學校組織春游心得體會（精選3篇）

學校組織春游心得體會 篇1

　　透過春游不僅僅讓孩子走進大自然、感受大自然、體驗大自然給我們帶來的快樂，而且，春游也給我們大家建立了互相學習、交流的橋梁和空間，在春游的過程中我們發(fā)現(xiàn)家長與孩子之間建立了更深一層的親子感情，讓孩子與孩子、家長與家長、老師與孩子、家長之間有了互動的機會，無論是在游玩的過程中還是在車上都體現(xiàn)了：以大自然為學習的課堂。

　　平時大部分家長都是在忙忙碌碌的工作中，無暇顧及孩子的情緒，更別說是與孩子進行情感交流了，為了讓更多的家庭能甜蜜的體驗到和孩子游玩的快樂，本次我們并選取了《深圳野生動物園》一日游，天真愛幻想的孩子們能夠透過此次春游看到各種活生生的動物，他們的情緒是無比的激動和興奮，帶著這種激情他們不覺得疲憊，留下的只有完美的回憶，有說不完的話題，在春游后透過我們家長和孩子的反饋表，可見他們對此次春游收獲了語言的組織潛力、繪畫的表現(xiàn)潛力、親子間的情感傾訴潛力等。

　　我幼兒園結(jié)合找春天的主題活動，三百多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。《幼兒園教育指導綱要》指出把促進幼兒健康視為幼兒園的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動中，我們幼兒園將春游活動與親子活動融合在一個空間里。

　　在這生機勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受游戲、感受運動、感受放風箏帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實、生動、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。

學校組織春游心得體會 篇2

　　一個難得涼爽的日子。預(yù)報今天會下雨，結(jié)果沒下。在三月天里，天公這樣作美真是少見，或許是上天知道我們要去春游，不忍看到我們失望的表情吧！

　　一片湛藍的天，水洗過般的明凈，蕩漾著幾點的白云，顯得格外清素。純純的一種美，直攝人心。這讓我們本就激動的心情變得更急不可待了，為這一次的春游平添了一份期待。

　　在操場上站著許多人，臉上洋溢著笑容，整裝待發(fā)。我們上車后，竟在車上唱起了歌，清風拂面，歌聲呢喃，就這樣不知不覺到達了目的地千葉湖生態(tài)農(nóng)莊。我們來這進行戶外拓展，看到一身軍衣的教官們，不知為何，心中肅然起敬。

　　在這一天中，要說最令人激動和開心的項目，那就要數(shù)下午的攀巖了。當教官說想要攀巖的.同學去排隊的時候，頃刻，同學們都去排隊了，井然有序，不慌不忙。教官在下面保護同學們的安全。第一位同學，在教官的幫助下穿好了防護服，戴好頭盔，系好安全繩，便開始攀爬了。雖然這位同學是位女生，但她卻巾幗不讓須眉，手腳并用，開始向上攀爬。只見她不慌不忙慢慢向上抓住凸起部分，慢慢爬，越爬越高。爬到了中間時，在烈日的照耀下，仿佛是一只展翅欲飛的蝴蝶。終于，她爬上終點，握好安全繩，從上面慢慢降落下來，仿佛是一只翩翩起舞的蝴蝶。教官說了聲“好樣的！”這位同學的成功讓后面的同學躍躍欲試。

　　同學們開始一個接一個的向上爬，而其他同學則為他們加油，甚至有的同學拿著話筒為他們唱歌。歌聲悅耳，現(xiàn)場氣氛和諧。

　　由于時間原因，到了我的時候，要開始集合了，我和我后面的那些同學依依不舍的離開了。

　　但我并不難過，因為我收獲了一天的好心情！

學校組織春游心得體會 篇3

　　走在花開的小徑上，沐浴著溫暖的陽光，聽著鳥兒的歌唱，感受著春天的氣息，我的心情無比愉悅。

　　沿途，我看到了各種各樣的植物，它們在春天的召喚下，紛紛展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。那些五彩斑斕的花朵，像是在為我們指路，引領(lǐng)我們走向更美的風景。而那些嫩綠的新葉，則仿佛在告訴我們，生命的力量是如此的強大和美好。

　　在踏青的過程中，我深深感受到了大自然的魅力。它不僅讓我們身心愉悅，還讓我們對生命充滿了敬畏和感激。我認為，我們應(yīng)該更加珍惜大自然，保護環(huán)境，讓更多的人能夠享受到這樣的美好時光。

　　總之，春游踏青是一次非常愉快的體驗。它讓我更加熱愛大自然，也讓我更加珍惜生命。我相信，在未來的日子里，我會更加努力地保護環(huán)境，讓更多的人能夠享受到大自然的美好。