感恩勵志的心得體會范文（精選4篇）

感恩勵志的心得體會范文 篇1

　　五月七日早上七點半左右，城區一中的操場上坐滿了師生和家長，八點整唐成老師在雄壯的歌聲中登常他那幽默的開場白、風趣的語言立刻激起全場觀眾熱烈的.掌聲

　　在演講過程中，他首先引導全場進入淺層催眠狀態，帶領所有人完成了一次生命之旅，接著，選擇同學們生活中存在的實際問題展開推理、剖析，用激情的話語引導學生從生活中的細節做起，樹立正確的人生觀。從懂得體會細致入微不求回報的父母之愛，談到感受奉獻人生、無怨無悔的老師之愛。教育學生做一個有孝心、有信心的孩子，做一個對家庭和社會都有益的學生。持續兩個多小時的演講報告在"大孝博愛有知識馬上行動"的呼聲中結束了

　　通過這次勵志報告會，喚醒了同學們知恩、感恩、報恩的意識，是同學們懂得了生命的意義，懂得了愛的真諦，懂得了應該擁有充實而快樂的人生，也為父母和孩子、老師和學生之間搭建了溝通的橋梁，讓我再一次感受了感恩的意義。其實，在更多的時候，人是最容易滿足的動物，一個微笑，一句關懷，一個眼神都能讓人得到滿足。我以為；感恩是對現在擁有的在意，是對有限生命的珍惜，是對賜予我們生命的人的牽掛……。學會感恩，不要忘恩負義，擁有謙虛之德。生命中愛多于恨，懂得人生需要心存感恩，永遠也不忘了說一聲"謝謝"天天快樂，身心永保健康。

　　如果在我們的心中培植一種感恩的思想，就可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸；只有心存感恩我們才會生活得更加美好，擁有一顆感恩的心，你覺得世界更加美好。讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人和事，讓我們在漸漸平淡的日子里，發現生活是如此富有，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情，讓感恩之心伴我一生。

感恩勵志的心得體會范文 篇2

　　因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。

　　感恩是人類的美德。感恩與愛是聯系在一起的。不管是何種意義上的感恩都包含著愛的因素。人們常說要有一顆善心，這顆善心是愛產生的基本條件。有了愛就懂得了報恩。

　　常言道：知恩圖報。那就是感恩。現代生活的快節奏，讓我們忘卻了感恩，無暇去感恩，于是日子一下子變得浮躁起來，變會感恩得喧囂不安。之所以這樣，我們更要學會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續拼博的籌碼……

　　感恩更重要的意義在于要讓我們能以一種更積極的態度去回報我們感恩的對象。對生命最好的回報莫過于珍惜；對愛最好的回報莫過于傳遞；對機遇最好的回報莫過于把握；對苦難最好的回報莫過于升華……

　　羔羊有跪乳之情，烏鴉有反哺之恩，落紅護花，歸根落葉，這都是感恩。一片綠葉會感恩于一抹曙光，一顆小草于一顆露珠，一塊土地會感恩于一泓清泉。

　　當我們傷心時，會感恩于一個微笑。

　　當我們猶豫時，會感恩于一個眼神。

　　當我們成功時，會感恩于一聲祝福。

　　當我們驕傲時，會感恩于一句勸勉。

　　我們應感恩于身邊的每個朋友，是他們不時地幫助我們。我們應感恩于時間，是它們讓我們快樂地成長。我們應感恩于老師，是他們傳授于我們知識。我們更應該感恩于父母，是他們給了我們生命，才能到人間走一回。

　　朋友們！感恩無時不在于我們的生活中，也無時不在于我們的言行中。從今天起，我們的感恩比賽開始了！

　　這個星期四的下午，我們學校開展了一次大型的座談會，老師讓我們的家長也來參加。在這次的座談會中，我們4到6年級的好多同學都是流著淚水聽完了這次報告會。

　　座談會開始了，講話的是中國關工委講師榮鈺老師，她講的都是現實生活中發生的故事。她講，我們這一代孩子都很幸福，許多好吃的媽媽不吃，給我們吃，我們這么幸福還跟媽媽發脾氣，那是多么不應該呀。為了讓媽媽原諒我們，講師讓我們全體學生起立，讓我們拉著媽媽的手，大聲說：“媽媽我愛你，媽媽我以后再也不沖您發脾氣了，請您原諒我。然后我們又給媽媽一個深情地擁抱。

　　我們不光要讓媽媽原諒，還要讓老師原諒，因為我們經常不完成作業，上課還大喊大叫，讓老師一點辦法也沒有。老師生病了，還要給我們來上課，可我們生病了就不上學了。榮鈺老師讓我們全體學生起立，說：“讓我們用掌聲情班主任到各班前面，老師不到，掌聲不斷，隨著熱烈的掌聲，老師一步步的走向前面，這時我們的掌聲才停下來，講師讓我們跑過去，給老師一個深深的.擁抱，這時我們實在忍不住了，都放聲大哭。我們一起說：“老師，我們愛您，老師我們以后再也不犯錯誤了，請您原諒我們。”老師也流著淚說：“原諒，你們的錯我都原諒”。最后，我們和校長、講師，班主任一起合影，這場座談會就結束了。

　　這場座談會讓我們深深的感動了，我決定，以后再也不讓老師和家長生氣了，再也不發小脾氣了。我一定要好好學習，天天向上，長大報答老師，報答父母、報答祖國，做一個做事認真、不較真的孩子。

感恩勵志的心得體會范文 篇3

　　暑假期間，在上海那邊聽了《感恩我們在行動》的勵志演講，在場的每一位聽眾都為之感動。演講老師姓林，林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。

　　俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動吧。 讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務；讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂的擁有幸福.

　　人際和諧應從學會感恩開始”，將感恩理念大膽引入學校德育，開展感恩教育和活動，讓學生常感父母養育之恩；感師長教導之恩，感同學幫助之恩；感黨和國家關懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長和同學之心。有利于學生的思想轉化，有利于調動學生的學習積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養，有利于和諧班級和諧校園的建設。試想，一個懷著感恩理念的學生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自己讀書學技術，為的是讓他成為有用的人過上幸福生活時，他能不努力學習，以優越的成績報效父母嗎？一個懷有感恩理念的學生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長時，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績回報老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。

　　記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切是你成長的人。

感恩勵志的心得體會范文 篇4

　　20xx年4月8日晚7:30，在院學術報告廳舉辦了一次有關大學生的勵志感恩教育講座，本次活動由院學生與勵夢海演講社共同承辦，主講老師是LYCE(李陽瘋狂英語)全國十大講師之一的孫景瑞老師。

　　這次活動我們成立社團以來舉辦的第一次活動，所有成員表現的都非常不錯，活動的前期準備與現場的活動布置與安排都展現了整體團隊的組織能力與協調性,人員的安排與活動進行，都得到了一致的好評，但是在開場簽到的時候出現了一會人員混亂的現象，這一點我們注意并改正。

　　對于孫老師的講座，現場的互動性很強。孫老師主要介紹了他個人的英語學習成長經歷，以此來激發大家自我拼搏，自我激勵。其中，尤其是孫老師在英語角的經歷，這種瘋狂精神以及堅持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家!講座的最后一次互動，主題是堅持，也是大家印象最深刻的一次互動。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅持，堅持，在堅持。大家都從中體驗到了堅持的痛苦與快樂，一場精神的洗禮，由此展開。

　　希望大家從這次的活動開始，開啟自己的心靈成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標，并且發揚“瘋狂”精神，C(confidence自信)R(reading閱讀)A(action行動)Z(zero歸零)Y(yelling吶喊),堅持不懈的去努力!對于這次活動，我們總結了十六個字，那就是增強自信、完善自我、選定目標、堅持到底!而且我相信，大家都會朝著這個目標去發展，因為想是不行的，做是不夠的，最重要的還是要堅持下去!

　　我們團隊在這次活動中，學到的不光是思想上的知識，更多的是實踐能力的提升，好的我們將繼續保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時提出，幫助我們社團更好的成長，我們將感激不盡。