上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字（精選29篇）
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇1
我的課外生活豐富多彩，比如我喜歡玩“三個(gè)字”的游戲；表演；游泳其中最喜歡和同學(xué)玩“三個(gè)字”。
下課后，我和陳妍希、林雅彤說：“你們?cè)谕媸裁矗俊绷謰I彤想到了一個(gè)小游戲，名字是三個(gè)字。當(dāng)我和陳妍希想說“是”的時(shí)候，陳一科大搖大擺地走過來，心想：陳一科是不是要去廁所？原來她剛剛聽說我們要演三個(gè)字。后來陳一科也參加了三個(gè)字。那我們就先黑白配，誰輸了就抓你。失敗者抓住你，你要說出一個(gè)有效的詞，比如：大西瓜；小屁孩；邵老師；陳一科。后來，陳一科輸了，“陳一科是來抓的，陳一科是來抓的”林雅彤和陳妍希異口同聲地說道。然后我們自衛(wèi)，說了三個(gè)字。陳一科反應(yīng)很快。當(dāng)林婭彤和陳妍希說話的時(shí)候，陳一科立刻抓住了林婭彤。現(xiàn)在是林婭彤抓他的時(shí)候了。林婭彤技術(shù)很好。我在看天空的時(shí)候，林婭彤趁機(jī)伸手抓我。直到那一刻我才反應(yīng)過來。現(xiàn)在輪到我抓他了。當(dāng)我差點(diǎn)抓到陳妍希時(shí)，我按了門鈴。當(dāng)我回到座位上時(shí)，我心想。但是我還是玩得很開心。當(dāng)我到達(dá)座位時(shí)，我慢慢地為上課做準(zhǔn)備。
這是我最有意思的課余生活，感覺很幸福。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇2
轉(zhuǎn)眼間就到了四月底，每一個(gè)省市都確定了開學(xué)時(shí)間。比如我們初一的學(xué)生定在了5月6日開學(xué)。
在家上網(wǎng)課差不多快三個(gè)月了，前不久聽說有個(gè)班級(jí)的月考成績出來了，排名讓人愕然。前幾名仍然保持不變，有一些學(xué)生進(jìn)步了，但很多學(xué)生不約而同退步了。整個(gè)班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重，成績好的越來越優(yōu)秀，成績差的更是一落千丈。
有人質(zhì)疑網(wǎng)課沒效果，也有人質(zhì)疑老師沒教好。但那些成績優(yōu)良的學(xué)生已經(jīng)證明了老師的課是完全沒問題的。
也許不用等到開學(xué)，我們學(xué)生之間的'差距就會(huì)很明顯了，這種差距的根本原因，不在于老師，而在于我們自己。
有的學(xué)生專心致志上課，認(rèn)真記了滿頁的筆記；而有的學(xué)生，使用手機(jī)看網(wǎng)課，分屏模式使他們可以做到邊玩邊學(xué)；更是有學(xué)生隔三差五上課，書上一片空白，腦子里更是空空如也。
大多數(shù)學(xué)生會(huì)抱怨：上網(wǎng)課太累了，老師布置的作業(yè)比在學(xué)校時(shí)布置的還要多！但事實(shí)是老師布置的作業(yè)正好，但有的學(xué)生已懶惰成性，不愿動(dòng)腦了。
當(dāng)我們感到疲憊時(shí)，可以適當(dāng)出去游玩一會(huì)兒，或者做一做自己感到放松的事情。就比如我自己，學(xué)累了我就跳會(huì)兒舞蹈，不僅舒張身體，還放松了心情。
馬上開學(xué)了，愿我們都能度過這段網(wǎng)課學(xué)習(xí)的倦怠期。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇3
“老師在說話嗎？”“你們聽得到嗎？”網(wǎng)課的討論區(qū)里又扣滿了大大的問號(hào)。隨之而來的聲音就是“同學(xué)們真抱歉，我忘開麥了。”這還不算什么，如果老師沒開評(píng)論區(qū)，那是問號(hào)都沒得地方打。音樂課就是這樣，老師也不知道已經(jīng)洋洋灑灑講了多少字了，還給我們放了一個(gè)關(guān)于音樂會(huì)的視頻，我們心中的問號(hào)更多了......不知是何時(shí)，屏幕上又顯示老師退出了課堂，討論區(qū)中不僅有問號(hào)，還有嘆號(hào)和省略號(hào)，甚至有的人打出“一路走好”這四個(gè)字。也不記得是哪一位同學(xué)，哪一節(jié)課，被老師給予了語音權(quán)，正當(dāng)那位同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言時(shí)，老師又卡退了，只剩下了那位準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué)在臺(tái)上不知所措。
網(wǎng)課的最后一節(jié)課，我一進(jìn)教室，如國際慣例一般打開了討論區(qū)。“最后一節(jié)課再不送小紅花就送不了了老師可以獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生小紅花，學(xué)生也可以把小紅花再送給老師。”我還沒看完，消息就被送鮮花的信息刷掉了。我覺得說的還挺有道理的，于是我把我所有的紅花送給了老師，大概過了三分鐘后才停下來。最后全班送了1300多朵花。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇4
受新冠肺炎疫情的影響，我校于2月24日開啟了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上教學(xué)實(shí)踐模式。
時(shí)光飛逝，網(wǎng)上教學(xué)已經(jīng)過去了6周。首先，要異常感激各種形式的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在這個(gè)特殊的時(shí)期，給我們供給了堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)保障，讓我們?cè)谝咔橹氯杂袝勺x；其次，必須感激始終堅(jiān)守在一線的教師們，隔著萬水千山也要經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)“送學(xué)上門”，讓居家學(xué)習(xí)的同學(xué)們倍感溫馨；再次，也要感激我們自我，不知不覺90后的我們一夜之間長大了許多，懂得了許多，擔(dān)待了許多。
在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們供給了新的教育方式。我們能夠隨時(shí)隨地不受地區(qū)和時(shí)間的限制，能更加方便和快捷地參與其中并獲得新知識(shí)。網(wǎng)課，它能夠顯示許多優(yōu)美的動(dòng)態(tài)畫面，將抽象枯燥的理論知識(shí)，轉(zhuǎn)變成一目了然又生動(dòng)形象的藝術(shù)圖片，為我們的學(xué)習(xí)生活注入了新的活力。它將理論轉(zhuǎn)變成生活的實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)課也有回放功能，這為同學(xué)溫故而知新供給了回溯新知的機(jī)會(huì)與可能。
但網(wǎng)課也是一把雙刃劍。網(wǎng)課的缺點(diǎn)是自由度太高，助長了部分同學(xué)偷懶的心理，在這種自由度下，學(xué)習(xí)的自律性就成為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的試金石。當(dāng)然疫情之下，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是諸多選擇中的最優(yōu)選擇，雖然我們沒有了教師們每一天耳提面命的監(jiān)督，也失去了學(xué)校周邊的喧囂和朋友們的歡聲，但我們必須當(dāng)機(jī)立斷，既要進(jìn)取防控疫情，也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專注于學(xué)習(xí)，決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的斗志。
相信困難只是暫時(shí)的，沒有哪個(gè)春天不會(huì)來臨，也沒有哪塊堅(jiān)冰不被消融，新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標(biāo)，只會(huì)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，勝利的曙光已從地平線升起，我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇5
沒錯(cuò)，還是在森林里，家里，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節(jié)課要好好聽。然后過了下課之后，第二節(jié)課上課了。
這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴(yán)厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個(gè)小猴子就覺得，反正是網(wǎng)課，虎老師也不可能發(fā)現(xiàn)他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網(wǎng)課第一天的第二節(jié)課，小猴子也不知道這個(gè)釘釘能不能檢測(cè)到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實(shí)，但是萬一呢。然后小猴子又想了很久，為了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。
可是這不可能啊，作為一個(gè)旁觀者而言，因?yàn)榈谝还?jié)課羊老師在簽到?jīng)]有看見小猴子的時(shí)候，就應(yīng)該看，然而他并沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節(jié)課啊，老師可能不會(huì)操作很正常。
然后呢，小猴子他爸已經(jīng)走進(jìn)了它的房間，看到了小猴子正睡著，旁邊有一個(gè)開著釘釘?shù)氖謾C(jī)，攝像頭已經(jīng)被擋住了，然后小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦干凈。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇6
這幾天上網(wǎng)課我覺得挺好的，也很有意思1、小學(xué)生上網(wǎng)可以及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活都有很好的指導(dǎo)作用。視野也會(huì)更加廣泛。
2、小學(xué)生上網(wǎng)可以充實(shí)頭腦，只要留心，上對(duì)我們有益的網(wǎng)站，就可以學(xué)到許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。只要鼠標(biāo)一點(diǎn)，大千世界就盡收眼底。
3、小學(xué)生的一個(gè)被人經(jīng)常提及的缺點(diǎn)就是缺乏信心，不敢與外界對(duì)話、交流。現(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng)，我們可以徹底克服這個(gè)心理障礙，可以對(duì)外交流，并且在對(duì)外交流的過程當(dāng)中，又開闊了自己的視野。好的網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。
4、小學(xué)生上網(wǎng)可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網(wǎng)友傾訴心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)所造成的心理壓力；可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛好的.水平；自己動(dòng)手做主頁正成為時(shí)尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運(yùn)用同時(shí)自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)自己的個(gè)性。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇7
因?yàn)椤靶滦凸跔畈《尽钡牡絹恚覀冞�沒有來得及向親戚朋友表示祝福，就已經(jīng)被禁止出行了。大家都對(duì)這次疫情深深擔(dān)憂，我也如此，但我們更應(yīng)該相信武漢，相信中國，我們會(huì)好起來的!
風(fēng)輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春時(shí)節(jié)，我也開始了我的網(wǎng)課之旅，初次上網(wǎng)課的我頗為緊張，總怕忘了什么，甚至錯(cuò)過了課程，但是這幾天下來，我已經(jīng)能夠熟練應(yīng)對(duì)了。對(duì)于這次的網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)了一些不足：第一點(diǎn)，網(wǎng)上課程中的知識(shí)并不是那么的全面，老師雖然會(huì)幫助答疑，但是也不能面面俱到。第二點(diǎn)，網(wǎng)課有些步驟較為繁瑣，容易浪費(fèi)時(shí)間。但是我同樣發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)：上網(wǎng)課的時(shí)候，大家的表現(xiàn)更加活躍，積極思考，參與課堂，增加了課堂的一些趣味。然后呢，對(duì)于學(xué)校要求的做筆記的行為，我很是認(rèn)可，這很利于體現(xiàn)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度，在這樣的網(wǎng)課環(huán)境里，我更加想要回到學(xué)校里了，我想念學(xué)校的教室，想念學(xué)校的操場(chǎng)，想念學(xué)校的食堂，我更想念我的同學(xué)們，我很期待新學(xué)期的開始......
我很喜歡武漢的櫻花，喜歡武漢的學(xué)術(shù)氣息，我相信它會(huì)好起來的。待到風(fēng)雪過去，網(wǎng)課結(jié)束，武漢的櫻花應(yīng)該開了吧?
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇8
想起那次令人尷尬的網(wǎng)課，我就無比后悔。
記得有一次，老師在滔滔不絕地講課，而我妹妹那里已經(jīng)下課了。她正在起勁地玩著游戲"貪吃蛇"。我十分困倦，干脆趴在桌子上，把老師"晾"在一邊。雖說如此，其實(shí)我是半睡半醒的。我迷迷糊糊聽見老師簡單地引導(dǎo)大家復(fù)習(xí)了《清平樂》這首詞，然后說，誰來背一下這首詞好嗎？
這首詞，老師很早就要求我們背誦，會(huì)背的同學(xué)一定非常多。我心里想著：大家踴躍申請(qǐng)發(fā)言背誦，我終于可以好好睡一覺了。我越來越昏沉當(dāng)我正進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，突然聽見老師疑惑地自言自語："于可林，這是怎么回事呢？網(wǎng)絡(luò)不好嗎？"我立刻被驚醒，慌慌張張地背誦起來："春歸何處？寂寞無行路"我背完后松了一口氣，就開始小聲地哼起歌來："來，左邊跟我一起畫個(gè)龍?jiān)谀阌疫叜嬕坏啦屎?
忽然，妹妹告訴我："你麥克風(fēng)還沒關(guān)呢。"我剛要關(guān)時(shí)，她的手機(jī)叫了起來：三殺！
糟糕，現(xiàn)場(chǎng)直播啦！我立刻感到十分尷尬，臉上發(fā)燙也不管老師同學(xué)有沒有聽見，立刻關(guān)了麥克風(fēng)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇9
又是一個(gè)平常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過早飯。早自習(xí)的鈴聲也如期而至。
上完早自習(xí)，隨著史老師的一聲吼，語文課開始了。在語文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)全神貫注，今天是學(xué)的《登幽州臺(tái)歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調(diào)整攝像頭，認(rèn)真聽講。后半節(jié)，我正做著練習(xí)題，突然聽到史老師說：“來，陳宇軒，你給大家吟誦一下”。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數(shù)學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的穩(wěn)定性，想想?yún)抢蠋煟@么大的年紀(jì)每天對(duì)著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣感動(dòng)。
英語課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛我，提問我的次數(shù)特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開門打不開，我給媽媽開門，回來正好呂老師又提問我，這可回答不上來了。看來干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結(jié)束了。下午的歷史地理相對(duì)來講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一天天的網(wǎng)課上的我也是比較煩悶。盯著電子屏幕看的頭暈眼花，坐的腰酸背疼。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著開學(xué)！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇10
上網(wǎng)課有一大段時(shí)間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個(gè)學(xué)校的老師，使網(wǎng)課多姿多彩。同學(xué)們也對(duì)網(wǎng)課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。
為了統(tǒng)計(jì)我們最喜歡的課程，老師給了一個(gè)問卷調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們對(duì)語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)非常喜愛哦，有一半的同學(xué)都首選了這三門課程。我在心里暗算了一下，語文、科學(xué)和數(shù)學(xué)老師制作的課程還真的是很精致。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時(shí)不時(shí)給我們發(fā)彩蛋讓我們看了好幾個(gè)西游記的片段，一節(jié)課看這么多，實(shí)在難得。科學(xué)課就更不用說了，可以自己動(dòng)手跟著老師做實(shí)驗(yàn)，It’s so nice！雖然我以前從未感到數(shù)學(xué)有多少樂趣，但是老師在網(wǎng)課中拋給我們的思考題，實(shí)在是讓我們感到驚嘆不已。
繼續(xù)往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學(xué)選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當(dāng)初還想選體育的呢，不知道是不是因?yàn)轶w育課需要準(zhǔn)備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。
當(dāng)然，不管是什么課，都是老師們精心準(zhǔn)備的，我們都還是要好好學(xué)。希望下一次的數(shù)據(jù)上，主角會(huì)越來越多哦。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇11
今天是上網(wǎng)課的第二周的第一天。從第一天上網(wǎng)課時(shí)的手忙腳亂，到現(xiàn)在的爐火純青。再到現(xiàn)在卡時(shí)間。我們經(jīng)歷了很多很多。
新的一天開始啦！迎接我起床的第一個(gè)聲音是："兒子起床啦！快快！"
在狼吞虎咽中吃過早餐。語文課已經(jīng)開始啦！謝老師非常詳細(xì)的講解了古詩。在一陣下課鈴聲中，我們便卡著時(shí)間點(diǎn)打開了釘釘。
一上課？張老師就說："由于時(shí)間關(guān)系，七八班個(gè)回答三個(gè)問題。到了第一個(gè)回答問題的時(shí)間。同學(xué)們都打字艾特張老師。："張老師叫我，叫我叫我。"
可張老師一直不叫。張憶楓只好打字。你說張老師是不是不看這樣？
張憶楓又艾特陳鐸："你下午出來玩不？"
出來。
那你來，找我吧。
不行，你找我。
不行，我怕死。
陳子昊看到了。發(fā)了幾個(gè)大拇指。這幾句話馬上就被覆蓋了。
最好玩兒的是，已結(jié)束。張老師發(fā)了個(gè)信息，艾特張憶楓的媽媽和陳鐸的爺爺。你知道這意味著什么嗎？那幾句話張老師應(yīng)該全看見了。
這就是在釘釘上的第一天網(wǎng)課。好玩吧？哈哈，再見。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇12
微風(fēng)輕起，撥動(dòng)我的心弦，在記憶的湖中激起陣陣漣漪。20__年對(duì)每個(gè)人而言都是特殊的一年。因?yàn)橐咔椋覀冊(cè)诩腋綦x，只能通過網(wǎng)絡(luò)來相見。而疫情期間，為了不落下課程進(jìn)度，我們也開始了網(wǎng)課……
初次見面——新奇：
第一次的網(wǎng)課，對(duì)我來說非常新奇，按照老師的教授與步驟、安裝程序、怎樣操作、如何發(fā)言、攝像頭怎樣打開……這些都是問題。俗話說：“萬事開頭難”，在老師的指導(dǎo)下，在父母的幫助中，經(jīng)過無數(shù)次的調(diào)試和訓(xùn)練，我終于和老師、同學(xué)們來了一次久違的“線上見面”，許多個(gè)“第一次”，都使上網(wǎng)課非常新奇與有趣。
沒有老師監(jiān)管——懈怠：
網(wǎng)課后一段時(shí)間，最初的新鮮感過去，剩下的只有倦怠與疲憊，長時(shí)間地對(duì)著電腦屏幕，眼睛逐漸出現(xiàn)視力下降等現(xiàn)象，坐姿不端正也使我的頸部、腰部等身體部位出現(xiàn)酸痛無力等現(xiàn)象。于是，早讀時(shí)間被我擅自取消，變?yōu)樵黾有菹r(shí)間的所謂借口；上課能關(guān)閉攝像頭就不會(huì)開啟；老師點(diǎn)名回答問題假裝不在線。上課同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽講而我在睡夢(mèng)中與周公相會(huì)……就這樣，一日又一日，我變得懈怠起來。
為了中考努力——堅(jiān)持：
疫情期間，本就不是放松休息的假期，而是彎道超車的賽場(chǎng)！看著屏幕建奮筆疾書的同學(xué)們，我一下子筆直了身體，低頭開始思索剩下網(wǎng)課時(shí)間的計(jì)劃。仔細(xì)算算，中考只剩一年零兩個(gè)月，這觸手可及的距離，使我壓力倍增。從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，不再虛度光陰。為了老師與父母的期望，為了在中考一戰(zhàn)中取得令自己滿意的成績，為了將來更加美好的人生，堅(jiān)持不懈，就從現(xiàn)在做起！
“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立”，我們新一代的少年，要把握現(xiàn)在，把握自己的人生，為建設(shè)更美好的家園努力奮斗！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇13
兒子上小學(xué)三年級(jí)，休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)于我們80后不是新鮮的玩意兒，但是如何要求孩子配合好，不落課，孩子在學(xué)校能做到認(rèn)真聽老師，但是他卻不會(huì)認(rèn)真聽家長，這就是擺在家長面前的第一個(gè)難題。
學(xué)習(xí)第一天，我和孩子早早就收拾好書本和相關(guān)資料坐在電腦桌前，按照課表8點(diǎn)半開始的網(wǎng)絡(luò)課程，因?yàn)橛^看人數(shù)多等預(yù)想不到的原因出現(xiàn)卡頓，不能正常觀看，甚至黑屏打不開課程。眼看時(shí)間一分一秒的過去，家長們?cè)诎嗉?jí)群里也是焦急的互相詢問，老師沒有馬上回復(fù)。我想，家長們守著一個(gè)孩子尚且如此焦慮，更何況老師面對(duì)這么多同學(xué)各種問題，還有學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù)，估計(jì)更是焦心吧。前期準(zhǔn)備的如此充分，沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡(luò)直播課，孩子調(diào)皮的跑來跑去，時(shí)不時(shí)過來調(diào)皮一下。就這樣，第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課我們沒有看到直播，直到吃中飯時(shí)我們還在積極的想各種辦法，孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中，果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時(shí)候，老師在班級(jí)群里發(fā)出消息，網(wǎng)絡(luò)課程可以任意時(shí)段回看復(fù)播，不一定在人多的時(shí)間里看直播，隨后按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè)，遇到不懂不會(huì)及時(shí)向老師提問，不影響孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)。聽到這個(gè)好消息，相信家長們都放心了，老師也放心了。
經(jīng)過一段時(shí)間的居家學(xué)習(xí)，我和孩子已完全掌握學(xué)習(xí)通軟件里各種學(xué)習(xí)章節(jié)、考試、班會(huì)等的教學(xué)任務(wù)。按照老師要求當(dāng)天及時(shí)發(fā)送學(xué)習(xí)作業(yè)，很感謝老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，及時(shí)糾正作業(yè)中的錯(cuò)誤。
當(dāng)前特殊時(shí)期，我們一定配合好學(xué)校，多在家不出門，勤洗手多運(yùn)動(dòng)，吃好喝好的同時(shí)積極運(yùn)動(dòng)，保證個(gè)人身心健康。作為一名母親，我希望孩子可以健康成長，同時(shí)我也是一個(gè)學(xué)生，我希望可以陪伴孩子學(xué)習(xí)更多更好的知識(shí)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇14
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽起來很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細(xì)地盯著屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習(xí)題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著我前進(jìn)。
不過我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對(duì)我沒有作用了——我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的老師都能給予我們正確的答案和簡單方便的解答方法，但線上上課就沒有這樣的的.“待遇”了。對(duì)于我這樣刨根問底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺。而且超長時(shí)間的盯著電子設(shè)備，一天上課上下來，我經(jīng)常會(huì)頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習(xí)方法，終究不可以像平常我們看的開學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇15
這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī)——新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次20__年的非典僅僅過去17年，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。x小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國！
加油、白衣天使！加油！愿一切安好！
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
等疫情過去以后，我再也不抱怨每天早上公交車擁擠，我再也不抱怨吃海底撈火鍋都要等上兩個(gè)小時(shí)，見到醫(yī)護(hù)人員要致敬感謝……
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇16
臨近期末的這一個(gè)月時(shí)間里，我參加了繼教網(wǎng)組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，聆聽了來自多個(gè)專家的報(bào)告課程，以鮮活的案例和豐富的識(shí)識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
下面將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師以切身的感受、實(shí)際的案例直觀展現(xiàn)，教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)，體現(xiàn)新課改指導(dǎo)下角色的轉(zhuǎn)變，教會(huì)了我們?cè)O(shè)計(jì)、研究的方法。老師向我們展示了一種活靈活現(xiàn)的教學(xué)氛圍，更是讓我感受到新課改清新的氣息。正如古人說的“授人以魚不如授人以漁，授人以漁不如授人以漁場(chǎng)”。作為一名教師，我認(rèn)為這種觀念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問題、挫折，堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決，而不是躲避，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊?
通過這次學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到：專家與名師之所以能成為專家與名師，關(guān)鍵在于他們的那種主動(dòng)精神、廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。專家和名師能夠恰當(dāng)把握教學(xué)生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的。“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的寫照。作為一名參加培訓(xùn)的教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思。在反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，爭(zhēng)做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師。
21世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸的世紀(jì)，社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷創(chuàng)新，需要可持續(xù)性的發(fā)展。對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，首先是要提高教師的素質(zhì)。教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。人的一生就是學(xué)習(xí)的一生，所以，我們沒有理由不具備特殊技能知識(shí)，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。我們?cè)诼毜拿课唤處煻紤?yīng)該不斷地用知識(shí)來充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇17
今天因?yàn)槎惹樵颍夷懿荒艿綄W(xué)校去上課，第一次上網(wǎng)課，還沒到八點(diǎn)，我就已經(jīng)坐在電腦前面，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說了一句同學(xué)們好，現(xiàn)在我們正式開始上課，上課時(shí)我一直在看軟件功能，并沒有認(rèn)真上課，我發(fā)現(xiàn)里面可以開攝像頭，麥克風(fēng)還可以在聊天欄里聊天，也可以跟同學(xué)私聊，
發(fā)現(xiàn)這些功能號(hào)，我連忙去私聊了，我的閨密，原來他也知道這些功能呀，于是我又不停的退出，然后又進(jìn)去取消后又取消，真好玩。
玩了一會(huì)兒，我準(zhǔn)備認(rèn)真上課時(shí)，他們已經(jīng)上了一大半了，沒想到我一進(jìn)去老師就點(diǎn)我回答問題，老師點(diǎn)我的時(shí)候，我就開始慌了，怎么辦？怎么辦？我都沒聽，于是我想了一個(gè)好辦法，然后我就不說話，假裝網(wǎng)絡(luò)卡等老師掛斷。
結(jié)束了之后，老師發(fā)來了聽課記錄，我一開始不知道是什么？原來是自己沒上課，我一看我退出了石小四聊天了，23次，老師說了，上課不能退，老師講課不能聊天，如果做不到，那就寫作業(yè)唉，我就不應(yīng)該這樣做，我以后一定認(rèn)真。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇18
我做著老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題：老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)有一題我完全不會(huì)！
數(shù)學(xué)課剛開始，我就沒有把注意力集中在數(shù)學(xué)課上，而是一邊看手機(jī)上的數(shù)學(xué)課一邊玩著身旁的積木。
老師講的內(nèi)容我根本沒有聽，當(dāng)然也絕對(duì)不會(huì)記筆記，時(shí)間就這樣的消散著。
中午，我拿起了手機(jī)又拿了一只筆和一個(gè)本子，準(zhǔn)備開始做自己的數(shù)學(xué)作業(yè)，前面幾題我都輕松答出。
可到了后來，有一題我完全不知道怎么回答，因?yàn)樗愠鰜淼拇鸢妇谷挥芯盼坏男?shù)，再怎么樣也不至于有九位小數(shù)吧？
沒辦法，畢竟也沒有其他的答案了，我只好將算出來的答案填上了。
過了一段時(shí)間，我看到了家長群里發(fā)出來的信息上面說，課上也講過這一題，但是課上講的是4。75%，可數(shù)學(xué)作業(yè)上寫的是4。74%
又過了一段時(shí)間，老師給家長的回應(yīng)是數(shù)學(xué)作業(yè)搞錯(cuò)了，正確是4。75%，這使我羞愧不已，要是我好好聽老師講的課，就不會(huì)寫上一個(gè)九位小數(shù)，還渾然不知。
想起我寫作業(yè)時(shí)，不知道那一題的那一刻，我就非常的尷尬。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇19
以前的課堂上，老師面帶笑容繪聲繪色的講著。小伙伴們匯聚一堂，坐姿端正，認(rèn)真聽著。多么和諧的場(chǎng)面啊，偶爾某個(gè)同學(xué)的小動(dòng)作都逃不過老師的眼睛，這又使課堂上增加了一個(gè)小插曲。
可是如今新型冠狀病毒肆虐，我們只能在家中，不能與久別的伙伴相見，也看不到老師溫柔的笑容。恰在此時(shí)，學(xué)校開展了″空中課堂"。如此停課不停學(xué)，宅在家中，也能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。更讓我意料不到的是，原來課堂不一定非在教室里，有老師有學(xué)生，隨時(shí)隨地都是課堂。祖國科技的飛速發(fā)展不得不令我驚嘆呀！
第一天上課，我可是起了個(gè)大早。洗臉?biāo)⒀溃燥垼磺袦?zhǔn)備就緒之后，就興沖沖來到電視跟前。老師講的真是生動(dòng)有趣，我聽的.也是津津有味。真是不得不說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的真周全，還為我們安排了美術(shù)，音樂，手工以及居家運(yùn)動(dòng)，這可是為我們單調(diào)的生活平添了一份樂趣。同學(xué)們積極踴躍的上傳照片，有的同學(xué)還真是多才多藝，深藏不露啊！顧及到我們的眼睛問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還安排了眼保健操，保護(hù)我們的眼睛。
快樂的日子總是短暫的，不知不覺中已經(jīng)過去三周了，學(xué)校又開展了升旗儀式直播課，真是太讓人期待了。不過，也不知道開學(xué)后有多少同學(xué)都戴上了小眼鏡呢。還是希望這次疫情能夠趕快過去，恢復(fù)往常的課堂狀態(tài)。
這段時(shí)間可是忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和錄課老師，真誠的向您們道一聲：“辛苦了”。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇20
由于新冠肺炎病毒的原因，20__年寒假過后我們?nèi)匀粺o法按正常時(shí)間回校上課，但停課不停學(xué)，學(xué)校決定于2月9日開始施行網(wǎng)上教學(xué)，通過手機(jī)、電腦等方式，讓老師用直播的方式給全級(jí)學(xué)生傳播知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)上課比起在學(xué)校上課，效果似乎相差不多，但是心情卻完全不同。面對(duì)屏幕，我既興奮又好奇。不在老師的監(jiān)管下學(xué)習(xí)，手拿課本想坐想站很隨意，不必遵守在校課堂的諸多規(guī)矩；而且老師的直播如果一遍學(xué)不會(huì)的，我們還可以進(jìn)行回放，溫故知識(shí)要點(diǎn)。但是我認(rèn)為網(wǎng)上的學(xué)習(xí)真的全憑自覺，如果學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，再失去老師和家長的監(jiān)管，學(xué)習(xí)效果和成績真的就會(huì)一落千丈，正所謂“會(huì)涌現(xiàn)出一群黑馬，也會(huì)隕落一片星辰”。
迫于形勢(shì)，我覺得上網(wǎng)課也有很多不便的地方，例如網(wǎng)絡(luò)卡頓、上課掉線、軟件打不開等問題隨著大中小學(xué)生的線上開學(xué)而不斷呈現(xiàn)出來，學(xué)生急，家長急，老師也急，但急也沒有好的辦法。另外，長時(shí)間用電腦或手機(jī)學(xué)習(xí)，對(duì)眼睛的傷害也非常大。最重要的是一個(gè)人在家看視頻，缺乏課堂氣氛，時(shí)間長了，心情也會(huì)不那么愉快。
我希望這次疫情能早日結(jié)束，快點(diǎn)回到寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，和老師面對(duì)面的交流，和同學(xué)們一起探討研究。雖然現(xiàn)在還不知道回校的日期，我們還必須繼續(xù)這種的上課模式，但是我還是會(huì)繼續(xù)努力的！加油！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇21
今年的寒假是一個(gè)不平凡的寒假，一場(chǎng)新型病毒讓我們對(duì)生活、對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)下之求，不過是久別重逢的櫻，別來無恙的你，喧鬧如初的城。
疫情當(dāng)前，每個(gè)人都有各自的使命。而作為學(xué)生，我們的使命是學(xué)習(xí)，用知識(shí)把自己變得強(qiáng)大。2月中旬我們就開始上網(wǎng)課了，從一開始的不適應(yīng)到后來慢慢地適應(yīng)了網(wǎng)課的節(jié)奏，這是一個(gè)美妙的過程，當(dāng)然，這也是一次彎道超車的好機(jī)會(huì)。
正如老師給我們的告誡：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)靠的是自覺，你不自覺，誰也幫不了你。在家里學(xué)習(xí)，環(huán)境和氛圍肯定都不如學(xué)校，所以，首先就要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排好學(xué)習(xí)時(shí)間。除了按時(shí)上課、做作業(yè)，還可以充分利用一些零碎的時(shí)間進(jìn)行背誦，比如：在早讀課前背書，在中午吃完飯可以做會(huì)兒作業(yè)，在晚上可以看看名著。
在家學(xué)習(xí)沒有老師的耳提面命，沒有同學(xué)的你追我趕，也不能和老師面對(duì)面討論問題。但自己靜下心來死磕一道數(shù)學(xué)題，做一篇語文閱讀，也可以成就感滿滿。離不開手機(jī)游戲誘惑？沒關(guān)系，科技發(fā)達(dá)總有APP能幫你，番茄TODO和forest都是不錯(cuò)的選擇。有一句話說得好：努力加堅(jiān)持沒什么做不到的。
這個(gè)寒假，會(huì)沖突許多黑馬，也會(huì)有許多星星隕落。成績真的不是轉(zhuǎn)幾條錦鯉就可以得到的，所以認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇22
20__年，由于新型冠狀病毒這個(gè)自然界的隱形殺手的突然出現(xiàn)，人們開始足不出戶，周圍的氣氛變得緊張起來。為了防止疫情向校園蔓延，教育部發(fā)布了一種新的學(xué)習(xí)方式——網(wǎng)上授課。
每天早上，我安靜地坐在電腦前，等待著主播老師們發(fā)起直播。在直播的過程中，有時(shí)聽著聽著，視頻突然卡殼了。我以為電腦出了故障，我嘗試著晃動(dòng)鼠標(biāo)讓視頻恢復(fù)正常，但都無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒，視頻自動(dòng)恢復(fù)了，我又開始認(rèn)真地聽起課來。
老師們上課時(shí)準(zhǔn)備的課件非常齊全，精美的設(shè)計(jì)和教學(xué)視頻既美觀又實(shí)用。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔(dān)任我們的任課老師，使我們能充分了解到每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。老師們的教學(xué)方式靈活多變，隨機(jī)提出問題，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上上課有一個(gè)好處：聽不懂的地方可以看回放。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了許多方便。但是，在網(wǎng)上上課也有一些缺點(diǎn)：長時(shí)間看電子產(chǎn)品會(huì)導(dǎo)致視力下降，在上課時(shí)，有時(shí)會(huì)彈出一些垃圾信息分散我們的注意力。
通過上網(wǎng)課，我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，也讓我了解到了飛速發(fā)展的通訊世界。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇23
青墨跡景，早曦已不在。在這新的氣象中，我不免孤“讀”。在那往昔的課本中我已看不到那一個(gè)個(gè)熟悉的教導(dǎo)，在日夜里已不見他們的身影。如今在燈光下的只有我自己，沒有了他們多么安靜呀!
一場(chǎng)措不及防的疫情，打亂了我們的生活，但我們?nèi)栽诤翱嘧x。
沒有了熟悉的上課鈴聲，卻換來了一條條短信的振動(dòng);沒有了那些熟悉的聲音，卻換來了打字的響聲……本是一場(chǎng)知己知彼的戰(zhàn)爭(zhēng)，可如今成了網(wǎng)課。是呀，有多少人因?yàn)槔蠋煵辉诹怂麄兎湃瘟耍卸嗌偃耸墙柚W(wǎng)絡(luò)提升呢?也許就在這個(gè)寒假，很多的黑馬脫穎而出，而又有很多人跌入深谷。人生有很多改變，但絕不是毫無準(zhǔn)備。網(wǎng)課直播中，老師的一句句教導(dǎo)，一個(gè)個(gè)講解都使這枯燥無味的屏幕變得生動(dòng)、熟悉。他們并不因?yàn)樵诩叶潘蓚湔n，那種老師的責(zé)任他們不會(huì)忘，但他們也從少年走過所以他們知道我們?nèi)缃竦南敕ǎ运麄儧]有和我們置氣只是將更多的精力放在課堂上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，專心上課。
面對(duì)老師的繪聲繪色，也許我們感受到了吧，好像那種上進(jìn)心更強(qiáng)了，但總有一些人濫竽充數(shù)，他們上課分心，上課小差。但老師上課前總是一催再催，為的只是讓同學(xué)們投入課堂好好上課。他們盡心盡責(zé)，我感覺人生遇到這樣的事情是一種經(jīng)歷，也是一種感受，它告訴我人想要變好不能只靠別人的監(jiān)督，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自覺。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇24
因?yàn)槲覀儼嘤谐鐾瑢W(xué)，所以停課一周，為了不讓我們落課，學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課，上課的情景怎樣就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因?yàn)椴粫?huì)在網(wǎng)上發(fā)送信息，所以教師提問時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著教師表揚(yáng)其他的同學(xué)，我都快瘋了。由于沒法和教師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我最終琢磨出了發(fā)信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎(jiǎng)，但樂極生悲，因?yàn)槲疑险n時(shí)發(fā)送了錯(cuò)話，擾亂了課堂紀(jì)律，受到了教師嚴(yán)厲的批評(píng)，爸爸回家后獎(jiǎng)勵(lì)我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯(cuò)誤。
第三天，改正錯(cuò)誤的我乖得像只小貓，認(rèn)真上課，好好回答問題，聽到教師的表揚(yáng)，我比中了五百萬大獎(jiǎng)還高興。
第四天，我已經(jīng)習(xí)慣了上網(wǎng)課，就像在學(xué)校上課一樣，我愉快地度過了最終一天。
網(wǎng)上上課，有苦也有樂，有教訓(xùn)也有收獲。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇25
我們?nèi)缙陂_學(xué)了，但是今年的開學(xué)卻非同尋常！原因有兩個(gè)：一是因?yàn)橐咔椋覀儾坏貌辉诩抑猩暇W(wǎng)課；二是因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了，融入了一個(gè)新的集體中，我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開始了，上午因?yàn)槲疫M(jìn)群比較晚，所以與上午的語數(shù)英課“擦肩而過”！不過沒關(guān)系，我自主預(yù)習(xí)后，把各科老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成了。
值得高興的是：我的語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都被老師評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表揚(yáng)在最顯眼的位置！
下午第一節(jié)體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節(jié)奏，絲毫不敢怠慢，認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作！第三節(jié)終于輪到了我滿心期待的寫字課，但是卻上成了語文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來今天與寫字課“無緣”了，語文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語速放慢一些，能留給我們充足的時(shí)間記筆記！
我希望疫情能夠早日結(jié)束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇26
今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課，我們作為小學(xué)生，也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課，通過老師在電腦那面給我們講課。說實(shí)話，我第一天接觸這個(gè)，還真不適應(yīng)。不過這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺得網(wǎng)課還不錯(cuò)。
網(wǎng)課它可以重復(fù)看視頻的講解，對(duì)對(duì)于我這個(gè)小學(xué)生來說，記憶不怎么好，回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來，這是讓我感覺到很有用的地方。
總體上來說，我覺得網(wǎng)課上的還不錯(cuò)。
我們小學(xué)生也開始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝，看到老師通過網(wǎng)絡(luò)把課傳過來，是一件很棒的事情。現(xiàn)在我已經(jīng)慢慢適應(yīng)下來，而且可以跟的上老師的進(jìn)度了。因?yàn)橛形兜腊謰寧兔Γ铱梢岳镁W(wǎng)課把自己的學(xué)習(xí)跟上來。
我覺得上網(wǎng)課的最好的地方就是，我可以重復(fù)回去看幾遍，這樣就不會(huì)短時(shí)間忘記就沒有了，我還可以調(diào)到不懂的地方再去看一遍，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
最后就是我很喜歡網(wǎng)課，不僅可以跟老師溝通，還可以幫助自己學(xué)會(huì)怎么使用電子產(chǎn)品。
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又一個(gè)新的學(xué)期開始了，因?yàn)楣跔畈《镜母蓴_，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個(gè)城市乃至整個(gè)國家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因?yàn)檫@次嚴(yán)重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們?cè)诩疑祥_了網(wǎng)課，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，心中不由竊喜。
終于迎來了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了。互動(dòng)白板上不停的跳動(dòng)著字符和圖片，就像游樂場(chǎng)一樣。在老師的幾次強(qiáng)調(diào)中，我們收回心來，認(rèn)真地聽起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個(gè)人安靜地聽老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會(huì)做許多小動(dòng)作。
不知道疫情什么時(shí)候過去，我想聽到上學(xué)路上汽車的隆隆聲，想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲，想聽到校園里響起熟悉的音樂，想聽到朗朗的讀書聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)400字 篇28
疫情未減之際，正常開學(xué)也成了樹立在每個(gè)人眼前的一座大山，于是云端在線聽課也就不約而同的出現(xiàn)了每個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人的身邊。
第一次嘗試新事物的印象總是讓人難以忘懷，那是開啟了我網(wǎng)課生活的第一節(jié)直播數(shù)學(xué)課。每個(gè)人都緊緊盯著手機(jī)亦或是電腦的時(shí)間“五，四，三，二，一……”
我要激動(dòng)的說不出來話了，心底里真想看到久違的同學(xué)和老師，真想感受那濃烈且感染人的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間一到，每個(gè)人都如同心有靈犀般打開直播軟件，蜂蛹而至涌入數(shù)學(xué)老師的直播間。人數(shù)在不斷地增長著，每個(gè)同學(xué)的名字都映入了我的眼簾。面對(duì)著攝像頭前的自己，我竟有些害羞和不安，第一次以這樣的形式呈現(xiàn)在大家的面前，難免會(huì)有些尷尬。可漸漸的直播間熱鬧起來，大家都滿臉掛著笑容，都在互相問好，互相想念著。
時(shí)間的大鐘在老師的腦海中敲響了鐘聲，她不得不打破這久違的相逢——上課的時(shí)間已經(jīng)來到了。老師用了用她那溫暖的聲音示意大家，反應(yīng)迅速的我們也就停了下來嘈雜的話語。老師也就開啟了她的網(wǎng)上授課之旅。剛開始，仍有些不適應(yīng)這樣的講課模式，沒有老師在黑板上舞龍舞鳳的感覺真是奇怪。因?yàn)闆]有老師或者父母像以往一樣用望你成龍成鳳的看著你，所以也會(huì)有一瞬間想偷偷打游戲的感覺，可是看著老師這么賣力的為我們講課——因?yàn)樯挛覀冇心囊稽c(diǎn)聽不懂，不敢交流，不敢問，就一直詢問我們有沒有聽明白，有沒有哪一點(diǎn)還沒有完全掌握，甚至到了難題時(shí)還會(huì)有時(shí)焦急的把一句話重復(fù)好幾遍。望著那張紅潤中透著幾分蒼白的臉龐，溫柔的聲音成為了我腦海中的一輪太陽，一番明月，照亮著我那顆掛著幾絲污濁的心……
是知識(shí)讓這個(gè)平凡且漫長的假期變得偉大，是老師讓污濁的石頭變成了明星，是你讓你的一生充實(shí)且豐滿。也許屏幕前的你始終心懷一汪海洋，一個(gè)心愿，一個(gè)人——一個(gè)多年后驀然回首仍會(huì)說“我那時(shí)真的成功了”的你……
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可以近距離的陪同孩子，了解他們的所思所想，感受他們的成長與進(jìn)步，孩子讀書就像我們大人工作一樣，有嚴(yán)格的作息時(shí)間，有詳細(xì)的計(jì)劃和安排，本以為很簡單的事，最后發(fā)現(xiàn)，孩子們讀書真的很累，他們要邊聽邊講邊做筆記，還要理解，時(shí)間長了，我自己都感覺要犯困，孩子們卻能堅(jiān)持下去，實(shí)在不簡單，這樣一項(xiàng)活動(dòng)，拉近了家長和孩子的心，也多了幾份理解和寬容，實(shí)屬驚喜。
老師們大公無私，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間，不計(jì)酬勞地為孩子們備課、錄課和講課，我們家長雖是門外漢，對(duì)各科具體的教學(xué)內(nèi)容一知半解，但看得出老師們的良苦用心，許多老師教態(tài)自然、PPT課件精美、普通話標(biāo)準(zhǔn)，講解，顯然花了不少心思和功夫。在當(dāng)下，門一再延遲開學(xué)時(shí)間，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和注意力會(huì)有所下滑，”停課不停學(xué)”的理念合我們家長的教育需求和期望，所以我們非常感謝老師、學(xué)校和門，這是第二大驚喜。