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2025講道德有品行心得體會800字

發布時間:2025-02-06

2025講道德有品行心得體會800字(精選28篇)

2025講道德有品行心得體會800字 篇1

  “兩學一做”學習教育中提出“講道德、有品行”合格共產黨員的標準無論是針對黨的組織建設還是針對社會建設都有一定的時代意義。如何做到“講道德、有品行”?我覺得應該從以下幾個方面加強政治品質和道德品行教育。

  一、 就是做人要實,對黨忠誠。

  對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人,就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話,就是成績不夸大,缺點不縮小,錯誤不隱瞞,堅持真理、尊重事實,切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度,以大局為重、以發展為要、以民生為大,對工作盡力,對崗位盡責,對事業盡心,崇實干、用實勁、求實效,以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

  二、 從小事做起,培養優良作風

  黨員的作風養成,要從日常處著手,從點滴中做起,從小事上破題,從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優秀傳統美德,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德,自覺遠離低級趣味,堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴私德,守住做人、處事、交友的底線。

  三、公私分明,樹立正確價值觀、權力觀

  要做到嚴以用權,樹立正確的價值觀、權力觀,處理好公與私的關系。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確價值觀和權力觀,切實處理好公和私、情和法、權和法的關系,時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權。

2025講道德有品行心得體會800字 篇2

  細細品味說的:“兩學一做”學習教育,基礎在學,關鍵在做。筆者認為,只有做好“四講四有”的合格黨員,才有踐行“兩學一做”的政治底氣。

  講政治、有信念是愛黨之源。黨員,本身就是一種政治身份,黨員講政治、有信念,既是義務,更是責任。要把黨的思想建設放在首位,以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求,用系列重要講話精神武裝思想,自覺按照黨員標準規范言行,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向,這就是“講政治”。按照黨章黨規和系列重要講話精神,進一步堅定理想信念,提高黨性覺悟,進一步樹立清風正氣,進一步強化宗旨觀念,勇于擔當作為,在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用,這就是“有信念”。

  講規矩、有紀律是護黨之要。黨中央強調守紀律、講規矩,切中了時弊,抓住了根本,有著很強的現實針對性。指出,“講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗,是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗”。能不能守紀律、講規矩,是領導干部黨的觀念強弱的試金石。今天,面臨“四大考驗”“四種危險”,更需要讓守紀律、講規矩成為自覺和常態。只有這樣,我們黨才會更有凝聚力和戰斗力,才能成為一個萬眾歸心、堅強有力的大黨,才能帶領人民在實現中華民族偉大復興的征程上譜寫新的輝煌篇章。

  講道德、有品行是興黨之本。“正氣存內,邪不可干。”講修養、有品行,這就是共產黨人堅定理想信念、堅守精神家園的“正氣”。黨的肌體的細胞就是一個個黨員,細胞健康,才有肌體的健康。要永葆我們黨的先進性和純潔性,全黨同志特別是領導干部就必須從根本上做到知恥明禮、為民務實清廉。我們黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。“兩個先鋒隊”的性質,決定了我們黨必須是具備高尚修養、有著遠大理想的黨員組成的政治集團,絕不容許那些道德敗壞、生活腐化、驕奢淫逸、素質低下的烏合之眾混入黨內。

  講奉獻、有作為是為黨之基。我們的黨和國家事業要發展,必須要靠黨員干部真刀真槍,腳踏實地,埋頭實干。國家培養一個黨員干部不易,需要投入大量的人力物力財力。所以,身為一名黨員干部,要擔起自己的責任,既要承擔起為國家社會經濟發展出謀劃策、無私奉獻的責任,又要承擔起為群眾排憂解難,謀求幸福的責任。如果黨員干部怕事躲事,慵懶散政,那么群眾的困難還怎么解決?在黨一天,就要時刻以服務群眾為己任,自覺克服慵懶散政,沉下身子踏實苦干,在奮斗中實現自己的人生價值。

2025講道德有品行心得體會800字 篇3

  講黨性、重品行、作表率,樹立共產黨員新形象,認真加強黨性修養,立足實際,作好表率,才能永葆共產黨員的先進性,這是黨中央在新的歷史條件下,對黨員、特別是領導干部提出的新要求,為廣大黨員干部尤其是領導干部加強作風建設進一步指明了方向、明確了要求。

  品行是做人處事之首,對于黨員來說,品行更是立身之本。要做一名合格的黨員,就必須講品行重品行、爭先進做表率,樹立共產黨員應有形象,真正做到用自身的“正能量”感染帶動廣大群眾,在人民群眾中起到凝聚、引導作用,不斷開創新的成績。

  “忠誠”是黨員干部最基本的品行。指出:全黨同志要強化黨的意識,牢記自己的第一身份是共產黨員,第一職責是為黨工作。黨員必須時刻牢記自己的共產黨員身份,把對黨忠誠作為基本政治素養,遵守黨的章程,踐行黨的宗旨,嚴守黨的紀律,時刻保持同黨中央高度一致,始終保持忠于黨、忠于國家、忠于人民,讓忠誠成為自己最閃耀的品行。

  “為民”是黨員干部最可貴的品行。指出:各級干部必須把人民利益放在第一位。黨員干部必須不斷強化為民意識,真正撲下身子深入到群眾中去,要把群眾的呼聲作為第一信號,把群眾的需求作為第一任務,把群眾的滿意作為第一標準,多為群眾著想、多為群眾辦事、多為群眾謀利,始終同群眾保持親密的“魚水”關系,讓為民成為自己最動人的品行。

  “自律”是黨員干部最需要的品行。指出:自覺講誠信、懂規矩、守紀律,襟懷坦白、言行一致,心存敬畏、手握戒尺。黨員干部必須把廉潔自律作為一種思想境界來提升,作為一種職業操守來要求,時刻自重自省自警自勵,斬斷私心雜念,消除攀比之心,凡事站在排頭、走在前列、先干一步,以實際行動為干部群眾做出表率,通過正己來正人,讓自律成為自己最剛正的品行。

  在新常態下,只有我們每一名黨員特別是黨員領導干部要切實加強自身的修養,做到講黨性、重品行、作表率,從而提高自身素質,做好本職工作,黨的執政能力建設目標和全面建成小康社會才能實現,黨才能永葆先進性,不斷煥發出生機和活力。

  在新的歷史發展機遇和挑戰下,講黨性、重品行、作表率三者是有機統一的整體。講黨性是本質,失去黨性就會失去根本;重品行是基礎,品行不端就無從談黨性;作表率是目標,不講黨性不重品行就不可能作表率。共產黨員特別是黨員領導干部,只有真正做到講黨性、重品行、作表率,走在全黨的前頭,才能切實發揮示范和引領作用,無愧于時代、無愧于人民。

2025講道德有品行心得體會800字 篇4

  道德修養是中國共產黨思想建黨的重要要求,是全面從嚴治黨中不可缺少的環節。要真正做好、推進、實現全面從嚴治黨,就要不斷加強全體黨員領導干部的道德修養。

  古人講“先修身而后求能”,還有一句古訓叫做“人可一生不仕,不可一日無德”,說的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子,是干不了大事的。一個品行不端的人,仕途上也許能夠上升到一定層面,但經不起時間的考驗,遲早要栽跟頭。現實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過:“不可收買的是最高的政治品德”。所以,有了好的人品作保證,做人才有底氣,做事才會硬氣,做官才有正氣。所以說對黨員干部來講,就是要做到品行端正。

  作為一名共產黨員更一定要堂堂正正、光明磊落,這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。所以說黨員干部要講黨性,按老百姓的話來說就是要講良心,其實質就是做人要正直、說話要公道,做事要公平公正。能不能憑良心說話、按黨性辦事,是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好,為官從政也罷,必須先打好正直高尚的道德根基。加強黨員干部政治品質和道德品行教育,是新形勢下黨員干部的必修課,黨員干部身先士卒,帶頭苦干,自覺實踐自己所提倡的道德標準和價值觀念,作為一名黨員要時時處處規范自己的言行,時時注意自身形象的示范、導向作用,發揮無私奉獻精神,用自己的模范言行和人格力量為群眾做出榜樣。

2025講道德有品行心得體會800字 篇5

  5月3日下午,河池市委辦公室系統黨員干部來到河池革命紀念館開展“兩學一做”學習教育主題活動。河池市委書記、市人大會主任何辛幸以普通黨員身份參加活動,并以“如何做合格黨員”為主題,以“講政治、有信念,永葆黨員本色”為主線,為市委辦公室系統全體黨員干部上黨課。

  活動中,何辛幸與市委辦公室、市委機要局、市委政研室、市信訪局、市委黨史辦、市接待辦等部門的黨員干部一同重溫入黨誓詞,并參觀革命紀念館,重溫黨的崢嶸歷史,重溫鄧小平、張云逸、韋拔群等革命先輩的豐功偉績,接受深刻的革命傳統教育。

  何辛幸說,只有銘記歷史,才能更好地把握現在、啟迪未來。今天,我們來到革命紀念館開展主題活動,就是要通過重溫歷史,來錘煉黨性、砥礪品格,更加堅定為人民服務、為河池人民謀福利的理想信念。

  何辛幸指出,講政治、有信念是共產黨人的優良傳統,是取信于民的重要法寶,是應對各種考驗的現實需要,也是衡量一名合格共產黨員的首要前提。講政治、有信念是有具體指向的,市委辦公室系統作為市委的工作部門和協調機構,是中樞機構,廣大黨員干部一定要絕對忠誠于黨的信仰,始終保持堅定的政治定力,永葆共產黨人的政治本色,帶頭加強黨性鍛煉,時刻把黨和國家的利益、把河池市420萬各族群眾的利益放在第一位。

  就如何把“講政治、有信念”落到實處,何辛幸要求,市委辦公室系統黨員干部要扎實抓好“兩個學習”,原原本本、全文地學習黨章黨規和系列重要講話,深刻領會其豐富內涵和核心要義;切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺踐行“堅持絕對忠誠的政治品格、堅持高度自覺的大局意識、堅持極端負責的工作作風、堅持無怨無悔的奉獻精神、堅持廉潔自律的道德操守”,著力把市委辦公室系統打造成為講政治、顧大局、敢擔當、抓落實的模范,切實提高工作科學化水平。

  何辛幸強調,講政治、有信念不是一句空的口號,而是要化為看得見、摸得著、做得到的具體行動。市委辦公室系統的每一位同志,都要立刻行動起來,自覺肩負起黨和人民交付的重任,忠誠履職、積極進取、任勞任怨、務實創新,不斷提高“三服務”工作質量和水平,圓滿高效地完成各項目標任務,為打贏脫貧攻堅戰、推動河池發展作出新的貢獻。

  河池市委副書記唐標文,市委、秘書長韋朝永以普通黨員身份參加活動。

2025講道德有品行心得體會800字 篇6

  當前,“兩學一做”學習教育正在全黨深入開展,作為執法監督部門的審計干部,不能僅僅只滿足于精湛的專業知識、出色的工作能力,更應作講道德、有品行的表率。

  審計干部應當加強自身建設,自覺塑造高尚人格品質。要正氣凜然,廉潔奉公,決不能利用審計執法權謀取個人私利或者小團體利益,自覺抵制不正之風,堅持維護黨和國家的尊嚴;要言行一致,表里如一,忠誠老實,堅持真理,不唯書,不唯上,只唯實;要謙虛謹慎,不恥下問,尊重科學,尊重知識,尊重群眾的智慧,尊重集體的決定;要胸襟豁達,尊重人才,大公無私,善于團結他人開展工作;要不圖名、不圖利,不務虛名,不阿諛奉承,不人云亦云;要講黨性、重品行、作表率,充分發揮黨員的先鋒模范作用;要敢于碰硬,敢于亮劍,勇于揭露違紀違法行為,努力塑造經濟衛士高尚人格品質。

  審計干部應當弘揚真善美的價值追求,做講道德、有品行的合格審計人。這是共產黨員道德品行合格的核心要求。“百行德為首,百業德為先”。道德高尚是清正廉潔的基礎。反復強調:“道德問題始終是黨員干部做人為官的首要問題,全黨同志特別是領導干部一定要講修養、講道德、講廉恥,追求積極向上的生活情趣,養成共產黨人的高風亮節,做到富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。”審計干部必須要自覺把講道德、有品行作為自己人生的必修課,深入學習關于社會主義核心價值觀、黨員干部道德修養等方面的重要論述,堅持以社會主義核心價值觀塑造自己的道德品行,從道德模范、“最美人物”、優秀黨員身上獲取道德正能量,從一些因道德滑坡、品行低下、行為失范而栽跟頭的黨員干部的典型案例上受到警示,自覺傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,做到明大德、守公德、嚴私德,堅守共產黨人的精神高地。審計干部必須要“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,時時刻刻把《條例》《準則》《問責》等一系列黨規黨紀放在心坎上,切實做到不忘初心,潔身自愛,出污泥而不染。審計干部必須要認真踐行審計人員核心價值觀,堅持自重、自省、自警、自勵,始終保持積極健康的生活方式,大力弘揚向真向善向美的價值追求,堅持依法審計、文明審計,做到以理服人、不以勢壓人,努力做一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人,努力以共產黨人的道德人格力量去贏得人心、成就事業。

2025講道德有品行心得體會800字 篇7

  “兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員:講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。這是全面從嚴治黨的有效抓手。

  要做“講政治、有信念”的黨員。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題,主要是對共產主義缺乏信仰,對中國特色社會主義缺乏信心,精神空虛,推崇西方價值觀念,熱衷于組織、參加封建迷信活動等。要通過學習教育,解決一些黨員干部頭腦中存在的錯誤觀念,牢固樹立“人民民主專政是中國的國體”“只有中國特色社會主義才能發展中國”“社會主義核心價值觀是社會主義本質要求”“中國的政治體制改革基本適應經濟體制改革的要求”等正確觀念。

  要做“講規矩、有紀律”的黨員。著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題,主要是看齊意識不強,不守政治紀律政治規矩,有的熱衷于搞裙帶幫派關系等。還要解決一些黨員監督意識淡薄的問題。一些黨員、干部對黨內存在的不正常情況,不能主動自覺地揭露、批評、制止、糾正,還有人認為監督會影響工作效率,甚至有些黨員將黨內監督看成“麻煩事”,對監督問題“敬而遠之”。對此,要努力解決這些問題。

  要做“講道德、有品行”的黨員。著力解決一些黨員道德行為不端的問題,主要是違反社會公德、職業道德、家庭美德,不注意個人品德,貪圖享受、奢侈浪費等。從當前查處的腐敗案件來看,大部分腐敗問題存在違反社會主義道德的問題。有少數黨員干部缺乏社會公德,為逃避交高速公路費動手打人;有的缺乏職業道德,不講誠信,出售假冒偽劣產品;有的缺乏家庭美德,或不贍養老人,或搞家庭暴力。這些問題損害了黨的形象,廣大群眾也議論紛紛。

  要做“講奉獻、有作為”的黨員。解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題,主要是利己主義嚴重,漠視群眾疾苦、與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益,在人民群眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮。解決一些黨員精神不振的問題,主要是工作消極懈怠,缺乏物質利益刺激,就有意不作為;或是不去很好學習和鉆研,造成不會為和不善為,工作處處被動,起不到先鋒模范作用等。

2025講道德有品行心得體會800字 篇8

  在“兩學一做”教育活動全面推開之際,針對近年來出現的部分黨員道德行為不斷、作風不檢點的問題,中央適時提出做“講道德,有品行”的合格黨員,意義深遠。“人無德不立、國無德不興”,中華民族自古以來就尊崇“仁、義、禮、智、信”的道德準則,也正是這些悠久的歷史文化積淀,形成了中華民族偉大復興的強大動力。在“四個全面”戰略布局的新形勢下,黨員領導干部要從外養公德之心、內修個人品德兩方面來“講道德”,爭做合格黨員。

  常懷公德之心。“每個人都不是一座孤島”,生活在社會這個大家庭中,我們要始終以“文明禮貌、愛護公物、助人為樂,保護環境、遵紀守法”的基本道德規范來要求自己,以身作則,對身邊出現的一些違背社會公德行為進行勸導,維護社會發展的良好秩序。近年來,隨著國家對文化基礎設施建設的投入加大,公民基本道德素質的普遍提高,社會風氣有了明顯好轉,但是仍有一些不和諧的行為,比如毒駕酒駕、高空拋物、亂刻亂畫亂扔垃圾等時時警醒著我們。做“講道德、有品行”合格黨員,要求我們不僅要從自身做起、率先示范,更要積極帶動身邊人,發揮更大效應。

  勤修內在品行。“身正不怕影子斜”,內在品行是個人的守護神。黨員領導干部由于處在特殊位置,一言一行群眾都看在眼里,其對于一個地方的風氣具有明顯的示范引導作用,因此更應該注重個人品德的錘煉。爭做合格黨員,首先就是要不斷加強學習,嚴于律己,養成良好的職業操守和行為習慣,積極培養健康的生活情趣和生活作風,以優良黨風帶動民風轉變,形成良好的社會風尚。

2025講道德有品行心得體會800字 篇9

  古人講“先修身而后求能”,還有一句古訓叫做“人可一生不仕,不可一日無德”。說的都是修養、品行對個人成長的重要性。沒有良好的人品做底子,是干不了大事的。一個品行不端的人,仕途上也許能夠上升到一定層面,但經不起時間的考驗,遲早要栽跟頭。現實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過:“不可收買的是最高的政治品德”。所以,有了好的人品作保證,做人才有底氣,做事才會硬氣,做官才有正氣。對黨員干部來講,就是要做到品行端正。

  一要正直。

  “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”所以,做人一定要堂堂正正、光明磊落,當領導一定要一身正氣、兩袖清風,這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。我們說黨員干部要講黨性,按老百姓的話來說就是要講良心,其實質就是做人要正直、說話要公道,做事要公平公正。能不能憑良心說話、按黨性辦事,是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。《禮記.中庸》上講“在上位,不凌下;在下位,不援上。正己而不求于人,則無怨。上不怨天,下不尤人。”這是古人對“正直”這個概念的一個很恰當的詮釋,同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好,為官從政也罷,必須先打好正直高尚的道德根基。“格物、致知、誠意、正心”,然后才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。

  二要嚴謹。

  嚴謹是一種負責任的態度,是遵守客觀規則的具體體現。嚴謹體現在工作作風上,是務實、高效、追求完美的一種表現;體現在生活作風上,是潔身、克欲、維系自我的一種手段。作為黨的領導干部,手中握有一定的權力,要把“嚴謹”二字時刻懸于腦際,慎言、慎行、慎獨、慎思,做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權,否則,權力就有可能成為墮落淪喪的根源,甚至成為禍國殃民的工具。

  三要忠誠。

  如果說“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養的話,那么“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求,是惠及他人的一種大德。有位作家曾經說過:“高于一切的忠誠是偉大的品德,是愛的外延。”關于忠誠,古人也有過很多精辟的論述。東漢馬融在《忠經》里談到:“忠者也,一其心之謂也。為國之本,何莫于忠?忠能固君臣,安社稷,感天地,動神明,而況于人乎?”從這個意義上講,人各有所事,便應各有所忠,作為一名黨員,就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部,就要忠于事業、忠于職守。上,要無愧于國家;下,要對得起百姓,做到做人要實、謀事要實、創業要實,不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。不染,一身正氣。

2025講道德有品行心得體會800字 篇10

  行:就是道德品行。《易·節》:“君子以制數度,議德行。” 孔穎達 疏:“德行謂人才堪任之優劣。”德行教育是中華優秀傳統文化的重要內容。落實德行教育任務,確是維系家庭和睦、社會安定、乃至世界和平的睿智之舉。有傳統文化教育的延續,才有幸福的生活。 本學期學校開展了一系列的德行教育活動,針對我們一年級孩子年齡小,思想單純,我在班里實行了以身作則教學生,身教重于言教的活動。有很多老師,包括我自己曾經都抱怨過這些學生怎么這么不聽話,不講衛生,自私等等,孰不知孩子們都是從父母老師那里學來的,你叫孩子們看到地上有紙屑要撿起來,你自己做到了沒有?你教孩子們要有禮貌,你是否對他有禮貌?我們都做不到的事,憑什么讓孩子們做到?要想讓孩子們怎樣做,我們自己就該先做到,孩子們才能學到“上所施下所效”。所以我從本學期一開始,每天早早的到校,打開教室門以后,我就在班里,整理一下桌椅板凳,把它們扶正對齊,然后拿掃帚把地掃一下,這時候就陸陸續續有同學到了,我指揮他們把書包放好以后,像老師一樣掃地,等大家把衛生打掃好,學生基本也到齊了,這時候利用課前,大力表揚打掃衛生的同學,幾天以后,不用我再說,早到的同學都能主動的打掃衛生了。

  “一個好作風,好習慣的養成不是一朝一夕的事,所以教師的督促應當是經常的”。我認為這句話很重要,我們在平時的工作中,在發現孩子出現不好行為習慣時,往往采取的方式就是直接告訴他做

  錯了,應該怎樣做,再繼續發現時,還會問他是否忘了老師說的話了,怎么就改不掉呢之類的話,但現在想一想,覺得是自己的觀念不正確,總是習慣性的強迫孩子改掉,并沒有真正意義上耐心的幫助他懂得并改掉。原來督促非常重要,循循善誘,動之以情,如果這樣做,孩子一定會易于接受并改掉不好的行為習慣的。我們班的魏涵予,中午午托不回家,家長怕孩子吃不好,買了一些零食放在午托班,她總是偷偷的帶到學校,不僅吃零食,而且把廢紙、袋子就隨地亂扔,我批評了一次,下次,她就把雜物扔到抽斗里,發現了這一情況后,我沒有立即批評她,而是找她談話,告訴她這樣做的壞處,經過一段時間,現在她的周圍也和大家的一樣干凈整齊。

  人的本性,都是善的。本性雖然都是善的,但現實生活中,我們可以明顯地發現,每個人的稟性和習性不同。如果不從小教育,就會隨著種種不同環境的熏習,養成了他的習性,進而影響他的一生。從歷史可以證明,好的學習環境足以教育成為賢圣之人。相對地,污濁的環境也會腐蝕人心,破壞人的本質,小者影響其一生與家庭,大者敗壞社會風氣,影響國家安定。若因此而背離本善的心性,茫茫一生,如同廢棄自己一般,甚是可惜!

  鑒于此,我們必須深切地明白教育的重要性。其最根本乃是培養德行,次才是知識技能。故,讓孩子們保持本善之心,常存善念、常做善行,進而培育其誠意、正心、修身的大根大本,這才是真正教育化人的目的。

  古云:「教兒嬰孩,教婦初來」。凡事能謹慎于開始,就能免于日后的憂患,教育孩子更是如此。在兒童天性未染污前,善言易入、善心易導、善行易養。所以,我們要把握先入為主的原則,把最好的經典在此時,教導他誦讀、進而熟讀、牢記不忘。如果不予經典教育,孩子一樣會起妄想、妄念,易受環境污染,尤其是不法的網絡、不良的電視節目,染其心智更加嚴重。若空過這段黃金時光,待其長大,就很難接受這種經典教育了。所以,在這一段還算是的黃金階段,我利用班會課,對學生進行了尊老孝心教育,文明禮貌教育。

2025講道德有品行心得體會800字 篇11

  沒有良好的人品做底子,是干不了大事的。一個品行不端的人,仕途上也許能夠上升到一定層面,但經不起時間的考驗,遲早要栽跟頭。現實中這樣的例子是很多的。馬克思曾經說過:“不可收買的是的政治品德”。所以,有了好的人品作保證,做人才有底氣,做事才會硬氣,做官才有正氣。對黨員干部來講,就是要做到品行端正。

  一要正直。

  “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”所以,做人一定要堂堂正正、光明磊落,當領導一定要一身正氣、兩袖清風,這是黨員干部所應具備的最起碼的品質。我們說黨員干部要講黨性,按老百姓的話來說就是要講良心,其實質就是做人要正直、說話要公道,做事要公平公正。

  能不能憑良心說話、按黨性辦事,是檢驗一個黨員干部品行好壞的重要標準。《禮記.中庸》上講“在上位,不凌下;在下位,不援上。正己而不求于人,則無怨。上不怨天,下不尤人。”這是古人對“正直”這個概念的一個很恰當的詮釋,同時也應該是一個黨員領導干部的修身之道、立身之本。為人處世也好,為官從政也罷,必須先打好正直高尚的道德根基。“格物、致知、誠意、正心”,然后才能談的上“修身、齊家、治國、平天下”。

  二要嚴謹。

  嚴謹是一種負責任的態度,是遵守客觀規則的具體體現。嚴謹體現在工作作風上,是務實、高效、追求完美的一種表現;體現在生活作風上,是潔身、克欲、維系自我的一種手段。作為黨的領導干部,手中握有一定的權力,要把“嚴謹”二字時刻懸于腦際,慎言、慎行、慎獨、慎思,做到嚴以修身、嚴以律己、嚴以用權,否則,權力就有可能成為墮落淪喪的根源。

  三要忠誠。

  如果說“正直”和“嚴謹”還是一種個人修養的話,那么“忠誠”則是對一個人在生活中所扮演角色品格的更高要求,是惠及他人的一種大德。有位作家曾經說過:“高于一切的忠誠是偉大的品德,是愛的外延。”關于忠誠,古人也有過很多精辟的論述。

  東漢馬融在《忠經》里談到:“忠者也,一其心之謂也。為國之本,何莫于忠?忠能固君臣,安社稷,感天地,動神明,而況于人乎?”從這個意義上講,人各有所事,便應各有所忠,作為一名黨員,就要忠于黨、忠于人民;作為一名干部,就要忠于事業、忠于職守。上,要無愧于國家;下,要對得起百姓,做到做人要實、謀事要實、創業要實,不讓自己成為不忠、不孝、不義之人。

2025講道德有品行心得體會800字 篇12

  全體黨員要圍繞著“做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員”要求,把“講政治、有信念”作為一名合格黨員的首要標準,堅定正確的政治方向及理想信念。

  對“講政治、有信念”的標準要求,特別是關于做到“有信念”,信仰信念并不是虛無縹緲的,雖然屬于精神層面的范疇,但具體到行為實踐上,卻是實實在在的,是有標準、可檢驗的。信仰的力量堅不可摧,有了對黨忠誠堅定的信仰,就有了崇高的精神力量,才能接受任何考驗和挑戰。

  我們始終要保持堅強的政治定力,這是對信念的檢驗。判斷一個黨員干部是否合格,需要經過血與火、生與死的考驗。政治堅定是黨員干部的基本素質。只有政治堅定,為官從政才會不糊涂,干事創業才會有坦途。作為一名干部要時刻注意自己的一言一行,堅定理想信念,對黨絕對忠誠,堅守共產黨人的精神家園。

  要堅持理論指導實踐。將黨的要求、為民服務的理念化為身體力行、一以貫之的實踐,指導日常工作和生活,時刻自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致,自覺執行黨的紀律和規矩,真正做到頭腦始終清醒、立場始終堅定。

  我們要有鍥而不舍的黨性鍛煉。要把黨性鍛煉作為一輩子的任務,用長期不懈的學習和修養來塑造,用持續的鍛煉和完善來保持,真正做到永不褪色、永不變質。

2025講道德有品行心得體會800字 篇13

  開展“兩學一做”學習教育,基礎在學,學要學到位;關鍵在做,做要具體化。

  以學促做,知行合一,做合格的共產黨員,是這次學習教育的著眼點、落腳點。合格黨員的標準是原則的,也是具體的。延安時期,我們黨就曾提出“良好的共產黨員”的“六條標準”;改革開放之初,鄧小平同志概括了合格黨員應該具備的“五種精神”。新形勢下合格黨員的標準是什么?那就是“四講四有”:講政治、有信念;講規矩、有紀律;講道德、有品行;講奉獻、有作為。在學習教育中,每一個黨員、干部都要以此衡量自己、檢視自己,樹立共產黨員先鋒形象。

  要學得到位、做得具體,“兩學一做” 學習教育就需要全覆蓋、常態化、重創新。全覆蓋,就是面向全體黨員,不能有空白,留下盲區。不僅領導要學、普通黨員也要學,不僅在職的要學、退下來的也要學,不僅機關事業單位要學、工廠農村部隊也要學,讓每一名黨員都能主動自覺接受黨的教育。常態化,就是經常性教育,不能一陣風、“雨過地皮濕”。

  “兩學一做” 不是一次活動,是經常性的思想政治建設,需要建立常態化、制度化的工作機制,不能說搞學習教育時和我有關系,搞完了就和我沒關系了。重創新,就是創新方法手段,不能一刀切、“大水漫灌”。在學習教育中要“區分情況、分類指導”,運用手機、微信等新媒體、新平臺,以新方式完成新任務。

  全覆蓋、常態化、重創新,目的都是求實效。“兩學一做” 是同黨的建設、黨內生活緊密結合在一起的,也是同日常生產生活緊緊聯系在一起的。“學”得好不好、“做”得合不合格,最終要體現在推動工作上。“一具體就深入,一深入就見效”,群眾身邊的不正之風,不愿為、不想為、缺乏擔當的問題,不會為、不善為、能力素質不能適應新的形勢任務要求的同志,都是“兩學一做”的準星所向。每個黨員干部都應該結合實際對照和細化,邊學邊改、即知即改,有什么問題就解決什么問題。

  學黨章黨規、學系列講話,最終都要通過做合格黨員的實際行動來檢驗。在學中刷新認知、提升自覺,在干中磨礪擔當、建功立業,讓群眾看到新氣象新面貌,“兩學一做”就能取得實實在在的成效。

2025講道德有品行心得體會800字 篇14

  中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出,做合格黨員,就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說,國無德不興,人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德,才能永葆黨的先進性和純潔性。

  講道德、有品行,就是做人要實,光明磊落。對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人,就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話,就是成績不夸大,缺點不縮小,錯誤不隱瞞,堅持真理、尊重事實,切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度,以大局為重、以發展為要、以民生為大,對工作盡力,對崗位盡責,對事業盡心,崇實干、用實勁、求實效,以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

  講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。黨員的作風養成,要從日常處著手,從點滴中做起,從小事上破題,從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優秀傳統美德,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德,自覺遠離低級趣味,堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴私德,守住做人、處事、交友的底線。

  講道德、有品行,說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權,有沒有正確的權力觀,是不是真正處理好公與私的關系,十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀,切實處理好公和私、情和法、權和法的關系,時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權。

2025講道德有品行心得體會800字 篇15

  中央組織部印發《關于在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育的通知》,要求各地區各部門加強理想信念和道德品行教育,引導和幫助干部始終堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念,始終堅守共產黨人的精神家園。

  吃苦。做為組工干部,必須能夠吃苦、甘于吃苦、善于吃苦,煉就一身做組織工作的過硬本領,在工作、生活和學習中都能時時刻刻作表率。要做到學習知識能夠靜得下心、坐得下來,提高能力能夠熬得了夜、受得了累,調查研究能夠走得了路、耐得住寂寞,接待干部群眾上訪時能夠受得了氣、受得了委曲,每一件事辦得都是自己滿意的,每一個材料都是一絲不茍完成的,每一個工作方案都是精心設計的,每一個建議都是自己認真思考的,把工作做細、做精、做到位。

  奉獻。古人云,“天下熙熙,皆為利來;天下攘攘,皆為利往”。組工干部要樹立正確的奉獻精神,要正確對待自己,做到心理平衡;正確對待別人,做到包容豁達;正確對待社會,做到樂觀向上。“知足而不貪,知節而不*”。“今我何功德,曾不事農商。吏祿三百擔,歲晏有余糧。年此私自愧,盡日不能忘。”要清淡生活享受,珍惜優越待遇,面對誘惑傲不長、欲不縱、志不滿、樂不極,要知足、應知足、也知足。

  人梯。組工干部要有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒”。對待工作要有平常心。把崗位當作干事的平臺,精心謀事、潛心干事、專心做事、坦蕩處事,在想干事、會干事、干成事上下功夫,充分發揮自身的才能,認真做好每一件事。對待得失要有平常心。實事求是講,提拔擔任領導職務的干部,有比我們強的,有與我們水平差不多的,也有比我們能力水平差的,但應該看到,不管提拔啥樣的,都是黨的事業的需要,如果看到別人提拔了自己心里不平衡,尤其是看到自己認為比自己能力水平差的人提拔了,自己心里很不平靜,這都是與我們的職業道德相背離的。

2025講道德有品行心得體會800字 篇16

  基層干部直面群眾,處在群眾工作一線,與群眾最貼近。但因為個別“害群之馬”,社會民眾卻對基層干部存有誤解,認為所有基層干部都是踢皮球、不敢干事,抱怨多、不愿干事,沒方法、不會干事,吃干飯、不干實事。但實際上,盡管工作任務重、工資待遇少,工作壓力大、社會認可差,工作職責大、賦予權力小,大部分基層干部還是講擔當、講業績、講奉獻、講方法的,能夠做到扎扎實實為一方的穩定和發展作出應有的貢獻。

  講擔當,有責任意識。在工作職責面前,基層干部不推諉、不扯皮,能夠主動站出來挑擔子,敢于擔當、敢于負責,做到盡職盡責。如,在江西贛州市開展的“送政策、送溫暖、送服務”工作中,瑞金市廣大干部通過向群眾發放記有干部聯系方式的“連心卡”,與群眾建立結對幫扶關系,確保聯系服務群眾“不隱身”、“不離線”,為群眾解決諸如技術幫扶、創業貸款、道路水利修建、證照代辦、矛盾糾紛調處等生產生活中的各種問題,遇事不避難、不繞道,群眾普遍形成了“有事就找‘連心’干部”的觀念。

  講奉獻,有為民意識。基層工作是服務群眾的工作,沒有休止符,沒有邊界線,為了做好群眾工作,實現好、維護好、發展好群眾的利益,基層干部甘愿奉獻、公而忘私、國而忘家,不計較個人得失,經常是“5+2、白+黑、晴+雨”,自掏腰包為群眾辦事。如,瑞金市謝坊鎮發生嚴重火情,鎮村干部不眠不休、不敢松懈,在山上連續打火三天三夜,盡全力減少群眾的經濟損失;瑞金市武陽鎮中賴村黨支部書記賴裕增多年為本村困難黨員、五保戶等墊付黨費和新型農村合作醫療參保費。

  講方法,有大局意識。基層工作紛繁復雜,不同的群體有不同的利益訴求,容易產生矛盾糾紛,而正是這種復雜性讓基層干部在實踐中掌握了與群眾打交道的方法,善于平衡各方之間的利益關系、調處各方矛盾。如,20xx年下半年開始,瑞金市鄉村如火如荼地開展農村危舊土坯房改造工作,但葉坪鄉黃沙村華屋60余戶成片的危舊土坯房卻因17戶資金短缺沒能動工。20xx年衛生局副局長楊銳接任黃沙村的“三送”工作隊長后,考慮到危舊土坯房對村民人身安全構成極大威脅,多次聯系市農村信用合作社,終于為17戶華屋村民爭取到每戶3萬元建房貸款,并落實每戶1.5萬元的補貼,幫助村民搬離危舊土坯房、建新房。

  講業績,有爭先意識。基層工作涉及政治經濟、文化教育、生態環境、社會民生、社會穩定等方方面面,任務重、壓力大,基層干部沒條件過著喝茶看報混日子的生活。相反,為了爭創一流業績、贏得群眾的好口碑,基層干部積極解放思想、開拓創新,始終保持克難制勝、奮發有為的勁頭,努力讓各項工作得到組織和群眾的認可,做到精益求精。如,在“送政策、送溫暖、送服務”工作中,瑞金市發揚創新精神,探索出“干群雙向全覆蓋”等新路子,開辟出“干群夜談會”等新載體,搭建出“96333信息服務熱線”等新平臺。

2025講道德有品行心得體會800字 篇17

  8月30日,高橋街道高橋社區籌委會黨總支邀請到湖南省干部教育網絡學院的顏廣明老師就“講道德、有品行,做追求高尚情操的黨員”進行專題授課暨“兩學一做“學習教育專題三學習討論會。參加會議的有街道工委副書記黃練文,高橋社區總支全體黨員、社區工作人員共119人。

  顏老師以“當代白起,第一大將”粟裕的豐功偉績與高風亮節的事例引入到講道德、有品行,做追求高尚情操的黨員的主題,號召我們全體黨員干部學習粟裕大將的黨性堅強,光明磊落,做“忠誠公仆”;學粟裕大將的功高不居、謙遜低調,做“親民公仆”;學粟裕大將的斗膽直陳、敢于擔當,做“務實公仆”,學粟裕大將的淡泊名利、清正廉潔,做“清正公仆”。同時,就當前國內、國際的經濟形式、國防軍事等問題進行分析,指出我們的黨組織、每一位黨員對國家的發展、命運都起著至關重要的作用。

  討論會上,黨員們紛紛表示顏老師的授課見解獨到深刻,上接天線下接地氣,強化問題導向、需求導向、實踐導向,切中黨員思想實際與工作實踐,通俗易懂,深入淺出,互動性強,富有啟發性和思考性,感受很深,黨員們也把自己的感受寫下,上交了學習心得體會。希望通過這樣的授課加強自身學習、提高自己的能力水平,真正的做一個有道德、有品行、一個具有高尚情操的黨員。

2025講道德有品行心得體會800字 篇18

  何謂品行?“品”即品德,“行”即行為,品行就是人的道德情操,是通過言行舉止表現出來的理念、思想、認識和品質等,體現著一個人的內在素養、人格魅力和道德水準。“百行以德為首。”品行既折射著黨員干部的工作、學習和生活作風,也反映著世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東同志說,“一個純粹的共產黨員”應當是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。道德品行乃做人之本,成事之基。

  黨員干部的道德好、品行端,則作風正,就能自覺抵制各種不良習氣,始終保持高風亮節,始終做到清正廉潔。

  “蓋要利達,須力學修德”,道德建設,貴在養成,需要終身學習和修養。每個黨員都要上好道德修養這一人生必修課,注重道德實踐,行善積德。修德是一項基本功。要帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,養成共產黨人的高風亮節。要把道德要求轉化為日常生活習慣和基本生活方式,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格,切實做到嚴以修德、以德立身,坦坦蕩蕩做人、老老實實干事,多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失,多一點浩然正氣、少一點私心雜念,守住人格尊嚴、守住做人的底線。

  黨員干部的道德情操,核心是其所具有的為他人、為集體、為群眾的獻身精神,更是一名優秀黨員干部最具感染力的人格形象。“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。要追求高尚情操,注重情操修養,遠離低級趣味,保持健康向上的良好心態和生活方式。要清正廉潔,恪守老實做人、清白為官的道德底線,保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。要敢于擔當,做到“夙夜在公、心無旁騖”,關鍵時刻拉得出來、頂得上去,成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。要勤政務實,堅持真干實干苦干,自覺抵制低俗、庸俗、媚俗之風,追求積極向上健康的生活情趣。要為民服務,始終保持一顆公仆心,以公仆之心鞠躬盡瘁,以赤子之心執政為民。

  家庭是社會的基本細胞,所謂“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。“齊家”是一名黨員干部必須具備的基本素養,良好家風是抵御貪腐的無形“防火墻”。家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,家風正才能作風正、律己嚴、行得正。要重視家風建設,重家教、立家規、正家風,做到自身清、家人清、身邊清,用“國計已推肝膽許,家財不為子孫謀”的高風亮節來對待“齊家”與“治國”,切實以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧,以家庭清廉維護一生清譽,始終做到一身正氣、兩袖清風。

2025講道德有品行心得體會800字 篇19

  “兩學一做”學習教育活動,基礎在學,關鍵在做。青島一中行政黨支部5月18日中午組織支部黨員同志圍繞“四講四有”主題,討論合格黨員的具體行為要求。討論前,做為行政支部成員的劉麗副書記為同志們上了題為《知行合一,做四講四有好黨員》的黨課。劉書記從是什么、為什么、怎么做三個方面闡述了四講四有的內涵,概括了行政支部黨員工作的特點,為配合學校“領跑者計劃”的實施,對服務部門黨員同志的日常工作提出了具體要求。通過學習討論,同志們一直認為:

  一、講政治、有信念是愛黨之源。作為一名黨員,愛黨是首要之職,而講政治是愛黨的具體表現,有信念是愛黨的力量源泉。講政治、有信念就必須要有政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,保持政治本色,把理想信念時時處處體現為行動的力量。

  二、講規矩、有紀律是護黨之要。沒有紀律和規矩的約束,任何組織都會成為一盤散沙。尊黨章、守黨紀是一名合格黨員的應有之義,是應盡之責任,也是在黨護黨的必然要求。黨員講規矩,就要知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩,讓規矩和制度入腦入心,以《廉潔自律準則》為道德“高線”,以《紀律處分條件》為行為底線,明白哪些該做、哪些不該做,增強守規矩的自覺性和堅定性,自覺遵守各項規章制度,積極在各種崗位上盡職盡責,發揮好黨員的先鋒模范作用。

  三、講道德、有品行是興黨之本。對共產黨員來說,道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力,是保持黨的先進性的根本保障。做一名合格的共產黨員,就要以共產黨人的品行標準,嚴于律己、以身作則,講黨性、重品行、作表率。

  四、講奉獻、有作為是為黨之基。黨員講奉獻就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀,吃苦在前、享受在后,及時準確了解學校師生需要什么樣的服務,把服務工作做實、做深、做細、做透。只有講奉獻才能充實人生。

  通過這次學習討論活動,行政黨支部全體黨員提高了理論修養和思想覺悟,增強了政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識,都表示在今后的工作中要知行合一,發揮先鋒作用,為青島一中的發展做出自己最大的貢獻。

2025講道德有品行心得體會800字 篇20

  “四講四有”:即講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。

  一是講政治、有信念,突出強調政治合格。就是要對黨忠誠,挺起理想信念的“主心骨”,做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨。做一名共產黨員,首先要解決好政治合格問題,最根本的是增強“四個意識”,堅定正確的政治方向和政治立場,主動自覺地向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,始終在思想上政治上行動上同保持高度一致,做政治上的明白人。

  二是講規矩、有紀律,突出強調執行紀律合格。就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩,增強組織觀念,服從組織決定,知敬畏、明底線、守規矩。每一名黨員都要認識到,不懂馬克思主義基本原理,不學習黨的創新理論,不信奉黨的政治主張,就不是合格的共產黨員;不履行黨章規定的黨員義務,不遵守黨規黨紀,也不是合格的共產黨員。

  三是講道德、有品行,突出強調品德合格。就是要明大德、守公德、嚴私德,傳承黨的優良作風,弘揚中華傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,堅守共德”的問題越來越緊迫。

  四是講奉獻、有作為,突出強調發揮作用合格。就是要踐行黨的宗旨,保持為民本色,敢于擔當、勇于負責,在安全生產、保障服務、經營管理、企業文化建設和各項重點工作任務的推進落實中穩定中當標兵、作模范。要堅持“人民鐵路為人民”的宗旨,發揚“振奮、擔當、創新”三種精神,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,平常時候看得出來,關鍵時刻沖得上去,在“十三五”規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業;在深入推進鐵路創新發展和“五個武鐵” 建設的偉大實踐中敢于擔當、勇打頭陣;在“創建一流房建生活段”系統工程中攻堅克難、勇干實干;在優質高效完成崗位工作任務中爭當先鋒、做出榜共產黨人的精神高地。一名共產黨員的德行和操守,關乎個人和家庭,更關乎黨的威信和形象。在市場經濟大潮沖擊、西方“普世價值”滲透、封建糟粕思想侵蝕之下,解決“德”的問題越來越緊迫。

2025講道德有品行心得體會800字 篇21

  共產黨員應該具有人類最偉大、最高尚的一切美德。黨章明確指出,共產黨員必須“發揚社會主義新風尚,帶頭實踐社會主義榮辱觀,提倡共產主義道德”。較高的道德水準,良好的修養品行是共產黨員保持先進性,區別于普通群眾的重要尺度。所以,共產黨員要切實加強道德修養,不斷提高道德認識、陶冶道德情操、錘煉道德意志、提升道德境界,打牢道德防線、堅守道德底線、夯實道德基礎,養成共產黨人的高風亮節,講黨性、重品行、作表率。

  第一,勤于學習思考,升華思想境界。學習能開闊眼界,增長見識,增強本領,更有利于陶冶情操,提高道德修養,提升人生品位。首先,要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論,認真貫徹系列重要講話精神。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀,堅定理想信念,堅守共產黨人精神追求。其次,學習中華民族優秀傳統道德文化,吸取人類一切優秀道德成果,豐富自己的內心世界,陶冶情操。要通過學習思考,升華思想境界,做到信念崇高,品格優良。特別是要通過認真學習黨章黨規,加強黨性修養和道德修養,真正使自己的思想、行動符合一名合格黨員的標準。

  第二,善于實踐鍛煉,能夠見賢思齊。共產黨員只有學習人民群眾的好思想、好品格、好作風、好風氣,從中汲取道德營養,才能使自己高尚和純潔起來。共產黨員要投入到建設有中國特色社會主義的偉大實踐中去,向革命先輩、先進模范、身邊的優秀典型學習,學習他們對名利的態度、對群眾的感情以及為人處世的方法,學習在抗災救難前線的黨員、干部、群眾所表現出的敢于擔當危險的大無畏精神,以及自覺捐資捐物的互助風格,在實踐中繼受中華民族的優良道德,加強自身的道德錘煉。

  第三,嚴于廉潔自律,強化自我約束。共產黨員要加強道德自律,做到自重、自省、自警、自勵,慎始、慎獨、慎微。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德,個人品德。常存敬畏之心,敬畏人生、敬畏權力、敬畏法紀、敬畏人民,時刻警醒自己,如履薄冰、如臨深淵。真正做到廉潔自律,耐得住寂寞,守得住清貧,不取不義之財,不拿不法之物,不去不凈之地,不交不正之友。要堅決抵御腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕,追求積極向上的生活情趣,養成良好的生活作風。積極主動地參加黨內生活,置身于黨組織的嚴格管理和其他黨員的監督之下,在嚴格健全的黨內生活中加強道德修養。

  第四,勇于接受他律,擴展修養成效。共產黨員要把黨章作為加強道德修養的根本標準,凡是黨章規定必須做到的都要首先做到;凡是黨章規定黨員不能做的都要帶頭不做。黨員要增強紀律意識,無條件地接受黨的紀律約束。共產黨員要本著對組織負責、對事業負責、對自己負責的態度,自覺接受組織、群眾、輿論和家庭的監督。牢固樹立和模范踐行社會主義核心價值觀,努力做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者,以高尚的道德品行影響和感染身邊的群眾,以共產黨員的道德人格力量去鼓舞人心、凝聚人心,積極促進良好社會風氣的形成和發展。

2025講道德有品行心得體會800字 篇22

  社會主義核心價值觀作為當代中國馬克思主義科學理論體系的重要組成部分,是建設中國特色社會主義的思想保證,是社會主義道德體系的基本內核。對共產黨員來說,道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力,是保持黨的先進性的根本保障。在新形勢下,必須堅持社會主義核心價值觀在思想道德領域的主導地位,以社會主義核心價值觀塑造黨員道德品行,保持黨員的先進性和純潔性,推動全社會道德建設。

  把以社會主義核心價值觀塑造黨員道德品行的要求具體落實到三方面。

  一是嚴于自律。黨員尤其是領導干部的自律具有特別重要的意義,黨能否忠實代表全體人民的根本利益、堅持社會公正、保持純潔性,關鍵在黨員尤其是領導干部能不能嚴于自律,克服各種誘惑,忠實地維護社會公平正義,公平地管理、使用和分配社會資源,而絕不是利用手中的權力謀私利,做危害群眾利益的事。

  二是以社會主義核心價值觀為依據健全道德評價體系。道德要發揮作用就需加強獎善與懲惡的力度,引導黨員向善為善,打造黨員的浩然正氣,為此要在黨內建立起以社會主義核心價值觀為依據的黨員道德評價體系,明確目標,確定標準,完善教育懲治制度,切實加大對共產黨員干部道德監督的力度、廣度和深度。

  三是增強踐行社會主義核心價值觀的主動性和自覺性。實踐是社會主義核心價值觀真實的存在方式和載體,共產黨員必須在實踐中展現和物化社會主義核心價值觀,牢記職責使命,為黨為人民努力工作,使社會主義核心價值觀真正成為推動社會發展、促進社會和諧的強大力量。

2025講道德有品行心得體會800字 篇23

  當前,我國正處于社會主義初期階段,然而在長期的初期階段中,社會需要高度發展,發展依靠科技,科技需要人才,人才需要教師的培養。而作為中國教師怎樣才能適應正在穩步推進的素質教育,面對日益逼近的全球化時代,作為一個教育工作者,作為一個責任重大的人民教師,就必須有一個清醒的認識和正確的態度,就必須重視自己素質的提高,以便更好地迎接21世紀的巨大挑戰。但是,要求教師不斷提高自己各方面素質好象都失去了意義,在我們教師隊伍當中,有一部分干部乃至黨員,在人品、道德、風范方面還是有待改良。

  一、教師的職業態度

  部分教師對自身職業勞動態度表現很差。工作中沒有很好地對上級領導及下級學生負責,教育教學工作得過且過,本身沒有能力處理存在的問題,反而脫口而出:“我懶得理他”“我沒有時間”。學生在做勞動,教師連看都不看一眼,任憑學生扛著勞動工具互相打鬧;學生在集隊,作為班主任卻躲得遠遠的,讓學生推倒在地也不聞不問。這些教師都在干什么呢?他們把教育教學工作視為第二產業;雖然要求教師不要比學生高出一等,但也不至于坐在講臺上給學生講課吧!這是何等的職業勞動,是索取,還是施舍?

  二、教師的職業良心

  我們既然選擇了教育職業,就應該用良心對待學生、對待家長、對待同事。可是,仍然有些教師對待學生莫不關心,對待家長冷落,對待同事更是殘酷無情,沒有經過別人同意便把別人的勞動成果視為己有,于是爬到別人的頭頂上說:“看,我多偉大!”這種教師把同事當作勞動工具來使用,他只顧自己的利益,不考慮別人的感受,職業良心何在?

  三、教師的職業作風

  教師的職業作風好壞,直接影響著學生,教師的一言一行都有可能被學生學到。教師的職業道德一再強調我們教師為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,作風正派,以身作則,注重身教。可是為什么有的老師課堂上還穿著拖鞋,讓全班學生傾聽拖鞋摩擦地板的聲音,多清脆啊!教師的這種職業作風,叫我們怎樣來教育我們的學生?

  教師們!請時刻注意自己的形象,要知道榜樣教育遠遠勝于批評教育。要想快樂別人,就得難受自己,為了共同把教育事業搞好,請修一修自己的品行吧!

2025講道德有品行心得體會800字 篇24

  在這次文明禮儀學習后,我們恍然大悟,原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位,從小小的鞠躬禮到文明用語,似乎我們都有太多的忽略,比如在平時工作中鞠躬禮不標準、文明用語聲音太小、面部無表情等常見問題我們好象都沒有多加注意。

  通過這次文明禮儀學習,使我們意識到原來平時忽略的這些小問題其實帶給車方的負面影響是十分大的,試想當車輛駛到我們收費窗口,看見一個精神不振、吐詞不清、面無表情的收費員時會是什么的感覺,相信他們也不會有愉快的心情,甚至會產生厭惡感。而我們公司的服務宗旨是什么呢?―“享受高速,感受真誠”,可我們的服務態度卻帶給車方的是一種疲倦、無奈的感覺,這不是違背了我們的服務宗旨嗎?如果我們自己是車主,誰又愿意見到這樣一位收費人員呢?

  所以,我覺得我們在平時的工作中應真正地做到“注重細節、追求完美”,力求做好每一件事。當然,這不僅是單單要求我們文明禮儀方面,還包括業務水平方面,我們應在提供文明服務的前提下認真學習和掌握各種文件,真正為車方營造一種良好的收費氛圍,讓他們真正地感受到我們的真誠!

  教師講道德有品行做品德合格的明白人心得體會

  中央開展“兩學一做”學習教育的方案提出,做合格黨員,就是要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求,堅持以知促行,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。其中,“講道德、有品行”是做合格黨員的重要標準之一。俗話說,國無德不興,人無德不立。黨員領導干部只有明大德、守公德、嚴私德,才能永葆黨的先進性和純潔性。

  講道德、有品行,就是做人要實,光明磊落。對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。一要做老實人。共產黨人做老實人,就是要忠實地面對黨、面對組織、面對人民、面對同志。二要說老實話。說老實話,就是成績不夸大,缺點不縮小,錯誤不隱瞞,堅持真理、尊重事實,切實做到言行一致、知行統一。三要干老實事。廣大黨員要抱著對黨和人民高度負責的態度,以大局為重、以發展為要、以民生為大,對工作盡力,對崗位盡責,對事業盡心,崇實干、用實勁、求實效,以求真務實的作風贏得群眾的真心擁戴。

  講道德、有品行,要從慎初、慎小,從小事做起。黨員的作風養成,要從日常處著手,從點滴中做起,從小事上破題,從細節上加分。每一名共產黨員都應帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭弘揚中華優秀傳統美德,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德,自覺遠離低級趣味,堅決抵制歪風邪氣。要把加強道德修養作為十分重要的人生必修課,提升道德境界,追求高尚情操,自覺立德、修德、踐德,明大德、守公德、嚴私德,守住做人、處事、交友的底線。

  講道德、有品行,說到底就在于能否正確處理公、私二字。能不能做到嚴以用權,有沒有正確的權力觀,是不是真正處理好公與私的關系,十分重要。黨員領導干部要從思想源頭上牢固樹立正確權力觀,切實處理好公和私、情和法、權和法的關系,時刻要對手中的權力心有所畏、言有所戒、行有所止,真正做到為民用權。

2025講道德有品行心得體會800字 篇25

  開展“兩學一做”學習教育,把黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸,是協調推進“四個全面”戰略布局的重要舉措,充分體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的堅定決心,體現了環環相扣、步步深入推進全面從嚴治黨的政治定力。我們要按照中央的部署要求,認真抓好中心組學習研討,示范帶動和深入推進全區“兩學一做”學習教育,確保取得實實在在的成效。

  歷史是最好的教科書、清醒劑和營養劑。我區紅色文化資源豐富,革命遺址眾多,為開展黨史教育提供了很好的素材。我們要把學習黨史與學習黨章黨規結合起來,深入了解黨章黨規的歷史變遷,增進對黨章黨規有關條文的認識和把握。要把學習黨史與學習系列重要講話結合起來,深刻領悟系列講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風,深入學習把握系列講話蘊含著的科學歷史觀和方法論,為工作提供科學指導。要把學習黨史與做合格黨員結合起來,學習革命先輩崇高的革命精神,真正懂得共產黨員應當是什么樣子、合格共產黨員應該怎么做。

  “講政治、有信念”是合格黨員的首要標準。只有堅定正確的政治方向,樹立崇高的理想信念,黨員干部才能在大是大非面前旗幟鮮明,在風浪考驗面前無所畏懼,在各種誘惑面前立場堅定。做到“講政治、有信念”,核心是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,關鍵是堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信不動搖,這要求黨員干部不斷強化理論武裝,汲取馬克思主義的真理力量,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。做到“講道德、有品行”,是衡量共產黨員是否合格的一個重要標準,關鍵是要自覺踐行社會主義核心價值觀,常修為政之德,強化日常道德修養,善于落細落小,勇于改造自我,自覺接受監督,真正做到為民、務實、清廉,以共產黨員的道德力量來推進社會整體道德水平的提高。

  “兩學一做”學習教育在全體黨員中開展,領導干部作為“關鍵少數”,發揮關鍵作用。全區各級領導機關、領導干部要以上率下,走在前列,當好“學”的先鋒和“做”的表率。自治區黨委同志更要以身作則、立好標桿,通過層層示范帶動,扎實引領學習教育健康有序開展,在全區形成上行下效、整體聯動的良好效應。要把深入開展“兩學一做”和抓好本職工作有機結合起來,兩手抓、兩促進,履職盡責、主動作為,以工作實績來檢驗“兩學一做”的成效。

2025講道德有品行心得體會800字 篇26

  講道德、有品行,就是做人要實,光明磊落。對于黨員來說,就是要忠誠老實、襟懷坦白、言行一致、表里如一,做老實人、說老實話、干老實事。下面小編整理了關于講道德有品行的學習心得體會范文,歡迎閱讀查看!

  講道德有品行心得體會一

  講道德、有品行,是做人之本,更是對黨員干部的基本要求。開展“兩學一做”學習教育,要引導廣大黨員干部注重道德修養,追求高尚情操,重視家風建設,養成共產黨人的高風亮節,保持健康向上的良好心態和生活方式,始終做到一身正氣、兩袖清風,切實做生活上的正派人。

  何謂品行?“品”即品德,“行”即行為,品行就是人的道德情操,是通過言行舉止表現出來的理念、思想、認識和品質等,體現著一個人的內在素養、人格魅力和道德水準。“百行以德為首。”品行既折射著黨員干部的工作、學習和生活作風,也反映著世界觀、人生觀和價值觀。毛澤東同志說,“一個純粹的共產黨員”應當是“一個高尚的人,一個純粹的人,一個有道德的人,一個脫離了低級趣味的人,一個有益于人民的人”。道德品行乃做人之本,成事之基。

  黨員干部的道德好、品行端,則作風正,就能自覺抵制各種不良習氣,始終保持高風亮節,始終做到清正廉潔。

  “蓋要利達,須力學修德”,道德建設,貴在養成,需要終身學習和修養。每個黨員都要上好道德修養這一人生必修課,注重道德實踐,行善積德。修德是一項基本功。要帶頭踐行社會主義核心價值觀,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德,養成共產黨人的高風亮節。要把道德要求轉化為日常生活習慣和基本生活方式,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心”,把個人興趣、愛好、欲望等一言一行,嚴格納入時代的道德范疇之中,真正樹立高尚的品格,切實做到嚴以修德、以德立身,坦坦蕩蕩做人、老老實實干事,多一些襟懷坦蕩、少一些患得患失,多一點浩然正氣、少一點私心雜念,守住人格尊嚴、守住做人的底線。

  黨員干部的道德情操,核心是其所具有的為他人、為集體、為群眾的獻身精神,更是一名優秀黨員干部最具感染力的人格形象。“舟必漏而后入水,土必濕而后生苔”。要追求高尚情操,注重情操修養,遠離低級趣味,保持健康向上的良好心態和生活方式。要清正廉潔,恪守老實做人、清白為官的道德底線,保持拒腐蝕、永不沾的政治本色。要敢于擔當,做到“夙夜在公、心無旁騖”,關鍵時刻拉得出來、頂得上去,成為帶領人民群眾戰風險、渡難關的主心骨。要勤政務實,堅持真干實干苦干,自覺抵制低俗、庸俗、媚俗之風,追求積極向上健康的生活情趣。要為民服務,始終保持一顆公仆心,以公仆之心鞠躬盡瘁,以赤子之心執政為民。

  家庭是社會的基本細胞,所謂“身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平”。“齊家”是一名黨員干部必須具備的基本素養,良好家風是抵御貪腐的無形“防火墻”。家風浩然敦厚,才有作風嚴實清廉,家風正才能作風正、律己嚴、行得正。要重視家風建設,重家教、立家規、正家風,做到自身清、家人清、身邊清,用“國計已推肝膽許,家財不為子孫謀”的高風亮節來對待“齊家”與“治國”,切實以家風建設助力作風涵養,以家庭和睦引領社會和諧,以家庭清廉維護一生清譽,始終做到一身正氣、兩袖清風。

2025講道德有品行心得體會800字 篇27

  新春佳節已經過去,但中央電視臺"新春走基層"推出的"家風是什么"系列報道讓卻人印象深刻,同時也意義深遠。家風是中華民族傳統文化的精髓之一,清正勤儉、務實誠信、求學上進等優良的傳統家風家訓能提升整個社會的道德風尚。中華民族傳統文化也習慣于將國家、家國并稱,正如《禮記?大學》中提到的"正心、修身、齊家、治國、平天下",自古便是有識之士所遵從的信條。"一屋不掃何以掃天下",家風可以說是黨風、政風、國風之基礎,正所謂"家風正則國風正,家風廉則政風廉",家風、黨風、政風、國風又能互相影響,而干部群體的家風狀況,從某種意義上更是直接關乎黨風、政風的好壞。老一輩革命家以無私奉獻、追求真理、光明磊落、艱苦樸素的精神作為家風傳承,為新中國打下良好的黨風、政風、國風基礎。而當今社會,受市場經濟大潮的影響,拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良之風氣在社會蔓延。雖然我們也提倡良好的家庭教育,但樹家風之傳統卻已逐漸被人淡忘,特別是一些官員由于家風不正,造成所謂"官二代"的"拼爹"事件,嚴重影響了黨風、政風。

  如今中央"八項規定"扎實推行,黨風、政風新風迎面,有網友評價:"干部離特權遠了,離群眾近了,黨風為之一變;機關里花架子少了,干實事多了,政風為之一變;奢侈浪費少了,勤儉節約多了,民風也為之一變"."家風"話題的熱議,正是全社會重拾傳統家風文化,促進我國黨風、政風、國風進一步改善的好時機。樹立良好家風,干部群體應一馬當先。黨員干部最應嚴治家風,其家風狀況,直接關系到黨風、政風。黨員干部能否帶頭樹立良好家風,也反應其管理能力以及能否正確履行黨風廉政建設責任。

  樹立良好家風,應率先垂范,嚴肅家規。黨員干部首先要嚴格要求自己,遵守黨紀國法,努力做到敬業奉獻,勤儉節約,孝老愛親,樹立榜樣力量,以行動影響家庭每一個人。同時要嚴格約束家庭成員,建立明確的家庭道德準繩,杜絕以權謀私,把好原則關,杜絕特權思想的滲透。

  樹立良好家風,應不斷提高自身素養。要樹立良好家風,既然需要廣大干部以身作則,率先垂范,那么就要求黨員干部自身注重學習,不斷提高政治素養,強化"立黨為公、執政為民"的正確價值觀,同時不斷學習、不斷攀登的精神也是良好家風的重要構成之一。

  樹立良好家風,應構建家庭工作的良好平衡。工作與家庭的對立統一是形成良好家風的前提。做好本職工作的同時,應注重親情,做好家風建設,而關愛家人的同時,也不忘愛崗敬業。關愛與約束并重,重視對下一代的教育培養,是家風樹立的關鍵。黨員干部應自覺擔負起對子女的教育責任,重視孩子的思想品德教育及健康人格養成,讓他們樹立積極健康的理想及人身追求,防止特權思想、依靠思想的形成。

  重拾家風,不僅利于中華美德的傳承,而且正確的價值觀和行為規范的建立,高尚道德觀的形成,更能讓良好家風成為助力,推動黨風、政風乃至國風得到進一步提升。

2025講道德有品行心得體會800字 篇28

  近日,湖南科技大學黨委學習中心組圍繞“講道德、有品行”專題舉行集體學習研討。學習會由校黨委書記劉德順主持。

  與會人員學習了關于領導干部修養、社會主義核心價值觀的論述以及《湖南省普通高等學校黨委領導下的校長負責制實施辦法》(以下簡稱《實施辦法》)、省委組織部副部長胡奇在20_年全省普通高校領導干部暑期研討班上的講話精神。大家圍繞“講道德、有品行”專題交流心得、暢談體會。

  劉德順傳達了20_年全省普通高校領導干部暑期研討班精神,并結合學校領導班子和個人實際作了中心發言。他指出,“講道德、有品行”劃出了一條道德高線,這是履行好黨和人民所賦予職責的內在要求,必須從我做起、以德修身。領導干部講道德、有品行,還突出體現在班子建設上。班子成員要落實從嚴治黨的政治責任,著力提高自身的素質和能力,切實增強班子內部團結,打造學校改革發展穩定的堅強核心。他特別強調,校領導班子成員要把主要精力投入到學校管理上,努力成為懂教育的政治家、講政治的教育家,加強學習、提高修養、履職盡責,做全校師生的表率;同時要發揚民主、交心通氣、坦誠相見,讓紅紅臉、出出汗成為常態,不能搞一團和氣、和稀泥。

  在學習研討中,其他校領導從分管工作實際出發,就如何推進《實施辦法》的貫徹執行、加強領導班子建設紛紛發言。大家表示要立足本職、加強自律、勇于擔當,通過踐行“講道德、有品行”來抓好工作落實、推動學校發展。

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