2019年做黨和人民滿意的好老師心得體會

　　現今社會是知識型社會，學習型社會，知識更新加眼快。讓我們每個人都行動起來，加強師德教育，增強自己的敬業精神，適應教育發展的需要，真正承擔起教書育人、培養跨世紀接班人的重任，做一個廣大人民滿意的好教師。下面是整理的關于2019年做黨和人民滿意的好老師心得體會范文，歡迎閱讀!

2019《做黨和人民滿意的好老師》心得體會

　　在認真學習了 “做人民滿意的教師”學習材料后，對于自己所從事的教育事業有了更明確的認識，特別是主席說到的“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”這句話讓我感慨萬分。

　　孔子說過“三人行，必有我師”。人的成長，離不開老師。當我們進入學校，開始了系統的學習，老師們為了我們付出了辛勤的勞動。學生時代，教過我們的老師很多，特別是好老師令我們記憶深刻。結合自己，做為一名教育工作者，如何履行職責，當捫心自問。主席座談時的講話給全國廣大教育工作者提出了殷切的期望――做黨和人民滿意的好老師。這對于任何一名在教育戰線上的同仁們都是一個值得認真思考的課題。

　　我覺得做一個好老師是一個綜合素質的要求，政治素養、道德品質、專業知識、自身涵養等等缺一不可，“傳道、授業、解惑”充分說明了一名合格乃至優秀的老師必須要做到的根本。在學校里，面對的學生，就要擔當起教育學生的任務。教師的職業勞動不僅僅是“傳道、授業、解惑”，而且具有“以人格來培養人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點。熱愛學生就是熱愛教育事業，尊重學生、愛護學生、保護學生就是履行教師的社會責任。熱愛學生是教育學生的感情基礎，教師對學生的愛的情感，能轉化為學生接受教育的內部力量，能贏得學生的愛戴和尊重，激發他們對教師的親近感、信賴感，學生只有體會到這種感情，才會“親其師”，從而“信其道”，進而才能提高教育教學質量，促使學生成人和成才。一切為了學生，為了一切學生。在教學過程中，我還利用一切機會鼓勵學生參與競爭,增強他們的自信心。對學生既嚴格要求又熱情幫助，讓學生通過自我選擇、自我學習、達到自我補充、自我完善、自我提高的目的，讓學生覺得，我是他們心目中可以信賴的好老師。

　　有句老話“活到老，學到老”。普通人如此，對于老師則要求更高。我國著名的教育學家陶行知先生說：“出世便是破蒙，進棺材才算畢業。”我認為不斷的學習，是成為一名好老師非常重要的先決條件。老師應該始終處于學習狀態，站在知識發展的前沿，不斷充實自己，提高自己，以適應當今飛速發展教育事業的高標準、嚴要求。好老師不是天生的，而是在教學管理實踐中、在教育改革發展中鍛煉成長起來的。持之以恒，虛心好學是好老師給學生傳授知識的必要基礎。過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水;現在處于信息爆炸的年代，教育工作者，應該是要有一潭水，甚至于是海洋，讓學生在知識的海洋盡情邀游。

　　而且作為教師，我們知道，對學生的教育不是一個人的教育，需要各方面的共同影響，在學校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團結協作的精神風貌和團結協作的能力。在這一方面，我積極配合其他學科的教師，落實好每一個教育環節。

　　最后，主席以“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人這幾句話結束了講話，讓我們在對我們所有教育工作者的期待中一起共勉。讓我們繼續努力，爭取做一個合格的人民教師，在合格的基礎上不斷完善自己，充實自己，武裝自己，做一個學校滿意，學生愛戴，家長放心的好老師。

2019年做黨和人民滿意的好老師心得體會

　　這是一篇在第33個教師節前夕，親切與北京師范大學師生代表座談時的講話內容，就如何做一名好老師、努力培養造就一流教師提出了明確要求，這番內容極大地鼓舞和激勵了我對教育教學工作的熱情。

　　做為一名光榮的人民教師，首先要做一名優秀的教師，何為優秀稱職的好老師呢?借用唐代韓愈的話說“師者，傳道授業解惑也”,既要懂得授業解惑，也要傳道于他人。不但要有教誨他人知識，也要傳授其生存之道，生存的技能。傳道是第一位的，而授業是第二之重，如果只知道授業、解惑，而不知道傳道，那只能說這個老師是完全不稱職的，充其量也只是個“經師”。而一位優秀的教師應該既是經師也是人師的統一，既要精于授業、解惑，更要于“傳道”為責任和使命。要有肩負國家使命和社會責任感。

　　在今后的工作里，我將積極學習和貫徹講話精神，加強學科專業建設，進一步加強提高個人的專業素養，并將其落實到平時教學工作的實際行動中， 努力做好本職工作，做一名有責任的教師，培養強烈的敬業精神和忠誠于自己本職工作的事業心，培養敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感。大膽探究、勇于探索，提高自己的學科素養，樹立一切為學生服務的思想。用心培育人，努力提升個人的人格魅力，以高尚的人格魅力影響人，以崇高的師德塑造人，這樣才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和具有創新精神的高素質人才。以自己的高尚師德和點滴行為潛移默化影響和激勵每一個學生。提高道德情操，樹立崇高職業理想和堅定職業信念。

　　作為教師要永懷仁愛之心，自覺愛護、尊重、寬容學生。把真情、真心、真誠貫穿教書育人全過程，成為有愛心的好老師。積極用愛培育愛、激發愛、傳播愛，做學生的好朋友和貼心人。平等對待每一個學生，用欣賞增強學生信心，用信任樹立學生自尊，讓所有學生都享受成功的喜悅，成長為棟梁之才!

　　總之，我要踏踏實實做事，通過不斷學習，做一名不斷進步的教師。將學習成果轉化為教學的實際行動。做一位有良心的人民教師，我將竭盡所能，真心關愛我的每一位學生，做學生學習的導師，做學生道德的楷模，做學生健康成長的引導者!