大學(xué)生通識課程心得體會（通用28篇）
大學(xué)生通識課程心得體會 篇1
時間飛逝，歲月如梭，一個學(xué)期又要接近尾聲。回憶一下，經(jīng)受了許多，學(xué)習(xí)了許多。就以下幾個方面進(jìn)展間的課程總結(jié)：
1、聽課的成果。在學(xué)習(xí)這門課之前，我只知道通俗歌曲就是大家口中都在唱的，普遍而群眾化。而當(dāng)時選這門課的時候，其實(shí)只是覺得這門課應(yīng)當(dāng)會比擬輕松而且不會像其他課那樣正式。然而，從我一開頭
接觸這門課，教師就一如既往地交給我們歌曲進(jìn)展的歷史。我知道了中國第一首流行歌曲《毛毛雨》，是我們今日能夠聽到的中國最早的流行歌曲，也是被音樂界公認(rèn)為中國第一首流行歌曲，唱歌的人叫拂曉暉。拂曉暉是中國早期流行歌曲搖籃明月歌舞團(tuán)主持人黎錦暉的女兒，她演唱的《毛毛雨》、《人面桃花》等歌曲在20世紀(jì)二三十年月風(fēng)行一時。黎錦輝創(chuàng)作的歌曲總是先讓女兒來唱，這樣便成就了拂曉暉，使她成為中國歌壇的第一位流行歌星。介紹完這些之后，教師還放了歌曲《毛毛雨》給我們聽，說實(shí)話，當(dāng)我聽見這首歌的`時候，我覺得不好聽，感覺她唱歌的時候有種不正經(jīng)的感覺。其次，印象比擬深的是鄧麗君，很多年前，一代人被她的甜蜜歌聲深深沉醉。很多年后，這一代人在她的歌聲中邁向中年、老年。鄧麗君的”歌具有一種渾然天成的美，如高山飛瀑、潺潺溪流。人們觀賞她只要靠審美本能而無需絞盡腦汁。其實(shí)藝術(shù)的共同點(diǎn)就是臺上一分鐘、臺下十年功。功到自然成，就像夜來香開放一樣順理成章，毫無斧鑿痕跡，但又比任何設(shè)計(jì)和細(xì)心包裝來得更出其不意、穩(wěn)妥、周密。今日很多歌手唱的歌缺乏感染力，就在于屬于包裝的東西太多了!這就好比原來相貌平平的小姐太太硬是靠整容術(shù)增加了幾分姿色，卻總讓人覺得缺點(diǎn)內(nèi)涵。
其實(shí)每堂課上教師都會給我們聽一些代表性的歌曲，由于歌曲太古老或是我們本身不感興趣，但聽了教師講解后，我自己還是會回到寢室里把印象中教師講的歌曲認(rèn)真地聽上幾遍，后來得出一個結(jié)果，一首好不好聽不僅在于它的樂感方面，另一方面在于它的政治背景。
2、教師課程教學(xué)狀況。除了教師系統(tǒng)而全面地給我們講解中國流行歌曲的進(jìn)展歷史，他為了考考我們的承受成果，布置了小組PPT作業(yè)，內(nèi)容是自己對于某個流行歌手或某種歌曲的了解和講解，這樣以來，教師就可以看出我們對音樂的鑒賞和觀賞力量。之后，他還讓我們自己寫歌詞，在我看來，我覺得教師應(yīng)在課堂上增加一個工程，讓同學(xué)們唱，這樣無疑會給課堂增加肯定的樂趣。
3、學(xué)習(xí)展望：接下來要仔細(xì)回憶消化汲取本課程的內(nèi)容，并結(jié)合自己的方向以及討論趨向查找自己的討論點(diǎn)，目前首要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)就是我們的課程任務(wù)，爭取早日完成。
收獲許多，感悟頗深，感謝教師，盼望各位同學(xué)一起進(jìn)步!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇2
每過一個寒假，都會有不同的心境，來之于年齡的增長，閱歷的加深，我想更多的是心里的成熟和責(zé)任意識的深化。如今回想起來，前三年的是是非非，歷歷在目。初入大學(xué)第一個寒假，帶焦急切與急躁，既有內(nèi)心長期未見爸媽的思戀，也有放假后的輕松自由拘束，但更多的是離開了由稚嫩不成熟的純真中學(xué)到與以往種種不同，事事?lián)诫s著人情世俗的心靈承受煎熬的蛻變的大學(xué)環(huán)境后的那種發(fā)自內(nèi)心的安靜與祥和。
大學(xué)其次個寒假較之第一個相比，過的相對輕松靜謐一些，心境經(jīng)過了兩年的歷練，對人與人，人與社會有了進(jìn)一步的熟悉，身邊的感情，人生，關(guān)系也開頭漸漸承受，漸漸的去認(rèn)可，盡管現(xiàn)實(shí)與最初的內(nèi)心里的那些純粹不是相匹配，終確是生活在這樣的環(huán)境下，漸漸的也就融入到了身處的環(huán)境。固然這個時候輕松的內(nèi)心感受來由有一半的緣由來之于躲開了學(xué)生會的那對于自己來說永久無止境的工作，任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的不同的確讓自己可怕過這樣的生活；此階段其另外的心思也就放到了將來自己的'出路，思索了很久，差不多一個月之久躊躇在考研與否的打算之上，這個假期對于自己來說真的很重要，后來這些思想的變更都來之于這個假期的變化；總而言之，這些都還是停留在了宏觀虛無的思想界限上。
真正著眼于實(shí)處，從微觀入手，從現(xiàn)實(shí)解決問題的還是第三個假期了，固然這個階段思想的蛻變，心境的成熟，不再是前兩個假期的那種如今看來比擬稚嫩的東西了。此階段我稱之為成長過程，對較之前消失那些問題，心里苦惱，無法承受的種種事情現(xiàn)在寫這個東西的時候，我已經(jīng)沒有任何的心地起伏，波動跌宕了。生活的蛻變已經(jīng)實(shí)實(shí)在在的刻印在了我的人生歷程中，以此指導(dǎo)著自己，催促著自己不斷地成長，去經(jīng)受去體會去學(xué)習(xí)去成長。我想真正的成長，真正的學(xué)到的東西，在大學(xué)里寒假中最大的最珍貴的收獲乃是心境經(jīng)由萬事的磨練走向成熟的從而能指導(dǎo)自己的心得體會。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇3
自上次丁教師說自己遇到了瓶頸，自己也確是早有此發(fā)覺，總感覺自己始終在原地踽踽獨(dú)行，思維的界限，思維的瓶頸組圍著自己，讓自己感到迷茫。后來結(jié)合自身的潛意識觀念以及身邊的人和事，悟出了一些道理。
一、歸零思維。
印象最深的還是進(jìn)入學(xué)生會時報(bào)名表上填寫的自己的經(jīng)受，把自己從小學(xué)一年級到高三的種種驕人成績寫的滿滿的，面試時再一次的排列敘說，最終挨了一頓批，當(dāng)時的確感到很是不滿，覺得實(shí)話實(shí)說也成了錯誤，這也讓自己久久耿耿于懷，近來檢索著自己的思維習(xí)慣，把全部的思緒拿出來屢屢，我發(fā)覺，正是由于自己老記著自己的過去，老是看到自己做了什么，奉獻(xiàn)了什么，而以此來滿意自己，來充實(shí)自己，久久抱著自己的過去來度過著此后的時間，思維沒有進(jìn)步，停留在以前做事的思維路線上，境地上，得不到新的補(bǔ)充，新的開掘，這也就成了自己思維瓶頸的重要阻礙，心得體會。認(rèn)真想想身邊的一些人和事大多有這樣的例子，你認(rèn)真想想你會發(fā)覺你身邊那些常常和你談天，一說話喜愛說當(dāng)時我是怎么怎么做的，你應(yīng)當(dāng)怎么怎么做的，你聽我的……要是我來做，確定比你做的怎樣怎樣的這人，你發(fā)覺三年前他是什么樣，三年后還是什么樣，這樣的人多半沒有多大進(jìn)步，而且是始終會這樣的度過此后時間的……所以，時刻記得清零，把自己的以前的種種歸零，從新開頭，從新學(xué)習(xí)，從新討論，時刻記得自己是新手，自己是剛起步的，只有這樣自己才會不斷進(jìn)步，才會突破瓶頸，走出逆境。這你也就成了我如今面臨瓶頸的重要因素之一。
二、轉(zhuǎn)變思維習(xí)慣
談到上面說的思維瓶頸，出了沒有歸零思維是重要緣由外，自身的思維習(xí)慣，思維模式便是其次大阻礙因素了。熟悉到這個問題，牽引的還是上次談到的遇到瓶頸后自己大腦空白，固然那時候也只是模糊的熟悉，宏觀上的淺顯了解，真正認(rèn)清這個問題還是假期偶然的時機(jī)。
究竟四十幾天加讓自己有足夠的時間玩與休息，放假中玩的最多的要數(shù)下象棋了，礙于深受打擊的心里，下棋連來下輸，于是連續(xù)三天每天我下五個小時的棋，可謂輸?shù)囊凰浚熘校淮闻既坏念D悟，我發(fā)覺我下象棋時有一個潛意識的思維習(xí)慣，那就是，我每走一步棋，我只會思索下一步棋對方會怎么走，最多的時候會思索對手其次手會如何走，無論哪一步我都這樣，固然不是自己刻意要這么去做，自然而然我就這樣了，而這樣的結(jié)局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟著去防備，他怎么走，我怎么防，通常狀況下，防到第三步第四步時，對手出其不意的一招把我給殺死了，每次都會遇到這樣的情形，而且每次都到這一步時都是自然而然地，沒有任何的`意外，沒有任何的讓我感到突然。后來我一個人在那里思索時發(fā)覺這個原來是自己的思維習(xí)慣，不知不覺都會走到這樣的情形下的，由于大腦思維不知不覺只會思索到其次步停下來，然后就開頭想其他的事情，去看看網(wǎng)頁啊，換音樂聽等等，這樣的思維習(xí)慣導(dǎo)致下棋的輸。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活中工作中刻意不刻意的自己都會這樣的來思索問題，來看問題。久而久之，養(yǎng)成了這樣的思維習(xí)慣，這也就成了丁教師所說的我的思維像做的夾生飯一樣，用之麻煩，丟擲惋惜，所以“夾生飯”思維模式也就成了我遇到瓶頸的其次大因素。
三、沉下來。
說這句話的時候，也是許多人都說過的話，聽著有些可笑，有些讓人感到假。事實(shí)上的確是如此，這句話沒有幾個人做得到，我們身邊有一小局部做到了，但是在這一小局部人中又有一局部人是假的沉下來了，由于他們身體沉下來，可是他們的精神境地卻始終沒有沉下來，這一局部人當(dāng)中就有我了，很簡潔的一個檢驗(yàn)的方法，你給自己十本書，假如你能漸漸看完，還能夠一本一本的寫讀書筆記，并且有自己獨(dú)到的心得體會，那在很大程度上說明你可以從精神境地上沉下來，否則，身體的沉下來就沒有任何意義。這也就是我針對自身遇到瓶頸問題提出的第一個要求，對自身的要求，堅(jiān)決的把自己從內(nèi)心里沉下來，從精神境地上把自己漸漸沉下來。更多的去體會，去感悟，去思索，去學(xué)習(xí)，去歷練。詳細(xì)的該怎么做我想最緊要的就是。
四、把讀書作為本學(xué)期的硬性任務(wù)給規(guī)定下來，把讀書真正的融入到自身的生活中去。
我想開學(xué)的時候針對自身的現(xiàn)狀，像比自己年長，比自己學(xué)問豐富的教師和其他一些同學(xué)詢問，征詢下該看的書目，在還剩下不多的大學(xué)里抓緊時間去學(xué)習(xí)，去豐富，固然這項(xiàng)任務(wù)也是以后人生最終總要的課程。盼望自己能夠真正的去完成這項(xiàng)任務(wù)，有所收獲，有所獲得。定期的寫寫自己的心得體會，去思索，去轉(zhuǎn)變自己的思維習(xí)慣，去深化自己的思維。
大三一個寒假，想的許多，思索的也許多，但是我想最重要最迫切的也就是以上面臨的問題和解決的方法了吧，盼望在這剩下的一年里多跟教師學(xué)學(xué)東西，學(xué)學(xué)真正的實(shí)質(zhì)性的思維上的東西，以此，以后的路也就更好走更順當(dāng)了。
實(shí)習(xí)這段時間我體會到工作其實(shí)簡潔又重復(fù)，心里有時候會很煩燥，甚至累得想放棄。可實(shí)際上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開頭影響我的工作效率。回想剛進(jìn)公司的時候，每天都忙于學(xué)習(xí)，每天都過得很充實(shí)。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學(xué)到老。于是我悄悄對自己說要時刻保持主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的目標(biāo)是每天都有進(jìn)步。當(dāng)你不滿意于日常業(yè)務(wù)，開頭探究更為深層的含義時，會發(fā)覺工作在簡潔重復(fù)中也有無窮微妙，思索探討后常會有新的體會，有利于提高工作效率。同時師傅授于學(xué)問與思維不行能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己專心學(xué)習(xí)的根底上，才能發(fā)覺問題，向師傅請教新學(xué)問，甚至能得到更好的思路。富，我會做的更好!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇4
轉(zhuǎn)瞬間，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程已經(jīng)一年了。在這一年的學(xué)習(xí)里，我收獲許多，對翻譯的理解也更加深刻了，我對于《英漢互譯》課程最大的學(xué)習(xí)體會就是：我們要學(xué)會培育翻譯思維。我覺得這是教師反復(fù)給我們所強(qiáng)調(diào)的，這也是學(xué)習(xí)翻譯課程的核心所在。接下來，我將從三個方面談一談我們要如何去培育翻譯思維。
首先，學(xué)習(xí)《英漢互譯》課程，最根本的是要知道翻譯的規(guī)章。古人云：無法規(guī)不成方圓。假如我們連根本的翻譯規(guī)章都不知道的話，我們將無從下手。翻譯的規(guī)章包括翻譯的概念和翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，從廣義上理解，翻譯指語言與語言、語言與語言變體、語言與非語言等的代碼轉(zhuǎn)換和根本信息的傳達(dá)；狹義的翻譯指一種語言活動，是把一種語言表達(dá)的內(nèi)容忠實(shí)地用另一種語言表達(dá)出來。而翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是見仁見智，但是忠實(shí)與通順是翻譯標(biāo)準(zhǔn)的精華，也是翻譯學(xué)習(xí)中應(yīng)首先解決的兩個根本問題。除此之外，英譯漢與漢譯英中一些詳細(xì)的規(guī)章也是要了解并把握的。
其次，在我們對翻譯的概念和標(biāo)準(zhǔn)有了根本的了解以后，我們翻譯的時候還要結(jié)合詳細(xì)的語境。不同的語境，同樣的一句話有不同的表達(dá)，因此，我們就要依據(jù)詳細(xì)的語境詳細(xì)分析，還要考慮不同人物身份說話的語言特點(diǎn)。當(dāng)英譯漢的時候，我們的譯文要符合中國人的說話特點(diǎn)，不能根據(jù)外國人思維，要根據(jù)我們中國人的說話思維；當(dāng)漢譯英的時候，我們的譯文要符合外國人的說話特點(diǎn)，要符合他們的說話思維。不能生搬硬套，要結(jié)合翻譯的標(biāo)準(zhǔn)，選擇直譯或者意譯。忠實(shí)地傳達(dá)原文的'內(nèi)容與思想。
最終，也是最最重要的一步，多讀、多看、多譯。學(xué)習(xí)翻譯是一個漫長的過程，要想學(xué)好翻譯不是一蹴而就的，也不是靠多背一些譯文就可以學(xué)好的，只有堅(jiān)持不懈地去實(shí)踐，腳踏實(shí)地地去翻譯，從翻譯中漸漸培育翻譯的思維，才能學(xué)好翻譯。翻譯的思維是翻譯的核心，翻譯的思維就如翻開翻譯大門的鑰匙，當(dāng)你擁有了翻譯思維，翻開翻譯大門就迎刃而解了。所以我們要不斷地去練習(xí)，但也并非翻譯的題做得越多越好，假如翻譯后不去總結(jié)，翻完就完，那也是做無用功。不會有很大的進(jìn)步。
以上就是我對《英漢互譯》課程的學(xué)習(xí)體會。我很感謝教師不是照著書原來給我們上這個課，而是來源于書本，但更高于書本，教授我們學(xué)習(xí)翻譯的方法，致力于培育我們的翻譯思維。在教師的帶著下，我信任我的翻譯水平會越來越好的，跟著教師的步伐，腳踏實(shí)地地前進(jìn)，終會取得回報(bào)。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇5
轉(zhuǎn)瞬間大學(xué)的第一學(xué)期就要跟我們說再見了，通過這學(xué)期的美術(shù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)讓我了解到了許多，無論是理論上的還是實(shí)踐上的，都讓我感受深刻，更使我體會到大學(xué)與高中的區(qū)分與變化，雖說現(xiàn)在相對高中顯得比擬輕松，但對于努力提高自身的藝術(shù)文化修養(yǎng)來說一點(diǎn)都沒有松懈。
剛進(jìn)大學(xué)的我畫畫水平并不怎么高，比起那些省外學(xué)生的水平差距明顯，這在畫顏色的時候尤為明顯，當(dāng)我畫完第一幅畫時，整個畫面完全沒有空間感和立體感可言，并且畫出來灰灰的，有點(diǎn)悶，我想這也可能是大半年沒畫畫的緣由吧，針對這一問題，教師便說：“要注意光感。”起初我也不大理解其詳細(xì)含義，通過后來的多幅畫，我便了解到顏色之所以為顏色，根本在于其光影的變化，同一個物體在一天之中的不同時段都有其不同的視覺體驗(yàn)，由于光線的朝向，明暗程度不同，所以才導(dǎo)致了物體顏色的變化。此后每當(dāng)我著畫之前，便開頭先觀看所畫內(nèi)容的光感，這也成為我進(jìn)步緣由所在，或許現(xiàn)在我的水平不怎樣但信任通過一體系的訓(xùn)練后會有更大的進(jìn)步。
我認(rèn)為新時期的大學(xué)美術(shù)不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，而是一種文化學(xué)習(xí)，更注意培育人文素養(yǎng)與美術(shù)素養(yǎng)，由于在整個人類社會歷史中，美術(shù)原來就是一種重要的文化行為，是在情感、思想的表達(dá)、溝通中產(chǎn)生進(jìn)展的；美術(shù)不同于專業(yè)美術(shù)教育，通過對藝術(shù)鑒賞力量的提高，從而更好地注意培育進(jìn)展我們的審美力量、感知力、想象力、表現(xiàn)力等方面的力量，注意培育創(chuàng)新精神，注意學(xué)生的共性進(jìn)展，這從我們每位藝術(shù)生不同的繪畫風(fēng)格就能表達(dá)出來。通過半學(xué)期的學(xué)習(xí)我了解到大學(xué)的.美術(shù)強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，合作互動學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)情感體驗(yàn)，不同于高中的應(yīng)試教育，它注意學(xué)習(xí)的過程，注意跨學(xué)科的綜合學(xué)習(xí)。
鑒于以上在大學(xué)半學(xué)期所體會的心得，我感受到美術(shù)不再是傳統(tǒng)意義上的素描，不光是把我們所謂的素描，顏色，速寫畫好就完事了，而我們應(yīng)當(dāng)追求的是不斷全面地提高自己，在此過程中不僅要借鑒別人好的東西，更要培育自己的創(chuàng)新意識，并漸漸形成自己的一種風(fēng)格。通過以上的總結(jié)，我也學(xué)會了不少，信任通過大學(xué)這幾年的努力，我會進(jìn)步不少，究竟藝術(shù)追求的是一種不斷創(chuàng)新，變化的過程，從這個過程中受到的好處，才是學(xué)藝術(shù)的收獲。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇6
我們用了十周的時間學(xué)習(xí)了這門課程，開頭學(xué)習(xí)是對它的感覺是可怕，繼而感覺到它非常有用，然后覺得對這門課很有興趣。十星期的時間雖然很短，但是我卻學(xué)到了許多有用的東西，總之收獲許多，現(xiàn)在我把自己的學(xué)習(xí)感受總結(jié)如下：
現(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛進(jìn)展和廣泛應(yīng)用，已經(jīng)轉(zhuǎn)變了人們的學(xué)習(xí)、生活和工作方式，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪斜夭恍猩俚墓ぞ摺０盐沼?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)是現(xiàn)在大學(xué)生必需的具備的根本素養(yǎng)。今年，學(xué)校為我們開了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這門課程，我們自然很仔細(xì)的投入這門新課程的學(xué)習(xí)。
“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”這本書共九章，第一章為我們概括介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的根底學(xué)問，為我們以后的學(xué)習(xí)打下概念根底；其次章是在第一章為根底的`進(jìn)一步具體的介紹局域網(wǎng)；第三章主要敘述的是Internet的最根本的協(xié)議TCP/IP協(xié)議以及其子網(wǎng)的概念、劃分和Internet域名系統(tǒng)；第四章講的是局域網(wǎng)的組建，其中重點(diǎn)講了局域網(wǎng)的硬件組成。后面的幾章內(nèi)容先學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)互連與廣域網(wǎng)，特殊在實(shí)習(xí)時參觀了一些設(shè)備，有了更深的了解；后來學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)效勞，接著大家又對Internet根底與應(yīng)用有了肯定的了解，其中大局部大家都把握了。
最終是網(wǎng)頁制作，這可是這本書最重要的操作實(shí)習(xí)局部了。在剛開課的時間我們就先學(xué)習(xí)了這章的內(nèi)容，先是學(xué)習(xí)了HTML語言功能和常用標(biāo)記的使用，然后學(xué)習(xí)了用FrontPage軟件制作網(wǎng)頁，并對網(wǎng)頁公布與測試。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又把握了了一門新的學(xué)問。最重要的是學(xué)會了網(wǎng)頁的制作與公布，以前掃瞄網(wǎng)頁時就奇怪著，現(xiàn)在最終知道了它的制作方法。在空白的網(wǎng)頁里書寫出自己喜愛的文字，插入自己所愛的圖片，表格。
并把它們有序的組合起來，組成一個豐富多彩的網(wǎng)頁。在預(yù)覽時觀看在幾制作的網(wǎng)頁，點(diǎn)擊插入的超鏈接，就如掃瞄網(wǎng)站的網(wǎng)頁一樣。感覺特殊的有成就感。不僅如此，我還對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用的理論學(xué)問了解的非常具體，像是OSI參考模型，介質(zhì)傳輸掌握方法，局域網(wǎng)的技術(shù)與組建，特殊是TCP/IP協(xié)議Internet最根本的協(xié)議。還有一些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的把握。固然學(xué)習(xí)一門新的課程還是會遇到一些困難的，比方：HTML代碼的記憶；TCP/IP協(xié)議的修改與計(jì)算機(jī)的重啟的沖突；網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)上遇到的麻煩，網(wǎng)絡(luò)虛擬機(jī)的屬性修改，IP代碼修改，用戶，權(quán)限以及最難的站點(diǎn)公布，在登錄指定網(wǎng)站的時發(fā)覺找不到效勞器或者是沒有權(quán)限。
所以我們在學(xué)習(xí)的時候要根據(jù)指導(dǎo)書上的步驟來實(shí)習(xí)，不懂的要詢問教師或者是準(zhǔn)時與同學(xué)共同探討，不能拖。更重要的是實(shí)際操作，常常上機(jī)練習(xí)才會孰能生巧。“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用”的學(xué)習(xí)，讓我們跟隨者時代的步伐，把握了新世際必備的學(xué)問，走在別人的前面。對于這門主要是理論學(xué)問的課程，教師把它講的很生動，進(jìn)展理論學(xué)問與實(shí)際操作的相結(jié)合，幫忙我們更好的理解內(nèi)容。
實(shí)習(xí)時，來回走動著為我們準(zhǔn)時解決操作上的難題，真的很上心，很辛苦。感謝教師對我們無私的奉獻(xiàn)，感謝您
大學(xué)生通識課程心得體會 篇7
美育是培養(yǎng)個體美感與創(chuàng)造力的教育，而手寫圖片則是美育的一種形式。通過手寫圖片，人們可以更貼近自然、發(fā)現(xiàn)美，同時也能夠提高審美能力與表達(dá)能力。在我的美育學(xué)習(xí)中，手寫圖片給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)與收獲，讓我深刻體會到了美育的重要性。
手寫圖片最大的優(yōu)勢之一就是能夠讓人們更貼近自然，從而發(fā)現(xiàn)美。在我手寫圖片的過程中，我常常會選擇戶外寫生，尤其是在花草叢中，我通過觀察、感受花卉的色彩與形態(tài)，將美的瞬間定格在紙上。這種近距離接觸自然的方式，讓我更加敏銳地察覺到了周圍的美，同時也提升了我對自然的理解與審美能力。
手寫圖片的另一個價(jià)值在于提高了我的審美能力與表達(dá)能力。通過與實(shí)物親密接觸，我學(xué)會了欣賞各種事物的美，不再盲目地追求所謂的“完美”，而是從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)美的存在。同時，手寫圖片還需要我們通過自己的手腦協(xié)調(diào)，將觀察到的美轉(zhuǎn)化為圖像并表達(dá)出來。這個過程對于培養(yǎng)我對美的敏感度、鍛煉我的觀察力與思維能力有著極大的幫助。
手寫圖片對于培養(yǎng)創(chuàng)造力也有著積極的影響。在手寫圖片過程中，我們不再局限于簡單的模仿，而是可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來創(chuàng)作。我喜歡嘗試用不同的.畫筆、顏料以及技法進(jìn)行創(chuàng)作，探索出自己獨(dú)特的風(fēng)格和表達(dá)方式。這個過程中的挑戰(zhàn)以及創(chuàng)造出的獨(dú)特作品，讓我不斷地充實(shí)了自己的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力。
通過手寫圖片，我深刻體會到了美育對個體的重要性。美育不僅僅是一種教育方式，更是一種涉及心靈與創(chuàng)造力的發(fā)展方式。手寫圖片以其親近自然、提升審美能力與表達(dá)能力以及培養(yǎng)創(chuàng)造力的優(yōu)勢，讓我在美育的過程中得到了全面的提升。在未來的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持手寫圖片這項(xiàng)美育活動，不斷充實(shí)自己的美育經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的審美與創(chuàng)造能力。同時，我也希望更多的人能夠通過手寫圖片來感受美育的力量，享受其中的樂趣與收獲。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇8
今天我讀了一篇文章，是范仲淹寫的，名字叫做——岳陽樓記。
岳陽樓聳立在湖南省岳陽市西門城頭、洞庭湖畔，自古有“洞庭天下水，岳陽天下樓”之盛譽(yù)。
“至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。”這一段描寫出了登上岳陽樓，端著酒杯對著風(fēng)，在觀賞美景中，心胸開闊，榮耀和屈辱一并忘了，精神愉悅的境界，充分體現(xiàn)了岳陽樓的美和神奇。
“嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?”這一段，我感受到了范仲淹心中的憂愁。
因?yàn)樗囊馑际?唉!我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種心情，是什么原因呢?不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮诔⒗镒龉倬蜑榘傩論?dān)憂;不在朝廷上做官就為君主擔(dān)憂。這樣看來是在朝廷做官也擔(dān)憂，不在朝廷做官也擔(dān)憂。既然這樣，那么，什么時候才快樂呢?那一定要說：“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧。唉!如果沒有這種人，我同誰一道呢?這也充分體現(xiàn)了范仲淹憂國憂民的心情。
《岳陽樓記》讓我知道了岳陽樓的美，也讓我懂得了“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂。”
大學(xué)生通識課程心得體會 篇9
也許是因?yàn)閷艺胃瘮。诵牡氖苍S是因?yàn)閭�人主義強(qiáng)化而集體主義被遺失，也許是因?yàn)閷椅磥淼牟恍湃闻c不抱希望，愛國主義時至今日已被人們淡忘。這次實(shí)踐活動，讓我受益匪淺。
愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多文人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，如蘇武的持節(jié)南望，豫讓的“漆身為厲，吞炭為啞”，屈原的《國殤》： “操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。出不入兮往不反，平原忽兮路超遠(yuǎn)。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄。”以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，愛國儼然已成為一種文化，一種使命，一種責(zé)任。
但在今天，人們只會批判國家。批判它政治不夠清明，軍隊(duì)不夠強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)不夠富裕，食品不夠安全，人民不夠平等，環(huán)境不夠優(yōu)美。但人們忘記了他的飛速發(fā)展，忘記曾經(jīng)的美國也有過經(jīng)濟(jì)蕭條，政治腐敗，南北戰(zhàn)爭，彈頦總統(tǒng)，種族歧視，恐怖襲擊和環(huán)境污染。
愛國不一定要做大事， 可以從生活中的一點(diǎn)一滴做起。當(dāng)你向冉冉升起的國旗敬禮時，你已經(jīng)表現(xiàn)出對祖國的尊重;當(dāng)你走在干凈又整潔的街道上，彎下腰來撿起一片不和諧的廢紙時，你已經(jīng)對祖國做出了貢獻(xiàn);當(dāng)你看到中國的運(yùn)動員在奧運(yùn)會上取得了勝利，歡呼雀躍的為祖國喝彩時，你已經(jīng)為祖國盡一份力量;當(dāng)你奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)想要回報(bào)祖國時，你已經(jīng)擁有一顆熱情而奔放的愛國之心。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇10
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了，這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動，對于大一就有見習(xí)機(jī)會的我們來說是一件比較幸運(yùn)的事。
進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓，聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑，感受著眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進(jìn)入了童話王國，孩子們的世界，跟著陳老師來到了大三班，了解到了大三班有四個老師，陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué)，羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師，她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進(jìn)行晨檢，檢查小朋友的健康和考勤情況，該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師，合理的分配一周的食物，使小朋友們的食物搭配合理，營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜，讓家長隨時了解孩子的餐點(diǎn)情況，這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié)，小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點(diǎn)五十左右，孩子去廁所，回來喝水喝牛奶，然后再上課。
每次聽課，我最喜歡記錄老師表揚(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌。“小嘴巴不說話，小眼睛看老師”，“小朋友們好，陳老師你好”“小朋友們請坐好，坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué)，這樣的兒歌使教學(xué)更加生動，也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力，記憶能力，也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動，由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀，給孩子充分的自由，但又不是無限制的自由，與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所，小男孩在教室里數(shù)數(shù)，然后再讓小孩去喝水，小男孩上廁所，以鋼琴旋律讓小朋友們坐好，與小朋友們用音樂問好，一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容，先帶小朋友讀歌詞，上課時有不安分的小朋友以眼神，提高聲音去管住紀(jì)律，屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門口排隊(duì)，幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾，上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲，不僅鍛煉小朋友們的勇氣，更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié)，適時幫小朋友增減衣物，走完樓梯之后，組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》，在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集，看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓，回到教室后洗手，老師分好飯菜，小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子，一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時，老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，控制進(jìn)餐時間，吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書，教師在教室把桌子收好，把小朋友們的床搬出，拉上窗簾，關(guān)好燈，十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。
兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺去上廁所，洗手，洗臉，吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂公開課，以音樂仙子
引出上課內(nèi)容，以音樂仙子的三個線索，一首do re mi,一個曲譜，一些樂器串起上課的內(nèi)容，以故事的情節(jié)上課既生動，又有趣。三點(diǎn)半左右開始上戶外活動，四點(diǎn)半下課，離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū)，語言區(qū)，圖書角，數(shù)學(xué)區(qū)，益智區(qū)，美工區(qū)，六個區(qū)域，區(qū)域游戲時，看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖，雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間，還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具，分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片，植物角里的小盆子里放著小綠豆，小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线�有大三班小朋友的作品袋，各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案，用膠帶固定好以后，就用來布置環(huán)境，所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的，我很欣賞這一點(diǎn)，小朋友們參與到環(huán)境布置中，讓他們感受到一種成就感和自信心，有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里，我收獲到很多，也得到老師的指點(diǎn)，了解了一些經(jīng)驗(yàn);其次，就是那群可愛又淘氣的小鬼們，他們會不停地問許多稀奇古怪的問題，有時令你哭笑不得，又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動，教育幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德，有智慧，有禮貌的好孩子，抓住細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師，身正為范”的道理，也讓我深刻地體會到“教書育人，德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的中心幼兒園的小朋友們，再見!
實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作，以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇11
日本侵略軍在1937年12月13日開始，實(shí)行了慘無人道的南京大屠殺，時隔多年，如今憶起這些去思考，更多的只是一種對中國往后的發(fā)展的深思。
泱泱大國竟遭、槍殺等的生不如死的折磨。晚清的閉關(guān)鎖國，朝廷的腐敗和懦弱，國民一盤散沙等構(gòu)成了一個國家的衰敗。其實(shí)要去深刻思考，不能只單單在一個公祭日憶起這些，這又能讓多少人想起這些來，又能讓多少人去實(shí)際行動起來呢。相對于現(xiàn)在的年輕人來說，當(dāng)下最重要的使命不過是上學(xué)、工作、結(jié)婚、生子、安度晚年，當(dāng)然有部分人會拋棄傳統(tǒng)觀念去另尋生活之道，可終究為一個國家全心全意奉獻(xiàn)的有多少?這句話放到現(xiàn)在再合適不過了，但要放到那個戰(zhàn)火紛爭的年代，我想大多數(shù)人是心有余而力不足，力指的就是當(dāng)時的國態(tài)。
對中國實(shí)施侵略的日本，只是之一，但日本是侵略時間最長和霸占世界野心最強(qiáng)的國家，當(dāng)然中國也是抗擊侵略軍最堅(jiān)持不懈的。不忘初心，不忘恥辱，不忘前輩的革命精神與所做大事后的影響，不忘平民百姓的痛楚，方能在中國以后發(fā)展中循序漸進(jìn)，走向復(fù)興，讓那些恥辱的永不重演。
做好自己，升華自己，把個人利益與民族利益融為一體，努力奮斗，為國奉獻(xiàn)。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇12
一、初心，走上年輕的戰(zhàn)場
這次新型冠狀病毒讓很多人的思緒回到20__年的SARS病毒，猶記得當(dāng)時身處上海的自己才上初一，記憶中的非典沒有那么可怕，就是老師每天一遍又一遍的消毒，一次又一次領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ハ词郑m然整個校園彌漫著消毒水的味道，但是大家還是在迷茫和不解中歡快度過那一段特殊時光。
然而在信息高速發(fā)展的今天，通過電腦一“屏”之隔，大家真切感受到武漢疫情的嚴(yán)重。我在家“閉關(guān)”，刷著手機(jī)，看見無數(shù)的醫(yī)生和護(hù)士主動請纓支援武漢，無論生死，不計(jì)報(bào)酬;我發(fā)現(xiàn)身邊的同事主動報(bào)名成為疫情防控志愿者……我想，20__年，那個無知卻又幸福的自己享受著成長的安寧，20__年，三十而立的自己在這場防疫戰(zhàn)爭中，能做些什么?于是，我義無反顧地報(bào)了名，成為一名疫情防控志愿者，成為防疫前線上的一名戰(zhàn)士，成為自己心中負(fù)重前行的英雄。
二、堅(jiān)持，守衛(wèi)防疫的陣地
參加志愿者后，我服從組織安排，被安排在金山衛(wèi)鎮(zhèn)社區(qū)南門居委會，負(fù)責(zé)一小區(qū)居民的體溫測量。工作中才發(fā)現(xiàn)社區(qū)志愿者大量缺人，一站就是五天，我所在的小區(qū)門口人流量大、人員復(fù)雜，不僅要測體溫，還要反復(fù)做好大部分老人防控疫情的宣傳工作。一天站下來腰已經(jīng)疼得直不起來。有時常常遇到這樣的情況，小區(qū)居民為節(jié)省時間，騎著電瓶車從測量體溫處飛奔而過，我們秉承著“不放過一個，不漏掉一個”的測量原則，弓著腰也要追過去幫他測量，讓所有人都安心。雖然開頭出現(xiàn)多次“追趕”現(xiàn)象，慢慢地，大家都明白了門口志愿者體溫測量工作的嚴(yán)格，也都沒有了僥幸心理，大家積極配合。
五天當(dāng)中連著三天是陰雨天氣，風(fēng)呼呼地刮著耳朵生疼，我耳骨較軟，耳朵被口罩拉繩勒扁了，耳朵耷拉著直不起來，口罩反復(fù)掉下來，需要用手去扶著耳朵，一天志愿者工作結(jié)束后，耳朵早就失去了知覺。
特殊時期，醫(yī)療資源短缺。口罩和手套都成了志愿者工作的必備用品。為了節(jié)省口罩和手套，我和另外一位志愿者，除了吃飯，工作期間沒敢喝一口水。我們互相鼓勵：“再堅(jiān)持一天！再堅(jiān)持一天！”
志愿者過程中，最難以克服的還是心理這一關(guān)。做志愿者時的每一天晚上都是煎熬的，想著來來往往的人群，想著病毒的潛伏期，想著家里的老人和小孩……擔(dān)心受怕讓寧靜的夜晚特別地漫長！但是第二天鬧鐘一響，仍然奔跑在小區(qū)門口，守衛(wèi)著這一方“陣地”。因?yàn)槲覀冋驹谛^(qū)門口忙碌的身影，很大程度上給了居民們一份心安，一份保障！
三、祈盼，共享櫻花爛漫時
志愿者活動中也收獲了很多感人瞬間，叔叔阿姨的一句“謝謝你們，你們辛苦了！”爺爺奶奶的一句稱贊“有你們在，我們放心多了！”一位阿姨，我都好沒來得及看見她的樣子，只看見突然被塞到手里的袋裝豆?jié){，聽到一句：“我的一點(diǎn)心意！”轉(zhuǎn)身就沒了人影。我為陌生人守護(hù)，陌生人為我送上關(guān)心。災(zāi)難面前，溫暖在人與人之間心頭蕩漾。
志愿者活動結(jié)束后，我嚴(yán)格要求自己要居家隔離。宅在家里，不忘教書育人的本職使命，我開始進(jìn)行緊鑼密鼓的備課，對家長和孩子疏導(dǎo)心理和答疑解惑，為接下來的“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備工作。
花從春走過，留下縷縷芳香;葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個戰(zhàn)“疫”中，每個人留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過，相信我們一定能奏響勝利的凱歌，吹響平安的號角。
聽說武漢大學(xué)的櫻花很美，期待那里的人們能共享櫻花爛漫時……
大學(xué)生通識課程心得體會 篇13
學(xué)史明理，學(xué)史增信。從前蘇聯(lián)，從埃塞俄比亞，從蒙古國等國的歷史中，無一不證明如今我們的政黨，我們所堅(jiān)定的信仰，才是保證我們實(shí)現(xiàn)幸福之路。同樣歷史證明，教義永遠(yuǎn)無法只靠生搬硬套便可成功施行。不論是馬克思主義，亦或是蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)模式或是美國經(jīng)濟(jì)模式。實(shí)踐證明只有將教材與實(shí)踐相結(jié)合，找到自己的道路才是成功的模式。我們所走過與堅(jiān)持的馬克思主義中國化與中國特色社會主義才是實(shí)現(xiàn)中國夢想的方法，也是人民與政黨永葆青春的方法。另外強(qiáng)國必先強(qiáng)軍，強(qiáng)國必先維護(hù)保障自身領(lǐng)土完整與安全，必先維護(hù)自身民族團(tuán)結(jié)，必先建立一個文明和諧的國家，必先不斷創(chuàng)新自己，不斷建設(shè)新的偉大工程。我們能從歷史中窺見一個偉大國家的光明目標(biāo)，能預(yù)見一個民族與人民幸福未來。
學(xué)史崇德，學(xué)史力行。在我的觀點(diǎn)中，我認(rèn)為一個人的履歷與一個國家一個民族，一個政權(quán)的歷史，二者是可以找到相通之處。一個國家的創(chuàng)立，強(qiáng)盛與衰落正與人的出生、青壯年、暮年一樣。縱古觀今，中國強(qiáng)盛之朝代，或是軍事力量強(qiáng)盛、或是文明開放、或是團(tuán)結(jié)大融合，以文化影響世界。正如我們個人以自信、交流、學(xué)知、內(nèi)涵來影響他人，展現(xiàn)個人價(jià)值。而縱觀歷亂世史,正如我們每個人都會遇見的困境一樣。只有通過不斷嘗試、不停反思、改變自身思想、融合優(yōu)秀思想與品質(zhì)，方能找到那成功之路。
“讓我們的子孫后代享受前人披荊斬棘的幸福”29歲的列士陳延年終是沒有看見后人的幸福。
“以青春之我創(chuàng)建青春之國家”38歲的先驅(qū)者李大釗終是沒看見一個嶄新的人民共和國。
“中華人民共和國今天成立了”那個讓民族站起來的人民領(lǐng)袖毛主席也未能看見人民富強(qiáng)的那一天。
我們也不能看見未來的我們。但我想這并不重要，如葡萄牙詩人佩索阿所說除掉睡眠，人的一輩子只有一萬多天，人與人的不同在于:你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬次。讓我們相信勇敢的迎接每一個嶄新的一天,嶄新的自己,為心中理想，奉獻(xiàn)奮斗之我。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇14
一學(xué)期的時間很短暫，很快地這一學(xué)期的美育課結(jié)束了。高校的兩年里，我選修了兩門美育課，都受益匪淺。上一學(xué)期，我選修了國標(biāo)，感受到了力與美的結(jié)合，而這一學(xué)期，我選修了楊老師的禮儀與形體課，之所以選修禮儀與形體，是由于我認(rèn)為禮儀是人一生的必修課，雖不能短時間內(nèi)形成，但是卻可以漸漸培育，這對于我們以后步入社會也是大有裨益的。
我認(rèn)為美育課是著眼于提高高校生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美進(jìn)展的一門課程。美育不僅是一種審美力量的培育，而且是人們思想情感、個體意識的再造。美育對提高人的文化素養(yǎng)品行，作為一個極好的切入口，重視審美教育的獨(dú)特功能，以及由于它自身的'特點(diǎn)，在培育人的優(yōu)良素養(yǎng)方面有著特別的重要作用。
這門課程對于我們有著至關(guān)重要的意義，首先楊老師的這門課程教會我們培育自身良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，其次是能夠使我們明確高校四年的甚至是人生的規(guī)劃，這些對于我們現(xiàn)在的高校生都是有很大關(guān)心的，對于一些有長遠(yuǎn)目標(biāo)抱負(fù)的同學(xué)，或許還會是影響一生的一門課程。
通過這大半學(xué)期對禮儀與形體的學(xué)習(xí)，我對于美育課程又有了新的熟悉，對于楊老師的這一門課程，我認(rèn)為，美育是重在育人，教會了我們許多做人的道理。同時，楊老師的這一門課程，在禮儀方面的學(xué)習(xí)，讓我更是深深感受到禮儀方面的學(xué)問在將來求職中的重要性。而其中的接待禮儀，餐飲禮儀，職場禮儀，還有一些應(yīng)試技巧，如何正確合適的處理人際關(guān)系，及一些職場中可能會面臨的一些問題等，都將讓我在將來幾年甚至幾十年里受益，這些對于我們在大四時面臨的求職都將關(guān)心我們披荊斬棘，雖然這不是必定因素，但是禮儀必將是我們工作的一塊敲門磚。
除了這些，對于我們學(xué)校的美育課程，我覺得也還存在一些問題。首先是課程很少，雖然多數(shù)狀況下都是由于老師有事而不能上課，但是我覺得這一方面，老師可以通過延后結(jié)束課程時間來平衡這個問題。還有就是，雖然這門課程學(xué)到的東西許多，但是我覺得學(xué)問面可以再擴(kuò)展一些，增加一些趣味性的學(xué)問，這樣不僅能夠提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，同時也擴(kuò)展了我們的學(xué)問面。但是另外一方面，我覺得楊老師在與同學(xué)互動這點(diǎn)上做的很好，讓部分同學(xué)有了展現(xiàn)自我的機(jī)會。
總之這一學(xué)期的美育課程的學(xué)習(xí)，我學(xué)到的許多，也反思了自己的不足，有兩次缺課記錄，一學(xué)期的美育課程本就不多，這樣一來我學(xué)的也相對少了許多，這是一點(diǎn)圓滿。但是在去過的時間里我都是仔細(xì)的聽了，并且做了一些課堂筆記，這學(xué)期的學(xué)習(xí)將會成為我將來的一大筆財(cái)寶。假如我的看法有什么不當(dāng)之處，請老師原諒。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇15
當(dāng)聽到新中國成立的炮響，他毅然不顧自己的前程，工作，待遇，只想著回國，回國!自己那么多年在外的工作，研究或許就為了等著這一刻吧!回國，回國!為祖國和祖國的人民做更多貢獻(xiàn)!回國!回國成了他心中最迫切的希望!
凝望那似天鵝絨般深藍(lán)色的天幕，有幾顆星稀稀朗朗的散落在哪里，宛如黑色的幕布上嵌上了幾多會說話的眼睛。這樣的眼睛靈巧的眨動著，引人深思。或許，在若干年前，錢學(xué)森也曾如此凝望過東方的天空吧!
冽冽的冷月晶瑩透亮，似泛動著水花，錢學(xué)森站在船頭甲板上，遙望著東方的天空，思鄉(xiāng)情切呀!
當(dāng)聽到新中國成立的炮響，他毅然不顧自己的前程，工作，待遇，只想著回國，回國!自己那么多年在外的工作，研究或許就為了等著這一刻吧!回國，回國!為祖國和祖國的人民做更多貢獻(xiàn)!回國!回國成了他心中最迫切的希望!
當(dāng)美國聽到自己要回國的時候，竟百般阻擾，更有一個軍事放言：自己能抵擋一支雄師。我本不過是想為自己的祖國做一點(diǎn)兒的事而已，這般初衷竟還有人不肯，于是，竟把我流放到荒島，軟禁起來，不給任何吃的，還封閉了我的住所，研究所，只為等我答應(yīng)為美繼續(xù)做貢獻(xiàn)。可是，在那個時候，愛國的熱情在胸膛燃燒，雖然餓到皮包骨頭，但終究忍了過來，現(xiàn)在，終于踏上回國的船程了。
啪嗒一顆晶瑩的淚珠從錢學(xué)森的臉上滾落下來。這一刻淚包含著什么呢?包含著對美國那一段往事回望的辛酸?還是對愛國的熱情的蓄積發(fā)作一顆淚揮發(fā)開來。
這一顆淚落在海里，消失不見，啪嗒一聲，卻也落在我的心上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
我無數(shù)次遐想，錢學(xué)森在回國的船上，該是怎樣的思緒萬千，可就是有一點(diǎn)不變，錢學(xué)森對祖國美好未來的憧憬以及愛國的熱情。那拳拳愛國之心，一拳一拳打在我心上，震撼著我。
啪嗒一聲，淚珠從我的臉上滾落下來，晶瑩透亮，是對錢學(xué)森的崇敬，還有對他所作所為的感動。
夜?jié)馊缒氯A似水。在那個夜與這個夜，錢學(xué)森與我的思緒滿天飛，也許某天會在某一點(diǎn)交叉成一點(diǎn)!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇16
民法典體現(xiàn)了科學(xué)立法、民主立法、依法立法的精神。翻開歷史的畫卷,從1954年到20__年民法典的編纂走過了漫長的道路,一部“法”的誕生伴隨著中國社會60多年跌宕起伏的發(fā)展,伴隨著在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民“從站起來、富起來到強(qiáng)起來的歷史飛躍”。民法典見證了這一段時光，經(jīng)得起時間的考驗(yàn)，是通過一步一步實(shí)踐摸索而形成的，具有科學(xué)性、民主性，民法典的頒布水到渠成、瓜熟蒂落，體現(xiàn)的是全國人民的心聲和愿望。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇17
川端康成是日本現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的一員，他的文學(xué)作品具有一定的特質(zhì)。其作品《雪國》是一本講述日本尋常人家在一段旅行中發(fā)生的普通平常的事。通過這樣的故事反映了人與人之間的微妙的關(guān)系和復(fù)雜的內(nèi)心情感世界。
在《雪國》這部作品中，描述了一位自由撰稿的舞蹈研究家島村在一次機(jī)遇中認(rèn)識了當(dāng)?shù)氐囊晃凰嚰撕蟮那榫埃菚r所謂的藝妓就是平時在家里做些平凡的家事，過著極為普通的生活，待到被召喚時就立刻搖身一變成為一個地道的藝妓，有的時候她們在客人的旅館內(nèi)一起歇宿，大家坐在火盆旁閑聊一些家常，很自然地同客人們熟悉起來，而后，當(dāng)她們看到男人們穿著棉睡衣就寢或起床時便會給予精心的料理，駒子就是這種地方藝妓中普通的一個，隨著時間的推移，兩個人逐漸的熟悉起來，并且經(jīng)常見面。
這部小說重點(diǎn)在于其文字的感染力的成功。通過島村和駒子之間的對話及其之間的關(guān)系的演變，極其豐富的表現(xiàn)了其文字的浸透力。在這樣普通的生活場景中，充分的顯現(xiàn)了日本的民族特色文化，將這些特殊的食物連接起來，組成了一個個唯美的畫面，給人以豐富的想象力，甚至還會有情感的共鳴。
作者通過“雪”這樣的事物，來表達(dá)在日本所說的美學(xué)的體現(xiàn)。從這些文字中我可以看出作者的一種平靜的心情。人物中島村對于葉子的印象比駒子還要深刻。葉子的出現(xiàn)和逝去，那是一種從靜美的狀態(tài)跌落到凄美的情景。
總而言之，這部小說是川端康成對日本傳統(tǒng)文化的擔(dān)憂，即營造了雪國這樣一個唯美的環(huán)境來寄托自己對日本文化及其傳統(tǒng)美學(xué)觀念的情感。整部小說都體現(xiàn)了川端一種孤寂的心靈，表達(dá)自己的一種終極理念。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇18
當(dāng)我知道有“返家鄉(xiāng)”活動的時候我的心情是非常激動，深知這是一次鍛煉自己回饋家鄉(xiāng)的好機(jī)會，所以我積極主動參與報(bào)名。剛到工作崗位，我主要負(fù)責(zé)處理一些辦公室日常事務(wù)，創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城期間，我和單位的同事們一起到負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)域開展志愿服務(wù)活動，還積極參與了公路建設(shè)等工作，讓我感受基層工作的不容易，我們需要以細(xì)致認(rèn)真、無私奉獻(xiàn)的精神開展工作。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇19
這些工作中的感悟，獻(xiàn)給初入職場的一些朋友們，能使你們少走一些彎路，盡可能快的適應(yīng)這個社會。
1、養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣
有一個最典型的職場故事，講兩個人去市場買菜的故事。a能把可能發(fā)生的事情或其他的菜都記下來回復(fù)給老板，b卻要老板喊一樣，看一樣。這就是兩個人思維習(xí)慣，思維模式的不一樣。b不是不想做好，而是他想不到這一層。平時已經(jīng)習(xí)慣了這樣的做事風(fēng)格，一下子讓他做某件事情的時候，他總是會丟三落四，不能做全。
所以我經(jīng)常給小小曹說，平時工作的時候，就要盡心盡力，做好自己應(yīng)該做的事情，不需要經(jīng)常被人盯著。如果平時你就習(xí)慣了，大小事務(wù)都能做的細(xì)致具體，到某一天，機(jī)會來臨的時候，你才能發(fā)揮平時你所積累下來的好習(xí)慣。做事的習(xí)慣直接影響了你的思維習(xí)慣，所以從小事做起。
2、打好基礎(chǔ)
堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)非常重要，當(dāng)有一天你到了一個不上不下的位置，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，你會非常尷尬。
想從事人事的，當(dāng)你在做前臺的時候，就要留心。每個來面試的人登記表格，或者是通知到崗時間這樣的小事;
想從事銷售管理的，首先要做好自己銷售，這個尤為重要，其次，是用心。真正的用心去做這樣一件事情，相信就一定能做好。
3、謙虛，虛心，多審視自己
有的時候，在想公司的xx部門如何如何做的不好，轉(zhuǎn)念想過來，我是否應(yīng)該先把自己目前的工作做好呢?
大部分的人，可能更多的時間，花在了抱怨別人不好，而沒有審視自己是否已經(jīng)做的最好了。
4、有容人之度，能發(fā)現(xiàn)其他人的優(yōu)點(diǎn)
如果有一天，從你眼里看到的，都是別人的優(yōu)點(diǎn)，這個時候，你的度量，管理能力都會有很大的提升;
尤其在團(tuán)隊(duì)管理過程中，如果你能清楚的知道團(tuán)隊(duì)每個成員的優(yōu)勢，從而做出調(diào)節(jié)互補(bǔ)，團(tuán)隊(duì)將發(fā)揮最大的力量。
多吸納優(yōu)秀的人才在身邊。
5、不看重眼前小利
太看重某些利益，或者太注重于一些小錢的，可能最終不會收獲太多;
如果你能為了將來的收獲，而暫時放棄目前的利益，回報(bào)，將是目前你放棄的很多倍。
6、敢想，敢于承擔(dān)
永遠(yuǎn)都不要被自己的思想束縛住了自己，不要害怕承擔(dān)責(zé)任。你非常優(yōu)秀，并且一個敢于承擔(dān)的人，將能收獲更多的信任。
7、做出行動
要做行動的巨人，不要做思想的巨人。我們公司的招聘經(jīng)理就特別好，時間安排，行動到位，抓住工作當(dāng)中的每一個空隙做好應(yīng)做的事情。
總結(jié)為十二個字：思為本，列為綱，克為重，行為先。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇20
在中共中央就當(dāng)?shù)膞x屆全會精神舉行新聞發(fā)布會上，寧吉喆先生將《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出的“十四五”中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要目標(biāo)，概括為“六個新”：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新成效，在質(zhì)量效益明顯提升的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)取得重大進(jìn)展;二是改革開放邁出新步伐，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制更加完善，更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制基本形成;三是社會文明程度得到新提高，公共文化服務(wù)體系和文化產(chǎn)業(yè)體系更加健全，人民精神文化生活日益豐富;四是生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步，能源資源利用效率大幅提高，生態(tài)環(huán)境持續(xù)改善;五是民生福祉達(dá)到新水平，居民收入增長和經(jīng)濟(jì)增長基本同步，基本公共服務(wù)均等化水平明顯提高;六是國家治理效能得到新提升，社會主義民主法治更加健全，社會治理特別是基層治理水平明顯提高。我相信，新的一年里，“十四五”規(guī)劃將帶領(lǐng)我們建設(shè)更好的社會主義國家。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇21
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，中華民族之責(zé)任，全在我少年!我們回顧，中華民族上下五千年璀璨的歷史;我們驚嘆，老一輩革命英雄戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上橫刀立馬的滿腔熱忱!
我們今日所有的成就與輝煌，都離不開革命先輩的奮斗，都離不開三軍的有勇有謀!我們應(yīng)該對他們肅然起敬!
回眸，我華夏上下五千年的歷史，有過繁榮，更有過衰敗，但，在危難關(guān)頭，總會有華夏兒女挺身而出，我敬佩他們的勇氣，我更敬佩他們的愛國之赤膽忠心!在中國的那段艱苦歲月中，錢學(xué)森放棄了優(yōu)越生活，回到祖國潛心研究;“為中華之崛起而發(fā)奮讀書”的周恩來為人民做出了巨大貢獻(xiàn)。我們立志要做這樣的偉人!
作為社會主義接班人的我們，應(yīng)發(fā)奮圖強(qiáng)，更應(yīng)了解歷史，規(guī)劃未來，讓強(qiáng)軍夢不再是夢，為祖國創(chuàng)造出一個更輝煌的明天!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇22
五一本來是工人的節(jié)日，他們會上街游行，但現(xiàn)在逐漸演變成了節(jié)日。這個五一對我來說很有意義。我?guī)蛬寢屪隽撕芏嗉覄?wù)，做了面條，出去玩了。
我先去幫我媽媽擦桌子了。我又擦了一遍所有的桌子，然后掃地。掃地后，我擦了擦沙發(fā)。擦沙發(fā)花了我很大力氣。先把抹布擦干凈，再把沙發(fā)擦一遍。一定要很干凈，然后放上洗潔精，再擦一遍。沙發(fā)幾乎是干凈的。
做完這些工作，我媽給了我兩塊錢。等我工作完了，我媽會給我?guī)讐K錢，我可以用來買東西，也就是我的零花錢。現(xiàn)在我有32元錢。
然后我們要去吃午飯。我媽決定教我做牛肉面。我媽先讓我從冰箱里拿出一袋面條，然后把四塊面條放在開水里煮。我怕被開水燙到，就直接把面條扔到水里了。沒想到水花更大。我媽趕緊教我慢慢把面條放進(jìn)水里，這樣就不會濺出來了。面條煮好后，把牛肉放進(jìn)去煮一兩分鐘，就可以上桌了。
今年五一，我出去玩了。父親帶我去了濱海市的反斗天堂。反斗天堂很好玩。你可以在那里用人民幣兌換一些游戲幣來玩游戲。玩完后會有票，票可以換一些小禮物。還可以辦個卡，這樣可以存票，票多了可以換禮物。反斗園有很多游戲，比如敲鑼打鼓，抓娃娃機(jī)，猜運(yùn)氣游戲，投準(zhǔn)游戲，射擊游戲.我和父親玩了一些這樣的游戲，非常有趣。最后我們把634票換成了一個小包換成了卡或者月票。小包上畫了兩個女孩，很漂亮。
我非常喜歡這個五一節(jié)。你覺得怎么樣?
大學(xué)生通識課程心得體會 篇23
黃連有銀杏，靈性同古今。山中多花鳥，松柏亦長青。
--題記
寫生是每個藝術(shù)院校美術(shù)教育中的一科重要的課程，是美術(shù)教學(xué)大綱中所規(guī)定的必修內(nèi)容，也是對我們進(jìn)行全面素質(zhì)教育的一次具體社會實(shí)踐活動。而我們學(xué)院的這次寫生之路卻來得頗為不易，本來學(xué)院計(jì)劃這次采風(fēng)原目的地是省內(nèi)的黔東南地區(qū)，那里山清水秀，民風(fēng)純正，雖然也有同學(xué)有異議說要去省外采風(fēng)，但最終也是同意了學(xué)院的決定大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會。所以放假之前，大家都滿心期待的為去黔東南而準(zhǔn)備著。沒想到期末考試結(jié)束后的例會的例會內(nèi)容，猶如晴天霹靂，我們不能去黔東南了!因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怕出事后承擔(dān)責(zé)任，就拒絕了我們學(xué)院的外出寫生申請。
經(jīng)過多方面的協(xié)商，校領(lǐng)導(dǎo)才同意我們?nèi)ルx我們學(xué)校不遠(yuǎn)的黃連寫生基地采風(fēng)。行程也從原本的14天改為了七天。我們期末考試之前也聽說其他院校的都有去外省寫生，比如貴大藝校大一的國畫系，他們就去了西藏，就連地方學(xué)院安順學(xué)院，他們也去的云南。而我們走不出這個省也就算了，居然連這個區(qū)也走不出去，這社會，不僅人比人是氣死人，學(xué)校比學(xué)校，原來也會氣死人···別的學(xué)校寫生校方還給報(bào)銷路費(fèi)和津貼，而我們學(xué)校不給報(bào)銷路費(fèi)也就算了，我們自費(fèi)它也不給去···
縱然有滿心不甘，20xx年7月8日，我們也踏上了開往了黃連的汽車。車上，大家都悶悶不樂，相對無言。終于，經(jīng)過了一個多小時的山路顛簸，穿越了比九轉(zhuǎn)十八彎還不止的山路，終于到目的地―貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地-黃連。
安排好住處后，路途的顛簸已經(jīng)讓大家的身心頓感疲憊，大家都躺在床上不想起來，直到開飯時，大家才慢騰騰的起來，好在飯菜不錯，自由分配十人一桌的就吃了起來。路老師、辛老師和我們一桌，還有兩個男生。因?yàn)槟猩话愣汲缘帽容^多，所以路老師他們原本的打算是和女生們一起吃的話菜可以吃得多一點(diǎn)，可是吃的時候可能是趕了一早上路的原因大家都比較餓，不管是男生女生都吃得比較多，飯后，路老師和辛老師戲言說：判斷失誤啊···呵呵
吃完飯后已經(jīng)中午1點(diǎn)了，酷日當(dāng)頭，倦意卷土重來，老師就讓我們先自行休息，等太陽小點(diǎn)了再出去畫。大家又往床上一趟而睡。因?yàn)樘鞖庋谉幔块g的窗都開到最大，睡夢中，絲絲涼意襲來，好不愜意。寫生目的地一換再換導(dǎo)致的的不快也隨絲絲涼意而絲絲殆盡。再加上這黃連風(fēng)景本就不錯，住地旁碩果累累的古銀杏和不遠(yuǎn)處山間垂掛的瀑布也為已然平靜的心境增添了幾分欣喜、幾分趣味。
黃連地處峽谷地帶，千姿百態(tài)的峰巒環(huán)繞著黃連，層層梯田猶如翡翠點(diǎn)綴著黃連。飛流直下的瀑布，碩果累累的古銀杏，形態(tài)各異的奇峰峻石。溪流、泉水、飛瀑、奇峰、層巒以及數(shù)百年沙棠、上千年銀杏等古樹隨處可見，民居依山而建,環(huán)境十分幽雅大學(xué)生學(xué)校采風(fēng)實(shí)踐心得體會心得體會
悠易互通
如此美好的鄉(xiāng)村景致,一直都是畫家和攝影家寫生拍攝的理想之地，“貴州省美術(shù)采風(fēng)創(chuàng)作基地”，名副其實(shí)。
下午3點(diǎn)左右，大家陸續(xù)醒來，各自帶著速寫本、相機(jī)，或?qū)懮虿娠L(fēng)，我的房間臨近陽臺，視眼不錯，相對廣闊，風(fēng)景也相當(dāng)優(yōu)美，自己也不想走遠(yuǎn)，就在這陽臺上畫了。嘿嘿，其實(shí)這個房間還有一個好處，如果實(shí)在是懶得不想動，也可以在床上坐著畫，雖然視眼狹小了些，但還是很不錯的。因?yàn)榈谝淮毋U筆記錄著山的形態(tài)，完全不知道該怎樣下筆，好不容易下了筆，畫雖躍然紙上，卻也不堪入目···其實(shí)不是我們不想畫好，只是心有于而力不足。老師走過來看了一看，說：技術(shù)不夠，有待加強(qiáng)。
時間不知不覺就劃到了六點(diǎn)多，一輪殘陽懸掛天邊，大家都三三兩兩的回到住處，休息了一會兒，就又開飯了，主人家真地道，葷素搭配得宜，好好吃哦···
大學(xué)生通識課程心得體會 篇24
在周六的心理課上，徐老師給我們講了一堂關(guān)于我們大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課。其實(shí)一直都覺得就業(yè)對我來說還遠(yuǎn)著呢，但現(xiàn)在一想其實(shí)也不遠(yuǎn)了吧，就這幾年的時間了，之后便要走上我的職業(yè)生涯了。所以，進(jìn)行一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了。就我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)來說，它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識和能力，具備這些能力之后，才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上，要學(xué)習(xí)的各方面知識都還如滿天繁星，這也使我倍感壓力。但是同時，也使我認(rèn)識到，現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識，包括專業(yè)知識和文化知識等，不關(guān)是否有多大的用處，至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。
身處在這樣一個多樣化的社會，我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì)，以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括(1)創(chuàng)新意識。正如一句話說得好：創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。(2)獨(dú)立意識。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中，擁有獨(dú)立的思維與個性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們在工作和學(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語說得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個體對某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感，或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性，更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。用四個字概括：理解萬歲!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇25
一個具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個不斷探索的過程，在這個過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
提高商業(yè)能力。由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機(jī)會的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在創(chuàng)業(yè)過程中能否正確、高效地整合各種資源對于創(chuàng)業(yè)能否成功是很關(guān)鍵的。而在對資源的整合過程中，最為關(guān)鍵的又是能否與合作者融洽合作。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生應(yīng)把握方向、堅(jiān)持原則，懂得選擇、學(xué)會放棄。在市場競爭中，要懂得如何進(jìn)行放棄和選擇
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動，將會成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識社會的一個大好機(jī)會。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
大學(xué)生通識課程心得體會 篇26
實(shí)習(xí)已經(jīng)過去將近一個月了，思前想后還是得總結(jié)一下打工生活滴～反正開學(xué)得交實(shí)踐論文，那 就不妨一石二鳥啦，身為會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，同時又對審計(jì)懷有濃厚的興趣，因而我選擇到會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)，嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣。
這個假期，我進(jìn)入了會計(jì)師事務(wù)所，開始了我的實(shí)習(xí)生活。這是一家小會計(jì)師事務(wù)所，包括所長在內(nèi)有10名注冊會計(jì)師。事務(wù)所的業(yè)務(wù)主要為年報(bào)審計(jì)、改制審計(jì)、破產(chǎn)審計(jì)、代理記賬、資產(chǎn)評估等業(yè)務(wù)。
為了能夠在實(shí)習(xí)過程中學(xué)到更多東西，就得先要有扎實(shí)的專業(yè)知識。因?yàn)槲冶緛韺W(xué)的是會計(jì)，對于審計(jì)知識還是有些陌生。在去參加實(shí)習(xí)之前，我學(xué)習(xí)了審計(jì)的一些基本知識：比如一些基本的審計(jì)程序，各個業(yè)務(wù)循環(huán)的一些知識，還有關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向?qū)徲?jì)，關(guān)于一些重點(diǎn)會計(jì)科目的審計(jì)要點(diǎn)。之前的關(guān)于理論知識的學(xué)習(xí)，對我后來的實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。。
在實(shí)習(xí)那段期間，我主要從事寫工作底稿、抽查憑證、復(fù)算利率等工作。從第一天進(jìn)會計(jì)師事務(wù)所學(xué)習(xí)他們做的工作底稿，學(xué)習(xí)怎么抽查憑證，理解怎么復(fù)算利率開始，隨著參加的項(xiàng)目越來越多，越來越復(fù)雜，隨著對審計(jì)業(yè)務(wù)的熟悉，我開始喜歡上了事務(wù)所的工作。每一天，我都按時去上班，改掉了我睡懶覺的習(xí)慣。每一天，我都勤勤肯肯地做事情。每一天，我都會解決一些審計(jì)實(shí)務(wù)方面的問題，讓我的理論知識得到運(yùn)用的同時，也讓我認(rèn)識到了理論與實(shí)務(wù)的一些區(qū)別。
實(shí)習(xí)的前幾天，我沒有參加任何項(xiàng)目，而是先學(xué)習(xí)他們以前審計(jì)時留下的工作底稿。以前學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿那一章的時候覺得很難記住審計(jì)工作底稿中應(yīng)包括哪些內(nèi)容。但是在看了他們做的底稿之后，一下子就把內(nèi)容記住了。到現(xiàn)在，我總算是體會到了理論與實(shí)踐相結(jié)合所能產(chǎn)生的巨大的正效應(yīng)。審計(jì)工作底稿，首先是要有一個關(guān)于底稿中的符號說明，還有索引號之類的。接著就是要有審計(jì)業(yè)務(wù)約定書、管理層聲明書、審計(jì)后出具的報(bào)告以及審計(jì)過后的財(cái)務(wù)報(bào)表。關(guān)于被審計(jì)單位的營業(yè)執(zhí)照、納稅登記表、基本情況說明一類的也應(yīng)該整理于審計(jì)工作底稿中。如果被審計(jì)單位屬于特殊行業(yè)，還應(yīng)該提供相關(guān)的文件。最后就是實(shí)施審計(jì)程序的過程中所產(chǎn)生的一些工作底稿、各會計(jì)科目審定表和一些憑證抽查記錄。實(shí)施了盤點(diǎn)程序的，還要有相應(yīng)的盤點(diǎn)表。實(shí)施了函證程序的，函證也應(yīng)該包括在其中。大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后，我就開始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個重復(fù)性很強(qiáng)的工作，但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同，底稿的內(nèi)容也各不相同，我就趁著這個機(jī)會努力吸取知識，找出不懂的地方抓緊時間請教上司。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的，有時候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個重要目的是感受這些鴻溝并對此作出應(yīng)有的思考。
抽查憑證也是一項(xiàng)非常重要的工作。因?yàn)槊恳荒昶髽I(yè)都會把去年的報(bào)表拿到事務(wù)所審計(jì)，由事務(wù)所審計(jì)后出審計(jì)報(bào)告。所以，抽查憑證是必不可少。既然是抽查憑證肯定就不是每一筆業(yè)務(wù)都要過目，要抓住每個科目的重大發(fā)生額，這不僅僅是要有很強(qiáng)的專業(yè)知識，而且還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。前幾次都是由事務(wù)所的老師引導(dǎo)我們，教會我們怎樣去判斷是否抽查這筆金額。在經(jīng)過反復(fù)幾次的實(shí)踐后，我漸漸地可以自己獨(dú)立的抽查憑證，但有時候還是不能準(zhǔn)確把握要抽查的金額，可能是缺乏一些經(jīng)驗(yàn)吧。
在審計(jì)的過程中也會遇到一些計(jì)算，比如貸款利息，存款利息等。這些我們要根據(jù)企業(yè)提供的銀行原始憑證進(jìn)行復(fù)算，再對照企業(yè)做的帳。檢查企業(yè)是否按照實(shí)際的利率計(jì)提利息。很多事情看似簡單，但是一旦上手有時就挺復(fù)雜的。或許這就是實(shí)踐與理論的差別。
我實(shí)習(xí)的第一個感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。所以不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。
第二個感悟是實(shí)踐與理論既有聯(lián)系又有區(qū)別。理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，我們書本上的知識都是我們實(shí)踐的基礎(chǔ)，有許多知識不是一目了然的。需要我們掌握非常熟練后加以應(yīng)用。而且書本的知識都只是概論，至于細(xì)節(jié)，具體的方法還是要我們在實(shí)踐中去理解，去總結(jié)。這應(yīng)該是這次實(shí)踐最大的收獲吧
實(shí)習(xí)第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計(jì)工作質(zhì)量來謀求生存。
通過這次會計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)，使我在學(xué)校外學(xué)到了很多東西，很多課本上沒有而工作中又必須具備的東西，明白事務(wù)所的主要職責(zé)范圍，機(jī)構(gòu)組成，學(xué)會了怎么樣更好的去對人對事，進(jìn)一步了解會計(jì)的相關(guān)法規(guī)，并逐漸熟悉了審計(jì)的業(yè)務(wù)流程以及關(guān)鍵步驟。體會到了作為一名會計(jì)人員必須具備的個人素質(zhì)，應(yīng)該具備的業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項(xiàng)重要的工作。同時作為事務(wù)所的實(shí)習(xí)人員在審計(jì)過程中看到了很多賬本賬冊，也同樣體會到了作為一名會計(jì)人員，要對每一筆會計(jì)記錄的真實(shí)性、完整性、合法性負(fù)責(zé)。每一筆帳的記錄都要有依據(jù)，而且按時間順序排列下來，每一個程序都要以會計(jì)制度為前提，為基礎(chǔ)。
大學(xué)生通識課程心得體會 篇27
12月13日是第五個南京大屠殺30萬遇難者國家公祭日，回想起來八年抗戰(zhàn)的血腥歷史，不僅長嘆。哎!八十一年前的南京大屠殺，三十萬同胞被日寇用大火燒死、追入江河淹死、機(jī)槍打死、活埋悶死，真是慘絕人寰!據(jù)估計(jì)統(tǒng)算約有數(shù)千多南京大屠殺的幸存者，而八十一年過去，今天大屠殺幸存者還剩不到百人。這些活著的人就是活生生的證據(jù)啊，許多南京大屠殺幸存者為了奪回大屠殺史實(shí)正確權(quán)，與日本政府在日本打官司二十多年依舊是敗訴。但他們沒有放棄，只要你日本政府不承認(rèn)，我就打官司打到你承認(rèn)為止。
十四年抗戰(zhàn)，經(jīng)歷了"九一八事變"、"盧溝橋事變"、淞滬會戰(zhàn)"等太多的事變和戰(zhàn)役。"九一八"東三省淪陷，幾十萬東北軍不開一炮一槍退出東三省，只因蔣介石的不抵抗政策。東三省被侵華日軍占領(lǐng)，真是奇恥大辱。"盧溝橋七七事變"正是中國軍隊(duì)第一次正面抗戰(zhàn)，敵人雖強(qiáng)，但我們盡力抵抗了，全面抗戰(zhàn)由此爆發(fā)。淞滬會戰(zhàn)，敵人的飛機(jī)轟炸上海，國軍以戰(zhàn)死近三十萬人的巨大代價(jià)丟掉了上海，而接下來"南京保衛(wèi)戰(zhàn)"依然抵抗不了日寇侵略的鐵蹄。八十一年前的12月13日，南京淪陷，毫無人性的侵華日軍在南京進(jìn)行了40多天慘絕人寰的血腥大屠殺。30萬同胞死于非命!要不是抗戰(zhàn)勝利，此刻我們早已經(jīng)叫松下，向井 ，嘴里還不停地說“摩西摩西”。
南京大屠殺是一個血的教訓(xùn)，是中國的國恥，它讓我們深刻認(rèn)識到何為落后就要挨打，何為弱肉強(qiáng)食的世界。我國自古以來就是一個愛好和平的國家，以和為貴不是白講的，這需要強(qiáng)大國力和軍力來支撐!現(xiàn)在我國依舊熱愛和平，但這并不代表我們很弱。若有外敵敢侵入中國，必?cái)刂＞秃湍蔷湓捯粯樱胺肝抑腥A者，雖遠(yuǎn)必誅”。現(xiàn)在的中國，已經(jīng)是一頭健康且富有生機(jī)活力的東方雄獅，這頭雄獅從不隨性攻擊他人，但也不會因?yàn)樗说睦Χ掌鸺庋馈?/p>
大學(xué)生通識課程心得體會 篇28
大學(xué)生說“打工的一個月從來沒有吃過早飯，根本沒有時間。打工的地方太遠(yuǎn)，都到了西四環(huán)最北邊，坐車還不方便，每次至少一個半小時，所以必須五六點(diǎn)起床，那個時候也沒有賣飯的。”剛剛打工一個月的北師大大二學(xué)生小李告訴記者：“打工是很辛苦的事情，我每天幫他們校對文字、攢書，很枯燥，而且每天都要工作七八個小時，工資也不高，工作中出了小錯誤領(lǐng)導(dǎo)就喋喋不休。”他毫不保留地向記者吐露內(nèi)心的苦水。
當(dāng)問到打工過程中有什么收獲時，他立刻換了臉色，很高興地說：“雖然辛苦，但是得到了很多鍛煉，學(xué)到了很多東西，還有了自己的收入，老板發(fā)工資的時候，我感到特別激動，畢竟是自己第一次掙錢。”
不過像小李這樣能得到機(jī)會的大學(xué)生數(shù)量還是有限的，多數(shù)學(xué)生并沒有這么幸運(yùn)。一個文化公司的經(jīng)理告訴記者，今年暑假他們想招二十幾個工，結(jié)果來了一百多，只好面試篩選，大多數(shù)學(xué)生便無法得到機(jī)會。
對于暑期打工，多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為很有必要，但是也有人覺得社會對大學(xué)生不夠?qū)捜荨！皠趧恿μ啵┐笥谇螅髮W(xué)生在勞資雙方的關(guān)系中處于很明顯的劣勢”，小李覺得，“大學(xué)生沒有經(jīng)驗(yàn)是沒有辦法的事情，我們也正是想通過打工鍛煉自己，社會應(yīng)該對大學(xué)生有耐心，不應(yīng)該太苛刻，因?yàn)槎鄶?shù)學(xué)生還是很努力、很好學(xué)的。”
雇主說“我很喜歡大學(xué)生來公司打工，也許是一個情結(jié)吧，因?yàn)槲疑洗髮W(xué)的時候就經(jīng)常打工。”品書傳播機(jī)構(gòu)的經(jīng)理李浩告訴記者，他對打工學(xué)生的滿意程度超過90%，盡管前幾年有一個大學(xué)生在工作中出錯太多讓公司遭受了很大損失，但他說：“大學(xué)生打工不容易，我一直都是持鼓勵態(tài)度，現(xiàn)在出錯總比工作時候出錯要好，因?yàn)槟莻�時候他可能因此就失去飯碗了。”
相對李總來說，很多公司的負(fù)責(zé)人對大學(xué)生卻有另外的看法。
一家高校餐館的經(jīng)理告訴記者：“大學(xué)生來我們這里打工，我們很歡迎，自己養(yǎng)活自己嘛，但是在我們這里打工很辛苦，錢也比較少，如果不是缺錢花，大學(xué)生是不會到這里來的。”問及大學(xué)生們打工的表現(xiàn)時，邊經(jīng)理明顯表現(xiàn)出不滿意：“他們肯定沒有我們員工做得好，感覺就在那兒繃著，放不下面子，平時不會跟你說心里話，行動上也比較散漫一些。”
通過走訪，記者明顯感覺到餐飲等服務(wù)行業(yè)對打工的人需求比較大，但是真正加入的大學(xué)生卻不多；大學(xué)生大都集中于家教市場，或扎堆到促銷一職，形成惡性競爭。客觀上的原因是報(bào)酬較低。餐館里一個月做下來600多元工資，麥當(dāng)勞按小時計(jì)，每小時才六塊多。
專家說北京師范大學(xué)文學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)生工作的周云磊老師談了自己的看法。
我認(rèn)為大學(xué)生打工首先心態(tài)應(yīng)當(dāng)放平，除了掙錢減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力，接觸社會了解社會自我鍛煉是主要的。不要老想著自己是天之驕子，小事不愿做，大事又做不來。大學(xué)教育已經(jīng)從以前的精英化走向大眾化，不管是打工還是將來就業(yè)，端正心態(tài)、不要期望過高很重要。美國不是有很多學(xué)士碩士做小學(xué)教師么，還有其他平凡的崗位。
其次是社會要健全保障大學(xué)生權(quán)益的制度，推動形成大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制。鐘點(diǎn)工制度就很好，應(yīng)當(dāng)早日推行。促進(jìn)大學(xué)生勤工助學(xué)的機(jī)制也要建立起來，比如定期舉行一些短期招聘會，或者由高校建立與大公司的合作。要盡快建立起健康誠信的中介市場，充分發(fā)揮他們的橋梁作用。現(xiàn)在大學(xué)生打工在中介那里受騙的事情屢見不鮮，勤工助學(xué)中介市場也亟待規(guī)范。
炎熱的暑假正在繼續(xù)，打工的學(xué)生也在努力著，同時公司企業(yè)也在感受著這股新的力量帶給他們的變化。不管結(jié)果怎樣，至少對雙方來說都是有益的，而大學(xué)生在這個過程中收獲的也許更多。當(dāng)他們從安靜的課堂走到辛苦的職場，這個過程會讓他們慢慢長大，讓他們真正體會到“痛并快樂”的感覺。