2024停課不停學(xué)的感想體會(huì)（精選31篇）
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇1
“停課不停學(xué)”——20__年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開學(xué)了，眼通過網(wǎng)絡(luò)、有線電視等方式開展在線學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。
特別的開學(xué)儀式開始了!早晨8：30，準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的我，聽著嘹亮的國(guó)歌奏響，舉起右手敬禮，一起歌唱。聆聽完晨會(huì)，跟著視屏做《七彩陽光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣，只是環(huán)境不一樣了。然后，我去把課桌椅搬到客廳里，文具用品上桌，各就各位，迎接線上課程的到來。
視頻里的老師語速緩慢，音調(diào)柔和，講得繪聲繪色，還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示，課程變得饒有趣味，我的理解和記憶也頗為深刻。可惜，遺憾的是，在家里隔著屏幕，不見其人只聞其聲，想和老師互動(dòng)一下，卻遙不可及。
臨下課，老師給我們布置課后作業(yè)，一看到有背古詩這一項(xiàng)，我早已胸有成竹，便學(xué)著古人的樣子，搖頭晃腦，將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng)，盡情體會(huì)詩中的意境。
網(wǎng)絡(luò)上課，有它的好處，也有它的弊端——網(wǎng)速不好，不時(shí)會(huì)卡頓，直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過，防控疫情，推遲開學(xué)，這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇2
本該走在熱鬧的校園里，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，迎著早晨的太陽跟小伙伴們打著招呼；本該坐在明亮的教室里，聽著老師們慷慨激昂的講課聲,同學(xué)們朗朗的讀書聲；本該在課間的操場(chǎng)上和同學(xué)們一起奔跑游戲。但這一切，如今卻等待著命令重新開啟。
20__年突如其來的新型冠性病毒把本該開學(xué)的我們隔在了家里。為了讓我們合理的安排每天的時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)校按上級(jí)教育局的指示，為我們制定了合理的課程安排。媽媽說這叫停課不停學(xué)，每天的六點(diǎn)以后就是我的線上學(xué)習(xí)時(shí)間了。
我們學(xué)習(xí)的科目有語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法制、科學(xué)等科目。雖然不能近距離聽老師講課，但是屏幕上看到老師熟悉的臉，聽到老師動(dòng)聽的聲音，還是激動(dòng)的不行。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的講解，每一道題的解析，我都能感受到老師濃濃的愛意。每次課程結(jié)束老師都會(huì)給我們布置針對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容的作業(yè)，我們完成作業(yè)后再通過釘釘軟件把作業(yè)上傳給老師，很快我就會(huì)收到老師批改標(biāo)注完的作業(yè)，改正完再次傳給老師看。一次次的批改，一遍遍的叮嚀，我知道老師很辛苦，為了我們的學(xué)習(xí)付出了全部的時(shí)間和心血。我的媽媽也是一名老師，看著她每天備課、錄視頻，在網(wǎng)上批改學(xué)生作業(yè)，忙得焦頭爛額，我既心疼又感動(dòng)。
在這次疫情中，我們看到了為挽救生命，不畏艱險(xiǎn)逆行而上的白衣天使。為了保衛(wèi)大家健康，日夜奮戰(zhàn)研發(fā)疫苗的科學(xué)家。為了每個(gè)人都能做好防護(hù)，日夜趕制口罩的生產(chǎn)商。為了防止疫情蔓延，堅(jiān)守在寒冬里的工作人員。還有我們可敬可愛的老師們，雖然他們不能沖鋒在抗疫的最前線，但他們用自己的方式堅(jiān)守教育陣地對(duì)抗這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
不要畏懼寒冷，因?yàn)榇禾煲呀?jīng)來臨，依然有那么一群人溫暖著我們。我們要做的就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不辜負(fù)老師，不愧對(duì)家長(zhǎng)，成長(zhǎng)為和千千萬萬英雄一樣的對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇3
為了響應(yīng)“防控就是責(zé)任”，市教育部門安排了停課不停學(xué)空中課堂，通過網(wǎng)絡(luò)資源免費(fèi)提供給全市中小學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。通過這幾天的學(xué)校，我非常認(rèn)可這種方式，
首先，這種新的學(xué)習(xí)方式，可以提高我的實(shí)際運(yùn)用知識(shí)的能力。平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)一般都以課本內(nèi)容為主要依據(jù)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而空中課堂的網(wǎng)絡(luò)資源卻是以單個(gè)知識(shí)點(diǎn)為主題進(jìn)行講解，語文和數(shù)學(xué)就是這樣。這讓我可以系統(tǒng)全面地了解和掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。英語的短文朗讀和閱讀理解的技巧，讓我眼前一亮。體育的有關(guān)傳染疫情的防護(hù)的措施，讓我信心百增……我覺得，所謂“知識(shí)就是力量”，最根本之處在于學(xué)習(xí)者擁有運(yùn)用知識(shí)的能力。
其次，這種新的學(xué)習(xí)方式，可以拓展我的知識(shí)面。學(xué)習(xí)并不能僅僅局限于課本內(nèi)容，生活中的方方面面都是值得我去學(xué)習(xí)的。前兩天，詩詞背后的傳奇故事，更是讓我久久回味。知道了辛棄疾和李清照合稱為“濟(jì)南二安”，他倆也是我們山東人的驕傲。背過他們那么多詩詞，現(xiàn)在才知道辛棄疾不光是大詩人還是個(gè)將領(lǐng)，并且可以算的上武林高手，更增加了我對(duì)他的崇敬之情。
利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)，我深深愛上這種學(xué)習(xí)方式，只希望將來我可以用這種新的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行更多的學(xué)習(xí)。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇4
在新冠肺炎疫情爆發(fā)的特殊時(shí)期，網(wǎng)上教學(xué)解決了學(xué)生無法開學(xué)的難題，在家也可以上課學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。在20__庚子年這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假尾聲，網(wǎng)課教學(xué)成為溝通師生雙方教與學(xué)的首選方式，達(dá)到停課不停學(xué)的目的。
X月X日第一次網(wǎng)上上課，都頗感親切而新鮮。短暫的交流之后，進(jìn)入古詩的學(xué)習(xí)，熟悉的課堂感覺又回來了，在師生的一問一答中，在詩歌的一誦一讀中，也能夠碰撞出思維的火花，也能夠品味到詩歌的意韻。這種方式也便于師生家長(zhǎng)交流溝通，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)提出寶貴意見，交流學(xué)習(xí)上的困惑。互相鼓勵(lì)，便于完善網(wǎng)上學(xué)習(xí)。三分之二的同學(xué)可以在網(wǎng)課上積極交流互動(dòng)，積極提出問題，積極回答問題，積極完成課堂作業(yè)，按時(shí)上傳到班級(jí)小管家。然后我再逐一批改作業(yè)，對(duì)出錯(cuò)比較集中的知識(shí)點(diǎn)及時(shí)反饋到家長(zhǎng)群里，提醒有關(guān)學(xué)生及時(shí)糾正。也有幾個(gè)同學(xué)上課保持沉默，不積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，不回答老師的提問，作業(yè)也不上傳，不能按時(shí)交。有待進(jìn)一步督促提高。不知道個(gè)別同學(xué)在家聽不聽課，明白不明白課上所學(xué)的內(nèi)容。不能照顧到每一個(gè)同學(xué)。這也是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一個(gè)弊端，不能覆蓋全體同學(xué)。
我們班現(xiàn)在網(wǎng)上上課正常有序，嚴(yán)格按照__X下發(fā)的課程表，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，安排好每一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，上課前發(fā)到班級(jí)群，便于讓學(xué)生提前做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。上課大力鼓勵(lì)贊賞學(xué)生，提高學(xué)習(xí)積極性，對(duì)于家長(zhǎng)的積極配合和督促也及時(shí)給與表揚(yáng)肯定。讓他們有成就感。積極推進(jìn)今后的學(xué)習(xí)，便于學(xué)生成績(jī)的提高。接下來的時(shí)間里我將再接再厲，履職盡責(zé)，積極做好疫情防控宣傳工作的同時(shí)克服一切困難，盡努力上好每一節(jié)網(wǎng)課。百尺竿頭更進(jìn)一步。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇5
20__的春節(jié)注定因?yàn)樗漠惡鯇こ６顨v史永遠(yuǎn)不能忘懷。在本該萬家團(tuán)聚的日子里，病毒肆虐，疫情蔓延，人們?cè)谟乱愕嘏c病魔抗?fàn)帲粋�(gè)個(gè)前線戰(zhàn)士所表達(dá)出的信念勇氣，可歌可泣，蕩氣回腸。若不能上前線，又該如何?那就做好自己的事!作為老師，穩(wěn)住自己的講臺(tái)，哪怕講臺(tái)在“云端”，也得托舉出希望，傳遞出信念。
一、搭建“云端課堂”，學(xué)校來部署
為了“停課不停學(xué)”政策的落實(shí)，切實(shí)做好疫情防控期間教育教學(xué)活動(dòng)，西安尊德中學(xué)在科學(xué)做好防控的同時(shí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+教育方式，全面部署，精準(zhǔn)落實(shí)，以互聯(lián)網(wǎng)架起師生之間溝通的橋梁，學(xué)生做到“停課不停學(xué)”，教師就得做到“停課不停教”，此刻的網(wǎng)上教學(xué)應(yīng)該有廣度、有深度，更應(yīng)該有溫度，這樣，在春暖花開時(shí)，每一個(gè)孩子才能自信地重回校園。
二、開展“空中課堂”，老師去嘗試
作為一名語文老師兼班主任，在這個(gè)不一樣的假期里，為了展開“空中課堂”教育教學(xué)，我嘗試了很多種方法。終于在不斷地嘗試和學(xué)習(xí)中，找到了行之有效的策略方法，真正將知識(shí)和溫暖傳遞給了“空中課堂”中的孩子們。
(一)早讀
利用小程序“班級(jí)小管家”，發(fā)布早讀任務(wù)，學(xué)生自愿采取不同的反饋方式進(jìn)行早讀，依舊采取學(xué)校的“站立式早讀”，鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀，互相學(xué)習(xí)，既保證了早讀的有效性，也讓學(xué)生在彼此地讀書聲中感受堅(jiān)持的力量。
(二)備課授課
根據(jù)學(xué)校的要求，第一周進(jìn)行現(xiàn)有資料視頻教學(xué)，國(guó)家教育平臺(tái)上尋找多篇優(yōu)秀的課例，在備課組的共同研討下，選取課例，提供學(xué)生教學(xué)鏈接，并制作配套習(xí)題。
第二周，在廣泛征集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見之后，將原本的全部視頻教學(xué)改變?yōu)殇洸テ谓虒W(xué)，將優(yōu)秀教學(xué)視頻中的學(xué)生活動(dòng)等剪裁，只留下精華部分供學(xué)生學(xué)習(xí)，繼續(xù)配套練習(xí)。這個(gè)階段我用到的主要軟件是EV錄屏及快剪輯。用EV錄屏進(jìn)行錄制，用快剪輯截取所需片段，操作簡(jiǎn)單，效果較好。
考慮到QQ群下載速度過慢，我用百度網(wǎng)盤對(duì)第二天的資源進(jìn)行匯總整理上傳，于前一天晚上提供相關(guān)鏈接，保證了第二天課堂的正常有效開展。
可用錄播視頻一周后，卻發(fā)現(xiàn)了很多的問題，比如學(xué)生反映視頻說話聽不清楚，無法做好筆記，家長(zhǎng)也反映錄播視頻教學(xué)一段時(shí)間后學(xué)生明顯有了倦怠等，在這樣的現(xiàn)狀之下，學(xué)校要求老師開啟直播課堂，讓孩子真正看到老師，真正走進(jìn)自己老師的課堂。
在正式授課之前，我嘗試了幾種軟件，比如釘釘和QQ。各種軟件各有利弊，也在不斷地更新中拓展了功能。但鑒于班級(jí)現(xiàn)有的QQ群，為了減少學(xué)生的下載負(fù)擔(dān)，為了減少家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，決定用騰訊QQ展開直播教學(xué)。
QQ群中的群課堂和視頻通話，是我比較常用的。在不同的教學(xué)任務(wù)及安排下會(huì)選擇不同的方式。
講授古文和較長(zhǎng)的現(xiàn)代文，我會(huì)選擇QQ視頻通話，這個(gè)模式下有分享屏幕和分享白板，方便學(xué)生邊聽講邊記筆記。我常用這個(gè)模式，是因?yàn)椴粌H可以滿足最基本的需要，而且自動(dòng)反饋群里哪些學(xué)生沒有進(jìn)入課堂，不需要再點(diǎn)名，為課堂節(jié)約了很多的時(shí)間，也能看到哪名同學(xué)突然掉線，以便及時(shí)提醒。
講授詩歌或者開展語文教學(xué)活動(dòng)，我會(huì)采取QQ課堂的方式，因?yàn)檫@個(gè)模式下可以分享影片，只要老師在電腦端打開視頻，學(xué)生就可以跟老師一起欣賞視頻，并且連麥進(jìn)行互動(dòng)，而且可以同時(shí)容納1名老師和15名學(xué)生同時(shí)出現(xiàn)，特別適合語文教學(xué)活動(dòng)的展開。
(三)作業(yè)布置
特殊時(shí)期的教學(xué)下，我除了會(huì)在小管家布置常規(guī)的作業(yè)外還會(huì)運(yùn)用QQ投票、手機(jī)錄屏、及全名K歌等布置有語文味的作業(yè)，課堂檢測(cè)會(huì)選擇問卷星做簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)檢測(cè)，問答題則繼續(xù)采用小程序，課堂默寫也可以用班級(jí)小管家反饋，規(guī)定時(shí)間反饋，及時(shí)上傳，批改方便，還可以更正再提交。
(四)班級(jí)管理
我不僅是一名語文老師，也是一名班主任。在這樣的特殊時(shí)期，關(guān)注每一個(gè)孩子的健康顯得尤為重要。本著物盡其用的原則，繼續(xù)開發(fā)手機(jī)本有程序的相關(guān)功能。
1.健康日?qǐng)?bào)。關(guān)于學(xué)生的每日健康表，我選擇用手機(jī)_小程序“金山文檔”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。利用“金山文檔”的協(xié)作功能，可以多人同時(shí)完成表格，根據(jù)學(xué)號(hào)填寫，可以快速查找未填報(bào)信息者，大大提高了工作的效率。
2.家長(zhǎng)會(huì)。鑒于網(wǎng)上教學(xué)的特殊性，取得教育同盟——家長(zhǎng)的幫助就顯得格外重要，我用過手機(jī)_新推出的群功能，開展了多次家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)平臺(tái)的好處是可以利用班級(jí)現(xiàn)有_家長(zhǎng)群，不需要重新下載軟件或者注冊(cè)賬號(hào)。
3.班會(huì)
了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)，適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，是網(wǎng)上教學(xué)期間不可忽視的問題。我依然利用班級(jí)QQ群進(jìn)行視頻通話，讓學(xué)生在最迷茫不知所措的日子里，依然能夠向著目標(biāo)奔跑。
在熟練應(yīng)用各種平臺(tái)的基礎(chǔ)上，我的教育教學(xué)“空中課堂”不僅超級(jí)流暢而且意味深長(zhǎng)，我受益其中，學(xué)生們樂游云端課堂。
(三)實(shí)現(xiàn)“同屏共振”，學(xué)生齊參與
在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，在老師的精心設(shè)計(jì)下，學(xué)生有序有愛地享受于我們搭建的課堂之中，學(xué)生積極互動(dòng)，積極參與，與老師隔著屏幕“同屏共振”，真正保證了“停課不停學(xué)”期間教學(xué)的有效性。
他們?cè)谡n堂上質(zhì)疑，他們?cè)诨?dòng)中收獲。他們于閱讀中汲取力量，他們于生活中傳遞溫暖。
災(zāi)難面前，災(zāi)難之時(shí)，我們做不了什么大事，但是我們可以做好自己的那一份本職工作，在等待孩子回來的日子里，老師一直在奮力奔跑，充滿電等著重回教室。等春暖花開，災(zāi)難過后，在記“疫”中的成長(zhǎng)會(huì)顯得彌足珍貴!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇6
理解學(xué)校延遲開學(xué)的無奈之舉，網(wǎng)課讓我們好多家長(zhǎng)的看法發(fā)生了改變，一場(chǎng)疫情，給了孩子長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，也給了家長(zhǎng)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)期，更讓我們對(duì)疫情當(dāng)下老師們更為辛勤的付出敬佩不已！
以前扮演老師角色，輔導(dǎo)孩子的時(shí)間也不是很多，網(wǎng)課期間，才更加體會(huì)到，教育孩子是一件多么“痛苦”的事情。下載資料、打印、拍照上傳，幫助孩子上網(wǎng)課的確不是一件輕松的事情。
不敢想象，為了短短的幾十分鐘的網(wǎng)課，老師們付出了多少：調(diào)查學(xué)生適合的教學(xué)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析最合理的網(wǎng)課時(shí)段、學(xué)習(xí)全新的網(wǎng)課軟件、一遍又一遍地調(diào)試、再一個(gè)又一個(gè)地幫助那些不熟悉軟件的家長(zhǎng)、改變駕輕就熟的教學(xué)方式、千方百計(jì)提高網(wǎng)課的教學(xué)效果……為了讓孩子們能“停課不停學(xué)”，你們也是拼了！
點(diǎn)贊疫情當(dāng)下的燭光們！你們更加耀眼，為疫情當(dāng)下的學(xué)生們照亮了前行的方向!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇7
20__年，這是一個(gè)不平凡的一年。歲末年初，新型冠狀病毒肺炎來襲，使得今年的春節(jié)和春天與往年格外不同。受疫情影響，本應(yīng)是熱鬧喜慶的春節(jié)變得格外冷清，本應(yīng)是書聲朗朗的校園也變得空無一人。
在爛漫的陽春三月里不上課，這還是有史以來的第一次！但全校師生嚴(yán)防死守，將居家防疫和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)結(jié)合起來。
對(duì)于線上學(xué)習(xí)，總體來說還是有些不習(xí)慣，因?yàn)檫@與校園環(huán)境中課堂學(xué)習(xí)有著很大的不同。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，老師與學(xué)生之間都是只聞其聲而不見其人，師生間的溝通無形中增加了多重障礙，但好在網(wǎng)上教學(xué)可以通過反復(fù)觀看老師錄制或直播回放的教學(xué)視頻，以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。對(duì)于遺漏某些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)救措施，老師們能做到因材施教，推薦了購買二手教材的實(shí)用攻略。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)對(duì)老師也是一種挑戰(zhàn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老師之前也沒太多的嘗試，所以他們需要一邊熟悉直播或錄播軟件，一邊還要認(rèn)真?zhèn)湔n，在課間時(shí)間還要解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題。老師們愛生如子和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神無時(shí)無刻不在感動(dòng)著我們，也正是這種精神激勵(lì)著我們要更加刻苦學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)成才。
“沒有哪個(gè)冬天不會(huì)過去，也沒有哪個(gè)春天不會(huì)到來”，只要我們?nèi)嗣駡F(tuán)結(jié)、師生一心、腳踏實(shí)地，就一定能迎來屬于我們的勝利！是的，我相信。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇8
在這兩個(gè)月的暑假中，我每天都在家里面看電視，因?yàn)闆]有作業(yè)，所以我從沒有鍛煉過，在即將到來的初中，我還是懶懶的。 不想，剛開學(xué)第二天就要軍訓(xùn)。 軍訓(xùn)是為了鍛煉強(qiáng)壯的體魄，不容易生病。但是對(duì)我這個(gè)二個(gè)月都沒有鍛煉過的人來說是一個(gè)巨大的障礙。但是我依然堅(jiān)強(qiáng)的熬了過去。 軍訓(xùn)開始的站5分鐘，我試著學(xué)著教官的動(dòng)作站了起來，慢慢的，我看見了前面有同學(xué)晃動(dòng)了一下，他的運(yùn)氣不好，被教官發(fā)現(xiàn)了，它的結(jié)果是：到講臺(tái)上站一個(gè)小時(shí)。我隨之感覺自己的腳在晃動(dòng)。
但是教官?zèng)]有發(fā)現(xiàn)，我立刻穩(wěn)住了腳步。漫長(zhǎng)的5分鐘終于過去了，我坐在草地上休息，我的腳一直在發(fā)抖.后來，教官用各種方式來鍛煉我們的反應(yīng)能力，如果教官“叫一聲”你不回答、回答的聲音小了立刻在原地做30—50個(gè)上下蹲。.. 30個(gè)就叫人蹲下去就不想再站起來了，更何況50個(gè)? 但，雖然教官表面上兇，你做不好就使勁的罰你。30個(gè)也好，50個(gè)也罷，教官也都是打心眼的為了我們好。這一天很快就過去了。
到了第二天的時(shí)候，我們的教官換成了一位更加嚴(yán)厲的教官。 他叫你干嘛你就干嘛! 比如：他叫你抱頭，你抱了頭之后沒有得到他的允許就把手放下來，就要做上下蹲，他吹口哨讓你做，一聲口哨做一個(gè)假如多做或不做。哼哼你離腰痛不遠(yuǎn)了。 最后一次是一位女教官，她把初一1----4個(gè)班集中在一起。我無意中回頭一看。啊!我六年級(jí)時(shí)候的‘女同學(xué)’怎么會(huì)在我的后面。我絕對(duì)不能丟臉。于是，我迅速擺好正確的姿勢(shì)，哪里也不看，目視前方。不想..我向右看齊的時(shí)候退了幾步猜到了螞蟻窩，那些螞蟻迅速爬到我的腳上瘋狂的咬我。
那是我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。我忍，我忍，忍，我都快成‘忍者’了。終于，我忍不住了，我也瘋狂的狂拍腳上的螞蟻。5秒后，我正在做上下蹲，雖然我已說明了詳情但還是做……教官好像針對(duì)我講了一個(gè)笑話，所有人都笑了。 我……丟人丟大了。 但我不甘被人笑，雖是這樣，我卻……哎…… 軍訓(xùn)結(jié)束了它神馬也沒帶給我。只帶來了一個(gè)懂得鍛煉的我。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇9
今年的世界地球日，我深刻地意識(shí)到地球資源的有限性和保護(hù)環(huán)境的緊迫性。通過各種活動(dòng)和資料，我了解到許多關(guān)于地球生態(tài)的知識(shí)，也看到了人類活動(dòng)對(duì)地球造成的傷害。
在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)小小的行動(dòng)都能為地球做出貢獻(xiàn)。節(jié)約水電、減少浪費(fèi)、垃圾分類……這些看似微不足道的行為，實(shí)則是維護(hù)我們共同家園的關(guān)鍵。同時(shí)，我也深感責(zé)任重大。作為地球的一份子，我們有義務(wù)讓更多人認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性，共同為地球的可持續(xù)發(fā)展努力。
未來，我希望能將環(huán)保理念融入日常生活，并帶動(dòng)身邊的人一起行動(dòng)。我堅(jiān)信，只要我們每個(gè)人都盡一份力，地球?qū)?huì)變得更加美好。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇10
近日，國(guó)家礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志中心組織4位專家對(duì)冀中裝備集團(tuán)石煤機(jī)公司145種煤礦產(chǎn)品進(jìn)行了不告知的集中監(jiān)督評(píng)審。經(jīng)過評(píng)審組為期兩天的的嚴(yán)格審查，公司順利通過了此次安標(biāo)評(píng)審，確保了各類礦用產(chǎn)品資質(zhì)的有效性，為公司明年安標(biāo)產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售提供了有力保障。
此次評(píng)審是公司牽址后的首次不告知的監(jiān)督評(píng)審，評(píng)審的突然性強(qiáng)，對(duì)公司的安標(biāo)管理和質(zhì)量體系是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。評(píng)審內(nèi)容包括所有產(chǎn)品的一致性、技術(shù)能力、檢驗(yàn)?zāi)芰Α⑸a(chǎn)能力、工藝保證能力、設(shè)備能力、人員能力等，準(zhǔn)備工作量大、復(fù)雜且涉及面廣。在公司的精心策劃下，組織相關(guān)單位和人員加班加點(diǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備、密切配合，使得安標(biāo)評(píng)審工作得到順利的進(jìn)行，受到了4位評(píng)審專家的一致肯定，認(rèn)為石煤機(jī)公司安標(biāo)管理和質(zhì)量體系運(yùn)行健康、持續(xù)、有效，同意通過監(jiān)督評(píng)審。同時(shí)，評(píng)審專家對(duì)公司質(zhì)量體系和安標(biāo)管理提出了一些好的建議。隨著煤炭形勢(shì)的逐漸向好，評(píng)審的順利通過標(biāo)志著公司將持續(xù)為礦山用戶提供更加安全、高效、可靠的煤礦采掘及運(yùn)輸裝備，為產(chǎn)品行銷市場(chǎng)奠定了基礎(chǔ)。
專業(yè)，高效，分布于全國(guó)的認(rèn)證辦事處，為您提供快捷的認(rèn)證安標(biāo)咨詢產(chǎn)品首次申辦安全標(biāo)志時(shí)，執(zhí)行本程序。
1.申請(qǐng)
礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志申請(qǐng)單位(以下簡(jiǎn)稱申請(qǐng)人)應(yīng)向安標(biāo)國(guó)家礦用產(chǎn)品安全標(biāo)志中心(以下簡(jiǎn)稱安標(biāo)國(guó)家中心)提出產(chǎn)品申辦安全標(biāo)志申請(qǐng)，遞交申請(qǐng)材料。
2.初審、受理
安標(biāo)國(guó)家中心對(duì)申請(qǐng)人遞交的申請(qǐng)材料進(jìn)行初審，符合要求的，與申請(qǐng)人簽訂申辦合同，予以受理。
3.技術(shù)審查、產(chǎn)品檢驗(yàn)
安標(biāo)國(guó)家中心對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)品組織實(shí)施技術(shù)審查，委托國(guó)家安全監(jiān)管總局授權(quán)的檢測(cè)檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)。
4.現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審
安標(biāo)國(guó)家中心組織評(píng)審組對(duì)申請(qǐng)人的主體資格、生產(chǎn)能力、產(chǎn)品安全性能保障體系進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢查和考核。
5.終審、發(fā)放安全標(biāo)志證書
安標(biāo)國(guó)家中心對(duì)技術(shù)審查、產(chǎn)品檢驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。合格的，發(fā)放安全標(biāo)志證書，準(zhǔn)許使用安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)，并予以公告;不合格的終止申辦。
6.監(jiān)督檢查
安標(biāo)國(guó)家中心對(duì)取得安全標(biāo)志的產(chǎn)品及其持證人進(jìn)行監(jiān)督檢查，并加大對(duì)重點(diǎn)產(chǎn)品監(jiān)督檢查頻次。
[附注]
1.對(duì)于申請(qǐng)產(chǎn)品屬于采用新技術(shù)、新材料、新工藝，需進(jìn)行工業(yè)性試驗(yàn)的新產(chǎn)品，其安全標(biāo)志申辦，可在產(chǎn)品安全性能技術(shù)審查和安全性能檢驗(yàn)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)放附有產(chǎn)品生產(chǎn)編號(hào)的安全標(biāo)志證書，準(zhǔn)許該編號(hào)產(chǎn)品使用安全標(biāo)志標(biāo)識(shí)。
2.對(duì)申請(qǐng)產(chǎn)品與申請(qǐng)人所持有的有效期內(nèi)的安全標(biāo)志產(chǎn)品屬同一管理單元的，原則上只進(jìn)行產(chǎn)品的差異性技術(shù)審查、檢驗(yàn)或評(píng)審，證書有效期與所持有的有效期內(nèi)的安全標(biāo)志有效期相同。
3.對(duì)必須在使用現(xiàn)場(chǎng)安裝完成后才能進(jìn)行性能參數(shù)檢驗(yàn)的大型設(shè)備，其安全標(biāo)志申辦，可在技術(shù)審查、必要的檢驗(yàn)室檢驗(yàn)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審合格的基礎(chǔ)上，發(fā)放附有產(chǎn)品生產(chǎn)編號(hào)的安全標(biāo)志證書，供現(xiàn)場(chǎng)安裝使用。待完成現(xiàn)場(chǎng)安裝并經(jīng)性能檢驗(yàn)合格后，換發(fā)具有有效期的安全標(biāo)志證書。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇11
三八婦女節(jié)即將來臨，你是否想過要在這個(gè)屬于你的節(jié)日里做些有意義的事?
在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里?你可曾聽到地球媽媽向人類發(fā)出的求救“信號(hào)”?
蘇州咱們的故鄉(xiāng)，人稱水鄉(xiāng)，素有天堂之稱，而這個(gè)“水的國(guó)度”現(xiàn)在也正面臨著前所未有的危機(jī)。蘇州四通八達(dá)的河流，一直是咱們作為姑蘇水鄉(xiāng)之人的驕傲，而這些年來人們?yōu)榱朔奖悖谄茐闹F(xiàn)在，多半河水已不再清澈，有的河面上甚至漂滿了一堆堆白色垃圾。我家門前那條河就是個(gè)很好的例子，記得小時(shí)候河里一到夏天就聚滿了人，有的一家老小齊上陣，大家在水中嬉戲，玩耍，多么開心!可如今，水質(zhì)污染，河上還漂著一層白色垃圾，散發(fā)出陣陣惡臭，以往的“清澈”只能用“回味”這個(gè)詞來表達(dá)了。
自己的故鄉(xiāng)，就該自己去愛護(hù)，但如今，走在大街上沒走多久都可以看見幾個(gè)垃圾袋，人們就這樣隨手將自己手中的垃圾扔在了大馬路上，方便了自己，污染了環(huán)境。省力了自己，受累了別人。環(huán)衛(wèi)工人這掃掃，那兒掃掃，可第二天，垃圾又多了起來，怎么也清理不干凈。前面剛掃過，后面就有人丟。也許不久前咱們也是他們中的一員，但今天，我想與你一起保護(hù)環(huán)境，保護(hù)這個(gè)地球。
現(xiàn)在，全國(guó)上下都在倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)節(jié)約，提倡用環(huán)保性的布袋，減少塑料袋的用量，減少白色污染，咱們也應(yīng)從這件事做起，一步步向保護(hù)環(huán)境的方向發(fā)展。
我同時(shí)也希望你能在這個(gè)屬于自己的節(jié)日中，同我一起向親戚朋友們發(fā)出號(hào)召一起保護(hù)環(huán)境。通過你我的行動(dòng)影響別人，使社會(huì)公德越來越好展，讓這個(gè)“環(huán)保的大家庭”日益壯大，家鄉(xiāng)蘇州早日成為花園城市。
地球——咱們共同的母親，她正在等著她的兒女們共同來保護(hù)她，共同挽救她，讓她重新以一個(gè)全新狀態(tài)出現(xiàn)在世人面前。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇12
學(xué)校里為了慶祝三八婦女節(jié)，活動(dòng)內(nèi)容是：給媽媽洗一次腳，觀察媽媽的腳有什么不同之處，為什么會(huì)長(zhǎng)這么多老繭?這是為誰長(zhǎng)的?想一想媽媽一天走多少路?
終于到了三八婦女節(jié)，我想起老師安排的作業(yè)，吃一天的窩頭，給媽媽洗腳，送媽媽一個(gè)健康秘訣——我心里想：安排什么作業(yè)不好，偏偏安排這作業(yè)。
中午，我吃了窩頭咸菜覺得很不好吃，媽媽小時(shí)候天天吃窩頭咸菜，真不知道她是怎么熬過來的。下午，我先把作業(yè)完成，準(zhǔn)備好洗腳水，等著晚上給媽媽洗腳，可我又想：現(xiàn)在太早了吧，不是有句歇后語叫：亡羊補(bǔ)牢——為時(shí)不晚，到了晚上再準(zhǔn)備也不晚，于是我把水給倒了。
吃了晚飯，我把媽媽拉到沙發(fā)旁，讓她坐下來，我說：“今天是三八婦女節(jié)，我——”。媽媽急著說：“有什么事快說?”我說：“先暫時(shí)保密，一會(huì)兒再告訴你。”我走到洗手間把溫水給準(zhǔn)備好了，端到沙發(fā)前面，媽媽說：“干什么?”我爽快的回答：“當(dāng)然是給你洗腳。”媽媽說：“不——不，我不需要你來給我洗腳。”我看出媽媽的意思來了，我假裝不高興的說：“媽媽，如果你不讓我洗，那我就沒法完成老師布置的作業(yè)了。”持續(xù)了很久，最后，媽媽終于答應(yīng)了下來。我讓媽媽在沙發(fā)上坐好，給媽媽鞠了個(gè)躬，講了句祝福的話：“祝媽媽過上一個(gè)愉快的節(jié)日。”我看到媽媽有些激動(dòng)，我給媽媽脫下了襪子，觀察媽媽腳，正如崔老師說的半字不差，媽媽腳上果然長(zhǎng)了許多老繭，我想：媽媽一天要走二百米路，一年就是七萬三千米路，我想告訴媽媽，可又怕媽媽傷心，所以我沒有告訴媽媽，我給媽媽一邊洗腳一邊問：“舒服嗎?”媽媽滿含深情地說：“好兒子，你長(zhǎng)大了，懂事了。”
我陷入了深深的思考之中，父母為我的成長(zhǎng)付出了多少的汗水和辛勞，從來也沒發(fā)過一次牢騷，而我只不過為媽媽洗了二次腳，與媽媽為我付出的相比簡(jiǎn)直是九牛一毛，而媽媽卻是如此感動(dòng)，如此滿足!接下來的日子里，我該怎樣來回報(bào)父母對(duì)我的深恩呢?——我暗暗下定決心，在學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)中努力提高自己各方面的能力，做一個(gè)對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用之材!對(duì)得起為我日夜操勞、撫育我成長(zhǎng)的爸爸媽媽。
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛你們!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《寓言兩則》，其中，我對(duì)第二篇《扁鵲治病》的感受很深。它主要講了名醫(yī)扁鵲連續(xù)四次拜見蔡恒公，勸他早點(diǎn)請(qǐng)醫(yī)生治病，但因?yàn)椴毯愎宦犓膭窀妫J(rèn)為他是在騙人，最終蔡恒公病死了。
我讀了這個(gè)故事后，感到很奇怪，因?yàn)椴毯愎跊]做皇帝之前，他的父皇應(yīng)該請(qǐng)了太子傅教他知識(shí)，教他治國(guó)之道，既然他請(qǐng)了太子傅上過課，那么他也應(yīng)該懂得忠言逆耳利于行、良藥苦口利于病的道理，可是他為什么就沒有聽扁鵲的話呢?還那么固執(zhí)己見，諱疾忌醫(yī)，認(rèn)為這個(gè)病對(duì)自己沒什么大不了的，自己是真龍?zhí)熳樱旋埞庾o(hù)身，這個(gè)病可以不治而愈。
我們一定不能像蔡恒公那樣，聽不進(jìn)別人的勸告。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇14
今年的世界地球日，我深深感受到了保護(hù)地球的重要性。這個(gè)特殊的日子提醒我們，地球是我們的家園，而我們對(duì)它的關(guān)愛和呵護(hù)是刻不容緩的責(zé)任。
回顧這一天，我參與了許多與環(huán)保相關(guān)的活動(dòng)，從清理街道到植樹造林，每一項(xiàng)都充滿了意義。這些活動(dòng)不僅讓我親身感受到了環(huán)保的重要性，也使我更加明白，保護(hù)環(huán)境其實(shí)就在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴之中。
面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，我深感憂慮。但同時(shí)，我也看到了希望。只要我們每個(gè)人都從自身做起，從小事做起，積極投身到環(huán)保行動(dòng)中去，我們一定能夠守護(hù)好我們共同的家園。
在未來的日子里，我將繼續(xù)參與環(huán)保活動(dòng)，為地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇15
一、政治思想與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)進(jìn)一步加強(qiáng)了職業(yè)道德自律，抵制了商業(yè)賄賂的侵襲，強(qiáng)化了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的管理，科室制定了患者滿意度調(diào)查表，并定期征詢患者及家屬對(duì)科室的滿意度。全年無醫(yī)療差錯(cuò)及醫(yī)療糾紛發(fā)生，多次收到患者的表揚(yáng)信及錦旗，全年拒收患者現(xiàn)金數(shù)千元，婉拒患者家屬吃請(qǐng)。
二、科室經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況截止11月底腎病科共完成經(jīng)濟(jì)收入*萬元，其中病房*萬元，血透室*余萬元。每月我科經(jīng)濟(jì)收入以及核算后收入均在前10名。
三、科室業(yè)務(wù)指標(biāo)完成情況截止11月底血液腎病科患者總出院人數(shù)*人。臨床與病理診斷符合率都在97%以上，甲級(jí)病案率95%以上，*年共完成血液透析*人次左右，較去年增加約14.2%。連續(xù)性腎替代治療(CRRT)治療*人次，經(jīng)去年同期增長(zhǎng)26.8%，尤其CRRT在全院的急救及危重癥的治療方面的應(yīng)用增多。全年共開展腎穿刺活檢術(shù)*余例。
四、醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全
1、全年無醫(yī)療糾紛及醫(yī)療差錯(cuò)發(fā)生。積極配合醫(yī)院管理，專人負(fù)責(zé)周期評(píng)審工作，被選為醫(yī)院周期評(píng)審示范科室。通過了河南省衛(wèi)生廳“三好一滿意”、“行風(fēng)評(píng)議”等專項(xiàng)檢查，完成了衛(wèi)生廳醫(yī)療質(zhì)量萬里行及十大醫(yī)療運(yùn)行指標(biāo)的檢查驗(yàn)收工作。
2、科室嚴(yán)抓醫(yī)療文書書寫質(zhì)量，認(rèn)真執(zhí)行河南省病歷書寫規(guī)范，在醫(yī)院多次病歷檢查中獲得好評(píng)。根據(jù)醫(yī)務(wù)科要求制定和完善了部分疾病的臨床路徑，并嚴(yán)格按照臨床路徑要求執(zhí)行。
3、科主任、科副主任和護(hù)士長(zhǎng)以及全科工作人員簽訂了具體的目標(biāo)責(zé)任書，把任務(wù)層層分解到個(gè)人，做到有章可循。護(hù)理工作實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有效地體現(xiàn)各班崗位職責(zé)。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇16
臘八是一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，有自己傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗和美食。在我兒時(shí)的飲食記憶中，一個(gè)叫“臘八”的日子，簡(jiǎn)直就是弘揚(yáng)味覺的宏大敘事。還記得那些有關(guān)于臘八節(jié)的回憶。
20世紀(jì)的成都平原，既未受到厄爾尼諾現(xiàn)象影響，也沒有“暖冬”一說。只要進(jìn)入“三九”，川西壩子盡管沒有“燕山雪花大如席”的勝景，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的寒冷卻叫人神清氣爽。
那時(shí)我在一個(gè)名叫“新繁”的小縣城上小學(xué)，學(xué)校與東湖公園僅一墻之隔，學(xué)生們?cè)谡n間操也能溜進(jìn)東湖公園玩一會(huì)兒。只有30畝大小的東湖，為唐朝西川節(jié)度使、著名宰相李德裕開鑿。我國(guó)現(xiàn)在僅存兩處唐代古典人文園林，新繁東湖就是其中之一(另一處為山西新絳縣絳守居園池)：“宋蓮”則指宋仁宗天圣五年(1027年)，王安石的父親王益任新繁縣令時(shí)，曾以東湖并蒂蓮為祥瑞大事，寫長(zhǎng)詩《東湖瑞蓮歌》以資紀(jì)念。
精巧玲瓏的東湖，景物美得叫人心醉。紀(jì)念古代先賢的“懷李堂”、“三賢堂”和“四費(fèi)祠”，掩映在大片古柏貞楠中，荷塘曲水環(huán)護(hù)20多處樓臺(tái)亭閣，令人產(chǎn)生無限的遐思;還有許多楹聯(lián)匾額，常讓初識(shí)字的我平添思古幽情。最讓我喜愛的，是“三賢堂”的那副楹聯(lián)：“何物薦馨香，西蜀繁田，東湖清水;前賢有遺愛，唐封翠柏，宋詠紅蓮”。記得大哥曾用朗誦詩歌的語調(diào)對(duì)我解釋那副楹聯(lián)——什么事物的芬芳比祭祀焚香更為悠長(zhǎng)?只有川西繁江的沃土和東湖的清澈流水;唐代圣賢留下的蒼翠古柏和宋代詩人吟詠過的紅蓮芙蕖，都是先哲留給我們的深厚仁愛呀!
東湖是我和三弟兒時(shí)最愛玩兒的所在。初春時(shí)節(jié)，我們?cè)诔菈Ω粠д肮返傺俊?有清熱解毒等藥用價(jià)值的野菜)，還有一種鮮紅色的野草果叫“蛇苞果”，據(jù)說那是蛇的最愛，我們總要狠下決心，才能拒絕它那水靈靈紅艷艷的引誘。盛夏之中，榿木樹林是我們捉蟬子和“牽牛郎”的勝地，慈竹林則是我們捉“筍殼蟲”和蜻蜓的好去處。到了深秋，我們跳到干涸的荷塘里，幾乎不費(fèi)力氣就能挖菱角和蓮藕。
即便進(jìn)入隆冬，頑童眼中的東湖也是去處。一個(gè)陰霾彌漫的下午，天冷得出奇，坐在教室里百無聊賴的我朝窗外望去，只見紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花漫天飛舞，不一會(huì)兒，操場(chǎng)旁那株高大鐵樹的墨綠色針狀葉子上就積滿白雪，看上去格外賞心悅目。放學(xué)鈴聲還在耳畔縈繞，我已叫上三弟，一邊背誦新學(xué)的課文“一九二九不出手，三九四九冰上走……”，一邊拉著他奮力朝東湖跑。
東湖城墻上，幾大片盛開的臘梅被積雪壓彎了枝頭，那雪松軟而潔凈，伸出舌頭尖舔而食之，冷絲絲、甜絲絲，差不多堪與街頭藝人賣的棉花糖媲美，卻又勝在多出幾分馥郁。我們采集臘梅上的積雪打雪仗，弄得滿身都散發(fā)著臘梅沁人心脾的幽香，眼見天色已晚，這才意猶未盡地回家。
未進(jìn)家門，老遠(yuǎn)就聞到一股誘人的噴香——有臘肉的醇香、蔬菜的清香、干果的脆香，還有若干莫可言狀的馨香。來不及放下書包就直奔廚房灶頭，揭開鍋蓋，只見一大鍋五顏六色的稀飯。問及外婆此為何物，答曰“臘八稀飯”。再問“何為臘八”?外婆再答“農(nóng)歷十二月初八就是臘八”，接下來的“佛成道節(jié)”等語我則完全聽不明白。
且不管“臘七飯”、“臘八飯”，只要可口就是好飯——好像有點(diǎn)兒“英雄不問來路”的意思。待到晚飯時(shí)，對(duì)吃喝問題一貫喜歡刨根問底的我再度提出質(zhì)疑，外婆講的那些話我仍然一頭霧水。讓人喜出望外的是，平素嚴(yán)厲有余和藹不足的父親居然給了答案：“臘八”古稱“臘日”。早在先秦，人們就在“臘八”這一天祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。云云。咦，一碗稀飯竟然有如此久遠(yuǎn)的來歷和神奇作用，想不肅然起敬也難啊。
以吃喝為載體緬懷先人是“古已有之于今為烈”的事情，倘若套用IT業(yè)內(nèi)人士的術(shù)語，就是“程序運(yùn)行正常”。可是，怎么也沒料到，今年我煮“臘八稀飯”的既定程序，卻因筆記本電腦莫名其妙染上“熊貓燒香”病毒而毀損殆盡。忙完重裝操作系統(tǒng)、安裝新買正版殺毒軟件等煩心事兒，“臘九”也要按“臘八”來過。至于將“臘八粥”刷新為“臘八飯”，不是*傳統(tǒng)，不為炫酷，不想顯擺廚藝，只因自己立志“把日子過成廚子”嘛——糯米、大米以及紅豆洗凈、分別煮至半熟瀝起;臘肉、火腿腸、四季豆、胡蘿卜、獼猴桃、紅杏果脯、大棗、花生仁、核桃仁均切顆粒，鐵鍋燒熱調(diào)和油燒熟，先炒紅豆等輔料，再以米飯均勻覆蓋，扣上鍋蓋小火燜之，一刻鐘就成。
外婆當(dāng)年做的“臘八稀飯”，一直是我私人食譜中的一個(gè)難以消解的塊壘，一種值得永遠(yuǎn)珍藏的情愫。每年開始“數(shù)九”，我都會(huì)在潛意識(shí)里默默期待“臘八”的到來。我不知道，這到底是“好吃”德行所致，還是味覺記憶使然，抑或生活原本就是一個(gè)圓圓，圓周的起點(diǎn)其實(shí)也是終點(diǎn)?
思來想去，似乎豁然開朗——生命其實(shí)是一個(gè)過程。即便走到那個(gè)“終點(diǎn)”，人生也應(yīng)該像江河那樣激揚(yáng)奔流，絕對(duì)不能凍結(jié)為冰山山，在上面刻下“孤獨(dú)”、“冷寂”、“漠然”等字樣。何況長(zhǎng)路上總會(huì)有關(guān)注的目光、友好的笑靨、溫暖的雙手和親切的語言，引導(dǎo)我們一直向前行;何況鐫刻在心靈深處的親情、愛情、友情，早已譜就明媚的樂曲——那是一首無字詠嘆調(diào)，只要在心底低吟淺唱著它，我們就會(huì)依然寄情于初春菜花、仲夏芙蕖、深秋桂蕊，還有那隆冬傲然開放的臘梅。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇17
又是一個(gè)臘八節(jié)，吃著自己親手做的香噴噴的臘八粥，那一絲絲的甜意，又讓我想起了小時(shí)候的臘八節(jié)……
對(duì)于那時(shí)的我們來說，臘八也是個(gè)很特別的節(jié)日，早早地就盼望著臘八節(jié)的到來。到初七傍晚，早已迫不及待的我們放學(xué)就約好了伙伴，三五成群，男孩背著自制的冰車，女孩拎著個(gè)大籃子，一路小跑，直沖我們冬天的樂園——村外大河邊。
六、七米寬的大河冰凍結(jié)實(shí)，冰面光潔如鏡，階梯似的石頭上流水結(jié)的冰，凸凹波紋如魚鱗，疙疙瘩瘩，很是美觀。男孩們放上冰車，有的跪在上面，有的兩人坐一起，雙手冰釬一鑿，“哧溜”一聲，滑的無影無蹤。女孩也不甘示弱，從河邊找上薄而大的石塊，再用雙手捧上幾捧背陰處沒有化的積雪，分撒在冰面上，放好石塊坐上去，“推吧。”后面的人一推，嘎啦啦一陣沖向前，有的原地打轉(zhuǎn)摔倒，有的沖出不遠(yuǎn)屁股下的石頭早已不見蹤影，四腳朝天，任憑后腦勺被磕的有點(diǎn)悶疼，依然會(huì)找一塊更大的石塊，大伙像串糖葫蘆，一個(gè)一個(gè)拽著前面人的襖后襟，齊聲令下，一起使勁，還是不到幾步，東倒西歪，人仰馬翻，腦勺著地，玩的起勁的我們根本沒在意凍的通紅的小手都蹭破了皮。寂靜而空曠的山澗回蕩著頑皮的歡聲笑語……
天色已晚，興致未盡的我們匆忙各自趕到上游，用石塊砸上幾大塊冰凌，按照自己心中的想象，把冰塊稍做敲鑿，像娃娃，像動(dòng)物……載著滿心的喜悅，不停的用口中的熱氣哈著凍的發(fā)青的小手，回家的路上，仍然忘不了歡鬧嬉戲……
臘八的早晨，早早起床，和姐姐弟弟爭(zhēng)先恐后，端上媽媽做的紅紅的臘八粥，跑到院里，搶著去喂昨晚放在每個(gè)門口兩邊的冰凌人兒，用紅色的豆子給他安上小嘴，看著似笑了的冰凌人兒，心里別提有多美……
不覺太陽已經(jīng)升起，盡管沒了孩提時(shí)的情趣，但那甜甜的臘八粥依然給人以濃濃的回味。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇18
今天，我們幼兒園為慶祝世界地球日舉辦了一系列活動(dòng)。我深刻地感受到了保護(hù)地球的必要性。
活動(dòng)中，老師向我們介紹了地球的現(xiàn)狀，讓我知道我們的家園正面臨許多環(huán)境問題，如污染、氣候變化等。這使我更加明白了為什么要珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。
我們還參與了垃圾分類游戲，學(xué)習(xí)如何將垃圾正確分類。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都可以從小事做起，為地球做出貢獻(xiàn)。
此外，我還畫了一幅關(guān)于保護(hù)地球的畫，希望通過我的畫作，讓更多的人意識(shí)到保護(hù)地球的重要性。
今天的學(xué)習(xí)讓我更加珍惜我們的地球。我決心從我做起，從現(xiàn)在做起，為地球的美好未來貢獻(xiàn)自己的一份力量。我相信，只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來，地球一定會(huì)變得更加美好。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇19
今天是世界地球日，我深感這個(gè)節(jié)日的重要性。通過參與相關(guān)的活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到地球資源的有限性和環(huán)境的脆弱性。我們每一個(gè)人都有責(zé)任去愛護(hù)和珍惜這片藍(lán)色星球。
今天的活動(dòng)中，我了解到許多關(guān)于地球的知識(shí)，比如資源的形成、環(huán)境的保護(hù)以及可持續(xù)發(fā)展的重要性。同時(shí)，我也深感自己的行為對(duì)地球的影響。每次選擇使用環(huán)保產(chǎn)品、減少浪費(fèi)，都是對(duì)地球的一份貢獻(xiàn)。
未來，我希望自己能夠更多地參與到環(huán)保活動(dòng)中，宣傳環(huán)保理念，引導(dǎo)更多的人加入到保護(hù)地球的行列中來。我相信，只要每個(gè)人都盡自己的一份力，地球的未來一定會(huì)更加美好。
世界地球日不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一個(gè)提醒，提醒我們要珍惜和愛護(hù)我們共同的家園——地球。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇20
《艾青詩選》是艾青的詩歌選集，其中的詩歌是艾青經(jīng)歷了“五四”運(yùn)動(dòng)，才寫出來的。
從詩歌的風(fēng)格上，能夠看出艾青先生在解放前激昂、奔放、進(jìn)取，反對(duì)黑暗歌頌光明;建國(guó)后一如既往地歌頌人民、禮贊光明。
在“五四”戰(zhàn)斗之前，艾青寫出來的詩歌一般是描述太陽、火炬、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗與恐怖的病恨以及對(duì)黎明，光明期望的向往與追求。而在建國(guó)后艾青的詩還在歌頌人民的勞動(dòng)資料更為廣泛，思想更為渾厚，情感更為深沉，手法更為多樣，藝術(shù)更為圓熟。
從艾青的愛國(guó)心，我想到了那時(shí)的中國(guó)還涌現(xiàn)出很多的愛國(guó)者……
徐悲鴻出生在一個(gè)貧窮的家庭。從小學(xué)畫畫，1919年徐悲鴻到巴黎深造在那時(shí)中國(guó)落后留學(xué)生備受欺凌。之后徐悲鴻憋足了學(xué)習(xí)的勁兒，勢(shì)為祖國(guó)爭(zhēng)光。徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動(dòng)，使整個(gè)美術(shù)界震驚。
魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證明了有志不在年高。他自覺地把自我的一切獻(xiàn)給解放事業(yè)。“橫眉冷對(duì)千夫指，俯著甘為孺子中”為傳頌的名句。吃的是草，擠出來的是奶。魯迅逝世后，全國(guó)人民給他獻(xiàn)上了“民族魂”的大旗，這正是人民對(duì)他中肯貼切的評(píng)價(jià)。
這就是魯迅與徐悲鴻的愛國(guó)之心，而我們從他們的品質(zhì)中我們能夠?qū)W到：少年智，則國(guó)智。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。一個(gè)國(guó)家的期望全在我們少年的身上。所以同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加完美，讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、禮貌的中國(guó)，永遠(yuǎn)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇21
也許是我自己自制力太差吧，又或許是在家辦公的不可控因素太多了吧，總之，近來因?yàn)橐咔橛绊懀瑢?shí)行的在家辦公模式，不是適合我的辦公模式，我還是喜歡以前一早趕去工作開始一天工作的模式，有一個(gè)辦公的儀式感。
在家辦公的一個(gè)月，我的業(yè)績(jī)下降了不少。這里面有我自己的原因，也有疫情影響的因素。現(xiàn)在沒看一次業(yè)績(jī)表，我感到心頭一緊，這樣繼續(xù)在家辦公下去，我只怕起碼的基本工資都要受影響了。不過我相應(yīng)的也看到了其他同事的業(yè)績(jī)，我發(fā)現(xiàn)其他人的業(yè)績(jī)，也有提高非常多的，這讓我可以確認(rèn)一點(diǎn)，在家辦公不是一定會(huì)導(dǎo)致業(yè)績(jī)下降的，更多的還是取決于個(gè)人。可惜的是我自己并沒有摸到這其中的竅門，沒有找到提升業(yè)績(jī)的辦法，只能看著別人的業(yè)績(jī)蹭蹭蹭往上漲，而自己的業(yè)績(jī)一直成下滑趨勢(shì)了。
在家辦公的這一個(gè)月，雖然家中并無客人來訪，但我卻并不能免除在工作的時(shí)候突然被家里的父親大人或者母親大人吆喝去幫忙做事。本人的工作又是做文字相關(guān)的工作，有時(shí)候?qū)懳恼碌臅r(shí)候被家人這么“攪”動(dòng)一下，那靈感就消失不見了，以至于每被“攪”動(dòng)一次，我就得重新捋一遍文章思路以及文章已完成的內(nèi)容，不然真不知道怎么續(xù)下去。說實(shí)話，這樣被“攪”動(dòng)幾下，工作時(shí)那股勁兒就被攪散了。
我不知道其他同事在家辦公是怎么樣的，尤其是那些業(yè)績(jī)很不錯(cuò)的同事在家辦公是如何的，但我在家辦公真的沒辦法做到不被影響，既不能對(duì)父母的請(qǐng)求置之不理，又不能在家里不幫著做家務(wù)事兒，這樣都影響著我把工作做好，更別提以前在辦公室辦公時(shí)所達(dá)到的高業(yè)績(jī)和高質(zhì)量了。
在家辦公的這一個(gè)月，我真是什么辦法都想過了，最后還是抵不過家中老父親老母親的“愛”。這次疫情不知道什么時(shí)候可以結(jié)束，但不管怎么樣，我都要回公司復(fù)工了，不然我的業(yè)績(jī)會(huì)下滑至最低水平了，那我養(yǎng)家糊口可真成問題了。
這次的疫情不僅讓很多中小企業(yè)要活不下去了，也讓很多個(gè)人也快要活不下去了！為了自己不步入后塵，我得脫離在家辦公的模式，回辦公室復(fù)工了，我得回到過去業(yè)績(jī)不錯(cuò)的我，也得回到過去認(rèn)真工作不懈怠的我！
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇22
《拔苗助長(zhǎng)》是我國(guó)著名的成語故事之一。它的主要內(nèi)容就是說，宋國(guó)的一個(gè)農(nóng)夫，為了使自家種的禾苗長(zhǎng)得快一些，就將禾苗連根拔起，而農(nóng)夫聰明反被聰明誤——禾苗全死了。這個(gè)成語故事就是想告訴我們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，強(qiáng)求速成，結(jié)果反而會(huì)把事情弄糟的道理。
然而，在生活中，也許就在我們的身邊，也常常發(fā)生著“拔苗助長(zhǎng)”的歷史笑話。例如，有些家長(zhǎng)為了使自己的小孩能夠在班級(jí)中出類拔萃，更高人一等，而采取了“灌鴨子”式的教育方式。他們往往會(huì)殘忍地剝奪孩子們玩的權(quán)利，而買來一大堆令人看了就頭疼的習(xí)題冊(cè)，讓孩子鉆進(jìn)“題堆”里拼命地寫個(gè)不停，或讓孩子參加培優(yōu)班什么的。而這樣培育出來的，往往并不是社會(huì)所需的棟梁之材，而是一個(gè)十足的“書呆子”!
說到這兒，我又想起了我的一位好朋友。如果要說，我與她比哪個(gè)的童年更快樂，那么，回答肯定是我。因?yàn)椋也槐貫槟切┱n外的練習(xí)冊(cè)而煩惱。而我的那位朋友呢?她的童年里卻全都是做之不盡的課外習(xí)題與上之不盡的補(bǔ)習(xí)班。她自己都坦白地承認(rèn)：“這些千篇一律的習(xí)題，只會(huì)使我越做越傻，不會(huì)有什么很好的效果。而這些補(bǔ)習(xí)班就更沒有必要上了。上課時(shí)我都聽明白了，如果再上補(bǔ)習(xí)班純粹就是浪費(fèi)時(shí)間!”我想，這，不就是那些正被“拔苗助長(zhǎng)”的孩子們的心聲嗎?可又有哪位家長(zhǎng)去認(rèn)真地傾聽呢?
我真希望，全天下的父母都能記住《拔苗助長(zhǎng)》所帶給我們的啟示!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇23
不知不覺間，“三八”婦女節(jié)又將來臨了。以前，我似乎都忽略了這個(gè)節(jié)日，但今年，我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜到底要送什么禮物呢?媽媽為我操勞了13年，含辛茹苦的把我養(yǎng)大、任勞任怨……所以，我想在這個(gè)節(jié)日里，送她一份特別的禮物。
但，任由我絞盡腦汁，也想不出個(gè)好方法……送花?那可太沒新意了。買禮物?可是我沒有那么多錢啊!而且用錢買來的禮物，好像沒有那么好了呢，再說我又不知道媽媽喜歡什么，萬一把錢亂花了，說不定媽媽還會(huì)怪我……到底怎么辦呢?我在房間里走來走去，腦海中迅速閃過無數(shù)的禮物，突然，我靈機(jī)一動(dòng)：自己親手做賀卡怎么樣?對(duì)，這樣既不會(huì)浪費(fèi)錢，而且又是我的一番心意，媽媽一定會(huì)喜歡的!說罷，我便找來卡紙、剪刀、畫筆等工具，準(zhǔn)備好好“大干一場(chǎng)”。在賀卡的封面畫上可愛的卡通人物;翻到里面，寫上對(duì)媽媽的祝福：媽媽，時(shí)間過得真快，在生活中，我根本不需擔(dān)心任何的風(fēng)風(fēng)雨雨，在你的溫暖呵護(hù)下，我也已快樂的長(zhǎng)大。在這個(gè)特殊的日子里，祝您婦女節(jié)快樂!這是我送給您的一個(gè)——愛的禮物。寫完了，我也不禁落入想象：媽媽收到這個(gè)之后，會(huì)不會(huì)很感動(dòng)啊?……想到這里，我的嘴角泛起一抹笑容，接著回過神來，繼續(xù)搗鼓我的“大作”。很快，這張溫馨的賀卡就完成了，我把它收到抽屜里，等到婦女節(jié)那天再送給她。
有一種愛，它無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)。在我跌倒時(shí)，總是給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;在我遇到難題時(shí)，總是不厭其煩的輔導(dǎo)我;從我小時(shí)候，把我一步一步撫養(yǎng)成人;一句安慰的話語、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)撫慰的動(dòng)作……看似微不足道，卻足以詮釋一切!母親的愛，不用加任何修飾，如糖果般甜蜜，如賀卡般情深意濃。雖然我的禮物不昂貴，但，這份禮物里，包含著我濃濃的愛……
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇24
很多人剛接觸堅(jiān)果的時(shí)候，都想認(rèn)為這有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)的感覺，特別是有些育兒知識(shí)的家長(zhǎng)或者老師們，都有這種感覺，我自己也一直思考著這種問題。
從字面上解釋，用拔苗的方式幫助禾苗成長(zhǎng)，我是這樣理解的，幫助孩子的成長(zhǎng)我覺得沒錯(cuò)，而且很有必要，有些認(rèn)為沒有做任何事情，其實(shí)也是讓孩子自然的成長(zhǎng)，也是幫助孩子成長(zhǎng)，但也很多幫倒忙的，這類我覺得才是沒有幫助孩子成長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)我解釋為用錯(cuò)誤的方式幫助孩子的成長(zhǎng)。
上周我還給小孩講過了一個(gè)故事，關(guān)于一粒谷子怎么成長(zhǎng)，然后到米飯的全過程，這故事在美國(guó)應(yīng)該屬于科學(xué)的內(nèi)容，好處就是了解了植物的成長(zhǎng)，我們要愛惜糧食，粒粒皆辛苦，堅(jiān)果特別喜歡。
谷子發(fā)芽變成秧苗，第一次就是要拔苗的過程進(jìn)行插秧，整顆的拔起，移到稻田里，生長(zhǎng)才會(huì)更加的好，如果不拔苗，那是很難生長(zhǎng)，稻穗也會(huì)很短，這次拔苗助長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的，而且是真的幫助了稻子的成長(zhǎng)。
當(dāng)然不能整天去拔，如果第一次拔的有成就感，繼續(xù)拔，那就出問題了，那就是拔苗助長(zhǎng)的故事，但如果這時(shí)開始不管了，效果好嗎，這時(shí)后秧苗邊上的水草長(zhǎng)的更快，它會(huì)瘋狂的吸收泥土的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)的比稻苗更快，很快就更高進(jìn)行搶陽光，搶營(yíng)養(yǎng)，所以還是要干涉，除掉水草，就如我們的小孩，邊上總是有不利于小孩成長(zhǎng)的因素，吃的，喝的，玩的，都有不利于小孩成長(zhǎng)的，這個(gè)時(shí)候，還是需要我們的干涉。
秧苗的成長(zhǎng)，還需要人們的精心照料，各種害蟲的危害，什么時(shí)候需要水，什么時(shí)候要放水，只有合理的照料下，產(chǎn)量才會(huì)高，我們的米飯才會(huì)更香，更可口。
現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)英語，英語是一種語言，語言在小的時(shí)候?qū)W習(xí)，我覺得是關(guān)鍵時(shí)期，所以進(jìn)步也快;小孩現(xiàn)在學(xué)習(xí)舞蹈，操場(chǎng)上的韻律操，都是動(dòng)作方面的培養(yǎng);畫畫手工方面的學(xué)習(xí)，小孩子天生愛涂鴉，讓他盡量的涂著;還有戶外的各種活動(dòng)，都是小孩子特別喜歡的，從語言，動(dòng)作的提高，如果用較為正確的方法學(xué)習(xí)，小孩就會(huì)學(xué)的特別快，有成就感，從而也讓人有拔苗助長(zhǎng)的感覺。
在吃飯的問題上，有些家長(zhǎng)喜歡喂飯，有些喂到10歲，長(zhǎng)輩喜歡讓小孩長(zhǎng)的快些，這我也覺得是拔苗助長(zhǎng)，用錯(cuò)誤的方式幫助孩子成長(zhǎng)，雖然是長(zhǎng)的快，但小孩的自理能力，選擇權(quán)利都受影響，我們3歲就自己吃飯，吃的亂七八糟，小孩只會(huì)吃7分飽，我們也不管了，而且蔬菜水果多，這樣小孩就不能長(zhǎng)的很快，我樓上的一個(gè)奶奶，家里的孫子吃的胖胖的，奶奶人不錯(cuò)，對(duì)我們說，你們不能虐待小孩啊，她還對(duì)我說，幼兒園的食物，只能塞牙縫，幽默風(fēng)趣的奶奶，因?yàn)槲覀兗以瓉硪彩悄棠處У模脖容^胖，2歲開始就自己帶了，我就覺得正常的，現(xiàn)在也才37斤，但是精力充沛，頭腦靈活，記憶快。
學(xué)習(xí)上，堅(jiān)果也走在自學(xué)的道路上，我們很少幫助他學(xué)習(xí)。英語在自學(xué)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)沒辦法教的，他與外教的有些對(duì)話我都聽不懂，圍棋也在自學(xué)中，雖然比培訓(xùn)班學(xué)的慢，但那種自學(xué)的過程才是我們喜歡的，學(xué)的多少，我們都不在乎。
教育的目的，不是培養(yǎng)人們適應(yīng)傳統(tǒng)的世界，不是著眼于實(shí)用性的知識(shí)和技能，而要去喚醒學(xué)生的力量，培養(yǎng)他們自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，抽象的歸納力和理解力，以便使他們?cè)谀壳盁o法預(yù)料的種種未來局勢(shì)中，自我做出有意義的選擇。教育是以人為最高的目的，接受教育是人的最高價(jià)值的體現(xiàn)。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇25
這幾天，我們學(xué)習(xí)了《寓言兩則》中的《扁鵲治病》，我深有感觸。這則寓言主要寫名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公，發(fā)現(xiàn)他皮膚上有一點(diǎn)小病，就勸他立即醫(yī)治。可是蔡桓公卻說自己沒病，用不著醫(yī)治。等扁鵲走后，蔡桓公對(duì)身邊的差役說：“現(xiàn)在的醫(yī)生，一點(diǎn)技術(shù)都沒有。老給沒病的人治病，顯得自己醫(yī)術(shù)的高明。”
過了幾天，扁鵲又來勸蔡桓公醫(yī)治，他很生氣，扁鵲只好回去。又過了10多天，扁鵲再次勸他醫(yī)治，他十分生氣，扁鵲怕得趕緊推下去。十幾天后，扁鵲老遠(yuǎn)遇見蔡桓公，看了幾眼就跑了。蔡桓公不解，派人問個(gè)究竟，扁鵲說：“皮膚病用熱水敷燙能治好，逐漸向體內(nèi)發(fā)展，也可能有醫(yī)治的辦法，可一旦深入骨髓，就只能等死。大王的病已經(jīng)深入骨髓，我不敢再請(qǐng)求給他醫(yī)治了。”不久，蔡桓公病死了。
蔡桓公多固執(zhí)呀!他怎能把名醫(yī)扁鵲的勸說視為鵝毛般輕呢?難道他不知道扁鵲醫(yī)術(shù)的高明嗎?雖然人應(yīng)該有主觀，但也不能一意孤行呀!要多多聽取別人有益的意見。
這篇課文告訴我們：做事要多聽取別人正確的意見，不然后果不堪設(shè)想。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇26
緊張繁忙的春運(yùn)結(jié)束了，今年的春運(yùn)工作對(duì)深航來說是具有里程碑意義的一年，而對(duì)我個(gè)人來說更是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。春運(yùn)后非常想與各位共同探討飛行感受及帶班管理經(jīng)驗(yàn)。
我現(xiàn)在是一名乘務(wù)長(zhǎng)，我也是從乘務(wù)學(xué)員，乘務(wù)員一路走來。我深知，從乘務(wù)員的角度出發(fā)，尤其是從乘務(wù)學(xué)員的角度去想，第二天和誰飛，比飛哪里更重要。至少我做學(xué)員的時(shí)候，我會(huì)更在意明天的乘務(wù)長(zhǎng)是誰，而不是飛什么航班。航班不管多么辛苦，只要飛的開心，累一點(diǎn)沒什么大不了，我們都還年輕，年輕不怕辛苦。
所以從帶班的第一天開始，我就在想，如何讓組員能夠愉快的飛行。是在飛機(jī)上看書看報(bào)，甚至睡覺都不管不問嗎?是在航班上，組員做什么，我都不放心，都要親力親為嗎?是什么都照搬規(guī)定，教條主義的所謂嚴(yán)格要求嗎?不是。
幾年的帶班經(jīng)歷，讓我總結(jié)了如下3個(gè)帶班方法：
1.嚴(yán)管厚愛
所謂嚴(yán)管就是在工作中，能夠按照公司以及部門的要求，嚴(yán)格的執(zhí)行，對(duì)事不對(duì)人。不但鍛煉自己且需要督促組員提高個(gè)人的執(zhí)行力。業(yè)務(wù)通告只要發(fā)布，就需要整組在開準(zhǔn)備會(huì)的時(shí)候一起學(xué)習(xí);檢查單發(fā)到手中，不是讓它躺在口袋里舒服的睡覺，而是帶領(lǐng)組員去讀懂它，把它記到心里……這一切的細(xì)節(jié)能夠體現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)隊(duì)能否有效的執(zhí)行任務(wù)，而重要的就是乘務(wù)長(zhǎng)有自己的方法，用自己的管理能力去渲染整組，也就是所謂的激勵(lì)法則。要十分清楚，每個(gè)人都有激勵(lì)資源，激勵(lì)別人的同時(shí)也激勵(lì)了自己。拍拍組員的肩膀，給一個(gè)肯定的微笑，有時(shí)比物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)更有效果。
在我們組，我會(huì)在定組的第一天先作個(gè)詳細(xì)的自我介紹。這是讓組員充分的了解我，我的主動(dòng)溝通會(huì)換來她們的傾訴。她們?cè)诎l(fā)言時(shí)，我會(huì)做一個(gè)良好的傾聽者，這樣一來一往，她們會(huì)愿意接近我，愿意聆聽我的話語。那么接下來，就要提出要求，以及在飛行中要注意的種種問題。說完要求之后，我還不忘記問問她們對(duì)我有什么要求，或者對(duì)我的要求有什么異議，如果沒有的話，接下來就是嚴(yán)格執(zhí)行。飛行前的準(zhǔn)備很重要，不打無準(zhǔn)備的仗。飛行中，我會(huì)以身作則來給她們創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。讓我的組員擁有適度的自主權(quán)，這也是給她們發(fā)展空間和挖掘她們能力的好機(jī)會(huì)。我會(huì)盡量用問問題的方式來代替命令。每個(gè)人的管理方式不同，跟我飛過的乘務(wù)員都知道，我從不辱罵學(xué)員，但這并不等于放任自由。而是我希望通過另外一種方式，讓他們更好的接受。現(xiàn)在乘務(wù)員的年齡普遍較小，他們有很強(qiáng)的自尊心和逆反心理，光靠嚴(yán)厲的批評(píng)有的時(shí)候效果不是那么好，結(jié)果有兩種，一是跟你對(duì)著干，表面一套，背后一套，這就是不服氣的表現(xiàn)。二是直接不干回家，這是自尊心嚴(yán)重受挫的表現(xiàn)。那么作為管理者，這是絕對(duì)不希望看到的結(jié)果。要告訴她們，想學(xué)什么?我來教你。盡管我不是你的訂組乘務(wù)長(zhǎng)，盡管我不是你的師父，但是只要你跟我飛一班，我就希望你能有所收獲。
要做到表揚(yáng)用大字報(bào)的方式，批評(píng)私下談心。當(dāng)她們付出于辛苦勞動(dòng)時(shí)，一定要肯定，并且用申報(bào)表揚(yáng)的方式給她們加分，爭(zhēng)取到一些福利。讓她們看到付出和回報(bào)是成正比的，而不是默默無聞工作，累也沒用，還不如做一天和尚敲一天鐘。
乘務(wù)長(zhǎng)應(yīng)具備仔細(xì)的觀察能力，一定要會(huì)辨別哪些人是在做表面工作，哪些乘務(wù)員是好的有始有終。要做到等距離的管理，公平的對(duì)待每個(gè)組員。對(duì)于新的學(xué)員，一定要有耐心，不要急于求成，要經(jīng)常鼓勵(lì)她們，學(xué)會(huì)贊美她們，當(dāng)然要給帶飛教員施加一定的壓力。這樣有助于帶飛教員更好的發(fā)展，這就是連鎖效應(yīng)。管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，而不是批評(píng)和打擊的結(jié)果。以人為本，以理服人。要在組員面前學(xué)會(huì)肯定領(lǐng)導(dǎo)，而不是抱怨。因?yàn)榭隙I(lǐng)導(dǎo)就是肯定自己，抱怨解決不了問題，既然選擇了乘務(wù)工作，開心也是一天，不開心還是一天，何不調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己積極的一面潛移默化的傳達(dá)給她們，讓她們和我一樣開開心心的享受生活，愉快工作呢?
至于厚愛，就拿簡(jiǎn)單的辦會(huì)員卡來說。有的乘務(wù)長(zhǎng)在開會(huì)中會(huì)說，今天誰辦的卡多，航后考評(píng)A檔就給誰。造成了航班中乘務(wù)員之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。一忙完，都去辦卡，洗手間衛(wèi)生沒人關(guān)注了，客艙安全沒人監(jiān)控了。有的乘務(wù)長(zhǎng)發(fā)完餐水之后，自己坐下休息，讓乘務(wù)員或者是新乘一個(gè)人在客艙里，發(fā)卡，收卡，匯總。這是關(guān)心乘務(wù)員的表現(xiàn)嗎?我覺得這樣的乘務(wù)長(zhǎng)是不稱職的。(航班中，辦卡經(jīng)驗(yàn)的分享)。
厚愛不僅僅體現(xiàn)在工作中，更體現(xiàn)在關(guān)心她們的生活，家庭，父母，與男朋友的關(guān)系等等一切，學(xué)會(huì)做個(gè)良好的傾聽者，在她們失意的時(shí)候幫助她們，鼓勵(lì)她們，現(xiàn)在很多學(xué)員都很年輕，很單純，她們?cè)跒槿颂幨溃案星榉矫婵赡芏紩?huì)出現(xiàn)有危機(jī)感的時(shí)候，我們應(yīng)該正確的去引導(dǎo)組員的價(jià)值觀和愛情觀。社會(huì)上有些人認(rèn)為，乘務(wù)員總是吃青春飯的職業(yè)，或者是一個(gè)跳板，趁著年輕漂亮找個(gè)有錢人。如果在工作上遇到任何挫折，干脆撒手回家做全職太太了。這種觀點(diǎn)就是還沒有找到自己事業(yè)的方向，我們既然選擇了，就堅(jiān)持下去，不要放棄，再平凡的崗位都會(huì)成功，再有錢的人也不一定幸福。況且男人的物質(zhì)財(cái)富，可以與我們同享，也就可以與別人共享。但誰都拿不走的是我們自己的成功。女人不應(yīng)因?yàn)樽约旱膱?jiān)強(qiáng)而失去幸福，但也不應(yīng)為了追求狹義的幸福而錯(cuò)過自己的成功。愛情不是那么公平的，付出不一定會(huì)得到相應(yīng)回報(bào)，但是工作不一樣，付出總會(huì)有回報(bào)，認(rèn)真的女人總是美麗的。
2.乘務(wù)員的職業(yè)生涯管理
職業(yè)生涯管理是指一種對(duì)個(gè)人進(jìn)行開發(fā)、監(jiān)控和實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的一系列設(shè)計(jì)、控制的策略過程。職業(yè)生涯規(guī)劃是指通過員工的工作及職業(yè)發(fā)展的設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)員工個(gè)人需求和企業(yè)組織需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和企業(yè)的共同成長(zhǎng)和發(fā)展。
作為乘務(wù)長(zhǎng)，我們要給充分的了解組員，并且?guī)椭黄鹬贫ㄟm合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，廣播員考試，頭等艙資格，乘務(wù)中級(jí)英語，職業(yè)技能鑒定，乘務(wù)長(zhǎng)競(jìng)聘等等。我們是過來人，要將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留的與他們分享。樹立短期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，讓每個(gè)乘務(wù)員充分明白，努力工作是為了自己的將來。
作為一個(gè)女性想要成功，最大的障礙是其他女性而不是男性，這個(gè)社會(huì)對(duì)女人的偏見不是來自男人，而是來自其他女人。所以在女同事最多的乘務(wù)部里，我們都要記住：“女人，一定要相互幫助，而不是互相嫉妒”。有一個(gè)梯子，想都上去怎么辦?大家應(yīng)該在下面托一個(gè)人一把，讓她先上去，然后她在上面也應(yīng)該拽更多的人往上走。有的時(shí)候女人在競(jìng)爭(zhēng)面前會(huì)有自卑感，這種感覺是中國(guó)傳統(tǒng)思想賦予的。當(dāng)自己的同類如果出類拔萃，又仿佛會(huì)加強(qiáng)她們這種自卑感，所以有時(shí)候她們會(huì)自覺不自覺的把別人從梯子上拉下來，這并不是存心害人，而是一種自我保護(hù)的微妙心理。但是如果長(zhǎng)期這樣，把時(shí)間浪費(fèi)在拉別人下來，還不如大家相互幫助，相互支持，攜手并進(jìn)。只有讓別人成功了，自己才能成功，因?yàn)槲覀兪莻�(gè)團(tuán)隊(duì)，是個(gè)整體，穿著帶有航徽的制服，翱翔在藍(lán)天白云間，我們都深知它賦予我們的意義和使命，作為乘務(wù)長(zhǎng)的我們，更多了一份責(zé)任。因此，我們要充分的培養(yǎng)和挖掘組員的潛力，發(fā)揮他們的能力，因材施教。每當(dāng)看到我的組員取得成功，我會(huì)比自己獲獎(jiǎng)還要高興。
3.我的情緒我做主
經(jīng)常聽到一些乘務(wù)員這樣抱怨：“今天的旅客煩死了，事那么多!”學(xué)員時(shí)候的我也抱怨過，甚至做夢(mèng)還會(huì)想到和那個(gè)挑剔旅客吵架。剛做乘務(wù)長(zhǎng)的時(shí)候，我一睡著，就夢(mèng)到自己在復(fù)點(diǎn)人數(shù)，而且怎么數(shù)都數(shù)不明白。現(xiàn)在想想都是自己的心態(tài)問題，我們所做是服務(wù)行業(yè)，沒有權(quán)利去選擇旅客，不可能只為好說話的旅客服務(wù)。況且，如果都是這樣的旅客，我們的溝通能力怎么獲得提高，我們又怎么能變的成熟起來?
在春運(yùn)期間，過完年的短短半個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我組共保障了6個(gè)VIP,VVIP航班，并獲得了要客的肯定及表揚(yáng)。有的同事開玩笑的說我：“招，招頭等，招要客，招領(lǐng)導(dǎo)。” 是的，我從進(jìn)深航飛行以來，就特別招，飛前面，頭等人多，飛后面，后面滿客，還經(jīng)常臨時(shí)加要客，公司領(lǐng)導(dǎo)等等。還有人說我：“背，從帶班以來，我就經(jīng)常遇到突發(fā)情況。”什么心臟病，癲癇，心肺復(fù)蘇我都做過。
可是我卻樂此不疲，我感謝這些要客航班，鍛煉我的溝通能力，提高了我的服務(wù)技能;我感謝突發(fā)情況的考驗(yàn)，增強(qiáng)了我的專業(yè)知識(shí)和臨危不亂的能力。正是所謂的點(diǎn)背，讓我在短短的6年飛行生涯中，擁有了4年多的乘務(wù)長(zhǎng)帶班經(jīng)歷，1年多的分隊(duì)長(zhǎng)管理經(jīng)歷，2年的兼職教員授課經(jīng)歷。與這些寶貴的經(jīng)歷比起來，我真的要感謝這些“點(diǎn)背”的航班了，是他們讓我快速成長(zhǎng)，走到今天。
任何工作都有順利與不順利的時(shí)候，乘務(wù)工作更是這樣，樂觀的心態(tài)能使我們保持對(duì)事業(yè)的熱情，同時(shí)感染身邊的每一個(gè)人，讓工作氣氛輕松愉快，把工作當(dāng)成是件有趣的事情。用積極的心態(tài)來對(duì)待生活，對(duì)待工作，能夠讓看似平淡的一切變的色彩繽紛。永遠(yuǎn)積極向上的精神不是與生俱來的，需要不斷的調(diào)節(jié)平衡，才能讓它在乘務(wù)工作中得到升華。讓工作融入到我們的生命，我是在為自己工作，在享受工作的過程，享受送人鮮花，手有余香的體驗(yàn)，在完成的出色航班中感受到了與眾不同的價(jià)值，并從中找到了幸福的滿足感。
當(dāng)我們把乘務(wù)工作看成是自己為之奮斗的事業(yè)時(shí)，就不再只是送餐、送水，預(yù)位、解除預(yù)位那么機(jī)械程序化了，而是充滿興奮和驕傲。為航班中的點(diǎn)滴樂趣而興奮，為自己積極奮斗的人生態(tài)度而驕傲。
在深航這座大廈上，雖然我只是一片瓦，但是我會(huì)和每一塊瓦片一起努力，為這座美麗的摩天大廈爭(zhēng)光添彩!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇27
一年來，在電子商務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，在全體成員的幫助下，我緊緊圍繞電子商務(wù)的物資倉儲(chǔ)工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就自己的一年工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、主要工作
(一)抓學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
1、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想和鄧小平理論;加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素。
(二)強(qiáng)化工作職能，服務(wù)物資倉儲(chǔ)工作。
二、主要職責(zé)：
負(fù)責(zé)倉庫的包材的驗(yàn)收、入庫、保管、出庫等工作
嚴(yán)格執(zhí)行公司制度及其細(xì)則規(guī)定，防止收發(fā)貨物差錯(cuò)出現(xiàn)。入庫要及時(shí)，手續(xù)檢驗(yàn)不合格要求不準(zhǔn)入庫;出庫時(shí)必須有權(quán)限人簽字，手續(xù)不全不發(fā)貨，特殊情況須經(jīng)理簽批。
負(fù)責(zé)倉庫區(qū)域內(nèi)的防鼠、防雨、消防工作發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)上報(bào)，對(duì)意外事件及時(shí)處置。
安排物品在倉庫的存放次序，按物料種類、規(guī)格、等級(jí)分區(qū)堆碼，不得混和亂堆，保持庫區(qū)的整潔。
負(fù)責(zé)定期對(duì)倉庫物品盤點(diǎn)，做到賬、物相符。
負(fù)責(zé)倉庫管理中的入出庫單、驗(yàn)收單等原始資料，整理和建檔工作，及時(shí)編制相關(guān)的報(bào)表。
做到以公司利益為重，愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)，不得監(jiān)守自盜。
完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其他任務(wù)。
三、工作完成情況：
1.包材收發(fā)及時(shí)、準(zhǔn)確。
2.嚴(yán)格執(zhí)行公司出入庫制度。
3.衛(wèi)生良好，儲(chǔ)存條件適宜。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇28
我們即將迎來新中國(guó)成立70周年。我們的祖國(guó)母親歷經(jīng)坎坷，終于贏得了今天的幸福生活。敬愛的祖國(guó)母親，我深深的祝福您。
以往，我們的經(jīng)濟(jì)落后，文化教育落后，一窮二白。在舊中國(guó)，老百姓“衣不蔽體，食不果腹”，被屈辱的扣上“東亞病夫”的帽子。中國(guó)人憑借著艱苦奮斗的信念，憑借著自己的勞動(dòng)，改變了曾經(jīng)一窮二白的落后面貌。有人說中國(guó)是一頭沉睡的雄獅，但總有一天他會(huì)蘇醒。哦，不，他已經(jīng)蘇醒，正如千金巨石般屹立在世界的東方。
70年，我們風(fēng)雨兼程；70年，我們建設(shè)了一個(gè)生機(jī)勃勃的祖國(guó)；70年，祖國(guó)母親發(fā)生了翻天覆地的變化；70年，讓祖國(guó)由“積貧積弱”邁進(jìn)強(qiáng)國(guó)行列。
如今的中國(guó)，繁榮富強(qiáng)；如今的中國(guó)，幸福美滿；如今的中國(guó)，蒸蒸日上；如今的中國(guó)，國(guó)泰民安；如今的中國(guó)，國(guó)富民強(qiáng)……這些都是中國(guó)兒女們用智慧與汗水創(chuàng)造出來的。
祖國(guó)母親，飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)滄桑，終于迎入了欣欣向榮的日子，終于舊貌換新顏，終于繁榮富強(qiáng)。這是那些逝去的英雄，是那些擁有次成的愛國(guó)之心，那些華夏子孫共同的心愿。今天，他們的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
我們是祖國(guó)的未來，中華民族繁榮富強(qiáng)將在我們手上得以延續(xù)。祖國(guó)母親，請(qǐng)相信我們，我們一定不辜負(fù)您的殷切希望，奮勇向前，努力創(chuàng)造更加美好更加輝煌未來。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇29
在星光燦爛下，我們傾聽時(shí)代的鐘聲;在漫漫長(zhǎng)夜中，我們等待黎明的曙光。多少次，我們心潮澎湃;多少次，我們輾轉(zhuǎn)難眠;只為盼望著這不同尋常的一天――祖國(guó)，您的七十華誕!
仰望長(zhǎng)空，歷史的星光閃爍璀璨!我們的中國(guó)古老而偉大，我們的中國(guó)壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉(zhuǎn)著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次鳳凰涅。六十年前的十月一日，我們的祖國(guó)振翅一飛，沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國(guó)人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，群山回應(yīng)，大海呼嘯!
從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的生命之火溫暖了祖國(guó)一度冰涼的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)以前暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國(guó)一身亮麗的彩霞!
改革開放的中國(guó)，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下更煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)，看吧，田野上豐登的五谷，那是農(nóng)民灑下的汗水;城市林立的大廈，那是工人獻(xiàn)出赤誠(chéng);校園中輩出的人才，那是老師交出的答卷;羅布泊上空的蘑菇云，長(zhǎng)江中游的三峽大壩，遨游太空的載人航天飛船是我們時(shí)代奏響的音!
祖國(guó)，您如一葉期望之帆，從共和國(guó)開國(guó)大典的隆隆禮炮中駛來;從神州7號(hào)飛船遨游太空的喜訊中駛來;從城市改革振興的藍(lán)圖中駛來，從鄉(xiāng)村富裕禮貌的暢想曲中駛來。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地!祖國(guó)，我為你喝彩!
建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓人刮目相看。你看，深圳、珠海、廈門等等特區(qū)的崛起，港澳的回歸，奧運(yùn)的成功，華夏兒女為您驕傲!為您自豪!
站在珠峰之巔，看千帆競(jìng)發(fā)，看蒼茫原野，看群峰騰躍，祖國(guó)，我為你喝彩!
站在珠峰之巔，看壺口咆哮，看三峽截流，看東海日出，祖國(guó)，我為你喝彩!
站在珠峰之巔，看北京繁花似錦，看上海車水馬龍，看香港霓虹閃爍，祖國(guó)，我為你喝彩!
祖國(guó)啊!親愛的祖國(guó)。在我們的喝彩聲中您將走向世界更高更遠(yuǎn)的舞臺(tái)，在我們的喝彩聲中您將繪出秀麗的畫卷!在我們的喝彩聲中您必須永久煥發(fā)熠熠神彩!
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇30
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，把營(yíng)歸，胸前的紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總會(huì)憶起曾在一起的時(shí)光，那時(shí)的我們充滿活力，臉上洋溢著自信與驕傲。
記憶中最深刻的是那些充滿朝氣、充滿陽光的瞬間。
站在偌大的操場(chǎng)上，我們練習(xí)隊(duì)形。此時(shí)的陽光格外兇猛，就象一只饑餓的猛虎，恨不得將你撕成碎片，然后一口一口吞入腹中。盡管烈日當(dāng)空，我們也已大汗淋漓，但我們?nèi)匀粓?jiān)持練習(xí)。揮下的汗水是我們的見證，曬黑的皮膚是我們的成果。偶爾吹來的一縷縷清風(fēng)，帶不走我們一絲的汗水，揮不去我們一絲的炎熱。
“稍息!立正!”整齊劃一的步伐撼山動(dòng)地;“一、二、三、四——”嘹亮的口號(hào)響徹于天地之間，在我們頭頂上空久久盤旋，揮之不去。漸漸地，我們的動(dòng)作越來越規(guī)范，我們也越來越有了幾分軍人的英姿!
整整七天，我們每天都在刻苦的練習(xí)著。終于到了檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。一開場(chǎng)，我們嘹亮的口號(hào)就將對(duì)手給壓了下去，接下來，我們整齊的步伐，矯健的身姿，昂揚(yáng)的斗志更是贏得了在場(chǎng)的每一個(gè)人的贊許。雖然只有短短的十幾分鐘，但卻是我們七天來的成果，是我們最精彩的表現(xiàn)。
2024停課不停學(xué)的感想體會(huì) 篇31
近些日子各大主流媒體紛紛報(bào)道了西城區(qū)的“紅墻意識(shí)”，首先“紅墻”二字讓我想到的就是首都的最中心，對(duì)照一下西城區(qū)，它可不就在緊鄰“紅墻”的特殊區(qū)位么，這個(gè)區(qū)位既是北京的功能核心區(qū)，也是黨中央、國(guó)務(wù)院的辦公區(qū)，由此可見西城區(qū)的“紅墻意識(shí)”自有它的來頭，但是我個(gè)人覺得離“離中南海近”還是次要的，關(guān)鍵是西城區(qū)黨員干部群眾身上所透出的那種”責(zé)任但當(dāng)“，我認(rèn)為非常值得宣傳和被我們所學(xué)習(xí)。
看了不少關(guān)于”紅墻意識(shí)“的報(bào)道文章之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)就連西城區(qū)里的普通百姓都有一種“責(zé)任擔(dān)當(dāng)“的意識(shí)，其素質(zhì)之高很能體現(xiàn)出北京這個(gè)”首善之都“的精神，比如自覺維護(hù)區(qū)域間的衛(wèi)生狀況、鄰里之間的幫助和睦等等，特別是“西城大媽”這個(gè)群體形象的出現(xiàn)就更能說明西城居民的素質(zhì)之高了，而且它的基礎(chǔ)也是普通群眾，男女老少都有。據(jù)報(bào)道“西城大媽”是一個(gè)囊括了西城區(qū)各類平安志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)盟，他們每天都在為首都的安全盡著自己的職責(zé)，他們幫助民警破案、幫助維護(hù)社會(huì)治安，每天巡邏在大街小巷，可以說他們同“朝陽群眾”一樣也是城市中群防群治的中堅(jiān)力量。
西城區(qū)群眾對(duì)社會(huì)的這份極強(qiáng)的責(zé)任心是怎么來的?我認(rèn)為這個(gè)問題更值得探討，有個(gè)詞叫做“上行下效”，那么群眾看的是什么，當(dāng)然是“黨員干部帶頭人”，有道是“群眾看黨員，黨員看干部”，只要領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范了那大家都會(huì)跟做，而我覺得西城區(qū)就是這樣一個(gè)典型的例子。雖說“紅墻意識(shí)”是西城干部群眾在長(zhǎng)期工作和生活當(dāng)中逐漸形成和培育出來的一份特殊的“使命感和責(zé)任感”，而且他們還把“絕對(duì)忠誠(chéng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、首善標(biāo)準(zhǔn)”定為了“紅墻意識(shí)’的核心要義，但是如果上面、也就是區(qū)政府以及干部黨員不做先鋒的話，那么群眾也不會(huì)如此積極的跟上。
據(jù)報(bào)道西城的’紅墻意識(shí)’并不是今天才形成的，因?yàn)?999年西城區(qū)西長(zhǎng)安街街道就提出了“紅墻意識(shí)”這個(gè)概念，而有了“紅墻意識(shí)”之后，西長(zhǎng)安街街道的黨員干部們?yōu)槿罕娊鉀Q實(shí)際困難、全心全意為百姓服務(wù)的動(dòng)力也就相應(yīng)地增強(qiáng)了;而20xx年西城區(qū)委又這種將“紅墻意識(shí)”上升為了全區(qū)工作的指導(dǎo)思想，特別是伴隨著“兩學(xué)一做”活動(dòng)的開展和常態(tài)化的形成，如今的西城區(qū)又在不斷地豐富和深化著“紅墻意識(shí)”的內(nèi)涵，就像西城區(qū)委書記盧映川所說：“把強(qiáng)化‘紅墻意識(shí)’作為‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，作為錘煉黨性的基本功、必修課”，我認(rèn)為這也是西城黨員干部在工作中能夠發(fā)揮出其優(yōu)秀品質(zhì)的關(guān)鍵;同時(shí)西城區(qū)還提出“要在‘做’上深化拓展，堅(jiān)持學(xué)做互進(jìn)、知行合一，從具體事情做起”。
正因?yàn)檫@樣，所以西城區(qū)各級(jí)黨組織結(jié)合實(shí)際情況探索出了不少服務(wù)群眾的方法途徑，在實(shí)際工作中為百姓解決了很多難題，贏得了百姓的信任和歡迎。比如隨著小轎車的普及停車場(chǎng)成了困擾人們的大問題，那么區(qū)政府就要想方設(shè)法盡最大力量去解決，而現(xiàn)在‘佟麟閣路’中段和‘宣西大街、鬧市口大街’等等停車位都是他們幫群眾建的，這基本上可以保障了周圍居民的停車問題;比如在北京的疏解工作中西城是個(gè)“大戶”，但在“紅墻意識(shí)”的凝心聚力中西城區(qū)迎難而上，黨員干部紛紛挑起這份重?fù)?dān)耐心地向商戶講解政策，使得一項(xiàng)項(xiàng)工作順利完成。
如今北京又開始治理“背街小巷”了，西城區(qū)也有很多背街小巷，我看到在這項(xiàng)工作中西城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)再次以身作則，親自蹬著自行車去“轉(zhuǎn)街”調(diào)研，在一次次的走街巷、看問題、聽民意的實(shí)地調(diào)研之后，一系類的街區(qū)整理計(jì)劃和治理背街小巷等實(shí)踐行動(dòng)也緊跟著接續(xù)出臺(tái)了。
連續(xù)看了好幾篇報(bào)道之后，我覺得西城的故事太多太多，而在“ 紅墻意識(shí)”成為北京西城集體意識(shí)的過程當(dāng)中，我看到：不管什么事情總是西城區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部走在前面，他們?cè)?rdquo;兩學(xué)一做“活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后在實(shí)際工作中再充分發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的帶頭作用，這一點(diǎn)從普通群眾積極參與社會(huì)治理的行動(dòng)上就能很好的看出來，很顯然黨員干部們的模范帶頭效應(yīng)是突出的。
今年2月份市長(zhǎng)蔡奇在參加一次區(qū)委會(huì)班子會(huì)議時(shí)還特別指出：“西城區(qū)長(zhǎng)期以來堅(jiān)持‘紅墻意識(shí)’，不僅僅因?yàn)橹心虾Ｔ谖鞒菂^(qū)，更重要的是確實(shí)是從心里、從思想上能夠有政治意識(shí)，和黨中央貼得最近、保持一致，也是維護(hù)核心的體現(xiàn)，跟黨走，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍”，蔡奇市長(zhǎng)的話既是一份肯定、也是一份鼓勵(lì)，相信在北京今后的發(fā)展建設(shè)中，西城還會(huì)做得更好，而“紅墻意識(shí)”也會(huì)在他們的工作中再次發(fā)揮出更多的作用。