幼兒園家訪心得體會范文500字（精選16篇）

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇1

　　教育是個大家庭。學校、家庭、社會應共同承擔起教育的責任，各司其職并互相促進。

　　作為幼兒教師，在思想上充分意識到了解幼兒，了解幼兒家庭情況對于今后的保教工作、幼兒管理工作的重要意義。因此，在我園領導的指導下，各位老師懷著極大的熱忱積極參加了家訪活動。

　　在家訪前老師們做了充分準備，制訂了家訪計劃，針對每一名幼兒的特點，設計好內容，預先通知家長，約定時間。按照園里的部署，認真完成家訪任務。家訪時我們做到了態度和藹可親、語言簡潔易通、不讓家長感到拘束并做好家訪記錄。

　　在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有禮節、有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。

　　通過家訪，我們不僅了解到了平時不了解的情況，與家長進行了情感溝通，達成了共識，更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立了教師的良好形象、密切了家園配合、深層互動，和諧一致，提高了教育的針對性、目的性和實效性。

　　在這次家訪活動中，老師們發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的知識。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長還無法理解幼兒日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對幼兒是百依百順，當做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們老師摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

　　總之，通過家訪老師們感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養幼兒健全的人格、高尚的情操、良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

　　因此，在今后的日子里，老師們將一如既往地，抱著極大的熱情參加家訪活動，使自己迅速成長起來，同時堅信家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動，領導的積極組織，教師的積極參加，家長的積極配合，會讓我們的明天更輝煌!

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇2

　　本學期，我們幼兒園開展了‘走進家庭，走近學生’集中家訪月”的活動。我班總共有38名幼兒，就2名是本地幼兒，其余都是外地的，9月份我和本班班主任張老師分別對幼兒進行了家訪，家訪時我們態度和藹可親，語言簡潔易懂，不讓家長感到拘束，不隨便在幼兒家里吃飯，不收家長的饋贈，并及時做好家訪記錄。

　　在家訪的過程中，我們深切的感受到家長們對子女的期望，也感受到他們對老師的尊重和信賴，我們詳細地了解了幼兒的性格，興趣愛好，有所特長及家庭情況、健康狀況、成長背景、在家的表現情況，并聽取了家長對教師的意見和希望，同時實事求是地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地講授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。

　　通過家訪，我們能了解到了平時不了解的情況，有些小朋友在學校非常的聽話，可是在家他就是小皇帝，想干嘛就干嘛，不依他不順他就鬧脾氣，也有些小朋友在學校非常的調皮，可是在家卻很懂事，知道爸爸媽媽工作忙，在家還會幫忙做小家務，所以我們不能單方面的去看，要用心去觀察。我們也發現有些幼兒的爸爸媽媽工作比較忙，只能把孩子交給爺爺奶奶帶，疏于與孩子交流，使孩子變得內向不愛與人交流，有的則是過于溺愛孩子，只要孩子開口都滿足他，這樣就形成了孩子的我行我素，我是老大我怕誰的性格。

　　在這次家訪活動中，我們發現有些家長在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話不管三七二十一打一頓再說。有的家長則過于溺愛幼兒，對幼兒百依百順，造成幼兒以自我為中心，唯我獨大。有的家長心疼幼兒還小，凡是包辦造成幼兒的依賴性和懶惰性。這些問題都需要解決，我們要和家長保持密切的聯系，多進行溝通，發現問題要及時的解決問題。家訪也給我們教師帶來了寶貴的經驗，讓我們利用好每一次的家訪，真正的走進孩子和家長，架起一座牢固的家園聯系橋。

　　總之，在我們這次走訪的家庭里，家長都能實事求是，能比較客觀分析孩子的現狀，以積極的態度配合我們，同時也感覺到了家長對我們學校和老師的信任，這樣更使我們老師責無旁貸義無反顧地履行自己的職責，用愛去呵護，用心去感悟，讓愛浸潤每個孩子的心。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇3

　　幼兒園小班的孩子畢竟小，家長對他們的認知水平要求整體不高，家長對孩子的教育特別重視保育方面，但缺乏系統的科學的教育。除此之外，對孩子其他方面的要求有點稀奇古怪。

　　比如像李x的家長知道孩子特別皮，她媽媽唯一的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷，都在嘴唇上，特別提出不能再讓孩子受傷。

　　而張_的媽媽和奶奶提出兩點：首先是孩子得過胃痙攣，盡量別吃涼的食物。其次孩子比較內向，不敢把自己的想法告訴老師，家長希望老師跟他多交流，多跟他一起玩，多接觸他。

　　程x和肖x的家人強調孩子不好好吃飯，注意飲食。

　　楊_媽媽也說閨女皮，對他的要求也不高，唯一強調別讓她離電視太近，還有控制看電視的時間。

　　李x的姨對我提出意見，說他上車的時候總是哭，對此，我已經成功解決了這個問題，我對李x說的很明白，明天上學他要是不哭我就表揚他并發給他一張大獎狀，就只發給他自己。果然這個方法很有用，沒有人反映李x上車的時候還哭。

　　在此不一一列舉了。

　　自己的心得體會：覺著這一次的家訪真是很必要，這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解，又是學期初，利于對孩子的全面了解和家園合作。

　　另外有兩位家長提出午休時間過長，我就告訴他們，天氣轉涼睡眠時間最近會做出調整，確保制出最適合孩子的作息時間表，促進孩子身心健康發展。

　　我和有些家長認為過一段時間后早飯在園里吃比較好，下午飯可以回到家后吃。

　　最后祝我們園紅紅火火，越來越好!

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇4

　　通過這次“大家訪”活動能讓我們教師及時了解幼兒學習和生活的情況以及思想動態，能傾聽到家長對我們工作的反饋和建議，取得家長對幼兒園和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。在這次對大四班（琪琪）化名小朋友的家訪過程中，我深刻體會到對孩子們進行家訪的必要性，作為教師，我們要更多了解幼兒在家的表現，家長的教育方法發現問題，運用現代化的教育理念，積極的指導家長進行交流溝通，相互學習，取得信任融洽，感情相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會取得更大的成功，下面我就談談本人的幾點心得體會。（琪琪）化名小朋友是一個性格比較內向不太愛和小朋友、老師交流的小朋友，雖然這個小朋友平性格很孤僻，自主意識不是很強，但是他在平時，生活能力方面，都能夠自理。唯獨就是這位小朋友性格很孤僻，不和小朋友交流，游戲。這次家訪活動中，我和家長進行了溝通，家長說孩子在家也是很孤僻的，喜歡一個人玩。所以我就和家長一起共同商量制定了幫助這位幼兒的方案，齊心協力能讓這名幼兒早點打開自己的心門，能夠和其它孩子一樣健康快樂地成長。

　　在家訪過程中，我們深切的感受到了家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴，我們詳細的了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構成長經歷，健康狀況，學習環境在家表現行為習慣，并聽取了家長對教師的意見，同時希望我們兩位老師分別從不同的方面全面地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇的指出幼兒缺點，耐心的傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長，不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習生活，更要關心幼兒的情感和品德。

　　總之，家訪是聯系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁，是一門永無止境的學問，是一種多姿多彩的藝術，如何更有效的與家長孩子交流，促進孩子健康成長，我們還要進一步研究與實踐，我愿傾心奉獻，天天等候。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇5

　　為了更好地促進家園聯系，了解幼兒的情況，共同促進幼兒身心健康的發展。4月9日，利用周五下班時間，我和焦歡老師深入幾個幼兒家中，進行家訪，感受頗深。

　　我們第一站來到小雪（化名）小朋友的家中，小雪因生病原因，兩星期沒有到幼兒園了，小雪家長對我們的到來，感到十分意外和興奮。我們重點講述了小雪在幼兒園的表現，總體表現很不錯，自理能力很強，各種游戲和活動時都很優秀。問題是喜歡吃手，而且很頻繁，小雪媽媽是知道的。我們一直認為這是她養成的一個壞習慣，需要在家在幼兒園大人多提醒，讓她改掉這個壞習慣。不知不覺，40多分鐘過去了，我們準備時，小雪很是依依不舍。

　　第二站是垣垣家。交談間，垣垣媽告訴我:“垣垣回家說:我聽話就能讓老師少辛苦一點”，頓時作為老師的幸福感油然而生。說起孩子缺乏自信的問題上，我和垣垣媽媽認為要讓孩子更多的鍛煉，正說著呢，垣垣怯生生的提議給我們背一首古詩，小家伙認真的樣子還真不賴。

　　家訪活動也在輕松愉快的氣氛中結束。告別的時候，垣垣和媽媽不住地向我揮手。

　　家訪的腳步從未停止，通過此次家訪更加讓我明白了這幾點：

　　1.家訪讓幼兒感受到老師對他的關愛，能激勵幼兒。

　　2.家訪使師生關系更和諧了，孩子對今后的努力方向更明確了。

　　3.家長很希望老師多介紹一些與孩子溝通的方法與技巧。

　　4.家訪讓老師看到了在各種不同環境下成長的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學工作。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇6

　　俗話說“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的結果”。家園共育是對孩子的教育，家訪是家園共育的方式之一，是打開孩子心靈的鑰匙，是聯系幼兒園和家庭的紐帶，是家園共育不可缺少的一個環節。

　　懷揣著滿滿的愛心，我們走進了每個家庭，家長積極的配合，孩子們可愛的笑臉，一瞬間拉近了家園距離！

　　在家訪過程中，教師詳細的向家長反映幼兒在園的表現，肯定孩子的優點，甚至是家長沒有注意到的閃光點。通過與家長面對面的交流，為家長提供適合于幼兒自身發展的建議。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇7

　　我們利用中秋假期的時間進行了全園家訪，剛剛結束的家訪活動使我在思想上對家訪這一概念進行了一些前所未有的思考，我作為一名熱愛幼教工作的教師，在思想上充分意識到了解幼兒，了解幼兒的家庭情況對于今后的保教工作、幼兒管理工作的重要意義。因此，我在園領導的指導下，我和小謙老師，懷著極大的熱情積極參加家訪活動，而這次家訪活動也給我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。

　　在家訪的過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。我們詳細地了解了幼兒的興趣愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為習慣，并聽取了家長對教師的意見、希望，同時，有分寸地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心幼學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德。

　　在這次家訪活動中，我發現多數家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長還習慣于傳統的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解幼兒日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對幼兒百依百順，在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

　　總之，通過家訪我感到，教師與幼兒之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產生和形成的，培養幼兒健全的人格、良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

　　在這幾年家訪活動使我學到了許多，也領會了許多，而一名教師只有在不斷學習，不斷領會中才能迅速成長、成熟起來，因此在今后的日子里，我將一如既往地，抱著極大熱情參加家訪活動，使自己迅速成長起來，同時我堅信，家訪活動是對我園、對教師、對幼兒都有益的活動，領導的積極組織，教師的積極參加，家長的積極配合，今年我們走千家，堅持不懈，能夠在以后的工作中得到家長的緊密合作和交流。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇8

　　家訪后，我有一種油然而生的幸福感，一股從未有過的巨大的責任感和使命感澎湃而至。話語間情感的流露，交談中思緒的碰撞，那方心靈棲居地，那份真實的觸動，對教育擔當的本真思考在反思與行動中形成。學校領導的支持和指導，學校同行的交流和學習，孩子家長的信任和期待，讓我在這次家訪中得到了意想不到的提升。

　　在家訪中聽其言,看其家，辨其神與貌，問其因與果，明其心聲，多贊揚，和風細雨，娓娓道來。把孩子的優點一一放大，給家長定心丸，激起家長孩子希望之火，同時用孩子的優點來照家長的不足，多方面，多角度，多層次感化教育。這是我的家訪方法。家訪需要反復抓、抓反復，需要先變化家長，后溝通教育孩子，給孩子自信、希望和熱情，這是我對家訪的認識。

　　本次家訪活動，讓老師們全面地了解孩子的情況，家長也更深入了解孩子在園的表現，為學期工作添上了亮麗的一筆。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇9

　　幼兒園是寶寶們人生中的第一個學校，更是他們成長和發展的重要階段。家庭教育對于幼兒教育來說意義非凡，這就需要家長和幼兒園之間的緊密聯系。近期，我對多家幼兒園進行了家訪，今天我將分享一下我的心得體會。

　　【第一段】

　　首先，我深刻感受到幼兒園的安全管理對于寶寶的重要性。在平凡的生活中，有很多看似不起眼的細節都和寶寶的.安全息息相關。在家訪中，我看到幼兒園嚴格規定每個孩子的家長或者監護人必須在規定的時間到校接送，同時幼兒園還在校園、學生宿舍等需要進行門禁管理處設置門禁系統和監控設備，保障了幼兒們在校期間的安全和隱私。

　　【第二段】

　　其次，幼兒園應該注重寶寶的個性發展和興趣培養。通過家訪mei de，我發現一些幼兒園給每個孩子設置了班級日志，并定時向家長反饋，這樣家長們就可以及時了解孩子的每日表現。個性化教學也是關注幼兒教育發展的重要一環，有的幼兒園針對孩子們的興趣愛好，開展了手工藝術、舞蹈、科技創新等多樣化教育活動，讓孩子們在探索、發現的過程中樂在其中。

　　【第三段】

　　再次，綠色環保教育是幼兒園教育重要而良性的一種形式。在訪問的過程中，我發現很多幼兒園紛紛加入垃圾減量、綠化校園等活動，推行環保理念，教育幼小的一代從小愛護環境，響應國家環保一號工程，培養了寶寶們的社會責任心和環保意識，讓他們在日常生活中手中拿綠創造綠。

　　【第四段】

　　另外，在寶寶的營養健康方面，幼兒園應該負起更大的責任。在幼兒園的餐食方面，我看到一些幼兒園在勞動教育和健康教育的基礎上，制定了特色餐點，引導孩子們養成健康飲食習慣和仔細咀嚼的好習慣，保障他們身體的健康成長。

　　【第五段】

　　最后，交流和溝通也是關乎幼兒教育和健康成長的一項重要因素。在訪問過程中，我發現幼兒園積極與家長們建立聯系，同時利用多種方式加強交流，與家長共同探討寶寶的成長和發展，讓家長及時了解幼兒園日常教學工作和寶寶們的表現，也提供了家長們進行家庭教育的輔導。

　　【結語】

　　在短暫但有意義的家訪中，我看到了幼兒園教育的優勢及其存在的問題，其中最關鍵的是注重每個孩子的個性需求和發展，為每個寶寶利用最正確和高效的方式成長、學習和探索提供機會。我相信，幼兒園的教育將在不斷的探索發展中，慢慢成為更加適宜寶寶成長的發展場所。感謝家長和幼兒園的陪伴，讓我們一起把幼兒園打造成寶寶們成長的樂園。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇10

　　家訪是寶寶學習成長過程中的重要環節之一，家長們通過家訪可以更好地了解寶寶的學習和生活狀況，與老師溝通交流，進一步促進學校和家庭的合作。作為一名家長，我參加了寶寶的家訪活動，深有體會。在這次家訪中，我從中獲得了以下幾點心得體會。

　　首先，家訪是了解寶寶學習情況的重要途徑。通過家訪，我們可以了解寶寶在學校的表現和學習成績，以及老師對寶寶的評價和建議。在家長會上，老師給我們展示了寶寶的作品和學習成果，我們可以清晰地看到寶寶在各個學科上的表現和進步。同時，老師還針對寶寶的不足之處提出了一些建議，比如培養寶寶的學習興趣、加強課后輔導等。家訪讓我看到了寶寶在學校的全貌，更加了解了寶寶的學習情況和需求，為寶寶的今后學習規劃提供了重要的參考。

　　其次，家訪是促進家校合作的良好機會。家訪中，老師和家長可以進行深入的交流和討論，共同探討寶寶的成長問題。通過家訪，我了解到了學校的教學理念和教育方法，了解到了寶寶在學校的各個方面的發展情況。同時，家訪也讓我更加明確了家庭對于寶寶學習的支持和幫助。在與老師的交流中，我們可以共同商討寶寶的學習計劃和目標，制定家庭作業和學習計劃，共同為寶寶的學習進步和發展提供良好的環境和條件。家訪是老師和家長之間的橋梁，促進了學校和家庭的合作，增強了寶寶學習的動力和效果。

　　再次，家訪是了解寶寶個性和特長的機會。家訪中，老師會對寶寶的表現進行全面評估，包括社交能力、思維方式、學習方法等。通過家訪，我發現了寶寶的個性特點和潛力，更好地了解了寶寶的興趣愛好和天賦。通過與老師的交流，我得知寶寶在某些方面表現出色，并獲得了啟發和建議，可以更有針對性地培養和發展寶寶的特長。了解寶寶的個性和特長，可以有助于我們更好地引導和培養寶寶，在學習和生活中充分發揮寶寶的潛能和優勢。

　　最后，家訪是增進親師情感的良好機會。家訪中，我們不僅可以了解寶寶在學校的表現，還可以了解到老師對寶寶的關注和關愛。老師會在家訪中分享寶寶的成長點滴，以及寶寶的'優點與潛力。通過家訪，我感受到了老師對寶寶的真摯關心和照顧，讓我更加放心和信任學校的教育質量。同時，家訪也讓我有機會表達對老師的感謝和敬意，表達對寶寶學習的期待和支持。家訪不僅增進了我和老師之間的感情，也讓我更加明確了作為家長的責任和擔當。

　　綜上所述，寶寶家訪是一次非常有意義和重要的活動。通過家訪，我們可以了解寶寶的學習情況、家校合作情況，同時也可以更好地了解寶寶的個性和特長，進一步增進親師情感。作為家長，我深刻體會到了家訪的重要性和意義，將會繼續積極參與家訪活動，與學校攜手合作，共同促進寶寶的全面成長和發展。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇11

　　一.情況分析

　　家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。

　　二.家長工作目標

　　1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基矗

　　2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

　　3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。

　　4.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。

　　三.具體措施

　　1.有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。

　　2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學育兒的知識。

　　3.召開家長會，定期發放調查表。

　　4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。

　　5.進行家長學校講座，加強家園的聯系。

　　6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。

　　7.發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。

　　8.征求家長意見，做好反饋工作。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇12

　　就讀了，老師怎么還會來家訪？有的說你們兩位老師平時這么忙，怎么也來家訪了呢？也有的的是欣喜，正愁沒有機會和老師好好交流呢，我的孩子雖然即將踏入小學，但是在學習行為、生活行為上，家長很是不放心。對于我們的到來非常的高興，很很多問題與我們溝通，有許多疑惑想請我們作答。面對家長這些態度，我們深深知道：畢業班的家長們的家庭教育觀念更需要我們的引領，而走進家庭的家訪活動，正好給了我們一次了解、溝通的機會，對孩子，對家長，對我們自己，都將會是一次挑戰。

　　在家訪的過程中，我們感受到家長對老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對孩子的殷切希望，我們提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德，注意安全等。針對一部分家長提出有關幼兒園與小學的困惑上，我們用“幼小銜接”存在的一些問題與措施，從時間安排與知識積累上，做了耐心的解答；一部分家長提出孩子特別不懂事，擔心孩子上小學的問題上，我們也用自己的觀點表明孩子的進步不是一朝一夕，而是長期積累，只要我們對孩子一定的信心，多鼓勵，今后孩子會成長更快；部分不足齡的孩子家長，我們在明確了下學期繼續留讀大班后，也對孩子讀第二次大班時要與第一次有所不同要求，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，小部分孩子不在家，我們只得通過電話，向家長表達了我們的意思，做了并做了相關交流。其中林松衛小朋友，就是對我說出“老師。我討厭你上課”的那位男孩子，我更是耐心與家長溝通的同時，更與他本人做了很長的交流，促膝談心，不但拉近了彼此的距離增進我們的感情，也對我今后的兼課教學生活帶來很大的反思。

　　這次家訪使我深刻體會到，作為教師我們要積極的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功，這對我今后的幼兒園教學工作來說是一個寶貴的經驗，家訪中，孩子們更能感受到老師的關注與重視，這是對孩子的鼓勵，；家長更能理解我們的工作，這是對家長的觸動。家訪，容易形成教育合力，產生良好的教育效果。

　　家訪，是聯系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁；是一門永無止境的學問，是一種多姿多彩的藝術。如何更有效地與家長，孩子交流，促進孩子健康成長，我們還要進一步研究與實踐。我愿傾心奉獻，天天等候。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇13

　　近日，我來到了一所幼兒園，進行了一次家訪活動。這次家訪對我的成長有著重要的意義，使我更深入地了解了幼兒園教育的科學性和良好成果。在這篇文章中，我將分享我的家訪經歷和感受，從而對幼兒園教育的發展提出一些建議。

　　第一段：受訪家庭的介紹

　　在這次家訪中，我參觀了一位三歲男孩的家庭。母親是一名教育工作者，對幼兒園教育有著很深的了解。這個男孩在幼兒園的成長表現很突出，備受老師們的喜愛。母親對幼兒園教育的理念和實施非常認可，因此特意邀請我前來參觀。

　　第二段：家庭教育的積極作用

　　我進入家中，首先感受到的是寬敞明亮的'室內環境，墻上掛滿了兒童繪畫作品，非常富有生機和活力。母親介紹，在孩子成長的過程中，她努力創造一個和諧、積極、鼓勵孩子自主探索和學習的家庭環境。這樣的家庭教育對孩子的成長發揮了非常積極的作用，充分激發了孩子的求知欲望和創造力。

　　第三段：幼兒園教育的關鍵性

　　在與母親的交談中，我了解到幼兒園教育在孩子成長的過程中起到了至關重要的作用。在具體的實施過程中，幼兒園教育注重培養孩子自主探究的能力，注重目標導向的教學方法，注重提高綜合素質和邏輯思維能力。這樣的教育目標和手段對孩子的成長和未來都有著深刻的影響，特別是對于幼兒階段的兒童，幼兒園教育可以為其日后的學習打下堅實的基礎。

　　第四段：實施幼兒園教育的建議

　　針對目前幼兒園教育的不足和問題，我認為該進一步加強幼兒園教師的師資培訓，讓其了解目前教育界的最新理念和成果，更好地促進教育的發展。同時，對于幼兒園公共設施的投入也應該增加，以提供更優質的教學、娛樂、活動場所。

　　第五段：總結

　　在這次家訪的過程中，我收獲了很多，了解到了幼兒園教育的科學性和教育成果，同時也發現了一些問題。我們應該共同努力，推進幼兒園教育的發展，力爭在教育領域取得更為突出的成績。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇14

　　寶寶的成長對于每個家長來說都是至關重要的，而家訪則是與寶寶教育接觸的一次良好機會。家訪是一項非常有益的活動，不僅能夠增加與教師的溝通，了解孩子在學校的表現，還能夠提供給家長關于教育寶寶的寶貴意見和建議。在過去的一年中，我有幸參與了幾次寶貝家訪，這些家訪讓我深刻體會到了許多不同的經驗和感悟。

　　第一段：理解孩子的需要

　　在接觸孩子的家庭環境之后，我深切理解到了孩子有著各式各樣的需求。比如，有些家長往往希望孩子能夠在學業上有所突破，而忽略了孩子的興趣和愛好；有些家長則過于嚴苛，過多地干預孩子的生活。通過家訪，我了解到了家庭環境對孩子成長的重要性，因此要根據不同的家庭情況，制定出針對性的教育方案，滿足孩子的需求。

　　第二段：與家長建立穩固的信任關系

　　在家訪中，與家長建立良好的信任關系是極為重要的。只有通過真誠的溝通和互相的了解，才能夠與家長共同為孩子的教育貢獻智慧。在家訪中，我常常主動加深與家長的交流，傾聽他們對孩子教育的想法和關心，耐心解答他們的疑慮。通過與家長的深入交流與合作，我們可以更好地協調教育目標，為孩子的成長軌跡提供更好的指導。

　　第三段：正確使用家訪的方式方法

　　家訪是教育工作中的一項重要任務，但是正確使用家訪的方式方法也是十分必要的。在家訪中，我始終保持著良好的禮貌和耐心，尊重每個家庭的私密空間，并注意觀察和體察孩子的情緒和表現。同時，我充分利用家訪的機會，通過實地觀察孩子在家中的表現和生活狀態，來更好地分析他們在學校的適應能力。

　　第四段：關注孩子的全面發展

　　家訪不僅僅是為了了解孩子的學習狀況，也是為了關注孩子的全面發展。通過家訪，我發現每個孩子都有自己特殊的潛力和優勢。有的孩子在思維邏輯上突出，有的孩子在表達和社交方面出色。因此，我會根據孩子的特點和優勢，提出一些培養方案，來幫助他們更好地發展自己的潛能。

　　第五段：與家長共同成長

　　家訪不僅是了解教育情況的機會，也是與家長共同成長的.契機。通過與家長建立的緊密聯系，我可以不斷從他們身上汲取教育經驗，同時也可以向家長們傳授一些科學的育兒知識和經驗。在互相學習和成長的過程中，彼此的信任和合作也逐漸加深，為孩子的健康成長提供了更加穩固的支持。

　　總而言之，寶貝家訪是一項富有意義和價值的活動，通過家訪，我們能夠更全面地了解孩子的需求和成長情況，與家長建立良好的信任關系，了解孩子在家庭環境中的表現和需求，關注孩子的全面發展，并與家長共同成長。在未來的工作中，我將不斷努力，提高家訪的質量，為每個孩子的成長貢獻自己的力量。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇15

　　近期，我作為一名幼兒園教師，參與了學校家訪活動。這一經歷帶給了我很多啟示和感悟。在這篇文章中，我將分享家訪過程中的一些心得體會。

　　第一段：準備與介紹

　　首先，我要說的是，家訪活動的背后需要做出充分的準備工作。提前與家長溝通，明確訪問時間和需要帶的材料是必要的。在家訪現場，我會先簡單介紹一下自己和幼兒園的情況，并表達對家長對幼兒園工作的支持和合作的感激之情。

　　第二段：傾聽和了解

　　在家訪中，重點是傾聽和了解家長對孩子的評價和意見。通過與家長的交流，我了解到很多孩子在家庭環境中的特點和需求，這些信息對我有很大的指導意義。此外，家長還提出了一些對幼兒園教育和日常工作的看法和建議，我會認真記錄，并在日后改進工作中積極考慮。

　　第三段：溝通和分享

　　溝通和分享也是家訪中重要的環節。除了聽取家長對幼兒園的意見和反饋，我也會向家長展示孩子在幼兒園的活動照片和作品，并分享孩子在學習和成長方面的進步和亮點。這種分享的過程，不僅讓家長更多了解孩子在幼兒園的生活和學習情況，也增強了家校合作的意識和信心。

　　第四段：解答疑惑和困惑

　　在家訪過程中，家長也會提出一些擔憂和疑慮，這時我們需要以誠相待，幫助他們解答困惑。例如有些家長可能會擔心孩子在幼兒園的適應情況，或者對幼兒園的教育方向有疑問，我們應該耐心聽取他們的講述，并說明幼兒園的教育方向和目標，讓他們更加信任和支持我們。

　　第五段：總結和感悟

　　在家訪過程中，我不僅了解了更多家長以及孩子的'需求和要求，也能更好地反思和總結自己的教育實踐，并發現一些不足和改善的方向。同時，家訪也讓我更加了解家長在孩子教育中的角色和作用，以及家校合作的重要性和意義，在以后的教育工作中，我會更加注重與家長的交流與合作。

　　綜上所述，家訪活動讓我們更好地了解孩子和家長的需求和要求，也讓我們更加重視家校合作的意識和實踐。在今后的教育工作中，我們將繼續推動家長、教師和幼兒園之間的緊密聯系和合作，共同為孩子的成長和發展而努力。

幼兒園家訪心得體會范文500字 篇16

　　一、指導思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

　　2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。

　　4、根據家長的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

　　2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

　　4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。

　　5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。

　　6、學期結束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。

　　7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。