家校攜手共育英才心得體會范文（精選3篇）

家校攜手共育英才心得體會范文 篇1

　　家庭教育公開課，學習倆位專家的講解，在以下方面受益匪淺，總結如下。

　　首先，尊重孩子的身心發展規律和個體差異。要有意識地觀察、看見自己孩子的個體實際情況，成為“研究自己孩子的專家”，引導孩子發現自己的長處，讓孩子和自己的美好相遇，收獲內心的平靜和幸福感，從而提高家庭教育的針對性和有效性。

　　第二，尊重孩子的人格和隱私。孩子是獨立個體，青春期孩子更是有強烈的獨立需求。由于自身成長體驗和時代背景，年少時的自己并沒有清晰的自我意識，故而在父母私拆信件并沒有引起自己的不快；現在，自己的孩子對隱私和獨立的需求，自己經常是遲鈍和意識不到的，這方面需要注意和真誠溝通。另外，應該經常有意識地換位思考，看見孩子行為背后的原因，重視孩子的情緒和情感，做到共情，接納孩子的不良情緒，因為家更應該是講情、包容情緒的場所。

　　最后，遵循家庭教育的特點。家庭教育是生活教育和人格教育，是鮮活的生活化、場景化的生活體驗教育，通過豐富、具體的日常活動來實現，相比學校教育和社會教育更加情感化，更具有包容性。

　　孩子的成長有階段性、規律性和個體差異性，需要家長不斷學習更新才能跟進，感謝這個時代，能為家長賦能，與孩子共同進步。

家校攜手共育英才心得體會范文 篇2

　　在周五的晚上和宿舍同學一起觀看了防詐騙的相關宣傳知識。宣傳視頻以準確的防詐騙知識，和生動的實例，向我們表述了詐騙的很多形式。和身為大學生的我們應當如何避免被騙，以及在防詐騙的一些小技巧。

　　在觀看視頻之前我一直覺得詐騙這種低級的手段是不可能會騙到大學生這種受過高等教育的人的。可是我看過之后才發現，還是有很多大學生不斷地被騙失去自己的財產，造成損失。看過宣傳視頻之后，我才意識到，原來詐騙就在我們身邊。而且詐騙有許多種形式，隨著現代科技的發展，詐騙的形式和手段也越來越多樣化和高明。我們就不得不隨之提高我們的警惕性，也應該學習更多的防詐騙知識。不給這些犯罪分子可趁之機，保護好自己，做好預防。

　　真的有在這些視頻里學習到很多，作為現代的大學生我一定會提高警惕；作為寢室的宿舍長我也會努力的在宿舍做好宣傳，時刻關注每個寢室成員的狀況。

家校攜手共育英才心得體會范文 篇3

　　我對國產電影包括國產動畫一直有偏見。總覺得他們講不好一個故事。很多匪夷所思的情節，看后讓人大呼上當。這種情況，自上一部《大圣歸來》之后還是有很大的改觀的。所以這一次，女兒再推薦《大魚海棠》時，尤其是說，這部動畫歷時12年。就變得有些期待了。

　　是啊，12年前的我是什么樣子的呢?時光流轉，至少那時還有頭發吧。

　　椿和錕的相遇，只有一天。然后錕就因為救椿死去。然后錕變成了一條魚。被椿漸漸養大。

　　這里有愛情嗎?

　　沒有看到。

　　剛開始見面的時，情節太少。連她們是否是一見鐘情我都沒有看出來。然后錕就變成了椿的寵物。從頭到尾，真的就是一只寵物。你喂他食，他就吃;他丟了，你去找他。

　　但，一個人會愛上自己的寵物嗎?我想不會吧。

　　這段情節中，她們沒有互動。她們違背了愛情中雙方平等交流的原則。

　　作為備胎的湫。難道也是真的愛么?我覺得那只是一個少年的任性。在現實世界里，這樣的人也有，可是往往最后要因為這執著的性格而付出代價。這不是愛，而是因為自己的執拗，一條道走到黑。即便這個人變了，即便這個人心屬他人，依然執著。

　　這依然不是愛。

　　這里面有幾個太低級的橋段。湫醉酒后，在懸崖邊怒吼，“你拒絕的是一個天神的愛情”。這種情節，只有惡俗的青春劇中才會看到。作為一部有中國畫風有古典美的動畫電影。對男女情愛的處理，最好是輕描淡寫。就像日本的宮崎駿的動畫少與愛情有關，即便有，也決不會讓少男少女輕易說出“我好愛你”、“后悔那晚沒有抱住你”這樣的臺詞。即便曖昧，也極含蓄，說出來，便是輕薄。

　　戲劇中，世俗中的愛情。最讓人刻骨銘心的是，欲愛而不可得。

　　這部電影中所表達的，讓海水倒灌，天崩地裂的愛情，是那么的蒼白無力。設計太多的生離死別，企圖來推升這種愛情的“高度”。

　　其實真的情愛，完全可以跨越時空，生離死別悲歡離合又算得了什么?