供電心得體會(huì)（通用14篇）
供電心得體會(huì) 篇1
若把公司比作一個(gè)個(gè)大家庭，供電所可謂“小家”， 20__年5月11日—18日，在供電公司的統(tǒng)一安排下，我有幸參加市公司舉辦的供電所長(zhǎng)培訓(xùn)班，此次求學(xué)問(wèn)道之行獲益良多，亦是對(duì)我職場(chǎng)生涯的一次升華。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)到作為基層供電所長(zhǎng)應(yīng)有的使命和責(zé)任感，在工作中應(yīng)以大局為重；提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、堅(jiān)持實(shí)事求是的態(tài)度，時(shí)刻記住公司賦予的職責(zé)，積極適應(yīng)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”和“三集五大”體系建設(shè)要求，全心全意為人民服務(wù)。只有通過(guò)全面的、經(jīng)常的學(xué)習(xí)，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，才能夠不斷的取得進(jìn)步，不斷的提高認(rèn)識(shí)，不斷的在工作中創(chuàng)造亮點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到作為一名基層供電所長(zhǎng)，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)還有很多。現(xiàn)就相關(guān)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下。
我作為一個(gè)供電所所長(zhǎng)工作管理人員，首先應(yīng)該不斷的努力學(xué)習(xí)，這樣才不斷的提高各項(xiàng)專業(yè)技術(shù)管理水平，才有進(jìn)步和提升。古人說(shuō)：“人不學(xué)要落后，刀不磨會(huì)生銹；玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知意。”中可知學(xué)習(xí)的重要性和必要性。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我好像又打開(kāi)了一扇窗戶，撥云見(jiàn)日，看到前程努力的目標(biāo)。
課上，培訓(xùn)師授課的目的是以：“團(tuán)隊(duì)管理、信息化建設(shè)、安全心理分析與調(diào)適、供電所所長(zhǎng)角色認(rèn)知、高效溝通、職業(yè)素養(yǎng)等”方面的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的。使我認(rèn)識(shí)到對(duì)于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)：“如何溝通、如何管理、如何守牢安全底線不放松。”是多么的重要。電力工作涉及各行各業(yè)、千家萬(wàn)戶，工作不能掉以輕心。對(duì)于一個(gè)電力基層管理人員更應(yīng)該提高安全防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)，遵章守紀(jì)，確保電力設(shè)備安全運(yùn)行。
通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)與群隊(duì)的區(qū)別；信息化建設(shè)重要功能；溝通的重要性及作用。讓我從不懂到初步了解的過(guò)程中，學(xué)到了很多對(duì)我今后工作有幫助的知識(shí)和理論，為今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)給我們培養(yǎng)了膽大，心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，拓展了自己的視野、增強(qiáng)了我的實(shí)際運(yùn)用能力。
最后，我衷心的感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我一定要把課堂上學(xué)到的知識(shí)細(xì)嚼慢咽轉(zhuǎn)變成自己真正掌握的知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中去不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)所望，在接下來(lái)的時(shí)間里再接再厲，努力工作。
供電心得體會(huì) 篇2
為期兩天的成都之行結(jié)束了，雖然時(shí)間很短，但行程很滿、很充實(shí)，想看的，都看到了，想知道的，能知道的都知道了。經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，感觸很多。對(duì)于成都供電公司，與我們分屬兩個(gè)不同體系下的供電單位，有很多不同之處，也有很多相同之處，然之也有很多可借鑒的地方。
跳過(guò)第一天座談會(huì)的概況了解，直接談?wù)劤啥脊╇姽镜?調(diào)控一體化"，偌大調(diào)控大廳分三排，第一排為"地調(diào)監(jiān)控"，我們有幸和當(dāng)值值班長(zhǎng)在多次電話打斷的情況下聊了幾分鐘，了解到監(jiān)控班組共20人，五班三運(yùn)轉(zhuǎn)，每值3至4人，監(jiān)控成都供電公司（包括限公司）220千伏及以下200多個(gè)變電站，平時(shí)主要業(yè)務(wù)是，這200多個(gè)變電站的信號(hào)分析、處理及事故處理，外加所有斷路器的操作（巡維班組通常情況下不進(jìn)行斷路器的操作）。看著他們緊張而有序的處理著各個(gè)變電的異常信號(hào)，和他們使用的OPEN3000系統(tǒng)是分不開(kāi)的，另外他們班組自己開(kāi)發(fā)出了一套交接班軟件各種異常信號(hào)記錄直接輸入系統(tǒng)，交接班時(shí)直接通過(guò)此軟件交接班，大大的節(jié)省了記錄和交接班時(shí)間。第二排為"主網(wǎng)地調(diào)"，第三排為"配網(wǎng)調(diào)度"對(duì)330千伏到220千伏電壓等級(jí)設(shè)備有管轄或被授權(quán)管轄，這就使整個(gè)成都供電公司所有運(yùn)行人員只對(duì)兩級(jí)調(diào)度——地調(diào)和配調(diào)。這也減少了溝通協(xié)調(diào)出現(xiàn)的問(wèn)題及運(yùn)行人員對(duì)調(diào)度受令資格考試的次數(shù)。誠(chéng)然這樣的調(diào)控一體化的模式在某種程度上節(jié)約了人力資源，但對(duì)系統(tǒng)可靠性，提出了很高的要求，對(duì)極端情況下大信息處理的能力也會(huì)存在某種弊端。
第二天參觀了一座城區(qū)內(nèi)的220千伏智能變電站，帶領(lǐng)我們參觀的`他們這個(gè)巡維班組的班長(zhǎng)，在與她交流的過(guò)程中了解到，成都供電公司（除開(kāi)限公司）所轄80多個(gè)220千伏及330千伏變電站，有五個(gè)巡維班組，每個(gè)班組平均管將近20個(gè)變電站，每個(gè)班組30人，班組長(zhǎng)、副班長(zhǎng)各一名，技術(shù)負(fù)責(zé)人2名，這四人為長(zhǎng)白班，其余人員上一天休兩天，每值有一名值班長(zhǎng)，由于管轄的全部是城區(qū)變電站，最遠(yuǎn)的受控站也只有30分的車(chē)程，所以相比之下在運(yùn)行人員的調(diào)配上比我們顯得更寬裕些。他們的檢修人員是在另一個(gè)基層——"檢修工區(qū)"，這一點(diǎn)我們的"運(yùn)檢合一"和他們走了一條不同的路，孰好孰壞不是我所能評(píng)價(jià)的，但發(fā)揮出各自最大的優(yōu)勢(shì)，減小自身的劣勢(shì)，就是一條能提高生產(chǎn)效率的道路。
還有許多看到了細(xì)節(jié)的東西，這里就不一一贅述，我看到了許多安全文化方面、班組人文氣息比我們做的好的地方，也看到了某些制度化、流程化，還有安全管理方面不如我們的地方，但取長(zhǎng)補(bǔ)短就是我們這次交流學(xué)習(xí)的目的，運(yùn)行人員作為設(shè)備運(yùn)維生產(chǎn)一線確實(shí)不易，保護(hù)、檢修作為設(shè)備正常運(yùn)行的最后一道防線更為不易，如何能抓住運(yùn)檢合一的優(yōu)勢(shì)提高我們運(yùn)維、檢修質(zhì)量，提高我們的生產(chǎn)效率，在"一體化"的框架下走出一條屬于我們自己的精益化道路，成為我們追求目標(biāo)，也是我們電企后耐以生存的砝碼。
供電心得體會(huì) 篇3
伴隨著電力體制改革的深入，改制后縣級(jí)供電企業(yè)的改革與發(fā)展任重道遠(yuǎn)。縣以上供電企業(yè)要樹(shù)立“責(zé)任電網(wǎng)、和諧電網(wǎng)”的良好形象，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的快速健康發(fā)展，必須把員工教育培訓(xùn)工作作為供電企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，為企業(yè)供的發(fā)展提供人才支撐和智力保障。要加強(qiáng)電力職工教育培訓(xùn)，不斷提高職工理論知識(shí)水平和實(shí)際操作能力，培養(yǎng)一支具有較高思想素質(zhì)、熟練掌握電力知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)型、知識(shí)型職工隊(duì)伍，努力構(gòu)建和諧學(xué)習(xí)型企業(yè)，以達(dá)到全面提升企業(yè)管理水平，更好地為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)服務(wù)，為電力事業(yè)發(fā)展服務(wù)，積極承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任的目的，這也是縣級(jí)供電企業(yè)創(chuàng)建“和諧電網(wǎng)”的必由之路。
縣級(jí)供電企業(yè)應(yīng)建立健全企業(yè)教育培訓(xùn)制度，為提高員工業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)提供基本保障。
自農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)和改造及農(nóng)村電力體制改革以來(lái)，特別是近年來(lái)，在“電力市場(chǎng)整頓、優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”、“農(nóng)村供電所規(guī)范化管理年”、“班組建設(shè)年”等活動(dòng)中，企業(yè)的教育培訓(xùn)工作得到了前所未有的發(fā)展，有力地推動(dòng)了縣級(jí)供電企業(yè)員工教育培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展，使廣大職工包括農(nóng)電工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)有了明顯提高，思想觀念也發(fā)生了很大變化，從過(guò)去的“要我學(xué)”到現(xiàn)在的'“要我學(xué)”，職工在工作崗位上按程序辦事，按職責(zé)規(guī)范工作，企業(yè)管理水平躍上了一個(gè)新臺(tái)階。
但由于歷史原因，目前縣級(jí)供電企業(yè)農(nóng)電人員(包括農(nóng)電工)文化素質(zhì)和技術(shù)水平普遍偏低。因此，要突破這種現(xiàn)狀，盡快提高員工整體素質(zhì)，提升企業(yè)管理水平，必須從建設(shè)企業(yè)教育培訓(xùn)體系入手。多年前，我公司就建立了完善的企業(yè)教育培訓(xùn)體系，即：設(shè)立專門(mén)的教育培訓(xùn)管理部門(mén)，作為公司職能管理的二級(jí)機(jī)構(gòu)，充實(shí)教育培訓(xùn)專干，制定企業(yè)(如：公司)中長(zhǎng)期教育培訓(xùn)規(guī)劃(如：公司20xx年教育培訓(xùn)規(guī)劃)和年度培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案；設(shè)立所屬職能部門(mén)、基層供電所、變電站、發(fā)電站專職或兼職員工教育培訓(xùn)專干(內(nèi)部兼職培訓(xùn)師)，抓好每月、每周業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)工作；各班組(如：電力工程施工、檢修)結(jié)合日常工作內(nèi)容，抓好對(duì)員工生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際動(dòng)手操作能力的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈努力，企業(yè)教育培訓(xùn)系統(tǒng)[公司級(jí)—部部級(jí)—班組級(jí)]三級(jí)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈努力，公司員工整體素質(zhì)發(fā)生了很大變化，員工的創(chuàng)造性、主動(dòng)性和積極性進(jìn)一步提高，促使縣級(jí)供電企業(yè)的管理水平逐步上了一個(gè)新的臺(tái)階。
縣級(jí)供電企業(yè)的教育培訓(xùn)系統(tǒng)必須做到“三有”：有計(jì)劃、有制度、有激勵(lì)。
對(duì)于縣級(jí)供電企業(yè)，建立完善的企業(yè)教育培訓(xùn)制度必須做到：第一，企業(yè)教育培訓(xùn)工作要有計(jì)劃；其中包括(公司級(jí))總體教育培訓(xùn)規(guī)劃、企業(yè)中長(zhǎng)期教育培訓(xùn)計(jì)劃及實(shí)施方案，各職能部門(mén)、供電公司、變電站、發(fā)電廠每年都要制訂周密的員工培訓(xùn)計(jì)劃，按照計(jì)劃和項(xiàng)目流程組織開(kāi)展教育培訓(xùn)工作，并由教育培訓(xùn)管理部門(mén)及有關(guān)職能部門(mén)對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督。如：我公司嚴(yán)格按照“①培訓(xùn)需求——②制定計(jì)劃——③組織實(shí)施——④總結(jié)、評(píng)估——⑤監(jiān)督、檢查”的全過(guò)程進(jìn)行管理和監(jiān)督。其次，企業(yè)要建立健全教育培訓(xùn)制度，制度是執(zhí)行和執(zhí)行計(jì)劃的可靠保證，員工的教育培訓(xùn)工作要以制度的形式固定下來(lái)，成為企業(yè)管理制度的一部分。比如，我公司制定了員工教育和培訓(xùn)管理辦法，管理人員培訓(xùn)和考核管理辦法，生產(chǎn)人員培訓(xùn)和考核管理辦法，新員工上崗前培訓(xùn)制度，員工安全教育和培訓(xùn)制度，員工崗位培訓(xùn)和農(nóng)村電工培訓(xùn)和考核制度等，明確了各部門(mén)、各員工的課程、課時(shí)安排，使培訓(xùn)具有可操作性。第三，企業(yè)教育培訓(xùn)要建立完善的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)員工積極參加企業(yè)組織的各種業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)認(rèn)真參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)員，要給予一定的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于企業(yè)批準(zhǔn)參加上級(jí)或社會(huì)組織各種函授學(xué)習(xí)的職工，要保證其學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)要制定學(xué)習(xí)期間合理的薪酬管理辦法，以激勵(lì)其學(xué)習(xí)。對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)上崗(組聘)，其上崗條件應(yīng)對(duì)個(gè)人通過(guò)業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)取得的資格證書(shū)及學(xué)歷、職稱等有明確要求，從而激發(fā)員工積極進(jìn)取、進(jìn)取精神，渴望終身學(xué)習(xí)。
供電心得體會(huì) 篇4
公司組織供電所人員到供電有限公司的供電所參觀學(xué)習(xí)供電所的規(guī)范化建設(shè)，大家分享交流規(guī)范化建設(shè)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)。供電所規(guī)范化建設(shè)是貫徹落實(shí)南方電網(wǎng)公司中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和“城鄉(xiāng)電網(wǎng)統(tǒng)籌發(fā)展，專業(yè)業(yè)務(wù)一體化管理”的農(nóng)電發(fā)展思路的具體實(shí)踐和平臺(tái)。提出了“分類管理、分類指導(dǎo)”的工作要求和“規(guī)范、真實(shí)、簡(jiǎn)單、有效”的工作原則。
對(duì)于供電所規(guī)范化建設(shè)，XX公司總結(jié)提煉了“2+2+1”的規(guī)范化建設(shè)工作思路，即：做好配網(wǎng)普查和營(yíng)業(yè)普查兩項(xiàng)基礎(chǔ)工作，應(yīng)用好生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)和電力營(yíng)銷(xiāo)管理信息系統(tǒng)，規(guī)范供電所核心業(yè)務(wù)流程管理。為做好新舊達(dá)標(biāo)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)之間的銜接，該所全面開(kāi)展自查自評(píng)，對(duì)各個(gè)專題的基礎(chǔ)資料逐條梳理，并按照“從達(dá)標(biāo)方面做起，不達(dá)標(biāo)的方面改起”的原則進(jìn)行資料整改。完善資料的同時(shí)，該所還將創(chuàng)建工作的重點(diǎn)向?qū)I(yè)化、流程化和現(xiàn)場(chǎng)管理上轉(zhuǎn)移，將每一項(xiàng)作業(yè)項(xiàng)目的工作步驟、工作方法、技術(shù)指標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)實(shí)行流程化、表單化，切實(shí)做到有章可循、有據(jù)可依。該所更把常態(tài)化和專人專責(zé)相結(jié)合的工作方式融入到日常工作中，有效地推進(jìn)各項(xiàng)專題管理，切實(shí)將達(dá)標(biāo)工作明確到人、責(zé)任到崗。
為繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大供電所規(guī)范化管理工作成果，供電所結(jié)合創(chuàng)建供電所競(jìng)賽活動(dòng)，從日常管理資料、硬件設(shè)施投入、人員素質(zhì)提高等方面入手，務(wù)實(shí)推進(jìn)供電所規(guī)范化常態(tài)化管理。通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程管理，該所規(guī)范化常態(tài)化管理做到有計(jì)劃、有安排、有措施、有督促、有檢查、有考核，形成環(huán)環(huán)相扣的閉環(huán)管理。
現(xiàn)在本所完成了配網(wǎng)普查和營(yíng)業(yè)普查，為了進(jìn)一步加強(qiáng)供電所規(guī)范化建設(shè)，應(yīng)該緊緊圍繞現(xiàn)行的“1+2+1”的規(guī)范化建設(shè)工作思路，即：運(yùn)用好所務(wù)平臺(tái)、營(yíng)銷(xiāo)管理系統(tǒng)、生產(chǎn)管理系統(tǒng)、八個(gè)核心業(yè)務(wù)流程并同步完善76表單數(shù)據(jù)記錄。按照該工作思路，進(jìn)一步達(dá)到“分類管理、分類指導(dǎo)”的工作要求和“規(guī)范、真實(shí)、簡(jiǎn)單、有效”的工作原則。
我們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)供電所，借鑒他們的好經(jīng)驗(yàn)好做法，開(kāi)闊視野，提升自身供電所規(guī)范化的管理水平這樣的方式，讓我們對(duì)規(guī)范化建設(shè)有了更全面的認(rèn)識(shí)。同樣我們也可以邀請(qǐng)兄弟單位前來(lái)指導(dǎo)工作，活動(dòng)中，我們一方面向兄弟單位展示供電所規(guī)范化建設(shè)模式和工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面虛心向他們請(qǐng)教，挖掘亮點(diǎn)，從中發(fā)現(xiàn)自身建設(shè)的不足之處，并展開(kāi)討論，商量對(duì)策，進(jìn)一步提升管理水平。
供電心得體會(huì) 篇5
我完成了在xx培訓(xùn)基地的學(xué)習(xí)任務(wù)，拜師大會(huì)結(jié)束之后，我來(lái)到了鎮(zhèn)遠(yuǎn)車(chē)間。
端正態(tài)度、認(rèn)真工作、學(xué)以致用、重視現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取做一名合格的供電人。
我明白，現(xiàn)在自身各方面都還有很大的不足，現(xiàn)階段是我需要努力付出，努力學(xué)習(xí)的階段。所以在鎮(zhèn)遠(yuǎn)車(chē)間的一個(gè)多月時(shí)間，我積極參加現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)，不斷地虛心向車(chē)間的技術(shù)員和工人師傅學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高自己各方面的能力。
沒(méi)有在鐵路工作過(guò)的人，不懂鐵路工作的艱辛與苦澀，不能體會(huì)到那種寒風(fēng)深夜里以月為明，以星作伴的孤獨(dú)滋味，沒(méi)有人能理解他們?yōu)殍F路付出的背后所失去的青春與快樂(lè)，他們不說(shuō)，并不能成為我們不懂的理由。
在鎮(zhèn)遠(yuǎn)供電車(chē)間，我從車(chē)間月主任和羅書(shū)記的身上，學(xué)會(huì)了身先士卒和以車(chē)間為家的工作作風(fēng)；從車(chē)間技術(shù)員，也就是我?guī)煾干砩希覍W(xué)會(huì)了細(xì)致認(rèn)真、勤勤懇懇的工作態(tài)度；從車(chē)間許多職工身上我看到了不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵人精神。可以說(shuō)，鎮(zhèn)遠(yuǎn)供電車(chē)間的每個(gè)人都是我的老師，他們身上有著太多值得我學(xué)習(xí)的地方了。
鎮(zhèn)遠(yuǎn)供車(chē)間作為東大門(mén)車(chē)間，為了第一時(shí)間掌握管轄范圍內(nèi)接觸網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)，確保供電設(shè)備安全可靠運(yùn)行，鎮(zhèn)遠(yuǎn)供電車(chē)間制定長(zhǎng)期生產(chǎn)計(jì)劃，每個(gè)天窗點(diǎn)進(jìn)行設(shè)備檢查以及維修，仔細(xì)而全面地對(duì)接觸網(wǎng)進(jìn)行檢查、調(diào)整和測(cè)量。
檢查項(xiàng)目包括：定位器線夾處接觸線是否入槽；定位線夾、吊弦線夾和電連接線線夾是否良好；腕臂支撐安裝是否符合標(biāo)準(zhǔn)等等。職工們一根支柱一根支柱地進(jìn)行檢查，不遺漏任何一根支柱，任何一個(gè)零部件。
正值春寒料峭的三四月份，天氣微寒，每天作業(yè)時(shí)間又是安排在凌晨，工人們要克服低溫作業(yè)的困難，放棄夜間休息時(shí)間，這對(duì)長(zhǎng)期工作的工人們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗(yàn)，但鎮(zhèn)遠(yuǎn)供電車(chē)間的工人們迎難而上，克服困難，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的`原則，抱以精益求精的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行細(xì)致化，以高品質(zhì)、高質(zhì)量、高效率完成每天的任務(wù)計(jì)劃，他們默默無(wú)聞地堅(jiān)守著自己的崗位，無(wú)怨無(wú)悔地付出，用青春與汗水譜寫(xiě)著中華大地上最絢麗的篇章。
通過(guò)一個(gè)多月的見(jiàn)習(xí)，我付出了很多，也收獲了很多，我深深地感到我是如此幸運(yùn)，在剛剛進(jìn)入車(chē)間的時(shí)候就碰到了這么多為我指明方向的前輩師傅們，從他們每個(gè)人的身上都使我學(xué)到了許許多多的東西。
但同時(shí)，也深深地體會(huì)到自身眾多的不足，如由于工作時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)待自己的工作并不是很得心應(yīng)手，由于自己年齡輕，在開(kāi)展工作時(shí)有時(shí)缺乏魄力等種種問(wèn)題。
但我相信，隨著時(shí)間的推移我一定會(huì)克服種種問(wèn)題成為一名優(yōu)秀的供電人。相信我會(huì)更加努力，找出不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，為企業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
供電心得體會(huì) 篇6
“一強(qiáng)三優(yōu)”是國(guó)家電力公司根據(jù)電力發(fā)展和公司發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)而提出來(lái)的。
“一強(qiáng)三優(yōu)”的含義就是要把國(guó)電公司建成一個(gè)電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng)、資產(chǎn)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、業(yè)績(jī)優(yōu)秀的現(xiàn)代公司。“一強(qiáng)三優(yōu)”的目標(biāo)中，電網(wǎng)堅(jiān)強(qiáng)是前提，是基礎(chǔ)，貫穿于工作的各方面，體現(xiàn)在電網(wǎng)規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)行的全過(guò)程；追求資產(chǎn)優(yōu)良、服務(wù)優(yōu)質(zhì)和業(yè)績(jī)優(yōu)秀，是對(duì)公司企業(yè)價(jià)值的全面提升，是公司由大到強(qiáng)的必然選擇。所以今后，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和著力點(diǎn)都要緊緊圍繞和服務(wù)于這個(gè)中心目標(biāo)。國(guó)電公司明確地提出抓發(fā)展、抓管理、抓隊(duì)伍，創(chuàng)一流，作為公司加快發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司目標(biāo)的基本工作思路。而以人為本，大力加強(qiáng)職工隊(duì)伍素質(zhì)，全面實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略是供電企業(yè)發(fā)展的必由之路。
抓隊(duì)伍建設(shè)，就是要以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和職工隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)為突破口，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，健全激勵(lì)約束機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面積極性，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同進(jìn)步。對(duì)供電企業(yè)來(lái)說(shuō)，要推進(jìn)公司的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，一個(gè)重要的方面，就是要堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，為公司發(fā)展提供有力的人才保證和智力支持，努力實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展與員工個(gè)人發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。當(dāng)今社會(huì)已逐步進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，技術(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新已成為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ瞬攀羌夹g(shù)創(chuàng)新、知識(shí)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的
重要載體，是企業(yè)的第一資源，誰(shuí)擁有了人才優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就掌握了發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。隨著電力體制改革的不斷深化和電力市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)日益加劇。供電企業(yè)作為關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和國(guó)家能源安全的企業(yè)，承擔(dān)著安全可靠供電、實(shí)現(xiàn)更大范圍電力資源優(yōu)化配置的重要責(zé)任。面對(duì)新的形勢(shì)，堅(jiān)持以人為本，實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，進(jìn)一步培養(yǎng)、吸引和用好人才，完善有利于各類人才脫穎而出、人盡其才的良好機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)各類人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，是供電企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇，也是職工實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的必然要求，是我們必須高度重視并不斷加強(qiáng)的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)兩網(wǎng)改造的磨礪，供電企業(yè)的職工隊(duì)伍得到了普遍鍛煉，經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但與電網(wǎng)發(fā)展對(duì)人才隊(duì)伍的需要相比，與國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)相比，我們的人才隊(duì)伍建設(shè)工作還存在很多不足。
一是人才資源和人才隊(duì)伍的整體素質(zhì)和結(jié)構(gòu)還不能完全適應(yīng)企業(yè)改革與發(fā)展的新要求，突出表現(xiàn)為適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和企業(yè)科技進(jìn)步的能力不足，新知識(shí)、新技術(shù)、新技能亟待補(bǔ)充，創(chuàng)新能力亟待加強(qiáng)。
二是優(yōu)秀人才短缺，特別是懂生產(chǎn)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的高層次復(fù)合型人才和高水平的技術(shù)專家數(shù)量不足，電網(wǎng)生產(chǎn)和運(yùn)行一線的高技能人才也存在不足。三是我們的人才資源開(kāi)發(fā)管理和人才隊(duì)伍建設(shè)的觀念、體制、機(jī)制落后于改革發(fā)展的要求，符合人才成長(zhǎng)規(guī)律的選人、用人、留人和激勵(lì)機(jī)制還有待健全。
總之，我們面臨的人才隊(duì)伍建設(shè)任務(wù)十分艱巨和緊迫，必須樹(shù)立現(xiàn)代人才資源管理理念，大力實(shí)施人才強(qiáng)企戰(zhàn)略，采取切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)人才資源開(kāi)發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)，盡快建立起適應(yīng)新形勢(shì)下企業(yè)改革發(fā)展需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。
首先，要統(tǒng)籌規(guī)劃，制定符合實(shí)際的人才資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
第二，要將以人為本的思想確立到企業(yè)的核心理念中，并通過(guò)大力推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，帶動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和全體職工切實(shí)樹(shù)立起人才資源是企業(yè)第一資源的觀念，在整個(gè)企業(yè)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好風(fēng)氣和氛圍，為各種人才的脫穎而出和發(fā)揮作用創(chuàng)造良好的軟環(huán)境。
第三，努力為培養(yǎng)、吸引和用好人才創(chuàng)造良好的體制和機(jī)制環(huán)境。
要根據(jù)公司實(shí)際，遵循人才成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)決破除那些不合時(shí)宜、束縛人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的體制和做法，積極推進(jìn)人才工作體制和機(jī)制的創(chuàng)新，建立和完善科學(xué)合理的人才培養(yǎng)、選拔、使用、流動(dòng)、激勵(lì)約束等一系列有利于人盡其才、才盡其用的規(guī)章制度體系，切實(shí)做到用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才。第四，堅(jiān)持各門(mén)類、各專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)并重。在人才隊(duì)伍建設(shè)中必須樹(shù)立大人才觀，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)推進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮各門(mén)類、各專業(yè)人才的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，共同推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，打造“一強(qiáng)三優(yōu)”的現(xiàn)代供電公司。
供電心得體會(huì) 篇7
最近在整理書(shū)柜的時(shí)候，一不小心翻出以前發(fā)的一本電力安全生產(chǎn)事故匯編讀本，這不由得使我想起曾經(jīng)目睹的那起發(fā)生在xx年春檢中走錯(cuò)間隔觸電死亡的慘痛事故，于是把它帶到變電站，值班之余，時(shí)常翻看，每一次讀后，感觸都很深。這些曾經(jīng)發(fā)生在我們身邊活生生的安全生產(chǎn)事故，伴隨的都是血和累，帶來(lái)的都是悲和痛，前事之撤，后事之師，痛定思痛，猶未為晚！
縱觀這一起起安全生產(chǎn)事故，我們不難總結(jié)出：在每一起事故發(fā)生的諸多因素中，人的因素是威脅員工生命的直接殺手，再深究下去，我們甚至可以看到，前事之撤，卻未必能成為后事之師，比如說(shuō)在110kv少油斷路器的變直機(jī)構(gòu)箱上，有多少人觸電身亡，線路上因?yàn)椴淮蚶�造成倒桿傷亡的又有多少，更不要說(shuō)帶電合接地刀閘（掛接地線），帶接地刀閘（接地線）合閘的事故了。這種在一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)上連栽跟頭，“按下葫蘆浮起瓢”的事故不能不使人為之扼腕嘆息。因此，拉線費(fèi)一定的時(shí)間和精力，翻翻事故舊臺(tái)帳，進(jìn)行深刻的分析和反思，于個(gè)人、于企業(yè)都大有裨益。
對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，常翻翻事故舊臺(tái)帳，針對(duì)每起事故原因，舉一反三，可以從中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)平時(shí)工作中疏忽了的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)員工容易麻痹大意的問(wèn)題，特別那些習(xí)慣性違章問(wèn)題，從而有針對(duì)性的采取積極的應(yīng)對(duì)措施，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，起到預(yù)防和警示的作用，確保同類事故不再發(fā)生。
對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，常翻翻事故舊臺(tái)帳，針對(duì)每起事故原因，對(duì)照自己工作中的行為，進(jìn)行深刻的反思，可以從中發(fā)現(xiàn)自己工作中不易察覺(jué)的隱患，更能發(fā)現(xiàn)自己工作中漠然處之的習(xí)慣性違章行為，人有時(shí)難免會(huì)有惰性，而此時(shí)也正是最危險(xiǎn)的時(shí)候，這也正是習(xí)慣性違章行為屢禁不止的根源所在。
一起安全事故的發(fā)生對(duì)一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)損失是可以彌補(bǔ)的，可是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)講則是一場(chǎng)無(wú)形的災(zāi)難，頂梁柱沒(méi)了，就好比天塌了一樣，安全生產(chǎn)與千家萬(wàn)戶的歡樂(lè)幸福緊密聯(lián)系在一起，與員工的生活息息相關(guān)，一起起慘痛的安全生產(chǎn)事故，都是發(fā)生在自己身邊的.，有的可能還是自己親眼目睹了的。那悲慘的場(chǎng)面，對(duì)于心靈的撞擊力、震撼力是極其深刻的，其警示拉線作用是一切安全拉線手段無(wú)法比擬的，因此，在實(shí)際工作中常翻翻事故舊臺(tái)帳，于企業(yè)，于員工都不失為一次良好的安全拉線，從而達(dá)到全員樹(shù)立“安全第一、生命至上”的思想，提高安全生產(chǎn)的主動(dòng)性和自覺(jué)性，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣，變“要我安全”為“我要安全”。
供電心得體會(huì) 篇8
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，能夠有助于我們接觸社會(huì)，了解社會(huì)。放假回到家里后，我跟爸媽商量了學(xué)校下達(dá)的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐的這一作法，我也覺(jué)得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)，于是在爸爸的介紹下，我去了——縣供電局政治工作部。
我剛?cè)サ臅r(shí)候，正趕上單位的禮貌單位復(fù)驗(yàn)工作，整個(gè)科室的人員都很忙碌。“做什么事情都要有條理，認(rèn)真做，細(xì)心做”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)，工作部的袁主任對(duì)我說(shuō)的。我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著職責(zé)，凡事得謹(jǐn)慎細(xì)心。能來(lái)那里實(shí)習(xí)，我覺(jué)得對(duì)我以后的從業(yè)生涯很有幫忙，自我也感到很幸運(yùn)。也因?yàn)檫@是我第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，所以心境很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自我要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活：每一天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自我的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
x主任給我任務(wù)是擔(dān)任文員一職，平時(shí)在工作只是接接電話，日常的主要工作就是負(fù)責(zé)接收各部門(mén)文件、復(fù)印后分發(fā)給各相關(guān)人員，本部門(mén)一些文件的傳送、追蹤、回收、整理、歸檔、保存等，部門(mén)人員所需求的表單制作、打印，協(xié)助主任工作，如整理領(lǐng)導(dǎo)干部工作臺(tái)面，幫忙他們處理一些瑣碎、能及的事情。由于是新手，剛開(kāi)始好做得不完善，幸好本部門(mén)的教師的指導(dǎo)。看到他們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過(guò)一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，并且得到了本部門(mén)成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)當(dāng)是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點(diǎn)較遠(yuǎn)，所以每一天7點(diǎn)不到我就起床，就算再熱再差的天氣，我都和爸爸一齊往單位趕。一向以來(lái)，我都是依靠爸爸媽媽的收入，大手大腳的花錢(qián)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐后，我才能體會(huì)爸爸掙錢(qián)養(yǎng)家的不容易，再也不好意思為了個(gè)人的不必要的花銷(xiāo)向他伸手要錢(qián)。
一個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自我慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，袁主任也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作本事也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到他們這來(lái)。那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，可是并不是因?yàn)橛绣X(qián)能夠領(lǐng)，也不是最終結(jié)束了打工的苦日子，而是自我的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自我的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自我真的覺(jué)得很值，自我在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的。雖然這次實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我確實(shí)從一個(gè)學(xué)生開(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感激和我一齊工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠(chéng)的回憶。我在那里或書(shū)本上看到過(guò)很多精彩的知識(shí)，似乎很容易，又覺(jué)得很難。也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自我本事的欠缺和知識(shí)的匱乏。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。回到家時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了，掙錢(qián)真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢(qián)了。
社會(huì)實(shí)踐還讓我明白了不要抱怨這個(gè)社會(huì)是如何如何的殘酷，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)不會(huì)因?yàn)槟愕谋г苟淖兊模瑑H有自我去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)才行!
供電心得體會(huì) 篇9
在實(shí)習(xí)期間通過(guò)對(duì)接觸網(wǎng)相關(guān)規(guī)章、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和工具的使用、零部件的認(rèn)識(shí)以及對(duì)接觸網(wǎng)的制作、安裝與檢調(diào)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，接觸網(wǎng)的檢修主要是檢查接觸網(wǎng)設(shè)備、結(jié)構(gòu)是否符合技術(shù)要求和標(biāo)準(zhǔn)，不符合的應(yīng)及時(shí)糾正調(diào)整。通過(guò)檢修，對(duì)設(shè)備進(jìn)行分析，不斷改進(jìn)、提高設(shè)備質(zhì)量，以確保安全和不間斷的供電。
當(dāng)前的接觸網(wǎng)人工檢修方式主要有停電檢修、間接帶電檢修和直接帶電檢修三種，在列車(chē)運(yùn)行圖中每日預(yù)留一定時(shí)間（單線鐵路90min、雙線鐵路120min）不鋪畫(huà)列車(chē)運(yùn)行線，用于停電檢修接觸網(wǎng)。間接帶電檢修就是利用列車(chē)運(yùn)行間隙，借助絕緣工具（如絕緣桿）檢測(cè)接觸線高度；利用經(jīng)過(guò)處理的水沖洗絕緣子等。直接帶電檢修一般利用絕緣梯車(chē)等電位帶電作業(yè)，但在某些地段（隧道內(nèi)、鋼梁橋上）和某些檢修項(xiàng)目（擦洗絕緣子）尚不能人工直接帶電作業(yè)。
經(jīng)過(guò)利用列車(chē)運(yùn)行間隙直接或間接帶電作業(yè)，雖然不影響正常的運(yùn)輸秩序。但是，列車(chē)對(duì)數(shù)多、運(yùn)輸繁忙的電氣化鐵路，尤其是高速客運(yùn)專線或既有雙線自動(dòng)閉塞區(qū)段，同方向列車(chē)追蹤運(yùn)行間隔時(shí)間只有6～8min，根本無(wú)法采用絕緣梯車(chē)人工等電位直接帶電作業(yè)。因此，仍需在列車(chē)運(yùn)行圖中預(yù)留接觸網(wǎng)停電檢修的“天窗”時(shí)間。認(rèn)為目前各單位一般不進(jìn)行直接帶電檢修作業(yè)。在實(shí)習(xí)期間通過(guò)向工區(qū)的管理人員學(xué)習(xí)及查悅相關(guān)資料，還了解到接觸網(wǎng)的檢修分為周期修程和狀態(tài)修程制，周期修程制是按時(shí)間及項(xiàng)目?jī)?nèi)容，定期進(jìn)行巡回檢修，狀態(tài)修程制是根據(jù)接觸網(wǎng)的運(yùn)行狀態(tài)，檢修定期檢查、檢測(cè)及巡視，針對(duì)檢查出的和已存在的問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的檢修與維護(hù)，最后根據(jù)使用年限進(jìn)行一次性的更換，實(shí)行壽命管理。
接觸網(wǎng)的定期檢修分為小修和大修兩種修程。小修系維持性的修理。對(duì)接觸網(wǎng)進(jìn)行檢測(cè)、清掃、涂油；對(duì)磨損、銹蝕到限的線索進(jìn)行整修、補(bǔ)強(qiáng)或局部更換；對(duì)損壞的零部件進(jìn)行修換，以保持接觸網(wǎng)的良好技術(shù)狀態(tài)。大修系恢復(fù)性的徹底修理。主要是成批更換磨耗、損壞到限的導(dǎo)線、承力索及供電線、回流線；更新部件、支撐裝臵、定位裝臵及支柱；對(duì)接觸網(wǎng)、供電線、回流線進(jìn)行必要的改造，以改善接觸網(wǎng)的技術(shù)狀態(tài)，提高供電能力。
對(duì)接觸網(wǎng)的檢修工作，要進(jìn)行合理安排，對(duì)測(cè)量和檢查出的缺陷，除危及安全需及時(shí)整修外，盡量將各種調(diào)整、修換的工作有機(jī)地結(jié)合進(jìn)行，減少停電時(shí)間和停電的范圍，提高檢修效率。
狀態(tài)修是在設(shè)備處于標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行狀態(tài)時(shí)，不進(jìn)行定時(shí)、定期的維護(hù)性修理，而采用“梯車(chē)巡檢、定期檢測(cè)、檢測(cè)車(chē)檢查、缺陷處理”程式，實(shí)施相應(yīng)的管理。
狀態(tài)修是一種有目標(biāo)、有針對(duì)性的維護(hù)修理，根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，其維修的內(nèi)容、項(xiàng)目、規(guī)模是不相同的。狀態(tài)修是在限界值管理的基礎(chǔ)上，定期以科學(xué)的檢測(cè)手段和方法對(duì)設(shè)備的技術(shù)數(shù)據(jù)、運(yùn)行狀態(tài)進(jìn)行檢測(cè)和綜合分析。對(duì)超過(guò)限值的`設(shè)備必須立即進(jìn)行進(jìn)行，使其達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，以恢復(fù)良好的運(yùn)行狀態(tài)。目前，接觸網(wǎng)狀態(tài)修以得到各單位的大力推廣，并取得了良好的成效。
建議改變接觸網(wǎng)“周期修”為“狀態(tài)修”，避免盲目修，提高針對(duì)性。目前，我國(guó)電氣化鐵路接觸網(wǎng)是按照《接觸網(wǎng)運(yùn)行檢修規(guī)程》規(guī)定的項(xiàng)目、內(nèi)容和周期進(jìn)行檢查、測(cè)量和維修。不論接觸網(wǎng)技術(shù)狀態(tài)如何，到了檢修周期規(guī)定的時(shí)間，技術(shù)狀態(tài)良好的也要維修；不到檢修周期規(guī)定時(shí)間的設(shè)備，技術(shù)狀態(tài)不良的也得不到及時(shí)修理。使檢修作業(yè)缺乏針對(duì)性，帶有一定的盲目性。既浪費(fèi)圖定檢修天窗時(shí)間，又難于提高接觸網(wǎng)檢修質(zhì)量，影響供電設(shè)備的可靠性。
使用接觸網(wǎng)檢測(cè)機(jī)械化、自動(dòng)化設(shè)備，不斷測(cè)試接觸網(wǎng)懸掛的動(dòng)態(tài)性能和技術(shù)參數(shù)，不斷檢查接觸網(wǎng)的隱患和超限量，并根據(jù)檢查、測(cè)試結(jié)果（統(tǒng)稱為接觸網(wǎng)的技術(shù)狀態(tài)），有針對(duì)性地對(duì)其中技術(shù)狀態(tài)不良處所進(jìn)行維修，即采用“狀態(tài)修”的方法，就能充分利用圖定的檢修時(shí)間，提高檢修質(zhì)量，保證接觸網(wǎng)不間斷地供電。
以上便是我從事接觸網(wǎng)工作的體會(huì)，其中存在許多不足的地方，還需要在今后的工作中繼續(xù)努力鉆研專業(yè)，提高自身素質(zhì)，進(jìn)行不斷的改進(jìn)。隨著高速鐵路的發(fā)展，新設(shè)備、新工藝廣泛采用，我決心在以后的工作中努力學(xué)習(xí)新知識(shí)新工藝，更快適應(yīng)設(shè)備的更新和科技發(fā)展，并以更高的熱情投入到工作中去。
供電心得體會(huì) 篇10
我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的救濟(jì)。在這次設(shè)計(jì)中遇到了許多實(shí)際性的題目，在現(xiàn)實(shí)計(jì)劃中才發(fā)明，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的照舊有肯定的收支的，所以有些問(wèn)題不光要深入地明白，而且要不斷地改正曩昔的錯(cuò)誤頭腦。一切問(wèn)題必須要靠本身一點(diǎn)一滴的辦理，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)本身在不停的提拔。雖然覺(jué)得理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的狐疑，經(jīng)使我學(xué)到了許多講堂上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)明不了的題目。
我覺(jué)得能做這樣的課程計(jì)劃是非常有意義的，在已度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們大多數(shù)打仗的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種課程設(shè)計(jì)？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了精良的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的歷程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次計(jì)劃書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。為了讓本身的'計(jì)劃越發(fā)美滿，越發(fā)切合工程尺度，一次次翻閱課本和計(jì)劃書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的計(jì)劃。藝術(shù)家能夠拋開(kāi)現(xiàn)實(shí)，盡情在理想的天下里飛翔，我們做的統(tǒng)統(tǒng)都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)思永久只能是構(gòu)思，永久無(wú)法升級(jí)為計(jì)劃。
這次設(shè)計(jì)也作為我以后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)孕育發(fā)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)互助的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的歷程中，當(dāng)我們遇到不明確的題目時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐煩的解說(shuō)，給我們的計(jì)劃以極大的救濟(jì)，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的輔導(dǎo)。通過(guò)這次計(jì)劃，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐煩和高興，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的模范。我覺(jué)得作為一名機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生這次課程計(jì)劃是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的工具應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的措施通過(guò)自身去明白，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同硯的救濟(jì)和解說(shuō)下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸孕育發(fā)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從底子逐步開(kāi)始弄懂它。我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相稱大的。設(shè)計(jì)這種東西需要我們各人一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)、老師上課的舉例、書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的救濟(jì)下終于完成了。應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同高興和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很龐大，但是我們覺(jué)得計(jì)劃的歷程相稱關(guān)鍵，學(xué)到了許多，勞績(jī)了許多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的歷程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)歷程。小組人員的配合、相處，以及自身的動(dòng)腦和高興，都是以后工作中必要的。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)必要自己，自己也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)連合協(xié)作的精力。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，不然一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常關(guān)鍵的包管。而這次實(shí)習(xí)也恰好熬煉我們這一點(diǎn)，這也是非常名貴的。另外，課堂上也有部門(mén)知識(shí)不太清晰，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)候牢固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大勞績(jī)。由此我可用更好地相識(shí)到本身的不敷，以便課后加以補(bǔ)充。
供電心得體會(huì) 篇11
一周的工廠供電課程練習(xí)竣事了，我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的救濟(jì)。在這次實(shí)習(xí)中遇到了許多實(shí)際性的題目，在現(xiàn)實(shí)練習(xí)中才發(fā)明，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的照舊有肯定的收支的，所以有些問(wèn)題不光要深入地明白，而且要不斷地改正曩昔的錯(cuò)誤頭腦。一切問(wèn)題必須要靠本身一點(diǎn)一滴的辦理，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)本身在不停的提拔。雖然覺(jué)得理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的狐疑，經(jīng)使我學(xué)到了許多講堂上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)明不了的題目。
能做這樣的課程練習(xí)是非常有意義的，在已度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們大多數(shù)打仗的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種實(shí)際操作？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的實(shí)習(xí)就為我們提供了精良的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程練習(xí)的歷程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次練習(xí)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。
這次實(shí)習(xí)也作為我以后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)孕育發(fā)生積極的影響。其次，這次課程實(shí)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)互助的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程練習(xí)的歷程中，當(dāng)我們遇到不明確的題目時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐煩的解說(shuō)，給我們的練習(xí)以極大的救濟(jì)，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的輔導(dǎo)。通過(guò)這次練習(xí)，我明白了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的關(guān)鍵意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐煩和高興，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的`模范。我覺(jué)得作為一名電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生這次課程練習(xí)是很有意義的。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的工具應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中。
我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相稱大的。實(shí)習(xí)這種東西需要我們各人一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的救濟(jì)下終于完成了。
應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同高興和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很龐大，但是我們覺(jué)得練習(xí)的歷程相稱關(guān)鍵，學(xué)到了許多，勞績(jī)了許多。我覺(jué)得課程實(shí)習(xí)反映的是一個(gè)從理論到現(xiàn)實(shí)應(yīng)用的歷程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)歷程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和高興，都是以后工作中必要的。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)必要自己，自己也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)連合協(xié)作的精力。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，不然一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常關(guān)鍵的包管。而這次實(shí)習(xí)也恰好熬煉我們這一點(diǎn)，這也是非常名貴的。另外，課堂上也有部門(mén)知識(shí)不太清晰，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)候牢固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程實(shí)習(xí)的第二大勞績(jī)。由此我可用更好地相識(shí)到本身的不敷，以便課后加以補(bǔ)充。
供電心得體會(huì) 篇12
我想這對(duì)于自己此后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助。在此次設(shè)計(jì)中碰到了好多實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，在實(shí)質(zhì)設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)籍上理論性的東西與在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中的仍是有必定的進(jìn)出的，所以有些問(wèn)題不只需深入地理解，并且要不停地改正從前的錯(cuò)誤思想。
全部問(wèn)題一定要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程中間你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不停的提高。固然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍存心想不到的疑惑，經(jīng)使我學(xué)到了很多講堂上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了講堂上理論發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。我感覺(jué)能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分存心義的，在已度過(guò)的.兩年大學(xué)生活里我們大部分接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。我們?cè)谥v堂上掌握的不過(guò)是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種課程設(shè)計(jì)？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做近似的大作業(yè)就為我們供給了良的實(shí)踐平臺(tái)。在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感想最深的當(dāng)屬查閱了好多次設(shè)計(jì)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。為了讓自己的設(shè)計(jì)更為完美，更為切合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱課本和設(shè)計(jì)書(shū)是十分必需的，同時(shí)也是必不行少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。藝術(shù)家能夠拋開(kāi)實(shí)質(zhì)，盡興在想象的里遨游，我們做的全部都要有據(jù)可依.有理可尋，不確實(shí)質(zhì)的構(gòu)思永久只好是構(gòu)思，永久沒(méi)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。此次設(shè)計(jì)也作為我此后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我此后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生踴躍的影響。其次，此次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。此外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不理解的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師老是耐心的解說(shuō)，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。所以特別感謝老師的教育。經(jīng)過(guò)此次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)與實(shí)踐相聯(lián)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己此后的學(xué)習(xí)和做出了最的楷模。我感覺(jué)作為一名機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)更重要的是如何把自己平常所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)質(zhì)中。固然自己對(duì)于這門(mén)課懂的其實(shí)不多，好多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很的掌握，感覺(jué)很難，也沒(méi)有很有效的方法經(jīng)過(guò)自己去理解，但是靠著這一個(gè)多星期的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和解說(shuō)下，逐漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐漸從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。我以為這個(gè)收獲應(yīng)當(dāng)說(shuō)是相當(dāng)大的。設(shè)計(jì)這類東西需要我們大家一同同心合力，從平常做的實(shí)驗(yàn)、老師上課的舉例、書(shū)籍上的知識(shí)以及老師的指導(dǎo)和其余同學(xué)的幫助下終于達(dá)成了。應(yīng)當(dāng)說(shuō)這是經(jīng)過(guò)我們小構(gòu)成員的共同努力和動(dòng)腦達(dá)成的，固然內(nèi)容其實(shí)不是很復(fù)雜，但是我們感覺(jué)設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了好多，收獲了好多。我感覺(jué)課程設(shè)計(jì)反應(yīng)的是一個(gè)從理論到實(shí)質(zhì)應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)能夠聯(lián)系到此后畢業(yè)以后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合、相處，以及自己的動(dòng)腦和努力，都是此后中需要的。同時(shí)我以為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，一定弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能致使致使整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定讓每一個(gè)人都知道，不然一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能致使整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)特別重要的保證。而此次實(shí)習(xí)也正鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是特別可貴的。此外，講堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)辰穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。由此我可用更地認(rèn)識(shí)到自己的不足，以便課后加以填補(bǔ)。
供電心得體會(huì) 篇13
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，使我得到了很多的經(jīng)驗(yàn)，并且鞏固和加深以及擴(kuò)大了專業(yè)知識(shí)面，鍛煉綜合及靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，正確使用技術(shù)資料的能力。知識(shí)系統(tǒng)化能力得到提高，設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用了很多的知識(shí)，因此如何將知識(shí)系統(tǒng)化就成了關(guān)鍵。如本設(shè)計(jì)中用到了工廠供電的絕大多數(shù)的基礎(chǔ)理論和設(shè)計(jì)方案，因此在設(shè)計(jì)過(guò)程中側(cè)重了知識(shí)系統(tǒng)化能力的培養(yǎng)，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了很好的理論基礎(chǔ)。懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
從小事做起，從身邊做起，此次的課程設(shè)計(jì)是根據(jù)煤礦企業(yè)的變電所的電力主接線而設(shè)計(jì)的，但是，這并不妨礙對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，只有對(duì)知識(shí)的深刻地理解與認(rèn)識(shí)，才能應(yīng)對(duì)以后千變?nèi)f化的工作崗位上遇到的艱難險(xiǎn)阻。
知識(shí)的深刻的解讀與自己的認(rèn)識(shí)，我還是沒(méi)有放棄，而是更加的努力的去學(xué)習(xí)知識(shí)，也許這次課程設(shè)計(jì)并不算什么，它只是一個(gè)開(kāi)始，它開(kāi)啟了我們未來(lái)工作中的從事的各種設(shè)計(jì)的種種。我們是電專業(yè)的，此生必定與其結(jié)下不解的緣，我會(huì)更加的去學(xué)習(xí)，去了解，去愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，一生一世。
供電心得體會(huì) 篇14
我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫助，在這次設(shè)計(jì)中遇到了很多實(shí)際性的問(wèn)題，在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問(wèn)題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯(cuò)誤思維。一切問(wèn)題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過(guò)程當(dāng)中你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷的提升。
雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)使我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也解決了課堂上理論發(fā)現(xiàn)不了的問(wèn)題。我覺(jué)得能做這樣的課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，在已度過(guò)的兩年大學(xué)生活里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。
我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種課程設(shè)計(jì)？如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去呢？我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái)。
在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計(jì)書(shū)和指導(dǎo)書(shū)。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，更加符合工程標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱課本和設(shè)計(jì)書(shū)是十分必要的，同時(shí)也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計(jì)，而不是藝術(shù)家的設(shè)計(jì)。
藝術(shù)家可以拋開(kāi)實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們做的'一切都要有據(jù)可依。有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。這次設(shè)計(jì)也作為我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
其次，這次課程設(shè)計(jì)讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個(gè)項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，當(dāng)我們碰到不明白的問(wèn)題時(shí)，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。
通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣，我覺(jué)得作為一名機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生這次課程設(shè)計(jì)是很有意義的。
更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。
雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握，覺(jué)得很難，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它。我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的。
設(shè)計(jì)這種東西需要我們大家一起齊心協(xié)力，從平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)、老師上課的舉例、書(shū)本上的知識(shí)以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
應(yīng)該說(shuō)這是通過(guò)我們小組成員的共同努力和動(dòng)腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺(jué)得設(shè)計(jì)的過(guò)程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。
小組人員的配合、相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。
另外，課堂上也有部分知識(shí)不太清楚，于是我又不得不邊學(xué)邊用，時(shí)刻鞏固所學(xué)知識(shí)，這也是我作本次課程設(shè)計(jì)的第二大收獲。由此我可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。