消防滅火演練心得體會范文（精選3篇）
消防滅火演練心得體會范文 篇1
離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢?這個(gè)問題令人深思。
今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災(zāi)來臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。
有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會有逃生的機(jī)會。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！
火，到底在生活中扮演了一個(gè)怎樣主角，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進(jìn)了人類禮貌的發(fā)展，也就是它，當(dāng)狂躁不安時(shí)，能夠借風(fēng)起勢，星星之火，能夠燎原，剎那間，綠色森林轉(zhuǎn)成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個(gè)微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個(gè)小小的火頭，也會不幸成為一個(gè)火源，威脅到我們的生命與財(cái)產(chǎn)安全。
火災(zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而避免火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是就應(yīng)從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達(dá)杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。
例如，我們在校園，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守校園的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護(hù)等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，應(yīng)當(dāng)加緊對學(xué)生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規(guī)定的行為。透過安全素養(yǎng)課的教育讓學(xué)生加強(qiáng)火災(zāi)防范安全意識，學(xué)習(xí)到消防安全意識，到達(dá)人人懂消防，個(gè)個(gè)會消防的目的。
在校園方面，應(yīng)當(dāng)注重在校園環(huán)境中物的不安全狀態(tài)是否存在，能夠定期檢查各用電設(shè)施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進(jìn)行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學(xué)生在演練過程中動作行為專業(yè)化，統(tǒng)一化，能夠到達(dá)安全自救的目的。
消防滅火演練心得體會范文 篇2
當(dāng)我休閑的走在教學(xué)樓的走廊中，突然，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教學(xué)樓，那時(shí)心中只有一個(gè)信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場上時(shí)，已經(jīng)有很多人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因?yàn)槭堑谝淮�，大家都很配合，按照老師的意思去做�?/p>
當(dāng)?shù)诙纹鹋軙r(shí)，大家都不約而同的放慢了速度，步伐不再那么矯健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一起跑的，到了終點(diǎn)我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一起向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時(shí)，還會不會有人去攙扶他一起逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室，我情不自禁的對同學(xué)們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一起逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)模械恼f到了關(guān)鍵時(shí)刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個(gè)部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危險(xiǎn)區(qū)域。
放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那么建立平安____這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個(gè)準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)突然降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時(shí)候只會帶來更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團(tuán)結(jié)在一起，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。
大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一起努力，為建設(shè)和諧社會一起奮斗吧!
消防滅火演練心得體會范文 篇3
一、備考的目標(biāo)
我們準(zhǔn)備考這個(gè)證書，那自然之道這個(gè)證書的重要性和用途，說的在簡單一點(diǎn)，肯定知道了自己通過這個(gè)考試取得這個(gè)證書能給自己帶來什么。既然我們要考這個(gè)證那就要奔著考過去努力，雖然消防成績?nèi)甑臐L動周期但我們不能按照準(zhǔn)備三年的通過這個(gè)考試去復(fù)習(xí)，為什么？備考時(shí)間過長，試問大家：誰愿意學(xué)習(xí)��？有病嗎？誰都不愿意學(xué)習(xí)，另外備考的時(shí)間越長不確定因素越多，以后的事兒誰能說得準(zhǔn)。所以我們一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)：就是一年通過考試。
二、備考的心態(tài)
一年通過考試不容易，需要花費(fèi)時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是大家平時(shí)都有工作，都有生活上的瑣碎的事兒，這樣時(shí)間就顯得特別珍貴，我們要充分的利用好，這時(shí)就要擺正心態(tài)，把自己作為一個(gè)高三學(xué)生來準(zhǔn)備高考一樣，一心只讀圣賢書，能推掉的應(yīng)酬盡量推掉，要保證學(xué)習(xí)時(shí)間。
另外，會有很多的所謂“小道消息”從開始學(xué)習(xí)到考試的前一天不管有意還是無意都會聽到。有很多是對考試和學(xué)習(xí)不利的，這個(gè)時(shí)候心態(tài)要穩(wěn)，千萬別亂。關(guān)于消防考試的信息要以官方的為準(zhǔn)，任何個(gè)人和單位的都不要聽信，否則聽信謠言心一慌就會前功盡棄。
三、學(xué)習(xí)方法
說到學(xué)習(xí)方法，這幾個(gè)字從小學(xué)到大學(xué)經(jīng)常會被提及，每個(gè)人學(xué)習(xí)方法不一樣，這里我說一下每個(gè)人都會經(jīng)歷的幾個(gè)節(jié)點(diǎn)：第一個(gè)是年學(xué)習(xí)順序，這個(gè)都知道，先學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)務(wù)在學(xué)習(xí)綜合能力最后案例分析，這里需要細(xì)化一點(diǎn)，學(xué)習(xí)完技術(shù)實(shí)務(wù)第二篇的建筑防火要立即學(xué)習(xí)綜合能力第二篇的防火檢查，這兩部分內(nèi)容可以說是一模一樣，學(xué)習(xí)完實(shí)務(wù)在學(xué)習(xí)綜合正好起到復(fù)習(xí)效果。第二個(gè)是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，在學(xué)習(xí)技術(shù)實(shí)務(wù)第一個(gè)燒腦的地方就是第二篇的開篇部分—火災(zāi)危險(xiǎn)性分類，關(guān)于工業(yè)建筑的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類和民用建筑的分類是學(xué)習(xí)消防第一個(gè)遇到坎的地方，一個(gè)是不好記憶，一個(gè)是難于理解，這個(gè)部分的學(xué)習(xí)不能死記硬背，因?yàn)檎l也記不住，這里就需要有一個(gè)老師帶著大家去學(xué)習(xí)，有口訣，有講解，事半功倍。第二個(gè)部分就是防火間距的計(jì)算，這里可以說是消防最難的地方，規(guī)定一條又一條，看似一樣又有區(qū)別，不理解、記不住、不會用，很不容易的記住了又來了幾條特殊規(guī)定，學(xué)到這里，有相當(dāng)一部分人的要放棄，這很正常，因?yàn)檎娴暮茈y。但是大家不要怕，也有辦法，大家去購買一本建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范圖示（最新版本），上面把一條條的規(guī)定全部畫成了圖，都是平面圖很好理解，這樣一來枯燥的文字轉(zhuǎn)化成圖就好辦了，整個(gè)建筑防火的'學(xué)習(xí)就變的`很簡單了。只要防火間距過去，建筑防火就不難了。關(guān)于實(shí)務(wù)第三篇的消防設(shè)施，如果是純小白的話自己別看書了，因?yàn)闀蠈懙脑聿煌笍�，而且引用了�?guī)范上的大量參數(shù)，很多參數(shù)不考，你一是看不懂另外也不知道哪里該看，哪里不該看，到頭來設(shè)施篇根本無法學(xué)習(xí)，這是一定要跟著老師學(xué)習(xí)，聽講解看課件后對照著看看書，設(shè)施篇其實(shí)不復(fù)雜，主要還是記憶，記住了就會，記不住就不會，看著很陌生的設(shè)施但考試不會考深，因?yàn)槲覀兛嫉牟皇菍?shí)操。關(guān)于做題，我是非常不建議前期做題，而且是在網(wǎng)上也好，購買其他習(xí)題集也好，市面上的題質(zhì)量沒有保證，很多是為了出題而出題，毫無意義，什么時(shí)候開始大量做題？在10月份把15年到18年的真題做懂做會就行，這些題弄會了足夠了，不需要在額外找題，在報(bào)班課程上有習(xí)題課，精講課上老師也會講一些題，這些足夠了，另外需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，在學(xué)習(xí)案例分析的時(shí)候一定要手寫，一定要手寫，一定要手寫。最忌諱的就是用眼睛看看感覺是那么回事兒就過去了，你感覺會了但你寫寫不出來，另外平時(shí)多寫練練手速考試時(shí)候案例分析三個(gè)小時(shí)，這個(gè)時(shí)間很緊，不會給我們考慮時(shí)間，一道題會就會了不會就不會了，平時(shí)多寫，形成案例分析思維，考試的時(shí)候就不會亂。想寫的都能寫出來。
最后想和大家說的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)滾雪球的過程，需要不斷地去重復(fù)，誰都有遺忘曲線，不要指著看一遍就能記住而且不忘，誰也做不到，所以每一個(gè)科目至少要重復(fù)學(xué)習(xí)三遍，不要害怕沒有時(shí)間，因?yàn)槊繉W(xué)習(xí)一次就會加深印象，再學(xué)習(xí)的速度就會加快，記憶的也會越深刻。說白了學(xué)習(xí)是一個(gè)磨時(shí)間的過程，過程很痛苦，學(xué)習(xí)更是枯燥的，但是是有價(jià)值的，把時(shí)間花費(fèi)在有意義的事情上終有一天會獲得回報(bào)，祝每一位備考消防的朋友都能通過消防工程師的考試，共勉！