2024入學(xué)的心得體會(huì)范文（精選29篇）
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇1
告別了中學(xué)時(shí)代，我滿(mǎn)懷期望的進(jìn)入大學(xué)的校門(mén)，我的大學(xué)生活開(kāi)始了。
我們從八方走來(lái)，相識(shí)相聚在外這個(gè)大家庭。在這里我認(rèn)識(shí)了我將要與我生活四年的'同學(xué)。
隨后第一個(gè)星期的學(xué)前教育，學(xué)校讓我們了解校園，讓我們更好的，更快的融入這個(gè)美麗的大家庭中。而這個(gè)星期帶給我很多的感受。在這里，我看到了德才兼?zhèn)涞慕處�、熱情活躍的師兄師姐、全心全意為學(xué)生服務(wù)學(xué)生會(huì)、在這里，我感受到韓師公正嚴(yán)明的校風(fēng)校紀(jì)，感受到韓山師范學(xué)院“勤教力學(xué)，喂人師表”的謹(jǐn)訓(xùn)。
還記得入學(xué)第一天，剛下車(chē)就發(fā)現(xiàn)整個(gè)韓園里一片熱鬧的景象，整個(gè)校園里人頭涌動(dòng)。一時(shí)間我都不知道應(yīng)該到哪里報(bào)到。還好有師兄師姐的接待，有的幫我拿行李，有的幫我辦理入學(xué)手續(xù)，帶我參觀校園。師兄師姐的熱情接待讓我感受到家一般的溫暖。他們的指導(dǎo)也讓我能更快更好地融入韓園這個(gè)大家庭中去。
以前上高中的時(shí)候，聽(tīng)家人的，聽(tīng)老師的，聽(tīng)同學(xué)的，所以很羨慕大學(xué)的生活。但是，高中的生活并不是我所理想的，甚至身邊的同學(xué)也在慢慢地變成，成長(zhǎng)！然而，選擇了韓山師范學(xué)院，讓我舒心，同學(xué)之間沒(méi)有隔閡，沒(méi)有勢(shì)利！我慶幸我生在這樣一個(gè)年代，可以自由選擇自己的專(zhuān)業(yè)，選擇自己喜歡的東西。
第一個(gè)星期的學(xué)前教育很快就過(guò)去了，在這一個(gè)新環(huán)境中過(guò)了一個(gè)星期也慢慢的適應(yīng)了，然而也感到大學(xué)生活很無(wú)聊，過(guò)得很不充實(shí)，可能是因?yàn)槲沂切律脑虬�！但我也想了很多，總的就是�?lái)到這里真不錯(cuò)！因?yàn)樽咴诖髮W(xué)的路上，我心兒寬，眼兒亮。我用誠(chéng)摯的雙眼看世界，用稚嫩的肩膀擔(dān)起生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。學(xué)習(xí)中，緊張讓我悟出生命的可貴，疲憊讓我感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓我品出生活的甘甜。大學(xué)的路上，就是云與山的彼端，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方。
第二個(gè)星期就開(kāi)始正式上課了，奇怪的是不用軍訓(xùn)，也讓我暗地高興了好一會(huì)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都不太喜歡軍訓(xùn)吧，致使我是體育生。然而第二個(gè)星期是我過(guò)得最累的�？赡芤�?yàn)樯顩](méi)有用心去體味吧，是的，大學(xué)的生活需要自己用心去體味，我不羨慕別人的輕松與快活，也不去羨慕別人的風(fēng)花與瀟灑。我只知道，既然我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)，多苦多累，我亦無(wú)悔。也讓我知道大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。這是因?yàn)椋M(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重?fù)?dān)，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣。這是你離開(kāi)家庭生活，第一次獨(dú)立參與團(tuán)體與社會(huì)生活。這是你不再單純地學(xué)習(xí)或背誦書(shū)本上的理論知識(shí)，第一次有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐。這是你第一次不再由父母安排生活與學(xué)習(xí)中的一切，而是有足夠的自由處置生活與學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬于自己的時(shí)間。用我的話(huà)來(lái)說(shuō)就是大學(xué)與高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區(qū)別，每天依舊是學(xué)習(xí)，每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間與睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多。這就是我第二星期的體會(huì)。
在生活方面的，俗話(huà)說(shuō)“在外靠朋友，在校靠學(xué)長(zhǎng)”，在新生報(bào)道的時(shí)候?qū)嵲谑前俜种衮?yàn)證了這句話(huà)的正確性。寢室樓外各個(gè)系的學(xué)長(zhǎng)們?cè)O(shè)攤歡迎新生，從門(mén)口到理科樓，沿途更是幾米設(shè)一名志愿者。而在報(bào)道處的場(chǎng)面更是壯觀，所有系整齊設(shè)攤咨詢(xún)，更有不辭辛苦的學(xué)長(zhǎng)同志們揮舞系大旗等候新生，每輛校車(chē)駛來(lái)，他們都奮力拼搶到車(chē)門(mén)口，大喊自己的系的名稱(chēng)，招攬新生，喊聲一浪高過(guò)一浪，似乎生怕自己學(xué)院的人氣被別人蓋過(guò)，那個(gè)轟動(dòng)的場(chǎng)面用“激烈”兩個(gè)字來(lái)概括最為恰當(dāng)。路過(guò)的家長(zhǎng)、學(xué)生無(wú)不側(cè)目、駐足、贊嘆，被韓師的大學(xué)生濃厚的友情深深的震撼了。還有時(shí)不時(shí)師兄們對(duì)我們說(shuō)一些對(duì)我們很有用的話(huà)！給我們很多的幫助！他們給我的感覺(jué)就如同在家一樣，是的，在這里就是我另外一個(gè)家。
似乎在學(xué)校里，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)！”，無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng)，都會(huì)有同樣的忠告，而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們體育系，無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算吧，是學(xué)校大系（我個(gè)人認(rèn)為），繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著好像在家里般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每天被老師“綁定”在教室的日子，種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切，卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里，僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的，體會(huì)過(guò)專(zhuān)心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾吧，讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。這就是我時(shí)不時(shí)在圖書(shū)館看書(shū)師所感受到的！
總的來(lái)說(shuō)這段時(shí)間給我感受到的可以歸為：我們要學(xué)會(huì)生活，體驗(yàn)生活，抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí)，去工作，去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟，這種成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)面臨更多選擇，懂得思考，懂得選擇合適的道路，懂得如何行動(dòng)，懂得品位人生，才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。這就是我來(lái)到韓師這段時(shí)間的感受與體會(huì)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇2
天的入學(xué)教育，說(shuō)句心里話(huà)，真的挺累的。剛下課就得去�？梢彩沁@既累又充實(shí)的十二天，讓我對(duì)未來(lái)四年的大學(xué)生活有清楚的認(rèn)識(shí)，也解這所學(xué)校及其背后深厚的文化內(nèi)涵。 曾經(jīng)在腦海中憧憬的大學(xué)生活：自由，開(kāi)放，包容�？傄詾榇髮W(xué)就是一個(gè)完全自由的天地，再也不會(huì)像中學(xué)一樣的嚴(yán)加管理�？晌覅s不懂，世間最嚴(yán)格的制度便是沒(méi)有嚴(yán)格的制度。越是自由，越是需要規(guī)矩。剛來(lái)時(shí)還在為在大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，交友等一系列問(wèn)題困惑。而這些問(wèn)題在十二天的入學(xué)教育中，基本上已經(jīng)解決。
有一句話(huà)給我留下很深的印象：在大學(xué)，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理健康前心里一直很委屈，很郁悶壓抑�？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)束后，我開(kāi)始試著自我調(diào)節(jié)。加之最后幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話(huà)：不管到什 精選文檔推薦
么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)終于解開(kāi)。是啊，你如果真的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己尋找墮落的借口。這是入學(xué)教育給與我的最大收獲：放低姿態(tài)，做好自己！
除此之外，就是從中讓我懂得什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是給予或付出，更多的是包容與理解。5.12，一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震，也一次次的撼動(dòng)我們的心。那段時(shí)間正好在備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)教育關(guān)于汶川的專(zhuān)題影視資料的播放，讓我第一次那么真切地感到震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我都是流著淚看完的。面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出最堅(jiān)強(qiáng)的笑容。
面對(duì)災(zāi)難，他們不是抱怨，而是選擇理解，選擇面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著�；钪鸵鎸�(duì)。不僅要面對(duì)自己，更要用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)心的人。要堅(jiān)強(qiáng)，這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)��！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)心自己的人一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛(ài)�？嚯y不是 精選文檔推薦
炫耀和博得他人同情的資本，而是能讓自己被別人尊重的品德。
天，感想很多，但更多的是對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想。這里給一個(gè)更加廣闊的天地，有更多展示自己的機(jī)會(huì)。有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的大學(xué)生。自由的前提就是遵守規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，做人也有做人的規(guī)則。遵守，游戲才精彩，人生才能更美好！
為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永遠(yuǎn)別忘自由背后的規(guī)則。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇3
新的一學(xué)期到來(lái)了，新的打算，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢？
首先，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體。上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話(huà)，那就必須團(tuán)結(jié)互助了，看見(jiàn)有人違反的，就立刻上前去制止，并且說(shuō)服，讓他覺(jué)得心服口服。
要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢？這個(gè)問(wèn)題就靠自己了。同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視?huì)二話(huà)不說(shuō)，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯(cuò)誤的話(huà)，我也會(huì)去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有能力，不要理會(huì)別人說(shuō)什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我會(huì)自覺(jué)遵守上面所說(shuō)的。以實(shí)際行動(dòng)以身作則。共同為班級(jí)的榮譽(yù)作出最大的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
踏入校門(mén)，嶄新的生活迎接著我們到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。“一個(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六、七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗�在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了X大學(xué)本科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
從報(bào)電大開(kāi)始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過(guò)參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹(shù)立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識(shí)。從認(rèn)識(shí)提高方面可以理解為社會(huì)的進(jìn)步是知識(shí)的進(jìn)步，也是文明的進(jìn)步，社會(huì)的文明進(jìn)步是與知識(shí)層次高低分不開(kāi)的。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)該有不懂的就請(qǐng)教電大教師，在虛心聽(tīng)取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過(guò)的東西。平時(shí)應(yīng)該積極參加電大安排的一切教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)來(lái)電大聽(tīng)面授課，節(jié)節(jié)不誤；按要求來(lái)電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面積極參加小組活動(dòng)，和同學(xué)們?cè)谝粔K研究不懂的問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流和技巧�；氐郊依�，認(rèn)真閱讀書(shū)本的內(nèi)容，不懂的請(qǐng)教別人。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。
從領(lǐng)到書(shū)的第一天起，我就對(duì)所選擇的專(zhuān)業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門(mén)課程。上述是我通過(guò)入學(xué)教育所想到的，通過(guò)在電大時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會(huì)使我思想認(rèn)識(shí)得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍，
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇4
邁入高中的門(mén)檻，我應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，努力拼搏，闖出屬于自己的一片天地。
現(xiàn)實(shí)中的高中并不是想像中的那么美好。
發(fā)課本咯，哇噻，天那，哪來(lái)的這么多課本，我要暈倒了。
老師告訴我們現(xiàn)在高中不比初中了，以前只有語(yǔ)數(shù)英三科，現(xiàn)在有九科了，如果你們一味的向從前那樣考試時(shí)臨時(shí)報(bào)佛腳是不行的。
是啊，以前的我們總是在考試的時(shí)候才用功的，那時(shí)也還有點(diǎn)用，只需看重點(diǎn)對(duì)付考試是綽綽有余的。但現(xiàn)在呢還能這樣嗎？答案已經(jīng)很明確了：NO。哎，原來(lái)高中這么難，不僅內(nèi)容多了，而且知識(shí)也更難了，我能應(yīng)付這些嗎？難道我該放棄嗎？心里好矛盾啊。
老師又接著說(shuō)雖然如此，但只要你們肯勤奮學(xué)習(xí)，一切都好辦。
嗯，對(duì)，既然我已經(jīng)作出這個(gè)選擇，我就不能退縮。而且我要相信只要我肯付出就一定會(huì)有收獲。種瓜得瓜，種豆得豆，從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)圓自己的大學(xué)夢(mèng)。在人生中，我們也會(huì)遇到許許多多的困難，不可能都風(fēng)平浪靜，總有波濤洶涌的時(shí)候，只有這樣的人生才精采，才有意義。在困難前我們不能低頭，要迎難而上，克服困難相信自己最棒！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇5
中職新生的入學(xué)教育在整個(gè)中職教育管理中的地位越來(lái)越重要。俗話(huà)說(shuō)，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，成功做好新生入學(xué)教育，不僅能讓他們重新樹(shù)立對(duì)生活和人生的信心，了解和熱愛(ài)自己所選專(zhuān)業(yè)，確定自己將來(lái)的人生目標(biāo)。還能有效地減少中職新生流失的問(wèn)題，為中職教育各個(gè)方面的良性發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保中職教育目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。要做好中職新生的入學(xué)教育工作，筆者認(rèn)為應(yīng)從兩個(gè)方面來(lái)著手：一是要充分了解中職新生的特點(diǎn)；二是入學(xué)教育的形式要靈活多樣、大膽創(chuàng)新，確保達(dá)到實(shí)際效果。
一、中職新生的特點(diǎn)
中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多是初中畢業(yè)生，他們正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的時(shí)期，也是思想最為活躍的時(shí)期。學(xué)生的心理、行為、習(xí)慣都有一定的特殊性及不穩(wěn)定性，但同時(shí)也有著很大的可塑性。就本人對(duì)中職新生的了解來(lái)看，他們有著以下幾個(gè)方面的突出特點(diǎn)：
1、自卑心理嚴(yán)重
在人們傳統(tǒng)思想觀念的影響下，在“普高熱”一直不怎么減退的世風(fēng)下，前來(lái)就讀中職學(xué)校的學(xué)生大多數(shù)是在初中階段成績(jī)較差的學(xué)生，他們?cè)谏鐣?huì)、家長(zhǎng)、老師和自己的心里已經(jīng)打上了“差學(xué)生”的烙印。而且選擇就讀中職校多是順從父母的意愿，看到昔日的同學(xué)們一個(gè)個(gè)走進(jìn)高中校門(mén)，他們?cè)谛睦砩嫌兄軓?qiáng)的失落感和自卑感，所以進(jìn)入中職校的他們大多數(shù)對(duì)末來(lái)的職校生活一片茫然，不知所措。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力
中職新生大部分在初中階段就已經(jīng)存在著學(xué)習(xí)習(xí)慣上的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)較差。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上很少有成功的體驗(yàn)，當(dāng)然很難體會(huì)到成功的喜悅，所以缺乏學(xué)習(xí)的興趣和原動(dòng)力。而且這兩方面相互制約、相互影響，造成了惡性循環(huán)。
3、行為規(guī)范性較差，紀(jì)律意識(shí)欠缺
由于中職新生特殊生理時(shí)期的心理特點(diǎn)，他們都想讓自己成為他人和教師關(guān)注的焦點(diǎn)，吸引更多的目光。但這樣的問(wèn)題學(xué)生在學(xué)習(xí)上無(wú)法引起老師和同學(xué)們的注意，就只好在其它方面下功夫了。所以他們總會(huì)在行為規(guī)范上、紀(jì)律上和其它同學(xué)有著不同的甚至是過(guò)激的表現(xiàn)，以此來(lái)引起老師和同學(xué)們的關(guān)注，進(jìn)而彌補(bǔ)心中的那份失落。
4、意志品質(zhì)欠佳，缺乏克服困難的勇氣和毅力
現(xiàn)在的中職新生由于長(zhǎng)期以來(lái)受到父母的寵愛(ài)和嬌慣，自立、獨(dú)立意識(shí)較差，意志品質(zhì)薄弱，缺乏克服困難、挑戰(zhàn)自己的能力和毅力。
5、對(duì)職業(yè)和專(zhuān)業(yè)缺乏正確的認(rèn)識(shí)
中職新生普遍認(rèn)為來(lái)職校讀書(shū)就是為了學(xué)一門(mén)技術(shù)來(lái)謀求生計(jì)，其它的并不重要。以為有了技術(shù)就能有一份好的工作，以后的人生就可以高枕無(wú)憂(yōu)。對(duì)職業(yè)缺乏全面的、深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)的了解也大多是聽(tīng)人所講和從眾心理的作用，缺少全面的、正確理性的認(rèn)識(shí)。
6、對(duì)自己的人生缺少應(yīng)有的規(guī)劃
現(xiàn)在的中職新生大多是獨(dú)生子女，平時(shí)在家被父母照顧慣了，很少有對(duì)自己的人生開(kāi)始進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的，就是有也是不現(xiàn)實(shí)、不理性的為多。所以有必要對(duì)中職新生在人生規(guī)劃上進(jìn)行相應(yīng)的教育，幫助他們確定自己的人生目標(biāo)，從而造就一個(gè)較為成功的人生。
二、入學(xué)教育的形式要靈活多樣
目前各中職學(xué)校對(duì)新生入學(xué)教育工作普遍不大重視，入學(xué)教育大多流于形式，走走過(guò)場(chǎng)。有些學(xué)校只是簡(jiǎn)單地搞個(gè)開(kāi)學(xué)典禮就算完成任務(wù)，這種簡(jiǎn)單應(yīng)付的態(tài)度與中職教育的出發(fā)點(diǎn)和目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，是所有從事中職教育的工作者們應(yīng)該加以重視和努力避免的。根據(jù)中職新生的特點(diǎn)以及中職校的現(xiàn)實(shí)情況，筆者提出以下幾種可行的新生入學(xué)教育形式，供大家參考。
1、對(duì)入校新生進(jìn)行一定時(shí)間的嚴(yán)格軍訓(xùn)，規(guī)范其行為
當(dāng)中職新生進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境中時(shí)，往往是他們新的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最好時(shí)期。所以中職校要抓住這一機(jī)會(huì)，切實(shí)有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行新行為養(yǎng)成教育。以人們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)隊(duì)伍的神往和對(duì)軍人的崇敬之情，學(xué)生也期望著能與隊(duì)伍和軍人有親密接觸的經(jīng)歷，所以中職校有條件的話(huà)可以把學(xué)生拉到軍營(yíng)或者請(qǐng)教官到學(xué)校來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期半個(gè)月或者更長(zhǎng)時(shí)間的軍訓(xùn)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的、正規(guī)的軍事化訓(xùn)練和管理，一者讓學(xué)生意識(shí)到組織紀(jì)律的嚴(yán)肅性、增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)；二者可以鍛煉他們的意志，增強(qiáng)克服困難的信心和毅力；三者經(jīng)過(guò)班、隊(duì)成員之間的協(xié)作，使學(xué)生增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；四者經(jīng)過(guò)行為和內(nèi)務(wù)上的規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自立、自理能力。還有更為重要的一點(diǎn)就是：中職校要制定嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)保存和發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)成果，千萬(wàn)不能讓軍訓(xùn)成果成為過(guò)眼云煙！這樣一來(lái)，雖然會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間以及增加一些費(fèi)用，但這對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成及今后在職校的學(xué)習(xí)和生活起著不容忽視的作用。
2、設(shè)立二級(jí)心理輔導(dǎo)員，及時(shí)解決學(xué)生心理上的困惑
進(jìn)入中職校，對(duì)很多新生來(lái)說(shuō)是第一次遠(yuǎn)離家門(mén)，也是第一次融入到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，第一次學(xué)習(xí)以前從未接觸過(guò)的全新知識(shí)，第一次單獨(dú)面臨著眾多的陌生面孔，加上他們正處于青春發(fā)育期，所以他們有著這樣或那樣自己無(wú)法排解的疑難和困惑。如果不及時(shí)加以引導(dǎo)，輕者可能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活造成一定的影響，重者則會(huì)造成一些極端性的錯(cuò)誤或者悲劇。所以針對(duì)這一情況，中職校應(yīng)該設(shè)立二級(jí)心理輔導(dǎo)員：一是班級(jí)輔導(dǎo)員，由班主任和任科教師來(lái)?yè)?dān)任；二是校級(jí)輔導(dǎo)員，則由專(zhuān)職的心理咨詢(xún)師來(lái)?yè)?dān)任。且相對(duì)應(yīng)的兩級(jí)心理輔導(dǎo)站應(yīng)全天候?qū)W(xué)生開(kāi)放，以及時(shí)有效地解決中職新生的心理困惑和問(wèn)題，幫助他們以輕松自信的狀態(tài)盡快適應(yīng)職校學(xué)習(xí)和生活。
3、舉行一系列的校級(jí)、班級(jí)活動(dòng)，幫助他們重樹(shù)信心
各中職學(xué)校應(yīng)針對(duì)中職新生比較悲觀失望的特點(diǎn)，在他們?nèi)雽W(xué)初期舉行各種形式的活動(dòng)，幫助他們重樹(shù)信心。比如組建各種興趣活動(dòng)小組并組織開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)，讓他們能按照各自的興趣和愛(ài)好參與相應(yīng)興趣小組及活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓他們認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處，也有著某些方面的能力和特長(zhǎng)，自己有能力融入到學(xué)校這個(gè)大集體中并找到自己的立足之本。另外還可以在班級(jí)活動(dòng)中加以訓(xùn)練，例如在班會(huì)上，讓每一位同學(xué)面向全體學(xué)生大膽地說(shuō)出自己曾經(jīng)經(jīng)歷的成功事件、引以自豪的事情以及自己的興趣和愛(ài)好，從而激發(fā)他們的自信心，樹(shù)立起自己良好的精神狀態(tài)，以投入到全新的學(xué)習(xí)和生活中去。
4、加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)
首先要明確規(guī)范要求，讓學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《宿舍內(nèi)務(wù)管理規(guī)定》等，使學(xué)生的言行有章可循、有法可依。同時(shí)還要注重學(xué)生規(guī)范與職業(yè)規(guī)范和職業(yè)紀(jì)律的相互滲透和補(bǔ)充，將文明行為的養(yǎng)成和職業(yè)能力的形成相結(jié)合；其次要建立科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)。使學(xué)生一入學(xué)就置身于職責(zé)分明、目標(biāo)明確、管理到位的學(xué)校管理系統(tǒng)之中；第三，在學(xué)生入學(xué)之初就提出道德自律要求，如要求學(xué)生寫(xiě)反省日記，記座右銘，看好書(shū)等，使自律和他律相結(jié)合，提高學(xué)生的自我教育的能力；第四，可以請(qǐng)少管所的干警和受管青年來(lái)學(xué)校做現(xiàn)身報(bào)告，把沒(méi)有組織紀(jì)律最直接的后果和危害展現(xiàn)給學(xué)生，觸動(dòng)他們的心靈，讓他們意識(shí)到紀(jì)律和道德規(guī)范對(duì)人生的重要意義。
5、直接與企業(yè)對(duì)接，讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)職業(yè)有切身感受
現(xiàn)在的中職校有一個(gè)明顯的弊端就是與企業(yè)的聯(lián)系少�；蛘呒词褂�，聯(lián)系也限于表面，實(shí)質(zhì)意義上的合作少，深度地發(fā)展更少，這就限制了中職校和企業(yè)的更好發(fā)展。所以各中職校要在學(xué)生入學(xué)初期請(qǐng)相關(guān)企業(yè)的優(yōu)秀管理人員來(lái)學(xué)校做報(bào)告，就相關(guān)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景及企業(yè)文化和管理做專(zhuān)題講座。讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)和職業(yè)有一定的了解，同時(shí)對(duì)企業(yè)的文化和管理也有初步的認(rèn)識(shí)。從而對(duì)自己所選專(zhuān)業(yè)及未來(lái)職業(yè)充滿(mǎn)希望和憧憬，進(jìn)而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
6、請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做報(bào)告，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)
不少的中職新生認(rèn)為自己讀職校就是為了將來(lái)有一份工作，是為人家打工的，自己不可能會(huì)有大發(fā)展。所以學(xué)得一點(diǎn)皮毛就行，沒(méi)有必要學(xué)得那么辛苦。他們沒(méi)有意識(shí)到自己的潛力和可創(chuàng)造性，當(dāng)然有這樣心理的學(xué)生出去以后注定是沒(méi)有好的發(fā)展前景的。學(xué)生這樣的學(xué)習(xí)目標(biāo)和中職教育的培養(yǎng)目標(biāo)相差甚遠(yuǎn)，所以有必要請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生來(lái)學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)，把他們創(chuàng)業(yè)的歷程和成功經(jīng)驗(yàn)介紹給學(xué)生，讓中職新生意識(shí)到自己也可以做大老板，也可以做企業(yè)的董事長(zhǎng)，也可以成為企業(yè)界的成功人士。從而激發(fā)起他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣、長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和較強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
7、舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮，讓學(xué)生意識(shí)到這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)
現(xiàn)在很多中職學(xué)校把學(xué)生召進(jìn)來(lái)后就簡(jiǎn)單地舉辦一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，就算是完成了開(kāi)學(xué)迎新的工作。其實(shí)不然，開(kāi)學(xué)典禮對(duì)于剛進(jìn)入中職校的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的，這是他們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)！如果沒(méi)有什么新意，沒(méi)有什么特色，學(xué)生就不會(huì)對(duì)中職教育有全新的認(rèn)識(shí)，也不會(huì)對(duì)中職教育刮目相看。所以各中職校要對(duì)開(kāi)學(xué)典禮進(jìn)行認(rèn)真的籌劃和準(zhǔn)備，程序上盡可能地多些環(huán)節(jié)。比如可以請(qǐng)企業(yè)代表和優(yōu)秀畢業(yè)生參加并做簡(jiǎn)短發(fā)言，注意領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)間不要太長(zhǎng)，要多給學(xué)生參與和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的時(shí)間。開(kāi)學(xué)典禮可考慮在多功能教室召開(kāi)，方便運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段給學(xué)生展示大量的圖片和更多的內(nèi)容，要在開(kāi)學(xué)典禮后讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是他們?nèi)松囊粋�(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從此他們心中對(duì)自己的未來(lái)有了初步地設(shè)想和規(guī)劃，也對(duì)自己的人生充滿(mǎn)信心和希望。
中職新生入學(xué)教育是中職學(xué)生入學(xué)的第一課，它開(kāi)設(shè)的成功與否，直接影響到中職新生在中職校的思想穩(wěn)定工作，所以新生的入學(xué)教育工作一定要進(jìn)行嚴(yán)密地組織和布署才行。入學(xué)教育在中職新生職校學(xué)習(xí)生涯中的作用和影響是無(wú)法估量的，做好新生入學(xué)教育工作，會(huì)使中職新生在職校的教育和發(fā)展更為順利、會(huì)使中職教育的效果更加突顯、更為成功！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇6
幻想，即夢(mèng)，我們個(gè)性飛揚(yáng)在桂山地上，幻想最后夢(mèng)的圓滿(mǎn)，最終的實(shí)現(xiàn)。
此時(shí)的飄渺，未來(lái)的閃爍！
十天，足以讓我們自信；
十天，足以讓我們穩(wěn)重；
十天，足以讓我們憧憬。
鏗鏘的聲音在回響，震撼的沖擊在震蕩。前五天，我們?cè)诠鹕叫?nèi)聽(tīng)講座，本想是些無(wú)聊的說(shuō)話(huà)，千篇一律的模式，卻意外地收獲了許多。 忘不了，顏老師在臺(tái)上說(shuō)得那般深刻。
爭(zhēng)取主動(dòng)，堅(jiān)持1小時(shí)，立刻行動(dòng)。
這些話(huà)像股清泉撥來(lái)，清醒了正在迷茫的我；像千針刺痛了懶慢的我；在話(huà)的背后，我清晰地、深深地認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)很潦倒，只是失敗地看著人家前進(jìn)，自己在后退。
我不甘！所以我決心改變，沿著顏老師的話(huà)向前伸展。
烈日還在燃燒，那時(shí)那刻，我們卻盼望它暫時(shí)熄滅！
我們的汗水在滾動(dòng)，浸濕的衣服，緊緊地貼在皮膚上……我們?cè)谌棠湍强釤岬年?yáng)光。俗話(huà)說(shuō)，吃得苦中苦，方為人上人！大概，我們明白，苦味，我們必須品嘗，最后要嘗出滋味來(lái)感悟，就是所謂的苦后甘甜。
軍訓(xùn)生活了4天，雖然感覺(jué)好痛苦，但是其中又充滿(mǎn)了意義，又不缺乏快樂(lè)。我們用身體和精神去觸摸堅(jiān)忍的意志和耐力。教官用他們嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，讓我們一睹軍人的生活，他們讓我們明白——服從，絕對(duì)服從，完全服
從，這鐵一般的紀(jì)律。不僅如此，在那里，我們學(xué)會(huì)了如何安排時(shí)間，認(rèn)識(shí)效率的重要性。軍訓(xùn)生活，每一刻仿佛演繹著一堂課。
既然桂山已在我們腳下，那么我們就該毫不留情地踏著桂山展現(xiàn)自己的才華，在三年里，要不甘頹廢！
顏老師說(shuō)過(guò)，老師會(huì)毫不保留地奉獻(xiàn)，那我們要毫不保留地接受，將其不斷地轉(zhuǎn)化展現(xiàn)。
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門(mén)的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部電影。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢！每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。 結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成就；只有播種，才會(huì)有收獲。所以我們滿(mǎn)懷希望地播下種子，灑下辛勤的汗水，最終摘取最豐盛的果實(shí)。
學(xué)前教育令我們明白要德馨學(xué)厚，軍訓(xùn)令我們自強(qiáng)不息。短短十天的時(shí)間教我在迷茫中摸索，在徘徊中堅(jiān)定，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。不管未來(lái)會(huì)是怎樣，只想執(zhí)著地追求自己的理想，親手編織屬于自己的未來(lái)。我仿佛化作一只雛鷹，在桂山這片藍(lán)天下展翅翱翔，經(jīng)歷風(fēng)雨挑戰(zhàn)，最終沖向勝利的終點(diǎn)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇7
我是剛進(jìn)入大學(xué)校園的新生。當(dāng)我在高中的時(shí)候，我努力與全視野。為了我心中的圣地——大學(xué)，我的父母和老師都在告訴我大學(xué)的美麗，所以我努力了一年。當(dāng)我經(jīng)歷了知道分?jǐn)?shù)、填寫(xiě)申請(qǐng)表、收到錄取通知書(shū)等一系列的時(shí)間后，我的心情不僅激動(dòng)，而且出乎意料。我迫不及待地想在學(xué)生時(shí)代結(jié)束最快樂(lè)的假期，在父母的陪伴下，我來(lái)到了夢(mèng)幻大學(xué)。
當(dāng)我進(jìn)入校園時(shí)，我充滿(mǎn)了自豪和興奮。我從未離開(kāi)過(guò)家或父母，所以大學(xué)里的一切都顯得那么神秘。那時(shí)，大學(xué)里的學(xué)生似乎都比普通人好看。每個(gè)人看起來(lái)都很有禮貌。幾天后，我父母回家了，所以我開(kāi)始了我真正的大學(xué)生活。
每天早上，我還得早起做早操，然后上課，中午小睡，下午繼續(xù)上課。晚上，我會(huì)跟我的同學(xué)一起去學(xué)習(xí)。9點(diǎn)30分，我會(huì)回到我的臥室，洗漱整理，然后每天10點(diǎn)30分關(guān)燈，雖然很忙，但是沒(méi)有收獲可言，反而增添了一些浮躁，每天都有意無(wú)意地開(kāi)始注意穿著，并期待著一段難忘的愛(ài)情，熱衷于社區(qū)活動(dòng)，一開(kāi)始他們的夢(mèng)想都被拋在身后，高昂的士氣消失了。而大學(xué)生的生活也沒(méi)有想象中的好。學(xué)生之間有一些陰謀。它們不再簡(jiǎn)單。他們開(kāi)始為每個(gè)人設(shè)立防線(xiàn)。很難再和一個(gè)人交談，而且他們常常有所保留。
這種生活與我最初的想法完全相反。我開(kāi)始思考上大學(xué)的意義。
寒假過(guò)后，我媽媽說(shuō)我很丑。首先，我很胖。第二，她說(shuō)這幾個(gè)月我什么都沒(méi)學(xué)到。一種內(nèi)在的美消失了�；丶仪�，媽媽也希望我漂亮，說(shuō)作為大學(xué)生應(yīng)該有一種氣質(zhì)美，但她很失望。
我突然完全醒了�；厥走@半年，是在浪費(fèi)我的生命，但我并不后悔。畢竟，這只是我大一的第一學(xué)期，這讓我經(jīng)歷了這段時(shí)間。我仍然有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，并及時(shí)回到正確的方向。而且，看了俞敏洪的演講后，我精神很好。我生命的低谷只是為了下一個(gè)高峰。我不認(rèn)為這會(huì)在未來(lái)發(fā)生，有更多的理由懶惰和逃避責(zé)任。我要重新振作起來(lái)！戰(zhàn)斗！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇8
兩天的軍訓(xùn)把我累壞了，回到家好好沖個(gè)涼，真爽！只是被太陽(yáng)曬得有些過(guò)敏、滿(mǎn)臉通紅，嗓子也變成“唐老鴨”了。
去軍訓(xùn)了5天，感覺(jué)十分的好。第一天早上6：00，我就起床了，可能是因?yàn)榕d奮，也可能是因?yàn)榧?dòng)，更可能是因?yàn)榭释?/p>
到那里的第一天，就讓我嘗到了軍校的紀(jì)律是多么的嚴(yán)！
那天中午，大家排著隊(duì)伍進(jìn)了食堂，也不知道什么要求，什么紀(jì)律，看到飯就馬上坐下準(zhǔn)備吃。“起立！”，在校長(zhǎng)的命令下，我嘴里塞著飯米粒就中心不穩(wěn)的站了起來(lái)�！斑@里是軍校，你們是來(lái)軍訓(xùn)的，不是來(lái)享受的，哪來(lái)那么多聲音？來(lái)食堂先站著，沒(méi)有聲音了在坐下，聽(tīng)明白了沒(méi)有？”“明白了”“好！坐！”“啪”的一聲，大家齊刷刷的坐了下去�！伴_(kāi)飯”也許是站累了，也許是剛來(lái)餓了，“丁丁當(dāng)當(dāng)”的撞擊聲格外清脆。
有一天晚上，大家到食堂寫(xiě)日記，一邊寫(xiě)一邊講話(huà)，校長(zhǎng)聽(tīng)到了，讓我們面對(duì)著墻壁，整整面壁思過(guò)了30分鐘呢！
第2天，我才知道，這里是多么的苦��！
6：30，我朦朦朧朧的醒來(lái)了，“啊”知道為什么叫嗎？因?yàn)檫@是集合鈴！我急忙穿好衣服，頭發(fā)也不扎的跑到男生宿舍集合，一大早的.活動(dòng)是：跑步、做俯臥撐、做準(zhǔn)備操……這還不算什么呢！吃完飯之后，就要練軍姿或會(huì)操，一練就是30分鐘！“上顎稍抬，兩手緊貼褲縫……”張教官細(xì)細(xì)的給我們講這各軍姿的動(dòng)作要領(lǐng)，有時(shí)練得好馬上就休息，有時(shí)不好，就站一個(gè)多小時(shí)呢！
有時(shí)，還挺有趣！
魯韻捷被教官稱(chēng)為美女，有時(shí)她稍稍有差錯(cuò)，教官就說(shuō)：“美女，鞋帶不弄弄好？”“哈哈哈哈”大家笑得不行了，魯韻捷卻是一臉難看！
軍訓(xùn)的5天里，我感覺(jué)到了軍人的氣息，軍人的精神；體驗(yàn)到了軍人的生活，收獲還真是不少！5天后，我們脫下軍裝，又回到了小學(xué)生的身份，但，我堅(jiān)信，我不再是原來(lái)懶懶的我，而是有紀(jì)律、有品德的我！
從上小學(xué)起，十二年積累力量，終在六月的某一天，我擊敗高考這惡人，獲得了大學(xué)的青睞。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)第一學(xué)期就過(guò)了一半以上。在短短的幾個(gè)月里，作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，我度過(guò)了向往已久的大學(xué)生活。其中，有歡樂(lè)和困惑。平日里，很少有時(shí)間與輔導(dǎo)員和老師交流。另外，我不太擅長(zhǎng)溝通，所以溝通很少。但在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我會(huì)盡量與輔導(dǎo)員、老師和同學(xué)溝通。
剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)，里面的一切對(duì)渴望上大學(xué)的我來(lái)說(shuō)都是新鮮的。學(xué)校很大，有很多學(xué)生。當(dāng)然，這和高中不一樣，尤其像我們初中，大部分都是女生。這里有這么多美女。我們不像以前那樣有固定的教室，我們總是東奔西跑，也沒(méi)有從早到晚安排完整的課程。我們有很多空閑時(shí)間可以自己控制。
在這里，我們可以在安靜的自習(xí)室里做學(xué)校的霸王，在安靜的校園里散步，參加各種社區(qū)活動(dòng)，結(jié)識(shí)新朋友，在藏書(shū)豐富的圖書(shū)館里讀我們喜歡的書(shū)，或者呆在宿舍里無(wú)所事事，一切都要看我們?cè)趺窗才拧?/p>
時(shí)光飛逝。當(dāng)我什么都不懂的時(shí)候，這學(xué)期就快結(jié)束了。從我父母送我來(lái)的那天到現(xiàn)在，真的很快，所以八分之一的大學(xué)都結(jié)束了。漸漸的我似乎明白了很多，在大學(xué)里不能太頹廢，應(yīng)該抓住每一分鐘充實(shí)自己。
大學(xué)是一個(gè)自由發(fā)展的地方。這里沒(méi)有老師的建議。許多事情需要獨(dú)立解決。大學(xué)生可以在這里自由地展示自己。
我不得不抱怨我的生活，甚至因?yàn)槲揖o張的學(xué)習(xí)和擁擠的課程而反抗它。雖然我沒(méi)有找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但在這期間我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，人際交往和許多原則�？傊�，我在一個(gè)學(xué)期里長(zhǎng)大了很多。
今后，我會(huì)更好地計(jì)劃，把工作和休息結(jié)合起來(lái)，制定長(zhǎng)期目標(biāo)，然后用小目標(biāo)作為里程碑，一步一步地實(shí)現(xiàn)每一個(gè)小目標(biāo)，并逐步接近大目標(biāo)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇10
在漫長(zhǎng)的希翼與等待中，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，8月27日下午我終于邁進(jìn)了44中的大門(mén)，開(kāi)始了嶄新的初中生活。這里不但有整潔的校園，有良好的校風(fēng)校紀(jì)，更有學(xué)識(shí)淵博、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)、老師，有精神飽滿(mǎn)，好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一新生的幸運(yùn)。我們將在明亮的教室中、在和諧的校園里，與親愛(ài)的老師、同學(xué)們一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，知識(shí)的大門(mén)正向我們敞開(kāi)，我為成為44中大家庭的一員而備感驕傲！
站在新的起點(diǎn)，我也要對(duì)自己提出新的要求：在學(xué)習(xí)上我將嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕、敗不餒，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人翁；在日常生活中，我將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛(ài)自律，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬師長(zhǎng)，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。
我堅(jiān)信：只要牢記師長(zhǎng)的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)榘駱�，不斷充�?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇11
新的學(xué)期新的開(kāi)始，良好的開(kāi)端是成功的一半，但往往萬(wàn)事開(kāi)頭難，要開(kāi)好這個(gè)頭還不是那么簡(jiǎn)單，畢竟高中的學(xué)習(xí)和初中、小學(xué)的學(xué)習(xí)并不相同。
首先，要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。在高中，最重要的是語(yǔ)、數(shù)、英這三科，要合理的分配好時(shí)間，在這三科上多下些功夫。
其次，要和同學(xué)處好關(guān)系，最重要的是有一顆寬容的心。
第三，進(jìn)入高中，一個(gè)新的環(huán)境，要明確自己的目標(biāo)，如果自己的目標(biāo)是考大學(xué)，那一定要從高一開(kāi)始就不要懈怠，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇12
在遠(yuǎn)處望去，學(xué)校的建筑是那么美麗，在教學(xué)樓樓下還有各種各樣的板報(bào)，無(wú)一處不充滿(mǎn)了生機(jī)，每當(dāng)下午放學(xué)，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生在田徑場(chǎng)上跑步，籃球場(chǎng)上總是站立著幾個(gè)英姿颯爽的身影。還有老師們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情的揮舞著。他們顯得是那么的充滿(mǎn)動(dòng)力！讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)后放松身心，投入激勵(lì)的球賽的觀看中！
面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)、新的老師，我很開(kāi)心。盡管我們之間還不是那么的了解、盡管我不是很優(yōu)秀，但是我會(huì)通過(guò)努力讓你們看到我積極向上的那一面。
在眾多新老師中，留給我印象最深刻的是教我們數(shù)學(xué)的許老師。因?yàn)樗险n時(shí)，有一種獨(dú)特的氣氛讓我感到放松。而且即使我們回答錯(cuò)了問(wèn)題，他不但不會(huì)生氣還會(huì)咧開(kāi)個(gè)大嘴巴朝著我們開(kāi)心的笑，并一遍又一遍耐心的教導(dǎo)我們直到我們弄明白為止。在他的課上有不懂得問(wèn)題可以毫無(wú)顧忌的問(wèn)，不必?fù)?dān)心他是否覺(jué)得我們會(huì)讓他感到煩躁。
下課時(shí)，同學(xué)們可以盡情的玩耍。有些圍在一起似乎在探討什么問(wèn)題，有些在走廊上追逐打鬧，還有些安靜的坐在座位上閱讀書(shū)籍。然而在現(xiàn)在在我們看了是再也平常不過(guò)的畫(huà)面了，這說(shuō)明我們都已經(jīng)融入了這個(gè)大集體中，已經(jīng)開(kāi)始慢慢的習(xí)慣中學(xué)生活了，甚至有些陌生的同學(xué)已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不談的好朋友了。
三周很快就過(guò)去了，我感受到了很多的“不一樣”，它就好像一扇門(mén)需要我們走進(jìn)去適應(yīng)、去學(xué)習(xí)，新的生活是一扇“門(mén)”，每一個(gè)科目都像是一扇“門(mén)”接下來(lái)的生活中我們還將面對(duì)各種各樣困難的門(mén)。攻克這一扇扇門(mén)，就能打造出一個(gè)新的自己，一個(gè)令父母、老師、同學(xué)都喜愛(ài)的好學(xué)生！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇13
要到軍訓(xùn)報(bào)到的那天，我懷著期待的心情來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)大門(mén)，就能看到一棟棟漆著紅色的大樓。我將東西整理完后，就參觀了一下學(xué)校。
直到下午大概六點(diǎn)半，到班匯編。看到了一張張新面孔，心里憧憬著之后的軍訓(xùn)。我們按照老師的要求搬了新的桌椅，然后便去領(lǐng)了軍訓(xùn)服裝。拆開(kāi)后看了一下，覺(jué)得軍訓(xùn)服裝很好看。
到了正式軍訓(xùn)的第一天，我們換好了軍訓(xùn)服裝排好了隊(duì)，就走去了體育館。剛走進(jìn)大門(mén)就被體育館的高大給吸引了。我們都坐下來(lái)后，便開(kāi)始了軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)。校長(zhǎng)、老師、同學(xué)都講了一些有關(guān)軍訓(xùn)的.內(nèi)容和要求。然后，便是教官們的規(guī)范演練。動(dòng)作整齊劃一。干凈利落，我們看完后全體鼓掌。接下來(lái)，就是教官們帶著自身的隊(duì)伍到各區(qū)域開(kāi)始訓(xùn)練。教官先是幫我們調(diào)整好隊(duì)型，然后才開(kāi)始學(xué)習(xí)單個(gè)軍人動(dòng)作。我們依次學(xué)了稍息立正、跨立、蹲下起立、停止間轉(zhuǎn)發(fā)等等。
就這樣軍訓(xùn)了兩三天，我們排的同學(xué)都很熟練了。教官又教了我們?cè)鯓幼呗�、怎樣跑步。一開(kāi)始做的很糟糕，經(jīng)過(guò)一遍遍練習(xí)，我們的動(dòng)作也是很干凈利落。教官也說(shuō)很棒，讓我們保持。
我覺(jué)得這次軍訓(xùn)很有意義，軍訓(xùn)是鍛煉我們每個(gè)人的意志，想讓我們戰(zhàn)勝遇到的挫折。軍訓(xùn)也讓我們加強(qiáng)跟別人交流，也交到了很多好朋友。他們和我一樣，對(duì)未來(lái)的生活充滿(mǎn)了無(wú)限期待與希望。
希望以后的自身更加優(yōu)秀！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇14
軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味，令我回味無(wú)窮的還是軍訓(xùn)的第二天。
早晨，下著毛毛細(xì)雨，大家沮喪的心情懸掛在臉上，唉聲嘆氣常縈繞在我耳畔，因?yàn)樗麄兣孪铝擞瓯悴荒苘娪?xùn)。哨聲響起，大家歡呼雀躍，匆忙的到指定位置集合，我意識(shí)到：一天又開(kāi)始了，但抬頭望望灰色的天空，身體禁不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。細(xì)雨蒙蒙，但大家仍在軍訓(xùn)，雨水浸透了衣服，頭發(fā)上全是水珠，手冰冷冰冷的'，但軍姿站立，我知覺(jué)時(shí)間已不再是時(shí)間，兩腿發(fā)酸卻換的一身挺直，現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，片刻的休息是一種施舍，于平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”一聲聲口號(hào)，響徹云霄，齊齊的腳步聲，時(shí)刻激勵(lì)著每一位莘莘學(xué)子的心。
匆匆，匆匆。軍訓(xùn)似流水般逝去，大家的心情異常悲傷，因?yàn)轳R上要與教官說(shuō)Bye—Bye了，雖然我和教官話(huà)語(yǔ)不多，但還是對(duì)他多了一份不舍，淚水似潑水般涌出，聲音卻止住，止在心里······教官走時(shí)，對(duì)我說(shuō)“加油，考軍校”為了自己，為了這句話(huà)，軍校，我來(lái)了，之后，祝愿教官在今后的日子里開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)大成熟的我更加渴望保持久身的訓(xùn)練體驗(yàn)，軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我的部分生活推到了極限，使我的精神煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的春夏秋冬，軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層！
喜馬拉雅直沖云霄，可上面有攀爬者的旗幟;撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印;阿爾卑斯山墜立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影;雅藏布江踹急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇15
踏入電大校門(mén)，我已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)。我懷著激昂的熱情踏上了中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專(zhuān)科的學(xué)習(xí)歷程，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對(duì)電大教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到電大的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。電大開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我通過(guò)現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對(duì)我們不斷地獲取知識(shí)和提高自己的文化素質(zhì)有著非常重要的作用。
首先，廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段，采用廣播電視，文字和音像教材，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開(kāi)放教育的高等學(xué)校是國(guó)家教育部直屬高等學(xué)校，它具有遠(yuǎn)程教育的特征。使教與學(xué)的過(guò)程可以異地異步或異地同步進(jìn)行。學(xué)生主要是分散在各地自主學(xué)習(xí)，并采用多媒體教學(xué)，共享優(yōu)秀教育資源。開(kāi)放的學(xué)習(xí)模式，可根據(jù)自己的情況選擇課程，媒體教材、時(shí)間地點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度等。其次實(shí)行"寬進(jìn)嚴(yán)出"的教育體制，即不需要通過(guò)入學(xué)考試即可注冊(cè)學(xué)習(xí)，它為每個(gè)想學(xué)習(xí)的人提供個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)，但所有的學(xué)生必須通過(guò)嚴(yán)格的課程考試并取得規(guī)定的學(xué)分才能畢業(yè)。
在開(kāi)學(xué)的第一天，輔導(dǎo)員老師就向我們介紹電大的教學(xué)、教務(wù)是如何構(gòu)成并實(shí)施的。詳細(xì)講解了三步分類(lèi)課程教學(xué)模式:即體現(xiàn)以課程為單元開(kāi)展教學(xué)模式，助學(xué)導(dǎo)學(xué)-精講透學(xué)-評(píng)教評(píng)學(xué)三步走，三步模式體現(xiàn)以課程為單元組織教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，以教師導(dǎo)學(xué)精講為輔，以學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)和答疑為補(bǔ)充的特點(diǎn)，發(fā)揮電大系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置和共享，保證遠(yuǎn)程開(kāi)放教育教學(xué)質(zhì)量和整體效益的重要措施，也是電大教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分。
課程方面，為適應(yīng)開(kāi)放教學(xué)需要，電大的課程實(shí)際上包含了教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的主要內(nèi)容和過(guò)程，他們具體體現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一體化設(shè)計(jì)的多媒體教材。因此對(duì)于電大的某門(mén)課程來(lái)講，其教材通常包涵兩種或兩種以上的媒體。
電大的教材主要有文字教材、音像教材、CAI課件等類(lèi)型。與其它高等學(xué)校相比，電大課程的教材還有以下幾方面的特點(diǎn):
1、注重教材的教學(xué)性。不僅內(nèi)容符合教學(xué)大綱，而且力求簡(jiǎn)明，突出點(diǎn)。
2、盡可能便于學(xué)生自學(xué)，適合成人學(xué)習(xí)。教材對(duì)內(nèi)容、形式、結(jié)構(gòu)及表達(dá)的設(shè)計(jì)，都較多地考慮到成人學(xué)生在文化基礎(chǔ)和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)方面的特點(diǎn)。
3、注重多種教學(xué)媒體的一體化設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)多種媒體和手段和綜合運(yùn)用。
就教學(xué)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件(CAI課件)而言，CAI課件是在計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的教學(xué)輔助軟件，可以實(shí)現(xiàn)問(wèn)與答、分步驟演示、靈活的查詢(xún)和仿真教學(xué)，模擬實(shí)驗(yàn)等功能，具有很好的交流性，可以模擬練習(xí)、模擬考試。主要用于學(xué)生自學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)、練習(xí)、測(cè)試和模擬實(shí)驗(yàn)等。
目前電大所提供的網(wǎng)上教學(xué)信息，主要包括教學(xué)組織管理信息、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息、BBS(公告板)和雙向視頻教學(xué)等。通過(guò)教學(xué)組織管理信息可以知道教學(xué)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)施方案、課程教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課程介紹及各種教學(xué)過(guò)程中的通知、通告等，教學(xué)動(dòng)態(tài)輔導(dǎo)信息則是按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)提供給學(xué)生和基層電大教師有針對(duì)性的導(dǎo)學(xué)信息，包括各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)講解提示，同步的作業(yè)與測(cè)試題和解析等，BBS講座可以通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳輸實(shí)現(xiàn)一種異地遠(yuǎn)程可視教學(xué)形式，心得體會(huì)《電大入學(xué)心得體會(huì)》。異地的教師與學(xué)生的音像、聲音可以相互傳遞，有面授所具備的形象、簡(jiǎn)潔、交互的特征。
另外，中央電大從表面上看1998年9月起在中國(guó)教育電視臺(tái)開(kāi)通了"直播課堂"。"直播課堂"主要用于教學(xué)輔導(dǎo)，特別是開(kāi)放教學(xué)本科試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)輔導(dǎo)，由中央電大主持教師和合作高校有關(guān)教師參加播出，講授難點(diǎn)、重點(diǎn)、答疑解惑，為學(xué)生時(shí)時(shí)提供所學(xué)專(zhuān)業(yè)和課程的各種教學(xué)信息。"直播課堂"經(jīng)中國(guó)教育電視臺(tái)通過(guò)衛(wèi)星傳播傳送，覆蓋全國(guó)乃至亞太地區(qū)，各地電大的學(xué)生可通過(guò)衛(wèi)星接受設(shè)備或所在地轉(zhuǎn)播的電視臺(tái)節(jié)目收視，并通過(guò)熱線(xiàn)電話(huà)、雙向視頻和電子郵件等提出問(wèn)題或參加討論。
由此我感到，有了這些學(xué)習(xí)工具后將對(duì)我的學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)具有很大的幫助.在入學(xué)注冊(cè)后，為什么還要參加入學(xué)水平測(cè)試呢?對(duì)此輔導(dǎo)員就這個(gè)問(wèn)題給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解釋:通過(guò)入學(xué)測(cè)試，學(xué)校可以了解被錄取學(xué)生的文化基礎(chǔ)情況，便于針對(duì)不同水平的學(xué)生組織分類(lèi)教學(xué)，便于有效的實(shí)施因材施教的教學(xué)管理制度。
電大還實(shí)行學(xué)分制，要求按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃中各門(mén)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)量，確定每門(mén)課程的學(xué)分，設(shè)置必修課、限選課和選修課，規(guī)定各類(lèi)課程的比例，以及準(zhǔn)予畢業(yè)的最低總學(xué)分。
學(xué)分制允許學(xué)生有一定的選學(xué)課程的自由，而且不受太太的修業(yè)期限的限制。只要在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程，完成必要的教學(xué)實(shí)踐性環(huán)節(jié)，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分的要求，思想品德鑒定合格，就可以畢業(yè)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)，可以檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。平時(shí)作業(yè)是記載形成性考核(平時(shí))成績(jī)的重要組成部分，記載平時(shí)作業(yè)次數(shù)一般為4次左右，其中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)各占一定比例。學(xué)生只有完成中央電大和本校布置的平時(shí)作業(yè)的50%以上，才能獲得參加期末考試的資格，否則，將不能參加期末考試。
必修課程的考核說(shuō)明是中央電大組織學(xué)科專(zhuān)家，根據(jù)教學(xué)大綱制定的課程考核的指導(dǎo)性文件，它規(guī)定了課程考核的方式、內(nèi)容、范圍和要求，是教學(xué)大綱在課程考核中的具體體現(xiàn)。考核說(shuō)明是命題人員編制、審定試題、試卷的主要依據(jù)，自然也是學(xué)生復(fù)習(xí)備考的主要依據(jù)。
學(xué)生修滿(mǎn)所學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分(專(zhuān)科76分和114分兩種，本科71分)的要求，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)考核合格，思想品德鑒定合格，經(jīng)試點(diǎn)電大所在教育部門(mén)驗(yàn)印后，由中央電大統(tǒng)一頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。
做每一件事都要有一個(gè)完整的計(jì)劃，因此電大開(kāi)放教育要求每個(gè)學(xué)生制訂個(gè)人計(jì)劃，我個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是對(duì)我所修的全部課程做的總體規(guī)劃，雖然學(xué)校下發(fā)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中都已經(jīng)有了安排，但制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃是因?yàn)椋液桶嗌系耐瑢W(xué)都是免試入學(xué)的，原來(lái)的專(zhuān)業(yè)背景、文化基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及年齡、職業(yè)和工作等方面的情況都有所不同，也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)起點(diǎn)和主客觀因素都不同。而且注冊(cè)的學(xué)生也不可能按照同一教學(xué)計(jì)劃安排齊頭并進(jìn)，以同樣的速度完成學(xué)業(yè)，因此，每個(gè)學(xué)生都要制定一個(gè)符合本人條件的合理的有效的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么如何制定呢?第一步;確定必修課和限選課。根據(jù)學(xué)校提供的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，把必修課、限選課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)一一列出，并計(jì)算出他們的學(xué)分總和。第二;確定限選課，用最低畢業(yè)學(xué)分減去第一步中算出的學(xué)分總和所得差值，是要通過(guò)選修課補(bǔ)足的學(xué)分。第三步;確定補(bǔ)修課程，查閱所學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)施方案，看看是否有必須補(bǔ)修的課程。第四步;確定修業(yè)年限。第五步;按學(xué)期排定課程。至此，以上就是我的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。
開(kāi)始進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，電大提供的課程的學(xué)習(xí)資源包括:教學(xué)大綱、考核說(shuō)明、文字材料、音像教材、CAI課件、以及網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息、直播課堂、VBI教學(xué)信息等。這些學(xué)習(xí)資源不一定在每門(mén)課中都同時(shí)提供。不同的課程根據(jù)不同的性質(zhì)、特點(diǎn)和教學(xué)需要，可提供以上資源中的幾種給學(xué)習(xí)者。
通過(guò)中央電大開(kāi)放教育主頁(yè)，可以進(jìn)入各個(gè)開(kāi)放教育專(zhuān)業(yè)，獲取中央電大提供的有關(guān)課程的網(wǎng)上輔導(dǎo)和教學(xué)信息。另外還可通過(guò)中央電大直播課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。除了文字教材是系統(tǒng)學(xué)習(xí)全部?jī)?nèi)容的主要媒體，必須選用以外，其他媒體是學(xué)習(xí)課程的輔助，可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要和使用條件選用，音像教材一般:"少而精"著重講重點(diǎn)、難點(diǎn)、講思路和方法。
同時(shí)，我還參加學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，交流學(xué)習(xí)方法和技巧，交流學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)資料，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，消除個(gè)別化學(xué)習(xí)帶來(lái)的孤獨(dú)感，在互幫互助中共同提高。
總而言之，電大開(kāi)放教育提供了現(xiàn)代便捷的教育方式，能使我們更加全面地學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。對(duì)于我們上班族而言是一種最為直接有效的學(xué)習(xí)方式。因此我要努力學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)達(dá)到學(xué)習(xí)的最終目的。爭(zhēng)取更多的學(xué)分，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)?nèi)〉卯厴I(yè)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇16
雖然我們是大學(xué)生，但保衛(wèi)和建設(shè)祖國(guó)是我們義不容辭的責(zé)任。今天，在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們將成為明天祖國(guó)的棟梁。紅旗與我同在，祖國(guó)與我同在。
當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)安詳?shù)木G葉，訓(xùn)練場(chǎng)上有我們嘹亮的口號(hào);當(dāng)月亮灑下一片清暉，宿舍里有我們的笑聲不斷飛揚(yáng)。軍營(yíng)讓我們體驗(yàn)到了別樣的生活。這短短四天是我們青春的見(jiàn)證，這是我們青春的煥然一新風(fēng)采。這，是我人生中的第一次軍訓(xùn)，這新的機(jī)會(huì)讓我擁抱著新的挑戰(zhàn)，新的困難，也有新的快樂(lè)。訓(xùn)練場(chǎng)上，站軍姿時(shí)頭上的驕陽(yáng)、肌肉的酸痛，蹲下時(shí)腳掌的麻木，隨時(shí)隨地小蟲(chóng)的侵?jǐn)_，都令我們苦不堪言。但是面對(duì)體力不支，面對(duì)頭暈?zāi)垦�，我們選擇了忍耐，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。我們自豪地把頭抬的更高，要展現(xiàn)屬于青少年不一樣的風(fēng)采。汗，順著臉頰往下淌，這種異樣的“芬芳”彌漫在這身迷彩服上，遍布于整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上，這是努力的見(jiàn)證，是青春的別樣風(fēng)采。白天有班主任投來(lái)的鼓勵(lì)的目光，晚上有教官送來(lái)的親切的問(wèn)候。每當(dāng)膝蓋投來(lái)一陣陣酸痛，就想到農(nóng)民伯伯們的辛苦，父母日夜的辛勤操勞，這一點(diǎn)小小的挫折便顯得微不足道了。四天下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)樾量喽鳒I，也沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)樗嵬捶艞�，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我們要擁有青春的別樣風(fēng)采。烈日下的結(jié)營(yíng)表演中，我們朝氣蓬勃，我們精神抖擻，我們英姿颯爽。鏗鏘有力的口號(hào)，整齊劃一的步伐。我們用活力與朝氣為軍旅生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，為初中生涯添上了一抹亮麗的色彩。這是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中邁出的一大步！軍訓(xùn)像一杯咖啡，越品越濃，愈品愈香;軍訓(xùn)像冬日里的風(fēng)雪，在銀裝素裹中探出的幾枝梅花。我們帶著軍訓(xùn)的收獲穿過(guò)泥濘，朝著光明，與太陽(yáng)賽跑，用未來(lái)的三年給予我們的青春有一番別樣的風(fēng)采！
我猜想，操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己，是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的`熱烈擁護(hù)下，我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì)，對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)，流汗只是小意思而已，這個(gè)我早有心理準(zhǔn)備，但是，腰酸背痛，卻使我更覺(jué)得度日如年。
與新同學(xué)同舟共濟(jì)，這是上天的安排了吧，正因?yàn)槲覀児捕取盎茧y”，更加深了彼此的友誼，這也是我的收獲�。》叛弁ィ嗌w揚(yáng)，青春的色彩把身上遺留的稚氣覆蓋了。漫過(guò)花季，我想，軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中，一段刻骨銘心的回憶！
一向喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)全身的感覺(jué)，但今天，我卻希望“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果來(lái)陣雨擊退所有不再溫柔的陽(yáng)光，那上帝對(duì)任何人都是公平的了。一道刺眼的陽(yáng)光開(kāi)始了我們的軍訓(xùn)生涯。在家時(shí)，所有的朋友為我打氣，在這種鼓勵(lì)下，我信心十足，但所有的信心被早餐前的集訓(xùn)_，看著朋友們的倒下，我的心倏得被一陣陰影所籠罩，信心不再十足，意志不再堅(jiān)定，就這樣的，我不再沉著。中午時(shí)分的陽(yáng)光特別火辣，我知道，一句“報(bào)告”可以換來(lái)一時(shí)的休息，我也知道，這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭，但在逆境中決不能向自己低頭，我要挺住，不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
我堅(jiān)持著，不讓自己倒下，我知道，今天只是苦海生涯的第一天，更苦更累的還在后面。今天的我們活得很苦很累，明天的我們也許會(huì)更苦更累，腳下的路還很長(zhǎng)，如果我們現(xiàn)在倒下，那么我們自己就成了自己的絆腳石，所以，我堅(jiān)持著，雖然我知道我可能會(huì)隨時(shí)倒下，但在沒(méi)倒下之前，我不會(huì)讓心中的自己倒下�，F(xiàn)在要做的很簡(jiǎn)單，只是鼓勵(lì)自己，相信自己，而已！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇17
軍訓(xùn)，是一項(xiàng)團(tuán)體作業(yè)，要每位同學(xué)用汗水與心去完成，我覺(jué)得我們班的同學(xué)身上的陽(yáng)剛之氣令人震驚，在總教官的訓(xùn)斥下，我們認(rèn)真的完成他的話(huà)語(yǔ)：1、服從，2、絕對(duì)服從，3、完全服從。這幾過(guò)簡(jiǎn)單的話(huà)貫穿了軍隊(duì)的軍魂。讓同學(xué)們憑命練習(xí)，正如：掉血掉汗不掉淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)。
正如孟子所曰：故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。”
軍訓(xùn)是一次很好的經(jīng)歷，它讓我了解到軍人的艱辛，同學(xué)的頑強(qiáng)，生活的快樂(lè)，在此我要感謝我的學(xué)校給了我們這么一次軍訓(xùn)，讓我在這幾天得到了一筆寶貴的財(cái)富。
陽(yáng)光，依舊那樣刺眼，那樣毒辣。此刻，我們正在進(jìn)行軍訓(xùn)最后的一個(gè)項(xiàng)目——會(huì)操。為期四天的軍訓(xùn)，在滿(mǎn)懷期待中開(kāi)始，在不知不覺(jué)中結(jié)束，然而它卻給予我們很多。
那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號(hào)，都在展示我們訓(xùn)練的成果。是的'，短短的四天軍訓(xùn)，教會(huì)我們的恐怕不只是那稍息立正跨立的軍式訓(xùn)練，而是它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志。那筆直的腰身，昂揚(yáng)的勢(shì)氣，告訴我那是軍人的英姿颯爽；那驕陽(yáng)下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿，讓我為之震撼，為之感動(dòng)。
他們有著鐵鑄的意志，鋼焊的信念。他們，這群正直而不乏瀟灑，嚴(yán)肅而不乏幽默的教官們，將他們嚴(yán)格的紀(jì)律帶到我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)采，什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
他教會(huì)我什么是團(tuán)結(jié)的力量。那創(chuàng)造中的和諧摩擦出美麗的火花�？窗桑y(tǒng)一而整潔的軍第二天上午又有一個(gè)“吸管建塔”的比賽，就是用吸管建塔，看誰(shuí)的塔建得最穩(wěn)、最美。我們雖然沒(méi)有拿到名次，但也給了我們一個(gè)“最佳”獎(jiǎng)。
第二天下午是“領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任感的訓(xùn)練”。跟上次一樣，也是每班選出兩名領(lǐng)袖，如果有10個(gè)人做錯(cuò)動(dòng)作，領(lǐng)袖將跑10圈。一次下來(lái)，我們班有38個(gè)同學(xué)出錯(cuò)，這意味著領(lǐng)袖將跑38圈！在領(lǐng)袖跑的時(shí)候，很多同學(xué)都感動(dòng)得哭了，我也一樣......
兩天的軍訓(xùn)很快就結(jié)束了，在“結(jié)營(yíng)儀式”上，我被授予了“優(yōu)秀少年”的稱(chēng)號(hào)，還獲得了一個(gè)榮譽(yù)證書(shū)。
這次軍訓(xùn)使我體會(huì)到，面對(duì)困難和挫折的時(shí)候，要有不怕苦、不怕累的精神，才能獲得最后的成功！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇18
九年寒窗終成桂山學(xué)子，當(dāng)我提著行李踏入校門(mén)的那一刻，心里涌動(dòng)著莫名的激動(dòng)。往日的理想終成現(xiàn)實(shí)，桂山，我曾在心里把您召喚。今日我終于可以依偎在您的懷中恬憩。桂山，這間充滿(mǎn)靈秀之氣的百年老校已經(jīng)孕育出一批又一批的國(guó)家棟梁。
在縈繞著濃厚文化氣息的校園內(nèi)，學(xué)習(xí)是一種幸福。在學(xué)前教育中，我們回望了桂山的歷史，就像觀看一部片。故事情節(jié)永遠(yuǎn)是那么的高亢那么的激奮人心。雖然桂山的過(guò)去我們無(wú)法參與，但是桂山的未來(lái)我們可以共同創(chuàng)造。嚴(yán)格的校紀(jì)，獨(dú)立式的校園生活可以鍛煉同學(xué)們自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì)。在這里才是真正的獨(dú)立與自理。班級(jí)是組成學(xué)校的單位，不同的班有著不同的特點(diǎn)，于是形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。幾天的相處，我們同學(xué)之間結(jié)下了深厚的友誼。在團(tuán)康活動(dòng)中，每個(gè)人都是顯得那么積極。我們?cè)O(shè)計(jì)了本班的班名、班詞、班規(guī)還有班歌呢!每一樣都凝聚了同學(xué)們的心血，是我們智慧的結(jié)晶。
結(jié)束了學(xué)前教育，接踵而來(lái)的就是軍訓(xùn)了。在依山傍水的國(guó)防教育基地給人一種為之一振的感覺(jué)。換上一身軍裝，肩上似乎也多了什么叫團(tuán)結(jié)，什么叫服從，什么叫毅力……我們更體會(huì)到生活的酸甜苦辣。炎炎夏日，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐但是沒(méi)有人愿意倒下，沒(méi)有人愿意放棄人生的挑戰(zhàn)。迎難而上，開(kāi)啟新的篇章。畢竟只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇19
沒(méi)有一只鳥(niǎo)會(huì)死在尋食的路上，對(duì)于我們又何嘗不是如此?只要我們不放棄，就不會(huì)有失敗的那天，當(dāng)我們放棄的時(shí)候，就是失敗的時(shí)候�！}記
時(shí)光荏苒，眼看就要開(kāi)學(xué)了，心里總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。是期盼?是郁悶?還是……其實(shí)都有。不管是什么，不都得去面對(duì)嗎?揮別了昨日朝夕相處的同學(xué)和老師，今天開(kāi)始踏入了某某中的校園課堂。在這某某中的高一里，另一個(gè)課室，新的同學(xué)，新的老師，和即將到來(lái)的那些繁重的課業(yè)。這都是未知的，一切充滿(mǎn)想象和期待。當(dāng)然，也有想得到的壓力，盡管如此，我的心還是激情澎湃!
步入了高中生活，一切都和原來(lái)的不同了，初中那種輕松的日子已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，接下來(lái)的是辛苦的學(xué)習(xí)。山?jīng)]有懸崖峭壁，就不再險(xiǎn)峻;海沒(méi)有驚濤駭浪，就不再壯闊;河沒(méi)有跌宕起伏，就不再壯美;人生沒(méi)有挫折磨難，就不再堅(jiān)強(qiáng)。在新的學(xué)年里，我們應(yīng)該抱著這樣一個(gè)信念去嘗試，去奮斗。雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但是只要我們堅(jiān)信，并且努力，我相信，在不久的未來(lái)，我一定會(huì)成為一個(gè)更杰出、更優(yōu)秀的一個(gè)我，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我渴求的、執(zhí)著的夢(mèng)想。
在未來(lái)的三年中，我要堅(jiān)定自己的信念。我深信：
不是一切星星都只預(yù)示黑夜，而不報(bào)告曙光;
不是一切燭光都只燃燒自己，而不照亮他人;
不是一切歌聲都只掠過(guò)耳旁，而不留在心上。
高中三年，我們更要努力，不論遇到什么挫折，也不要放棄，要亮出自己的信心，給予自己力量。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺叢生;也許，我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們需要在黑暗中摸索更長(zhǎng)的時(shí)間才能尋找到光明;也許，我們的靈魂在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土。那么，我們?yōu)槭裁床灰杂赂艺叩臍馄�，�?jiān)定而自信的對(duì)自己說(shuō)一聲再試一次，再試一次，我們就有可能達(dá)到成功的彼岸。我們要時(shí)常告訴自己，高中，有什么好怕的。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇20
天已經(jīng)軍訓(xùn)結(jié)束了。很疲憊，很苦……
記得剛剛?cè)ボ娪?xùn)時(shí)，心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。對(duì)那里的一切都很好奇，我們的教官姓李，他人很好，但是脾氣特暴躁。感謝這一點(diǎn)，消滅我們身上的銳氣與不懂事。
在這5天中，我們?cè)诹胰障抡拒娮耍淮未瓮瓿山坦僖笪覀兺瓿傻?動(dòng)作，我門(mén)的皮膚被曬的黝黑，汗水頑皮的在我們的身上奔跑著，我們累了，就很想睡覺(jué)，但是沒(méi)有到時(shí)間，于是那段時(shí)間非常難過(guò)，不過(guò)，正因?yàn)檫@樣，我們班的同學(xué)就會(huì)拼命的完成動(dòng)作，在那時(shí)，一種集體榮譽(yù)感便油然而生。
回憶過(guò)去幾天，有辛苦有快樂(lè)，有緊張有輕松。生活充滿(mǎn)了滋味，教官有時(shí)像魔鬼，有時(shí)想天使，但我依然喜歡他，是他教會(huì)我要堅(jiān)持，不要放棄，說(shuō)真的，在幾次我的體力到達(dá)極限后，我有了放棄的念頭，但是教官的話(huà)讓我堅(jiān)持下去了，幾次超越了身理的極限，這都讓我很開(kāi)始。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇21
今天是9月1日，是我校新初一和中專(zhuān)開(kāi)學(xué)的日子。盡管天不作美，早起就下起了蒙蒙細(xì)雨，但是并沒(méi)有阻止住起早趕來(lái)的家長(zhǎng)和新生們。雖然車(chē)輛從學(xué)校西門(mén)進(jìn)，正門(mén)出，但是給人的感覺(jué)仍是人多車(chē)擠，因?yàn)榻衲晡倚Ｐ抡谐跻?0個(gè)班，算下來(lái)1000多學(xué)生，大部分孩子是兩個(gè)家長(zhǎng)來(lái)送，還有的帶著弟弟或妹妹，一個(gè)孩子上學(xué)，大部分家庭是全家出動(dòng)，以前安靜的校園，今天熱鬧非凡，這個(gè)場(chǎng)面也可以看出家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可。
偌大的操場(chǎng)上，家長(zhǎng)們正在幫孩子找班級(jí)，宿舍，最引起我注意的就是父母提著最重的包裹，孩子只背著一個(gè)小書(shū)包，看來(lái)大部分家長(zhǎng)在代替孩子做很多事情，同時(shí)也剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
初一的新生應(yīng)該是12周歲，大部分是第一次在學(xué)校住宿，從今天開(kāi)始，他們就要離開(kāi)父母，學(xué)著獨(dú)立生活，這也是他們最重要的一個(gè)人生階段，我真的希望孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，好好學(xué)習(xí)，為以后的成長(zhǎng)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！
今天中午十一點(diǎn)開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)離開(kāi)學(xué)校，孩子下午開(kāi)始為期一周的軍訓(xùn)生活，這個(gè)時(shí)期也是孩子們最容易鬧情緒的時(shí)期，大部分孩子會(huì)想家，想父母，我校的班主任和心理老師每年都會(huì)為孩子們做思想工作和心理疏導(dǎo)，讓每個(gè)孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期。
由此我也想了很多，現(xiàn)在的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，關(guān)鍵是孩子們的獨(dú)立生活能力太差，大部分家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，剝奪了孩子很多鍛煉的機(jī)會(huì)。好多孩子一直過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，初中一下子變成自己生活，所以是很難一下子適應(yīng)的。
作為家長(zhǎng)，我們必須要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，要對(duì)孩子做到不溺愛(ài)，必須從孩子摔倒了讓他們自己爬起來(lái)做起，背書(shū)包也是孩子應(yīng)該自己做的事情，但是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)連背書(shū)包都是家長(zhǎng)替代，長(zhǎng)此以來(lái)，孩子們的不但內(nèi)在潛力得不到開(kāi)發(fā)，本身的生活能力也逐漸退化，家長(zhǎng)如此對(duì)待孩子不能不說(shuō)是害了孩子！對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，是我們每位家長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，就要從不溺愛(ài)做起！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇22
“丁鈴鈴”在離別了學(xué)校一個(gè)月后，那熟悉的聲音再次在我耳邊響起。同學(xué)們還是像以前一樣，匆匆忙忙地從操場(chǎng)跑到教室。一切都沒(méi)變，我也隨著人群跑進(jìn)那熟悉的教室。舉目四望，同學(xué)們?nèi)匀荒敲础安豢梢皇馈备緵](méi)注意我，我和他們答話(huà)，因?yàn)槲姨貏e想和他們談一談寒假里的故事，我想每一個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷了不同的事情，一定十分有趣。
翻開(kāi)書(shū)本，一篇篇精彩有故事呈現(xiàn)在我的眼前，第一課《精彩的水墨畫(huà)》帶領(lǐng)我們進(jìn)入這個(gè)美麗的畫(huà)卷。這時(shí)我知道了，新學(xué)期到了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，新氣象，我就連座位也變了，在新的學(xué)期里，我決定好好學(xué)習(xí)。
有時(shí)我在心里問(wèn)我自己，開(kāi)學(xué)意味著什么?我認(rèn)為開(kāi)學(xué)意味著開(kāi)始收心了，新學(xué)期到了。在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)講清楚了這學(xué)期的要求。雖然假期過(guò)后我有一點(diǎn)不高興，因?yàn)槲乙x開(kāi)父母來(lái)到武勝來(lái)上學(xué)，我也有一些欣喜，因?yàn)椋聦W(xué)期來(lái)了，可以學(xué)到更多知識(shí)，結(jié)識(shí)更多朋友 ……
不管是有些不高興，或者有些欣喜，總而言之。新學(xué)期里我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開(kāi)學(xué)了，你有什么感想呢?
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇23
踏入電大校門(mén)，嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來(lái)了，我們已經(jīng)翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)�！耙粋�(gè)人什么時(shí)候開(kāi)始停止學(xué)習(xí)，什么時(shí)候就開(kāi)始衰老”。從這個(gè)意義上講，有人到了六，七十歲沒(méi)有衰老，因?yàn)樗�在努力學(xué)習(xí)；而有人在十六歲就開(kāi)始衰老了，因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的
第一天起，我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那么，我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式，變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展，我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，夯實(shí)今日的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力把自己塑造成一個(gè)心中有愛(ài)，肩上有責(zé)，腹中有墨的人。
都說(shuō)環(huán)境影響人，環(huán)境改造人，環(huán)境培育人。電大為國(guó)家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才，它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式，擁有雄厚的師資力量，坐在教室，聽(tīng)著老師精辟的講解，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了許多，學(xué)到了甜頭，我們感到“來(lái)對(duì)了地方”。這是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)做人，學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué)，而各位都是為了一個(gè)目標(biāo)來(lái)到這里，學(xué)校就是一個(gè)各位庭，在這個(gè)各位庭里有老師的愛(ài)護(hù)，同學(xué)的幫助
在這個(gè)新的環(huán)境里，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識(shí)，渴望充實(shí)自己的熱血青年，在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石，嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度，求實(shí)是學(xué)校工作的主要特點(diǎn)，創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。在這里，我要衷心祝福電大今后更加輝煌。
我已經(jīng)是是一名本科生了，雖然與高年級(jí)的學(xué)員相比，剛?cè)雽W(xué)的我們還需要?jiǎng)e人所給予的指點(diǎn)，可是和剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒比起來(lái)，我們已是相當(dāng)?shù)爻墒炝�，我想我們�?yīng)該有足夠的.能力來(lái)適應(yīng)這所學(xué)校
伴隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步成型，真正意義的“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”已初見(jiàn)端兒。
新一代的勞動(dòng)者除必須具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能外，還必須具備跨專(zhuān)業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專(zhuān)業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說(shuō)的“綜合能力”。未來(lái)的勞動(dòng)者應(yīng)具備3種基本素質(zhì)，5種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì)，身體心理素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是：確定規(guī)劃和分配資源的能力，與他人共同工作的人際交往能力，獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力，運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。
來(lái)到這里我們是為了塑造一個(gè)新的自己。就在這短短的一個(gè)月中，我發(fā)覺(jué)自己比過(guò)去有了很大的變化，也懂得了很多事情，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個(gè)激烈的競(jìng)技場(chǎng)，每一天都激發(fā)著我努力的去競(jìng)爭(zhēng)。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和以后在社會(huì)上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過(guò)去的是截然不同的，它強(qiáng)調(diào)了一種自覺(jué)的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式，這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識(shí)的交流過(guò)程中，我懂得了待人尊重和為人謙遜；在與同學(xué)相處的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我還會(huì)學(xué)到更多的東西，努力的不斷完善自己。
首先我要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要比掌握知識(shí)更重要。為此，我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素：誰(shuí)在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會(huì)和提高生活質(zhì)量，都必須學(xué)習(xí)，工作和學(xué)習(xí)必然合二而一，生存和學(xué)習(xí)將成為每個(gè)人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，扮演好不同的社會(huì)角色。不同階段對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣，個(gè)人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此，學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個(gè)共同的目標(biāo)：開(kāi)發(fā)自身潛能，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，拓展生活領(lǐng)域，促進(jìn)生活美滿(mǎn)，實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué)�，F(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)方式是開(kāi)放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識(shí)，更重要的是提高自己的智慧，具備適應(yīng)社會(huì)的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書(shū)本中學(xué)習(xí)之外，還可以在社會(huì)中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動(dòng)中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，休閑時(shí)間變得越來(lái)越多，因此，如何合理配置，充分利用休閑時(shí)間，提高休閑時(shí)間的文化含量，將成為每個(gè)學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式：個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)；團(tuán)體式學(xué)習(xí)；生活式學(xué)習(xí)。每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個(gè)人書(shū)本式學(xué)習(xí)，又有團(tuán)體式學(xué)習(xí)，或許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個(gè)人生命全過(guò)程的教育，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人的重要功能，成為人的一種生活方式。我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)生存。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)的專(zhuān)家們指出：新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰(shuí)做和知道為什么做。
其次，明確自己的價(jià)值取向。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起，我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向，努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)
一、個(gè)人利益與社會(huì)利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向，關(guān)鍵是要在社會(huì)價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個(gè)人利益和社會(huì)利益的關(guān)系。在當(dāng)前，尤其要處理好個(gè)人、集體、國(guó)家三者利益的關(guān)系，樹(shù)立強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感。對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類(lèi)進(jìn)步是否有利，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)
二、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一，是評(píng)價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力，具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識(shí)形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值，只有在勞動(dòng)和創(chuàng)造的社會(huì)實(shí)踐中，在為社會(huì)進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)中，才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在，從日常行為規(guī)范做起。
還有，我要學(xué)會(huì)從新的起點(diǎn)管理自己，把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，從而提高自己。學(xué)會(huì)管理自己，聽(tīng)似簡(jiǎn)單，實(shí)則難。學(xué)會(huì)管理自己是任何一個(gè)青年成熟過(guò)程中的必修課，是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會(huì)管理自己的生活是學(xué)會(huì)管理自己的第一步，在我們上幼兒園時(shí)，教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個(gè)人獨(dú)立的基礎(chǔ)，是每個(gè)人走向社會(huì)，開(kāi)始自己人生的第一步。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個(gè)階段，要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間就要對(duì)自己所處的環(huán)境，對(duì)自己的學(xué)習(xí)工作有一個(gè)十分清楚的認(rèn)識(shí)，這樣才能分清主次，明了輕重，知道緩急，然后合理有效地分配、利用時(shí)間，過(guò)井然有序的生活，井井有條地做事，學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的，只有學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，才能把握好各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)，才能有的放矢，全面發(fā)展。學(xué)會(huì)管理自己的情感，是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦，平靜的心靈，認(rèn)清自己的情感方向，理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中，或者輕易地沉醉于毫無(wú)現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無(wú)法自拔，導(dǎo)致情迷心竅，倦怠頹廢，情感是人世間最純潔無(wú)瑕的玫瑰，它只應(yīng)催人奮進(jìn)，而不應(yīng)讓人沮喪退縮，中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向，拼命努力，讓愛(ài)自己的人更欣慰，讓自己愛(ài)的人更滿(mǎn)意。學(xué)會(huì)管理自己就要學(xué)會(huì)管理自己的生活及情感，只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，才能做自己真正的主人，才能駕馭他人。
這是一個(gè)天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方！現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā)，挑戰(zhàn)著每一個(gè)明天，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難。我相信我們的未來(lái)將充滿(mǎn)色彩，我們的明天會(huì)更加美好的！
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇24
中學(xué)即將要開(kāi)學(xué)了，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心情，憧憬著我的未來(lái)3年的中學(xué)生活，還不知我的中學(xué)會(huì)有幾幢大樓，還不知還不知?jiǎng)側(cè)雽W(xué)會(huì)是哪位老師迎接我，不知是那位老師會(huì)和我和我未來(lái)的初中同學(xué)一起完成這中學(xué)三年的學(xué)習(xí)生涯。
在我的心目中，初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
就說(shuō)酸吧，如果當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾會(huì)有老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過(guò)如此”，只要牢記這句話(huà)，我將不怕受挫。所以我的初中生活，酸而有味。
甜
三年的同學(xué)友誼一定會(huì)是濃郁香醇，甜進(jìn)心坎。如今剛?cè)雽W(xué)互不相識(shí)，但是我相信逐漸走在一起，直到無(wú)所不談。甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開(kāi)心的在一起書(shū)讀書(shū)、寫(xiě)字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打球�？鞓�(lè)，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。
苦
上了中學(xué)這3年的目的就是為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。“唉！累死了！”想看看心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，卻被成堆的作業(yè)困住，無(wú)法脫身。 我的初中生活，真苦。
辣
如果身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面。早自習(xí)，我就要拿著書(shū)走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇25
通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我們也從一個(gè)個(gè)浮躁的孩子變成了堅(jiān)韌的少年。軍訓(xùn)雖然只是我們生命里短短的幾天，卻如此鍛煉了我們的意志。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我們一起加油吧！
暑假終于結(jié)束了，我也踏上了大學(xué)生活的道路，每次新生入學(xué)，都有軍訓(xùn)的洗禮，這次也不例外。之前中學(xué)也有軍訓(xùn)過(guò)，但是大學(xué)的軍訓(xùn)更加的嚴(yán)格了。
在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說(shuō)不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。訓(xùn)練場(chǎng)上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號(hào)聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。
在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，我經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志，雖然明白明天還是一個(gè)謎，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰。生活中有許多困難是我想出來(lái)的，只要我有堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，就一定能戰(zhàn)勝自己。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我歡笑過(guò)，流淚過(guò);今天，我經(jīng)歷風(fēng)雨，承受磨練;明天，我迎接絢麗的彩虹�？啵艺湎КF(xiàn)在的甜;累，我體驗(yàn)到超出體力極限的快感。軍訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出自己的'陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空來(lái)。
站軍姿，給了我無(wú)窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類(lèi)活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的，高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益。
時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，不知何時(shí)，我已進(jìn)入夢(mèng)寐以求的校園。軍訓(xùn)，作為新生活的序曲，正華麗響起。
偌大的校園，卻見(jiàn)不到熟悉的面孔，陌生的氣息讓人無(wú)所適從。古老的文化就這樣赫然在我眼前，興奮地怯步。好比13歲的田曉菲站在北大圖書(shū)館前，那樣心虛，天地之間，我好比一沙鷗，無(wú)所駐足。但上天還是眷顧我的，即使一切都是嶄新的，新舍友，新同學(xué)，新班級(jí)，或許是新鮮感的緣故，我們拘束，卻不疏遠(yuǎn)。
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。素不相識(shí)的人兒卻惺惺相惜。該值得慶幸吧，的確，實(shí)在幸運(yùn)。
當(dāng)然，軍訓(xùn)的艱苦卻未被沖淡，天陰著，連太陽(yáng)都畏怯，樹(shù)影間漏不出光影，壓抑著激動(dòng)的心跳，操場(chǎng)，童稚的面龐上雖有倦色，卻不見(jiàn)退縮。我們沒(méi)有過(guò)人的天資，只擁有后天的堅(jiān)持。陰冷天空似乎也在動(dòng)容。
汗水成股流下，滿(mǎn)臉的汗?jié)n，酸痛的雙腿。風(fēng)，涼涼襲人，刺激著敏感額神經(jīng)，再痛再累，卻無(wú)人放棄。心里有千般萬(wàn)般的不愿與抱怨卻無(wú)言。這就是軍訓(xùn)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇26
談起軍訓(xùn)，想必少不了“苦”這字了。要我說(shuō)，這軍訓(xùn)可是酸甜苦辣咸，五味俱全呀。
x天的軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)，讓我們成熟，吃不飽，睡不好，就連個(gè)洗澡的好地方都沒(méi)有，我想，這大概就是磨練人的地方吧。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”，的確如此。
烈日下，我們汗流浹背，卻絲毫不動(dòng)。一首唱出了軍人的作風(fēng)，唱出了我們堅(jiān)強(qiáng)的意志；一次靠幾滴水洗完的經(jīng)歷，洗出了軍人的珍惜，洗出了我們對(duì)水的節(jié)約；一次拔河比賽，拔出了軍人的團(tuán)結(jié)，拔出了我們集體的精神。訓(xùn)練中，堅(jiān)持乃我們心中的標(biāo)志，千言萬(wàn)語(yǔ)，只為“堅(jiān)持就是勝利”。
之前的我們是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝小公主，永遠(yuǎn)是呆在溫室里的花朵。而如今，x天的軍訓(xùn)將我們改變了，再也不依賴(lài)了，堅(jiān)強(qiáng)，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，變成石縫中頑強(qiáng)的野花，盡管環(huán)境多么惡劣，也能在其中鍛煉自己，成長(zhǎng)自己，正如“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有苦的襯托，怎能顯示甘的美麗。
于是，成長(zhǎng)，蛻變，我們懂得了集體的力量，向往著集體帶來(lái)的喜悅，記住“步調(diào)一致得勝利”，不再害怕x天里的日子。
落日將我們帶到了x月xx日下午，這一刻，真的好不舍。仰望，天好藍(lán)好藍(lán)，任白云自由地飄；俯視，水好綠好綠，任魚(yú)兒自在地游。踏出了這里，告別了x天的軍訓(xùn)，也許，淚珠早已在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我不讓它落下，因?yàn)�，在這里，我要堅(jiān)強(qiáng)。
嘗盡了酸甜苦辣咸，軍訓(xùn)，就是這樣，好似一瓶打翻的五味瓶。
仲夏的`太陽(yáng)在天空中釋放著它的熱量，但大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，沒(méi)有人想在軍訓(xùn)開(kāi)始就從隊(duì)伍中掉下來(lái)。有的學(xué)生汗流浹背，面色蠟黃，背上汗白堿，但仍以堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持著.無(wú)論白天酷暑在頭，還是夜晚蚊蟲(chóng)泛濫，我們總能看到，雖然累了，但依然挺拔。腿腫了，手酸了，嗓子啞了，腳起泡了，但還是堅(jiān)持。
我們的教練對(duì)我們的行為要求非常嚴(yán)格，如果出了問(wèn)題，我們必須從頭再來(lái)。不過(guò)有句話(huà)說(shuō)得好：“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血”。對(duì)我們嚴(yán)格是對(duì)我們最大的關(guān)懷，他總是很有耐心。他不能教兩次。雖然這些動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是在我們訓(xùn)練的初期，距離標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)還有很長(zhǎng)的路要走�，F(xiàn)在我們團(tuán)隊(duì)整齊，有說(shuō)服力是導(dǎo)師的教學(xué)能力。就連我們的輔導(dǎo)員都說(shuō)今天早上還是散了，現(xiàn)在都像軍人了。
雖然教官對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，但還是很關(guān)心學(xué)生，讓身體不適的人及時(shí)休息。導(dǎo)師的關(guān)懷讓我們?cè)俅误w會(huì)到導(dǎo)師對(duì)我們的關(guān)懷。
我記得有一次教官嗓子都啞了，但他堅(jiān)持晚上教我們唱歌。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神也讓我們非常感動(dòng)。正是教官的特殊精神感染著我們，使我們堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。
軍訓(xùn)掃除了我們自由散漫的習(xí)慣，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。教官的身影體現(xiàn)了新一代軍人剛毅堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)，與他們的交流極大地豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野。體驗(yàn)士兵生活，感受軍營(yíng)氛圍，學(xué)習(xí)士兵性格，提高自身素質(zhì)。虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，不怕困難。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇27
自由自在的初中生活結(jié)束了，緊張而艱難的高中生活開(kāi)始了。一進(jìn)入高中，我就感受到了巨大的壓力和變化。作為新生，我們的角色從高中入學(xué)教育中暴露出來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這段時(shí)期不僅是追逐夢(mèng)想的起點(diǎn)，還是意識(shí)到自己成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。
第二段：高中入學(xué)教育的意義和對(duì)學(xué)生的影響
高中入學(xué)教育是一個(gè)重要而嚴(yán)肅的環(huán)節(jié)，它起著為學(xué)生打好基礎(chǔ)的作用。它不僅幫助我們適應(yīng)高中生活和學(xué)習(xí)，還教育我們?nèi)绾螛?shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，并為將來(lái)的大學(xué)準(zhǔn)備。在這個(gè)過(guò)程中，教育不僅僅是傳授知識(shí)，還包括培養(yǎng)我們的品德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，以及培養(yǎng)我們的批判性思維和問(wèn)題解決能力。
第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的重要性
高中入學(xué)教育強(qiáng)調(diào)的一個(gè)重點(diǎn)是培養(yǎng)我們的自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理技巧。在初中，老師會(huì)對(duì)我們進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)和監(jiān)督，但在高中，我們將面臨更大的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。因此，我們必須學(xué)會(huì)在有限的時(shí)間內(nèi)自主學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。通過(guò)高中入學(xué)教育，我逐漸學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何有效管理時(shí)間，并通過(guò)自主學(xué)習(xí)提高了自己的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì)。
第四段：樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀
高中入學(xué)教育不僅關(guān)注學(xué)習(xí)，還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀和價(jià)值觀。在這個(gè)階段，我們將接觸到各種各樣的知識(shí)和人文科學(xué)，了解社會(huì)的方方面面。這種知識(shí)的積累和經(jīng)驗(yàn)的獲得有助于我們形成自己的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到努力、堅(jiān)持和付出是成功的重要因素，也懂得了追求個(gè)人幸福并不是唯一的目標(biāo)，還要關(guān)注社會(huì)責(zé)任和集體榮譽(yù)。
第五段：對(duì)高中入學(xué)教育的感悟和展望
高中入學(xué)教育對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我意識(shí)到高中生活不僅僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，更是成長(zhǎng)的經(jīng)歷。通過(guò)適應(yīng)和融入高中生活，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，樹(shù)立了追求夢(mèng)想的信念，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的.能力，并形成了正確的人生觀和價(jià)值觀。此外，高中入學(xué)教育還為我未來(lái)的大學(xué)生活和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)這段經(jīng)歷，我將迎來(lái)更美好的未來(lái)。
結(jié)論：高中入學(xué)教育是一個(gè)嚴(yán)肅而重要的環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)注我們的學(xué)業(yè)，還注重培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和正確的人生觀。通過(guò)這段時(shí)期，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理等技巧，樹(shù)立了正確的追求幸福和社會(huì)責(zé)任感的價(jià)值觀。高中入學(xué)教育對(duì)我們的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的意義和影響。我們應(yīng)該珍惜這個(gè)階段，積極參與其中，為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇28
在20xx年xx月xx日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開(kāi)始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。有人曾講：“高中的時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金”。在高中的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！
抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理�！痹浀�，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。
今年，我校高三的哥哥姐姐們?cè)诟呖贾腥〉牧溯x煌的成績(jī)，為我樹(shù)立了榜樣�？炭鄬W(xué)習(xí)將是我高中生活的主旋律。高中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開(kāi)理想之門(mén)。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取的成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取的成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取的成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果的以充分展示。
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿(mǎn)的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識(shí)的鑰匙開(kāi)啟成功的大門(mén)！今天，我以進(jìn)入為榮。明日，讓學(xué)校因?yàn)橛形叶械津湴粒?/p>
2024入學(xué)的心得體會(huì)范文 篇29
20__年8月29日，我懷著一顆忐忑不安的心，將女兒送到了清水塘第三高中，站在校門(mén)口看著女兒那遠(yuǎn)去的小身板，心中充滿(mǎn)了擔(dān)心與不舍。她找得到教室嗎?會(huì)在學(xué)校受欺負(fù)嗎?上課會(huì)認(rèn)真嗎?一連串的疑問(wèn)，讓我真想緊緊的跟在她的左右，時(shí)刻守護(hù)著她。
高一年級(jí)新生入學(xué)是女兒人生旅途中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從這一天開(kāi)始，她要適應(yīng)從初中到高中心態(tài)和習(xí)慣的改變，以及老師、同學(xué)和學(xué)校環(huán)境的改變。她能行嗎?通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)女兒很喜歡學(xué)校，每個(gè)星期六都盼望著星期一的到來(lái)，這點(diǎn)讓我很欣慰，看來(lái)她在學(xué)校是快樂(lè)的，也很快的融入了這個(gè)新環(huán)境，這與學(xué)校的教學(xué)理念、老師的教學(xué)方式有著莫大的關(guān)系。
一天女兒回來(lái)很自豪的告訴我，今天的班級(jí)上課叫“起立”都是她叫的，同時(shí)班主任老師在作業(yè)本上也留言表?yè)P(yáng)了她聲音洪亮，這對(duì)女兒而言是莫大的鼓舞，我大大的表?yè)P(yáng)了她，也時(shí)刻記著老師說(shuō)的話(huà)，表?yè)P(yáng)不一定要用物質(zhì)，一個(gè)擁抱、一句話(huà)足矣，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)需用在她取得了大的成就時(shí)。女兒在學(xué)拼音上遇到了不少的阻力，我與老師交流了女兒學(xué)拼音的難處，班主任老師馬上上傳了一套高一年級(jí)每課英語(yǔ)練習(xí)，還有一套英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)的音頻文件還是老師自已一冊(cè)一冊(cè)拼讀并錄制下來(lái)的。
我很高興選擇了清水塘第三高中，很高興遇到了這么好的校長(zhǎng)和老師，還有個(gè)這么好的班級(jí)，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，自理能力更強(qiáng)了，還有幸第一批加入少先隊(duì)員，我感謝學(xué)校、感謝校長(zhǎng)、感謝老師，把孩子交給你們，我很放心。在你們的辛勤教育下，孩子們會(huì)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁之材。