學先進找差距心得體會合輯（通用10篇）
學先進找差距心得體會合輯 篇1
通過開展“聚焦高質量爭當排頭兵”解放思想大學習大討論活動，我更加深刻體會到，在實際工作中，我們只有緊緊圍繞發展是第一要務，學先進，找差距，尋對策，堅持解放思想，才能做到抓重點、補短板、強弱項、求實效，才能增強謀事、干事、成事的本領。
一、學先進
一是要加強理論學習。解放思想不是天馬行空，為所欲為。解放思想的前提就是要不斷加強理論學習，提升自己的政治思想水平。在新時代，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習黨的理論知識，全面理解新時代黨的路線、方針、政策和當前主要工作任務，深刻把握住解放思想內涵，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學先進，二是要提升業務水平。當前，社會發展日新月異，知識不斷更新，逆水行舟，不進則退。我們只有不斷加強業務知識學習，主動去學，用心去學，這樣才能不斷提高自身的綜合潛力和素質，進一步提升業務水平，更好地完成各項工作。學先進，三是要敢于責任擔當。人可以不偉大，人也可以清貧，但絕對不可以沒有責任擔當。沒有責任擔當，就會失去斗志，如同行尸走肉。我們要進一步增強責任感、使命感，以高度的政治自覺、思想自覺和行動自覺去學先進，學以致用，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用所學的知識和積累的經驗，長期保持激揚的斗志，敢于進行大膽的改造和創新，敢于責任擔當，增強工作的主動性和創新性。
二、找差距
一是要找主觀上差距。通過解放思想大學習大討論，結合“講嚴立”專題警示教育和“三查三問”，對標先進，在主觀上理想信念不強、宗旨意識淡薄、黨性修養不夠、精神狀態不好，得過且過、隨大流等差距不同程度存在，究其原因還是存在思想認識不足，不想干事，不愿干事，初心和使命沒有牢記在心，站位不高。二是要找客觀上的差距。要以患者滿不滿意找醫療服務能力差距。由于歷史原因，太湖縣中醫院發展規模較小，基礎建設和服務能力相對薄弱，更要勇于正視問題，凝心聚力解放思想，實現彎道超車。要以工作成效高不高找工作能力差距。在實際工作中，專業能力不強、創新創造能力不強、溝通協調能力不強、執行能力不強等問題普遍存在，沒有過硬的能力素質，對待工作敷衍塞責、行動遲緩，再好的政策措施也難以落實，再宏偉的目標任務也實現不了。
三、尋對策
就是要做到肯干事、能干事、會干事�？细墒�，就是要不斷增強事業心和責任感，腳踏實地干好工作。近幾年來，縣中醫院領導班子團結一致，凝心聚力，帶領全院干部職工不斷解放思想，克服各種困難，加強基礎建設、科室建設、設備建設、文化建設和信息化建設，多渠道加強人才培養，醫療服務能力得到扎實提升，今年1-11月，門急診13.6萬人次，同比增長20.35%，比十二五期末增長51.11%；出院8462人次，同比增長19.67%，比十二五期末增長58.82%，實現了醫院發展新跨越，就是肯干事的具體體現。能干事，就是要提高工作本領和水平，真正成為業務工作的能手、善解難題的高手、促進發展的強手。要把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動、實際的效果、人民的利益。為了解決全縣部分血透患者離鄉背井血透難的問題，縣中醫院血液凈化中心從立項、招標、建設、人才培養到投入使用，僅僅只用了短短半年時間；圍繞整體搬遷目標，縣中醫院放眼長遠，拿出人才儲備專項基金，用于引進和培養人才，引進本科以上畢業生37人，其中碩士研究生2人，先后選送了30余人次外出進修學習，10余名本科生住院醫師規范化培養，為未來的整體搬遷儲備了技術力量等等，體現了縣中醫院領導班子能干事的決心。會干事，就是要在工作中學會創新，借力發展。如縣中醫院在學科建設發面，不斷加強與省中醫院、105醫院、省立醫院、安慶市立醫院、安慶市第一人民醫院、海軍安慶醫院等上級醫院合作，把專家請進醫院帶教幫扶，取得了事半功倍效果。省中醫院腎病科太湖病區建成，血液凈化中心開放機位28個；影像科實現與省中醫院實時遠程會診；肛腸科實現與省中醫院合作共建。在信息化建設方面，依托互聯網+，在全縣率先推出預約診療、微信支付、支付寶支付，正在著手部署智慧化醫院建設等等，體現了勇于沖破習慣的禁錮和束縛，用發展變化的觀點創造性的改造客觀世界。
做為中醫院的一份子，一定要樹立主人翁的意識，擺正自己的位置，認清自己的身份，遇到事情爭著想如何去做，怎么去解決，增強工作本領和執行力，為醫院發展竭盡全力，才能成為一個稱職的好職工。
總之，解放思想重在提高認識、貴在加強學習，關鍵在創新思維、落實行動、解決問題。
我們要緊扣“聚焦高質量爭當排頭兵”主題，不斷增強“四個意識”、強化擔當精神，做高質量發展的引領者。
學先進找差距心得體會合輯 篇2
這次到江蘇大學學習培訓，是一次主題教育之“旅”，也是一次開闊視野、解放思想之“旅”。
首先，應該把區委的良苦用心，化作守初心、擔使命的重要契機。這次學習培訓，承載著區委對黨政干部守初心、擔使命和更好推動山地現代農業發展的殷切期望。作為來自街道的基層學員，我十分珍惜這次學習機會，努力學習先進經驗，同步加強自身主題教育，力求把這次學習培訓化作守初心、擔使命的重要契機，努力做到不辜負區委的良苦用心。
其次，應該把這次專題學習培訓，化作學先進、找差距的實踐過程。在江蘇大學，我們學習了《三品一標與農業品牌建設》等系列現代農業知識，先后到蘇南、蘇北10個現場教學點參觀學習。在我看來，江蘇之先進，其一在于發展理念之先進，干什么事都能用眼光去謀去干，其成功是踐行新發展理念的生動范例。其次在于文化及其運用之先進，從古至今江蘇人都重視文化發展，具備高度的文化自信，干什么事都融入文化引領，都注重用文化塑品牌。其三在于信息科技及其運用之先進，從課堂學習教授列舉的一系列案例到實地參觀的現場實例，從品種培育到農業實用技術，從品牌建設到農產品質量追溯，從收集消費者需求信息到農產品供給配置，信息技術和科技的運用無處不在。其四在于其農業發展模式之先進，江蘇的現代農業發展走的是政府搭臺、市場唱戲的路子，其中起關鍵作用的是基層黨組織。其五在于人的努力，江蘇精神倡導“創新、創業、創先”和“爭先、率先”，這是江蘇發展走在全國前列的重要支撐。
對照先進找差距，就我所工作的城南街道而言，差距在于人的視野不寬、思想解放不夠;落實供給側結構性改革不夠，研究市場不深;注重文化運用和品牌建設不夠，“一街一品”格局未形成;基層組織能力儲備不足、干部努力不夠和黨建與產業發展結合不緊密等。
再次，應該把外出學到的知識和經驗，化作謀發展、抓落實的務實之舉。通過這次學習培訓，讓我清楚地認識到城南的發展必須從基礎抓起，當前應抓好三個重點：一是抓好基層黨建。應通過抓好主題教育解決好干部努力不夠的問題，解決好立體農業發展與產業脫節的問題，處理好李家溪抓黨建促脫貧攻堅的現實需求。二是抓好產業基礎。重新審視城南的產業發展，把城郊山地優勢的發揮點找出來，把傳統產業中有價值的東西找出來，把發展的空間摸清摸準，立足市場、文化、品牌、規模和“一街一品”，對立體農業發展進行重新規劃，鎖定品牌、鎖定規模、鎖定時間表路線圖，有計劃有步驟地推進產業基礎再造工程。同時，當前將重點完善落實今年的2300畝立體農業發展任務，同步謀劃啟動明年1000畝傳統產業改造和新增1000畝的產業發展任務。三是抓好城市提升。協調推動、服務保障南溝片區開發，努力把李家溪建設成為脫貧攻堅與鄉村振興緊密結合的亮點，更加注重城周生態屏障建設，努力讓人民更幸福、城南更美麗!
學先進找差距心得體會合輯 篇3
為進一步推動我館主題教育深入開展，切實增強黨員先鋒模范意識，10月24日，榆林科技館組織開展了“學先進找差距，守初心擔使命”心得交流會。
會上，黨員干部們分別就這段時間進行的先進典型和身邊榜樣學習過程中的所悟所想與參會人員進行了交流，大家一致認為，通過這段時間的學習，自身的政治理論素養的得到了提升，在榜樣的熏陶和激勵下，找到了自身的短板和差距，樹立了目標，增強了干事創業的激情，并紛紛表示，要向先進典型和榜樣人物看齊，不斷增強業務技能，積極發揮黨員模范帶頭作用，努力為廣大市民和青少年提供更優質的科普服務。
黨支部書記白綏艷強調，黨員干部要積極行動起來，努力提升自我。一是要學習先進、提升素質，要以先進典型和身邊榜樣為標尺和標桿，在實際工作中爭先進、做表率；二是要強化擔當、履職盡責，黨員干部要不斷強化責任擔當，以務實的作風和昂揚的斗志全身心投入到工作中去；三是要滿懷激情、干事創業，始終保持干事創業的激情，在科技館發展中干出新業績、開創新局面。
通過向先進典型和身邊榜樣的學習，使科技館全體黨員干部找到了差距、確立了方向和目標，堅定了理想信念，更加牢記作為一名科技工作者的初心和使命，為加快推動榆林科普事業的不斷發展凝聚了力量和共識。
學先進找差距心得體會合輯 篇4
我校一行40余人在丁校長和賈主任的帶領下到山東省聊城市茌平縣杜郎口中學實地考察，觀摩學習。通過參觀校園、觀摩晚自習，升旗儀式，課間操，聆聽報告、與杜郎口師生交流，以及深入課堂聽課等方式，我對杜郎口中學有了整體的認識，我了解了杜郎口中學的校園文化建設，班級文化建設，課堂教學構建……心中對該校領導和老師們辛勤的付出和學生們精彩的展示產生了許多的感悟。要發展就要有特色，要發展就要有創新，要發展就要有改革，要發展就要不怕吃苦……我們要學先進，找差距，抓落實，促發展。
首先學習一種信念：千方百計地把教學質量搞上去。杜郎口中學的師生不爭論什么素質教育、應試教育，但他們堅信：教育質量是學校的生命線，辦學特色是學校的風景線。一切以教學質量為中心，一切為教學質量服務。正是這種信念促使他們狠抓教學質量，才有了今天的成功。我們學校有和杜郎口中學相似的局勢，那就是只有通過教學改革提高教學質量才有出路，才能生存，否則只有死路一條。因此當務之急就是在我校師生中形成這樣的生存意識—一切為教學質量而奮斗。
其次學習杜郎口中學的小組合作學習和民主開放的課堂。給學生創設一個展示自我的舞臺，讓學生真正成為自立，自主學習，自主管理的人。特點：一是自主合作學習，給學生極強的成功欲。二是學生管理中的"嚴、細、實、恒"落實的很到位，整齊劃一的課間操隊形，響亮的口號，給我們留下了深刻的印象，尤其是課間操班會，充分展現了德育的"小、快、靈"的特色。三是注重培養學生的責任意識。四是注重對學生展示能力的培養。
1、學生真正動起來，真正參加到教師的課堂教學中去。我認為，做到這一點很不容易，第一、教師必須要分工明確，目標明確，指導到位。第二、學生要有深厚扎實地基礎知識。因為學生要進行充分合作交流，需要充實的內容，扎實的知識，沒有這一點是做不到的。第三、良好的合作交流習慣的養成。他們兵教兵；兵練兵；兵強兵。正是說明這一點�？梢�，老師深研教學相關資料的重要性；預習的重要性；習慣養成的重要性。杜朗口中學的教師和學生實際上都做到這一點。而我們課堂呢？有時正是缺少以上這些問題，所以，課堂活不起來，效率低下。
2、課堂是個"大舞臺".是學生的舞臺，應該讓學生充分展現自我。這是看學生展示時，我的感悟，老師既是觀眾更像是"主持人"或"裁判員".學生真正成為了學習主人。所以學生愿學，樂學。而我們的課堂，教師自己既當導演，又當演員，學生只是觀眾，偶爾當一次演員也是配角，根本無法體驗到學習的快樂。這樣的課堂何談學生的主動性？怎么體現學生是"主人"這一理念？
3、學生有良好的學習行為習慣。杜朗口中學的課堂之所以"亂"而有序，這與他們良好的學習習慣是分不開的。這主要表現在：良好的自學習慣；良好的合作探究習慣；主動參與教學的習慣；積極展示自我的習慣；嚴格自我約束的習慣；相互激進的習慣等。例如課上積極回答問題時，一般不需要老師叫，而是，主動的爭搶的回答問題；同時，別人回答時，其他人在積極準備搶答或是在思考答題（對還錯），或是正在研討問題。整個課堂沒有一個"閑人".而我們的學生正是缺乏這樣好的習慣，上課回答問題不積極，或根本不愿意回答問題，老師啟而不發，雙邊活動尷尬。其后果，學生厭學，老師疲憊。
4、教師的主導作用得到充分發揮。整個課堂，相對學生來講，老師的話語很"少".因為，在展示過程中，老師只是在點撥、引導、指導、拓展、表揚、激勵。但是，點撥中銜接了知識，引導中開發了學生智力，指導中學生認識真理，表揚激勵中激發學生的斗志，增強了學生的興趣，拉近了師生之間的距離。同時，更達到了師生的共進，真正實現了教學相長。但是，老師要做到這一點，不容易，這需要老師精心的備課，鉆研教材，深研學生。只有這樣，課上運用起來才能得心應手。游刃有余。這一切非常值得我們學習。
學先進找差距心得體會合輯 篇5
通過學先進找差距，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫感，收獲很大，體會很深。
我們＂解放思想＂應該是有重點、有目標的，而不是無的放矢。因此，我們＂促發展＂必須圍繞自身分管的工作，以＂促進城市公共基礎設施建設、提升人居環境＂這個核心，去想、去做，只有這樣我們＂學先進、找差距、促發展＂才能更有效用，才能更結合宿州發展的實際，才能更有助于實現更大的目標。
在＂學先進、找差距、促發展＂的時候，應該樹立正確的權力觀，打破這些舊思想、舊觀念，不再熱衷于搞花架子，樹＂政績工程＂、＂形象工程＂，真正做到＂為人民服務＂。也只有這樣，我們才能廣闊言路、集思廣益，才能真正做到＂從群眾中來，到群眾中去＂，才能將＂學先進、找差距、促發展＂落到實處。
通過學習，使我在感性上有了新認識，在理性上有了新提高。＂他山之石、可以攻玉＂。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本職工作、為建設社會主義新農村的政治責任感、歷史使命感和時代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在*難題中統一思想，進一步調動干事創業的積極性。
做好上級決策決議的貫徹落實到實處，努力學習其他城市的城市管理經驗。樹立＂不把工作做好就誓不罷休＂的精神，在各項工作中繼續加快進度，加快速度。認真思考，在工程項目、招商引資、安全生產等方面，做細做全，不斷總結，發現不足，提高業務工作水平。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用身邊的典型指導自己，提高自己的業務水平。
在以后的工作中我定當自我加壓，主動提升工作標準、拉升工作標桿，把激發出來的活力、產生的動力轉化為推動工作的執行力、落實力。要講學習，提高本領，積極履職講責任；優化作風，務實肯干；講創新，提升工作，務求實效；講團結，凝心聚力，共謀發展；講規矩，完善制度，樹好形象，力求在思想觀念上有新提高，在工作作風上有新轉變，在發展環境上有新提升，在履行職能上有新成效，在促發展上有新作為。
學先進找差距心得體會合輯 篇6
我局開展“促發展、學先進、找差距”主題教育活動以來，全局上下學習討論的熱情高漲。我深深地被這股學習討論的熱情所感染，并積極參與到這場主題教育活動中。
聽了全局的動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展這場教育活動事關經濟的長遠發展，事關全市人民的根本利益；認識到解放思想是經濟社會發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚創業合力的必然要求，認識到解放思想是加強投資軟環境建設，推動招商引資工作上水平的迫切需要。和大家一樣，我將以飽滿的熱情投身到這場學習中，接受時代的洗禮。
經過集中學習，科室討論和個人自學，我對外地經驗是什么，我們的差距在哪里，加快發展怎么辦等重點問題有了深刻的認識。我們要學習的先進經驗是什么？我們要學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識；我們要學習先進地區想方設法營造加快發展的良好氛圍，點子多，辦法活的思維方式；我們要學習先進地區以促進本地的發展為標準，善于研究和解決具體問題的工作作風。那我們的差距在哪里呢？
解放思想的關鍵是解放自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題；要解決思想上松懈厭倦、消極應付的問題；要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題；要解決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題；要解決思想上貪圖安逸、得過且過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變，始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有為的精神狀態。
發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。做到只要有利于推動東營發展的，就大膽闖、大膽試、大膽干。堅決沖破一切妨礙發展的思想觀念，堅決改變一切束縛發展的陳規做法，堅決革除一切影響發展的體制弊端。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研究解決問題的政策和措施。要強化招商引資工作，膨脹經濟總量，突出抓好專業招商、油地校聯合招商、園區招商、環境招商和以商招商等工作。
以上是這段時間我在學習中的一些心得體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指正。謝謝大家！
學先進找差距心得體會合輯 篇7
今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統敬業楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統十大服務標兵”而參加了此次報告會。
表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。
聽取他們的先進事跡，我發現都有幾個突出的共性。
一、都非常善于學習。
所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業績的。
二、都非常敬業。
有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發光。
三、干工作有激情。
每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。
四、心系群眾。
把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。
五、都有堅強的家庭后盾。
忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。
比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優點差不多都有。差距主要體現在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過;二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。
榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。
相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。
學先進找差距心得體會合輯 篇8
通過學先進找差距及相關的討論，我既被先進地區干實事、求實效的務實作風所感染，又深切地感受到我們在思想觀念、體制機制、工作力度上的差距，但更多的是自省和反思。不禁聯想自己的過往，不斷尋找與同事們之間的差距，明確學習奮斗成長的目標，堅定解放思想、開拓思路的理念，一切從我做起，以高標準提高推動工作。
學先進、找差距，思想重視在先；湊合是工作標準低的典型表現，我們應該為生活和工作都制定一個目標，并且有為之努力奮斗不懈的恒心和決心。高標準衡量自己的工作實績，改進工作方法，提高工作效率，要堅持做到二個必須：一是必須樹立強烈的責任感，在主動加壓上下功夫。干到不僅是工作標準、態度問題，更是一種責任、一種品質、一種追求；二是必須強化履職能力，在攻堅克難上下功夫，凡事要高處看，硬里干，精益求精、臻于完善，事不避難、積極主動、敢于擔當。
找差距、趕先進、時刻對比在先；要有永不自滿的意識。不要在工作中有自滿的心態，只有謙遜的心理才能激勵你不斷向前。要堅持做到：一要更新發展理念。樹立前有標兵，后有追兵的憂患意識，強化不進是退，慢進也是退的趕超意識。二要加快發展速度，要雷厲風行，真抓實干。三要提高發展質量。強化胸懷全局、思考全局、服務全局的戰略思維，真正實現發展上的更好更快。
學先進、樹標桿、真抓實干在先；奮力趕超，趕超自我，一是發揚創一流，爭先進的精神，二是養成一種能吃苦、耐磨煉的作風。勇于吃苦，不計辛苦，不講清苦、不怕艱苦。三是叫響一個“高標準、嚴要求”的口號，要想干一流的工作，必須人人爭一流、事事爭一流，時時爭一流、永遠爭一流。
學習先進是途徑，創新思想是基礎，改變作風是手段，提升趕超是核心。只要我們堅定信心，頑強拼搏，真抓實干，有不達目的不罷休的干勁和韌勁，就一定能夠圓滿完成預定的各項工作目標！
學先進找差距心得體會合輯 篇9
黨的是團結勝利奮進的大會，也是繼續解放思想，實現中國特色社會主義理論和實踐創新的大會。勝利召開后，掀起了新一輪的思想學習熱潮，也掀起了解放思想大討論，經過討論學習，就思想解放這個問題，我在此談一談我個人的看法，說一下我學習解放思想的心得體會。
一、解放思想從來就是我們不可須臾離開的法寶
思想變革是一切社會變革的先導。我們的中國特色社會主義事業，就是從解放思想開啟的。沒有解放思想、實事求是思想路線的確立，就沒有改革開放事業的興起，沒有中國特色社會主義道路的開辟，沒有中國特色社會主義理論的形成。改革開放的深化、中國特色社會主義事業的發展，一步也離不開解放思想，每到關鍵時刻，總是靠解放思想破除思想障礙，開辟道路，推進改革深化，推動中國特色社會主義事業和中國特色社會主義理論發展興旺發展。這可以說是我們建國以來58年，改革開放29年最基本的經驗。
其實，“解放思想”對于中國共產黨人來說，可以說從來就是一個重要的法寶，是馬克思主義中國化的前提條件，是中國革命的致勝法寶。民主革命時期，毛澤東同志領導的中國共產黨，反對本本主義，反對左的和右的機會主義，堅持實事求是的思想路線，努力把馬克思主義普遍真理與中國革命具體實際結合，創立了中國特色的民主革命道路和理論即新民主主義革命的道路和理論，即毛澤東思想。這是實事求是思想路線的勝利，它本身也就是解放思想的過程和成果。社會主義時期，我們黨艱辛探索，不斷解放思想，終于找到了中國特色社會主義道路，創立了中國特色社會主義道路和理論體系，取得社會主義改革和社會主義建設的偉大勝利。中國革命和建設的歷史經驗告訴我們，只有不斷解放思想，才有中國革命的興旺發展，才有中國社會主義的興旺發展。
解放思想之所以能夠成為我們革命和建設不可須臾離開的法寶，從根本上就在于解放思想的實質就是要使我們的思想認識及由此形成的理論、路線、方針、政策等更加符合客觀實際及其規律。鄧小平當年提出解放思想的時候，就指出“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。恩格斯曾經指出，“自由不在于幻想中擺脫自然規律而獨立，而在于認識這些規律，從而能夠有計劃地使自然規律為一定的目的服務。”“自由在于根據對自然界的必然性認識來支配我們自己和外部自然界�！泵珴蓶|同志則指出：“自由就是對必然的認識和對客觀世界的改造。只有在認識必然的基礎上，人們才有自由的活動。這是自由和必然的辯證規律。”這些論述都是告訴我們，人們只有認識和把握客觀事物及其規律，使自己的思想和行為符合客觀規律，才能夠實現自由。我想這里說的自由與我們所表述的解放思想狀態是相通的。今天我們進行的社會主義建設事業，只有在我們認識并自覺遵循社會發展規律的基礎上，才可能做到自覺按照我國社會主義自身發展的規律，推動社會主義事業發展，這也就是人們說的自由狀態了。反過來看，無論什么時候，人們不認識規律，盲目蠻干，自覺不自覺地違背規律，就不能不犯錯誤，不能不受懲罰。我們對中國社會主義發展規律的認識，也就是這種由必然走向自由的過程，這個過程也就是不斷把我們的思想從對中國社會義發展規律不認識、不把握的狀態中解放出來，實現思想解放的過程。
由此可見，我們對我國社會的認識，無論民主革命時期還是社會主義時期，最根本的問題，就是能不能、有沒有真正把握規律，從而把我們的思想認識從對中國社會發展的必然的、盲目的狀態中解放出來，實現在把握規律的基礎上能動地推動中國社會發展的任務。今天中國特色社會主義事業的興旺和巨大成就、中國特色社會主義理論體系的形成和逐步完善，標志著我們對共產黨執政的規律、社會主義建設的規律和人類社會發展一般規律的認識，特別是對中國社會主義事業和社會主義社會發展規律有了較為深刻的認識，在一定程度上，實現了由必然向自由的飛躍。
二、解放思想是一項永無止境的任務
綜上，解放思想與實事求是本質上是一致的，它們的不同只是在于，如果說實事求是突出的是出發點和探求過程，而解放思想則主要是突出了主體思想從某種被束縛狀態下的解放。這種束縛可以來自各種不同歷史條件下的具體內容和形態，但其本質特征始終是一致的，這就是對客觀規律的無知狀態及由無知帶來的思想的被束縛狀態。從這樣的意義上，思想解放的過程必然是一個無止境的過程。因為從根本上說我們永遠不可能窮盡對客觀事物的本質及其規律的認識，因為事物永遠是發展變化著的。自然界如此，社會歷史領域同樣如此。社會主義事業在發展著，社會主義所處的世界和環境在發展變化著，尤其當代這種變化更加復雜，更加迅速，我們的思想要適應社會的發展，只能不斷解放思想。特別在現階段，我們還處于社會主義的初級階段，社會主義事業的發展還只在初級階段，我們對社會主義所取得的認識，我們的認識所實現的飛躍，從大范圍看還遠沒有完結。在社會主義的認識發展上我們還有很長的路要走，還需要不斷解放思想。因此解放思想應當成為我們思想的一種常態，要不斷地解放思想，不斷深化我們已有的對社會主義發展規律的認識，而不是某一個時期的特有任務。特別是現階段繼續解放思想是繼續發展中國特色社會主義的必要前提。
三、堅定不移繼續解放思想，發展中國特色社會主義
解放思想作為一種思想的常態，它既是一種批判性思維，也是一種建設性思維。作為批判性思維，它要求人們以批判的眼光敏銳地發現、改變或拋棄一切不符合客觀實際及其規律的思想、觀念和制度體制等等；作為建設性思維，它要求我們要勇于探索、勇于創新，不斷推動事物發展。這就是所謂永不僵化。
當然在社會主義發展的不同階段，在我們認識發展的不同階段，解放思想的主要內容和要求是不同的。__大報告中曾經指出，我們一定要適應實踐的發展，以實踐來檢驗一切，自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。今天黨的特別突出了要全黨同志要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，著力解決影響和制約科學發展的突出問題，把全社會的發展積極性引導到科學發展上來，把科學發展觀貫徹落實到經濟社會發展各個方面。這就是今天解放思想要解決的突出問題，也是牽動戰略全局的關鍵點。按照這一目標和任務的要求，就要圍繞深刻理解我國社會主義初級階段基本國情認識繼續解放思想。要使思想認識更加符合社會主義初級階段和我國現階段實際，這是深入貫徹落實科學發展觀的根本依據和現實基礎；要圍繞進一步滿足人民群眾的愿望要求繼續解放思想。要善于把握人民群眾的新期待和新要求，使思想觀念跟上時代步伐和群眾要求，這是深入貫徹落實科學發展觀的關鍵環節；要圍繞深化改革繼續解放思想。要深刻領會改革開放偉大歷史進程和歷史意義，統一對改革開放的認識，為深化改革提供精神支持。要大力倡導改革創新精神，以改革創新精神對待各項事業；最重要的是要圍繞深入貫徹落實科學發展觀繼續解放思想。著力把握發展規律、創新發展理念，著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念。
學先進找差距心得體會合輯 篇10
今天，筆者所在單位舉行“全市住建系統敬業楷模服務標兵表彰暨先進事跡報告會”，因為有幸被評為“全市住建系統十大服務標兵”而參加了此次報告會。
表彰及領導講完話后，會議組織方選取了部分獲獎代表，結合自身實際做了先進事跡宣講報告。這些代表，既有政府機關干部，也有一線普通職工。但無論身處何位，都在各自崗位上做出了不平凡的業績。所有的宣講材料都貼近工作，貼近生活，用身邊事、平凡事講述工作、生活中的酸甜苦辣，沒有任意的拔高和憑空捏造。
聽取他們的先進事跡，我發現都有幾個突出的共性。
一是都非常善于學習。所有宣講者都把主動學習，刻苦學習、不斷學習作為提高能力和素質的不二選擇。而且學習都有非常強的針對性，干什么，學什么，學以致用。在信息爆炸時代，一個不懂得學習，不善于學習的人，是不可能做出出色的業績的。
二是都非常敬業。有的在一個崗位上干了二十多年，有的每兩三年就要更換不同崗位，但都能夠干一行、鉆一行、愛一行，身體力行，在每個崗位上都能閃閃發光。
三是干工作有激情。每名宣講者都談到非常熱愛所從事的工作，每做出一點成績都有強烈自豪感。
四是心系群眾。把全心全意為老百姓做實事、辦好事作為工作的基本指導原則。
五是都有堅強的家庭后盾。忘我的工作都能得到了家人的全力支持，都有一個幸福美滿的家庭。
比照他們的先進事跡，自我感覺共性的優點差不多都有。差距主要體現在：一是工作標準還有待提高。有些工作附在面上，蜻蜓點水，深入不下去，差不多就行，得過且過;二是工作激情有所退化，隨著年齡的增長，已經沒有年輕時候工作干不完不休息的勁頭了。
榮譽代表過去，更激勵未來。不論時代如何變遷，時事如何變化，當好人，做好事，不荒廢時光，不碌碌無為。
相信耕耘自有收獲。收獲不一定是榮譽、地位、金錢，能在工作中收獲一個好心情也是不錯的。