成長感悟的隨筆（通用31篇）
成長感悟的隨筆 篇1
人的一生是一個不斷成長的過程——人在挫折中變得堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中變得聰智，在聰智中變得成熟。當(dāng)一個人的閱歷豐富到一定程度后，他就變得成熟，充滿智慧。
我時常會想，那些充滿智慧的哲理小故事中扮演智慧大師的老方丈們（相信不少老方丈都在各種小故事中客串演出過）所擁有的那些大徹大悟的智慧，莫非都是念經(jīng)的？亦或是每日禪坐冥想，最終悟得正果，透徹地了解了世間的一切道理？
我不否認(rèn)思考給人帶來的巨大推動。我時常也思考，不然我也不會滿腦子邪說歪理。
我只是在想，一個小男童6歲出家，遁入空門，每日念經(jīng)禪坐，到了花甲之年，便修得滿腹大徹大悟，未免有些天方夜譚。相比較可以接受的一個解釋是，他出家之前已然經(jīng)歷了很多，看透了一些東西，為求內(nèi)心的平靜或者逃避一個他所掌握不了自己命運(yùn)的世界，遁入空門，開始修行。經(jīng)過多年的修禪，終于大徹大悟，成長為一代大師。
也許這道理早已為世人所知，但不要嘲笑我，我只是今日想到成長這個話題，便略抒一下已見罷了。
突然想到最近在網(wǎng)上看到的一段話：從醫(yī)學(xué)角度看，所謂幼稚，就是既憋不住尿，又憋不住話；所謂不夠成熟，就是只能憋得住尿，卻憋不住話；所謂成熟，就是既憋得住尿，又憋得住話；所謂衰老，就是只能憋的住話，卻憋不住尿。我喜歡這種說法。他用比較調(diào)侃的方式，把成熟的標(biāo)志說了出來。
總結(jié)的話是，當(dāng)你想要成熟，變得聰智，你就必須有所經(jīng)歷，不能逃避，經(jīng)歷你的經(jīng)歷，生活你的生活，從挫折中吸取教訓(xùn)，從教訓(xùn)中獲得經(jīng)驗(yàn)，然后在經(jīng)驗(yàn)中，得到你要得到的智慧。
這就是成長。
成長感悟的隨筆 篇2
北方的候鳥一次又一次飛離南方，岸邊的小草一次又一次穿上新衣。那情景，和在幼兒園所看到的一模一樣。我抬頭仰望著天空，似乎覺得，童年離我越來越遙遠(yuǎn)。
我?guī)еＭ秃闷骐x開了搖籃，走出了父母手里的一片天空。我知道自己已不是一個整天抱著洋娃娃的女孩了，也不是一個只會張口就喊：“媽媽，抱的嬌嬌女了!”看著自己豆芽般的身材，看著自己不知何時種出的“青春痘”，我為自己的長大而感到驚奇，有焦急。可沒有辦法，在一天天過去的日子里，獨(dú)自尋找長大的我。
的確，我長大了。可在媽媽爸爸眼中，我是一個永遠(yuǎn)也長不大的小孩;而在小弟弟小妹妹的面前，我又是令他們十分信任的“阿姨”。唉，我到底屬于前者還是后者?
的確，我長大了。一些印象深刻的事情，在我心里洗也洗不掉，抹也抹不去。心里累積的秘密越來越多。只有在燈光下，被窩里，獨(dú)自品嘗。不管是酸的，還是甜的。童年時的天真快樂，不知何時向我不辭而別;升重點(diǎn)中學(xué)的壓力，又不知何時悄悄地落在了我的肩上。我在失落而惶恐的世界里徘徊著，徘徊著……
的確，我長大了。長大了，我與別人被一面又高又厚的墻隔著;無形中把自己關(guān)進(jìn)了一間灰暗的小屋。對于父母的嘮叨，我似懂非懂;看見父母日益增多的白發(fā)和皺紋，我覺得他們又理解我，又不理解我。
的確，我長大了。我真想伸手拉住黎明，讓它多給我一些快樂。以前，我喜歡看一些好玩、刺激的童話作品。現(xiàn)在，一些談山水草木、似懂非懂的哲理性散文占了我大半的閱讀時間。
長大了，不知是喜是憂……
成長感悟的隨筆 篇3
最近工作很忙很累，卻感覺似乎沒有什么成果。付出了很多沒有意義的付出。因?yàn)樽约旱臉I(yè)務(wù)不精，又給別人帶來麻煩和無謂的辛勞。對自己的否定，同事的埋怨和厭惡。讓整個人感覺快要崩潰。如果不是有個不錯的老板，無盡的包容自己，可能就不僅僅是抽煙可以排解的了。很苦悶！可是通過這一系列的事情，卻讓自己堅(jiān)強(qiáng)了，自信了。很奇怪，按常理應(yīng)該被打擊的更加自暴自棄的我，卻因?yàn)檫@些事情，更堅(jiān)強(qiáng)更自信。因?yàn)槲疑羁痰捏w會到了自己的重要性。以前一直認(rèn)為自己是不被需要的，因?yàn)樽约禾愀饬恕Ｍ蝗挥行┦虑椋屗l(fā)現(xiàn)自己原來是如此的重要，那么這個糟糕的人一定不會再糟糕下去，他會讓自己變的足夠好。以前很散漫的自己開始變的認(rèn)真起來；對生活了無信心，自暴自棄的人，開始想要變強(qiáng)。一些常年積累的壞習(xí)慣在有意識的改變。以前認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢想，在不斷否定自己之后，卻變得似乎不那么遙遠(yuǎn)。
一粒沙子在成為珍珠的過程中，不僅自己受折磨，別人也同樣因?yàn)槟愕木壒适苤勰ァＫ哉湎恳淮纬砷L，因?yàn)槌砷L痛苦了你周圍的一群人。同樣的，如果你不是要成為珍珠的人，因?yàn)閯e人要成為珍珠你一樣要為此付出代價，所以還是讓自己成為珍珠更劃算。
成長感悟的隨筆 篇4
從沒有人打出生起就光芒萬丈。耀眼的鉆石打磨前也是丑陋不堪。它也需要成千上萬次的割磨才能受萬眾矚目，而我，就像一顆小小的石頭，承受著一次又一次生活的水波，只為變成美麗的鵝卵石。
事情就發(fā)生在上個禮拜，我太粗心，做大禮拜作業(yè)時毛毛糙糙，英語作業(yè)錯得離譜，不僅書寫難看，而且不該錯的也都粗心做錯了。
結(jié)果可想而知，我受到了老師的點(diǎn)名批評。老師把信息發(fā)到媽媽媽的手機(jī)上，我心里害怕得發(fā)抖。我不敢想象媽媽接到信息后的表情，我知道那一定是憤怒的，失望的。
一個下午，我都無精打采的，我害怕面對媽媽的質(zhì)問和批評，在這樣的心情下，我連吃飯的胃口也全無了，一心想著晚上打電話給媽媽該怎么說。
這個下午特別漫長，我的心受到了煎熬。終于到了晚上，我打算負(fù)荊請罪，主動打電話給媽媽，反正是我造成的后果，應(yīng)該用于承擔(dān)。手上拿著話筒，咬了咬牙，撥出了我最熟悉的號碼。
“喂……”我沉默，“今天被老師批評了吧？”“嗯”我拼命忍住沒讓眼淚沖出眼眶。電話那頭沉默無聲許久，就在我以為媽媽要把電話掛了的時候，那頭傳來了失望的聲音：“多少次和你說了要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，書寫要慢下來，你就是不聽！不改過來以后就不用給我打電話了！”“嘟……”媽媽把電話掛了，我的眼淚再也忍不住了，我哭了起來。哭有什么用！要用實(shí)際行動去改變自己！于是，我抹掉眼淚，在心里決定：我一定要努力改變自己！
之后的幾天，我都努力把寫作業(yè)的速度放慢，努力把字寫好，我要向老師和媽媽證明自己！
這一次的磨礪沒有讓我失去信心，反而給了我前進(jìn)的動力。的確，誰都會經(jīng)歷磨礪，而面對磨礪的態(tài)度將決定你的一生。因此，我們應(yīng)把磨礪看做一次機(jī)會，不斷發(fā)展自己，這樣才會成為人生的贏家。
成長感悟的隨筆 篇5
每個學(xué)生都有屬于自己的特殊時代，如今身為教師的我在學(xué)生時代經(jīng)歷過一位老師的“特殊教育”。小學(xué)一到三年級時，語文老師兼班主任姓都，四十歲左右，很嚴(yán)厲。每天清晨早早地站在班級門口等候?qū)W生們的到來。值日生打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)交完作業(yè)開始讀背課文。從進(jìn)入班級的一刻開始，每個學(xué)生都被都老師“安排”的井井有條。
我那時是她的重點(diǎn)“培養(yǎng)對象”，因?yàn)檎Z文成績非常優(yōu)異，可是數(shù)學(xué)成績卻差的一塌糊涂。機(jī)緣巧合，數(shù)學(xué)老師生病請假，學(xué)校抽不出其他老師，都老師就又擔(dān)任我們的數(shù)學(xué)老師。而我就變成了她的“培養(yǎng)對象”。小小的我，在心里把數(shù)學(xué)課堂當(dāng)成一座“囚牢”，，端端正正的坐在那里，眼睛盯著黑板，小嘴巴也會跟著大家回答老師的問題。可是一到做題時間，就只能摳摳手指，撓撓頭，盼望著下課鈴聲的響起。
“你們幾個今天留下，什么時候會認(rèn)識表什么時候走？”
“你說，這是幾點(diǎn)？”當(dāng)都老師面含慍色的站在我面前的時候，分針，秒針我都分不清了。“快說呀？”嗓音拔高了，我該怎么辦？局促的站在那里，我真的嘴巴都張不開了。一、二、三、四
成長感悟的隨筆 篇6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已物是人非。那些我們年少的回憶，不論歡喜，不論憂愁，那些都是你人生的一部分，因?yàn)橛辛怂鼈儯愕娜松挪粏握{(diào)，才更豐滿。才值得你去回味。
成長的路上，有過歡喜，有過彷徨，有過憂愁，但我很慶幸擁有它們，也正是它們，是我的人生沒有遺憾，沒有空白。不知，以前的那些人，你還記得嗎？
那時候，我們每個人都如同剛孕育出的雛雞，好奇地看著這個世界，卻還不知道這個世界的道路滿是荊棘。剛?cè)雽W(xué)，我便有了第一個真正的朋友，我已不記得我們是怎們認(rèn)識的了，但是我們非常好。我們一起上下學(xué)，一起玩，非常開心。當(dāng)時我覺得我有她一個人就夠了。但事情原就不是我們想的那樣。
那年我們已經(jīng)玩了很多年了，但我們還太小，什么都不懂。她那年就像變了一個人，我不認(rèn)識的一個人，讓我很不解。當(dāng)時我有了另一個朋友，但她還是我最好的一個朋友，我對她比對任何一個人都好。她漸漸的疏遠(yuǎn)我，到最后不理我，但她和另一個人玩的比跟我都好。我很疑惑，為什么、我曾經(jīng)想過很多次，是不是我錯了，我該不該去給她道歉。但我發(fā)現(xiàn)不是我的錯。我去問她為什么？她竟然說不為什么？就是不想跟你玩了！多么荒唐的一個理由，竟讓我無言以對！我把她當(dāng)我的全部，但她卻因?yàn)檫@樣一個理由把我傷得遍體鱗傷。我想了想，算了吧！不是一路人，散了就散了吧！之后想了一想，我是怎么說出那番話的，哪來的勇氣？
我不明白為什么當(dāng)年她要離我而去，不明白她為什么無緣無故，不明白她為什么這樣對我？這些問題困擾了我很久，很久，也許直到現(xiàn)在，我也無法給出一個準(zhǔn)確答案。我只知道過去的只會一去不復(fù)返，不會讓你重新來過。雖然整天幻想著回到過去但這完全不現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)然，讓我記得的，不只是那些人，還有許多事，也讓我刻骨銘心。現(xiàn)在，我仍然記得以前的所有人的姓名，這證明不了我的記憶力有多好，只能說明他們讓我不想忘記。在人的一生中，來往過的人很多，但能遇到一個真心的，可以一直對你好的人很少。我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個人。
成長路上，悲喜交加編織出了我們美好的生活，也正是它們讓我不虛此行。
成長感悟的隨筆 篇7
和同學(xué)聊天，他說，進(jìn)了大學(xué)之后變了，在上大學(xué)之前的那種熱血沸騰，那種躊躇滿志漸漸的被消耗殆盡，逐漸開始隨波逐流，好像忘記了曾經(jīng)那個自己。
是什么改變了我？是老師，同學(xué)還是周遭的大環(huán)境，我不知道，總之我開始成為普通大眾的一員，逃課，懶床，玩游戲……總之我慢慢的開始向生活妥協(xié)，開始接受生活本來的樣子，可是這不是我想要的樣子，我想要的是當(dāng)初那個熱血沸騰的少年，我想每天都是在圖書館的路上，而不是在床上臆想千萬遍，然后繼續(xù)在床上呼呼大睡，這并不是我想要的，也不是我所期望的，可是這一切正在慢慢的侵蝕著我，讓我漸漸的迷失，彷徨，最終一事無成。難道這才是生活本來的樣子嗎？我不知道，我也不愿相信，哪怕是自欺欺人。
我說，大學(xué)或許真的是一個讓人墮落的地方，它是象牙塔，同時也是煉丹爐，并不是所有的人都可以成為仙丹，有的人注定只能成為陪襯，這取決于我們怎么想，怎么做。不向環(huán)境妥協(xié)，是一種魄力，可倔強(qiáng)帶來的是痛苦，無奈。
如果你不想被改變，就只能成為強(qiáng)者，因?yàn)楣磐駚肀桓淖兊闹挥腥跽撸瑒僬邽橥酰瑪≌邽榭埽幵谑澄镦滍敹说娜瞬庞匈Y格制定規(guī)則。
成長感悟的隨筆 篇8
曾經(jīng)發(fā)怒過——— 因?yàn)槌砷L的煩惱
曾經(jīng)哭泣過——— 因?yàn)槌砷L的傷痛
曾經(jīng)微笑過——— 因?yàn)槌砷L的美麗
也許成長是煩惱的
就像鳥兒一樣
在翱翔于天空以前
要接受父母的教誨
但是在教誨過后
翱翔于空中的卻是
翅膀堅(jiān)硬的.飛鳥
也許成長是痛苦的
就像蠶一樣
在蛻變成蝴蝶之前
要經(jīng)歷痛苦的掙扎
但是在掙扎過后
翩翩起舞的卻是
破繭而出的蝴蝶
正因如此成長是美麗的
就像花經(jīng)過漫長冬季后
綻放在美麗的春天一樣
那么茁壯
那么嬌艷
那么燦爛
成長感悟的隨筆 篇9
自從來到小二班，覺得班里的每個孩子都很乖巧、可愛，但是在午睡的時候孩子們往往難以入睡，起床時一個個又不愿意起。特別是盛佳琳小朋友，每次起床都是哭哭啼啼的，雖然每次在她睡覺前都會囑咐她早睡早起，可沒有多大變化。
在一次的禮儀課中，我講到了《早睡早起》，孩子們學(xué)會了“太陽公公瞇瞇笑，輕輕拍手把我叫，快起床，乖寶寶，早睡早起身體好！”的兒歌，了解了早睡早起對身體的好處。課后，我拉起了盛佳琳小朋友的小手，對她說：“寶貝，你今天學(xué)了什么呀！”“早睡早起”她回答的非常爽快，見此機(jī)會，我便鼓勵她以后要早睡早起，每天早點(diǎn)來幼兒園，不能在家睡懶覺。第二天，她竟然比以前來得早了，我當(dāng)著全班小朋友的面表揚(yáng)了她，鼓勵她要繼續(xù)努力喲！現(xiàn)在的她每天都能早早來園，和小朋友們一塊吃早餐。在我值班期間，有一次她竟然是全班第一個來園的。
午休時，孩子們安然入睡的模樣讓我深深體會到：幼兒常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成并非一朝一夕，需要抓住每個孩子的心理特征，耐心誘導(dǎo)，經(jīng)常鼓勵，慢慢地孩子就能養(yǎng)成好的習(xí)慣。
成長感悟的隨筆 篇10
我們，總要學(xué)著長大，自己吃飯，自己穿衣，自己去旅行。我們早已習(xí)慣了一個人，每一天漫無目地的，從一個終點(diǎn)到另一個起點(diǎn)，來來去去，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像一場無奈的輪回。時間，卻依然堅(jiān)定地、緩慢的走著，留下我在原地徘徊。不愿回頭，也不敢向前。不愿回頭是怕看見曾經(jīng)天真的自己；不敢向前，是怕前路茫茫，不辨方向。
曾經(jīng)，愛上了坐公車的感覺。一群不認(rèn)識的人，搖搖晃晃的擠在同一輛車上，忙亂的擁擠，低聲的抱怨。為了同一條線路上不同的地點(diǎn)，短暫的相遇又分離。每個人都是一樣的冷淡和疏離。更多的人還是愿意注視著窗外，在那里，有和他們一樣忙碌奔走，為了生活的人們。孩子背著沉重的書包，為了成績努力；大人背著沉重的責(zé)任，為了生活奔波。他們的臉上都是一樣的神情，焦躁而急迫。在窗外閃過，我們，都沒有時間，為了誰而停留。
常常搭上公車，在那一小塊玻璃里看外面的人群。看他們臉上的表情，看他們匆匆的背影。玻璃窗上倒映出我的影子，淡淡的看不出表情。但我知道，窗里窗外，我們都是一樣的神情，一樣的行色匆匆。直到有一天，當(dāng)我無意中望出去的時候，看到了一個孩子。他與別的孩子沒什么不同，只是年歲較小，更加的活潑好動。我看到他的時候正是車將要開動的時候。那個孩子在路邊奔跑，他將公車作為了賽跑的對象。他緊張的小跑著，不時回頭看公車是否有追上來。他略顯瘦小的身體套在寬大的校服里，隨著他的跑動，紅領(lǐng)巾也歪在一邊。但他對此毫不在意。看到這一幕，我猛然的笑了，為這孩子的可愛和天真。但公車很快發(fā)動，只是幾瞬就將那孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。我努力向后的張望，卻只看到他快速縮小的身影。行進(jìn)的公車帶著我走向了下一個風(fēng)景，我知道，下一站會是一樣人潮洶涌。卻再也沒有了那樣的純真可愛的孩子。
那樣的孩子，恍然讓我覺得他是從我們失落的童年歲月中奔跑出來的。提醒我們那些遺失在角落里的純真年華。不知從什么時候起我們總是感慨時間的變化，歲月的流逝。我們更多的是懷念過去。似乎時間越久遠(yuǎn)，記憶越是清楚明白。我們記得小時候一塊糖的甜美，一朵花的芳香，一只冰淇淋的滑糯……對于現(xiàn)在的事情，我們總是選擇忘記。我們總是會為此找尋各種借口，卻從不承認(rèn)其實(shí)我們都不愿長大。我們的心里其實(shí)一直都住著一個孩子——走失在歲月里純真的自己。
曾經(jīng)我們渴望長大，渴望成熟。想一個人去旅行，看外面精彩的世界。有一天，當(dāng)我們真的走出來了，真的長大了，卻也真的失去了曾經(jīng)的自己。我們看遍了世上的風(fēng)景，卻再也找不回當(dāng)初的自己。其實(shí)，我們的生活也像公車一樣，載著我們的，是時間的公車。在耳邊呼嘯而過的不是風(fēng)，是時間。時間的公車載著我們走過人生的四季，從初生走到死亡。
在那以后的日子里，我去過很多地方，見過很多人。他們都長著一樣的面孔，朦朧著，紗似的看不真切。我也見過很多孩子，活潑的，快樂的。但再也不曾見到像那樣的孩子，會傻傻的和車賽跑。再也不曾有過那樣的心境，有點(diǎn)好笑，又有點(diǎn)傷感。那樣頑皮而天真的孩子，又豈會不知他的速度與車無法相比，但追逐的一剎那，他是快樂的——那種發(fā)自內(nèi)心的快樂；不是用玩具和美味堆砌出來的，油膩膩，黏答答的快樂，這種快樂是純粹的，透明的。
或許，在那以后，在他長大的日子里，他再也不會做出這樣的舉動。他會和周遭的人一樣，帶著模糊的面容，擠上那一塊鐵盒子，搖晃著走向人生的終點(diǎn)。那時候，他自己都不會發(fā)覺，他已悲哀的長大。
但我無論何時，從窗口望去，總會想起那一個孩子。緊張的，擔(dān)憂的，而又努力地想超越一輛行駛中的公車。那時候，在他眼中，車只是用來比賽的對象，而不只是代步的工具，死亡的牽引者。
成長感悟的隨筆 篇11
今天到宿舍，我就打開電腦，接著點(diǎn)開瀏覽器，查看網(wǎng)站的SEO基本數(shù)據(jù)；看著看著，我突然想到兩年前的我。
兩年前還在上大學(xué)的我，電腦啟動起來的第一件事是打開游戲，然后開始在游戲中度過一天的網(wǎng)絡(luò)生活。
其實(shí)，每個人都有不同的習(xí)慣；一個人的每個年齡階段，也有不一樣的習(xí)慣。習(xí)慣反映出我們的個性，習(xí)慣記錄著我們的成長。
小時候受到委屈，總是習(xí)慣向家長撒嬌哭訴；而長大后，我們每次和父母聊天時，總是說自己如何如何快樂，如何如何幸福，委屈的事只字不提，
好像是，長大了之后，煩惱不屬于我們的世界一樣。小孩子和小伙伴們聊天時，總是談?wù)撟约旱耐婢哂卸嗪茫卸喟簦怀赡耆撕团笥褌兞奶鞎r，總是
談到自己的工作有多好，自己一年能賺多少多少錢；而老年人和他們?nèi)ψ永锏睦项^老太太們噴大空時，總是夸著自己的兒子、閨女有多能耐，有多孝
順。
突然感覺時間過得好快，不知不覺間，我和朋友們的話題也轉(zhuǎn)移到一年能賺多少錢上了，談?wù)撏婢叩哪隁q一去不復(fù)返... ...
成長感悟的隨筆 篇12
在我們的生活中，有時會遇到一些毫無遮掩，說話有點(diǎn)莽撞的人。
排除一些個人特質(zhì)仔細(xì)觀察，其實(shí)是因?yàn)橛斜粣鄣睦碛伞?/p>
因?yàn)樵诩彝ブ校桓改柑蹛劢o了他無所畏懼的勇氣，認(rèn)為無論如何都是被愛包容的，偶爾說錯話，他們沒有大發(fā)雷霆，受到了懲罰。久而久之，他似乎說出了一些可能不太好聽的隨意的道理，他覺得沒有錯。
在同學(xué)朋友中，能和他交朋友的人都有相似之處和相似的三觀，或者他有其他的優(yōu)點(diǎn)可以克服這個缺點(diǎn)，所以他們也選擇忽略這個小瑕疵，盡量多看別人的優(yōu)點(diǎn)。畢竟他們不是天天相處，互相指指點(diǎn)點(diǎn)也不一定能改正。
所以，這樣看似無關(guān)痛癢的壞習(xí)慣會被保留下來。
但是有句話說，我們不知道自己是什么樣的人。只有我們接觸到生活中的一些人和事，然后得到反饋和反彈，才能看到自己。
所以，生活中還是有一些陌生人的，你會遇到一些你不得不獨(dú)自應(yīng)對的事情。所以，應(yīng)該改正的缺點(diǎn)就在這些彈痕里，讓你看清真相。
不是家人朋友同學(xué)不給暗示，而是很多時候別人說一萬句勸誡的話，不如親身經(jīng)歷，好好記住，然后學(xué)會成長。
成長感悟的隨筆 篇13
今天在全校例會中，老師們集體收看了《怎樣成為一個高手》的視頻，看完這個視頻，對我當(dāng)前的處境有了一些想法。這個視頻以學(xué)習(xí)為主題，從“刻意練習(xí)”、“套路”、“概念”以及“即時反饋”為切入點(diǎn)著手。
“刻意練習(xí)”即針對性的重復(fù)練習(xí)，這個重復(fù)不是一直做你會做的事情，而是去做你不會的事情。也就意味著你要走出舒適區(qū)，做讓你感到困難，內(nèi)心不舒適的事情。學(xué)習(xí)的過程不是輕松愉快的，過程充滿著艱辛、茫然和絕望。就比如招教之路，經(jīng)歷了數(shù)次的失敗、絕望，卻依然靜下心來繼續(xù)往前走。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、磨練，最后的結(jié)果并沒有太差。所以作為一個新任職老師，如果選擇成長學(xué)習(xí)，那么就要準(zhǔn)備好面對各種磨難，并且靜下心來應(yīng)對。
視頻中提的“套路”和“概念”和“結(jié)構(gòu)連接”問題，結(jié)合當(dāng)前的處境。我認(rèn)為我需要做的就是虛心求教各位有經(jīng)驗(yàn)的老師，多聽其他老師的課。在教學(xué)方法、教育方法方面不斷的學(xué)習(xí)，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。對于這些老師的教學(xué)以及教育方法，不能照搬照抄，而是擇優(yōu)取之，選取合適的并加以改造以適合個人的教學(xué)模式。希望通過汲取有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，不斷的提升自己。
關(guān)于“即時反饋”對我觸動挺大的。視頻中提到的一個教練只用指令就可以打造優(yōu)秀的隊(duì)伍。而反觀我對學(xué)生的管理，用吼、用強(qiáng)制明令甚至用懲罰的形式來管理班級，效果只是暫時的。學(xué)生在你的管教下明白了不能干什么，因?yàn)闀涣R。但是學(xué)生并沒有明白他們應(yīng)該干什么，以后應(yīng)該干什么。因?yàn)槲野l(fā)的那些指令沒有規(guī)律性和科學(xué)性，所以就出現(xiàn)了混亂指令之后亂象依然存在的現(xiàn)象。對于這一問題，應(yīng)對措施就是盡快找出或者借鑒切實(shí)有效的教育方式，用科學(xué)的引導(dǎo)而不是沒有規(guī)律的方法去管理學(xué)生。
這次學(xué)習(xí)讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，對于以后面臨的各種問題，改變認(rèn)知，正確對待學(xué)習(xí)的這一過程。同時還要積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，盡快讓自己走入正軌。選擇學(xué)習(xí)，走出舒適區(qū)，勇敢的面對即將面臨的種種困難。
成長感悟的隨筆 篇14
童年的滋味是綠葉的清新，是青蘋果的酸澀，是萬花筒里變幻無窮的花花世界，更是夏日午后怒放的那支小荷，永遠(yuǎn)在記憶里的池塘里傾吐著只屬于那個時候的芬芳。
童年的滋味是一串酸酸甜甜的糖葫蘆，是廣闊心海里最美的一朵浪花，更是雨過天晴后的那一灣彩虹，永遠(yuǎn)在記憶的天空放射著那個年代的光芒。
小的時候，雖然幼稚，心中卻又鴻鵠之志。每走一步，都會感覺自己靠近了夢想一步；每做一件事，都感覺自己又多了一份美好的夢想。
藍(lán)天下的女孩，在你纖細(xì)的右手里，有一把金色的鑰匙。所有人都看不見它，唯有你清楚的感到它將你的手心灼的發(fā)痛——他可以開啟一片神圣的天地。
那里經(jīng)過了秋天的凋零、冬天的肅殺，春天的小草已經(jīng)青青。
那片純凈的土地有不知名的小花燦漫地開去。清涼的風(fēng)里，是枝椏深處雛鳥脆亮地叫。
記憶里，童年的天空清透清透的。輕輕一下，就掐出水來。
可那終究是曾經(jīng)。
如今的我，不會奢求時間回到從前，因?yàn)槲夷芪兆〉闹挥邢乱幻搿?/p>
成長感悟的隨筆 篇15
從小到大，一直都在疑惑：成長是什么？
最喜歡黎戈的那句話：很希望自己是一棵樹，寧靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊地歡喜。腳下踩著卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每天都在隱秘成長。
書上說：所謂成長，不過是將名為青春的玻璃從內(nèi)打破，碎了一地的流質(zhì)而已。當(dāng)然成長的風(fēng)險之一就是你可能會長成你曾經(jīng)不喜歡的那種人。而我界定的成長，是自己的好的，隱秘的成長。曾經(jīng)的我彷如彼得潘一般抗拒成長，而如今卻咀嚼著成長的果實(shí)。曾經(jīng)的我寫的事不過是拾人牙慧，而如今也有了自己蕪雜的思想。曾經(jīng)的自己一味的留在過去，如今也懂得了山前見路。更懂得時間是有維度的，與其抗衡，不如與之結(jié)交上路。想起一句俏皮的話：將面子拿下來，揣在衣兜里素面朝天，你會發(fā)現(xiàn)生活真的沒那么沉重。嗯，這是一種深度成長。
我想，是流年淡泊了我對成長的抗拒，也讓我期待自己隱秘深度的成長。因?yàn)椋?jīng)的勇敢是一種成長，如今，成長是一種勇敢。
成長感悟的隨筆 篇16
一片片樹葉，綠了又黃了；一朵朵鮮花，開了又謝了；一只只小鳥，唱了又靜了；一天天日子，來了又走了……媽媽說：“女兒啊，你怎么總也長不大呢？”不對不對，我一直在成長啊！
那年我五歲，不知道自己不知道。
“小朋友啊，這是什么？”老師笑瞇瞇地拍著一張白鼠圖片，問道。我迫不及待地舉起了手：“老師，我知道，是一只小兔子！”老師默默地笑了。我很奇怪，我答得很對呀！為什么不表揚(yáng)我？
那年我九歲，知道自己不知道。
教室的一角，坐著一個“一問三不知”的我。“周恩來說過一句什么話呀？”“不知道。”我細(xì)聲回答。很簡單的，“不知道自己不知道”的我成長為了“知道自己不知道”的我。
那年我十二歲，不知道自己知道。
老師問了一個問題，腦袋突然閃過了答案，我興奮地舉起了手。可是，答錯了被同學(xué)笑話怎么辦呢？還是聽老師的正確答案吧！于是，剛舉起的手又縮了回去。結(jié)果，知道自己的答案與老師的差不多時，才開始后悔。但是，我卻更少發(fā)言了。很簡單的，“知道自己不知道”的我成長為了“不知道自己知道”的我。
今年我十六歲，知道自己知道。
講臺上，老師問了一個問題：“誰能介紹一下魯迅先生啊？”思考了片刻，我自信地舉起了手。出色地回答完了，換來的是老師同學(xué)贊賞的目光，很簡單的，“不知道自己知道”的我，成長為了“知道自己知道”的我。
很奇妙的，我就這樣在知道與不知道中成長著。老媽又說：“哎，女兒，我突然發(fā)現(xiàn)你長大了。是我變老了吧？”不對不對，因?yàn)槲以诔砷L啊。“那我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？”
沒有發(fā)現(xiàn)？發(fā)現(xiàn)很簡單啊，因?yàn)槌砷L也很簡單啊！
當(dāng)我真正發(fā)現(xiàn)自己的成長很簡單時，我就真地成長了。就這樣簡簡單單成長吧！童年與夢想交織，織成一雙五彩的翅膀，向著更遠(yuǎn)更美的未來飛翔。我懷念童年，但更向往未來，美好的未來！
一片片樹葉爭綠，一朵朵鮮花爭艷，一只只小鳥歡呼，一天天日子旋轉(zhuǎn)……我依舊，簡簡單單地成長著……
成長感悟的隨筆 篇17
小時候，趴著自己愉快長大;真真大長大了，卻巴不得自己能回到童年。這恐怕是每個人的切身體會。睿智的老人卻認(rèn)為，人的一生無論哪個階段，只要有意義就是好的。
我漸漸地長大，發(fā)現(xiàn)長大后的現(xiàn)實(shí)與兒時的憧憬竟相差那么懸殊。各種各樣的壓力，讓我陷入童年的懷念和對成長的恐懼...
直到有一天，爸爸跟我閑聊中談到，人的少年像是歌人的中年像小說，人的老年像散文，而人的一生像戲劇。
當(dāng)時我沒有細(xì)想，可我在一次追憶童年時，我忽然有新的感悟。
人的少年時期浪漫而富有詩意，因此像詩歌;中年為生計操勞，生活
相平淡的故事，因此以小說作比，老年人飽經(jīng)風(fēng)霜，已經(jīng)將人生看的很透，像一片充滿哲理，而人的一生，跌宕起伏，挫折坎坷，則像喜劇。
當(dāng)我們那成熟與童稚相比時，便如同將一部小說同一首詩歌比較，難道這兩種文學(xué)體裁是可比的。誰能說【紅樓夢】和【神曲】哪個寫得好。如此相比，便如演出‘關(guān)公戰(zhàn)秦瓊’一樣荒謬。
但是，我們卻沒有意識到這個可笑的錯誤，因此趕到成長是悲哀的、是苦的。我們抱怨現(xiàn)實(shí)，卻無法改變現(xiàn)實(shí)，整天愁云滿面，牢騷不段。
其實(shí)成長是中立的，喜悅和憂傷不是成長帶來的。為成長而唉聲嘆氣的人們，只要改變一下看法，在改變一下做法，把每一天安排有意義你就會感到你所期待的快樂。
成長感悟的隨筆
成長感悟的隨筆 篇18
在這段日子里想了很多，想到了做自己喜歡的事情是一種什么樣的感覺，做自己不喜歡的事情又是什么樣的一種感覺，前者意味著快樂和無限的動力，后者意味著痛苦和無盡的無奈。
沒有追求就沒有痛苦，我們不斷的做自己不喜歡的事情不就是為了能有一天可以做自己喜歡的事情嗎？做自己喜歡的事情，為自己的樂趣而活，世界上還有比這更快樂的事情嗎？我想沒有。
我想我們害怕的不是苦苦追求而不可得的痛苦，而是到死也沒有追求過的平凡。痛苦固然可怕，平庸才是真正的魔鬼，它一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗著我們所有的精力，耐力和毅力，直到我們向生活妥協(xié)，承認(rèn)我們什么也改變不了，到此，生命的意義也戛然而止，即使我們?nèi)匀换钤谑郎希膊贿^是朝九晚五，是一副沒有靈魂的軀殼。
我們痛苦，煎熬，為的是什么？不就是為了不被改變嗎？我們不想妥協(xié)，即使再艱難也想倔強(qiáng)的走下去，哪怕最后還是被生活抹去棱角，那又怎么樣？我們會忘記生活是如何磨平我們的棱角，但是永遠(yuǎn)也不會忘記我們曾經(jīng)向生活倔強(qiáng)的反抗過。
成長感悟的隨筆 篇19
當(dāng)所有的不堪和痛苦過后，迎來的或許仍是痛苦，因?yàn)樯畈恢寡矍暗钠埱遥�有更遠(yuǎn)的茍且，詩和遠(yuǎn)方仍然只屬于那些個有能力支撐詩和遠(yuǎn)方的人，對于普通人來說，沒有眼前的茍且，詩與遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)只存在夢里。
敢于反抗生活，挑戰(zhàn)生活的人都是生活的強(qiáng)者，他們受得了痛苦，忍得了無奈，即使萬人阻擋，他們依然相信能活出自我。
人生是一場永不謝幕的演出，我們都是演員，只不過有的順從自己，有的取悅觀眾。
我們都曾是他們其中的一員，我們曾經(jīng)夢想著改變世界，直到有一天我們發(fā)現(xiàn)連我們自己都改變不了，我們終于學(xué)會放棄，美名其曰成熟，這是真正的成熟嗎？我不知道，我只知道那些倔強(qiáng)著反抗生活的人才是最可愛的。雖然那樣很痛苦，但是可以活成自己喜歡的樣子，這難道不是最好的結(jié)果嗎？
我不愿向生活妥協(xié)，因?yàn)槲疫�有夢，我希望千帆過盡，歸來時仍然是一個熱血少年，不忘初衷。
我們都會被生活打磨，但是在這之前請你記住你原來的樣子，那時的你真的很可愛，你那時的眼睛比星星還要閃亮。
成長感悟的隨筆 篇20
人，會隨著時間的流逝而慢慢長大。當(dāng)一個人長大的時候，想的東西便越來越多，思想也慢慢走向成熟，有了屬于自己的秘密。
有個女孩長大了，漸漸有了一些不愿讓別人知道的隱私，雖然那不是什么重要機(jī)密，但在她看來卻至關(guān)重要，連親密的父母也不愿透露。
那個女孩有寫日記的習(xí)慣，一本帶有密碼鎖的精致的日記本記載了她的心事、生活中的一點(diǎn)一滴，喜怒哀樂……當(dāng)她不開心時，她會拿出充滿了她的回憶的日記本，一字一句地看著，慢慢地回憶著以前的事情。當(dāng)她看到開心的回憶時，她的臉上會浮現(xiàn)出陽光般燦爛的笑容;當(dāng)她看到傷心的回憶時，她會哭……
可是，她漸漸地變了，從一個文靜的、乖巧的女生變成了一個任性、叛逆的女生。以前，她很少會逆父母的意思，父母對她的教育，她會謹(jǐn)記在心里;父母對她的要求她會順從，并盡力做好。當(dāng)時的她，在眾多親戚朋友的眼中，是一個可愛、文靜、乖巧的好孩子，他們都很喜歡她、很疼她……日子一天一天地過著，她慢慢認(rèn)為，母親對她的管教對她來說是一種束縛就像被繩子捆住一樣，她認(rèn)為母親逼得她太緊，她認(rèn)為自己沒有自由。她渴望離開母親對她的“束縛”，去過她那“自由的生活”……當(dāng)時的她，根本沒有明白，父母對她的用心良苦。平時，她的媽媽多說她一句，她便顯得一副很不耐煩的樣子，有時甚至頂嘴;一次，她跟媽媽發(fā)生矛盾，她們兩個，吵架了……當(dāng)時，她很討厭媽媽，卻不知道她曾多次傷害了媽媽的心。她變了，變得更叫沉默寡言，很少跟父母聊天。有時父母找她聊天，她只是蜻蜓點(diǎn)水般地隨便應(yīng)付……疼她的父親并沒有責(zé)怪……
直到現(xiàn)在，那位女孩漸漸懂事了，她知道錯了，但她無法在短時間內(nèi)做回以前文靜的、乖巧的自己……
她會努力的……
成長感悟的隨筆 篇21
不知不覺，十月即將接近尾聲。經(jīng)過這么多天的相處，老師已經(jīng)非常了解每一個幼兒，因此我們會去給予幼兒更多的關(guān)愛。
最近班級里有一些不和諧的聲音，都是因?yàn)橐恍┬∈乱鸬摹１热纾号抨?duì)時有幾個人意見不統(tǒng)一會有些爭執(zhí)，或者搶著幫老師整理班級的東西，其實(shí)寶貝們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是卻用錯了方式。在活動《蔬菜卡片接龍》中，操作要求是讓幼兒把卡片剪下來自己給蔬菜寶寶找到對應(yīng)的數(shù)字寶寶。操作快要結(jié)束時，只聽一陣吵鬧聲，原來是瑤瑤跟小宇兩個人搶著要鉛筆袋，因?yàn)槟玫姐U筆袋的人可以幫老師收鉛筆。正當(dāng)兩位小寶貝吵鬧的時候，老師阻止，并把他們喊到一邊，和孩子們進(jìn)行了交流，告訴他們一點(diǎn)點(diǎn)小事，我們可以自己想辦法解決。我們要懂得謙讓，比如說今天我來幫忙，明天就你來幫忙，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是中班的小朋友，已經(jīng)長大了。小伙伴之間應(yīng)該要互相謙讓，互相關(guān)愛和幫助。聽完老師的話，兩個小家伙都互相道了歉并決定以后做好朋友。沒過多久兩個小家伙又在一起玩的不亦樂乎呢。
我們是一個大集體，里面的每個人都是需要去關(guān)心愛護(hù)的。小朋友們也知道伙伴之間要互相尊重，互相關(guān)愛。其實(shí)，我們的寶貝們每天都在悄悄的長大，每天都在不斷進(jìn)步著。
成長感悟的隨筆 篇22
敲醒沉睡的心靈，回眸間，有人間繁華，也有人世滄桑，還有滾滾紅塵中一顆孤獨(dú)的心。歲月如水靜靜流淌，我是一葉水上的扁舟，兩岸美景無數(shù)，不知不覺間輕舟已過萬重山。
成長的途中有美景，青山綠水，春光明媚，繁花似錦；鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴在耳邊如同動聽的音樂。但是，成長之中也不可避免地出現(xiàn)一縷隱隱的憂傷。那是我不可捉摸的詩意的悲涼，仿佛一切的夢幻都是沒有結(jié)局的風(fēng)景，只留下一顆傷痕累累的心在眼淚里凄迷。
年輕的心靈曾經(jīng)體驗(yàn)過風(fēng)霜，淚兒連連，淋濕無盡的思緒和心事。相處了數(shù)年情同手足的摯友，在自己最傷心的時刻轉(zhuǎn)身離去，甚至拋下諷刺的風(fēng)言風(fēng)語。將人情看透，昔日的情誼化為云煙，只余下一句不理解的狠話，不知是誰先背叛了誰。夢想屢次受挫，如同夸父逐日的徒勞無功，只剩下一個人孤獨(dú)地守著自己的世界，反芻著那些深入骨髓的悲涼與落寞。
曾經(jīng)仰首問天，成長里，是否注定悲傷？蒼天無語，卻讓我看見那雪中挺立的寒梅。原來真正逃不出的，只有自己的牢籠。風(fēng)雨總會過，人生的四季是一種循環(huán)，也是一道美麗的風(fēng)景。
成長感悟的隨筆 篇23
想讓更多的人靠近你，請先把自己的感情的事情處理好，不要讓別人感覺到在你身上的感情很復(fù)雜。人的愛情也是無可奈何，友情與愛情一定要放端正了，如果走上報復(fù)的路，你就錯了，我不知道你的事情有誰知道，自然已經(jīng)走了這條路，不要再回頭了，不要在重復(fù)的把自己當(dāng)作借口，也就是拿歷史當(dāng)借口，過去的就讓他過去吧。
人時常都在改變，你也一樣，你沒感覺到自己變了一點(diǎn)了嗎？我真的不知道你有那沒傷嗎？站在別人的角度，如果別人的傷痛比你還要深，你也會說，要堅(jiān)強(qiáng)，傷心也是徒勞無功，浪費(fèi)眼淚，何必呢！雖然傷害在你身上留下的傷疤是致命的，伴隨著的傷痛、痛苦是無人可以理解的，到頭了，還是自己走自己的路，自己走自己的路的，從分手的那天開始就走自己的路了，這么多天也就過來了，難道你就沒有什么收獲嗎？我告訴你，我有！瀟灑，一定要瀟灑，你不是我，所以你也不理解我現(xiàn)在的心情，我不是你，我也難以理解你現(xiàn)在痛處。自己的咱走著走著就不痛了，時間就是金錢嘛！請你相信，加油吧，沒有過不去的侃。
成長感悟的隨筆 篇24
看著日歷，突然意識到今天是你的生日。
時光飛逝，你又大了一歲。
有人說，當(dāng)我們開始意識到自我的概念時，我們不僅會想到成長，還會想到衰老。
我希望你能同樣意識到這兩者。
無論你在什么年齡，都不要忘記成長。如今，在這個飛速發(fā)展的時代，終身成長是每個人都在倡導(dǎo)的口號。當(dāng)然不能說是隨波逐流，而是在思考這個道理是否正確。
答案顯而易見。成長就是讓一個人開始認(rèn)識自己，突破自己，不再把自己鎖在原來固化的思維里，讓自己看到更大的世界，知道更多原來仰望的東西。當(dāng)你真正走上成長的道路時，回頭看看原來的自己，感到欣慰，看看未來的自己，心存感激。這是最好的狀態(tài)。
衰老是自然規(guī)律。每個人都有，沒必要害怕。只有一個人不長大，他才會更害怕變老，因?yàn)樗睦餂]有底蘊(yùn)，沒有內(nèi)力支撐。除了臉上的皺紋，他的內(nèi)心是空虛的，他覺得自己只是隨著年齡的增長而成長，而別人只是在衰退。那種恐懼很正常。
所以，希望你能成為一個能坦然面對成長年齡，扎根成長，充實(shí)內(nèi)心的人。
成長感悟的隨筆 篇25
“長大，不長大，長大，不長大……”當(dāng)我們摘下片片花瓣，當(dāng)我們思索是否要長大。你我的美好時光已翩然輕擦。我希望長大，可又害怕。
我是喜歡長大的，每當(dāng)想到自己已然成熟的容顏，每當(dāng)想到夢的不斷靠近，心中的那份向往便怎么也遮不住。但隨著年齡的不斷增大，我卻怕了起來。
恐懼爬上并占滿了心頭，我甚至想將時間擋下，可是身邊的人的不斷逝去，我更為擔(dān)心起來。我已經(jīng)13了父母和爺爺奶奶年輕齡更是不小……想著想著眼底已泛起了水花很是晶瑩。
長大以后，媽媽還會幫我洗頭嗎？媽媽落下的棍子還會讓我覺得疼嗎？
長大之后，爸爸還會摸著我的頭，笑著喊丫頭嗎？爸爸手上還會有擦不盡的粉筆灰嗎？
長大以后，爺爺奶奶還會部在我身邊噓寒問暖嗎？他們還能把好吃的好玩的都留給我這個寶貝孫女嗎？
長大之后，還會有背我回家的太太嗎？患白血病的他還會陪我上完大學(xué)嗎？
我真的很怕，怕他們離我而去，怕有一天我會失去一切。
我真的不想長大，一點(diǎn)都不想，可時間不可能永遠(yuǎn)停在屬于我的花季……
成長感悟的隨筆 篇26
題記: 在我的心目中，教育是一塊圣土，教師在這塊圣土上耕耘，應(yīng)該以生命投入，奉獻(xiàn)青春、心血和智慧，培養(yǎng)學(xué)生成長、成人、成才。
人無志不立。從中學(xué)時代起，我就立志當(dāng)一名中學(xué)老師。理想的種子是中學(xué)老師在我心中撒播的。我有幸碰到許多位人品端正、學(xué)識厚實(shí)、教藝精湛的好老師，至今他們教學(xué)的眼神、手勢、板書、氣韻常在我腦海中浮現(xiàn)。由于老師那么愛護(hù)我們，那么有真才實(shí)學(xué)，我崇敬他們的感情不僅充盈胸際，而且萌發(fā)了當(dāng)教師的念頭，把做一名深受學(xué)生歡迎的合格教師作為自己的崇高理想，作為畢生追求的目標(biāo)。
做了教師之后，我對教育和教師工作的意義和價值認(rèn)識深化了。教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)。從事教育，就是奉獻(xiàn)，這早巳成為人們的共識。但是，作為一種信念，一種精神，步入新課程的教育的奉獻(xiàn)還有更深的內(nèi)涵。它來自思想的深處，是骨子里的一種氣質(zhì)、風(fēng)度、風(fēng)格、風(fēng)范或雅量，是一種長期存在、固定不變的、只有付出而不求任何回報的、也不計較個人任何得失的一種精神和信念。而教師的職業(yè)非同尋常，她是神圣的事業(yè)，她所從事的事業(yè)是要求教師做到“傳道、授業(yè)、解惑”，教師的活兒是良心的活兒，中學(xué)階段雖然只是人生長河中的一小段，而這一小段正是長覺悟、長知識、長能力、長身體的關(guān)鍵時期，會影響一輩子的生活道路。教師要把心貼在教育事業(yè)上，培育學(xué)生健康成長。
作為數(shù)學(xué)教師，作為管理著，我認(rèn)為最重要的是構(gòu)建一個和諧文明、積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。首先，班主任是核心，是引導(dǎo)者，更是組織者。老師應(yīng)融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生信服、尊敬的“領(lǐng)袖”，萬不可與學(xué)生對立，成為單純的管理與被管理的關(guān)系。最直接的一點(diǎn)就是不要當(dāng)眾發(fā)脾氣，起不到好的效果，卻會在學(xué)生心中造成老師愛發(fā)火不親善的影響，久而久之，難以服眾。
最后，我要談的是老師要充分尊重和信任學(xué)生。不要吝惜你的贊揚(yáng)之詞，有問題及時處理，有了進(jìn)步更要及時表揚(yáng)。學(xué)生希望得到老師的認(rèn)可，更渴望得到表揚(yáng)，這會激發(fā)學(xué)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，增強(qiáng)信心，也會是老師融入到班級體，與學(xué)生交流溝通的良溶劑。
當(dāng)我在課堂上傾心投入和學(xué)生們教學(xué)相長的時候，當(dāng)我和學(xué)生們在校園里敞開胸襟促膝談心的時候，當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨祝福和問候的時候，當(dāng)我看到學(xué)生的成績明顯進(jìn)步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后的歡樂，這是教師所特有的歡樂。擁有這些，對我來說以及對許多老師來說就是一筆寶貴的精神財富。
成長感悟的隨筆 篇27
人們常用“嚴(yán)父慈母”來形容父親的嚴(yán)厲和母親的慈祥。可我的爸爸卻一點(diǎn)也不像形容中的那樣，他對我總是很慈愛。我長這么大，爸爸從沒打過我一次，也從沒罵過我一個臟字，我是在爸爸的關(guān)愛中成長起來的。
爸爸是位有文化,品德高尚的人。雖然他不像別的家長那樣富有,但他為我付出的絕對不比別的孩子差，甚至比他們還好。以前我們的家在老城，那是個一個離爸爸的單位又近又溫馨的庭院，可是為了能讓我受到更好的教育，爸爸還是狠心賣掉了老城的院子，在我們學(xué)校的轄區(qū)內(nèi)買了一幢樓房，也終于如愿以償?shù)匕盐宜偷搅巳珖劽膶?shí)驗(yàn)小學(xué)，可是爸爸上班的單位卻遙遠(yuǎn)了很多，風(fēng)里來雨里去吃了很多苦，受了很多罪。但為了我，爸爸苦并快樂著。
在我的印象中爸爸幾乎從來不對我發(fā)脾氣，如果我做錯了事，爸爸也不會動手打我，他總是語重心長地給我講一些做人的道理。如果是我的作業(yè)出錯，他就和我一起分析錯因，并讓我反復(fù)練習(xí)，直到牢固掌握為止。我也從沒有因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低而挨過爸爸的訓(xùn)，相反得到的卻是爸爸的安慰與鼓勵。可是有一次，從不發(fā)脾氣的爸爸卻狠狠地教訓(xùn)了我一頓,那一頓讓我感覺爸爸幾乎將所有的怒氣都爆發(fā)出來了,現(xiàn)在想起來我還“心有余悸”。
事情是這樣的，放寒假的時候，張老師給我們布置了作業(yè)，其中有一項(xiàng)是背《自助餐》前20首古詩。在距離開學(xué)還有兩周時，除了這一項(xiàng)作業(yè)，其它的我都認(rèn)真完成了。我心想背古詩多簡單呀，反正還有兩個星期呢，不急不急，明天再吧。到了第二天，也是這樣想，離開學(xué)還早著呢，不就是20首古詩嗎，不急不急，明天再背吧。于是每天我都往后推，過了一天又一天，不曾想，明天就要開學(xué)了，我卻一首還沒有背。這時的我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，抓緊每分每秒開始背誦。
這事被爸爸知道后，他很生氣，臉上就像起了一團(tuán)火，通紅通紅的，正言厲色地站在我面前，一把奪過我手里的書扔到書桌上，命令我站好，聲色俱厲地教訓(xùn)我：“你都幾歲了、還是小孩子嗎、對待學(xué)習(xí)怎么能持這種態(tài)度！你如果學(xué)不會,爸爸絕不吵你,只要你用心了，努力了，這就是收獲。可現(xiàn)在呢,你卻因?yàn)橥娑褜W(xué)習(xí)放在一邊！一個人,尤其一個男人,無論做什么事都要有計劃，有恒心，腳踏實(shí)地，契而不舍，這樣才能成功。像你這種‘明日復(fù)明日’的態(tài)度到頭來只會害了自己！……”
爸爸就像換了一個人似的，突然對我嚴(yán)厲起來，我很害怕，也很后悔，“哇”的一聲大哭起來，并抽咽著說以后再也不敢了。爸爸聽后把書還給我，一個字一個字地說：“好，我相信你會接受教訓(xùn)的，下次如果再出現(xiàn)這種情況你也不用上學(xué)了，什么也不用解釋，直接退學(xué)就行！……”
看我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，抽噎著說：“我下次再也不敢了。”爸爸才緩合了語氣說：“我相信你一次,你快去洗把臉,回來我陪著你背誦。今天背不會，明天早起背，直到背會為止。”爸爸一直陪著我背誦，直到我勉強(qiáng)背會時，他才去休息，第二天一大早又陪著我背，開學(xué)后，我順利通過了背誦大檢查。
每當(dāng)我想犯錯誤時，就會想起爸爸因失望而憤怒的表情。原來這也是爸爸對我深深的關(guān)愛呀。我就像一棵茁壯成長小樹苗，時時需要爸爸對我修枝打杈，在爸爸的關(guān)愛下我才能健康成長！
成長感悟的隨筆 篇28
不管一天又一天是怎樣度過，太陽總是無休止的升起又落下，花兒總是這次第綻放又凋零，身邊的車水馬龍總是轉(zhuǎn)瞬即逝，站在時光的尾巴上，我們不停的追趕水霧一樣懵懂的未來。
太多的人總是嘆息時光的殘忍和成長的無奈。其實(shí)，成長真的是一個毛毛蟲羽化成蝴蝶的過程，總是要經(jīng)歷過蛻變的疼痛才可以更好的迎接巧克力一樣未知的世界。
張愛玲寫過一篇文章，關(guān)于“路”，指的便是成長的路，這條路是人人都必經(jīng)的道路。那些走過來得人勸正要走這條路的人不要選擇這條路，因?yàn)樗雷枨议L，卻被反駁道：“既然你可以走這條道路，我怎么就走不出來呢。”于是，一個又一個的人走過這條充滿著艱辛的道路，也許這就是成長的真諦吧。明知自己有可能在其中淪陷，卻還是執(zhí)拗的自己選擇。
莫名的想起那個永遠(yuǎn)也張不大的孩子彼得·潘，誰能夠說他就沒有不能成長的遺憾，我們總是哀傷的無休止的懷念過去一切的一切，默念著“不要長大，不要長大”。如果真的不能長大，你真的一點(diǎn)也不在乎嗎？每個時候都會有每個時候得快樂。不管怎樣，我們都是會隨著時光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝而長大的。進(jìn)而，看著記憶一絲一縷的聚集起來。
長大就像是一顆神秘果子，有的人歇斯底里的抗拒，有的人迫不及待的想要嘗嘗。但是只有長大才能使我們接觸到更多，更好的世界。長大，是酸痛，是幸福。
成長如同毛蟲破繭的細(xì)碎疼痛，又有誰能預(yù)料沖破黑暗的`束縛，一定能遇見明媚的光亮呢？就讓時光流逝，而我們也學(xué)著長大吧！
成長感悟的隨筆 篇29
我渴望的成長，不是什么隆重的慶典，不是什么一蹴而就的喝彩，我渴望的只是簡簡單單的，每一天每一天的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。這些人就是教師，如果時光倒退幾年，回到我上學(xué)的年代，我很難想象到自己有一天也會站到三尺講臺上，成為教師的一員。
我讀過各種各樣歌頌教師的文字，很多人會說教師是人生的指路明燈，教給孩子描繪第一筆人生的藍(lán)圖；甚至還會說教師把孩子們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲。只是每當(dāng)夜深人靜，細(xì)細(xì)想來，我總認(rèn)為這樣的稱贊讓我惶恐不安，教師的職業(yè)是一份良心活，我們背負(fù)了太多家長和孩子的期望，我們其實(shí)能教給孩子的太少了。只是希望自己在自己工作的道路上，沒有誤人子弟才好，也希望在此基礎(chǔ)上，用自己的努力和汗水為孩子創(chuàng)造最大限度的可能，為他們漫長的人生之路灑下一地的鮮花。
人生是一場不能重來的演出，是一場無形的修行，我在路上，永不止步。
成長感悟的隨筆 篇30
在艱苦的成長之路上，我們留下了淚水與汗水，我學(xué)會了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫勇敢。在這條路上，留下了我成長的足跡。
我失敗過，成功過，但我從未放棄。一張畫滿了紅叉叉的試卷和一張畫滿了紅鉤鉤的試卷成了鮮明對比。我羞愧了，我后悔了。老師嚴(yán)厲的目光盯著我，“這次你沒認(rèn)真。”這句話一直回想在我的耳邊。七十八分啊！我有史以來最差的分?jǐn)?shù)。我急忙回到座位，目光始終盯著地板，不敢看其它同學(xué)，害怕他們嘲笑我，但嘲笑之聲遲遲沒有出現(xiàn)，這才讓我皺成麻花的眉頭舒展開來。可這剩下的時間更加難熬，九十七分、九十五分……聽著這些優(yōu)秀的成績，我的心就像被一根根針刺著。終于放學(xué)了，我忐忑不安的走著，我的腳步十分緩慢，走一步，停一步。但我終究走到了媽媽面前，我張開了嘴，但卻什么聲音也沒出來。這時，媽媽似乎看了出來，“是不是考試沒有考好？”我一懵，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。但想象中的責(zé)罵沒有飄進(jìn)我的耳朵里，而是。“人總要失敗的，下次要努力。”我的心那一刻被暖化了。
有種痛，叫成長。
成長感悟的隨筆 篇31
成長是豐富多彩的，成長也是艱辛的。成長如同毛毛蟲蛻變成蝴蝶那樣艱難，成長也如同一幅五彩的畫卷記載著我們的記憶。
兒時的夢已隨著年齡的成長破碎。小時候，我看見翱翔在空中的鳥兒，就想向它們一樣在空中游玩。還幼稚得把q名改成：想飛的女孩和翱翔在空中，回想過去，如今的我已越發(fā)越成熟，現(xiàn)在真的很想要那份純真，那份幼稚。
吹著五彩的泡泡，編織著五彩的夢。很想把自己變成魔法師，留住那份兒時的美好，留住我們之間的回憶。可是，時光不能倒流，世上也沒有那么多的后悔藥可吃。如今只能，用今天的雙手去創(chuàng)造明天的藍(lán)天！
“沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充……”最近很喜歡張杰的歌，作文里有，隨筆里有，連我寫的那些小說都有。同學(xué)們都說我只要認(rèn)準(zhǔn)一件事，就會一直聽一直聽，不給別人說別的話。有次，和同學(xué)們玩飛行棋，一個同學(xué)等我們玩完了，她還一直沒出棋。
我說：給她次機(jī)會吧！
另一個同學(xué)馬上說：不行，游戲規(guī)則就是這樣，不能變了。
我反問道：游戲不也是人定的嗎？那個同學(xué)頓時啞口無言了。接著我們又玩了一盤，結(jié)果那個同學(xué)違反游戲規(guī)則了，我就說了幾句。結(jié)果大家都說我太認(rèn)真了，只是一盤游戲罷了。那時候不知道為什么，心里很不舒服，把牌一甩，就背著書包回家了。
后來，我跟玲說，她也說只是一盤游戲而已。或許我真的做錯了，現(xiàn)在回想起來那時的我真固執(zhí)，不就是一盤游戲嗎，有什么大不了的！
在人生的道路上，有許多伴我們成長的人，亦如：父母，朋友還有許許多多形形色色的人。向童說聲sorry，向哪些幫助過我的人說聲：THANK YOU。