班長管理心得體會（精選9篇）

班長管理心得體會 篇1

　　在這近一年時間里，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，我在礦領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項本職工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高。

　　一、提高自身素質水平

　　班組長是是一線生產的直接指揮者和組織者，在組織中起到承上啟下的關鍵作用，班組長的管理水平和自身素質的高低將最終影響公司的經濟效益以及戰略目標的實現。作為一名班組長，首先必須要有高度的責任感，對手下的班組成員負責，對生產的質量負責，對上級下達的指標負責；其次要懂生產流程、熟悉業務知識、技術功底過硬，會使用班組里的各種設備。帶動班組成員順利完成工作指標。

　　二、嚴格管理班組

　　在班組管理工作中，要用規章制度和考核細則來管理班組、約束班組成員。班組在分工協作方面，工作要細，責任要到人，職責要明確，并與效益獎金掛鉤相結合，從嚴考核，使班組各項工作有章可尋。使班組管理形成良好的運行機制。在班組從嚴管理工作中，大力宣傳從嚴管理的目的和意義，不斷提高班組成員對從嚴管理的認識，統一思想，使之變為自覺的行動。使班組成員認識到從嚴管理是維持正常工作秩序，保證安全生產的重要措施，是對班組成員高度負責的體現。同時自己要處處以身作則，嚴于律己，工作上要求班組成員做到的，自己首先得做到，要求班組成員不能辦的事，自己首先不能辦。

　　三、提高班前會質量

　　班組必須每天開好班前會。班前會應至少包含以下四方面內容：

　　1、當天的生產計劃、作業任務。

　　2、昨天發生的異常狀況。

　　3、對班組成員個人或班組進行口頭表揚。

　　4、對班組成員宣傳企業的管理文化、政策方針、發生的大事等。

　　四、及時溝通、了解班組成員思想動態

　　一個班組有多個成員組成，每個成員因為自己的性格、背景不同，對工作的態度也不一樣，比如有的`自認為這些活比較簡單，做起事情來難免眼高手低；有的人工作時間長，自持資歷老，會挑一些輕活干；有的人新進廠，對人和設備還不是很熟悉，工作起來難免會畏手畏腳；還有，有的人仔細認真，有的人大大咧咧，林林總總，不盡相同，時間長了，這些小問題如果得不到解決，勢必會影響整個班組的凝聚力和戰斗力。這就需要班組長要主動地多與各位成員進行溝通，了解他們的思想動態，根據每個人的具體情況，進行解決問題。

班長管理心得體會 篇2

　　時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一�；仡櫼幌逻^去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數。從天南地北來的三十三個人所組合成的集體，也在一起度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一起分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的進步，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收獲能力，更收獲了快樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取。正是這樣，我成功的當選了班級干部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我知道組織委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

　　雖然經過大家的共同的努力取得了很大的進步，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那么幾個人，大多數人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那么積極，也就導致上課時吃早餐什么的情況，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我希望以后各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情況就會有所改善的。

　　拿破侖說過：由一頭獅子率領的一群綿羊一定能打敗由一只綿羊率領的一群獅子。的確，對于一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。

　　在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應該多組織一些班級同學交流會，應該讓同學們知道我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺得他們都知道我們都在干些什么，學校都有些什么活動，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們一定要把信息傳達到位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。

　　多開展一些集體活動，增加大家的交流，這對我們的`管理是有幫助的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的進步的。

　　作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織，同樣，一個好的班級也需要有良好的組織。班級有了良好的組織，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

班長管理心得體會 篇3

　　端正心態很重要

　　班干部的身份，既是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，班干部是官，又不是官，需要設法老師完成日常的班級管理、事務性的工作，事情不少，獎勵不多，甚至可能要受不少委屈。所以，選擇做班干部，一定要有一定的犧牲同樣和奉獻精神，抱著學習、鍛煉自己的心態去團中央做好這份組織工作，如果做不到，寧可不當這個班干部，畢竟，中學的學習壓力很大，做班干部肯定要投入耗用時間精力的。

　　不要擺架子

　　現在的孩子，上上下下都有自己的個性、想法，不會輕易的順服誰的絕不強權管理，如果你打著班干部的架子，對同學們指揮來指揮去，會很容易被同學們反感、孤立，不僅沒法完成班干部的工作職責，還會給自己以后的學習、生活帶來很多問題和困擾。

　　說白了，班干部就是老師和同學們之間相互之間的橋梁，也是老師的助手，在這個過程中，誠懇待人，積極做事，總算有助于做好班干部班長這項工作。

　　對事不對人

　　之所以被選出來做班干部，一定是因為在某些方面的表現更加出色，老師和同學都認為你能夠做到帶頭表率的作用，所以，作為班干部，一定要以身作則，敢于面對困難，做好表率，發揮榜樣的作用。

　　不要拉幫結派，盡量和曖昧關系更多的同學保持和善的關系

　　小學、中學的孩子，情感方面要變得更加豐富，對于交友的選擇上為，會有自己的標準，和好朋友親密，和厭惡的'人疏遠，自然而然會形成一個個小的社交集體。

　　這種時候，作為班干部，一定要切忌不要拉幫結派，不要不要背后或公開批評指責某些同學，要避免出現產生親近某些同學、疏遠某些同學的疏離想法和不法行為，你可以有自己可好朋友，但要盡量爭取和更多的同學和善的關系。

　　找到自己的優點，發揮自己的優點

　　被老師和同學們選中擔任班長或班干部，一定是因為你的某些優點被大家所認可，或者因為你的教學質量好，或者因為你足夠陽光，又或者因為你的溝通、表達、協調能力足夠強，總之，你需要認識到自己的優點和短板，充分發揮自己的長處，這樣，才才有利于更好的積極開展班干部的工作。

　　充分挖掘同學的特長，骨干分子調動班干部和積極分子的自覺性

　　班干部尤其班長的潛能再強，那也不是超人，班級的管理、協調工作很瑣碎，陪讀尤其對于寄宿制住校的學生來說，事務性的工作會更多，光靠班長一個人是不可能很好的完成的，只會吃力不討好，此外，某些工作也不見得是班上班干部的長處。這種時候，就需要充分的挖掘同學們的特長，反倒要善于調動其他班干部和善于積極分子的積極性，協助一起完成教育工作，極不能把功勞攬到自己身，多跟老師反饋這些好學生紀律性的心理素質，幫助同學們創造條件更多的培養人才榮譽。

　　努力學習，誠懇待人

　　學生家長的本職工作還是學習，即便作為班長或班干部，學習也應該是你的中心學工作，只有把學習成績提上去，端正自己的人品，誠懇的對待老師和同學，才需要獲得大家的信任大家和支持。

班長管理心得體會 篇4

　　第一，有良好的班級管理能力，班長輔助老師來管理班級，讓班級的公共秩序變得更好，因此一個優秀的班長應該具備這種行政管理能力，能夠信服于同學。

　　第二，有愛心，善良，能夠樂于助人，習慣于幫助別的同學。當別的同學無論在學習上還是生活上遇到困難的時候，能夠伸出援助的雙手，幫助他們，市政管理同時也是幫助老師分擔行政事務。

　　第三，學習成績優秀，一個好的班長應該優等生，自然，學習成績也應該很好，這樣才能有崇高精神的作用，才能帶動同學們的學習的積極性。

　　第四，孝順，孝是中華民族的傳統美德，班長也應該具備這樣的品德，孝順自己的父母和親戚朋友，尊老愛幼，多幫助父母做自己力所能及的家務，幫助父母分擔憂愁。

　　第五，班長應該熱愛文娛活動，熱愛運動會，演講比賽，班會，等等各種活動，是一個素質教育的己任，在這個方面都非常優秀，為同學們做好榜樣。

　　第六，班長應該假如有一定的組織協調能力，能夠組織班上的同學參加大掃除，能夠調解同學們之間的能夠對立，避免同學之間的打架，讓班級更加的.團結更加的人與自然。

　　第七，經過上面的分析，您對一個排長應該怎么做，應該了解保有哪些品德是否有了一定的了解呢，希望你成為一個符合規范的萊蓋班長，為班級作出以下自己的貢獻。

班長管理心得體會 篇5

　　第一，要建立和趨于穩定保持穩定良好的人際關系，保持班長的威信，至少有一方面至少能讓全體同學佩服。

　　第二，在平時與同學相處時，應與同學誠實的交往，避免使彼此之間產生距離感。

　　第三，班長必須有良好的公眾形象，幽默的談吐與相當的機智，以便于在此之后工作的展開。

　　第四，班長領導整個班委，他不僅需要發揮自己的'作用，還要使整個班委高效率的工作，當然，這需要班長根據個人的司職于特點分配管理工作，發揮出有班委的個人才能。避免班長一個年輕人單干。要把整個年級凝結在一起，發揮出集體的力量，真正做到1+1 〉2。

　　第五，班長要有高度的責任心，即“先班級之憂而憂，后班級之樂而樂，”凡事有一種敢于代為的氣概，作決定要穩重，沉著，機制，果斷。

　　第六，班長應處理好學習工作和工作的關系，根據輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。

班長管理心得體會 篇6

　　1、維持紀律

　　無論是在初中，高中，還是大學，當數學老師不在的時候，你就是這個班級的頭兒，你說的就算，所以一定要維持班級較大的紀律，不能班級里亂糟糟的你還放任不管，這是你的職責，所以紀律你一定要仍然維持好。

　　2、團結同學

　　作為班干部，你一定要團結你的同學，不管做什么事情，你一定要和大家一起努力，不能夠有特別強的個人主義，生活中要和同學們打成一片，體育老師難以因為你是班干部就可以高高在上，那是老師對你的信任，而你當更需要同學們的信任。

　　3、遇事向前

　　當你們班級遇到什么事情的時候，你必須要站出來，不能躲在后面，作為班干部，你有老師責任為了同學們和整個班主任排憂解難，所以當有事情出現的時候，你要第一時間站出。

　　4、帶頭學習

　　作為班干部，講授你可以學習不是班級的第一名，但你一定要成為學習努力程度第一的，作為班干部，你有責任帶領班級向踏實的方向去發展，作為學生，就是要好好學習，所以你一定要帶頭鉆研，形成一個極佳的學習氛圍，這樣你們的班集體才會有好的成績。

　　5、不計個人得失

　　有的時候，可能你會因為當班干部做了很多而在個人方面損失了很多，這就看你的個人想法了，其實作為班干部，犧牲一些時間或者精力是必要的，不要計較個人得失，當你的班集體獲得榮譽的'時候，你就會感到很欣慰。

　　6、維護班級名譽

　　作為班級的班干部，如果你們的班集體收到污蔑的時候，這個時候你一定要維護班級的名譽，與老師了解情況，和相關的相關地方進行條件的說明，雖然你只是一個學生，但是你要班上做到一個可以維護班級的好班干部，不敢以為這些事情你不該管，你管不了，你要盡自己的最大努力。

　　7、做好學生和老師之間的溝通

　　是老師和學生之間溝通的一個很好的渠道，你可以通過老師，了解一些內容，并且及時的表示我們坦承的同學，也可以通過同學，將一些好的內容，好的建議上報給訓導主任，讓老師有一個全面的掌握，這樣，你們的班集體就會結合的更好。

班長管理心得體會 篇7

　　一：建立了一套符合我們班生產運行的新線運行模式二次創業初期，有許許多多需要我們思考的問題，如何有效歸范生產中各種細小環節是我們當前的基本任務，需要我們首先將所預料的各種環節進行規范和部署，以便員工們有章可循，大家做到心中有數;再加上“三定”工作的有效開展，使員工們的危機感進一步增強，進一步提高各方面知識已成為車間員工的當務之急。我班在當前的形式和任務面前，必須選擇一套較為符合新線的運行模式，來適應我班的經營活動，以便提高班組的各項工作。我們班班委經過幾個月的不斷探索和實踐，總結出一套較為適合我班的運行模式。

　　二：建立了新線設備保養制度.

　　“產品質量的體現在現場”，我們車間一向注重車間形象，現在我們車間設備增加了一倍以上，搞好現場管理和設備保養是新線管理工作的重要組成部分，也是產品質量得以保證的前提和基礎。所以如何搞好設備維修和保養是今年工作的重點。班組根據實際情況制定了一套維護現場管理和設備保養的規章制度來規范現場管理。

　　三：嚴格執行生產調度指令，認真組織生產

　　一個企業的生產是否能夠正常進行，取決于生產調度的合理調度，我們生產班堅決服從生產調度指令，為全面完成全年的生產任務打下基礎。首先，在實際生產過程中班組能夠很好的協調各方面的工作，能從培養員工素質和提高工作效率兩方面著手開展各項工作，并且能有效運用人力資源進行合理安排，認真組織生產，今年同期生產產量比去年增長百分之十以上;其次，班組為提高班組員工的綜合素質，逐步將員工崗位進行輪換，讓他們有機會接觸和掌握各崗位的操作技能，班組為他們提供崗位輪換機會，使員工們的綜合素質得到進一步提高。

　　四：確保“XX版質量保證體系”在本班正常運行，進一步嚴格工藝管理，抓好過程控制，并杜絕質量事故的發生。

　　我們班組始終緊緊圍饒XX版質量保證體系的運行，因面臨技改工程后不久，設備的各項工藝指標的控制有很大難度，班組在車間及工藝員的正確指導下，通過不斷的探索、不斷調整，逐步將每個工序的各項指標控制在工藝要求范圍之內，再加上不斷對員工進行有關質量方面的培訓和指導，很快從過渡期成長到成熟期。在實際生產過程中，我們主要通過員工的相互配合來控制產品質量，前后工序相互監督、相互驗證，使產品質量得到較好的控制.

　　五：強化班組管理，搞好班組文化建設，提升班組凝聚力。

　　今年因為各項還需努力規范,加上“非典”因素的影響，沒有過多的時間來搞班組活動，但我們知道班組凝聚力是一個團體能否發揮好整體作戰能力的關鍵，所以我們組織了兩次十分有意義的戶外活動，這幾次活動不但使班組成員之間增強了了解，關鍵是使大家感覺到一種自重感，對以后的工作有很大幫助。其次，班組從以前的管理方式逐步向人性化進行過渡，班組將很多工作讓班委來完成，讓班委們既感到壓力又感到他們對于班組的重要性，使他們主動為班組出謀劃策。通過這一年的磨合，班組已經成為一個完整的整體，大家處于這個整體之中，相互配合、相互理解，為將來的工作打下了基礎。

　　六：作好政治思想工作和職業道德教育。

班長管理心得體會 篇8

　　一、班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，因為班組是一個企業的細胞，是生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。為此必須重視和加強對班組長的安全教育工作。班組長在抓班組安全工作中除切實加強班組建設，提高班員安全素質外，還要有三種意識。

　　(一)要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向;二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，分析班組成員的思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數。

　　(二)要有監督意識。一要加強對周圍環境和設備狀況的監督，一旦發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監督，發現忽視安全的現象及時制止。三要加強班組成員在生產過程中執行安全規章制度的監督，看每個職工是否按安全規程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監督。

　　(三)要有事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣;二要總結失敗的教訓，找準失敗的原因，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。

　　二、要以崗位安全操作為重點抓安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規范，每一個職工不但要牢記，更應將其融入工作、指導工作。班組長要以此為目的持之以恒抓好安全教育，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。

　　三、要在班前做好確認。班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。

　　四、要對危險因素的預知預防。班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業環境復雜現場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是控制人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現三不傷害的重要手段。

　　班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有效控制種類事故的發生。

班長管理心得體會 篇9

　　無危則安，無缺則全。這是對安全的一個最基本的理解和詮釋。對于化工生產這一行業來說;身體免于傷害、財產免于損失、生產保證安全是化工企業的一門重要課題。董事長說過;為了安全怎么做都不過分。

　　作為精細化工廠的一名班長，即是生產的領導者又是直接的生產者和上級命令執行者。必須做到以身作則，端正自己的思想態度，從嚴要求，敢抓敢管;還要不斷提高自己的能力，拓寬自己的專業知識視野，注重與時俱進，而這些能力和專業知識終將有用武之地;對日后工作中 的生產管理、應急應變起著決定性作用。一個不學習不思進取的人是做不好一個班長、搞不好安全生產操作的，最終會被企業和社會所淘汰。

　　作為化工車間的一名班長，還要帶領全班的新老員工從本質上對自己的工作崗位、工作環境、所接觸的化工產品有一個深入的了解和認識。因為有所畏才能從心里提高警惕，不懈怠、不偷懶、居安思危，抓住生產過程中的安全問題和疑點，盡最大能力做到更好。所以有所畏是好事，他是一種督促、一種鞭策，當這種督促和鞭策使得你心中的安全之弓隨時繃緊時，恭喜你已經有所不畏。

　　看著一座座新車間的建成，企業不斷地成長壯大，深感自身的安全責任也越來越大。本著一級對一級負責的態度，我們廠狠抓6s管理，貫徹執行各項規章制度。熟練掌握各類應急措施，摒棄老思想老觀念。拿‘’1.28’‘中毒事件來說吧，如果安全防護做到位，清洗工作做到位就不會慘劇重演了。但現實是沒有如果的，無知就無畏，一知半解也一樣，甚至于這種是懂非懂更容易讓人放松警惕釀成可怕的后果。

　　人人事事保安全，車間組織的一系列安全宣傳教育和培訓使得員工的安全意識有了一個更深層的提高。員工們從’‘要我安全’‘轉向’‘我要安全，我懂安全，我能安全’‘。這是一個質的飛躍。安全是企業的生命，是企業穩定發展的基礎和保障，安全責任重于泰山。