學生隔離期間的心得體會（精選32篇）
學生隔離期間的心得體會 篇1
新型冠狀病毒肺炎疫情牽動著全國人民的心。“要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓”的重要指示。作為當代團員青年，在疫情防控的關鍵之期，要保護自己家人，關心親朋好友，幫助社區鄰里，服務國家社會，主動擔當作為，聽從組織召喚以“三個做到”確保嚴守底線，以“三個主動”體現青年擔當，一同面對這場突如其來的考驗。
在家鄉的疫情越來越嚴峻的時候作為一名大學生，我義不容辭的加入到抗擊疫情的隊伍里。在疫情期間我主要負責調查家庭成員是否有從外地返家的居民，在各個小區內消毒，組織居民們有序進行核酸檢測。在工作時遇到群眾的詢問或疑惑會細心解答和提供幫助。
在抗疫的過程中，人們都帶上口罩，對于我們的問題，居民十分配合，使得我們的工作能夠順利的進行。在當志愿者的些許日子里，胳膊上的袖標輕達幾克，但我們肩上的責任卻重達萬金。作為新時代的力量，我們也將發揮我們的力量來強大自身，強大祖國。為祖國而驕傲!
學生隔離期間的心得體會 篇2
為了打贏NCP疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，作為一線教師，也都在緊鑼密鼓地準備著網上授課。
在線直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線培訓和網課準備中，我有下面幾點感受：
1、在線授課有利于整合優秀網絡資源
網上有很多優秀的課程資源，比如““、”、等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。
2、節省時間
現在網上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“平臺”布置作業大大提高了作業的批改和統計效率，也節省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網上學學別人的優秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業能力！
同時，我認為線上教學還是不能完全取代傳統的線下教學，它仍有一些局限性：
1、教師無法掌握學生的聽課狀態，師生互動受限
直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態去調整授課步調。
2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學
我授課的兩個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調整授課內容，現在網絡授課根據課表安排，我的兩個班同時網絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。
但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網絡直播課，保證學生的學習質量，就是在履行自己的另一份防疫責任！
學生隔離期間的心得體會 篇3
近日，隨著全國零星嚴峻的疫情防控形勢，根據校疫情防控指揮部的要求，2月25-27日，機電工程學院4棟、12棟共計132名學生進行集中隔離觀察。接到上級指示后，學生工作辦公室第一時間作出響應，第一時間在全院青年志愿者當中發出號召，共計50余人次志愿者主動承擔起為隔離學生送餐等后勤保障服務，切實保障隔離學生的生活需求。
25日下午，黨總支副書記胡濤與志愿者們一同在騰龍學生公寓門口集合。在等待后勤工作人員配餐的同時，胡書記做了簡短的動員，強調此次志愿活動的重要性和注意事項，并向志愿者們表示感謝！隨后志愿者們與送餐工作人員完成對接，為隔離觀察學生送餐。此次送餐活動持續3天，為隔離的同學們送去了早中晚三餐。機電志愿者們用自己的行動詮釋了“隔離不隔情，暖人更暖心”的含義。志愿者們紛紛表示，面對疫情，我們不畏懼、不退縮，不會落下每一個同學，隔離觀察的同學們加油，我們與你同在。
疫情就是命令，防控就是責任。在本輪疫情面前，機電學院的青年志愿者們積極響應號召，服從指揮，以實際行動去踐行作為黨的助手和后備軍初心使命，他們強化公仆意識和為民情懷，為校園疫情防控盡自己最大的一份力量，更展現了新時代機電學子的使命擔當。
學生隔離期間的心得體會 篇4
“沒有共產黨，就沒有新中國”身為中華兒女，身為佩戴紅領巾的少先隊員的我們，更應該聽黨的話。
時代日漸創新，科技創新已成為我國首要任務，而身為新時代的我們，更要追隨腳步，不能落后。
站在中華大地上，回望歷史的長河，我們看到許多英雄烈士：心向黨的李大釗，人民領袖毛澤東，他們維護了這片綠洲的安寧與和平，而他們自己卻永遠沉眠在歷史的隧洞里不得出來。
20__年是最悲哀的一年，但從這一年中，我們能感受到中華民族是生生不息，頑強不屈的。他承載著中華上下五千年的歷史精神。
身為新時代的好少年，我們應該從小學習黨史知識，因為只有在中國共產黨的正確領導下，我們才能完成民族復興的偉業。
旅途可能有一點漫長，但我們經受得住時間的考驗，我們在黨的關懷下，漸漸長大。等我們長大成人，等我們做一個新時代的好少年。
我們要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民強國。我們要做一個新時代的好少年，他上路程啟航吧！
學生隔離期間的心得體會 篇5
我國是一個普遍人口較多的國家。我國的城市已被列入全國第二大城市，每年在普及城市經濟知識的同時，還要加大對城市居民的教育培訓力度，提高城市居民生活質量，改善城市人居環境，使城市居民享受到發展帶來的優質、良好的社會生產生活方式，促進城市居民生活質量的提高，為全面建設小康社會而作出巨大貢獻。
通過學校學習，使我更深刻認識到，學校教學要從學生的成長發展需求出發，從促進學生健康成長的高度著手，從學生的學習實踐出發，從培養創新能力、實踐能力和合作能力入手，全面推進素質教育。在新課程理念的引領下，我們要不斷加強教育教學研究。教師要不斷加強學習，努力提高自身的業務素質和教學能力。要不斷學習先進的教學理念，用先進的教育思想武裝自己，更新自己的教育觀念，提高自己的教育質量和教學能力。只有不斷地充電，才能夠掌握最新的知識，補充自身的缺陷，才能使自己適應當今教育的發展。
首先，教師要樹立終身學習的理念。教師要不斷學習新的教育思想和教育理念，用創新的思想武裝自己。只有自己不斷地加以創新，才能培養出具有自主創新精神的學生。要樹立終身學習的理念，要注重教師自身素質的不斷提高，努力提高自己的專業知識。只有不斷的更新自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷提高自己的教學水平，才能適應以后教學的要求。
其次，教師要有良好的思想品行。教師是一種特殊的、特殊的職業，學生在他們的身上，總是有不良習慣和行為表現的，我們要從小事做起，從自身做起，從對學生負責的態度去對待他們。我們要樹立正確的'學生觀，正確認識學生的主體地位，不要把學生當成“孩子”，不可用簡單粗暴的方法，要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。
再次，教師要有較強的責任心。作為一名教師，必須具備良好的思想品行才能適應新世紀素質教育的要求，否則就容易被學生厭煩，更談不上管理。因此，必須提高自己的道德修養，提高自己的思想境界，以適應當今教育和發展的形勢。
最后，通過學習，我也要更努力地提高自己的專業能力，更好地完成自己的本職工作，讓自己成為一名合格的教師，不斷地提升自己的素質，讓自己成為一名真正的優秀教師。
學生隔離期間的心得體會 篇6
我，一個讀小學4年級的學生，一個愛學習的好孩子，在這六年的學習中，我總結了自己的學習心得。其實我覺得，學習第一點興趣很重要。
一個人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來去完成自己的夢想。你想，如果一個人根本就不想學習，那逼著他又有何意義呢？然而，我覺得，一個人學習的心情也很重要。以我的態度來講，我覺得最好的心情就是把學習這件事情當成是自己的娛樂，而不要把學習當成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當成是美好的，就行了。其實，在學習方面，最重要的還是自己的專心。
一般來講，上課的內容是我們最主要的階段，也是我們要最認真的時刻。你掌握了書上的內容，那么你作業或其它方面也就容易多了。另外，在做作業時，也要認真對待，畢竟，這也是回故課堂的內容。
當然，光顧著書本，課外知識也要很全面。書本念來念去，它還是書本，可是，知識卻是永遠也讀不完，看不盡。而且多讀課外書又還能豐富知識，那為何又不去看呢？這就是我的學習心得，希望大家滿意！
學生隔離期間的心得體會 篇7
三月份，我有幸參加了高新區組織的綜合實踐活動課的學習，通過這6節課的學習，我懂得了很多，明白了綜合實踐活動課是讓學生學習適應社會的能力。它可以使我們在實踐活動中了解社會，讓我們在實踐活動中學到很多在課堂上根本就學不到的知識，讓我們增長了見識，也打開了視野，使我受益匪淺。
首先，此次綜合實踐課中教師創設一定的問題情境，讓課堂中充滿著研討、探究、思考的氣氛。在實踐活動中，教師擺脫了傳統的教學模式的束縛，讓學生大膽嘗試，鼓勵學生克服困難，不斷探究。增強學生的策略意識、提高學生解決問題的能力，成為活動的落腳點。教師提供很多機會，讓學生從事主動的觀察、實驗、猜測、推理、交流等活動，將學到的知識運用到實踐中去，把知識變成活的。在活動中，不僅關注學生解決問題的方法和策略，而且關注學生的情感態度，教師鼓勵學生學會總結學習方法，學會認定和尋找策略。
其次，讓我學會了如何指導學生確定主題�？梢园褜W生熟悉的生活情境和感興趣的事作為教學活動的切入點，也可以發掘學校周圍社區教育資源，設計主題。使學生在最短的時間內就融入學習的狀態，為學生創造表現自我的機會。讓學生在玩中學，學得輕松，學得愉快，學生的主體作用得到充分的表現，激發學生的學習興趣，讓他們感受到原來學習是這么快樂的事，學生在每一節課堂上，享受到熱烈、沸騰、多彩多姿的精神的生活。
再次，此次綜合實踐活動課，讓我體會到了小組合作的重要性通過教師與學生的互動，互相學習，互相幫助，共同探討出知識，并且在實踐中深化鞏固了知識，這是我們平時課堂里所沒有做到的，也是值得我們學習的。
學生隔離期間的心得體會 篇8
五月五，是端陽；門插艾，香滿堂。呷粽子，灑白糖；龍船下水喜洋洋�！边@樣的兒歌，唱出了端午節的習俗，也唱出了屬于端午的味道。
中華民族的很多傳統節日都與吃相關，譬如元宵節的元宵，譬如中秋節的月餅，又譬如端午節的粽子。地不分南北，人不分老幼，端午節吃粽子，這是傳承千年的文化，粽子的香氣里既是民俗風情，更是濃到化不開的家國情懷。
除了粽子之外，端午節還有其他一些關于吃的講究，盡管因為地域差異這些吃食略有不同，但是煮雞蛋、飲雄黃酒等風俗還是比較普遍的。尤其是關于飲雄黃酒，看過電視劇《新白娘子傳奇》的人，一定會對這種讓白娘子現出原形的酒印象深刻，進而也就對端午飲雄黃酒的習俗印象深刻。
當下，早已經不是物質匱乏的年代，不管是粽子、雞蛋還是雄黃酒，都可以隨時買來吃喝。不過，這些東西的味道，只有在端午節里才更獨特，因為那時候我們不只是在吃一種食物，更是在吃一種文化和傳承。那一刻，端午的'吃食在滋養著我們的胃，更在潛移默化地滋養著我們的心靈。
香甜的粽子在滋養著我們的胃與心靈，端午的習俗和活動更在滋養著我們的心靈。求吉、納祥、辟邪，是中華民族傳統節日的普遍主題。端午節的最初只有仲夏入暑時節祛病強身的意味，后來參加的祭祀和紀念屈原的元素，實際上傳說的成分更多。熱播劇《思美人》中，有屈原過端午的場景，對此很多人口誅筆伐，說端午節就是紀念屈原的，屈原本人怎么可能過端午呢?事實上，這還真不是編劇在戲說，在先秦古書《穆天子傳》等古籍中，就有關于劃龍舟、吃粽子等端午習俗的記載，可見端午節要比屈原的出現更早。
紀念屈原說之所以廣為流傳，其實是中華兒女對愛國主義精神的認同。屈原是偉大的愛國詩人，他為人正直、學識淵博，卻一再遭到奸佞小人的陷害排擠，更被楚王趕出朝廷流放他鄉，當秦軍攻破楚國都城郢都，屈原悲憤交加，毅然投江殉國。正是因為屈原對國家熱誠忠貞的愛，后世才愿意相信端午節是為了紀念屈原，而且將這樣的紀念延續了兩千多年。注入愛國主義精神的端午節，蘊含著中華民族正直磊落、憂國恤民、浪漫詩意的人文理念，也凝聚起了中華民族的“根”與“魂”。這樣的民族精神和情懷，是最為珍貴的一筆財富，也最能滋養人的心靈。有人說端午節已經淪為了“粽子節”，這一點我們不能回避和否認，和其他一些傳統佳節一樣，端午節確實存在“瘦身”的現象�？墒顷P于端午節的保護，國家一直在努力，民間也始終在發力。xx年，國務院將端午節列入首批非物質文化遺產；xx年起端午節被列為國家法定節假日；xx年端午節成為中國首個入選世界非遺的節日。這些努力和措施，都是在讓端午的習俗和傳統恢復，都是在讓端午的文化傳承和延續。
民俗專家馮驥才認為：“節日就要按節日的方式過。”現在過端午節，很多地方包粽子、賽龍舟、辦詩會，不就是在恢復傳統嗎?不就是在繼承和創新嗎?讓端午節不只有粽子飄香，更有民族精神、家國情懷和愛國精神，這樣的端午不僅滋養著我們的胃和心靈，更滋養著偉大的不斷前行的中國!
學生隔離期間的心得體會 篇9
青年時期是人一生中最美好的時光。我們要樹立“勤學，修德，明辨，篤實”的價值觀，成為“可愛，可信，可貴，可為”的有為青年，為實現中國夢盡自己的一份力量。
五四青年節，來到北京大學，談到青年的價值取向決定整個社會的價值取向。而青年又處在價值觀的形成和確立時期。這就像是扣扣子，如果第一個扣子扣錯了，剩余的扣子也都會扣錯。所以說，我們要扣好人生的第一�？圩樱吆萌松牡谝徊�。只有在青年時期樹立起健康積極向上的價值觀，才能夠成為一個對社會有作用的人，為國家做貢獻。
樹立正確的價值觀——“勤學，修德，明辨，篤實”有助于我們實現個人理想，踐行人生真義。南宋“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的抗金名將岳飛，正是因為在青年時期，母親在他背上刻下“精忠報國”四字，才使得他堅持出戰，誓死抗金。才使他即使有“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽”的感悟卻仍舊精忠報國，為南宋朝廷盡一份力。岳飛不僅實現了他“精忠報國”的理想，也在中國的歷史上添了濃墨重彩的一筆，名垂青史，流芳百世。
他本著一切為了人民的價值觀，領導湘贛邊秋收起義，建立革命根據地，使自己的青年時代多姿多彩。憑著這腔熱血，他最終建立了新中國，成為中國人民所景仰的偉大領袖。正是因為在青年時代樹立了正確的價值觀，才使得他成為開國領袖，在中國歷史上開創新紀元。
扣好人生的第一�？圩佑葹橹匾�，倘若扣錯了，便是人一輩子的遺憾。就像復旦大學投毒案的主犯，因為一點小事便害死室友，毀了他人，也毀了自己那本應如錦的前程。還有藥家鑫，撞人之后反復輾壓，不禁讓人驚嘆其道德已淪喪至何種地步。
在生活中，我們要以實際行動扣好人生的第一粒扣子。作為學生，刻苦學習，勤學好問，努力鉆研，注重道德品質的培養。作為社會成員，務實肯干，兢兢業業，辨明是非，以實際行動為社會做貢獻。努力讓自己成為“可愛，可信，可貴，可為”的有為青年，實現中國夢。
扣好人生的第一�？圩�，走好人生第一步，為自己鋪就錦繡前程，為祖國圓滿中國夢。
學生隔離期間的心得體會 篇10
在假期里，老師推薦我們看《第一�？圩印返纳�、下冊，這是一本培育和踐行社會主義核心價值觀的通俗讀本。讀了這本書，我受益匪淺。
這本書圍繞著“愛國、敬業、誠信、友善……”等二十四個字寫了許多引人深思的故事。這二十四個字就像衣服上的第一�？圩�，一旦系錯了，下面的扣子都會系錯。所以我們必須要踐行這二十四個字，才能讓我們的人生幸福美滿。
看完這本書后，我只要一看到“愛國”兩個字，腦海中就情不自禁地浮現了當時被美國海軍長認為“不論在哪里都比得上五個師”錢學森為回國而斗爭的故事;看到“敬業”兩個字，喬布斯參加斯坦福大學畢業典禮上說的話就如雷貫耳;每當看到“誠信”二字時，范式守信的故事歷歷在目;看到“友善”二字時，有關禪師和小偷“送你一輪明月”的故事就令我浮想聯翩……
愛國，是中華民族偉大的傳統美德，愛國是對國家的一種尊敬。“少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則過屹立于世界”這句話常常使我激情萬丈，熱血沸騰，我們身為祖國的花朵，一定要為祖國效力。
敬業，是一種平凡的奉獻精神。駕駛員的敬業，讓我們的出行安全得到保障;清潔工人的敬業，讓我們擁有一座干凈整潔的城市;老師的敬業，讓我們擁有更多的知識。
友善待人讓我們收獲純真的友誼，和諧的親情。
誠信讓我們一諾千金，獲得別人的信任。
《第一�？圩印吩跐撘颇馗淖冎�，人生的第一�？圩右欢ㄒ酆茫@是必須的。
學生隔離期間的心得體會 篇11
有人說興趣是的老師，我也這樣認為，但在一定的條件下我的等興趣也是可以培養的。我所知的學習不一定是指讀書，讀書只是學習的一小部分，在今后的時間里我所需要學習的東西還有很多，因此我應該培養一個良好的學習習慣，這對我以后的學習有很大的幫助。
就我現在而言，我因該把大學所需要學的知識學好，而不是在大學里渾渾噩噩的過日子，雖然大學里的知識非常的乏味，而且有些還很難，可能會聽不懂，但我因改進自己的努力卻學習它。就我看來大學里是非常的好玩，但心似平原野馬易放難收，我的時間并不充足，我應該珍惜自己的時間，去做自己現在該做的事情。
對于我來說在學校里的學習知識并不是太難的事情，雖然我并不是很聰明，但我就是愛去嘗試做，我并不太在意最后的結果，我更在意的是再去做的過程之中去享受其中的甜與苦，只要你用心去對待了，或多或少都有一定的收獲，其實在你的過程之中就蘊藏著你成功與否的關鍵，上天不會辜負那些用心卻做自己該做的事的人。在學習之中去尋求自己的快樂才是學習的境界。
我們大多數人來到這大學里是為了什么？這個答案非常明確，為了自己以后過上美好的生活，有一個好的工作，這是人之常情，但為了這美好的生活是有代價的，我們就該好好的學習。其實這也是我學習的動力，我為了擺動我的貧窮之路，我努力的往前走，我沒有一絲的退縮。
學生隔離期間的心得體會 篇12
在大三的寒假，我參加了團市委組織的“返家鄉”志愿服務活動，作為社區疫情防控志愿者，我的工作是對來訪人員進行登記及發放核酸檢測單。在社區的這段時間，我感受到基層工作人員的辛苦，春節期間，返鄉人數多來源廣，他們一戶一戶排查，一個一個數據錄入系統，通過居民微信群、喇叭廣播等方式貫徹疫情防控相關文件精神，宣傳春節期間疫情防控相關知識。
“疫情就是命令，防控就是責任”他們的工作讓我看到了國家的行動力，看到了萬眾一心的凝聚力，看到了普通人的偉大，同時也知道了志愿者力量的`強大，讓我對打贏這場疫情防控阻擊戰充滿了信心。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來，作為一名大學生志愿者，我要充分利用自身優勢，有一份光發一份熱，用實際行動幫助他人，參與到志愿服務中去。
學生隔離期間的心得體會 篇13
健康，是我一直以來的好伙伴。她和我，可以說是形影不離。她陪著我已經度過了十二個春秋。
健康，是人們一直追求的目標。一個人如果擁有了健康的體魄、健康的心理和健康的文化，是值得非常自豪的事情。身體的健康、思想的健康和文化的健康，為我的成長道路鋪就了一條陽光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基矗。
良好的飲食搭配和合理的飲食習慣，是保證身體健康的基矗我做到了不貪食、不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充沛、活力四射，極少生玻“生命在于運動。”多運動是身體健康的保證。我非常喜愛游泳、城市輪滑、打羽毛球、騎自行車等健康運動。多種體育活動使我體魄健壯。
爸爸媽媽經常教導我說：“心理健康和身體健康同樣的重要。”只有擁有健康向上的心理才能克服各種困難，遇到困難不屈服。我天天同父母交流學習、生活等各方面的問題，讓他們給我解惑答難。良好的.學習和生活習慣，使我養成了天真活潑、求知渴望強的性格，保持了良好的心理狀態。健康的心理使我領會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個的好成績。
不僅要做到身體健康和身心健康，還要注意文化的健康。在學習文化知識時，不但要認真學習教科書的內容，還要注意大量閱讀課外讀物。我讀唐詩宋詞、四大名著、四書五經等，還讀中國、世界上下五千年、中國之謎、世界之謎，節假日常到圖書館閱讀各種書籍。在閱讀大量課外讀物時，難免遇到許多少年不宜讀不宜看不健康的東西，這就需要我去其糟粕、取其精華，合理的吸收。這樣使我保持了文化上的健康。
身體的健康、心理的健康和文化的健康，始終陪伴著著我成長，不斷讓我在成功的道路上奮勇進。
學生隔離期間的心得體會 篇14
總是能見到一群幼童在那兒跌跌撞撞地跑步，小小的步伐一個不穩，便摔倒了。這時，總會過來一個大人，無奈地搖著頭說：“你啊，走路都還不穩，便想跑步?”小孩子便閃著淚光可憐兮兮地自己爬起來……
以前總是覺得沒什么，笑一笑便過去了，而當我看到本文的題目時，我才明白其中的深意。
是啊，走路都還不會便想跑步?結果便會是跌倒了去。那便是心急的代價。
還記得那句“心急吃不了熱豆腐�！眴�?最后主人公燙傷了嘴，而食物，也掉落于地，無法再食用了。這也是心急的代價。
許多人喜歡在悠閑事哼哼歌，唱唱小曲兒，那么在你哼歌前，你若不熟悉調子，那么你哼出來的便不是曲調，在你唱曲前，你若不熟悉歌詞，唱出來的便不是這首曲。許多歌唱家在學唱曲前，要學會唱音，不會唱音，那么跑的就是音調了。這何嘗不是心急的代價呢。
穿衣服也是如此，你若不安安分分扣好第一顆扣子，那么你接下來每一顆扣子都有被扣錯的危險。若是扣錯了扣子，出門可是丟臉丟大發了。這自然也是心急的代價了。
曾在佛教的'相關文章中看到過“急躁是一種病態的心理”著實，急躁之人往往對于一切超出自己預料的事情都十分不安、恐慌。社會是不斷在變更的，一切都不會隨著你的預料進行，隨時都有可能出現一個未知數。
這類人如若心神強大些，也許急躁壓下也就壓下了，如若壓不下去，那么后果可大可小。
也許，由于你急躁的性子，身邊的人都離開了你，你會孤獨寂寞，若是想不開些，那么便會釀成大禍。
也許，由于你急躁的性子，你在未完全了解一件事前便匆匆下了結論，那往往會給工作帶來損失，給生活帶來麻煩。
人一著急，也許會潛力大爆發，但相信我，那只是極少數中的百分之一!那種人也許就帶著“主角光環”，你告訴我你在你的世界里你就是主角?但你做事時你處在現實世界!是眾人的世界!
所以，絕大多數人在著急時，只會手忙腳亂罷了。任何話都要分情況，有人說“你比你想象的你更好。”那是在什么情況中?反正不是在你著急的情況中，不是每個人都能像瑪麗蘇女主那般，在水深火熱的情況仍然淡定恬靜地笑著。
所以，要辦成好事絕不能著急。古人云：知己知彼，百戰不殆。做事一定要查明事件的起因，考慮過后果后，再作出判斷。有些人喜歡一針見血，覺得那不僅言語上占了便宜還給了一個下馬威，甚至為此沾沾自喜。愚蠢!聰明人，定然是在觀察之后，細心布下埋伏，不露聲色引大魚上鉤，再一鼓作氣將其捕獲。
自然，在遇到瑪麗蘇女主對戰愚蠢壞女配時，強大的瑪麗蘇完全可以一針見血。然而，你是瑪麗蘇么?我想，只有千萬分之一的人能底氣十足地說：“我有那個資本!”
所以，扣好人生的第一�？圩�，做萬事不得慌張，只有第一�？圩涌酆昧�，接下來的扣子才減小了被扣錯的機率。
學生隔離期間的心得體會 篇15
今天是這個學期的最后一天，也就是——散學典禮。
一大早，我就懷著激動的心情來到學校。大家都異常興奮，因為大家又團聚在一起。我馬上找到了幾個朋友聊起來。大家都在說考試會拿多少分，放假到哪里旅游。這種氣氛真溫馨！
“同學們，好消息！”我們的端木老師出現在教室。“我們班拿了全年級的第二名�！薄班�！”一陣歡呼！
不過我的成績不理想，語文87.5分（對我自己來說還可以），數學84分（實在太差了），英語98.5分（我本來還想考取100分）。總分在我們班排二十幾名，多虧了英語救了我啊！我很后悔自己的數學的計算失誤！
發完卷子，禮品和獎狀登場了！我是“進步之星”，一套尺子和一份榮譽。
最后，我們開始“喜慶”了。每五個同學組成一組，拿著吉祥物一起拍一張照片。我和張雍寧，沈榆可，楊素雯合拍照片，不知道什么原因，我們笑得又甜又蜜。
放學了，我們都依依不舍地互相道別，希望寒假快點過，那么我們又能相聚——
學生隔離期間的心得體會 篇16
疫情的來臨打破了人們平靜而祥和的生活。在疫情肆虐的日子里，我深知，正是因為有著萬千白衣天使、逆行者們的負重前行和不懈努力，病毒才得到了初步控制，疫情防控得到了階段性勝利。
當我寒假回到家鄉，疫情又一次零星爆發，因此當我看到團縣委招募抗疫志愿者的消息時，我便毫不猶豫地懷揣著一股熱血積極報名參與。如今正值春節期間，也是人群大量流動的高峰期，正是需要志愿者的時候，我們的任務是配合鄉鎮干部完成上級布置的任務，堅守自己的崗位，積極建設家鄉的防疫戰線，在防疫關卡對進出人員進行體溫測量、街道日常消殺等工作。通過志愿者活動，我體會到了一線疫情防控人員的不易，也意識到了疫情的嚴峻形勢給我們日常生活帶來的困難。
我將積極配合鄉鎮防疫工作的嚴格落實，貢獻自己的一份綿薄之力。
學生隔離期間的心得體會 篇17
今天，我們到學校開散學典禮。
首先，由校長播送暑假安全教育注意事項和獲獎名單。接下來，由班主任對這一次期末考試做了總評。
其次，班主任老師給四個獲得語文100分的小朋友頒獎，又給這次語文考試考得比較好的同學頒獎，然后給數學考得好的同學頒獎。
最后，老師給我們發了成績冊，老師給我的評價是：認識你，老師感到很幸運，因為你是我們班上的好學生之一。你嚴于律已，寬以待人。你不善于在老師面前奉承討好，卻盡力做好老師布置的每一件工作。你勤奮學習，銳意進取，給師生留下可信賴印象。請記�。簩W問是經驗的積累，才能是刻苦的忍耐，只要你堅持不懈，你的前途一片光明！
我覺得老師對我的評價太好了，我一定要像老師說的那樣堅持不懈的努力下去，爭取考上北大清華！
學生隔離期間的心得體會 篇18
轉眼間三個多月的時間轉瞬即逝，現在已經是最后一個月了。離別的日子越來越近，心里越發不舍起來。
我想頂崗實習是我大學期間做過的最有意義的一件事。它使我在多方面成長起來，一開學面對的是比我小四五歲的學生們，這是一個全新的挑戰。他們很容易跟你親近同時他們也會不怎么怕你。我需要做更多的努力去贏得她們的信服。一開始，我覺得自己是他們的老師有責任讓他們變得更好起來，可是在這個過程中我也成長了許多。
有一次數學晚自習，我布置好作業。大部分同學可以進入狀態寫作業，可是挨著角落的兩個男生一直在竊竊私語。我就走過去跟一個男生說:“你作業寫完了？在這里聽你的同桌嘚不嘚”。這時候他的同桌就說:“老師，我說話是我的不對，你也不能指桑罵槐呀！你可以跟我說不要說話了�！碑敃r我一時無話。
后來反思自己可能語氣不太好，我并沒有罵他的意思。然后事情就變成了這樣，有時候作為老師尤其要慎言。因為無心的一句話就會讓學生感受到了傷害。
在盯晚自習的時候，我對待他們的說話的問題上方式一直在改變。初來乍到，不了解班級里的情況，面對整個班亂哄哄的時候就會大聲制止他們，讓他們保持安靜�？墒峭@種方法只管用三分鐘。隨著次數的增多就會失效。后來我又讓說話嚴重的同學站起來五分鐘反思自己的行為，男生比較皮，對他們來說只是站五分鐘，不會去思考為什么要站著接下來該怎么做。最后讓值日班長記說話睡覺名字，對于不能控制自己說話欲望的，我就會讓他們到講臺桌我詢問今天所學的數學知識點，不會就讓他們先看書，然后我給他們講解。我想他們能學一點知識對他們來說也是好的。
慎言勤思，作為老師的我要牢記這兩點。老師不僅要教書還要育人，其中育人是一個潛移默化的過程，老師要發揮好榜樣的力量。面對一件事情的時候，要勤于思考。這件事情該怎么處理會更好，不要一味的以老師的身份去處理，及時換位思考，設身處地的為學生著想。我會在未來的日子里做好老師這份職責，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
學生隔離期間的心得體會 篇19
為了提高全區教師的教育教學水平及師德師平，按照上級文件精神，結合我校實際，我校開展了“兩減兩提”教師師德教師培訓活動。通過這一系列的學習和培訓，我對教師職業道德、教育教學、心理健康、學生成長與發展有了新的認識，現總結如下：
一、提高認識，加強領導，切實提高教師的職業道德教師素質，促進教育創新
教師是人類靈魂的工程師，教師的思想素質和職業道德水平直接關系到億萬青少年的健康成長。加強教師的師德師風建設，是全面貫徹黨的教育方針，促進教育事業健康發展，全面提高教育事業素質的立足本質，是實施素質教育的關鍵。為此，學校成立了由校長擔任組長的組織機構。學校領導班子成員和各科室負責人為成員，具體負責組織學習、培訓和考核工作。我校教師的職業道德教師培訓工作，從上到下形成了“人人有職業道德規范、教師有教學行為守則、班主任教師團結協作、學生學風良好、教育教學成果顯著”的良好局面。
二、明確目標，落實責任，確保培訓質量
學校制訂了詳細的學習計劃，并組織教師學習，做到每周一次的集中學習，每次的學習有內容、有記錄、有總結。
三、注重宣傳，強化師德建設
教師是學生學習的促進者，是學校教育管理的核心力量。為了加強教師職業道德教育，我校采取多種形式，廣泛宣傳，使廣大教職工對開展“兩減兩提”教師職業道德教育工作有了更進一步的認識，統一了思想。
四、突出重點，加強教育，提高教師的師德修養
1、教師的職業道德水平，主要表現在思想素質。在學校領導班子的帶領下，教師自身對照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，在教育教學工作中注意了教育方式方法上的多樣化，教育教學方法和手段有了很大的改進，提高了自己的教育教學水平，并在教學實踐中得到了鍛煉和提高。
2、教師的專業水平，主要表現在教育教學能力。學校隨著科學技術的發展，現代生活已經開始緊鑼密鼓地進行著。為了幫助學生樹立正確的生活觀、價值觀，促進我們的身心健康，提升學校的知名度，在校領導的帶領下，我們學校在20xx年xx月xx日上午舉辦了“關愛留守兒童”““感受成功”“我最喜歡的節目”主題活動。
本次活動我們主要圍繞關愛留守兒童和留守兒童這個主題，讓同學們充分體會到父母老師和家長的期盼。
活動中，我們的主題是“關愛留守兒童”。
“關愛留守兒童”這個主題，從孩子們稚嫩的心靈開始，慢慢地滲透在孩子們心田，讓孩子們懂得了關愛的真意，明白了關愛的真意。
孩子們的行動雖然只能說是關愛他們的一部分，卻是關注他們的一種行動。在我們的關愛下孩子們也慢慢懂得，原來只要人人都獻出一點點愛，世界將變成美好的人間。
這就是我們大學生應該做的!我們將更加關愛留守兒童，關注他們的身心健康，關注他們的心理健康!
學前教育階段要求我們要做到：
1、要做到兩個轉變，一是教育思想的轉變。在這次的培訓學習中，我感嘆每一位專家與教育同行的每一次交流與討論都是那么的精彩與寶貴，他們大都是在不斷地實踐，不斷地總結，不斷地摸索，思考。而這次的'學習就是在對我們教師的職業道德、專業素質的深刻認識之后，才真正意識到自己的職業素質還遠遠不夠，教育教學水平才會在這次培訓中得到提升。我認識到，要做到這一點，并不是簡單的把知識傳授給學生，而是要在課堂上多和學生溝通、交流，發自內心地熱愛學生，關心學生的點點滴滴，傾心關愛學生的發展，用愛與責任把知識和技能傳授給學生。
這次的培訓讓我對新教育有了更加清楚的認識，也明確了我今后的努力方向。這次培訓學習讓我學到了很多新的知識，對我以后的教學有很大的幫助，我將把這次學習的收獲傳達給大家，讓大家從學習中得到快樂，從而促進我教育質量與教學質量的提高。
2、要做到兩個轉變，一是教育觀念的轉變。通過培訓我更加了解了素質教育的理念，現代教育觀，學生觀、教學觀、學習觀，在教學活動中遵循素質教育的規律，把素質教育貫穿到學科教學過程中，貫穿到班級管理之中。在素質教育的今天，作為教師，應該做到這一點。
3、要做到兩個轉變。
4、要做到兩個轉變，一是角色的轉變，我們老師應該是學生學習的引導者，學生才是發展的主體，只有學生健康成長，我們才有可能培養出有創造力的人才。
在教學中應該多給差生一點思想上的自我滿足，讓每個學生都能有收益。
總之，這次培訓學習，我收獲是很多很多，讓我對教育教學有了更深刻的理解，讓我更加懂得了作為一名小學音樂教師的幸福和快樂。
在課程中，我們必須清醒地知道，我們面臨著許多重大課題和問題，課改中出現的諸多問題和困擾，都需要我們認真對待和研究。在學習教材的同時，要深刻理解課改精神的內涵和意義，并能夠用課改精神來指導我們的實際的學習、工作和生活。
學生隔離期間的心得體會 篇20
雙減政策“五項管理”對于切實減輕學生過重課業負擔，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構“喧賓奪主”、還學生快樂健康的童年有積極的意義。我們積極貫徹落實“雙減”政策，做好課后服務等“五項管理”，切實提高課堂教學質量。
一是關于手機管理。通過召開班會、聯系家長等形式及時宣傳相關的政策規定，告知家長管理好手機，盡量減少學生接觸手機的.時間。除了學校特殊要求必須用手機完成的安全作業等任務，堅決不給學生布置必須用手機完成的作業。對學生帶手機和電話手表入校園進行了嚴格的管理。
二關于學生睡眠。小學生每天睡眠時間10個小時。及時關注學生睡眠時間，與家長做好溝通，保障學生充足睡眠。程度較弱的學生作業速度很慢的，老師會特殊對待，布置簡單的作業，以保證學生的充足睡眠。
運動量達標。
學生隔離期間的心得體會 篇21
今天，我校舉行了散學典禮。
來到操場，只見副校長走上臺來，說：“同學們，一年一度的暑假就快要來了，想必大家都很開心吧。但是安全防范卻不能少！這么熱的天，溺水是最大的安全，所以大家出門玩耍時一定要叫司機怕‘|和家長陪同。好了，散學儀式正式開始！”副校長一說完，英語老師就開口了：“現在有請三星級的同學走上紅地毯。”說著便放起了音樂。隨著音樂，三星級的晨光少年慢慢地走上了紅地毯。當然，我也是其中的一員。站在地毯上，副校長一邊為我們頒獎，一邊祝福我們。接著就是為進步生頒獎了。王老師還在操場上為我們三星級的同學拍了集體照。
之后老師又說了一些安全防范的知識才讓我們走回了教室。接著王老師也講了一些安全問題，就布置起作業了。
到了家里，我的心就像吃了蜜一樣的甜，因為這是我第一次當上三星級晨光少年，也是最難忘的一次�，F在，我下定決心，一定要年年都取得三星級晨光少年，要次次都考得比別人好！
學生隔離期間的心得體會 篇22
為期一個星期的mba學習結束了，但是我還能沉浸在做一個無憂無慮的學子的心情中，看著他們，感覺又回到了以前上學的日子。我離開學校已經三十五年，再次從工作崗位返回校園，專職學習，感慨頗多，收獲頗豐。歸納起來主要有以下幾個方面：
首先，就是學習了很多管理專業及相關知識，這也是此次讀mba的目的。
由于成都電業局的信任，我從20xx年起擔任修試所主任，管理300余人的單位。雖然在工作中得到了鍛煉，學到了經驗，但是畢竟不是科班出身，缺少理論基礎，總覺得需要通過學習進一步提升自己的管理能力。在這次成都電業局統一組織的赴清華大學學習讓我如愿以償。
標準的mba學制實際是兩年，至少需要修23門課，因此在一周的時間內只能淺嘗則止，即使是這樣學習安排也相當滿。每天從早到晚幾乎都在上課。開始時真怕自己吃不消，但是我還是用親身實踐驗證了一句話“一個人最不了解的是自己的潛能”。經過一周左右的時間，我便從身體上、心理上適應了這種快節奏的學習生活。
我深切的體會到這次學習與曾經的校園學習有很大區別。主要是學習方法不同，這一點也體現在學習效果上。因為許多年都不曾這樣系統的學習，加上年齡的原因，因此記憶力差了很多，注意力也不容易集中，這是不足的一面;但另一方面，因為有多年的工作實踐，管理學的很多課程都與實踐有一定聯系，這又使理論知識很容易通過理解來掌握。比如《生產運作管理》，研究各個生產流程、工藝流程，我們覺得很簡單，因為會自然而然的聯想到生產車間，對于沒離開過校園的普碩生則覺得神秘難懂。于是我嘗試了新的學習方法，先理解，后掌握，與老師充分溝通，與同學密切配合，力爭把知識都消化在課堂上(因為基本上沒有上自習的時間)，再利用周末時間閱讀相關的書籍，擴大知識面，人也更充實、更自信了。
其次，在mba學習過程中學會了做學問、作研究的方法。從前的校園學習可以說是一種“應試學習”，對于升學可能很有效，但是對于知識的掌握我卻不敢茍同。就像被人們普遍認可的“社會大學”，不論是本科畢業生還是研究生，進入工作崗位都要重新學習，甚至包括許多專業技能的學習。可是我的這次mba學習，是從實用角度來學習，是有針對性的'學習，是具備一定工作能力基礎上的學習，真正理解了知識、掌握了知識，并把它變成了自身的能力。同時也學習了如《統計學》、《應用運籌學》等非常有用的研究方法，它使我能夠站到一個更高的平臺上來學習知識、運用知識。
再次，mba學習使我開擴了思路，改變了思維方式。記得有句名言“不會思考的人，就不會生活”�，F在想來我以前就好像不會思考，或者說只會“微觀”的思考。即只是對具體問題、具體事件有針對性的思考，往往不能夠通盤考慮，更少有長足的打算。而管理學的理論發源于西方，通過這些理論的學習，使我對西方的學問有了一定的了解并產生了興趣，思考范圍也國際化了。最后，mba的學習使我深深感受到了團隊的力量，再次深刻理解了協同作戰的重要性。mba的學習目的之一就是培養大家的團隊意識，許多課程都安排有案例分析，同學們分成若干小組進行討論、分析，最后交出報告。在小組的分工合作中，我感到信息收集快速又全面;并且在看似亂七八糟的討論中，能透徹的分析問題，且很快能理清思路，拿出最佳方案，比一個人閉門造車好多了。同時在討論、合作中也鍛煉了我的協調和溝通能力。
總之就是說，我認為mba學習并不像社會上的傳言中說的“mba什么也學不到，只是混個文憑罷了”，相反它使我豐富了知識，提高了能力，開擴了視野……收獲太多了。真心奉勸想在管理方面有所建樹的朋友們，快點加入到mba隊伍里來吧，這是一個值得你學習、進步的平臺!正在進行mba學習的朋友們，請珍惜這難得的機會，學費以及這樣的環境已經不多了，努力加油吧
學生隔離期間的心得體會 篇23
面對突如其來的新一輪疫情，學校進一步加強疫情防控工作，為確保師生健康安全，切實保障疫情防控期間隔離學生的生活需求，積極落實疫情防控各項措施，我系組織開展“暖心送餐 共御疫情”志愿者服務行動，為隔離學生送餐。
送餐志愿行，飯菜暖人心。在隔離的宿舍樓層里，其中消防201鄭志斌，消防211蔡君添，造價211曾澤鑫，技術202崔建杰、林曉杰等同學，一個個化身“大白”來回穿梭的身影隨處可見，他們為隔離觀察的學生提供送餐、打水、倒垃圾等服務。
送餐志愿服務期間，志愿者們在與送餐工作人員完成對接后，有序分組，戴好口罩，做好防護措施，走進食堂為隔離觀察的學生代買餐飯，并打包送至學生所在的宿舍門口。建筑系的志愿者們表示，面對疫情，我們不畏懼、不退縮，不會落下每一位同學。
疫情就是命令，防控就是責任。在本輪疫情面前，建筑工程系的青年志愿者們積極響應號召，服從指揮，用實際行動詮釋青年人的使命擔當，為校園疫情防控盡自己最大的一份力量，成為了校園里最靚麗的一道雪白的風景線。
學生隔離期間的心得體會 篇24
在國慶假期，我和媽媽一起去影院看了《我和我的父輩》。這部電影分為四個單元：《乘風》《詩》《鴨先知》《少年行》。其中，讓我印象最深刻的就是《乘風》篇了。
《乘風》講述了抗日戰爭時期，冀中騎兵團從馬乘風的電報中得知，騎兵團因叛徒投敵，暴露了位置。為了掩護集中區機關并且安全轉移留在村子里的老幼婦孺，騎兵團以一敵百，在懸殊的火力下拼死沖殺，牽制敵人的進攻，硬是以傳統的騎兵戰術生生撕開了一道缺口。
我想，全天下的父親都是這樣的吧。團長馬仁興也不例外，更是讓我產生了一種敬佩。在劇中，他為了顧全大局，想到了利用敵軍可以定位他們的漏洞，成功支開了他們，是日軍去尋找外出的馬乘風四人。馬乘風等人光榮犧牲。這位父親為了保護人民群眾，忍痛犧牲了自己的兒子�？伤綍r并沒有表現出對兒子的疼愛。這次，他哭的像個孩子。都說父愛如山，這部電影不僅為我們體現了父愛的偉大，還完美的展現了一個“刀子嘴豆腐心”的父親形象。
我的爸爸平時并不善于言語表達對我的愛，但只要遇到了困難，他就會挺身而出，保護我們。
我們的父輩給了我們現在的美好生活，而我們也要不負韶華，努力學習，讓我們的子孫過上比現在更好，更幸福的生活。
學生隔離期間的心得體會 篇25
級部門號召，做出靜態管理的決定。在這期間，學校全力保障、悉心關注著我們的日常生活，保障我們的一日三餐，更有飯后水果和營養粥等補充，確保我們在靜態管理中同樣能吃得飽。
靜態化管理，離不開學校與師生的共同配合、志愿者與工作人員的辛勤汗水以及醫護人員的努力工作；離不開大家齊心合力、眾志成城、共克時艱的決心；也離不開我們的自律自主，在宿舍時仍能做到學娛共進，加強鍛煉。
總的來說，靜態管理不僅為在校師生建立起防疫鋼鐵長城，而且為社會的疫情防控做出貢獻。
學生隔離期間的心得體會 篇26
今天我來到學校參加散學式，今天陽光明媚的天氣散學式后就可以放暑假了。
今天也像平時上課一樣。上課鈴聲響后，同學們各自回到自己的座位上。一開始數學張老師來了，老師把滿分的和不及格的同學公布后，其他的都有班主任周老師來公布了，讀到我的名字的時候我猶豫了下，會不會又沒考好，讀出分數的時候89分，心里想沒有考得很好，以后再接再厲。
接著英語金老師來公布英語成績了，讀到我的成績時我傻眼了，雖然平時沒考過滿分，但是也不至于這么差吧��？看著那些考的好的同學，又是獎狀、本子、筆的獎品，還一起拍照，好羨慕！
老師們就布置寒假的任務了。老師讓九十分一下的同學站起來，每人兩張數學試卷，對于我們的懲罰。
老師又報了其它科的成績。我的考試成績都相當差。我坐在位置上一直低著頭。嘴里念叨著下學期要加油，努力把成績趕上去。
學生隔離期間的心得體會 篇27
今天是7月4日，天氣晴朗，綠樹涼蔭，我快快樂樂的來到了學校，以驚人的速度來到教室，同學們倒是一群一群的圍在一起，在看什么東西似的，我來到離我桌子最近的“群”里，看見陳重君在玩手機游戲，我似懂非懂地看著，越來越無聊，便坐在座位上，突然，班主任進來了，我們安靜的坐著，也不知劉老師說閑話說了多久，校長就叫我們下去開散學典禮，我們最后一次在飛鳳小學的臺上唱了最后的一次歌。 開完典禮后，我們認真的在教師里聽老師說話，老師說：“你們要畢業了，有什么感言嗎？”“有”班長說道：“同學們，我們就要分開了，有得回老家，有的去另一個學校，我知道，我這個班長在你們的心里還不是理想的，但是我會想念你們。”說完后，她哭了，同桌借了他一張紙擦淚，劉老師忙說：“別哭��！
雖然要離開我們，但是，我們在出校門之前必須滿面笑容，就像今天的天氣一樣�！敝芾蠋焷砹耍血勂钒l完后，出去了。要放學了，我碰見了周老師，周老師看見我，對我說：“張小龍，這可能是我最后一次叫你的名字，初中時，時不時打個電話回來吧！”“好的�！蔽掖鸬�。 就這樣，一個散學典禮就結束了，我相信我還會在來飛鳳小學的。
學生隔離期間的心得體會 篇28
莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍就像鳥兒折斷翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯�！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的'人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻。
為歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
學生隔離期間的心得體會 篇29
勞動是“種瓜得瓜，種豆得豆”的收獲，是一種汗流浹背的喜悅，勞動是光榮的，是具有無限意義。
五一節時，在同學們玩耍的時候，我卻在家中奏響了“五一”勞動三部曲。說句良心話，我也不想奏響這個所謂的“三部曲”，但爸爸般出了幾大理由：
1、五一節就是勞動節，必須勞動！
2、你平時根本沒勞動，必須勞動！”
我忍不住了，反抗！但胳膊是擰不過大腿的，我很快敗陣。
一部曲：洗碗。早飯后，我悄悄地走出家門，妄圖逃避勞動，可——“凱渝，洗碗！”我暈！洗就洗吧，我打了一瓢水，滴上幾滴洗潔精，開工！我洗刷刷洗刷刷，洗刷刷，嘿！碗干凈了。我立刻把碗清了清，便洗完了。“原來洗碗如此簡單。”我哼了一聲，誰知，一只碗像輪子一樣滾下了我的手，只聽一聲脆響，狂風暴雨般的'唾沫淹沒了我。
二部曲：洗襪子。唾沫停止后，我又洗起了襪子。襪子真難搓，我偷個懶。我搓了兩下便拿起來，冒充過關，聞聞看——嘔！真臭！差點讓我嘔出昨天的飯，再昏睡三天！我立馬倒上洗衣粉，使勁搓了一陣。臭味終于沒了，還有點淡淡的清香呢！
三部曲：掃地、拖地。我找出掃把，對臟的地方、角落使勁掃，那氣勢可與關公不相上下。我家即刻塵土飛揚。我又找出拖把，對臟的地方、角落使勁拖。一陣風后，我家的地板光潔如新。
勞動終于做完了，累死我了！喝點水吧。（地板上又一個腳�。﹦趧舆@么久都不能喝水，天理何在��！
從小到大，上課期間凡是一碰到節日就非常的開心，但自從有到了高中后，就不這么認為了。
最主要的原因是只要一放假就發許多的試卷回家寫，說什么放假回來交。討厭這種生活，我以前覺得讀書是件有趣的事，它可以讓我找到快樂，而現在我感覺讀書是件很累的事。
因為在這里每天除了考試就是寫作業。雖然有時會去玩，但一玩著成績就跟不上，所以突然好累……話也說回來，這有時放假可以多休息一會兒，問題是成績的差距就是在作息時間上的分配才越來越大的。
在班上，我也發現幾個跟書呆子樣的人，整天埋頭寫作業，一有課、信息課都不去，總之，就是一直寫，但我看了看他們的成績，不是很拔尖。我就一直那納悶；人家這么認真，成績也就這樣啊？這付出的收獲的也相差太大了吧！
總而言之，不要學得太死，玩得太瘋。該玩的時候要玩，該學的時候要學。五一節快樂！
學生隔離期間的心得體會 篇30
冬去夏來，一個星期逐步走向尾聲�；赝^去，化學工程學院學生會宣傳部在這一年里可謂碩果累累，當然也存在一些瑕疵。
一年里，宣傳部每個成員團結一致，恪守職責，力求更善更好的完成部門工作。在校運動會上，我部及時準確的把我院運動健兒驕人戰績公布出來，讓全院同喜同慶;平時工作中，我部積極配合兄弟部門工作，把宣傳部對外宣傳窗口作用淋漓盡致發揮出來;綠之行活動中，我們以最快的速度傳遞活動資訊;評估動員活動期間，我部以美觀大方的海報對外展我化工風采，秀出我院魅力。
宣傳部作為學生會基礎部門，其作用不容忽視。它的每項活動都具有重大意義，可以說少了這個部門的工作，就少了學生會與學生間聯系的紐帶。若是部門工作不到位，就嚴重削弱了同學對學生會的了解，因而我部總結了工作中出現如宣傳方式單一，海報有時不夠及時，與兄弟部門聯系不夠緊密等問題，在以后工作中，我們部應該保持原有好的作風，改進不足之處，讓我部工作更加臻于完善，以取得更多成績。
以過去為鑒，展望未來，在下一學期中，宣傳部應繼續發揮對外窗口作用，配合其他部門工作，及時準確的把各部門要開展的活動及各種有價值的信息以板報、海報等形式進行宣傳，我部將加大宣傳力度，拓寬宣傳方式，吸取一直以來工作中積累的精華，舍棄糟粕。同時我部將會視情況開展一些有意義的活動，以活動為宣傳我院方式，在宣傳中進行活動，將二者結合，不離主題，又不乏趣味。總之，我部會盡力改善自我，優化發展。相信在我部全體人員共同努力下，宣傳部會越來越好。
學生隔離期間的心得體會 篇31
散學典禮就是表示著本學期的知識已經學完了，所以我很期盼，這樣我才可以知道自己究竟在這學期學了多少。
1月18日上午，我興高采烈地來到了學校，參加散學典禮。散學典禮開始了，操場上迎來了一班又一班的學生肅立著，鴉雀無聲。緊接著，《義勇軍進行曲》響起了，隨著國歌全體同學抬起頭望著國旗徐徐上升，同學們也都敬禮了。升旗儀式結束，全體師生坐下。現在是嘉賓講話;有警察叔叔為我們講安全意識，張校長講了學校的狀況，也分發了獎狀。程主任講寒假作業的要求。程主任說完。全體同學搬著椅子一起走回教室，聽老師公布及講話。
回到教室里，老師把分數公布下來了，同學們有的微笑，一定是成績好的，有的愁眉苦臉一定是成績不是很好的擔憂父母批評，當念到我的成績，我聽到后欣喜若狂。老師說這一次期末考試，我們班只有一個不及格，比上次的成績進步了很多。然后老師就分發獎狀，我領了很多獎狀，我非常高興。然后老師就布置作業……
這場散學典禮好隆重啊!
學生隔離期間的心得體會 篇32
20xx年，一個極其不平凡的年，雖然停課了，我們不能去心愛的學校去上課，但我們的學習從來沒有停止過。
如果沒有這次疫情我們早就在學校學習了，但即便不能回學校，我們也是按照正常上課的時間開學，只是把在學校學習轉移到線上學習了，而且學的效果也很好，孩子們每天早上早早的起床，家長們和孩子一樣坐在電腦旁，陪同孩子一起學習，學生們照樣認真記筆記，老師們課后在班級群里補充知識點，然后布置作業，改作業，絲毫不比在校輕松，反而比在學校更累。特別是在剛開始上課的幾天，很多家長反應講得很好，但還有的家條件不允許孩子看不成直播，我們就給孩子推選優質微課視頻讓孩子去學習，爭取讓每個孩子都能通過網絡學習，讓每個孩子都能跟的上。老師也就在這一天天的忙中進行著�？梢哉f從睜開眼睛到晚上十一點絲毫不敢松弛。
家長們這一天天的也不能閑著，七點開始讓家長做健康打卡，中午一點就得收齊交給上級，班主任事就多了早早的你就要催促家長，用不好聽的話說就是催命鬼，家長嫩再煩再無奈又能怎樣，這都是為了孩子，一切都是為了孩子，為了孩子一切。也確保讓學生能夠準時打卡。目前，家長也變成了老師，在釘釘群里咨詢老師，在家督促孩子按時完成作業，監督和批改作業，我相信在老師和家長的配合下，孩子們的學習還是會有很大的進步，同時也促進了家校的更進一步合作!
經過這一段的網上學習，家長們都反應學生的生活作息也規律化，讓我明白學習不一定在學校，只要想學，隨時隨地都可以學習，同時也增強了我自主學習的習慣。
在這關鍵的時期，我們要真心的感謝那些奮戰在一線上人們，是你們不怕犧牲，不怕危險才給我們的世界創造了這些良好的學習環境，在此，向你們說一聲，你們辛苦了！想想我們真的是太幸福了，讓我們團結一心，人類定能戰勝此次疫情！