幼兒閱讀心得體會感悟與收獲（精選28篇）

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇1

　　近幼兒園舉辦了寶寶愛閱讀的活動，并且開展了21天的閱讀打卡活動，我感覺對自己和孩子不但是約束，也對親子關系和孩子能力的提升起到了不錯的促進作用。

　　自從上班后，由于工作繁忙，已經很長時間沒有靜下心來看書了，特別是豆苗出生后，也只有周末有空可以陪孩子讀一會繪本，我對孩子的陪伴還是相對比較少的，這次的閱讀打卡，每天豆苗小朋友都在家等著我回去陪她讀繪本，完成打卡任務，在閱讀的過程中，我一般是先和孩子看一下目錄和索引，然后在一起讀里面的內容，在每一頁內容開始前都慢慢引導孩子把畫面看全，然后以游戲的方式提問，讓孩子在游戲中回憶情節，不會刻意要求孩子記住里面的字和情節，在興趣的基礎上把書讀進去。我驚奇的發現，第二天我回去問之前的繪本時，她可以大概按照圖片內容把繪本故事講述完整，孩子也覺得非常開心，對孩子自信和培養也是很有好處的。

　　所以說孩子的潛力其實是無限的，需要家人多陪伴才可以挖掘，我也立了一個flag，每天抽出半小時，陪豆苗讀一本繪本。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇2

　　從溪溪能看書開始，我就一直陪伴她一起親子閱讀。在陪伴的這些日子里，我有一些感受。孩子是父母的一面鏡子，父母要做好榜樣，難能可貴的是堅持。習慣成自然，一個人習慣的養成離不開堅持不懈。我作為孩子媽媽有時候想懈怠，溪溪都會主動提醒我：“媽媽，我們該看書了！媽媽，我想讀書！媽媽，快來和我一起看書吧。”每當我聽到這些時候，我心中都會有所觸動。

　　每一次的幼兒親子閱讀，一方面是增進了我和女兒的感情，更多的是通過書本里的知識拓寬孩子的視野，學到書本上的知識，并且運用到自己的生活中，能學其之長，學以致用。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇3

　　閱讀是人類精神生活最重要的一部分。通過今天的學習使我真正了解繪本對于3~6歲的幼兒來說，不僅僅能夠積累語言、藝術、社會等多領域的經驗，促進身心發展。繪本還能帶給孩子閱讀的幸福感，對孩子視覺和心靈的震撼比知識效果更為直接，對文學素養、審美、感知、人格健全等方面，有著潛移默化的影響。

　　這次直播講座主要講了四個內容。

　　一、親情攜手，營造幼兒親子閱讀氛圍。

　　二、順應興趣，選擇幼兒親子閱讀繪本。

　　三、多維互動，探尋幼兒親子閱讀的策略。

　　四、閱讀延續，豐富幼兒親子閱讀的體驗。

　　通過這次講座，我學會了怎樣有效的進行親子繪本閱讀，同時產生了一些自已的心得體會。其實孩子從出生到懂事，第一個接觸的人就是父母，親子繪本閱讀能讓家長和孩子在閱讀中一起感受親子之樂，加深彼此間的交流和情感。閱讀會在一個集中時間、集中精力的過程中進行，通過閱讀孩子的專注力就會逐步提高，專注力的提高會對孩子一生的學習產生積極的促進作用。書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發出勃勃生機，長成參天大樹，啟迪心靈，滋養智慧。幼兒親子閱讀使我與孩子得到了很好的溝通與交流，同時也讓我體會到了兒童文學的魅力，拉近了與孩子之間的距離，而孩子也將在知識的海洋中開闊自己的視野。讓我們通過幼兒親子閱讀為孩子點亮一盞慧燈，讓他們的未來更加美好、燦爛！

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇4

　　作為一名家長，我深知閱讀對于幼兒成長的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我不僅注重孩子的身體健康，也十分關注孩子的閱讀習慣和閱讀能力。下面，我想分享一些自己在幼兒閱讀過程中的心得體會和感悟。

　　首先，培養孩子的閱讀興趣至關重要。我發現在孩子年幼的時候，他們對這個世界充滿了好奇心，喜歡通過閱讀來了解各種新鮮事物。因此，我們應該為他們提供豐富多樣的閱讀材料，如繪本、故事書、科普讀物等，讓他們根據自己的興趣選擇閱讀。同時，我們也要耐心地陪著孩子一起閱讀，讓他們感受到閱讀的快樂。

　　其次，閱讀有助于培養孩子的語言能力和想象力。在孩子閱讀的過程中，他們會不斷地模仿和學習語言，從而提高自己的表達能力。同時，通過閱讀豐富的故事和繪本，孩子可以發揮自己的想象力，拓展思維空間。這一點對于他們未來的學習和生活都非常重要。

　　此外，閱讀也是孩子認識世界的重要途徑。在閱讀中，孩子可以接觸到各種不同的主題和領域，如自然、歷史、文化、藝術等。這些知識不僅能夠幫助他們更好地了解世界，也能夠激發他們的求知欲和探索精神。

　　我認為閱讀也是培養孩子良好品德和價值觀的重要方式。通過閱讀，孩子可以接觸到各種優秀的人物和事跡，從而受到積極的熏陶和激勵。同時，我們也可以通過閱讀來引導孩子樹立正確的價值觀和人生觀，讓他們在成長的道路上更加健康、穩定。

　　總之，幼兒閱讀是一項長期而有益的投資。通過閱讀，孩子不僅可以提高語言能力和想象力，還可以拓展知識面、培養良好的品德和價值觀。作為家長，我們應該注重孩子的閱讀習慣和閱讀能力培養，為他們提供良好的閱讀環境和資源。相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠在閱讀的海洋中快樂成長！

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇5

　　今天聽了郁老師的專題直播，對我們做家長的幫助很大。幼兒親子閱讀是非常重要的親子互動一步，不僅僅可以增進母子的關系，而且還可以提高孩子的認知能力，提高他們的閱讀量以及思維空間。

　　我會在睡前和孩子一起閱讀故事，堅持閱讀的時間一久，他自己就有意識在睡前會有親子閱讀這個環節。所以說讀故事的話可以利于幫助孩子培養他自己的時間觀念和行為能力。自身體會培養孩子的讀書興趣，最為關鍵是親子，父母參與其中，增加與孩子的互動與交流。或是輔之以游戲，既增加了孩子閱讀的興趣。又可以增添情感，特別是在親子閱讀過程中培養孩子的良好習慣、性格等效果可以事半功倍,至少比簡單的說教，甚至是大聲的批評、呵斥要強勝百倍。

　　今后我一定會堅持陪伴孩子一起閱讀，一起成長。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇6

　　近期，我參與了幼兒的閱讀活動，這讓我深深體會到了閱讀對于幼兒成長的巨大影響。

　　孩子們在閱讀中展現出的好奇心和想象力讓我驚訝。每當翻開一本書，他們的眼神都充滿了期待，仿佛要進入一個全新的世界。這種對未知世界的探索精神，是閱讀賦予他們的寶貴財富。

　　此外，閱讀也培養了孩子們的專注力和耐心。在靜靜的閱讀過程中，他們需要耐心地理解故事情節，關注每一個細節。這種專注和耐心的訓練，對于他們的成長是非常有益的。

　　更重要的是，閱讀讓孩子們接觸到了豐富的知識，開拓了他們的視野。他們通過閱讀了解到了不同的文化、歷史和社會知識，這對于他們的全面發展非常重要。

　　參與幼兒的閱讀活動，讓我深刻感受到了閱讀的力量。它不僅能夠豐富孩子們的知識，更能夠培養他們的品格和習慣。我相信，只要我們堅持閱讀，孩子們的未來一定會更加美好。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇7

　　幼兒園開展的21天讀書打卡活動，我覺得正好符合了21天養成一個習慣的規律。先開始拿起書本與孩子一起共讀的時候，孩子的心態是要完成作業的，每天都要求爸爸配合拍照，生怕完不成任務。但是時間一長之后就不一樣了，她開始主動要求看書，不僅要看新的，還要求把之前看過的書再看一遍，有的時候還會歪著腦袋問為什么，看著她可愛的表情，也激發了我們做家長的去探尋書中的奧秘，我認為時間長了之后一定回達成家長與孩子共成長的目的。

　　關于讀書的內容，我覺得是沒有必要苛求的，畢竟孩子的年齡在這里，多讀讀故事書和童話書是很正常的。我看到有些家長很焦慮，覺得應該多看看科學小百科啊或是能夠增長知識類的書，不是說這類書不好，而是這類書會引發孩子大量的提問，不僅影響了讀書的樂趣，也給家長帶來了一些煩惱，畢竟家長也不是全能的，不能解答書中所有的問題。所以我個人覺得養成讀書的好習慣和培養讀書的樂趣是第一步的。隨著孩子年齡的增長，我相信讀書的內容會涉及的更多。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇8

　　行千里路，讀萬卷書。防疫當前沒法走出去看世界，就有更多時間帶著孩子徜徉在知識的海洋。正值幼兒園舉辦“悅讀·閱愛·越成長”活動，我們和孩子啟動了視頻模式記錄親子閱讀打卡。

　　也許是自他6個月左右開始就有陪他閱讀的習慣，所以21天的打卡只是多了一種記錄形式，感覺書應該是能給孩子帶來快樂的。只要我有空，他很喜歡拿著書出來讓我給他講。一路走來，我的感受是，他似乎比同齡孩子在語言表達方面發育較早，認知能力和理解能力發展也還算可以。當然也正是這份堅持，讀繪本、講故事是比較能讓他安靜下來的。有時候，他可以要求成人講將近一個小時的故事，可能大人已經口干舌燥了，他依然津津有味，更不能理解的是，他可以要求爸爸講完一遍，讓媽媽再來一遍同樣的，百聽不厭似的。中途，我嘗試過用繪本音頻資料取代大人，在睡前給他播放兩個故事，雖然他也確實從中掌握了一些知識，至少能轉述大概意思，但是我感覺缺少了母子之間的互動，少了提問，少了他思考的機會。現在，我只是偶爾播放音頻，更多的還是親子共讀。

　　然而，他閱讀的內容也是根據自己的興趣來的，之前喜歡恐龍，會不斷反復講恐龍故事或百科知識，后來喜歡車，就把所有有關車的繪本找出來，尤其喜歡《神奇校車》；有時候喜歡聽《卡梅拉》，恨不得一次性要求把所有的講完，有段時間喜歡太空、海洋之類的百科書，有時候又很迷《西游記》。總之，在繪本內容選擇方面，我們是盡可能按照他的喜好給他讀，會盡量選擇經典的好繪本，以擴大他的知識面、培養他的邏輯條理性和一些哲學道理等。

　　從親子共讀中，不論大人還是孩子，彼此都受益匪淺。就如百科類書籍中，確實有很多我們大人都有知識盲點的部分，他會思考一些問題，向我們提問，為了樹立榜樣，我有時候會在他問完后先簡單回復一下，然后再去百度一番，等到他問起或者碰到同類現象時，再講給他聽，感覺也是一種共同學習。此外，他喜歡的《小兔湯姆成長的煩惱》繪本是從孩子視角寫的，可幫助我們大人更好地理解孩子的成長，讀懂他的心理。

　　學校組織的這次活動讓我感覺，不論是老師，還是其他同學家長，其實都在建立孩子們的閱讀習慣，有些是固定時間打卡，有些是已經在引導孩子學會主動輸出，有些家長的繪本故事也值得我們去添置，這些打卡共享的畫面都是值得我們借鑒的。親子共讀對孩子來說是一種高質量的陪伴，能共同汲取知識，更能增進感情和記憶，我們和孩子一起成長。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇9

　　作為家長，我很高興看到我的孩子逐漸培養出對閱讀的熱愛。在引導孩子閱讀的過程中，我自身也有了許多感悟和收獲。

　　首先，閱讀有助于培養孩子的語言能力和認知能力。孩子在閱讀過程中會接觸到豐富的詞匯和表達方式，這不僅有助于提高他們的語言表達能力，還能增強他們的閱讀理解能力。通過閱讀，孩子可以更好地理解這個世界，擴大他們的知識面和視野。

　　其次，閱讀有助于培養孩子的想象力和創造力。故事是孩子們最喜歡的閱讀形式之一，而故事往往需要讀者進行想象和創造。在聽故事的過程中，孩子會根據文字的描述在腦海中形成相應的畫面和情境，這有助于激發他們的想象力和創造力。

　　此外，閱讀還有助于培養孩子的情感和社會能力。通過閱讀，孩子可以接觸到不同的人物和情境，理解不同的情感和價值觀。這有助于孩子形成自己的情感和社會認知，培養他們的同理心和社交能力。

　　在引導孩子閱讀的過程中，我也學到了如何更好地與孩子溝通和互動。當我和孩子一起閱讀時，我會關注他的興趣和需求，尊重他的閱讀方式和節奏。同時，我也會通過提問和討論的方式引導他深入思考和理解故事的內容和意義。

　　我認為閱讀是一種良好的家庭活動，可以增強家庭成員之間的互動和情感聯系。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇10

　　作為一名家長，我深知閱讀對于幼兒成長的重要性。在陪伴孩子成長的過程中，我不僅注重孩子的身體健康，也關注孩子的智力發展，而閱讀正是促進孩子智力發展的一個重要途徑。

　　通過閱讀，孩子可以開闊視野，增長知識，提高語言表達能力，培養思維能力和想象力。同時，閱讀還可以幫助孩子建立正確的價值觀和人生觀，塑造良好的性格和品質。

　　在引導孩子閱讀的過程中，我深深體會到以下幾點感悟與收獲：

　　1、興趣是的老師。孩子對閱讀產生興趣是培養閱讀能力的基礎。因此，我們應該選擇適合孩子年齡和興趣的圖書，用生動有趣的故事和形象的語言吸引孩子的注意力，激發他們的閱讀渴望。

　　2、親子閱讀是培養孩子閱讀習慣的有效方式。通過與孩子一起閱讀、交流和分享，可以增進親子關系，提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力。同時，家長還可以引導孩子理解故事情節和人物形象，幫助他們建立正確的價值觀和人生觀。

　　3、持續性和多樣性是提高孩子閱讀能力的關鍵。閱讀需要長期堅持和不斷積累，只有通過持續的閱讀和多樣化的閱讀材料，才能讓孩子掌握更多的知識和技能。

　　4、閱讀與生活相結合。生活中的經驗和知識是孩子閱讀的基礎。我們應該將閱讀與生活相結合，引導孩子將所學的知識應用到實際生活中，促進他們的全面發展。

　　總之，幼兒閱讀對于孩子的成長和發展具有重要意義。通過培養孩子的閱讀興趣和閱讀能力，我們可以幫助他們開闊視野，增長知識，塑造良好的性格和品質。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇11

　　近期給孩子找了幾本繪本與他一起閱讀《好餓的小蛇》、《螞蟻與西瓜》、《情緒小怪獸》。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書，讀好書，不僅可以陶冶孩子的情操，增長孩子的學識，還可以培養孩子的學習習慣。

　　進行幼兒閱讀是非常有必要的，閱讀不但可以拉近父母與子女的關系，還有利于孩子學習習慣的培養。當然，閱讀貴在堅持，孩子要培養好的閱讀習慣少不了他堅強的意志和父母的陪伴、督促。同時，我們父母也要盡量給孩子提供一個好的閱讀空間。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇12

　　非常感謝郁老師這次的教育理念和幼兒親子閱讀經驗。

　　首先、家長要先成為愛讀書的人，才能更好的和孩子在閱讀過程中用心的陪伴，營造良好的閱讀環境。讓孩子自己去選擇有興趣的繪本，也可以轉換閱讀的空間。閱讀繪本不是一種簡單的陪伴，還需要考慮每個孩子的特點和興趣，作為家長我們需要用眼睛與孩子交流，注意觀察孩子的表情和反應。孩子的問答家長要給予及時的回應。

　　這一期打開閱讀之窗，我認為最主要是在幼兒閱讀中，孩子、父母和閱讀三者之間要產生互動，以孩子為中心。讓孩子輕松地融入到圖畫故事中去，不能過分的強求孩子，而影響孩子的閱讀興趣。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇13

　　閱讀，是孩子們打開知識大門的鑰匙，也是他們認識世界的窗口。近期，我陪伴家中的幼兒進行了一系列的閱讀活動，深感其中的樂趣與收獲。

　　孩子對于圖畫豐富、色彩鮮艷的書籍特別感興趣。每當拿起這樣的書，他的眼中都閃爍著好奇與期待。在閱讀過程中，他會指著圖畫問我：“這是什么？”或者“為什么？”每一個問題都是他對未知世界的探索。通過回答，我引導他思考，培養他的觀察力和想象力。

　　此外，閱讀還幫助孩子建立了良好的語言基礎和表達能力。他在模仿書中的語句時，不僅學會了新的詞匯，還逐漸掌握了語言的韻律和節奏。在日常生活中，他也開始嘗試用更豐富的詞匯和更準確的表達來描述事物。

　　更值得一提的是，閱讀培養了孩子的耐心和專注力。在安靜的環境中，他與書為伴，沉浸在一個個精彩的故事中。這種沉浸式的體驗不僅讓他享受到了閱讀的樂趣，還讓他在無形中鍛煉了專注力。

　　總的來說，幼兒閱讀不僅僅是為了獲取知識，更是一種情感的交流、一種能力的培養。作為家長，我會繼續陪伴孩子，讓他在閱讀的海洋中暢游，感受知識的魅力，享受成長的快樂。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇14

　　幼兒閱讀，對我而言，是一次與純真世界的美好邂逅。在陪伴孩子閱讀的過程中，我深切感受到書籍對于孩子們的影響，它不僅是知識的載體，更是啟迪心靈的魔法棒。孩子們在閱讀中，不僅學習了新詞匯、新知識，更重要的是，他們的想象力、創造力和情感得到了培養。

　　每當看到孩子因為書中的故事而歡笑、思考，我都深感欣慰。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇15

　　作為家長，看到孩子從接觸閱讀到愛上閱讀，真的是一件非常欣慰的事情。這個過程，不僅讓我看到了孩子的成長，也讓我對閱讀有了更深的理解和感悟。

　　在孩子還是個襁褓中的嬰兒時，我們就開始給他讀故事、唱歌。那時候，他可能并不能理解故事的內容，但是我們的朗讀聲、我們的表情和動作，無疑都在為他展示一種新的語言和世界。

　　隨著孩子漸漸長大，他開始能聽懂故事，然后開始自己認字、閱讀。我們欣喜地發現，閱讀成為了他的一個重要習慣，他開始享受這種在文字中探索世界的過程。

　　同時，我也深深地體會到，閱讀不僅僅是讀字、理解內容，更是一種情感的交流。當孩子在聽故事的時候，他們能感受到我們的情感，我們的喜怒哀樂；當他們在讀故事的時候，他們也能把自己的情感融入到故事中，體驗故事人物的情感世界。

　　此外，閱讀也讓孩子學會了思考和理解。每次讀完一個故事，孩子都會提出各種各樣的問題，這正是他們在思考和理解的表現。通過閱讀，他們理解了世界，也理解了自己。

　　作為家長，看到孩子在閱讀中的快樂和成長，我深感欣慰。同時，我也意識到閱讀對于孩子的成長具有不可替代的重要作用。我希望更多的孩子能夠喜歡上閱讀，能夠在閱讀中找到快樂，找到成長的力量。

　　總的來說，幼兒閱讀不僅讓孩子收獲了知識，更讓他們體驗了情感、思考和理解的過程。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇16

　　進入幼兒的世界，我發現閱讀不僅是知識的傳遞，更是情感的交流。與孩子們共同閱讀，我深深體會到了其中的樂趣和重要性。

　　閱讀，培養了孩子們的想象力。每當翻開一本書，孩子們的眼神都充滿了期待和好奇。書中的故事、圖畫，都為他們打開了一扇通往奇幻世界的大門。他們在閱讀中暢游，與書中的角色一同經歷冒險，感受喜怒哀樂。

　　此外，閱讀也增強了孩子們的語言表達能力。通過閱讀，他們不僅學到了新的詞匯和表達方式，還學會了如何更好地組織語言，表達自己的思想和情感。

　　更重要的是，閱讀讓孩子們學會了如何與人交往。在閱讀中，他們學會了傾聽、理解和尊重他人的觀點，這對于他們的人際交往能力有著極大的幫助。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇17

　　幼兒閱讀，對我而言，是一次與孩子共同成長的奇妙旅程。每當翻開一本色彩斑斕的圖畫書，孩子的眼中都閃爍著好奇與期待。我發現，閱讀不僅僅是傳遞知識，更是情感的交流，是心靈的溝通。

　　在閱讀中，我感受到了孩子的無限想象。一個簡單的故事，他能衍生出許多有趣的情節，他的世界充滿了奇妙的色彩。同時，我也意識到，作為家長，我們的角色不僅僅是講述者，更是引導者。我們要鼓勵孩子去思考，去探索，去發揮他們的創造力。

　　幼兒閱讀，讓我收獲了與孩子的深厚情感，也讓我重新審視了教育的意義。我相信，通過閱讀，我們可以為孩子打開一扇通往廣闊世界的大門，讓他們在知識的海洋中自由遨游，成長為有思想、有情感、有創造力的人。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇18

　　看完直播，了解了幼兒親子閱讀的一些策略，也知道幼兒親子閱讀可以有效培養孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力。拓寬他們的眼界，培養他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習慣。可以培養孩子獨自思考的能力。鍛煉他們的思維，是一種自主性的學習。在小時候就奠定了基礎，對以后的學習和成長有很大的幫助。

　　幼兒親子閱讀還可以讓小朋友喜歡與父母交流，體會到他們對自己的親情和愛，感受到母愛和父愛的偉大。對自己的關心和愛護，這對寶寶的心理健康很重要。可以通過很多方面開發孩子的腦力。閱讀不但可以增加閱讀方面的能力，還可以全方位的激發孩子的各方面能力。更重要的是，它起著啟蒙的作用。可以促進思想乃至心靈上的交流，產生共鳴。從小培養，到長大后，孩子會更愿意與父母分享自己的思想，更愿意交流。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇19

　　幼兒閱讀的幸福之處在于，它以“潤物細無聲”的方式，給予孩子們無形的精神食糧，浸潤在孩子的成長中。閱讀貴在堅持，難在堅持，成在堅持，書香浸潤童年，品味書香，敞開心靈的窗戶閱讀世界。

　　知識既不能遺傳，也不能贈予，更不能復制和購買，只能靠自己一點點努力去學習。如果每天都把自己浪費的一些時間利用起來進行閱讀，哪怕只有十分鐘，日積月累下來也是一個不小的數字。讓我們從小小的堅持中，遇見更美好的自己。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇20

　　陪伴孩子閱讀，是我近期生活中的一項重要任務。每當翻開那些豐富多彩的圖畫書，我都仿佛進入了一個全新的世界，與孩子一同探索、學習。

　　閱讀，不僅讓孩子認識了更多的字詞，更重要的是，它打開了孩子的心靈之窗，讓他們看到了一個更加廣闊的世界。在閱讀中，孩子學會了善良、勇敢、誠實等美好的品質，這些品質將伴隨他們一生。

　　同時，閱讀也讓我與孩子之間的關系更加緊密。每當與孩子一起閱讀時，我都會與他們分享我的理解和感受，聽取他們的想法和意見。這種互動讓我更加了解孩子的內心世界，也讓我更加珍惜與孩子相處的時光。

　　此外，閱讀還讓我收獲了許多。在閱讀中，我不僅學到了許多知識，更重要的是，我學會了如何與孩子溝通、如何引導孩子、如何激發他們的興趣和好奇心。這些經驗將對我今后的育兒之路產生深遠的影響。

　　總之，幼兒閱讀不僅讓孩子受益匪淺，也讓我收獲了許多。我會繼續陪伴孩子閱讀，讓他們在知識的海洋中暢游，在美好的品質中茁壯成長。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇21

　　非常感謝幼兒園x月份舉辦的讀書月活動，非常有意義！

　　平常我和爸爸的工作比較忙，我下班也很晚，自從孩子上了幼兒園，我們和孩子在一起的時間就少了很多，親子閱讀時間更是少了很多。

　　幼兒園x月份舉辦的閱讀活動，非常好！激發了孩子的閱讀興趣，每天都是兒子主動要讓我陪他讀書，不管多么晚回家，兒子都會等著我和他一起讀書，我覺得這是孩子在這次活動中收獲大的！

　　從辰辰本身來說，我一直想找到一個合適的方式來培養孩子的閱讀的興趣，而不是每天逼迫孩子讀書。這次的活動，恰到好處的給了辰辰這樣的一次機會。我們從開始積極的閱讀打卡，到現在的主動自我閱讀，短短半個月的時間，辰辰的變化非常大。起初需要爸爸和媽媽陪著，慢慢的孩子開始嘗試自己看書閱讀，到現在能夠安靜的坐在一旁自己看書。雖然我們現在還處于開始的階段，但是辰辰的進步我看在眼里，我現在會先讓他閱讀他感興趣的書，培養他的閱讀習慣和閱讀意識。

　　讀書是一個長久的過程，接下來我會帶著寶貝從泛讀一本書，開始學習精讀，研讀書中的內容，讓孩子在閱讀的海洋里找到快樂。

　　再次感謝幼兒園的活動，特別好，謝謝老師們的用心！

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇22

　　一直認為讀書是人生中一件重中之重的事情，是一件讓人愉悅享受的事情，是可以濾除浮躁，撇開喧囂，在寂靜中感悟人生、感悟生命、提升自己、提升生活質量的一件事情。而親子閱讀更讓閱讀賦予了它另一種活力，感受到小朋友們閱讀的世界是多么有趣，他們思想是多么的天馬行空，更讓我們一起在享受親情、分享快樂的過程中，提高他們閱讀的興趣和熱情！以下是我對親子閱讀的一些心得體會與大家共勉！

　　首先是選書，我們既要選他們感興趣的又要符合小朋友的想象和思維的。最近這段時間我們就專門挑選了我們家小菲爾喜歡的想象力豐富的繪本《云朵面包》、《神奇的糖果店》、《月亮的味道》等。另外現在正處于小朋友性格形成的關鍵時期，我們就挑選了一些暖暖的繪本《最棒的生日禮物》、《一口袋的吻》、《驢小弟變石頭》等，讓小朋友感受到愛的力量！當然，我們還選了一些無文字描述純靠小朋友看圖自由發揮的繪本，比如《雪人》無字繪本，讓小朋友自己觀察，且在成人的引導下自己講述出來，有時候小朋友講出來的故事情節真的讓我們刮目相看呢！

　　其次是“讀”書，繪本的圖畫都是非常的精美，小朋友有他們關注的點，我們不僅需要繪聲繪色地描述，還要跟緊他們的腳步，傾聽他們的想法，鼓勵他們大膽說出來。之后的提問環節也特別的重要，可以根據繪本提出幾個問題，還可以拓展問題，我們家小菲爾在提問環節就特別積極，總是躍躍欲試地想去表達，答對后給予一定的表揚和鼓勵，更增添了幾分動力，讓小朋友在興趣的基礎上享受了讀書的過程，激發潛能。

　　再次是貴在堅持，給小朋友不同的讀書體會。在我們家不僅媽媽要帶領小朋友閱讀，爸爸也要參與其中，還有讀小學的姐姐也會帶領菲爾讀簡單的繪本，讀繪本時全員參與，也是營造閱讀氛圍的另外一種方式。環境選擇上，小朋友的閱讀也不能限于家里，圖書館的閱讀氛圍就特別能感染小朋友，周末如果時間寬裕的話，我們會帶上菲爾和姐姐一起去圖書館，讀上幾本繪本，再選擇幾本喜歡的繪本借回家閱讀，讓孩子感受不同的閱讀體驗，從而真正愛上閱讀！

　　總之，親子閱讀需要家長用心，孩子開心，興趣是的老師，用心激發，讓我們感受親子閱讀的魅力！在點點滴滴中，不斷進步不斷成長吧！

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇23

　　在陪伴孩子閱讀的過程中，我深深地感受到了閱讀對于幼兒成長的重要性。書籍，不僅僅是知識的載體，更是孩子認識世界、培養興趣、形成性格的重要工具。

　　每當翻開一本新的故事書，孩子的眼睛總是閃爍著好奇與期待。我注意到，隨著故事的深入，孩子的情感也在不斷變化，從好奇到投入，再到之后的滿足。這種情感的流動，讓我更加堅信閱讀對于孩子情感培養的重要性。

　　此外，閱讀還幫助孩子培養了專注力。在閱讀的過程中，孩子需要靜靜地聆聽、觀察、思考，這對于他們日后的學習和生活都是非常有益的。

　　總的來說，幼兒閱讀不僅僅是一個簡單的讀書過程，更是一個全面的成長過程。作為家長，我會繼續陪伴孩子，讓他們在閱讀的世界中快樂成長。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇24

　　寶寶上幼兒園了，媽媽讀睡前故事成了每天熄燈前的必備環節。故事的來源，則大都是圖片為主、字大且少的故事繪本，英文繪本也有一些。我并不急于讓她認漢字或認單詞，只是希望，如果她能從故事里獲得一些啟發，增長一些智慧，就是最理想的結果了。當然，如果還能增進親子關系，則更是何樂而不為呢？

　　這些故事中，有的是寶寶非常喜歡的，也有一些是寶寶和媽媽都非常愛讀的，比如《貓爪咖啡店》、《農夫的帽子去哪里了》、《大腳丫跳芭蕾》等等，故事雖小，其中蘊含的道理卻值得回味。試想，來自全世界各個國家的童心未泯的大作家、大畫家，精心將復雜的人生濃縮進一本小小的故事書。這些看似簡單、低幼的故事，常常讓我無比感動。在給寶寶講睡前故事的一年多時間里以來，我從這種親子閱讀體驗中所獲得的感悟，也許并不會少于閱讀成人文學的所思所獲。

　　英國兒童讀物出版社尤斯伯恩出版社出版的故事集——《我的第一個圖書館》里有一則《狐貍和鸛》的故事，是寶貝比較喜歡的故事之一。這天睡覺前，寶貝又翻出這本小冊子，纏著媽媽還要再聽一遍這個故事。見爸爸正躺在一旁刷手機，媽媽故意快速翻了翻，大聲講解了一遍，然后和寶貝說：“還想聽一遍的話，可以去找爸爸。”寶貝很乖地把繪本舉到了爸爸面前。

　　故事很簡單，狐貍和鸛是好朋友，但是狐貍喜歡捉弄人。這天，狐貍又想到一個捉弄朋友的好辦法。他邀請鸛來晚餐，卻故意將湯盛在一個碗口寬寬大大的盆子里。鸛餓得肚子咕咕叫，無奈細細長長的喙卻怎么也夠不到碗里的湯，只能眼睜睜地看著狐貍把盤子里的湯一掃而空，還不忘來一句：“你不喜歡吃嗎？那我都吃光好了。”可憐的鸛餓著肚子一言不發。第二天，鸛也邀請狐貍來晚餐。這次，鸛把湯倒進自家細細長長的罐子里，這下輪到狐貍無從下嘴了，只好生氣地走了。故事結尾總結出的道理便是，對待你的朋友，要友善、真誠一些。這樣，你的朋友也會對你友善。媽媽講完道理，便埋頭做自己的事情去了。寶貝把故事書交到爸爸手里。故事前面的講述還挺正常，到了故事結尾，媽媽聽見爸爸說：“這個故事講了一個什么道理呢？這個故事告訴我們，去別人家吃飯，要記得帶上自己的碗……”我一聽一瞬間覺得氣憤又好笑。

　　一千個讀者就有一千個哈姆雷特。如果讓爸爸給孩子講故事，你總能收獲意想不到的結果。誰說不是呢？

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇25

　　在陪伴孩子閱讀的過程中，我深深感受到了閱讀對于幼兒成長的重要性。孩子們通過書籍，不僅學習了知識，更培養了想象力和創造力。每次翻開一本書，都像是打開了一個新世界的大門，讓他們充滿了對未知的好奇和探索的渴望。

　　我也觀察到，閱讀讓孩子們在情感上更加成熟。通過書中的故事，他們學會了善良、勇敢和堅韌不拔。這些品質在現實生活中也逐漸顯現出來，讓我深感欣慰。

　　此外，閱讀還促進了我們親子之間的溝通和交流。在共讀的過程中，我們分享彼此的感受和想法，增進了親子關系。這種互動也讓我更加了解孩子的內心世界，為他們的成長提供了更好的支持。

　　總之，幼兒閱讀不僅是一種知識的積累，更是一種情感的熏陶和品格的塑造。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇26

　　近期陪伴孩子閱讀，我深深感受到閱讀對于幼兒成長的重要性。書籍不僅是知識的載體，更是塑造孩子性格、培養想象力的工具。

　　每當與孩子共讀繪本時，孩子總會提出各種問題，好奇心旺盛。我發現，這不僅增進了我們的親子關系，也鍛煉了孩子的思維能力和語言表達能力。在故事中，孩子學會了善良、勇敢、分享等美德，這些在日常生活中也得到了體現。

　　閱讀還拓寬了孩子的視野，讓他了解到不同的文化和人生經歷。每當讀完一本書，我們都會一起討論故事中的情節和人物，這有助于孩子形成獨立思考的能力。

　　總之，幼兒閱讀不僅是學習知識的過程，更是性格塑造和人生觀形成的關鍵時期。作為家長，我會繼續陪伴孩子閱讀，共同享受這美好的親子時光。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇27

　　作為一名幼兒教育工作者，我深深地意識到幼兒閱讀對于兒童的成長和發展有著非常重要的影響。在我多年的教學工作中，我不斷地探索和實踐，也不斷地總結和思考，最終形成了一些自己的心得和感悟。

　　首先，幼兒閱讀應該是一種愉悅的體驗。在幼兒閱讀過程中，我們應該盡可能地創造一個輕松、愉快、溫馨的氛圍，讓孩子們在閱讀中感受到快樂和滿足。我們可以通過豐富的語言表達、生動的情景描寫、形象的圖畫展示等方式，激發孩子們的閱讀興趣和熱情。

　　其次，幼兒閱讀應該是一種有意義的學習。在幼兒閱讀過程中，我們應該注重培養孩子們的語言能力、認知能力、情感能力等多方面的發展。我們可以通過引導孩子們思考、提問、講故事等方式，幫助他們理解和掌握閱讀材料中的知識和信息，同時也促進他們的思維和創造力的發展。

　　最后，幼兒閱讀應該是一種家庭和社會共同參與的活動。在幼兒閱讀過程中，我們應該鼓勵家長和社會各界的支持和參與，讓孩子們在更廣闊的閱讀環境中成長和發展。同時，我們也應該注重與家長和社會的溝通和合作，共同促進幼兒閱讀的發展和進步。

幼兒閱讀心得體會感悟與收獲 篇28

　　近期，我陪伴家中的幼兒進行了一系列的閱讀活動，深感閱讀對于幼兒成長的重要性。

　　首先，閱讀可以豐富幼兒的語言表達。每當讀到有趣的故事，孩子都會模仿其中的角色和對話，無形中提高了他的口語表達能力。

　　其次，閱讀培養了孩子的想象力和創造力。故事中的奇幻元素和未知情節，都激發了孩子的想象力，使他在腦海中構建了一個屬于自己的奇妙世界。

　　再者，閱讀也讓孩子學會了情感表達和情緒管理。通過閱讀，孩子能夠更好地理解各種情感，學會如何表達自己的情感，并學會如何管理自己的情緒。

　　總之，幼兒閱讀不僅有助于孩子的語言、想象、情感和知識等多方面的發展，更是為孩子的未來鋪設了一條寬廣的道路。作為家長，我會繼續陪伴孩子進行閱讀，讓他在閱讀的海洋中暢游，茁壯成長。