國培講座心得體會范文(精選3篇)
國培講座心得體會范文 篇1
作為一名青年幼兒教師,我深深感受到了國家對學前教育的重視,使我們倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。我非常榮幸能夠來到“西安交通大學幼兒園”參加國培計劃陜西省鄉村幼兒園教師訪名校“浸入式”培訓項目。非常感謝西安交通大學幼兒園的領導和老師們,毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來指導我們,我佩服她們的自信、敏銳和知識的淵博。尤其是10月20日早上兀園長講的專題講座《幼兒園班級管理》,讓我感觸良多。幼兒園教育不僅僅只是對幼兒知識的傳授,也不僅僅只是在課堂上對幼兒講大道理,而是將生活融入教育,將教育融入生活,這正符合了著名學者陶行知的理論核心“生活即教育”。
那么我們應該如何在幼兒園教學中樹立一日生活皆課程的教育理念呢?任老師告訴我們:要綜合利用一日生活的各個環節來實施教育,達成課程目標。每天早上,老師總是第一個走進教室,將門窗打開,然后微笑著迎接孩子們的到來,用甜甜的嗓音與孩子們說“早上好”。這幾乎是每個老師一天工作的第一項任務,也似乎早已成為一種習慣。但老師的這一舉動,深深地影響著孩子們,讓孩子們感受到了老師的親切,同時也教會了孩子與人禮貌問候的基本禮儀。特別是剛上小班的幼兒,經過老師的積極引導,他們會把這種禮貌延伸至家庭、社會。當孩子們出門時與家里長輩問候的時候,家長們也是十分高興,常常會在老師面前夸贊孩子懂禮貌。這也從側面肯定了老師們的教育工作。
幼教工作是一項瑣碎的工作,幼兒教育即是養成教育。幼兒園課程的內容大多來源于生活,從幼兒身邊的生活取材,讓幼兒在自身生活中體驗、發現、學習、表達,這樣更有益于幼兒終身的發展。如培養幼兒養成良好的衛生生活習慣,培養幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為準則等。如在吃飯這一問題上,老師要教育幼兒飯前洗手,正確使用調羹,不用手去抓碗里的菜,吃飯不講話,盡量不要使飯粒掉下來等,讓幼兒養成良好的吃飯習慣。當幼兒在做游戲時,我們老師不僅要為孩子講解游戲。更多的是對他們提出最基本的社會行為準則,通過生動有趣的故事、情景表演等,讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會行為準則。在教學上,老師不僅要讓幼兒學會老師教的知識,更要培養幼兒良好的課堂習慣。由于幼兒活潑好動,注意力難以集中,所以,我們倡導以游戲為幼兒的基本活動,將教學知識和技能滲透到游戲活動中去,寓教于樂。
樹立一日生活皆課程的教育理念,讓生活教育化,讓教育生活化,懂得這些,我們會做得更好,我們的幼兒會發展得更好!
國培講座心得體會范文 篇2
通過培訓,讓我深刻地認識到必須更新觀念。隨著知識經濟時代的到來,信息技術在教育領域廣泛運用,“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了,這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學活動中的研究。必須具有現代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本,自覺讓出主角地位,讓學生成為主角,充分相信學生,積極評價學生。
通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。
通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨著我國經濟的高速發展,教育現代化工程的不斷推進,當前以多媒體與網絡技術為核心的現代教育技術的迅速興起,正猛烈地沖擊著各學科的教學。在網絡理論下知識突破了原有書本的限制,不再以點的形式出現,而是以流的形式傳遞,使教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發生根本改變。傳統的“以教師為中心,靠二支粉筆一張嘴”的教學模式,已不能適應新課程“主動、探究、合作”學習方式,傳統觀念下的“師者傳道、授業、解惑”“聞道有先后”的觀點,也將被基于新課程教學提出來的“教育要為學生的終身發展奠定基礎,讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新”的理念所取代。教師應與時俱進,適應時代的發展,做好自己的角色定位,激發學生的求知欲,提高學生的實踐能力,培養學生的創新精神,促進教與學的改革深化。學習,教學相長、共同進步。
通過此次培訓,我在教學觀上有了一定的轉變,不能為了教書而教書,葉圣陶先生說過:教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,不能只讓學生“學到什么”還讓學生“學會學習”,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。
國培講座心得體會范文 篇3
幼兒園國培讓我收獲滿滿。我不僅學習到了許多實用的教育技巧和方法,還了解到了當前幼兒教育領域的新動態和趨勢。我認識到,作為幼兒教師,我們需要不斷學習和進步,以適應時代的發展和孩子們的需求。同時,我也更加珍惜與孩子們相處的時光,努力為他們創造一個溫馨、和諧、充滿愛的成長環境。