2018奉獻心得體會(4篇)
近期，市衛(wèi)生局在全市衛(wèi)生系統(tǒng)范圍內，開展了《“弘揚大醫(yī)精誠精神、深化醫(yī)德醫(yī)風建設、提升衛(wèi)生服務水平”》為主題的學習活動，本人系統(tǒng)地學習了中醫(yī)先賢孫思邈所著的《大醫(yī)精誠》和一些優(yōu)秀的專家代表的簡介和訪談，從中領悟到了為何《大醫(yī)精誠》被譽為“東方的希波克拉底誓言”。書中對優(yōu)秀的好醫(yī)生提出了準則：不僅要有精湛的醫(yī)療技術為百姓解除病痛，還應擁有良好的醫(yī)德醫(yī)風，讓百姓擁護尊重和愛戴。“大醫(yī)精誠”就是要求我們要秉承“大醫(yī)之心”，行“大醫(yī)之道”，“精”于專業(yè)，“誠”于品德，這樣才是德才兼?zhèn)涞摹按筢t(yī)”，全心全意地為患者服務，樹立“一切為病人，為病人一切”理念，才是患者和老百姓心中的好醫(yī)生。“健康所系，性命相托”這是我們作為醫(yī)生的真實寫照，我們服務的對象是人，人命大于天，因此我們要時刻謹慎，一絲不茍，如臨深淵，如履薄冰。我們要有傳染病專家姜素椿那種敬業(yè)、奉獻、創(chuàng)新的精神；也要有鐘南山院士的“五干精神”作為航標：首先要肯干，其次是能干，第三是善干，第四是恒干，第五是敢干。如果把這句話理解了、落實了，還有什么可以阻止我們前進的步伐，這就是對我們工作的不懈動力和源泉，才能鑄成大事，才能行“大醫(yī)之道”。
孫思邈在對“良醫(yī)”診病方法做了總結：“膽欲大而心欲小，智欲圓而行欲方。”“膽大”是要有如赳赳武夫般自信而有氣質；“心小”是要如同在薄冰上行走，在峭壁邊落足一樣時時小心謹慎；“智圓”是指遇事圓活機變，不得拘泥，須有制敵機先的能力；“行方”是指不貪名、不奪利，心中自有坦蕩天地。從這句釋意中我們不難看出，作為一個好醫(yī)生，我們既要膽大開展診療活動，又要細心耐心地密切關注患者病情發(fā)展和演變；既要處理好各種層次緊張的醫(yī)患關系，醫(yī)療事故和糾紛，又要管好自己，不要讓金錢、名利、地位侵蝕自己的靈魂。做到“心中無凡事，不怕鬼敲門”，“清清白白做人，干干凈凈做事”。我們要把主要的精力和時間用在患者身上，一心撲在工作上，用在鉆研業(yè)務、技能、學術上。象華佗一樣：“不求名利，不慕富貴”。如裘法祖院士所說：“一身正氣、兩袖清風、三餐溫飽、四大皆空。”不應該有一些私心雜念、不正之風，嚴重影響我們白衣天使的形象。
對我來說，從事疾病預防控制工作已經17年了，自從踏進醫(yī)學院校大門的那一刻起，就無怨無悔的選擇了從醫(yī)這條路，選擇醫(yī)生這個高尚的職業(yè)。在這17年的工作中，我時時牢記使命，勤勤懇懇、扎扎實實、任勞任怨、樂于奉獻。始終戰(zhàn)斗在疾病防控工作的一線，面對傳染病的肆虐和流行，我義無反顧；面對工作的一貫平凡，我從容面對；面對肩負的神圣職責，我兢兢業(yè)業(yè)；面對時代的召喚，我一往無前。默默地為百姓健康服務，為百姓健康保駕護航。大家都知道，傳染病極大地危害群眾健康和生命財產安全，尤其是突發(fā)性公共衛(wèi)生事件和不明原因性傳染病，涉及面廣、危害性大。若不能及時得到遏制，將給社會、家庭、個人帶來沉痛的災難。俗話說:“養(yǎng)兵千日，用兵一時”， 當疫情出現(xiàn)，黨和人民需要我們疾病預防控制人員挺身而出的關鍵時候，我不顧一切，開展調查、消毒等疫情處置工作，只有做到了，才能保證百姓的健康和生命財產安全。
記得那是xx年8月16日晚上10點多，淮北市疾病預防控制中心防疫科張思華科長，打電話通報疫情，我縣開發(fā)區(qū)力普拉斯廠有一名‘甲流’患者，正在市人民醫(yī)院接受隔離治療。當時大家對“甲流”這種新發(fā)傳染病都很陌生，加之媒體的炒作，可以說是“談甲流色變”。，而且是淮北地區(qū)的首發(fā)病例。當時情況緊急，但作為縣疾病預防控制中心防疫科的工作人員，應責無旁貸地投入到工作中，我和其他工作人員立即趕往現(xiàn)場，開展調查、采樣、消毒等疫情處置工作，一直工作到凌晨6點多才結束！8月份的天氣，可想而知，防護服被汗水浸透，能擰出水來，體力嚴重透支。經過科學規(guī)范地處置，疫情得到控制，沒有新的病例出現(xiàn)。我認為值得，哪怕付出更多！因為我盡到了疾控工作者應盡的職責，保障了全縣人民的健康和生命財產安全！這樣的例子太多，雖然苦一點，累一點，但是心地坦蕩。正是因為我一直堅持這樣的態(tài)度，所以才能堅持在這平凡的工作崗位上，吃苦在前，享受在后，投入全部的時間和精力，勤勤懇懇、扎扎實實、任勞任怨、樂于奉獻。
我羨慕前輩們和各位專家、教授取得驕人的成就和業(yè)績，不惜一切時間和精力從事醫(yī)學工作研究，甚至冒著生命的危險開展實驗，從而獲得寶貴的經驗和成績，為人類的健康作出了巨大的貢獻。這些都是我以后工作學習的航標和動力，我會干一行，愛一行，鉆一行，懷著一顆服務的心、奉獻的心，不計較個人的得失，積極工作，不怕苦，不怕臟，不怕累，任勞任怨。在工作中，我會以他們?yōu)榭＃J意進取，求實創(chuàng)新，勇挑重擔，盡心盡力，履職負責；在學習中，我會以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們對知識的不懈追求，尊重科學，鉆研業(yè)務知識技能。
通過對《大醫(yī)精誠》的學習，我深深認識到“精誠”二的內涵，認識到自己在工作、服務、學習中存在的不足，對照前輩和專家的做法，我會以此為動力，時刻鞭策自己，牢記使命、立足本職、樂于奉獻，為百姓的健康和疾病防控工作貢獻自己的青春和力量。
教師是“人類靈魂的工程師”，對學生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了教師“教書育人”的職責中教書的一面，而“為人師表”則對教師和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作為培養(yǎng)未來人才的教育工作者，其知識結構的狀況和道德水準的高下，愈來愈成為受關注的焦點。“為人師表”成為新時期師德、師鳳建設的重點，如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關系更是重中之重。師生關系的主導因素在教師。
首先，作為教師應該熱愛學生。如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。
如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學生的，希望每一位學生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質，達到他們所期望的目標。這都是教師為學生著想，學生應該正確地理解教師的行為，是應該受到學生的尊重的。反之，教師也應該理解和尊重學生。而不是把學生當做下級，當做可以隨意訓斥的無知小兒。時下某些老師可能做不到這一點，他們往往自以為尊貴無比，維護師道尊嚴，不顧學生的顏面。其實這種做法是有失分寸的。俗語道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老師對學生不要體罰，不要訓斥，不要高高在上，而應該做一個和氣的人，一個嚴謹?shù)娜耍粋�值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學生的批評，恰當?shù)模褪且环N激勵；不恰當?shù)模蜁蔀橐环N傷害，甚至還會導致逆反心理產生。絕大部分學生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學生，傷害學生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國教育家第斯多惠所說的，教育的藝術不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象入手，把外樹形象與內強素質結合起來，以良好的師風師德感召和熏陶學生，提高教育人的可信性；教師在行為、氣質、素養(yǎng)甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學生的愛心；教師還要轉變教育觀念，樹立以學生為主體的服務意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關系。
作為一名教育工作者，通過學習我決心以“開縣優(yōu)秀教師群體”為榜樣，時時處處為之高標準，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進取，進一步加強師德師風建設，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關愛學生的健康成長，言傳身教、為人師表，為讓每一位學生適應時代的發(fā)展作出自己應有貢獻！
結合工作實際談一談怎樣更好的服務人民奉獻社會 “身居交通要道，面對大千世界”，收費站是公路交通的主要窗口，每位收費員的工作態(tài)度、工作效率，甚至一言一行、一舉一動都直接影響到公路部門乃至交通部門的形象，這就要求我們加強政治思想和職業(yè)道德教育，增強“窗口”意識，做到愛崗敬業(yè)、無私奉獻；在具體工作中，就是要以“服務人民、奉獻社會”為宗旨，把收費工作同文明服務結合起來，寓工作于服務之中，想車主所想，幫車主所需，按章收費，做到“應征不漏，應免不征”，熱情服務，以自身的良好形象出發(fā)，用優(yōu)質服務來影響社會、感化車主，爭創(chuàng)文明行業(yè)，切實的把收費站建成社會主義精神文明窗口。
收費工作是簡單、機械、枯燥的，如何成為一名出色的收費員，更好的服務人民，奉獻社會？我覺得以下幾點非常重要。
一、要有過硬的收費技能。我們要熟練掌握各種車型的交費性質，在收費過程中點鈔、識鈔、找錢、給票動作迅速快捷。
二、嚴明的紀律觀念。收費員在小小的收費亭里面臨的不單單是機械枯燥的工作，有時還會面臨金錢的誘惑，人情的困擾。在面臨 金錢誘惑時，我們要把好個人關，嚴格遵守中隊管理規(guī)定第十二條：“不準只收錢不給票或少給票，不私吞車主扔下的不要手工票據的現(xiàn)金。”第十五條：“不準濫用職權、損公肥私、謀取私利或接受車主的宴請。”在面臨人情困擾時要嚴格收費標準，切實做到應征不漏，應免不征，按章收費，不放過一輛人情車。
三、優(yōu)質的工作態(tài)度高度的工作熱情。在征繳矛盾仍然存在的今天，如何化解征繳矛盾是我們每位收費員都要面臨的問題。優(yōu)質的工作態(tài)度高度的工作熱情是化解征繳矛盾最有效的方法。當我們在收費過程中與車主接觸時，必須使用文明禮貌用語，實行微笑服務，要有耐心、細心、熱心、誠心、對每一位車主都要做到“一張笑臉相迎，一聲問候傳情”切實做到來有迎聲、問有答聲、走有送聲。有時你做好這些的時候還是會面對一些人的不理解，甚至污辱謾罵和威脅，這時我們要做打不還手，罵不還口。用我們親切的話語感化車主。
要做一名出色的收費員，不但要有過硬的收費技能、嚴明的紀律觀念，優(yōu)質的工作態(tài)度及高度的工作熱情，還要有一種奉獻精神，要通自己的實際行動更好的服務人民奉獻社會。是窗口，就要擦亮，是大門，就要樹好形象，我們決定在站領導的帶領下，以嚴明的紀律約束自己，以真誠耐心的服務對待工作，讓省道線收費站這個窗口形象更加明亮起來。
“扎根槐蔭、放飛夢想，在奉獻中踐行青春誓言”，當李部長給我們描繪槐蔭美好發(fā)展前景的時候、當去年的“前輩”介紹他們從事農村工作的經驗做法的時候、當我走近西客站、北大槐樹、發(fā)祥巷，切身感受活力槐蔭、富裕槐蔭、宜居槐蔭、幸福槐蔭、平安槐蔭建設的時候，我的腦海中總是浮現(xiàn)出這兩句話。
我很慶幸，能夠成為一名到村任職大學生，我更慶幸，能夠在槐蔭這塊充滿生機與活力的土地上扎根奉獻。
隨著京滬高速鐵路建設快速推進和濟南西部新城建設全面展開，槐蔭區(qū)正面臨著百年不遇、千載難逢的發(fā)展機遇，在這個歷史發(fā)展的關鍵時期，能成為槐蔭區(qū)的一份子，在深感榮幸的同時，我也知道肩上沉甸甸的責任。剛剛踏上槐蔭這片土地，有三個問題一直縈繞在我的心頭,讓我陷入深深地思考:“我能為槐蔭做什么?”、“我該如何定位自己的角色?”、“我要從哪些方面尋找工作切入點?”通過參加區(qū)委組織部舉辦的崗前培訓，認真學習xx年槐蔭區(qū)政府工作報告、仔細閱讀槐蔭黨建網和優(yōu)秀大學生村官的事跡材料后，我進一步堅定了信心、明確了思路，決心從以下幾個方面入手，扎實開展工作：
首先，我會快速轉變角色，真正成為一名“槐蔭新農民”。要當好一個“村長助理”，首先要做一個“農民”。我會快速適應環(huán)境，迅速融入農村，盡快掌握農民的語言，學會從農民的角度換位思考問題。我研究生階段學習的是中文專業(yè)，“文學即人學”，我覺得，中文專業(yè)背景使我在與人溝通方面具有一定的優(yōu)勢，我會經常與群眾談心，多傾聽他們的呼聲。尤其是在西客站建設、棚戶區(qū)改造過程中，會涉及到搬遷、占地補償?shù)仍S多民生問題，我會把自己作為一名村民，把農民當作兄弟和朋友，設身處地的想群眾所想，急群眾所急。從服務大局、保障民生出發(fā)，及時向領導和有關部門反映，確保及時有效解決民生訴求。另外，在市委組織部到村任職大學生經驗交流會上，我了解到去年的一位師兄為了盡快接觸村民，義務為村民家的中小學生做家教，收到了良好的效果。本科階段，我讀的是英語言文學專業(yè)，上學期間，我也一直堅持參加英語家庭輔導實踐，積累了一定的經驗，在條件允許的情況下，我認為這也可以成為我工作的突破口之一，以盡快地讓村民認識我、接受我。
其次，我會認真履行職責，做好基層組織建設的生力軍和富民強村服務員。我會努力做好村領導的助手和參謀，協(xié)助支部搞好黨建工作，協(xié)助村委會搞好村政建設，多為新農村建設出思路、想方法。在工作中，我會堅持做到是耳多聽、眼多看、腦多想、腿多跑，深入群眾進行調查研究，多觀察，多揣摸，從身邊的小事，瑣碎事做起，以誠懇的態(tài)度和扎實的工作贏得群眾的理解和信任。我會充分結合大學期間關于調研方法的學習，根據駐村實際，確定課題，開展多種形式的調查研究，一方面有利于自己更加深刻的認識農村實際情況，另一方面也為領導決策提供科學的參考。
再次，我會充分發(fā)揮專業(yè)知識，做好政策的解讀者、先進文化的傳播者。充分發(fā)揮中文專業(yè)優(yōu)勢，做好信息宣傳工作。帶頭宣傳好黨和國家的路線方針政策和區(qū)委區(qū)政府的相關規(guī)定，使人民群眾明確發(fā)展方向，對槐蔭的發(fā)展充滿信心。在研究生學習期間，我曾進行了大量的教學實踐，我會發(fā)揮利用好教學實習中積累的經驗，在農民文化培訓、科技致富等方面多做工作，通過舉辦短期培訓班、專題講座等，豐富農民群眾的文化生活，不斷提高農民群眾的綜合素質。此外，我會充分發(fā)揮大學期間積累的計算機知識，結合駐村實際，有計劃的開展農村互聯(lián)網知識普及工作，幫助農民收集更多的致富信息，做好網絡教育輔導員。
最后，我會不斷強化學習，從一點一滴學起。我深知，自己目前的知識儲備離一名優(yōu)秀的到村任職大學生還有一定的距離，特別是對農村的深入了解方面，自己還有許多的課需要補。我會充分運用書籍、網絡等方式認真鉆研農村組織各項事務。另外，針對槐蔭區(qū)村辦企業(yè)較多的現(xiàn)狀，我會努力鉆研現(xiàn)代企業(yè)管理知識，虛心向領導干部學習、向農民群眾學習，在學習與實踐不斷循環(huán)中融會貫通、增長才干，真正成為新農村建設需要的復合型人才。尤其是，作為一名剛從象牙塔走出的大學生，在為人處世方面也有很多東西要學。我會牢記各位領導老師對我的每一句叮嚀，從一個握手學起，帶著感恩的心，向人生中每一位真正關心和愛護著我們的長輩學習如何做事、做人。
“千里之行，始于足下”，我會始終謹記作為一名到村任職大學生的職責，把建設新農村的青春誓言落實到腳踏實際的具體行動中，在農村的廣闊天地踐行理想，為“全面趕超、跨越發(fā)展，實現(xiàn)槐蔭五年大變樣”貢獻自己的力量!