讓生命充滿愛心得體會（通用8篇）

讓生命充滿愛心得體會 篇1

　　愛，是每一個人都感受過的。但是，你是從哪里感受到的。

　　今天，我們看了一個演講：這個演講的主題是《讓生命充滿愛》。有四大主題，分別是：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。

　　愛祖國，作為一個中國的少先隊員，我們一定要把我們中國的傳統文化發揚廣大。

　　愛祖國要像他那樣：那一天，是在中國舉辦的奧運會賽場上，而他是一個黑人。因為，他的國家很窮，所以，這一次讓他來參加比賽，是要讓贏了這次的比賽獎杯。這樣就可以讓自己的國家富起來了。

　　比賽開始了，他沒有跑多遠，就已經跌到了。因為他已經一天沒有吃東西了。醫生把他抬到醫護室，他卻說：“不用了，我的國家花了那么多的錢來讓我比賽，我不能讓他們失望。“說完，他拖著受傷的腿向跑道走去。當他快到終點的時候，第一名、第二名、第三名已經在那里了。而且頒獎典禮已經開始了，但是人們把雙手舉起來了，為他鼓掌。他高喊著：“祖國媽媽，我到終點了！“我們的祖國還不是最強的國家，所以我們要更加努力。要用堅強證明自己。我們從小就要有目標：初中有目標，高中有人生規劃，大學要想自己的目標進發。

　　愛老師，可能有的學生不太喜歡老師，但是人要是不讀書，老了以后，再后悔就來不及了。老師是我們的恩人，因為每天，我們和老師在一起的'時間比和家長在一起的時間還多。

　　好多貧窮的學生，也想學習。那個老師教了他們幾個月后，再也受不了那貧窮的生活了。老師給他們留下了一封信，走了。孩子們看了，開始追著老師。追上老師以后，給老師背著她教的故事，腿跪在地上，求著老師回去。最后，老師回去了。過了幾年后，老師因為照顧學生，太辛苦，得了重病。最后，老師用教師節那一天，講了她人生的最后一節課。他用顫抖的手在黑板上寫著：創業難，守業更難。寫完之后，就這樣失去了她的生命。

　　我們以后，不要給老師起外號，不給老師畫漫畫像。

　　愛父母，父母是我們的第一恩人。如果，你考試考不好，回到家里，爸爸媽媽說你，不要對爸爸媽媽生氣，因為，他們說你，是因為他們希望你可以上一個好的大學。

　　我們長大以后或是現在，不要死要面子，有的父母，直到死也沒有聽見自己的孩子對他們說一聲：“媽媽（爸爸）我愛你。”以后，一定要對媽媽爸爸說一聲：“媽媽您辛苦了，爸爸您辛苦了。”爸爸媽媽不是你的仆人，所以不要讓爸爸媽媽再為你操勞了。

　　愛自己，要對別人說：”你很棒。”你才能聽到別人夸你。有目標，有規劃，叫愛自己。沒有目標，沒有規劃，叫糟蹋自己。不要告訴別人，你很棒，要告訴別人，他們很棒。

　　不要放棄，要更加努力的去完成。人生不能光溜溜的來，更不能光溜溜的走，要做一些有意義的事，創造人生的奇跡。要讓自己身邊的人以我為榮，那才叫愛自己。愛他人，才知道愛自己。

　　如果，你每天都是什么事都沒有做，一天就過去了，叫糟蹋自己。

　　同學們，我們要把電腦當做學習工具，不要把電腦當做玩具。我學到了人生要有目標，有人生規劃。要愛校園，不給老師起外號，不讓父母再為我操勞，自己知道怎么愛自己

讓生命充滿愛心得體會 篇2

　　通過學習觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，感觸很深，演講圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，結合日常生活中的一些感人細節，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當中穿插的幾個真情互動環節，更是畫龍點睛之筆，現場聽眾紛紛熱情響應，真情流露，場景感人，這場關于愛的教育可以說非常成功。

　　這場演講，留給我許多感慨。現在的人們，生活節奏快了，快得沒時間講究慢節奏的精神生活。物質追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。現在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養，而少談甚至不談友愛禮讓和協作精神，缺乏愛心培養和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。

　　今天的演講提醒了我，一個懂得關心自已的祖國、熱愛自已的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規技術上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。

　　父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自已做為榜樣還有許多欠缺的地方。關于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來

　　的養兒育女傳統習慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”。可今天的演講，讓我懂得了，還要學會教育小孩說出“我愛媽媽。”還要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學會去愛別人并表達出來。

　　內心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極進取樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！

　　面對著社會整體誠信的缺失，我們要從我做起，首先讓自己做一個充滿愛心的人，進而影響我們周圍的人，大家共同努力，讓做了好人好事的不再受到冤枉和不公平的待遇，進而弘揚社會的正氣，讓大家都生活在愛的氛圍里，相互幫助，相互理解。

　　人人充滿愛，社會才能充滿愛，生命才會充滿愛。

讓生命充滿愛心得體會 篇3

　　今天，老師帶領我們看了一段催人淚下的演講，由鄒越教授演講的讓生命充滿愛，這次演講，讓我們經歷了一次愛的洗禮。

　　演講的內容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。

　　首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。

　　接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年。可是，這位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。

　　第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，我明白了：父母撫養我們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我們已是淚流滿面，連老師也流下了眼淚。

　　最后一項內容是愛自己。通過鄒越教授的演講，我明白了：我們現在正處在培養良好習慣的重要階段，一定要養成良好的學習習慣和生活習慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學時，我們要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學校或專業，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導，我奮斗的目標更加堅定了。

　　看完了演講，真是令我受益匪淺。讓生命充滿愛，讓我們受到了愛的教育和洗禮。我們班共同立志：團結努力、積極進取、共同努力，絕不辜負父母、老師和學校的期望，用自己的努力去創造明天的輝煌!

讓生命充滿愛心得體會 篇4

　　觀看完讓生命充滿愛演講視頻后，我的淚決堤而出。擁抱身邊的父母三分鐘，畫面里那震撼人心的一幕啊，將永遠定格在我的腦海里……

　　生命中有多少個三分鐘呢?一個小時有二十個三分鐘，二十四小時就有四百八十個三分鐘，一年就有十七萬五千二百個三分鐘，人的一生按七十歲的平均年齡來算的話就有一千二百二十六萬四千個三分鐘，在我們自認為開始懂事之后，卻很少甚至從未用過一個三分鐘的時間來擁抱過我們的父母，從未向他們表達過“我愛你，我愛你們!”也許有這樣或那樣的原因，可是我們都要捫心自問，我們回報過父母什么?我們寧可把更多的三分鐘浪費在玩電腦游戲上;浪費在和朋友煲一個無關痛癢的電話粥上;浪費在收看沒完沒了的肥皂劇上;浪費在看一些無聊的雜志或武俠小說上。卻看不見父母日漸斑白的雙鬢;看不見他們那雙被生活打磨得粗糙不堪的手;看不見他們爬滿歲月痕跡的臉頰;看不見他們想和我們聊聊天的欲言又止的渴望;看不見他們上下樓梯時那傴僂的背影;看不見他們獨自坐在房間里的嘆息……縱然許許多多的看不見已經被我們發現了，可我們卻習以為常，熟視無睹了，我們的這種漠然無疑不是一種人性的漠然!

　　曾經，我看到過一次父親在剪腳指甲。他是個農民，臉朝黃土背朝天，整日與泥巴打交道，腳指甲里滿是因為沒洗干凈而日益沉淀下來的泥垢。突然發現，父親怎么一下子老了呢，剪個指甲都要戴上老花眼鏡了，雙腿已經僵硬得不能像我們這樣可以自如地盤著，他的動作遲緩而笨拙，顯得很吃力。我走過去，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，問“你也要用剪刀啊?”我嗯了一聲，接過剪刀，蹲了下來，示意他把腳稍微抬起來一點。他慌了，連忙擺手，講的話也因為局促變得斷斷續續“不……不用了……不用了，我自己來就可以了……”我執意要幫他剪，把他的腳架在自己的膝蓋上，父親又抽了回去，像害臊的小孩子一樣咕噥了一句：“臟，我自己來吧，會弄臟你的衣服。”我假裝沒聽見，抬起他的腳，繼續剪起來……父親的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次幫父親剪指甲，我一直不曾再抬頭看他的表情，我低著頭剪，不想父親看見我在眼眶里打轉的淚水。

　　今日，看了讓生命充滿愛這一視頻，我覺得它不僅僅是一次演講，更是一次對我們人性的洗禮。

　　我以父親為之害臊的腳指甲里的深深污垢，時常擦洗我那蒙了灰塵的心靈。

讓生命充滿愛心得體會 篇5

　　今天，班隊課上，裘老師給我們看了一個短片名字叫讓生命充滿愛，他主要是感恩爸爸媽媽爺爺奶奶。

　　有個小女孩考試考的不好，回家被媽媽罵了，她哭著說：“媽媽，下次我一定會在努力的。”可媽媽說：“女兒啊，你不要在這樣了。”后來，女兒跑出外面，已經到晚上了小女孩還沒回家，她的媽媽非常的著急，小女孩沒有錢她非常的餓，她路過一家餐館，眼睛呆呆的看著它，老板看見了她，就端出了一碗面條，給這個小女孩吃。

　　小女孩狼吞虎咽的吃起來，吃了一會以后他熱淚盈眶，她跟老板說你真是我的恩人啊，不像我媽媽那樣會罵我。后來，老板氣憤的說：“早知道，我就不給你吃面條了，我才給你吃一碗面條你就感動的要死，但是你媽媽養育了你十幾年，她都沒說過怨言。”小女孩聽完后，急忙跑回家，她看見媽媽躺在床上，難過的哭了起來。

　　你們的父母養育了你們都沒說什么怨言，而你們卻因為被他(她)們罵了幾句就離家出走，實在是太不應該了。在這里我要對全天下的父母說一聲，爸爸媽媽是你們養育了我們，沒有你們就沒有我們，我們要感謝你。

讓生命充滿愛心得體會 篇6

　　讓生命充滿愛放完了，鄒教授從“愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。其中，給我印象最深的是“愛父母”。

　　看了“愛父母”這段視頻后，我落淚了，我被深深地感動了。現在，我才明白，父母是那樣的愛我。

　　鄒教授講了一個感人的真實故事，一位小姑娘考試考得不好，回家后，她對媽媽說這次是因為馬虎造成的。但是，媽媽卻說：“孩子，媽媽辛辛苦苦地給別人打工，如果媽媽馬虎了，人家一分錢都不給啊!

　　你這樣，對得起我嗎?”女兒一氣之下，離家出走，晚上，小姑娘又餓又冷，一位好心人給她一碗面條，姑娘看了，“撲通”一聲跪了下來，說：“您比我媽還好哇”“孩子你媽媽辛辛苦苦把你養大，難道你就這樣來回報她嗎?”聽了這話，姑娘恍然大悟，她跑回家里，媽媽昏倒在地，女兒哭了……

　　唉，真是可憐天下父母心啊4完之后，我不由自主地哭了，想想自己，也不是跟小姑娘一樣嗎?當自己考得不好時，就說自己太馬虎了，那只是一個借口，其實是自己的知識掌握不牢固。

　　媽媽讓我做這，我偏干那，總是和媽媽對著干，現在想想這些，覺得自己太傻了。每當我煩惱時，媽媽總會為我排憂解難;每當我做作業時，媽媽就會為我端上一杯香噴噴熱騰騰的牛奶;當我孤獨時，媽媽就會陪我聊天……

　　爸爸媽媽，您們辛苦了，我愛你們!

讓生命充滿愛心得體會 篇7

　　這個星期，老師播放了由著名演講家、中國時代之聲演講團團長鄒越主演的“讓生命充滿愛”的視頻，看的時候，我們班的同學差不多都感動得哭了，就連我們的江老師也被感動得哭了起來。就是因為這樣，我對這段視頻有深深的印象，所以，我要把這個星期的自由作文寫了看視頻后的有感。

　　這個片子共分為四段：一是愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。

　　“愛祖國”這段視頻讓我感到的是：有一次在奧運會上，非洲在馬拉松項目上只派出了一名運動員，那名運動員在比開始后不久，因為疲勞，所以昏倒了。在他跌倒在地時，剛好被路邊一塊小石頭劃了一條十公分的傷口，醫務人員用繃帶幫他包扎好后，他拒絕了擔架，而是一步一步的向終點前進……

　　到了晚上7點鐘，館里的觀眾都沒有離開，依舊等著那位非洲運動員回來。運動員回來后，所有人都站起來，舉起雙手鼓掌，看著他慢慢地走向終點。第二天，所有的新聞報紙都登滿了他沖線是的照片。

　　看到“愛自己”的視頻時，鄒越老師提醒我們要練好文筆，練好文筆是先要學好說話才能練得更好。

　　當看到“愛父母”這段視頻時，我感受更深。我們每個人都有自己的父母，我們愛父母，父母更愛我們。父母為了我們，可以付出他們的一切。我們一定要孝敬父母，好好讀書，以報答父母親對我們的愛和期望。

　　通過“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”我明白了：生命是要充滿愛的，地球是要充滿愛的，人們之間也是要充滿愛的，總之萬物都是要充滿愛的!讓我們的生命充滿愛，讓這個世界從滿愛!

讓生命充滿愛心得體會 篇8

　　今天晚上，我看了讓生命充滿愛的這個視頻，從中，我感覺對我啟發最大的就是一個貧窮家庭的學子，經過自己的努力，考上了清華大學，可是，那么高昂的學費，讓他的母親絕望了，她把家里唯一的一頭牛給賣了，可是還不夠，因為生活費還不夠，最后這位母親把家里所擁有的東西都買了，買了一張火車票，去了北京。

　　因為她沒有太多的文化，所以沒找到工作，她決定，以撿垃圾為生，幫助孩子交學費。最后，這個孩子考上了博士生，在發畢業證書的時候，他領著自己的母親來到了領獎臺，他說：“就是這樣一個撿垃圾的的女人，供著一個博士生。”在他剛說完的時候，全場想起了熱烈的掌聲。

　　有一位老師，她是一位無私奉獻的老師，在聽說有一個很貧窮的地方，她就到了那去當老師，但是，那里的生活太苦了，這位老師就想悄悄地離開這里，可是，同學們跟了上來，他們異口同聲的說：“老師您留下來吧。”

　　這是大家的心聲老師怎么會不答應呢，因此，老師留了下來。這一呆就是十多年。可是不幸發生了，那年，老師患了癌癥，在她講得最后一節課里，老師在黑板上寫了幾個字“為中華之崛起而讀書。”這是一般的人做不到的。這個老師是最偉大的。

　　最后，我想給大家講一個關于愛國精神的故事。在一屆奧林匹克運動會運動會入場式的時候，有一個黑人團隊入了場，頓時，去全場的目光都轉向了這個團隊，大家想：一個黑人國家有什么資格和我們比賽。最后，經過組委會商量，決定，他們可以派一個人去跑馬拉松。

　　經過推舉，大家選了一個黑人男孩去參加比賽。發令槍響了，黑人男孩一路遙遙領先，把所有的白人選手甩在后面，大家想：一個黑人怎么跑得這么快。人們不知道這個黑人男孩心里裝的什么，其實，這個黑人男孩心里裝的是國家的榮耀與精神，這種力量是只有心中裝得下國家的人才有的。

　　其實，我們的心里都有一盞奉獻的燈和一盞埋怨的燈，只要你把埋怨的燈關上，把奉獻的燈點燃，你就是一個為國奉獻的人。