天宮課堂第二季心得體會300字（精選33篇）
天宮課堂第二季心得體會300字 篇1
自神舟12號載人航天飛船任務(wù)完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。
翟志剛，王亞平，葉光富三人擔(dān)任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發(fā)射了。可惜我沒有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發(fā)射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛?cè)ィ蟀蛙嚽斑�有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地，三位宇航員進(jìn)入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數(shù)字都十分激動人心，最后聽到了“點(diǎn)火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴(kuò)散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發(fā)射成功。
本來神舟12號的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻(xiàn)，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展，這一個個成功都是由無數(shù)個科學(xué)家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數(shù)汗水換來的。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇2
偉大的精神造就了偉大的事業(yè)。新一代航天人在征服太空的進(jìn)程中，以頑強(qiáng)的拼搏意志和杰出的聰明智慧，鑄就了新時代的航天精神。12月9日，宇航員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師"，給我們上了一堂別具匠心的課。
本次太空課堂主要展示了空間站工作生活場景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)，人體運(yùn)動，液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。
航天員在太空中生活真是太有趣了。他們身體處于失重狀態(tài)，像小魚兒四處游走。在空間站睡覺就更有趣了，只要一個睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。讓我記憶深刻的是"太空轉(zhuǎn)身"這個實(shí)驗(yàn)，是由葉光富完成的。他剛開始是原地轉(zhuǎn)身，可是一轉(zhuǎn)身人就倒下了，后來他是根據(jù)伸縮手臂加上旋轉(zhuǎn)完成的，我想如果他不這樣，用兩把扇子來扇風(fēng)，借助風(fēng)力是不是也可以呢?
遙想當(dāng)年，我國的航天事業(yè)是在極其艱苦的條件下起步的，茫茫的戈壁，浩瀚的海洋，廣大航天工作者為了早日實(shí)現(xiàn)“奔月之夢”，不辭勞苦，克服重重困難，作出了巨大的犧牲。我們要以他們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，遇到困難和挫折不要退縮，勇往直前，大力弘揚(yáng)“兩彈一星”精神，敢于戰(zhàn)勝一切艱難險阻，勇于攀登航天科技高鋒!
天宮課堂第二季心得體會300字 篇3
今天老師帶我們觀看了天宮課堂，各個地區(qū)的人都在觀看，有北京，濟(jì)南，山東等地方。創(chuàng)造了許多個第一。令我印象最深刻的就是那個水膜因?yàn)闆]有地球重力，水能飄在空中，用水沖一下又變成一個圓圓的水球。最有趣的是宇航員在里面滴幾滴色素，從水球里面放一個橘子形的泡騰片。不一會兒就像吃了好多好多氣泡。不一會兒就變得越來越大，越來越大。以前跟乒乓球那么大，現(xiàn)在都有手掌那么大了。
葉光富叔叔給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。他首先嘗試了直接轉(zhuǎn)身，可是轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著他就飄起來了。然后他深呼吸一口氣，他選擇了深呼吸這個轉(zhuǎn)身，結(jié)果他只是跳了起來，沒有轉(zhuǎn)身。他給我們展示了如何在太空中轉(zhuǎn)身。第1種就是借助工具轉(zhuǎn)身。第2種就是把雙手伸開。等轉(zhuǎn)身完后再把雙手伸回來。第3種是將右手旋轉(zhuǎn)就可以轉(zhuǎn)身了。
這個實(shí)驗(yàn)太神奇了，向所有宇航員致敬。這是多少人的夢想，希望祖國越來越強(qiáng)大。我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，人民有信仰，國家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀即為信仰。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇4
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水?dāng)D出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥]有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
天宮課堂第二季心得體會300字 篇5
今天下午在教室上了一節(jié)非常不一樣的課程。因?yàn)檫@節(jié)課是由離我們400公里的天核核心艙中的航天員老師來授課。他們分別是王亞平、翟志剛、葉光富老師。
王亞平老師先向我們介紹了天核核心船航中的太空家園。其中有跑步機(jī)、熱風(fēng)加熱裝置、微波加熱裝置等。
三位老師還在太空家園中為我們做了幾個實(shí)驗(yàn)，其中讓我印象深刻的有以下幾個。葉光富老師展示了失重狀下胞生長發(fā)育研究。細(xì)胞在太空中變得很神奇，我看到了跳動的心肌細(xì)胞，一閃一閃的，散發(fā)出一種光，這讓我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。葉光富老師還為我們展示了在太空中行走。二是，王亞平老師和女兒做的花在太空綻開讓我大開眼界。原來在微重力下，水膜表面漲力大顯神威，水膜注水變水球。水球中光學(xué)實(shí)驗(yàn)，注入一個氣泡，水球中形成一正一反兩個像。泡騰片一放入水球中，水球中會泡出很多氣泡，這我覺得水在太空中很神奇。
我們要感謝中國宇航員的勇敢和堅強(qiáng)，感謝科學(xué)家的辛苦付出，感謝國家的偉大。我們要好好學(xué)習(xí)，為中國航天事業(yè)做貢獻(xiàn)。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇6
星期一的下午天氣很晴朗，我和同學(xué)們一起觀看了天宮課堂，王亞平阿姨，葉光富叔叔和翟志剛叔叔一起給我們講解了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為我們講解了很多關(guān)于太空生活的知識。
其中我最喜歡的實(shí)驗(yàn)就是水模實(shí)驗(yàn)了，王亞平阿姨首先把水模放到水袋里，然后盛出一些水來，就像一個放大鏡一樣，然后拿出一朵粉色的小花，并把這朵小花放在了水模里，只見那朵小花在旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)的過程中還綻放了。接下來，王亞平阿姨又拿起水袋往水球里注水，過了一會兒，她就把水球注的圓圓的了，接著又在水球里注射了一個大大的氣泡，她來到水球面前，我們驚異的發(fā)現(xiàn)，在水球里看到的她是反的，在氣泡里看到她竟然是正的，有趣極了。
接著，阿姨把氣泡抽了出來，然后拿出藍(lán)色的顏料，滴了幾滴，水球馬上變成了藍(lán)顏色的大球，阿姨又在水球里加入了半片泡騰片，奇怪的是，氣泡沒有像在地球上一樣跑到外面，而是在水球里面。
通過這次天宮課堂，我知道了很多，這么有趣的科學(xué)知識，我也很羨慕王亞平阿姨，她可以到太空上去。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇7
每個人都有自己的理想，或是長遠(yuǎn)，或是近期內(nèi)。我的理想是做一名出色的宇航員。不為什么，因?yàn)槲以陔娨暽峡吹接钪嬷心蔷薮蠖衩氐男乔颍帜芰私獾搅擞钪嬷械拈L度單位—光年，光飛行一年就可以飛行9.4605億公里呢!而銀河系的直徑長達(dá)10萬光年，然而宇宙中這樣的星系就有幾千億個。太傳奇，太誘人了。所以，我就一定要去廣闊無垠的太空世界去看看。
我還從報紙雜志上看到一些實(shí)拍的星云、星球那多彩而有趣的照片，我總也是看不夠。如：直徑約25光年的獵戶星云;不斷膨脹的蟹狀星云，它的“肚子”里竟然有一顆直徑不到了20千米的一顆中子星。所以，我就一定要去那奇妙有趣的太空世界里看個究竟。
記得在電視上看了楊利偉，費(fèi)俊龍與聶海勝三位偉大的宇宙英雄，成功的遨游太空的消息，還了解了科學(xué)家不斷的新發(fā)現(xiàn)。他們發(fā)現(xiàn)了另一個類似“太陽系”里的“地球”很可能有生命存在;還發(fā)現(xiàn)了太陽系中小行星帶上有些星球上大量的金、銀、銅、固態(tài)石油與稀土礦等多種寶貴資源。簡直就是一顆金星，銀星啊。這更激起了我對太空探索的無限向往與激情。
我想與那些外星生物相互交流，想開發(fā)那些有價值的礦藏資源，為祖國做貢獻(xiàn)。現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，考一個好中學(xué)、上高中、大學(xué)我要考入航天系，接受模擬火箭升空、失重、太空穿行等專業(yè)訓(xùn)練，為做一名優(yōu)秀的宇航員做充分的準(zhǔn)備。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇8
青春正飛揚(yáng)，青年勇?lián)?dāng)
自力更生是中華民族自立于世界民族之林的奮斗基點(diǎn)，不斷創(chuàng)新是攀上科技成就頂峰的必經(jīng)之路！
在今天的天宮課堂第二課上，印象很深的一個問題“皮膚在太空中會變好嗎”王亞平姐姐也回答了，她說空間站沒有太陽光照射，溫度和濕度也都控制在適宜范圍內(nèi)，另外在微重力環(huán)境下，體液會向上分布，皮膚也會隨之向上提升，所以在空間站里皮膚狀態(tài)很不錯。此外，在空間站，護(hù)膚水不能倒出來，要用特定裝置擠壓，不禁讓我感到了科學(xué)的魅力。
航天事業(yè)是國家綜合國力的重要體現(xiàn)，也是國家高技術(shù)發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。航天員們牢記使命，不負(fù)重托的精神也給我很大的感觸。作為新時代的青年，只有持之以恒的發(fā)揚(yáng)載人航天精神，腳踏實(shí)地，不斷創(chuàng)新，才能書寫一份屬于00后的滿意的答卷！
奮斗正青春，青春獻(xiàn)給黨！未來屬于青年，希望寄予青年。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇9
通過歷代經(jīng)濟(jì)變革看中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨，由吳曉波先生著作的《歷代經(jīng)濟(jì)變革得失》這本書來看中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨。先有齊國宰相管仲改制變法使得齊國一躍成為霸主，傲視群雄。一直到1987年，總設(shè)計師鄧小平開始實(shí)施改革開放政策，百年積弱的中國經(jīng)濟(jì)再度崛起，重回強(qiáng)國之列。
如不研究歷代經(jīng)濟(jì)變革，其實(shí)無法真正理解當(dāng)前中國，更無法理解中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。通過此次黨課的學(xué)習(xí)才明白：黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是我國經(jīng)濟(jì)體制改革取得偉大成就的決定性因素，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，現(xiàn)在可以說：“沒有共產(chǎn)黨就沒有強(qiáng)大的中華人民共和國”。黨的偉大和無私無不讓我敬佩萬分，我一定在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，更加了解黨。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇10
課堂小結(jié)是課堂教學(xué)的一個不可缺少的環(huán)節(jié)。它對幫助學(xué)生理清知識結(jié)構(gòu)，總結(jié)重點(diǎn)，理解難點(diǎn)，活躍思維具有重要作用。課堂小結(jié)的好壞，直接決定著一堂課的成功與否。因此，在實(shí)際的教學(xué)過程中進(jìn)行課堂小結(jié)的時候應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、課堂教學(xué)小結(jié)要緊扣教學(xué)內(nèi)容，要著眼于學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解、鞏固、完善、提升。比如，電子文檔、數(shù)據(jù)表格、網(wǎng)絡(luò)、演示文稿等內(nèi)容。
2、課堂教學(xué)小結(jié)要簡潔明快，決不能拖泥帶水。方法要靈活多樣，不能過于死板。
3、課堂教學(xué)小結(jié)要嚴(yán)格掌握時間，按時下課。學(xué)生對教師拖堂是十分反感的。
總而言之，課堂小結(jié)是教學(xué)過程中不可缺少的一個重要環(huán)節(jié)，作為教師要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地提高自身的整體素質(zhì)，重視課堂小結(jié)，精心地準(zhǔn)備、精確地提煉課堂小結(jié)，教會學(xué)生觀察、思考、歸納、總結(jié)，就能培養(yǎng)學(xué)生解決問題、升華思維的能力，就能起到畫龍點(diǎn)睛的效果。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇11
在今天的這堂關(guān)于神舟十三號的課中，我們學(xué)到了許多關(guān)于它的知識。
我們先回顧了神舟十三號的航天員在太空中的一些活動，以及他們返回地球時的場景。在太空遨游了半年后，他們終于平安回來，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。之前，我一直以為航天員在太空上是非常容易的，他們每次出現(xiàn)在大家面前都是充滿笑容的，但是，經(jīng)過這節(jié)課，我才了解到，原來他們每天都面臨著危險，我由衷地感到敬佩。
我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于神13飛船的結(jié)構(gòu)、航天員的飲食等方面。航天員和地面上的工作人員都希望做到，他們會互相理解。
我相信，在未來我們國家的航天事業(yè)會變得越來越好，我們的祖國也會變得越來越強(qiáng)大。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇12
太空授課開辟了科技與學(xué)生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教育改革，這個改革必然激發(fā)出更多社會領(lǐng)域與學(xué)生面對的授課方式。比如文學(xué)家與學(xué)生面對授課，比如企業(yè)家與學(xué)生面對面授課，等等。做好教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會所有領(lǐng)域的責(zé)任。這個責(zé)任我們都懂，但是都做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今天，太空授課邁出了偉大的一步，我堅信，這偉大的一步，必然引領(lǐng)處更多領(lǐng)域的社會授課之步，必然成為中國教育改革的一個嶄新內(nèi)容，社會教育的神圣職責(zé)必然得到很好的落實(shí)。
太空授課以一人主講兩人配合的方式完成了一次圓滿的教學(xué)。這是一個創(chuàng)舉，這是對課堂一人授課傳統(tǒng)的打破，筆者認(rèn)為，這樣的講課方式應(yīng)該在地面試驗(yàn)推廣，一方面，我們的班級人數(shù)很多，一人授課，老師很累:一方面，多人配合講課，更加生動，立體，多元，必然給學(xué)生打造一個更加充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。這是教育改革的一個創(chuàng)舉。
太空授課以身臨其境的感悟教學(xué)別具一格，教師與知識融為一體，與環(huán)境融為一體，教師身臨其境的教，學(xué)生身臨其境的學(xué)，真正創(chuàng)造了教師，課堂，知識的形象合成的。作為地面授課的課堂，我們應(yīng)該好好借鑒，要根據(jù)現(xiàn)場的環(huán)境，現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容，以及教師的個性融為一體，創(chuàng)造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。
太空授課是高科技的結(jié)晶，是教育現(xiàn)代化的碩果，必然對我們教育中國夢有無數(shù)的啟迪，必然引領(lǐng)教育中國夢更加精彩紛呈。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇13
宇宙，是人類一直探索的方向，中國航天事業(yè)遙遙領(lǐng)先，廣大青少年應(yīng)汲取這種力量，關(guān)注航天新聞，而“天宮課堂”正是青少年最好的講堂。
主持人對活動進(jìn)行開場活躍氣氛，新疆，西藏和北京的伙伴們熱情的打著招呼，隨著翟志剛老師、王亞平老師和葉光富老師的出鏡，我們懷著無比興奮的心情感受太空。
在王亞平老師的解說下，我們了解到對我們來說比較神秘的核心艙內(nèi)部結(jié)構(gòu)，設(shè)備專業(yè)，裝備齊全。一共五個部分，第一部分是太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)，用乙酸鈉溶液形成液體球，用管子觸碰液體球，結(jié)晶核顆粒打破液體穩(wěn)定狀態(tài)，迅速結(jié)晶，變成了一個潔白的“冰球”，摸上去還是熱乎的。
第二部分便是液橋演示實(shí)驗(yàn)，兩塊液橋板，兩團(tuán)水，一塊板一團(tuán)，當(dāng)它們?nèi)诤秃螅剐纬闪怂畼颍B接著兩塊板，水不流，也不走。很聽話的樣子。
接著便是水油分離實(shí)驗(yàn)，將水和油裝在小瓶中，水和油融和了，綁在繩線上，用力甩甩它，竟然分離成上油下水了！密度不同，借助離心作用來使它們分離，神奇！
這下一個部分，冰墩墩也成了太空助教，表演著空翻和勻速前進(jìn)，它臉上的笑容好像在自豪，又好像在炫耀它上太空了！
最后，老師們又介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施，各種神奇復(fù)雜的設(shè)施裝備，讓我有了上太空進(jìn)行研究的沖動，我一定會一步步實(shí)現(xiàn)！
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！”太空實(shí)現(xiàn)中華夢，神舟探索中國強(qiáng)！為中國航天事業(yè)加油！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇14
今天的主講人是中國空間站型號主任設(shè)計師——樊萍阿姨。她從航天員在空間站里日常生活講到各項(xiàng)高科技設(shè)計是如何來幫助航天員圓滿完成六個月的生活與工作。其中一點(diǎn)講到航天員的生活保障系統(tǒng)。原理是氫與二氧化碳在催化劑的條件下產(chǎn)生甲烷和水。太空安居生活的背后是空間站數(shù)千臺產(chǎn)品的精密可靠運(yùn)轉(zhuǎn)。陽光下熠熠生輝的“天和之翼”最抓人眼球，而它就來自上海制造。聽到這里我熱血沸騰，既光榮又激動又備受鼓舞。
航天員葉光富叔叔說：“心中有夢，執(zhí)著追夢！是每個宇航員的驕傲，也是中國的驕傲！”
神舟十三載人飛船在太空中歷時6個月回到陸地，創(chuàng)造了中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀(jì)錄。一代代的中國人，一輩輩的航天人不斷撥開未知的云霧，他們像一群追夢的少年，滿懷理想，追尋著航天夢、中國夢！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇15
今天下午，第二次“天宮課堂”開始啦。在其中，我們連線了航天員老師，跟著老師了解了許多有意思的太空實(shí)驗(yàn)。
我最對“液橋?qū)嶒?yàn)”感興趣。航天員老師在兩個塑料板上滴上兩滴液體后，將兩滴水逐漸靠近，最后，液體互相融合，并在表面張力的作用下，將兩個塑料板連接起來，形成了神奇的“液橋”。
通過連線的方式看到的宇航員老師站立不穩(wěn)，走路也很吃力。但他們依然把這些當(dāng)作習(xí)以為常，這都離不開他們平時的艱苦訓(xùn)練。我們也要努力學(xué)習(xí)物理知識，課余多了解太空，長大后為中國航天事業(yè)添一份力量。最后，向所有的宇航員致敬！
“飛天夢，永不失重，科學(xué)夢，張力無限”，“天宮課堂”旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實(shí)現(xiàn)“航天夢”的熱情。也相信這場令人難忘的“天宮課堂”，已經(jīng)在同學(xué)們心中種下了一顆科研的種子，仰望星空，腳踏實(shí)地，擁抱星辰大海！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇16
今天我觀看了由王亞平，翟志剛，葉光富三位“太空教師”為我們帶來的一堂精彩的太空科普課。知道了在太空上，我們空間站的構(gòu)造，原來太空也可以研究細(xì)胞，在太空中不一樣的轉(zhuǎn)身。太空上水的浮力消失了，在太空上水還可以再生，在一個水球上可以看到三張不一樣的臉。這是看我們中國航天的進(jìn)步。自1999年神州一號發(fā)射升空，到20__年6月中國空間站階段首批航天員進(jìn)入太空，中國人在太空“安家”的愿望正一步步實(shí)現(xiàn)。
今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)建65周年。神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已經(jīng)從太空的“訪客”變成“房客”。“身份”的變化，代表著國力的增強(qiáng)。中國航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，是對無垠星空的向往。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇17
在太空里，我們的神舟十三號已飛向太空，飛船里的三位宇航員——葉光富、王亞平與霍志剛。今日,他們在太空里給我們授課。亞平老師用一個東西弄出一個又小又薄的水膜,接著她又開始把這個水膜加厚加大。
過了一會兒，水膜變成了一個晶瑩剔透的水晶球，又圓又大，美麗極了!然后亞平老師把泡騰片塞進(jìn)這個“水晶球”里面，剎那間里面綻放出了美麗的花朵。這個實(shí)驗(yàn)原理就是：微重力表面張力顯神威，水膜注水變水球。
通過這次太空實(shí)驗(yàn)，我不僅感受到了太空物理奧秘，還讓我知道只有現(xiàn)在更加的努力學(xué)習(xí)，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)，長大后才有機(jī)會去探索太空的奧秘。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇18
中國人沒有因?yàn)橥鈬目茖W(xué)技術(shù)封鎖停下腳步，而是去創(chuàng)新，加入國際空間站不行，我們自己搞，攻堅克難，把一個個科學(xué)原理實(shí)現(xiàn)在太空中。如今的飛天夢已經(jīng)“飛”的越來越高，“為了全人類的和平與進(jìn)步，中國人來到了太空。”楊利偉叔叔這樣對世界宣告。但在太空中，航天員們面臨大的一個問題就是失重，身體飄在空中，晃晃悠悠。那么失重到底有沒有重力了呢？有，只不過是很少。上太空之前，航天員們都要經(jīng)過離心機(jī)訓(xùn)練，但暫停那個按鈕，卻從沒一人按過一次。他們不是血肉之軀嗎？他們不是父母心愛的寶貝嗎？他們不是平凡的人嗎？但他們卻有超出常人的毅力，而我們的航天事業(yè)就是由他們的帶領(lǐng)才走向輝煌的。
正是前輩們不懼艱難、勇敢上前的精神，才造就了如今我們的載人航天，才造就了我們今天的空間實(shí)驗(yàn)室，才造就了我們?nèi)缃窈教焓聵I(yè)的偉大成果！這讓我不禁想起第一個探索太空的萬戶，把火箭綁在椅子上，手持風(fēng)箏，雖然后粉身碎骨，但讓我們看到了追夢的勇敢和決絕。
“只要敢于有夢，勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谀愕暮棋强铡保磥淼目茖W(xué)領(lǐng)域是我們的，而我們當(dāng)下要做的就是只爭朝夕，不負(fù)韶華，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，實(shí)現(xiàn)自己的飛天夢，也實(shí)現(xiàn)中國的科學(xué)夢、復(fù)興夢！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇19
敬畏大自然，敬畏生命，直面生命是一種極其重要的教育理念。自然觀、生命觀教育也是《馬克思主義基本原理概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程的重要內(nèi)容。
馬克思主義原理教研部結(jié)合馬克思主義自然觀教育，讓學(xué)生認(rèn)識到：大自然的任何生命都是平等和諧的，大自然有自己的生存法則，人類為了自己的貪欲濫殺野生動物，最終會得到自然的懲罰。
思想品德教研部教師經(jīng)過研討認(rèn)為，要讓學(xué)生通過對這次疫情的反思，探究生命的真諦和價值，對生命保持一顆敬畏之心，明白活著的意義，熱愛生活，敬畏生命、珍惜生命，這樣才能達(dá)到人與人、人與自然和諧相處的境界。要讓學(xué)生認(rèn)識到：通過這次疫情暴發(fā)，恐懼、絕望、貪婪、自私，人的種種隱藏最深的人性都充分暴露出來。我們這個社會有自私自利的人，但更不乏許多真正的英雄。在疫情來臨時沖在最前面挽救他人生命的白衣天使，他們不畏艱險，不懼生死，迎難而上，就是真正的英雄。我們要感恩他們，就要珍愛自我生命，做好自我防護(hù)，不給第一線防疫的醫(yī)務(wù)人員添麻煩，這既是對自我生命的愛護(hù)，也是對他人生命的尊重。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇20
“中國航天人的浪漫是把漫天神話變成現(xiàn)實(shí)”。的確，浩瀚太空里越來越多的中國航天身影，正在將中華民族對浩瀚星辰的浪漫情懷，譜寫成探索太空的現(xiàn)實(shí)詩篇。本次太空授課還演示了微重力環(huán)境下物體運(yùn)動的特點(diǎn)，液體液體表面張力的作用情況，加深對質(zhì)量、重量、以及牛頓第一定律的理解。微重力環(huán)境在地球上難以取得，所以搬到了太空中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加直觀，無須運(yùn)用推理論證等方法。在讓我們看到微重力環(huán)境下真實(shí)實(shí)驗(yàn)的同時也復(fù)習(xí)了前不久學(xué)習(xí)的物理內(nèi)容，通過王亞平老師說的：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂。”我知道了宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇和復(fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇21
兩千年前，屈原在《天問》中發(fā)出疑問：日月安屬，列星安陳。正是因?yàn)橛械谝粋�仰望星空問宇宙有多大，問星辰為何運(yùn)行有序，問地球是什么形狀，我們?nèi)祟惖奈拿鞑拍芤徊讲桨胃摺?/p>
觀看了《天宮課堂》后，讓我對神奇的宇宙產(chǎn)生了更多的好奇和疑問。太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)等，無不讓我大開眼界，不僅拓寬了我的思維和認(rèn)知的邊界，也讓我對科學(xué)有了更新的認(rèn)識。
今天我們又開啟了新的天問之旅，而少年的你我是中國探索太空的見證者和參與者。夜空之下，群星璀璨，它等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
天宮課堂第二季心得體會300字 篇22
出小區(qū)需要測體溫，回小區(qū)還要測，上班需要測體溫，下班還要測……也許個別人員感覺到這些做法太繁瑣、不必要。其實(shí)，換位思考一下，如果讓你負(fù)責(zé)一天到晚地為別人測體溫，你還會煩嗎?
在當(dāng)前全國疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展的情況下，有的人之所以發(fā)牢騷、有抱怨，還是感恩心缺失的緣故。筆者認(rèn)為，感恩是劑戰(zhàn)“疫”良藥。
心懷感恩，是面對疫情的正確態(tài)度。這次疫情的到來，是任何人都不愿看到的。但面對疫情，逃避不是辦法，需要直面解決，必須正確面對。戴口罩、量體溫都是抗擊疫情的有效舉措，與以前相比是有些麻煩，但卻是為了自身和他人的身體健康。更何況，比比晝夜堅守崗位的社區(qū)工作人員，比比沖在一線的白衣戰(zhàn)士，他們冒著多大的危險，甚至付出了生命的代價。如此牢騷，說喪失感恩心一點(diǎn)也不為過。
心懷感恩，方能展現(xiàn)抗擊疫情的積極作為。抗擊疫情，人人都是戰(zhàn)斗員，從來沒有旁觀者，沒有人能置身事外。要做更好的自己，無論在家庭還是單位，無論工作還是學(xué)習(xí)，都要逐一落實(shí)疫情防控措施，切忌掩耳盜鈴、自欺欺人。同時，認(rèn)真落實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作要求，打響阻擊戰(zhàn)的后勤保衛(wèi)戰(zhàn)，全力以赴把進(jìn)度目標(biāo)往前趕，不遺余力把本職工作做得更出色，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和生產(chǎn)經(jīng)營攻堅戰(zhàn)，以優(yōu)異成績向行業(yè)上級交一份合格答卷。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇23
天空探密，永無止境。如今，我們已進(jìn)入空間站時代，太空的神奇讓我增長了許許多多奇妙的、有趣的知識。今天觀看的"天宮課堂"中，有許多有趣神奇的實(shí)驗(yàn)。
其中，有一個"水浮力實(shí)驗(yàn)"。做這個實(shí)驗(yàn)之前，王亞平老師先是準(zhǔn)備了一個有水的玻璃杯和一個乒乓球。然后老師把乒乓球壓進(jìn)了水里，當(dāng)老師把手收回來時，乒乓球沒有像在地球上時浮出水面，而是停留在了水中。
另外還有一個"泡騰片實(shí)驗(yàn)"。王亞平老師先是用一個環(huán)形的鐵絲做出了一個十分薄的水膜，然后老師就用水袋里的水，不停地給水膜加水。漸漸地，原來那張薄薄的水膜已經(jīng)變成了一個圓滾滾的、玲瓏剔透的大水球，然后滴上幾滴藍(lán)顏料，眼前突然出現(xiàn)了一個晶瑩透亮的水球，散發(fā)出一絲絲光，照量了空間站。接下來王亞平老師小心翼翼地將一小塊泡騰片放進(jìn)水球里，然后，泡騰片吐出許許多多的小氣泡，但小氣泡不想走，依舊在水球中，隨著小氣泡加多，水球似乎要被這些小氣泡撐破了似的。如果你仔細(xì)的看這個水球的話，水球是不是有點(diǎn)兒像我們生活的`地球。
今天觀看"天宮課堂"后，我便有了一個夢想，那就是長大后成為一位航天員，飛向太空，探索更多的奧秘。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇24
“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”在20__年12月9日，我們班全體同學(xué)在楊老師的組織下，認(rèn)真觀看了“天宮課堂”，神舟十三號組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進(jìn)行了太空授課。早在20__年6月20日，王亞平老師就曾在“天宮一號”開展過基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)。
雖然我們現(xiàn)在對于那些高深的航天技術(shù)，深邃的宇宙知識理解不了多少，但是這卻激發(fā)了我探索知識宇宙的強(qiáng)烈興趣。我們每天只能迎來一次日出，可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來十六個日出，因?yàn)樗麄冊谏裰凼栵w船里，每九十分鐘就可以繞地球一圈。
在這次“天宮課堂”，我們看到了航天員在軌工作生活場景展示、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)、天地互動交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗(yàn)探索的樂趣。孔子當(dāng)年杏林游學(xué)時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。
如果說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強(qiáng)大的綜合國力，扎實(shí)的航天技術(shù)，無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。
我想我要學(xué)的東西還有很多很多，我夢想有一天月球上能插滿中國的旗幟，我憧憬高科技能傳遍全宇宙，我想象自己成為一名宇航員，搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空，為航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
天宮課堂第二季心得體會300字 篇25
本次太空授課活動繼續(xù)采取天地互動方式進(jìn)行。3名航天員將在軌展示介紹中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，并開展多項(xiàng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)。其中，球形火焰實(shí)驗(yàn)將展示微重力環(huán)境下蠟燭燃燒產(chǎn)生的球形火焰現(xiàn)象，講解重力對燃燒過程的影響以及微重力環(huán)境燃燒研究的重要意義；奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)將用“特制”乒乓球拍擊打水球，講解水的表面張力及疏水材料結(jié)構(gòu)特性；動量守恒實(shí)驗(yàn)將展示并講解不同質(zhì)量鋼球在微重力環(huán)境下的質(zhì)心碰撞現(xiàn)象；“太空轉(zhuǎn)身”也將再現(xiàn)，又見陀螺實(shí)驗(yàn)將展示在微重力環(huán)境下，利用金屬陀螺展示靜止及旋轉(zhuǎn)情況下的角動量守恒現(xiàn)象。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇26
中華兒女多壯志，敢叫日月?lián)Q新天，三位航天員老師兒時都吃過各種各樣的苦，但他們不怕困難，堅信自己的目標(biāo)，勇于探索，才成長為一個了不起的宇航員。隊(duì)長翟志剛，在家里是小的孩子，但懂事，為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，主動提出輟學(xué)的要求，卻被媽媽拒絕，媽媽希望他把握自己的人生，勤奮努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。在媽媽的鼓勵下他不但拿到優(yōu)異的成績，還成為了偉大的宇航員。什么樣的出身并不重要，只要我們懷揣夢想，努力奮斗，就一定會實(shí)現(xiàn)。
飛天夢永不失重，從嫦娥奔月到萬戶飛天，中國的航天人艱苦奮斗，一代又一代的宇航員，承載著中國人的飛天夢，中國的太空探索從沒有停止！宇宙中的奧秘是神奇的、無限的，需要我們一代又一代的學(xué)子去傳承科學(xué)知識，解密未來，探索精神永無止境！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇27
在20__年的12月9日下午15:40，“天宮課堂”第一課開始啦。神舟13號乘組航天員翟志剛、王亞平，葉光富要在中國空間站進(jìn)行太空授課。這不僅代表著中國的載人航天技術(shù)更先進(jìn)了，也意味著我國的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域前進(jìn)了一步。
在“天宮課堂”中，三名航天員老師做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)，都讓我驚嘆不已，其中讓我印象最深的是浮力消失實(shí)驗(yàn)。王亞平老師在空間站把乒乓球放入有水的杯子中，再用吸管朝乒乓球吹氣，接下來發(fā)生了神奇的一幕，乒乓球沉在水里不浮起來了。然而，在地面上的同學(xué)不論用什么方法，乒乓球還是浮在水面上。之后，王亞平老師講了，這是因?yàn)楦×κ请S重力產(chǎn)生的，太空中沒有重力，浮力幾乎消失，所以乒乓球不能像在地面上一樣浮起來。
是啊，太空中一切是多么奇妙有趣，這樣還有誰不能喜歡科學(xué)呢？正因如此，我國的科技也越來越發(fā)達(dá)。探月工程叫“嫦娥”，月球車叫“玉兔”，定位系統(tǒng)叫“北斗，”空間站叫“天宮”……人們把中國航天與中國的傳說和神話聯(lián)系在一起，使中國航天有了傳說和現(xiàn)代的意蘊(yùn)。古人所向往的，沒有實(shí)現(xiàn)的夢想，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。我們作為祖國的未來，要熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，不能貪玩，要有夢想，好好學(xué)習(xí)，長大了創(chuàng)建更好的中國。
通過這次太空授課，我知道了航天科技不僅能壯國威，更關(guān)系我們家庭和生活的幸福，讓我們就像王亞平老師說的，“飛天夢，永不失重；科學(xué)夢，張力無限”吧！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇28
今天真是讓我大開眼界的一天，因?yàn)槲矣^看了期待已久的天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因?yàn)槭е丨h(huán)境會導(dǎo)致他(她)們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他(她)們的臉看起來胖胖的。王亞平老師做了好幾個小實(shí)驗(yàn)，其中我特別感興趣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是“液橋演示實(shí)驗(yàn)”，王亞平老師將兩個液體球分別放在兩塊不同的塑料板上，然后慢慢靠近，當(dāng)兩個液體球相連時，再緩慢地拉開，水在表面張力作用下將兩個塑料板連接起來，形成一座“橋”。哇！真是太神奇了。這個實(shí)驗(yàn)讓我看得目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實(shí)驗(yàn)。雖然現(xiàn)在只能在遠(yuǎn)隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇29
今天我們觀看了《天宮課堂》，與天宮連線，這神奇的宇宙大講堂在下午3：40準(zhǔn)時開始了，可以說是翹首以待，萬眾矚目。
奇妙的水珠懸浮于半空之中，久久不落；陀螺能夠在空中直線飛行，不偏離軌道；人的方向感可以隨意變換……這些種種，在地球上我們都是難以想象和體驗(yàn)的。可是在太空中，因?yàn)槭е兀@些奇妙的現(xiàn)象都展現(xiàn)了出來。看完了這僅60多分鐘的太空授課，心中卻是久久不能平靜。它不僅僅是一次簡單的授課，更點(diǎn)燃了人們探索太空激情的火種。如同普羅米修斯的壯舉，這堂課讓人們對太空的熱情的星星火種，引發(fā)的火勢卻可以燎原，“天有多高啊，天的外面是什么啊……”這些兒時的問題，我在一些科普讀物上知道了答案，明白了還有太空的存在。
從此，便對太空有著絲絲的好奇，但是，隨著不斷的成長，兒時的好奇心似乎已經(jīng)被時間所磨滅，已有多久沒想起太空來了呢。隨著神州飛天，心中的好奇終于又被引發(fā)了出來，直到看了這節(jié)太空授課，我才明白，原來心中對太空的向往，一直存在，生動的課堂如夜中的明燈，引我們走近太空，幫助我們普及了知識，同時又點(diǎn)發(fā)了我對太空的熱情。那么，太陽系之外有什呢？宇宙還未形成前，天地又是什么樣子？我的心中有一千零一問。
記得有一位詩人寫道：“寧愿變成一根樹根深扎地底，也不愿在星空中飄浮。”
但我卻想說，我愿意在星空中漂浮探索，我愿意在太空中漫步，用熱情探索太空，用科學(xué)知識來探索未知的領(lǐng)域。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇30
今天下午，我們在學(xué)校觀看了天宮一號的直播視頻。以前在新聞中看到過航天員們在太空中短暫的片段講解，今天親眼目睹這當(dāng)時的情景，真的很激動。
視頻中讓我最感興趣的是航天員們做的小實(shí)驗(yàn)。其中有乒乓球?qū)嶒?yàn)，先準(zhǔn)備一杯水和一個乒乓球，如果在地球上，把乒乓球放在水里，球自然就會浮起來，然而在太空中，把乒乓球放在水里，再用木棍壓一下這個球，他就會沉到水底。還有一個水膜實(shí)驗(yàn)，首先用一個放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的自來水袋里，拿出來的時候竟成為了一個水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢的水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球。如果在地球上，用一只水管插進(jìn)水球里，可想而知，水球必然爆開。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而它卻毫發(fā)未傷，真的很奇跡。但這就是科學(xué)的力量，它讓我們了解到失重的環(huán)境里，物體的變化以及變化的原理。
通過這一次的觀看視頻，激發(fā)了我對太空生活的好奇，想去了解這個神秘詭異的太空，想去研究這個神奇的太空，它勾起了我的興趣，讓我充滿了對太空的幻想。所以作為初中生的我，現(xiàn)在要做的就是，勤奮努力的去學(xué)習(xí)，豐富自己，強(qiáng)大自己，才能解答自己的疑惑。也許我們還會在那里代代繁衍下去，開啟不一樣的生活。太空生活讓我充滿了無線憧憬，將來也會有更多的實(shí)驗(yàn)空間站讓我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
也是通過這堂課，我了解到我國的航天技術(shù)，我為之而感到驕傲。也要向航天員們的不怕吃苦，做事認(rèn)真、扎實(shí)，永不放棄的精神學(xué)習(xí)，讓自己成為國家有用之才，為祖國做一份貢獻(xiàn)！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇31
本次太空授課活動由神舟十六號航天員采取“天地互動”的方式進(jìn)行。主要在軌展示介紹中國空間站夢天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場景，演示球形火焰實(shí)驗(yàn)、奇妙“乒乓球”實(shí)驗(yàn)、動量守恒實(shí)驗(yàn)以及又見陀螺實(shí)驗(yàn)，并與地面課堂進(jìn)行互動交流。觀看過程中，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神，每個實(shí)驗(yàn)過后，都贊嘆連連，從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗(yàn)探索的樂趣。
本次活動既是一堂生動的航天知識普及課，又是一堂潛移默化的愛國主義教育課。不僅讓附小師生真切感受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與航空事業(yè)的獨(dú)特魅力，更增強(qiáng)了大家的民族自豪感與文化自信心！
天宮課堂第二季心得體會300字 篇32
x年12月6日晚我校在多媒體教室組織教師學(xué)習(xí)《信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合》這一課程，下面我就談?wù)劥舜螌W(xué)習(xí)的心得體會：
第一、在利用上課，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
俗話說“興趣是最好的老師”，只有學(xué)生對學(xué)習(xí)有了深厚的興趣，在教學(xué)中，老師講得輕松，學(xué)生學(xué)得自如，在教學(xué)中遇到的很多困難也就迎刃而解了。
第二、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中很多學(xué)生難以理解的問題可以比較直觀、形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，便于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。如地理必修1中《地球的運(yùn)動》一文，利用多媒體可以直觀的展示地球繞日公轉(zhuǎn)，降低教學(xué)的難度，省時高效。
第三、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)有助于加快教學(xué)速度，在課堂上有充足的時間讓學(xué)生練習(xí)鞏固。
在傳統(tǒng)教學(xué)中，老師要用粉筆板書教學(xué)內(nèi)容、習(xí)題、解題過程等，這樣浪費(fèi)了太多的時間。利用多媒體，預(yù)先制作好課件，充分利用好課堂上的每一分鐘。增加教學(xué)的密度；還可以即時反饋，體現(xiàn)反饋的廣度。
第四、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，深刻體會到它的優(yōu)勢，從而促使我去認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機(jī)操作。
學(xué)習(xí)制作課件，在網(wǎng)上收集與教學(xué)相關(guān)的資料，目的是為了提高教學(xué)成績。
總之，利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，有助于提高教學(xué)效果，合理利用好課堂時間，在相同的.時間內(nèi)讓學(xué)生掌握更多的知識，又促進(jìn)我們老師學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。當(dāng)然我清醒地認(rèn)識到它也有弊端，應(yīng)該如何發(fā)揮它的用處，揚(yáng)長弊短，這也是我所要思考的。
天宮課堂第二季心得體會300字 篇33
“在太空能正常行走嗎?”為了回答這個問題，王亞平請葉光富嘗試像在地面一樣走路。葉光富“踩”了幾下，就不由自主地飄了起來，引起大家一陣笑聲。“在太空沒有重力，無法像在地面一樣正常行走。”王亞平揭示了答案。
“不光是走路，太空轉(zhuǎn)身也和地面有很大差別，我們在太空轉(zhuǎn)身很難。”王亞平請葉光富示范太空轉(zhuǎn)身的難度，游泳式、吹氣式都不行，最后舉起單臂不斷轉(zhuǎn)圈，終于轉(zhuǎn)身成功。
天地互動中，還同做了一個小實(shí)驗(yàn)。
地面課堂上，同學(xué)們把乒乓球放在水杯里，球浮了起來。而空間站里，王亞平把乒乓球放在水杯里，球卻停留在了水中。“這是因?yàn)槭е丨h(huán)境下浮力幾乎消失。”
隨后，王亞平拿出她和女兒在地球上一起準(zhǔn)備的花朵折紙放入厚水膜中，花朵邊旋轉(zhuǎn)邊“開”了起來，“我們得到了一朵在太空中盛開的花，非常美麗。看到這朵花，我就想到了我的女兒。”王亞平動情地說。
王亞平勉勵同學(xué)們：“你們都是祖國的花朵，含苞待放，未來是你們的，希望你們的夢想都能在這廣袤的宇宙中綻放。”
接下來是“太空歡樂球”。王亞平往水膜里不斷加水，利用失重環(huán)境下水的表面張力，做出一個在地面上無法做出的水球。隨后她注入藍(lán)色顏料，放入半片普通的維生素泡騰片。瞬間，水球變成了藍(lán)色。氣泡不斷產(chǎn)生，但并沒有離開水球。
“為什么氣泡沒有離開水球呢?”王亞平說，這是因?yàn)椋谑е丨h(huán)境中浮力消失，氣泡不再上浮，而是相互擠壓。
王亞平說：“這個藍(lán)色的小球像不像我們的地球?地球是人類在宇宙中的搖籃，但人類不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃里。如今我們有了自己的空間站，將來中國人的腳步會踏入月球、火星和更遠(yuǎn)的深空。”
天地互動