四史思政大課觀后感（精選32篇）

四史思政大課觀后感 篇1

　　黨史于我們青年學生而言，無疑是最生動、最有說服力的教科書。我們通過思政大課的“四史”學習更能深入掌握和理解黨的知識與黨的歷史，黨的優良傳統和作風，不斷增強黨的意識，更加堅定自覺地為黨的事業而奮斗。

　　影響最為深刻的是，何畏老師與我們一起回顧的黨的百年精神。有以首創精神、奮斗精神、奉獻精神為內核的紅船精神，有“敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干”的特區精神，還有20__最刻骨銘心的抗疫精神等等。毛主席曾說“人是要有一點精神的”。一個實實在在有精神的人，會堅定心中信仰，，銘記歷史，記得來時的路，亦有勇氣走到光輝的未來。中國共產黨歷經百年而風華正茂，飽經磨難而生生不息，離不開這些革命加拼命的強大精神。

　　百年精神，照亮征程！

四史思政大課觀后感 篇2

　　百年風霜雪雨，百年大浪淘沙。一百年來，不管形勢和任務如何變化，不管遇到什么樣的驚濤駭浪，我們黨都始終把握歷史主動、錨定奮斗目標，沿著正確方向堅定前行。“欲知大道，必先為史。”只有與歷史同步伐、與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。以史為鏡、以史明志，以史鑒今、資政育人，我們一定能在亂云飛渡中把牢正確方向，在風險挑戰面前砥礪膽識，風雨無阻、堅毅前行，一鼓作氣、繼續奮斗，開創屬于我們這一代人的歷史偉業。

四史思政大課觀后感 篇3

　　前三堂思政大課帶領我們領略了中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。百年“黨史”讓我們了解到革命先烈崇高的理想信念和革命前輩用意志和努力鑄就的輝煌，進一步堅定了信仰，明確了方向。70多年的“新中國史”是一部中國人民的社會主義探索史和建設史。不屈不撓的中國人民接續奮斗，在社會主義探索之路上創造了一個個輝煌，也克服了種種艱難。這段輝煌而曲折的歷史激勵當代知識分子珍惜來之不易的建設成果，，將對祖國和人民的大愛付諸日常學習和工作中。40多年的“改革開放史”，新中國迎來了從站起來到富起來、強起來的偉大飛躍，中國共產黨在長期執政條件下戰勝了各種風險挑戰，不斷與時俱進，永葆生機活力。

　　“四史”中社會主義發展史是時間跨度最長的，社會主義500年的發展史，追根溯源，讓大家從源頭上弄清楚社會主義從哪里來，中國特色社會主義從哪里來。更深入理解中國是怎樣歷史地選擇了社會主義道路、是怎樣獨立自主走自己的路、是怎樣開創和發展了中國特色社會主義，從而更加珍惜、始終堅持和不斷發展中國特色社會主義。

　　腳踏實地、建功立業是當今年輕一代的靈魂追尋。習近平總書記指出：“我們所做的一切都是為人民謀幸福，為民族謀復興，為世界謀大同。”要實現這一崇高理想，每個人都要勇擔應盡之責，為工作盡心盡力、盡職盡責、忘我奉獻。正所謂“天下興亡，匹夫有責”，當今的年輕人只要踏踏實實在本職崗位付出辛勤勞動和艱苦努力，專心致志在平凡的崗位上“建功立業”，就一定會走向成功，創造輝煌。

四史思政大課觀后感 篇4

　　我們不曾親歷來時的路途，歷史會與我們訴說；我們無法知曉將到的未來，歷史會為我們指引。“以史為鏡，可以知興替。”歷史是寶貴的文化遺產、是一座豐富的知識寶庫，中國歷來重視對史學的研究，透過歷史，可以把握規律、啟迪智慧。通過學習中國共產黨黨史，讓我從思想到靈魂都受到了強烈的震撼，更加清楚地認識到只有在中國共產黨的領導下，才能發展中國，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。學習黨史國史是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，學習黨史可以增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習黨史重點要會用，內化于心，外化于行，要學習前輩智慧、把握發展規律、總結歷史經驗，把先賢智慧和經驗作為我們各項工作的基石和路標，在實際工作中做出更大的貢獻。

四史思政大課觀后感 篇5

　　學習黨史是一次吸取營養堅定信念的思想洗禮。毛主席說過“人是要有一點精神的”，中國共產黨的百年前行離不開偉大精神的支撐。戰爭歲月，無數先烈為了理想和信仰舍生忘死、視死如歸；社會主義建設時期，無數共產黨員為了理想和目標殫精竭慮，不懈奮斗；新時代的今天，面臨突如其來的疫情無數黨員發出“我是黨員，我先上”的壯志豪言。我要向優秀先輩對標看齊，堅定理想信念，勇擔復興大任，爭做時代新人。

四史思政大課觀后感 篇6

　　通過學“四史”，我們學會用歷史唯物主義觀點來客觀評價中國特色社會主義取得的偉大成就；所謂“寧為太平犬，莫做亂離人”，通過學“四史”，在日益復雜動蕩的國際關系中，我們可以用正確的歷史觀來感悟疫情當下國內的平安祥和局面及黨中央、全國人民做出的巨大努力。黨的精神譜系在歷史的傳承中依然閃爍著催人奮進的光芒，讀史明志、鑒往知來，我們要把學習領悟“四史”作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，不斷強化歷史思維，增強初心如磐、使命在肩的歷史擔當。

四史思政大課觀后感 篇7

　　中國作為一個歷史悠久的國家，近代史是異常坎坷，而我們的黨一步步走到現如今更是一段可歌可泣的歷程。從幾位教授的演講中，我們回顧了巴黎和會時的屈辱，回顧了馬克思列寧主義對我黨的重要意義，回顧了毛主席帶領戰士們走過的艱辛道路，回顧了黨帶領人民將國家發展到現如今的興盛...黨成立以來的種種事跡，無不引發我們思考。這些事跡都成為我們心中寶貴的精神力量。

四史思政大課觀后感 篇8

　　今天觀看的這節思政大課讓我受益匪淺，并且通過老師講解的內容讓我更加明確了學習的方向和目標，更加認清歷史事實，從歷史中汲取精神力量，汲取經驗智慧，銘記歷史，繼往開來，。堅定不移做自己事情，讓"青春磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。"

四史思政大課觀后感 篇9

　　今天下午觀看了四史講堂的黨史直播，使我解到了，這是中國共產黨從開始到不斷發展成熟的實踐史，通過幾位老師的精心講述，對黨史跌宕起伏并最終取得勝利的歷史實踐有了更深刻的認知，這遠比紙面上文字來的更要深刻，并在最終得出結論，理想信念是共產黨人精神上的鈣，牢記歷史，反省現在。

　　以史為鑒，可以知興替，通過學習研究，不斷鞏固正確的歷史觀，還能明白為什么中國要選擇馬克思主義，為什么共產黨能夠拯救中國，是無數的信仰和人民的力量堆積而成的成果。

　　歷史是的教科書，也是的清醒劑，學習黨史，學習中國的歷史和改革開放的歷史，社會發展的歷史，這是我們應該學的一門必修課，要從這些歷史中汲取精神的力量，汲取經驗，智慧汲取堅定的立場，堅定不移做好自己的事情。

四史思政大課觀后感 篇10

　　改革開放是中國共產黨社會主義初級階段基本路線的兩個基本點之一，是xx屆全會以來開展社會主義建設的總方針、總政策，是強國之路、是黨和國家發展進步的活力源泉。黨帶領全國各族人民解放思想，實事求是，開辟中國特色社會主義建設新道路，開創改革開放和社會主義現代化建設新局面，不斷與時俱進、開拓創新，經受住各種困難和風險考驗，把中國特色社會主義事業勝利持續推向前進。

四史思政大課觀后感 篇11

　　中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，僅有共產黨才有本事帶領中國人民*三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，可是每一次都靠自我的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，所以中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。

四史思政大課觀后感 篇12

　　櫛風沐雨，百年風華，回首過往，中華民族從近代苦難中一路走來,何以巍然屹立于世界民族之林?答案是：“中國共產黨在漫漫長夜中為我們指明了方向，給我們帶來了希望與曙光。”“十月革命一聲炮響，給中國送來了馬克思列寧主義”，1921年7月23日，在上海舉行了中國共產黨第一次全國代表大會，大會宣告了中國共產黨的成立，黨的一大制定了黨的第一個綱領，中國共產黨的偉大詩篇就此掀開。中國共產黨為了爭得民族獨立和人民解放、實現國家富強和人民幸福，已走過了百年歷程，從星星之火到燎原之勢、從勢單力薄到眾志成城，黨領導人民取得了舉世矚目的成績，使祖國成為日益走進世界舞臺中央的重要一極，祖國，我為你自豪！

四史思政大課觀后感 篇13

　　不忘來時路，方知何處去。改革需要回頭看，每一次整點行囊都能給予我們向前奮進的信心，也能積累向前邁進的動力，更能找到快速抵岸的路徑方法。我們要高舉新時代改革開放旗，從國家改革到基層推行，把改革開放不斷推向深入。

四史思政大課觀后感 篇14

　　通過學習四史，我明白了要尊重歷史、立足眼前、放眼未來，只有堅持走建設有中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興，在高度文明的現代社會，一切都在迅速發展，我們青年人必須樹立正確的科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。

四史思政大課觀后感 篇15

　　為深入貫徹落實習近平總書記關于深化思想政治理論課改革創新和“大思政課”的重要指示批示精神，全面落實習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》的部署安排，5月9日，經濟與管理學院全體學生于一教組織觀看“同上‘四史’思政大課”。

　　此次“思政大課‘四史’講堂”開課第一講特別邀請北京師范大學馬克思主義學院教授趙朝峰、武漢大學馬克思主義學院副教授盧勇、南京航空航天大學馬克思主義學院副院長、教授何畏作為主講專家。趙朝峰教授以《馬克思主義與中國共產黨的百年輝煌》為主題，深刻解讀了中國先進分子選擇馬克思主義的根本原因，分享了中國共產黨運用馬克思主義處理實際問題的成功經驗和啟示。

　　盧勇副教授圍繞“中國共產黨與中華民族的偉大復興”這一主題，探索了長期以來中國共產黨帶領中國人民進行偉大復興而不懈奮斗的艱辛歷程，教育引導青年學子勇擔復興大任，爭做時代新人。何畏教授聚焦“中國共產黨形成與傳承的百年歷史”這一主題，生動地講述了“紅船精神”“鐵人精神”“兩彈一勛精神”“抗疫精神”“脫貧攻堅精神”彰顯的思想偉力與責任擔當。

四史思政大課觀后感 篇16

　　回眸黨的歷程，它是艱辛的，是坎坷不平的。同樣是時光的道路，那段光陰卻是灑滿了鮮血。有人云“沒有共產黨，就沒有新中國。”20年的浴血奮戰，1949年嶄新的中華人民共和國橫空出世，東方的雄雞，開始驚天震地。而今天，中華民族燃燒了整整一個世紀的復興之夢，獲得了更加堅實的基礎。而這一切，如果沒有黨的誕生，那么也就不會出現，甚至說，中國這顆明珠，還被層層煙霧所覆蓋。所以，請記住黨的歷程，將黨銘記在我們每人心中。在不久的將來，爭取成為一名優秀的黨員！

四史思政大課觀后感 篇17

　　習近平總書記指出“歷史時的教科書”。學習黨史、國史，了解中國百年輝煌、中國共產黨與中華民族的偉大復興，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門課不僅必修，而且必須修好。習近平總書記指出“堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區別于其他哲學社會科學的根本標志，必須旗幟鮮明加以堅持。”我們黨在領導中國革命、建設、改革的長期實踐中，始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，不斷總結歷史經驗，深刻把握并熟練運用歷史規律，增強理論自覺和行動自覺，從而推進黨和人民的事業不斷破浪前進。當前，我國正處于實現中華民族偉大復興的關鍵時期，20__年完成全面建成小康社會，20__年又迎來中國共產黨成立100周年，在此重要時刻，我們作為中國共產黨的一員，應增強責任感和使命感，不斷進行國史黨史的學習，對新中國發展歷程、輝煌成就、寶貴經驗做出詳細的歷史記述，不斷深化對共產黨執政規律和社會主義建設規律的認識。

四史思政大課觀后感 篇18

　　喜歡這么一句話。一部黨史，就是一部不斷戰勝困難、創造奇跡的歷史。雖然逆風開局，但依舊依靠他頑強拼搏強行逆轉局勢，締造神話。這100年來,中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路成成敗敗，經歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只有一絲希望,也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。這一切無不證明了一句話:沒有共產黨，就沒有新中國。

四史思政大課觀后感 篇19

　　“述往事，思來者”。知史愛黨，知史愛國。歷史是清醒劑，黨史、新中國史既是昨天的總結，又是把握今天、創造明天的向導。黨史、新中國史是一部黨團結帶領全國人民進行偉大斗爭的探索史、奮斗史、創業史和發展史，是無數革命先烈、仁人志士用鮮血和生命、智慧和勇氣書寫的壯美華章，是實現中華民族偉大復興中國夢取之不盡、用之不竭的精神寶庫。了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，才能弄清楚我們從哪里來、往哪里去，才能弄清楚艱苦卓絕是什么、是怎么來的，才能。通過學黨史新中國史，我們要堅定信仰，因為星星之火可以燎原。，方得始終，傳承紅色基因。

四史思政大課觀后感 篇20

　　這堂思政大課生動清晰地向我們介紹了黨的發展史，中國共產黨的誕生是人民的選擇，是歷史的選擇。

　　從五四運動到新中國成立，從新中國成立到改革開放，再從改革開放到現在的新時代，中國共產黨，砥礪前行，使得中國這個古老的國度重新煥發勃勃生機，在民族復興的快車道上超塵逐電，使得我們的中國夢不再遙遠。

　　身為新時代的青年人，我們正如毛主席說得那樣是早上初升的太陽，要以我們的勃勃的生機為中國發展注入新的活力，時刻以黨的光輝歷史激勵自己，不斷提高自身的綜合素質，努力為社會主義事業建設添磚加瓦。

四史思政大課觀后感 篇21

　　世界上本沒有什么歲月靜好，可是是有人在為你負重前行。在這場沒有硝煙的戰爭中，白衣戰士們奔赴前線，那我們普通人更要守衛后方。這個春節，我們沒有走親串戶，僅有出門口罩，回家消毒作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自我的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。

四史思政大課觀后感 篇22

　　這堂“四史”思政大課，既有政治高度，又有理論深度。對于引導青年學生深入了解黨史，深刻領會歷史和人民選擇馬克思主義、選擇中國共產黨、選擇社會主義道路、選擇改革開放的必然性，做到不忘歷史、，知史愛黨、知史愛國意義重大。

四史思政大課觀后感 篇23

　　時值中國共產黨百年華誕的重大時刻及“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，我們作為新時代的青年，回望歷史應，從黨史中汲取敢闖敢試、拼搏進取的智慧力量，繼承黨守正創新的優良傳統，將紅色基因融入血脈，用革命先烈不屈不撓艱苦奮斗的感人事跡鼓舞士氣、振奮精神，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠誠實踐者。

四史思政大課觀后感 篇24

　　通過收看“四史”思政大課網絡直播，我更加深刻地認識到沒有共產黨就沒有新中國。在偉大的中國共產黨的帶領下，中國人民團結一心，努力奮斗，無畏艱險，正是這樣，中華民族必將迎來偉大復興!作為當代大學生，我們應胸懷“兩個大局”，勇于面對未來挑戰，在實現國家強盛、民族復興的接力奮斗中，走好屬于我們的“長征路”。

四史思政大課觀后感 篇25

　　學習新中國史，不僅僅是為了頌揚我黨的優良傳統，更是為了通過學習，教育黨員們不忘來時路、堅定前行路，堅守初心、，不忘先輩們的流血犧牲，以史為鑒，以史為鏡，愛黨、愛國、知恥、奮進，在學習中增強守初心、擔使命的思想和行動自覺，以學促建、以知促行。、方得始終。信仰和旗幟是中國共產黨人“初心”的首要內涵，理想信念是共產黨人的精神支柱。在漫漫建黨之路上，有的人目標堅定、初心永志、堅守一生，最終成就宏圖偉業;也有的人血戰疆場、穿過硝煙、灑盡熱血，最終成為不朽的民族英雄。

四史思政大課觀后感 篇26

　　迷茫中，我也曾不斷地思考生命的真諦。周圍的人告訴我，人生的價值在于奉獻而不是索取。人的生命雖然有限，但是只要把有限的生命融入到祖國的事業中，融入到無限的為人民服務中去，即使生命如流星般瞬間逝去，也同樣會放射出璀璨絢麗的光彩，我的思想就這樣在經歷了恐慌和沖擊后不斷前進著。猛然回頭，我才發現是一部輝煌燦爛的黨史始終在伴隨著我的成長、成熟。它的歷史是中國共產黨為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史。

四史思政大課觀后感 篇27

　　40多年前的1978年12月，中央召開了具有劃時代意義的xx屆全會，這次會議打開了塵封幾十年的國門，做出了改革開放的重大決策，確立了以經濟建設為中心的基本國策，從此改變了每一個中國人的命運。這40年，是波瀾壯闊、激情澎湃、創意萬千、日新月異的40年，是給中國帶來歷史性巨變、令世界為之驚嘆的40年。40多年的實踐證明：社會主義中國走出了一條成功的發展道路。作為一個80后的青年教師，我是伴隨著改革開放成長起來的，真切感受到改革開放的巨變。我見證了食物、衣服、玩具、學習用品等的多樣化以及城市的高樓林立、車水馬龍、人流如織。回首來路，豪情滿懷，讓我們擼起袖子加油干，共創美好未來。

四史思政大課觀后感 篇28

　　以史為鑒，述往思來。“述往事，思來者”。新中國史既是昨天的總結，又是把握今天、創造明天的向導。我們在學習的過程中，牢記，牢記新中國開拓創新的嘗試，牢記面對挑戰時新中國的不屈和勇氣。我們從歷史中走來，經歷了太多艱難困苦，已經是一個充滿韌勁，不怕困難的民族。面對新的復雜的國際形勢，我們也秉承著自身的原則，不卑不亢，獨立自主，和平共處，展現大國風范。我們學生黨員要堅定理想信念，前提是要對馬克思主義有深刻的理解，對歷史規律有深刻的把握。我們要把新中國史學習的成果轉化為提升黨性修養、思想境界、道德水平的精神營養。

四史思政大課觀后感 篇29

　　在學校的組織下，我們以班級為單位一起觀看學習了“同上‘四史’思政大課”的第一課——“同上黨史思政大課”。這節課帶領我們學習了中國共產黨的歷史，中國共產黨的歷史是最生動、最有說服力的教科書，學習黨史讓使我們明理、增信、崇德、力行。

　　今年是中國共產黨成立一百周年，是極其特殊也極其重要的一年。中國共產黨從1921年建立之初，就始終把人民的利益放在第一位，為人民謀福利，義無反顧的擔負起實現中華民族偉大復興這一重要使命。

　　我黨的歷史是一份寶貴的財富，它記錄著我黨重要且偉大的事跡，也是照亮我們通向光輝未來的明燈。愿我黨永葆青春！

四史思政大課觀后感 篇30

　　這堂黨史大課向我們清晰的介紹了黨的發展歷史，從辛亥革命到新中國成立，從新中國成立到改革開放，再從改革開放到今天，詳細從三個方面向我們介紹中國共產黨的歷史。作為新時代的年輕人，我們正處于自己人生中的黃金時期，我們要以黨的光輝奮斗歷史不斷激勵自己，抓緊自己的思想品德，學識修養，能力才干等方面的儲備，努力提高自身綜合素質，在不久的將來為社會主義事業建設做出自己的貢獻。

四史思政大課觀后感 篇31

　　本堂課對近代中國發展的介紹，讓我們明白，實現中華民族的偉大復興，必然要堅持馬克思主義基本原理與中國實際相結合。

　　基于對馬克思主義的正確認識，共產黨領導人們堅持馬克思主義的指導，繼續發展社會主義，并形成了很多優秀且正確的指導方針。縱觀共產黨的發展，除了指導思想正確外，共產黨的革命精神的重要性也不可忽視。長征精神，抗戰精神等等反應了中國共產黨咬定青山不放松，不破樓蘭終不還的精神面貌。

　　通過本節課的學習，讓我對中國共產黨有了更深刻的認識，也期待著自己能為祖國建設貢獻自己微薄的力量！

四史思政大課觀后感 篇32

　　通過學習，深刻感知政治認同是中華民族凝聚力形成的重要心理基石。文化認同是更深沉更持久的力量，“四史”是值得每一位華夏兒女都認真品讀的重要思想政治教育載體，應采用多樣化的方式，普及對社會各階層的“四史”教育。