上網課的感悟心得體會范文（精選29篇）

上網課的感悟心得體會范文 篇1

　　每年的9月1日是開學的日子，但是今年，我們的城市又生病了，按下了暫停鍵，我們不僅不能去上學了也不能出屋子了，每天宅在家里。

　　現在，我已經是一名二年級的小學生了，已不再是一年級的小弟弟了，要學會更多的包容、理解和面對現狀。

　　本著停學不停課，我們開展了線上學習，每天在釘釘里上課。雖然，隔著屏幕跟老師上課，但阻隔不了知識的傳遞。老師經常提醒我們上課要認真聽講，家里沒有老師要聽爸爸媽媽的話。時間不等人，一去不復返，要珍惜學習機會，跟好老師的腳步，把知識學扎實。

　　每天清晨叫醒我的不是鬧鈴，而是核酸的喇叭聲，沒辦法還得起床做核酸，回到家后吃過早飯，準備上網課。每天我都會提前預習今天要學習的功課，把能理解的知識點做好筆記，等著老師講課。每次上課打開視頻聽到毛老師的聲音，我都會特別高興，好像老師就在我身邊一樣。老師講得繪聲繪色，我聽得津津有味。上午課程有語文、數學、眼保健操、美術、體育、心理課堂，每天上午的課特別充實。

　　下午就是我自己的學習時間，首先，我先把老師布置的作業打卡，然后，把每課練習冊完成。剩下的就是我的讀書時間了，網課期間我讀了很多書，我發現讀書使我快樂，有的時候會有種身臨其境的感覺，我每天除了在共讀共寫里錄視頻讀書，其余讀書我都打卡在釘釘里的每日朗讀里了。

　　每次媽媽都說特別愛聽我讀書，好吧，我不僅自己讀書學知識，還可以給媽媽講故事一舉兩得了。我和媽媽趴在床上，我讀書時，媽媽就陪在我身邊聆聽，媽媽總笑我讀書姿勢太搞笑，我趴著讀，半跪著讀，躺著讀。而且還手舞足蹈的哈哈大笑，我說讀到精彩部分控制不住。

　　之前我3天讀一本書，后來兩天讀一本書，有的時候一天讀一本書，我喜歡在書的海洋里翱翔。我每天還會背誦一首古詩，幫媽媽做一點家務，這樣一天勞逸結合也不算枯燥。

　　真希望疫情早日結束，讓我們重新踏入校園坐在教室里上課，想念我的老師同學們，為我的城市滿洲里加油吧！

上網課的感悟心得體會范文 篇2

　　沒錯，還是在森林里，家里，釘釘上，上次小猴子上課睡覺，說下節課要好好聽。然后過了下課之后，第二節課上課了。

　　這節課是數學老師虎老師的課，虎老師可是出了名的嚴厲，“遇事不決，拳打腳踢”。可是，這個小猴子就覺得，反正是網課，虎老師也不可能發現他開小差，這就給了小猴子足夠的條件，但是呢，這作為網課第一天的第二節課，小猴子也不知道這個釘釘能不能檢測到，萬一老師自己能看到前置攝像頭呢，雖然這一猜想不可能證實，但是萬一呢。然后小猴子又想了很久，為了以防萬一，還是拿東西擋住了前置攝像頭。

　　可是這不可能啊，作為一個旁觀者而言，因為第一節課羊老師在簽到沒有看見小猴子的時候，就應該看，然而他并沒有，所以這就代表攝像頭沒用嗎？但，那只是第一節課啊，老師可能不會操作很正常。

　　然后呢，小猴子他爸已經走進了它的房間，看到了小猴子正睡著，旁邊有一個開著釘釘的手機，攝像頭已經被擋住了，然后小猴子他爸走了過去，把攝像頭擦干凈。

上網課的感悟心得體會范文 篇3

　　停課不停學，延期開學阻擋不住同學們邁向成功之門的腳步，每位同學都拿出了百分之兩百的勁頭，加入到與時間賽跑的行列中！

　　在家中，我們按照作息表調整自我的生物鐘，晨讀、晚自習、習題、作業……把家當成學校，生怕自我掉隊。每節課同學們按照教師的要求在規定時間去完成必須的任務，之后把自我的勞動成果在班級群里與大家分享，小小的成就感油然而生。有時，教師會提前錄好課程視頻，在上課時同學們看視頻記好自我的筆記，即是完成了自我本節課的學習任務。在那里我要談談我上直播課的深刻感受！

　　上課前，教師會提醒同學們提前進入教室，課前三分鐘我們還要進行點名，直播過程中同學們還能夠在對話框中與教師交流學習問題。那感覺真是像在學校，又把我們一個班的同學聚在一齊，每位同學在手機或者電腦屏幕前默默地充實著自我的知識庫，增加了許多新的認知，積淀著知識精華，仿佛到了開學要讓同學們刮目相看！另外，希沃課堂上有一個舉手的功能，能夠和教師連麥，教師也能夠提問同學，如今發達的科技真是縮小了人們的距離啊，每位同學在家中也能感受到團體的力氣！在每節課下課之前，教師會布置一個小作業，比如：把筆記發到群里，錄一個小視頻發到群里，同學們也積極配合，班級群不一會兒就被熱情的同學們刷屏了。而教師也會仔細地檢查同學們的學習成果，對于有些同學們犯的小錯誤教師也會耐心地一一給予糾正。有時候一個課件可能會花費教師們好幾個小時的時間，有些教師甚至半夜十二點左右還在看著課件的某一處苦想：那里到底怎樣改才能讓同學們更容易理解呢？然而一個課件一個小時左右就能夠講完。教師們辛苦了！我相信同學們和教師一齊奮力，最終必須能夠取得驕人的成績！

　　這當中也有些同學在渾水摸魚，當別人發早讀視頻時，他卻還在被窩里呼呼大睡；當別人上直播課時，課程開始20多分鐘后他才匆忙趕到；對于教師布置的作業也只是應付應付。這個假期淘汰的就是這樣的同學，自律的人越來越好，自律性差的人可能因為這個超長假期而從此荒廢……

　　這正是網課的弊端所在，教師們不能像在學校那樣做到時時刻刻監督同學們。可是網絡也有好的一面，比如：網絡上學習資源豐富，同學們能夠隨時上網查閱學習資料；同學們聽過的那些直播課會生成回放，每當同學們有聽不明白的時候能夠反復觀看；教師整理出來并且分享給同學們的重要知識點同學們能夠收藏在文件夾里……

　　任何事物都有兩面性，關鍵看人們如何選擇，相信經過一段時間的網課讓同學們充實了不少，讓教師們體驗了當“網絡主播”的感覺。相信開學后我們每個人都會大放異彩！

上網課的感悟心得體會范文 篇4

　　網課上，不一樣的課表，不一樣的課堂，不一樣的教學方法，在線聽課，即時交流，答疑反饋。這種全新的學習模式幫助了我們，讓我們體會到知識的無窮力量，學習的巨大魅力。

　　20__年的寒假過得非常不同尋常，一場可惡的新型冠狀病毒的蔓延，導致我們只能在家里不能出門。

　　開學的日期一天天接近，本來應該熱熱鬧鬧、高高興興上學的日子，如今卻不能出門，也不敢出門，就像今年的屬老鼠一樣藏在洞里了。所以教育局規定學校開展“停課不停學”網上教學，也成為今年的主流。

　　于是，學習的地點從學校教室變成了家里和互聯網，從開始無從下手，手忙腳亂，到現在兩周多的時間逐漸適應。網課給我感覺有非常新鮮感，從前上學需要早起，現在不用早早起床，時間地點上更加靈活，不會因為疫情耽誤學習。不過網課也有缺點，感覺不如課堂上效果好，因為老師不能立馬看到我們的反應。

　　期待疫情趕緊結束，我們這些祖國的花朵們能夠早日上學。

上網課的感悟心得體會范文 篇5

　　上網課有一大段時間了，各種各樣的課程，各式各樣的講課方式，各個學校的老師，使網課多姿多彩。同學們也對網課有了一定的熱愛度，大家都喜歡哪些課程？我們一起來看看吧。

　　為了統計我們最喜歡的課程，老師給了一個問卷調查。數據顯示，同學們對語文、科學和數學非常喜愛哦，有一半的同學都首選了這三門課程。我在心里暗算了一下，語文、科學和數學老師制作的課程還真的是很精致。語文課常有驚喜，就像今天的再見‘豬八戒’一課，老師時不時給我們發彩蛋讓我們看了好幾個西游記的片段，一節課看這么多，實在難得。科學課就更不用說了，可以自己動手跟著老師做實驗，It’s so nice！雖然我以前從未感到數學有多少樂趣，但是老師在網課中拋給我們的思考題，實在是讓我們感到驚嘆不已。

　　繼續往下看，體育課的熱愛度居然只有5.56%，原來是只有2位同學選擇了體育課。我心里一驚：哎呀，我當初還想選體育的呢，不知道是不是因為體育課需要準備材料，或是比較累，大家才不喜歡的吧。

　　當然，不管是什么課，都是老師們精心準備的，我們都還是要好好學。希望下一次的數據上，主角會越來越多哦。

上網課的感悟心得體會范文 篇6

　　近年，冒出了一種可怕的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數萬人感染患上肺炎，光中國就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人，就下令學校推遲開學，學生在家里上網課。

　　這陣子，全國各地的學生都在上網課。每到八點上課時，就會造成很嚴重的網絡擁堵，本該一個星期學完的課，竟然學了兩個星期!這效率，不要更低哦。

　　這還不算，幾乎每節課老師的揚聲器和分享的視頻都會出點狀況。這讓本來就不多的上課時間少之又少。

　　再加上總是有些不自律的同學，在老師好不容易開始上課的時候，用手機亂操作，不是在老師的共享屏幕上涂鴉，就是把他的靜音點開了，導致老師的視頻要么卡住了，要么有雜音了。影響同學們的聽課效果。更有甚者連課都不上，害得老師每次點名提問時，都要叫一分多鐘才能有人回答。

　　熊孩子的背后必定有熊家長。不自律的學生背后必定有不上心的爸媽。學校要求每天早上七點五十前報體溫報平安，可總有家長都上課了還不報體溫，搞得老師上課時一遍又一遍地催，讓按時上課的學生不勝其煩。

　　多期望疫情快快結束，我們可以結束這狀況百出的網課，盡快回到校園，在教室里上課啊!

上網課的感悟心得體會范文 篇7

　　疫情當前，全國人民深受病毒打擾，這種以空氣傳播的病毒迅速從武漢蔓延開來，能不出門就不出門，對于我們來說回學校當然是不可能的事情了，因此，網課成了我們學生的最好選擇。

　　學習是無處不在的，網絡學習讓我認識到了學習的方法有很多，而學習的效率也和我們個人的狀態掛鉤，如果有一個好的學習態度，那么學習一定會有所進步。如果不認真，那么可能就會出現成績下滑的情況。我們在學習前的第一步應該做的不是努力，而是反省自己，只有知道自己缺乏什么，擁有什么時，我們才能夠真正的成長起來，也才能真正的無限靠近我們的成功。

　　隨著一段時間的網課后，網絡上出現了很多不同對于“網課”的觀點，有的人覺得在家上課只是一種形式而已，因為老師也看不到學生在上網課時到底在學習還是在用另一部手機追劇、玩游戲;有的人覺得在家學習根本達不到在學校的效率，因為每個人的家庭環境并不一樣，在家反而會沒有了在學校的那種拼搏的精神，甚至容易玩手機到天亮;還有人覺得并不是所有的老師都是能輕車熟路的去作用網絡，甚至是使用好網絡工具,也不是所有的學生都有必備的手機和良好的網絡，或者現在，在上著網課的孩子也許在大山里蹭著網上課，這樣著實對一些學生不公平。網課有利也有弊，我覺得它適用于真的想學習的人，講的課程是一樣的，只是方式不同而已。

　　對于我個人而言，“網課”似乎是對我這種人量身打造一般，雖然我并不是一個自制力很強的一個人，但現在是特殊時期，不學習也不行，畢竟會考將至，十年磨一劍，可不能在最后關頭給白費了，所以說，“網課”對我來說就是福利，在家要做事情少而簡單，起床刷牙吃飯學習睡覺。在家學習我也能更多的使用到手機這一萬能的工具，可以很快就可以找到好而不繁瑣的資源，查單詞也不用翻字典翻個好幾分鐘。總之，在家上網課對我來說是一-個可以有更多的時間沉浸在學習的環境。

　　“網課”只是老師授課的不同形式而已，教的知識還是一樣的，更多的要看個人，在這信息爆炸的時代，我們需要克服的事物還有很多，在一個具有誘惑和好處的事物中，需要看個人如何去利用它了，讓自己成為主人，千萬不要成為了新興產物的奴隸!

上網課的感悟心得體會范文 篇8

　　20__年，這是一個不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉上個幾圈，眼看著開學的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。

　　好在，教育部提出了“停課不停學”的號召，釘釘軟件也在各大學校流傳開來，手機瀏覽著已經開課學生的感受，內心的期待越來越深。終于，班主任發來了網課時間表以及網課的要求，我知道，我們的學習旅程也馬上快開始了。

　　網課前幾天，時不時檢查電腦、手機的設備，哪里需要改進，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網課萬無一失。

　　盼望著，盼望著，網課終于來臨。當熟悉的聲音回蕩在耳畔，當老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學校的沖動油然而生，。經過一個漫長的寒假，說是不想念老師和同學，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會介意彼此之間相隔多遠。

　　“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網課的來臨，事故也是必不可免的。網絡的問題，也愈發明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學們也一直回復“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學調試設備中，一堂課終歸是落了幕。

　　幾天的網課就這樣過來了，每個人都積攢了各自的經驗，可以說一切進展著越來越順利了。連麥環節，讓我從屏幕中觀察同學的變化：他變胖了，他剃頭發了，她又換了個頭型……

　　即使是通過互聯網的平臺再次相見，那份師生情、同學情也不會因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對面進行授課與交流，因為只有那樣，大家就不會慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。

　　愿疫情早日結束，希望風雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油！中國加油！

上網課的感悟心得體會范文 篇9

　　疫情當前，面臨中考的我們不得不借助網課進行復習。老師們成為新一代主播，各類學習直播軟件成為老師們的得力助手。

　　小時候總是希望可以在家上課，可以足不出戶就能完成學習任務……曾經寫在作文里對未來的幻想，如今已經變成了現實。可當曾經的夢想真正實現，卻發現夢想最終還是敗給了現實……這真是應了那句“理想很豐滿，現實很骨感”啊!

　　網課是一種通過互聯網實現跨空間上課的一種新型教學方式。老師在家教學，學生在家聽講，沒有傳統意義上的教室，卻能夠達到老師面對多人進行教學的目的。同時，也非常適合當前的形勢。如此一來，網課便成為廣大家長心中的重中之重。可是，任何事情都有兩面性，過于強調它的優點，定然會忽視它的缺點。

　　網課的優點很明顯，在家也能上課，既保障了安全，又不會耽誤學習進度。

　　上網課兩個月以來，老師們從剛開始時的生疏，到現在的游刃有余。課上，有了老師提前準備的課件，理解、記憶起來都簡單了許多。“聽懂的扣1，不懂的扣2”，“來，某某某同學連個麥，給大家講一下這道題”等等，也成為各個老師的口頭禪。

　　讓我們沒法忽略的，是線上教學的弊端——

　　線上線下教學，老師的教學水平不會有很大差距，重要的是學生對于上課的態度。兩個月以來，學生從開始時的熱情高漲，到現在的疲于應付。即使每次上課前，老師都會點名，但網課畢竟不同于在教室上課，老師沒辦法看見學生的一舉一動，學生自然會存在僥幸心理，也就無法保證課堂的的質量。

　　對于部分學生來說，網課只是他們上網玩游戲，看小說的幌子。面前電腦、手里手機，掛名上課……都是他們的常態。當然，我們并不能否認有部分學生真的在好好利用這個特殊的假期，在努力地向著自己的目標前進。

　　我一直相信，學習是最講究因果關系的一件事，你種下什么樣的因，就會得到什么樣的果。上天，定不會負有心人!

　　希望疫情可以盡早結束，我們也可以盡快地回到校園，去感受專屬于我們的畢業季!

　　未來，加油!

上網課的感悟心得體會范文 篇10

　　這已經是網課n天了，就做一個小總結。

　　這一段時間以來呢，自己其實真的蠻上心的，因為期末考考砸了嘛~自己有時會安慰自己但還是特別的失落，一直會有檢討自己并且開始試著規劃自己的寒假。20__果然注定不平凡啊~

　　首先呢總結以下缺點。

　　第一自己沒有足夠的定力，因為整天上網課都會用到手機，然后呢下課時間就一直玩手機，對自己要求不夠嚴格，自制力也不夠，這是一定要改的。短短的十幾天二十天也許不說會有立竿見影的效果，但也只有不斷地努力，不放松才會有最后的成果！所以呢，以后要絕對的自制。

　　第二，就是自己對一些薄弱科目的態度問題。（但是對數學有很大改觀）自己從初二來呢，理科就不是特別拔尖，每次考試呢就靠著文科方面的拉點分，然后每次成績都差不多，碰到難題，特別是現在又重新復習物理力學了，我都不知道感覺有一種心理障礙一樣，我知道下節課是力學摩擦力，因為以前學的不好，然后在自己做題的時候有一點畏懼，這是真的不好。聽完課以后，我立馬就心態崩了，感覺自己都到復習了還是不會，自己就會著急啊，然后問我媽我物理該怎么辦。結果第二天我再做這一節作業的時候，就抱著會做就做的心態，認真想。出其意料的做的還不錯，有時候反而是自己給自己心里暗示我不會，理科太難了。從每天做一道數學題，然后自己在做的時候真的很認真，以前我抱著的態度是我反正不會，考試就拿基礎分吧。（但是現在發現拿基礎分全對也難啊）所以呢能拿到的都盡量去拿，我就開始嘗試做壓軸題，每次就是花1個小時一直想，盡管有時想不出哈哈然后看答案以后自己真正理解了，就會有一種特別大的成就感。總的來說態度要端正，即使面對我的數理化還是要有自信啊！相信自己能行，你就能行！

　　第三呢就是執行力，每天會自己晚上跟打了雞血一樣，特別興奮，然后就開始說明天一定要早起，明天要完成哪些任務。結果一到早上發現是真起不來，就會縱容自己再睡5分鐘，就會縱容自己明天一起再把沒完成的補上，可事實上一切都推到明天。那今天的意義是什么呢？今天你又能做什么呢？覺醒！每天學會堅持總結規劃養成好的習慣。今日事，今日畢～

　　不過這些天以來呢，學習狀態其實還是在，能夠自己保持一定的自律，學習態度也認真。

　　在對于學習的積極主動性方面要一直堅持下去，每天堅持把不懂的要弄懂，在接下來的兩周線上學習后，將會對自己語文積累方面給自己一個提升，還有英語的學習方法一個養成，數理化還是要堅持做錯題，努力達到另一個新高度！讓自己有所突破～盡量把薄弱科目變得更好！要讓每次考試都能穩A。特別是不能再踩線遼～

　　人生是一種無法抗拒的前進。自由是獨立，不依附，不恐懼。不要讓未來的你，討厭現在的自己。我正在努力變成自己喜歡的那個自己。與其祈求生活平淡點，還不如自己強大點。這是最近看到的一句話，期望在中考前短暫的時間里能夠看到一個不一樣的自己，熱愛可抵歲月漫長，每一天都要加油啊！

上網課的感悟心得體會范文 篇11

　　哎！說起上網課真是有趣啊！當老師通知不能開學，要在家上網課時，我的家長都蒙了，臉都綠了！因為我這只小怪獸又要在家陪伴他們了，嘻嘻……

　　記得第一天上網課的時候，我是既興奮又緊張。興奮是，能看到親切的老師，聽到她溫柔的聲音。緊張的是，我怕聽不懂，跟不上老師講課的節奏。還好，沒有我想的那么糟糕，雖然不能像在課堂上那樣積極舉手回答問題，但是我也會對著電腦大聲說出我的想法。每天我都準備好文具，坐在電腦前等待著，去學習我不會的知識。在這半個月里，我學會子很多知識：比如平均分、除法、新的生字，還學習了描寫春天的文章，我真的期待春天能快快到來！

　　網課是給我帶來了不一樣的感受，但是我還是想回到校園，回到教室，和同學們一起學習，一起進步！

上網課的感悟心得體會范文 篇12

　　當兔年的鐘聲敲響，迎接我們的不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎的全面爆發。一場沒有硝煙的戰爭，就此展開。

　　作為一名中學生，此情此景，國難當頭，我感到了十分的擔憂與恐慌。為了響應國家號召，成千上萬的學生在家中由老師帶領，進行網絡教學。

　　對此，我深有感觸，總結了以下幾點網課的優點。

　　第一，可以開闊視野。信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，在網上交流自由化，使人們交往的領域空前地寬廣，極大地開闊了們的視野，給人們學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

　　第二，可以加強對外交流。網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。上網可以進一步擴展人們對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。

　　第三，可以促進個性化發展。世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就是一個提供無限多樣的發展機會的環境。人們可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。他利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。

　　第四，可以促進學業。因特網上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。

　　第五，拓展了當今教育的空間。因特網的信息量大、交流速度快，隨著時代的發展越來越吸引更多的人。

　　這是一場劫難，也是一次機遇，自律的人都在這場疫情里彎道超車，我知道，有人說網課根本沒什么效率，還不如不上，還有人說，這么辛苦干什么，等正式開學后再說吧。可是我請你們仔細想想，還有3個多月的時間，3個月時間能干什么呢?說不定一眨眼就過去了。我想問問大家，你們誰還記得教室里填寫的大學院校?我相信，那都是你們的夢想，夢想，你們更不應該放棄.......”

　　一味鼓吹“網課無用論”的人，都是在混淆視聽。每個人都應該對自己的人生負責，畢竟在網絡上敲下鍵盤就發表出來的言論，真的不一定適合你!

　　“彎道超車”這個概念，我真的覺得有道理。不論是成年人還是學生，在這個大家都很閑的時間里，在給自己充電的人，會急速進步，而依然在給自己放假的人，只是“傷仲永”而已。

上網課的感悟心得體會范文 篇13

　　由于新型冠狀病毒疫情的出現，我們不能正常開課，只能在家里上網課。這樣的上課形式對我來說是先喜后憂。

　　喜的是在家上網課，脫離了老師的監管，我有了很大的自由度，一切憑自己把握。我睡到幾點起就幾點上課。有自己喜歡的課就打開聽聽，不喜歡的課就快速瀏覽一遍。自己選擇聽的課雖只有二十來分鐘，可我也只認真聽了十來分鐘。沒有人監督下，我隨意做小動作，東抓抓，西抓抓。有時覺得老師講的都會，沒有聽的必要，心思就被游戲勾走了，就偷偷摸摸打開游戲玩一下。而這一切都不會因被大人發現而挨罵。

　　每上完一節網課，老師都會留一些相應的作業。我上課都不怎么認真，作業怎么可能寫得好?對待作業，我就采取拖的戰術。實在拖不了，我就急匆匆地亂寫一氣。這樣書寫質量及正確率都不好，被老師批評了好幾次。有時為了快速提交作業，遇到難的題目我想都不想就去網上找答案抄，而且有時抄都會抄錯。家長批評我多次，可我依然管不住自己，我行我素。也只有我媽在家時才會乖乖地寫好作業。

　　漸漸地，我覺得這樣下去不行，知識掌握很不扎實，我又擔憂起來。聽老師說班里除了像我這樣的，班級里還有幾個同學都拖欠了很多天的作業。盡管老師催促多次，他們依舊不改。那這樣的行為我很不認同。無論如何，作業還是要及時交的。我們要有自覺性，當日事當日畢。拖欠作業，看似你占了便宜，實則吃大虧。你沒有學到知識，最終會后悔的。

　　隨著時間推移，我對于上網課的喜少了，憂多了。我想早日回到學校上課，有了老師的監督管理，我們才能學更多的知識。

上網課的感悟心得體會范文 篇14

　　因為疫情，老師們都放下了手中的.粉筆，同學們不得不走進“空中課堂”，新學期從“線上”開始。

　　通過三天的網課學習，我簡單總結了上網課的好處與壞處。

　　好處有七個：一是現在是一個信息時代，在網絡上可以學到更多的知識;二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預防交叉感染;三是網絡空間很大，當學生遇到問題時，可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時隨地、反反復復播放視頻;五是網絡背景下，學生學習有較強的獨立思維能力，不迷信教師能批判性的學習;六是學生在獲取不同的學習資源時可進行比較，集思廣益，取長補短，深入理解和消化所學的知識與對新知識的意義構建;七是用網課學習的同學可根據自身的特點，采取不同的學習方法。

　　壞處有：一是由于網上資源異常豐富在學習，部分學生了求新求快，不求甚解，簡單下載照抄，忽略了大腦知識庫的積累和思考，使學習浮于表面，掌握知識不牢靠;二是部分學生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學習的效果;三是老師無法面對面監督，自控力較差的同學更容易跑小差，甚至還有人玩網絡游戲;四是網課主要以學生自主自習為主，對學生要求更高;五是對于學生自身不能理解的問題，由于缺乏教師的及時講解分析，這容易打擊學習者的熱情，造成學生失敗或無效學習的可能性加大。

　　疫情什么時候結束?我好想久違的學校，親愛的老師和同學們!

上網課的感悟心得體會范文 篇15

　　優勢：

　　1、線上教學最大的優勢就是讓孩子們真正的實現了“停課不停學”，使得教學突破了“空間”上的限制。

　　2、“直播回放”這一功能，很好的解決了學生由于各種原因不能準時參與聽課，或是參與其中，但重難點知識不能夠一遍突破這一問題。

　　3、線上有很多優秀的課程資源（如課件，微課等），有利于提高學習內容的質量。

　　不足：

　　1、硬件上的不便。手機上的“釘釘”直播時實現不了“屏幕共享”，學生看不到課件的播放。

　　2、線上教學教師面對的畢竟是一堆冷冰冰的“設備”，不能和大部分學生很好的互動，導致教師無法很好地根據學生的聽課狀態去調整授課步調。

　　3、在作業批改上不能做到與學生“面對面”，對學生作業中存在的問題指出不夠及時。

　　今日做法及效果：

　　1、今天周一，按照學校的要求，8：00準時組織學生穿戴整齊，收看實驗學校網上升旗儀式。生活需要儀式感，并要求家長把孩子穿校服向國旗敬禮的照片拍照上傳。

　　2、第一節是語文課，老師來到釘釘群中，先提問孩子早上晨誦讀背情況，對那些表現好的同學進行鼓勵。

　　3、教師在釘釘群中出示《我多想去看看》這一題要思考的問題。

　　4、督促孩子們在朗讀課文中找到這些問題的答案。

　　5學生觀看名師課堂，學習完視頻，老師針對本課教學重難點在班級群中和學生進行交流，鼓勵學生多發言。孩子們的積極性比較高，非常的踴躍，同學們通過觀察一類字，說出自己識字的方法，老師進行總結，整體反饋學習效果比較好。

　　6、下午是孩子們研修課程的時間，老師布置好作業發到釘釘群中。督促學生及時完成作業。對家校本上的作業進行反饋，對優秀學生進行表彰。

上網課的感悟心得體會范文 篇16

　　因為疫情，上學期我們無法開學，只能在家上網課。

　　上網課第一天，我很不習慣。因為平時都不怎么研究平板上的應用，所以不懂怎么用。而第一天的班會讓我明白了上課的原理：老師站在相機和電腦前講課，并把課件投到各個屏幕上，讓學生看。

　　第二天，我不明白：如果老師提問，我們怎么回答呢？在課堂上，老師指導我，幫我解決了這個問題。原來，屏幕上有一個字目欄，在里面打字，所有人都看的到，這樣就可以回答了。

　　第三天，問題雖然都解決了，可是我打字很慢，等到老師把題的答案都說完了，我才打完題的答案。有些時候，老師說寫完的打1，有很多人刷屏，打很多1，老師以為很多人完成了，就越過了，其實我還沒有寫完。雖然沒有及時打出1，有點遺憾，但只要我認真學習了，真的會了，一樣很開心。

　　雖然，上網課有很多困難，但我還是認認真真地完成了四年級下冊的學習任務。希望病毒早日脫離我們的生活。

上網課的感悟心得體會范文 篇17

　　金秋十月，本是收獲的季節，但突如其來的疫情又一次打亂了我們的生活。孩子不能返校，我們不得不走進了“停課不停學”的線上課堂。作為一名新生家長，面對這種情況不免手忙腳亂、心情復雜，擔心孩子上網課自控能力弱，學習效果不如在學校好。而對于一年級的小朋友來說，第一次上網課很新奇，但家里學習面對的是電腦屏幕，老師看不到孩子，實時互動有限，沒有了課堂紀律的約束，多數孩子自控力不強，也很容易分散精力。

　　經過一番思考，我認為一年級的孩子重在良好學習習慣和生活習慣的養成，所以和孩子溝通之后，我與孩子一起制定了一個網課學習時期的計劃。在此，我很榮幸來和大家分享一些實踐心得。

　　1、作為家長要以身作則，為孩子創造一個安靜的學習環境，必要時陪同孩子一起上課，及時了解孩子的學習情況，并給予鼓勵和善意的提醒。

　　2、幫助孩子制定作息、學習時間表，讓孩子自己有時間的概念，自己定鬧鐘，對進入課堂的時間、做練習的時間、玩耍運動的時間、休息的時間、下樓做核酸的時間等做到心中有數、堅持執行。

　　3、以積極的態度引導孩子做好課前預習和課后的復習，對于課后練習，按照要求仔細認真完成，做到錯題及時訂正。

　　4、晨讀、親子閱讀、背誦古詩也非常重要。親子閱讀孩子很喜歡，不僅增加了每天與父母交流的話題，還能提升認字量和拼音的鞏固效果。每讀完一個故事，我會讓他講講收獲是什么，學到了哪些新的詞匯。

　　5、體育鍛煉和家庭責任當然不能少。身為家庭的一份子，每天一項家務讓孩子越來越有責任感，也讓親子關系更加融洽。

　　經過兩周網課，孩子從最開始的手忙腳亂，到現在已經可以完全自主自覺地做好每天的安排，作為家長大感欣慰。這其中不僅有孩子的努力，也離不開每一位老師的諄諄教導、嚴格要求，以及學校豐富的課程、合理的安排。課堂上的互動也是孩子最喜歡的環節，在課后，老師及時批改練習并對錯題耐心講解和評價，每一次的訂正讓孩子更加認真，對自己的要求也更嚴格。三周的時間，不僅讓我看到的孩子的變化和成長，也看到了作為家長自己的進步。

　　最后，要致敬木子聯大的每位老師，你們辛苦了！期待疫情散去，孩子和老師們早日在學校相聚！

上網課的感悟心得體會范文 篇18

　　大家都知道，因為疫情，導致我們不能去上學了。只能呆在家里上網課，可正因為網課，讓我們更得到老師的關注。

　　還記得上第一單元作文課的時候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當時我就愣住了，因為我的作文只給老師看，從來沒有大聲說給同學聽過。我如果說得不好怎么辦?同學會嘲笑我嗎……我急得滿頭大汗，不知所措。

　　隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。

　　我發上去不一會兒，我的眼眶便濕潤了，因為老師說:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優雅動聽，因為那是老師給我的鼓勵!

　　我要謝謝我的老師，他們會在我害怕時鼓勵我，會在我失落時陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細批張我們的作業，一次又一次不厭其煩地講解;當有同學松懈時，耐心地諄諄教導，如春風細雨般感化著我們。

　　感謝老師陪伴著我們，一起度過這個不同尋常的假期。

上網課的感悟心得體會范文 篇19

　　由于受到新型冠狀病毒疫情的影響，全國中小學生都推遲開學時間，必須上網課。

　　上網課什么意思呢？什么時候開學呢？我感到很疑惑。第一天上網課的時候，媽媽的手機聲音很小，開到最大音量還是聽不清楚。不過，老師留的作業很少，我們上午一節語文一節數學。到了下午，原來要抄很多作業。唉，在家學習一點都不好，每天我還在睡夢中，媽媽就把我叫醒，就連過禮拜也不例外。

　　媽媽說："擺正好學習態度，把家當成學校，該上課的時候就認真聽，認真寫，該下課的時候也能出去跑，盡情玩。"果然，在接下來的幾天里，我慢慢適應了上網課。唯一不一樣的就是我感覺媽媽要比以前辛苦得多，一直要等我學習完，寫完作業才去做飯，收拾家，教我的兩位老師也比以前辛苦的多，天天發作業打卡，早晨，中午，晚上，一次也不落下。

　　老師，您辛苦了！媽媽，您辛苦了！為了有一個更好的將來，我一定會好好學習。

上網課的感悟心得體會范文 篇20

　　受新冠肺炎疫情的影響，我校于2月24日開啟了“停課不停學”網上教學實踐模式。

　　時光飛逝，網上教學已經過去了6周。首先，要異常感激各種形式的教學網絡平臺，在這個特殊的時期，給我們供給了堅強的技術保障，讓我們在疫情之下仍有書可讀；其次，必須感激始終堅守在一線的教師們，隔著萬水千山也要經過網絡“送學上門”，讓居家學習的同學們倍感溫馨；再次，也要感激我們自我，不知不覺90后的我們一夜之間長大了許多，懂得了許多，擔待了許多。

　　在這個特殊時期，網絡學習為我們供給了新的教育方式。我們能夠隨時隨地不受地區和時間的限制，能更加方便和快捷地參與其中并獲得新知識。網課，它能夠顯示許多優美的動態畫面，將抽象枯燥的理論知識，轉變成一目了然又生動形象的藝術圖片，為我們的學習生活注入了新的活力。它將理論轉變成生活的實踐，激發了學生們的學習興趣。網課也有回放功能，這為同學溫故而知新供給了回溯新知的機會與可能。

　　但網課也是一把雙刃劍。網課的缺點是自由度太高，助長了部分同學偷懶的心理，在這種自由度下，學習的自律性就成為檢驗學習效果的試金石。當然疫情之下，網絡教學是諸多選擇中的最優選擇，雖然我們沒有了教師們每一天耳提面命的監督，也失去了學校周邊的喧囂和朋友們的歡聲，但我們必須當機立斷，既要進取防控疫情，也要拿出百倍的勇氣、毅力和決心去專注于學習，決不能讓疫情磨滅了我們作為中華兒女的斗志。

　　相信困難只是暫時的，沒有哪個春天不會來臨，也沒有哪塊堅冰不被消融，新型冠狀病毒不能改變我們的既定目標，只會讓我們更加堅強，勝利的曙光已從地平線升起，我們也將重拾行囊踏上返校的旅程。

上網課的感悟心得體會范文 篇21

　　沒想到在步入初一的第二個學期，我就經歷了一次網絡上課。其實說起來也非常的`激動，因為這是我第一次通過網絡進行學習，有無盡的新鮮感。但是同時我也很擔心疫情的形勢，作為一名初中生，我們不止要學習，也要關注社會，關注我們身邊發生的事情。這次上網課也給我們科普了這次疫情的一些注意事項，我也學的很認真，不給他人添堵就是為前線醫務人員作出的最好的奉獻。

　　但在這次上網課的過程中，我發現自己也存在著一些缺陷，從中也有了很大的反思和醒悟。所以我在此想深刻的談一談此次我上網課的一些感想和體會。其實當我們接到上網課的通知時，我并不是很理解，因為我覺得網絡這個東西它的誘惑力太大了，讓我們通過網絡學習就是在考驗我們的定力和自制力。我們步入初中之后，慢慢的也開始了解網絡了，并不像小學那樣的懵懂了。所以這次聽說要上網課，我也驚訝到了。

　　平時在家里的時候我的父母是禁止我觸碰手機的，這次上網課我便可以接觸手機了。雖然說我心里確實有點小心思，但是當我進入老師的網絡課程之后，我發現這種學習的方式很新穎，我也很感興趣，其他的事情對我的誘惑力也沒有那么大了。我也保持著一定的專注放在學習上，況且每日父母會來檢查我的學習成果，也督促著我更好的學習。但在這次的經歷之中，我深知，一個人想要把學習學好，首先是要自覺，只有當我明白自覺的重要性了，我才會慢慢的去改善以前的一些毛病，然后養成更好的習慣去學習，去成長，去進步。

　　在這次上網課中，我也發現了自己幾個小缺點，一是對老師講解的課文沒有反復復習，老師每次講解完之后，我聽完之后就沒有再去復習過了，以至于后面老師問我們問題時，我一個也想不起來，這就是沒有復習的后果。其次我對寫作業還是比較馬虎，可能是時間問題，所以我在寫作業的時候總是寫的比較潦草，老師也說了我好幾次了，面對這一個問題，我會好好的反省，然后改正過來，認認真真寫好每一個字。從今往后，我會把字練好，人也做好！最后我也想感謝老師辛苦的為我們講課，在網絡上面溝通雖然沒有面對面那么便利，但是老師還是很熱心的為我們講解，所以謝謝老師，老師辛苦了！

上網課的感悟心得體會范文 篇22

　　20__年，冒出了一種可怕的病毒，名叫“新型冠狀病毒”。這種病毒讓數萬人感染患上肺炎，光中國就死了幾千人。中央政府為了不讓病毒傳給更多的人，就下令學校推遲開學，學生在家里上網課。

　　這陣子，全國各地的學生都在上網課。每到八點上課時，就會造成很嚴重的網絡擁堵，本該一個星期學完的課，竟然學了兩個星期!這效率，不要更低哦。

　　這還不算，幾乎每節課老師的揚聲器和分享的視頻都會出點狀況。這讓本來就不多的上課時間少之又少。

　　再加上總是有些不自律的同學，在老師好不容易開始上課的時候，用手機亂操作，不是在老師的共享屏幕上涂鴉，就是把他的靜音點開了，導致老師的視頻要么卡住了，要么有雜音了。影響同學們的聽課效果。更有甚者連課都不上，害得老師每次點名提問時，都要叫一分多鐘才能有人回答。

　　熊孩子的背后必定有熊家長。不自律的學生背后必定有不上心的爸媽。學校要求每天早上七點五十前報體溫報平安，可總有家長都上課了還不報體溫，搞得老師上課時一遍又一遍地催，讓按時上課的學生不勝其煩。

　　多期望疫情快快結束，我們可以結束這狀況百出的網課，盡快回到校園，在教室里上課啊!

上網課的感悟心得體會范文 篇23

　　一、習慣

　　好習慣是成功的基石，在日常學習中，要養成以下習慣：

　　1、課前預習的習慣

　　“凡事預則立不預則廢”要想有好的聽課效果，課前一定要預習。比如說數學吧，每節課前都要針對這節課要講解的內容，提前先看一下課本，把老師要講的內容提前預習，這樣上課的時候就不會聽得稀里糊涂了。

　　2、認真聽講的習慣

　　課堂是出成績的第一戰場，若基本的聽課習慣都完成不好，課后費時再多無濟于事，聽課過程中不要調快倍數，否則匆匆忙忙聽完，也只是囫圇吞棗。課上如果有不理解的知識點，要反復聽，并仔細分析，直至弄懂為止，再不明白就課后請教老師，不要放過任何一個知識漏洞。

　　3、勤記筆記的習慣

　　“好記性，不如爛筆頭”。我們沒有“超級大腦”，學過的知識，長時間不復習，便會遺忘，不要過于相信自己的大腦，而記筆記就可以彌補這個缺點，它可以讓我們時常復習，時常鞏固。記筆記不需要將課件上的內容全部記下，要記重點、記難點、記精點，否則既花費了時間，也不方便以后復習找重點。

　　4、及時鞏固的習慣

　　鞏固的質量決定成績的高低，由于筆記是由許多零碎的知識點組成的，所以必須堅持每日背筆記，時間不需要太久，5到10分鐘就可以，日日堅持，便能使自己在基礎知識上無懈可擊。做課外習題，能使我們的能力進一步提高，每日一份資料，了解更多題型，面對考試才有可能游刃有余，最后要利用好錯題本，重視錯題，他們是我們的知識漏洞，只有將它們補好，才可能做到知識點上的滴水不漏。

　　二、勤奮與堅持

　　許多同學一直在堅持著，卻很久不見成效，不要擔心，繼續堅持下去吧，播下種子后，必將經歷一段艱苦的奮斗，才能結出甘甜的果實，這段奮斗的過程通常是痛苦又漫長的，但卻是取得成就的必經之路，這就是一個厚積薄發的過程。宋代文學家陸游曾說過：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”堅持與勤奮融合在一起，日久天長，便會產生奇妙的化學反應，汗水絕不會白流，時間是最公正的法官，只有堅持努力，必有一天會得到相應的回報。

　　三、目標

　　明確的目標能使我們找到努力的方向，不至于像個無頭蒼蠅一樣四處亂竄，我們每個人都可以規劃一個長遠的目標，整個中學生活就奔著它去努力，但大目標是由一個個小目標實現的，歌德說過：“向著某一天終于要達到的那個終極目標邁步還不夠，還要把每一步驟看成目標，使它作為步驟而起作用。”我們可以制定一個合理的計劃，一天內要做什么任務?這個周要做什么任務?這個學期要做什么任務，都在日常中一一落實。

　　也許我們在學習過程中因取得成績而歡笑過，也因不見成效而苦惱過，既然已經為學習做出了這么多努力，就不要輕易放棄，我們不能辜負老師和家長對我們的期望，更不能辜負自己長期的奮斗拼搏，我們都有夢想。

　　也許是踏足世界，開闊視野;也許是盡己所能，造福社會;也許是科技研究，振興中華;也許是斗志昂揚，改變世界……我們都是青春路上的追夢者，我們都在為自己的未來而努力，所以只有現在拿出百分之百的毅力與堅持，才可能實現人生目標，讓夢想開花。

上網課的感悟心得體會范文 篇24

　　這幾天上網課我覺得挺好的，也很有意思1、小學生上網可以及時了解時事新聞，獲取各種最新的知識和信息，對以后的學習和生活都有很好的指導作用。視野也會更加廣泛。

　　2、小學生上網可以充實頭腦，只要留心，上對我們有益的網站，就可以學到許多學校里學不到的知識，擴大自己的知識面。只要鼠標一點，大千世界就盡收眼底。

　　3、小學生的一個被人經常提及的缺點就是缺乏信心，不敢與外界對話、交流。現在有了互聯網，我們可以徹底克服這個心理障礙，可以對外交流，并且在對外交流的過程當中，又開闊了自己的視野。好的網絡為教育資源的交流提供了便捷的通道，不僅老師，而且學生也可以通過互聯網登錄各類教育網站獲取學習資訊。

　　4、小學生上網可以消除心理障礙，可以沒有顧忌地向網友傾訴心事，減輕課業負擔所造成的心理壓力；可以在各個BBS里張貼自己對各種問題的看法和見解，一來可以鍛煉文筆，二來覺得很有成就感；可以提高自己某項業余愛好的.水平；自己動手做主頁正成為時尚，把自己喜愛的圖片資料傳上去，開一個討論區，發一些貼子，和大家交流，在掌握了電腦軟件的運用同時自己做版主的感覺真的很棒，有利于樹立起學習的信心，增強自己的個性。

上網課的感悟心得體會范文 篇25

　　往年的春節人來人往，張燈結彩，好不熱鬧，可是今年的春節因為可惡的新冠病毒就不一樣了，店鋪都關掉了，大街上一個人也沒有。

　　我愉快的春游計劃全泡湯了，但是沒關系，宅家就是為國做貢獻，這一段的宅家生活我也過得豐富多彩!

　　因為病毒，我們學校延遲了開學，所以我們就開始上網課了。上課的老師都是來自各個學校的名師。有來自上海的，有來自海寧的，有來自杭州的，也有我們我們自己學校的老師。我可喜歡那些老師啦!他們講的知識生動有趣，講起話來也是和藹可親。因為我喜歡這些老師們，所以老師們講的每一個知識點我都記著。我也認真地完成老師布置的每一個學習任務。任務完成后我會適當的做些體育運動，因為老師說要勞逸結合。我也時不時關注那些戰斗在一線的醫生們，每當我看到有些一線的醫生，在這場沒有硝煙的戰爭中犧牲時，我流下了眼淚。因為我還小能力有限，只能看著卻不能幫助他們。我真心疼那些醫生們，同時也為那些他們點贊。晚上，我會看一些課外書，有時候我覺得課外書里的內容特別有趣生動，我便會把這本書看完，并積累課外知識。看完書之后，我會選擇適當的時間看會兒電視，我并不喜歡看那些花里胡哨的電視。通常，我會選擇看會兒新聞，看看國內發生了什么，看看有沒有新增病例，看看要做好哪些防備知識。

　　雖然我們延遲開學，但是我們也要做到停課不停學這樣的要求，所以我們也要努力，認真學習就是對社會做出貢獻。

上網課的感悟心得體會范文 篇26

　　因為“新型冠狀病毒”的到來，我們還沒有來得及向親戚朋友表示祝福，就已經被禁止出行了。大家都對這次疫情深深擔憂，我也如此，但我們更應該相信武漢，相信中國，我們會好起來的!

　　風輕輕吹過，伴隨著一絲冷意，在這初春時節，我也開始了我的網課之旅，初次上網課的我頗為緊張，總怕忘了什么，甚至錯過了課程，但是這幾天下來，我已經能夠熟練應對了。對于這次的網課，我發現了一些不足：第一點，網上課程中的知識并不是那么的全面，老師雖然會幫助答疑，但是也不能面面俱到。第二點，網課有些步驟較為繁瑣，容易浪費時間。但是我同樣發現一些優點：上網課的時候，大家的表現更加活躍，積極思考，參與課堂，增加了課堂的一些趣味。然后呢，對于學校要求的做筆記的行為，我很是認可，這很利于體現我們學生的學習認真程度，在這樣的網課環境里，我更加想要回到學校里了，我想念學校的教室，想念學校的操場，想念學校的食堂，我更想念我的同學們，我很期待新學期的開始......

　　我很喜歡武漢的櫻花，喜歡武漢的學術氣息，我相信它會好起來的。待到風雪過去，網課結束，武漢的櫻花應該開了吧?

上網課的感悟心得體會范文 篇27

　　曾經看到有一名學生在他的本子上這樣寫：“我希望20__年我們可以在家里上課，不用去學校。”這樣的愿望是誰都會笑笑說不可能吧，可是在20__年這個不平凡的年度里，我們真的實現了在家上課的夢想。

　　今年一月份的時候，突然來了一個消息，讓全國人民恐慌，那就是武漢那邊有人感染了新冠病毒，其傳播的速度堪比十幾年前的“非典”，本來以為疫情可以很快得到控制，直到開學，它感染的人數還是穩增不減，沒辦法，只好延期開學。當宣布這個消息時，大多數學生肯定一副“表面沒辦法，內心很開心，嘴上還說著不得已而為之”吧，真的，內心多少是有些開心的。畢竟在學校沒有在家那么輕松，也不可以玩手機，也不可以吃零食，也不可以每天可以看到自己的家人。但是開學啦，在家也是要上網課的。

　　上網課不比在學校里，很難做到“兩耳不聞窗外事，一心只有上網課。”在家上課注意力很難集中，但是學習之心不可無，懶惰之心不可有，還是得早晨逼自己起床上網課，晚上努力保持清醒。上網課時可以和老師更進一步的交流，但是也有時候網很卡;可以不像學校里那么緊張，但是手機電腦看多了眼睛也會壞。總而言之，就是上網課有好也有壞。在家穿著睡衣聽老師講課好玩又好累。這個假期有點長，我想要快點回學校。

　　聽老師說離開學應該還要上三個星期的課，那么，在這三個星期內也不能懈怠，要鼓足干勁，努力向前，不要讓上網課成為你成績下降的理由。現在疫情已經傳播到了國外，也希望我對著超級月亮許的愿能夠實現，讓疫情早點結束，讓我們都回到學校去上課吧!我想，老師們也不想做主播了吧?

　　加油吧，在剩下的時間里!拼，困難向我們低頭;再拼，成功向我們招手!

上網課的感悟心得體會范文 篇28

　　以前開學，我們都在學校里聽著校長發言，看著五星紅旗冉冉升起，可今年開學就不一樣了，為什么呢？因為有了一種非常厲害的、四處傳染的病毒——新冠肺炎。由于病情很嚴重，所以我們不能開學了，只能在電腦上學習。

　　我是第一次在電腦上學習，今天就要開始上課了，我特別得高興，很早就起床了。第一節是語文課，我打開電腦，熟悉的聲音出現在了我的耳旁，通過看課件，配合老師的講述，我很快就進入了學習的狀態。我們邊聽，邊做筆記。這對我們的自學能力是一種考驗。

　　上完視頻課，老師在線輔導，這是第一次網課，感覺很新鮮。也因為是第一次上網課，又有些小緊張。在手忙腳亂中開始學習。有時老師提出問題讓同學們回答時，我們可以通過語音在對話框中輸入自己的答案和老師、同學進行互動。通過一節課的學習，漸漸適應了這種學習方式。網上學習，雖然不能在教室里有許多的同學和我一起，和老師同學都可以面對面交流，但是隔著屏幕我也能感受到老師的很親切。

　　空中課堂豐富多彩，有吸引眼目的手工課、動感十足的繩操課、專業水準的硬筆書法課。無論哪個課堂，都讓我們都有不一樣的收獲。

　　這一節節精彩的課堂，都是敬愛的老師的辛勤付出，都凝聚著他們的心血和汗水。讓我由衷地對我們可敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！

　　相信全國上下的共同努力下，這場病毒大戰會很快結束！中國加油！武漢加油！

上網課的感悟心得體會范文 篇29

　　孩子就是我們栽培的幼苗，在成長的過程里少不了我們的陪伴與呵護。精心護理與扶持的路上，他們更多的是需要愛的滋養。所以伴隨每一個成長的瞬間，我們要足夠用心來陪伴與呵護著。這樣在時光的沉淀中，能夠累積足夠多的家庭溫暖，讓所有人都可以更加和諧融洽的相處著。我們要懂得該以怎樣的方式來伴隨他們更好的蛻變，讓時光流逝的過程里可以更多一些的美好記憶。因為疫情的突發，網課也成了孩子們的必然學習渠道。在網課期間作為家長的我們，各自擁有深刻的人生體會。

　　自律并不是孩子們一開始就能絕對做到的事情，他們格外需要引導與做示范。這樣他們才能有跡可循知道自己該如何前行，在課堂上才會明白如何去抓學習的重點。作為家長我們有責任更有義務去為他們保駕護航，讓孩子們前行的道路盡可能順暢有保障一些。一旦他們在我們的幫助下知道了自己的內心傾向，也能夠很好地為夢想而努力的時候，我們也會特別的開心和快樂的。生命的傳承不是延續了生命的時長就算終結了，我們要面對著諸多的問題，克服所有的困難把真正支撐人生的力量同時培養出來。

　　為人父母當要為孩子們絕對負責，只要我們足夠了解自己孩子的性格特點，也能夠耐心地陪伴他們吸收陽光雨露。就會在最為平淡的歲月里，慢慢蛻變出該有的人生圓滿。孩子們只有感知了學習的樂趣和重要意義，才會安于學習的狀態中不斷努力著。我們要能夠帶動著自己的孩子們學會熱愛生活，這樣才會讓所有的生命可貴都能不被辜負，在這真實的生活里記錄下唯美的人生畫面。同樣的我們不能太過于遷就孩子們，也要對他們做好該有的生活約束。

　　孩子們能夠成才絕對不是一朝一夕就可以成就的，網課的學習又需要我們絕對的陪伴和引導。與此同時在陪伴的過程里，也要悉心培養他們的學習自覺性和主動性。只有孩子們逐漸獨立起來，才能不斷成長和強大著。所以很多時候我們只是作為一個引子，更多的蛻變需要孩子們自身的努力。惟愿我們都能給孩子們最好的示范，也能夠帶動著他們逐步走出自己的人生風采。