實用的小學心得體會作文錦集（精選32篇）

實用的小學心得體會作文錦集 篇1

　　作文的指導、批改、講評是小學作文訓練教學的一個完整的教學過程，是相互作用、緊密相連的。在作文教學中，要提高學生的寫作水平，除了要認真進行作前指導外，必須緊緊抓住“作文批改”和“作文講評”這兩個重要環節。造成學生語文水平較差的原因是多方面的，而不講究對學生作文的批改和不重視作文批改后的講評，則是主要原因之一。因為作文的講評是指導工作的升華，是批改工作的綜合、繼續，是一個把學生的感性認識上升為理性認識的過程，講評既是對學生這次寫作活動的經驗總結。

　　這堂作文講評課是建立在課文《綠毛龜》的學習基礎上的。在范文的學習中有意識地歸納文章的內容，指導寫作的方法，再讓學生學習課文的寫法來寫一篇習作。這件講評課就是以此為基礎，圍繞制定的教學目標，然后著手進行教學的。

　　一、 講評以前充分準備 。為了使講評課有的放矢、針對性強，我首先作好批改記錄，在批改作文時，我注意分門別類搜集各方面的典型例子，認真作好批改記錄。就學生的選材、結構、譴詞造句、錯別字、標點符號等存在的問題，實事求是地進行分析研究，抓準主攻方向，不能胡子眉毛一把抓。經過批改我發現本次作文存在的普遍問題是學生沒有運用修飾手法使小動物生動、具體。我選擇這個典型問題，挑選一篇在寫作方法、譴詞造句上不夠到位的文章，在課堂上讓學生先在練習紙上自行點評、修改，再指名上投影展示并講評。這種講練結合的方法能讓學生學習的更扎實。

　　二、講評課上積極引導。上好講評課的關鍵在于教師的積極引導。葉圣陶先生指出：“教師所務惟在啟發導引，使學生逐步增益其知能，展卷而自能通解，執筆而自能合度。”又說：“教師之為教，不在全盤授與，而在相機誘導”。講評課不要“一言堂”，唱“獨腳戲”，要調動學生的積極性，使學生善于看、善于聽、善于想，還要啟發學生邊看、邊聽、邊想，指導學生開展討論：有些作文或片段好在哪里？為什么好？有的作文或片段毛病在哪里？為什么會出毛病的？要讓學生結合自己的作文實際談心得體會。要看到學生的進步，加以鼓勵，適當指點。

　　三、激發學生對作文的興趣。興趣是內在的動力，是影響學習自覺性和積極性的直接因素。學生中作文水平比較高的。他們作文寫得好的原因，都跟興趣有關。學生在寫作中，總會遇到各種各樣的困難。一旦對作文產生了興趣，他們就有了一種克服困難的動力。講評課上，教師推薦學生的優秀習作或是基礎較差的學生有明顯進步的作文，甚至他們作文中寫得好的某個段落或某些句子，都將大大增強他們作文的興趣和寫好作文的進取心，為此，我在講評時，給學生提供的是本班學生好和一般的作文各一篇，使大多數學生都能嘗到成功的快樂；同時也能激活學生們的習作興趣，大大改善習作現狀。

　　四、引導學生學會欣賞、學會修改。講評課上是引導學生學會比較的好機會。小學生進取心還是很強的，絕大多數愿意把文章寫得好一些。可是由于種種原因，文章寫得不像樣，他們心里很著急，視作文為畏途，或向教師請教作文的“秘訣”是沒有的。行之有效的辦法，就是向他們推薦些好作文，先引導引導他們學會欣賞，依靠集體的智慧，共同討論，集體點評，培養學生能力，集體講評可以調動學生學習的主動性和創造性，靠自己的智慧總結出所寫文章的優點和不足之處，并提出修改意見。把學習方法教給學生，是培養學生自改作文能力首要一環，學生通過之前的集體講評，學會了修改的方法，會運用修改方法改正自己不足，取長補短。通過操練我們可以看出：在這個過程中，學生不僅學會了修改，還學會了思考，無須老師多講，在自己的操作實踐中對如何寫好作文有了進一步的認識。這種提高，不僅僅是寫作能力，而且對品詞品句等語文綜合能力都有了一定的提高。

　　這節作文講評課，我從實際效果出發，針對學生作文中的優缺點認真進行講評；并在講評以后，讓學生做些必要的練習，以提高講評的效果。我想：日積月累，循序漸進，一步一個腳印，學生的習作能力就可能會有較快的提高。

實用的小學心得體會作文錦集 篇2

　　經過幾次的競賽，我開始深深地覺得世上沒有后悔藥賣呀！

　　上幾次的考試經歷讓我如夢初醒，爸爸媽媽要我重新認識了自己。在一次班上數學測試，因為不認真抄數字，計算錯了三題，自從去少年宮學以后我越來越喜歡奧數了，做起題來得心應手，有時甚至不用老師講解也能作題了，自以為很優秀的我一定會參加奧數比賽，然而事實并不是我想的，為什么不讓我去？這個人到今天都是這樣，什么事總愛講，差點錯失的機會，還好以前教數學的張老師給我一個機會，選為了比賽選手，說實話不興奮的心情下，元旦的時候，我要邁入了考場參加福州市奧林匹克數學競賽。

　　簡直不敢相信，學校的學科競賽名次都和我擦肩而過，特別是作文競賽，我天天練習著，僅僅是希望能在我喜歡的科有一點兒成績。競賽結果出來后令所有人大跌眼鏡！不過馮老師安慰我時說像這樣的機會以后還很多！就這樣今年學校比賽都和我失之交臂。元旦那天奧數競賽有3題不會做，真是慘不忍睹，我的腦袋都被“壓”大了。將試卷檢查了幾遍,感到很后悔，為什么平常不做媽媽布置的奧數題？但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是后悔藥，經過了這次的教訓，我以后一定要聽話！

　　我要認真又認真但是沒有這個基礎，我又怎么去獲得更高的獎呢？我真希望有奇跡出現，至少要得到三等獎！加油！

實用的小學心得體會作文錦集 篇3

　　學生怕作文，尤其農村學生更怕作文，城市小學生與農村小學生在習作水平上的差距是不容置疑的。農村學生相較于城里學生而言，他們生活中可感知的新鮮事物稀少，社交能力更無法與城里孩子相比；他們眼界狹小，可供閱讀的書籍匱乏。對于這些困境和現狀，相信每一個在農村從事過教育工作的人都會有更多的體會，所以對于農村小學教學來說，作文成了語文教師的一大難題，習作成了學生望而生畏的問題。關鍵詞：情境；積累；真話

　　一、作文教學不能流于形式，要精心地創設情境，激發學生表達的欲望

　　作文教學難，首先難在學生沒有原始的、基本的想它、愛它的欲望、沖動和興趣；其次是“巧婦難為無米之炊”，覺得沒有什么可寫。所以激發學生的表達欲望顯得尤為重要。激發學生的表達欲望的形式方法多種多樣。

　　作文教學要聯系兒童的生活實際，將作文表達回歸到有趣好玩的活動中，或讓學生走進生活，去感受生活，讓學生充分參與到活動和生活之中，有了激情，有了感受，有了材料，才會變“要我寫”為“我要寫”，想寫的問題就會迎刃而解。

　　二、注重平時積累

　　作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等，可根據課文內容來積累，也可通過寫日記來積累。

實用的小學心得體會作文錦集 篇4

　　紅領巾，是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。每當看到胸前飄揚的紅領巾，我總會想起那一天。

　　那一天是20__年10月13日，我們學校一年一度的一年級小朋友入隊日，我作為一名一年級的學生，看到其他年級的哥哥，姐姐胸前的紅領巾，真希望自己也能在這一天成為隊員。

　　在入隊儀式開始前，老師公布新入隊的同學名單，可是我沒有聽到自己的名字。我不禁有些沮喪，當看到其他孩子戴著紅領巾，那自豪的樣子，我的心里有些羨慕，又有些不服氣。回到家里，我忍不住失聲痛哭。媽媽問我怎么了?我向她講述了事情的經過，令我沒有想到的是，一向對我要求嚴格的媽媽居然心平氣和地和說：“這次沒有被選上，沒關系，不是還有下一次嗎?你仔細想一想，是什么原因沒有被選上呢?如果是你自己表現不夠好的話，那么好好努力，肯定能行的!”

　　我點了點，暗暗下決心，我一定要比那樣戴上紅領巾的同學表現更棒。果然，在20__年的6月1日，我終于能戴上向往已久的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。這條紅領巾一直伴隨我從一年級到現在__年級，每天我都讓它飄揚在我的胸前。

　　紅領巾，我愛你!

實用的小學心得體會作文錦集 篇5

　　如今，科技已經越來越發達了，但是，我們也不可以忘記環保生活。

　　現在，環境已經受到了嚴重的破壞。

　　曾經，一條條清澈見底的小河，變成了一條臟兮兮的小河，河邊的青草，花兒也因為臟兮兮的小河而枯萎了;河里的小魚小蝦也因為河水的關系而無家可歸。

　　曾經，一片茂密的森林，卻變成光禿禿的一片荒地，許多小動物無家可歸。如果沒有了樹木，沙塵暴來了，我們怎么辦?

　　曾經，廣闊、湛藍、寧靜的天空，變得不再那么美麗，因為一些工廠排放污空氣，股股黑煙飛上那湛藍、寧靜的天空，使天空變得不再那么美麗了。

　　可愛的小動物被人類亂捕亂殺，使人類的朋友遭到涂炭。難道真的要“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”人類才肯收手嗎?我們應該要保護好動物，因為保護動物就是保護我們自己。

　　要保護好環境其實并不困難。

　　外出郊游或出遠門的時候我們可以少開私家車，多坐大巴，這樣可以減少對環境的污染;節約用水和節約用電，減少對環境的污染;養成垃圾分類的習慣，有些垃圾是可以循環利用的;不亂砍伐花草樹木，俗話說得好“留得青山在，不怕沒柴燒”，傷害大自然就是傷害我們的子孫后代呀!

實用的小學心得體會作文錦集 篇6

　　我想，我們首先應該感謝辛勤培育我們的老師，感謝養育我們的爸爸和媽媽，正是有了您們的關懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長為一名光榮的少先隊員，我們的每一點進步都滲透著您們的心血。謝謝您們!

　　我今年15歲，是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強，任何事情“不做則已，做則一定盡力做好”的學生。五年多來，我一直擔任班上的班干部，愛鉆研、求知欲強烈，各門功課都努力學好，連續幾年來我的學習成績一直保持在年級前列。在班級管理工作中，我膽大心細、樂觀。我十分熱愛我的班集體，積極協助班主任的工作。在學校我每年都被評為三好學生，同時多次獲得其他榮譽稱號。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。所以我很樂于為大家服務，我知道，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。在學校，我愛學習、勤思考，和同學相處融洽;在家里，我也會幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

　　活潑向上的性格注定了我廣泛的愛好：看書、電腦、繪畫、音樂……什么都能來一點。三年前開始學鋼琴，現在已經順利通過七級的考級;在少年宮學習的素描畫，每一季都拿到了“優”的好成績;喜愛課外閱讀，讓我了解了很多課堂上學不到的知識，也提高了我的寫作水平，我的文章刊登在一些書刊和雜志上;時常的上網我并沒有沉迷于網絡游戲，從而我的打字速度在同齡人中間較出眾……有這樣廣泛的興趣愛好，使得我的生活一點也不單調乏味，更是讓我嘗到了甜頭。從入學開始到現在，我在各類比賽、活動中獲得的榮譽證書已經有一大堆了，校級、區級、市級、省級、的級級皆有，作文、數奧、繪畫、音樂、書法、演講、編報、象棋、科技、體育等的也都一個不缺。

　　雖然我取得了一點兒成績，但我不會沾沾自喜，這反而促使我要更加繼續努力，繼續持之以恒地學習，做一個名副其實、更加優秀的好學生。以上是我對自己的一些評價，我的身上還有很多不足之處，但我相信只要我不斷地努力，就會有不斷的進步!如果我是一枝剛剛嶄露頭角的小荷，親愛的學校就是滋養我成長的清池，敬愛的老師就是哺育我成長的陽光，可愛的同學就是與我并肩成長的伙伴，是大家的愛給了我無窮的動力，我會用這種愛作為自己前進的動力，不斷努力，不斷進取。

　　少年強則國強，少年雄於地球，則國之雄於地球。同學們，我們是新世紀的少年，我們是21世紀的生力軍，是新世紀社會主義現代化的接班人，新世紀的宏偉藍圖靠我們去描繪，實現社會主義現代化事業第三步戰略目標的歷史重任將落到我們的肩上。我們要擔負起祖國賦予我們的重擔，從小培養過硬本領，發奮讀書，積極實踐，獨立思考，勇于創新，人人爭做勤于動腦、勇于質疑的“小問號”，勤于探索、獨具慧眼的“小發現”，勤于動手樂于實踐的“小能手”，從小學創新，長大去創業。在這里，我向少先隊員發出倡議：

　　·熱愛祖國，為國爭光，從小樹立遠大志向。

　　·服務人民，愛親敬長，心中為集體和他人著想。

　　·珍愛生命，崇尚科學，熱愛自然，環保意識時刻不忘。

　　·辛勤勞動，不懶惰，家校和社區衛生搶著做。

　　·團結互助，樂于助人，和諧相處，懂謙讓。

　　·誠實守信，實事求是，說話算數，不說謊。

　　·遵紀守法，講究公德，樹立文明新形象。

　　·艱苦奮斗，勤儉節約，奢侈浪費不應當。

　　親愛的少先隊員們，21世紀屬于我們，我們是新世紀的雛鷹。今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!展望新世紀，希望與壓力共存，理想與努力齊飛，讓我們時刻準備著，迎接新挑戰，創造新輝煌!請相信我們的能力，面對新世紀的挑戰，我們宣誓“新世紀我們一定能行!新世紀我們與你同行!”沐浴著這和煦的陽光，為了更加燦爛的明天，讓我們共同努力奔向美好的未來!

　　最后，我想說：給我一個支點，我可以撐起一個地球!望大家支持我，祝所有關心我們成長的領導、老師、家長們身體健康、合家歡樂!

　　致以：少先隊員的崇高敬禮!

實用的小學心得體會作文錦集 篇7

　　"沒有共產黨，就沒有新中國!沒有共產黨，就沒有新中國!"這首耳熟能詳的《沒有共產黨，就沒有新中國》時時縈繞在我耳畔。這是爺爺生前最喜歡唱的一首歌，爺爺是一名共產黨員，一名出色的確共產黨員，他愛黨、忠于黨，時時將黨牢記心中。

　　記得小時候和爺爺一起看了一部叫《楊靖宇》電影，里面講的是偉大的抗日英雄楊靖宇在冰天雪地中苦苦與敵人周旋七年，缺衣少食，饑寒交迫，最終在戰爭中犧牲，享年35歲。他死后，敵人對他進行解剖，在他的胃里卻只發現了枯樹皮、草根，毫無一粒糧食，那是什么支撐著他與敵人作戰呢?是對革命事業的信心和無比崇高的共產主義信念。他的精神連敵人也不由自主地贊頌。從此，對于兒時的我來說，共產黨就是不怕死的，是勇敢的，是堅不可摧的。

　　不久，爺爺去世了，我也漸漸地長大了，但爺爺的愛黨之心卻默默地的我心中扎下了根，黨在我心中永遠保留著重要的地位。20__年5月12日，一聲突如其來的汶川大地震爆發了，地震如一頭兇殘的獅子，吞噬著大地上的房屋、樹木、人們，還有一切的一切......，在這危難的時刻，是誰堅強地站在廢墟上運送擔架?是黨!是誰苦苦地趴在地上拼命地挖掘?是黨!這些數不勝數的為人民服務的身影，是我們親愛的黨員，他們在人們最困難的時刻挺身而出，俯下他那不屈的身軀甘為人民做牛做馬，人們感激他們，他們無需回報;人們贊誦他們，他們卻沒有沉浸在無上的光輝中，而是奮不顧身地為人們赴湯蹈火，多么令人感動啊!從此，對于少年的我來說，舍己為人、助人為樂、堅強的人就是共產黨員。

　　如今，在我們的生活中，黨我身影遠處不在。瞧，救死扶傷的醫生，嚴格執法的警察，認真從教的老師，甚至助人為樂的青年志愿者，積德行善的大伯，認真清掃街道的清潔工阿姨......，是什么力量讓他們那么的忠于人民，熱愛人民呢?他們都有一個共同的名字--共產黨員!

　　我是一名優秀的少先隊員，我是未來的共產主義接班人，是未來的共產黨人的接班人，我要在心中時刻銘記共產黨的恩情。歷涌現出的無數優秀共產黨人--李大釗、周恩來、楊靖宇......，他們都是我學習的好榜樣，我似乎聽見他們在呼喚我，讓我好好學習，長大以后成為一名堅定的共產主義者，做一名優秀的共產黨員，報效祖國，服務人民。如果爺爺還在，我相信他一定會為我而感到高興的。

　　胸前的紅領巾正在迎風飄揚，贊頌黨的歌曲正在歌唱，讓先輩們的英靈自豪地感嘆!我們是祖國是祖國的花朵，我們要學會堅強、獨立，讓我們心中時刻擁有黨，爭做一名優秀的黨員，黨在我心中!

　　""沒有共產黨，就沒有新中國!沒有共產黨，就沒有新-中-國!"

實用的小學心得體會作文錦集 篇8

　　天剛朦朦亮我就在爸爸的催促下起床了，因為暑期生活的結束，我要從漢口坐動車回到南京，重返校園了。

　　從寬闊的站前廣場走進宏偉的候車廳再到漫長的上車站臺，我看到了我要乘坐的動車，只見動車頭寫著和諧號三個藍色大字，形狀看起來像火箭頭尖尖的。

　　車身噴的全是白漆，整個看起來就感覺到坐在里邊應該就是非常的舒適和溫暖，干凈。這是我第一次坐動車，心情很是激動，我和爸爸慌忙的找到自己的座位坐下，眼睛不時的左顧右盼，發現座椅上有一個按鈕，一按，座椅和我的整個身子往后仰了許多，哦，原來可以仰著睡覺。

　　動車慢慢地越開越快，而我躺著更本就不覺得。聽爸爸說動車最高時速達到200多千米/時，而其他普通列車只有100千米/時，我一邊聽著爸爸的講解一邊向車窗外望去，不時看見了高山，動車穿過隧道又有高山，還有樹木，農田;不時經過長長的天橋，天橋下邊還有的是大河，有的是橫穿著的高速公路和城市美景。真是美不勝收讓我大開眼界啊。

實用的小學心得體會作文錦集 篇9

　　我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數，其中到大自然中去進行觀察，把看到的、聽到的寫下來，我覺得是最有趣的事了。

　　記得有一次，老師讓我們寫一篇《找春天》的日記。于是，星期天我跟奶奶興致勃勃地來到趵突泉。一進門，我首先看到迎春花，那一朵朵鵝黃色的花并不大，像一個個小喇叭，花的技條長而細，花兒多得幾乎把花枝蓋了起來，青枝黃花，搭配得多么美麗，迎春花在春天最早開放，它第一個向人們報告春天的到來，給大地增添了金色的光彩，字我又看到小草從地下探出頭來，顏色是多么鮮，多么嫩。從趵突泉出來我們又來到泉城廣場，只見人們精神煥發，有的在放風箏，有的談笑風生，我還看見人們都換上春裝……

　　這一天，我找到了春天，玩得開心極了。回家后，我把這一切很快地寫了下來。我體會到了生活是寫作的源泉，真實是作文的第一生命，我真的覺得觀察與寫作是件有趣的事。

實用的小學心得體會作文錦集 篇10

　　大家好，我的名字叫報紙。我可是家喻戶曉響當當的“大人物”。我的作用可大了，人們從我身上獲取知識，讓他們變得更聰明。我也是孩子們的福音，再淘氣的孩子，只要拿起我來就會變得安靜，不再頑皮。如今，我已成為世界上的“大明星”，是萬千人們的學習或工作的好幫手。

　　我們報紙家族的歷史十分久遠，世界上的第一張報紙就出自20__多年前的漢朝，當時是官府用以抄發皇帝諭旨和官僚奏議等文件及有關政治情況的刊物，被稱為“邸報”。現在我們泰州最流行的正是在下—我就是在泰州大名鼎鼎的《泰州晚報》。我的信息量可大了，有關于健康的，有關于生活的，有關于泰州社區的，還有關于全世界的奇聞趣事的等等，真是五花八門，無所不有呀。偷偷告訴你，我有24個版面，是全中國比較多的版面報紙之一呢。

　　其中，我最為驕傲自豪的，就是關于奇聞趣事的這一版面。這一版面是我最引以為傲的一版。我的“爸爸媽媽”們，編輯部的叔叔阿姨們總會把一些好玩的事編進我的“肚子”里，讓我從那些大眾的消息中脫穎而出，成為廣大人民心中的報紙“人氣王”。哦，對了，忘了告訴你，我版有23個趣事，連我自己都驚為觀止，“爸爸媽媽”們，你們真的辛苦了。

　　人們讀報是可以達到癡迷的程度，這不，我就遇到過一次。有一次，小主人的爺爺一回到家，就拿起剛買到的報紙，也就是我如饑似渴地讀起來。奶奶正在那兒燒飯，忽然發現醬油用完了，她對爺爺說：“老伴，我去買瓶醬油，你幫我把菜炒一下，記住，放一點點鹽。”爺爺答應了一聲。奶奶連圍裙都沒來得急脫，就立即沖出了家門。爺爺來到了煤氣旁，一邊出神地看著我，一邊用鏟子不停地把菜翻炒，再翻炒，還不時地往菜里加鹽。這時，奶奶回來了，菜也炒好了。奶奶把菜拿過來，大家都吃了一口，這時小主人說話了。“哎，這菜為什么沒味道呀?”爺爺一聽，說：“不可能，我放鹽了。”就這樣菜也沒吃成。到后來，當小主人的爸爸正在看監控時，才明白了事情的原因。原來，由于爺爺看我看得入神了加鹽時根本一粒鹽都沒有弄到，完全是空倒。就這樣，爺爺由于癡迷地看著我，竟來了些“無實物表演”。看，我就說我的魅力是無窮的吧。

　　說了這么多，你們應該很了解我了吧。其實我的身體里也是有很多學問的。朋友們，如果你們想真正讀懂我，還得努力學習，掌握更多知識，那時，報紙的未來也會由你們去創造!

實用的小學心得體會作文錦集 篇11

　　我有幸聽了市小學數學優質課，開闊了眼界，收獲頗豐。這些課都充分運用了現代化教育手段，課件制作科學、實用、美觀，讓教學更加直觀，分解了難點，使整個教學充滿了活力和樂趣。教師的個人素質都很高，語言豐富，點評及時、到位；教學設計新穎獨特，引導學生一步一步學習知識，學生興趣盎然。

　　一、充分備課是上好課的基本保障

　　備課是教學的基本要求，而備課的關鍵是對教材的解讀，如果教師挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的數學問題，讓老師越講越糊涂。因此在解讀教材上下功夫是我們每位教師必須進行的內容。例如這些課，每位教師都在教材的解讀上下了功夫，畢竟是精英風采展示課，體現出各位教師備教材、用教材很充分，而且都采用了多媒體教學設施設備。使學生有如身臨其境，認知理解就容易了一些。當然，備課的另一個側重點是要關注學生。學生是學習的主人，是課堂的生命。因此教師在備課時應多從學生的角度出發，看怎樣預設才能讓學生由不會到會，由不懂到懂，另外，恰當的教學組織形式、教學方法、策略的選用，也是教師在備課過程中必須考慮的問題。不管是哪種類型的課，都應在教師的引導下不斷地發現問題、提出問題、思考問題、解決問題。只有充分的備教材、備學生、備教法，才能有足夠的底氣，才能在新課程實施的過程中不偏離教學的重點、難點，去生成和豐富課程內容。

　　二、課堂生成是課堂生命靈性的體現

　　課堂實施是一個動態生成的過程。教師必須在課程實施過程中去生成和豐富課程內容。就如張春莉教授在報告中說到的“注重課堂中與學生的對話，使課堂成為教師、學生互動交往的場所，成為不可重復的激情與智慧的綜合生成過程，使問題不斷產生與整合，使學生的思維不斷發散和集中，方法不斷選擇與求新，從而使課堂高潮迭起，產生了一個又一個不曾預約的精彩！”這就說明要求我們教師必須認真傾聽學生的每一次發言，捕捉教育的契機，關注學生的一舉一動。

　　三、飽滿的激情是課堂的師生情感的交流

　　作為一名教師，如果把真摯的感情投入到課堂教學中，不僅體現出是一個有個性的課堂，同時學生的情感也會被感染。由此，學生興趣濃厚、思維活躍，為“營造綠色生態課堂”提供了條件。例如，在張春老師講課中，雖然是一名男教師，但一上課就用飽滿的激情把學生思維的火花點燃了。整節課教師的教得輕松，學生學得愉悅。因此要讓我們的課堂是綠色的生態課堂，就應讓我們的課堂激情飽滿、個性張揚。

　　總之，課堂教學過程是教師不斷反思的過程。教師走上了講臺，不是重復一次教案，而是通過師生共同活動進行的一次創造性的實踐活動。這就需要我們教師平時應深入解讀教材，了解課堂，尋找到合適的方法進行課堂生命的再創造，爭取使我們的學生真正理解數學、走進數學，讓學生有興趣學、愿意學，并且能自主地進行嘗試，為學生真正營造一個綠色的生態課堂，真正使學生成為一個具有獨立見解、善于理性思考、積極開拓應用、勇于創新變革的人。

實用的小學心得體會作文錦集 篇12

　　本學期，在各級領導的正確領導和精心指導下，小學部齊心協力，始終以全面推進素質教育為目標，以實施新課程改革和提升教育質量為中心，以提高教師課堂教學能力和教學研究能力為根本，強化督導檢查，全面落實學校各項工作計劃。現將本學期工作總結如下:

　　一、管理到位，狠抓教師課堂教學

　　嚴把集體備課關、輔導關、作業的批改講評關、課堂教學關、測試關。以聽評課為切入點，以課例研討為主要平臺，重點抓好課堂教學，引導教師把握好教材，備好課，上好課，在堅持新課程理念的基礎上，重視各個教學環節的落實。

　　一學期以來，認真開展“每日一課”活動，先后開展引領課、觀摩課、展示課、提高課等專題聽評課活動，截止目前共組織了16周的聽課活動 ，聽課80余節，使每位教師都得到了展示、提高的機會，也大大提高了學生學習效率和教師的教學水平。通過聽評課活動，把教師們自覺的引向了對高效課堂教學的研究，教師個體與個體之間、個體與教研組集體之間，形成了濃濃的研究氛圍，有效的促使了教師專業能力的提高。

　　二、引導到位，促進教師的持續發展

　　1.加強業務培訓，提高教師素質。積極組織教師進行業務學習，先后組織了《小組合作性學習》、《中美教師教學〈灰姑娘〉一課的異同》、《新課標》等業務學習，截止目前共組織全校性業務學習3次，各教研組組織業務學習10余次，為教師的知識儲備夯實了基礎。

　　2.走出去，讓教師感受“大家”風彩。本學期組織教師分別到北京、黃山、秦皇島、西安、石家莊、無極、新樂等地參加“名師講堂”“工作坊”等各種形式的培訓觀摩學習活動，累計90余人次，使各位教師開闊了眼界，增長了閱歷，提升了水平。會后每位參與教師積極撰寫反思、總結及學習心得，教師業務素質得到很大提升。

　　3.堅持反思制度。繼續執行例會反思制，即日常教師撰寫反思札記，一月一總結，在每次舉行的例會上均由不同的老師進行反思，此項活動真正把“教師反思”落到了實處，教師們真正從反思中取得了成長。

　　三、督查到位，規范教師常規工作

　　1.加大教師常規工作檢查力度。規范教師教案、作業批改、教師聽評課等制度，印制各種檢查表格，并擬將檢查結果與教師工作量掛鉤。

　　2.開展教師候課、課堂隨意出入教室專項檢查工作。

　　3.開展教師書法檢查評比工作。

　　四、需進一步強化的工作

　　一是加大培訓力度、加強教學研究。為教師盡可能多的創造機會外出培訓機會并積極極進行校本培訓。進一步加強教學研究，重點對教材的理解、處理方面加強分析、理解，對高效課堂教學策略進行研究。

　　二是認真落實《寫字教學指導綱要》，明確寫字教學的要求，重視寫字教學，加強學生寫字基本功的訓練。

　　三是加強學困生輔導與指導工作。

實用的小學心得體會作文錦集 篇13

　　曾聽過一句諢語：“上輩子殺過人，這輩子教作文。”雖然這句話稍微有點夸大，但卻道出了一線語文教師對于“作文教學“這個老大難的苦水。今天有幸聽了上海市特級教師謝江峰老師的課和第四實驗小學李月明老師，引起了我對作文教學的幾點思考：

　　一、建立動態的作文教學課堂

　　就我自己而言，作文教學通常為教作文而教作文，蒼白得猶如一張紙般，尋求的素材都是靜態的，如《我的好朋友》，于是上作文課啦，，老師說：“要求把好朋友與我發生的難忘的一件事情寫清楚。”同學們問完：“老師要多少字呀？”，他們就拿出筆開始寫。這樣的作文課，枯燥無聊，難怪同學們會說：“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。”要想同學們喜歡上作文課，我們就要使用有創意的、活潑的教學活動來吸引他們。謝老師和李老師的這兩節課借助的載體都非常新穎，他們借助繪本和微信這兩個新的訊息，對學生的心理進行刺激，引起學生的興趣。兒童的天性具好玩、喜歡新鮮的事物，將新訊息與寫作技巧相結合，讓學生在游戲和趣味活動中獲得愉悅的體驗，才能主動地內化寫作技巧，達到作文訓練的目的。

　　二、引導學生參與

　　我開過幾次公開課，被說得最多的是教師放不開手，讓學生去表達。這兩節課，我認識到了以學生為主體的課堂的魅力。在本次課堂教學活動中，教師的任務在于引導、協助、鼓勵，活動中學生的參與度很高，李明月老師本次的教學中借著讓去聽、去看、去交流和游戲設計等環節來激發學生的潛力。整個課堂的氣氛很好，同學們的參與度很高，真正地覆蓋了整個學生面，避免了學生被動地學，無話可寫的局面。

　　三、小練筆是作文訓練的立足點

　　我對于作文的迷思在于作文應該是篇章的.整體訓練，而本次的教學活動告訴我們，小練筆在作文教學的重要性，在基礎的作文教學中，以作文技巧為訓練點的作文課，可以將篇章訓練轉化為小練筆。例如謝老師利用學生們的照片讓同學們將一件事情寫得有特點和有意思，寫出自己真實的感受。這樣的小片段不會使學生造成心理負擔，也讓學生有話可說，也能達到訓練點。

實用的小學心得體會作文錦集 篇14

　　開學前，我參加了縣里組織的學習培訓活動，感到收獲甚多。現就這次的培訓活動談談自己的一些心得體會。

　　一、理解新課程的根本理念，改變教學方法。

　　新課程標準的根本理念之一是“實現人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的開展”。理念之二是“學生的數學學習內容應當貼近學生的生活，這些內容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動”。根本理念之三是“學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者”，教師要深入、全面地學習課程標準，理解課程標準的精神實質，掌握課程標準的思想內涵，通曉課程標準的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準確地把握教材的重點、難點，創造性地設計教學過程，從而得心應手地駕教材，靈活自如地選擇教法。

　　二、學習方式主要包括：自主學習、合作學習、探究性學習。

　　自主學習就是自己作為學習的主人，而不受他人支配的學習方式。它強調學習的主動性、獨立性、自控性，關注學習者的興趣和責任，有助于弘揚主體性和自主精神。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的`任務，有明確的責任分工的相互性學習。它強調學習的交往性、互動性、分享性，有助于培養學生的合作精神，團隊意識和集體觀念。探究性學習是在教師的指導下，從自身生活中選擇和確定專題，通過學生自主獨立地發現問題獲取知識，應用知識解決問題的學習方式。它強調學習的問題性、過程性、開放性，有助于形成學生的內在的學習動機，批判的思維品質和思考問題的習慣。

　　三、健全新的評價機制。

　　不但有終結性的評價，還要有開展性評價，開展性評價應該側重的是一個階段后，對學生學習過程中的進步開展，在知識、技能、情感、價值觀等多元領域的綜合評價，其目的在于幫助學生制訂改良方案，促進更好的開展，這樣，評價的鼓勵功能、診斷功能才會有始有終科學的。

　　總而言之，新教材新理念，為我們教師提供了更寬廣的舞臺，也對我們每位教師提出了更高的要求。愿我們每位教師都能踐行課標理念，復原數學本色。

實用的小學心得體會作文錦集 篇15

　　除夕是我國最古老的節日，在這一天人們都盡量和自己的家人在一起，共同度過這個特殊的日子。

　　時間過的飛快，就如同孔子說的一句話：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼間已到了除夕。媽媽在廚房里做年夜飯，我和爸爸二人正討論著除夕的來歷。

　　據說古代有一只惡獸——夕，因為是在冬天，大雪覆蓋而短缺的糧食，所以他常常到村子里找食物，因為他體型很大。脾氣又暴躁，給村民們帶來了很大的災難。有一年村子里的人正準備逃時，路邊有一個小孩子迷了路，餓倒在了路邊。有一位好心的老人將他救走了，因為天氣很冷，大家紛紛砍竹子點火取暖。等那個小孩子醒來時，他便問那個好人：“我們離村子這么近，就不怕夕追來了嗎?”那個好心人講了他經歷的事。這個小孩突然間好像明白了什么。說：“大家多砍些竹子帶著，今夜全村人都可以回家。在你們家個掛上一塊紅布夕就不會來了。”村子里的人都半信半疑的，聽著這個孩子的話。

　　很快便入夜了，村子里的人。因為害怕夕會來，所以沒有人敢睡覺，除了在自家掛了一塊紅布外，只有在竹園里拿著的竹子。那個小孩說：“我去把夕引來。等夕來時大家一起扔竹子。”說時遲，那時快。隨著一聲吼叫，只見那個小孩子把夕引了過來。可村子里的人卻被嚇呆了。突然間，夕把這個小孩舉了起來重重的扔到了地上。村子里的人聽到了這個小孩子的落地聲時才反應過來朝它扔竹子夕聽見竹子的爆炸聲嚇跑了。可是村子里的人都高興不起來。這個小孩子被夕挑死了，這一天就是正月初一，他的名字就叫做年。”爸爸講道。

　　不知何時，年夜飯已經到了餐桌上了。隨著媽媽的呼喚，我們坐到了餐桌前。共同度過這一年的最后一天。

實用的小學心得體會作文錦集 篇16

　　生活中的第一次就像天上的繁星，有許許多多，但最明最亮的那一顆就是我第一次做高鐵。

　　我坐過許多次火車，車廂內經常有煙味和別的味道，非常難聞。我覺得高鐵的環境也會像普通火車那樣，只不過速度快了一點。因為是第一次坐高鐵，那天我早早就起來了，心里非常激動。走到站臺，有一輛直達的高鐵正好經過車站，飛一般的就過去了，氣流吹得我們一直往后退，真的好快啊!我們要坐的高鐵很快就來了，它沒有火車長，但比汽車要長的多，外面涂著一層白色的油漆，整車是流線型，非常漂亮。

　　上了高鐵，我發現車上的環境完全和我想象的不一樣，車廂感覺整潔，沒有煙味和臭味，相反，還帶著一點兒清香，非常舒服!高鐵開動了，先是像蟲子一樣慢慢地移動，然后越來越快。每個車廂的頂端都裝有速度顯示器，我看到我們的高鐵速度達到了每小時三百五十公里。窗外的景物一眨眼就過去，根本來不及看清楚，因為高鐵實在是太快了!我閑著沒事，就去了車尾的觀景車廂，這樣就能把窗外的景色看的一清二楚了。我的老家在梁山，開車需要用一個多小時，如果有高鐵的話，十五分鐘就能到達，我多希望濟寧到梁山也有高鐵啊!

　　快到合肥站了，高鐵要在那里停靠幾分鐘，廣播上說，我們坐的列車方向要在這里倒過來，我非常好奇，很想知道其中的奧秘，列車為什么不這樣一直走下去呢?到合肥站后，我下車去呼吸了一下新鮮空氣。過了一會，車又開動了，這次是朝著另外一個方向走的，聽舅舅說，我們還是沿著原來的路線走的，只不過是原先的車頭變成了車尾，原來的車尾變成了車頭。原來這樣呀，我終于明白了其中的道理!過了一大會兒，我們到達凱里站，就下了車。

　　第一次坐高鐵，我很激動，也讓我學到了學校里學不到的知識，更讓我體驗到了坐高鐵的樂趣和國家技術的發展和成就!

　　一個個第一次就像一個個腳印，印在我們成長的道路上!

實用的小學心得體會作文錦集 篇17

　　紅領巾是少先隊員的標志，是紅旗的一角，是少先隊員的忠實朋友，它將陪伴許多小朋友渡過快樂的童年，并能鼓勵小朋友在生活中不斷地克服困難，敢于挑戰，健康成長。

　　自從加入了少先隊員，紅領巾就開始陪伴我，成為我的好朋友。每天起床穿好衣服，我都會戴好紅領巾準備上學;放學回家，也舍不得摘下它;晚上睡覺要把它放在床頭;每周都要認真地給它“洗澡”，還得叫媽媽燙衣服時順便燙平它。

　　前幾天，我買了一塊滑板，非常高興，立即到小區里去學。可是踩來踩去，就是踩不上滑板，還摔了幾跤。有一次還重重地摔在了水泥地上，四腳朝天，我都不想學了。這時我看見胸前的紅領巾，似乎在鼓勵我，你是少先隊員，不能輕易放棄，“失敗是成功之母”，要敢于挑戰，才會成功的。我似乎明白了，就站起來，揉了揉摔疼的屁股，繼續練。

　　經過兩天的努力，我學會了滑滑板。放學回到家，我就會約上鄰居的小朋友，一到起小區里比賽滑滑板。胸前的紅領巾隨風飄起來，好像在向我祝賀成功。

　　感謝你，我的紅領巾!

　　感謝你，我的好伙伴!

實用的小學心得體會作文錦集 篇18

　　參加了中小學教務處教科室主任培訓活動。讓我對如何當好一名教導主任，如何處理教務工作中的一些問題，有了更進一步的認識，讓我獲益匪淺。原先總以為自己對教導主任職責的理解和感悟比較透徹;總以為自己對教導工作的體會和操作比較到位……通過培訓，才深深地體會到無論是自己的理解還是實際工作都離一名優秀的教導主任相差甚遠。要想做一名優秀的教導主任還需要付出更多的努力!通過培訓，我認識到在學校管理中，校長是主要的領導者，而教導主任是校長的助手，也是學校管理中的主要角色之一，并且是諸多活動的組織者。教導主任工作的能力直接影響著學校各項工作的安排與實施是否合理與順暢。所以做為一名教導主任必須要認清自已的角色，加強自身的學習提高，增強自己的素質，從而才能適應工作的需要。面對新課程的實施，在教育需要教師專業成長的今天，如何構建和諧教育，如何做一名優秀的教導主任呢?我就自己的體會談一些想法：

　　一、收獲

　　更加明確了小學教導主任工作職責、崗位目標、工作常規、教導主任的角色定位，明確了高校課堂理念下，教導主任如何聽課評課。做到勤想、會說、會做，才能當好校長的得力助手。做到有清晰的工作思路、有具體的工作計劃、有完善的教學管理制度，才能當好教學工作的組織管理者。首先讓自己成為內行，成為教壇恒星，成為專家型教師，才能當好教育教學的帶頭人。

　　二、認識

　　(一)、我的思考

　　1、合理安排本校有限的人力資源。

　　2、認真培養好教研組長。

　　3、協調好學校各方面的關系。

　　4、擺正位置，舒心工作，做一個既嚴格要求自己，又善待別人、善解人意的教導主任。

　　(二)、認真扮演好三種角色

　　1、當好校長的得力助手。校長工作涉及各方面，樣樣都要安排。教導主任專司其職，專門主管教學工作，是校長的得力助手。

　　2、當好教學工作的組織管理者。教導主任專門負責學校教學工作的組織和管理，在這個方面要做到“三有”:一是有清晰的工作思路。思路決定出路，怎樣抓教學必須思路清晰、條理清楚。二是有具體的工作計劃。計劃每期一制定，計劃要指導思想明確，措施恰當得力。計劃是為了便于實施，計劃不是為了應付檢查，有計劃就必須要落實。三是有完善的教學制度。工作中我們要用制度管人，要有章可依，有章必依，執章必嚴。做任何事情都要將規定說在前面，違反了規定就照制度執行，不能水來便開溝，說話無定準。

　　3、當好教育教學的帶頭人。要當好帶頭人必須做到“三個成為”:—是成為教學的內行。學校教學是業務，在業務方面只能內行管內行，不能外行管內行。你要管好教學，你必須是內行，否則誰服你的氣、誰服你的管。二是成為教學思想的先行者。要勤學習、善思考，思想要走在老師們的前面。你要不斷用新的教學思想影響老師、感染老師，讓老師們在教學中自覺自愿跟你走，你思想沒有老師們的思想先進，那你怎么當老師們教學上的帶頭人。三是成為學校教學的骨干。身為教導主任教學上必須以身示范，要深入教學第一線親自抓教學，要求別人做到的你必須做到，安排別人搞好的你自己必須先搞好，要以能服人，以業績服人。

　　(三)、努力提高四個能力

　　1、提高教育教學管理能力。管理是門學問，管理是門藝術。教導主任要主動鉆研學問、學習藝術，要學習和借鑒先進的管理方法，要形成自己的管理理念，在管理中要有民主意識、法制意識、績效意識、投入產出意識、資源配置意識，要將學校教學管理得有條有理，要通過有效的管理激發老師們的積極性。在管理中我們要有競爭意識，激勵老師們競爭，在競爭中推進工作，但我們也要有和諧意識，不要因為我們的管理不當造成矛盾，因此作為管理者我們要考慮方方面面，不斷創新管理方法，不斷提高管理水平。

　　2、提高制度制定落實能力。要根據上級的要求，結合學校的實際，制定工作制度。在制定制度時要上上下下反反復復討論后，經學校會議研究，征得教師同意后再形成管理制度。制度要具有科學性、合理性、操作性，制度不能貼在墻上好看，制度必須用來執行。有的學校制度很厚一本，就是缺少執行。教學制度制定后教導主任必須積極組織落實，要不怕接觸矛盾，要敢于認真執行，執行制度一視同仁，人人平等。一個好的學校必定有好制度，有好的制度一定要得到很好地落實。

　　3、提高人際關系協調能力。管理就是協調各種關系，處理各種矛盾，營造和諧、順暢、高效的工作機制和格局，需要有良好的個人修養。比如理解、寬容、傾聽、調解、溝通，學會妥協，還要堅持組織原則、工作紀律等。處理一個矛盾、協調一個關系，更多的是靠藝術、靠方法。作為教導主任必須協調好上下左右的各種人際關系，必須處理好與領導的關系，處理好與教師的關系，讓人家理解你、支持你，你的工作才能順利推進，才能收到好的效果。

　　4、提高理論學習研究能力。小學主要是抓常規教學，但也要搞一些研究。要搞教學研究靠誰，要靠學校教導主任，因此教導主任必須善于學習，與時俱進。當今社會，知識的獲取與傳統方式有很大差別，可以說“無處沒有知識，無處不能學習”。教導主任不僅要堅持學習，不斷獲取新的知識，還要組織教師學習，不斷給教師“充電”。學了要運用，要堅持學以致用，學用結合，活學活用，要用所學知識來研究解決教學中的實際問題。

　　(四)、切實抓好五項工作

　　1、堅定不移地執行課程計劃。課程計劃是教育主管部門關于學校教育教學工作的指導性文件。每個教導主任要牢記課程計劃，每個年級開什么課程、每門課應該上多少課時都要心中有數。在安排教學工作和排課表時必須嚴格按要求開齊課程、開足課時，要求教師在教學中必須上齊課程，上足課時，要讓學生學好每一門功課，要讓學生全面發展。

　　2、堅持不懈地狠抓常規教學。抓好常規教學是保證和提高教學質量的關鍵。所有小學都必須高度重視常規教學，必須將常規教學作為一項重要工作來抓，加大力度狠抓常規教學，要根據要求制定檢查評比方案，堅決將教學“六認真”落到實處。作為一名教導主任不抓常規教學就是失職，就是對工作的一種不負責任。

　　3、扎扎實實地開展校本教研。組織開展教研活動不僅是教導主任的職責，也是提高教師教學水平的重要手段。教研活動怎樣開展，我認為可以以下六個方面入手:一是組織教師學習教育報刊、雜志上介紹的先進經驗以及新理論和方法，提高教師理論水平。二是利用好遠程教育資源，組織教師觀看優秀的課例，學習優秀教師的教學方法。三是組織上好觀摩課、示范課，這種課教導主任必須把關定向，精心策劃，認真組織，要有明確的目的，要研究問題，解決問題。四是開展教研交流活動，要走出去學習請進來上課，以此更新教師的觀念，轉換教師的觀念。交流活動要講求實效，凡是派出去學習的教師回校后要匯報發言或上匯報課，要學有所獲、學有所帶動。五是組織開展聽課、評課活動。教導主任不僅既要經常深入課堂聽課，還要組織教師互相聽課。聽課后要認真評課，以便提高。六是積極開展教學競賽活動。每學期都要開展1-3次教學競賽，以賽促學，以賽促教，通過教學競賽給教師們施展才華搭建平臺，通過教學競賽，營造濃厚的教研氛圍。

　　4、積極有效地組織學生活動。教導主任必須掌握學生活動的開展。通過開展豐富多彩、形式多樣的活動，鍛煉學生，促進素質教育的實施。活動包括文體活動和各種知識競賽活動。大型活動每學期至少一次，小型活動經常開展，各種活動要形成常規。

　　5、嚴格認真地搞好各種檢查。一是搞好教學常規檢查，并做好檢查記載。二是搞好學生期中期末監測。三是抓好教學工作的總結。總結要肯定成績，指出不足，鼓勁加油。

　　教導主任是一項辛苦的工作，也是一個很鍛煉人的工作。教導主任是小學的骨干力量，當好小學教導主任是一件很有意義的事情，只要愛崗敬業，勇于進取，開拓創新，努力奉獻，就一定能夠成為一名好主任，就能為本校教育的發展作出積極的貢獻。

實用的小學心得體會作文錦集 篇19

　　紅領巾是我們少先隊員的標志，我們在做任何事情的時候，我們都要想一想，我們會不會對得起胸前的紅領巾。

　　有一次，我坐公共汽車回家。今天的運氣特別好，我一上車就看到了一個座位。我連忙跨過來坐了下來，我心想：今天我總算不用擠了。過了一會兒，公共汽車到了一個站，這時顫動地走上來一個老奶奶。老奶奶頭發發白，彎著腰，盡管手上拿著根拐杖，但走路還是一步一晃的，很慢很慢。

　　車上的座位都滿了，老奶奶站得很辛苦，很辛苦。我正在想我要不要讓座呢?讓了座，我就要站好長的時間才能回家，一定很累的;還是裝作沒看見吧，可是……這時，窗外忽然吹進了一陣微風，她吹起了我胸前的紅領巾。我想：我是一個少先隊員，這點小事怎么能猶豫不決呢?我馬上站了起來，我對著奶奶大聲說：“奶奶，你坐在我這兒。”奶奶連忙說：“小朋友謝謝你!”我又大聲說：“奶奶，不用謝，我是一名少先隊員，這是我應該做的。”一瞬間，我感到特別了自豪，我為自己感動了好久……

　　我和紅領巾已經相處了五年，在小學的最后一年里，我一定要珍惜這個榮譽，站好最后一班崗。紅領巾給我的啟發，我永遠忘不了。

實用的小學心得體會作文錦集 篇20

　　浐灞生態區四城聯創辦按照市四城聯創辦的總體工作部署，緊緊圍繞管委會中心工作，以20xx西安世界園藝博覽會、創建國家級生態區等為契機，以強烈的政治責任感，飽滿的精神狀態，真抓實干的工作作風，全力投入到創建工作中，進一步鞏固和提升國家衛生城市、國家園林城市的創建成果，加快國家環保模范城市和全國文明城市創建步伐，各項創建工作開展順利。

　　一、強化組織，切實加強創建力度

　　(一)機構調整，順利對接。

　　20xx年初，按照《西安浐灞生態區管理委員會關于調整各部門對口聯系市級部門和有關單位安排意見的通知》(西浐灞發

　　[20xx]4號)精神，順利完成與管委會辦公室的工作交接和與市四城聯創辦的工作對接。

　　(二)高度重視，研究部署。

　　多次召開四城聯創專題會議，把四城聯創工作納入重要議事日程，指導思想明確，措施得力。保持主要領導親自抓、成員單位領導具體抓、干部員工積極參與、領導到位、機構健全、人員落實的創建工作格局，突出了此項工作的重要性和緊迫性。

　　(三)健全組織，完善措施。

　　為切實推進四城聯創工作，健全四城聯創組織機構，確保工作組織構架健全和專職工作人員到位。管委會把四城聯創工作納入目標管理和績效考核，責任目標層層分解，促進了各項創建工作落實。堅持每周上報工作簡報，全年共報送40期。

　　(四)圍繞中心，體現亮點。

　　生態區堅持四城聯創工作同業務工作同部署、同落實、同檢查、同總結，緊密結合20xx西安世界園藝博覽會、創建國家級生態區等中心工作，通過專項工作和開展專項整治活動，全力確保各項創建工作的貫徹落實，實現為全市創建工作增亮添彩的目標。

　　二、重點突出，扎實做好創建工作

　　(一)鞏固創建國家衛生城市、國家園林城市成果。開展 積極開展“雙十亂”集中整治活動、機動車非法占用人行道停放專項整治工作、夏季非法占道經營清理取締活動、占道(出店)經營專項整治等活動。通過各項集中整治活動，共設立宣傳欄5處，張貼宣傳畫40余處，取締占道出店占道經營183處，勸離亂停放車輛400余輛，查處野廣告79件，勸離沿街流浪乞討人員5人，護送至救助站1人，優化提升了市容環境。在“雙十亂”整治辦組織評選的全市7條“市民心中最滿意的正式示范街”中，浐灞大道獲此殊榮。

　　2.創建國家環保模范城市。一是建立和啟動了創模工作檢查考核機制，成立了創模資料及宣傳、藍天工程、碧水工程和環境容貌等4個專項檢查組，將相關難點技術指標逐項分解落實。二是大力開展大氣污染綜合整治，召見負責人勒令限期進行整改，督促施工企業采取“濕法”作業、覆蓋裸露黃土和建材，有效降低人為因素產生的揚塵污染;三是積極協調市級相關部門加快第五污水處理廠、第三污水處理廠建、第十二污水處理廠建設速度，確保年底前實現試通水運行，實現區內城市生活污水集中處理率

　　達到95%以上;四是加強污染企業環境監管工作，確保區域內污水處理廠水處理設備運行和太華熱電脫硫設施運行正常，在線監控設備運行正常;五是對轄區內各類國家明令禁止和淘汰的高污染企業進行摸底調查，開展專項整治。經過不懈努力，在省環保廳專家組于10月x日至11月x日對我市創建省級環保模范城市現場調研暨技術評估中，順利過關。

　　3.創建全國文明城市。按照城市公共文明指數測評重點工作的要求，加大對講文明樹新風、道德模范學習宣傳、社會志愿服務等工作的組織和宣傳力度，努力提升文明素養。

　　組織機關干部員工學習實踐創文知識，開展“大擦洗”、“關愛生命文明出行” 、捐資助學“愛心跑”活動、“千企千村”幫扶行動等活動。以“迎世園、講文明、樹新風”為主題開展教育實踐活動，榮獲20xx市直機關冬季拔河第一、市直機關“歌唱祖國”紅五月大合唱匯報演出二等獎、“唱響紅五月、喜迎世園會”歌詠比賽三等獎等優異成績，擴大了交流了解，增強了工作戰斗力和凝聚力。

　　4.認真開展愛國衛生工作。將愛國衛生工作放在各項工作的重要位置, 定期開展愛國衛生、除四害、健康教育活動。做好日常保潔工作與專項整治活動相結合，做到街巷路面、堆積雜物、墻面廣告、衛生房周圍、花壇雜草雜物、結合部環境“六清”，把衛生死角消滅在萌芽狀態;積極組織開展愛國衛生月活動、世界無煙日活動、“大擦洗”等活動，提出“人人都是衛生管理志愿者”的思路，建立健全各項衛生管理制度，全面推動衛生管理各項工作。

　　積極開展病媒生物防制活工作，重點做好區域內各類水體、

　　世園會址及周邊的“四害”防制工作。邀請市愛衛辦專家舉辦病媒生物防治與消殺培訓，邀請市疾控中心專家舉辦“工地病媒生物防制及傳染病預防培訓”，投入10萬余元購置消殺藥品，與專業消殺公司合作，保證藥物到位率和覆蓋率在95%以上，四害密度大為降低;制定20xx西安世園會病媒生物防制工作計劃。

實用的小學心得體會作文錦集 篇21

　　轉眼間，一學年已經結束。首先感謝各位領導對我的關心和信任，感謝各位老師在工作方面對我的大力支持，才能使得我本人的各項工作得以全面順利完成。本學期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項工作，不斷加強業務學習，團結同志，虛心請教，以全面實施素質教育為根本宗旨，在學校領導的大力支持和個人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了一定的成績，現將本學期個人工作總結如下：

　　一、加強學習，革新觀念，提升理念，不斷提高管理能力。

　　理念是先導，學習是保證。作為一個學校的教學組織者和管理者，首先應具備的是過硬的專業素質的協調管理能力。本學年我不斷學習新課程理念，學習學校管理知識，學習市縣有關學校常規管理要求，以很好的完成學校賦予的職責，并在平時的工作中主動向有經驗的老教師和學校領導請教，使自己的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導自己的教學和管理實踐，更好地為學校教育教學工作服務。

　　二、轉變觀念,更新方式，推進課程改革,促使我校師生綜合素質全面發展。

　　本學期，在學校日常教學管理和教研教改工作中，重點開展了以下幾個方面的工作，使我校各項工作進一步得到發展和提高。

　　1、更新教育模式，著力提高英語教學水平。一是組織開展了教師學英語活動，將日常口語打印發于教師手中，要求教師常學習，會將口語應用于課堂教學和平時的師生對話中，形成英語學習的良好氛圍。二是開展課間項語活動，用形式多樣的的方式教給學生英語知識。三是開辟英語書畫、每日英語等學生學習英語的渠道，使我校學習學習英語的興趣和英語知識水平不斷得到提升。

　　2、成功組織舉辦北區英語聯片教研活動。**年12月，**縣北區小學英語聯片教研活動在我校舉行，作為本次活動的組織者，我精心排，認真負責，活動開展順利，達到預期效果，受到縣師訓中心和全體與會教量的一致好評。

　　3、組織全鄉學生綜合素質競賽。為了使我鄉學生的綜合素質得到全面發展的提高，本學期組織了全鄉學生的禮儀、安全、生活、學習、社會等方面的綜合知識競賽，全鄉共27名學生獲獎，學生的綜合素質得了很好的檢測和提高。從試題的編寫、活動組織、活動開展，我始終高度認真負責，確保活動圓滿完成。

　　4、組織開展全鄉教師學科賽教。活動分初賽和決賽兩部分進行，全鄉教師參與講、聽、評課。在全鄉決賽中，個個教師奮勇當先，亮點多多，通過活動開展，以點帶面，使我鄉教師的育人能力和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學教師優質課展評活動中，由我校選送的教師李會民榮獲語文組一等獎，同時被命名為縣級教學能手。

　　5、組織教師進現代教學設備的使用能力培訓，每位科任教學對電腦使用常識、課件制作等學習時間不低于10課時，大部分教師能正確操作。

　　6、定期組織開展課堂教學研討活動和教師業務能力幫扶活動，不斷促進教師的專業成長。

　　三、強化管理，落實措施，提高實效，確保教學質量穩中有升。

　　1、做好課程設置和課表、作息時間調排工作。確保課程設置合理，課時開齊一足，課時安排科學合理，便于師生操作。

　　2、認真抓好教學常規檢查工作。組織教研組定期對科任教師的教案、作業、學習筆記、工作筆記等進全面檢查，以保證日常教學扎實有效開展。

　　3、巡查經常化。每天早、午、自習和三操等常規時間對各班進行巡查，作到了腿勤，確保教學秩序井然。

　　4、認真做好缺勤教師的課程調整，保證學生的有效學習。

　　5、自己嚴格遵守學校各項規定，三操、上課等常規工作從無遲到現象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

　　三、配合學校做好各項工作，使本學年學校各項工作順利完成。

　　1、配合學校做好雙高普九及教育強縣迎驗各項工作。親自組織并參與學校文化建設、部室建設等工作，與教師們一道同甘共苦，積極出智出力。

　　2、建立教師檔案卡和學生成長記錄袋。

　　3、學校領導不在時，負責管理好學校的各項日常工作，保證本學年學校各項事務無意外發生，并做到勤匯報，多請示。

　　通過組織開展一系列教育教教學活動，本學年我校全體師生的綜合素質有了明顯提高，先后有等4位老師的論文在省、國家級刊物上發表，等8位老師的教育敘事、教學案例被錄入**縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學習，被命名為縣級教學能手。特別是在藝術特色教育這一塊，更是碩果累累，本學全校師生共同參與藝術文化的交流、學習和創作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優秀手工及藝術作品500余件被學校美術室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學生的動手操作能力和社會實踐能力得到了全方位提高，藝術審美能力得到了有效發展和培養，促進了學校各項教育工作的全面發展和提高。

　　四、幾點體會。

　　通過本學年的學校教學管理工作，我有三點深刻體會：

　　1、當一名優秀的人民教師，不但要把教育教學當成是一項工作來干，更要把它當成是一項造福后代的事業來干。堅定的責任心和廣博的愛心是每個合格教師必備的條件。

　　2、要教育好學生，或組織好學校的教學工作，自身必須有過硬的專業技能。管理者自身要有表率、示范的意識和能力，要廣泛聽取意見，集思廣益。

　　3、創新是現代成功教育必不可少的環節，只有在總結成功經驗的基礎上，不斷改革創新，積極拓寬工作思路，才能為教育的良性發展注入新的活力。

　　4、學校的領導班子和管理機制決定學校的一切。在課改迅速發展的今天，作為學校的領導者和管理者，沒有先進的理念、過硬的作風和科學合理的考核制度為先導，學校是得不到發展和進步的。如果在領導集體中有任何一個“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學校整體工作的和諧健康發展。

　　總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發展型教師，緊緊依靠學校的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創新工作機制，銳意進取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠將自己的理想、信念和情操溶入到教書育人這項偉大的事業中去，不斷為家鄉教育事業的發展注入新的活力!為培養現代化建設的有用人才而努力工作!

實用的小學心得體會作文錦集 篇22

　　今天，媽媽下了一道“圣旨”，就是要大掃除，因為快過年了。媽媽說：“新年大掃除，讓家也換上新衣服，不是很好嗎?”我們一聽，馬上拿起掃除工具，開始動工，我用力的刷地板，姐姐仔細的擦玻璃，爸爸爬上爬下，媽媽忙進忙出，過了不久，我們把家里打掃得干干凈凈的，覺得好舒服哇!

　　到了過年的重頭戲——除夕夜，要吃團圓飯，所以媽媽煮了一大堆的菜，有新鮮的魚、蘿糕、小火鍋……等，開動的時候，我使出絕招“秋風掃落葉”，把桌上的美食佳肴掃進我的肚子里，快要盤底朝天時，媽媽卻說不可以吃光光，要留下菜才能“年年有余”。吃飽飯后，我正要去看電視，爸爸又說等大家吃飽才能離開，我只好乖乖坐下來等。等大家都心滿意足了，我們聚在客廳看電視，過了一會兒，爸爸覺得我怪怪的，就思考了一下，原來是我還沒拿到紅包，正在心里默默祈禱爸爸會想起來呢!這時爸爸從口袋里拿出紅包，我高興得又叫又跳。

　　除夕夜之后，我最喜歡的活動就是放鞭炮，爸爸買了許多仙女棒、甩炮、大型煙火盒，讓我們玩得不亦樂乎。我最喜歡仙女棒，看小小的火光在棒子前端發亮，感覺真是美好!好像充滿希望。我們也去公園里看花燈，花燈五顏六色，有各式各樣的造型，令我眼花撩亂，目不暇給。真是漂亮極了!

　　雖然過年很快樂又有紅包拿，但只是短暫的春假，這段期間我每天都把快樂的和不快樂的點點滴滴記錄下來，也閱讀了很多課外讀物，更把握和親人相聚的歡樂時光，所以我不但沒有浪費時間，還過得充實有意義呢!

實用的小學心得體會作文錦集 篇23

　　立春之時，乘著一朵雪花，北京冬奧溫暖啟程；元宵過后，伴著絢爛的雪花花燈，冬奧迎來告別時刻。

　　今夜，20__年的星光五環與20__年的“大雪花”主火炬交相輝映，“天下一家”“ONE WORLD ONE FAMILY”滿載美好祈愿，粲然綻放。

　　來自五大洲的運動員、工作人員、志愿者、媒體記者又一次歡聚“鳥巢”。從春節到元宵，大家共度難忘中國年，也讓“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言愈加熠熠生輝。

　　拼搏與超越、熱愛和團結驚艷賽場；歡呼與掌聲、遺憾和淚水震撼心靈。此刻，所有情感在此匯聚、交融、綻放。

　　今夜，是依依惜別的送行；今夜，是擁抱未來的起點。

　　每一個運動員揮灑激情共同締造冬奧盛會，今夜是屬于他們的歡慶時刻

　　在全球億萬觀眾注視下，挪威運動員特·約豪格和俄羅斯奧委會運動員亞歷山大·博利舒諾夫，先后登上越野滑雪女子30公里和男子50公里集體出發（自由技術）項目的最高領獎臺。在充滿祝賀和敬意的掌聲中，獲獎者們將獎牌舉在胸前，用力揮舞花束，與世界一起分享這夢想成真的激動時刻。

　　他們問鼎的這個古老項目，承載著人類對于挑戰極限最樸素的追求，是體能和意志力的雙重考驗。這樣不畏艱難、勇于突破的場景，在過去十幾天不斷上演，世界各地的冬奧健兒創下一個又一個奧運奇跡。

　　“鳥巢”的“大冰面”上，十二生肖造型的巨大“冰鞋”載著孩子們飛舞滑行。巨大的中國結襯托下，伴著《歡樂頌》的旋律，各代表團運動員邁著歡快步伐入場。

　　閉幕式現場屏幕上，運動員在賽場摘金奪銀、奮勇拼搏的`精彩瞬間一一閃過，把人們的思緒又拉回激情飛揚的賽場。而這些，只是冬奧賽場上一個又一個突破與圓夢故事的縮影。運動員們用一個個充滿個性的“我”，共同繪就了北京冬奧會的逐夢畫卷。

　　競技場外，動人故事也在上演。選手們交換徽章、互相安慰、共同慶祝，這些或歡樂、或遺憾、或感動的奧運時刻，如點點繁星，照亮賽場內外。

　　而此刻，不管成功與失敗，他們終于拋下所有壓力，臉上笑容洋溢。運動員們用最簡單直接的方式表達著快樂，拿起手機自拍、盡情歡呼揮手、對著鏡頭飛吻……現在是屬于他們的歡慶時刻。

　　每一個工作者辛苦付出保障精彩賽事，今夜是回饋他們的感恩時刻

　　20__年，北京奧運會志愿者的微笑成為世界難忘的記憶；20__年，這些“藍色身影”依然是“雙奧之城”最好的名片。體育競賽、場館管理、語言服務、新聞運行等41個業務領域，無處不見志愿者忙碌的身影。屏幕上，一幀幀笑臉，定格了冬奧會上一張張自信、從容的青春特寫。

　　負責核酸檢測的“大白”、身背醫療包并腳踩雪板的滑雪醫生、指揮交通的工作人員、食堂餐廳的后勤保障人員……冰天雪地里，無數建設者、服務者、管理者默默奉獻，讓賽場上每一次拼搏吶喊都更加擲地有聲。

　　環節最后，志愿者們一同點亮手中的燈籠。剎那間，觀眾席泛起朵朵紅色愛心，整個場館化為愛的海洋。

　　愛的交換，深情似水。

　　點亮自己，溫暖世界。今夜，世界把愛回贈你們！

　　每一根柳枝都寄滿惜別之情，今夜是我們友誼地久天長的見證時刻

　　地屏冰面上，舞者們步伐輕盈，漸漸走出一幅“垂柳圖”。楊柳青青，楊花漫漫，離愁別緒涌上心頭。在熟悉的《送別》樂曲中，365位不同年齡、不同職業的普通人，懷抱晶瑩發光的柳枝向場地中央匯聚。

　　“折柳寄情”，古老詩歌吟唱的惜別場面，而今再度深情上演。中國人再次用特有的浪漫，傳遞對世界友人一年365天不變的思念。

　　終于，我們還是來到離別時刻，那些拼搏、團結、友誼的冬奧瞬間，將被深深銘記。

　　“這是一屆真正無與倫比的冬奧會，我們歡迎中國成為冰雪運動大國。”國際奧委會主席巴赫高度評價北京冬奧會，“奧林匹克精神之所以如此閃耀，得益于中國人民為我們出色地搭建了安全的奧運舞臺。”

　　中國用最大的誠摯和熱情兌現了諾言，為世界呈現了一場簡約、安全、精彩的冬奧會。疫情挑戰下，這場如期舉辦的全球體育盛會，為世界文化交流、心靈溝通搭建了珍貴橋梁。在這里，大家沉浸式感受命運相連，“人類命運共同體”理念深入人心。

實用的小學心得體會作文錦集 篇24

　　小孩不笨?會嗎，要說小孩笨，可沒好果子吃，再者說，每個人都有童年，難道每個人都笨了好幾年?

　　《小孩不笨2》雖以此命名，卻是圍繞著兩個家庭的轉變呈現了感人至深也發人深思的一部影片，既搞笑又精彩。

　　據說此片導演是在聽完賞識教育的課程后，靈感頓時涌現，拍下了這樣好的影片。自然，中間融貫了賞識教育的理念，主線也環繞家庭教育展開。

　　話說有一戶家庭，一家五口，爸媽是典型的上班族，不過薪水倒是挺高，等價的，他們早出晚歸，無暇真正地教育孩子，陪孩子。家中有倆小孩，一個念初中，一個上小學。大的沾染惡習，小的鬧劇連連。就像片中，小主人公被同學惡作劇，與一位女生親嘴，睡在了一起。第二天，惡作劇的一群小孩告訴他女生懷孕了，小主人公涉世未深，信以為真，擔驚受怕。一次偶然的機會，聽說吃一種水果會墮胎，便買了六七袋逼著女生吃下，結果，女生吃壞了肚子，去看醫生。小主人公還問醫生：“孩子怎么樣了?”真實叫人笑破肚子。

　　照理來說，這么天真的孩子自然乖巧。可他竟會偷錢，為什么?原來，他過幾個星期要演出，希望父母來觀看。結果留便條給父母，多次交涉都以失敗告終。于是決定用五百元買爸爸的一小時……

　　終于傾盡能力湊到了五百元，含有偷來的，卻因為哥哥闖下了大禍借給了哥哥。

　　一系列家庭教育的疏忽釀下的禍。終于在后來，父母意識到了嚴重的現態，媽媽辭了職來管教孩子，但步入深淵的兒子無力自拔。真正感化他的是他為了湊錢偷了一位老婆婆的項鏈，被群眾追打。父親通過可視電話發現后，毅然放棄升遷的機會和10%的股份，去救兒子。父親與老婆婆好說歹說，最后跪了下去，打動了老婆婆，也讓兒子改邪歸正。最后獲得圓滿結局。

　　我的感想有許多，有一點是我認為這種家庭狀況，孩子與其顧自興嘆，不如拼搏努力一番好，為此向父母軟磨硬泡也好呀!

　　其他的，還是父母的教育了，再忙不能忘了孩子，教好孩子才是最寶貴的財富。炒任何一支股票都不如孩子這支股有潛力，這支股你肯炒，就永遠是黑馬!

實用的小學心得體會作文錦集 篇25

　　暑假我足足在廣州跟我姐姐住了半個月，姐姐是一個很好玩的人，她每天都會想著上哪兒去吃點好吃的，玩點好玩的。那一天，姐姐說帶我去歡樂世界。

　　一聽到歡樂世界，我的心都怦怦的跳得很快，因為是我最愛玩的地方，那里有我們甜美的歡笑聲，讓我們可以完全的放開一切煩腦，瘋狂的玩，那會是多么的開心和快樂!

　　帶著激動的心情，來到了歡樂世界，我的目光立馬被一個銅人吸引過去，這個銅人奇怪了，一開始我還以為他只是一個造得非常逼真的鋼像，可我仔細的看了一會兒，銅像居然動了一下，哇偶，嚇死我了，這太不可思議了，是不是在這烈日揚揚的太陽下待久了，眼睛花了呀，我擦了擦眼睛，又仔細地瞪著那銅像看了一會，他居然真的會動，我大叫：“姐姐，銅象動了”，姐姐說：“銅像是人打扮好了的，是用金色的顏料涂上去的”，噢，原來是這樣啊，這下我明白了。

　　往里走一點，是我最愛玩的青蛙跳，也叫作奔極，超好玩，超刺激。我坐上去，突然一下子就飛了上去，飛到了最頂上，讓我覺得自己已經飛到了云層中，還沒回神過來，還想享受一會兒時，這時，又一下子掉了下來，掉到了下面，感覺我一來上天了，一來又下地，完全是兩個極端，兩種完全不同的感受和心情，非常的爽，超興奮!

　　玩過山車，聽到這幾個字，我感覺害怕，可是我姐姐偏要拉著我和她玩，姐姐一直在和我說好話，在鼓勵我，可我總是非常的緊張，看著姐姐一張希望的樣子，我就鼓足了勇氣，勉為其難的陪她玩了，這過山車的速度超快，一下子就沖到了毛骨悚然的地方，那里完全就是讓人感覺到了懸崖，要掉下去了，我害怕死了，我大叫，“啊……”,我閉上了眼睛，無法再看驚心動魄的場面，掉下去了，過山車一下子從100多米高的地方沖了下去，這時我感覺我的魂魄和人分開了，我說不出話來，我希望著快點停下，這種恐怖真的是無法形容。過山車繼續在上在下，完全就像一匹不受人控制的野馬到處亂沖，終于停下來了，我腳抖抖，手抖抖，頭暈暈，現在想起來還汗毛全部豎起來，但我以后還要嘗試，因為它值得我挑戰。

　　這歡樂世界有太多的好玩的東西，我不能一一的和大家來分享了，你們有時間自己去體會，親身體會那些刺激，興奮，害怕的東西吧!

實用的小學心得體會作文錦集 篇26

　　_年的鐘聲剛剛敲響，一場沒有硝煙的戰爭已經悄無聲息地來臨了。“新型冠狀病毒”的爆發，為人們的生活帶來了一定的影響，更為辭舊迎新的鐘聲加了些沉重。但在這充滿無盡的危險的期間，也涌現了不少值得我們敬佩并學習的“英雄”們，他們就是白衣天使，他們用自己瘦小的身軀為我們筑起了一道堅固的“防線”。他們也是平凡的人，但是他們積極奔赴在抗疫前線，用行動鄭重告訴我們：“他們是不平凡的!”

　　春節原本是喜慶、熱鬧的，還記得去年年夜上大街小巷，家家戶戶無不張燈結彩，路上隨處可見的是孩子們嬉笑打鬧，大人們閑聊家常，笑容洋溢在他們的臉上，整個縣鎮似乎都是一派繁榮的景象。可是……今年，由于嚴重的疫情，我們沒有聽到任何震耳欲聾的炮聲，那些宣鑼打鼓的人們也不見了，路上更是“人跡罕至”。只有偶爾能看到幾個戴著口罩的人去購物，戴著口罩兒整個人都變得冰冷了，整個城市都冷清的可怕，整個省乃至整個國家，都像沒有了靈魂似的。

　　其實作為普通人，我們是幸運的，至少我們可以安逸的生活在家里，得到更多的陪伴和關懷。可是如此美好的生活是哪里來的呢?是歲月靜好嗎?不是，是有人為你負重前行，他們是誰?他們是在“抗疫戰爭中”的“戰士”們。他們沒有家嗎?也不是，他們也需要溫暖和關懷。但他們心中有著國家，有著人民，他們只能舍棄自己的“小家”來捍衛這個“大家”。

　　現在勝利的曙光已經出現，希望就在眼前!這場戰爭很快就結束。英雄們!在最后，再次向你們致敬，我衷心的希望這樣的戰爭永遠不會在出現，你們英雄沒有用武之地!

實用的小學心得體會作文錦集 篇27

　　我有一個疼我的媽媽和愛我的爸爸。他們每天忙碌著工作，還要做家務，照顧我。他們非常辛苦。

　　放假了，我決定每天分擔些他們的辛苦。早晨，吃過早飯，我對媽媽說?“從今天起，由我來打掃房間，你休息一下吧。”媽媽聽了非常高興，便隨口答應了。說完就行動起來吧！我先把每個房間丟的亂七八糟的東西分類、整理好，放回原處。再洗一塊抹布，把所有的柜子和桌子仔細的擦了一遍。

　　這時，我已經累得滿頭大汗，胳膊都酸了，可是地還沒有擦。心想，每天看見媽媽打掃時，都會非常輕松的樣子，可是做起來真的沒那么容易，媽媽一定也是非常累得。因為她做的要比我多得多，可媽媽從來沒有抱怨過，她為了我們這個家付出了非常多。所以我不能被一點辛苦下倒，我要堅持，每天都幫媽媽分擔一些辛苦，讓媽媽輕松一些！

實用的小學心得體會作文錦集 篇28

　　我看了《蚯蚓的日記》，覺得蚯蚓很有禮貌，爺爺跟他說禮貌很重要，于是他對很多只螞蟻說早安。

　　我要像蚯蚓學習，做個有禮貌的小朋友。我覺得蚯蚓很搞笑，他居然吃報紙和回家功課，還被老師罰寫十次我以后不吃回家功課，然后他又把老師要求他寫的吃掉了。我真羨慕蚯蚓，因為他沒有牙齒，所以不用看牙醫，我都掉了好幾顆牙齒了呢，還長了蛀牙。

　　我要跟蚯蚓學習，學習他寫日記的好習慣！

實用的小學心得體會作文錦集 篇29

　　一、培養寫作興趣，激發寫作欲望

　　培養濃厚的作文興趣，是推動學生自覺主動作文的動力。這就要求教師，每節作文課都必須積極地做準備。作文教學主要有兩種思路設計能培養起學生的寫作興趣、調動起學生寫作的積極性和自信心。一種思路設計是，由學生熟悉的寫作素材入手，逐步深入地進行寫作訓練;另一種思路設計是，每堂課教給學生一些作文基礎知識，然后有的放矢地進行專題寫作訓練。

　　二、積累寫作材料，充實寫作內容

　　學生要寫好作文，不但要對寫作有濃厚的興趣，還要擁有大量的寫作素材。小學生剛開始寫作文，還處在模仿學習階段，其素材積累主要來源于課本、課外讀物和日常生活。因此，在授課時或在課外輔導時，教師就要根據每個單元的作文教學要求，有意識地安排學生抄一些相似題目的精彩片段。因為小學生模仿力強，生理上正處在記憶發展的高峰期，他們抄寫的過程，也就是閱讀理解、收集綜合素材的過程，要把自己看到的、聽到的都記下來。

　　三、注重培養學生的觀察能力

　　觀察能力是人的基本素質之一，自然，也就成為素質教育的基本內涵之一。就寫作而言，觀察是獲得具體寫作材料的重要手段，是感受生活從而產生思想情感的重要途徑。因此，在作文教學中培養發展學生的觀察能力，既是素質教育的基本要求，也是提高學生寫作水平不可忽視的一環。培養學生觀察能力要特別注意培養學生的觀察習慣，要給學生以必要的觀察方法指導，還要設法引導學生在觀察中思考，力求觀有所得。

　　四、注重作文的評價

　　評價作文是對學生作文的再次提高，要按程度不同進行評價，讓每個學生都享有成功的喜悅。首先是當場評價。投影學生的典型習作，或比較成功的習作，讓學生來評價，學生發表各種意見，教師總結肯定的地方，指出存在的缺點。其次是書面評價。每次學生的作文，作為教師要細細品析，找出閃光點，指出改正的地方，對基礎較好的學生提出更高的要求;從不同的角度去評價學生作文，按層次不同給予分數。低段學生喜歡高分，可按進步程度打分，讓每個學生都有自己獨立的分數，都有自己成功的一面。再次是口頭評語。對那些作文能力較差的學生要進行個別輔導，使這些學生感受到老師對他們的關心，從而更加有信心地寫作，以更快的速度，提高作文能力。

　　五、突出寫作主題，融入寫作感情

　　小學作文的選題要具體一點，教師要幫助學生審題，幫助學生做到言之有物、言之有序。比如，觀察某一物體——鐘表，既可以引導學生從鐘表的整體外形、顏色、圖案到內部的表針、數字，具體地逐層逐步地進行觀察;還可以進一步引導學生，聯想到鐘表的作用和聲音，聯想到鐘表能給我們的啟發等等。在進行寫作訓練時，允許學生異想天開，但要圍繞“鐘表”這個中心展開聯想，不能離開主題。

　　六、樹立寫作信心

　　一堂好的作文講評課，學生可以受到極大的啟發，甚至可以提升學生的寫作層次。學生通過構思、修改，最終完成一篇作文，都渴望得到好的評價。如果教師一味要求學生多寫多練，而不愿多花費時間去欣賞他們的勞動成果，也會影響學生的寫作興趣。

　　七、創設良好環境，讓學生自主選擇

　　要營造自由開放的生活環境，打破學生“學校——家庭”兩點一線的生活學習軌道，順應兒童的天性，引導學生到語言與思維的“源頭”——大自然和社會生活中去學習語文，讓學生走出學校封閉的空間，讓學生走向社會，了解市場、城鎮建設、環保和鄉村變化等，為寫出屬于他們自己的閃耀個性色彩的作文奠定基礎。

　　總之，指導學生作文時要多鼓勵，激發學生寫好作文的積極性和自信心，要教給學生寫好作文的方法、竅門，讓學生在寫作文時心情愉悅、充滿激情、有話可說、有事可寫。這樣堅持下去，學生的作文才會穩步提高，寫出一篇篇精彩的文章來。作為教師，從一年級開始就要加強對學生作文的指導與練習，從聽、說、讀中掌握豐富多彩的語文知識，促進作文能力的提高。在各種活動中培養作文興趣，樂于作文，才能內化為學生的素質，提高寫作水平。

實用的小學心得體會作文錦集 篇30

　　5月22日—24日為期三天的作文教學研討會結束了，觀摩和聆聽了于永正、賈志敏和管建剛等名師和專家的精彩課例和報告后，我得到了以下啟發：

　　1、語文課要有三個原則：

　　以學生為本，以訓練為主，以鼓勵為主。語文是一種技能，所以教學中老師要想方設法地提高學生學習的積極性，扎實訓練，指導孩子的聽說讀寫，學會欣賞他人文章，修改作文，做好課內與課外的結合，培養學生的良好習慣，習慣一旦養成，以后作文訓練就不費勁了。能讓學生不認為是作文課時才是最有效的。

　　回顧自己的教學，為了提高孩子的寫作能力，我除了堅持讓孩子每天讀課外書外，還堅持寫周記和每篇課后的小練筆，比如續寫、讀后感或者與自己喜歡的人物^對`話等。明天早讀時間開始讀自己的文章，讀之前先自己修改，然后同桌互批，最后讀一讀，師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不謀而合，應該繼續發揚。

　　2、語文教師要有素材意識，要有一雙善于發現的眼睛，會思考，要有好奇心和童心。

　　老師能想多遠，學生就能走多遠。所以老師要多看書，多積累，養成勤動筆的習慣。

　　如果教師沒有素材意識，學生就更不知道寫什么了。反思我們的教學，教學中的確有許多值得我們思考的地方。從教師自身看，要養成多看書、多積累、勤于動筆的習慣還需要持之以恒；從學生方面看，很多孩子寫的非常空洞，內容簡短，沒啥可寫，詞語也不豐富，干巴巴的。教師應該把素材意識傳導給學生，讓他們學會選材，學會把環境、場面、心理、動作、^對`話、神態描寫具體。

　　3、老師要學會運用三種鏡子。

　　一會用放大鏡放大孩子的優點；二是用顯微鏡放大自己課堂的不足；三是用廣角鏡觀察大千世界，吸取國內外先進的教學經驗。

　　我在教學中比較注意時刻鼓勵孩子的點滴進步，這是值得發揚的地方。在今后的教學中，我們不僅要有一雙善于發現的眼睛，一張會表達的嘴，還要有一對能診斷語言的耳朵。教學中除了傳授學生知識外，更重要的是要做個有心人，注重培養學生的表達能力，力求讓每一位學生會聽、會說、會讀、會寫、讓每一節課更生動、更有趣。

實用的小學心得體會作文錦集 篇31

　　今天我是多么高興!噢，不，是我們每個成員都高興的日子。這是為什么?聽我給你講講。

　　今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場，要為一年級同學佩帶紅領巾，從今天開始他們也是少先隊員了。開始了，我們在陽光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對方的紅領巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學旁邊。只聽大隊輔導員老師說：由“老隊員”為“新隊員”佩帶紅領巾。一年級同學高興不得了。我們比他們還要興奮，激動呢!我們又唱了國歌，當莊嚴的國歌聲再次響起時，我們咿咿呀呀的唱起來。

　　潔白的校服，鮮艷的紅領巾，襯出了我們一張張純潔，可愛的笑臉。我想：我們是少先隊員了，已經帶上了艷麗的紅領巾。紅領巾是國旗的一角，是用烈士鮮血染成的。我要取他人之長，補自己之短，好好學習，為胸前的紅領巾爭光。

實用的小學心得體會作文錦集 篇32

　　我們的地球是那么美麗，那么干凈，可是我們不斷地破壞讓地球變成一片黑暗，沒有光明，人們不斷砍伐樹木，讓田地光禿禿，工廠里排出的黑煙，讓天上的小鳥一聞到就紛紛地落了下來，鳥兒被室息死了，小孩無法呼吸，臭氣熏天河面上有許許多多垃圾，河變得綠油油的。還有從工場里排出污水，造成嚴重的環境污染。

　　今天，我們環保隊去柳市的馬來浹河去調查水污染情況，到了目的地，我們看到了河水上，有塑料袋浮在水面上，有各種各樣的礦泉水瓶浮在水面上，死貓死狗未經過處理浮在水面，還有飯菜和快餐盒，水利局的叔叔給我們調查污水指標值，我看到的一片片黑暗的水里面有許多細菌，有許多紅色蟲子在水里面游來游去，水利局叔叔還和我說，遇到這種情況，政府要采取措施，1。樂清污水處理廠擴容工廠，建設進度，提高污水。2。要加快入河排污口整治，要加快讓全面實現生活污水處理設施全覆蓋。3。加大沿河排查督查力度，建筑垃圾亂堆放等問題督辦整改。4。對水面質斷面實行嚴密監測，預判分析。面對這樣的情況，我們可以做些什么?1。要愛護水資源，可以將淘米水，洗菜水，洗衣服水用來灌樹木。2。要愛護環境，不能隨處亂扔垃圾。3。垃圾中含有腐臭，如果亂扔會使河道的水質受到污染。4。開展“珍惜資源”，只有“一個地球”的活動，向爸爸媽媽還有同學們宣傳珍惜水資源的知識，保護環境，保護水資源，大家一起努力創造美麗的地球。

　　我希望地球又能回到美麗景象，我希望我的愿望可以實現，通過這次環保活動，讓我們更加深刻的明白了保護環境，人人有責的重要性。