短篇實驗心得體會（通用33篇）

短篇實驗心得體會 篇1

　　通過 這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗特別是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數據，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

　　在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質，并且培養了我的獨立思考潛質。個性是在做實驗報告時，正因在做數據處理時出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去。例如：數據處理時，遇到要進行數據獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數據時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。

　　還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

　　但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，因此如果有什么出錯請指出!

短篇實驗心得體會 篇2

　　隨著六月二十八日我們完成了水泥混凝土的強度試驗，這次關于水泥混凝土的一系列實驗部分我們已經完成，接下來要做的就是內業整理部分了，處理實驗數據，完成實驗報告，在5天的實驗當中，我們每個人都有自己的任務，大家都積極參與進來，真的學到了不少知識，同時也給我留下了不少深刻的印象，回想一下，總結為以下三個方面：

　　第一：耐心、不怕臟、不怕累不可少。

　　在這幾天的實驗過程中，對于實驗有時候真的很枯燥，需要我們的耐心還有細心；而有些時候，我們需我們發揚不怕累不怕苦的精神，該拿錘子敲集料的時候就要敲集料；該鏟石頭的時候就要鏟石頭；該人工拌合混凝土的時候，我們就得拿鐵鍬一遍又一遍的拌合混凝土…在這一過程中我們需要不怕臟不怕累，該怎么樣就怎么樣，既然我熱愛這個專業，當初選擇了這個專業，我就不怕吃苦，今后參加工作后環境會更苦，所以通過這次實驗我就開始鍛煉自己，鍛煉自己的意志，周末我們依然可以在實驗室中度過，中午可以不休息，在實驗室測水泥的凝結時間，這些我做到了，現在回想起來，還是蠻高興的。

　　第二：嚴謹細致不可丟。

　　實驗本身就是通過我們自己的操作來得到某些結論，或觀察實驗現象，所以為了得到更準確的實驗結論，我們必須在實驗過程中，要求自己以嚴謹的態度去完成每一步操作，比如稱量是我們要細致的去調節，嚴格按照規范上的質量稱取所需要的試驗品，而不是只求個大概，在有量筒取水時，我們要看凹液面的最低處，而不是懶懶散散的隨便看一下；另外在實驗過程中可能有些實驗的操作比較多，步驟比較繁瑣，這時我們不能抱著求快的心理將有些步驟省略，或者縮短操作時間等等，不能想當然的，這些都會對實驗造成很大的誤差，那么從某種意義上來說，它已經失去了原來的意義了。比如在水泥的凝結時間的測定中我們就需要每半小時測一次，雖然在前幾個小時，都是一樣的，但是我還是要按照規范來測，免得造成誤差。

　　第三：總結思考不可無。

　　實驗的魅力在于經過我們自己的長時間操作，曲曲折折的過程最終我們得到了實驗結果那一刻的喜悅之情!當然試驗不能就此認為結束了，我們需要做的還有很多其中很重要的一方面就是：總結思考。試驗完成后我們要想一下為什么會出現這樣的結果，為什么與理論結果會有出入？造成這些不同的原因在哪里？我們還可以與其他組進行對比，在對比中找出不同，然后分析不同的原因在哪里？只有這樣我們的實驗做得才有意義，加入了自己的思考，而不是簡簡單單地對著規范上的條文，按照上面所述，呆板的操作。比如在試驗后，我就分析了一下為什么我們的混凝土強度沒有其他組的強度高？水灰比的不同是一方面，還有就是在拌合過程中出現離析現象。

　　總之，在這5天的實驗過程中，真的學到了一些東西，給我印象最深刻的是；

　　之前我們是在課堂上聽老師將，自己根本沒有什么體會，而通過這次試驗后，我感覺對水泥混凝土的實驗有了一個跟加深刻的認識，比如在課堂上只知道水灰比對流動性有影響，通過自己的親身體會，對此加深了影響，這也許就是實驗的魅力吧!在以后的學習、實驗過程中我會發揚不怕臟、不怕累的精神，以嚴謹的態度去面對它，過后自覺思考總結，使自己得到提高

短篇實驗心得體會 篇3

　　實驗動物學就這樣匆匆結束了，總覺得時間過得很快，心里有種說不出的不舍。記得最初選修這門課的時候，心里很是沒低，因為以前從來沒有接觸過動物實驗，（由于專業的原因吧）雖然很想學，可又擔心會跟不上其他同學，甚至會考試不過影響學位。不過最后還是選了，如果不學也許就永遠不知道它其中所蘊含的樂趣和那種追求醫學研究時所必須的嚴謹，現在想想當時的選擇是多么的正確，，正是因為這次猶豫中的選擇，讓我愛上了這門課。記得第一次實驗課是讓學捕捉實驗鼠，并做常用的給藥方式，第一次抓到老鼠時的興奮至今還難忘，這個實驗還算簡單，所以很順利就做完了老師所要求的，同時也給了我很大的信心去學好這門課。以后每次試驗課我都會早早的去，很用心的去記錄老師講的每個實驗細節，直至最后一節課。有時候看到那些可愛的實驗動物總不忍心去實施殘忍，每當看到因為自己操作失誤而致動物大出血，最后掙扎到死亡時，心中都有種莫名的難受。也有同學對我說既然選擇去做實驗就不能有憐憫，手要狠，我知道她說的是對的，可是我需要去慢慢的適應。后來我就笑著對同學說，如果不能避免殘忍，那就讓我們認真的去做好每個實驗，合理的去利用每一個實驗動物，在不影響實驗結果的前提下最好一鼠多用，雖然最終都是要處死的，但至少死有所值吧。

　　隨著對醫學研究的不斷深入，動物實驗在醫學、藥學中的應用也會越來越廣，它的重要性將會被更加重視。醫學的發展歷史告訴我們：有些問題單憑臨床經驗積累需要花費很長時間才能得到解決，或者雖花費很長時間，問題仍得不到解決，而通過動物實驗有些問題就可以得到迅速解決。在我們追逐科研成果的同時，也一定不要忘記去適時的保護這些為我們做出了巨大貢獻的動物，如果說，實驗是為了更長遠的社會利益，那幾乎所有的醫學科研成果是以無數動物的生命作為代價的，所以請讓我們用仁慈的心去善待那些有生命的動物們吧。

　　通過學習這門課，最大的收獲我覺得并不是學會了多少種實驗的操作（當然這是最基本的要求），而是通過實驗更讓我們受益的是它需要的這種執著，細心和認真嚴謹的態度，還有那種團隊合作的精神。任何一個實驗都是需要大家共同努力去完成，任何一個細節出了問題都會導致最終的失敗，所以就要求我們去負責的對待每個環節，每一個步驟。只要把握好整個過程，就會順利的達到預期的目的。

　　最后，更要感謝的就是這么多天來一直陪伴我們，不厭其煩、耐心教誨的所有實驗室老師們，是你們不僅讓我們學會了基本的實驗操作，激起了我們對實驗課的興趣，更主要的是從你們身上讓我們看到了對那種學術熱愛、嚴謹的精神和為人師表的優秀風范，也許我們以后就不需要再做實驗，也許這真的就是我們研究生生涯的最后實驗課，但你們的精神和教誨會影響我們的一生

短篇實驗心得體會 篇4

　　學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因實驗現象出現很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。

　　我們做實驗不好一成不變和墨守成規，就應有改良創新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。

　　在實驗的過程中要培養學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養這種潛質的前題是學生對每次實驗的態度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。

　　實驗過程中培養了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質以及培養了良好的探究潛質和科學道德，例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等;提高了學生的動手潛質，培養理論聯系實際的作風，增強創新意識。

短篇實驗心得體會 篇5

　　做實驗

　　今天，科學老師要我們回家做一個小實驗--讓雞蛋浮出水面。

　　我想這還不簡單，不就是把雞蛋放在水面上嗎！回家后，我急忙這找來一個空杯子放了半杯水，再拿來一個雞蛋放在水面上。可是，雞蛋不但沒有浮出水面，而且還沉入了水底。我想這個辦法不行，得想其他的辦法了。于是，我又找來一根小木棍，想把雞蛋放在木棍上，可是雞蛋還是滑入水中，又一次沉了下去。這個辦法又失敗了。爸爸在一旁看見了哈哈大笑，我生氣的說：“笑什么”。爸爸說：“小笨蛋，這個都不會，看我的”。只見爸爸拿出一些鹽，倒進杯子里攪拌了一下，只見雞蛋慢慢的向上升，最后浮出了水面。“成功了，成功了”。我高興的叫了起來。

　　于是，我照著爸爸的方法又做了一遍，雞蛋果然浮出了水面，我的實驗終于做成功了，我真是高興極了。

短篇實驗心得體會 篇6

　　在本學期的模電實驗中一共學習并實踐了六個實驗項目，分別是：

　　①器件特性仿真;

　　②共射電路仿真;

　　③常用儀器與元件;

　　④三極管共射級放大電路;

　　⑤基本運算電路;

　　⑥音頻功率放大電路。

　　實驗中，我學到了PISPICE等仿真軟件的使用與應用，示波器、信號發生器、毫伏表等儀器的使用方法，也見到了理論課上學過的三極管、運放等元件的實際模樣，結合不同的電路圖進行了實驗。當學過的理論知識付諸實踐的時候，對理論本身會有更具體的了解，各種實驗方法也為日后更復雜的實驗打下了良好的基礎。

　　幾次的實驗讓我發現，預習實驗擔當了不可或缺的作用，一旦對整個實驗有了概括的了解，對理論也有了掌握，那實驗做起來就會輕車熟路，而如果沒有做好預習工作，對該次實驗的內容沒有進行詳細的了解，就會在那里問東問西不知所措，以致效率較低，完成的時間較晚。

　　由于我個人對模電理論的不甚了解，所以在實驗原理方面理解起來可能會比較吃力，但半學期下來發現理論知識并沒有占過多的比例，而主要是實驗方法與解決問題的方法。比如實驗前先要檢查儀器和各元件(尤其如二極管等已損壞元件)是否損壞;各儀器的地線要注意接好;若穩壓源的電流示數過大，證明電路存在問題，要及時切斷電路以免元件的損壞，再調試電路;使用示波器前先檢查儀器是否故障，一臺有問題的示波器會給實驗帶來很多麻煩。

　　做音頻放大實驗時，焊接電路板是我新接觸的一個實驗項目，雖然第一次焊的不是很好，也出現了虛焊的情況，但技術都是在實踐中成熟，相信下次會做的更好些。而這種與實際相結合的電路，在最后試聽的環節中，也給我一種成就感，想來我們的實驗并非只為證實理論，也可以在實際應用上小試身手。

　　對模電實驗的建議：

　　①老師在講課過程中的實物演示部分，可以用幻燈片播放拍攝的操作短片，或是在大屏幕上放出實物照片進行講解，因為用第一排的儀器或元件直接講解的話看的不是很清楚。

　　②實驗室里除了后面的幾臺，前面也時不時有示波器故障，如果沒有發現示波器已故障的話會給實驗帶來麻煩。因此希望老師可以教幾個識別示波器是否故障的方法。

　　③選題方面，從元件的認識逐漸過渡到焊電路板進行實驗，內容涵蓋面合理，沒有更多的建議了。

短篇實驗心得體會 篇7

　　細胞生物學是研究細胞生命活動規律的一門科學，細胞是生命的結構和功能單位，也是遺傳和變異的單位。有機體的一切病理現象都是細胞病理反應的結果，所以一切生命現象都可從細胞中得到解答。現代分子生物學理論和技術的發展，科學家們開始在分子水平上逐步揭示細胞生命活動規律，并開始研究組織內和組織間細胞的相互關系和分子關聯，這是現代細胞生物學的主要特點。

　　通過學習，掌握了課程的基本原理、內容體系、相關的研究手段以及細胞生物學在生命科學中的地位和應用，同時了解了相關的參考文獻和網站，使自己既具有扎實的細胞生物學基礎知識，又訓練了獲取知識的能力，從而使自己的綜合素質進一步得到提高。

短篇實驗心得體會 篇8

　　“小白兔，白又白，耳緣靜脈找起來，切開動脈和靜脈，一動不動真可愛。”在一開始知道這首醫學“兒歌”，都是抱著玩笑的心態，不會去細想其中的種種不適。只有當自己親自去做，把兔子放到解剖臺上的一刻，你才會明白，這首“兒歌”是多么“慎入”。

　　既然選擇了醫學專業，便已預料到它的到來，也不如說是不斷盼望它來的。知曉它到來的前一天，內心還蠻是期待。到與其相見的那天，只想說：“擇業為醫，我很抱歉。”

　　教室門前籠子里，好多“雪團子”，擠在一起。細看，毛絨絨的白毯子中突然立起好多萌萌的淺粉色，亮晶晶的眼睛瞬間就抓緊了我的心。所以老師在講課，我在想辦法逗兔子。老師講的什么？兔子真可愛！

　　當把我們小組的“雪團子”抱回來的`時候，內心明明早已接受，卻還是分外不忍。特別是它在臺上不斷的掙扎，眼睛里泛著淚光。看看我們白衣口罩，針管麻藥，活像個十惡不赦的壞蛋。因為是第一次操作，所以過程有幾處失誤，給它悲慘的兔生又添了幾分疼苦。比如麻醉的時候，找了好幾次位置，耳朵都是血淋淋的。實驗的最后，將兔子的尸體放到袋子里的時候，眼睛真的是酸了。

　　解剖課終究是我們必須經歷的，就算內心再怎么不愿，刀還是要握的。我們能做的是什么？擺正心態，操作規范，以減少它們的痛苦。

　　動物實驗一向是極度殘忍的，在自然界中不為捕食的殺戮，無疑是殘忍的。但是如果沒有動物實驗，人類的醫學事業會難以前行，醫生這個行業將難以傳承。每一個醫學生在上實驗課的時候我想都會有一種很矛盾的心理，既有強烈的罪惡感與無奈，又有很強的責任感與期待。

短篇實驗心得體會 篇9

　　通過該實驗，對所學的知識有了進一步的了解。在實驗的過程中，出現了一些問題，不過最后都得以解決。然而通過這些錯誤，使我對這些知識點更加印象深刻。

　　ERP是一門十分有用的學科，通過對其認真學習，可以學習不少先進的管理思想。ERP是一門綜合性的學科，通過對其學習我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學、管理學等。

　　之所以對ERP的操作會遇到這樣或那樣的關卡，的問題在于缺乏經驗。通過對ERP的學習尤其是上機實驗我更發覺了自己的不足之處，動手操作能力比較弱，雖然理論上頭頭是道，可真正做到電腦跟前時，頭腦反應速度似乎很慢很慢，即便對里面的相關知識點都有相當的了解，操作起來感覺也是力不從心，這可能是與自己平時不注意鍛煉動手能力有著直接的聯系，另外經驗不足也是一個原因。

　　通過對ERP系統的學習，我已經對其管理理念與具體操作流程有了一定的了解，上機課上我們重點學習了采購系統和生產系統。

　　首先介紹ERP系統的有關概念：ERP是英文enterpriseresourcesplanning(企業資源計劃)的簡稱。

　　ERP系統是建立在信息技術基礎上的，以系統化的管理思想，為企業的決策層及員工提供決策運行手段的管理平臺.他是從MRP(物料需求計劃)發展而來的新一代集成化管理信息系統，他擴展了MRP的功能，其核心思想是供應鏈管理，他跳出了傳統企業邊界，從供應鏈范圍去優化企業資源，ERP技術集中信息技術和先進的管理系統與一身，成為現代企業的運行模式，反應時代對企業合理調配資源，化的創造財富的要求，成為企業在信息時代生存和發展的的基石，他對于改善企業業務流程，提高企業核心競爭力作用是顯而易見的。

　　ERP是將企業所有資源進行整合集成管理，簡單的說是將企業的三大流，物流，資金流，信息流進行全面一體化管理的管理信息系統，他不僅可以用于生產企業管理，而且許多其他類型的企業也可導入ERP系統進行資源計劃和管理.ERP系統具有集成性，先進性，統一性，完整性和開發性。

　　ERP系統的特點有：

　　1.企業內部管理所需的業務應用系統，主要是指財務、物流、人力資源等核心模塊。

　　2.物流管理系統采用了制造業的MRP管理思想;FMIS有效地實現了預算管理、業務評估、管理會計、ABC成本歸集方法等現代基本財務管理方法;人力資源管理系統在組織機構設計、崗位管理、薪酬體系以及人力資源開發等方面同樣集成了先進的理念。

　　3.ERP系統是一個在全公司范圍內應用的、高度集成的系統。數據在各業務系統之間高度共享，所有源數據只需在某一個系統中輸入一次，保證了數據的一致性。

　　4.對公司內部業務流程和管理過程進行了優化，主要的業務流程實現了自動化。

　　5.采用了計算機最新的主流技術和體系結構：B/S、INTERNET體系結構，WINDOWS界面。在能通信的地方都可以方便地接入到系統中來。

　　6.集成性、先進性、統一性、完整性、開放性。

　　在企業中，ERP管理主要包括三方面的內容：生產控制(計劃、制造)、物流管理(分銷、采購、庫存管理)和財務管理(會計核算、財務管理)。這三大系統本身就是集成體，它們互相之間有相應的接口，能夠很好的整合在一起來對企業進行管理。另外，要特別一提的是，隨著企業對人力資源管理重視的加強，已經有越來越多的ERP廠商將人力資源管理納入了ERP系統的一個重要組成部分，對這一功能，我們也會進行一下簡要的介紹。這里我們將仍然以典型的生產企業為例子來介紹ERP的功能模塊,就針對我們專業需求而言，主要還是物流管理。物流管理包括分銷、采購、庫存管理。下面對ERP系統進行簡單描述：

　　(一)分銷管理

　　銷售的管理是從產品的銷售計劃開始，對其銷售產品、銷售地區、銷售客戶各種信息的管理和統計，并可對銷售數量、金額、利潤、績效、客戶服務做出全面的分析，這樣在分銷管理模塊中大致有三方面的功能。

　　1、對于客戶信息的管理和服務

　　它能建立一個客戶信息檔案，對其進行分類管理，進而對其進行針對性的客戶服務，以達到效率的保留老客戶、爭取新客戶。在這里，要特別提到的就是最近新出現的CRM軟件，即客戶關系管理，ERP與它的結合必將大大增加企業的效益。

　　2、對于銷售訂單的管理

　　銷售訂單是ERP的入口，所有的生產計劃都是根據它下達并進行排產的。而銷售訂單的管理是貫穿了產品生產的整個流程。它包括：

　　a.客戶信用審核及查詢(客戶信用分級，來審核訂單交易)。b.產品庫存查詢(決定是否要延期交貨、分批發貨或用代用品發貨等)。c.產品報價(為客戶作不同產品的報價)。d.訂單輸入、變更及跟蹤(訂單輸入后，變更的修正，及訂單的跟蹤分析)。e.交貨期的確認及交貨處理(決定交貨期和發貨事物安排)。

　　3、對于銷售的統計與分析

　　這時系統根據銷售訂單的完成情況，依據各種指標做出統計，比如客戶分類統計，銷售代理分類統計等等，再就這些統計結果來對企業實際銷售效果進行評價：

　　a.銷售統計(根據銷售形式、產品、代理商、地區、銷售人員、金額、數量來分別進行統計)。

　　b.銷售分析(包括對比目標、同期比較和訂貨發貨分析，來從數量、金額、利潤及績效等方面作相應的分析)。

　　c.客戶服務(客戶投訴紀錄，原因分析)。

　　(二)庫存控制

　　用來控制存儲物料的數量，以保證穩定的物流支持正常的生產，但又最小限度的占用資本。它是一種相關的、動態的、及真實的庫存控制系統。它能夠結合、滿足相關部門的需求，隨時間變化動態地調整庫存，精確的反映庫存現狀。這一系統的功能又涉及：

　　a.為所有的物料建立庫存，決定何時定貨采購，同時作為交與采購部門采購、生產部門作生產計劃的依據。b.收到訂購物料，經過質量檢驗入庫，生產的產品也同樣要經過檢驗入庫。c.收發料的日常業務處理工作。

　　(三)采購管理

　　確定合理的定貨量、優秀的供應商和保持的安全儲備。能夠隨時提供定購、驗收的信息，跟蹤和催促對外購或委外加工的物料，保證貨物及時到達。建立供應商的檔案，用最新的成本信息來調整庫存的成本。具體有：

　　a.供應商信息查詢(查詢供應商的能力、信譽等)。

　　b.催貨(對外購或委外加工的物料進行跟催)。

　　c.采購與委外加工統計(統計、建立檔案，計算成本)。

　　d.價格分析(對原料價格分析，調整庫存成本)。

　　總而言之，作為一名物流管理專業的學生，在扎實的專業理論知識的基礎上，如果結合上機實驗，熟悉ERP系統的話。這對我們以后參加工作是十分重要的。

短篇實驗心得體會 篇10

　　我在e22組的i-tech有限公司擔任的是出納職務，以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會，出納實習心得體會。

　　其實，以前對于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過一定的了解，只是實操之后才會發現很多實際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學習。當然很大一部分還是一樣的。

　　很快我們就開始了公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經營方向，各個成員的職務，應該做的工作，并且明白實習應該按章程準則經營公司。而我的工作崗位是出納。

　　計算印花稅以及登記日記帳等等。很多細節問題需要注意，比如就整個出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。.我們填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，，內容完整，填制及時，書寫清楚，心得體會《出納實習心得體會》。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡的化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的帳戶必須保持清晰的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要的注明附件張數，以便于日后查對。

　　憑證就已經應該注意這么多了，作為出納整個全面的工作要注意的事項顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業務購銷合同的印花稅，以便及時繳納國家統一規定的印花。(我們是虛擬印花)。課本上說，印花稅是對經濟活動和經濟交往中書立，領受憑證征收的一種稅，其特點是征收面廣，稅負輕，由納稅人自行購買并粘貼印花稅票完成納稅義務。而我也是作為出納第一次去購買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個概念。但事實上，我們操作得并不是很規范。因為在實際操作中，貼印花稅時，公司的產品購銷合同的統計按業務部門的編號來統計，比如公司有幾個業務部就分幾個表來一一統計，且公司產品購銷合同的業務員屬于哪個業務部，這個公司產品購銷合同就被統計在業務員所屬的業務部，以便查找.產品購銷合同須統計序號，業務員，供貨單位，合同編號，商品品名，合同金額，稅率，然后根據合同金額及稅率計算印花稅額，現在公司的印花稅率是千分之三，最后在統計表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項統計工作就結束了.之后公司的財務人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅，并且給稅務部門審核了。

短篇實驗心得體會 篇11

　　這個學期我們學習了《化工原理》這門課，在學習了部分理論知識后，我們進入了室，開始學習《化工原理》并分組進行了。和前幾個學期類似，大家先要進行的預習，在了解和熟悉的要求和操作的基礎上，然后在老師提問檢查每一組各位組員對過程的預習程度后，對各位組員的預習情況進行點評，并指出其中的不足和缺漏。然后在指導老師的悉心講解后，對有一個新的、更全面的認識后進行。通過動手，我更加深刻的理解了化工原理課上老師講解的知識，增強了動手能力，對理論知識有了形象化的認識。

　　本學期我們共學習了五個，分別是：

　　一、離心泵的特性曲線，

　　二、流體流動阻力的測定，

　　三、空氣—蒸汽對流傳熱系數的測定

　　四、恒壓過濾常數的測定

　　五、填料塔的精餾

　　通過對的學習并親手操作，我掌握了許多知識。

　　這幾個中我印象最深刻的是恒壓過濾常數的測定，以生活中常見的碳酸鈣的水漿液位測定原料。這個和空氣—蒸汽對流傳熱系數的測定一起分組進行。老師講解完原理并強調了注意事項后，我們開始。我們小組先進行了恒壓過濾常數測定，首先我們對兩個小組的成員進行了各項職責的分配分別是：兩位同學負責碳酸鈣水漿液的攪拌和回收，由一位同學負責數據的采集和記錄的工作。每個三分鐘記錄床層溫度一次，取樣一次，并由同組同學進行含水量的測定，由兩位同學負責裝好板框，最后分別由其他兩位同學負責壓力閥的控制和濾液進口閥、濾液出口閥的控制。這樣一來整個的分工工作就已經完成了。過程中，我們互相配合，進行的很順利。但是在第一次時由于我們的粗心大意，我們將四塊濾板中的一塊方向裝反了，使得我們第一次采集的數據無效了，因此指導老師還對我們時的粗心大意進行了嚴厲的批評教育，這些批評教育使我們牢記在這是一個教訓，中細心認真完成每一步，我們的動手能力才會在這個過程中得到提升。

　　在這一個學期短暫的學習過程中，使我們重新認識了在大學學習生活中，在過程中一個者的認真預習和擯棄粗心大意，認真、謹慎的進行好每一步的操作、合理的分工協同工作對于一個的成敗與否是至關重要的。或許在將來生活工作中也一樣，俗話說得好，所謂“細節決定成敗”。一個做事粗心大意，做事前從不做準備的人不管他將來從事什么樣的工作都無法取得好的成績，因為在他的心理或許壓根就沒有重視過自己所從事的事情或者是行業。俗話說“機遇永遠是給有準備的人的”。

　　化工原理的任務主要是了解一些典型化工設備的原理和操作，熟悉化工中的研究方法及數據處理，掌握化工數據的基本測試技術。并能運用所學的理論知識去解決中遇到的各種實際問題，培養科學的思維方法及嚴謹的科學作風。

　　通過一方面我們掌握了科學的全過程（實際操作；正確記錄和處理數據；撰寫報告）；另一方面豐富了我們的感性認識，活躍了科學思維，培養了我們對客觀世界的觀察與分析能力；我們進一步了解了在科學理論進展中的地位和作用；同時也培養了大家的創新意識和能力；鍛煉了我們集體協作、合理分工、實事求是、嚴肅認真的科學態度和刻苦鉆研、堅韌不拔的工作作風；在及其數據處理的過程中，我們掌握了科學的基本理論與方法，使得我們在化工原理課程上學習的理論知識得到了實際的驗證。

　　就像大家常說的一樣，實踐是檢驗真理的唯一標準，通過形象的認識課程所學，我也將把在中積累的經驗應用到以后的學習中。與此同時，在這一學期的學習過程中我們不僅學習到了許多操作過程中的知識，還學習到了很多的人生哲理，這些收貨對我們可以說是大有裨益。最后，要感謝老師以及師兄師姐對我們的指導與幫助，我會繼續努力學習，豐富知識，不斷提高！

短篇實驗心得體會 篇12

　　我在組的xx有限公司擔任的是出納職務，以下是本人對于此次工作的崗位總結和一些心得體會，出納實習心得體會。

　　其實，以前對于出納這份工作究竟是干什么的，以及怎樣干有過一定的了解，只是實操之后才會發現很多實際的工作和自己以往想象的是有很多不同的，這需要重新學習。當然很大一部分還是一樣的。

　　很快我們就開始了公司的運營，通過開會討論，我們確定了公司的名稱，經營方向，各個成員的職務，應該做的工作，并且明白實習應該按章程準則經營公司。而我的工作崗位是出納。

　　計算印花稅以及登記日記帳等等。很多細節問題需要注意，比如就整個出納工作流程而言，我們要登記憑證，但憑證不是隨便登的，就記帳憑證而言，它是由出納對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經濟業務的內容加以歸類整理，作為登記帳簿依據的會計憑證。記帳憑證按其反映的經濟業務內容或者按其反映的內容是否與貨幣資金有關可分為收款憑證，付款憑證和轉帳憑證。。我們填制記帳憑證要嚴格按照規定的格式和內容進行，除必須做到記錄真實，，內容完整，填制及時，書寫清楚，心得體會《出納實習心得體會》。此外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經濟業務內容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求。應當根據經濟業務的內容，按照會計制度的規定，確定應借應貸的科目。科目使用必須正確，不得任意改變，簡的化會計科目的名稱，有關的二級或明細科目要填寫齊全，記帳憑證中，應借，應貸的'帳戶必須保持清晰的對應關系，一張記帳憑證填制完畢，應按所使用的記帳方法，加計合計數，以檢查對應帳戶的平衡關系，記帳憑證必須連續編號，以便考查且避免憑證散失，每張記帳憑證都要的注明附件張數，以便于日后查對。

　　憑證就已經應該注意這么多了，作為出納整個全面的工作要注意的事項顯然很多。以印花稅為例，公司在年初都要計算公司業務購銷合同的印花稅，以便及時繳納國家統一規定的印花。（我們是虛擬印花）。課本上說，印花稅是對經濟活動和經濟交往中書立，領受憑證征收的一種稅，其特點是征收面廣，稅負輕，由納稅人自行購買并粘貼印花稅票完成納稅義務。而我也是作為出納第一次去購買250元的印花稅，我才第一次明確了印花稅這樣一個概念。

　　但事實上，我們操作得并不是很規范。因為在實際操作中，貼印花稅時，公司的產品購銷合同的統計按業務部門的編號來統計，比如公司有幾個業務部就分幾個表來一一統計，且公司產品購銷合同的業務員屬于哪個業務部，這個公司產品購銷合同就被統計在業務員所屬的業務部，以便查找。產品購銷合同須統計序號，業務員，供貨單位，合同編號，商品品名，合同金額，稅率，然后根據合同金額及稅率計算印花稅額，現在公司的印花稅率是千分之三，最后在統計表格的下面寫上填寫制表人的姓名，這樣這項統計工作就結束了。之后公司的財務人員還要做在合同的背面貼印花稅票的工作。但顯然我們沒有這些程序。不過，我們還是比較嚴格地按照金額貼了印花稅，并且給稅務部門審核了。

短篇實驗心得體會 篇13

　　在中學化學實驗中，滴定是一項非常重要的實驗。如果想要掌握高精度的滴定技術，需要我們在實驗室中多加練習。在這次的實驗室滴定實習中，我深深地感受到了實驗操作的重要性，并對滴定技術有了更深入的了解。

　　在實習的前幾天，我們主要進行了滴定基礎知識的學習。包括如何選擇合適的滴定試劑和指示劑、如何準確地稱取物質、如何調節滴定管和試劑瓶的壓力以及如何進行滴定操作。通過這些基礎知識的學習，我們更好地掌握了滴定實驗的要素，并為后來的操作打下了堅實的基礎。

　　在實驗室中，最重要的是操作的準確性和規范性。尤其在滴定實驗中，每一滴試劑落入滴定瓶的時刻都需要我們親力親為、保持集中思考和穩定心態。這對于我們的動手能力和操作技能提出了很大的要求，更需要我們認真對待實驗過程和結果，以保證實驗數據的準確性。

　　在實習中，我們通過大量的實驗操作，不僅學會了科學實驗中的滴定技巧，更重要的是讓我們在實驗數據中看到了自己的操作不足，彌補了自己的學術知識，提高了對實驗工程的認識和掌握難點的多面性與優化策略。

　　通過這次實驗課程，我對實驗室滴定實習的重要性有了更深的認識和理解。實驗操作需要精益求精，注重細節和規范，方能得到準確的實驗數據。在實驗室中，我們不僅要用心去針對實驗放大自身的科研實力，也要注重意識的提高，彰顯實驗精神和敬業奉獻精神。因此，滴定實習不僅是一項重要的技能訓練，更是一種奮斗精神的.展示，它能夠提高我們的實驗能力，提高我們對實驗的熱情和興趣，更能豐富我們的科學素質。希望未來的實驗室滴定實習，能讓我們受到更多的磨練，也愿未來的自己能夠在這個領域做出更多更棒的成績。

短篇實驗心得體會 篇14

　　滴定實驗是一種常見的定量分析技術，它在化學實驗中扮演著重要的角色。在我的實驗過程中，我深刻體會到了這種技術的重要性和實驗的細節。本文將從實驗的背景、實驗的步驟、操作技巧、個人體會以及對未來實驗的展望五個方面來探討滴定實驗的心得體會。

　　一、實驗背景。

　　滴定實驗是一種分析化學技術，主要用于溶液中化學物質濃度的確定。在實驗之前，我們需準確掌握反應原理及其相關計算方法。不同的滴定實驗要求使用不同的氧化還原體系，比如常見的酸堿滴定、氧化還原滴定等。在實驗之前，我們還需要合理計算試劑的配制比例，如標準溶液制備、指示劑溶液的稀釋等等。

　　二、實驗步驟。

　　滴定實驗的步驟大致相同，這里以酸堿滴定為例。首先需準備好標準溶液和樣品溶液，將樣品溶液放入滴定瓶中，并加入染料指示劑。接著逐滴加入標準溶液，直至溶液轉為終點顏色。根據加入的標準溶液的體積、濃度和樣品的體積，可以計算出樣品中化學物質的濃度。

　　三、操作技巧。

　　在實驗中需要注意的細節較多，操作技巧對實驗結果的準確性起到了至關重要的作用。操作前，需要認真查看實驗任務書，確認每個步驟的具體操作方法。實驗中還需注意滴定管的使用，要避免陽離子交換，以免影響溶液中主反應的.進行。實驗過程中，染料指示劑顏色的轉變點也是需要重點關注的地方。

　　四、個人體會。

　　通過本次實驗，我深刻體會到了滴定實驗的重要性。在實驗過程中，我認真傾聽了老師的講解，細心地操作每一個步驟。在實驗過程中，我還遇到了很多錯誤和困難，比如讀取滴定管體積時的不精確、判斷溶液顏色轉變點的誤差等。但通過反復實驗和仔細思考，我逐漸掌握了正確的實驗方法和技巧，實驗結果也越來越準確。

　　五、對未來實驗的展望。

　　在今后的實驗過程中，我將更加重視實驗細節，力求將每一個步驟都做到最好。在配制試劑時，我還要加強計算方法的掌握，確保溶液配制比例的準確性。此外，我也將更加注重實驗的工作質量，做到每一份實驗報告都要能夠得到老師的認可。

　　總之，滴定實驗是一項需要細心和耐心的實驗技術。通過實驗的學習和實踐，我認識到了實驗技巧的重要性和不斷提高過程中遇到的挑戰。未來，我將堅持細心、認真地開展實驗工作，不斷提高自己的實驗能力。

短篇實驗心得體會 篇15

　　高校實驗室是培養高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發達國家，學校對培養學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經驗以適應當代社會的發展。

　　學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。

　　實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節。使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一起調試，

　　軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統。

　　單片機實驗板的構成及基本功能

　　單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,ma_232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接ma_232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數或減數顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統。

　　單片機實驗板的衍生功能

　　此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現出來。

短篇實驗心得體會 篇16

　　眾所周知，《通信原理》是電子、通信、計算機、自控和信息處理等專業的重要基礎課，所以我們通信工程專業的同學在本學期除了平時要上每周2次，每次2節的通信原理理論課程外，還要上每周1次持續3個小時的'實驗課來幫助我們理解通信原理課的知識，使同學們掌握和熟悉通信系統的基本理論和分析方法，為后續的學習打下良好的基礎。

　　在做本學期的實驗前，我以為跟以往的電子類實驗差不多，以驗證為主，不會很難做，就像以前做物理實驗一樣，課上按照要求做完實驗，然后課后兩下子就將實驗報告寫完，下次課上一交，就OK了。直到做完本學期所有的通信原理實驗時，我才知道其實并不容易做，因為自主設計占了很大一部分，需要查找資料和跟不斷跟同學討論問題來解決難點，但學到的知識與難度成正比，使我獲益良多。

　　首先，在做實驗前，一定要將課本上的知識吃透，因為這是做實驗的基礎，否則，在老師講解時就很可能會聽不懂，這將使我們在做實驗時的難度加大，浪費課上完成實驗的寶貴時間。比如做BPSK自行設計的實驗，你要清楚BPSK系統的傳輸特性以及輸入輸出序列的原理，如果我們不清楚，在做實驗時才去探索討論，這將使你極大地浪費時間，使你事倍功半。同時，做實驗時，一定要親力親為，不要鉆空子，務必要將每個步驟，每個細節弄清楚，最好能理解明白。在完成實驗后，還要進行一定的復習和思考。

短篇實驗心得體會 篇17

　　這學期選修課選的是王延臣老師的運籌學，通過幾次上課的觀察與體會，有以下幾點體會可惜談談，希望老師給予知道講解：

　　《史記·高祖本紀》有云：“夫運籌帷幄之中，決勝于千里之外”。先從運籌學的名字談起。運籌學的英文原名叫做Operations Research，從名字就可以看出，運籌學主要就是“研究（Research），就是研究在經營管理活動中如何行動，如何以盡可能小的代價，獲取盡可能好的結果，即所謂“最優化”問題。中國學者把這門學科意譯為“運籌學”，就是取自古語“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”，其意為運算籌劃，出謀獻策，以最佳策略取勝。這就極為恰當地概括了這門學科的精髓。

　　運籌學作為一門現代科學，是在第二次世界大戰期間首先在英美兩國發展起來的，有的學者把運籌學描述為就組織系統的各種經營作出決策的科學手段。P.M.Morse與G.E.Kimball在他們的奠基作中給運籌學下的定義是：“運籌學是在實行管理的領域，運用數學方法，對需要進行管理的問題統籌規劃，作出決策的一門應用科學。”運籌學的另一位創始人定義運籌學是：“管理系統的人為了獲得關于系統運行的最優解而必須使用的一種科學方法。”它使用許多數學工具（包括概率統計、數理分析、線性代數等）和邏輯判斷方法，來研究系統中人、財、物的組織管理、籌劃調度等問題，以期發揮最大效益。

　　一、運籌學的特點是：

　　1、運籌學已被廣泛應用于工商企業、軍事部門、民政事業等研究組織內的統籌協調問題，故其應用不受行業、部門之限制。

　　2、運籌學既對各種經營進行創造性的科學研究，又涉及到組織的實際管理問題，它具有很強的實踐性，最終應能向決策者提供建設性意見，并應收到實效。

　　3、它以整體最優為目標，從系統的觀點出發，力圖以整個系統最佳的方式來解決該系統各部門之間的利害沖突。對所研究的問題求出最優解，尋求最佳的行動方案，所以它也可看成是一門優化技術，提供的是解決各類問題的優化方法。

　　二、運籌學的研究方法有：

　　1、從現實生活場合抽出本質的要素來構造數學模型，因而可尋求一個跟決策者的目標有關的解。

　　2、探索求解的結構并導出系統的求解過程。

　　3、從可行方案中尋求系統的最優解法。

　　運籌學正朝著3個領域發展：運籌學應用、運籌科學和運籌數學。 現代運籌學面臨的新對象是經濟、技術、社會、生態和政治等因素交叉在一起的復雜系統，因此必須注意大系統、注意與系統分析相結合，與未來學相結合，引入一些非數學的方法和理論，采用軟系統的思考方法。總之，運籌學還在不斷發展中，新的思想、觀點和方法不斷出現。

　　運籌學的具體內容包括：規劃論（包括線性規劃、非線性規劃、整數規劃和動態規劃）、庫存論、圖論、決策論、對策論、排隊論、博弈論、可靠性理論等。

　　三、運籌學解決問題的步驟主要是這樣：

　　1、從現實生活場合抽出本質的要素來構造數學模型，因而可尋求一個跟決策者的目標有關的解。

　　2、探索求解的結構并導出系統的求解過程。

　　3、從可行方案中尋求系統的最優解法。

　　除了通過運籌學認識到數學在生活中的廣泛應用之外，我還了解到一些數學軟件，就拿最平常的EXCEL來說，以前就知道EXCEl的函數功能很強大，通過第一次實驗課使用EXCEl進行規劃求解之后，對EXCEl的功能更為贊嘆，到底還有多少功能我不知道呢？還有其他許多小的數學軟件，對于各自領域的復雜問題的求解都非常方便快捷。從這些我明白了除了自己動手去解決問題之外，還要擅長借助外力的幫助，合理的去利用這些外在資源，使其為自己服務。

　　我認為將來隨著社會的發展，各種各樣的新問題層出不窮，其中很多都需要運用數學知識去解決，而怎樣去把理論知識運用到生活中，這就給運籌學的發展帶來了很大的機遇，并且是面臨的新對象是經濟、技術、社會、生態和政治等因素交叉在一起的更為復雜系統，所以我認為運籌學還存在極大地發展空間。

　　我們這個社會就是培養共性的社會，如果你不合群，如果你另類，必然要遭受排擠，因為你改變不了這個無聊的社會，你就必須得適應它的某些游戲規則。要想找到一份能學到東西的工作，首先自身要有素質有能力，而提高自身能力的重要方法就是在無聊的學校里學習混文憑，其實多少還是可以學到一些東西的。要不然現在給你一份計劃書，上面有三種方案可供選擇，你會用運籌學的方法建立模型分析最佳方案的可行性嗎？但是當你上兩年大學你就會了，這就是能力，有了這些能力，你積累工作經驗是不是就會更快一些呢？

　　自己創業是個很好的想法，但是也要等到大學畢業后才行，因為大學期間你會結識很多志同道合的人，他們是你的`人脈，會幫助你創業！而且現在創業，你連分析市場風險的軟件都還不會用，能賺到大錢嗎？ 所以，還是安心下來多學一些能力，哪怕考不到高分，但是能力有了，是金飯碗，到哪兒混都不愁混不出頭來！

短篇實驗心得體會 篇18

　　滴定分析是化學實驗中常見的一種定量分析方法，通過滴定溶液中存在的一種化學物質，來確定另一種溶液中的物質含量。在化學教學中，滴定分析實驗是一個比較重要的實驗課程，它不僅能讓學生掌握實驗技能，還可以讓學生了解化學中的一些基本原理。在參加滴定分析實驗的過程中，我深刻體會到了滴定分析實驗的重要性和一些實驗技巧，在此與大家分享一下我的心得體會。

　　第一段：實驗前的準備。

　　在進行滴定分析實驗之前，我們需要做一些準備工作。首先是了解實驗的目的和原理，明確實驗的目標是什么，以及滴定分析實驗的基本原理是什么。其次是準備實驗所需要的材料和試劑，保證實驗所需的溶液濃度和穩定性。還要做好實驗儀器的清潔和校準工作，確保能夠準確地觀察和測量實驗結果。只有在充分準備的基礎上，才能順利進行滴定分析實驗。

　　第二段：實驗中的技巧與注意事項。

　　滴定分析實驗過程中有一些重要的技巧和注意事項需要注意。首先是滴定管的使用，要注意滴定管的清潔和校準，確保滴定管的準確性。其次是滴定試劑的加入，要控制好滴定試劑的滴加速度和頻率，以避免過量或不足。還要注意酸堿滴定中的酸堿溶液的濃度和反應速率，以及指示劑顏色變化的判斷和記錄。在實驗中要警惕可能出現的誤差和儀器故障，及時調整和糾正，以保證實驗的準確性和可靠性。

　　第三段：實驗中的困難與挑戰。

　　滴定分析實驗在實際操作中可能會遇到一些困難和挑戰。首先是滴定終點的判斷，有時候指示劑顏色變化不明顯，或者滴定終點比較陡峭，容易判斷錯誤。解決這個問題的方法是要多進行重復實驗，培養自己的經驗，確保實驗結果的準確性。其次是實驗過程中可能會發生滴定劑和溶液反應不完全的情況，導致滴定結果不準確。解決這個問題的方法是要注意反應條件和速率的控制，以及試劑的保存和質量的保證。

　　第四段：實驗中的收獲與意義。

　　滴定分析實驗不僅僅是學習和掌握實驗技巧，更重要的是培養了我的分析思維和判斷能力。在實驗中，我需要根據滴定試劑和指示劑的特性來判斷滴定終點的位置，以及通過反應前后溶液的顏色變化來判斷實驗結果的準確性。這個過程需要我不斷觀察和思考，培養了我的科學素養和實驗能力。而且，滴定分析實驗是一種定量分析方法，在實際應用中有著廣泛的應用，可以用來分析和測定各種物質的含量。這對我們今后在科學研究和工程技術中的應用都有著重要的意義。

　　第五段：實驗的'反思與改進。

　　通過滴定分析實驗，我發現自己在實驗前準備的工作還不夠充分，對實驗原理的理解還不夠深入。在實驗操作中，我經常會犯一些低級的錯誤，比如滴定管的滴加速度不均勻，導致實驗結果不準確。在今后的學習中，我要不斷反思和改進自己的實驗技巧，提高實驗操作的準確性和可靠性。另外，我還要加強對滴定分析原理的學習和理解，提高自己的科學素養和分析思維能力。

　　總結：

　　通過滴定分析實驗，我對滴定分析的方法和原理有了更深入的了解，掌握了一些實驗技巧和操作方法。實驗中的困難和挑戰讓我更加堅定了對科學研究的熱愛和追求。雖然實驗過程中有些困難，但是通過總結反思，我相信我會不斷改進和提高自己的實驗能力和科學素養。滴定分析實驗是一種重要的定量分析方法，通過這個實驗，我不僅僅學到了一些基本的實驗技巧，而且培養了自己的思考和判斷能力，提高了自己的科學素養。我相信在今后的學習和工作中，這些經驗和能力一定會給我帶來更大的幫助和收獲。

短篇實驗心得體會 篇19

　　通過五周的上機實驗，我有頗多的感想與體會：

　　首先，erp是一門十分有用的學科，通過對其認真學習，可以學習不少先進的管理思想，如敏捷制造、虛擬企業等不少先進的管理理念，并且對基本的生產計劃編制目錄等企業過程都有較清晰的認識。erp是一門綜合性很強的科目，我想誰若能把里面的各個知識點都能牢固掌握，管理好一個企業就是很輕松的差事了，它充滿了挑戰與樂趣。它使可以站在企業管理層的高度應用自己所學到的專業知識，對我們的實踐能力的提高有很大的作用。我們可以對企業經營的實際過程有一個大致的了解，為我們未來的工作實踐奠定良好的基礎。

　　我們不難發現，erp是一門綜合性的學科，通過對其學習我感覺是對有些科目的一些回顧和綜合，像會計學、管理學、經濟學、人力資源管理、財務管理等相關理論知識等。通過近一個學期的了解和實踐，回想剛開始接觸erp那緊張和生澀的情景，感覺現在我成熟多了，對它感覺不是那么深奧晦澀難懂了，其實它就是應用現代先進的管理思想與方法，編制的一套龐雜的管理軟件而已，我是一做事很認真的學生，感覺既然要學就要學好，可有些同學總是埋怨所學的東西沒用，我想既然存在必然由它存在的理由，對待erp的學習，我就是抱著十分的熱情去學習的，不管是理論知識還是實踐知識都使我收獲頗豐，再次向辛勤耕耘的`易文老師致謝！

　　其次，之所以對erp的操作會遇到這樣或那樣的關卡，最大的問題在于缺乏經驗，由于對供應鏈的相關數據之間的關聯性缺乏了解，致使操作的速度比較遲緩，上機的時候老師把實驗指導書發給我們讓我們按上面的做，看了看，發現其實也并不是很難，可以這么說，我們的任務是輸入數據，系統的功能就是把輸入的數據加工處理產生新數據，因此只要留意相關數據的流向，對其步驟相關性有了較好了解，操作難的問題便可迎刃而解。舉個簡單的例子，業務訂單生成并審核后，生產部就會看得到如何計劃生產，計劃部知道該訂哪些材料，而訂材料又要考慮庫存，而庫存又是通過日常收料發料自動得來的數據，材料計劃一量形成并審核，采購部就可以看得到并生成采購單，采購單一生成，貨倉部又知道什么時候來多少貨，會計部知道需要多少錢什么時候需要，計劃部生產部都知道此材料是否安排，什么時候到位。林林總總，你要對企業業務、生產、采購、貨倉、計劃、財務、人事都有了解，這樣才會對erp整個數據流程清晰明了，知道erp中每個功能的數據是從哪里來的，又用到哪里，erp的實戰操作還是比較容易的。

短篇實驗心得體會 篇20

　　生理學是生物科學的分支學科之一。是以生物機體的生命活動現象和生命活動規律及其機體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內容還包括了生理功能為適應內外環境變化而進行的調節機制和規律。由于生理學是研究生命活動規律的科學，因此本課程在要求學生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調對學生科學思維能力、分析和解決問題的能力的培養。本課程主要包括：以細胞生理學為主的有關生理活動的一般規律；與生命活動調控有關的神經生理學、感覺器官生理學及內分泌生理學；血液循環生理學、呼吸生理學、消化生理學、代謝與體溫調節、泌尿生理學、生殖生理學等。該課程是以動物學、解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物學為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動的規律。生理學是從功能這一層面比較系統的揭示生命活動的規律，從知識來看，是以闡述生命活動規律為核心，重構生命科學知識體系。因此，內容十分復雜，范圍廣，難度大。學習生理學應該做到兩個準確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內容，重新構建自己的知識體系。整個生理學課程以興奮性為主題，以穩態及其維持為基本原則。全部內容按系統分章節，各章節之間是有聯系的，先做到章節內知識的聯系，后做到章節間的知識聯系，系統地提出問題，分部深入學習理解，然后再進行系統的總結。

　　總之，學習的收獲是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的

短篇實驗心得體會 篇21

　　童年的生活五彩繽紛，即使我忘記了許許多多的事，但都不會忘記一件事，那就是和表弟一起做實驗。

　　那是一個烈日炎炎的午后，我和表弟都被忙碌著工作的父母送到了鄉下。我們一見面就開始討論起如何打發時間。最后，我們一致認同了一件以前從來沒有嘗試過的事――做一種能將害蟲毒死的藥。

　　我們偷偷摸摸地走進衛生間，努力地尋找著更多的“配料”――一些洗發露和各式各樣的清潔用品。哎，沒辦法！誰讓表弟比我小呢，為了讓他，就把搬“配料”的巨大任務交給了自己。一項不愿干苦活的我只好拖著這一大袋的“配料”慢悠悠地向后院走去。剛剛到達目的地，就被表弟拉了去：“你干什么啊？”我氣憤地質問他。“人家只不過想快點進行實驗，省的待會兒又要被罵嘛！”“那咱們開始吧！”聽見是關于我們這次計劃的原因，我又打起了精神，把剛才的疲倦感拋到了九霄云外。

短篇實驗心得體會 篇22

　　科學課時，老師讓我們做了一個小實驗，用火來燒銅球。目的是為了讓我們明白熱脹冷縮的原理。我有些害怕火，可是一想到又要做科學實驗，我也莫名有些小興奮。

　　開始實驗了，老師讓外側的人來點火，可坐在我外面的趙豐年卻死活也不點，把這活推給了我。是福不是禍，是禍躲不過。我只好硬著頭皮拿起火柴。

　　我做第一次實驗時，因為怕火，所以導致我只輕輕把火柴靠著盒子的外壁劃了一下，結果火柴沒點著。我暗自為自己鼓勁：這一次我一定要使勁點！第二次，我拿著火柴重重地往盒子上一劃，火終于點著了！我心想：這一次應該能成功了吧。我心里美滋滋的。可剛把火柴靠到酒精燈旁時，火柴熄滅了，同學們哈哈大笑。我還不明白怎么回事，一位同學就告訴我：“你的火柴拿反了！”我恍然大悟。

　　第三次實驗，我點完火柴之后，迅速將火苗朝向正確的地方，再把火柴慢慢靠進酒精燈的燈芯，這一次終于點著了！我松了一口氣。

　　點完火后，我們又開始了第二個實驗：火燒銅球。我先拿起銅球，放在火的外焰部分烤。一分鐘過去了，銅球依舊能穿過鐵環。我等啊等，又過去三分鐘。這時我又將銅球來穿鐵環，竟然能卡住，這意味著我們的試驗成功了！我高興得一蹦三尺高。這對于我來說是一項全新的突破！

　　這次實驗不僅使我明白了熱脹冷縮的原理，還是我懂得了失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功！

短篇實驗心得體會 篇23

　　滴定分析是一種常見的化學分析方法，通過溶液的酸堿中和反應來確定溶液中特定物質的濃度。在進行滴定分析實驗的過程中，我積累了豐富的實驗操作經驗，也深刻認識到滴定分析方法的重要性和應用價值。在這篇文章中，我將分享我在滴定分析實驗中的體會和心得。

　　在進行滴定分析實驗之前，仔細準備非常重要。首先，需要準備好稱量精確的試劑和標定溶液。由于滴定實驗對溶液濃度的精確要求很高，因此仔細稱量試劑和準確制備標準溶液是保證實驗結果準確性的關鍵。其次，需要根據實驗要求合理調整儀器儀表，并確保其工作狀況良好。最后，還需要研究目標物質的理化性質和滴定反應的條件，為實驗的順利進行提前做好必要的準備。

　　在實驗操作中，需要注意的'事項有很多。首先，需要細心觀察顏色變化。由于滴定實驗是基于溶液的酸堿中和反應進行的，因此時刻觀察溶液顏色的變化非常重要。這有助于確定滴定終點，保證實驗結果的準確性。其次，需要小心控制滴液速度。滴液速度過快可能會導致過量的試劑加入反應體系，影響滴定結果的準確性。最后，還需要定期校準和調整儀器儀表，確保其精度和穩定性。及時做好這些注意事項的處理，可以提高滴定實驗的成功率和可靠性。

　　在滴定實驗中，我也遇到了一些問題。其中最常見的問題是滴定終點難以判斷。滴定終點是指滴定液與被滴定液完全反應的時間點，通常以顏色變化為標志。然而，由于顏色的主觀感受和色譜儀的分辨率等因素的影響，很容易出現判斷錯誤的情況。這時候，合理調整滴定液的濃度和滴液速度，以及使用指示劑等方法，可以幫助準確判斷滴定終點。此外，滴管的清洗也是一個需要注意的問題，不干凈的滴管可能會導致滴定過程中的誤差。

　　通過多次實驗的積累，我深刻體會到滴定分析的重要性和實驗操作的技巧。首先，滴定分析是一種精確測定溶液中某一成分濃度的方法，是化學分析中不可或缺的手段之一。其次，合理準備和熟練操作也是滴定分析實驗成功的關鍵。只有將實驗課上所學的知識與實際操作相結合，才能達到理論學習與實踐應用的有機統一。

　　在今后的學習和研究中，我將繼續加深對滴定分析方法的理解和掌握，努力提高實驗操作的技巧。同時，我也會注意實驗結果的分析和解釋，加強對實驗原理的理解和運用。相信隨著實驗經驗的積累和實驗操作技能的提升，我能更好地應用滴定分析方法，為科學研究和實際應用做出更多的貢獻。

短篇實驗心得體會 篇24

　　進入到大三，感覺上多了不少的專業課程，多了不少需要實踐的課程，機械工程實驗就是這樣一門課程，對我們的實踐能力要求很高，對我來說，我非常喜歡這樣的課程。回想起來，感覺這是自己頗具收獲的一個學期。

　　機械工程試驗這門課與其他課程不同，因為在這門課中，老師基本上完全讓我們同學發揮自己的主觀能動性，一步步完成設計任務，一切都幾乎是在未知的情況下完成的，這讓我們在學習中得到了更好的歷練和個人發揮，也讓我們對自己有了更深的認識。下面就我們小組的設計內容談談自己這學期在機械工程試驗這門課中的一些收獲和心得體會。

　　這次課程要求我們組隊完成我們的設計任務，對我們的要求很高，要有機構創新，這就要求了選題要好，既要有我們上學期學過的機構，又要有創新性，我們小組花了將近七八周的時間來確定自己的題目和具體實現方案。

　　在一開始的幾周里，我們組頻頻聚在一起，商討我們要做什么，大家的點子都非常的有創意，比如，草地清理樹葉機、清掃墻壁機等等。但是要同時滿足應用我們熟悉的機構和具有創新性，還是很困難的，最終，我們結合實際和我們機械設計課程設計這門課，選擇了食堂餐盤回收機這個題目，這個題目，我們選擇了我們學過的牛頭刨床機構和凸輪機構作為執行機構，實現了回收餐盤的功能。

　　接下來，我們的工作就是分工，個人做個人的工作，最后再一起匯總。而我分到的工作是用solidworks建模，這個部分關于建模的難點就是凸輪機構牛頭刨床的周期、位移之間的關系，其他的就是尺寸的建立，關于尺寸的確立，是王嵩飛同學的工作，所以，我得與王嵩飛同學一起建模、確立尺寸。這對我很有幫助，使我對團隊合作有了更深的認識，讓我學會了如何和隊友的溝通，如何明白隊友的意見。

　　在第八周的時候，我們進入到了第二階段，來到了二樓的微機房，開始接觸和學習一種新的建模和分析軟件—Adams。一開始，我根本就沒聽說過Adams，但隨著自己幾周學習下來，慢慢發現這個軟件非常好用，自己又學到了一種新的軟件，可以說這讓自己對機械行業也有了更深的認識，如今我們機械行業對各類工程軟件的應用越來越廣，這可以說讓自己的能力又一次得到了提高，對自己以后的競爭力無非有很大的幫助。通過對連桿機構的建模分析，讓自己初步認識了Adams這個軟件，使我的軟件應用水平有非常大的提高，以后自己會經常使用這些學過的軟件，慢慢積累對他們的應用能力。下面是幾張自己在連桿建模過程的截圖。

短篇實驗心得體會 篇25

　　細胞生物學是研究細胞生命活動規律的一門科學， 細胞是生命的結構和功能單位，也是遺傳和變異的單位。

　　有機體的一切病理現象都是細胞病理反應的結果，所以一切生命現象都可從細胞中得到解答。

　　現代分子生物學理論和技術的發展，科學家們開始在分子水平上逐步揭示細胞生命活動規律，并開始研究組織內和組織間細胞的相互關系和分子關聯，這是現代細胞生物學的主要特點。

　　細胞生物學作為基礎課，既有理論教學，又有實驗教學，教學內容量大面廣，對學生的知識、能力和素質具有直接和長遠的影響。

　　教學內容要反映科學的發展，細胞生物學發展日新月異，新內容層出不窮。

　　因此，我們本著“實、寬、新、活”的原則，要求學生牢固掌握細胞的基本結構和功能及各細胞器間的關系的基本知識，并且能夠掌握和了解細胞生物學的熱點課題的現狀和未來的發展趨勢，包括生命信息流和細胞信息網絡的研究、信號傳遞與細胞識別、蛋白質的加工、折疊與分選、發育的分子機制及遺傳控制、細胞增殖、調控與編程死亡等。

　　《細胞生物學網絡課程》集文字、圖像、動畫于一體，圖文并茂。

　　既能作為本專科生的自學和教師教學使用、又能作為相關研究人員有價值的參考網絡課程。

　　通過學習，掌握了課程的基本原理、內容體系、相關的研究手段以及細胞生物學在生命科學中的地位和應用，同時了解了相關的參考文獻和網站，使自己既具有扎實的細胞生物學基礎知識，又訓練了獲取知識的能力，從而使自己的綜合素質進一步得到提高。

　　《細胞生物學網絡課程》的總體教學模式是自主學習型。

　　通過大量的文本資料、圖片、動畫演示、多媒體輔助等手段為網上學習者展現細胞生物學的知識要點，通過多種表現手法，化解難點。

　　教學的重點體現在既兼顧基礎，又注意與分子的銜接，重點是細胞器的結構體系和生物學功能。

　　從章節內容考慮，第四章(細胞膜與細胞表面)、第五章(細胞的信號傳遞部分)、第六章(細胞基質與細胞內膜系統)、第八章(細胞核與染色體)、第十章(細胞骨架)、第十一章(細胞增殖及其調控)、第十二章(細胞分化與基因表達調控)和第十三章(細胞凋亡部分)是細胞生物學的重點內容，同時也是難點，需要認真學習和掌握。

　　生理學是生物科學的分支學科之一。

　　是以生物機體的生命活動現象和生命活動規律及其機體各個組成部分的功能為研究對象，此外，研究內容還包括了生理功能為適應內外環境變化而進行的調節機制和規律。

　　由于生理學是研究生命活動規律的科學，因此本課程在要求學生掌握基本概念、基本理論的同時，更加強調對學生科學思維能力、分析和解決問題的能力的培養。

　　本課程主要包括:以細胞生理學為主的有關生理活動的一般規律;與生命活動調控有關的神經生理學、感覺器官生理學及內分泌生理學;血液循環生理學、呼吸生理學、消化生理學、代謝與體溫調節、泌尿生理學、生殖生理學等。

　　該課程是以動物學、解剖學、細胞生物學、生物化學與分子生物學為基礎，以此為基礎，在功能這一層面揭示生命活動的規律。

　　生理學是從功能這一層面比較系統的揭示生命活動的規律，從知識來看，是以闡述生命活動規律為核心，重構生命科學知識體系。

　　因此，內容十分復雜，范圍廣，難度大。

　　學習生理學應該做到兩個準確，兩個靈活，堅持一個主題，一個基本原則。

　　即準確把握知識的框架體系，準確掌握和理解基本概念，靈活運用基本概念和理論進行思考，靈活思考各個主題內容，重新構建自己的知識體系。

　　整個生理學課程以興奮性為主題，以穩態及其維持為基本原則。

　　全部內容按系統分章節，各章節之間是有聯系的，先做到章節內知識的聯系，后做到章節間的知識聯系，系統地提出問題，分部深入學習理解，然后再進行系統的總結總之，學習的收獲是非常豐富，它引發我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識。

　　然而，憧憬未來，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的

短篇實驗心得體會 篇26

　　大學數學實驗我們學習了MATLAB的編程方法，雖然僅僅僅有一種軟件，可是整本書可用分的數學知識一點都不少，比如插值、擬合、微積分、線性代數、概率論與數理統計等等，此刻最終明白課本上的知識如何用于實際問題了，真可謂應用十分廣泛。

　　剛開始我對MATLAB很陌生，感覺這個軟件很難，以為它就像C語言一樣難學，并且這個軟件都是英文原版，對于我這種英語很爛的人來說真是種噩夢。可是經過一段時間的學習后感覺其實并沒有想象中的那么可怕，感覺很好玩。

　　我覺得學好這門課需要做到以下幾點：

　　1、多運用matlab編寫、調試程序。

　　2、對于不懂得程序要盡量搞清楚問題出在哪。

　　3、與同學課下多多交流，課上多請教教師。

短篇實驗心得體會 篇27

　　大學是一個全面發展的時期，只學習課本的知識已經不能滿足社會發展的需要。為了拓展自己的專業知識，提高自己專業水平，我在大二下學期參加了寧德師范學院大學生創新實驗，在為期一年的實驗中，我學到了很多。

　　我們這次大學生創新實驗是熒光碳納米點的制備及環境污染物的識別研究，實驗的主要內容如下：

　　（1）CNDs的合成研究：以茶葉渣為原料，通過水熱合成法制備出熒光性能良好的CNDs；利用高分辨電子衍射顯微鏡（HRTEM）、X-射線衍射儀(XRD)和元素分析儀等表征手段來觀察CNDs結構、形貌等。項目考察了不同合成溫度、物料與水的摩爾比對合成CNDs發光特性的影響。分別考察了CNDs在不同的有機溶劑、pH、離子強度和紫外燈照時間條件下對CNDs熒光強度的影響。

　　（2）建立CNDs的光化學傳感體系：利用廉價易得的茶葉渣為原料合成CNDs，將其作為熒光探針，用于水體中Cr6+離子的檢測。分別考察了溶液中pH、反應時間等因素對檢測Cr6+離子的影響，確定其最佳實驗條件。

　　值得一提的是：通過一年的實驗，在萍萍老師的指導與幫助下，我與我的組員們都學到了更多專業課上不能學到的知識及技能。同時，我們的實驗動手能力也得到了進一步地提高，我們在實驗前虛心向師兄師姐學習熒光分光光度儀的使用方法，汲取師兄師姐的教訓，實驗進行到后期，小組成員已經能獨立完成自己的項目，而我已經能獨立解決實驗中遇到的難題了，幫助組員完成實驗，這對于我來說，是實驗過程中一個很大的提升。而實驗前期經常出的一些低級錯誤，比如：分析天平稱量少量藥品，無法準確量取；在做實驗時一個人不能獨立完成；經常打碎實驗儀器，這些問題在我和組員多次練習之后，都被我們克服了。通過再次的大創實驗，我知道了遇到問題時，可以自己和組員相互合作通過查找文獻、實驗驗證等手段進行解決，養成了我們獨立解決問題不再一味依靠老師的良好習慣，掌握了許多解決問題的方法。這些知識技能都是通過這次大創實驗的鍛煉獲得的。

　　其次，在這次大創實驗中，我真切體會了合作的重要性，只有快樂的合作才能使枯燥的實驗過程充滿歡聲笑語，事半功倍。我們團隊有以及我，其中我是主要負責人。在實驗中分工是很重要的，在實驗過程中經常會遇到一些我們解決不了的問題，在這個時候就只能師兄師姐或者老師請教，雖然在實驗過程中總是有所磕磕碰碰，但我們還是完成了所有的項目目標，成功在寧德師范學院學報（自然科學版）發表自己的成果《茶葉水熱法合成熒光碳納米點的研究》一文。而美美，娟娟，小明他們不僅僅是我的隊友，更是我的朋友，雖然在實驗中難免因為一些問題而發生一些不愉快，但就是通過這些才使我們更加了解彼，更加配合默契，更利于實驗的順利進行。我很高興能認識這些朋友，實驗已經結束，但我們四個人的友誼卻無邊無際直到永遠…這次的實驗使我明白了團隊的凝聚力是多么的重要，一個團隊只有在團結一心時才能走到最好，凝聚力是一個團隊的靈魂。

　　最后，在實驗過程中也培養了我良好的實驗素養：不違反實驗操作，不損壞儀器，不浪費藥品的，在不影響實驗的前提下盡量節約資源，每次實驗完畢，要清洗、清點和擺好實驗用品，遇到困難也會根據自己所學的理論知識尋找解決方法，而不是一味的問別人。這也是我作為一個學化學的學生該具有的基本素質。

　　一年的實驗結束了，面對枯燥的實驗，而且大都周末做實驗，我的抱怨雖然有，也沒有了放棄的念頭，當室友問我大創時，我可以告訴他們，我從這次大創中學到了對我以后發展很有用的東西，我為這次參加大創的所感所得感到自豪。

短篇實驗心得體會 篇28

　　滴定實驗是化學實驗中常見的一種實驗方法，通過定量的滴定劑與樣品反應，來確定樣品中某種物質的濃度。在進行滴定實驗的過程中，我積累了一些經驗和體會。下面，我將通過以下五段式文章來詳細闡述。

　　第一段：介紹滴定實驗的背景和目的。

　　滴定實驗是一種常用的分析化學方法，用于測定溶液中各種物質的濃度。在實驗中，常用滴定管將滴定劑逐滴加入反應容器中的待測物質溶液中，當滴定劑與待測物質反應達到化學計量比時，滴定終點即到達，通過測定滴定劑的用量，可以確定待測物質的濃度。滴定實驗的目的是在一定條件下，準確、快速地測定樣品中特定物質的濃度。

　　在進行滴定實驗前，我們首先需要準備實驗所需的試劑、儀器和設備。試劑包括待測物質溶液和滴定劑溶液，滴定管、滴定瓶等是常用的儀器和設備。同時，我們還需要計算和確定實驗所需的滴定劑的濃度和滴定終點的指標，以及根據樣品特性選擇適當的指示劑。此外，還要確保實驗操作區域的清潔和安全，以及正確校正實驗儀器。

　　第三段：總結滴定實驗中常見的操作技巧。

　　滴定實驗中，一些常見的操作技巧對于實驗的.準確性和可重復性至關重要。首先，我們需要在每次滴定前進行試驗管的排空和起升，確保試管內外的液體高度相等；其次，滴定液滴入滴定瓶時，盡量使液滴接觸容器壁的位置相同，以減少誤差；另外，滴至滴定終點時，滴定管須突破其他遮蔽的背景，確保終點顏色變化的清晰可見。在實驗過程中，我們還要注意實驗環境的溫度和濕度，以及滴定劑和待測溶液的混合程度，這些因素都會影響滴定結果的準確性。

　　第四段：探討滴定實驗中可能出現的誤差和如何避免。

　　在滴定實驗中，可能會出現許多誤差，例如滴定液的誤滴、試驗環境的溫度變化、滴定劑和待測溶液的混合不充分等。為了減少這些誤差對實驗結果的影響，我們可以通過以下措施來避免。首先，對滴定劑要進行標定和校準，確保滴定液的體積準確；其次，進行滴定實驗時應保持環境的穩定，特別是溫度和濕度，以減少對滴定結果的干擾；此外，在進行滴定實驗前，要將待測溶液充分攪拌均勻，以確保滴定劑與待測物質的充分反應。

　　第五段：總結滴定實驗的意義和應用。

　　滴定實驗作為一種常用的定量分析方法，在化學、藥學、生物等領域中都有廣泛的應用。通過滴定實驗，我們可以準確測定樣品中特定物質的濃度，從而了解樣品的性質和組成。滴定實驗還有助于培養我們的實驗操作能力和科學精神，提高我們的實驗技術和數據分析能力。通過實際操作和實驗結果的分析，我們不僅能夠加深對滴定實驗原理的理解，還能夠積累實驗經驗和改善實驗技術。

　　綜上所述，滴定實驗對于定量分析來說具有重要意義。在進行滴定實驗時，我們需要做好實驗前的準備工作，注意操作技巧，減少誤差的產生，并總結實驗的意義和應用。通過不斷的實踐和經驗總結，我們可以提高自己的實驗技術，為科學研究和工程實踐做出更大的貢獻。

短篇實驗心得體會 篇29

　　第一段：引子。滴定比賽是化學實驗中非常重要的一項實踐活動，是檢測化學物質濃度和酸堿度的關鍵步驟，也是考查化學實驗技能和實驗認真程度的重要手段。在參加滴定比賽的過程中，我受益匪淺，深刻體會到了實驗技能和心理素質的重要性，下面就請跟著我一起來回顧這次難忘的滴定比賽經歷。

　　第二段：詳細介紹滴定比賽環節和步驟。

　　滴定比賽分為預處理、取樣、滴定和記錄四個環節，每一環節都需要仔細考慮，精心設計。其中，預處理包括預洗儀器、調制試劑等；取樣需要注意準確稱量，避免誤差；滴定時要小心操作，避免滴漏、誤讀等可能出現的失誤；記錄則需要全程記錄滴定結果、實驗時間、試劑用量、實驗者姓名等，確保實驗數據的準確性和實驗記錄的完整性。

　　第三段：分享自己的滴定比賽經驗和學到的教訓。

　　在比賽過程中，我也遇到了很多問題，比如沒有仔細查看試劑保存時間導致實驗失敗、沒有嚴格控制滴定速度導致誤差增大等。但正是在這些問題和挑戰中，我逐漸發現了滴定比賽中實驗技能和心理素質的重要性，比如要耐心地分析研究比賽試題、穩定的手指在滴定過程中至關重要、注意力要高度集中等。

　　第四段：總結滴定比賽對自己的啟示和幫助。

　　滴定比賽雖然在操作時有一定難度，但在實驗過程中可以讓我們得到很多經驗和啟示。其中最重要的`一點就是要保持心態平穩，尤其是在操作失誤或者實驗失敗的情況下，不要慌亂，要冷靜思考、分析問題。同時，要時刻關注實驗細節，例如試劑保存時間、容器清潔度以及滴定過程中各種因素的影響等。這些細節方面的注意，將會使得滴定比賽的操作更加的精確、高效。

　　第五段：結語。

　　滴定比賽雖然在實驗過程中需要面對各種各樣的挑戰，但它卻是鍛煉實驗技能和心理素質的一大機會。通過積極參加、不斷實踐，我們可以更好的體會到化學實驗中的各種精細操作和實際應用，進而成為更加優秀的化學實驗員。

短篇實驗心得體會 篇30

　　滴定實驗作為化學實驗中常見的一種實驗方法，起著非常重要的作用。而我在進行滴定實驗的實踐中，不僅學會了具體的實驗技巧和操作步驟，更深刻地體驗到了科學實驗的魅力。這次滴定實驗使我獲得了許多經驗和體會，讓我對科學研究充滿了熱情和動力。在這篇文章中，我將從實驗的前期準備、實驗操作、結果記錄、實驗心得以及實驗的啟示幾個方面來表達我的體會和心得。

　　首先，實驗前的準備工作是至關重要的。在進行滴定實驗之前，我必須清楚了解實驗的目標和原理。同時，準備好所需的試劑和器材也是不可或缺的。更為重要的是，我必須嚴格遵守實驗的安全規范，戴上實驗手套和護目鏡，確保實驗操作的安全。這樣的準備工作使我更加專注和自信地進入實驗過程。

　　接下來是實驗的具體操作。在進行滴定實驗時，我必須謹慎地操作試劑和儀器。在使用移液管吸取試液時，我要保證吸液處與目標液面保持一致，避免空氣進入。在加入指示劑后，我要輕輕搖晃容器，使試液充分混合。當試液滴入質量處于滴定終點附近時，我要慢慢加入，確保讀數的準確性。實驗操作的細節和精度對于滴定結果的正確性起到了關鍵的作用。

　　然后是結果記錄。在滴定實驗的過程中，我仔細記錄了每次滴定的數據和觀察結果。通過將結果整理并進行分析，我可以得出滴定結果的準確性和可靠性。這樣的結果記錄不僅有助于檢查實驗操作的正確性，而且是后續實驗的重要依據。它也提醒我要保持結果的客觀和準確，不受任何主觀因素的影響。

　　實驗心得是我在滴定實驗中取得的一些體會。首先，認真仔細地閱讀實驗說明書是非常必要的，因為它提供了實驗背景和目標，幫助我們更好地了解實驗的重點和規則。此外，耐心和細心是滴定實驗中必備的品質，在實驗過程中，我發現只有專注和認真地進行實驗操作，才能獲得準確的結果。同時，我也深刻體會到實驗過程中的困難和挑戰，只有通過不斷的實踐和嘗試，才能提高自己的實驗能力和技巧。

　　最后，在這次滴定實驗中，我也得到了一些啟示和思考。滴定實驗不僅是一種實驗方法，更是一種科學思維和研究方法的訓練。在實驗過程中，我學會了觀察、分析和總結的`能力，這對于以后的科學研究和實驗項目都具有重要的意義。此外，不僅在滴定實驗中，對于其他實驗和研究，我都意識到了提前準備和細致認真是成功的關鍵，也是追求科學真理的必要條件。

　　通過這次滴定實驗，我對科學實驗的重要性和意義有了更深刻的理解。實驗準備、實驗操作、結果記錄、實驗心得和實驗啟示這五個方面，在我心中既是一種研究的體會，也是我對科學方法的理解和實踐。我希望通過不斷地實踐和學習，提高自己的實驗能力和科學思維，為實驗研究作出更多的貢獻。

短篇實驗心得體會 篇31

　　_月_日，在學院理事會辦公室主任__的帶領下，學院財務、審計、教務及各系實驗室負責人一行，奔赴__水利職業技術學院，就實踐教學、實驗室建設、財務管理等方面的先進經驗進行交流學習。

　　此次參觀學習的黃河水利職業技術學院為國家示范性高等職業院校，辦學特色鮮明，人才培養聚焦應用型、復合型，實驗實訓條件完備，緊密貼合行業企業需求。機電工程系是學院重點建設系部之一，共開設機電一體化技術、工程機械運用與維修、機械設計與制造、汽車檢測與維修技術、數控技術、模具設計與制造等六個專業。在校生1944余人，計60個教學班級。教學設備先進，實驗實訓條件優越，有電工、電子、液壓傳動、自動檢測、自動控制、CAD/CAM、PLC、電機與拖動等近十個專業實驗室，有可編程控制室、模具設計與工藝編程演練室、機加工中心和數控加工中心等專業實訓中心。通過與(來自：ACT)、PE2400型PCR儀、GENEGENIUS全自動凝膠成像及分析系統。許多儀器多帶自動進樣裝置，只要在計算機上設好數據就可自動工作，很省事。中心最忙的地方是前處理室。現在儀器分析的化學的發展方向是前處理，在這兒我有了這個認識。在這兒給我留下的印象就是設備先進管理嚴格，人員素質高。

　　_月_號我們參觀了陜西農業廳農藥檢驗檢定所。工作也比較簡單主要是依照國家制定的標準檢驗檢測農藥是否合格或接受委托檢測果蔬類的農殘是否超標。這項工作也要求工作人員嚴謹求實負責任的態度，每一項數據都關系到農民或企業根本利益。在本系校友帶領講解下，我們先后參觀了液相色譜儀和高效氣相色譜儀，氣質連用色譜儀，及前處理室，遇到不明白地方都得到詳細的解釋。接著單位領導在會議廳給我們詳細介紹了單位的管理制度，使我們對事業單位管理機制有了一定了解。還有這兒每年要接受國家的檢驗，確定盲樣所含那幾種農殘及其含量。這是一項復雜的工作，不是一個剛畢業的本科生能夠作到的，需要一定的工作經驗專業知識。我深刻體會到了我知識的不足，及專業知識應用到實踐的能力。

　　_月_日我們參觀實習了環境監測站。環境監測站是國家一級監測站，負責對空氣水污染的檢察監測，下設三個地方站。這兒有很多職員是西大的校友。在校友前輩的陪同帶領下參觀了水污染幾空氣污染處理室。通過校友的介紹了解到如今國家對環保工作越來越支持，他們的試驗條件和十年前有了很大改善試驗條件及設備越來越好。

　　_月_日，我們到了最后一站到了陜西華山化工集團有限公司，這是我們此次實習的一家企業。陜西華山化工集團有限公司是1997年8月由原陜西省華山化肥總廠整體改制而成的省屬國有大型化工企業，同年由集團公司控股，聯合11家投資單位共同發起設立了陜西陜化化肥股份有限公司。公司占地面積107萬平方米，現有員工3600余人，總資產12.5億元，注冊資本4.1億元。年產合成氨20萬噸、尿素30萬噸，硫酸15萬噸、磷酸二銨14萬噸，甲醇3萬噸，三元素復合肥5萬噸，編織袋1000萬平方米。以前以為生產化肥尿素沒什么值得參觀的，到了廠里我發現我錯了，生產尿素遠沒有我認識的那么簡單，不是一簡單的方程式，生產過程涉及到很多化學知識。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這不是我一個人的感覺。我們依次參觀了沼氣車間，合成車間，控制室，及廠里的實驗室最后到了尿素合成車間。一進廠，廠里的校友就一再向我們強調安全問題。廠里在一些顯眼位置都有安全生產的標語，還有考查崗位的工作情況，一些在崗位上打盹，或精神不振被點名批評，的確安全生產是第一位。進入公司企業后不能再自由散漫了。

　　經過短暫的四天實習使我獲益不淺。第一，使我深刻地體會到，無論我們在學校所學到的書面知識多么深厚，理論掌握的多么牢固，最重要的還是要聯系操作聯系生產實際，需要有一定的實踐動手能力，操作能力，同時還需要有發現問題、分析和解決實際問題的能力，這樣才能適應生產發展的需要;第二，使我積累了一定的生產工作經驗，認清了就業方向及就業特點;第三，通過這次生產實習，使自己認識到我自身的不足，爭取在未來通過努力學習，是自己各方面的能力得到提高，進一步完善自己提高自身素質;第四，通過這次生產實習，使我眼界得到了拓寬，學會了很多課本外的知識。希望以后還能有更多的生產實習機會，讓我們更好地鍛煉自己，在實踐中提高自己的能力。

　　作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

　　幾天的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

短篇實驗心得體會 篇32

　　我個人對于實驗是很有興趣的。通過課程的學習，不僅僅是學習一些知識和實驗操作，更重要的我認為是對實驗的理解，對基本實驗素質的培養。比如對于實驗準備的重視，對實驗數據的考究，對實驗操作的認真，對實驗過程的耐心等等。

　　通過這門課程學習了很多實驗的基本技能和方法，比如儀器的調試和校準，實驗安全準則，誤差分析等。

　　大部分實驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養了同學們的合作意識，另一方面增進了同學們之間的了解和感情。

　　另外，生理學實驗可以很好的培養我的實驗素養與耐心。我認為實驗是考驗動手能力的，但更考驗心理素質。對于要求學生自己做標準曲線的實驗，需要學生耐心地實驗與記錄是非常關鍵的。尤其對于我們這類基于實驗課專業的學生，更需要這種耐心細致的實驗素質。我以為學校之所以安排這些實驗課程，重要的原因還在于培養這種耐心和嚴謹吧。

　　最后，就我和同學在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議：

　　第一，實驗室有很多儀器設備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器，實驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調試的內容，以減少由于儀器問題而嚴重影響實驗效果的現象。

　　第二，建議在一開始的時候就教給我們用Origin等軟件，尤其是在做標準曲線時，用手工作圖不僅耗時大，而且還存在較大的誤差。

　　第三，建議多增加一些有趣的實驗，這樣既可以激發學士對實驗課的興趣，還可以獲得更好的實驗效果。

短篇實驗心得體會 篇33

　　生物實驗室在本學期的工作中，按照開學前提出的工作計劃，工作目標，充分挖掘實驗內在潛力，順利圓滿地完成了本學期的各項實驗教學任務。

　　1.常規管理。

　　認真安排實驗，按要求及時把實驗通知單送達實驗老師在實驗教學中，開出了教學大綱所要求的全部分組實驗開出率均達100%。"開出全部實驗，面向全體學生"。強化"兩全"，實驗教學才能落到實處，而實驗教學過程的常規管理直接影響實驗教學的效果。因此在管理上我做到:確保課堂上不出現疏漏，確保實驗過程中遇到儀器出現故障時不慌亂，保證實驗正常有序地進行。課前備好實驗用品。在實驗課前，務必準備好實驗所需的所有儀器材料，并使之處于完好的使用狀態。與實驗老師密切配合，相互合作，共同輔導學生實驗，確保實驗教學順利完成。

　　2.實驗設備配置好、使用好、管理好。

　　配置是基礎，使用是目的，管理是關鍵，管理要落到實處，行到點上。按照"儀器管理使用制度"，平時我認真執行對儀器的管理。做到帳目、卡片、標鑒、實物四統一。每學期清點一次，使物物有帳、帳物相符、帳帳相符。再如:按照儀器的性能，要求做好防蟲、防壓、防腐、避光等工作。損壞的儀器要及時維修，使儀器設備經常處于完好狀態。如對剝制標本，骨骼標本，昆蟲標本要放置樟腦丸和氯化鈣，以防蟲蛀和防霉爛，并定時檢查。經常檢查顯微鏡內的干燥劑是否失效，做到及時更換，抓好了實驗室內器物的使用、保養、維修、檢查等各項管理工作。

　　3.加強對學生的實驗室安全衛生方面的管理。

　　實驗室堅持實驗后掃干凈，每周天一大掃，使門、窗、臺、凳、玻璃、墻壁、天花板無污跡，無灰塵。安全節約使用水電，實驗室門窗關鎖及時，采取各種安全防范措施，及時消除隱患。