關于時代楷模王紅旭事跡心得體會（精選28篇）

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇1

　　“兩個孩子一落水之后，我就看到他，從大約一百米的地方飛跑過來，跳到水里去救那個娃兒”

　　目睹了事發全過程的王顯才說，王紅旭把一個女孩救起來了，又去救那個男孩。

　　“如果當時他放棄救那個男孩，他一定存活得下來，但是我看他一直沒有放棄”

　　多虧了王紅旭老師，兩個孩子才得以幸存，王老師留給這個世界最后的警示，就是暴露出來的這個問題——未成年人的防溺水安全教育!

　　隨著氣溫逐漸升高，未成年人溺水等安全事件進入高發期。

　　很多學生經受不住水的誘惑，會三五成群的到泳池、河邊或一些開放水域游泳、玩耍，從而造成安全隱患，學生的'溺水事故進入高發期。

　　這就對教育部、學校、家長等社會各方面，提出了更加嚴格的要求!防溺水安全教育，不容忽視!!!

　　王紅旭老師，救人英雄，一路走好!

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇2

　　12月3日，普洱市學習“時代楷模”朱有勇同志先進事跡座談會召開。市委副書記、思茅區委書記陸平出席會議并講話，市委常委、市委組織部部長肖峰主持會議。

　　陸平強調，“時代楷模”朱有勇院士是普洱、是云南乃至全國脫貧攻堅戰線上涌現的杰出代表，是全市各族干部群眾學習的榜樣。我們要學習貫徹落實省委、省政府和中國工程院要求，把論文寫在脫貧攻堅主戰場，忠誠踐行共產黨人初心和使命的忠誠品質;學習宣傳他致力于農業科學研究，屢獲重大科研成果，用科技力量改變民族地區貧困落后面貌的感人事跡;學習宣傳他情系三農，扎根邊疆，與少數民族群眾同吃同住同勞動，淡泊名利，無私奉獻的質樸情懷。

　　陸平要求，全市各級各部門要迅速掀起學習宣傳“時代楷模”朱有勇院士先進事跡的熱潮，加大宣傳報道力度，用朱有勇院士的精神和行為激勵廣大干部群眾認真貫徹落實中央、省、市關于脫貧攻堅的決策部署要求，一鼓作氣，攻堅克難，堅決打贏打好脫貧攻堅戰。要對照先進典型、先進榜樣，找差距抓落實，推進“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，把主題教育成果轉化為謀劃工作推動落實的強大動力，不斷匯聚推進普洱高質量跨越式發展的強大合力，譜寫好實現中國夢的普洱新篇章。

　　肖峰就深入學習好朱有勇同志先進事跡，做好全市人才工作提出了要求。

　　會上，部分科技工作者代表圍繞學習朱有勇院士先進事跡交流了心得體會。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇3

　　7月24日，州委政研室黨支部召開黨員大會，再次組織學習“云嶺楷模”張桂梅同志先進事跡，號召全體黨員干部以張桂梅同志為榜樣，推動主題教育走深走實，把張桂梅同志的精神轉化為推動工作的具體行動，把初心和使命落實在崗位上、體現在行動中，為文山高質量跨越式發展作出更大貢獻。

　　張桂梅同志是新時代共產黨員的優秀代表，是新時期教育工作者教書育人的杰出榜樣，曾先后榮獲“全國先進工作者”“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國精神文明十佳人物”“‘五一’勞動獎章”“全國十佳知識女性”“中國十大教育年度人”“全國百名優秀母親”“全國最美鄉村教師”等榮譽稱號，當選為黨的__大代表。20__年6月29日，省委宣傳部授予張桂梅同志“云嶺楷模”稱號。

　　通過學習，廣大黨員干部紛紛表示，要以張桂梅同志為榜樣，學習她愛黨愛教、至誠報國的崇高信念，把對祖國的無限熱愛、對人民的深厚感情轉化為履職盡責的強大動力;學習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志，始終保持奮發有為、永不懈怠的昂揚斗志;學習她以德施教、敬業愛生的師德風范，在平凡的工作崗位上創造不平凡的業績;學習她執著奮斗、無私奉獻的高尚情操，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的擔當，一步一個腳印把政研改革事業推向前進。學習“張桂梅精神”

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇4

　　陳俊武是中國科學院院士、中國石化集團有限公司科技委顧問、中石化洛陽工程有限公司技術委員會名譽主任，是我國著名煉油工程技術專家、煤化工技術專家、催化裂化工程技術奠基人。他心有大我、至誠報國，新中國成立之初就投身到黨和人民的事業，與共和國同成長、共奮進，為新中國石化工業不懈奮斗70年。他敢為人先、勇于登攀，推動我國催化裂化技術從無到有、從弱到強，為我國煉油工業進步作出開創性的貢獻，進入耄耋之年，仍然奮戰在科研一線。他淡泊名利、甘為人梯，為國家培養一大批高水平石化專家，資助多名貧困學生和優秀青年。榮獲“全國優秀共產黨員”“全國勞動模范”“全國五一勞動獎章”“全國優秀科技工作者”等稱號，獲得國家科技進步獎一等獎、國家技術發明獎一等獎。

　　近一段時間，陳俊武的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，陳俊武把個人理想融入黨和國家事業，取得了非凡的技術成就，作出了杰出的貢獻，是我國石油化工技術的杰出開拓者，是愛國奮斗奉獻精神的模范踐行者。廣大科技工作者表示，要學習陳俊武先進事跡和崇高精神，弘揚科學報國光榮傳統，發揚不懈創新的科學精神，秉持淡泊名利的品德風范，主動扛起建設科技強國的使命擔當，建功立業新時代，以優異成績慶祝新中國70華誕。

　　“時代楷模”發布儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予陳俊武同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映陳俊武先進事跡的短片。發布單位有關負責同志，陳俊武的親屬、同事、學生，及社會各界代表等參加發布儀式。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇5

　　我認真學習了張桂梅同志的感人事跡，我對她產生來強烈的崇敬之情，她和我們一樣扎根于邊疆民族貧困地區，可她堅強的毅力卻是我所不能及的，我為她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克制病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上而欽佩。

　　她是與命運之神抗爭的典范。張桂梅和許多人一樣，對將來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移到肝臟。磨難面前她英勇的挺直了身子。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學;在課外，認真輔導學生。幾次暈倒講臺上，指導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求，那就是我的事業;假如說我有期盼，那就是我的學生;假如說我有動力，那就是黨和人民〞

　　她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的時機，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承當學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，輔導學生。幾次暈倒講臺上，指導要她住院治療，她放下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還決然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“假如說我有追求，那就是我的事業;假如說我有期盼，那就是我的學生;假如說我有動力，那就是黨和人民〞

　　她是貧困地區孩子們的天使。張老師放棄了進條件好的學校任教的時機，選擇了條件較差的學校，一身病痛的張老師教學上幾十年兢兢業業，承當學校繁重的教學工作，女生工作，婦女工作，語文教研工作及其他校務工作。除了住院沒向學校請個一天病事假，教學成績卻異常突出，她說：“為了民族貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔〞。吃苦在前，那里最需要就到那里，無私奉獻，張老師為我們樹立了典范。她愛生如子。她雖然沒有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學生，輔導學生，中午晚上看著學生睡覺，給學生蓋被子。學校學生和孤兒院50多個孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫藥費，資助學生讀書，自己連洗衣機都沒有。她將愛播灑進孩子們的心田。她有著我們老師兩袖清風的高尚品質。張老師前后將國家獎勵給她的獎金50余萬元全部捐給貧困地區的教育事業，自己每天的生活控制在三元。她像春蠶，她像蠟燭，她更像光輝萬丈的太陽!

　　她是新時期老師的楷模。因為她淡泊名利的精神可以使我們保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養一大批對國家開展有用的`人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，假如沒有過硬的政治思想，學校德育建立的落實就是一句空話。我們培養的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現實意義。

　　作為一名鄉村老師，我們要學習她淡泊名利無私奉獻不求回報的崇高境界;學習她熱愛生活艱辛奮斗樂觀向上的優良作風;學習她愛崗敬業教書育人為人師表的高尚品德。要時時刻刻以張桂梅同志為典范，立足崗位，開拓進取，努力工作，不辱使命，做一名人民放心的老師。

　　清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一翻開。

　　10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提早把燈翻開讓她們更安心。〞她說。

　　愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

　　每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。

　　有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?〞張桂梅生氣地問。

　　理解到山啟燕父親患病家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。

　　張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

　　20xx年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提早給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。〞

　　我將無我，讓信仰的力量傳遞

　　9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課〞。每周“校課〞，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

　　如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指胳膊頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。〞張桂梅對學生說。

　　看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我容許你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……〞話音未落，100多名新生已哭成一片。

　　前不久，張桂梅被中宣部教育部評為“全國教書育人楷模〞。教育部發出通知，要請教育系統深化開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金〞，所籌集資金將用于支持華坪女高開展補助貧困學生。

　　讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的時機，選擇投身艱辛偏遠山區的教育事業。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇6

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區老師的優秀代表。她的先進模范事跡，充分表達了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分表達了她對黨和人民教育事業的無比寵愛和忠誠。

　　她沒有生兒育女，卻是女子高中近500名同學和華坪兒童福利院50多名她是黨的__大代表，集“全國先進工、中國十大女杰〞等榮譽于一身，屢次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒有傲慢自滿，始終視自己為一個平凡的人，把崇高的人生價值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校內媽媽〞、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業中，愛崗敬業、無私奉獻。身患多種疾病卻經常超負荷工作，以驚人的毅力抑制病痛的熬煎，堅守三尺講臺。靠著對教育事業的`寵愛和盡職盡責的精神，鉆研學校教學和管理，身體力行，教學成果突出。

　　張桂梅同志是邊疆民族貧困地區老師的優秀代表，她的事跡平凡而宏大，思想樸實而閃光，在她身上集中表達了宏大的時代精神和中華民族的傳統美德，呈現了新時期人民老師的良好形象和共產黨員的時代風采。

　　張桂梅同志的精神充分表達了學問分子猛烈的愛國主義情懷和高度的社會責任感，表達了一名一般人民老師把對國家、對人民的寵愛之情具體落實到了自己的事業和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執著追求。她不是英雄，但是她用樸實、真實、感人的事跡贏得了人們對她的敬重。她在以下幾個方面所彰顯的精神內涵，深刻地感動了我。

　　用她的話說就是“假設說我有追求，那就是我的事業;假設說我有期盼，那就是我的同學;假設說我有動力，那就是黨和人民〞，她始終堅決抱負信念，她寵愛黨，寵愛人民，更寵愛貧困山區的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅信，依靠共產黨就能辦成事，就能成就她的夢，辦一所女子高中的夢，讓很多個貧困的女孩子圓高校的夢，她要通過培育女高校生來促進我們貧困山區脫貧，促進現代文明建立，讓孩子們通過讀書轉變命運、轉變人生。

　　她不僅是一個優秀的黨員干部，她把一生都奉獻給了黨，奉獻給了人民，奉獻給了她寵愛的教育工作和同學。

　　作為一名共產黨員，我們要以張桂梅同志為典范，懷著心系群眾、效勞人民的公仆情懷，發揚銳意改革、勇于開拓的創新精神，端正扎根基層、勤奮敬業的務實作風，踏踏實實的做好自己的工作。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇7

　　六一兒童節，多么充滿生機與活力的節日，然而，今年的“六一”卻有著悲壯與偉大：

　　20__年六月一日十八時左右，兩名兒童在重慶大渡口萬發碼頭長江段沙灘邊玩耍，不慎落水。危急時刻，王紅旭老師以百米沖刺跳江救人，傾盡全力將孩子往岸上推，在數十名群眾聯手接力下，這兩名落水兒童被成功救起，他卻因體力不支，不幸被江水沖走，英勇犧牲，年僅三十五歲。

　　三十五歲，風華正茂;三十五歲，教書育人;三十五歲，責任與擔當。王紅旭老師被定格在三十五歲的光輝年齡，他的英雄事跡傳遍全國，他的高貴精神值得我們深思，值得我們學習。

　　首先，愛孩子深深的印入王紅旭老師的心靈。當一聲求救映入耳際——“救命哇，救我的娃兒啊!”突然聽到的一聲凄厲慘叫，年輕的媽媽癱軟在沙灘，眾人目光驚愕，而王紅旭老師正從百米之外，奔過一片草叢，狂奔沖向江邊……這是王紅旭老師留給我們最后的背影。救出一名孩子，他又不假思索去救另一名孩子……兩名孩子得救了，他卻被無情的江水……正是愛孩子的思想使他義無反顧，英勇救人。

　　“愛孩子是老師的天職。”作為一名老師要做到“不忘初心，牢記使命。”這也是黨和國家對我們老師的基本要求。王紅旭老師將人生追求融入黨和人民的教育事業，體現了崇高的精神追求;以舍己救人的英勇壯舉，深刻詮釋了人民教師的精神品質;以至誠至深的教育情懷，彰顯了教育世家的精神風范;以胸懷大愛的師者仁心，鑄就了師愛永恒的精神豐碑。

　　其次，良好家風的熏陶，是王紅旭老師美好心靈的基石。王紅旭來自一個農村較特殊的家庭，家中的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都在鄉村學校從事教育工作，家庭是當地鄉親們口中的“書香門第”。上高中時，他每逢回家就主動給八十多歲的奶奶洗腳。在老家，只要見到老年人在路上挑著擔子走不動時，都是二話不說接過來幫著挑。救人之事也不勝枚舉：大三暑假救起一名不慎落水的小男孩，主動救護不慎從游樂設施摔下的頭部流血的小男孩，操場上聽到學生叫喚都會立即沖過去……

　　品味著王紅旭教師的英雄事跡，我們在工作中要做到愛崗敬業，要熱愛教育事業，對教育事業盡心盡力。盡職盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。作為新時期的教師我們必須知道愛學生是立業之本，讀書是立身之本，我們的學習是為了更好的肩負起我們的責任。教育要讓學生終身受益，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻，要靜下心來教書、潛下心來育人。我們要做到尊重、關愛每一位學生。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中做到嚴中有愛、愛中有嚴。相信有我們全力的付出，教育事業的明天一定會更加光輝燦爛!

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇8

　　有的人活著，他已經死了;有的人死了，但他還活著。什么才叫“活著”，生命的意義在哪里?這似乎已成為千古命題，我們每個人都在無意間或者寂寞時追問人生、探索前路。其實，“活著”的過程，就是生命的意義價值。當你全心全意地為他人、為自己靈魂思想而工作時，不再感受時間的存在，時間已然“停止”，生命也將永桓。生命哪有什么長短?年齡哪有什么”老“?它不過是生命長河里的一個“刻度”。

　　人生，就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，把握好每次演出便是對人生最好的珍惜、就是對“活著”最好的詮釋。且看，張富清95歲毅然在伏案學習、為民服務，李桓英98歲依然是“上班族”，要努力工作到100歲，趙慕鶴105歲從不把“老”當回事兒，堅持終生學習等等。他們珍惜“活著”的一分一秒，他們忘記年齡、忘記小我，只為心中的目標與理想在戰斗。退休永遠不是他們工作事業的終點，只要“活著”，“敬業奉獻”的腳步就永不停止。

　　鶴骨霜鬢，伶仃瘦骨，隱藏不住你那顆赤誠之心。每每看到新聞報道里刊載的張富清老人伏案學習的身影、李桓英老人那瘦弱的身軀、趙慕鶴老人那瘦骨嶙峋的面容，內心感動、敬佩而又十分心疼。即使身體不好、行動不便、條件惡劣，你們首先想到的不是自己，而是怎么樣突破自己、怎樣在余生之年發光發熱，如何為人民、為社會多做出貢獻。“95歲入黨，不入黨我將后悔”，“學到老哪里夠啊”，平凡而普通的話語間，透露的是你們對黨的忠肝義膽、詮釋的是你們對人民的牽掛與愛戀，彰顯的是你們對人民事業的赤誠與擔當。他們即使皺紋布滿、溝壑縱橫，卻依然從不忘本來承諾與誓言，毅然扛起時代使命與職責，讓有生之年發光發熱，這就是“活著”的意義。

　　衣錦晝行，功成身退，絕不是你擔當作為的終點。雖然20__年已經辦理了退休手續，但李桓英說“我不愿這兩年白活著，我愿竭我所能做點更有意義的事，我要努力工作到100歲”。到了退休那一刻，估摸大多數人都歡呼“終于輕松了”，但對她來說，人生中唯一的幸福，就是不斷前進，退休也絕不是她擔當作為的終點。當他們按部就班地安享晚年的時候，他們的心卻怎么也安定不下來，這就是因為那份深深根植于內心的責任、使命與擔當，催促著他們努力、奮進、堅持。這無愧是一種莫大的勇氣、一種魄力、一種精神，是我們廣大黨員干部的榜樣。羅曼羅蘭說過：“生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。”得過且過、聊以卒日、懶散拖沓的工作狀態沒有任何意義價值可言，只有珍惜有生之年一時一刻、一分一秒，才能真正詮釋“活著”的意義。

　　鮐背期頤，遲暮之年，阻卻不住你那奮斗之勁。年近鮐背之年的趙慕鶴在看到小孫子考試落榜自暴自棄，自告奮勇與之一同學習備考，用了四年時間考上大學，成為年齡最大的大學生;李桓英在93歲才辦理退休手續，但98歲的李桓英不愿離開崗位、放棄事業，毅然選擇繼續回到單位當起“上班族”。期頤歲月，本該是安享晚年、樂度余生的時候，他們卻不甘于平凡、不愿無聊卒日，用奮斗、堅持、努力、擔當書寫著不一樣的晚年生活，做出了許多同齡人想都不敢想的、甚至年輕人都自嘆不如的豐功偉績，人民都尊稱他們為時代楷模、英雄人物。趙慕鶴說“年齡對我來說從來只是一個數字”，年齡之“老”從未阻卻他奮進的腳步，反而變成他努力與堅持的動力。他們這般年老體衰卻依然不停止奮進、努力的腳步，追逐著自己的目標與理想，為國為民奉獻余生，這就是“活著”的意義。

　　“活著”不是混沌度日，不是享福享受，而是忍受磨練，去忍受生命賦予我們的責任，去接受挑戰現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。近百歲老人退而不休，還在努力奮進地發揮余生余熱，我們身處這最美好的青年歲月，且思且問自己在怎么“活著”，“活著”的意義在哪里?

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇9

　　如今，“連鋼創新團隊”經過幾年發展，已從最初的8人發展到百余人。奔跑著的AGV、運行著的軌道吊、高高矗立的橋吊……碼頭上，鐫刻著“連鋼創新團隊”踐行新時代“振超精神”的每一個腳印。

　　“現場是最好的老師”

　　碼頭導引車該跑什么路線、什么時候轉彎?軌道吊該把集裝箱放在堆場哪個位置?抓取集裝箱怎樣準確辨明方位?……這些問題，過去都要靠人來規劃，而在山東港口青島港自動化碼頭，這些全交給了自動化碼頭流程管控系統。

　　碼頭裝卸曾是一項集臟、苦、累、險于一身的特殊工種。從“汗水經濟”邁向“智慧高地”，背后是一代代港口人“不甘心、不服輸、不畏艱、不怕難、不滿足”的堅守。

　　“連鋼創新團隊”成員李永翠，清楚地記得20__年初，她發現橋吊雙小車的平臺訪問邏輯出現問題，作業效率大受影響。大家分析生產數據，怎么也找不到癥結所在。

　　到現場去看看。李永翠克服“恐高”的心理障礙，爬上56米高的橋吊大梁，和團隊成員連續觀察了兩個小時，完整看到設備配合的全過程后，解決方案浮出水面。

　　“現場是最好的老師，要多往現場跑，善于在現場發現問題。這也是張連鋼組長常對我們說的話。”李永翠說。

　　扎根生產一線，“連鋼創新團隊”不斷優化碼頭流程管控系統，讓這個“大腦”越來越“聰明”。從開港作業至今，幾個主要系統累計升級173次，優化功能20__多項，自動化碼頭也成為世界各大集裝箱船公司爭相靠泊的港口。

　　“大國工匠”家國情

　　全自動化碼頭是集物聯網、大數據、人工智能、自動控制等技術和業務于一體的復雜系統工程，被譽為“大國重器”。它的締造者，是“連鋼創新團隊”。

　　作為團隊帶頭人，張連鋼將“不能熬夜、不能勞累”的醫囑統統拋在腦后。黨員干部就是要沖鋒在前，他帶領整個團隊如同火焰一樣燃燒自我，拼搏向前。

　　在全自動化碼頭，團隊的通力協作尤為重要，每個人都不敢懈怠。

　　8月26日一大早，記者見到了山東港口青島港自動化碼頭操作部閘口冷箱經理管廷敬。20__年3月15日，全自動化碼頭一期工程首船測試成功。就在首船測試前，管廷敬的母親突然去世，他沒能見上最后一面。提及往事，管廷敬紅了眼眶。

　　徐永寧擔負著自動化碼頭數據中心的建設、調試工作。攻關時期，妻子確診癌癥。妻子去世后，不擅表達的徐永寧寄情工作，和同事一起建成了國內首個基于云技術的自動化碼頭雙活數據中心和神經網絡系統。項目成功的那一刻，徐永寧一個人遙望大海，任淚水流淌。

　　對碼頭的付出有多少，家人的支持就有多少。山東港口青島港自動化碼頭黨委書記、總經理殷健說，“我知道大家心里苦。工作要顧，家庭也要顧。但團隊里沒有一個人因為個人的原因，造成整個項目的拖延。每個人都咬著牙挺過去，最終實現整個港口的夢想。”

　　變“不可能”為“可能”

　　以許振超為榜樣，“連鋼創新團隊”仿佛生來就帶有創新的基因：“創新讓我快樂”“紀錄是用來打破的”“干就干一流，爭就爭第一”……采訪時，團隊成員的話里流淌著膽氣和干勁兒。

　　他們向難題叫板。660米×430米的堆場內，高低差控制在正負2.5毫米之內，解決了“碼頭堆場不均勻沉降和平面度”這一世界難題。

　　他們與時間賽跑。16002米的軌道梁工程提前30天完工，1440段箱角梁工程20天竣工，15762米的鋼體軌道15天鋪設完成。

　　高4米、寬2米的氫燃料電池模塊要與軌道吊合體，350個接口要在72個小時內完成，團隊成員三天三夜沒回家。

　　就這樣，“連鋼創新團隊”將一個個“不可能”變成了“可能”。

　　“‘連鋼創新團隊’有不少我熟悉的面孔，他們幾乎是‘白手起家’，在沒有樣本可供學習、復制的情況下，用精神催化生產力，最終讓山東港口青島港有了顛覆性變革。”“改革先鋒”、金牌工人許振超說。

　　如今的山東港口青島港，是工業互聯網時代國際一流海洋港口的模樣。自動化橋吊在港口上空劃過，優美的弧線穿越海霧，一個個集裝箱精準高效，箱起箱落。這座新興的自動化碼頭，逐漸舒展身姿，探向深海。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇10

　　8月30日上午，全市學習李夏同志先進事跡大會召開。市委書記、市人大常委會主任陶方啟出席會議并講話，市委副書記、代市長孔曉宏主持，市及市級領導丁紹東、周密、王為明、于靜波、楊業峰、寧偉、朱邊疆、陶庭先、劉家和，市政府秘書長王華，市政協黨組成員、機關黨組書記孫廣東等出席。

　　陶方啟在講話中指出，李夏同志是抗擊臺風先進人物中的典型代表，在人民群眾生命財產安全受到重大威脅的關鍵時刻，他挺身而出、沖鋒在前，將寶貴生命永遠定格在抗災搶險的路上，以實際行動詮釋了一名基層黨員干部的忠誠、責任和擔當。我們要認真學習李夏同志先進事跡，對標先進、見賢思齊，像李夏同志那樣，牢固樹立馬克思主義政治觀，堅定理想信念、對黨絕對忠誠;牢固樹立勤政務實的事業觀，認真履職盡責、敢于擔當作為;牢固樹立一心為民的群眾觀，心系人民群眾、增進群眾福祉;牢固樹立正確的政績觀，踐行“三嚴三實”、堅持真抓實干，為推進宣城經濟社會高質量發展，建設皖蘇浙省際交匯區域中心城市而努力奮斗。

　　陶方啟指出，典型就是旗幟，榜樣就是力量。全市各級黨組織和廣大黨員干部要深入開展向李夏同志學習活動，把學習李夏同志先進事跡作為“不忘初心、牢記使命”主題教育的鮮活教材和重要內容，在全社會進一步營造學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風尚。要有力有序抓好災后重建工作，堅決打好打贏災后重建這場硬仗，奮力奪取抗災救災、重建家園的全面勝利。要進一步加強基層黨組織和黨員干部隊伍建設，發揮典型引領作用，堅持重實干重實績，關心關愛基層干部，著力提升基層黨組織的組織力和黨員干部隊伍的戰斗力。要扎實做好經濟社會發展各項工作，切實將學習成果轉化為干事創業、推動發展、服務人民的精神動力，堅持年初確定的工作目標不動搖，持之以恒地抓好工業發展、項目建設、招商引資、民生保障等工作，堅決打好“三大攻堅戰”，確保圓滿完成全年目標任務。

　　孔曉宏在主持會議時指出，各地各單位要認真貫徹本次大會精神，把深入開展向李夏同志學習活動作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，引導激勵全市廣大黨員干部從中汲取精神力量，自覺對標找差距，不斷加強黨性修養，持續改進作風，認真履職盡責，為推動宣城高質量發展集聚正能量、作出新貢獻。

　　會前，陶方啟、孔曉宏、丁紹東等市領導親切會見了李夏同志親屬。會上，市委常委、市紀委書記、監委主任王為明宣讀了《中共宣城市委關于開展向李夏同志學習活動的決定》，市委常委、組織部長于靜波宣讀了省、市有關表彰決定，績溪縣委介紹了李夏同志生前事跡，播放了《生如“夏”花——追憶優秀共產黨員李夏》先進事跡專題片。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇11

　　孫麗美1977年5月出生，20__年7月入黨，20__年任古縣村計生管理員，20__年任村黨支部書記。8月31日，中宣部追授孫麗美“時代楷模”稱號。此前，全國婦聯追授孫麗美全國三八紅旗手稱號，中共福建省委追授孫麗美“全省優秀共產黨員”稱號，中共福建省委宣傳部追授孫麗美“八閩楷模”稱號。

　　干群眼中的“米粉書記”

　　古縣村是一個以農業為主的村子，村民們白天下地勞作，孫麗美只能利用午飯和晚上時間入戶與群眾拉家常，推動工作。忙于工作顧不上吃飯時，她就到村委樓樓下的店鋪簡單地吃一碗米粉。每有干部群眾一同工作錯過飯點，她自掏腰包請大家吃一碗米粉，“米粉書記”的綽號就這樣在干部群眾間叫開了。

　　扎根農村17年，一碗碗米粉陪伴著忙碌的孫麗美，也見證著她“為村里群眾做點事”的樸素心聲。看到村民辦事不便，為一件小事城里農村兩頭跑，孫麗美爭取霞浦縣人社局補助資金8萬多元，在村委樓二層建設村人力資源與勞動保障中心，設立便民服務窗口，解決村民辦事難、效率低的問題，而她也從三樓的“書記主任室”，搬到窗口的第一個位置辦公。孫麗美說：“這里好，離群眾更近一點，他們有什么事都可以找我。”

　　她幾乎把村委樓當成了自己家，群眾辦事“隨到隨辦”;誰家有困難，她“隨叫隨到”。

　　曾在古縣村掛職的霞浦縣衛生監督所所長陳迎霞回憶，孫麗美殉職后，她回村里看望孫麗美的母親，在路上遇到一位老伯，老伯對她說，以前村民只要有事，隨時到村委樓，麗美都在，村委樓也時時刻刻都有人值班。但現在麗美走了，大家都很痛心。

　　村民眼中的“暖心阿美”

　　“村里的一棵大樹周圍這兩年改造成村民休閑場所，很多村民喜歡在那里聊天。阿美每天上班前都會去那里逛逛，聽聽村民們有什么意見，誰家又遇到了什么事，她就知道要怎么做工作了。”陳迎霞掛職時就和孫麗美共事，她說，阿美一直是個很熱心、很暖心的人，責任心強，敢說敢干。

　　在村民雷健亮眼中，孫麗美是幫他渡過難關的“擺渡人”。20__年，雷健亮干重活時舊傷復發，做完手術在家休息，家里又遇到種種變故。“那時候，爺爺去世了，媽媽摔了腳，我又生病躺在家，真不知如何是好。當時，阿美耐心幫我填材料、辦貸款，還悄悄遞給我20__元。”雷健亮說，轉眼十多年過去，這件事他一直銘記在心。

　　20__年，村民彭則安患上血管瘤，手術掏空了家里的錢。同年，女兒考上了大學，家里卻拿不出報名費。聽說這件事的孫麗美找上了彭則安。“當時她對我說，你再苦再累，也不能讓孩子沒書讀。”彭則安說，孫麗美還聯系上已經在霞浦縣城打工一個多月的女兒，勸她一定不能簽長期合同，一定要繼續讀書。最終，孫麗美向上級申請到5000元助學補助金，讓孩子報上名。如今，彭則安的女兒在廈門大學攻讀碩士研究生。

　　20__年，陳迎霞帶著團隊到村里進行“兩癌”篩查，村民雷秀金被診斷為子宮癌。陳迎霞第一時間告訴了孫麗美。“她當時一聽結果就和我說，雷秀金要是真得病那就不得了了，她丈夫車禍去世了，家中只有年邁的公公和兩個還在讀書的女兒。”陳迎霞回憶，后來，孫麗美帶著雷秀金去衛生院做檢查、聯系福建省腫瘤醫院動手術，多方爭取5萬多元幫扶資金，雷秀金自己幾乎就不用花錢了。雷秀金康復后，孫麗美還為她介紹工作，讓她自食其力。

　　“如果沒有她，就沒有今天的我。多好的一個人，知冷知熱，真是舍不得。”雷秀金眼泛淚光。

　　兒子眼中的“滿分媽媽”

　　“最遺憾的是，我還有很多話沒和她講。”孫麗美的丈夫楊亮順說，作為妻子，她是顧家的;作為母親，她很疼愛孩子;作為村支書，她正直有擔當。

　　楊亮順說，孫麗美本來計劃今年“五一”假期一家人去武夷山玩，但家里沒有車出行不便，加上正值農忙，想著以后再找時間去，就取消了。

　　這次沒有成行的全家出游也成為了孫麗美兒子楊鑫的遺憾。在楊鑫眼中，孫麗美是個來去匆匆的母親。“我的母親和其他人不一樣，平時很少見到她，吃飯時也是匆匆忙忙，有時我會不理解，還抱怨她……”在孫麗美同志遺體告別儀式上，楊鑫哭泣道：“現在我才明白，人之所以偉大，不一定非要做出轟轟烈烈的事，只要踏踏實實做好本職工作，雖平凡卻偉大。我為平凡卻偉大的母親感到自豪，她留下的良好家風和優秀品德是我最寶貴的財富!”

　　孫麗美離開后，楊鑫每晚都會翻看媽媽的照片，他說自己很想很想媽媽，雖然沒有太多的陪伴，但她是個“滿分媽媽”。有人問他，現在最想對天上的媽媽說什么。少年瞬間紅了眼眶，他沉默了一會兒，輕聲說道：“對自己好點”。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇12

　　6月1日，在重慶大渡口長江水域，兩名兒童在玩耍時意外落水，當時情況十分緊急，兩名不會游泳的兒童已經被沖到水中央，隨時都可能有生命危險，救人必須爭分奪秒，這奪命一幕剛好被路過的，大渡口育才小學老師，王紅旭看見，他沒有做任何猶豫，奮不顧身跳進長江，用盡全力向兩名落水兒童游去，很快水里的異常也引起路邊群眾的注意，紛紛跑來查看情況，在看清事態的嚴重后，大家齊心協力一起幫忙救人。

　　大家通過手牽手的接力方式，成功協助王紅旭老師把兩名兒童從水中救起，經檢查，兩名兒童生命都沒有大礙，可是王紅旭老師因為體力不支，瞬間被水沖走，幾個呼吸間就看不見人了，岸上群眾也是著急得大聲呼喊，可是水里沒有任何回應。

　　群眾趕緊撥打了救援電話，救援趕到后立刻在水面展開收救，但是遲遲沒有發現被沖走的王紅旭老師，直到6月2號下午，才在王紅旭老師消失的，大約30米處水域發現了遺體。年邁的母親得知噩耗，哭得撕心裂肺，幾乎暈過去 。希望母親能承受住這沉痛的打擊，保護好自己身體，大家都希望你能百命長歲，你有一個舍己救人英雄兒子，他整救了兩條活蹦亂跳生命，更是整救兩個家庭的希望，舍小家為大家的精神永垂不朽。

　　王紅旭老師一路走好，愿您在天堂安好。好人一生平安!

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇13

　　榜樣的力量是無窮的，它正如草原上的火在一點一點地燃燒，一點一點地影響著我們這些年輕人。對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。20__年獲得國家減少發明二等獎，獲得云南省科技技術進步一等獎3項，二等獎2項，三等獎4項。不是憑借著創新精神，他怎能獲得如此高的成就。世界上所有美好的事物都是創造力的果實。作為當代大學生，我們應該反思，我們到底應該怎樣去坐，我想，可以從朱有勇身上得到啟發。

　　朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰場的“農民院士”。我們要深入貫徹落實習近平總書記關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脫貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇14

　　丁穎去世之后，盧永根回到華南農學院，繼續從事水稻遺傳育種的教學和研究工作。他帶回丁穎院士生前收集的七千多份稻種，成為華南農學院開展水稻育種最寶貴的資源。據他的學生劉向東介紹，這個種質資源庫，不僅學校的研�咳嗽笨梢岳?茫?部?鷗?泄?蒲г骸⒏吹┐笱А⒅猩醬笱У裙�內科研機構，后來逐漸擴充到一萬多份水稻種質資源，是我國水稻種質資源收集、保護、研究和利用的重要寶庫之一。

　　運動初期，盧永根被戴上“死不改悔走資派兼反動學術權威”的帽子，后來被下放廣東翁城干校，在這里度過了十年的時光。直到1978年，盧永根才遷回廣州。

　　1978年8月，由國家農牧漁業部派遣，盧永根到菲律賓的國際水稻研究所參加“遺傳評價與利用”培訓班學習，為期4個月，在培訓班結業考試中，盧永根在來自11個國家的31名學員中，成績名列第一。培訓結束后，盧永根以訪問學者身份又留所從事研究工作2個月。

　　20世紀50年代，我國的科研人員培育出水稻矮稈品種，大大提高了水稻產量。同時，矮稈也有利于提高水稻的抗倒伏性，因此對水稻矮生性遺傳規律進行研究具有重要的現實意義。

　　20世紀70年代末期，盧永根對此進行了研究。他選用矮腳南特等4個早秈稻矮源，分別與高稈品種冷水麻雜交，通過對其雜交后代的遺傳分析，研究矮源的基因型和遺傳方式。通過實驗，盧永根發現水稻品種的半矮生性屬簡單遺傳，受一對隱性主基因控制，同時還存在一些修飾基因。因此，他提出矮稈水稻品種并非越矮越好，半矮生性品種比較符合中國當前育種的要求。與此同時，他將中國現有的水稻矮稈品種劃分為矮生性和半矮生性兩個類型和四個群，其中半矮生性的遺傳方式較簡單，容易在其后代得到穩定。盧永根還強調，理想的矮源不僅遺傳組成應屬于半矮生性，而且要具備優良經濟性狀和高的配合力。這些研究結果為有效利用現有水稻矮源和人工創造新矮源提供了理論依據。

　　1980年，盧永根以公派訪問學者身份赴美國加利福尼亞大學戴維斯分校留學，與美國著名水稻遺傳育種專家J.Neil Rutger博士合作研究。在這里，他將自己對水稻育種的研究拓展到了細胞生物學層面，進行水稻誘導胞核雄性不育突變體的細胞學研究。盧永根將11個水稻胞核雄性不育突變體劃分成四類：可染花粉敗育型、部分花粉敗育型、完全花粉敗育型和無花粉型，進而在花粉母細胞減數分裂和小孢子發育期對這四類胞核雄性不育突變體進行了細胞學觀察，探討它們的敗育機理。結果表明，明顯的染色體畸變與胞核雄性不育性有著密切的關系。

　　丁穎在《中國栽培稻種的起源及其演變》一文中認為，中國栽培稻起源于華南，而分布在華南的野生稻是栽培稻的祖先。在丁穎的影響下，盧永根也開始密切關注中國稻作的起源問題，并多次與梁家勉等知名農學史家交流。但多年以來，對中國栽培稻起源的研究，多限于歷史學、考古學等少數幾個領域。盧永根在20世紀80年代從細胞遺傳學的角度對栽培稻種的起源進行了研究。他選擇了原產中國的普通野稻、藥用野稻和疣粒野稻三個野生稻種，對它們進行粗線期核型的研究，并與栽培稻進行比較分析，建立了中國三個野生稻種的粗線期核型。他的研究結果表明，中國三個野生稻種的粗線期核型存在著差異，其中普通野稻與栽培稻在染色體長度變化范圍、相同類型和編號的染色體數目、核仁組成中心的位置以及染色粒的分布方式等方面均表現出最大相似性，從而進一步印證了丁穎的論點，即普通野稻是中國栽培稻的近緣祖先。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇15

　　天藍云白，陽光燦爛。和平方舟即將啟航，這是自20__年以來，該醫院船第七次執行“和諧使命”任務。

　　上午10時許，醫院船起航。雄壯的汽笛隨之拉響，宣告著和平方舟全體官兵堅決完成任務的決心。站坡的官兵個個英姿颯爽，向碼頭歡送的首長、戰友和親人揮手告別。

　　和平方舟“和諧使命-20__”任務，是前往大洋洲和中南美洲的巴布亞新幾內亞、瓦努阿圖、斐濟、湯加、哥倫比亞、委內瑞拉、格林納達、多米尼克、安提瓜和巴布達、多米尼加、厄瓜多爾等多國進行醫療服務，預計將歷時205天。

　　和平方舟相當于一座海上的三級甲等醫院。按航行計劃，從舟山出發到第一站巴布亞新幾內亞的莫爾斯比港，將歷時15天。在這15天航渡期間，和平方舟的官兵在忙什么?

　　打開和平方舟的航海日志，原來船上的官兵把訓練和任務緊密結合，他們“航行一路、訓練一路、提高一路”。7月4日上午，和平方舟舉行了一場復雜海況下的全員額、全要素、全流程的海上醫療救護與后送演練。

　　“前方一艘某國滾裝船起火并發生爆炸，船上有20余名船員受傷，現火已撲滅，請求我船醫療救援。全船立即進行海上醫療救護部署!”指揮員下達命令。

　　和平方舟立即向失事海域高速機動，從原來的正常航速18節提高到20節。2名醫護人員、2名取證人員和1名翻譯迅速登上隨船的直8JH型救生直升機，直升機隨即升空，前出搜救落水人員。同時，母船迅速放下2艘高速小艇，以30節航速向失事船只駛去……

　　直升機飛行員馬東升第一時間發現了落水人員，救生員陳浩隨即出艙凌空而下，在直升機旋翼掀起的波濤中準確地“抱”起了落水人員，僅僅2分30秒就完成了出艙下滑到救人進艙的全過程。

　　很快，2艘小艇也將20余名傷員運至醫院船。檢傷分類是抵達醫院船后的第一個環節，負責分診的醫生根據傷員不同的傷情，將重傷員立即轉送至手術室，將輕傷員送往治療室。手術室已經做好了環境消毒、手術器械和心電監護器材就位等手術準備。一名傷員顱腦受損，在手術中，手術醫生通過無影燈上的攝像頭和遠程醫療會診系統，與遠在上海的海軍軍醫大學本部專家組進行會診，制定出最佳救治方案……

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇16

　　愛是教育的靈魂，教育的原點就是愛，教師肩負著立德樹人的任務，有愛才有責任，愛教育、愛學生是每一個教師應盡的義務。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育，需要一些連接教育者和受教育者的紐帶和橋梁。親其師才會信其道。愛，正是最能連接、溝通師生心靈交流的紐帶和橋梁。愛是滋潤學生心田的甘甜雨露，是伴隨受教育者健康成長的清新空氣和燦爛陽光。提到這一點，陶行知先生“愛滿天下”的感人情懷以及名言名句，又誰人不知，誰人不曉呢？

　　愛學生，學生是老師工作的對象，不愛，如何全心投入，如何有效教育？一個好老師眼中的學生是一個人、一個和自己人格平等的'人。這可以說是最基本的要求了。好老師不會貶低學生、辱罵學生。我曾經在畢業實習的學校里遇見過這樣的老師，吳蓉瑾指著學生的腦門說：“你這個豬頭，這么笨，才考了這么一點分，你爸爸很有錢，可是有什么用，你實在連豬都不如……”我很驚訝，為人師者，怎么可以這樣出言不遜，后來我明白了，吳蓉瑾壓根不愛吳蓉瑾的學生，吳蓉瑾也許只是盯著學生的考分，憑此來評價學生、來決定要不要對他好一點。愛學生，是充分尊重學生，更是真正關心學生的感受、學生的發展。在為人處世原則中有一條“將心比心”，我覺得在師生交往中，這一條很重要。時刻想著“如果我是他，我會怎樣”，從學生的角度出發去思考問題，我們可以更加了解學生，可以更少傷害學生。我曾在公共汽車上聽見一位老師說：“我今天后悔死了，我不該這樣對他說話，如果我的老師也這么說，我也肯定會難過的……”我斷定這個年輕的老師會成為一個好老師，就憑吳蓉瑾的這一句充滿懊悔的話。我們要去了解學生，有時我發現很多學生時代的想法已經淡忘了，我和學生之間的距離也在增大，我覺得很慌。于是，我愿意花時間去和他們交談、和他們玩，有空時讀一些有關的書，我希望我能知道更多他們的想法，我也相信這樣，我的教育會更有效率。關心學生的發展，就是關心我們的教育會給他的未來帶去些什么。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇17

　　走進黃詩燕在炎陵縣委的辦公室和宿舍，記者有些恍如隔世。

　　辦公室是上世紀六七十年代的平房，工作人員多次要求做簡易裝修都被他拒絕。宿舍非常逼仄，用的床上用品比一般的普通人家還差。

　　“書記宿舍里的東西、熱水器、床等，都是上一任領導留下來的。9年沒有添置一件新家具!書柜、床板、抽屜，我都給修過。每次提出換新的，都被拒絕。”黃詩燕的聯絡員、縣委辦副主任劉明華數度哽咽，“一日三餐除了公務接待就在食堂，喝什么茶、吃什么菜、穿什么衣都沒有任何講究。除了接待，一有時間就在走基層，每天都排得很滿，經常是在晚上開會。有時候夜里十一二點還在辦公室。”

　　縣委書記是個“高危”崗位，稍不留神，就會被圍獵。黃詩燕對朋友圈、社交圈、活動圈極其慎重。“我在炎陵縣一天，就絕不吃請增加干部負擔。”黃詩燕來炎陵第一天就表態。多年來，縣里各級干部從沒請他吃過一餐飯，誰都請不動他。

　　“黃書記在炎陵沒有私交圈，我們之間也沒有私交，只有工作感情，我對他很有感情。”炎陵縣委常委、政法委書記楊紅兵說，“詩燕書記常說，‘人和人之間最好的感情就是工作上相互支持，在為黨工作、為人民服務工作中交往最好的感情’。”

　　“這樣的領導還是第一回遇到。黃書記有很多同學在炎陵，但從不參加同學聚會。”縣委辦副主任陳遠見跟黃詩燕共事9年，采訪中，他泣不成聲，“他不在外吃飯，更不搞娛樂活動，可以說是脫離了低級趣味的人。平時有時間，就一個人在宿舍里看看書。”

　　回憶起黃詩燕在炎陵日日夜夜，縣機關事務中心副主任吳崇智情不自已，淚流滿面。“今年8月，黃書記的妻子和家人來炎陵，這是我第一次見到書記家人。因為公務繁忙，書記請我定好神農谷景區的房間和用餐。我想搶著預付款結賬，他一再強調是自己結賬付款。當時，我以為自己工作不到位，內心非常惶恐，書記一再安慰我，說‘公私要分明’!”

　　20__年春節，黃詩燕幫扶的貧困戶、天坪村村民張福明致富后，去給黃詩燕拜年，帶了幾斤花生和一條煙。沒想到遭到“一頓罵”：“老張，花生我收下，你買煙干什么?我抽煙自己買，你為什么要花這個錢?拿回去退了!”

　　常年在縣里工作，遠離家庭，妻子、女兒，黃詩燕都照顧不上。不管是孩子上學，還是家里米面油上樓，都是妻子一個人做。夫妻倆很少有時間打電話，黃詩燕感覺很愧疚，于是就利用在宿舍洗衣服的時間，邊洗衣服邊和妻子聊聊天。

　　這些天，黃詩燕的事跡還在炎陵縣2030平方公里的土地上傳誦著。

　　他用8年多始終如一的奮斗，踐行了一名共產黨員的莊嚴承諾，堅守著共產黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內涵

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇18

　　近日，學習了重慶市公安局渝北區分局交巡警支隊石船公巡大隊副大隊長楊雪峰同志因公殉職的先進事跡后，感觸很深。楊雪峰同志用實際行動詮釋了習近平總書記對公安工作提出的“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求的深刻內涵。我們當以楊雪峰同志為榜樣，學習他對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，做一名為人民服務的優秀共產黨員。

　　學習他對黨忠誠、信念堅定的政治品格。楊雪峰同志1999年入黨，已有20xx年黨齡的他政治堅定、聽黨指揮，牢固樹立“四個意識”，切實增強“四個自信”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，永葆絕對忠誠的人民警察本色，永做黨和人民的忠誠衛士。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣堅定理想信念、對黨忠誠，把牢政治方向，筑牢思想根基，努力做一名政治上靠得住的好干部。

　　學習他愛崗敬業、真抓實干的優良作風。自參加公安工作以來，20xx年如一日，始終扎根基層一線，把公安事業當成報效國家的平臺，把交巡警崗位看作體現人生價值的舞臺，全身心投入本職工作，即便老父親被確診骨癌，但楊雪峰沒有為此耽誤一天工作，長期單位、醫院兩頭跑，長期的加班加點，他不但沒有幾乎沒有能陪家人度過一個完整的節日。在石船公巡大隊任副大隊長(主持政工工作)期間，實現了隊伍“零違紀”的目標，處理交通警情350余起，除道路交通安全隱患6處，轄區道路交通事故發生總量環比下降5個百分點。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣立足崗位、擔當負責，銳意進取、真抓實干，創造出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　學習他心系百姓、親民愛民的公仆情懷。他牢記宗旨、一心為民，牢固樹立“以人民為中心”的執法理念，始終把人民群眾放在心中最高位置，在執法過程中注重人性化關愛，熱情周到解決群眾實際困難，被群眾親切稱為“暖警”。他幫走失兒童找到父母，幫生活困難違法駕駛員交罰款，為違法駕駛“摩的”老人買汽車票，挨家挨戶送小學生回家……向楊雪峰同志學習，就要像他那樣用真情和實績贏得廣大群眾的信任。

　　學習他大公無私、不怕犧牲的奉獻精神。他嚴格執法、英勇無畏，不管面對親朋好友的請托，還是金錢、權力的干擾，始終秉公辦事，不徇私情;無論面對“毒駕”人員的恐嚇威脅，還是的持刀歹徒的暴力襲擊，都毫無畏懼、一身正氣。即使是楊雪峰腹部、頸部被刺數刀，血流如注，但為使兇徒不傷及周邊圍觀群眾，楊雪峰用盡最后一絲力氣與兇徒搏斗，將其手中的兇器打落，用鮮血和生命捍衛了法律的尊嚴、維護了社會公平正義、保護了人民群眾生命財產安全，用大無畏的精神彰顯了人民警察的浩然正氣。向楊雪峰同志學習，就要像他那樣勤勉敬業、忘我工作，始終保持無私奉獻、實干拼闖的工作激情。

　　楊雪峰同志雖然英年早逝，廣大黨員干部要迅速動起來，以實際行動學習楊雪峰同志對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻的優秀品質，讓生活中能夠涌現出越來越多的“楊雪峰”式的黨員干部!

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇19

　　清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。清晨5點15分，張桂梅和往常一樣，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來到教學樓，在學生到來前，把每層樓的燈一一打開。

　　10多年來，張桂梅每個上學日都堅持著這個頗具儀式感的習慣。“姑娘們怕黑，提前把燈打開讓她們更安心。”她說。

　　愛人早年病故，張桂梅膝下沒有兒女，她把母愛奉獻給了女高的孩子。

　　每逢假期，不管工作多忙，她都要抽出時間去學生家中挨個家訪。10多年來，她的足跡遍布麗江市一區四縣，行程超過10萬公里。

　　有年寒假，張桂梅到華坪縣榮將鎮家訪。在街頭，張桂梅一眼就看到高三學生山啟燕正在路邊賣甘蔗。“都要高考了，不好好在家看書，咋跑來賣甘蔗?”張桂梅生氣地問。

　　了解到山啟燕父親患病、家庭困難，張桂梅經常偷偷給她塞生活費，直到她順利考上大學。如今，大學畢業的山啟燕已成為一名幼師。

　　張桂梅名下幾乎沒有任何財產，她沒有房、沒有車，所有收入都用在了女高的學生們身上，自己一件衣服能穿10多年。

　　20__年初，張桂梅病危入院，華坪縣縣長到醫院看望她。躺在病床上的張桂梅拉住縣長的手說：“我情況不太好，能不能把喪葬費提前給我，我想看著這筆錢用在孩子們身上。”

　　我將無我，讓信仰的力量傳遞

　　9月5日，華坪女高高一新生端坐在操場上，聆聽入學后的第一堂“校課”。每周“校課”，小到學習生活，大到理想信仰，張桂梅都親自授課。

　　如今，這堂課讓張桂梅愈發感覺吃力。63歲的她站在教學樓前，身形有些佝僂，手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥。“早上起床時，腳疼得不敢著地。有時我真想不干了，可看著你們，我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學生說。

　　看到有學生抽泣，張桂梅連忙說：“不哭不哭，我答應你們，我會好好的，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片。

　　前不久，張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷模”。教育部發出通知，要求教育系統深入開展向張桂梅同志學習的活動。麗江市專門設立了“張桂梅教育基金”，所籌集資金將用于支持華坪女高發展、補助貧困學生。

　　讓張桂梅感到欣慰的是，越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召，許多華坪女高的學生大學畢業后，放棄了留在大城市的機會，選擇投身艱苦偏遠山區的教育事業。

　　周云麗是華坪女高第一屆畢業生。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山、賺大錢”，但女高改變了她的想法。20__年大學畢業后，周云麗考取了寧蒗縣城的中學教師崗位。聽說女高缺數學老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制，來到女高做代課老師，一年后才轉正。

　　“老師老了，我們長大了。”周云麗說，“我們要繼續她未竟的事業。”

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇20

　　遼寧丹東抗美援朝老戰士孫景坤戰場上英勇殺敵、轉業后退守田園帶領村民致富奔小康的事跡近來為人們所熟知。抗美援朝出國作戰70年后的今天，這位96歲老英雄身上的戰斗精神、使命擔當、坦蕩襟懷，值得我們去學習和傳承。

　　英雄并非沒有恐懼，不過為了祖國，他們選擇向死而生。學習孫景坤，要學習他舍生忘死、保家衛國的戰斗精神。從解放戰爭到抗美援朝，從祖國南疆到朝鮮半島，他親歷戰斗無數，腿上至今仍有一顆沒有取出的子彈……正是有了成千上萬像孫景坤這樣拋頭顱、灑熱血的英雄兒女，才使得我們打敗了以美國為首的“武裝到牙齒”的所謂“聯合國軍”，捍衛了新生的共和國的安全和尊嚴。

　　英雄并非不知疲倦，不過為了未來，他們選擇永不停歇。學習孫景坤，要學習他建設祖國、熱情如火的使命擔當。從部隊轉業，他主動放棄進城工作的機會，毅然決然回到家鄉，當起了村里的大隊長，幾十年如一日，帶領村民改天換地，脫貧致富。他躬下身子，把自己化作一條路、一座橋，引領群眾走向發家致富的康莊大道，把軍人本色和共產黨人的初心使命寫在田埂上，種到土地里，照進老百姓的心中。

　　英雄并非沒有親情，不過為了人民，他們選擇公而忘私。學習孫景坤，要學習他以身許國、淡泊名利的坦蕩襟懷。戰爭勝利后，英雄收起軍功章，默默回鄉，勤勉工作，從不向人說起往昔的英勇與榮光。他一直勤勤懇懇，從沒向組織上伸過一次手、張過一次嘴，子女們沒跟著這位功勛卓著的父親沾過一分光。這種無私，源于他把自己的一切獻給祖國的坦蕩;這份淡泊，是久經沙場洗禮后的豁達。

　　天地能知許國心。在中華民族數千年的歷史長河中，在新中國成立以來波瀾壯闊的偉大征程中，涌現出許許多多像孫景坤一樣的英雄。這些英雄楷模書寫著歷史，守護著家國，也激勵著后來人敢于斗爭、敢于勝利，朝著中華民族偉大復興的目標奮勇向前，把祖國保護得更加安全，建設得更加美好。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇21

　　張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的將來、民族的期望、家庭的奇特、社會的和諧.這個活著的典范，她堅韌拼搏、不屈不撓、無私奉獻、和氣慈祥、她全心全意投入教育事業、慈善事業的精神讓我們仰慕。“俯首甘為儒子牛〞是魯迅先生的寫照也是張桂梅的寫照。

　　人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力氣使她這樣堅韌?張老師總是笑著說：“假設我有追求，那就是我的事業：如集我有企盼，那就是我的同學;假設我有動力，那就是黨和人民〞。

　　她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最宏大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，共享著人間最奇特的親情。她一位普一般通的人民老師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的期望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學老師兼“〔兒童〕之家〞福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的`“感恩行動〞在快速掀起，成為推動和諧社會建立的強大動力張桂梅為何與“感恩〞產生聯系，她的感恩情懷源自何處?

　　從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參與工作30多年來，〔愛崗敬業〕，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中;她身患多種疾病，卻經常超負荷地工作，以驚人的毅力抑制病痛的熬煎，始終堅守在三尺講臺上;靠著對教育事業的寵愛，不斷學習先進的教學〔閱歷〕和〔教學〔方法〕〕，細心爭辯，主動探究教育規律和民族教育進展的新模式，因材施教，進展素養教育，〔總結〕出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成果突出;她沒有子女，生活節省，把自己一天的生活費把握在3元以內，而拿出自己絕大局部工資接濟困難同學，給沒有學費的同學墊交學費，帶患病的同學去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈祥全部獻給同學和孤兒;她不僅生活上關懷同學，而且主動培育同學學習愛好和安康的業余〔愛好〕，從各個方面無微不至地關愛他們，與沉迷網絡的同學同吃、同住、同學習，細心引導，細心照看，使他們戒除了網癮。華坪。媽〞、“張媽媽〞。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇22

　　電影《后會無期》中有一句經典臺詞：“你連世界都沒觀過，哪來的世界觀?”

　　這雖是電影中的一句玩笑話，可若放在中國海軍“和平方舟”號醫院船的水兵身上，卻是完全成立的。

　　“和平方舟”號上的衛生女兵張新成，每次都會在日記里簡單畫出到訪國家的輪廓，一筆一畫勾勒出一個國家的版圖樣貌，也勾勒出屬于她——一名中國水兵的青春。對于這一極具儀式感的記錄方式，張新成解釋道：“這是記錄成長的方式。當然，如果你問我看過世界之后，有沒有形成‘世界觀’，我會告訴你，我現在的‘世界觀’就是：看遍世界，我更愛我的祖國。”

　　“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從此走向繁榮富強……”

　　20__年，“和平方舟”號上的信號班班長韓大林，第一次在異國他鄉聽到這首熟悉的《歌唱祖國》。那是韓大林第一次執行出國訪問任務。船緩緩靠近碼頭，岸上華人華僑扯著橫幅，高聲唱著這首激情澎湃的歌。站在甲板上的韓大林，只覺得臉頰發燙，熱血沸騰。

　　20__年，“和平方舟”號第7次執行“和諧使命”醫療服務任務。在巴布亞新幾內亞首都莫爾茲比港，韓大林遠遠地就聽到從岸上飄來《歌唱祖國》的歌聲。韓大林的眼眶有些濕潤，趁大家不注意，他悄悄抹了抹淚。他自嘲“年紀大了”，聽見這首歌就激動。

　　“不出國，永遠都不知道祖國有多好。”韓大林每一次休假回家，都會跟家里的親戚朋友強調這句話。不僅是韓大林，每一個隨“和平方舟”號執行過出訪任務的人，都親眼目睹過這樣的場景——每到一個國家，總有當地華人華僑早早守候在港口，有的人甚至提前兩三天驅車趕到碼頭，只為看一看從祖國來的軍艦，以及那些不認識卻無比親切的中國軍人。

　　在這些旅居海外的華人眼中，有一種特別的眼神：那是一種自豪又帶著些許緊張的眼神。或許，真如古詩所云“近鄉情更怯，不敢問來人”。停泊在異國他鄉港口的“和平方舟”號，對這些華人華僑來說，就是祖國。

　　無論是參加多國聯合演習，還是進行人道主義醫療服務，“和平方舟”號上的每一個人都在無垠大海的洗禮下，漸漸懂得“祖國”這個詞的厚重，真正體會到“你怎么樣，中國便怎么樣”，真切感受到個人命運與祖國命運是如此緊密相連。那一份獨屬于中國水兵的自豪，溢于言表。

　　從20__年到20__年，許多人來到“和平方舟”號，又離開“和平方舟”號。這艘身披紅十字的“大白船”承載了太多人的太多情感。對每一個在這上面生活過的人來說，這艘“和平方舟”號就是他們在海上的家;走出去，他們的家就是一方“流動的國土”。于是，在他們眼里，“和平方舟”號也就成了國與家最直接而美好的代名詞。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇23

　　劉永坦院士作為一名戰略科學家的`初心和堅守，詮釋了老一輩哈工大人胸懷祖國、服務人民的優秀品質，扎根東北、艱苦創業，改革創新、追求卓越，努力培育更多杰出人才，打造更多“國之重器”。劉永坦院士身上的家國情懷和科學精神，不可磨滅，作為年輕一輩，必將傳承好、發揚好新老一輩的成功經驗和崇高精神，潛心研究、精心治學，為國家事業發展貢獻自己的力量。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇24

　　原先在電力小草志愿服務隊時，唐潔就時常聽說錢海軍。20__年，唐潔被調往錢海軍團隊，如愿以償地和“偶像”共起事來。如今，志愿服務中心在冊志愿者達1200余名，累計開展服務超3萬余次，服務時長超21.3萬工時，從一個錢海軍到“人人都是錢海軍”。

　　胡群豐，團隊里第一個登記人體器官捐獻，全國捐獻編號是410;周豐權，義務捐血10多年，累計獻血量60000毫升，相當于12個普通成年人的全身血量;王軍浩，總是第一時間認領任務，就連孩子高考期間都能隨叫隨到……

　　隨著規模擴大，錢海軍主持制定了標準化管理手冊和服務手冊，對團隊組織建設、服務內容、服務流程、管理程序和考核評比等進行細化、量化和標準化，提高公益慈善內部治理水平。志愿服務中心除了“千戶萬燈”，還推出了“星星點燈”未成年人社會體驗、關愛空巢老人“暖心行動”“燈亮萬家”表后線維修服務等6個志愿服務項目。

　　“我服務過的一位新四軍老戰士曾說，當年他是扛著槍沖在前面打鬼子。”錢海軍說，“現在我是拎著工具箱沖在前面為人民服務。”

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇25

　　矢志不渝、對照先進，堅定教育初心。教師節的前一天，環藝教研室和基礎教研室的全體成員齊聚一堂，共同觀看、學習了張桂梅同志的先進事跡。學習前環藝支部書記李德華同志簡要介紹了張桂梅通知單額奮斗歷程和先進事跡，要求全體在座教師，從三個方面展開學習：一是學習張桂梅同志堅守初心、對黨忠誠的崇高品格；二是學習張桂梅同志愛崗敬業、愛生如子的高尚師德；三是學習張桂梅同志執著奮斗、無私奉獻的至誠情懷。張桂梅同志是全國教書育人楷模，時值教師節來臨之際，大家要以張桂梅為榜樣，踐行教書育人使命。

　　初心不改、使命不棄。“如果我有追求，那就是我的事業；如果我有期盼，那就是我的學生；如果我有動力，那就是黨和人民”張桂梅簡單的幾句話，詮釋了她的初心與使命。張桂梅參加工作30多年來，愛崗敬業，雖身患疾病，依然堅守在三尺講臺上，全心投入教育事業，學習和研究新的教學方法，取得突出的教學成績。

　　聚力教育、助推扶貧。“為了貧困山區的教育，即使倒在講臺上，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”。張桂梅為了改變山區母親素質和促進教育公平，在幾年間對400多戶貧困家庭進行了家訪，把黨和政府的溫暖送到大山里，把大山里有理想和夢想的女孩子帶出來，最終創辦了全免費的女子高中，為貧困家庭的女孩子爭取到了學習的機會。“教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，扶貧先扶智、治貧先治愚”，無不凸顯出教育在扶貧工作中的重要性。作為基層黨員，在抓好扶貧基礎工作的同時要創新扶貧開發模式，打造“輸血式扶貧+造血式攻堅”的扶貧機制，在抓好子女教育的同時，利用宣傳引導、開展技能培訓、以工代賑、生產獎補、勞務補貼等方式激勵貧困戶主動學技術、找門路，引導他們創業、興業，“消除貧困、改善民生、逐步實現共同富裕”。

　　學習張桂梅的先進事跡，就是要堅定初心如一、使命必達的的理想信念，用勤勤懇懇的作為、年復一年的堅守，把教育崗位的初心使命化作忠誠干凈擔當的教育精神，以鐵打的政治品格守護住‘教育打鐵人’的初心。”

　　作為一名黨員教師如何看待“培養什么人，為誰培養人”的問題。是要實現社會主義現代化強國目標，為國家為社會培養一代又一代的社會主義建設者和接班人。大學生的素質如何，直接關系到現代化目標能否實現，需要我們認真思考和研究“立德樹人”這個根本問題，張桂梅的先進事跡，給了我們明確的.答案。時值雙高校建設階段，作為一名黨員教師，要更加關注學生的實際需求，深入學生當中，堅持“立德樹人”，在世界觀、人生觀和價值觀方面對學生進行科學引導，幫助他們扣好人生第一粒扣子。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇26

　　肖文儒，人如其名，文質彬彬，談吐儒雅。工作38年，他參與、指揮和指導礦山、隧道、山體垮塌等事故災難救援700多起，救出被困群眾1000余名。

　　“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分”

　　從1983年工作起，肖文儒就與礦山結下不解之緣。

　　“老隊員塞給我一個氧氣呼吸器，能不能從事故里出來，全靠它了。”被分配到山西大同礦山救護大隊的頭半年，肖文儒天天苦練，最終能閉著眼用幾十秒把呼吸器裝好。

　　肖文儒難忘當時礦井救援的艱辛，“那真是冰與火的淬煉!”有一回，某礦區著火，肖文儒披上稻草編織的袋子，澆透涼水，冒死進火區打密閉墻。火區，是80多攝氏度的高溫;大巷，是徹骨的冷風，他和隊友抱著磚頭，頂著極限溫差，進出數十趟。

　　從業多年來，肖文儒數次與死神擦肩而過、命懸一線。20多年前，肖文儒帶隊趕到一處積存煤粉、巷道自燃的煤礦現場，他剛用水沖開煤層，火光就“噌”地一下躥出來。

　　火、煤塵、狹小空間……短短幾秒鐘里，他快速意識到一個可能的危險——二次爆炸。“不好，快趴下!”一瞬間，火焰爆燃，吞噬了礦井。

　　盡管氧氣稀薄，肖文儒和隊友仍緊緊趴在地面上，舉起水槍，持續滅火。“要是當時沒果斷趴下，或停止滅火，可能我們就犧牲了。”肖文儒回憶，他時常會夢到那些穿行在火海邊緣的場景。

　　他的記憶中，有無數次親歷的生死關卡——20__年，遼寧某鐵礦炸藥爆炸。肖文儒當晚在井口附近指導救援，直到天亮后才發現自己被廢墟中散落的炸藥、雷管包圍著。

　　他的記憶中，有隊友英勇犧牲的遺憾——1987年，山西某煤礦火災，一位隊友在井下打密閉墻時，迷失在濃煙中，意外撞掉氧氣呼吸器，最終倒在井下。

　　然而，在井下焦急等待的礦工兄弟，以及在井口等待的礦工家屬，讓他不忍放棄這份工作。從大同礦務局礦山救護大隊，到國家安全監管總局礦山救援指揮中心，再到國家安全生產應急救援中心，一路走來，肖文儒對于應急救援的堅持從未改變，迎難而上、毫不退縮的斗志不減反增，“我多深入1米，就對井下多了解一分，營救成功概率就會大一分。”

　　“應急救援任務耽誤不得，我必須保持隨時出發的狀態”

　　兒子上小學時，曾以“我的父親”為題寫作文——“我很少能看到我的爸爸。因為每天早晨我起床的時候，爸爸已經去上班了。我晚上睡覺的時候，爸爸還沒有回來。”

　　一年里，肖文儒至少200天都在各地救援現場。在他的辦公室里，放著一只打包好的行李箱，“應急救援任務耽誤不得，我必須保持隨時出發的狀態。”

　　參與應急救援38年，他難得主動休兩次假，一次是腰椎間盤突出，還有一次是做心臟支架手術。“要規律作息，減輕壓力!”手術后，醫生再三叮囑。

　　20__年6月，四川茂縣突發山體垮塌。時任國家安全監管總局礦山救援指揮中心總工程師的肖文儒，火速趕赴現場。長時間疲勞加暴曬，他的血壓已經升高，感到頭暈目眩。“你的身體還能扛得住嗎?”從電視上看到他憔悴的樣子，姐姐撥通了他的電話。但他就著涼水吃了幾片藥，還是硬撐了下來。

　　肖文儒的手機里存滿了救援現場的照片，心里始終惦記著群眾的安危。

　　今年7月，河南遭遇特大暴雨災害，肖文儒帶隊趕赴新鄉，連軸轉了12天。“為了群眾安全，付出再多都值得。”吃過那么多苦，只說這一句話，卻讓人看到“人民至上、生命至上”在他心中的分量。

　　“把職務看‘淡’，把事情做精，把人字寫‘大’，這就是肖文儒。”談起老同事，國家安全生產應急救援中心二級巡視員孫國建說。

　　“只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前”

　　“他出現在救援現場，大家心中就有了底氣。”應急管理部礦山救援中心管理處副處長戴其浩說。

　　礦山事故救援是世界性難題。肖文儒指揮救援的案例，曾被外媒稱為“世界礦業史上最讓人驚嘆的救援之一”，被稱為“救援奇跡”。

　　奇跡從何而來?來自于多年如一日的辛苦鉆研。工作38年，肖文儒記錄救援事故經驗40多本，發表專業論文30余篇，并不斷創新探索將礦用石膏、計算機、正壓氧氣呼吸器等“新工具”用于礦山救護。為規范救援保障安全，他還組織制定技術操作規程、緊急出動安全措施等，使搶險救災有章可循。

　　“跟肖總工出差，是我們最榮幸的事，也是年輕同志向他學習的好機會。”國家安全生產應急救援中心指揮協調部喬天楷說。

　　今年1月，在山東棲霞市笏山金礦爆炸事故救援中，肖文儒再次發揮重要作用。

　　11名礦工被困井下約600米的位置，救援深度實屬罕見。更棘手的是，該礦巖層復雜，現場布置的4個施救鉆孔推進困難。一籌莫展時，肖文儒當即建議：“再增調國家礦山應急救援大地特勘隊一臺高性能鉆機和專業操作團隊趕赴現場救援!”

　　事后證明，一子落而滿盤活。新調來的大地特勘隊對原本偏移的3號鉆孔進行糾偏透巷，1月17日13時56分，“生命通道”終于打通!最終11名礦工被成功救出。

　　“在應急救援中，建議是否科學可行，最為關鍵。肖文儒總比別人多想一層、先做一步，讓救援有‘雙保險’甚至‘三保險’。”應急管理部礦山救援中心管理處處長張安琦說。

　　20__年10月1日，肖文儒參加了慶祝中華人民共和國成立70周年群眾游行。登上“眾志成城”方陣彩車，肖文儒不禁熱淚盈眶：“作為應急救援隊伍中的一員，只要黨和人民需要，我一定不畏艱險，沖鋒在前!”

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇27

　　在全國上下埋頭苦干、萬眾一心，決戰決勝脫貧攻堅戰之際，中央宣傳部2日在北京向全社會宣傳發布朱有勇的先進事跡，授予他“時代楷模”稱號。

　　朱有勇是中國工程院院士、云南農業大學名譽校長、云南省科學技術協會主席，我國著名的植物病理學專家。他始終牢記共產黨人的初心和使命，積極投身脫貧攻堅事業，主動來到深度貧困的“民族直過區”承擔扶貧任務，帶領村民發展特色產業，改變了當地貧困落后的面貌。他致力農業科學研究，取得多項重大科研成果，立足農村實際推動科技成果轉化，創辦院士科技扶貧指導班，為云南少數民族貧困地區培養了1000余位科技致富帶頭人。他情系三農，扎根邊疆，掛鉤聯系瀾滄拉祜族自治縣以來，深入村村寨寨，跑遍田間地頭，與少數民族群眾同吃同住同勞動，受到各族群眾真心愛戴和社會各界高度贊揚，被親切地稱呼為“農民院士”。先后榮獲國家科技進步二等獎、“全國優秀共產黨員”“全國杰出專業技術人才”“全國模范教師”等榮譽稱號。

　　近一段時間，朱有勇的先進事跡被中央媒體集中宣傳報道后，在全社會引起熱烈反響。干部群眾普遍認為，朱有勇是精準扶貧精準脫貧基本方略的忠誠踐行者，是打贏脫貧攻堅戰中涌現出的先進典型，是奮斗在脫貧攻堅主戰場的“農民院士”。廣大科技工作者、教育工作者表示，要深入貫徹落實關于扶貧工作重要論述，學習朱有勇科技扶貧的先進事跡和忠誠擔當的崇高精神，積極投身攻克深度貧困堡壘，決戰決勝脫貧攻堅戰的偉大事業，為奪取全面建成小康社會新勝利作出應有貢獻。

　　“時代楷模”發布儀式現場宣讀了《中共中央宣傳部關于授予朱有勇同志“時代楷模”稱號的決定》，播放了反映朱有勇先進事跡的短片。發布單位有關負責同志，朱有勇的同事、學生，村民代表，及社會各界人士等參加發布儀式。

關于時代楷模王紅旭事跡心得體會 篇28

　　關于女孩輟學再多的概念，都不如一個現實畫面來得直擊人心——

　　“一座高高的山上坐著一個小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐，望著遠方發呆……這畫面到現在我都無法忘記。”張桂梅哽咽地說，當我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說，想讀書，可家里窮，要讓她嫁人。

　　小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里，她覺得應該給山里的窮孩子一個讀書的機會，讓山里的女孩子都能免費接受高中教育，不再陷入“低素質母親、低素質孩兒”的惡性循環中。

　　于是，這個15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設”的外鄉人，經歷了生死一線間的重病教師，創辦起了全國第一所全免費的公辦女子高中——云南華坪女高。建校12年，張桂梅和她的教師們帶領1800多名女孩走出大山，走進了大學的校門。“只要我還有一口氣，就要站在講臺上。”張桂梅說。

　　1800多名貧困女孩走進大學

　　20__年高考成績出爐后，張桂梅有些不滿意。

　　盡管，這所免費女子高中，已連續10年高考綜合上線率100%，1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進大學。

　　“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出，600分以上的相對歷屆較多，但今年達到專科成績的學生也多，達9人之多，往年就兩三個。”張桂梅說。

　　作為在云南待了大半輩子的東北人，張桂梅對待學生成績時的“苛刻”，一如她一生的倔強和堅韌。

　　1974年10月，張桂梅響應黨的號召，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設，此后的時間里，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業。

　　1996年，張桂梅的丈夫因胃癌去世，不久后張桂梅放棄了大理優越的工作環境，申請調到深度貧困山區華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學任教，并承擔起4個畢業班的語文和政治課教學任務。

　　1997年4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業班的教學進度，她偷偷把檢驗結果藏起來，直到7月份把學生送進中考考場后，才住院接受手術。

　　得知張桂梅身患重病，縣婦聯主席和工委女工委主任同時看望了她。幾天后的縣婦代會上，全體代表為這個“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領導說：“張老師，你放心，我們再窮也要把你的病治好。”

　　手捧著這山鄉的情義，張桂梅的淚水奪眶而出：“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事。”這一堅持，就是20多年。從那時起，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起。

　　丈夫去世后，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業。20__年，她一邊在民族中學當老師，一邊兼任“兒童之家”院長，成了眾多孤兒的“媽媽”。20__年，維持“兒童之家”的資金面臨短缺。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人，但如果孩子們生活得不好，我這個義務院長更丟人。”

　　20__年至20__年的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說，一切辛苦都值了。

　　打破女孩缺失文化的惡性循環

　　“每一個孤兒背后都有一個悲劇性的母親，有殺死家暴丈夫獲刑的母親，有因重男輕女陋習導致分娩死亡的母親，有與丈夫感情不和離家出走的母親。”在擔任“兒童之家”院長過程中，張桂梅對女孩接受教育的重要性認識得愈發深刻。

　　這讓她意識到，貧困的女孩成為貧困的母親，貧困的母親又將養育貧困的下一代，“惡性循環一直存在。”

　　班里女孩本就不多，張桂梅發現，總有女孩讀著讀著就不見了，她去大山里找，發現有的女孩十幾歲就嫁人了。

　　“只要母親的素質高，孩子的素質就高。要解決偏遠山區的貧困問題，就必須從提升婦女素質入手。”由此，張桂梅萌發了創辦一所免費女子高中的想法。從20__年起，她開始為這個看來“根本無法實現”的夢想而四處奔走。

　　“要辦一所免費女子高中?你是不是有神經病?”張桂梅的“宏偉藍圖”遭到不少人的質疑，但張桂梅沒有放棄，為此飽嘗了常人難以想象的辛酸。

　　為籌集資金辦學，張桂梅求過很多人。一次，張桂梅到昆明某企業尋求幫助，未等她把辦女子高中的構想說完，企業的領導就叫保安趕她走，“見我不走，保安就放狗咬我。”看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想到自己的委屈，張桂梅坐在地上放聲大哭。更多的時候，疲憊、無助的她坐在街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時已是萬家燈火……

　　“20__年1月7日，姐姐從哈爾濱打來電話，說哥哥病危，一直喊著我的名字，盼著見我最后一面。恰好當時宣傳部通知我9日到中央電視臺錄制節目。我想北京離哈爾濱近，可以去看看哥哥了。”但到了中央電視臺后，熱情的編導找了位企業家和張桂梅對話，爭取幫她解決女子高中的困難。

　　一邊是山里的娃，一邊是彌留的兄，張桂梅艱難抉擇。當她把節目錄完，等來這位企業家承諾給女子高中提供50～100萬元資助的同時，也等來了哥哥已經火化的消息……

　　那種錐心之痛，張桂梅至今難忘。

　　在省、市、縣各級黨委的支持和社會各界的捐助下，張桂梅的辦學夢想最終實現。20__年8月，全國第一所全免費的女子高級中學建成。9月1日，來自麗江市華坪、永勝、寧蒗等深度貧困縣的94名貧困女孩走進了女子高中的校園。

　　要對得起肩上的責任和使命

　　學校是建起來了，如何留住孩子卻成了難題。

　　為留住這些學生，家訪成了張桂梅最重要的工作。去有些學生家的路太難走，連車都租不到，只能徒步前往。一個假期甚至兩個假期，即便馬不停蹄，張桂梅也只能走訪完一屆學生的家庭。盡管如此，她依然堅持，“無論如何，我一定要親自到每一名學生的家里去看看。”

　　一次家訪，到了山下，司機告訴張桂梅，車上不去了。學生的家在山頂，僅有一條不到半米寬的山路，路的一邊是萬丈懸崖，走路的話需要6個小時。為了節省時間，張桂梅搭乘鄉政府工作人員的摩托車上山。“當時坐在車上，我都不敢低頭，摩托車稍微歪一點，就會跌入懸崖粉身碎骨。”想起當時的場景，張桂梅至今心有余悸。

　　學生下山來接她，在半山相遇時，張桂梅第一句話就問她，“你為什么要回這兒來啊?你怎么還老想回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說，“老師，我不回來，我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對。

　　這樣的家訪已持續11年，覆蓋學生1345名，行程近11萬公里，張桂梅摔斷過肋骨、迷過路、發過高燒，還舊病復發暈倒在路上……可正是這一次次的家訪，更加堅定了張桂梅將女子高中繼續發展下去的信念。她不希望山里的孩子因為沒能接受教育，在不到15歲的年紀就結婚生子，然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下去……

　　學校創辦初期各方面都很艱難，整個學校只有一棟教學樓，沒有食堂、廁所，學生和女教師擠在教室里睡覺，男教師睡在樓梯間。由于學校的院壩沒有硬化，風一吹，整個校園滿是灰塵，老師每天下午五點半還得清掃校園。

　　女子高中建校半年時，17名老師，9人辭職，只剩下8人。

　　張桂梅坐在學校的旗桿下抹淚：“怎么辦?學校是不是辦不下去了?”哭完后，她回到辦公室去整理學校的檔案時意外地發現，留下的8名教師中，居然有5名是黨員，加上自己，學校有6名黨員。

　　“只要有黨員在，就沒有辦不成的事。”張桂梅心中暗想。“我說咱們開始重溫入黨誓詞。我們沒有錢，就在二樓畫了一個黨旗，把誓詞寫在了上面。我們宣誓，沒宣誓完，全哭了。”

　　從那之后，學校開始了軍事化管理，每件事都被張桂梅嚴格限制在規定時間內。看似有點殘酷，但她們對得起自己肩上這份責任和使命。

　　她播撒的愛在流動和傳遞

　　“起床嘍，姑娘們，快點唄，還有兩分鐘上課了。”

　　每天，天還沒有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學校頂層，開始一天的工作。從起床到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺前，小喇叭的聲音一直在校園里回響。

　　從初建校時的94名學生，到1800多名女孩走出大山，支撐女子高中的是照亮黑暗的那道“光”。

　　“太出乎我的意料了，高一剛進校的第一課，校長并不直接談高中階段的專業學科，而是讓我們抄寫黨章。”就讀于南方醫科大學的畢業生鄧婕回憶，“經過高中三年紅色文化的熏陶，我變得堅強獨立、吃苦耐勞、勤奮勇敢了。”

　　這是張桂梅的“特殊教育”。

　　張桂梅在探索中制定了“唱紅色歌曲、憶紅色歷史、讀紅色著作、記紅色名言、看紅色影視、塑紅色課堂、辦紅色校報”等教育教學方針，堅持每周開展“五個一”黨性教育活動(一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經典歌曲、每周開展一次黨員理論學習、每周觀看一部具有教育意義的影片)，她努力“讓教育走得更深更遠”。

　　“有人說我愛崗敬業，有人說我瘋了，也有人說我為了榮譽。有人不理解，一個人渾身是病，卻比正常人還苦得起。支撐著我的，是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土時，心里不愧。”張桂梅說。

　　一個叫何先慧的女孩，對11年前的那一幕記憶猶新。

　　20__年，華坪縣中心鎮河東村，張桂梅來到學生何先慧家里家訪。看到何先慧的媽媽衣著單薄，在地里割韭菜，張桂梅把身上穿的新棉衣脫給了她。知道這件事后，何先慧的眼眶濕潤了。她家境貧困，初中畢業后沒錢上高中，是華坪女高接納了她。

　　現在，何先慧已經是一名中學教師。每到周末，她就會去華坪縣兒童福利院幫忙。只要張老師打一個電話，她就會無條件支持。因為她知道，張老師播撒的愛，在流動和傳遞……