2024中考百日誓師心得體會（精選30篇）

2024中考百日誓師心得體會 篇1

　　中考，對于中國學生而言，是人生道路上的一次重要考驗。在距離中考僅剩下百日之際，學校為我們舉行了誓師大會，讓我深感時間的緊迫和責任的重大。

　　大會上，老師和同學們共同宣誓，要為中考全力以赴，不畏艱難，勇往直前。這讓我深受鼓舞，也明確了自己未來的方向。面對中考，我們不能有絲毫的懈怠和放松，必須全力以赴，為自己的未來打下堅實的基礎。

　　同時，誓師大會也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。在接下來的百日里，我要更加努力地學習，不斷提高自己的知識水平和解題能力。我還要調整好自己的心態，保持積極向上的精神狀態，不斷克服困難和挑戰。

　　回顧這次誓師大會，我深感責任重大，使命光榮。在未來的百日里，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接中考的挑戰，為自己的未來奮斗！

　　總之，中考百日誓師大會讓我受益匪淺，讓我更加明確了自己的目標和方向。在未來的日子里，我將不斷努力，不斷進步，為自己的未來奮斗！

2024中考百日誓師心得體會 篇2

　　中考的百日誓師大會，是我人生中的一次重要經歷。站在那莊嚴的講臺上，我感受到了前所未有的責任和使命。每一個誓言，每一個承諾，都是對自己未來的期許和對夢想的堅守。

　　這次大會讓我更加明確了自己的目標，也讓我更加堅定了走向目標的決心。我明白了，中考不僅僅是一場考試，更是人生的一次重要考驗。它考驗的不僅是我們的知識水平，更是我們的意志品質和心態。

　　回首過去的百日，我深感時間的寶貴。未來的日子里，我要更加珍惜每一分每一秒，努力學習，不斷提高自己。同時，我也要學會調整心態，保持積極樂觀，面對困難和挑戰，不輕言放棄。

　　中考的百日誓師大會，讓我收獲了很多。我相信，在未來的日子里，我會更加努力，更加堅定，為實現自己的夢想而努力奮斗！

2024中考百日誓師心得體會 篇3

　　在莊嚴的誓師儀式中，我深刻體會到了中考的重要性，也感受到了來自老師、同學和家長的期待與鼓勵。這次大會讓我更加明確了自己的目標，堅定了信心，我深知只有付出更多的努力，才能取得優異的成績。在未來的百日里，我將全力以赴，不畏艱難，勇攀高峰，為實現自己的夢想而努力奮斗。這次誓師大會不僅是一次心靈的洗禮，更是一次精神的升華。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠取得中考的勝利，為自己的未來奠定堅實的基礎。

2024中考百日誓師心得體會 篇4

　　中考的腳步日漸臨近，學校為我們舉行了百日誓師大會，旨在激勵我們為即將到來的考試全力以赴。站在莊嚴的講臺上，我深感責任重大，心中充滿了對未來的期待和對挑戰的緊張。

　　通過這次誓師大會，我更加明白了中考的重要性。它不僅是一次知識的檢驗，更是一次意志和毅力的考驗。我明白，要取得好成績，必須付出汗水和努力。在接下來的百日里，我要制定詳細的學習計劃，合理安排時間，不斷提高自己的學習效率。

　　同時，我也學會了如何調整自己的心態。面對中考的壓力和挑戰，我要保持冷靜和自信，不被困難嚇倒。我要相信自己，相信自己的能力和潛力，相信自己一定能夠取得好成績。

　　總之，這次百日誓師大會讓我受益匪淺。我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的信念，迎接中考的挑戰，為自己的未來努力奮斗！

2024中考百日誓師心得體會 篇5

　　中考，作為我們學習生涯中的一大重要節點，其意義不僅僅在于選拔，更在于它對我們意志和毅力的考驗。在中考百日誓師的大會上，我深刻感受到了那種緊張而充滿斗志的氛圍。

　　當每一個班級、每一個學生都鄭重地宣誓，為了自己的目標而努力奮斗時，我意識到，這不僅僅是一個儀式，更是一個新的開始。每一個誓言背后，都承載了我們對未來的期待和對自己的承諾。

　　這次誓師大會，讓我更加明確了自己的目標，也為我指明了接下來的百日應該如何去努力。我明白了，只有持之以恒，堅定信念，才能走向成功。同時，我也深刻感受到了同學之間的鼓勵和支持，這種團隊精神讓我更加堅定了自己的決心。

　　未來，我會更加珍惜每一天的時間，努力學習，不斷超越自己。我相信，只要我們堅持不懈，付出努力，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的夢想。

　　這次中考百日誓師大會，不僅讓我更加明確了自己的目標，也給了我無盡的動力和信心。我相信，只要我們齊心協力，共同努力，就一定能夠創造出一個更加美好的明天。

2024中考百日誓師心得體會 篇6

　　中考，對于我們每一個學生來說，都是人生道路上的一道重要關卡。百日誓師大會，更是給我們敲響了警鐘，提醒我們要珍惜每一分每一秒，全力以赴。

　　在這次誓師大會中，我深刻感受到了時間的緊迫和責任的重大。每一位老師的發言都充滿了鼓勵和期待，讓我更加堅定了自己的目標和信念。同時，我也看到了身邊同學們的決心和努力，這讓我更加明白，成功需要付出努力和汗水。

　　未來的一百天，我將以更加飽滿的熱情和更加堅定的決心，投入到學習中去。我相信，只要我們努力，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的夢想。

2024中考百日誓師心得體會 篇7

　　百日誓師，是中考前的重要儀式，它像一聲號角，催促我們更加努力。我深感時間緊迫，責任重大。誓師大會上，師生們的誓言鏗鏘有力，讓我備受鼓舞。我意識到，中考不僅是對知識的檢驗，更是對意志和毅力的考驗。在接下來的日子里，我要更加自律，勤奮學習，不斷鞏固知識，提升能力。同時，保持良好的心態，面對挑戰不氣餒，不放棄。我相信，通過不懈的努力，我一定能取得優異的成績，實現自己的夢想。

2024中考百日誓師心得體會 篇8

　　中考，對于每一個學生來說，都是人生中的一個重要節點。百日誓師大會，更是一個明確目標、鼓舞士氣的時刻。站在這個關鍵的時間點，我深感責任重大，但同時也充滿了對未來的期待和信心。

　　在誓師大會上，聽著老師和同學們的發言，我更加明確了自己的目標和方向。中考不僅僅是對我們學習成果的檢驗，更是對我們意志和毅力的考驗。這100天，是沖刺的時刻，也是自我超越的舞臺。

　　備考的過程中，我感受到了知識的力量，也體驗到了團隊的溫暖。每一次模擬考試，都讓我更加了解自己，更加明確自己的不足和需要努力的方向。同時，在老師和同學們的幫助下，我也逐漸克服了學習中的困難和挑戰。

　　回顧這百日誓師的歷程，我深刻體會到了努力和堅持的重要性。這100天，不僅是一個備考的過程，更是一個自我成長和突破的過程。我相信，在未來的日子里，我會更加珍惜這段經歷，更加努力地追求自己的夢想。

　　我要感謝所有關心和幫助過我的人，是你們讓我更加堅定地走上了這條追夢之路。中考只是起點，未來的路還很長，我會帶著這份信心和決心，繼續前行，不斷探索，不斷超越。

2024中考百日誓師心得體會 篇9

　　百日誓師大會如同戰鼓，激勵我們為中考奮斗。在會上，老師們的期望、同學們的誓言，都讓我感受到了中考的重要性和緊迫感。這次大會不僅是對我們學習成果的檢驗，更是對我們意志和決心的考驗。

　　我深刻體會到，中考不僅僅是一場考試，更是我們成長道路上的一次重要跨越。我們需要以更加飽滿的熱情和更加堅定的決心，去迎接這一挑戰。同時，我也意識到，中考的成功不僅僅取決于我們的智力，更取決于我們的態度和方法。

　　未來百日，我將更加努力地學習，不斷調整自己的狀態，以較好的精神面貌迎接中考。我相信，只要我們堅持不懈、勇往直前，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的夢想。這次百日誓師大會，讓我更加堅定了自己的信念和目標，我會為之不懈努力！

2024中考百日誓師心得體會 篇10

　　中考百日誓師大會讓我深刻感受到時間的緊迫和奮斗的重要性。站在誓師的舞臺上，我聽到了同學們鏗鏘有力的誓言，看到了老師們充滿期待的眼神。我意識到，這不僅僅是一個儀式，更是對我們未來的一次鄭重承諾。接下來的百日，我將全力以赴，不畏艱難，勇攀高峰。我相信，通過不懈的努力和堅持，我們一定能夠在中考中取得優異的成績，為自己的未來奠定堅實的基礎。

2024中考百日誓師心得體會 篇11

　　百日誓師大會，是中考前的一次重要動員。站在那個莊嚴的舞臺上，我深切地感受到了時間的緊迫和中考的重要性。當老師和同學們共同宣誓時，我仿佛看到了自己為了夢想不懈奮斗的身影。

　　這次大會，讓我更加明白了努力的方向。我不再迷茫，而是更加堅定地朝著目標前進。同時，我也意識到了自己的不足，決心在接下來的日子里更加努力地學習，不辜負自己和家人的期望。

　　回顧這次誓師大會，我收獲了很多。它讓我更加珍惜現在的時間，更加明確了自己的目標。我相信，在未來的百日里，我會更加努力，更加拼搏，為了自己的夢想而奮斗。

　　這次大會，不僅僅是一次簡單的動員，更是一次心靈的洗禮。它讓我更加堅定了自己的信念，也讓我更加期待未來的挑戰。我相信，只要我們努力，就一定能夠取得優異的成績，實現自己的夢想。

2024中考百日誓師心得體會 篇12

　　百日誓師大會，是中考前的一個重要節點。站在這個節點上，我深感時間的緊迫和責任的重大。回首過去的日子，每一個為夢想奮斗的日夜都顯得彌足珍貴。

　　大會上，老師的鼓勵、同學們的熱情都讓我備受感染。我們共同宣誓，要在這百日里全力以赴，為自己的未來而努力。這不僅是一個簡單的儀式，更是一個承諾，一個對自己的承諾，也是對父母、老師、學校的承諾。

　　面對中考，我更加明確了自己的目標，也找到了前進的動力。我相信，只要我們堅定信念，努力拼搏，就一定能夠迎來屬于自己的輝煌。這百日，不僅僅是一個倒計時，更是一個自我超越、自我突破的過程。我期待著在這個過程中，能夠不斷地挑戰自己，不斷地超越自己，走向成功。

2024中考百日誓師心得體會 篇13

　　中考，對于每一個學生來說，都是人生中的一個重要節點。而百日誓師，則是一個標志性的儀式，它象征著中考備考的正式開始，也代表著我們即將踏上這段充滿挑戰與機遇的旅程。

　　當我站在誓師大會的現場，聽著老師和同學們激昂的誓言，我深深地感受到了中考的緊迫性和重要性。那一刻，我仿佛看到了自己為了夢想而努力奮斗的身影，也看到了身邊同學們為了共同的目標而團結一心的場景。

　　備考過程中，我經歷了許多挑戰和困難。有時，我會因為一些復雜的題目而感到迷茫和無助；有時，我會因為成績的不理想而感到沮喪和失落。但是，每當我想到百日誓師時的誓言和承諾，我就會重新振作起來，告訴自己不能放棄。

　　在備考的過程中，我也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。我學會了如何更加高效地復習知識，如何調整自己的心態面對挫折，如何與同學們共同進步和互相鼓勵。這些經驗和教訓不僅讓我在中考中取得了不錯的成績，也讓我在未來的學習和生活中更加自信和堅定。

　　回首這段備考經歷，我深深地感受到了堅持和努力的重要性。

2024中考百日誓師心得體會 篇14

　　百日誓師大會，是一場為中考學子加油鼓勁的重要活動。站在這個關鍵的時間節點上，我深刻感受到了中考的緊迫性和挑戰性。

　　大會上，老師和同學們的發言都充滿激情和斗志，讓我備受鼓舞。我意識到，中考不僅僅是一場考試，更是檢驗我們學習成果和意志力的重要時刻。在接下來的百日里，我要更加努力學習，全力以赴，不斷提升自己的知識水平和應試能力。

　　同時，我也要調整好自己的心態，保持積極向上的精神狀態，不斷激勵自己，克服困難和挑戰。我相信，在老師和同學們的共同努力下，我們一定能夠在中考中取得優異的成績，實現自己的夢想。

2024中考百日誓師心得體會 篇15

　　在誓師大會上，聽到了老師和同學們的發言，我感受到了大家的決心和信心。這讓我更加堅定了自己的信念，明確了自己的目標，也激發了我更加努力學習的動力。

　　通過這次活動，我意識到中考不僅僅是一次考試，更是對自己學習成果的一次檢驗。我需要更加努力地學習，提高自己的學習能力和綜合素質，才能在中考中取得好成績。同時，我也意識到，成功需要付出努力和汗水，沒有捷徑可走。只有堅持不懈地努力，才能實現自己的夢想。

　　總之，中考百日誓師大會讓我受益匪淺。我將以更加飽滿的熱情和更加扎實的學習態度，迎接中考的挑戰，為自己的未來奮斗。

2024中考百日誓師心得體會 篇16

　　參加中考百日誓師大會，我深感時間的緊迫與責任的重大。站在那個充滿斗志的舞臺上，我仿佛看到了自己和同學們的未來，充滿了無限的可能與希望。

　　誓師大會上，每位發言者都充滿激情，他們的話語如同烈火，點燃了我心中的斗志。我深刻認識到，中考不僅僅是一次考試，更是我們人生中的一次重要考驗。它不僅考驗我們的知識水平，更考驗我們的意志和毅力。

　　面對中考，我不再感到迷茫和害怕。我知道，只要我付出足夠的努力，堅持不懈，就一定能夠取得好成績。我也相信，我和我的同學們都能夠戰勝自己，實現自己的夢想。

　　這次誓師大會讓我更加堅定了自己的信念和目標。在未來的百日里，我會更加努力，更加專注，為自己的中考之路奮斗到底。我相信，只要我們齊心協力，我們一定能夠取得優異的成績，為自己、為家人、為學校爭光！

2024中考百日誓師心得體會 篇17

　　中考百日誓師大會，讓我深感時間的緊迫和責任的重大。站在這個重要的節點，我意識到，每一分每一秒都值得珍惜，每一次努力都可能成為成功的關鍵。這次大會不僅是對我們學習成果的檢驗，更是對我們意志和決心的考驗。我將以更加飽滿的熱情和更堅定的決心，迎接中考的挑戰，為自己的未來努力奮斗。我相信，只要我們堅持不懈，付出必有回報。在接下來的百日里，我將全力以赴，不留遺憾，為自己的夢想而戰！

2024中考百日誓師心得體會 篇18

　　中考百日誓師大會，是一次心靈的震撼和洗禮。站在莊嚴的國旗下，我深刻感受到了時間的緊迫和責任的重大。同學們激昂的誓言，讓我熱血沸騰，也提醒我，中考不僅僅是一場考試，更是我們成長的里程碑。這次大會讓我更加明確了自己的目標，我將以更加飽滿的熱情投入到學習中，不畏艱難，不懼挑戰，全力以赴，為自己的未來而努力拼搏！

2024中考百日誓師心得體會 篇19

　　百日誓師大會，是一場莊重而充滿動力的儀式。站在那莊嚴的講臺上，我感受到了中考的緊迫與重要。中考，不僅是對我們學業的一次大考，更是對我們意志、心態和抗壓能力的一次嚴峻考驗。

　　誓師大會上的每一句話，每一個字，都深深觸動了我。老師們對我們的期望，同學們之間的鼓勵，都讓我更加堅定了自己的目標和信念。我深知，這接下來的百日，將是我人生中較為關鍵的一段時間。

　　面對中考，我不能再有絲毫的懈怠和放松。我要更加努力地學習，更加專注地備考，不放過每一個可以提升自己的機會。同時，我也要調整好自己的心態，保持冷靜和自信，不被壓力和困難所打敗。

　　我相信，只要我們心中有目標，手中有計劃，腳下有行動，我們一定能夠在中考中取得優異的成績，實現自己的夢想。這百日，不僅僅是一個時間的倒計時，更是我們向夢想進發的沖鋒號。

　　在未來的日子里，我會更加珍惜每一天，每一分，每一秒。我會用自己的汗水和努力，去書寫屬于自己的輝煌篇章。中考，我來了！

2024中考百日誓師心得體會 篇20

　　百日誓師大會，不僅是一次鼓舞士氣的會議，更是一次心靈的覺醒。站在中考的百日之門前，我深感時間的緊迫和責任的重大。

　　會上，老師們的寄語和同學們的決心，都深深觸動了我。我們不僅僅是為了一個分數、一個學校而奮斗，更是為了自己的未來、為了夢想而拼搏。這段時間的備考，讓我學會了如何面對壓力，如何調整心態，更加明白了堅持與努力的意義。

　　通過誓師大會，我更加堅定了自己的目標和方向。中考不僅僅是一次考試，更是人生的一次重要選擇。我要為自己的未來負責，為自己的夢想而努力。接下來的百日，我會更加珍惜時間，合理安排復習計劃，不斷提高自己的學習效率。

　　同時，我也學會了感恩。感謝老師們的辛勤付出和無私奉獻，感謝同學們的陪伴和鼓勵。我們一起奮斗、一起成長，這段經歷將成為我人生中最寶貴的財富。

　　百日誓師大會，讓我更加明白了自己的責任和使命。我會以更加飽滿的熱情、更加堅定的信念，迎接中考的挑戰，為自己的未來拼搏！

2024中考百日誓師心得體會 篇21

　　學生答題情況及對策：

　　我所教兩個班級159班和161班，159班平均分在67.15分，161班平均分66.42，語文學科在初一年級中排名第3名和第5名，與164班相差3分左右。159班最語文高分84分，最低分7分。161班語文最高分84分，最低分22分。

　　第一大題積累與運用平均分在8分左右。而我批改初二年級的在第一大體上得分率還是比較高的，我認為自己在字詞積累方面的落實還不夠，我每一節新課，都會把生字詞寫在黑板上，讓學生下來查字典給這些此注音，但在檢查批改方面沒有具體落實好，讓一些學生偷了懶，所以在字詞方面丟分嚴重了。在語文運用這題上，暴露出學生課外閱讀方面的匱乏，讀的外書太少了。要讓學生制作課外閱讀計劃，老師嚴格檢查學生的閱讀完成進度，重視課外閱讀，不允許學生在閱讀課上做作業。要讓學生有時間并且愉快的閱讀課外書。

　　第二大題古詩背誦方面滿分情況159班4人。161班5人。早讀我以小組為單位背誦，我再對個別學生進行抽查，。背誦的效果全班大都能完成，但在考試時卻因為寫錯字或漏字，或者是給出上句寫下句，學生就無法寫出，導致丟分嚴重。所以在古詩中還要讓學生默寫與背誦相結合，還要讓學生理解記憶這樣效果才好，平時學生的背誦情況還要以問題的形式來檢查，讓學生靈活處理這樣的題型。

　　在語文閱讀四個大題中，古詩鑒賞平均分2左右，說明文閱讀題4分左右。散文閱讀題得分率還比較理想。而文言文閱讀平均分在7分左右，文言句子的翻譯不到位，丟三落四，文言文的一些規律性的東西還沒掌握好。課堂上作業上要加強這方面的訓練。在這一題上我今后的目標平均分應該在9分以上，今后要在加強課堂紀律上用心思了，提高學生的課堂效率，上完課學生就應該把重要的字詞意思記住了，同時要做好文言文的積累筆記。說明文丟分很嚴重主要原因是初一學生對說明文接觸少，而教材上范文的說明文又很少，學生練習的機會也就少了，所以以后要對說明文做專題的練習，把說明文知識點與考點結合起來，這樣學生在說明文閱讀上應該是會有很大提高的。散文閱讀雖然得分高，但也暴露出一些同學答題不規范，對寫作手法還有修辭手法等常識混淆，不會運用的問題。所以在以后的課堂上要教會學生散文和記敘文的閱讀技巧，把時間多留給學生分析，讓同學相互討論，鍛煉學生的口頭語言表達，我想這樣做學生對散文閱讀應該會有所進展的。作文方面存在的問題：語言不精煉，思想基本沒有，或者不深刻，缺少獨立思考生活的能力，不能從生活小事上挖掘出道理，不能給人以影響與啟迪。還有書寫潦草、字跡模糊不清。今后的作文教學應從從作文片段入手，實實在在的開展互評，修改作文，以及作文競賽，散文朗讀等活動，調動孩子的寫作積極性，學習的主觀能動性。并要加強學生的書寫。

　　學生考試反應出來的問題及對策：

　　1、在基礎知識方面掌握并不全面，選擇題存在失分現象，以后會加強對一些較生僻字詞的積累，并讓學生鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

　　2、對于閱讀理解題的把握不很準確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，以后會讓學生加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

　　3、對課本中的文言文掌握不牢固，以后要加強背誦記憶。

　　4、作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。

　　綜上，我認為：

　　平時多鍛煉學生，讓學生養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。

2024中考百日誓師心得體會 篇22

　　x天，難忘曾經的汗水與笑顏;x天，不改心中的夢想與信念;x天，已是蓄勢待發風華少年......

　　三年的歡聲笑語已成回憶,時光荏苒，光陰飛逝。從小時起，父母就在我耳邊不停的告誡：“孩子，寸金難買寸光陰，別到了我們這個年紀時回憶起自己年少輕狂不懂事而感到遺憾”。現在的自己回想起已經過去的時光，也已有了這般感受。年9月1日，那時剛入學的自己，何曾理解到父母的煞費苦心呢?三年的時光轉瞬即逝，那些昔日的畫面卻好似昨日云煙，漫步在校園中，回想起曾經形單影只滿心歡喜踏入校園的自己，再看看今日身旁那些伴我三年容光煥發的伙伴們，心中不由的泛起陣陣波瀾。一千多個晝夜，給予了自己什么?時光流逝得如此之快，又留下了什么?的沖鋒號角已經響起

　　-月-日，初三的全部考生坐在學校的大禮堂中，心中波濤洶涌，老師與父母的淳淳教導，依舊回蕩在耳畔······追夢的少年阿，你是否曾迷失了方向走失在人群，你是否曾流下淚水，你是否曾滴下汗水，你是否曾在失利的.陰影中徹夜難眠?我曾跨過座座山峰，越過條條河流，學海無涯，當我逆水行舟，才發現并不是孤身一人在前行，我擁有良師益友，更擁有屬于自己的信仰。“并肩攜手，共同繪繡。前程壯志，蓄勢待籌。雄關漫道，誰與爭勇。烈火熊爐，我自稱雄。百日之后，獨占鰲頭!”響徹云霄的誓言依舊回響在耳邊，熱血也早已在胸腔中翻滾，迷失了方向的少年，也已不再頹唐。前方的路不在是烏云彌漫，一縷縷的陽光灑下，望向前方充滿希望的道路和光芒，昂首挺胸，大步前行!一千多個晝夜給予了自己心智的成熟，告訴自己希望就在前方;歲月是一頂古老的鐘，警示著自己，時光不會停留片刻，若現在不努力，更待何時?

　　年少，是我們可以拼搏的資本。少年，更要奮發圖強，讓誓言成為現實，讓未來不再遙遠。

2024中考百日誓師心得體會 篇23

　　緊張的期中考試已經落下帷幕，優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了敬愛的老師們辛勤的工作，老師們為我們取得滿意的成績而高興，本文為大家分享，讓我們一起來看看吧！

　　這個學期的第十周，我們進行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態等待著考試成績的到來。我在心里猜測：應該是理想的`分數吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔心起來……

　　終于熬到了發試卷的時候了，我屏住呼吸，等待著，開始發試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來，這是數學試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才分啊！對了！政治還沒看呢！也許政治會好點。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是其中考啊！不是一般的小考。但畢竟，數學和英語有進步啊！但語文和政治呢？怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭，我不知道該高興還是該悲傷。

　　回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會這么差。是上課沒認真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業沒認真完成嗎？還是``````經過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內容沒有認真去背誦。經過這次教訓，我決定每天堅持看課外書，豐富自己的課外知識，而政治的一些重要內容多去背誦。

　　經過這次期中考，我認識了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。

2024中考百日誓師心得體會 篇24

　　xx月xx日，我縣20xx年中考英語成績分析研討會在二中舉行，我等英語老師，先聽了一節華陽老師的常態課，后與太谷老師的作文示范課進行對比學習，就小組合作的有效展開進行互動交流。最后我縣中考的現狀進行了分析、研討，作為對過去年工作的回顧，及對未來新學年工作的展望。此次研討會，我收獲頗豐。

　　首先華陽老師的課，對知識的復現做的很好，各種練習一直和本節課重點知識掛鉤，落實的效果好；其次太谷老師的口才與板書很棒，對學生有很好的示范作用兩位老師在教學的時候中考型接軌，這個非常值得學習。

　　其次在課后的互動交流中，兩位太谷都進行了發言，交流自己的經驗或者總結自己的不足。可以感受到，我們每個一線教師對英語教學這份工作都是有思想有行動的，各有所長都非常值得學習。我自己記錄了印象最深的幾點：

　　1、閱讀教學的選題要精，必須自己先做過，在課堂上更高小地利用每一分鐘。

　　2、錯題本的積累和復習要抓落實抓實效等。

　　第三，通過這次研討會，我意識到：作為教師，在緊張而忙碌的中考復習教學中，需要不斷創新，通過策略的適當選擇和調整，真正地將所學過的進行整合，系統復習。在自己的英語復習教學實踐中，應該及時反思，總結經驗，揚長避短，促進個人的不斷發展和成長，并努力創出自己獨特的教學路子，形成個性化的復習教學模式，為此，我需要努力的還有很多，很多。

　　在領會此次研討會精神的基礎上，我重新調整了我的復習計劃，使之更為行之有效，從而減少復習的盲目性。我又結合個人體會，和同組教師交流探討出一些提高英語復習有效性的具有可操作性的方式方法，教學中注重雙基，循序漸進，選擇優質復習資源，并以話題帶出詞匯復習，以任務帶出綜合運用，還要結合學生實際，為他們提供量身定做的訓練和指導，進一步把分層教學、復式訓練等策略落到實處，使其發揮最大的效力。

　　總之，通過這次學習，我對中考形勢有了更清晰的認識，由此，我對未來的英語復習教學更有信心。我相信：只要我們洞悉中考命題原則和考點，樹立正確的課程理念，深入研究復習策略，就一定能獲得中考的最后勝利。

2024中考百日誓師心得體會 篇25

　　20xx年的中考已經結束，我校首戰中考告捷，各項指標均超過深圳市平均水平。參加中考人數153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區公辦學校前列。

　　所有這些成績，是我們全體九年級教師拼搏的結果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開。下面我代表上屆九年級老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請批評指正;

　　一、 領導重高視導，老師團結協作、勤奮拼搏

　　領導高度重視。寶安區教科培領導和松崗教辦領導多次來我校指導九年級工作;學校把九年級教學工作放在全校教學工作的首位，中考工作更是學校工作的“重中之重”。九年級的任何活動彭校都要親自到場，還經常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔任九年級的教學任務。

　　老師團結協作。九年級老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使;課間操體育訓練全體教師都積極主動參加，陪著學生訓練;每一次的九年級活動，都是所有老師一起努力，共同完成。實踐告訴我們，具有團隊協作精神的教師，他的個人工作能力、工作狀態、工作競爭意識，都會比以往來得更強、來得更佳、來得更積極，從而營造出良好的畢業班教育教學工作氛圍。

　　二、科學備考，做細做實做好每一件事：

　　1、早計劃，早安排，制訂好中考目標，各科備考落實到每天每節課每個學生;

　　2、面向全體學生，絕不輕言放棄;

　　3、師生關系和諧，老師給學生更多的愛;以人為本、注重細節，提高學生的學習興趣高;

　　4、班主任抓學生管理，做好以下工作：①抓目標生，培育聲勢，適當運用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創造條件，實施分層管理。③抓后進生，認真分析原因，做細致工作，教給學習方法。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學生抗干擾能力。

　　5、備課組主要做以下工作：(1)各備課組長要帶領本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說明。(2)經常與區教研員、其他學校保持聯系，增強教師之間，學校之間的經驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。(3)加強學生的學法指導，在每次月考學生表彰大會上及時指導。

　　三、嚴格科學的過程管理

　　1、學校組織每月一考試，每次考試開好三個會：“學生表彰大會”“教師月考質量分析會”“班級月考質量分析會”并與中考目標進行對照總結分析;

　　2、每科每周一小測，每二周一大測;積極尋找問題，找到解決辦法，老師們經常與學生談話，把握學生的思想動態，讓學生永遠保持良好的學習狀態;

　　3、提高課堂管理，要高效課堂結果;

　　四.中考體育成績卓越，科學學科進步極大。

　　孩子們流淌了無盡的汗水，體育老師數月艱辛的備戰，全體班主任天天到場陪練，全級教師次次模擬考試到場助威，燕山淳厚校風的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績的輝煌：滿分率全區第一，平均分遙遙領先，各項數據在全市也是一馬當先。孩子們在考場上良好的素養、周到的禮節、競技的勇敢、團結的氛圍傾倒了在場的所有考官，贏得好評如潮。科學原本是我們最弱的學科，八年級期末時排全區17，經過科學老師的努力，中考取得了A+率全區第三，A率第六的極大進步。

　　五、具體做法和過程：

　　第一階段：(第一學期第1個月)本階段要求：①召開學生初三思想動員會(第2周)、②九年級教師中考備考會(第2周)，③制定學校中考備考方案、各班級、各學科、學生中考備考計劃;④九年級第一次月考(第3周);⑤進行一次全面家訪(如果老師變化較大，學生、家長有想法)。

　　第二階段(第一學期第2個月到期末)本階段要求：①各學科要盡量完成所有新課的教學工作;②用2~3周時間來復習迎考寶安區一模考試; ③按慣例組織月考;④召開一次家長會;⑤組織第一次體育模擬考試。

　　第三階段(第二學期開始到四月底)本階段要求：①本階段師生以《20xx年中考大綱》為綱，以書本為本，過好課本關。要求師生認真扎實地把中考所考知識全面復習一遍，對課本上的每一單元、每一章、每一個知識點都必須熟練、吃透。②開好百日誓師大會; ③復習迎考寶安區二模考試; ④學科備考小組總結第一輪復習情況，研討下一輪復習重點、方法、對策; ⑤組織第二次體育模擬考試。

　　第四階段(第二學期五月份)本階段要求：①以專項復習為主，以突破難點、解決重點為重點，落實第二輪復習，在學生全面把握基礎知識上，突出抓好考點、難點、重點。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養學生的分析、解決問題的能力、應變能力，達到“舉一反三”、“觸類旁通”的要求; ②開好寶安區二模考試質量分析會; ③組織好體育中考; ④組織好中考報名;⑤組織初三畢業生綜評。

　　第五階段(第二學期六月份)本階段要求：①查漏補缺, 模擬題練習; ②做好學生的考前心理輔導;③組織一次考試模擬中考(以難度適中以激發學生的自信); ④完成中考前的各項活動; ⑤制訂好詳細的中考方案。

　　六、存在的問題和不足

　　1、亮點沒有出現，培優工作有待進一步加強;

　　2、數學A+率低，數學備考工作有待進一步細化;

　　3、班級差距比較明顯;

　　4、低分、特別是本地生源對我校均分影響較大;

　　5、優生考前半個月的心理變化的重點關注;

2024中考百日誓師心得體會 篇26

　　xx中學20xx屆畢業班在區教文局的正確領導下，在全體畢業班老師的共同努力下，以狠抓教學質量為中心，切實加強教師隊伍建設，明確目標，強化責任，整體作戰，分段推進，出色地完成了上級下達的各項中考指標：在市教育局政策性壓縮普高招生規模、大幅減少普高招生人數的嚴峻形勢下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費，51人考上其他省市重點高中，再創歷史新高;堅決執行市教育局普職分流政策，全面完成畢業生普職分流。

　　本著及時總結、積極反思、推進工作的出發點，現就我校20xx年中考工作總結反思如下：

　　一、成績分析

　　1、取得的進步：單科、三總、十總(總)平均分、及格率、優秀率和我校20xx年中考成績及今年區內其他兄弟學校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優秀率由20xx年全區第四位躍居首位并且遙遙領先。

　　2、存在的問題：各組數據雖然都有較大提高，但仍然存在許多問題，主要表現在四個方面：

　　①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語、物理兩科未及格。

　　②及格率偏低。除體育、語文、政治、歷史、生物、地理、化學及格率相對較高外，還有數學、英語、物理等科目及格率均低于50%。

　　③優秀率偏低。除體育、地理優秀率略高外，其余科目的優秀率均低于37%，其中語文學科最低，僅為12.16%。

　　④總分偏低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分;十總校平均分為677.61分，雖高出及格分數53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。

　　二、經驗總結

　　我校20xx年共有六個畢業班，學生296人。學年初，學校及早召開畢業班工作專題會，研究部署20xx屆畢業班工作，確立了向教師隊伍要質量、以精細管理促質量的工作思路，把畢業班工作作為重中之重，面對困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業班工作。

　　(一)突出一個中心

　　狠抓畢業班教學常規管理，突出教學質量這個中心，以管理促質量，以質量求生源，以質量謀發展。

　　一年多來，在學校行政班子的帶領下，一流的教學質量是學校生存、發展的根本已成為全體xx中學教師的共識，這是20xx年我校中考獲得成功的根本原因。

　　(二)實行兩大改革

　　1、實行績效改革，提高競爭意識

　　為了充分調動教師積極性，努力提高教育教學質量，學校在認真聽取廣大一線教師意見的基礎上，制訂了《20xx年xx中學中考績效獎勵方案》，進一步明確、細化了工作目標：做到了學校有目標、班級有目標、教師有目標，層層分解，落實到人，落實到分數，達標就有獎，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業績說話，全面提高教師的競爭意識，切實調動教師工作積極性。

　　2、加強信息研究，提高復習效率。

　　(1)做好復習方法研究

　　要求教師精心準備，把舊知識講出新意、講出規律，提高課堂教學效益，試題講評不能就題講題，要做到舉一反三，觸類旁通。

　　(2)加強試題信息篩選

　　用好試題是提高復習效率的有效手段。所以，我們加強了對各種試卷的篩選，只有嚴把試題質量關，才能避免學生陷入無意義的重復之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚海面，學生才能跳出無邊的題海。同時，我們密切關注中考動態，把握中考命題的趨勢和特點，加強與兄弟學校的聯系，暢通中考信息渠道，實現資源共享。

　　(三)寫好三字文章

　　1、把握一個“準”字，即依據教材和各科考試說明，對準中考要求，號準工作脈絡，認準復習方向，找準措施方法。

　　2、抓住一個“實”字，即堅持以質量為中心，領導干部務實，工作目標落實，各項工作做實，一切做到真實。

　　3、體現一個“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎知識學活，信息經驗用活，切實做到以變應變，活學活用。

　　(四)做好四項動員

　　“夫戰，勇氣也”。中考猶如一場戰爭，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動、教師的心情也容易受到學生情緒的影響，針對這一特點，我們采用全方位、全員動員的方法鼓舞師生士氣。

　　1、行政動員會

　　畢業班教學質量是學校工作的重中之重。開學初，學校即召開了行政動員會議，明確分工，落實任務，組織畢業班各項工作有序開展，這是做好畢業班工作的前提條件。

　　2、學生動員大會

　　開學初，學校就召開了畢業班學生動員大會。會上童校長號召全體畢業班師生明確目標，勇克難關，爭創輝煌;郭校長分析學情、教情，以飽滿的激情為畢業班學生明確目了標。教師代表、學生代表的發言感染著每一個學生，鼓舞了每一個學生的信心。學校堅持每月召開一次的畢業生動員大會讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業班工作的核心因素。

　　3、教師動員大會

　　為了打好中考這一仗，學校堅持每月召開一次畢業班教師動員大會和經驗交流大會，研討教學當中存在的實際問題和遇到的困難，商討應對策略及解決辦法，進行質量分析、階段小結;加強與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調動教師的工作積極性，這是做好畢業班工作的基本保障。

　　4、家長動員會

　　學生的成長，是學校和家庭聯合作用的結果，只有調動了家長的積極性，學校工作才能更加順利地開展。我們堅持兩個月召開一次家長動員會，向家長詳細匯報九年級的工作安排，就家長如何配合學校搞好管理提出具體的要求，并仔細聽取家長的意見，密切聯系家校關系，這是做好畢業班工作的重要環節。

　　(五)落實五個全面

　　1、全面掌握情況

　　學年初第一周學校就召開了畢業班教師動員會，要求所有涉及畢業班工作的行政、班主任、學科教師一起深入畢業班，進行調查了解，全面掌握畢業班學生情況。每班一個學校主要行政下班，了解學情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導畢業班工作，及時、及早發現并解決可能存在或出現的問題。

　　2、全面整合資源

　　學校成立畢業會考工作領導小組，充分利用所有可能對畢業班工作可用的人力、物力、財力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個個服務中考”的指導思想，全面整合、合理運用學校一切資源，始終確保畢業班工作處于優先地位。

　　3、全面落實工作

　　我們持之以恒地堅持向教師隊伍要質量，以精細管理促質量的工作思路：學校教務處主抓畢業班常規管理，教研處主抓教學質量提高，制訂了周密的中考培優方案、獎勵方案、教育教學工作日程安排，將畢業班工作一一落到實處。

　　4、全面管理質量

　　學校在提高畢業班質量目標的行動中，加強質量的全面管理，不片面、盲目追求升學率的增長，既要確保單科的平均分、及格率穩中有增，更要確保十總、三總的優秀率大幅增長;既要確保畢業合格率及職高升學率穩中有增，更要確保省重點高中、普通高中升學率大幅增長。學校將所有的質量目標細化成具體的指標落實到班級，班級落實到任課教師。

　　5、全面整體進步

　　我們清楚地認識到，做好潛能生的轉變工作是提高中考總體質量的關鍵，因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書讀，全面整體進步的工作目標。

　　三、反思不足

　　1、個別畢業會考工作領導小組成員服務畢業班教學意識不濃，關心畢業班教師不夠，協調畢業班關系不力，工作有待進一步加強。

　　2、平均分、及格率、優秀率仍然嚴重偏低，有待今后進一步努力提高。

　　3、對部分青年教師復習方法的指導不足，部分青年教師學習意識不濃，仍有部分青年教師側重于題海戰術，復習缺乏系統性和針對性。

　　4、教學管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現象，給教育教學帶來了一定的負面影響。

　　5、學生心理輔導工作未能徹底落實，很多學生厭學情緒未能及時解決。

　　6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學，缺乏“團體作戰”意識，未能形成合力。

　　7、忽視了對外交流，未能及時吸納先進學校的先進經驗。

　　8、評價機制過分偏重市一中升學率。

　　四、應對策略

　　1、校長室及時明確畢業會考領導小組成員的職責，強調全體行政干部樹立一切工作必須“服務畢業班教學”的意識，全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機制。

　　2、狠抓常規教學，加強對學生考試能力的培養，加強中考適應性訓練，加強規范性訓練，力爭中考各項指標穩定提高。

　　3、在畢業班教學中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動，開展教學比賽活動，促使廣大畢業班教師做到備課有新意、上課有創意，師生互動，精心施教，不斷優化課堂教學。

　　4、繼續堅持做到全面整體進步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學生，又因材施教，使尖子生更優，邊緣生變優，潛能生趕優。

　　5、建立心理指導室，分階段地開展集體心理講座輔導及個別心理輔導，消除厭學情緒，穩定學生思想。

　　6、開展畢業班教學研討活動，每位畢業會考科目教師上一節復習研討課，備課組對研討課進行嚴格的聽課、評課，查找問題，商討對策，加強老師間的相互學習，取長補短，形成合力，確保教學質量穩步上升。

　　7、廣泛吸取兄弟學校的成功備考經驗為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學等先進學校學習中考備考工作的經驗和做法;力爭邀請市、區教科所專家來學校指導課堂教學，全面及時掌握中考信息，更好地把握命題趨向。

　　8、在區教科所的正確引導下，逐步完善評價機制，逐步加大畢業會考平均分及合格率的考核權重。

　　五、工作打算

　　未來，我們將繼續以團結務實的班子、用勤奮扎實的工作迎接20xx年中考的挑戰，繼續狠抓教學常規管理，繼續突出教學質量這個中心，繼續發揚以往工作中的優勢，力爭克服存在的不足，瞄準中考，抓實中考，做活中考，全面提升教育教學質量，全力爭創更優成績。

2024中考百日誓師心得體會 篇27

　　興之余，我想談談自己參加中考的心得體會，希望能給升入初三的同學有所幫助。

　　初三是十分關鍵的一年，因為它面臨著中考，而中考也是人生的一個重要轉折點，因此必須認真對待。從現在起，就要有緊迫感，絕不能到學期快結束時才緊張起來，特別是一些基礎并不十分扎實的同學。

　　剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業，在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。

　　每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項———文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發揮了自己的長處，數學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。“知己知彼，百戰不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。

　　考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發揮作用。我很幸運，我的初中母校——永明中學為我們營造了一個良好的學習環境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校——向明中學。

　　有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現，有時還會取得適得其反的效果。現實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。

　　面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現實，我們每個人必須保持良好的心態。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長。考得好的同學要從最初的喜悅中回到學習的現實中來，繼續努力、刻苦地學習；考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。

　　進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。”

2024中考百日誓師心得體會 篇28

　　20xx年中考又如期舉行了，觀音灘鎮中學考點在縣教育局、鎮黨委政府、鎮教育管理中心的正確領導下，在主考王玉光、副主考高峰、黃曄、領隊黃黑生的精心組織和策劃下，在全體監考教師和工作人員的精誠合作下，實現了平安、誠信、公平、規范和諧中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領導、組織和考試工作，具體表現在以下幾個方面：

　　一、考前準備充分，措施得力。

　　1、成立了中考工作領導小組，領導重視。

　　鎮黨委、鎮政府的高度重視是順利完成本次考務工作的保證。觀音灘鎮中學考點按照縣教育局的統一要求成立了“20xx年中考觀音灘鎮中學考點領導小組”。由鎮分管教育的領導擔任組長，考務領導機構下設五個工作小組：考務小組、試卷保密小組、檢查評價組、后勤組、保衛組;各組都各司其責。而且鎮政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領導自始至終參加中考工作。考試之前鎮委領導還和學校一起去派出所、供電所、醫院協調相關工作，保證試卷和學校的安全，確保學生的安全，確保考試期間的供電正常。

　　2、建立了考試責任制，應急機制。

　　考務領導小組對本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學校考務工作人員和外出監考教師簽訂了“中考考務工作責任書”。對涉考各項工作都安排到點到位。考務領導小組先后召開了兩次中考籌備會，一次中考協調會，兩次中考現場辦公會，為中考的順利進行做了大量的準備工作。我校中考初三共有13個考室，考生383人，初二共有11個考室，考生333人。為保證考試期間安全，學校與各班班主任簽訂了安全工作責任狀，還制訂了安全事故應急預案：⑴惡劣天氣應急預案;⑵交通事故應急預案;⑶食物中毒事故應急預案。鎮黨委政府還組織公安、衛生等部門共同維護考點秩序，建立了各種預警機制，努力為考生創造一個安定、文明的考試環境。

　　3、考風考紀宣傳教育，公平中考。

　　為了使領導、老師、考生理解考風考紀的嚴肅性、重要性，學校在考前專門組織老師、學生學習縣教育局有關加強考風考紀的文件，并將《考前的話》印發到每個學生手中;安排了專人負責監督考試期間的考風考紀，并落實到具體的樓棟、考室。同時為了使考生在考點感受到考風考紀的嚴肅氛圍，考務小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標，刷寫了標語。學校對考務工作人員和外出監考教師也進行思想武裝和業務培訓工作，學習了教育局和監察局聯合下發的《祁陽縣初中畢業學業考試責任制和責任追究制》確保考試各個環節和考風考紀上不出任何問題。整個考試期間無學生提前出場、無學生打瞌睡現象、無亂丟亂拋現象，監考教師對學生的考風考紀非常滿意。

　　4、考室布局高質量，規范和諧。

　　按照統一要求，我考點在6月17日下午5時前整理好了13個教室。30人一考室，考室通風透光，衛生整潔，做到了六面光，教室前黑板書寫“沉著、認真、細心、守紀”的溫馨標語，后面黑板書寫“相信你，一定行”鼓勵性標語。考務人員在考場布置好后，巡視領導逐一檢查，直至認定合格并按要求關好門窗、上鎖。

　　5、功能室設置齊全，準備到位

　　考點設有考務辦公室、試卷保密室、門衛守衛室、醫務室、學生休息室等。并聘請了醫院的醫生全程陪同學生的中考，聘請了派出所二名干警始終參加試卷的保衛和考試期間的安全工作。門衛工作責任心強，全力把好大門關。保證中考期間無一無關人人員進入學校，保證了學校的安靜中考。

　　二、考試考務工作，細心規范

　　1、培訓到位。縣教育局王玉光股長和陳曉蓉、七中領隊黃曄及學校領隊黃黑生帶領考點全體工作人員一直堅持在考務第一線。主考王玉光每科考前都要召開考務會，小結上一場考試存在的問題及做得好的方面，要求監考老師嚴格執行監考人員守則，隨時巡視各考室并指導工作，每場考試結束后協助監考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時總結情況，處理有關問題。

　　2、規范操作。考點領導、監考教師堅守崗位，認真負責。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監考教師在監考時間長的情況下，沒有一個監考教師離開教室，沒有一個教師有一絲一毫的怨言，在監考過程中工作兢兢業業，工作高度負責，他們的認真負責工作精神感染了我們學校，感染了我們的學生。

　　3、堅守時間。在考試過程中，考務人員本著認真負責的精神，不怕吃苦受累，按考務要求規范運作。遵守時間、尊重考生、關愛考生，嚴格程序、不徇私情。每科都按照規定的時間提前20分鐘到崗，考試時認真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場秩序，形成了良好的考試氛圍。

　　三、加強安全意識，強化安全管理。

　　1、關注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮墟市，往來人員多，過往車輛多，師生群集，考生心理負擔加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬無一失。為了增強家長的安全意識，我們印發了《中考工作告家長書》，提醒家長做好孩子考前的各項準備工作，關注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準備好考試用品，讓家長教育孩子注意各種安全預防，防止出現因疏忽而引發的異常情況，同時，學校制定中考值班制度，一是行政領導和全體初三班主任通宵值班，確保學生就寢安全;二是考試結束后，學校安排值班人員在校門口、網吧、十字路口、渡口值班，確保學生乘車返家安全。

　　2、開會疏導考生。考前組織學生集會，反復強調考前、考中注意的問題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關注考生思想動態，做好考生心理疏導工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態參加考試。對心理素質差、考試壓力大的考生，安排專人耐心做好疏導工作，防止出現因情緒波動而引發異常情況。

　　3、落實安全保衛職責。學校確定初二初三班主任為護考教師，在中考護考過程中班主任是直接責任者，要求增強安全意識，強調中考安全的重要性，明確班主任職責，保證在時間上、空間上不留空檔，確保萬無一失。要求教師一律不允許在學生考試時外出，學生考試期間，各保衛人員分片負責，要堅守崗位，及時應對可能出現的突發事件，實行責任追究;學生當天考試完后，由班主任及保衛人員統一護送學生離開學校，告誡考生不要在回家途中游泳，消除隱患，確保學生安全。

　　四、后勤工作細心關心，服務至上

　　1、關心監考教師。由于我鎮住宿條件有限，為完成本次監考任務，與監考方協商，每天早晚，學校安排車輛接送監考老師，監考教師有什么需要我們盡量想到前面，以服務理念貫穿我們的中考。

　　2、抓好食堂衛生。我們整個考試期間一直在學校食堂就餐的，為了保證監考教師和工作人員的飲食，我們對食堂人員召開了會，搞好食堂內外的衛生，為監考老師提供舒適的就餐環境，這幾天來，監考教師對就餐的飯菜和服務質量都表示很滿意。

　　總之，20xx年中考，觀音灘鎮中學考點在縣教育局、鎮黨委的正確領導下，在監考人員的辛勤工作下，實現了中考的平安、誠信、公平、規范，最終實現了圓滿中考。

2024中考百日誓師心得體會 篇29

　　大家在復習備考中，首先要明確自己的復習方向，并制定適合自己實際的復習方案，當然，在二輪復習時要注意三點：

　　1、二輪復習要有側重點。

　　比如孩子的英語分數低，這時就不能刷卷子或者大面積復習，而是要根據失分情況排查易錯點，找出自己的劣勢，從而進行針對性的復習與彌補。

　　2、知識點和實際考題要融會貫通。

　　比如在做題時，不要只顧著解開題目，而是要思考，這道題考察的考點是什么？一般和它聯系的知識點有哪些？將已經掌握的知識轉化為實際解題能力才能記得更牢哦~

　　3、把握各題型的特點和規律。

　　中考的考題都是有跡可循的，大家在做題時，要學會舉一反三，比如一道題可以變幻不同的形式，也可以提問不同的考點，只要掌握整體的知識點考察，初步形成應試技巧，就可以在答題時省下很多時間。

　　當然，在復習時千萬不能“摸黑”復習，要遵循【選題要"精"、做題要"準"、糾錯要"實"】這三個原則：

　　1、“精”

　　做題要有針對性，穩固自己長處，彌補自己短處，特別難和特別簡單的知識點可以先適當放一放哦~

　　2、“準”

　　做題過程要確保會的題準確無誤，不要因為表述、粗心而丟分。

　　3、“實”

　　真正找出問題所在，真正去解決，這樣才能提高自己。

　　階段性的學習重點

　　二輪復習時，很多小伙伴已經遺忘了最開始所復習的'知識點，所以在二輪復習第一個階段性的復習任務就是重拾遺忘知識點。

　　由于一輪復習的知識量非常大，而且老師往往會以專題的形式來進行復習，所以考生最容易忘的就是一些概念、公式和解題方法。

　　在這個階段，大家要做的就是不斷地回顧課本、筆記和錯題本，去翻翻之前做的卷子，將知識點羅列一下，盡可能地鞏固自己的學習效果。

　　二輪復習的第二階段任務就是構建知識橋梁。

　　這時就需要大家細心耐心一點，抓住知識點之間的內在聯系，把羅列的知識點串起來，使課本上零碎的知識形成一個整體。

　　以歷史學科為例，用一條時間線串聯起各個朝代，唐宋元明清，再根據朝代的故事不斷地填充具體時間，這樣就會清晰很多，知識點也更容易背哦。

　　最后一個階段就是培養做題方法和提高答題效率。

　　同學們在拿到題目時：

　　首先思考它屬于哪種題型，答題時有哪些基本要求。然后通過題型歸類、方法歸納，找到答題的突破點；

　　其次要經常拿自己的答案和參考答案比較，看自己的答案和參考答案的基本思路是否相符，知識選擇和參考答案是否一致。如果自己做的答案和參考答案相差甚遠，一定要搞清自己錯在哪里，是審題錯誤還是知識理解錯誤；

　　最后就是弄清問題癥結在哪里，然后下功夫解決這個問題，千萬不能只關注分數哦~

　　熟悉應試模式

　　不管是一輪復習還是二輪復習，我們最終的目的就是為了中考做準備，但是如果因為不熟悉中考的時間模式，沒有科學的答卷規律，則很容易在關鍵時刻掉鏈子，孩子發揮失常就得不償失了。

　　所以在平時寫作業時，大家就可以嘗試著計時答題，帶著一定的心理壓力答題，不僅可以提前適應考試氛圍，還可以鍛煉反應速度哦！

2024中考百日誓師心得體會 篇30

　　中考關系到學生的前途與未來，而學生的中考成績，又為學生，家長甚至社會所關注。如何教才能真正放開學生的思維，如何把握教材的深廣度，如何因材施教激發學生潛力等等，這些都是我一直在思考的問題。為此，我不斷地進行思考、總結、反思、探索，通過和其他老師的交流反思，用取得的經驗和吸取的教訓來指導日后的數學教學工作。

　　一、通過反思，我發現在中考復習中普遍存在著以下一些誤區：教學要求單一、形式單調

　　不少數學教師認為復習課就只是梳理知識點，專項練習鞏固基礎，綜合練習提高能力。因此很自然的認為只要把知識點講了，又做了練習就足夠了。于是忽略了如何精心設計和思考每節復習課應該采用什么樣的教學形式來吸引學生的注意，很少考慮“這節復習課主要針對哪部分學生，他們從中得到些什么？其余學生我又該怎樣采取措施”，而往往只簡單著重于“我有沒有漏掉了什么？”

　　1、教學過程是簡單的知識再現過程

　　此外，我發現部分教師只是把數學中考復習課簡單地看成“重復原有知識”的過程。通常是按照課本的順序把學生學過的知識，如數學概念、法則、公式和性質等原本地簡單地復述梳理一遍，沒有根據中考的實際情況有針對性的復習和梳理。

　　2、數學中考成績的提高是“題海戰術”的結果

　　此外，我還發現相當多的教師都是把數學中考復習簡單地看成是“題海戰”。即在課堂教學訓練中，只要求學生重復的做習題，很少根據題目的類別、特點有針對性的解答。

　　二、數學中考復習課應注意的幾個方面克服復習中只重一例一題

　　中考數學復習就是一個“串點成線”的過程，教師要通過一個個知識點的復習鞏固，幫助學生在頭腦中構建良好的知識體系。

　　例如在復習訓練代數式求值內容時，不僅要讓學生關注題目如何做，有幾種解法，還要關注代數式求值的形式類型。代數式求值無非有兩大類。一類是整式的求值，另一類是分式的求值，學生如果掌握了代數的類型，在解題過程中就更好的了解題目的性質，從而解題也會事半功倍。

　　克服將遺忘知識當作是簡單的記憶力問題

　　在中考復習過程中，學生會把初一、初二的一些基礎知識和基本解題方法給忘了，或僅僅保留一些模糊、大概的印象。而這種“遺忘”現象會在中考復習過程中反復再現，是教師頗為煩惱的問題。因此，教師要了解這不僅是簡單的記憶力問題，而更多的是和學生學習的過程中掌握知識的結構、儲存信息等因素有關。

　　三、數學中考復習課的幾個策略

　　1、注重知識儲備

　　教師自身需要擁有大量的知識儲備和提高解題能力。通過把近幾年中考題都做一遍，做到心中有數，了解中考題型的分布，重點考查的知識點有哪些，解答題的步驟及得分點是什么。通過了解清楚這些，教師可以選擇有針對性的題目和重點知識對學生加以訓練和輔導。

　　分析學生情況，最大限度挖掘學生潛力教師只有透徹了解學生知識掌握的情況，才能夠發現學生的不足之處，也才有可能及時糾正和彌補。因此，老師需要在中考復習過程中逐一地為學生把脈，認真分析每位學生的優勢和劣勢，按不同程度把他們分成幾層，采取分層輔導的辦法。

　　2、回歸教材，夯實基礎。

　　俗話說：基礎不牢，地動山搖。教師要以“課標”為標準，立足課本，系統地梳理全部的基礎知識，注重知識間的內在聯系，抓知識主干，構建知識網絡.發揮好教材的功能。同時也要重視基礎知識、基本技能、基本方法的復習和良好思維習慣的培養.歷年中考試卷都包括了大量課程標準中規定的基礎知識、基本技能、基本思想方法。可以說中考試卷的大部分分值都是考察學生的基礎知識和能力。只要學生掌握了扎實的基本功，大部分中考試題便可以輕松掌握。

　　3、強化數學思想方法，提高數學能力

　　中考在考察數學基礎知識的同時，也注重對數學思想和方法的考察以及進一步深化的能力的考察。因此在中考復習過程中，教師要注重數學思想方法的滲透，加強通性通法的指導與訓練，培養學生的數學思維能力。第一輪與第二輪復習中，教師可以穿插一些能力訓練小題。在第三輪復習時，教師可以進行能力小題與綜合題的專項、限時訓練。此外在教學過程中，教師需要充分調動和和展示學生的思維過程，沿著學生思維軌跡因勢利導；解題后要注意引導學生反思，研究問題解決過程中的思想方法，思維方式，把數學教學過程轉化為數學思維活動過程，從而提高學生理性思維能力，善于從一個問題的多個解題方向中選取其中簡捷的思維路徑，得到問題的最優解法，從而不斷總結經驗，使能力培養真正落到實處。在能力訓練時尤其要加強運算能力的培養，應嚴格要求學生，注意提高運算的速度和準確性。教學時，認真研究本班學生的實際，實施分層教學，對不同的學生，確定不同的教學目標，布置不同層次的作業、練習與測試題，安排不同層次的課后輔導，使全體同學在不同的目標要求下，努力學習，共同進步。

　　總而言之，通過不斷的總結和反思，我對于中考數學復習的認識得到了進一步的升華。在日后的教學過程中，我會繼續努力，發揚優點，改正缺點，進一步提高教學水平。