大學生寒假十課心得體會（精選29篇）

大學生寒假十課心得體會 篇1

　　看了團中央為我們準備的“寒假十課”系列團課視頻，我深有感觸，從百年前中國積貧積弱到今天中國的崛起，逐漸走向世界舞臺的中心，這離不開每一代青年人的奮斗。青春是一次遠行，只要有了夢想，便義無反顧。

　　習近平總書記明確出:“青年興則國家興，青年強則國家強。”作為新時代的青年大學生，更要起到模范帶頭作用，搭建大學生知識體系，塑造正確的價值觀，這不僅僅是對我們青年大學生的要求，更是時代賦予我們的使命。

　　今年正值我們偉大的中國共產黨成立一百周年，胸懷千秋偉業，恰是百年風華。我們中國青年更要擁抱新時代,奮進新時代，永葆初心，，為實現中華民族的偉大復興而不斷奮斗。

大學生寒假十課心得體會 篇2

　　今日中國之崛起，得益于近百年來國民救亡圖存意志不竭不息，從而實現中華民族的的獨立與解放，振興中華。祖國的今天，是無數革命先烈以血肉之軀建筑而成的宏偉大業，是在共產黨帶領下走向了繁榮昌盛之路。

　　《習近平的七年知青歲月》讓我看到了一個孜孜不倦，志存高遠的青年。他的運籌帷幄，帶領中國取得的進步定當離不開他年少時立下的鴻鵠之志與每天的勤奮好學。非學無以廣才，非志無以成學。作為新時代青年，我們也應志存高遠，篤行好學，不負先輩的付出，不負父母的期望，堅定自我抱負，為祖國的壯大貢獻一份力量！

大學生寒假十課心得體會 篇3

　　眾所周知，我們的工農紅軍在很長一段時期都過著一種物質貧乏、環節惡劣的日子。問題也就來了，為什么很多時候我們紅軍能士氣上能越戰越勇，人數上能越打越多？簡言之，是什么能讓紅軍的隊伍成為普羅大眾的心之所向，紅軍的官兵們為革命事業拼盡全力？

　　直說吧，因為這是受壓迫的窮苦百姓第一次自己站起來，建立了一個屬于自己的軍隊，同時也正是在紅軍這里，他們才第一次感受到，自己是被當作一個平等的人看待，能夠有尊嚴的活著，更能明了自己的使命——為全天下窮苦百姓的翻身而斗爭！

　　在《紅星照耀中國》中，斯諾發現那些被他采訪過的紅軍戰士一說起參軍后的故事都會興高采烈，可以侃侃而談每次戰役的日期和過程。是是一旦讓他們自己講述自己參軍之前的事情，他們就需要回想好一陣子。用斯諾的話來說就是：“他們傾向于把這段歲月視為黑暗年代，他們真正的生命，是從成為共產黨人開始！”

　　沒錯，這便是一代又一代英雄兒女加入中國共產黨的理由吧。因為我們從中國共產黨那里，看到了其理論本身所蘊含的極為純粹的理想主義光芒，以至能讓千千萬萬有志之士前仆后繼地為之奮斗；這更是契合中國從古至今對個人及社會的終極追求：浩然正氣與天下大同。對此，任何一個有理想有信念的人，怎能不為之折服呢？

　　最后用毛主席的一句詩作結吧：遍地哀鴻滿城血，無非一念救蒼生。

大學生寒假十課心得體會 篇4

　　你為什么想入黨？

　　一個簡單的問題牽引出我的萬千思緒。

　　戰火紛飛的年代里，曾經有無數鮮活的、為理想奔跑著的身影，他們的身軀在歲月洪流中倒下了，但那份舍己為人的奉獻精神如星火般閃爍著，流傳千古。

　　那份赤誠深深影響著后人，于是我輩眼里有火，心中有光，一腔熱忱于胸腔激蕩。讀書，不僅為了修身，更是為秉承那句“為中華之崛起”，入黨更是為了緊緊追隨前人的步伐，走在時代的前列，走到大眾的前頭，走向光亮的彼方。

　　但答案遠遠不止這些，余下的需要更多時間來發掘。

大學生寒假十課心得體會 篇5

　　“寒假十課”系列團課使我對黨的歷史發展有了更加清晰的認識，對黨的宗旨有了更深層次的體悟，更加堅定了我的政治信仰和理想信念。視頻中的中國共產黨人甘于奉獻的精神深深感染著自己，激勵著自己，我一定要以他們為榜樣，在學習中勤奮進取、努力拼搏、勤學苦練、增長才干，為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量！

大學生寒假十課心得體會 篇6

　　看了“寒假十課”，青春章節中的《我叫志愿者》給我印象最深。這個視頻中有太多的青年學生志愿者為抗疫獻出了自己的一份力量。

　　20__年1月下旬開始，新型冠狀病毒在中華大地上肆虐。在這場抗擊疫情的阻擊戰中，中國青年表現出了大無畏、敢作為的責任擔當精神。我們看到了新時代的青年人不懼風雨的挑戰、勇往直前抗病毒，彰顯出了青春的蓬勃力量。

　　在這次防疫大考中，無數青年學子主動請纓，成為家鄉疫情防控的“戰斗員”、“宣傳員”、“保障員”，他們站立在簡易的社區門前，為社區居民守護防控；他們化身志愿者，為在家上網課的中小學生義務輔導答疑解惑；他們學以致用，參與脫平攻堅、保春耕促生產......這些青年人用青春堅守初心，用拼搏澆筑碩果，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。一個個平凡的身影挺身而出，懷著執著的信念，在抗擊疫情中逆行、奉獻、磨礪、成長。

大學生寒假十課心得體會 篇7

　　寒假十課中第五章“未來”里提到：規劃《建議》提到的推動理想信念教育常態化、制度化，就是要為我們提供一個“操作系統”升級的機會。近幾年來，中國在各方面不斷取得驚人成績，但在科技人才方面我們與世界一流國家還存在差距。我們作為共青團員，作為青年學生，作為新時代的接班人，我們都務必要時常升級我們的“操作系統”，時常提高我們的理想信念，不斷加強我們的各項能力，為實現中華民族偉大復興做出我們的貢獻。

大學生寒假十課心得體會 篇8

　　在建黨100周年來臨之際，我通過“寒假十課”主題團課的學習深刻感受到，中國共產黨這一百年的底色是奮斗，這一百年的旋律是拼搏。作為青年大學生要聽黨話、跟黨走，愛黨愛國愛人民，堅定政治信仰，胸懷遠大理想，勤思尚學、勤奮進取，勇于肩負時代賦予我們這一代青年人的光榮使命！

大學生寒假十課心得體會 篇9

　　短短四分多鐘的視屏，竟也讓我的眼眶變得濕潤。加入中國共產黨時慷慨激昂念著的那段誓言，即是一份自覺挑起的沉重的責任，它為國、為民、為己。面對殘酷的戰爭，新老將士大聲喊出：“我去！”秉持著永不退縮的決心，巾幗也可以不讓須眉，沖上前拉起炸藥，雖受重傷耳聾，卻依然能夠在幾十年后義氣激昂地講述那段不平凡歲月；面對疫情這場沒有硝煙的戰爭，明知可能腹背受敵，卻能主動請戰；面對群眾問題，共產黨員愿意發一份微光照亮一片天地······這些就是共產黨員們的血氣，這些也大概就是想入黨的原因吧。

大學生寒假十課心得體會 篇10

　　在這個嶄新的20__年的寒假，為創新團課組織形式，充分發揮互聯網優勢開展團員教育，團中央制作推出了學生團員“寒假十課”。

　　當我學習“寒假十課”過后，自己對心中的那個永恒的信仰更加堅定，也更加自信。

　　“寒假十課”共分為五章，分別為“理想、祖國、榜樣、青春、未來”每一個章節都有著獨特而又明確的主題，讓我受益匪淺。

　　其中，對我來說最為深刻的主題就是“理想與青春”了。

　　“理想”這一章節中的《百年恰是風華正茂》這一課向我們講述了在共產黨的領導下，經歷了南昌起義、抗日戰爭、新中國的建設等中國百年發展史。使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

　　而“青春”這一章節則順應時事，講述的是關于抗疫的事情。看看疫情，當西方國家還在為失控的疫情而苦惱時，中國早就已經在黨的領導下實現奇跡般復蘇。這正說明了我國的強大與優秀，以及國民們的優秀品格。當然更展現出中國共產黨的領導之正確。

　　當今，我國經濟的增長之快，我國實力之不斷增強，更加顯示了我國在未來會有一個美好前景。我為能接受中國共青團這樣先進組織的教育而感到幸運，為能生長在中華人民共和國這樣的國家而感到幸福!

大學生寒假十課心得體會 篇11

　　如果祖國遭受了侵犯，熱血男兒當自強！共產黨員思想堅定，為革命理想奮斗終身。老一輩革命家冒著槍林彈雨、拋頭顱灑熱血，為了祖國、為了民族、為了人民，他們不畏犧牲甘于奉獻，最終實現了自己的誓言。此時，我們從先輩手中接過了旗幟，再次踏上了新的征程。疫情肆虐之際，無數共產黨員寫下請戰書奔赴前線；在國家需要的各個地方，有無數的共產黨員在默默奉獻。為什么入黨？我的回答是：一切為了人民！

大學生寒假十課心得體會 篇12

　　一百年前的中國誕生了中國共產黨，從此中國的歷史發生了翻天覆地的變化。從抗日戰爭的勝利到新中國的建立，從xx屆全會的改革開放到今天的世界經濟大國。新中國在黨的帶領下一次次的創造奇跡，我們堅信未來的中國必定會在黨的帶領下更好的發展，中華民族偉大復興的中國夢也必將在黨的帶領下一步步成為現實。

大學生寒假十課心得體會 篇13

　　一、上車準備

　　No.1 到門口喊“報告”；

　　No.2 逆時針繞車一周，示意性地看看車身和輪胎，當走到車頭時稍頓一下，看看后方來車；

　　No.3 上車，右腳踏入，右手扶方向盤右側，隨即左腳踏入，左手帶上車門；

　　No.4 喊“考官好”，雙手遞上身份證及卡；

　　No.5 調節座椅；

　　No.6 系安全帶；

　　No.7 擺頭看左右后視鏡，抬頭后視鏡；

　　No.8 稍低頭左右擺動查看儀表；

　　No.9 報告考官“某某駕校學員，某某，儀表正常，請求起步”。

　　關鍵點：禮貌語、系安全帶、查看后視鏡及儀表。

　　二、起步

　　No.1 聽到考官發“起步”口令后，回答“起步，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 左擺頭看左后視鏡，確認后方車輛情況；

　　No.4 踩離合，掛1檔，再次確認后方車輛情況安全后，松手剎；

　　No.5 左轉方向盤，輕踩油門，轉入臨近車道。

　　關鍵點：先打左燈、查看左后視鏡。

　　三、并線

　　No.1 查看當前車道是否為左手第2條車道；

　　情況1：如果是，執行加檔程序；

　　情況2：如果不是，打左燈，左擺頭看左后視鏡，并入左側車道，如果還不是左手第2條車道，再執行“打左燈，左擺頭看左后視鏡，并入左側車道”，此并線過程中，也可酌情加檔。

　　關鍵點：打燈、看鏡、不連續并線。

　　四、加檔

　　No.1 確認前方路況良好；

　　No.2 稍踩油門，松油門，踩離合，掛2檔；

　　No.3 稍踩油門，數秒1，2，3，松油門，踩離合，掛3檔；

　　No.4 稍踩油門，數秒1，2，3，4，5，松油門，踩離合，掛4檔；

　　No.5 踩油門，注意速度表，當達到40km/h，松油門，踩離合，掛5檔。

　　關鍵點：油門與離合的蹺蹺板關系、不低頭看檔、換檔穩健、 車速40上5檔、前方車距不夠不上5檔、眼看前方少打少回避免畫龍。

　　五、行駛中可能遇到的情況

　　情況1：前方無其它車輛

　　No.1 收油，稍踩剎車減速；

　　No.2 適時踩下離合器踏板；

　　No.3 稍踩剎車低速滑行，至橫線處，踏下制動踏板，使車輛停止；

　　No.4 摘檔，拉手剎；

　　No.5 松離合，松制動踏板；

　　No.6 耐心等待。

　　情況2：前方有其它車輛

　　No.1 收油，稍踩剎車減速；

　　No.2 適時踩下離合器踏板，若前車仍在滑行，可換入3檔跟行；

　　No.3 稍踩剎車低速滑行，前車停止，則至看不到與前方車輛尾部之間的路面后，踏下制動踏板，使車輛停止；

　　No.4 摘檔，拉手剎；

　　No.5 松離合，松制動踏板；

　　No.6 耐心等待。

　　情況3：直行遇前車放慢速度

　　No.1 收油，稍踩剎車減速；

　　No.2 車速不適合5檔時，且前車無提速意圖時，減速降檔，踩下離合器踏板，換入3檔，跟行。

　　關鍵點：適時踩下離合器踏板以免高檔低速時車抖動，低速跟車時換入3檔，摘檔拉手剎

　　六、考官口令

　　口令1：掉頭

　　情況1：寬路(即北清路)中間及終點處掉頭

　　No.1 聽到考官發“掉頭”口令后，回答“掉頭，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續變線；

　　No.4 左擺頭觀察左側后方車輛情況；

　　No.5 并線，可酌情減速；

　　No.6 再次打左燈，看左后視鏡，確認后方車輛安全，并入掉頭車道；

　　No.7 減速，踩離合，掛入2檔；

　　No.8 注意車身左側與路沿距離，緩慢轉向掉頭；

　　No.9 進入左側第一條車道；

　　No.10 車正，打右燈，駛出；

　　No.11 再打右燈，駛出，進入左手第二條車道；

　　No.12 加檔，恢復正常行駛。

　　情況2：窄路(即溫陽路)停車掉頭

　　No.1 聽到考官發“掉頭”口令后，回答“掉頭，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續變線；

　　No.4 左擺頭，觀察左后視鏡，確認后方車輛情況安全；

　　No.5 并線，可酌情減速；

　　No.6 再次打燈，左擺頭，觀察左后視鏡，確認后方車輛安全，并入掉頭車道；

　　No.7 減速，踩離合，掛入2檔；

　　No.8 注意車身左側與路沿距離，約1米，緩慢轉向；

　　No.9 至白實線停車，摘檔、拉手剎；

　　No.10 打左燈，掛1檔啟動，進入左側車道，直行；

　　No.11 再打右燈，右擺頭，觀察右后視鏡，進入左手第二條車道；

　　No.12 加檔，恢復正常行駛。

　　情況3：窄路(即溫陽路、溫北路)減速掉頭或終點處掉頭

　　No.1 聽到考官發“掉頭”口令后，回答“掉頭，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續變線；

　　No.4 左擺頭，觀察左后視鏡，確認后方車輛情況安全；

　　No.5 并線，可酌情減速；

　　No.6 再次打燈，左擺頭，觀察左后視鏡，確認后方車輛安全，并入掉頭車道；

　　No.7 減速，踩離合，掛入2檔；

　　No.8 注意車身左側與路沿距離，約1米，緩慢轉向；

　　No.9 注意有無“停”字，有則停車，無則繼續緩慢轉向，同時看右后視鏡；

　　No.10 進入左側車道后，直行；

　　No.11 再打右燈，右擺頭，觀察右后視鏡，進入左手第二條車道；

　　No.12 加檔，恢復正常行駛。

　　關鍵點：打左燈、確認自己當前車道及目標車道、避免連續變線、適時減速踩離合掛2檔、不壓白實線、完成掉頭后，打右燈逐次駛入左手第二條車道。

　　口令2：左轉彎

　　情況1：大十字路口左轉彎(北清路-溫北路路口，北清路-溫陽路路口)

　　No.1 聽到考官發出“左轉彎”口令后，回到“左轉彎，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續變線；

　　No.4 向左擺頭，看左后視鏡，確定左后方車輛安全；

　　No.5 轉向并入鄰近車道，若不是左轉彎車道，直行后，再打左燈，向左轉頭，確定后方車輛安全，再此轉向并入鄰近車道；

　　No.6 進入左轉車道后，減速降檔，輕踩剎車，踩離合、掛2檔；

　　No.7 若為紅燈，則白線前停車；若為綠燈，但左轉燈為紅燈，則進入左轉等候區，若前方左轉等候區已有兩輛車，則在白線前等候；但左轉燈為綠燈時，通過路口；

　　No.8 注意駛入的車道，避免與掉頭車道車輛沖突；

　　No.9 左轉完成后，確定當前車道，若非左手第2條車道，則打右燈、看右鏡，進行并線。

　　情況2：溫北路終點上溫陽路(可能性較小)

　　No.1 聽到考官發出“左轉彎”口令后，回到“左轉彎，明白”；

　　No.2 打左燈；

　　No.3 向左擺頭，看左后視鏡，確定左后方車輛安全；

　　No.4 進入左轉車道后，減速降檔，輕踩剎車，踩離合、掛2檔；

　　No.5 若為紅燈，則白線前停車；若為綠燈，但左轉燈為紅燈，則進入左轉等候區，若前方左轉等候區已有兩輛車，則在白線前等候；但左轉燈為綠燈時，通過路口；

　　No.6 注意駛入的車道，避免與掉頭車道車輛沖突；

　　No.7 左轉完成后，確定當前車道，若非左手第2條車道，則打右燈、看右鏡，進行并線。

　　關鍵點：打燈，“左右”；不連續變線，逐條并到左轉車道；適時降速降檔，掛2檔通過；注意前方紅綠燈，及左轉紅綠燈。注意路面箭頭，不要駛入掉頭車道。

　　口令3：右轉彎

　　情況1：大十字路口右轉彎(北清路-溫北路路口，北清路-溫陽路路口)

　　No.1 聽到考官發“右轉彎”口令后，回答“右轉彎，明白” ；

　　No.2 打右燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續并線；

　　No.4 向右擺頭，看右后視鏡，確定后方車輛安全；

　　No.5 轉向并入鄰近車道，若不是右轉車道，直行后，再打右燈，右轉頭確定后方車輛安全，再轉向并入鄰近車道；

　　No.6 進入右轉車道后，減速降檔，輕踩剎車、踩離合、掛2檔；

　　No.7 緩慢右轉，注意不壓實線；

　　No.8 車正后，方向回正，打左燈，看左后視鏡，并入左手第2條車道，若多條車道需分次并入。

　　情況2：溫陽路終點上溫北路(需注意)

　　No.1 聽到考官發“右轉彎”口令后，回答“右轉彎，明白”；

　　No.2 打右燈；

　　No.4 向右側擺頭，看后視鏡，確定后方車輛安全；

　　No.5 接近路口時，減速降檔，踩剎車、踩離合、掛2檔；

　　No.6 緩慢右轉，注意不壓實線；

　　No.7 車正后，方向回正，打左燈，看左后視鏡，并入車道；

　　No.8 若遇后方有車，慢速，稍等，再并入行車道。

　　關鍵點：

　　1.先打右燈，右轉后需并線，再打左燈。

　　2.右轉前不連續并線，直行后再打右燈，再并線。

　　3.右轉后不連續并線，直行后再打左燈，再并線。

　　3.適時減速降檔，掛2檔通過。

　　4.注意路面箭頭，不要早打多打，低速適量，注意白線慢點通過。

　　口令4：靠邊停車

　　No.1 聽到考官發“靠邊停車”口令后，回答“靠邊停車，明白”；

　　No.2 打右燈；

　　No.3 確定自己當前車道，以避免連續并線；

　　No.4 確定前方是否為路口、公交站，或有其它車輛停靠，否則繼續前行；

　　No.5 查看右后視鏡有無車輛。

　　情況1：右側有兩條以上車道。

　　No.1轉向駛入右側鄰近車道，方向回正，直行一段。

　　No.2 再次打右燈，轉向駛入右側鄰近車道，

　　No.3 減速，適時踩離合。

　　No.4 當車頭蓋中間對準路邊白線或路牙，左打方向，車正后方向盤回正。

　　No.5 踩離合、踩制動踏板，摘檔、拉手剎。

　　情況2：右側僅有一條車道

　　No.1 轉向駛入右側鄰近車道

　　No.2 減速，適時踩離合。

　　No.3當車頭蓋中間對準路邊白線或路牙，左打方向，車正后方向盤回正。

　　No.4 踩離合、踩制動踏板，摘檔、拉手剎。

　　關鍵點：

　　1.打右燈；

　　2.不連續變線，直行后再打右燈，再變線；

　　3.不在路口公交站停靠，避免與路邊車輛摩擦，有情況繼續直行；

　　4.停車注意速度，既不至于太快，又保留一定可調整距離和方向的`速度。

　　5.停車后，務必摘檔，拉手剎。

　　七、總原則

　　1、聽口令。

　　2、重復口令，回答明白。

　　3、打燈，看鏡。

　　4、不連續并線，一條條來。

　　5、穩健地加速加檔。

　　6、減速降檔，避免抖動和熄火。

　　7、2檔左右轉彎、掉頭。

　　8、眼看前方，注意紅綠燈及前方車輛。

　　9、注意停車，控制好速度、方向，果斷執行。

　　八、應對所有口令的總執行程序

　　1、重復口令，回答“明白”。

　　2、打燈，擺頭看鏡。

　　3、明確目標車道，不連續并線，一條條來。

　　4、控制好車速、檔位。

　　5、完成動作。

大學生寒假十課心得體會 篇14

　　新時代青年應該立鴻告鳥之志,展騏驥之躍,青年當系好人生第一粒扣。紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋。青春只有一次,誰也不應做青春的看客。中共一大召開時的13名代表平均只有28歲,而這支年輕的隊伍卻在風雨中迅速成長為中國人民和中華民族的主心骨。黎巴嫩的詩人紀伯倫說過,不要因為走的太遠,而忘記了當初為什么出發。青年人更要扣"正"人生的第一粒扣,筑牢信仰之基,補足精神之鈣,把穩思想之舵,走好人生的"每一步"。

大學生寒假十課心得體會 篇15

　　去了一個星期幼兒園的實習，學習了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。剛去幼兒園的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎所有的煩惱都忘記了，都會自然的笑起來!

　　讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學都說明了學校的規矩，學校的紀律，讓我們清楚的認識學校的環境，不要因實習而破壞學校的紀律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。

　　第一天開始，我們是帶小二班的，剛進去班里面的時候都覺得小朋友們很可愛，很熟悉那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字。一個班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習中我們是跟中保育員的工作和照顧小朋友們的生活。他們介紹完自己以后，就到我們介紹自己了，我們一共四個同學去一個班，一個個輪流說完自己叫什么老師之后，那班主任就開始考小朋友們的記憶力強不強，再重復的問了一次小朋友們，我們叫什么老師，而那些小朋友們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學說這個是什么老師，他才跟著發言。我們在教師里看著老師們跟小朋友上課。

　　夠時間去次所的時候，小朋友們都經過我們四個同學面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小朋友悶接著說，一個接一個說到最后，其實剛開始只是一個小朋友注意到，但就是他的注意也引起了別的同學注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小朋友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好來。

　　到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準備吃飯。然后保育員就會去飯堂拿飯菜，一個個小朋友們有規矩地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后一定要跟保育員說聲謝謝才可以，因為這樣才養成良好的禮貌習慣。在吃飯之前，老師都會告訴他們今天吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以鍛煉他們的普通話，和菜類的名稱。如果在吃飯著段時間，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小朋友過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們為什么會吃得那么慢，教育他們長大了，不應該還要讓老師喂飯吃這些道理。

　　吃飯完之后，小朋友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準備睡覺，，老師等好每一個小朋友們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房，，在這個時候，保育員要做的是，收拾好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進去和小朋友們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小朋友們自己都會自己蓋好被子，睡覺的時候，有些小朋友把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。

　　睡醒之后，我們看著小朋友們起床，自己一個個很自覺的把自己的被子疊整齊，放好來，有些不會疊的，班長就會過去幫他疊，同學們之間互相幫助，做班長的帶好頭來，老師就組織他們去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬回教室，保育員就把教室的桌子擺回原位，讓小朋友們坐好來。然后保育員就去飯堂拿中午的午點，一份份的分好來，叫他們自己上去拿。

　　等到他們吃完午點之后，我們班就開始排練6，1兒童節的節目，有些小朋友們總是忘記自己站在哪一個位置，總是要老師提醒，有些卻不知道自己在干什么;有些呢就和別的小朋友悶在玩;有些呢就呆呆的站在那里不動;有些就跟著老師做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。

　　到了放學時間，我們該走了，跟小朋友們說再見時，竟然發生了我猜不到的事情，連小朋友們都很有禮貌的說：“老師們，再見。”還有些就說：“老師們，你們明天還會來嗎?”但還有些就說：“老師們，記得明天一定要來呀!”連小二班這么小的小朋友們都會說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了!

　　到了第二天回去，小朋友們見到我們之后，也會一個個的跟我們說：“老師們，早上好。”~~~~~~~~~~~

　　時間一天天的過去，五天的實習很快就過了，幼兒圓里幾乎每天的課程都會是一樣的，在這五天里，我體會到了做一位保育員和一位老師的職責。

　　每一個小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小朋友跟他一起玩，能學到東西，都把他們寄托在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個健康的學習環境生活，讓他們健康的成長成人。而我覺得做一個幼兒老師的卻不是一件容易的事，一定具備耐心，愛心，關心，細心，才可以教好孩子，因為小孩是童年是童真，純潔的，不應該有任何的陰影留下，會導致他以后的生活。一個孩子平常所做的事情，你一定要多注意他們，他們在做好事的時候，你要表揚他，鼓勵他再接再厲;如果他做錯了事，你不要太大聲的罵他，打他，應該教育他做錯事應該怎樣去改正，以后不要那樣做;如果他們做好了，你不獎勵他，不理他，做錯了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對的，他做好了，是因為想得到獎勵，而當他做好時你又不獎勵他，他就會做壞事來引起你對他關心，注意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會孤立起來，這樣會造成很大的童年陰影，對他日后的道路造成更大的損害。小朋友跟你說話時，你也要尊重他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔快樂和不快樂的事。

　　小朋友的心理是童真的，做一個優秀的幼兒老師應該讓他們有一個健康的學習環境，優秀的班主任，小朋友們才以你為榜樣，他們特別喜歡模仿的，千萬不要在他們面前做出一些不恰當的事，讓他們模仿也模仿一個好的榜樣。

　　我的實習心得的卻裝滿了很多，以后我知道應該如何去做一個優秀的幼兒教師!

大學生寒假十課心得體會 篇16

　　憶往昔，崢嶸歲月。一代又一代中華民族的有志青年，為國家建設奉獻了智慧、力量，甚至是生命。從抗戰時期“到延安去”到“到抗日前線去”再到50年代“到邊疆去”，無數愛國青年用艱苦奮斗，書寫了絢爛的青春華章，開創了百業振興的篇章。

　　展未來，任重道遠。中華民族的發展脈搏，正緊緊地握在中國青年人的手中。從上世紀90年代“到特區去”再到本世紀初“到北上廣去”，青年們勇于擔當，參與新時代的建設，讓青春在為理想奮斗中閃光！在航天站的機艙里、在遼寧艦的甲板上、在青藏高原的哨位上……處處都有青年人拼搏奮進、無悔無愧的身影。

　　“青年一代有理想，有擔當，國家就會富強，民族才有希望”。青年正擔負著時代發展的重任，讓我們聽從時代的召喚，用熱血、赤誠、智慧與堅韌去書寫中華民族偉大復興的新征程！

大學生寒假十課心得體會 篇17

　　實踐目的;第一，勤工儉學;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收獲。

　　時光如流水，總在不經意間靜靜地流逝。不知不覺在大學已度過了半年，迎來了我上大學的第一個寒假。同學們都迫不及待地準備著回家，我理所當然也想要回家和父母親人團聚。　不過作為一名大學生有別于中學生就在于他更重視培養學生的實踐能力，尤其在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社區，回報社會的一種良好形式。因此,我決定與父母商量，準備找一份工作來鍛煉一下自己，終于在假期即將開始時，我找到了一份家教的工作。這是我大學假期的第一份社會實踐工作。得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會;我的寒假生活更加豐富多彩。通過家教工作讓我學會了許多，體味了許多，思考了許多……

　　一

　　我的學生叫，是中的一名學生。第一次到他家做客，他的母親熱情地招待了我，與我在客廳里誠懇地交談了很久。從她兒子的性格愛好談到他的學習情況。我第一次全面了解我的學生時，是通過與他交談籃球開始的，因為我們都比較喜歡籃球，從對方喜歡的事物談起才能引起他的好感，才能更容易地了解對方。在交談中，我了解到以下情況：他有很強的求知心，人很聰明，有些頑皮。但是最近一段時間來懶于學習，貪于玩樂。由于上述諸多原因，他的成績很不盡如人意。父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，近而考入理想大學，靠自己創造美好的未來。而他現在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。

　　在交談中，我可以感受到父母心中那種望子成龍的殷切期望，感受到父母對兒子的那種期望是那樣摯熱的、無私的。他們看的很遠，看到了兒子的未來;我被父母對子女的這種情義深深打動了，真是可憐天下父母心啊!我也同時感到肩上的擔子很重。對于沒有任何家教經驗的我來說，畢竟是一個“挑戰”。

　　二

　　家教的第一天，，我發現他在學習上很隨意，對自己要求不嚴格。我開始意識到：現在的首要任務不是講課，而是幫助他端正學習態度。俗話說，“態度決定一切嘛!”

　　第二天，我給他講了我以前同學的經歷，有正面的也有反面的，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態比以前有了很大的改觀。每天下午工作兩個多小時，中間有一段休息的時間。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大。這也是可以理解的。冰凍三尺非一日之寒，九層之臺，是需要起于壘土的。

　　三

　　由于每天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習慣。上午我還有一部分時間用來給自己“充電”。開始的幾天，他聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講，他卻置之不理，。好在我很有耐心。每當他走神時，我都會提醒他，耐著性子給他講下去。

大學生寒假十課心得體會 篇18

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。人類有了理想，文明才可以不斷發展，你我有了理想，明天才如此燦爛.輝煌！有了理想，中國社會主義進入了新時代。所以我們應該胸懷千秋偉業，永葆初心，，乘風破浪，揚帆遠航，實現中華民族偉大復興。我們為什么要積極入黨？黨是為了一種更好的政治追求，把自己的人生交給黨的事業和黨的利益。入黨是為了一種更好的全面奉獻;把自己的人生都交給無限的為人民服務；為了一種更好的自我實現，把自己的人生都交給爭做合格黨員的無止境的努力奮斗。

大學生寒假十課心得體會 篇19

　　梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強，少年興則國興，少年獨立則國獨立”。回首中華民族從“東亞病夫”到“東方雄獅”，從“飽受屈辱”到“和諧生活”，你可知道有多少的中華兒女為今天傾注了他們滿腔的愛國熱血，用他們的奮斗精神創建祖國的基業，使祖國變得更加強盛。正是這些先輩的艱苦奮斗，無私奉獻，才有了今天的美好生活。我們是祖國的未來，我們是新時代的青年，肩負著建設祖國的重任。我們要繼承老一輩的奮斗精神，樹立遠大的理想和抱負，磨煉意志，砥礪品格，刻苦學習，永遠胸懷崇高理想，并堅定信念去為之奮斗，把自己的真才實學用在建設祖國上，使祖國更加富強！這就要求青少年們，繼承優良傳統，練就過硬本領，立下鴻鵠之志，方能前途似錦，來日方長。

大學生寒假十課心得體會 篇20

　　今天觀看了寒假十課第二章里的《青春與祖國同在》課程，從1919年的五四運動開始到20__年的五四運動暨一百周年紀念，我們從社會主義到新時代，這一百年里青年學生發揮著不可替代的作用。五四運動標志著無產階級登上政治舞臺，一次徹底的反帝反封建的愛國運動的爆發，為中國的反擊侵略打下強勢基礎。現在新時代的青年學生迎著時代的腳步，在各方領域嶄露頭角、積蓄力量，我們青年有著敢為人先的勇氣、有著追逐夢想的信心、有著遭遇挫折的不餒，只因為我們都是中國人！中國青年正在以最蓬勃的姿態與中國同呼吸共命運。

大學生寒假十課心得體會 篇21

　　不知不覺，在xx派出所實習已經有一個多月的時間了。回想起剛開始的期待和淺淺的不安，現在的心里是滿足的。

　　在xx派出所，先不說宿舍、辦公環境這些硬件條件吧，首先這里的民警對我們都是和藹可親，像是對自己的親弟弟妹妹一樣照顧關愛。他們平時絕對不會因為一點小事情責怪我們。相反的，很多民警在值班的時候都會帶我們去吃當地的特色美食，也常常端火鍋回來給我們吃，說讓我們改善伙食。所長、副所長對我們也寬容和藹，從不過分要求我們。我們剛來的時候，所里沒有鏡子，x所長還特地在衛生間的盥洗池上方安了一面大鏡子，方便我們梳洗。這樣點點滴滴的關愛總是讓我們感覺到很溫暖。

　　我們所的條件應該算是好的。辦公環境也很舒適，一進派出所就是一個小二層的大廳，打掃地干凈整潔，因為是新修的樓，所以里面都是嶄新的設施。門窗，地板磚都是很新的。

　　漸漸的我沒有了剛來時的陌生感和恐懼感。一個月中派出所的民警已經把一些業務知識和操作技巧手把手地教給了我們。慢慢的我學會了很多東西。比如行政、刑事案件的錄入、指紋、掌紋的取樣、尿檢、采血樣以及接警、做筆錄、現場勘查等一系列的辦案流程。

　　一個月過去了，我開始漸漸融入到xx派出所這個大家庭中，漸漸把自己就看作是派出所中的一員，每天認真的接警、出警、辦理各種案件。也虛心的學習各種程序和技巧。一個月以來，我學會了不少，也開始懂得在一個新環境里怎樣和大家和諧相處。

　　我期待之后的五個月，我能夠為x所做的更多，也能夠收獲更多。

大學生寒假十課心得體會 篇22

　　通過此次學習，使我認識到了日本軍國主義給我們中華民族帶來的沉痛災難，也正是這段歷史使我們認清了日本侵華戰爭的本質，也使我明白了只有國家富強、民族團結、社會穩定、國防強大才不會挨打、不會被欺辱，才能巍然屹立于世界民族之林。

　　我們慶幸偉大的中華民族有五千年的燦爛歷史文化;我們慶幸我們的國家有許許多多不屈不撓、不畏艱險、不怕犧牲的民族英雄;我們慶幸有中國共產黨的正確領導、帶領我們走向勝利;我們慶幸中國人民具有高尚的人格魅力和優秀品格，華夏兒女是打不死、嚇不倒、壓不垮的民族;我們慶幸有全世界許許多多的反法西斯斗士支持我們的正義事業;我們慶幸世間真理總在正義這邊。今天的中國已今非昔比，正昂首闊步步地朝著富強、民主的方向大步邁進。我們青少年兒童一定要珍惜這來之不易的美好生活，繼承革命先烈的遺愿，追尋先輩們的足跡，奮發圖強，立志報國。我們相信：進步與和平是人類永恒的信念!

大學生寒假十課心得體會 篇23

　　通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。

　　我們要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。

　　要做到嚴以律己，寬以待人，在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

　　在團課的學習過程中，讓我們全面的認識了共青團，全方位了解了共青團的社會職能，深刻理解共青團現實和長遠的工作任務，從而找準了自我位置，認清責任，積極努力的做一個合格的共青團員,在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的先進性。

大學生寒假十課心得體會 篇24

　　時代召喚青年，青年創造未來，通過學習寒假十課，我更加明確自己作為一名團員，應當緊貼時代步伐，牢牢把握團xx大精神，實踐社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統美德。

　　作為當代青年，要自覺把個人的前途和國家的未來聯系起來，要深刻的認識到，只有實現國家的富強，才會有支撐個人奮斗的舞臺，只有實現社會的穩定，個人的幸福才能夠得到保障。我們要不斷學習，提高自己的思想覺悟和知識水平增進對國情、黨情的了解。飯到內化于心，外化于行，我們要學會把學到的知識和心得應用到實際的學習和生活當中，讓先進的思想武裝自己頭腦，實現學以致用。

大學生寒假十課心得體會 篇25

　　作為一名21世紀的大學生，怎能只在學校埋頭苦讀呢，應當做到實踐，讀書兼得。實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢? 抱著這種想法，我來到了永安市海舟食雜店。在那里，我做的是一名送貨員，每天起的比雞早，睡的比鼠晚，雖然很艱苦，但他增強了我的艱苦奮斗精神，使我們邁出了成功的一步。

　　通過10天的社會實踐，從對食雜店一無所知，到初窺門徑，其中學習了很多，人也更加成熟，與老板聊的更加友好。第一天老板給我一本帳本說：這里面記錄的是食雜店里所有商品的名字及價格外足足有幾百個種類，你務必在今日記住所有商品名字，以便日后送貨拉貨之用。看到這本小本子，我蒙了，好幾百種商品名字及價格，比以前讀書背地東西還多還困難!嗨，這不難為我嗎!不管了，吃得苦中苦，方為人上人，我就不信了，就算不吃飯，我也要把它背下來!第二天，一大早就被叫醒送貨，(睡眠不足啊)騎著車開始了送貨行程!在期間受到了顧客的不滿，受到老板的訓斥，心里感到委屈，不平衡，但最終還是打大球發泄心中的不快!第三天，第四天，第五天，第六天，第七天，第八天，漸漸的熟悉這份工作，顧客，老板也開始對我的贊可!第十天!快要過年了，老板給了我五百元的報酬，并對我說了對我人生路極其有用得訓言，俗話說“人至踐，則無敵”實踐真是人生中的大舞臺!當你拿著辛苦勞作得來得報酬和升華能力的訓言時，那真是無比得驕傲與自豪啊

　　自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!

　　記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的食雜店，雖然經常在我們生活中出現，但對每個人來說記住食雜店所有物品的名字那是相當困難的，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

大學生寒假十課心得體會 篇26

　　90年代的風風雨雨，是多么的艱辛啊!我們偉大的祖國又迎來了xx大，黨的xx大是黨在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期。

　　習近平總書記十分關心中國少年先鋒隊工作，關愛全國各族少年兒童健康成長。一幕幕溫馨的場景，一句句貼心的叮囑，無不彰顯著人民領袖關心下一代的深厚情懷。

　　我們應該好好學習，為建設祖國做出自己的一份貢獻。正所謂，少年強則國強，我要為最親愛的祖國點贊——未來還有夢我們一起開拓，手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人！

大學生寒假十課心得體會 篇27

　　我們常說，時代的進步是日趨提速的，提速的過程即為每個人成長的過程，在過程中，青年力量獨居一席。新時代下奮斗的青年，該如何尋找自己的目標？新時代下奮斗的青年，該如何保持自己的初心？新時代下奮斗的青年，該如何用實際行動實現理想？這些都是我們作為新時代青年應該面對的問題。少年強，則國強，只有我們奉獻出自己的青春，祖國才會更強大，人民才會更幸福。學習認真嚴謹，對生活始終保持熱愛，面對困難不退縮，面對挑戰不懦弱，竭盡全力去為了心中的信仰而奮斗，這就是我們青年學子應該做的。

大學生寒假十課心得體會 篇28

　　寒假到了，每個外出人的影子,穿梭于迷宮般的城市,我看著游走于街頭的陌生僵硬面孔,看著他們回家的身影,內心也有種原始的渴望,，好想回家... 但是……

　　望這車窗外蒼茫的大山，夕陽下的衰草在北風中沒有姿態的搖擺著，我要回家了，火車的轟鳴聲是那么的悠遠纏綿，看著整個車廂的人都是臉上洋溢著甜蜜而激動的笑容，我的心很沉，是的，回家了，我拿什么去給等我歸來的父母呢？我是學生，那當然是成績了，可是一切的一切，要我去說出來是那么的為難。

　　就這樣我懷著不安的心情，回到了家，還是那樣，唯一多的是，爸媽的臉上的笑容更親切。是啊，兒子回來了能不高興？噓寒問暖，然后就是一桌豐盛的飯菜，家就是好。飯后爸爸問起了我的學習，當時我真想做一個逃之夭夭的馬賊，找一個安靜的角落，靜靜的，一個人。可能是爸爸看出什么來了，就在沒問。

　　接下來的幾天里，我早已把那事忘到九霄云外去了，一天花天酒地，那有熱鬧望那跑，現在回想起來我就是一個十足的敗家子。這樣的生活直到過年的時候得以結束。吃年夜飯的時候，爸爸給我說“//你又長了一歲，人生的路長著呢？你要好好努力，要不老了后悔都來不及，就象我”。是啊，我長大了，不在是那個青澀的我了。

　　或許我的成長之路，充滿著酸甜苦辣，喜怒哀樂。而我已經是一個高考的失敗者，我沒資格在貪玩。在曲折漫長的人生旅途中，勇者有"萬里赴戎機，關山度若飛"的豪氣；智者有"三人行必有我師"的睿智；樂觀者有"沉舟側畔千帆過，病樹千頭萬木春"的灑脫；失意者有"欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山"的憂郁，而在我的成長階段和人生的境況中，也體驗著不同的人生滋味，也有過有"馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚"的激情，也有"小園香徑獨徘徊"的孤郊；有"會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。"的堅毅，也有"抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁"的迷茫。我曾崇尚鄭板橋筆下石竹的剛強，也曾敬佩過王維心中臘梅的傲世；曾動情于芍藥的移戀，也曾傾心于牡丹的相思。可是我缺少了動力，也許這就是多彩的人生，多味的人生，真實的人生，鮮活的人生。而對我來說這是我墮落的人生。

　　花謝花飛花滿天，紅淌香斷有誰憐。自己的命運，始終是自己決定的，落花與落葉都是同樣的：一樣的輝煌過，一樣的消失在人間，可是來年，一樣的花開，一樣的葉綠。

　　我不斷的問著自己，當初踏入大學校園的時候，是怎么給家里承諾的？而我又做了什么？現在我不奢求什么，只需要給自己一個滿意的答卷，使自己的人生輝煌一些，更輝煌一些。就是不為自己想，但是生我養我的爸媽，把希望寄托于我，我忍心去摧殘他們嗎？難道我還想在感受一下失敗的滋味？希望再一次看到父母失望的面孔嗎？我無法退后去避讓，更不能這樣。青春是無價，,揮霍沒有揮霍完的青春,那是慢性自殺，不過還好，我長大了，知道了什么是‘慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸’知道了‘活著就有價值，活著就能創造絢麗人生’。

　　春來了，新的學期開始了，讓我向過去的歲月滿含深情地揮手致意，雖然我沒有豐收的碩果里露出欣慰甜香的笑臉。可是，一年之計在于春，一日這計在于晨，面對新春的紅日，我走在希望的田野上，描繪著明天美好透明的輪廓，邁開新春的第一步。我相信一定會走向希。面對自己造成的后果，不要過于的悲哀，但是要總結經驗，然后一笑而過，不是嗎？你看，那新年的太陽是那么的美麗。

　　花落下來時，我們都學會了成長…… 葉子枯萎了，我們應該看到來年的綠色……寒假結束了，我們應該看到，創造輝煌就在這里起航。

　　如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發，誰也不知道執著的人有隱形的翅膀。我長大了，我勒馬懸崖，回頭張望，路是那么的寬敞。

　　XX年x月x日晚

大學生寒假十課心得體會 篇29

　　90年代的風風雨雨，是多么的艱辛啊!我們偉大的祖國又迎來了xx大，黨的xx大是黨在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期。

　　回顧歷史長河，中國文化歷史悠久，曾幾度興衰，從鴉片戰爭，到南京*，再到“九一八事變”……在中華民族即將滅亡的時候，是共產黨成就了，中華民族，是八路，是紅軍。他們為我們創造了一個沒有戰爭的學習環境。