新版心得體會(huì)怎么寫(xiě)（通用31篇）
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇1
在這個(gè)寒假里，我讀了一本讓我十分受益的書(shū)籍，它的名字是《傅雷家書(shū)》。它不僅讓我印象深刻，還給了我很多啟發(fā)，甚至改變我對(duì)我父親的一些看法。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)不僅僅只是一封家書(shū)，而更是一份父親對(duì)孩子沉甸甸的愛(ài)。
這本書(shū)是我xx歲生日那年，我母親送給我的。雖然這本書(shū)中主要表達(dá)的是父愛(ài)，但是我也沒(méi)有指望過(guò)我父親會(huì)送我生日禮物，因?yàn)樗麜r(shí)常連我生日都不記得是哪天。所以在沒(méi)有讀這本書(shū)之前，我一直以為我父親是不愛(ài)我的。
原本只是打算隨意翻翻，但是在看了開(kāi)頭后，我便被里面的內(nèi)容給深深吸引住了，被傅雷的文筆和思想給深深震撼到了。在我們現(xiàn)在這個(gè)充滿高科技和信息的時(shí)代，已經(jīng)很少會(huì)有人使用書(shū)信了，更別說(shuō)還會(huì)有人寫(xiě)這么多封信。雖然在那個(gè)年代里，書(shū)信是一種常見(jiàn)的交流方式，但也正是因?yàn)椴煌谖覀儸F(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，才能更加的顯示出傅雷對(duì)他兒子濃濃的父愛(ài)。傅雷對(duì)他兒子的愛(ài)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)于這些書(shū)信里面的內(nèi)容，在書(shū)信外我看到的是一個(gè)父親，對(duì)兒子最為真實(shí)也是最原始的愛(ài)。
在書(shū)里，有一段讓我記憶很深刻的話，是傅雷在傅聰走后寫(xiě)給他的：“你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒(méi)一天不想著你”。在看到傅雷對(duì)他兒子如此直白的表達(dá)自己愛(ài)的時(shí)候，我的內(nèi)心便久久不能平靜，是感動(dòng)是溫暖，還是一些什么情愫，我已經(jīng)不太記得。我只知道在看到那一些句子的時(shí)候，我覺(jué)得窗外的陽(yáng)光格外的耀眼。
我覺(jué)得能有一位這樣的父親是何其的幸運(yùn)和幸福呀。但是在我看完書(shū)之后，我慢慢的回想起我父親為我所做的一切時(shí)，我突然覺(jué)得我的父親對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)如此幸運(yùn)的存在。
我父親在我的印象中，從來(lái)都是沉默寡言的，他不會(huì)像傅雷那樣直接的表達(dá)自己對(duì)我的愛(ài)，但是他會(huì)默默的在背后關(guān)心我。
也許全天下的父愛(ài)都是一樣的，只是有時(shí)候他們的表達(dá)方式不同而已。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇2
自主學(xué)習(xí)的含義是：學(xué)習(xí)者的態(tài)度、能力和學(xué)習(xí)策略等因素綜合而成的一種主導(dǎo)學(xué)習(xí)的內(nèi)在機(jī)制，也就是學(xué)習(xí)者指導(dǎo)和控制自己的學(xué)習(xí)能力。
一、自主學(xué)習(xí)的好處
我們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)的過(guò)程中可以培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，而且可以鍛煉自己的自主探究性。這在一定程度上對(duì)我們的成長(zhǎng)是有很大幫助的。
的戰(zhàn)國(guó)思想家、教育家孟軻曾說(shuō)過(guò)：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
自主學(xué)習(xí)需要一種鍥而不舍、刻苦鉆研的態(tài)度。因?yàn)椋灾鲗W(xué)習(xí)需要自己管自己，不僅是一時(shí)的心血來(lái)潮，我們還要把這種熱情保持下去，制定好計(jì)劃，每天都要按計(jì)劃去實(shí)行。這看似簡(jiǎn)單，但真要做起來(lái)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是很難堅(jiān)持下去的。畢竟，正處于青春期的我們，面對(duì)種種誘惑，還沒(méi)有能力完全抵抗。這就需要我們自己去發(fā)現(xiàn)書(shū)本中的快樂(lè)。
二、如何自主學(xué)習(xí)
自主學(xué)習(xí)，也需要我們提高自己的自控能力、抗干擾能力。
例如：寫(xiě)完作業(yè)了，那我們應(yīng)該去上網(wǎng)、看電視呢，還是去看書(shū)呢？如果你拿不定主意，你可以先看一看自己喜歡的課外書(shū)。當(dāng)然，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。等你對(duì)上網(wǎng)、看電視的熱情有所減緩以后，再嘗試去看一看對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。然后，就會(huì)覺(jué)得看書(shū)似乎挺有意思。慢慢的，便開(kāi)始在這知識(shí)的海洋中航行。然后，就會(huì)熱情漸漲。隨后，便可以去看課本，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)功課。這看起來(lái)是一件不起眼的小事，但是如果我們把這一點(diǎn)時(shí)間利用起來(lái)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對(duì)于以后的學(xué)習(xí)是有很大影響的。因?yàn)闀r(shí)間是擠出來(lái)的，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎！
實(shí)際上，自主學(xué)習(xí)也不是很難的一件事。并不是說(shuō)，只有尖子生才有能力去做。只要你掌握了最基礎(chǔ)的知識(shí)，然后在空閑時(shí)間多復(fù)習(xí)、多預(yù)習(xí)，這個(gè)過(guò)程就代表你已經(jīng)在自主學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，對(duì)于基礎(chǔ)較好的同學(xué)，還可以在課余時(shí)間多讀書(shū)，并讀好書(shū)。通過(guò)這種方法來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”多讀好書(shū)，可以為我們打下深厚的文學(xué)基礎(chǔ)，為學(xué)好語(yǔ)文打好牢固的基礎(chǔ)。
自主學(xué)習(xí)需要自己制定一個(gè)屬于自己及適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。切忌千萬(wàn)不要把別人的計(jì)劃拿來(lái)自己用。世界上沒(méi)有什么是完全相同的，每個(gè)人的性格不同，習(xí)慣不同，每個(gè)人都有適合自己的計(jì)劃。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇3
剛得知要在家上課學(xué)習(xí)，我其實(shí)還是有點(diǎn)高興的。因?yàn)槲业募译x學(xué)校稍稍有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以在家上課意味著我可以不用那么早起床，也不用浪費(fèi)太多時(shí)間在上下學(xué)的路上了。但是剛上課沒(méi)幾天，我就遇到了一系列的難題——在家學(xué)習(xí)，沒(méi)有老師的督促，也沒(méi)有同學(xué)們的陪伴，感覺(jué)就沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)也不怎么有興趣。雖然省了上下學(xué)的時(shí)間，但省下來(lái)的時(shí)間感覺(jué)都荒廢了。而且長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，不僅對(duì)眼睛不好，心情也很煩躁。
但是，辦法總比困難多，這些問(wèn)題是一定能夠找到方法解決的！于是，我便開(kāi)始調(diào)整我的生活方式。下面是我的一些小方法和小建議，希望能讓大家有所收獲。
一、認(rèn)真完成必做任務(wù)
首先，老師在網(wǎng)上布置的必做任務(wù)，一定要認(rèn)認(rèn)真真地完成，因?yàn)檫@些看似簡(jiǎn)單的題目和學(xué)案都是最基礎(chǔ)，最核心，也是最重要的。如果不認(rèn)真完成學(xué)案，那么這些知識(shí)點(diǎn)就不能很好地掌握，做題也會(huì)迷迷糊糊的。可是如何認(rèn)真地完成呢？首先，讀題審題是最重要的。在題干里，通常會(huì)有一些關(guān)于這道題的提示，把重點(diǎn)圈畫(huà)出來(lái)對(duì)做題就會(huì)很有幫助。其次，做完后要認(rèn)真改錯(cuò)，建議寫(xiě)寫(xiě)錯(cuò)因、知識(shí)點(diǎn)等等。堅(jiān)持做下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)只要認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，就已經(jīng)很有收獲了。
二、認(rèn)真記筆記
一開(kāi)始上網(wǎng)課我就僅僅是盯著屏幕看，并沒(méi)有記下什么東西。上完課后，我覺(jué)得上直播課并沒(méi)有留下什么有用的東西。于是我看了一遍回放，把一些重點(diǎn)都記了下來(lái)，又加深了一遍印象。看著一篇篇筆記，特別有成就感！
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇4
“我愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?愛(ài)!還是不愛(ài)!”自從那次考試后，我的腦邊就一直響著這個(gè)聲音……
那天是我期待已久的期末考試。我對(duì)我的成績(jī)，那是相當(dāng)放心，我的成績(jī)從來(lái)就沒(méi)下過(guò)95分，不過(guò)我考得這么好都是為了炫耀，我從來(lái)都對(duì)學(xué)習(xí)不看重。這不，今天又要考試了，我可是十分高興。
我興奮得以每秒20米的速度沖向?qū)W校。來(lái)到學(xué)校，我的死黨曉群就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“親愛(ài)的虹虹啊，你今天怎么這么高興啊?”“今天不是期末考嘛，我不高興能咋地?”我回答道。曉群迷惑不解：“要考試你還高興?”“當(dāng)然啦!”“那你……”曉群還沒(méi)說(shuō)完，監(jiān)考老師就來(lái)啦，她急忙回到座位。“同學(xué)們，今天要期末考，大家是知道的，透露一點(diǎn)秘密，這次期末考很容易，你們老師說(shuō)要是考不到60分就別來(lái)上學(xué)了!”這個(gè)可怕的監(jiān)考老師又來(lái)增加我們的壓力了。“切!”大家齊聲說(shuō)道。
“可以發(fā)試卷了，可以發(fā)試卷了。”廣播發(fā)出聲音。“唰唰唰——”試卷發(fā)下去了。我一看，語(yǔ)數(shù)英都是那么簡(jiǎn)單，看來(lái)這次我又能炫耀咯!一題過(guò)一提，一題又一題，我以每分鐘20題的速度做完了前面的題，現(xiàn)在只剩下作文了。“小意思。”我沒(méi)看清楚題意就開(kāi)始寫(xiě)作文了。不一會(huì)兒便把作文寫(xiě)完了，我滿意地看著我的杰作。
在離考試結(jié)束只有15分鐘時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我的作文題意不對(duì)，怎么辦，離考試結(jié)束還有15分鐘，要不要改?反正不改也是錯(cuò)，那就賭一賭吧!我用修改液吧作文涂掉。“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有10分鐘，離考試結(jié)束還有10分鐘。”這消息傳進(jìn)我的耳朵里，要快，要快!我趕快寫(xiě)文，可這文要邊寫(xiě)邊想，可不是容易的事，加上過(guò)度緊張，怎么想也想不出來(lái)。“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，離考試結(jié)束還有5分鐘，離考試結(jié)束還有5分鐘。”又來(lái)了，怎么辦，別管了，隨便寫(xiě)一些，我手顫抖著寫(xiě)了幾個(gè)字。怎么了，手不聽(tīng)使喚了?不行啊，快寫(xiě)。怎么辦?“5年級(jí)的學(xué)生注意，5年級(jí)的學(xué)生注意，考試結(jié)束，考試結(jié)束。”啊，怎么辦?去求老師。“老師，我可不可以寫(xiě)下去，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完。”我快要哭了。“不行!”監(jiān)考老師一口回絕。……
考試結(jié)束了，我也哭了。我失去了考試前的得意。在同學(xué)面前我是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的女孩，可是我這次竟然哭了。死黨曉群走過(guò)來(lái)，遞給我一塊紙巾，無(wú)語(yǔ)。我拿著紙巾擦著眼淚，突然，我怔住了，“我這是怎么了，我哭了，我怎么會(huì)哭了，為了一次考試，我哭了?因?yàn)槲也荒芟蛲瑢W(xué)炫耀?還是考不到60分被老師鄙視?不，那種感覺(jué)絕對(duì)不是;難道我……不，不可能。我愛(ài)上學(xué)習(xí)了?”
回到家，我一個(gè)人關(guān)在房間里，想了很久：“是這樣嗎?我愛(ài)學(xué)習(xí)?”
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇5
我們趲行在人生這個(gè)恒古的旅途中，在坎坷中堅(jiān)強(qiáng)，在痛苦中磨練，在挫折中涅盤(pán)，在微笑中感動(dòng)，在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了感恩!
有時(shí)候覺(jué)得，我原來(lái)一直無(wú)比努力的活著，想活潑好動(dòng)的“元?dú)獯箧?rdquo;，像能撼動(dòng)世界的女超人，可這些只是偽裝罷了，沒(méi)有人真正了解我。
在學(xué)校，所有老師都履行著他們的本分，上課準(zhǔn)時(shí)來(lái)，下課準(zhǔn)時(shí)走，好陌生好空洞。后來(lái)，我遇見(jiàn)了她。她微笑著，露出兩排潔白的牙，莫名奇妙感覺(jué)很溫暖。原來(lái)她是我們班的老師，我竊喜。她在課堂上微笑著讀文章，微笑著講知識(shí)，在她明媚的笑容中我們輕輕松松的度過(guò)了一節(jié)有一節(jié)的課，也收獲了許許多多的知識(shí)與哲理。
那一天她來(lái)晚了，看她氣喘吁吁的在教室門(mén)口站著，整理了衣衫，頓了頓，然后走過(guò)來(lái)。“同學(xué)們對(duì)不起，我來(lái)晚了。”我們班同學(xué)大氣的說(shuō)沒(méi)關(guān)系，她害羞地笑了。我看著她，不知不覺(jué)也笑了。她的笑，似含苞待放、嬌艷欲滴的花骨朵兒;也似嗷嗷待哺的嬰孩稚嫩羞澀的面容;還似不食人間煙火的仙子的莞爾一笑……
我靜靜地看著她的微笑，突然想到最近的不佳表現(xiàn)，覺(jué)得很對(duì)不起這微笑，越想越不安，連課都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。她也許看我上課心不在焉吧，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著我笑了。下課后她叫我去辦公室，我躡手躡腳的走近她。“最近老看你悶悶不樂(lè)的，發(fā)生什么事呢‘’他一如既往地微笑著。‘’我……我考得不理想。‘’我低著頭，不停地扯衣角。‘’你呀，就是不自信，上課回答問(wèn)題怕答錯(cuò)，平時(shí)又怕自己表現(xiàn)不夠好，你要記得輸不丟人，怕才丟人，要敢于表現(xiàn)自己才是王道。‘’說(shuō)完，我們兩個(gè)都不由自主的笑了。除了爸爸媽媽，我第一次感受到如此關(guān)懷，于是我壯著膽子說(shuō);‘’老師，你的笑容好美。‘’‘’你也要經(jīng)常笑呀，今天，我要微笑著告訴你，這個(gè)世界上，也許會(huì)有人關(guān)心你，也許沒(méi)有，但是，就算全世界都拋棄了你，你也要記得自己愛(ài)自己。‘’眼淚落下來(lái)比想象的要快。她的笑，在我腦海中定格。
你的微笑，教會(huì)我愛(ài)自己，我會(huì)永遠(yuǎn)感激。從今以后，我不再輕易悲傷，輕言放棄，我要用最美麗的微笑回報(bào)你的諄諄教誨!
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇6
執(zhí)行實(shí)際是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一門(mén)教你學(xué)會(huì)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)，大多數(shù)情況下，一家公司和它的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之間差別就在于雙方執(zhí)行的能力，如果你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在執(zhí)行方面比你做得好，它就會(huì)在各個(gè)方面領(lǐng)先于你，執(zhí)行已經(jīng)成為今天的企業(yè)界所共同關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題，執(zhí)行正成為企業(yè)成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，而缺乏執(zhí)行文化的企業(yè)將遭遇重重困難，正如柳傳志所說(shuō)：“決定一個(gè)企業(yè)成功的要素有很多，其中戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)流程是核心的三個(gè)決定性要素，如何將這三個(gè)要素有效的結(jié)合起來(lái)，是很多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者面臨的最大困難。而只有將戰(zhàn)略、人員與運(yùn)營(yíng)有效地結(jié)合，才能決定企業(yè)最終的成功。結(jié)合的關(guān)鍵則在執(zhí)行。” 我認(rèn)為作者的本意是在告知我們這樣的道理，不能片面地看待某一觀點(diǎn)，追求速度的同時(shí)還要想到完美。問(wèn)題的關(guān)鍵是執(zhí)行人對(duì)執(zhí)行的理解，這取決一個(gè)人的基本素質(zhì)高底，對(duì)企業(yè)文化，對(duì)工作環(huán)境，社會(huì)環(huán)境的認(rèn)知程度。作者還闡述這樣一個(gè)觀點(diǎn)。執(zhí)行的關(guān)鍵是如何做到正確的執(zhí)行，書(shū)中所謂的矛盾其用意也在于此。
通過(guò)《贏在執(zhí)行》一書(shū)中這么多的案例還讓我感悟了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，企業(yè)自身要有良好的執(zhí)行氛圍，讓執(zhí)行植根與企業(yè)文化中。讓全體員工有良好的執(zhí)行環(huán)境。執(zhí)行猶如打仗，給你充足的兵力攻占某高地，沒(méi)槍沒(méi)子彈只能失敗。執(zhí)行猶如拳擊，五指不握緊如何發(fā)力擊倒對(duì)方。執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密討論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈地跟進(jìn)以及責(zé)任的具體落。
企業(yè)的發(fā)展在于執(zhí)行力，但往往在實(shí)際工作中執(zhí)行將受到阻撓，在實(shí)際工作中，有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的工作任務(wù)，基層就是不理解，在完成過(guò)程中積極性不高，完成質(zhì)量有限，這并不是完成這項(xiàng)工作任務(wù)難度有多大，也不是基層工作不認(rèn)真，不努力，完全是對(duì)這項(xiàng)工作的重要性不理解。基層往往認(rèn)為自己的工作思路對(duì)公司更有利，更能給公司帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。現(xiàn)在我充分的理解到這種想法是片面的，沒(méi)有從整體利益上看待問(wèn)題。基層的想法可以通過(guò)溝通方式講出來(lái)，但必須象軍人執(zhí)行命令一樣，完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作，并通過(guò)努力在工作中作出成績(jī)，只有這樣，才能給公司帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。
《贏在執(zhí)行》中提出學(xué)會(huì)運(yùn)用“猴子管理法”，猴子其實(shí)也就是我們傳統(tǒng)意義上的“任務(wù)”，每個(gè)部門(mén)都會(huì)有若干個(gè)大大小小的猴子，中層就是要管理好員工完成他們自己的任務(wù)，每天都要檢查員工任務(wù)的完成情況，找出由于工作不當(dāng)而出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)來(lái)解決。要學(xué)會(huì)溝通，克服“自我主義”，充分地授權(quán)，相信自己的員工，建立良好的監(jiān)督機(jī)制，讓自己的員工少犯錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)企業(yè)制度化、規(guī)范化、模式化、技術(shù)化的經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)。
通過(guò)學(xué)習(xí)《贏在執(zhí)行》這本書(shū)，體會(huì)很多，對(duì)實(shí)際工作有很好的借鑒意義，如何把企業(yè)的決策貫徹到每個(gè)員工的實(shí)際工作中，每個(gè)員工不折不扣地執(zhí)行企業(yè)的決策，這就是企業(yè)的執(zhí)行力，《贏在執(zhí)行》顧名思義就是企業(yè)的成功與失敗取決于企業(yè)的執(zhí)行力，充分理解了企業(yè)執(zhí)行力的重要性，我們每個(gè)員工都要成為企業(yè)執(zhí)行力的助力，而不是去當(dāng)企業(yè)執(zhí)行力的阻力，若真是這樣，我們夏之夢(mèng)娛樂(lè)有限公司發(fā)展壯大指日可待。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇7
拜讀了歐陽(yáng)明老師的這本《做一名學(xué)習(xí)型教師》以“做一名學(xué)習(xí)型教師”為主題，圍繞“怎樣將學(xué)習(xí)落實(shí)到行動(dòng)之中”、“怎樣通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展”這兩個(gè)基本內(nèi)容，突出“學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的根本途徑”這個(gè)中心，針對(duì)中小學(xué)教師的實(shí)際進(jìn)行了系統(tǒng)講述。全書(shū)分為五部分：教師，為你自己而學(xué)習(xí);教師生活即學(xué)習(xí)化生活;學(xué)習(xí)，教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;做一名學(xué)習(xí)型的教師;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。全書(shū)既有一定的理論性，但又不是艱澀的理論闡述;既有道理闡述，但又不是空洞的說(shuō)教。內(nèi)容通俗易懂，語(yǔ)言生動(dòng)形象，案例多，可讀性強(qiáng)，對(duì)激勵(lì)教師務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，具有重要意義。我重點(diǎn)研讀了：第二講 教師生活即學(xué)習(xí)化生活;第三講 學(xué)習(xí)：教師專業(yè)發(fā)展的必由之路;第四講 做一名學(xué)習(xí)型教師。下面談一下自己的體會(huì)。
作為一名老師需要自己不斷學(xué)習(xí)新思想，理論聯(lián)系實(shí)際，在踐行中提煉，發(fā)展和創(chuàng)新。并且，這種追求都是沒(méi)有止境的，是一個(gè)永恒的過(guò)程。我進(jìn)行了深刻的反思，今后自己要努力做到以下兩點(diǎn)點(diǎn)：
一、尋找合適的讀書(shū)內(nèi)容
1，讀一些專業(yè)方面和教育宏觀的書(shū)。多閱讀這類書(shū)刊，可以使你置身專業(yè)教學(xué)科研的前沿，有機(jī)會(huì)接觸，探討和使用最新的教學(xué)理念、手段、方法，從而在最短的時(shí)間獲得最大的收益，啟發(fā)我們的橫向、縱向比較，從而找到更好的方法。
2，讀經(jīng)典書(shū)籍。
優(yōu)秀的教師不僅要儀表得體，也要自然大方，在學(xué)生面前嚴(yán)肅而不拘謹(jǐn)，灑脫而不隨便，親切而不造作，風(fēng)趣而不庸俗。這就要求教師不斷提高自己的層次和水平，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)還要加強(qiáng)文化修養(yǎng)。提高文化修養(yǎng)的途徑很多，讀經(jīng)典和詩(shī)歌是捷徑。有選擇性地讀經(jīng)典，在與名家智者的對(duì)話中成長(zhǎng)，是教師自我充電和成長(zhǎng)的必由之路。
3，讀一些隨筆雜文。在休閑中讀書(shū)，在閱讀中休閑。
二 、多向別人學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)型教師要善于向周圍的人學(xué)習(xí)，包括向?qū)W生學(xué)習(xí)，并善于自省和自我教育。在教師之間要形成一種互相合作的關(guān)系。打開(kāi)自己的課堂，讓同行們一起來(lái)觀摩教學(xué)，在互相學(xué)習(xí)和批評(píng)不斷調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略。使自己的教育教學(xué)水平和能力不斷的提高。一個(gè)人關(guān)起門(mén)來(lái)上課是永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的。子曰：“三人行，必有我?guī)?rdquo;。向他人學(xué)習(xí)，始終保持開(kāi)放接受的心態(tài)，善于求教于人;這樣，才會(huì)獲得一種較為持久的學(xué)習(xí)心境。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”只有學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷充實(shí)自己，不斷超越自我。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇8
今年的春晚給我留下了深刻的印象。晚會(huì)匯聚了中國(guó)頂尖的表演者，包括了歌手、舞者、相聲演員、雜技演員等。他們通過(guò)各自精彩的表演，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也展示了現(xiàn)代中國(guó)的活力與進(jìn)步。
晚會(huì)中的舞蹈和音樂(lè)節(jié)目尤其令人印象深刻。舞者們以優(yōu)美的舞姿和動(dòng)人的音樂(lè)，呈現(xiàn)出了中國(guó)豐富的文化內(nèi)涵。他們的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情都充滿了力量和情感，讓人感受到了中國(guó)舞蹈和音樂(lè)的獨(dú)特魅力。
相聲和小品也給晚會(huì)增添了許多歡樂(lè)和笑聲。演員們以幽默的語(yǔ)言和生動(dòng)的表演，反映了中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)象和人民的生活狀態(tài)，讓人在歡笑中感受到了生活的真實(shí)和美好。
總的來(lái)說(shuō)，今年的春晚是一次視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的盛宴。它不僅展現(xiàn)了中國(guó)文化的博大精深，也呈現(xiàn)了現(xiàn)代中國(guó)的活力和進(jìn)步。這是一次讓人難以忘懷的晚會(huì)，我期待著明年的春晚能夠帶給我們更多的驚喜和感動(dòng)。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇9
在人生道路上，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一些困難，關(guān)鍵是我們?cè)鯓訉?duì)待它。
對(duì)待生活中的困難有許多方法。不同的人也會(huì)有不同的方法，少數(shù)人選擇退縮，而大多數(shù)人選擇了奮斗。我當(dāng)然也會(huì)隨著大多數(shù)人的看法，去選擇奮斗了。《爸爸的花兒落了》一文中有這樣一句話：“無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”現(xiàn)在我非常相信這句話。有許多事情，我原來(lái)不敢去做，但學(xué)到這句后，我得到了許多啟示，有一些我原來(lái)認(rèn)為不可能完成的事，現(xiàn)在我也能做了。在過(guò)去，我上課的時(shí)候很害怕，我生怕老師叫我的名字，讓我回答問(wèn)題。但自從我學(xué)了這句話后，我上課的時(shí)候不但不害怕，反而敢舉手回答問(wèn)題了，而且能回答的很好。我很高興，因?yàn)槲矣杏職饬耍也缓ε铝恕?/p>
普希金的《假如生活欺騙了你》這首詩(shī)也體現(xiàn)出了對(duì)待困難的文章，里面的句子也很好：“假如生活欺騙了你/不要悲傷/憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。”這一句話就告訴我們遇到困難的時(shí)候不要退縮，只要我們以沉著、冷靜的態(tài)度去面對(duì)生活中那些困難，那些困難就會(huì)被我們給打敗，我們從而取得了勝利。
讀了《丑小鴨》這篇童話，也對(duì)我有很大的啟發(fā)。丑小鴨一出生就被人們排擠，可是它卻勇敢地活了下去，它以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待生活中所受到的困難，最終變成了一只白天鵝，它以它的樂(lè)觀取得了成功。
丑小鴨的人生道路是不平坦的，它都能挺過(guò)來(lái)，對(duì)于新世紀(jì)的我們，人生道路比丑小鴨平坦多了，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇10
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)該虛心的接受。
在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過(guò)著朝八晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流;既切身體會(huì)，又冷眼觀察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程;看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式;學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利;感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
最后，我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，用心體會(huì)之后，我得到了自己該得到的。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇11
這個(gè)假期，我讀了冰心的《繁星春水》，但我更喜歡其中《繁星》這部分作品。
繁星閃爍著深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。這段作為詩(shī)集的開(kāi)篇，是詩(shī)集表現(xiàn)“愛(ài)”的精神總頌。詩(shī)人運(yùn)用了擬人的修辭手法，賜予繁星與天空以美麗的生命，顯得意境深遠(yuǎn)，極富韻味。
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。全詩(shī)四句，句式長(zhǎng)短不一，首句以呼喚開(kāi)起對(duì)童年的回憶，二三句運(yùn)用頂針的修辭手法表現(xiàn)童年的真與美，相對(duì)而出，頗有節(jié)奏感。
醒著的，只有孤憤的人罷!聽(tīng)聲聲算命的鑼兒，敲破世人的命運(yùn)。“鑼兒……人的命運(yùn)”是比擬的寫(xiě)法，先擬人，再擬物，喚醒世人要改變自己。
殘花綴在繁枝上;鳥(niǎo)兒飛去了，撒得落紅滿地生命也是這般的不瞥么?從落花、飛鳥(niǎo)到生命的反思，仿佛看到了那落寞的詩(shī)人!而對(duì)生命不可解釋的疑惑也從筆尖流露出來(lái)。
嫩綠的芽?jī)海颓嗄暾f(shuō)：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒，和青年說(shuō)：“犧牲你自己!”詩(shī)人以“芽”“花”“果”比喻，闡述關(guān)于耕耘與收獲，付出與回報(bào)的關(guān)系，借以給讀者暗示，達(dá)到了和兒童交流，教育兒童的目的。
文學(xué)家呵!著意的撒下你的種子去，隨時(shí)隨地要發(fā)現(xiàn)你的果實(shí)。如果說(shuō)“撒種”是思考，是構(gòu)思，那么作品就是“收獲”，但這種“著意”是要在積累的基礎(chǔ)上。如果不注重平凡生活中的點(diǎn)滴，就不會(huì)有思想的火花、如閃電般的靈感，更別說(shuō)談豐碩的收獲了。
小詩(shī)以比喻、擬人、頂針等修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人心情，這是詩(shī)歌常用的變現(xiàn)方法。以婉轉(zhuǎn)一樣的形式表現(xiàn)感情，既可體現(xiàn)深情，可又使作品的抒情顯得深沉委婉，回味綿長(zhǎng)。如第五十五篇，，是詩(shī)人從生活中總結(jié)出來(lái)的真理，感人至深。
總之，《繁星春水》是一部值得欣賞的作品，我從中學(xué)到了很多，希望大家也能去看一看。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我因個(gè)人原因，我決定向您提出辭職申請(qǐng)，申請(qǐng)與x銀行解除勞動(dòng)合同。以發(fā)展的眼光來(lái)看，全日制研究生將會(huì)是x銀行很長(zhǎng)一段時(shí)間任用人員的趨勢(shì)，他們無(wú)論理論上還是綜合素質(zhì)上都是全x銀行培養(yǎng)、重用的對(duì)象。
離開(kāi)銀行并不是我的所愿，只是自己的條件已經(jīng)達(dá)不到到銀行的要求了，銀行工作十分難得，社會(huì)放棄這樣的機(jī)會(huì)呢。不過(guò)現(xiàn)實(shí)就是這樣，能者上，弱者下，我不想被銀行解聘，只能夠提前看清自己的方向，向銀行提出辭職申請(qǐng)。這也是我逼不得已的舉動(dòng)，也是一個(gè)體面的離開(kāi)。
為了緊跟步伐，適應(yīng)時(shí)代的潮流，我擬采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的形式攻讀研究生學(xué)位課程，需要提前解除勞動(dòng)合同，故無(wú)法履行與x銀行簽訂的三年期勞動(dòng)合同。我自20x年參加工作以來(lái)就一直在x銀行，經(jīng)歷了從籌備建設(shè)到x銀行的種.種變革，對(duì)她有著深厚的感情，我的領(lǐng)導(dǎo)和同事都成為了我的良師益友，從他們身上我學(xué)習(xí)到了很多做人做事的道理，請(qǐng)相信我絕不是在此說(shuō)說(shuō)套話。
x銀行給予我的很多，包括極好的辦公環(huán)境，融洽的上下級(jí)關(guān)系以及各項(xiàng)福利待遇。在決定離開(kāi)她的過(guò)程中，我很猶豫。要舍棄這些已經(jīng)擁有、珍貴的東西，去追逐未知，需要很大的決心和勇氣，也相當(dāng)痛苦。但我記得上小學(xué)老師就教過(guò)“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，并一直視此為做人做事原則。托爾斯泰也曾說(shuō)過(guò)：小鳥(niǎo)不會(huì)因?yàn)榈谝淮物w行遇到雷電就懷疑天空。我相信自己的決定。真心希望_銀行能體諒一個(gè)年輕人要求上進(jìn)，實(shí)現(xiàn)理想的真誠(chéng)愿望，同意我提前解除勞動(dòng)合同。我定會(huì)將自己負(fù)責(zé)的工作做細(xì)致、全面的交接。
當(dāng)然我在離開(kāi)之后還是會(huì)回憶起這里，回憶在這里我工作的日子。事情的發(fā)展總是超出人的想象，這就是我一直以來(lái)感嘆世事無(wú)法洞曉。在以后的道路上，我想自己一定能夠做的更好的，想象自己的實(shí)力，我能行，只要我去努力，我就能夠做的更好!最后祝愿銀行的領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康、萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
辭職人：x
20x年x月x日
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇13
北京時(shí)間2月4日晚，20__年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式，如期在北京鳥(niǎo)巢舉辦，中國(guó)體育代表團(tuán)自然是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，接近200名運(yùn)動(dòng)員，身穿紅白外套出場(chǎng)，一抹中國(guó)紅進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)，引起全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。著名導(dǎo)演張藝謀繼20__年北京奧運(yùn)會(huì)之后，又一次為屬于中國(guó)的奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)舞臺(tái)和出場(chǎng)方案，令人感到振奮，完美展示屬于中國(guó)的文化。
從開(kāi)幕式倒計(jì)時(shí)開(kāi)始，今天的開(kāi)幕式便艷驚四座，頻頻沖上熱搜。
不同于以往大型賽事中常見(jiàn)的10秒倒計(jì)時(shí)，北京冬奧會(huì)采用了中國(guó)傳統(tǒng)24節(jié)氣來(lái)進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，從“雨水”開(kāi)始，每一個(gè)節(jié)氣一句詩(shī)詞，祖國(guó)各地的魅力風(fēng)景和冰雪健兒的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景交相輝映，震撼又感動(dòng)，讓人每一幀都想截圖做壁紙;
繼北京20__年奧運(yùn)會(huì)后，奧林匹克會(huì)旗時(shí)隔14年再次在國(guó)家體育場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”升起。
相比20__年北京奧運(yùn)會(huì)，剛剛結(jié)束的20__年北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式時(shí)間縮短，演員數(shù)量也大幅減少，講述角度由“我”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覀儭薄？紤]到氣溫、防疫等因素，北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式將文藝表演與儀式環(huán)節(jié)融為一體。開(kāi)幕式亮點(diǎn)紛呈，擁有創(chuàng)造吉尼斯世界紀(jì)錄的LED地面顯示系統(tǒng)、基于人工智能的運(yùn)動(dòng)分析實(shí)時(shí)捕捉呈現(xiàn)等高科技手段，也有吉祥物“冰墩墩”、融入街舞元素的輪滑表演等靈動(dòng)展示。393棵“小草”隨風(fēng)擺動(dòng)，經(jīng)歷嚴(yán)寒，冬奧隨著立春一起到來(lái)。
2月4日晚，北京20__年冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，絢爛的焰火在國(guó)家體育場(chǎng)鳥(niǎo)巢升空，將北京的夜點(diǎn)亮。焰火帶來(lái)了驚艷的視覺(jué)效果，燃放安全更是首要保障。“為確保焰火燃放期間場(chǎng)館內(nèi)人員及鳥(niǎo)巢附近建筑物安全，我們對(duì)焰火產(chǎn)品的炸開(kāi)面積、升空高度、落火情況均進(jìn)行了嚴(yán)格把關(guān)。”北京市公安局治安管理總隊(duì)危管支隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)宋洋介紹說(shuō)。
為了呈現(xiàn)出開(kāi)幕式上的焰火效果，鳥(niǎo)巢東側(cè)湖景東路南北約500米以及鳥(niǎo)巢頂部鋼梁分別架設(shè)了多處燃放裝置，用于禮花彈及特效焰火的燃放。宋洋告訴記者，開(kāi)幕式焰火燃放區(qū)域與慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年文藝演出時(shí)的燃放區(qū)域基本一致。演出時(shí)，經(jīng)專家論證和現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境評(píng)估研究確定的安全燃放標(biāo)準(zhǔn)，事實(shí)證明經(jīng)受住了考驗(yàn)，因此被沿用至冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行了更安全、更嚴(yán)格的調(diào)整。
“此次燃放仍采用了更適合鳥(niǎo)巢環(huán)境的5號(hào)和6號(hào)禮花彈，既做到安全第一，又保障效果精彩。落火高度要求不能低于80米的離地距離，在此之前火星要完全熄滅。鳥(niǎo)巢頂部裝置的最小發(fā)射仰角保持在40度，個(gè)別產(chǎn)品提高到50度，地面裝置則全部采取90度垂直發(fā)射，以確保落火高度足夠安全。”宋洋介紹，自去年10月底北京冬奧會(huì)焰火保障組成立后，北京警方隨焰火設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)多次前往湖南、河北煙花產(chǎn)地，對(duì)產(chǎn)品的安全性進(jìn)行實(shí)地審查把關(guān)。為確保鳥(niǎo)巢頂部裝置在燃放過(guò)程中的穩(wěn)定性，警方驗(yàn)收時(shí)，還專門(mén)組織專家進(jìn)行了兩輪滿藥量的安全性測(cè)試，以保萬(wàn)無(wú)一失。
燃放期間，鳥(niǎo)巢及周邊180米半徑范圍內(nèi)還采取了一系列安防措施：提前用苫蓋防火布對(duì)周邊建筑的外露設(shè)備進(jìn)行防護(hù)，對(duì)鳥(niǎo)巢頂部約2萬(wàn)平方米的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行防火苫蓋;消防部門(mén)在陣地周邊配置了足夠的滅火器材和應(yīng)急救援力量;環(huán)衛(wèi)、園林部門(mén)對(duì)陣地周邊的綠化帶及時(shí)開(kāi)展?jié)窕鳂I(yè);公安、武警、街道和志愿者實(shí)施網(wǎng)格化管理，燃放期間對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行封控，防止人、車誤入等。
“有了演出的經(jīng)驗(yàn)，我們這次更有把握，燃放安全和燃放效果都要力求最好。”開(kāi)幕式期間，宋洋就守在焰火陣地上。盡管心里有底，但她仍舊緊盯落火情況——火星多長(zhǎng)時(shí)間落下來(lái)?在哪里滅掉?直到最后一場(chǎng)焰火燃放完畢，各個(gè)觀測(cè)點(diǎn)報(bào)告平安，30分鐘靜默期后，專業(yè)人員入場(chǎng)完成啞彈排查，她懸著的一顆心才真正放下來(lái)。
一朵雪花貫穿整個(gè)奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中，從現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)員手持的一朵小雪花到所有的小雪花匯集到一起融合成一個(gè)小雪球，這也象征著奧林匹克大家庭是由每個(gè)代表團(tuán)融合而成。
這次的冰雪五環(huán)看點(diǎn)十足。從一滴水融化從天而降，化為黃河之水，不僅讓人想起了黃河之水天上流這句古老的詩(shī)詞。接著一塊巨大的冰塊從水中緩緩升起，伴隨著過(guò)往冬奧會(huì)舉辦城市的歷史，冰球運(yùn)動(dòng)員與影像冰球的互動(dòng)，整塊冰塊漸漸碎裂，雕刻出一個(gè)“冰雪五球”，寓意打破隔閡、化解矛盾、走近對(duì)方、互相理解。
當(dāng)“蒲公英”的種子悠然飄散，鳥(niǎo)巢中央，一面五星紅旗在12位小朋友手中徐徐展開(kāi)。隨后，他們將國(guó)旗傳遞給176名代表。經(jīng)由一雙雙熾熱的手，鮮艷的國(guó)旗被鄭重地交給國(guó)旗班……
分場(chǎng)導(dǎo)演陶雯婷介紹，這些代表中，既有祁發(fā)寶、景海鵬、郭萬(wàn)剛、許振超、買(mǎi)買(mǎi)提江·吾買(mǎi)爾、盛阿偉6位英模，也有來(lái)自中央民族大學(xué)、代表56個(gè)民族的大學(xué)生，還有醫(yī)務(wù)工作者、人民警察、快遞和外賣小哥等各行各業(yè)的代表。“國(guó)旗入場(chǎng)是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的重要環(huán)節(jié)，它允許舉辦國(guó)去多用一些心思。”總導(dǎo)演張藝謀說(shuō)。20__年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，56個(gè)民族的孩子簇?fù)碇逍羌t旗走進(jìn)鳥(niǎo)巢，“效果很好，這一次怎么辦?我們決定從‘人民性’入手。”在張藝謀看來(lái)，場(chǎng)上的近200位代表是全體中國(guó)人民的縮影，他們站成兩排，彼此間沒(méi)有明顯的分界，英模也在人群中，因?yàn)榇蠹叶际侨嗣竦囊环肿印！叭嗣窈蛧?guó)旗的近距離接觸”這一行為本身沒(méi)有“偉大的表演感”，卻充滿了極致的不可分割的深情，能直抵人心。北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員走過(guò)的冰雪雕刻的“中國(guó)門(mén)”和“中國(guó)窗”，全部取材于中國(guó)各地的經(jīng)典傳統(tǒng)門(mén)窗圖案。運(yùn)動(dòng)員走過(guò)的“中國(guó)門(mén)”，寓意中國(guó)人民敞開(kāi)大門(mén)、歡迎全世界的朋友相聚冬奧。運(yùn)動(dòng)員腳下的“中國(guó)窗”，窗外是中國(guó)各地的大好河山、自然景觀，表達(dá)“打開(kāi)窗口看中國(guó)”的美好意向。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇14
自從負(fù)責(zé)考勤工作以來(lái)，我深感責(zé)任重大。考勤不僅是記錄員工出勤情況的一項(xiàng)工作，更是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。我逐漸意識(shí)到，準(zhǔn)確、公正、及時(shí)地記錄每一位員工的出勤情況，對(duì)于維護(hù)公司紀(jì)律、提高員工工作效率具有重要意義。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了考勤系統(tǒng)的操作技巧，也學(xué)會(huì)了如何與員工進(jìn)行良好的溝通，確保考勤數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇15
書(shū)是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“
書(shū)，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書(shū)是我了解到黃德甜老師所寫(xiě)的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》通過(guò)這本書(shū)，讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)后，我才發(fā)覺(jué)到書(shū)他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書(shū)為友是最慶幸的事，在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽(tīng)，因?yàn)樗麄兊囊?jiàn)識(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng);因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛(ài)我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬(wàn)不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說(shuō)錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來(lái)，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題，古句也有說(shuō)國(guó)，君不聞“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯?lái)能有更大的出頭人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)使我懂得了人生的哲理，打開(kāi)這本書(shū)，是我進(jìn)入了這本書(shū)中那感人、讓人受益匪淺的情景。合，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇16
參加公司組織的三八節(jié)活動(dòng)，我深感榮幸與愉悅。這次活動(dòng)不僅是對(duì)女性員工的特別關(guān)懷，也是對(duì)公司團(tuán)隊(duì)精神的一次強(qiáng)化。活動(dòng)中，我們共同參與了多個(gè)趣味項(xiàng)目，不僅鍛煉了身體，還增進(jìn)了同事間的友誼。尤其是其中的團(tuán)隊(duì)合作游戲，讓我深切體會(huì)到了集體力量的重要性。
此外，活動(dòng)中還穿插了一些關(guān)于女性健康與權(quán)益的講座，讓我對(duì)自己的身體狀況有了更深的了解，也激發(fā)了我維護(hù)自身權(quán)益的意識(shí)。
總的來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)不僅讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的三八節(jié)，更讓我明白了作為女性，我們不僅要關(guān)注自己的身心健康，還要積極參與團(tuán)隊(duì)，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期待未來(lái)能有更多這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，也能感受到公司的關(guān)懷與溫暖。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇17
一般認(rèn)為，愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論是用于描述宇宙演化的正確的理論。在經(jīng)典廣義相對(duì)論的框架里，霍金和彭羅斯證明了，在很一般的條件下，空間-時(shí)間一定存在奇點(diǎn)，最著名的奇點(diǎn)即是黑洞里的奇點(diǎn)以及宇宙大爆炸處的奇點(diǎn)。在奇點(diǎn)處，所有定律以及可預(yù)見(jiàn)性都失效。奇點(diǎn)可以看成空間時(shí)間的邊緣或邊界。只有給定了奇點(diǎn)處的邊界條件，才能由愛(ài)因斯坦方程得到宇宙的演化。由于邊界條件只能由宇宙外的造物主所給定，所以宇宙的命運(yùn)就操縱在造物主的手中。這就是從牛頓時(shí)代起一直困擾人類智慧的第一推動(dòng)力的問(wèn)題。
如果空間-時(shí)間沒(méi)有邊界，則就不必勞駕上帝進(jìn)行第一推動(dòng)了。這只有在量子引力論中才能做到。霍金認(rèn)為宇宙的量子態(tài)是處于一種基態(tài)，空間-時(shí)間可看成一有限無(wú)界的四維面，正如地球的表面一樣，只不過(guò)多了兩個(gè)維數(shù)而已。宇宙中的所有結(jié)構(gòu)都可歸結(jié)于量子力學(xué)的測(cè)不準(zhǔn)原理所允許的最小起伏。從一些簡(jiǎn)單的模型計(jì)算可得出和天文觀測(cè)相一致的推論，如星系、恒星等等的成團(tuán)結(jié)構(gòu)，空間-時(shí)間的平性，即空間-時(shí)間基本上是平坦的，并因此才使得星系乃至生命的發(fā)展成為可能，還有時(shí)間的方向箭頭等等。霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門(mén)成熟的科學(xué)，它是一個(gè)自足的理論，即在原則上，單憑科學(xué)定律我們便可以將宇宙中的一切都預(yù)言出來(lái)。
在這部書(shū)中，霍金帶領(lǐng)讀者遨游外層空間奇異領(lǐng)域，對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克、“帶味”粒子和“自旋”粒子、反物質(zhì)、“時(shí)間箭頭”等進(jìn)行了深入淺出的介紹，并對(duì)宇宙是什么樣的、空間和時(shí)間以及相對(duì)論等古老問(wèn)題做了闡述，使讀者初步了解狹義相對(duì)論以及時(shí)間、宇宙的起源等宇宙學(xué)的奧妙。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇18
月7日至 4月18日，我在上海市徐匯區(qū)愛(ài)菊小學(xué)掛職鍛煉。我跟隨二年級(jí)教研組長(zhǎng)趙老師聽(tīng)課、上課，期間又逢20xx上海市青年教師語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)比展示活動(dòng)，觀摩了她們的課堂教學(xué)，頗有感觸。
新課程改革早已在全國(guó)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為了能體現(xiàn)新課改的精神，我們?cè)谝痪�的教師可謂費(fèi)盡心思。課堂上，或小組交流，或質(zhì)疑問(wèn)難、或探究，經(jīng)常看到的是，“請(qǐng)你用自己喜歡的方式讀一讀”、“選擇你最感興趣的內(nèi)容來(lái)學(xué)一學(xué)”、甚至于我們的教師為了幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，讓學(xué)生在課堂上通過(guò)表演、繪畫(huà)、唱歌或做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)來(lái)體驗(yàn)。一時(shí)間，我們的語(yǔ)文教學(xué)似乎百花盛開(kāi)、一派欣欣向榮的景象。但當(dāng)我們靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考時(shí)，我們又很困惑，現(xiàn)在的語(yǔ)文課到底怎么上。懷著這樣的心情，我來(lái)到了上海，中國(guó)的大都市，在沒(méi)來(lái)之前，我就知道上海的教科書(shū)不一樣，上海的課文很多。那么上海的語(yǔ)文課到底是怎么上的，我很好奇，聽(tīng)了12節(jié)上海青年教師課堂教學(xué)展示課及4節(jié)帶教老師的課，令我初窺了上海語(yǔ)文教學(xué)的一角，但僅僅是這一角，讓我有了很多話要說(shuō)：上海的語(yǔ)文教材，一個(gè)學(xué)期學(xué)生要學(xué)近60篇課文，這使得上海語(yǔ)文課堂講究效率，重點(diǎn)突出，主次分明，扎扎實(shí)實(shí)，使得課堂中只能圍繞教材來(lái)做文章，只能圍繞語(yǔ)文來(lái)做文章，于是乎這樣的語(yǔ)文課更像語(yǔ)文課，這樣的語(yǔ)文課充滿“語(yǔ)文味”：縱觀這十幾節(jié)課，每節(jié)課的導(dǎo)入都開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接進(jìn)入課文，并能有助于學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解。這十幾節(jié)課，每一節(jié)課都體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)中的以讀代講，讀中體悟，讀中收獲。各種朗讀的形式，讓學(xué)生在充分的讀中了解，在充分的讀中感受，在充分的讀中體悟。觀摩這些課時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了寫(xiě)作教學(xué)隨處可見(jiàn)，我們充分感受到了讀寫(xiě)結(jié)合的實(shí)效性。
上海優(yōu)秀老師的課，充分展示了上海的教學(xué)水平，讓我真切地感受到了他們的教學(xué)確實(shí)走在了教改的前沿。短短的35分鐘也盡顯了大都市的快節(jié)奏，令人耳目一新，也讓我覺(jué)得自己如那井底之蛙忽然看到了廣闊的天空，受益非淺，不虛此行。
除了教學(xué)，讓我印象深刻的還有學(xué)生的常規(guī)。
1、師生間的問(wèn)好是那樣有禮。
愛(ài)菊小學(xué)是一所藝術(shù)特色學(xué)校，這里的孩子個(gè)個(gè)充滿靈氣，而且活潑、大方，特別懂禮貌。不管是在校門(mén)口、或是走廊上也或是教室里，遇見(jiàn)老師或客人，總畢恭畢敬地敬禮問(wèn)好，個(gè)個(gè)都是那樣有禮。這樣好的常規(guī)，與學(xué)校良好的校風(fēng)，教師不斷地訓(xùn)練是密切相關(guān)的，但做到這樣的境界，我還是第一次看到，這讓我感到驚訝!
2、起立發(fā)言聲音是那樣響亮。
作為一名低年級(jí)的老師，在課堂上不斷地鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，自認(rèn)為在這一點(diǎn)上做得不錯(cuò)，但觀摩了上海老師的課堂，讓我明白，幾個(gè)幾十個(gè)學(xué)生大膽發(fā)言還不夠，全班學(xué)生大膽發(fā)言，聲音響亮，這是每一位語(yǔ)文教師在自己的課堂當(dāng)中應(yīng)該追求的。
3、學(xué)生評(píng)價(jià)是那樣干脆。
新課程強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)方式的多樣化，在平時(shí)自己的上課中，也比較注重學(xué)生之間的相互評(píng)價(jià)，可評(píng)價(jià)往往只注重形式，實(shí)效性并不大。帶教趙老師的課上，學(xué)生的即干脆又富有實(shí)效性讓我受益匪淺。
4、整堂課中，學(xué)生是那樣守紀(jì)。
小學(xué)生比較好動(dòng)，一節(jié)課當(dāng)中注意力不會(huì)非常集中，可我實(shí)習(xí)的愛(ài)菊小學(xué)二(5)班學(xué)生一節(jié)課當(dāng)中紀(jì)律都是非常好的，似乎個(gè)個(gè)學(xué)生都像小軍人一樣，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。學(xué)生的行為達(dá)到這樣的程度真的讓我感到非常羨慕。
4月17日上午第二節(jié)，我給上海的孩子們上課了，課題是《最后的玉米》。學(xué)生的課前預(yù)習(xí)能力很強(qiáng)，已掃清字詞障礙，讀通課文了，所以我揭題后直接進(jìn)入課文的感悟研讀，學(xué)生的閱讀能力已較強(qiáng)，因此一堂課很輕松地上下來(lái)了。課后，趙老師給我作了評(píng)課。通過(guò)上課實(shí)踐，更深地感受自身在教學(xué)上跟上海老師的差距，同時(shí)也明白了以后要努力的方向：一切從學(xué)生出發(fā)。
總之，此番掛職鍛煉，對(duì)我的教學(xué)理念產(chǎn)生了很大的沖擊，對(duì)我的教學(xué)行為也產(chǎn)生了積極的影響，受益非淺。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇19
今天觀看了馮導(dǎo)演的《只有蕓知道》的提前點(diǎn)映。總體來(lái)講，我認(rèn)為這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的電影。
看完電影之后，聽(tīng)到部分人對(duì)這部電影不是很感冒。可是這部電影是很對(duì)我自己的胃口的。這部電影是馮對(duì)老朋友的紀(jì)念，也是一個(gè)丈夫?qū)ζ拮拥木鞈佟Ｎ矣X(jué)得這是一部公路片。在人生這段公路上，我們總是在不斷面對(duì)告別。告別小學(xué)，告別初中，告別父母，告別同學(xué)，告別大學(xué)，告別老朋友，最終告別這個(gè)世界。我們?cè)诟鎰e中成長(zhǎng)，在告別中迎接新生。
我想有人也會(huì)跟我有同樣的感覺(jué)，我們開(kāi)始厭煩為了特效而特效，為了反轉(zhuǎn)而反轉(zhuǎn)的電影。電影應(yīng)該回到故事本身，去掉浮夸特效，去掉反轉(zhuǎn)炫技，剩下的東西才是帶給觀眾的真正內(nèi)容。好的故事有代入感。在這部電影里，我們代入的就是一個(gè)普通人的視角。我們忙于工作，疏忽了自己的愛(ài)好。我們遇到貴人，我們也遭遇劫難。最終，我們跟自己和解。
這部電影的故事是平淡的，在平淡中我們看到了一對(duì)夫妻的相識(shí)，相愛(ài)，奮斗和告別。某種意義上來(lái)講，馮這部《只有蕓知道》跟寧x的《心花路放》很像。同樣是導(dǎo)演搭檔的人生故事，同樣是不斷告別，不斷上路，最終跟自己和解。
這樣一部傳記電影讓我重新思考自己的愛(ài)情，自己的人生。珍惜眼前的心上人，流年似水，我們終會(huì)品到平淡的甜。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇20
小年夜，走在街頭，處處可見(jiàn)燈籠高掛，紅彤彤的色彩映照出人們的幸福與滿足。街頭巷尾，孩子們歡笑嬉戲，熱鬧非凡。而家家的廚房里，炊煙裊裊，傳來(lái)一陣陣令人垂涎的菜香。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，小年夜的意義遠(yuǎn)不止于此。它是我兒時(shí)最美好的記憶之一，因?yàn)檫@是我期待已久的時(shí)刻。每年的這個(gè)時(shí)候，父母總會(huì)放下繁忙的工作，和我們一起度過(guò)這個(gè)溫馨的夜晚。一家人圍坐在餐桌前，品嘗著母親親手做的美食，分享著一年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而此刻，所有的煩惱和壓力都消失不見(jiàn)，只剩下滿滿的幸福與溫馨。
小年夜，不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是家的象征，是團(tuán)聚的時(shí)刻。它讓我明白，無(wú)論身在何處，家永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣。在這個(gè)特別的日子里，我衷心祝愿天下所有的家庭都能團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇21
學(xué)校是人群高密集場(chǎng)所，且學(xué)生是抵抗力較弱的群體，因此，流感等呼吸道傳染病是比較容易入侵的，所以要做好預(yù)防的措施。
為進(jìn)一步做好學(xué)生保健工作，確保全校師生的身體健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，欒城區(qū)第二中學(xué)組織各年級(jí)利用班會(huì)時(shí)間宣傳預(yù)防流行性感冒常識(shí)。通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生了解感冒和流行性感冒的基本知識(shí)、掌握流感預(yù)防方法。教育同學(xué)們注意教室通風(fēng)透氣，保持環(huán)境衛(wèi)生，勤洗手，人流密集處佩戴口罩，預(yù)防病毒、病菌的入侵。
通過(guò)此次活動(dòng)，使同學(xué)們對(duì)流感有了明確清晰的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)校也在對(duì)流感病毒的防治工作有條不紊的展開(kāi)，以保障全體師生的身心健康，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇22
在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年之際，到北大考察，談到青年的價(jià)值觀形成時(shí)說(shuō)，這就像穿衣服扣扣子一樣，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。
習(xí)的"扣扣子"哲學(xué)，通俗易懂，深入淺出，形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，很富啟迪。青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，是一個(gè)人成長(zhǎng)、做人、成才的關(guān)鍵起點(diǎn)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。穿衣服系扣子，扣子錯(cuò)了，可以重新扣;可是，人的一生只有一次青春，人生是單行道，走錯(cuò)一步很難回頭。青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣，每一個(gè)理想、每一個(gè)目標(biāo)、每一份事業(yè)都是從它開(kāi)始，它是一塊基石，也是命運(yùn)的閘門(mén)。青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。
樹(shù)立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀是總開(kāi)關(guān)。比如近年來(lái)的"公考冷"持續(xù)升溫，正不斷拷問(wèn)著廣大青年乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，從政為官，成了"升官發(fā)財(cái)",把當(dāng)更大的官當(dāng)作人生追求，把謀取私利當(dāng)作起點(diǎn)，把滿足私欲當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)。如果當(dāng)官只想發(fā)財(cái)，第一個(gè)扣子就扣錯(cuò)了，以后，必然走向腐敗，走向貪污。許多落馬干部的.懺悔無(wú)一不彰顯"人生扣子"的重要，所以告誡說(shuō)："當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)，想發(fā)財(cái)就不要去做官".
人生道路怎樣選擇?找準(zhǔn)方向，找到了人生的奮斗目標(biāo)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，難就難再要選擇好正確的第一步，用"魚(yú)和熊掌不可得兼"作比喻。又比如大城市、"北上廣"人人都喜歡，但并不是人人都適合。那么，我們?yōu)槭裁床豢梢?quot;到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生"呢?青年能認(rèn)清肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，就會(huì)知道"扣子"該從哪里扣起，就會(huì)讓自己走上正路，并越走越光明。總之，青年一代尤其要堅(jiān)定建設(shè)國(guó)家的信念，屏棄西方享受主義、拜金主義的腐朽思想，把自己的青春才華貢獻(xiàn)到為國(guó)家繁榮昌盛而努力上來(lái)，才會(huì)留下溫暖、持久、充實(shí)、無(wú)悔的青春回憶。
事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)人而言，不管是黨員干部還是普通民眾，都應(yīng)該銘記"扣好第一粒扣子"這句話，使之成為我們的"座右銘".扣好第一粒扣子，之后扣好每一個(gè)扣子，人生的每一步才能走好!
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇23
遵循總經(jīng)理制定的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略主線，緊緊圍繞公司年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，人力資源管理和行政管理方面開(kāi)展了一系列工作，在各部門(mén)之間的配合與監(jiān)督下，在本部門(mén)人員的鼎力配合下，本部門(mén)工作取得了一定的成績(jī)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，各個(gè)板塊工作初步進(jìn)展，并在人事行政工作的各個(gè)模塊上沉淀了一些內(nèi)容，這些內(nèi)容為做好以及今后的人事行政工作奠定了基礎(chǔ)。在此，我衷心的感謝總經(jīng)理及各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助，感謝部門(mén)人員的支持與配合，謝謝你們!為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，現(xiàn)從以下方面進(jìn)行工作匯報(bào)。
一、人事方面：
1、人員招聘工作招聘途徑。
針對(duì)公司人力資源需求狀況：
①管理人員、業(yè)務(wù)人員及文職人員基本使用智通、領(lǐng)航網(wǎng)絡(luò)招聘或江門(mén)市新會(huì)區(qū)人力資源現(xiàn)場(chǎng)招聘;
②普通崗位采取張貼招聘啟示方式、新會(huì)人力資源市場(chǎng)進(jìn)行招聘; ③通過(guò)校園招聘(時(shí)年職業(yè)技術(shù)學(xué)院、)為公司儲(chǔ)備后續(xù)人才。
2、培訓(xùn)工作
①針對(duì)新入職業(yè)務(wù)員，組織企業(yè)文化、規(guī)章制、成套產(chǎn)品、7系列產(chǎn)品培訓(xùn)、測(cè)試;
②普通崗位新員工培訓(xùn)公司企業(yè)文化、規(guī)章制度;通過(guò)培訓(xùn)讓員工對(duì)公司有初步的認(rèn)識(shí)和了解，在以后的工作中能夠按公司的要求約束自己的行為; ③新入職大專、中專院校畢業(yè)生采取企業(yè)文化、規(guī)章制度培訓(xùn)。針對(duì)所學(xué)專業(yè)安排到相應(yīng)崗位實(shí)踐并組織培訓(xùn)相關(guān)產(chǎn)品知識(shí)，使理論和實(shí)踐相結(jié)合。
3、勞動(dòng)關(guān)系管理
①勞動(dòng)合同統(tǒng)一采用公司印發(fā)的勞動(dòng)合同，簽訂率達(dá)97%，并在員工入職一個(gè)星期內(nèi)完成簽訂。
②針對(duì)到期的'勞動(dòng)合同及時(shí)跟蹤續(xù)簽工作，避免勞動(dòng)糾紛產(chǎn)生。
4、檔案管理
①人事檔案
將新入職人員人事資料辦理齊全后及時(shí)放入檔案，離職人員資料及時(shí)整理出來(lái)單獨(dú)保存，人事電子檔人事資料進(jìn)行及時(shí)更新。
②勞動(dòng)合同
將簽訂的勞動(dòng)合同拿到勞動(dòng)局進(jìn)行備案，備案完成后及時(shí)放入檔案柜。
5、將資料室文件進(jìn)行重新盤(pán)點(diǎn)、等級(jí)，重新建立文件清單。
6、考勤管理
按照每月5日前將員工上月的考勤導(dǎo)出。對(duì)考勤不齊人員及時(shí)跟蹤辦理相關(guān)手續(xù)。
二、行政方面
1、消防安全消防器材統(tǒng)計(jì)：
①消防栓：11個(gè)車間8個(gè)辦公樓3個(gè)②滅火器：44個(gè)
車間25個(gè)辦公樓4個(gè)質(zhì)檢2個(gè)倉(cāng)庫(kù)11個(gè)飯?zhí)脜^(qū)域2個(gè)
2、安監(jiān)局、消防大隊(duì)
配合區(qū)安監(jiān)局、區(qū)消防大隊(duì)做好隱患排查及每月消防備案登記。
3、勞動(dòng)局
做好用工備案、勞動(dòng)合同備案，合法用工，避免發(fā)生勞動(dòng)糾紛。
三、后勤
在總經(jīng)理的支持下，按照的計(jì)劃：
①大門(mén)口綠化改造，提升整體形象;
②魚(yú)池改造工程;
③跟蹤出租廠房建筑工程;
④安裝公司監(jiān)控工程;
⑤家具廠水電費(fèi)及房租跟蹤工作;
四、公司文化建設(shè)方面
三月九日公司組織全體員工戶外爬山燒烤活動(dòng)，全體人員都能夠積極、熱情參與。為配合公司度生產(chǎn)、銷售、管理目標(biāo)的達(dá)成，加強(qiáng)人力資源和行政管理工作的計(jì)劃性。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇24
做銷售多年，不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后結(jié)合我工作中的一些經(jīng)驗(yàn)，期待與朋友分享，也期待您能提出寶貴的建議。
一、銷售計(jì)劃
銷售的基本原則是制定銷售計(jì)劃，并按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定可行的銷售目標(biāo)，又包括如何實(shí)施。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，有自己的方法，關(guān)鍵是找到最適合自己的方法和方法。
二、信息反饋
信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)趨勢(shì)，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)反饋到公司，為決策具有重要意義，另一方面，銷售活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也要迅速和及時(shí)的反饋給公司，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。
銷售人員的工作包括兩個(gè)方面：一是銷售量，二是市場(chǎng)信息。對(duì)于企業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)信息更為重要。因?yàn)殇N售額是昨日的，是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的，已成為現(xiàn)實(shí)的事是不可改變的；有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績(jī)，明天的市場(chǎng)
三、客戶關(guān)系管理
管理好客戶，客戶就會(huì)有購(gòu)買(mǎi)熱情，就會(huì)積極配合。如果沒(méi)有對(duì)客戶進(jìn)行有效的管理，或者客戶關(guān)系管理粗糙，既不能調(diào)動(dòng)客戶的積極性，也不能有效控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。因此，我們必須盡力保持良好的客戶關(guān)系，關(guān)注客戶的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓客戶感覺(jué)到你隨時(shí)都和他在一起。
四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
發(fā)揮全隊(duì)的作用是很重要的。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，戰(zhàn)斗力是的，勢(shì)不可擋的。因此，每個(gè)人，無(wú)論我在哪個(gè)部門(mén)或業(yè)務(wù)，都必須永遠(yuǎn)記住，我是團(tuán)隊(duì)中的一員，是一個(gè)進(jìn)取的成員。必須記住，我的行動(dòng)不能脫離團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)將影響團(tuán)隊(duì)。
為了不斷鞏固和提高其戰(zhàn)斗力，團(tuán)隊(duì)也將義不容辭地支持每一個(gè)銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力，共同進(jìn)步，共同收獲。
五、“銷售中沒(méi)有小事”
“管理沒(méi)有小事”，一個(gè)優(yōu)秀的管理者也是一個(gè)細(xì)心的。同樣，“銷售中沒(méi)有小事”。銷售應(yīng)該更加謹(jǐn)慎，謹(jǐn)慎才能找到雙贏的法則。在學(xué)習(xí)中，總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試有所提高。
以上幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，希望能得到大家的啟發(fā)和幫助，也希望能與我一起提高！
我相信我們的明天會(huì)更好！
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇25
記得往年春節(jié)團(tuán)圓氣氛濃厚，一大家子到處串門(mén)吃飯，但今年這個(gè)春節(jié)是不平凡的，年關(guān)前夕一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的病毒戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，其傳播速度極快，嚴(yán)重影響著我們的生活，讓我們不能外出、不能走親訪友、不能正常的開(kāi)學(xué)上課。
病毒無(wú)情但人卻有情，疫情之下無(wú)數(shù)醫(yī)生、軍人、警察等無(wú)數(shù)具有擔(dān)當(dāng)精神的人奔赴抗疫前線。同時(shí)我們待在家里也是在為國(guó)家做貢獻(xiàn)。往年的這個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)和同學(xué)們歡聚一堂，坐在教室里聽(tīng)著老師們給我們傳授知識(shí)，疫情之下雖然我們不能去學(xué)校上課，但我們學(xué)習(xí)的步伐卻不能停
校自2月24日起開(kāi)始了線上課程學(xué)習(xí)，老師在線上給我們傳授知識(shí)。白天同學(xué)們面對(duì)著電腦、手機(jī)等設(shè)備認(rèn)真聽(tīng)講，積極主動(dòng)發(fā)言;課間休息也能和同學(xué)們聊聊天和老師互動(dòng);課后布置的作業(yè)也能認(rèn)真及時(shí)的完成。如果課堂上不懂的知識(shí)點(diǎn)，課后老師也會(huì)留有特定的時(shí)間為我們答疑解惑。我們上課地點(diǎn)雖然改變了，但是一點(diǎn)也不降低我們熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過(guò)了一周的線上教學(xué)，先來(lái)說(shuō)說(shuō)線上教學(xué)的好處吧。線上教學(xué)增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的能力，讓我們自己自覺(jué)學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且，線上教學(xué)的資源大部分是學(xué)的優(yōu)秀老師的視屏，同時(shí)指導(dǎo)老師又可以從旁指導(dǎo)，結(jié)合了兩個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，達(dá)到了對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。線上學(xué)習(xí)可以隨處學(xué)習(xí)，全體學(xué)生可通過(guò)在線交流,探討問(wèn)題，老師通過(guò)班級(jí)公告的管理功能快速傳送最新問(wèn)題，學(xué)生們把自己的觀點(diǎn)、見(jiàn)解發(fā)布到群里，討論時(shí)又不會(huì)像在教室里，出現(xiàn)喧鬧，同時(shí)討論的觀點(diǎn)又可以保留下來(lái)為課后筆記的整理提供便利，課堂問(wèn)題又是大家同時(shí)回答，提高了課堂教學(xué)效率。
每件事情都有利有弊，線上教學(xué)也有些不好的地。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有待升級(jí)和提高。網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)有些地方需要改進(jìn)，需要提高。同時(shí)線上教學(xué)又極大的受制于網(wǎng)絡(luò)信號(hào)問(wèn)題，其次因?yàn)椴荒墚?dāng)面的督促學(xué)生，難免會(huì)出現(xiàn)上網(wǎng)課的時(shí)候，學(xué)生們走心去干別的事情。
這個(gè)春節(jié)“停課不停學(xué)，在家自覺(jué)學(xué)”!前線醫(yī)務(wù)人員在武漢“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸。”作為大學(xué)的我們必將牢記“知識(shí)是抵御一切災(zāi)禍的盾牌!”在家認(rèn)真學(xué)習(xí)以知識(shí)迎接我們中國(guó)美麗的黎明!
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇26
“青年是苦練本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干的黃金時(shí)期”。大學(xué)生“揚(yáng)帆計(jì)劃”是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，是學(xué)習(xí)，更是成長(zhǎng)。非常榮幸能夠參與我省鄉(xiāng)村振興局綜合處綜合文字崗工作，開(kāi)展為期一個(gè)月的暑期政務(wù)實(shí)習(xí)，讓我能親身感受這一在行政工作層面對(duì)基層治理的真情關(guān)切。“產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕”這二十字的總體要求，是我對(duì)鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略的初始印象。奔赴崗位前，我曾參與過(guò)鄉(xiāng)村支教、扶貧評(píng)估、城鄉(xiāng)環(huán)境治理調(diào)研、基層換屆選舉觀察等活動(dòng)，這些實(shí)踐無(wú)一不豐富了我對(duì)于國(guó)家鄉(xiāng)村治理進(jìn)程與成就的深刻感知。到崗實(shí)習(xí)后，我則從政策、文件、法規(guī)條文等文字上對(duì)鄉(xiāng)村振興豐富完整認(rèn)知。實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證，則讓我對(duì)鄉(xiāng)村振興也有了更大信心。
在領(lǐng)導(dǎo)與前輩的帶領(lǐng)下，有幸參與到文字工作。文字工作在思想、在觀察、在深刻、在精準(zhǔn)。正如古人所言：“文章猶舟也，舟之貴賤，不在大小華質(zhì)，而視其所載者也。”我也希望能夠借此實(shí)習(xí)，對(duì)“文字”二字有更深刻的認(rèn)知。莫負(fù)好時(shí)光，奮斗正當(dāng)時(shí)。作為新時(shí)代的青年，希望我們?cè)谖磥?lái)，無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，都能堅(jiān)定信心激發(fā)干勁，保持“風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)行”的奮進(jìn)姿態(tài)，激揚(yáng)“越是艱險(xiǎn)越向前”的精神盡頭，用拼搏點(diǎn)亮夢(mèng)想的火種。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇27
參與輪崗的這段日子，我深深感受到不同學(xué)校和環(huán)境的獨(dú)特魅力。每一次的輪崗，都是一次全新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在與不同學(xué)校的教師交流、教學(xué)中，我見(jiàn)識(shí)到了各種教學(xué)風(fēng)格和方法，這對(duì)我的教學(xué)理念有很大的沖擊和啟發(fā)。同時(shí)，我也深感自己的不足，需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
輪崗也讓我更加珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì)和平臺(tái)。每一個(gè)學(xué)校都有它的獨(dú)特之處，每一個(gè)學(xué)生都有他們的個(gè)性和特點(diǎn)。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我更加明白了因材施教的重要性。
未來(lái)，我希望能夠繼續(xù)參與更多的輪崗活動(dòng)，與更多的教師、學(xué)生交流，不斷地豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷。同時(shí)，我也希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇28
發(fā)生的在你身上的一切都不是偶然。你從生活里得到什么，源于你給予了什么，唯有堅(jiān)持，你會(huì)獲得更多!希望經(jīng)過(guò)了這次的鍛煉，我能把以后的社聯(lián)工作做的更好。最后預(yù)祝所有的朋友們新春快樂(lè)。
我參與了青年志愿者春運(yùn)服務(wù)工作，部分了解了鐵路，也了解了鐵路人在春運(yùn)中的壓力和辛苦。在春運(yùn)期間，我用微笑傳遞春運(yùn)志愿者的熱情，我用服務(wù)讓廣大旅客在寒冷的冬天感受到一絲絲溫暖，我無(wú)怨也無(wú)悔，因?yàn)椋矣梦业暮顾畵Q來(lái)了春運(yùn)的平安和諧。最后，在這里祝所有的朋友新春快樂(lè)!
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇29
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，離不開(kāi)教育，教育離不開(kāi)尊重，尊重不等于縱容。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待，就必須多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題應(yīng)該怎樣做，是會(huì)像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，讓孩子自己有學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)而去積累知識(shí)。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇30
七月的驕陽(yáng)煉化了咸淡的汗水，燃燒了我們火熱的激情。7月8日，在宗老師和石門(mén)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我們安全到達(dá)了調(diào)研地--石門(mén)縣夾鎮(zhèn)，并且入住了當(dāng)?shù)叵鄬?duì)較好的旅館，大家都期待著、思緒著第二天的調(diào)研活動(dòng)。9號(hào)--1號(hào)這幾天，在當(dāng)?shù)馗涕俎k、整改辦相關(guān)負(fù)責(zé)人的安排和配合下，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，較好的完成了這次調(diào)研任務(wù)。
我們此次共調(diào)研了夾鎮(zhèn)的個(gè)村，采集了8個(gè)不同地帶的土壤和葉片。在調(diào)研中我們了解了當(dāng)?shù)馗涕俜N植的一些情況，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，我把這些情況和問(wèn)題歸納、總結(jié)成以了下幾點(diǎn)：
1、現(xiàn)在，夾鎮(zhèn)的柑橘品種主要是宮川溫州蜜桔，以前種植面積較大的椪柑、甜橙基本上都被蜜桔取代了。我們從橘民口中了解到，蜜桔相對(duì)于椪柑、甜橙說(shuō)更易于管理和銷售，并且利潤(rùn)相對(duì)較高一點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐母涕俜N植區(qū)域分散度大，沒(méi)有實(shí)行規(guī)模化種植，缺少統(tǒng)一的管理。
2、夾鎮(zhèn)的柑橘栽培方式主要是深草栽培，當(dāng)然，也有少許的作物套種。水田改旱地后種植柑橘的比列相對(duì)較高，且長(zhǎng)勢(shì)較好，坐果率較高。但是，在實(shí)地調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有些村組柑橘樹(shù)的行距較密，相鄰植株間枝條、葉片交叉明顯，既不利于桔園的管理也不利于果實(shí)的采摘和運(yùn)輸，同時(shí)，由于長(zhǎng)時(shí)間的缺少光照和通風(fēng)，也會(huì)產(chǎn)生一些灰葉、霉葉和黃化葉。大部分村組灌溉水缺乏，灌溉條較差、方式落后，主要以澆灌為主。
3、夾鎮(zhèn)的柑橘銷售方式以經(jīng)銷商上門(mén)收購(gòu)為主，有些村組加入了合作社，由合作社統(tǒng)一上門(mén)管理和銷售。由于柑橘的分級(jí)采摘和銷售，導(dǎo)致收購(gòu)價(jià)格也高低不等，高級(jí)別的有時(shí)可以賣到1元/斤，而差的有時(shí)只能賣到02元/斤。據(jù)我們的調(diào)查和一些橘農(nóng)的反映，柑橘的銷售和價(jià)格問(wèn)題是他們?cè)诟涕俜N植中面臨的的問(wèn)題。到底怎樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？我想還是得從兩方面考慮。
（1）、提高柑橘的品質(zhì)、品相，打造柑橘品牌，在柑橘市場(chǎng)中形成自己獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，打造柑橘產(chǎn)業(yè)鏈，縮短柑橘銷售鏈。
（2）、政府應(yīng)加大對(duì)“三農(nóng)”的直接服務(wù)和扶持力度，用技術(shù)發(fā)展農(nóng)業(yè)，用人才支撐農(nóng)村，用政策優(yōu)惠農(nóng)民。
4、通過(guò)調(diào)查和觀察，我們發(fā)現(xiàn)夾鎮(zhèn)的勞動(dòng)力人群主要集中在0--70歲之間，青壯年的“四海為家”導(dǎo)致當(dāng)?shù)貏趧?dòng)力缺乏，從而使得當(dāng)?shù)毓べM(fèi)相對(duì)較高。如果把這個(gè)問(wèn)題想得更深、更廣闊一點(diǎn)，農(nóng)村勞動(dòng)力的缺乏和斷層將會(huì)是阻礙我國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全面小康的重要因素，同時(shí)農(nóng)村勞動(dòng)力的缺乏也折射出了一些時(shí)代問(wèn)題、社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。
此次的調(diào)研活動(dòng)是我們學(xué)校國(guó)家新農(nóng)村發(fā)展研究院成立以第一次以不同形式和理念進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的嘗試和革新，慶幸，我們成為了這次革新的探路者和領(lǐng)航者。此次調(diào)研經(jīng)歷，讓我重新認(rèn)識(shí)了“三下鄉(xiāng)”，認(rèn)識(shí)了“三農(nóng)”，認(rèn)識(shí)了自己，讓我在實(shí)踐中對(duì)自己有了全新的、科學(xué)的定位，對(duì)自己的不足也有了清醒的認(rèn)知。我是學(xué)土肥的，作為一名土肥人，服務(wù)“三農(nóng)”是我的義務(wù)和使命。象牙塔里，我們獲得的知識(shí)過(guò)于理論，只有深入基層，實(shí)踐于農(nóng)村，才能在學(xué)好本專業(yè)的同時(shí)，服務(wù)“三農(nóng)”，澆灌“三農(nóng)”，把所學(xué)的知識(shí)裝進(jìn)農(nóng)民的口袋里。
六天，短暫卻很充實(shí)，我們用汗水澆灌了“三農(nóng)”，用歡笑收獲了友誼，用濃妝點(diǎn)綴了人生。我們相遇、相知、相處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎，不禁意間，將隨時(shí)間風(fēng)干，珍藏在記憶深處，流水塵沙，也許很多東西我們會(huì)遺忘，有些卻將隨著時(shí)間而永遠(yuǎn)沉淀。
新版心得體會(huì)怎么寫(xiě) 篇31
在我們所經(jīng)歷的平凡或不平凡的日子里，每一個(gè)節(jié)日，都是一個(gè)回憶的片段。
每年、每月、每日，我們都會(huì)有著從不間斷的畫(huà)面，即使平凡，即使枯燥，即使重復(fù)著無(wú)限的重復(fù)。然而，總有一些畫(huà)面，會(huì)清晰地留存在記憶的深處。
隨著日子的翻閱，臘八節(jié)，不日即到。這些年，隨著文化的繁榮，娛樂(lè)形式的多彩，名目多樣品種繁多的節(jié)日已經(jīng)不足以引起人們的興奮，過(guò)節(jié)好似習(xí)以為常。然而，一些看起來(lái)過(guò)去的、傳統(tǒng)的景象總會(huì)適時(shí)的躍出腦海。或者這樣的感覺(jué)，真的意味著人將老了。回憶，某種程度上就是一種時(shí)光記憶的倒退。
想起兒時(shí)媽媽煮的臘八粥，那仿佛是若干年的景象，又好似就在昨日。記不得那時(shí)是一種什么感覺(jué)，如今回味卻倍覺(jué)濃郁香醇。慈祥的母愛(ài)，辛苦勞作的身軀，甘于奉獻(xiàn)的影子，合家歡顏的場(chǎng)景，舒心愜意的微笑。數(shù)不勝數(shù)的畫(huà)面一連串都涌現(xiàn)在眼前。想起這些，一股暖流涌上心頭，甜甜的卻又酸酸著。
這些年，雖然年年都在應(yīng)時(shí)的過(guò)著，過(guò)著每一個(gè)節(jié)日，過(guò)著每一天，但仿佛從未這般回味那一碗應(yīng)時(shí)的臘八粥。也許，我們整日晝起夜伏忙忙碌碌，我們的身心感到疲憊和厭倦，一成不變而看起來(lái)又無(wú)新意的所謂節(jié)日，已經(jīng)被麻木和冷漠所取代，我們的情趣湮沒(méi)于喧囂的凡塵俗事。兒時(shí)的節(jié)日里，我們總是心存著一種愿望，或者渴盼著能吃上美味的佳肴，能換上鐘情的服飾，能得到心儀的禮物。或者，這些在如今都算不得什么了，可我們的心總是空空蕩蕩。究竟我們想要什么?
遠(yuǎn)離喧囂的田園生活，那只算是一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)，因?yàn)槊撾x了現(xiàn)實(shí)，那就是不現(xiàn)實(shí)。
記不起原創(chuàng)是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一句話，做人要明確三個(gè)方向:你想要什么，你為此做了什么，你需要怎么做。
是的，對(duì)照自我，又何嘗不是渾渾噩噩?何嘗不是隨順境遇?
我們常常抱怨社會(huì)的不公，我們責(zé)怨人心的叵測(cè)，我們連自我都改造不了，何言其他?譬如我們面對(duì)謊言，還想著去揭穿;我們處事時(shí)，還想著原則;我們看到不平，還會(huì)義氣化;我們感動(dòng)于一瞬間的感動(dòng)，過(guò)后也還是歸于過(guò)去。我們醉心于意氣風(fēng)發(fā)的豪言壯語(yǔ)，我們蒙惑于激情迸發(fā)義正詞嚴(yán)的言辭，我們著力于形象和尊嚴(yán)的維護(hù)，結(jié)果呢?也不過(guò)是一場(chǎng)空!甚至就連舉手可行的孝道，我們也做得很是不夠。我們寧愿在休息的時(shí)間里，將自己的小家經(jīng)營(yíng)的整潔溫馨而幸福，將時(shí)間耗費(fèi)在自我的快樂(lè)之上，而卻忽略了年邁父母的孤獨(dú)和寂寞。我們將時(shí)間耗費(fèi)在探究自己的快樂(lè)與否，卻不知探究老人們的內(nèi)心世界。如此種種，不一而論了。
一屋不掃何以掃天下，一孝不盡何以論世界?
我們總是幻想著成就一種事業(yè)，豈知什么才是成功的人生?于平凡者而言，也不過(guò)是善始善終，心中無(wú)憾。對(duì)社會(huì)我們不添亂，對(duì)他人我們不作惡;對(duì)家庭我們不拖累。我想，這可謂是一個(gè)平凡者的平凡正道吧。
昨日，媽媽說(shuō)，又到臘八了;我說(shuō)，今年還要吃媽媽做的臘八粥。
其實(shí)，過(guò)節(jié)何嘗過(guò)的不是一種氣氛和心情?!
張燈結(jié)彩，煙花絢爛，爆竹喧天，是一種氣氛的渲染，又是一種心情的調(diào)節(jié)和釋放。取悅了眼睛，也就愉悅了心情;愉悅了心情，就會(huì)取悅眼睛。這看起來(lái)有些心隨境轉(zhuǎn)，或者境隨心轉(zhuǎn)?
說(shuō)不清，也有些道不明。因人而異，因時(shí)而為吧。
我們往往著意于心情的快樂(lè)與否，卻忽略了情感的培養(yǎng)和灌溉。一碗臘八粥，和先前相比，花樣和品種會(huì)變得更加多樣，然而，我還是鐘情于媽媽做的那碗臘八粥!