突發事件心得體會范文500字（通用8篇）

突發事件心得體會范文500字 篇1

　　公共突發事件具有較強的危害性、突發性、緊迫性、不確定性和雙重性。雖然來得突然、猛烈，影響面大，傷害力強，但如果我們及早謀劃，及早預防，處理得當，就能變被動為主動，將公共群體性突發事件轉變為一般事件，甚至不發生事件。通過9月19日參加縣委中心組(擴大)學習，聽了省委黨校社會學教研部柏駿教授的講課，對公共突發事件產生的原因、不確定性和雙重性有了更加深刻的認識，較好地掌握了預防和解決突發事件以及加強危機管理的方式方法。

　　一、采取“攻心”戰術，堅持經常性思想教育

　　當前，我國正處于農業社會向工業社會、傳統社會向現代社會、以自然經濟為主的社會向以市場經濟為主的社會、封閉社會向開放社會、單一社會向多元社會、禮俗社會向法理社會的轉型期，社會結構失衡，利益群體多元化，階層利益進一步分化，部分群眾心理失衡，存在著吃著肉還罵娘的不滿情緒。針對這些現象，作為我們黨員領導干部，在做群眾工作時，始終要堅持正面引導，充分發揮政治工作優勢，加強對群眾經常性思想教育。采取集中上大課和個別教育相結合等形式進行。通過大量的灌輸，解決群眾的攀比心理，使他們保持思想上的穩定。

　　二、走出強制打壓誤區，真情為群眾服務

　　縱觀《孟連事件》的全過程，起因并不復雜，但由于地方政府部門處理出現偏差，導致事件愈演愈烈，最終釀成群眾死亡2人，公安干警多人受傷的大范圍暴力沖突。孟連事件，除留給我們震驚和警醒外，還留給我們許多思考。我們在具體工作中，要切實轉變思想，尋求解決問題的最佳途徑。不能認為現在有些群眾素質低下，對自身利益要求過分，因此在處理具體問題時，采取簡單、生硬的辦法或采用“高壓政策”。這種錯誤的做法，往往會使矛盾激化，釀成大面積沖突。我們是黨和人民培養起來的干部，手中掌握了黨和人民賦予的一定權力，對待群眾的合法權益，我們要換位思考，積極維護，及時正確進行處理。對少數群眾提出的不合理要求，我們要加強教育疏導，不厭其煩的向群眾進行解釋，直至他們的情緒恢復穩定。

　　三、建立信息預警機制，加強安全防范

　　公共突發事件，會造成重大人員傷亡、財產損失、生態環境遭受破壞和嚴重社會危害。建立社會信息預警機制，構建信息平臺，對于防范公共突發事件，有著重要的現實意義。通過村(居)、社區、片警和各個部門掌握的轄區民情，在平臺中及時進行綜合分析，及時準確的對事情發展趨勢、等級作出判斷，依據應急預案，第一時間趕赴現場，靠前指揮，面對面做群眾工作，由新聞發言人現場答復群眾提出的問題，把問題解決在當時，解決在當地，解決在萌芽之中，為建設平安泗陽、維護社會穩定作出自己更大的努力。

突發事件心得體會范文500字 篇2

　　為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于x月xx日上午進行了應急消防疏散演練活動。

　　消防演練的目的是讓我們在火災來臨時可以更好地、本能地、鎮靜地去面對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的.生命更加安康，通過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和愛護。

　　安全責任大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自己的責任，安全為自己的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自己而去踐行安全準則。

　　在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，只有s生命在，錢財隨時都可以賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入大量煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來面對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自己的生命。

　　不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。

突發事件心得體會范文500字 篇3

　　9月29日，參加黔西南州政法委組織的政法宣傳與輿情引導能力提升培訓，訓期為一天。培訓專家有貴州日報、貴州法制報、州政法委、州公安局相關領導。現將一天的培訓心得總結如下。

　　一、新媒體發展帶動政法工作前進。隨著微信、微博的普及，基于數字技術、網絡技術、移動通信技術的新媒體，開啟了信息傳播的新時代。傳統媒體占壟斷地位的時代遠去了，每個人都可以生產信息、傳播信息，傳遞方式也更加方便和快捷。在新的傳播格局下，政法工作人員需要轉變觀念、主動介入，學會使用、善于運用新媒體，掌握輿論引導的主動權。互聯網成為社會輿論的集散地，互聯網豐富了信息傳播的手段和渠道，逐步成為公民參政議政、表達訴求的重要平臺。新媒體時代的到來，使信息傳播更加順暢，為民眾表達意愿和利益訴求、甚至參與決策制定提供了快捷的渠道，為公民更好地行使知情權、參與權、表達權與監督權提供了條件，也為更好地推動社會民主政治進展提供了一個方便快捷的民意直通車。

　　二、新媒體對政法輿論助推作用。以互聯網為代表的新媒體，以其匿名性與快速傳播性極易成為謠言的“助推器”和“放大器”。暢通的言論通道與開放型輿論環境給人們交流思想提供了極大的便利，但同時，一些蔓延于網絡的“政法輿論”，有時產生的負面影響也很大，從而加劇了群眾的盲從與沖動，也使網絡沖突與網絡暴力現象日益突出。“網絡暴力”在未來將會長期存在。

　　三、政法工作人員要提高甄別輿論能力。有效利用新媒體的傳播渠道首先要提高使用者的新媒體素養，了解新媒體應用的相關知識，學會利用新媒體快速、便捷、海量的特性搜索信息，了解輿情。同時，要善于利用新媒體參與社會，解讀輿論中深層次意義，利用新媒體參與輿論表達，進行輿論引導。此外，要在尊重網絡民意的同時，提高對網絡民意的甄別能力。既不能阻礙新媒體輿論的傳播渠道，又要防止被網絡民意所挾持。

　　通過一天的培訓，提高了我對“新媒介”素養和技能的認識，適應新的媒介環境和社會關系變化應該掌握的新的能力。在今后的工作中我還要學習溝通技巧，學會和媒體打交道，在突發事件應對、與媒體溝通等方面，善于利用新媒體“發聲”，樹立政法工作人員誠信、親民、高效、廉潔等良好形象！

突發事件心得體會范文500字 篇4

　　“培養選拔優秀年輕干部是一件大事，關乎黨的命運、國家的命運、民族的命運、人民的福祉，是百年大計。”新時代年輕干部，肩負著民族復興的重任，擔當起實現“中國夢”的歷史使命，他們的'成長受到廣泛關注。好干部的成長，必定離不開組織的培養，不妨在年輕干部成長過程中加點“化學試劑”，助力年輕干部茁壯成長。

　　加點“催化劑”，助力年輕干部走向成熟。催化劑，是可以改變化學反應速率的化學試劑，于年輕干部而言，“催化劑”促使他們適應角色，融入工作，更好更快地成長成熟。年輕干部要想成長為參天大樹，就必須多“墩墩苗”，到基層去，在與群眾直接接觸中，在處理急難險重任務中，感受基層魅力，汲取基層力量，把基礎打牢，才能成大器、堪大用。年輕干部要想壯筋骨、長才干，就必須多崗歷練，在不同的崗位上，處理多種類型的問題，在經風雨、見世面中積累工作經驗，掌握工作方法，打造擔當的肩膀。同時，各組織部門要關心關愛年輕干部，嚴格落實“傳幫帶”制度，在他們成長的過程中，通過言傳身教、以身作則，加強年輕干部作風建設，“扣好人生第一粒扣子”。

　　加點“酸堿指示劑”，引導年輕干部正向發展。酸堿指示劑在化學應用中用于檢驗溶液的酸堿性，于年輕干部而言，“酸堿指示劑”像是一面鏡子，促使其在對照中明差距、“正衣冠”、知方向。在脫貧攻堅、信訪維穩、掃黑除惡等急難險重的工作中，在老百姓的口碑中，在日常考核中，加點“指示劑”，根據現象，以《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨廉潔自律準則》為判斷指標，辨別年輕干部思想是否變質，行為是否逾矩，為民初心是否動搖。要用好監督和警示的戒尺，深入年輕干部工作一線，多與他們交流溝通，及時發現年輕干部的問題和不足，并反饋給他們，幫助他們盡快查漏補缺，引導年輕干部走好正確的成長之路。

　　加點“標記試劑”，加強年輕干部追蹤培養。“標記試劑”用于追蹤物質運行和變化過程，于年輕干部而言，就是關注其后續發展，正所謂“扶上馬再送一程”。追蹤年輕干部成長路徑，探尋干部成長成才規律，對干部培養、選拔、使用等具有重要意義，同時，連續的跟蹤培養，有助于組織培養各項計劃的落實和銜接，有助于組織培養工作發揮更大的效能。要積極為年輕干部創造實踐鍛煉的機會，著重培養提升年輕干部應對突發事件的能力、為民服務的能力、處理急難險重工作任務的能力。要“因其材以取之，審其能以任之，用其所長，掩其所短”，堅持好干部標準，加強對年輕干部跟蹤考核管理，年輕干部健康成長才有可靠的保證。

　　年輕干部成長需加點“化學試劑”，使為民初心加速融進血液，化為行動自覺，保持清正廉潔，勇于擔當作為，以應對走向成熟時面臨的困難，選擇方向時偶爾的迷茫，工作變動時的本領恐慌，在成長的道路上行穩致遠。

突發事件心得體會范文500字 篇5

　　對突發事件應急處置的心得體會 有效處理突發事件是對行政管理能力的極大考驗，雖然突發事件具有突發性，但應急管理并不是發生了突發事件之后才開始的，在發生危機之前就需要做好各種防備工作，同時，在應對過程中還涉及到應急處置的價值選擇，處置的反應速度、方式、依據、體制等。結合工作實際，我談四點想法：

　　1、思想認識要到位。各級領導干部要充分認識到，冷靜、理性、快速處置好、應對好突發事件，對于公司及各項目保持標準化建設、促進企業高質量常態化穩步發展具有極為重要的意義。因此，各級領導干部要從講政治的高度，從全面落實、自覺踐行科學發展觀的高度，不斷增強應對各種突發問題、辨別處理的敏銳性和憂患意識，科學分析各種信息并做出準確判斷，見微知著，防患于未然。

　　2、領導干部要強化責任意識。黨員領導干部必須進一步增強責任意識，切實履行好工作職責，認真學好國家相關政策法規，牢牢把握政策法規“底線”不被突破，力戒隨意性。同時更要看重責任、勇于擔當，發揚攻堅精神，以解決問題為導向，不斷提升自身應急管理水平，解決好工作中遇到的各種突發事件。

　　3、超前管理工作要扎實到位，健全安全管理體系。一是宣傳教育要到位，全面開展安全警示教育、法律法規教育，提高全員法律意識、憂患意識。二是各種應急演練和前期工 作要到位。三是管理體制和運行機制要健全到位。加強管理，健全體制和機制是減少突發事件發生的有效手段。

　　4、現場指揮要到位。應對好、處置好突發事件，是最大的政治，是覆蓋全方位的工作。應對突發事件，一分一秒都顯得異常寶貴，嚴密高效的組織指揮是實現最佳境界的決定因素。面對突發事件，各級領導干部一定要第一時間親赴現場、快速反應，立即部署處置蒞臨，迅速建立起聯動協調制度，充分動員和發揮有關部門各方的作用。

突發事件心得體會范文500字 篇6

　　也不知道是為什么，今年我們班的好事沒多少，卻出現了一大堆問題，‘班級分數沒多少，期中考試很糟糕，各種狀況頻頻到’都可以成順口溜了，但是這事還沒完，一潑未平一波又起，班級又發生了打架事件。

　　就在昨天，我們正在班級寫作業，本來這時候我們一般都回家了，因為身上有些任務，所以耽擱了，結果也親眼見到了，有史以來的事。我們正寫著作業，突然，不知道怎么了，班級外面開始爭吵起來，這時看見了有人居然進到了班級，只見兩個人爭執著什么，兩人吵得很厲害，班上高個的大姑當中攔著。本以為兩人的矛盾，但是后來只聽見了爭執的在被攔著位置為班級里的人，突然高喊起來，也不知道說了什么。突然全場爆發了。一幫開始群體往里擠，桌子混亂成一片，那高喊的人被圍在墻角。此時也是打成了一片，情況很是混亂。只見一個人把椅子拿起來，砸了下去。我當時也是第一次看見這種情況，心里也是一驚，手足無措不知道該怎么辦，腦子一下子蒙了。這時，不知道是怎么了，在我的混亂的思緒的記憶下，記得他們居然紛紛離開了。后面留下的只有我們班的幾個和其他班的。我呆呆的看著他們，查看了下，并沒有受什么傷。也是心里放松了一下。

　　沒想到第二天下午，便聽到了老師說，他們又開打了，其中我們班同學和其他人都受傷了。本以為，那已經平息了，卻今天又發展成了這種地步。我以前在哥哥班級也見到過這種事，不過后面也并沒有發生了什么，都是很快就平息了。也沒想到居然會發展成這樣。也因為沒有想到，也因為自己手足無措，也因為自己的不懂得處理這種事，也因為自己的無知，也因為自己想事情想到太簡單了，也因為自己太安分了沒經歷過這樣的事。所以使得事情的升溫。導致今天老師所說的受傷住院的后果。這責任是不可推卸的，因為我的沒及時用正確的方法處理，而導致如此嚴重的后果。如果當時自己冷靜的思考該怎么去做，或者去問問哥哥或者父母或者有經驗的同學，也許就解決了。

　　通過了這件事，我也明白了，有些事，真的不是說說罷了，不是把沉著冷靜思考問題這個道理背的滾瓜爛熟，就等于發生你就一定會這么去做，有些東西，不去實踐不去好好體會真的不會做。我要謹記這次教訓，讓身邊不再發生如此不愉快的事。同時，也要好好倡導同學們，無論如何，都不能這么做，這么做嚴重了，將會成為一身的污點，在以后的一輩子里都無法抹去，找工作，做什么事，只要需要你查看檔案的相關事，都將讓你寸步難行！

突發事件心得體會范文500字 篇7

　　這周我們班出了件事情，結果不經意間就成了學校的大事，說真的，別說老師了，連我們學生都覺得……唉，說不出口啊……

　　星期二早上上社會課的時候，社會老師無意中提了一下我們班的學生做過一件讓我們班主任很難堪的事情，她沒說出來，她說知道的人自己清楚。我的好奇心就更強烈了，但又不好意思去問班主任，就這么憋著。

　　傍晚放學之前的班會，我才從老師口中知道事情的始末。原來，我們班有幾位住校生以晚上睡不著覺為理由，半夜十一點偷偷溜出寢室，到初一的教室里去玩電腦，一玩就是三個鐘頭。要不是被保安抓住其中一人，被供了出來，還真神不知鬼不覺地玩到了天亮。進一步“拷問”才知道，這起事件的內部關系這么復雜。他們幾個不是第一次去初一班級里上網玩游戲了，似乎有將近一個星期了，而且不僅有我們班的，其他不少班也有人這么做，這群人分散在各個樓層不同的班級里，像打游擊似的。這樣即使是一個班級里的人被發現了，也能在保安挨個搜查其他班級的時間空隙里溜走。可惜，他們的如意算盤落空了，我們班的這幫調皮鬼可不怎么義氣，一經發現就忙不迭的把別人給供出來的，還常常栽贓嫁禍于別人，想要跟這樣的人合作，風險真不是一般的高！這件事讓班主任很惱火，一向習慣于自己解決問題的班主任居然把這幫人扔給了教委會處理，足見班主任火氣之大……

　　現在的教學樓算是清凈了，教委會已經取消了所有參與這件事的人的住校資格，要想再回來估計至少要到下個學期的素質考試了，不過我估計那時候的家長才不會像以前那么放心的把自己的孩子放在學校里呢！這要是再出什么幺蛾子，小輩受得起，長輩可受不起啊……

突發事件心得體會范文500字 篇8

　　如果要說起學校里面開心的事情，那我可是三天三夜都說不完，但是說起同學之間的沖突，那也是驚天動地，記憶猶新。

　　還記得前幾天的大事件，真的是引人側目啊！

　　那天，課間休息，我們班好幾個同學一起在玩唐澤瑞帶來學校的悠悠球，呂澤斌突然沖過來把悠悠球踢飛了，大家一起警告他不要再踢，可他還是連續踢了兩次，我一看他這樣不聽，還欺負別的同學，頓時怒火中燒，帶頭準備去教訓他，可他一看見我轉臉就跑，我帶頭去追他，他跑到了樓梯口那邊，被我追上了，我教訓了他。

　　當我走進教室，竟然看到他拿著打印機用的墨水，怒氣沖沖的向我沖了過來。他是想用墨水潑我吧，我想。我趕緊跑到了教室后面，拿起了掃把，想和他保持距離，同學們圍了過來，他的氣焰高漲，大喊大叫，墨水弄到了掃把上，我看到他完全喪失理智的憤怒，趕緊繼續拿著掃把把他推開，他使勁的往前沖，掃把上面的墨水弄得他滿臉都是，他發狂了，拿著墨水滿教室潑，周圍同學尖叫著趕緊閃開，但是就在這一瞬間，大家的衣服上，桌子上、書上、教室后面的墻上、地板上已經到處都是墨水了。

　　這次事件發生后，汪老師請了我媽媽去學校，教導主任對我也進行了嚴厲的批評，我自己靜心反思，確實這件事情發生裂變的原因還是在我。

　　整個事件，如果不是我沒有進行正確有效的勸阻，不會傷害環境，傷害到同學，搞得教室一團糟，以后再遇到這樣的問題，一定要冷靜，好言相勸，解決不了就告訴老師，畢竟我個人的能力是有限的，真的要吸取教訓啊！

　　媽媽陪著我回到了家，一路上不停的嘮叨我，感覺整個世界陰云密布，想著回到家里的雷雨交加，我真是欲哭無淚啊......