非線性編輯心得（通用3篇）
非線性編輯心得 篇1
學(xué)院：美術(shù)學(xué)院姓名：趙素敏班級(jí)：數(shù)碼設(shè)計(jì)二班學(xué)號(hào)：091064015
時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一學(xué)年生活中，我們?cè)诼呢?fù)笈求索路上更進(jìn)一步，掌握了更多的知識(shí)與技能。
光陰荏苒，在溜走的那青春故事里，我們?cè)趲熼L(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下日趨成熟，完成了更多的人生冒險(xiǎn)與歷練。
歲月如歌，在消散的那似水回憶間，我們?cè)谟米约旱暮顾c努力澆灌，讓人生路旁的修養(yǎng)和內(nèi)涵更加茁壯。
彈指一揮間，我們將要告別這匆匆而逝的201年，在年終歲末我們回顧過(guò)往，為的是給這即將到來(lái)的下一個(gè)階段做出更準(zhǔn)確，更合理的規(guī)劃。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一個(gè)輪回的反復(fù)，在四年的大學(xué)生活中，我們不斷地汲取未來(lái)人生路上可能所需的技能，夯實(shí)基本的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富自己的生活閱歷。而細(xì)細(xì)體會(huì)中，我在本學(xué)期的非線編課程上，獲益良多。
21世紀(jì)是一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，是一個(gè)多媒體的社會(huì)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資訊大量充斥著我們的生活，各類信息資源俯拾皆是。作為這個(gè)時(shí)代的一份子，融入社會(huì)并被這個(gè)社會(huì)所接受，是我們多年的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好體現(xiàn)。就今下現(xiàn)狀之一的現(xiàn)代企業(yè)用人要求越來(lái)越來(lái)高，條件越來(lái)越苛刻而言，熟練地掌握并運(yùn)用一種設(shè)備或軟件不失為我們明天就業(yè)的一個(gè)有利砝碼，非線性編輯的課程學(xué)習(xí)恰恰就為我們提供了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，隨著越來(lái)越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現(xiàn)實(shí)，人們?cè)桨l(fā)相信智慧的力量是無(wú)窮的，人類的潛能是無(wú)盡的。一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)一個(gè)地球的神話就在眼前，借助機(jī)器的作用，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復(fù)不可想象的工作，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題。在以前，使用傳統(tǒng)的編輯方法，為制作一個(gè)十來(lái)分鐘的節(jié)目，常常需要工作人員面對(duì)四五十分鐘的素材帶，反復(fù)審閱比較、篩選，然后將所選鏡頭編輯組接，進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)場(chǎng)、特技處理。這之中包含著大量的機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng)。而在非線性編輯系統(tǒng)中，大量的素材都存儲(chǔ)在硬盤(pán)上，可隨時(shí)調(diào)用，不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要輕輕滑動(dòng)鼠標(biāo)，每一幀畫(huà)面的定格，搜索易如反掌，既靈活方便，又快捷省時(shí)。
網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)在今天已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，而非線性編輯系統(tǒng)可充分利用網(wǎng)絡(luò)方便的傳輸數(shù)碼視頻，實(shí)現(xiàn)資源共享，還可利用網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)協(xié)同創(chuàng)作。非線性編輯技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影，電視視頻創(chuàng)作，閑暇之余可以表達(dá)自己的情懷、審視社會(huì)、揮灑想象，在更為廣闊的互聯(lián)網(wǎng)世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂(lè)。
在本學(xué)期的非線編課上，我們很幸運(yùn)的學(xué)習(xí)了怎樣使用PremierePro軟件，課堂上，老師傾囊相授的為我們?cè)敿?xì)講解使用的各種細(xì)節(jié)，注意要點(diǎn)，又躬身踐行的反復(fù)示范。課后在完成上課時(shí)老師有針對(duì)的留下的練習(xí)后，我們的使用技術(shù)在不知不覺(jué)中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和令人驚喜的進(jìn)展。在期末的作業(yè)實(shí)踐中，大家都滿意的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)后自己對(duì)于非線編系統(tǒng)軟件的認(rèn)識(shí)及使用竟有了這么多的收獲。不僅可以自己修改DV短片，還可以獨(dú)立的制作MV視頻，大家彼此交換著各自的碩果，一時(shí)更是感慨萬(wàn)千。
“往事像落日照耀的河面，我揀閃光的留在心中。”一個(gè)學(xué)期的課程結(jié)束之時(shí)，我們總會(huì)有或多或少的得失，在邁向成長(zhǎng)的路上，這些永遠(yuǎn)都是寶貴的財(cái)富，回首來(lái)時(shí)的漫漫時(shí)間長(zhǎng)流，如果可以用軟件來(lái)編排，我想在學(xué)校汲取知識(shí)的養(yǎng)分，與老師同學(xué)共浴知識(shí)的海洋一定不失為一份令人感動(dòng)的作品。展望前面未知的旅途，我們總有一天會(huì)因自己今天所學(xué)到的技能而感到驕傲，會(huì)因那份未知的可能體會(huì)到小小的成就，會(huì)因老師今天無(wú)私的付出而為自己拓寬道路，會(huì)感激昨日所得成為今日的基石。
非線性編輯心得 篇2
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)了非線性編輯這門(mén)課程，使自己在采編方面收獲不少。更使得我對(duì)非線性編輯這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至打算以后想往這方面發(fā)展工作。
在上非線性編輯這門(mén)課之前，我只零散的聽(tīng)說(shuō)過(guò)非線編大概。只是大概知道它在現(xiàn)在影視后期方面的作用是相當(dāng)強(qiáng)大的。什么影視設(shè)計(jì)、影視后期特效、電視包裝等等都需要它才能完成。
還有一門(mén)課就是攝像。這門(mén)課的理論與實(shí)踐是相輔相成的。通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，知道了攝像的一些最基本的操作原則和方法，也了解了DV的基本操作。
這門(mén)課是關(guān)于影視方面的編輯操作。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候，我就很激動(dòng)的把軟件下載了，自己在寢室琢磨這個(gè)軟件，對(duì)它的興趣非常濃厚。但在琢磨中碰見(jiàn)了讓我非常頭疼的好多瑣碎的問(wèn)題，讓我的耐心都磨了一半。因?yàn)闆](méi)有老師的直接教學(xué)課程，所以很多很簡(jiǎn)單的小問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大麻煩，我只有一步步的上網(wǎng)搜集、提問(wèn)、看教程。直至弄懂明白掌握為止。現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)有著自己堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了非線編的基本操作，打算以后還要更深入的學(xué)習(xí)才行。在編輯短片視頻的過(guò)程中感覺(jué)就是：要做好一個(gè)后期制作人真的很辛苦很不容易。覺(jué)得要編出一個(gè)像樣的短片來(lái)，光靠學(xué)PREMIERE這個(gè)軟件是不夠的。還必須學(xué)會(huì)PHOTOSHOP還要掌握藝術(shù)特別是美術(shù)繪畫(huà)方面的技巧。還了解到了在那種影視大片
中還要和AE等一些軟件互相配合，在這行業(yè)里的人，一定要有耐心、堅(jiān)持、刻苦的精神。這個(gè)工作可是非常繁瑣勞累的。我既然選擇了這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定可以堅(jiān)持的下去，我有十足的信心和興趣做這個(gè)決定。
通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我收獲了很多很多，我找準(zhǔn)了今后的目標(biāo)，找到了自己的興趣所在，我還鍛煉了自己的內(nèi)在素質(zhì)，我學(xué)會(huì)了和整個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作，知道好的團(tuán)體合作是今后社會(huì)中成功不可缺少的一部分。我鍛煉了自己的耐心，還將自己的耐心磨的更加厚實(shí)了。
總的來(lái)說(shuō)，在這門(mén)課的學(xué)習(xí)中我受益匪淺。感謝這門(mén)課程。
非線性編輯心得 篇3
時(shí)光飛逝，在過(guò)去的一學(xué)年生活中，我們?cè)诼呢?fù)笈求索路上更進(jìn)一步，掌握了更多的知識(shí)與技能。
光陰荏苒，在溜走的那青春故事里，我們?cè)趲熼L(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下日趨成熟，完成了更多的人生冒險(xiǎn)與歷練。
歲月如歌，在消散的那似水回憶間，我們?cè)谟米约旱暮顾c努力澆灌，讓人生路旁的修養(yǎng)和內(nèi)涵更加茁壯。
彈指一揮間，我們將要告別這匆匆而逝的20xx年，在年終歲末我們回顧過(guò)往，為的是給這即將到來(lái)的下一個(gè)階段做出更準(zhǔn)確，更合理的規(guī)劃。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一個(gè)輪回的反復(fù)，在四年的大學(xué)生活中，我們不斷地汲取未來(lái)人生路上可能所需的技能，夯實(shí)基本的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富自己的生活閱歷。而細(xì)細(xì)體會(huì)中，我在本學(xué)期的非線編課程上，獲益良多。
21世紀(jì)是一個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，是一個(gè)多媒體的社會(huì)，高速運(yùn)轉(zhuǎn)的資訊大量充斥著我們的生活，各類信息資源俯拾皆是。作為這個(gè)時(shí)代的一份子，融入社會(huì)并被這個(gè)社會(huì)所接受，是我們多年的學(xué)習(xí)成果的一個(gè)很好體現(xiàn)。就今下現(xiàn)狀之一的現(xiàn)代企業(yè)用人要求越來(lái)越來(lái)高，條件越來(lái)越苛刻而言，熟練地掌握并運(yùn)用一種設(shè)備或軟件不失為我們明天就業(yè)的一個(gè)有利砝碼，非線性編輯的課程學(xué)習(xí)恰恰就為我們提供了這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，隨著越來(lái)越多的以往被我們視之為不可能的事情變成現(xiàn)實(shí)，人們?cè)桨l(fā)相信智慧的力量是無(wú)窮的，人類的潛能是無(wú)盡的。一個(gè)支點(diǎn)撬動(dòng)一個(gè)地球的神話就在眼前，借助機(jī)器的作用，我們輕松地完成了一樁又一樁以前繁復(fù)不可想象的工作，非線性編輯軟件的誕生，則正好解決了視頻制作的這一大難題。在以前，使用傳統(tǒng)的編輯方法，為制作一個(gè)十來(lái)分鐘的節(jié)目，常常需要工作人員面對(duì)四五十分鐘的素材帶，反復(fù)審閱比較、篩選，然后將所選鏡頭編輯組接，進(jìn)行必要的轉(zhuǎn)場(chǎng)、特技處理。這之中包含著大量的機(jī)械重復(fù)性勞動(dòng)。而在非線性編輯系統(tǒng)中，大量的素材都存儲(chǔ)在硬盤(pán)上，可隨時(shí)調(diào)用，不必費(fèi)時(shí)費(fèi)力，只要輕輕滑動(dòng)鼠標(biāo)，每一幀畫(huà)面的定格，搜索易如反掌，既靈活方便，又快捷省時(shí)。
網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展使得計(jì)算機(jī)在今天已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，而非線性編輯系統(tǒng)可充分利用網(wǎng)絡(luò)方便的傳輸數(shù)碼視頻，實(shí)現(xiàn)資源共享，還可利用網(wǎng)絡(luò)上的計(jì)算機(jī)協(xié)同創(chuàng)作。非線性編輯技術(shù)的出現(xiàn)和應(yīng)用，讓我們這些普通的大眾也可隨心所欲的走近原本神秘的電影，電視視頻創(chuàng)作，閑暇之余可以表達(dá)自己的情懷、審視社會(huì)、揮灑想象，在更為廣闊的互聯(lián)網(wǎng)世界中分享自己抑或是他人的喜怒哀樂(lè)。
在本學(xué)期的非線編課上，我們很幸運(yùn)的學(xué)習(xí)了怎樣使用Premiere Pro軟件，課堂上，老師傾囊相授的為我們?cè)敿?xì)講解使用的各種細(xì)節(jié)，注意要點(diǎn)，又躬身踐行的反復(fù)示范。課后在完成上課時(shí)老師有針對(duì)的留下的練習(xí)后，我們的使用技術(shù)在不知不覺(jué)中有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和令人驚喜的進(jìn)展。在期末的作業(yè)實(shí)踐中，大家都滿意的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在一學(xué)期的學(xué)習(xí)后自己對(duì)于非線編系統(tǒng)軟件的認(rèn)識(shí)及使用竟有了這么多的收獲。不僅可以自己修改DV短片，還可以獨(dú)立的制作MV視頻，大家彼此交換著各自的碩果，一時(shí)更是感慨萬(wàn)千。
“往事像落日照耀的河面，我揀閃光的留在心中。”一個(gè)學(xué)期的課程結(jié)束之時(shí)，我們總會(huì)有或多或少的得失，在邁向成長(zhǎng)的路上，這些永遠(yuǎn)都是寶貴的財(cái)富，回首來(lái)時(shí)的漫漫時(shí)間長(zhǎng)流，如果可以用軟件來(lái)編排，我想在學(xué)校汲取知識(shí)的養(yǎng)分，與老師同學(xué)共浴知識(shí)的海洋一定不失為一份令人感動(dòng)的作品。
展望前面未知的旅途，我們總有一天會(huì)因自己今天所學(xué)到的技能而感到驕傲，會(huì)因那份未知的可能體會(huì)到小小的成就，會(huì)因老師今天無(wú)私的付出而為自己拓寬道路，會(huì)感激昨日所得成為今日的基石。