小學(xué)生勞動(dòng)心得作文（通用28篇）
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇1
勞動(dòng)的滋味
在我們成長(zhǎng)的過程中，感受過不同的滋味，高興的滋味，難過的滋味，學(xué)習(xí)的滋味……而是我感受最深的滋味就是勞動(dòng)的滋味。我是怎么感受到這個(gè)滋味的呢?那就請(qǐng)你接著往下看吧!
那是一個(gè)星期天，我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，正準(zhǔn)備打開電視的時(shí)候，媽媽過來了：“你竟然沒事干，那就和我一起做家務(wù)吧!”我心里嘀咕著：做家務(wù)?一定很累，我還是看電視比較好!媽媽好像知道我在想什么似地，立刻擺出一個(gè)大笑臉：“可是有獎(jiǎng)勵(lì)的哦!大餐、電腦隨你選!”大餐!電腦!這么好!我想著想著不僅口水流下來了。立馬答應(yīng)了。
“那么你來清潔廚房的地板和你的房間!”“OK”我心想：這可難不倒我!說干就干，我一邊干一邊唱：“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，哦哦……”可刷了不到一半，我的汗就流了下來!現(xiàn)在可是秋天啊!可是為了我的大餐，我的電腦，拼了!
終于刷完了地，可是我已進(jìn)我的房間，啊我驚呆了!好亂呀!平時(shí)不打掃不覺得，可現(xiàn)在“唉——”我嘆了一口氣。我想起了媽媽，她每天都要做，還累一些!
晚上，我坐在電腦旁，吃著KFC我不禁想起來勞動(dòng)的滋味。是咸的?汗水的味道。是香的?KFC的味道。還是苦的?媽媽每天做家務(wù)，心里的味道。請(qǐng)大家?guī)臀蚁胍幌氚?
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇2
我收獲了勞動(dòng)的快樂
“媽媽，快醒醒!快醒醒!”今天早上我興奮得一大早就睡不著了，把熟睡中的媽媽叫了起來。因?yàn)�，媽媽今天要教我包餃子�?/p>
我踮起腳，拿下圍裙。熟練地穿上圍裙后，在媽媽的指導(dǎo)下就開始和面了。先取出一個(gè)小盆，把面粉小心翼翼地倒進(jìn)去，再一點(diǎn)一點(diǎn)的加水，開始揉面。“好涼，好粘手呀!”我大叫起來。媽媽沖著我哈哈的笑了起來。
終于，我揉好了面，一點(diǎn)點(diǎn)地洗掉手上如“口香糖”一般的面粉。我拿來又粗又長(zhǎng)的搟面杖。把揉好的面團(tuán)放在桌子上。用搟面杖使勁地來回?fù){。我用手背不停地擦額頭上的汗水。心想：可真累啊!媽媽平時(shí)一個(gè)人包餃子可真辛苦啊!一張面皮搟好了。媽媽拿出一個(gè)圓形蓋子，往面皮上一蓋，像變魔術(shù)一樣一個(gè)圓圓的餃子皮就出來了。我嘗試著蓋了幾個(gè)，覺得挺有意思的。
這時(shí)媽媽拿出一個(gè)盤子，切了一些碎肉和蔥花，再打上一個(gè)雞蛋，加一點(diǎn)鹽、味精提味。餃子餡就做好了。我可以開始包餃子啦!第一次我一不小心手捏重了點(diǎn)，皮爛了，餃子餡涌了出來。唉。我心里想：包餃子的輕重可真難掌握。第二次我又嘗試了一次，可又因?yàn)槟蟮锰p了，餃子還沒有下鍋就散了開來。第三次媽媽對(duì)我密述了技巧。于是我按照媽媽的“秘方”去做，第一個(gè)完整的餃子誕生了。一個(gè)、兩個(gè)……我們終于成功的包完了餃子。我拍著手開心地跳起來“耶!”媽媽看著我語重心長(zhǎng)地說：“乖乖我們做一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄哦!對(duì)了乖乖你餓了吧?“我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇3
勞動(dòng)最光榮
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境，都可由勞動(dòng)得來，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。”的確，勞動(dòng)是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動(dòng)是最可靠的財(cái)富。因?yàn)閯趧?dòng)，人類社會(huì)才不斷進(jìn)步發(fā)展。
好逸惡勞是可恥的。我家隔壁的張大伯就是一個(gè)好逸惡勞的人，他極懶惰，整天游手好閑。有一回，他和妻子一起去砍柴，妻子砍呀砍，汗水把地都給打濕了，而他呢 居然坐在地上睡著了�；厝サ臅r(shí)候，妻子叫他背些柴回去，可他邊走邊罵妻子黑心腸，讓他背這么重的東西，在半路，他丟下柴，自己跑回去了。他總是這樣好逸惡勞，妻子終于忍受不了他的懶惰，帶著年幼的女兒走了。妻子走了，他還是不思悔改，更懶了，兩周才洗一次澡，衣服臟了也不洗，也不去干活，家里窮得沒米下鍋。記得有一次，媽媽叫我去賣鹽巴。我舞著一元錢，嘴里哼著：“啦啦啦，啦啦啦，拿著一元錢買鹽巴。”這時(shí)候張大伯走了上來，一把搶過我的錢，飛快地走了。望著他離去的背影，我心中真是又氣又恨，多么可恥呀!我真想對(duì)張大伯說：“張伯伯，在人的生活中最主要的是勞動(dòng)，不勞動(dòng)就不能享受到生活的一切，就不可能有正常人的生活。”
張伯伯，你也學(xué)學(xué)我們村的李大叔吧!你難道不羨慕李大叔嗎 他的生活是多么的舒適。別以為李大叔是運(yùn)氣好，多少個(gè)夜晚，寒風(fēng)呼嘯，我們?nèi)珬潣堑臒舳紲缌耍í?dú)李大叔的房間還透出柔和的燈光，那是李大叔在研究新產(chǎn)品，他的辛苦并沒有付諸東流，他成功了，他用自己的雙手拼出了自己的天地，他不僅自己富裕了，而且還把自己的致富經(jīng)告訴給大家，讓大家也發(fā)家致富，得到了全村人的敬重。
張大伯與李大叔的生活經(jīng)歷，讓我懂得了如果能成功地選擇勞動(dòng)，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì)找到你。親愛的同學(xué)們，我們要牢記胡關(guān)于樹立社會(huì)主義榮辱觀的講話精神，以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。是的，勞動(dòng)最光榮。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇4
“廚房里面有我在，碗盤勺筷都干凈。一塵不染亮晶晶，媽媽夸我好寶寶！”你們猜到我干的是什么了嗎？沒錯(cuò)！就是洗碗！
一開始，我特別討厭洗碗這項(xiàng)目，但還是被迫當(dāng)上了“洗碗工”，因?yàn)槲艺J(rèn)為，洗別人的口水特別的惡心！但漸漸地，我慢慢的不嫌棄了，而且每次比以前更麻利、用心！我每次還干的非常的積極，我感覺，我真的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂！
現(xiàn)在，連媽媽也在給我鼓舞、加油！這使我感到非常的高興！媽媽上次還夸獎(jiǎng)過我呢！嘻嘻！
所以，我現(xiàn)在覺得當(dāng)一個(gè)“洗碗工”也挺不錯(cuò)的嘛！默默地給人們送去干干凈凈的碗筷，還能受到別人的夸贊。別人高興，自己心里也美滋滋的，這樣也挺不錯(cuò)的嘛！嗯
其實(shí)，還有一項(xiàng)我做不了的'事，就是擦油煙機(jī)。我的個(gè)子太矮了，夠不著。擦不好還會(huì)把手弄得油油的，呸！而且，油煙機(jī)下面就是那黑乎乎的大鍋，我站在鍋里擦嗯有點(diǎn)不合適吧！
但，我還是對(duì)這周的勞動(dòng)很滿意的！對(duì)了，我下周就要開始學(xué)做飯了，以后不愁吃、不愁喝，不愁邋遢住狗窩嘍！
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇5
這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著我們平時(shí)不會(huì)注意到的事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我?guī)砹嗽S許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認(rèn)真的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，這正是我們所需要培養(yǎng)的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔(dān)責(zé)任。其三，我們?cè)谧鍪碌臅r(shí)候要有條理，做事沒有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計(jì)劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì)降低，而且效果也往往不如前一種。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇6
五一節(jié)不知不覺的來到我們的身邊，我們也不知不覺的在初中生活將近一年了。想想這些天發(fā)生的事，還真是一件比一件有意思呢!
這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)，我有一天都在工作，那可真算得上是〝勞動(dòng)〞節(jié)呀。
一個(gè)普普通通的星期六，早上的太陽已經(jīng)穿過窗戶照在我的身上，我就這樣迷迷糊糊的睜開了眼可依然不愿起床，想讓父母來叫醒我，那將是多么令人幸福的一件事呀。哎呀，今天我在外婆家睡怎么會(huì)有父母的喊聲呢?怕是在床上躺一天也聽不見父母的聲音呀。算了，還是早點(diǎn)起來吧……
一切都打點(diǎn)好后，我本想出去放松一下的，可是舅媽止住了，說﹕〝今天是勞動(dòng)節(jié)，所以今天我們來幫外公外婆準(zhǔn)備今天的午飯吧。〞我覺得確實(shí)很有趣，也不好拒絕，只好〝唯命侍從〞了。也的確，外公外婆這一年到頭來，從沒好好歇上一天，每天都要忙著給我們做飯，早起做早點(diǎn)，還要照顧體落多病的太婆，每次來從沒見他停歇過，所以這次也算是回報(bào)吧!
我們要先把菜摘好，剝豆子、削土豆什么的，我在這方面沒什么經(jīng)驗(yàn)，摘菜也是手忙腳亂的，不過想待會(huì)兒可以嘗到自己做的菜，心里總是美滋滋的。妹妹看見我們這么忙，也來幫忙。她開始削皮，可還沒弄完又改剝豆子了。過了一會(huì)兒，她又覺得煩，又去幫我們洗菜了。當(dāng)我們把菜摘好時(shí)，她又不見了。弄得我們哭笑不得呀!當(dāng)輪到我洗菜時(shí)，我只認(rèn)為洗菜就只要用水浸一下就好了，可是似乎并不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，特別是青菜，要把菜葉一片一片的洗干凈，把上面的泥土洗掉，最好后面浸的時(shí)候放點(diǎn)鹽，可以更好的去除農(nóng)藥……當(dāng)?shù)搅嗽摲披}的時(shí)候，我便狂加鹽，一眨眼就是六七勺，舅媽看了，連忙制止：“不要那么多鹽，多了就浪費(fèi)了�！背床耸俏易钕矚g的部分了，因?yàn)轳R上就能吃自己做的菜了，心里總是有幾分激動(dòng)，炒菜的時(shí)候，先把油倒進(jìn)去加熱，熱了后就可以把菜放下去了，然后我不停的翻炒�？勺屛沂氖牵铀�，加鹽，加調(diào)料，都是舅媽來放，只是讓我“玩玩”鍋鏟，也許怕我把這頓午飯搞砸吧……
中午，每個(gè)人都嘗了我做的菜，妹妹也在一邊評(píng)論： “嗯，這個(gè)好吃……這個(gè)太酸了……這個(gè)太老了……”大家都笑了，我吃了自己的菜，覺得那是我吃過最好吃的一頓飯了!
這是我第一次這么認(rèn)真去做一頓飯，這也是我一輩子都忘不了的事。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇7
我期待著星星，月亮，最后是五一節(jié)。過五一，我媽帶我去文成縣玩。
一路上汽車就像天上的星星，數(shù)不過來。公共汽車花了三個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。
一到那里，你首先看到的是一排排高大的樹木，像一把把綠色的雨傘。我們一直走到我們騎自行車的地方。我們很快騎上自行車，愉快地騎著。風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，仿佛在說：“騎得真好！”我們騎得越來越猛，很快就汗流浹背，氣喘吁吁。
文成真是個(gè)好地方！
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇8
作為小學(xué)生，暑假是我們最期待的時(shí)間，可以擺脫學(xué)校的作業(yè)和考試，自由自在地玩耍和休息。但作為一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子，我意識(shí)到了勞動(dòng)的重要性。于是，我參加了學(xué)校的暑期勞動(dòng)活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和感悟。
勞動(dòng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們付出辛勤的汗水和努力的精神。我選擇參加圖書館的勞動(dòng)活動(dòng)，和一位熱心的阿姨一起工作。剛開始的時(shí)候，我覺得這很簡(jiǎn)單：只需要整理書架，幫助讀者找書。但當(dāng)我真正開始工作的時(shí)候，我意識(shí)到這比我想象中的要困難得多。我需要將書按照分類整理，有時(shí)還要幫助讀者查找資料，打掃圖書館等工作。這些看似簡(jiǎn)單的工作需要我細(xì)心認(rèn)真，不能有任何的馬虎。
在勞動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了合作。我和那位阿姨一起完成工作，我做好一部分，她做好一部分，最后再一起核對(duì)。我們有時(shí)也會(huì)討論如何更好地完成工作，這樣可以更高效地完成任務(wù)。我因此學(xué)會(huì)了尊重和傾聽別人的意見，在合作中感受到成就感。
除此之外，勞動(dòng)中還讓我學(xué)會(huì)了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。有時(shí)候書架中會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)放圖書，我需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并將其整理好。還有時(shí)候讀者找不到自己需要的書籍，我需要耐心地幫助他們查找資料。這些經(jīng)歷讓我學(xué)到了仔細(xì)、耐心、有條理地處理問題。
在完成這個(gè)勞動(dòng)任務(wù)的過程中，我不僅體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和付出，更感受到了收獲的樂趣。我認(rèn)識(shí)到：勞動(dòng)不僅可以鍛煉身體，更可以培養(yǎng)刻苦、堅(jiān)韌的品質(zhì)。通過這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠做到更多的事情，因?yàn)橹挥型ㄟ^勞動(dòng)，才能夠得到最真實(shí)的成長(zhǎng)和收獲。
通過這段勞動(dòng)經(jīng)歷，我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，生命中的'每一點(diǎn)收獲、成就和成功，都需要付出努力和汗水。我也明白了勞動(dòng)的意義：不僅僅為了生存和生活，更是為了自我實(shí)現(xiàn)和自我價(jià)值的完成。勞動(dòng)是一項(xiàng)持久的實(shí)踐，在努力的同時(shí)也需要堅(jiān)持，需要在每一次細(xì)小的成果中感受到收獲和成就。
總之，通過這次暑期勞動(dòng)，我從中獲得了很多的收獲和感悟。我認(rèn)為每個(gè)孩子都應(yīng)該參加這樣的勞動(dòng)，通過勞動(dòng)體驗(yàn)成長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和習(xí)慣。因?yàn)橹挥性趧趧?dòng)中，才能夠更好地發(fā)掘自己的潛能，成為一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇9
今天，我?guī)蛬寢屪隽艘恍┘覄?wù)。做完之后才知道做家務(wù)有多辛苦，媽媽有多累。
我覺得我媽每天都很累，不如幫她做點(diǎn)家務(wù)。開始，但做什么，我邊走邊想。我去廚房，看到有些盤子沒有洗。我突然有了一個(gè)想法，不妨幫媽媽洗碗。我把水放好，調(diào)好水溫。我把碗一個(gè)一個(gè)放進(jìn)盆子里洗。有的碗比較干凈，有的碗油很多，很難洗。我的手又滑又滿是油，所以我甚至拿不動(dòng)碗，但最好在上面涂上洗滌劑。時(shí)間過去了，我也洗完了，好累！媽媽真的`很辛苦！
還能怎么辦？是的，只是洗衣服。我把水放進(jìn)去后，把衣服一件一件放在盆里，開始洗，先搓搓，然后放點(diǎn)洗衣粉把臟衣服洗走。看似簡(jiǎn)單，其實(shí)很難。特別是臟衣服，最難洗，洗衣粉用了好幾次。洗了幾塊，手疼，就不想洗了。但是當(dāng)我想到媽媽每天都那么累，我什么都做不了，就又開始了。洗完澡后，我冷靜下來，然后幫我媽媽做家務(wù)。我躺在床上想：累死了。真不知道我媽每天是怎么熬過來的。我要感謝我的母親。
媽媽回來，看到我的勞動(dòng)成果，夸我長(zhǎng)大了。媽媽，謝謝你。我愛你。你每天都為家人努力工作。我還是讓你生氣。對(duì)不起；我很抱歉；我很遺憾以后一定要改正自己的缺點(diǎn)，多幫媽媽做家務(wù)，不要再讓媽媽那么辛苦。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇10
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我得幫媽媽多做一些家務(wù)活。
首先，我整理自己的房間。我想先把地掃干凈。媽媽問道：“寶寶，整理房間需要四大部分：桌面，鋪床，掃地，拖地�！眿寢尳又鴨枺骸澳阋茸鍪裁茨�？”我想了一會(huì)兒，突然我眼珠一轉(zhuǎn)，說：“先擦桌子，在鋪床，然后掃地，最后拖地�！眿寢屢恍Γ瑔枺骸盀槭裁催@樣呢？”“因?yàn)橐劝雅K東西擦到地上，再掃地，拖地，不僅方便，又干凈�！�
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇11
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校為了響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，特地放了一天假，讓我們幫父母干一些力所能及的事。
“快起來啦，小宜，今天是五一勞動(dòng)節(jié)，你休想在老媽我的面前偷懶!”一大清早，我就被老媽的“河?xùn)|獅吼功”嚇得“屁滾尿流”。我不得不與心愛的被子說聲“拜拜”，開始了一天的勞動(dòng)。
吃完了飯，本來想偷偷地溜出去玩，可卻逃不過老媽的“火眼金睛”和“五指山”。我狼狽地被老媽揪著耳朵，“你這小姑娘，整天只想著玩呀玩呀，什么時(shí)候知道做正經(jīng)事啊?快給我洗完去!”“遵命，老媽大人!”最終，我屈服在了老媽的“淫威”之下。
這碗可真難洗，渾身滑滑的，差一點(diǎn)就摔碎了。咦，老媽洗碗時(shí)不是用的熱水和洗潔精嗎?原來是這兩樣?xùn)|西沒用啊，怪不得洗了半天都沒洗好。我小心翼翼地端來了一盆熱水，滴了一滴洗潔精。咦，這碗怎么變得這么聽話?任我控制。不一會(huì)兒，所有的碗都洗好了。
“小宜懂事啦，會(huì)幫媽媽干活了。”老媽溫柔地對(duì)我說。突然我看見媽媽的兩鬢多了一些白發(fā)。這已經(jīng)不再是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)年輕的媽媽了。媽媽為了我的成長(zhǎng)付出了心血，從不圖回報(bào)，而我卻······
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)讓我覺得自己懂事了許多，我要多幫媽媽做一些力所能及的事。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，讓我很快樂!
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇12
我們勞動(dòng)了兩天，這兩天使我受益匪淺。
第一天我精神飽滿，準(zhǔn)備迎接老師分派任務(wù)，看見有些女生和討厭的男生分在一起，我也不覺為自己擔(dān)心起來�？墒窃谥篮土嚎尚婪值揭黄鹬�，我便大大的松了一口氣，也很欣喜，我們兩個(gè)的任務(wù)是打掃電腦室。
電腦室雖然看起來干凈，可打掃起來十分費(fèi)力氣，我們望著這清靜又看似干凈的教室只好互相嘆氣，打掃完一個(gè)教室后，我們已經(jīng)筋疲力盡，望望另一個(gè)教室，只好休息一會(huì)又繼續(xù)努力。一天下來，我們已抱怨過很多次了。想想辛苦在家做家務(wù)的父母，不禁有些慚愧。
放學(xué)時(shí)，李老師組織大家玩了一個(gè)游戲，名字叫做“勇于承擔(dān)”。游戲規(guī)則是：老師喊“1”就向右轉(zhuǎn)，“2”就向左轉(zhuǎn)，“3”就向后轉(zhuǎn)，“4”是向前跨一步，“5”不動(dòng)。做錯(cuò)的人就要走到大家面前舉起右手說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
大家都很興奮，游戲開始了，我很緊張，我的外號(hào)是小呆呆，這意味著我的反應(yīng)并不快。很快就輪到我了，隨著老師的口令，我的心也不停的加速，生怕做錯(cuò)了。雖然有一個(gè)差點(diǎn)做錯(cuò)，但我還是堅(jiān)持到了最后。通過這個(gè)游戲，我明白了做什么都要用心，并且要勇于承擔(dān)責(zé)任。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇13
我有一個(gè)溫馨的家，媽媽和爸爸都很疼愛我這個(gè)小寶貝，我也很愛他們。爸媽工作都很忙，回到家還要做家務(wù)，我看了很心疼。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該孝敬他們，幫助他們做一些力所能及的事了。
有一次，爸爸突然感冒了，睡在床上不能動(dòng)，我就小心冀冀地把開水瓶里水倒在杯子里，端給爸爸喝，，爸爸喝著熱乎乎的水開心地笑了，媽媽用冰涼的毛巾覆蓋在爸爸的額頭上，我對(duì)媽媽說：“你去做飯吧，我來照顧爸爸！”我坐在床邊望著爸爸，爸爸一會(huì)兒就睡著了，臉上還帶著笑容呢！突然，爸爸微微一動(dòng)，毛巾從他頭上滑下，我一摸毛巾，好熱！我趕緊學(xué)著媽媽的樣子，把毛巾冰水里搓了搓，重新放在爸爸的'額頭上……
還有一次，媽媽休假了，她在家里打掃衛(wèi)生，這兒擦擦那兒擦擦，把家里擦得干干凈凈，媽媽卻累得滿頭大汗，我找來毛巾幫媽媽擦汗，并對(duì)媽媽說：“我來幫你吧！”沒等媽媽答應(yīng)，就幫媽媽擦起地來，我使出渾身勁兒，可就是擦不干凈，媽媽卻說我擦得很干凈，說這話時(shí)還在我的額頭上重重地親了一口！
我想，我應(yīng)該體貼父母，孝敬父母，為父母分憂了！
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇14
今天，我?guī)湍棠谈闪思覄?wù)活，首先是洗碗，我把吃完飯的碗、盤子、筷子放入水池，倒入洗潔精，洗一遍，再把洗潔精沖掉。之后，我拖地，把拖把放入水中，涮一遍，擰干，開始拖地，從里到外，拖完以后，洗一洗拖把，擰好，放在廁所。最后，我又打掃房間，把衣服疊好，放到箱子里，把床上的東西收拾整齊，把房間呈現(xiàn)的干干凈凈，我受到奶奶的表揚(yáng)，奶奶夸我是一個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。
經(jīng)過這次干家務(wù)活，我明白了，只有自己動(dòng)手做一做，才能獲得勞動(dòng)的樂趣。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇15
勞動(dòng)創(chuàng)造了未來
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅(jiān)實(shí)的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實(shí)的工作方便了我們的便利
當(dāng)你坐在小汽車享受個(gè)人的流動(dòng)空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動(dòng)的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周圍的一切都是平凡的勞動(dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無語。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇16
五一期間，許多外地朋友都到我市參觀、游玩。
富華游樂園外面車水馬龍，非常熱鬧。金寶樂園，大家聽說農(nóng)民歌手要來，都趕了過去，看個(gè)熱鬧。市政府廣場(chǎng)上，四面八方的游客都來到這里欣賞風(fēng)景，還有許多放風(fēng)箏的人，他們的風(fēng)箏飄得高高的真美。體現(xiàn)了濰坊這個(gè)城市的傳統(tǒng)。
而我，則是同姨夫、兩個(gè)表妹一起去了白浪河濕地公園，那里更是人山人海，車輛來來回回，路門口都有交通警察指揮著，想進(jìn)都進(jìn)不去，我們只好讓遠(yuǎn)路，進(jìn)去了。
我們騎著自行車，逛著公園，享受著風(fēng)景。那美麗的風(fēng)景線一道一道的展現(xiàn)在我的'眼前。公園里有許多花草樹木，清清的小河，河里還有許多小魚和蝌蚪，它們?cè)谒镉蝸碛稳サ模媸强蓯郯�。天氣真熱，熱的我們滿頭大汗，而且也很累，累的都騎不動(dòng)自行車了。公園真大，有的人繞了好幾圈都沒繞出去，幸虧姨夫和妹妹經(jīng)常來還熟悉路。我們才沒有向其他人一樣。
過節(jié)真好呀，雖然我們只放三天假期，但也體會(huì)到了過節(jié)的快樂。五月一日，熱鬧非凡的一天!仿佛那嬌艷美麗的花兒是為今天而開，仿佛那暖融融的春風(fēng)是為今天而吹，仿佛那迎風(fēng)招展的彩旗是為今天而飄……大地上的一切事物都好似事先約好了似的，共同歡聚在五月一日這天!
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇17
暑假里的一個(gè)早上，媽媽出門上班，我一個(gè)人在家覺得很無聊，本想去看會(huì)兒書，但是看到書桌上一片狼藉再看看家里也是亂糟糟的，瞬間沒有了心情，心里想如果等媽媽回來在打掃的話一定很辛苦，于是我就開始了我忙碌的一天。
我決定先從書桌開始整理，為了下次能夠快速的找到書本，我把不同的`書籍做了分類，由大到小放在每一層的書架上。接著我又拿了一個(gè)拖把，先拖客廳，彎著腰，兩手緊緊的拿著拖把用力“沙沙沙”的拖著，不一會(huì)兒我的腰就酸了，但還要堅(jiān)持做完，費(fèi)了九牛二虎之力才把客廳拖完。心想原來拖地這么累以后一定要多干家務(wù)，給家里減點(diǎn)負(fù)擔(dān)，緊接著廚房里，客廳里，陽臺(tái)上都是我忙碌的身影，家里的角角落落我都用心擦了一遍。
終于擦好了，癱坐在沙發(fā)上，看著自己的勞動(dòng)成果，心里真的很開心。媽媽每天下班回來還有做這么多的家務(wù)實(shí)在不容易。身為家里的一員，我有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)家做些我力所能及的事情。
這就是忙碌，但又很開心很幸福的一天。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇18
快過年了，媽媽說，要過年了，我把家里的衛(wèi)生打掃一下吧。我想我長(zhǎng)大了，我要幫媽媽干的家務(wù)活。
我跑到媽媽跟前說，：媽媽我?guī)湍悴磷雷有袉�？媽媽同意了。我跑到衛(wèi)生間拿了個(gè)抹布，用水濕了一下，用力在桌子上來回擦，不一會(huì)我就把桌子擦得干干凈。媽媽看見了夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的孩子。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇19
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，每到這一天，世界各國(guó)的勞動(dòng)人民都要集會(huì)，游行，以示慶祝，我也打算好好勞動(dòng)一下。
一大早，我就起了床，一絲絲白色的霧悠悠地圍繞在，黃中透紅的初升太陽身旁，就像給太陽姐姐的腰間系上了一縷白絲帶。我欣賞著這美麗的景色，并招呼著從四川來的姨媽。姨媽和媽媽急匆匆地出了門，直留下我和爸爸。
我無聊地甩動(dòng)著胳膊，抬起沉重的腿跨向臥室，這才看見床上的被子亂糟糟的，像麻花一樣彎彎曲曲地揪在一起，我心想：唉，媽媽走了，床上又這么亂，不如，我來整理一下吧!剛想到這個(gè)，我又自言自語地說：“不行!媽媽回來了，肯定以為是爸爸整理的，我也不會(huì)得到什么好處的�！�
剛想走開，我又轉(zhuǎn)了一個(gè)身，想：算了，反正今天我無聊，沒事干，而且又是勞動(dòng)節(jié)，就做一件事吧!
我先是來到床邊，將枕頭分別拿到沙發(fā)上，再牽著被子的一角，放在相應(yīng)的床角上，其它的被子角也是如此，我接著確定被子的中心，用手分別從中心向上，下，左，右將被子上的皺起的布撫平，以看起來更加潔凈，隨后，我小心翼翼地拿著枕頭放在床頭上，然后，把放在枕頭底下多余的被子折疊起來，使枕頭底下沒有被子，最后，我吃力地拿著姨媽送給我的“大鱷魚”布娃娃，斜著放在被子上，這樣，我的“杰作”就完成啦!看著我的“杰作”，不禁心里美滋滋的。
在五一勞動(dòng)節(jié)這一天，我自己動(dòng)手整理了被子，并得到了媽媽的夸獎(jiǎng)，啊!今天真快樂!
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇20
那天，我正在看電視，媽媽叫我煮飯，我說：“為什么？”媽媽說：“我要帶弟弟�！彼裕瑹o耐之下，我去煮飯了。
首先，我把米煮好了，然后把水瓜的皮切掉，再把水瓜切成一片一片的。我切的'時(shí)候很小心，真怕會(huì)切到手，我慢慢的切著，媽媽走來說：“你切得這么慢，切到什么時(shí)候啊？”我說：“切那么快干嘛？不怕切到手��！”媽媽一手把刀拿著，兜兜聲，切得真快啊。
然后，媽媽把瓜放進(jìn)鍋里，讓我炒，這時(shí)我不敢，因?yàn)榕履切┯蜁?huì)濺到我，上次我的手就是被油濺得紅了一塊。這時(shí)，媽媽說：“你這樣都怕，那怎么學(xué)得會(huì)？”于是，我拿起炒菜的那個(gè)東西。炒著炒著，那油濺到我的眼睛了，這時(shí)，我“啊”的一聲，媽媽說：“怎么了？”我說：“沒怎么”。
過了一會(huì)兒，媽媽說：“蓋鍋”。我就蓋鍋，說著像個(gè)傭人一樣，說什么就做什么。打開鍋后，我放了一勺的鹽，又炒了一會(huì)兒，然后放了點(diǎn)肉，加了點(diǎn)水，炒著炒著，每次我看見肉都很好奇，肉怎么一下子就變色了呢？我認(rèn)真地看著，我看著都沒怎么變，于是，我放棄了。
我把煮好的瓜裝了起來，我吃了一下，燙到了我的舌頭。心想：我真是條糊涂蟲！
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇21
最近學(xué)校安排了一次拔草勞動(dòng)，這對(duì)于我們來說是一次鍛煉自己意志力的好機(jī)會(huì)。整個(gè)活動(dòng)讓我明白了許多道理，讓我對(duì)勞動(dòng)的意義產(chǎn)生了更深的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生拔草勞動(dòng)是青少年鍛煉自己的意志力的好機(jī)會(huì)。每當(dāng)我開始拔草的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)感到身體疲憊和無力。但是我意識(shí)到，如果我想要完成這個(gè)任務(wù)，我必須克服自己的疲憊感。我要告訴自己，我可以做到，我可以堅(jiān)持下去，我不能停下來。這樣我迅速找到了動(dòng)力，不再感到疲憊，反而感到精力充沛。
其次，學(xué)生拔草勞動(dòng)也是培養(yǎng)人的'耐心和毅力的好機(jī)會(huì)。拔草是一項(xiàng)需要耐心和毅力的活動(dòng)。每當(dāng)我遇到頑固的雜草時(shí)，我必須克服自己的急躁和不耐煩，一步一步地拔掉它。這告訴我，在生活中也需要耐心和毅力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都需要我們堅(jiān)持不懈地努力。
此外，學(xué)生拔草勞動(dòng)還培養(yǎng)了我與團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。我不得不與其他學(xué)生合作，共同完成我們的任務(wù)。我們必須相互支持和鼓勵(lì)，并在完成任務(wù)方面取得進(jìn)展。這進(jìn)一步加強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視，這也可以促進(jìn)我在未來的生活和職業(yè)生涯中更好地與人交往。
最后，學(xué)生拔草勞動(dòng)也提醒我，我們需要照顧我們的環(huán)境。生活在美麗的地球上，我們必須承擔(dān)責(zé)任，為環(huán)境做貢獻(xiàn)。拔掉一些草是非常微小的，但總體來說，它確實(shí)能夠改善我們的環(huán)境。我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛我們的地球并關(guān)心環(huán)境。
總之，學(xué)生拔草勞動(dòng)是一次很好的經(jīng)歷，它幫助我們鍛煉意志力，培養(yǎng)耐心和毅力，加強(qiáng)了我們對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并提醒我們保護(hù)環(huán)境和負(fù)責(zé)。我相信這將是我未來生活中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇22
一個(gè)陽光明媚的下午，太陽火辣辣的'，我睡了午覺，升了一個(gè)懶腰，媽媽說：“起床了？”“是的”，我懶洋洋的說。
我穿上鞋子，嘎巴嘎巴的走進(jìn)客廳，見媽媽正在用抹布抹桌子，媽媽已經(jīng)累得滿頭大汗，我心疼了，急忙說：“媽媽我來吧！”我說干就干，我拿起抹布抹起桌子來，媽媽說：“真是我的好孩子呀！”我心里甜蜜蜜的。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇23
“哇，我的房間好亂啊！”桌子上的書本、鉛筆、彩色筆橫七豎八地躺在上面，床鋪上也堆滿了衣服，地板上的玩具扔得滿地都是。哎，我的房間真是亂極了。
今天媽媽沒空，我覺得自己收拾房間。
首先，我拿來玩具箱把地上的玩具一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)箱子里，很快地板就被我收拾的干干凈凈。接著，我爬上床鋪拿起衣服一件一件地折好，把它們放進(jìn)衣柜里。只剩下桌子了。我把書本一本一本地收拾起來，放到書架上擺放整齊，又讓鉛筆和彩色筆回到它們的家——文具盒。東西收拾好了，我又拿來一塊布，把桌子擦得干干凈凈。
看著又干凈又整齊的房間，我高興極了。這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來，看我把房間收拾的這么干凈，直夸我是個(gè)能干懂事的好孩子。
��！勞動(dòng)真有趣。不僅能把房間收拾干凈，還能得到媽媽的表揚(yáng)。耶……
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇24
勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族的偉大傳統(tǒng)。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，勞動(dòng)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)的范圍，這是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要組成部分。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類的優(yōu)秀文化，為中華民族的偉大復(fù)興創(chuàng)造了光輝燦爛的前景。通過這兩天老師的講解，我知道了，要熱愛勞動(dòng)，勤勞。
在我們的生活中無處不在，我們應(yīng)該要多做一些力所能及的'事。
我們要勤勞，勞動(dòng)可以幫助我們樹立自己的理想，我們要勤勞，勞動(dòng)可以讓我們的生活更加豐富多彩，勞動(dòng)更有意義。
同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了生活。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇25
今天，我學(xué)會(huì)了在家拖地板。
我以母親為榜樣，用消毒劑和水沖洗拖把。沖洗后，我把它舉起來�！翱瓤取闭娴暮美�！像小蝦一樣彎腰。一想：還剩下三棟房子！心里不由得暗暗叫苦，哎！怎么辦！沒門！我只能堅(jiān)持下去！
一天下來，累得背疼，累得拖地。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇26
今天是4月8日，也就是我們四年級(jí)去勞動(dòng)基地的日子。
早晨我起了個(gè)大早，吃早點(diǎn)后準(zhǔn)時(shí)來到了學(xué)校。坐了十多分鐘的車就來到了勞動(dòng)小基地。這個(gè)地方是我們即想往又熟悉的。
這次我們的任務(wù)是制做地震報(bào)警儀。首先老師讓我們從材料袋中取出幾根小木棒說：同學(xué)們把這些木棒，鋸成8根15厘米的，一根6厘米的。記住千萬要量準(zhǔn)確，多一兩毫米都不行。我當(dāng)時(shí)想不就是鋸木頭嗎，太簡(jiǎn)單了。別差太多就行了。所以我量的時(shí)候，只在15厘米的左右做了標(biāo)記，鋸?fù)晡乙豢匆餐茫苷R。
下午吃完飯，我們裝了電線。最后終于做好了。檢查的時(shí)候老師只看了樣子，還給我評(píng)了優(yōu)秀，我還沾沾自喜，想我連量都沒怎么量就得了優(yōu)秀，我的技術(shù)比你們高多了。我滿心歡喜。裝上電池果然報(bào)警燈亮了風(fēng)鳴器也響了，奇怪的是過了好長(zhǎng)時(shí)間怎么還在報(bào)警？我一檢查才知道原來我把木頭鋸長(zhǎng)了一塊。報(bào)警的鈴鐺總是碰著銅絲，裝上電池，銅絲不停的'傳電，所以報(bào)警也就不會(huì)停止。
我這時(shí)有些后悔了，沒聽老師的話，老師的話總是有意無損的。
其實(shí)認(rèn)真是一種好習(xí)慣，養(yǎng)成這樣習(xí)慣的結(jié)果是受益匪淺的。我就沒有這樣的習(xí)慣，總是想差不多就行了，可差的再小，也不如徹底認(rèn)真做的準(zhǔn)，最后還得吃虧。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇27
《小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略》一書結(jié)合美術(shù)教學(xué)的主要學(xué)習(xí)方式和“造型表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)應(yīng)用”、“欣賞評(píng)述”、“綜合探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域來進(jìn)行教學(xué)策略的研究。
書中圍繞小學(xué)美術(shù)的主要學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)為核心進(jìn)行討論，探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)中四種不同的目標(biāo)、內(nèi)容、資源配置、教學(xué)評(píng)價(jià)及各成體系的教學(xué)思想與組織形式。書中針對(duì)這四個(gè)學(xué)習(xí)方式的教學(xué)策略的表述，讓我在教育教學(xué)實(shí)踐中有了更深的認(rèn)識(shí)。
自主學(xué)習(xí)是新課改中比較倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，書中將美術(shù)課程中的“自主學(xué)習(xí)”定義為：在美術(shù)教師必要的示范、精講和幫助下，學(xué)生自定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方式，即學(xué)生學(xué)會(huì)針對(duì)自己的實(shí)際情況，結(jié)合老師提出的基本目標(biāo)和要求，自定最佳的學(xué)習(xí)目標(biāo)和自選練習(xí)方式，通過自我監(jiān)控練習(xí)過程和及時(shí)評(píng)價(jià)聯(lián)系結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。課堂教學(xué)過程是美術(shù)課堂教學(xué)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我進(jìn)行了如下的思考：
一、創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)
教師必須創(chuàng)設(shè)一種良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)，最優(yōu)化地促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師要善于創(chuàng)設(shè)各種情境，目的就是支持和促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和意義建構(gòu)。
二、做好點(diǎn)撥指導(dǎo)，放手讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主角
教師在把學(xué)生置于具有一定復(fù)雜性的情境中時(shí)，不要直接告訴學(xué)生如何去解決問題，而應(yīng)該提供給學(xué)生有關(guān)的線索和工具，放手讓學(xué)生成為意義的主動(dòng)建構(gòu)者和學(xué)習(xí)的主角。教師應(yīng)提供適時(shí)的指導(dǎo)使學(xué)生朝著既定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。
三、開展合作互動(dòng)，反饋調(diào)節(jié)教學(xué)結(jié)果
在個(gè)人自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展小組討論、協(xié)商，可以進(jìn)一步完善和深化對(duì)主題的意義建構(gòu)。教師和學(xué)生的交流互動(dòng)應(yīng)該更為充分，教師要引導(dǎo)學(xué)生形成自己的看法，耐心地聆聽他們的發(fā)言，并洞察他們想法的由來。
四、搞好遷移訓(xùn)練，不斷創(chuàng)新知識(shí)結(jié)構(gòu)
遷移包括一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，也包括利用所學(xué)的技能、知識(shí)去解決問題的過程�；谝陨檄h(huán)節(jié)，學(xué)生完成了對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，只有將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到具體或新的情境中去，知識(shí)才能活化和遷移。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得2
這一年的實(shí)習(xí)中，我主要擔(dān)任一年級(jí)美術(shù)課及兒童水彩畫的教學(xué)工作，通過一年的學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，我得到了很多，收獲了很多，進(jìn)步了很多。
在教學(xué)工作方面，剛剛當(dāng)上一名教師的我對(duì)學(xué)生的管理，課堂組織，教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)都還非常缺乏，對(duì)于這些問題，我虛心向其它教師交流學(xué)習(xí)，可與時(shí)間找對(duì)教學(xué)有利的書籍來豐富自己的理論知識(shí)，并在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生是否合適，注意學(xué)生對(duì)課程的興趣等，課后總結(jié)課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學(xué)方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對(duì)以后教學(xué)非常有用的經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)科研方面，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和眾多的老師們一起參加了課題
“開發(fā)社區(qū)資源拓展小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容的研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項(xiàng)課題是一個(gè)難得的機(jī)遇，是一個(gè)鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機(jī)會(huì)，通過這個(gè)課題研究我學(xué)到了許多教學(xué)、教研方面的知識(shí)和方法，在看到第一本校本教材出版時(shí)，我也決心以后要更加努力的學(xué)習(xí)、思考、工作。
一年在一個(gè)人的工作生涯中是一段不算太長(zhǎng)，也不算太短的時(shí)間，這段時(shí)間是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)，而以后迎接我的是更長(zhǎng)久，更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。
轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束了。一年前，我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實(shí)驗(yàn)學(xué)校，經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次頂崗實(shí)習(xí)之行我沒有白來，我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)三年學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí)，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用，做一名合格的教師，而在這次的實(shí)習(xí)過程中，我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。 回顧這段時(shí)間的頂崗實(shí)習(xí)工作，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)教師，雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得3
學(xué)生在課堂活動(dòng)中的狀態(tài)，包括他們的學(xué)習(xí)興趣、積極性、注意力和思維方式，言行能力與質(zhì)量，發(fā)表的意見、建議、觀點(diǎn)，提出的問題與爭(zhēng)論，乃至錯(cuò)誤的回答等等，無論是以言語還是以行為、情感方式的表達(dá)，都是教學(xué)過程中的生成性資源。由此可見，教學(xué)可利用資源的范圍是非常廣闊的。在時(shí)刻運(yùn)動(dòng)變化著的課堂中，教師應(yīng)尊重每一個(gè)學(xué)生在對(duì)話過程中的獨(dú)特體驗(yàn)，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生成性資源，為學(xué)生開辟課堂上的“動(dòng)感地帶”，使學(xué)生的課堂煥發(fā)出奪目的光彩，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
在教學(xué)《手形的聯(lián)想》時(shí)，我要求學(xué)生畫畫自己的`手，我試圖引導(dǎo)學(xué)生借助自己的想象，增加必要的形象造型，使手更加的生動(dòng)、神秘�？粗鴮W(xué)生，把手壓在繪畫紙上，呆板的描繪著自己手的輪廓，我在一旁不禁替他們著急，不時(shí)提醒他們：手指可以靈活的運(yùn)動(dòng)，造型可以千姿百態(tài)，但是收效甚微。突然一位平時(shí)特別愛表演的同學(xué)提出：“老師，我們可以表演嗎?”表演手勢(shì)?我楞了一下，隨即一想，這個(gè)建議不錯(cuò)，讓學(xué)生們借助表演手勢(shì)，充實(shí)手的造型，升華手的生命，何樂而不為呢?一聽表演，同學(xué)們來了興趣，于是各小組很快進(jìn)入了合作學(xué)習(xí)的狀態(tài)，每個(gè)同學(xué)都投入到了愉快的表演中，他們一邊表演一邊揣摩生活中的物象，一邊演一邊修改討論，好不熱鬧!學(xué)生在幻燈機(jī)上表演手影游戲，同學(xué)們覺得很新奇、很好玩，都爭(zhēng)著上來演示。通過游戲，一只只可愛的小動(dòng)物、一個(gè)個(gè)有趣的頭像魔術(shù)般地展現(xiàn)在我們的面前，整個(gè)教室沸騰了。沸騰的場(chǎng)面讓學(xué)生更深刻地感受到了手的神奇、藝術(shù)的魅力，以及演示的美。
無法預(yù)約的精彩應(yīng)是教育智慧的結(jié)晶，是神來之筆，而不是刻意追求的結(jié)果。學(xué)生作為教育對(duì)象，是最寶貴的教育資源。學(xué)生的既有經(jīng)驗(yàn)、智慧、知識(shí)和學(xué)習(xí)的內(nèi)在潛力，都可以為教學(xué)所用，而且有越用越多、越用越豐富的特點(diǎn)。當(dāng)你在課堂上為某個(gè)知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn)一籌莫展時(shí)，如果能夠巧借學(xué)生自發(fā)吹來的“東風(fēng)”，勢(shì)必會(huì)收到事半功倍的效果。這堂課我緊緊的抓住了學(xué)生送來的“及時(shí)雨”，才使得課堂上思維的火花競(jìng)相噴射。在同學(xué)的啟發(fā)下，自己突有所感，忽有所悟，巧妙應(yīng)對(duì)且將教學(xué)繼續(xù)下去，并獲得了意想不到的效果。真可謂是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫!
在教學(xué)過程中，開發(fā)和利用有效價(jià)值的動(dòng)態(tài)生成性資源往往是可遇而不可求的，也是稍縱即逝的。新課程改革呼喚“動(dòng)態(tài)生成”的課堂，只有寬松、自由、開放、生成的課堂才是“動(dòng)態(tài)”的課堂。所以從現(xiàn)在開始，讓我們的教案“活”起來，讓我們的課堂“動(dòng)”起來，讓我們的孩子“發(fā)展”起來!
小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐心得4
今學(xué)期，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，提高了他們的興趣，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
"學(xué)海無涯，教無止境"，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足"用活新老教材，實(shí)踐新理念。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng)，"英語周活動(dòng)"，大型"英語劇"表演，"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗、各科的課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到"任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效"。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;
2、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)生勞動(dòng)心得作文 篇28
在這個(gè)星期五下午的勞動(dòng)課程中我們班的同學(xué)在勞動(dòng)
課程中認(rèn)真地完成了老師布置的任務(wù)。在勞動(dòng)課上，我不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)的方法，而且還體會(huì)到了父母的辛勞。勞動(dòng)課中老師教我們學(xué)習(xí)如何勞動(dòng)，我們也很認(rèn)真地聽老師的講解和示范，也在勞動(dòng)中懂得了許多的做人的道理，更懂得如何去尊敬父母。
在勞動(dòng)課上我們學(xué)會(huì)了尊敬老人，尊敬老人就是尊重我們自己，這樣我們才能在學(xué)習(xí)中有所成就。老人是我們中華民族的千秋寶，我們應(yīng)該去感恩我們的老人，感謝那些為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境而付出的人們，我們應(yīng)該為他們感到自己的辛勤勞動(dòng)。
在勞動(dòng)課上，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真的完成老師布置的任務(wù)，認(rèn)真的完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
勞動(dòng)課上，同學(xué)們積極地去做，不會(huì)的，認(rèn)真的去記，認(rèn)真的`完成，這樣的話我們的勞動(dòng)課就更好了。
通過勞動(dòng)課，我也學(xué)到了很多，也懂得了很多的道理，我們要尊敬他們，尊重他們的勞動(dòng)成果，要熱愛勞動(dòng)。