誠信心得體會范文3篇

　　這是擅長把握流行脈搏的讀書人公司的又一出版物，他們第一本書是意外成功的《誰動了我的奶酪》。而《誠信的背后》則是一本財經小說，這是今年下半年開始的一個新亮點，也許將是xx年的一種流行趨勢。但說是小說又不確切，這本書中用的公司名甚至人名都是真實的。作者把矛頭直對華爾街、摩根士丹利，指責他們在金融衍生產品中騙取了客戶的大額錢財。據說，書一出版，摩根士丹利就到處收購這本書，可見他們害怕到了什么程度。

　　在《誠信的背后》中曾經提到這樣一個故事：摩根士丹利將一個有問題的公司高價賣給了另外一家公司，掙了萬美元的傭金。后來被買主發現，要求摩根賠錢，而摩根不但不賠，還開始在公司內部銷毀證據。后來，經過多年的法律訴訟，美國法院終于作出了公正的判決，但那已是這本書出版以后很多年的事了。僅僅這一點，我們就不得不佩服《誠信的背后》的作者超強的預見力和洞察力。

　　讀完《誠信的背后》，相信每個人都會有點兒開竅：原來在全球仰慕的世界商業競爭的中心———華爾街，好人的同意詞是笨蛋，也就是說，做好人和會賺錢永遠都是兩碼事。但是，為什么一提到國外的超級大公司，我們就永遠都會在潛意識中便接受他們又有誠信又會賺錢呢?其實這都是輿論惹的禍———書店中由各大公司主動“配合”出版的數不勝數的傳記、傳奇，以及我們的媒體真糊涂、假明白的主動渲染。

　　如今，要找一本像《誠信的背后》這樣說實話的書還真不容易。是不是“好人”太多的緣故呢?

　　《誠信的背后》唯一的缺點是離中國商業太遠，但我相信在xx年，此種“類小說”題材的中國本土作品一定會越來越多，《灰商》、《圈子圈套》這些作品是這個品類誕生的一個重要標記。

　　孔子曰：“人無信不立”“人而不信，不知其可也。”誠信文化是中華民族傳統的精髓，誠信做人，踏實做事。是社會正在倡導的良好的道德風尚。通過最近這段時間的學習。

　　我的體會是：

　　1、誠為天，信為人胸中的那顆良心秤。只要人把握好良心的天平，把誠端端正正高高頂在頭頂，那這個人就可以稱其為誠信的人了，誠信的人做事，自然就是踏踏實實的。所以說踏實做事的前提是先要誠信做人。

　　2、誠信做人，踏實做事。要求必須做誠實人，做老實人，說老實話，辦老實事。講誠信關鍵要求實效。誠信最基本的要求是言與行的統一，表與里的統一�？匆粋�人不光他怎么說，更重要的是看他怎么做，是否講究求真務實的工作作風，把精力用在辦實事上。其次，講誠信必須要守規則，重承諾。遵守法律法規，按照規則辦事。履行承諾不僅是保持個人形象的需要，也是樹立單位進取、誠信、負責形象的需要。

　　3、誠信為人，踏實做事。還要求我們堅持刻苦學習，反對浮躁懶散，堅持誠信守信，反對見利忘義，堅持苦干實干，反對夸夸其談，堅持艱苦奮斗，反對奢靡浪費。誠信為人，踏實做事是四個堅持四個反對的中心。

　　過去，大學畢業生被稱為“天之驕子”，而今天有些人擁擠在大城市就業競爭市場上，能找到兩千元一個月的工作就很不容易了，這部分大學生也深感弱勢。而如我們這樣的在校大學生，無疑這些更是一種無形的壓力和大山。那我們如何在社會轉型期的大背景下生存?如何更好地面對社會轉型期帶來的各種問題?這些問題需要我們思考。古人有云：“一屋不掃，何以掃天下。”如果那細小的事情都沒有堅持，沒有做好，哪能做成大事呢?所以我們做人就應該如水般的頑強不怕前阻，對自己無時無刻都要充滿自信。做事的時候，就該有著泰山般的抖然不動，堅持不懈。不管現實有多少困難，哪怕是最沒有希望的事情，只有勇敢地堅持去做，終究會擁有希望。

　　就我而言，誠信是一種高尚的人格力量，只有誠信人踏實做事，才會讓我們的人生走得更踏實、更坦蕩。就企業而言，誠信是一種寶貴的無形資產;只有誠實做人誠信做事，才會讓我們的企業走得更遠，變得更強。

　　當今社會，隨著科學技術、物質條件不斷進步，人類的自身道德和職業道德都在經歷著前所未有的考驗，各行各業都在提倡“誠信”，“誠信”已經不僅僅是一種“行規”，它成為全社會、全人類都在呼喚的一種道德的回歸，一種生存的法則，一種對人的品質的基本要求。教育更是如此，誠信教育已深入學生成長的各個方面、各個階段。

　　一、學生的“向師性”呼喚教師誠信形象

　　教師職業的特殊性要求教師必須以自己模范的行為去影響學生，以自己高尚的道德情操去熏陶學生，以自己完美的人格力量去感化學生。一個人從幼兒長大成人，教師對其的影響力是最重要的，教師的氣質性格、行為習慣、處世方法、人生態度、精神追求等等都或多或少對學生起著潛移默化的作用。從幼兒園的兒童到大學生，都有模仿教師的行為傾向，這就是學生的“向師性”。要使“對自己誠信、對他人誠信、對家庭誠信、對社會誠信、對國家誠信”成為學生的內在要求，樹立教師的誠信形象變得刻不容緩。

　　二、“誠信”是師德的目標和靈魂

　　當今社會在各種利益驅動下的道德缺失問題越來越引起社會的關注，而道德缺失主要表現為誠信的缺失。受此影響，教育行為中也或多或少存在誠信缺失的現象。因此，我們更應講究“誠信”。

　　做一名誠信的教師，一是對學生和家長誠信，在師生的教與學的交往和活動中認真負責，在與家長積極主動的溝通交流中共同完成對孩子的教育和培養；二是對職業誠信，既然我們已經選擇了這一職業，而且也沒有打算或者沒有能力去改變，那與其每天在抱怨郁悶中度過，不如換一個角度重新去審視我們的工作。認真履行一名教師應該履行的職責，熱愛學生，熱愛教育事業，以高度的事業心、責任感真正肩負起培養具有創新精神與實踐能力的下一代的神圣使命，將其自覺體現和落實到自己每一天的教育教學工作中去。同時作為學校的一份子，不管出于什么原因，我們都希望學校的發展越來越好，因此我想每個人都應該積極維護學校的各項管理制度，參與學校的教育改革活動，為學校的發展出謀劃策，不管在什么地方，小到一言一行，我想我們都應該清楚地認識到我是北小的一名老師。其實愛我們的學校也就是愛自己，一個連自己都不愛的人，我們還能奢望他會做些什么呢？我說這些并不是想表明自己有多么崇高，而是我覺得這是一個人做人的根本、做人的底線。誠信構成了教師個體道德的新內涵，而教師之間的合作精神對于教師隊伍的群體道德也極為重要。教師的合作文化不僅包括教師相互之間的合作，還包括教師與學生的合作、教師與家長的合作、教師與學校領導和管理者的合作等等，這些因素從不同的方面影響著教師教育教學工作的質量和效果。

　　三、將“誠信”內化為教師的觀念和行為

　　教師的師德規范要求作為一種職業道德要求，明顯地具有外在的約束力，但是，停留在他律階段的師德規范，畢竟是一種外在于主體的要求，只有在教育行為中內化為教師的觀念和行為，實現由他律向自律的轉化時，這種規范對于教師主體才有價值，才能成為教師的內在追求，真正指導教師的整個職業生涯。

　　也許大家會說，我都做這么多年老師了，都成慣性了，早就知道應該怎么做了，但當我們靜下心來認真地想想，我們真的用心做了嗎？或者說我們對待我們的工作真的很真誠嗎？還是僅僅為了工作而工作？我們真的是在享受工作，享受生命嗎？我知道做到這些很難，因為小學教師這一工作的繁瑣與乏味會消耗掉我們僅有的熱情與沖勁，但為了讓我們的人生不會有遺憾，當我們老的時候還會有回憶的資源，我們應該去嘗試著再努力一些，再試著去改變一些，加強自我改造、自我鍛煉、自我陶冶、自我培養的積極性，并在自我學習、體驗、對照、檢查、反省的過程中不斷加深對“教師”這一職業的認識。做一個真正的麥田里的守衛者，這個世界的守望者，人類心靈的守護神。讓我們共同努力！讓平庸的生命，因為努力而精彩！

　　稅收是國家財政收入的主要來源，也是國家實施宏觀調控的重要手段，更是構建和諧社會的重要物質基礎。目前，全省上下在強調優化稅收服務，提高稅收工作人員服務意識的同時，提高公民依法誠信納稅意識也是一個不容忽視的突出問題。

　　據一份有關“誠信納稅”的調查資料顯示，在誠信納稅認識上，大部分人認為信用比金錢更重要，有的人卻認為社會上普遍存在偷稅行為，多數市民不愿意稱呼自己是納稅人;在納稅知識上，普遍認為納稅基礎知識薄弱，有的企業財會人員竟然搞不清稅收保全強制執行措施與稅務行政處罰之間的區別;在納稅行為上，當依法納稅與單位或個人利益發生碰撞時，有的人將單位和個人利益放在首位，有的納稅人認為只要有經營收入就應該主動到稅務機關申報納稅，半數以上的消費者能夠主動索要發票。該資料客觀反映了當前一些公民亟待提高的納稅意識和喜憂參半的納稅狀況。

　　從某種意義上說，公民納稅意識薄弱主要和稅法宣傳力度不夠有關。筆者認為稅務部門應從以下幾個方面做出努力：一是要大力進行稅收重要性的宣傳，通過堅持開展稅法宣傳月等活動，大力宣傳依法誠信納稅的重要意義;二是要宣傳公民依法納稅與國家和公民的利益密切相關，稅收取之于民，用之于民;三是要宣傳公民依法納稅是應盡的義務和責任，是回報國家和社會的體現，也是公民道德規范的具體體現。四是要宣傳依法納稅是衡量企業的商業信譽和商業道德的重要標志。

　　除了各級稅務部門的積極努力之外，廣大公民也應該自覺提高依法納稅的思想境界，進一步樹立大局意識，正確處理好國家利益、集體利益與個人利益的關系，堅持守法經營、誠信納稅。每個納稅人都應把依法納稅作為生存發展的前提條件，立足于自身的長遠發展，樹立起良好的商業信譽和企業形象。

　　依法誠信納稅是我們共同的責任和義務。讓我們攜起手來，齊心協力，扎實進取，共同推進我省地稅稅收事業取得更大的發展，為順利實現“”規劃和全面構建和諧社會做出新的更大貢獻!