愛國愛疆心得體會_愛國愛疆建設家鄉心得

愛國愛疆心得體會篇三

　　深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的作出的重大戰略部署。按照自治區黨委的統一部署，第二批黨的群眾路線教育實踐活動，要把握主題不變、鏡頭不換的原則，“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，以嚴的標準、措施、紀律著力解決政治上不夠堅強、“四風”方面和群眾反映強烈的突出問題。教育部門擔負著培養社會主義接班人的歷史使命，更加突出政治堅強，著力培養愛黨愛國愛疆的合格建設者和接班人，為維護穩定和長治久安打牢基礎。

　　一、深刻認識教育系統突出政治堅強的重大意義

　　1、突出政治堅強是教育發展戰略的必然要求。新疆長治久安最重要的是就業和教育。教育關系中華民族未來的千秋大業。推動長治久安和跨越式發展，根本在人，關鍵在教育，促進民族團結、基礎在教育。這些年，喀什的教育有了長足的發展，但與人民群眾對孩子教育的期盼相比，還有很大差距，需要做很多工作。開展好教育實踐活動，把政治堅強放到第一位，具有很強的現實必要性和緊迫性。教育系統各級黨組織和廣大黨員干部要以“凈化育人環境，鞏固教育陣地”為重要內容，貫徹整風精神，突出政治堅強，使黨員干部、人民教師政治思想認識進一步提高，工作作風進一步轉變，凈化育人環境，鞏固教育陣地，筑牢抵御宗教侵蝕滲透的思想防線。

　　2、突出政治堅強是當前穩定形勢的必然要求。長期以來，國際恐怖主義勢力、民族分裂主義勢力、宗教極端勢力勾聯聚合，在喀什進行暴恐破壞活動，我們教育系統特別是各級各類學校成了“三股勢力”與我們爭奪青少年學生的主戰場。利用宗教向學校進行非法滲透是其主要特點之一。他們把罪惡的黑手伸向教職工和青少年，與我們爭奪青少年。在這樣的背景下，我們教育系統出現了一些觸目驚心的問題。問題雖然發生在個別學校、少數師生身上，但性質是嚴重的。這是我們同民族分裂勢力在教育領域展開的一場爭奪青少年、爭奪教育陣地、爭奪思想教育的嚴肅政治斗爭。教育領域的狀態如何，直接關系到下一代人的思想政治素質和科學文化素質，關系到一個民族、一個國家的前途命運。教育系統穩定關系全區穩定大局。學校不穩，全區難安。通過教育實踐活動，必須突出和解決政治堅強問題，進一步增強教育安全意識、戰略意識、責任意識，加強學校黨組織建設，提高學校領導班子和黨員干部教師隊伍的思想政治素質，在各族師生中筑起“反分裂、反滲透”的堅固思想長城，用馬克思主義占領教育陣地，不斷增強學校抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透的能力，確保社會主義的辦學方向。

　　3、突出政治堅強是服務各族人民宗旨意識的客觀需要。

　　每一個黨員干部黨性強不強、群眾路線堅持的好不好，關鍵要看他能否堅持黨的根本宗旨，做到立黨為公、執政為民。對我們教育工作者而言，就是要辦好讓黨和政府放心，人民滿意的教育。要履行這個宗旨就要突出政治堅強，突出政治堅強，就要看熱愛各族人民、服務各族群眾的政治態度是否鮮明，貫徹群眾路線、踐行全心全意為學生服務的宗旨意識強不強烈。

　　二、突出政治堅強，必須提高自身政治素質

　　1、突出政治堅強，首先要有堅定的政治立場。堅定的政治立場是對黨的各級領導干部的最基本的要求。要始終保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場，帶頭維護民族團結，反對民族分裂，從根本上提高抵制敵對勢力滲透破壞的能力;要深刻認識到，新疆自古以來就是一個多民族聚居地區，各族人民榮辱與共、唇齒相依，鞏固民族團結，繁榮發展，符合全疆各族人民的根本利益，是各族人民的共同心聲;要高舉民族團結的旗幟，大力發揚各族人民同呼吸、共命運、心連心的優良傳統，牢固樹立“三個離不開”的思想，做民族團結的堅定維護者。

　　2、突出政治堅強，必須態度鮮明。鮮明的政治態度，決定我們對各族人民熱愛的深度。

　　要建設繁榮富裕和諧穩定的美好新疆必須緊緊依靠人民。只有我們把各族群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把各族群眾當親人，各族群眾才會把我們當親人。對群眾要常懷感恩之心，并把感恩之心轉化為利民、惠民的實際行動，從人民群眾是否滿意檢驗工作成效，明確改進方向。這樣，我們堅持群眾路線就有了堅固的思想基礎、力量基礎。

　　3、突出政治堅強，必須有堅定的共產主義理想信念。作為教育工作者，擔負著為共產主義培養接班人的歷史使命，必須高度重視和加強政治修養，樹立堅定的共產主義理想信念，真正做到在關鍵時刻，在突發事件面前，在重大的政治原則問題上，始終保持清醒的政治頭腦，立場堅定，旗幟鮮明，沿著正確的政治方向不斷奮進。堅決貫徹執行黨的教育方針，辦好人民滿意教育。堅持教育為社會主義現代化建設服務的根本方針，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

　　三、突出政治堅強，必須下決心解決好教育系統政治上不堅強的問題

　　教育系統各級黨組織和廣大黨員干部，尤其是黨員領導干部要切實把思想和行動統一到中央部署和自治區黨委、地委要求上來，扎實開門搞活動，以高度的政治自覺、思想自覺、行動自覺，聯系實際，突出問題導向，認真查找政治意識不強的突出問題，真正把問題、找準、解決好。尤其要解決好個別黨員干部中出現的政治意識不強的問題，例如缺乏政治敏銳性和政治鑒別力，對錯誤言行聽之任之;在反對民族分裂主義及其活動上認識含混、態度曖昧，不敢管不愿管不會管，對地委反復強調的“三個絕不能低估”、“四個寧可”的要求不以為然;履行抵制“三非”、“四不承諾”走過場、不兌現、不落實;退休人員中的黨員宗旨意識淡薄，理想信念動搖，參與宗教活動;維護民族團結方面以身作則、率先垂范作用不強，帶頭維護民族團結作用不明顯，民族團結教育走形式、工作方式方法單一、缺乏針對性和實效性等，解決好這些突出問題，加強“正能量”，使每名黨員教師、教職工高揚“教育夢”，凝成“中國夢”，齊力同心為中華民族的偉大復興而做出貢獻。

　　四、突出政治堅強，必須切實加強和改進學校德育教育

　　堅持政治家辦教育、管學校，加強校長和教師隊伍建設，把學校建成培養“四有”新人的堅強陣地。堅持把立德樹人作為教育的根本任務，加強愛國主義、民族團結教育、新疆“三史”和無神論教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強“三個離不開”、“四個認同”意識，從小立志為實現中國夢而努力學習，堅決抵御民族分裂和宗教極端思想向學校和師生滲透。加強校園文化建設，引導各族青少年熱愛喀什、熱愛各族人民、建設美好家園。