2025扣好人生第一粒扣子主題活動心得(精選3篇)
2025扣好人生第一粒扣子主題活動心得 篇1
撫過亮麗的衣裳,精致的小扣子們排列整齊,仿佛正在受訓的士兵們,各懷心思。扣子,聽起來多么普通的東西,可它串起了線和衣裳,它更是我們人生重要的一環。人生的第一粒扣子,我們應當扣好。
我們是少年,是早晨_點鐘的太陽。這粒扣子對我們來說是不盲目放任。青春期的我們總認為自己是孤膽英雄,心里念的是舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒。用幼稚的方式抵抗著一切,簡單的一件小事與眾不同都是與世界為敵。其實,哪有什么該放肆的年齡,這不過是我們用來任性的借口,把青春期當做尚方寶劍,給自己的放任一個心安理得的理由,來安慰自己我是人群中特別的那一個。這粒扣子要耐心溫柔地系上,告訴自己,年少不是我們任性的理由,應是我們奮斗的動力。
這粒扣子也是我們看待世界的方式。我們從小就聽坐井觀天的故事,嘲諷那只青蛙的淺薄。后來,我們漸漸發現自己也陷入了這樣的怪圈。整日活在自己的小世界里,看到的是小小世界的天空。我們應該走出自己的小生活圈子,去看看外面的世界,去看看那些與我們有著不同背景、不同活環境、不同境遇的人;去擁抱自然,聞聞花香,聽聽鳥鳴;去繪寫自己豐富的人生。你會發現自己對于這大千世界來說是多么渺小的存在,從此以后,學會謙遜,學會平和,學會努力,學會以前你所未曾擁有的。
人生的第一粒扣子,是責任,是我們不再任性的理由;人生的第一粒扣子,是行走,是我們看看世界的理由。扣好人生的第一粒扣子,讓你學會更多。
2025扣好人生第一粒扣子主題活動心得 篇2
人生的第一顆扣子你要是扣錯了,扣到最后你才會發現,但到那個時候已經無法回頭了,第一顆扣子非常重要,那我們就來聊聊人生的第一顆扣子——文明。
社會主義核心價值觀有十二個詞,我認為其中的文明最重要。社會要是沒有了文明,那是多么的可怕,街道上到處都是垃圾,城市里到處都是辱罵聲。你們希望身在這樣的社會里嗎?不過我相信現代人類的文明素質是非常高的,公交車時到處是讓座青年的身影,大街上到處是歡歌笑語。
文明是一個神奇的東西,它在人們心靈的深處,時刻提醒我們要講文明,它的存在有時也讓我們收獲友誼。不講文明的人終究會被文明小天使感染,變得文明起來。文明小天使有時是一位老人,有時是一位小朋友,有時是一位少年。任何人都有權利當文明小天使去感化別人,溫暖別人。
說到文明小天使,我就給大家一個我身邊的一個人吧。小敏今年八歲,她是我鄰居,小敏從小就跟她的奶奶生活在一起,靠賣廢品維持生活。每天清晨小敏的奶奶就出去撿廢品,小敏非常愛奶奶,經常勸奶奶不要走太遠,到附近的垃圾桶看看就行了,奶奶總是意味深長地說:“小敏呀,你還小,你不懂,大家早已忘記了垃圾桶的存在,把垃圾隨手丟在一旁就走了。”小敏聽了奶奶的話后似懂非懂,開始每天站在街上,一見別人亂丟垃圾就急忙撿起來扔進垃圾桶,亂丟垃圾的人看到了這一幕臉都紅了,跟小敏匆匆道謝后就走了,暗下決心不再亂丟垃圾。一日復一日,一年復一年,每天街上都會有她的身影。
人生的第一顆扣子——文明,想要扣好它,說難不難,說簡單也不簡單。文明,它非常重要。
2025扣好人生第一粒扣子主題活動心得 篇3
為認真貫徹落實黨的__大精神,發揚光榮傳統,弘揚先進思想和時代精神,充分發揮教職工在解放思想創新工作實踐中的主力軍作用,在“五一”國際勞動節即將來到之際,按照區教育工會的指示精神,我校以“頌改革、促振興、建和諧”為主題,共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍,唱響“勞動光榮,教師偉大”的主旋律,開展慶“五一”系列活動,以展示教師風采,激發廣大教職工建設和諧校園的積極性、創造性,讓教職工過好自己的節日。
一、組織開展踏青活動,舒緩教師緊張的工作壓力
在“五一”國際勞動節來臨之際,我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,體會著濱海路的浪漫與多情,忙碌的老師們也由此感到消遣放松,很是愜意。同時也將調整好身心準備做好下一階段的工作
二、組織開展學習“楊愛軍事跡”活動,加強教師師德培養
為全面加強和提高教師職業道德和職業精神,建立健全師德建設的長效機制,不斷提升教師道德修養和文化修養,增強教書育人、敬業樂教的堅定性和自覺性,在平凡的崗位上實現不平凡的人生價值,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的教師職業精神,全面激發教師的工作熱情,做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,聆聽校長及專家的講座,教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,進行了演講比賽。通過此活動,教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,努力樹立人民教師良好形象,做讓學生
三、組織開展教學節活動,提高教師教學素養
我校此次在“五一”國際勞動節來臨之際舉辦的第教學節活動,不僅是對老師們自身專業化水平的一次大檢閱,也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,它為展現教師的專業素質風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……
本次教學節盛況空前,由個人素質、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,啟迪老師們的才智,發展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,有感情的抒發,有激情的旋律,有技能的展示,有科學的探索,有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華,展示了學校教學文化特色,豐富了教師的校園文化生活,有力地推動了校園和諧團隊建設。可以說,以上活動依據“教工歡迎、廣泛參與、師生互動、立足實效”來精心設計各項活動,通過新穎的載體、豐富的活動、扎實的工作,讓廣大會員感到貼心,振奮精神,展示風采,凝聚力量,團結動員廣大教職工為辦人民滿意教育,構建和諧校園貢獻力量。