以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文（精選33篇）

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇1

　　一個個閃耀的名字，刻寫了偉大時代的凡人善舉;一串串感人的事跡，彰顯著推進社會前進的精神力量。

　　9月5日，中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、全國婦聯、政治工作部組織開展的第七屆全國道德模范評選表彰活動舉行了頒獎儀式。評選出的58位全國道德模范以平凡無私的舉動，創造了不平凡的感人事跡，傳遞著人間溫暖，傳遞著善行的力量。

　　在這些道德模范中有這樣一位老人。她是浙江寧波的一位小學退休教師，在古稀之年放棄退休安逸生活，不遠千里到貴州、湖南支教，在湖南溆浦和寧波兩地架起了愛心橋梁，將長三角上萬市民的愛心源源不斷地搬運到溆浦的大山深處。在她的努力下，新建了29所希望小學，幫扶了400多名貧困學生，為學校捐款捐物3400多萬元……

　　她就是浙江省寧波市鄞州區李惠利小學退休教師周秀芳。

　　周秀芳不僅助學，還是“扶貧帶頭人”。她牽頭成立愛心基金，精準幫扶湖南溆浦、吉林延邊等地產業脫貧。她在吉林和龍成立周秀芳愛心驛站，在湖南溆浦創設滬杭甬(鄞州區)研學實踐基地……她用大愛情懷為山區點燃了希望之燈。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇2

　　周秀芳老師在我們的期盼中來到了七善軒，她原本在別的地方定好了餐的，聽說我們這里是對留守兒童及青少年兒童進行國學教育的，就欣然答應過來了。她說不是為了來吃這口飯，因為吃飯來回九溪江跑，沒有任何必要，關鍵是來看看這個國學教育，來看看這里的學生的，而且她本次帶了一個也在進行國學推廣的愛心企業家。

　　她來到七善軒大門口，被這里的文化感染了，看到一個小女孩，叫我“園長媽媽”，她不顧疲勞，忍不住一把把孩子抱了起來，跟我們一起合影留念。走進七善軒，聽我介紹屹立在門口的孔子銅像，表示無比地敬仰。

　　隨著我的介紹，看望了430課堂的孩子，看了我們的課程表，還謙虛地問，可不可以照像，走進我們的閱覽室，問了我們書籍的來源，都是愛心捐贈和自己掏錢購買的，連聲說“不容易呀，不容易”，還說，在這里的學生有我們在這里教育很幸福，她支教的山區的孩子很苦，基本是事實孤兒，想讓他們去浙江讀書，很多老人舍不得，把孩子耽誤了，自己年紀大了，來這里的次數越來越少了。

　　她堅持給民政局張局長打電話，要他過來看看，我笑著說，張局前天還在這里跟我們一起開展關愛孤兒活動呢。她聽說我們業務主管單位是文化局，連忙給金局打電話，讓金局過來，金局因為有事過不來，民政局張局急急忙忙趕過來了，張局一見面就說“您是我們溆浦的慈善大使，我哪怕再忙，必須過來見您”。

　　他們倆個一見面，顧不上喝茶，甚至顧不上坐下來，一直聊縣慈善總會及民政局去寧波對接慈善活動的事情，由于張局馬上有一個會，急急忙忙離開，握手道別時，周奶奶說，“我不僅想幫助這里的孩子，更想幫助這里跟我們浙江進行產業扶貧結對子，我們寧波的宣傳部長已經給杜家毫書記打電話了，歡迎蒙書記去那里開展政府為主導的產業扶貧”。來了僅一個小時，她不顧疲憊地一直在打電話，在跟很多人交代，為她準備的素食美食早已經涼了，我催促她先吃飯，后談工作，她看著我為她準備的滿滿一桌純素食，非常高興，說“吃素好，吃素好，吃素的人一定是一個善良的人，我媽媽堅持吃了七十多年的素”。在飯桌上，咨詢著我們七善軒的教育及經費運作，聽著沒有愛心企業，基本沒有政府扶持，她特別著急，不停地說，“你們做教育慈善很不容易，我自己是老師，知道孩子不僅僅只是缺衣物，如今條件好多了，他們更缺少的就是關心和陪伴，更缺感恩教育，國學教育我們必須支持!”。

　　隨即又一次拿出手機，給我們教育局的關工委鐘主任打電話，在電話那頭，我也聽到了鐘主任對七善軒的贊美。她一再強調，她捐贈過來的校服和電腦一定要先滿足七善軒，讓七善軒先挑選出來!飯后，我們回到辦公室，我把一些資料送給她，她拿著資料說“我要把你們的教育理念帶回去，我要帶團隊來參加你們的活動，更希望能帶愛心企業過來幫助你們長期發展!你們這樣付出，沒有任何休息時間，很讓我感動，暑假你們做夏令營時一定通知我來參加!”由于明天早上還有一個學校動工儀式需要參加，她在與孩子道別，與我們文化志愿者合影留念后，依依不舍地離開了，在離開時看到我們430課堂的孩子對她鞠躬行禮問好時，她非常高興，連聲說“孩子們真有禮貌，你們辛苦了!”。她加了我微信，揮手告別，我們相互擁抱，彼此都不約而同地說“好好休息，保重自己的身體!”

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇3

　　鄞州，素有“義鄉”美譽，鄞人好善。周秀芳的父母正是這樣的人。

　　1948年出生的周秀芳，本有兄弟姐妹四人。為人心善的父母還收養了兩名孤兒，這使得本就家道中落的周家，負擔更重了。更不要說在家中富裕時，父母的樂善好施。父母的善舉，孩子們都看在眼里，也在心里埋下了善根。

　　而影響周秀芳把善意播撒到教育事業的，是她人生中談起來就要情不自禁落淚的三位老師。

　　小學

　　周秀芳5歲開始上學，成績名列前茅。當上四年級時，由于家庭變故，家里已無法再支撐她的學費。非常熱愛讀書的周秀芳此時遇到了人生第一位恩人——鮑老師。時任班主任的鮑老師說：“這么小的孩子，成績又這么好，如果輟學就太可惜了。”于是，鮑老師幫周秀芳墊付了三塊五毛錢的學費。周秀芳的求學生涯才柳暗花明。

　　從講述第一位恩人老師時，周秀芳眼淚止不住地往下掉。不知不覺間，十幾張沾滿淚水的紙巾在桌上散落開。

　　初中

　　周秀芳說，到了初中，家境依舊沒有好轉。尤其三年自然災害時期，不少學生主動退學，有校長、老師去學生家中勸學生返校。

　　周秀芳在幫一位校長指路帶路時，訴說了想要讀書的念頭。不料，這位校長知道后，在筆記本上寫下了周秀芳的名字，并撕下來告訴她，拿著這張紙到一所民辦學校去念書。

　　休學一年的周秀芳，再次踏上了求學路。

　　保姆生涯

　　這位有恩于周秀芳的校長名叫徐志慧，在周秀芳之后的保姆生涯中，再次發揮了至關重要的作用。

　　初中畢業后，就連“勉強”讀書，家中都再無力支持。周秀芳無奈再次輟學，找了東家去當保姆。剛好這個東家就是徐志慧校長。

　　看到徐校長家有大量的藏書，周秀芳渴求讀書的意愿再次噴涌，忍不住開口說：“這些書我可以看看嗎?”徐校長一口答應了。

　　從此以后，周秀芳白天帶小孩，晚上看書，常常看書看到半夜一兩點。住在隔壁一位名叫黃靜宜的老師看到此情此景后，對周秀芳說：“你性格好，對孩子有愛心，又愛讀書，真的可以當一個好老師!”

　　這句話，點燃了周秀芳的內心：“我一個小保姆也能當老師嗎?”從這之后，周秀芳就更加拼命地讀書。在當保姆的兩年時間內，她自學完成高中和師范學院的相關知識。

　　也正是感恩于三位老師，更堅定了周秀芳的信念——如果能當一位老師，寧可減去十年陽壽;如果以后有了能力，一定要去幫助那些需要幫助的人。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇4

　　10月17日，“支教奶奶”周秀芳又在寧波人的朋友圈里刷了屏。在重陽節，也是第五個全國扶貧日上，周秀芳榮獲全國脫貧攻堅“奉獻獎”。

　　手握獎杯的她，面對鏡頭，笑容可掬。可是，她的心里有點著急，因為天氣漸冷，一批物資還沒來得及送到支教山區孩子們的手中。

　　按照慣例，周秀芳一般不愛去參加頒獎禮，更愿意把時間花在支教上。但考慮到這次獎項的規格以及能為支教山區對接到資源，周秀芳還是決定去了。如此便耽擱了物資發往支教地區的時間。“孩子們每天要走十來里路去上學，有的孩子還穿著破底的鞋。想到這些，我心里難受。”周秀芳有些焦急地說。

　　從20__年8月起，先后到貴州、湖南溆浦等地支教，心里時時刻刻記掛著支教山區的孩子，成了退休教師周秀芳近幾年的生活重心。面對周秀芳超乎常人的善良，不少人會發出疑問：她為什么會這樣做?一句話，把周秀芳的記憶拉回到60多年前。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇5

　　這是一位奉獻教育事業的模范，他是來自新疆維吾爾自治區烏什縣前進鎮的庫爾班·尼亞孜，為改變家鄉教育落后的局面，20xx年前庫爾班·尼亞孜拿出全部積蓄，創辦國家通用語言小學，堅持國家通用語言教育，為增進民族團結作出了積極貢獻。

　　在烏什縣前進鎮，庫爾班·尼亞孜創辦的國家通用語言小學，很多同學的哥哥姐姐就是從這所學校畢業。這所學校已經成為許多當地學生走出縣城，獲得深造機會的起點。

　　烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校走出去的，她現在在湖南民族大學。

　　烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校考出去的，她現在在西安城市建設學院。

　　烏什縣前進鎮國家通用語言小學學生：我姐姐也是從這個學校出去的，她現在在福建莆田中學(內地高中班)上高三。

　　傾盡所有創辦小學 希望教育改變家鄉

　　如今，在烏什縣以及周邊地區，許多學生家長都希望自己的孩子能夠進入這所學校就讀。然而，學校創辦初期卻不是這樣。20xx年5月，在外經商多年的庫爾班·尼亞孜回到故鄉，他拿出全部積蓄，在前進鎮開辦了這所國家通用語言小學，希望能為家鄉做點貢獻。

　　最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：我回來看到家鄉的人們差距非常大，文化的差距，就是教育的差距。在我們當地的人們的眼里，整個世界就是幾畝地、幾只羊。

　　然而，正當學校逐漸步入正軌時，庫爾班發現，不少孩子卻被家長轉到了其他學校，最多時候，一天就走了十幾個。周圍不少人還說庫爾班辦學是假，劃地掙錢是真，一時間，關于庫爾班·尼亞孜辦學的謠言四起。

　　烏什縣前進鎮國家通用語言小學黨支部書記 副校長 李紅：我們的墻，我們的廁所，一晚上，鄉親們就把墻給我們推塌了，他們用這種方式就是無非告訴我們，說他們不接受我們。

　　遭遇誤解仍堅持理想 為孩子打造夢想翅膀

　　在這期間，庫爾班的父親因病去世，很多鄉親因為聽到他辦學的謠言而沒有來。面對相親們的不理解，庫爾班·尼亞孜選擇了堅持。

　　最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：他們更需要的是教育，讓他們解放思想。我不想放棄的不僅僅是一個學校，是孩子們的未來。

　　20xx年6月，前進鎮國家通用語言小學第一屆小升初畢業生成績揭曉，38名畢業生均成績優異。庫爾班·尼亞孜的堅持也讓鄉親們改變了看法，大家紛紛把孩子送到這所學校就讀，學生從最初的僅有80人增加到700余人，畢業生里有不少學生在高考中以優異成績考入了重點高校。20xx年，政府投入資金，為學校新建了8700多平方米的校舍，學校辦學條件得到極大提升。同時，烏什縣財政每年給學校提供76萬元資金支持。

　　最美奮斗者 庫爾班·尼亞孜：這個新時代是奮斗者的時代，也是追夢人的舞臺，讓更多的孩子們學習國家通用語言，學習中華文化，成為最自豪最驕傲的中國人，這就是我奮斗的目標。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇6

　　觀看了《感動中國》后，我深受啟發和感動。這一節目以真實的故事和人物為核心，展現了人性的光輝和社會的溫暖。

　　其中，我印象較為深刻的是那些默默奉獻、不求回報的人們。他們在各自的崗位上，用自己的努力和汗水，為社會做出了巨大的貢獻。他們的故事讓我深刻認識到，每個人都可以成為社會的脊梁，只要我們用心去做，用愛去付出。

　　此外，節目中的那些勇敢面對困境、堅韌不拔的人們也讓我深受感動。他們在面對生活的種種挑戰時，從未放棄，而是選擇勇敢地面對，用自己的行動證明了“生活雖苦，但只要有信念，就能走出困境”。

　　觀看《感動中國》不僅讓我感受到了社會的溫暖和人性的美好，也讓我更加堅定了自己的信念和追求。我相信，只要我們每個人都能夠用心去關注社會、去關愛他人，那么這個世界一定會變得更加美好。

　　總之，《感動中國》是一檔非常有意義的節目，它讓我們看到了人性的光輝和社會的溫暖。我相信，在未來的日子里，我們一定能夠攜手共進，共同創造一個更加美好的社會。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇7

　　中國女排一路走來，數次絕地反擊，上演驚天逆轉。比的是實力，拼的是意志，搏的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄。這是女排精神，是激勵中國前行的力量。

　　9月23日，在日本札幌舉行的20__年女排世界杯賽第二階段A組循環賽中，中國隊以3比0戰勝“老對手”美國隊。此次勝利不僅成就了中國女排世界杯7連勝，也打破了中國女排世界杯8年逢美不勝的尷尬紀錄。中國女排團結拼搏、無懼挑戰，在賽場上勢如破竹的英姿再次點燃了國人內心的澎湃豪氣。

　　一

　　說到中國女排，人們首先想到的就是“女排精神”。

　　中國體育界最不缺的就是冠軍，各種項目的世界冠軍數不勝數，但冠軍背后能夠總結成精神的項目卻不多。改革開放前，中國體育界有兩面紅旗：一個是中國登山隊，另一個是中國乒乓球隊。這兩支隊伍是當時中國體育界最優秀的團隊，分別創造了“中國登山精神”和“乒乓精神”。而在改革開放后，“女排精神”叫得更響，更深入人心。

　　1981年，在日本舉辦的世界杯上，中國女排同樣以七戰全勝的戰績，先后戰勝美國、日本等世界勁旅，首得世界冠軍。從排球運動本身來講，東方人能夠拿到排球項目的世界冠軍并非易事。排球是集體項目，又是“高人”項目，有它自身的規律和要求,必然不是一般的訓練就能取得成就的，而是需要一種精神和動力的鼓舞和追求。中國女排隊員在賽場拼搏的身影，讓無數國人熱血沸騰。

　　此后，以袁偉民指導為教練核心的團隊和老一代的女排姑娘們，在“五連冠”(1981—1986年)中凝聚締造了“女排精神”。這種精神就是“頑強拼搏、艱苦奮斗，團結協作、為國爭光”的女排精神。

　　袁偉民受到了陳景潤對“哥德巴赫猜想”研究的啟發，他認為陳景潤在中國科學技術落后的情況下，依然攻克了這個數學謎題，靠的就是“迷”。于是，袁偉民將這股“迷”勁兒帶入中國女排，要求隊員們對排球也要極度專注和熱愛。在訓練時，他要求隊員們拼盡全力，克服苦累和傷病等困難。在比賽中，他要求隊員們極度專注，無論對手強弱都不能松懈。為了讓隊員記住比賽中的一個教訓，袁偉民會在賽后把所有球員留下加練，一直練到很晚才離開。

　　精神不是從天上掉下來的，不是從嘴里喊出來的，而是在日復一日的訓練比賽中奮斗出來的，歷練出來的，凝聚出來的。袁偉民一再強調“拼搏”“嚴格”“協作”，說出來感覺很虛，但這正是女排精神的體現。憑著在日常訓練中鍛煉出來的堅強的意志和扎實的技術，中國女排連續拿下了五個世界冠軍，創造了輝煌，成為中國女排不斷攻堅克難，勇往直前的“傳家寶”。

　　二

　　“女排精神”代代相傳。以陳忠和為主教練的時期，是女排精神傳承和發揚的一個重要時期。

　　中國女排幾十年來都是以“奪取獎牌，爭取金牌”為目標的。取得“五連冠”后，中國女排成績起起伏伏。教練換了好幾任，但都沒有奪得世界冠軍。直到20__年2月，陳忠和接隊。當時，中國女排在世界所有女排強隊中是平均身高最矮的一支球隊，這對一項需要“高度”的項目來說，幾乎是不可能取得世界冠軍的。然而，就是這么一群“小個子”，被陳忠和帶到了一個新高度。經過幾年的艱苦訓練，這支隊伍取得了世界杯冠軍、奧運會冠軍以及大冠軍杯的第一名。

　　陳忠和曾在袁偉民執掌中國女排教鞭時期擔任過陪打教練。為了將中國女排的訓練質量提上來，陳忠和實施了一系列的“魔鬼訓練”。如果沒有中國女排精神的支撐，那么幾乎沒有人能承受陳忠和的“魔鬼訓練”。

　　湖南郴州基地的蘇仙嶺，就是傳說中的魔鬼訓練場。蘇仙嶺的海拔并不高，但上、下石階加起來有3600級。陳忠和要求所有的隊員必須在22分鐘之內跑上去，只要有一個人超過1秒鐘，二話不說，全隊一起下去，重新來。

　　登山既可訓練隊員們的腰腿力量、膝踝關節，又可以磨煉隊員們的體能、意志和團隊精神。這一“魔鬼訓練”使姑娘們的身體和精神幾近崩潰，但是每一個姑娘都告訴自己：不能掉隊，不能拖累大家，不能拖累全隊，一定要堅持，哪怕有人堅持不住，也得兩個人拖著她往上走，一定要把她拖上去，堅持、再堅持。每當筆者回想起年輕的隊員們手拉手、強幫弱，汗水混著淚水，滴在一級級的石階上，艱難地向蘇仙嶺沖刺的畫面，仍然激動不已。

　　陳忠和時期，中國女排精神得到了進一步傳承和弘揚，同時也有了新的發展。中國女排在改革開放四十年間取得過三次奧運會冠軍，第一次是在1984年洛杉磯奧運會上。第二次則是20年后的20__年雅典奧運會。在雅典奧運會上，中國女排在決賽中逆轉俄羅斯女排取得冠軍，無疑是中國女排精神的又一次展示、發揚和傳承。當時中國女排隊員整體條件都不算太好，正是因為堅定地走中國女排的發展道路、發揚女排的頑強拼搏精神，才能有所作為，再次取得了非凡成績。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇8

　　“以平凡鑄就偉大，英雄來自人民”是20__感動中國年度人物頒獎盛典的主題，也是對這些感動中國人物最貼切的詮釋。他們都是平凡的普通人，但因為有著頑強拼搏、無私奉獻、樂觀向上的偉大精神，有著心懷祖國與人民的大愛得以支撐他們奮勇向前，完成在普通人看來不可能的事，為祖國的發展做出了巨大的貢獻。我們不禁感嘆中國能有今天的成就，離不開千千萬萬個同他們一樣平凡而又偉大，甘于奉獻、迎難而上的人。作為新時代的青年，我們更應勇擔重任，學習發揚他們具有的偉大精神品質，為新時代中國的發展奉獻一份力量！

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇9

　　“民族團結進步的踐行者——庫爾班·尼亞孜。”當這樣的評語在慶祝改革開放40周年大會上響起時，庫爾班·尼亞孜熱淚盈眶、百感交集。他說：“沒有改革開放就沒有我的今天，更沒有祖國邊疆地區教育翻天覆地的變化。”

　　庫爾班·尼亞孜是新疆阿克蘇地區烏什縣依麻木鎮小學校長。他20xx年如一日，在祖國邊疆地區推廣中華民族傳統文化，用教育為孩子們搭建起一座通向現代文明的橋梁。

　　父親為他取名“庫爾班”，是希望他做一個像庫爾班·吐魯木一樣的人。

　　“毛主席曾接見過庫爾班·吐魯木大叔，因為他愛黨愛國、甘于奉獻，我也要向他學習，成為新時代的‘庫爾班’。”庫爾班·尼亞孜說。

　　庫爾班·尼亞孜是依麻木鎮走出的第一個大學生。因為沒有語言障礙，大學畢業后，他走遍了大半個中國。可當他回到家鄉，看到的卻是鄉親們貧窮的面貌和落后的思想。

　　有一次，一位老奶奶帶著患病的孫女去藥店買藥。他告訴老奶奶，孩子需要進一步治療，卻遭到了老奶奶的斥責：別人是妒忌我的孩子漂亮，遭到了詛咒才變成這樣。這件事深深地觸動了他。

　　“語言不通是制約邊疆地區發展的最大障礙，決不能讓它再困擾下一代，必須要讓孩子們學好國家通用語言和文字，接受更高層次的教育。”庫爾班·尼亞孜說。

　　20xx年，他拿出全部積蓄60萬元，在依麻木鎮創辦了幼兒園和小學。

　　學校自行編寫中華文化教材、開設國學課堂、設立孔子像、教孩子們讀唐詩、唱京劇、練書法……庫爾班·尼亞孜要讓孩子們從小在心里種下民族團結的種子，加深他們對國家和中華民族的認同感。

　　教育是光，光明多了，黑暗就少了。20xx年來，他創辦的依麻木鎮小學為近100個家庭困難的學生免除學費，累計培養了1000多名學生。

　　庫爾班·尼亞孜說：“我們的教育事業，就是要讓孩子們走出封閉的天地，走向外面的世界，用知識改變命運。”

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇10

　　每個人的兒時都會有一個夢—“軍人夢”，每個青年干部都想成為一種人—“焦裕祿”，作為青年干部，我也有過軍人夢，現在焦裕祿也是我的追求，那么，如何才能真正地成為我們的榜樣，甚至讓自己成為其他干部的榜樣，從張富清同志的身上可以找到答案。

　　一是忠誠于國家。張福清同志在部隊保家衛國，為了國家和人民浴血奮戰、視死如歸，為解放戰爭的勝利貢獻了巨大力量，他英勇無畏、衷心為國的精神是我們學習的榜樣，永不磨滅。作為新時代的青年干部，我們要有張富清的忠誠，堅持政治站位，堅定“四個自信”，不做政治上的搖擺人、“兩面人”，忠誠于黨，忠誠于國家和人民，聽從黨和國家的號召，危險時刻不畏懼、不退縮，英勇向前，時刻準備為國家和人民犧牲一切。

　　二是忠誠于人民。到地方，張富清同志把為人民服務放在第一位，兢兢業業為人民造福，他是另一個真實的焦裕祿，是另一個真實的孔繁森，是人民的好公仆，國家的好干部，是我們廣大干部學習的榜樣。作為新時代的干部，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，堅持踐行全心全意為人民服務的宗旨，培育“一枝一葉總關情”的“為民”情懷，不慕名利，一心為民，想群眾所想，急群眾所急，時刻把人民需要放在心頭，落在工作，切實擔負起人民群眾脫貧致富的責任，做好新時代的張富清。

　　作為黨員干部，網紅不是我們的榜樣，物質財富不是我們的追求，我們有自己該有的學習榜樣，那就是焦裕祿、張富清等人，做為新時代的干部，做人就要做張富清。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇11

　　庫爾班·尼亞孜，一個普通的維吾爾族牧民，卻用自己的行動感動了整個中國。他的事跡讓我深刻體會到了民族團結、助人為樂的精神力量，也讓我明白了一個人的力量雖然微小，但只要我們勇敢地付出，就能匯聚成改變世界的力量。

　　庫爾班·尼亞孜在新疆阿勒泰地區生活，他發現周圍的貧困牧民因為語言不通，很難融入社會，于是他決定自學漢語，幫助他們解決生活中的困難。他不僅自己學，還鼓勵家人和周圍的人一起學習，讓更多的人受益。他的堅持和努力，讓越來越多的牧民掌握了漢語，提高了他們的生活質量。

　　庫爾班·尼亞孜的事跡讓我明白了，語言是溝通的橋梁，掌握一門外語就意味著擁有了一個更廣闊的世界。他用行動告訴我們，學習不僅僅是為了自己，更是為了幫助別人，為了讓整個社會變得更好。

　　此外，庫爾班·尼亞孜還積極參加各種公益活動，幫助那些需要幫助的人。他的善舉感染了身邊的人，讓更多的'人加入到公益事業中來。這讓我認識到，一個人的力量是有限的，但是當我們團結起來，共同努力時，就能產生無窮的力量。

　　庫爾班·尼亞孜的事跡還讓我看到了民族團結的力量。他是一個維吾爾族牧民，但他卻用自己的行動詮釋了中華民族一家親的理念。他的故事告訴我們，我們應該摒棄民族偏見，增進民族團結，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力。

　　總之，庫爾班·尼亞孜的事跡給我留下了深刻的印象。他的堅持、勇敢和無私讓我感受到了人性的光輝，也讓我明白了一個人的力量可以改變很多事情。我將以他為榜樣，努力學習，關愛他人，為社會的進步貢獻自己的一份力量。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇12

　　常言道：實踐出真知。庫爾班·尼亞孜不是傳統意義上的專家，但在推進雙語教育方面，卻自有一套成功的經驗。

　　“學前教育跟不上，后來怎么投入都不行；雙語教師只講數量，不講質量不行；學雙語要從娃娃抓起，如果抓不到位，進步就很慢；語言不是學會的，而是用會的……”談起推進雙語教育的經驗，庫爾班·尼亞孜滔滔不絕。

　　學校剛創立時，第一批幼兒園的孩子一個漢字不認識、一句國家通用語言不會說。老師在上面講，孩子們跳過半米高的門檻往外溜。老師拔腿追，孩子又蹬又抓又咬，把老師的鞋都跑丟了。家長見狀，以為老師要打娃娃，氣勢洶洶闖進來找庫爾班·尼亞孜“算賬”。庫爾班·尼亞孜不信邪，“給我一個月時間，如果孩子還是不適應，學校分文不收！”

　　如何才能讓孩子盡快適應新的教學環境？

　　庫爾班·尼亞孜聘來的漢族老師，用唱漢語歌、背、說快板、唱京劇的上課方式，吸引孩子們的.注意力。他找人把學校院墻布置成“文化墻”，把張騫出使西域、馬可·波羅絲綢之路探險、《西游記》的故事圖文并茂地刷在墻上，孩子們看得津津有味。

　　“你”“手”“不”……庫爾班·尼亞孜和幾個老師從最簡單的單字和拼音開始，教孩子們學漢語，僅6個單韻母，他們就整整教了一個月。80多個孩子的家長在教室窗戶外邊，輪流站了3個星期。從第4個星期起，來“觀察”的家長開始少了，后來全都回家了，沒人再對庫爾班·尼亞孜的學校提出過質疑。

　　在庫爾班·尼亞孜看來，對于南疆的孩子們來說，在學前教育階段加強拼音教學，非常重要。

　　南疆的語言環境和內地有差異，學生們學習國家通用語言文字，教學效果也會打折扣。

　　“按照教育部制定的教學大綱，拼音是從小學階段開始學習的。但鑒于南疆的語言環境，我建議從學前教育階段就開始教授拼音，因為這時是學習語言的黃金期，會有事半功倍的效果。此外，小學階段的課程比較多，如果拼音的基礎沒有打好，也會影響到其他課程的學習。”庫爾班·尼亞孜說。

　　庫爾班·尼亞孜認為，學校能在語言教學方面有所成效，一個重要的因素便是有一定比例的以國家通用語言為母語的教師，他們在語言教學和營造語言環境方面具有優勢。然而，農村教師留不住是個比較普遍的問題，這種情況在依麻木鎮國家通用語言小學也存在。不過，與其他學校相比，教師的流動性小得多，這也是庫爾班·尼亞孜比較得意的一件事。“有不少公辦學校的領導到學校取經，詢問其中的緣由。”

　　“很多人認為，只要提高工資待遇，教師就能留下了。但據我了解，對年輕人來說，每個月多拿一兩千元的補貼，還不足以吸引他們扎根農村、扎根新疆。”庫爾班·尼亞孜說，城里或內地的教師在南疆農村留不住，最主要的原因是文化上的陌生感，比如飲食、生活習慣等。

　　“解決這個問題，要以傳統文化為引領，建設校園文化。在我們學校，學生們都穿校服；在食堂，教師和學生一起吃飯，既有新疆特色美食，也有內地南北方風味的飯菜；在課堂上，倡議教師和學生們用國家通用語言交流。只有這樣，教師們才更有歸屬感。”庫爾班·尼亞孜說。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇13

　　仰望星空，我們能看見兩個“北斗”。一個有7顆星，已在宇宙間存在億萬年之久，自古以來為人類指位定向;一個有30顆星，從無到有誕生發展不過26年，在浩渺太空卻能為人類提供精確到10米的定位。

　　前者名為“北斗七星”，是自然的饋贈;后者名為“北斗三號全球衛星導航系統”，是一項由中國航天人創造的奇跡。

　　作為航天科技集團五院北斗三號工程副總設計師、衛星首席總設計師，每談及此，謝軍總是有諸多感慨。

　　1982年，謝軍從國防科技大學畢業，分配至中國航天科技集團五院504所工作，從這里踏上航天之路。

　　一張藍圖繪到底。1983年，中國科學院院士陳芳允提出了利用兩顆地球同步軌道衛星進行定位導航的設想，即雙星定位設想，由此開啟了篳路藍縷般的偉大征程。

　　1994年，北斗一號衛星系統工程建設正式啟動。20__年，2顆北斗一號衛星成功發射，中國成為世界上第三個擁有自主衛星導航系統的國家。北斗一號系統采用有源定位體制，可為中國用戶提供定位、授時和短報文通信服務，系統設計建設符合當時中國國情，充分體現了“快、好、省”的原則。

　　20__年，當北斗二號衛星系統工程正式啟動時，謝軍也正式走上了北斗二號導航衛星總設計師的崗位。于謝軍而言，這是一個全新的崗位，也意味著一份全新的使命和職責。

　　相較北斗一號，北斗二號系統要在兼容北斗一號系統技術體制基礎上，增加無源定位體制，為亞太地區用戶提供定位、測速、授時和短報文通信服務。

　　謝軍坦言，盡管研發之路困難重重，荊棘載途，但他和團隊從未輕言放棄，始終攻堅克難，逆流而上。

　　在謝軍記憶中，20__年是北斗二號的一個重要節點。“為了保證國內申請的寶貴的頻率資源，我們克服困難，在4月14日成功發射了北斗二號第一顆導航衛星。”謝軍說。

　　首戰告捷，也正式拉開了北斗二號組網建設的序幕。

　　從那之后，北斗二號進入了組網建設快車道。20__年，成功發射了5顆北斗二號衛星;20__年4月，建成“3GEO+3IGSO”基本系統;20__年12月，14顆衛星正式組網運行，北斗二號系統提供正式運行服務。

　　謝軍表示，到20__年，我國已成功發射20顆北斗二號衛星，走出了獨具特色的衛星導航系統發展之路，“這是一種獨特的混合星座體制，亞太地區精度達到國際先進水平。”

　　“混合星座系統優點明顯，是利用高軌衛星固定對一些區域提供服務，同時，中圓軌道衛星對全球提供服務。”謝軍說。

　　步步鏗鏘，步步有力。

　　就在北斗二號建設如火如荼的20__年，北斗三號系統建設啟動。謝軍認為，這是北斗系統邁向世界一流、全面比肩GPS的關鍵一步。

　　“衛星上天不能隨便動，一動就相當于坐標值在變，需要精準控制、精準測量，這就涉及到關鍵器件原子鐘。”謝軍說，在北斗導航衛星上，高精度原子鐘至關重要。

　　而最初，北斗導航衛星上使用的原子鐘依賴于進口，既受制于人，又不能完全保證質量，影響導航服務。

　　時間精度是衛星導航的命門，天地間時間越同步、誤差越小，定位精度就越高。深思熟慮之后，謝軍下決心讓星載原子鐘國產化，走自主研發之路，“一定要讓重要的核心關鍵技術牢牢掌握在自己手里”。

　　一念既定，再難再苦也要迎難而上，快馬加鞭。

　　道阻且長，行則將至。謝軍坦言，星載原子鐘的研發非常難。

　　應用于北斗導航衛星上的銣原子鐘，通過微波場激勵銣燈泡中的銣原子來回運動產生固定的頻率，所發出頻率在經過濾光泡將不穩定的噪聲濾掉后進入吸收泡，最后通過光電探測器生成光檢信號。

　　“高精度的時間頻率信號，決定著星地之間的時間服務精度，原子鐘對于空間環境要求非常高。”謝軍說。

　　為了達到理想的上星使用效果，謝軍帶領研發團隊進行攻關、試驗，他們在整星上專門設計了溫控小艙，以極高的控溫精度，保障原子鐘空間溫度環境。

　　有時，為了一個問題，團隊成員也會爭得面紅耳赤，哪怕歸零，也要回溯問題所在。

　　就是在這樣嚴慎細實的研制過程中，我國自主研發的銣原子鐘裝在了北斗導航衛星上。

　　謝軍說，從20__年還存在于圖紙上的“想象”，到如今大量應用于北斗導航衛星上的高精度成品，回頭想想，這一路走來不容易，然而其過程卻正是新時代北斗精神的深刻體現。

　　自主創新、開放融合、萬眾一心、追求卓越，這就是新時代北斗精神。

　　首獲占“頻”之勝、攻克無“鐘”之困、消除缺“芯”之憂、布“站”之難。如今，中國的北斗導航系統已達到國際一流水平，在北斗二號衛星上國產化比例不到80%，在北斗三號衛星上已實現100%。

　　謝軍說，“我們在全球范圍內提供優于10米的導航，根據實測結果，水平定位精度達到1.6米，高程定位精度達到4.4米，重點區域甚至更為精確，授時精度10個納秒。”

　　在謝軍看來，這就是自主創新、追求卓越最為淋漓盡致的體現。

　　今年6月23日，是謝軍航天生涯中無法忘懷的一個重要日子。

　　那天清晨，謝軍早早就站在了西昌衛星發射場發射塔架前，望著眼前的長征三號乙運載火箭，心情既激動又平靜。

　　這天9時43分，北斗系統第五十五顆導航衛星，暨北斗三號最后一顆全球組網衛星點火發射，翱翔太空。

　　在衛星發射27分鐘后，星箭完成分離，衛星兩側太陽翼順利展開。那一刻，謝軍緊繃的心終于松弛了下來。

　　謝軍說，北斗衛星導航系統收官之星遨游太空，是幾代航天人、北斗人為之奮斗的目標最終實現的里程碑。

　　26年來，參與北斗系統研制建設的全體人員迎難而上、敢打硬仗、接續奮斗，發揚“兩彈一星”精神，培育了新時代北斗精神，要傳承好、弘揚好。要推廣北斗系統應用，做好確保系統穩定運行等后續各項工作，為推動我國經濟社會發展、推動構建人類命運共同體作出新的更大貢獻。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇14

　　國測一大隊長、黨委副書記李國鵬是位性格開朗、身體壯碩的“70后”，愛好是每天早晨出門行走3公里。作為國測一大隊的中堅力量，隨著中國測繪事業的不斷發展，他們這一代測繪人的足跡更是遍布祖國的山川沼澤、河流荒原，從珠峰之巔到東海之濱，從炎熱的南海到酷寒的北疆，從地溫高達70攝氏度的火焰山，到最冷時零下45度的北疆阿勒泰地區……無不留有他們負重前行、縱橫千里的身影。

　　“我們在一個標注自己去過哪兒的APP上做標記時，別人都是標注去過的地方，我們都是標注沒去過哪兒。”李國鵬聊天時自豪地說，“我們現在很多人就中國臺灣沒去過了，希望有機會也能去那里進行測繪工作。”

　　國測一大隊成立64年來，共產黨員發揮著無法替代的先鋒模范作用。荒漠高山，抑或激流險灘，國測一大隊承擔的每一個重大測量任務中，臨時黨支部總是建在最前面，黨員總是沖在最前面，走得最遠、爬得的都是共產黨員。作為黨委副書記，李國鵬介紹說，目前國測一大隊隊員50%都是黨員，他們組成了測繪隊最可靠的中堅力量。在黨愛黨、在黨為黨，忠誠一輩子，奉獻一輩子。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇15

　　20__年，葉連平在自己家里開設英語課堂(后更名為“留守兒童之家”)，免費給周邊孩子補習英語。教學用的書本、用具都是他拿自己的退休金買的。由于他教學態度認真、教學方法得當，補習的學生英語成績提高很快。他那間30平方米的老房子，一度擺滿了課桌。后來，吳江鎮政府出錢把他家對門的學校倉庫改建成兩間教室，一間供他上課，一間作為圖書室。

　　現在，葉連平的“留守兒童之家”里有4個班級的70多個孩子，他一人身兼英語老師和語文老師。他戲稱自己沒有寒暑假、沒有周末，只有“黃金周”。有時，上午補習的孩子還沒離開教室，下午補習的孩子就已經到了，為了給他們多上一會課，葉連平就坐在教室門口拐角處隨便扒幾口午飯。

　　批改學生作業是葉連平極為重視的教學環節。沒課的時候，他早上8點就坐在教室里，低著頭逐字逐句批改。即使在接受記者采訪時，他也不時提醒記者抓緊時間，“還有好多作業等著批改”。

　　翻開葉連平批改過的作業本，滿目紅彤彤一片。其中，既有細致的修改，也有嚴厲的批評語，還不乏諸如“你用作業本太浪費，而且還有損壞”這樣的親切提醒。被葉連平批改過的作業本，就像是被他涂了“大花臉”，許多孩子就調皮地叫他“大花臉”老師。

　　在教室的墻上，記者看到，葉連平細心地將每個學生每個單元的學習成績都記錄在紙上，不及格的都用紅筆記錄。“我會定期更新成績記錄，讓孩子掌握自己的學習情況，激勵他們更加努力。”葉連平說。

　　來過“留守兒童之家”的老師都感嘆:這樣的教學任務量，不要說一名90歲的老人，就是一名年輕教師都難以承受。

　　18年來，葉連平從沒停辦“留守兒童之家”。許多經他輔導的孩子考上大學，甚至出國留學，葉連平欣慰地說:“看著孩子們學習進步，就能感受到豐收的快樂。”

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇16

　　一年一度，觀看感動中國。開學前夕，接受精神洗禮。

　　人活著，要像錢偉長那樣，鐵肩擔道義，妙手著文章。要與祖國同呼吸共命運，天下興亡，匹夫有責，勇敢地擔當起建設祖國的歷史重任。錢偉長是中國知識分子的楷模，是科學家報效祖國的典范。作為小學教師，雖然談不上純粹意義上的研究學問，但是我們雙手托起的是祖國的希望。教書育人，培養棟梁，是我們義不容辭的責任擔當。

　　人活著，要像郭明義、劉麗那樣，做一個地地道道的好人。自己是一介平民，卻關愛著更為弱勢的貧民。超越了世俗的金錢觀，回歸了做人的本真。以己度人，舉己全力，幫困扶貧。平凡的工作，不平凡的境界，贏得了所有人的尊重。當我們為一點個人的利益而斤斤計較的時候，不要忘記這兩位本同我們一樣，甚至收入還不如我們的草根平民。不要忘記，人生的意義不在索取，而在奉獻。

　　人活著，要像王茂華、才哇、王偉那樣，舍小家顧大家。在困難面前，在生死抉擇面前，先人后己，出生入死，舍死忘生，盡顯英雄本色。中國，從來不缺這樣的英雄人物，正是這些錚錚鐵漢挺起了民族的脊梁，筑起了堅不可摧的鋼鐵長城，鑄就了中華民族引以為豪的華夏精神。

　　人活著，要像孫東林兄弟那樣，講一個“誠”字。一諾千金，人無信而不立，自古就是中華民族的優良傳統。尤其在這樣一個物欲橫流的功利社會，呼喚誠信、堅守誠信、以生命捍衛誠信，當看孫氏兄弟。

　　人活著，要像草原醫生王萬青那樣，義無反顧到最需要的地方去。人往高處走，不應成為選擇工作的準則，更不應成為獲取名利的不正當追求。到最需要的地方去，到最艱苦的地方去，是偉人時代的響亮口號，理應穿越時空的隧道，響徹在追求公平公正的和諧社會。

　　人活著，要像軍人何祥美那樣，立志崗位成才。縱然司馬遷感嘆李廣生不逢時，英雄無用武之地，但和平年代依然需要神兵強將。愛崗敬業，崗位成才，在當下社會更具廣泛意義的職業價值。把本職工作做好，做到極至，努力成為各領域里的行家里手，當是每一個人畢生的事業追求。

　　人活著，還要像孫炎明那樣，坦然面對有限的人生。也許經常跟死神打交道的人，更懂得生命的可貴。“假如給我三天光明”，是美國盲聾啞作家海倫·凱勒的名言;“今天不知道明天怎樣”，是身患絕癥的孫炎明的口頭禪。笑對生活，愛灑有罪之人，以情動人，金石為開，拯救靈魂，贏得尊重。仁者愛人，人恒愛之，短暫的生命演繹精彩的意義，并創造了生命的奇跡。

　　向感動中國的草根英雄們致以最崇高的敬意!

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇17

　　桃李不言，下自成蹊。顧誦芬的學識與品德，影響著一代代航空后來人。伴隨著一架架新型戰機飛上藍天，在航空報國的跑道上，一代代航空人不斷傳遞著手中的接力棒。

　　顧誦芬帶領的團隊誕生出一位科學院院士，三位工程院院士，兩位型號總指揮。他主持編纂了70余冊航空科技書籍，主編的《飛機總體設計》一書，已經成為我國航空院校飛行器設計專業的必修課教材，主編的《現代武器裝備知識叢書——空軍武器裝備卷》《大飛機出版工程》等多個系列、數十種航空專著與圖書也都產生了重要而廣泛的影響。

　　“回想我這一生，談不上什么豐功偉績，只能說沒有虛度光陰，為國家做了些事情。”顧誦芬淳樸的話語中不無謙虛。對于年輕人，他充滿了期待。“我國航空事業發展需要年輕人才，他們是祖國的明天。我只想對年輕人說，心中要有國家，永遠把國家放在第一位，要牢牢記住歷史，珍惜今天的生活。多讀書，多思考，努力學習，認真做好每一件事。”

　　20__年，當鮐背之年的顧誦芬再次回到沈陽飛機設計研究所的時候，執意要到中國航空事業開拓者黃志千烈士的塑像前去看一看，顫顫巍巍的他看向黃志千塑像時眼睛里閃爍著光芒。

　　在顧誦芬的心里有國家、有航空、有飛機、有研究所、有團隊、有老同事、有老朋友，就是沒有他自己。他講起來都是設計制造飛機的時候如何的艱苦，哪位同志做出了重要貢獻，沒有他們的話飛機就飛不起來，可是他自己的功績總是一筆帶過、不愿多提。提到大家的生活，哪位同志受了委屈，哪位同志應該受到照顧，誰的日子過得很苦，他都說的清清楚楚，但是問到他自己受的苦時，卻總是云淡風輕。

　　顧誦芬說：“這沒什么，都是應該做的，共產黨員就應該是這樣的，這是主席的教導。”這些話不是喊口號，不是說空話，這是他內心最真的話。他用將近一個世紀的人生經歷告訴我們，共產黨員應該是個什么樣子，他用過去投身航空幾十年的時光告訴我們，航空人究竟是個什么樣子。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇18

　　每年，都會有這樣一群人，站在感動中國的舞臺，沒有絢麗的背景，也沒有耀眼的閃光燈。但這個舞臺一樣，樸實無華。但他們卻在這樣一個經濟繁榮的年代選擇去追求精神上的富有。他們，感動了中國。

　　校長張桂梅被評為“感動中國人物”，迎來了無數人的點贊和敬仰。12年來，張桂梅同志為1804名學生圓了“夢”，她是大山里當之無愧的“圓夢者”。我們要以張桂梅同志為榜樣，爭做“圓夢者”。

　　要有“圓夢”的赤誠心。她是學生們心里的“張媽媽”。“世上只有媽媽好”，正是張桂梅同志把孩子們視為己出，才有了這樣深沉的愛。這背后是一顆黨員的赤誠之心，把對黨的忠誠化作對人民最真實的愛。用心用情為人民服務的具體表現是把群眾當親人和家人。在為民實踐中，我們要有這樣的自覺和態度，讓群眾少跑腿，自己腳下多沾泥，堅實步子;讓群眾多開口，自己少插話，耐住性子;讓群眾少為難，自己多辛苦，厚實里子。要跨前一步，主動為群眾的就業、醫療、養老、住房等關切提早謀劃，及早落實，多一些“暖心包”“溫馨袋”，少一些消極應付，把忠誠和熱愛融入到為民的點滴之中，融入到為民的“圓夢”之中。

　　要有“圓夢”的硬本領。張桂梅同志帶領華坪女中每年都能取得優異的成績。打鐵還需自身硬，為民還要有能力。“我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，要化解這一矛盾，沒有本領是不行的。斗轉星移，“能”要與“時”進，要更強，這樣遇事才不會一籌莫展，而能迎刃而解。一方面，我們要加強學習，向群眾學，向先進學，向優秀學，尤其要深入學習理論知識，充分發揮好黨的理論指導實踐的優勢。另一方面，我們要加緊到為民的事上去練。積極到艱苦邊遠地區和基層一線去，在具體事務的“練”中不斷錘煉意志，總結經驗，提升能力。孰能生巧，干得越多，經驗就越豐富，短板就能補得越齊，本事就越高強。

　　要有“圓夢”的無我境。張桂梅同志以學校為家，把培養學生作為一生追求。即使學生們離開了校園，成家立業，她也時刻關注著她們的人生和成長。無我無私，白璧無瑕。在為民“圓夢”的路上，我們要涵養這樣的境界，要以百分之百的堅定、百分之百的力量、百分之百的奮進，全心全意、不留余地為民做好每樁事，干好每茬活，答好每張發展卷。為民無止境，一些民生工程不是一蹴而就的，需要多做“夯根基、打基礎、管長遠”的潛績。面對這樣的事業，我們更要踏踏實實、無怨無悔、久久為功地埋頭苦干，把追求潛績作為內心為民擔當的“基石”。有這樣的“基石”，我們就能去除浮躁之氣，真正行穩致遠。

　　“人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。”讓人民群眾生活更美好，就是圓了人民群眾的夢，也是圓了每個黨員干部的夢。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇19

　　在我心中，消防員都是了不起的英雄。令我印象最深刻的，是那位舍己為人的消防員叔叔——陳陸。

　　每次發生火災時，陳陸叔叔都是第一時間趕到，想著：快點!再快點!早到一秒就能多拯救一個生命。到達火災地點，面對可怕的熊熊大火，面對隨時可能倒塌的房子，他毫不猶豫地沖進火海中。每次救完人之后，陳陸叔叔都汗流浹背，累倒在地上。

　　20__年夏天，安徽省廬江縣遭受了百年一遇的洪災。村莊告急，群眾告急。擔任教導員的陳陸叔叔迅速集結隊伍，帶領隊員連續奮戰96小時，出警411次，輾轉5個鄉鎮，營救和轉移疏散群眾2665人。由于長時間泡在水里，陳陸叔叔的膝蓋浮腫，疼痛難忍。可是，面對災情，陳陸叔叔只用兩條毛巾包著冰塊蓋在膝蓋上，簡單處理之后，就又出發了。

　　當陳陸叔叔與同事把兩個老奶奶疏散出來之后，他對大隊長說他好像有點像中暑了。大隊長建議他暫停參與后面的行動。陳陸叔叔雖然虛弱但眼神堅定地說：“沒事，沒事!我知道還有七八個老百姓在那個地方，我知道位置在哪!等我回來，我再休息。”此刻潰堤缺口越來越大，洶涌的洪水向被困群眾不斷逼近。陳陸叔叔沖在最前面，帶領四艘橡皮艇又一次出發了。就在村委會附近，水位落差突然從四十多厘米猛漲到三米多。陳陸叔叔大聲喊道：“快調頭，快調頭……”但已經來不及了。陳陸叔叔所乘的橡皮艇被卷入激流漩渦側翻。就這樣，陳陸叔叔被無情的大水吞沒了……

　　在洪水面前，陳陸叔叔毫不猶豫地站出來，和時間賽跑，和死神搏斗，用自己寶貴而又年輕的生命牢牢地守護著美麗的家園!他是我心中的英雄。他犧牲了，但他一直活在我心中……

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇20

　　周秀芳一邊在支教，一邊想著怎樣改變這里的現狀，為孩子們爭取支援，她將桐林小學的圖片配上文字發到了微信朋友圈。她早年在寧波教過的學生、企業家張剛看到后，親自趕到桐林小學考察，當場決定出資40萬元，委托周秀芳重建學校。

　　在桐林村一所廢棄的房子里，周秀芳住了下來。白天，她在借來的教室為孩子們上課，課余頂著烈日去監督新學校施工;晚上，她和村干部一起，與村民商量著解決一些建校中遇到的問題。在建設桐林小學期間，周秀芳和孫紹富還抽空走訪了九溪江另外九所村小和一所中心小學。一次次的微信溝通、現場接待，周秀芳和孫紹富為4所村小找到了援建人。周秀芳目前已經籌款近300萬，為山里的孩子籌建9所希望小學。

　　校服、被子、文具、滑梯、圖書……除了籌建希望小學，周秀芳和孫紹富還通過各種途徑，為當地孩子籌集了大批物資。“這些東西來自一個叫寧波的愛心城市，我只是個‘愛心搬運工’。”周秀芳說。

　　愛心接力，一個人影響一群人

　　周秀芳膝蓋不好，有恐高癥，血壓也高，但說起山區孩子的事情她滔滔不絕，卻很少和別人說自己的苦。九江溪鎮政府考慮在山區生活條件差，主動提出讓周秀芳住到新落成的鎮政府里，被她婉言謝絕。她說，“要是享福，我還不如直接回寧波去。”

　　為了省下錢用于助學，周秀芳老師過著清貧的生活。一張木板床，一個電磁爐，一只行李箱，就是她在溆浦縣九溪江中心小學宿舍的全部家當。但周秀芳為孩子們花錢卻很大方，走訪貧困學生時，她常送上幾百元錢;留守兒童過生日，她常買來生日蛋糕。為了使留守兒童可以和在外打工的父母視頻通話，她募集資金給當地學校買來電腦。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇21

　　追授著名核動力專家、中國核潛艇首任總設計師彭士祿院士“時代楷模”稱號。連日來，彭士祿院士深藏功名、矢志報國的先進事跡在社會上引起熱烈反響，尤其是在科技工作者、高校師生中引發熱議。大家紛紛表示要學習他“傳承紅色家風，矢志科技報國”的高尚精神，為建設強大的祖國貢獻力量。

　　北京理工大學圖書館副研究館員呂娜說，作為一名科學史的研究者和彭士祿院士的校友20__年我承擔了中國科協牽頭的“老科學家學術成長資料采集工程”，并由此有了與彭士祿院士近距離接觸的機會。“在一次次的接觸和十年的不斷研究中，我逐漸懂得了彭士祿院士面對國家需求時那種奮不顧身的投入，對待學術研究的嚴謹求實。彭士祿院士與老一輩核動力人一起頂住壓力、互教互學，實現中國核潛艇從無到有，他們那一代核潛艇人的墾荒牛精神，必將激勵當代科技工作者繼續攻堅克難、砥礪前行。”呂娜說。

　　中國核動力院原科技委秘書長兼辦公室主任胡明剛說：“彭士祿院士任中國核學會核能動力分會理事長期間，參加學會的學術交流活動較多，十分關心學術發展。他與人和善，談吐幽默沒有一點架子，是一位非常和藹的老人。”

　　中國核動力院員工周茂和邱彥回憶說：“彭士祿院士等創辦了一本填補我國核能動力領域空白的學術期刊--《核動力工程》。他在任主編期間不僅明確了辦刊宗旨和辦刊方針，還不辭勞苫，嚴謹求實，為提高刊物的學術質量做了大量工作。他撰寫了《核能在我國能源中的地位》等多篇論文，在業界引起強烈反響，在科研生產和學術交流中發揮了重要作用。”

　　中國人民大學理學院物理學系教授張威說，彭士祿院士的事跡充分體現了老一輩科學家的愛國精神。從彭院士的身上我們不僅僅應該學到他百折不撓、堅韌不屈的品質，更應該學習他淡泊名利、愛黨愛國愛民的精神。在過去的幾十年內，我國在科研方面發展迅速，但仍然在很多方面有所局限，我們所能做的、所應該做的依然如同彭院士說的那樣，“熱愛祖國、忠于祖國，為祖國的富強而獻身”。

　　“我們學習彭老，首先學習他對祖國的熱愛和對黨的忠誠，一生不計名利，無私奉獻，面向國家重大戰略需求領域奮斗終身。”北京大學信息科學技術學院副教授宋國杰說，作為一名高校教師和科研工作者，要以彭士祿前輩為榜樣，做熱愛黨、熱愛祖國、充滿干勁兒的孺子牛，在教學和科研的本職崗位上不忘初心，砥礪前行，為實現中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

　　哈爾濱工業大學化工與化學學院院長助理李際鵬說，彭士祿院士堅守初心、對黨忠誠、淡泊名利、甘于奉獻，將青春年華化作深海中前行的潛艇、澎湃動力的核電站，用自己堅挺的脊梁，給了整個民族以力量。“作為一名高校思政工作者，要把肩負的責任化作進步的動力和奮斗的激情，講好包括彭士祿校友在內的老一輩科學家的愛國故事，教育激勵新一代哈工大人在新百年新征程中改革創新、奮發作為、追求卓越，成為勇擔民族復興大任的時代新人。”李際鵬說。

　　清華大學核硏院青年教師周湘文說：“彭士祿院士隱姓埋名30余年，開創了我國的核動力事業，作為新時代的科研工作者，我能夠參與到高溫氣冷堆國家科技重大專項中，倍感自豪和驕傲，向彭士祿院士學習。”清華大學核硏院博士生髙群翔說：“彭士祿院士是核工業領域的前輩，我還記得他希望將自己的骨灰撒向大海，希望能夠永遠守望我國的核潛艇事業，他的精神令人為之動容和落淚點一滴，一步一個腳印，全心全意為推動行業進步貢獻綿薄之力，這就是我目前最應該去做的事情，也是最大的心愿。”

　　北京航空航天大學數學科學學院20__級博士生許卓頤說，彭士祿院士身為革命先烈之子，傳承紅色家風，在選擇專業時毅然以國家之需求為己任。在他的眼里，共和國的國防事業重于自己的生命。我們應該慶幸自己生于這樣一個英雄輩出的國家，正是前輩們無私付出的努力，才給了我們今日安穩無憂的生活，才有了我國今日重新崛起的基礎。

　　學習了彭士祿院士的先進事跡后，北京航空航天大學物理學院核物理專業20__級本科生楊澤楷表示，面對爭議與困難，彭士祿院士挺身而出，保持純粹的科研態度，展示出老一輩科學家的擔當與毅力。“作為一名北航核物理專業本科生，我將接過時代重任，努力學習，認真科研，繼承發揚老一輩科學家拓荒牛的精神，為國家的核物理事業添磚加瓦。”楊澤楷說。

　　哈爾濱工業大學化工與化學學院20__級學生常寧說，彭士祿院士用一生踐行著愛國奉獻，讓我國的核潛艇事業從幾張模糊不清的照片和一個玩具模型開始，一步步建立起中國核動力裝置主要參數的計算方法，成功確定了100多個參數，最終實現我國核潛艇從無到有的突破。當代中國青年生逢盛世、肩負重任，我們要將彭士祿院士的精神融入學習和工作中，堅持與時代同向同行，不畏艱難挑戰，傳承紅色基因，賡續奮斗傳統，讓青春在為祖國、為人民的不懈奮斗中綻放絢麗之花。

　　中國農業大學信息與電氣工程學院20__級本科生呂傳翰說，彭士祿院士的事跡是老一代科學家赤心報國的最真實寫照，“只要祖國需要，我當然愿意”，這是彭士祿院士對祖國立下的誓言，也是對我們年輕學子的鞭策。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇22

　　說起中國女排，人們大多會聯想到“女排精神”這個詞。女排精神是中國女子排球隊頑強奮斗、團結協作、勇攀高峰等精神品格的總概括。中國女排從崢嶸歲月中走來，從1981年到1986年，創下世界排球史上第一個“五連冠”，成為一代中國人的集體回憶。也正是從那段時期開始，“女排精神”為人們口口相傳，成為耳熟能詳的體育價值符號。

　　在改革開放初期的篳路藍縷年代，競技體育尤其是大球項目的崛起，無疑具有強烈的象征意義。人們帶著貧困與饑餓的回憶，相信體育興則國興，體育強則國強，賽場上的榮譽就是國家榮譽的最好體現。女排精神的廣為傳頌，宣誓著中華民族崛起的能力與信心。女排姑娘不拋棄、不放棄的精神，被視為艱苦奮斗的標桿和座右銘，激勵著各行各業的勞動者建功立業，踐行“團結起來，振興中華”的使命。

　　然而，中國女排并不是賽場上永遠的霸主，這支隊伍同樣經歷過低谷，遭遇過慘痛的失敗。隨著郎平一代的名將相繼退役，中國女排面臨青黃不接。在1992年巴塞羅那奧運會上，中國女排只獲得第七名。在那段屢戰屢敗的時期，中國女排備受質疑和冷落，人們懷疑那個曾經的女排精神能否重現光芒。

　　在賽場上，被記住的總是勝利者。然而，失敗者從困頓中走出來的孤膽，更是一種震撼人心的倔強。陳忠和來了，這位被稱為“最好的陪打、最好的副手”的主教練，大膽起用新人，帶領中國女排走出低谷;郎平回來了，在中國三大球項目普遍低迷之際，女排姑娘打出了一場又一場翻身仗。如今，中國女排以嶄新的姿態回歸世界頂尖行列。在我國大球項目萎靡不振的當下，人們無不感慨：幸好，我們還有中國女排。

　　但是，我們不能將女排的崛起歸結于一個人的功績。正如郎平曾經說的，女排精神是一種團隊精神，是遇到困難永不放棄。競技體育的魅力就在于不可預測性，即便在中國女排整體實力的巔峰時期，誰也不能言之鑿鑿地說，這支隊伍可以戰勝所有對手。是全體隊員互相彌補、團結一致、緊密協作的精氣神，甚至以置之死地而后生的堅忍，拿下了一場又一場比賽的勝利。

　　時至今日，站在新時代的歷史起點，中國社會不再需要一場比賽的勝利來證明自己。競技體育也走上了職業化的發展道路，人們能夠以更平常的心態看待競技場上的得失。然而，人們并沒有遺忘“女排精神”，沒有遺忘女排隊員在賽場的汗水與吶喊。偉大的精神總是歷久彌新的，毫無疑問，女排精神正具有那種跨越時代的力量。

　　不管在哪個時代，愛崗敬業，認真履行職責，都是應當嘉許的品格。對于女排姑娘來說，打好球就是自己的工作，朝著勝利拼搏就是自己的初心。體育環境和體育潮流可以變，但運動員對待體育的人氣和韌勁不能變。現實中，也有一些運動員面對誘惑，迷失了本心，在賽場上患得患失，喪失了對職業應有的尊重。女排精神屹立不倒，就在于教練員、運動員對職業的一份專注。

　　女排精神不是吹出來的，而是奮斗出來的。這一代的年輕人從小成長在物質寬裕的年代，也許體會不到前輩創業者的辛酸與苦楚。然而，行百里者半九十，如果在登山路上的“快活三里”處懈怠，就有可能失去攀至頂峰的沖勁兒。女排姑娘如此，所有在各自崗位上建功立業、追求卓越的年輕人也是如此。弘揚女排精神，就是鼓勵踏實付出，把美好的愿景轉化為激昂的奮斗。

　　當代青年思想價值多元，個性鮮明，這當然是時代進步的標志。可是，只有讓個人奮斗與國家的發展與進步同頻共振，才能實現中華民族偉大復興的共同追求。有人說，面對來自生活的困難和打擊，一個人應該像一支隊伍，孤膽向前;其實，一支隊伍更要像一個人，各個器官協調一致，才能步履堅定，篤定從容。女排精神，仿佛我們時代的注腳，引領人們在團結的征程上齊心協力。

　　女排精神在傳承中閃耀。女排精神也在時代發展中迸發新的旋律。天行健，君子以自強不息。女排精神歷久彌新，是通過一場場硬仗打出來、拼出來的，是在日復一日的訓練中磨礪出來的。感受女排精神帶給我們的熱血沸騰，表達對女排姑娘的敬意，離不開拼搏的原點，也離不開對時代共同價值的守護和踐行。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇23

　　為進一步弘揚正氣、傳播正能量，志愿者證有什么好處，充分發揮道德模范的示范引領作用，經過推薦評審和社會公示，浙江省委、省政府決定授予周秀芳等28 名同志“浙江省道德模范”稱號，義工證有什么優惠政策，別出心裁的志愿者活動，并予以通報表彰。

　　“支教奶奶”周秀芳是浙江省寧波市鄞州區李惠利小學的一名退休教師。20__ 年以來，年已古稀的她心懷支教夢想，不遠千里深入溆浦邊遠山區支教助學。她在寧波、上海、杭州發起愛心接力，將數萬市民的愛心和物資源源不斷地搬運到溆浦山區，為山區孩子捐建了29所希望小學，已建成啟用 18 所，創設了滬杭甬(鄞州區) 研學實踐基地，被溆浦干部群眾親切地稱為“愛心搬運工”。

　　近年來，周秀芳的先進事跡先后被中央主要媒體和湖南、浙江兩地媒體報道，志愿者活動心得與收獲，引發強烈社會反響。周秀芳也先后榮獲中國好人、全國脫貧攻堅“奉獻獎”、全國最美志愿者、“最美浙江人”“感動中國之感動湖南”人物、“最美湘女”、寧波市道德模范、懷化市道德模范等榮譽，并已入圍第七屆全國道德模范候選人。

　　據悉，“浙江省道德模范”由浙江省委宣傳部、省文明辦、省總工會、團省委、省婦聯等單位主辦，共設“助人為樂模范”“見義勇為模范”“誠實守信模范”“敬業奉獻模范”和“孝老愛親模范”五類，周秀芳獲評“助人為樂模范”。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇24

　　“在我駐村滿一年的那天，我的汽車儀表盤的里程數正好增加了兩萬五千公里，我簡單地發了一個朋友圈：‘我心中的長征，駐村一周年愉快。’”這是西南邊陲深度貧困地區百色市樂業縣百坭村第一書記黃文秀在駐村期間寫下的一段文字。如今，她因為遭遇山洪不幸犧牲，但她躬身扶貧一線，盡職盡責的精神猶如一盞明燈，指引著青年干部在全面建成小康社會，實現中國復興夢的道路上前進。“苦不苦，想想長征兩萬五，累不累，想想革命老前輩。”這句膾炙人口的歌詞一直鼓舞著一代代人，成為不少人的精神食糧和前進動力。當前，已是和平年代，雖沒有戰爭年代中的戰火紛飛，硝煙彌漫，但也充斥著各種各樣的時代矛盾。對于年輕干部，尤其是奮戰在基層一線干部而言，工作千頭萬緒，上面“千條線”，下面“一根針”，辛苦與繁忙、不解與沖突等不可言喻。然而，作為國家干部，即使在基層最普通的崗位，都必須不忘黨的建設大業，端正心態，積極做好基層的“繡花針”。“繡花針”精神代表著堅韌與細致，執著與忠誠。在扶貧攻堅事業中，千頭萬緒的工作需要基層干部腳踏實地深入基層一線，與百姓同甘共苦，幫助百姓脫貧致富。雖然全國都在為基層減負，但服務扶貧一線的過程依然充滿挑戰與誘惑，挑戰來自基層一線貧苦的作業環境、復雜多變的工作對象、困難重重的脫貧項目和紛繁復雜的基層工作，誘惑來至于基層一線的低待遇與繁華都市的高薪資形成的巨大反差，它們時刻影響著基層干部的工作積極性和奮斗方向。此時，我們就要學習黃文秀高學歷高資質卻甘于躬身扶貧一線，任勞任怨的精神。因為，扶貧工作如長征之路，漫漫而修遠，需要我們腳踏實地朝著目標一步一個腳印苦干實干，以“繡花”的精神基層建功立業，不負青春昭華，繡出基層的美麗畫卷。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇25

　　感動中國，感動你我。《感動中國》已走過20載。20年來，一個個發光發熱的名字，一段段感人至深的故事，既呈現出普通百姓工作生活的點點滴滴，又實錄了社會變遷、時代前進的鏗鏘足音，其中歷久彌新的中國精神力量，穿透時光的隧道，照亮過去、現在和未來。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇26

　　在觀看王婭先進事跡視頻的過程中，好多老同志連連稱贊“不簡單”、“不簡單”。為國家電網公司有這樣的退休職工感到自豪，有些老同志的眼眶都濕潤了。

　　看完視頻后老同志們的心情久久不能平靜，為此進行了熱烈討論。有人提問說：捐資助學的善舉人人都能做，為何王婭的事跡會如此感人?有人用毛主席的話進行了精彩的回答：人做一兩件好事不難，難的是一輩子做好事。30年如一日，節衣束食，不計名利，甚至省下救命的錢也要捐給寒門學子，誰能做到?這就是她的感人之處。

　　當然，我們今天學習王婭事跡不是要大家都去省吃儉用捐資助學，而是要探討如何學得更有“深度”。我們退休老同志有大量的時間、有對電力行業的了解，完全可以在服務企業中心工作上有所作所為。

　　黨的十九大報告明確提出要培育具有全球競爭力的世界一流企業。國家電網公司被列為10家創建世界一流示范企業之一，就是著力打造世界一流能源互聯網企業。這是何等光榮而又艱巨的任務?

　　我們老同志要發揮自己所長，持之以恒加強“三型兩網”知識的學習，為即將到來的“三型兩網”建設進社會、進小區做一個稱職的義務宣傳解釋員，服務企業中心任務，這才是我們今天有“深度”的學習王婭精神的一種體現。當然我們還可以有其他有深度的學習，只要心有愛心，胸有公司和社會，我們退休不褪色，離崗不離責，就能學出更多的“深度”。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇27

　　感恩，是做人的基本美德之一。人要學會感恩，學會報答。

　　今日早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學們撐著雨傘踏著（雨水）一步一步堅持回到學校。雖然同學們幾乎都撐著雨傘，但還是由于雨勢過大被淋濕了。同學們開頭埋怨天氣的千變萬化。這時，班主任曾老師看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機打電話聯系班上十幾位同學的家長，盼望他們能為孩子送服裝。

　　在這十幾位家長當中，楊柏輝的家長是最辛苦的，她一開頭只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學淋濕了卻沒通知家長，馬上冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發給同學們，問寒問暖，沒有半句怨言。

　　事后，曾老師與同學們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長，對于楊柏輝的家長也要說聲“感謝”，更由于麻煩到她而深感歉意，曾老師也是功不行沒的，她完全可以利用辦公室的'電話聯系家長，但她并沒有這么做。

　　說“感謝”簡單，可發自內心的“感謝”才是最重要的。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇28

　　庫爾班·尼亞孜，這個名字對于中國人來說并不陌生。他是一位來自新疆的普通農民，卻因為自己的善良和勇敢，成為了感動中國的人物。在他的身上，我們看到了中國人民的勤勞、智慧和善良品質，也看到了中華民族傳統美德的傳承和發揚。

　　庫爾班·尼亞孜的事跡始于20__年汶川地震。當時，他在家鄉新疆發現了一名受傷的女孩，毫不猶豫地將她帶回家中照顧。在得知女孩是四川災區的災民后，庫爾班·尼亞孜決定親自將她送回家鄉。這一路長途跋涉，他不顧自己的生命危險，克服重重困難，最終將女孩安全送達。這一舉動，讓庫爾班·尼亞孜成為了全國人民心中的英雄。

　　庫爾班·尼亞孜的事跡讓我深感敬佩。他的善良和勇敢，讓我們看到了中國人民的擔當和責任。在面對災難時，他沒有袖手旁觀，而是毫不猶豫地伸出援手，用自己的行動詮釋了中華民族的傳統美德。這種精神，正是我們這個民族不斷發展、壯大的.根本動力。

　　同時，庫爾班·尼亞孜的事跡也讓我深感自豪。作為中國人，我們有這樣一位英雄在身邊，讓我們更加堅定了對國家、民族的信心。他的事跡激勵著我們，要時刻保持善良的心，勇于擔當，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。

　　總之，庫爾班·尼亞孜的事跡給我們留下了深刻的印象。他的善良和勇敢，讓我們看到了中國人民的優秀品質；他的擔當和責任，讓我們更加堅定了對國家、民族的信心。讓我們向庫爾班·尼亞孜學習，傳承和發揚中華民族的傳統美德，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇29

　　觀看《感動中國》頒獎禮，我更加堅信，只要我們心中有愛，有對國家和人民的深厚感情，就能在自己的崗位上發光發熱，為社會做出自己的貢獻。同時，我也深感自己肩上的責任重大。作為新時代的青年，我們應該向這些榜樣學習，不斷提升自己，為國家和人民貢獻自己的力量。

　　總之，20__年的《感動中國》頒獎禮讓我深受啟發和感動。它讓我看到了人性的光輝，也讓我更加堅定了自己前進的方向。我相信，在未來的日子里，只要我們共同努力，就一定能夠創造更加美好的明天。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇30

　　站在大劇院的講臺上，黨徽在朱麗華胸前格外鮮艷，而她穿的條紋襯衫，正是今年9月20日在杭州接受“浙江省道德模范”表彰時的那一件。

　　朱麗華1994年10月入黨，現任省盲協副主席、市政協委員、市盲協主席，是嘉興麗華推拿診所所長。40多年前，兩次意外事故讓她的雙眼徹底失明，但她用奮斗來追逐光明，靠自己的雙手推出了璀璨人生。

　　她刻苦鉆研中醫推拿技術，成為全市首位也是目前唯一的盲人中醫師，為22萬多人次患者緩解病痛，并帶動了100多名殘疾人就業;她熱心公益、無私奉獻，累計資助貧困學生480多人次，捐款金額高達333萬元。近年來，朱麗華榮獲“全國自強模范”“浙江省優秀共產黨員”“浙江省道德模范”等諸多殊榮。

　　似乎感受到臺下灼灼的目光，朱麗華讓志愿者扶著她走到講臺旁，向在場的聽眾深深鞠了一躬。頓時，嘉興大劇院爆發了雷鳴般的掌聲。

　　在掌聲中，朱麗華摸索著走到講臺上，將她的初心故事娓娓道來。

　　“一個人可以沒有視力，但不可以沒有事業。我叫朱麗華，是一名盲人黨員，也是嘉興市目前唯一的盲人中醫師……”

　　掌握推拿治療的方法是她夢想的啟航。為22萬多人次緩解病痛，治療308例腦癱患兒的背后，是她身殘志堅、自強不息的頑強品質。

　　一次，為了抱住突然抽筋的腦癱患兒，她因急性扭傷造成腰椎間盤突出，那年春節她是在醫院度過的。剛剛出院回到家，市福利院領導趕到她家說，來自全國各地的20個腦癱患兒正在等她治療。當時，朱麗華的母親含著淚送她出門。

　　說到母親，朱麗華聲音開始顫抖，一時哽咽，久久說不出話。在她失明后，是母親晝夜陪伴她，后來不論是開設診所還是捐資助學，母親一直支持著她，攙扶著她參加各種場合。但在去年4月2日，母親永遠離開了她，25天后，朱麗華鄭重地簽下了器官捐獻書。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇31

　　69歲的周秀芳，兩年前為了實現自己的“支教夢”，從浙江省寧波市江東區李惠利小學退休放棄高薪返聘機會，輾轉貴州、湖南兩地進行長期支教。兩年里，她籌款近200萬元，讓一個又一個愛心學校在溆浦縣拔地而起。

　　“我要當老師!”16歲那年，周秀芳許下了這樣的心愿。1971年，周秀芳如愿到象山縣東門島上做代課老師。兩年后，周秀芳被調入象山縣石浦小學，教科學、數學和音樂等課，并擔任班主任，與學生建立起深厚的情誼。

　　20__年退休后，她又被一所私立學校返聘。然而，就算拿著與年輕教師不相上下的豐厚薪水，周秀芳的內心卻依然不平靜，只因她還有另外一個未實現的夢想。“50歲那年，聽說江東區教育局招募去貴州支教的老師，就去報了名，但因為年齡過大被拒絕了。”

　　直到20__年，周秀芳偶然得知貴州省惠水縣正在招募教師去支教，內心又燃起了這把火。在家人的理解與支持下，她帶著簡單的行囊奔赴貴州，毅然踏上了“大齡支教路”。剛到貴州，周秀芳就急著家訪。四五個小時的山路，讓她帶病的膝蓋陣陣刺痛。醫生曾告誡過她如果不善保養膝蓋，晚年就得在輪椅上度過。而她說：“只有實地了解情況，才能更好地幫助孩子。”不到半年，她訪遍了代課班級所有學生的家庭。

　　20__年春節，周秀芳聽好友說湖南省溆浦縣九溪江鄉或許更加需要支援，便決定去看看。3月初，當她站在九溪江鄉桐林小學門口時，她看到的是永遠也忘不了的情景——教室是用茅草棚搭建起來的，沒有玻璃窗，沒有水泥磚頭，17個孩子蜷縮在火盆旁，聽著一位拄著拐杖、口音濃厚的老先生講課，這也是桐林小學唯一的老師。見此情景，原定要重返貴州的周秀芳當即決定留在湖南。

　　孩子學到了知識，可境遇如何改變?周秀芳一直琢磨著，她把貴州學校的照片發到朋友圈。“周老師，您竟然在支教。”“周老師，我能幫上什么忙?”……朋友圈頓時熱鬧起來。建群、設基金會、購買物資，她原來的一些學生反應迅速，沒過多久，就為孩子們送去了100張鐵床和300條被子。小小的成功啟發了周秀芳。到了湖南，她又將湖南的所見所聞做成幻燈片，發到聊天群里。早年的學生張剛看到，立即出資捐建了溆浦縣第一所希望小學。在周秀芳的牽線搭橋下，張剛及其大學同學、愛心企業家、石浦鎮政府又陸續出資近200萬元建立起5所愛心學校。目前，第六所希望小學正在緊張籌備中。

　　短短兩年間，從高薪返聘教師到大齡支教老師，再到“愛心搬運工”，周秀芳不斷轉換著角色，卻更加堅定了決心。“只要我的膝蓋允許我走路，我就會一直留在這里。”周秀芳說。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇32

　　觀看20__年感動中國頒獎典禮，我深受觸動。在這個特殊的夜晚，眾多感人的故事匯聚一堂，展現了人性的光輝。醫護人員的堅守、志愿者的無私奉獻、企業家的大愛無疆，都讓我深感敬佩。

　　他們的行動讓我深刻理解了什么是真正的愛和社會責任感。在風雨中，他們始終堅守崗位，用實際行動詮釋了什么是大愛無疆。他們的精神讓我對未來充滿了信心和希望。

　　同時，我也感受到了團結協作的重要性。只有我們共同努力，才能實現更大的價值，創造更美好的未來。

　　總的來說，這次頒獎典禮讓我受益匪淺。我會將這些感人的故事和精神內化為自己的動力，激勵我在未來的生活中更加積極向上，為社會貢獻自己的一份力量。

以感動中國人物周秀芳為話題的心得體會作文 篇33

　　王婭生前致力于慈善事業30余年，通過甘肅興華青少年助學基金會資助西部地區多名貧困學生。當得知自己罹患胰腺癌后，王婭放棄使用昂貴的化療藥物，將名下唯一房產無條件捐出，用作助學。今年2月16日，王婭因病醫治無效去世后，又將遺體捐獻給醫療事業。

　　任何時候都在替別人著想

　　“她的事跡感動著我們每一個人，可是這些榮譽她卻再也看不到了!”王婭的“發小”陳海蘭輕聲說道，“王婭離開我們已經快10個月了。”12月2日，記者隨同陳海蘭從西青區中北鎮華亭麗園居委會領取了王婭去世后所獲得的榮譽——第六屆天津市道德模范證書、獎章、獎杯和綬帶。

　　記者再次來到王婭生前居所時，門上還貼著過年的春聯。打開房門，記者看到，屋內的衣架上還掛著王婭的衣服，廚房的灶臺上還放著她生前用過的粉色水杯，這一切都像是在等著主人回家，只有臥室內的臺歷上“定格”在了今年2月，再沒有翻動過。

　　陳海蘭向記者介紹了王婭生前手機里和友人的一些往來信息，其中一條信息的內容是，在她彌留之際，有朋友想去看望她，卻被她婉拒了。“你們好好過春節，千萬不要到我這來，你一定得答應我，我這挺好的，放心吧。我病了，讓大家都沒有過好春節，心里已經過意不去了，千萬不要再來了。”陳海蘭說，王婭總是這樣，任何時候都在替別人著想。

　　在她生病期間，有受資助的學生也發來信息，想要給王婭寄一些特產，王婭回復說:“心意收下了，但是不能收你家鄉的特產。請轉告學子們，我只希望你們都有出息，希望你們對社會有貢獻，并把愛心傳遞下去，相信你們能做到。”

　　讓王婭精神帶動更多人

　　白瑞剛告訴記者，甘肅、青海、河南、四川等地的19所助學定點學校為好人王婭投了票。“各個學校從老師到學生都被王婭的事跡深深打動著。雖然她生前為人低調，但是我們要懂得感恩，要把她的這種大愛展示出來，傳遞下去，讓王婭精神帶動更多人!”白瑞剛感慨道。

　　白瑞剛說，受到王婭助學事跡的感召，越來越多的人主動聯系基金會，資助貧困學生上學。讓人感動的是，陳海蘭將王婭生前留給她看病的10萬元也捐給了基金會。王婭資助了7名中學生和5名大學生，其中有3名學生在天津上了大學。今后還會有更多貧困地區的孩子受到王婭的資助來天津上學，因為這是王婭生前的心愿!