2019焦裕祿精神心得體會(4篇)

　　“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣”，在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時，深情感懷焦裕祿事跡對一代共產黨人的成長影響，深刻闡述焦裕祿精神永遠是我們黨的寶貴財富，殷切勉勵黨員、干部大力學習弘揚焦裕祿精神。一番話，為黨員、干部忠實履行職責提供了行動標桿，為弘揚為民務實清廉作風指明了前進方向。在開展黨的群眾路線教育實踐活動中，學習弘揚焦裕祿精神、爭當為民務實清廉的表率，黨員、干部就必須把握好以下三個重點。

　　深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義

　　學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮斗目標，要求廣大黨員、干部必須堅持黨的群眾路線。焦裕祿同志在蘭考工作期間，拜群眾為師，解群眾之困，排群眾之難，為群眾謀福，就是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨，焦裕祿精神是我們歷久彌新的生動教材。

　　學習弘揚焦裕祿精神是干部作風建設的內在要求。黨的群眾路線教育實踐活動把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是保持黨同人民群眾的血肉聯系。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照，是黨員、干部尤其是黨員領導干部“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的生動教材。學習弘揚焦裕祿精神，有利于我們根除“四風”弊病，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位。

　　學習弘揚焦裕祿精神是實現經濟社會又好又快發展的迫切要求。推動經濟社會各項建設事業，需要廣大黨員、干部像焦裕祿同志那樣積極進取、開拓創新、敢于擔當，團結帶領廣大人民群眾解放思想、艱苦創業、共同奮斗。焦裕祿精神閃爍著時代的光芒，大力學習弘揚焦裕祿精神，必然會在廣大人民群眾中產生強大的精神力量，為邁出發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛新步伐提供有力保證。

　　準確把握焦裕祿精神的本質

　　焦裕祿同志用自己的實際行動，塑造了一名優秀共產黨員的光輝形象，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。焦裕祿精神的本質集中表現為“為民務實清廉”。

　　焦裕祿精神體現了“為民”的宗旨。“為民”道出了焦裕祿精神的價值指向。焦裕祿同志感人的事跡中貫穿著一個最基本的主題，就是對人民無限熱愛，心里始終裝著人民，真心實意地為人民辦事;堅持一切為了人民，一切依靠人民，把人民是否滿意作為評價和檢驗工作得失的標準。焦裕祿親民愛民的樸素實踐，是我們黨全心全意為人民服務宗旨的最好體現。

　　焦裕祿精神蘊含著“務實”的本色。“務實”指明了焦裕祿精神的實踐路徑。焦裕祿同志之所以能夠贏得人民群眾的擁護和愛戴，關鍵是一個“干”，而且是務實地干、有效地干。他深入實際、深入基層，腳踏實地、埋頭苦干，身體力行、率先垂范，堅持實事求是、遵循客觀規律，認真調查研究、不做表面文章，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對全縣當時149個生產大隊中的120多個生產大隊進行了走訪和蹲點調研，彰顯了深入一線、務求實效的工作作風。

　　焦裕祿精神展示出“清廉”的形象。“清廉”鑄就了焦裕祿精神的堅實根基。“工作上向先進看齊，生活條件跟差的比。”焦裕祿同志以他的一言一行對清廉作了生動的詮釋，彰顯出共產黨員的本色，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。焦裕祿同志正確處理公與私、義與利的關系，始終做到勤政為民、廉潔奉公，展現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。

　　爭當為民務實清廉的表率

　　焦裕祿同志是“為民”的榜樣，是“務實”的標桿，是“清廉”的鏡子。黨員、干部應當以焦裕祿精神為標桿，捫心自問入黨、當干部是為了什么?能為百姓做些什么?能給后人留下些什么?把焦裕祿精神作為一面鏡子，見賢思齊，以提升思想境界、增強素質能力、改善作風形象。

　　在學習弘揚焦裕祿精神的過程中，要力求做到“三個結合”。一是與積極培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，在深學上下功夫，真正學懂學通、學深學透，進一步加強黨性修養、堅定理想信念、強化宗旨意識;二是與宣傳為民、文化惠民相結合，不斷深化對焦裕祿精神的研究和宣傳，使焦裕祿精神家喻戶曉、入心入腦并不斷發揚光大、與時俱進，進一步提升宣傳思想文化工作的科學化水平;三是與攻堅克難、敢于擔當的精神勇氣相結合，在篤行上下功夫，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，進一步做到謀事要實、創業要實、做人要實，把焦裕祿精神轉化為推動實際工作的強大動力，轉化為為民務實清廉的具體行動，爭當焦裕祿式的好黨員、好干部。

　　“焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣。”今年3月在調研指導蘭考縣黨的群眾路線教育實踐活動時強調，教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，做到深學、細照、篤行。

　　焦裕祿是一面鏡子。從今天起，本報開設“學習焦裕祿 做人民滿意公仆”專欄，陸續刊登縣委書記關于深學細照篤行焦裕祿精神，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部的文章。敬請關注。

　　我是在學習焦裕祿精神中成長起來的干部，黨組織派我到蘭考擔任焦裕祿之后的第十四任縣委書記，深感責任重大、使命光榮。聯系蘭考并兩次親臨調研指導，讓蘭考又一次站在全國的聚光燈下。如何落實總書記的諄諄教誨，在學習弘揚焦裕祿精神上走在前頭，如何把蘭考各項事業繼續推上新的更高臺階，如何把焦裕祿精神傳承好弘揚好，不辜負83萬蘭考人民的期盼，不愧對埋在沙丘上看著我們的焦裕祿書記，是我在教育實踐活動開展以來，始終縈繞于心、思考探索、孜孜以求的頭等大事。

　　焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，具有鮮明的時代特征和重要的時代意義。學習弘揚焦裕祿精神，深學是前提、是基礎，需要真正解決學習中的“浮、虛、淺、 偏”問題，一點一滴學習焦裕祿事跡，一一句學習焦裕祿言論，學深悟透，觸及思想靈魂，打牢思想根基。學習焦裕祿精神，就要帶著感情學、帶著使命學、帶著 問題學。作為縣委書記，我告訴自己，必須做到帶頭深學、實學，特別是認真學習焦裕祿書記對待群眾的那股親勁、抓工作的那種韌勁、干事業的那種拼勁，把焦裕 祿精神真正內化于心、外踐于行。

　　焦裕祿在蘭考工作只有一年多，但他用自己的一言一行在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑。焦裕祿精 神是每一個黨員干部立言立德、立行立身的一面“正衣明鏡”。學習弘揚焦裕祿精神，細照是關鍵、是動力，真正解決照粗不照細、照表不照里、照別人不照自己的 問題。在蘭考工作，即使自己不跟焦裕祿書記相比，老百姓也都會拿焦裕祿作標桿跟我們量一量，拿焦裕祿作鏡子給我們照一照。只有經常到群眾中去走一走、看一 看，自覺問需于民、問政于民、問計于民，才能從民意中看到自身的差距，從群眾中找到解決問題的辦法，從群眾期盼中增添奮勇前進的動力。以焦裕祿精神為鏡， 就要真正把自己擺進去，對照“三嚴三實”要求，多想想，多照照，深挖細查自身思想境界還存在哪些差距和不足，素質能力還存在哪些差距和不足，作風形象還存 在哪些差距和不足，工作業績還存在哪些差距和不足。通過細照，照出問題、照出差距、照出動力。自己來蘭考工作19個月了，與焦裕祿書記在蘭考工作只有15 個月就干出了感天動地的驕人業績相比;與焦裕祿書記不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為蘭考人民服務相比;與焦裕祿書記抱著重病之軀，忍著肝病 折磨，常年奔波在除“三害”第一線相比，自己不由地感到臉紅心跳、“汗珠子”直冒，警醒自己必須時時處處以老書記為榜樣，向老書記看齊，像老書記那樣生命 不息、奮斗不止。

　　學習弘揚焦裕祿精神，篤行是根本、是檢驗，要真正解決知行不一的問題。踐行焦裕祿精神，必須實干、干實，唯有拿出焦裕 祿書記那種“拼上老命大干一場”的勇氣和魄力，提振起不甘落后、奮起直追、勇往直前的精氣神，才能改變蘭考的落后面貌。眼下，蘭考還有9.76萬貧困人 口。解決好他們的脫貧問題，是當前最緊迫的任務，我們已經制定了三年脫貧攻堅計劃，確保如期完成脫貧任務。對包括我在內的蘭考廣大干部群眾來說，只要我們 一步一個腳印地真抓實干，真正把總書記提出的“把強縣和富民統一起來，把改革和發展結合起來，把城鎮和鄉村貫通起來”落到實處，就一定能夠走出一條科學發 展、富民強縣的新路子，讓焦裕祿精神在蘭考結出新的豐碩成果。

　　“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系……”習近平總書記24年前的詩詞《念奴嬌追思焦裕祿》，充分道出了焦裕祿精神的精髓，揭示了干群和諧的真諦。焦裕祿精神作為當代社會的主旋律和正能量，激勵和引領著我們基層干部扎扎實實走好聯系群眾三步棋，情感上想聯系群眾，工作上敢聯系群眾，方法上會聯系群眾，在服務群眾的生動實踐中讓人生出彩、夢想成真。

　　學習焦裕祿精神，落實“三嚴三實”要求，基石是想聯系群眾。自中央“八項規定”“六項禁令”出臺以來，公務員群體受到了越來越嚴格的約束。醫療、養老、公車改革、壓縮辦公經費……各種削減官員特權的改革正漸次展開。同時一種惰性日益抬頭——既然得不到好處，也就不擔那么多責任，工作悠著向前推，不出事為原則。這種想法還有一定代表性。還有一種偏頗認識——開展群眾路線教育實踐活動是各級領導的事情，普通干部每天都在服務群眾，不存在不聯系群眾問題。我想，以上兩種思想都是很消極、很危險的，已經成為阻礙黨員干部深入聯系群眾的絆腳石，急需徹底清除。實踐證明，實現由“要我聯系群眾”向“我要聯系群眾”的轉變，是一項長期任務，不可能一蹴而就。正如習近平總書記所言“作風建設永遠在路上”。因此，黨的群眾路線教育實踐活動必須扎扎實實走好每一步，像學生學習一樣做到堂堂清、不過夜。通過教育實踐，切實解決好人生觀、價值觀和世界觀這個“總開關”問題。真正讓每一位黨員干部明白“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，讓“為人民服務”成為全體黨員干部的孜孜追求和自覺行動。

　　學習焦裕祿精神，落實“三嚴三實”要求，關鍵要敢聯系群眾。當前，一些基層干部落實黨的惠民政策不是廣泛宣傳，而是“低調處理”，甚至“暗箱操作”。理由還冠冕堂皇——現在群眾都是“爺”，講得越清楚，人心越復雜，政策越難落實。這竟然直接將干部與群眾對立起來了。難道我們的群眾真是覺悟很低的“爺”?難道我們的群眾分不清公平與正義?這顯然不符合實事求是精神，純粹是個別干部掩蓋私欲與特權的遮羞布!反向證明，群眾的力量是強大的，百姓不可欺!x月xx日，省委書記強調，市縣區黨委主要負責同志要堅持“一把手”負總責、當好標桿，帶頭向中央基準看齊，敢于喊出“向我開炮”。我想，領導干部只要敢喊“向我開炮”，必然敢于聯系群眾，但還必須樹立四種敢于擔當精神。要敢于擔事，自覺服從組織安排，不拈輕怕重，主動為群眾謀利益、干實事;要敢于擔責，對份內事情做到義不容辭、責無旁貸，對份外工作做到顧全大局、協作配合;要敢于擔難，面對任務敢挑大梁，面對危機身先士卒，爭當排頭兵、領頭雁;敢于擔險，敢于打破陳規主動創新，敢于理清思路化險為夷。

　　學習焦裕祿精神，落實“三嚴三實”要求，核心要會聯系群眾。焦裕祿凡事探求就里，認為“吃別人嚼過的饃沒味道”。的確，聯系群眾也是一門藝術，既需要實事求是，又需要講究方法技巧，努力做到情、理、法交融統一。要以情感人，始終牢記人民群眾是歷史的創造者，想群眾之所想，急群眾之所急，謀群眾之所需;把群眾意愿作為工作的“風向標”，把群眾評價作為工作的“試金石”，真誠傾聽群眾呼聲，真情感受群眾疾苦，真正解決群眾困難。要以理服人，克服工作方式簡單粗暴的問題，積極主動地說服群眾，熱情真誠地教育群眾;客觀理性地幫助群眾分析問題，向群眾講清情況、說明道理，在面對面的循循善誘中解疑釋惑、化解矛盾。要以法育人，全體黨員干部都應熟悉法規政策，依法履職，特別是善于運用法治思維和法治方式做好群眾工作，切實保障群眾合法權益。

　　今年3月，先后強調，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實;要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實踐活動始終，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。焦裕祿同志是踐行“三嚴三實”的典范，他在蘭考475天的感人事跡，體現的是“心中裝著全體人民、不搞特殊化、吃別人嚼過的饃沒味道、在困難面前逞英雄”的價值追求，其最核心的是共產黨人始終不渝的為民情懷、“嚴”與“實”的修身做事要求。作為在焦裕祿事跡感召下成長的干部，我深刻認識到，堅持“三嚴三實”是成長為焦裕祿式好黨員、好干部的最重要素養，是樹立好作風、密切聯系群眾的努力方向。

　　“三嚴三實”是有機統一的整體。在革命、建設和改革的不同時期，我們黨一貫高度重視作風建設，重視黨員的修養。在抗日戰爭時期，劉少奇同志作了《論共產黨員修養》報告，系統論述了共產黨員加強馬列主義理論修養、思想意識修養和組織紀律修養的重要意義和根本方法。在新時期，重溫《論共產黨員修養》，重溫焦裕祿精神，可以幫助我們更加深刻理解強調的“三嚴三實”的重大現實意義。“三嚴三實”簡明指出了領導干部做人的基本道德要求、做事的基本行為準則，既繼承了黨的優良傳統、中華傳統美德，又賦予了新的時代內涵，彰顯了我們黨與時俱進的馬克思主義理論品格。“三嚴三實”強調要把中國傳統道德文化與馬克思主義黨性理論相結合，把改造主觀世界與客觀世界相統一，明確提出了共產黨人加強修養的目的和方法，是對黨的建設理論的進一步豐富和發展。領導干部堅持“三嚴三實”，是要“知行合一”，為了黨和人民的事業、為了實現中國夢，敢于與“四風”作斗爭，敢于與社會歪風邪氣作斗爭，養浩然正氣，筑精神高地，匯聚社會發展進步正能量。要把“三嚴三實”作為座右銘，不斷加強理論修養、政治修養、思想道德修養、能力修養和組織紀律修養等，堅持黨和人民的利益高于一切的原則，真正“省吾身”、“志于道”、“精于業”，不斷增強事業心、激發工作熱情，更好地帶領一方群眾干事創業。

　　“三嚴三實”是查擺“四風”的準繩。“三嚴三實”從道德境界、黨性錘煉、權責意識、行為規范等多個角度，深刻闡明了作風建設的新要求、做好干部的對照標準。在工作生活中，就是要以焦裕祿等歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，更好地樹立為民價值追求，懷敬畏之心，對人民負責。在群眾路線教育實踐活動中，我們要聯系個人成長經歷、工作實際，帶頭學習、聽取意見，帶頭查找問題，真正用“三嚴三實”標準剖析自己的心靈境界、精神狀態、行為慣性、決策導向，自覺摒棄各種消極錯誤認識，更好地站穩群眾立場，提升創業激情。要以“群眾觀念怎么樣、求實作風怎么樣、擔當精神怎么樣、勤政廉政怎么樣”的“四問”，深入反省自己是否存在做群眾工作能力退化、深入基層蹲點研究問題不多，做決策針對性不強、抓落實不到位，愛拼敢贏精神有所懈怠、貪圖安逸思想滋長，執行八項規定不夠動真碰硬等“四風”問題，真正問出自責，問出滿身大汗，問出整改的動力和方向，問出整治“四風”的思想行動自覺。要從最能體現良好作風的具體事情抓起，從改進調查研究、精簡會議活動、厲行勤儉節約等每一個環節做起，從一趟出行、一次接訪、一頓工作餐等細節做起，讓各項承諾擲地有聲，真正贏得群眾信任和擁護。

　　“三嚴三實”是修身做人的本分。加強自身修養是自我教育、自我改造和自我完善的過程，貴在自覺、堅持、實踐，貴在適應客觀世界變化、防微杜漸。有人說，做官是“高危崗位”。這其實也是在提醒我們，當官做領導，手中握有一定的權力，因此在錢財、名利問題上犯錯誤的可能性總會比一般人大。如果平時不把“修身”作為人生的基點，不刻意“慎獨”，不注意防范“找上門來”的錯誤，老是懷著僥幸心理去為不可為之事，非栽跟斗不可。一些反面典型也警醒我們，和平建設時期的領導干部若不被“溫水煮青蛙”，就必須嚴以修身、嚴以用權、嚴以律已，真正把權力和欲望關進制度“籠子”里，真正做到為官“寸心不昧”，方能“萬法皆明”。習近平總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”、焦裕祿同志發現自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“干部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示范。這些都提醒我們，小事小節中有黨性、有原則、有人格;在日常生活中，要扎緊作風細節“籬笆”，不僅要對自己、對子女乃至對親屬嚴一點、狠一點，還要注重凈化自己的社交圈、生活圈和朋友圈，下決心減少應酬，多安排時間學習提高，多和普通群眾交朋友，謹記自己永遠是勞動人民的普通一員。

　　“三嚴三實”是為政成事的要領。謀事要實、創業要實、做人要實，就是一切從實際出發，尊重客觀規律、群眾意愿，努力做出經得起人民、歷史檢驗的實績。這要求我們在經濟社會“雙轉型”時期，要深刻認識到“發展起來以后的問題不比不發展時少”，不回避社會治理遇到的矛盾和問題，不回避經濟創新轉型遇到的困難和挑戰，始終以“功成不必在我”的胸懷、滴水穿石的韌勁，堅持一任接著一任干，多做打基礎、利長遠的事。要深刻領會習近平總書記對福建的重要指示精神、省委省政府對泉州的期待，充分調動干部群眾、企業家的智慧力量，緊緊抓住推動科學發展跨越發展的改革重點、項目載體、工作抓手，不務虛功，只求實效，努力把中央的支持和民營經濟、區位、對臺、生態、港口、改革開放等優勢凸顯出來，推動泉州更好地發揮新時期福建“東部”作用。要始終聚焦民生熱點、難點問題，時刻把群眾安危冷暖記掛在心，真心、用心為群眾辦事。在開展農村“三訪四解”、社區“四進五服務”等活動中，不僅要解決好一件件具體實事，更要善于運用法治思維、政策體制、改革措施等，幫助基層干部找出化解矛盾、減少糾紛、維護群眾利益的有效辦法，并建立和完善長效機制。領導干部無論在什么崗位、在什么職位，都要像焦裕祿同志那樣服務群眾、忠誠組織、執著事業，倍加珍惜黨和人民的信任，倍加珍惜為民造福的機會，始終保持昂揚向上的精神狀態、銳意進取的干事激情、清正廉潔的政治本色，努力做“一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人”。