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人力資源管理實踐心得體會

發(fā)布時間:2025-02-25

人力資源管理實踐心得體會(精選3篇)

人力資源管理實踐心得體會 篇1

  隨著勞動市場的變化,對如何選擇適合的人才和留住優(yōu)秀員工,成為了企業(yè)健康發(fā)展的首要工作。

  在《人力資源開發(fā)與管理》課程中,對于企業(yè)這是重要的部門,公司能否快速成長,創(chuàng)新,都關(guān)系著人力資源部有否充足的人才,對于目前社會竟?fàn)幋螅藛T流動非常大,我們的企業(yè)同樣的面對相同的問題,如何選用、育、留住人才,帶著凝問來到了課堂,但此章節(jié)講課內(nèi)容比較籠統(tǒng),不是很具體講到細節(jié),但體會到要養(yǎng)成看本質(zhì),特征的能力和習(xí)慣及思維想法多換位思考。在《中層干部管理技能與提升》課程中,用案例分析大家分組討論來學(xué)習(xí),這種氛圍比較好,從案例中可以更清楚的知道企業(yè)中的不足,首先需要觀察主要問題,次要問題及必須先解決什么任務(wù),結(jié)合自己目前的企業(yè),也是存在同樣的問題,存在業(yè)績提不高、生產(chǎn)效率差、品質(zhì)不穩(wěn)定等,將問題首要任務(wù)、根本任務(wù)、解決措施整合,通過企業(yè)管理要素,如一切從客戶(價值主張)出發(fā),用流程駕馭人性/規(guī)范人為,用行為提升人力,能衡量表現(xiàn)才能管理,用承諾成就人生,用文化凝聚人生等其它管理的方法,靈活運用所學(xué)的知識找到一個最適合管理企業(yè)的方法。

  《人力資源開發(fā)與管理》系統(tǒng)的描述了人員選、 育、用、留,所謂企業(yè)不管是大小,所有都是圍繞著人、事和物,將企業(yè)管理達到最高境界,通過前后幾次課程學(xué)習(xí)相關(guān)企業(yè)如何運用與管理,每節(jié)課都有著它本身管理的特色,如丁品洋和鄧優(yōu)老師所講的,凡事需具備悟,學(xué)習(xí)領(lǐng)悟事情,對待相同問題及面對不同人時,都會有不同的效果,使我們要學(xué)習(xí)看事情及去領(lǐng)悟,而將問題達到我們的所期望的水平。

  通過學(xué)習(xí),讓我清楚的認識到,企業(yè)在選人階段,首先必須明確我們的崗位目的和企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃,根據(jù)我們企業(yè)的需求,對關(guān)鍵指標(biāo)(如后天無法培養(yǎng)或者很難培養(yǎng))運用科學(xué)有效的方法確認及篩選,選擇適合公司需求及滿足崗位需求的人員。

  企業(yè)的成長需要公司上下同仁的合力,為公司的發(fā)展目標(biāo)一致的努力和奮斗,員工的合力,需要通過對員工的心里素質(zhì)教育,培養(yǎng)員工的核心價值觀,達到與企業(yè)的思想統(tǒng)一。

  了解員工的長處,滿足員工的發(fā)展需求,配合員工工作上的想法,充分調(diào)動員工的積極性,為員工的某一項特長得到充分發(fā)揮,創(chuàng)造條件,并及時進行鼓勵和肯定。

  這些外圍加內(nèi)在的因素,都迫切需要我們改革與完善我們的人力資源管理,其中最重要的環(huán)節(jié)就當(dāng)是如何用人。

  在圍繞人這一要素,企業(yè)應(yīng)該為他們創(chuàng)造各種能充分施展他們的才能的條件,為他們提供各種各樣的機會,使每一個人都能在一種和諧的環(huán)境中盡其所能。以人為核心的管理,就是要尊重人。關(guān)心人;以人為核心的管理就是樹立為人服務(wù)的觀念。當(dāng)組織內(nèi)的員工受到尊重時,他們就能體會到自己是組織的主人。

人力資源管理實踐心得體會 篇2

  宿雪崗治理一個企業(yè)、一個區(qū)域的道理是一樣的,都必須牢牢抓住人的因素,確立人的行為決定一切的理念,樹立科學(xué)用人,人盡其才的用人觀,這是企業(yè)和區(qū)域全面發(fā)展的關(guān)鍵所在,只有成功用人,才能更好的應(yīng)對競爭,才能贏得更多的發(fā)展機遇,才能最后贏得興盛,換句話說“用人一事成,萬事皆能贏,用人一事敗,萬事皆要壞”古往今來,人才是企業(yè)和區(qū)域發(fā)展競爭的最終極問題,不管是領(lǐng)導(dǎo)集體之間的競爭,還是單個人才之間的較量,最終都將表現(xiàn)為綜合實力的競爭,決定企業(yè)和區(qū)域發(fā)展優(yōu)勝劣汰的命運。而領(lǐng)導(dǎo)集體之間的競爭因素包括集體影響力、部屬向心力、科學(xué)決策力、駕馭全局力、組織指揮力等等,單個人才之間的競爭因素包括知識應(yīng)用力、拓展創(chuàng)新力、攻克難關(guān)力、技術(shù)技巧力、才華展現(xiàn)力等等。譬如:企業(yè)集團之間的競爭,往往表現(xiàn)為企業(yè)老總的社會影響力;項目招投標(biāo)取勝的關(guān)鍵,往往取決于招投標(biāo)書的制定決策人;科研項目的成功與否,往往取決與科研帶頭人的水平;那怕就是一次工作匯報、一場球賽、一次文藝匯演賽也是如此,決勝的關(guān)鍵都在于參與者的素質(zhì)水平。一個企業(yè)和區(qū)域領(lǐng)導(dǎo)集體的最根本、最核心的任務(wù),就是善于科學(xué)運用所屬范圍內(nèi)的人力資源,科學(xué)設(shè)置機構(gòu)、職位、崗位,科學(xué)設(shè)定崗位職責(zé)、任務(wù)目標(biāo)、崗位資格條件,按照人盡其才,量才適用、科學(xué)配置的原則,努力做好人事安排工作,優(yōu)先把關(guān)鍵部位、重要崗位的人員調(diào)配好,使之成為企業(yè)區(qū)域發(fā)展競爭的拳頭和先鋒,不斷增強企業(yè)區(qū)域發(fā)展的競爭力。

  大家不妨去觀察一下,好多企業(yè)的興衰是與企業(yè)一把手的能力水平分不開的,而一把手的能力水平又集中反映在他的科學(xué)決策水平上,首先是看他重用了什么人,是不是把“德才勤績廉”作為用人的根本條件,能不能傾聽群眾的意見和呼聲,是不是能夠較多的采納群眾的意見和建議。也有一些領(lǐng)導(dǎo),至今還不明白影響企業(yè)發(fā)展的問題所在,工作上辛辛苦苦、任勞任怨,但效果很差,這時的老總就要好好反思一下了,看一看自己周圍都是一些什么人,是不是由那些庸才占據(jù)了比較重要的崗位,是不是問題經(jīng)常出現(xiàn)在他們身上,而這些人在大喊工作難、無法辦,或許他們在領(lǐng)導(dǎo)眼里也是辛辛苦苦的工作者,但由于他們能力差、水平低、思想保守,沒有創(chuàng)新精神,沒有開拓能力,文化水平和知識的應(yīng)用能力也較差,根本無力應(yīng)對企業(yè)的市場競爭,也不可能扭轉(zhuǎn)企業(yè)每況愈下的局面,他們在工作和壓力面前已經(jīng)是黔驢技窮了,難題在他們面前已經(jīng)無能為力了,再讓他們干下去也是沒什么出路的,只有早日把這些人換下來,企業(yè)才能有希望。有些領(lǐng)導(dǎo)至今還不理解用人的導(dǎo)向作用。如果一個企業(yè)不重用人才和能人,而是任人唯親、重用庸才,那么人才和能人必然因為受到不公平待遇而消沉,整個企業(yè)受這種影響而阻礙發(fā)展;如果一個企業(yè)善于重用人才和能人,那么這個企業(yè)就會人才輩出,企業(yè)發(fā)展也必然會蒸蒸日上。

人力資源管理實踐心得體會 篇3

  一、通過學(xué)習(xí),作為企業(yè)的管理者要成為教練式管理者,教練型上司的三大轉(zhuǎn)變,從關(guān)注事到關(guān)注人;從關(guān)注員工的過去到關(guān)注員工的未來;用問題解決問題。做到企業(yè)上下思想統(tǒng)一,思想統(tǒng)一可通過這五個步驟:認知、認同、承諾、嘗試、習(xí)慣。作為企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)首先是價值觀的積極倡導(dǎo)者和主導(dǎo)者,企業(yè)優(yōu)秀員工的發(fā)現(xiàn)者和制造者,總教練。在企業(yè)里要讓老員工扮演是傳播者和講故事者的角色,通過向老員工散播公司的傳說,維護團體及企業(yè)價值觀。

  二、在如何識別部屬的工作能力與意愿方面,怎樣評定員工工作能力的高低,首先通過能力是可轉(zhuǎn)移的技能;專用工作能力是與當(dāng)前的目標(biāo)或任務(wù)高度相關(guān),工作能力的高低是以完成目標(biāo)或任務(wù)是否需要知道為依據(jù)。如何評定員工工作意愿的高低,首先是信心,接著是積極性的問題,工作意愿的高低是以是否有不足為依據(jù)。怎樣評定指導(dǎo)行為的高低,設(shè)定目標(biāo)并說明期望,明確的告訴部屬要做什么,何時做及如何做是關(guān)鍵,還有就是要密切監(jiān)督并作出評估,指導(dǎo)行為的高低是由誰最終決定為依據(jù)。支持行為的高低,是盡量采取雙向溝通,傾聽并提供支持與鼓勵,讓部屬參與決策,促成部屬獨立自主解決問題,支持行為的`高低是以主動及被動為依據(jù)。

  三、企業(yè)為何要實施績效管理,一般認為:

  1、從戰(zhàn)略層面分析是組織使命、愿景、戰(zhàn)略的重要表現(xiàn)形式,通過目標(biāo)分解與評估,確保戰(zhàn)略執(zhí)行中的聚焦。

  2、從管理層面是確保從組織價值創(chuàng)造、價值評估到價值分配整個過程中的公平性,以便組織持續(xù)創(chuàng)造價值。

  3、從發(fā)展層面是通過比較、不斷改善公司的規(guī)章制度,同時及時發(fā)現(xiàn)制約公司發(fā)展的瓶頸。

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