回母校心得體會（精選4篇）
回母校心得體會 篇1
在肯定要回訪母校之前，大家都懷著向往和期待，我們通太小組會議明確了宣講會的流程，并且初步估計了時間和小組分工，每一個人需要做的準備，以后聯系了校方，征求了同意，我們的時間定在2月28日。
28日下午，我們帶著記念品，懷著期待半年以后再1次踏入了我們的母�！獂x中學。充滿著親切與自豪，同時也很忐忑此行能不能到達我們所料想的結果。
很榮幸我曾就讀于xx中學這所學校，并且從南中跨入了xx大學的大門。在半年的大學生活中，我學習到很多，從高中時期的學習生活到高考志愿的選擇再到大學的半年，我經歷了很多，也有很多經驗教訓和我自己的思考檢討想和學弟學妹們分享。希望通過這次回訪母校來和學弟學妹們交換分享。
我們首先找到了所聯系的老師，老師很親切的詢問我們的大學生活，他特地抽出1節課的時間讓我們展開宣講會。我作為主持人為宣講會做了個開場白，接下來每一個環節都有條不紊的進行，同學們都聽得很認真，現場氣氛很活躍，不時掌聲連連。最后的發問環節更是火爆，同學們積極地舉手詢問我們有關于高考備考經驗和大學生活等情況，我們都逐一的作解答。在短短45分鐘時間內，我們相處的很愉快，最后給學弟學妹們發了記念品，并留下了聯系方式便于解答學弟學妹們的疑問。
45分鐘的時間雖然不長，但是我們從歷史開始，分別介紹了招生情況、專業選擇、社團文化等多個方面，另外我們還將自己高3時的寶貴備考經驗提供給同學們，相信會對同學們的學習和將來志愿的填寫有1定的幫助。
離開母校的時候我們的心中充滿了自豪，不但是美滿的完成了任務，更多的是感覺到自己為母校、為做出了1點小小的貢獻，這次的回訪母校很成功，對我們來講很成心義。通過這次活動，我們很高興能和高中的學弟學妹們分享自己的想法，并且得到了他們的積極回應。對我們本身來講也是1個非常好的鍛煉自己的機會。不管是前期的準備工作、寫發言提綱、制作ppt尋覓材料，還是站上講臺侃侃而談的時候，我們這個小團體都是有條不紊有計劃的進行，提高了我們的團隊意識，固然也鍛煉了我們團隊之間的調和合作。和同學們交換的時候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力和在眾多人眼前講話的能力，學習到1些為人處世方面的知識，著將對我們以后個人素質的完善有重要意義。
這次實踐活動給了我很多的啟發與本身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學弟學妹高考志愿的填寫和專業的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學校以后這類鍛煉的機會，我也會積極努力的去爭取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺我已在鎬京學院度過了1個學期。雖然每天都過得繁忙緊張，但卻又讓人充實快樂，漸漸地我也適應了鎬京的學習生活。對兩個月的漫長寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業，其中，就有感恩母校的社會實踐活動。
回母校心得體會 篇2
一月九號，在鎬京學姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很激動，很遠處我就隱約看見母校的大門上寫著“安康中學”，一下子感覺特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會兒我和另一個同學一起來到了曾經教過我們的班主任，感覺老師還是一樣的親切。我們也向老師獻上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達了我們的'一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時我們班數學底子很差，老師總是不放心，每天晚自習下了以后都會留在班里解答同學們的問題。在高三，老師一直對我們很嚴格，無論是在學習上還是在生活上，但這些在當時的我們看來。對老師的這些“命令”完全當耳邊風。聊了許多，我也發現有些事情一直是我們錯了，老師也感慨也很無奈。他說他知道我們不回去聽他的話，但是他從不懈怠，這是他的責任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會我們怎樣去做人。是啊，到現在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對不起，您辛苦了。
談話結束后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過每一個熟悉的角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學的煩惱，看到學弟學妹目光中充滿對大學的向往，身上顯現出堅持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過去。曾經有人說過，沒有經歷過高三，不算讀過高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經過時間的沉淀，剩下的是對高三的懷念，其實，上了大學之后，才發現我們對母校還是有一定的感情的。我們在這里不僅學到了知識，還學到了許多課本上學不到的東西。曾經覺得母校很小，現在覺得母校很大，她每年容納了許多菁菁學子，授予知識。曾經覺得母校環境不好，現在覺得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學習環境；感謝母校，讓我認識了一群朋友；感謝母校，讓我學會了怎樣去面對生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學的歡迎，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺到高中的我已經有了很大的區別�，F在我已習慣適應了大學的生活，我覺得知識的增長不是唯一的目的，更關鍵的是能力的提高。所以在以的學習生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來更好地適應社會。
回母校心得體會 篇3
重新回到這座熟悉的城市，懷著忐忑而激動地心情來到了闊別二十年的母校。校門前的馬路比原來寬闊了許多，門口那些熟悉的小商店已經不見了蹤影，門口修車的大爺告訴我，這條路闊建了兩次，母校已然變成我最熟悉的陌生地方。
七月的校園，依舊充滿生機。一座新的教學樓拔地而起，旁邊的操場比原來的大了許多，一些留校的學弟在籃球場奔跑著，還有一些小學妹在操場邊上三三兩兩的說說笑笑。那矯健的身影，那似曾相識的笑聲和背影一下子把我帶到了昨天。我努力的尋找曾經住過的宿舍樓，可怎么也找不到她的蹤影。一位路過的老人告訴我，早就拆了建起了現在的實驗樓，心中不禁有些失落。我加快腳步去尋找那些曾經在夢里出現過無數次的影子，可隨著腳步的移動心中的失落越來越重。轉過林蔭道，忽然看到了曾經的閱覽室，在一座座新樓的比襯下顯得有些滄桑，可我卻恍惚見到了自己的親人，心中倍感親切。我的心跳有點加快，三步并作兩步走上前去，發現門窗上滿是灰塵，顯然已經好久沒有用過了，或許現在就是個倉庫吧。我在圖書室前拍了張照片，她是我唯一的記憶。
再次走到校門口，回眸校園，新的教學樓，實驗樓，宿舍樓，食堂一切都是那么的富有生命力，所有這些讓我看到了母校的未來和希望，心中無限感慨。母校，你是我一生的情結。再過二十年，我還會再來看你，相信到時的你依然年輕。
回母校心得體會 篇4
11月20日，上海交通大學副校長、中國科學院院士梅宏回到離開40年的母校敖溪小學。向新建成的敖溪小學捐建一座思學亭。
感謝：
一是感謝軟通動力信息技術（集團）有限公司與他共同為母校敖溪小學捐建一座思學亭，寄語了對母校的期望。
二是感謝出席捐建活動的市、縣、鎮相關部門對教育事業的關心。他特別提到，余慶縣有崇尚文化、崇尚教育的傳統，走出了很多人才。
三是感謝在場的師生們熱情的歡迎他回到母校。
感慨：
梅宏用“溝通”來描述了感慨之言。他用自己的親身經歷，通過交通網的溝通，拉近時空距離。他特別提到讀大學時從敖溪到遵義，坐客車要走半天時間，而他這次回來從遵義到敖溪只用了一個半小時。
作為主要從事軟件工程和系統軟件領域研究的梅宏，他從互聯網角度講述了“溝通”的重要性。通過互聯網的溝通人們不用面對面，就把距離拉近了，將世界縮小了。
他期待通過“溝通”讓處于西部的家鄉通過交通建設以及憑借未來互聯網力量改變現狀，與全國同步進入小康社會。
希望：
希望敖溪小學的同學們要思學，相信知識改變命運，知識改變世界。在大數據時代需要更多各行各業的人才，希望從母校走出更多的對社會有貢獻的人，能夠走出更多的在未來全國各個“舞臺”上的領軍人物。