《飛馳人生》心得體會(huì)（精選31篇）
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇1
今天是大年初二，我和我的家人一起去看了一部電影《飛馳人生》。
電影講述了一個(gè)老賽車手出獄后殺回賽場(chǎng)的故事。車手張弛曾是一名叱咤風(fēng)云的賽車手，卻因?yàn)橐淮畏欠ǖ娘j車吊銷了駕照。入獄五年還被沒(méi)收了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。五年后，他出獄了。在看到比賽后，他的心中閃過(guò)一絲希望，他希望可以復(fù)出，打敗車壇的一代天才林臻東，可卻百般受挫，最后堅(jiān)持不懈，奪回了冠軍。
在看完電影后，我為電影中張弛的這種永不言敗的精神一震。電影中的張弛是一名賽車手，復(fù)出之路艱辛坎坷。先是經(jīng)歷了若干次的求贊助失敗，拉力賽車在運(yùn)輸途中爆胎，導(dǎo)致賽車無(wú)法使用，關(guān)鍵時(shí)刻，對(duì)手幫助他度過(guò)難關(guān)。最后，因?yàn)閯x車盤被石頭磕壞無(wú)法剎車，墜入了大海……這一切的困難，百般阻撓著張弛，可是他并沒(méi)有消沉，也沒(méi)有低頭嘆息。在我眼中只有一個(gè)字：拼！正是因?yàn)樗移矗見^斗，他才會(huì)成功，也正是因?yàn)槠矗艜?huì)突破一切阻礙向前飛馳，最后成功！
同學(xué)們，在生活中，我們不也要有這樣的拼勁嗎？著名音樂(lè)家貝多芬，在他創(chuàng)作的黃金年齡失去了對(duì)他而言最重要的聽力。失聰、失戀、窮困困擾著他，對(duì)他百般壓迫。可他卻沒(méi)有對(duì)命運(yùn)低下頭。他努力，他拼搏，他不屈服于命運(yùn)，他也終于扼住了命運(yùn)的咽喉！
在今后的日子里，我們也要想張弛一樣，不屈服于命運(yùn)，努力拼搏，創(chuàng)造更美好的明天！
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇2
伴隨著除夕零點(diǎn)的鐘聲敲響 ，20xx年正式到來(lái)。新的一年、新的一天、新的一刻充滿期待。從20xx年年尾到大年初一期待的電影終于上映啦!今年的賀歲電影有四部，有十年磨一劍周星馳導(dǎo)演的《新喜劇之王》，有喜劇之星黃渤沈騰領(lǐng)銜主演的《瘋狂外星人》，有硬漢吳京主演科幻災(zāi)難片《流浪地球》，然而最吸引我的是《飛馳人生》這部電影。原由聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
影片主要講述拉力賽車手張弛由輝煌的事業(yè)巔峰直跌萬(wàn)丈深淵，五年的禁賽對(duì)于胸有大志的職業(yè)賽車手來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊啊!有一句歌詞可以貼切得形容張弛的過(guò)往“我曾經(jīng)擁有這一切，轉(zhuǎn)眼間都飄散如云煙。”從此的張弛就因此墮落不堪嗎?每天在腦海里開二十遍，五年三萬(wàn)六千多遍，他一直沒(méi)有放棄。是什么讓他如此堅(jiān)持、奮斗、熱愛、奉獻(xiàn)，是他最終找到了自己一生的所愛。在這里展示了真實(shí)的自己，活出了真實(shí)自己。朋友的離去，巨額的賠款，生活的壓力……這一切的一切是命運(yùn)給他開的玩笑，是一個(gè)中年男子一生中要過(guò)的坎，是他必須面對(duì)，必須過(guò)的一段路。他把青春給了賽車，賽車教會(huì)他成熟。
張弛戰(zhàn)勝了自己，也為了并無(wú)血緣的兒子。“滅了林臻東”是張馳與兒子的契約，賽后和兒子同學(xué)爸爸去比賽是張弛與兒子的約定，放下了面子去炒飯，充當(dāng)兒子的“救援兵”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴是父親擔(dān)當(dāng)。兒子張飛見證張弛的復(fù)出，在未來(lái)的人生中也會(huì)遇到無(wú)數(shù)這樣的挫折，父親種下的這顆信心的種子可以幫他熬過(guò)。正如影片中張弛那句話“只有一個(gè)人對(duì)自己失去了信心，他才是真的過(guò)時(shí)了。”
身為教師的我深深的知道，孩子的教育離不開學(xué)校教育，更離不開家庭教育。引導(dǎo)、培訓(xùn)家長(zhǎng)如何正確與孩子溝通、相處、學(xué)習(xí)也是我們重要工作。我校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚創(chuàng)辦《孤竹家庭教育群》，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，得到家長(zhǎng)積極響應(yīng)和好評(píng)。同時(shí)，教師這個(gè)具有多重身份的人又怎樣做好課上的講師，課間的朋友，生活中的父母。看完這部影片之后，讓我明白了身教遠(yuǎn)比言傳更重要，意義深遠(yuǎn)。
優(yōu)秀演員沈騰通過(guò)這部劇完美演繹了傳奇人物張弛的人生。我們?cè)谫潎@、羨慕的同時(shí)不禁思考，為何張弛有輝煌的成就?為何張弛跌入谷底還能創(chuàng)造輝煌?是熱愛，過(guò)好你眼前每一個(gè)彎道，全心的投入;是自信，即使跌入深淵也相信能東山再起;是奉獻(xiàn)，把你全部的奉獻(xiàn)給你所熱愛的一切。作為年輕教師的我也應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，腳踏實(shí)地;形成獨(dú)特教風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn);奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔!其實(shí)張弛也不想成為傳奇人物，正如他所說(shuō):“我沒(méi)有想贏，只是不想輸。”我也是，只是想對(duì)得起學(xué)生口中的“老師”。
片尾張馳駕車在終點(diǎn)最后一躍，在夕陽(yáng)映照下，光芒萬(wàn)丈，他突破了自己，獲得了成功。但由于他在車損的情況下，全速前進(jìn)，導(dǎo)致到達(dá)終點(diǎn)后沖出護(hù)欄，結(jié)局留有懸念，然而在我看來(lái)他是成功的。對(duì)于他的一生獲得的不僅僅是成功的歡呼，更多的是突破自己;不僅僅是冠軍的榮稱，更多的是享受過(guò)程;不僅僅是傳奇的人生，更多的是體現(xiàn)價(jià)值。人生的意義不在于最終的結(jié)果，而是突破自己、享受過(guò)程、體現(xiàn)價(jià)值。讓我們?nèi)σ愿埃回?fù)每個(gè)當(dāng)下，活出精彩人生!
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇3
今天我和媽媽去電影院看了《飛馳人生》影片，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但卻刻骨銘心。
影片由韓寒執(zhí)導(dǎo)兼編劇，由沈騰、黃景渝、田雨等主演。該片講述了主人公張弛與朋友為了重回賽道經(jīng)歷了重重困難不惜尊嚴(yán)與顏面的勵(lì)志故事。
影片最精彩的還是張弛參加圓夢(mèng)節(jié)目，他在自己經(jīng)歷了很多方式等錢，拉贊助的失敗后，在導(dǎo)航人的鼓勵(lì)下參加圓夢(mèng)節(jié)目，并且遇見了他最不想扯上金錢關(guān)系的贊助商。最后克服重重困難。我感覺這很現(xiàn)實(shí)，付出和回報(bào)不成正比，有時(shí)候我們做事就差一點(diǎn)點(diǎn)就妥協(xié)了，放棄了，沒(méi)有重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@就是人生。
張弛有幾句話讓我印象深刻，受益匪淺。“不是非得贏，是我不想輸”“有人活的是造型，有人活的是人設(shè)，而我活的是本事”從中我悟出了人生可能就是這樣，一路磕磕絆絆，但只要有信心一定會(huì)成功。我們并不是非要爭(zhēng)第一，但只要努力一搏就可以成為最好的.那一個(gè)。
影片最后有一點(diǎn)悲傷，張弛為了這勝利付出了生命。其實(shí)對(duì)一個(gè)已經(jīng)決定付出一切的人來(lái)說(shuō)，死在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上是最幸福的事。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇4
一條有一千六百個(gè)彎道的山路，一條連綿蜿蜒的比賽道，一輛又一輛賽車從這里駛過(guò)，塵土飛揚(yáng)。這是巴音布魯克賽道，有賽車在這里突破極限，也有賽車手在這里喪命。
《飛馳人生》中沈騰飾演的角色張馳曾經(jīng)是個(gè)五連冠的賽車手，現(xiàn)在是個(gè)炒飯攤老板，被禁賽五年，決定重返車壇，卻遭遇眾多困難。順便說(shuō)一句，這部電影的評(píng)分高達(dá)8.4,。
張馳為什么會(huì)被禁賽？因?yàn)橛腥藢?duì)他說(shuō)，如果張馳賭車贏了，就給他兒子上戶口（孩子是撿來(lái)的）。這是他人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
一切閃爍的燈光灰飛煙滅，一切贊嘆聲化為烏有。五年的禁賽期，一輩子的記憶。曾經(jīng)把張馳捧上天的人已狠狠將他踩在了腳底下，各種負(fù)面新聞在這時(shí)鬧得人盡皆知。五年禁賽期中，有一個(gè)人稱霸車壇，他就是富二代——林臻東。林臻東13歲開始學(xué)賽車，18歲找出老式賽車的不足，無(wú)疑是個(gè)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
張馳五年禁賽期已過(guò)，想重返賽場(chǎng)，但此時(shí)，他遇到了最大的問(wèn)題——沒(méi)錢。他四處借錢，與曾經(jīng)自己的領(lǐng)航員孫宇強(qiáng)相遇，兩人再度聯(lián)手，解決了資金問(wèn)題，還找到了以前的賽車維修師。三人終于造出了一臺(tái)賽車，擁有最好配置的林臻東說(shuō)張馳的賽車已經(jīng)過(guò)時(shí)。張馳說(shuō)了一句話：“當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己失去信心的時(shí)候，他才是真的過(guò)時(shí)了。”要知道，張馳的賽車每公里比林臻東的賽車落后0.18秒，整場(chǎng)比賽下來(lái)，要落后80秒。
終于，兩人在賽場(chǎng)上見了。林臻東幫張馳修好了在運(yùn)輸途中受損的賽車。為什么他要這么幫助張馳？甚至在張馳資金有問(wèn)題的時(shí)候，他也提出幫張馳找贊助？是因?yàn)榱终闁|奪冠的五年時(shí)間正好是張馳被禁賽的五年，有人質(zhì)疑他，所以林臻東想證明自己。而張馳也想證明自己。兩強(qiáng)相遇，精彩無(wú)限！
比賽過(guò)程中，狀況百出：有撞樹上的，有掉懸崖里的，還有被羊群圍追堵截的。張馳又說(shuō)了一句讓我印象深刻的話：“比賽場(chǎng)上，不過(guò)是比誰(shuí)的錯(cuò)誤少。”之前，有人問(wèn)張馳一招致勝的秘訣，他說(shuō)：“練！”五年禁賽期中，他每天20遍在腦海中模擬巴音布魯克賽道，拿著鍋蓋開、拿著椅子開……毫無(wú)疑問(wèn)，他為此付出的努力是巨大的。
在駛過(guò)終點(diǎn)的那一刻，在他與賽車一起飛出懸崖、掉進(jìn)大海的那一刻，夕陽(yáng)很美！張馳贏了林臻東，更贏了自己。天空中的夕陽(yáng)就是張馳，總會(huì)在閃亮的時(shí)候，歸為黑暗。
Heroes are never died!
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇5
這個(gè)假期一轉(zhuǎn)眼好像過(guò)了好幾天，終于去看了一場(chǎng)電影《飛馳人生》，這是是一部喜劇片。
我挺喜歡看這類型的電影，講述著一個(gè)賽車手重返賽場(chǎng)的情景，沒(méi)有錢，沒(méi)有車，但是卻有二個(gè)支持他的伙伴，那種團(tuán)隊(duì)精神給我的感覺就是為了夢(mèng)想在比賽，而那為了這個(gè)比賽所付出的那個(gè)過(guò)程值得人尊重。為了拉贊助，無(wú)底線的唱歌跳舞，卻不愿意向?qū)κ值皖^。不是非得贏了比賽，但是卻不想輸。希望在賽道上拿回自己遺失的尊嚴(yán);而對(duì)手也愿意幫助主角在最后關(guān)頭修復(fù)賽車，因?yàn)橘惖郎蠜](méi)有對(duì)手，贏得冠軍又有何意義呢?
這部電影雖然有許多搞笑的地方，但是我被張馳熱愛夢(mèng)想的心而感動(dòng)了。比如：張馳在禁賽五年里的時(shí)間，每天在腦子里練車二十遍，等到他知道可以復(fù)賽，他十分堅(jiān)持。在他找贊助商時(shí)，為富人跳舞、唱歌，十分執(zhí)著，就是為了得到一筆錢可以改裝一輛賽車。
張馳還有一個(gè)很團(tuán)結(jié)很執(zhí)著的隊(duì)伍。當(dāng)他找到當(dāng)年幫助他修車的人和當(dāng)年的領(lǐng)航員，他們都辭去工作，幫助張馳完成比賽，與他一起完成夢(mèng)想。
他還有一個(gè)好對(duì)手，在張馳把車運(yùn)到比賽地點(diǎn)時(shí)，出了事故，車撞壞了，但他的對(duì)手伸出援助之手，幫助張馳修好了車。
在比賽時(shí)，張馳沒(méi)有領(lǐng)航員，但他憑借多年的開車經(jīng)驗(yàn)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最后贏得比賽，獲得冠軍。
影片中，張馳的一個(gè)學(xué)員問(wèn)張馳，有沒(méi)有什么克敵致勝的絕招。
張馳的那段話我記得很清楚：有克敵致勝的絕招，就你能練，別人就不能練了?耍小聰明，贏得了一百米，贏不了一百公里，你問(wèn)我絕招?就是把你的全部奉獻(xiàn)給你所熱愛的一切。
正如影片片尾字幕所說(shuō):獻(xiàn)給所熱愛的一切，比起咸魚翻身更難能可貴的，是夢(mèng)想不滅。
經(jīng)常看到朋友圈，有些人加班到深夜發(fā)朋友圈， 有些人生個(gè)病也發(fā)個(gè)朋友圈，跑一次步發(fā)個(gè)朋友圈，勵(lì)志的、傷感的、雞湯的……，其實(shí)有多少個(gè)能像這種，為了夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)一件事情，一直堅(jiān)持不懈的熱愛做一件事情呢?我不羨慕那些一次二次的做某一件事，但我敬佩那些為了做好一份工作，一件事情，堅(jiān)持一天、三周，五年，十年的做這件事的人。事無(wú)大小，只有堅(jiān)持才是難能可貴的。
現(xiàn)在已經(jīng)很少有人愿意去提起夢(mèng)想，覺得說(shuō)那個(gè)太矯情，也很幼稚，不切實(shí)際，靠夢(mèng)想吃飯就得餓死。
可是我認(rèn)為，夢(mèng)想對(duì)我們這一代人應(yīng)該是一種信仰，更應(yīng)該是引導(dǎo)我們?yōu)橹恍笂^斗的動(dòng)力源泉。
愿你能一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇6
剛看電影名就覺得這一定是一部勵(lì)志片，但看后覺得一般，主要原因還是覺得理想化的成分太高。
影片的主角張弛是一個(gè)連續(xù)五年獲得頂級(jí)拉力車賽冠軍的車神，因?yàn)閳?chǎng)外非法飆車被禁賽五年，憋屈的過(guò)了五年后，他終于迎來(lái)了復(fù)賽的機(jī)會(huì)。在重重困難中，他拉來(lái)了贊助，擁有了戰(zhàn)車，卻在賽前因?yàn)檐嚨湈缀鯃?bào)廢。
危急時(shí)刻，他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手向他伸出援手，幫助他修好了賽車。更不可思議的是，專業(yè)賽車比賽賽車手都有一個(gè)領(lǐng)航員負(fù)責(zé)觀察路況，指揮線路，他的領(lǐng)航員因?yàn)檐嚨準(zhǔn)軅麩o(wú)法通過(guò)體檢，他居然只身一人完成了比賽還創(chuàng)造了歷史成績(jī)。劇情絕對(duì)符合小人物逆襲成明星的套路，但卻不真實(shí)。張弛五年都沒(méi)有碰賽車，盡管在禁賽期間中他每天在頭腦中預(yù)演好多次車賽的情景，拿著一切圓形的物體就當(dāng)方向盤練習(xí)，但是賽車的技藝真的就是這樣練就養(yǎng)成的嗎?
其次電影想要表達(dá)的“奉獻(xiàn)”這一主題顯得有點(diǎn)過(guò)于直白。套現(xiàn)在一句時(shí)髦的話“張弛就是一個(gè)追夢(mèng)人”，他為了理想賣了五年炒飯，為了重返賽道，他公開露面進(jìn)行申訴，在電視節(jié)目中求贊助，在KTV為別人獻(xiàn)歌，在賽服上繡上別人的女友的名字……，為了夢(mèng)想他確實(shí)做了很多很多。很多國(guó)外的大片其寓意都是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的，在觀影的同時(shí)讓觀眾自己領(lǐng)會(huì)，而影片中卻要張弛給學(xué)員講課談贏得賽車比賽的訣竅引出“奉獻(xiàn)”一詞，以及結(jié)尾那一句“獻(xiàn)給奉獻(xiàn)給自己熱愛的你”更是讓人有點(diǎn)倒胃口，這是擔(dān)心觀眾看不懂自己的電影的節(jié)奏嗎?只能說(shuō)韓導(dǎo)還是有點(diǎn)信心不足啊。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇7
寒假期間，有一部電影名叫《飛馳人生》。我覺得這部電影一定非常有趣和有意義。新年的第一天，我們?nèi)乙黄鹑タ措娪啊?/p>
《飛馳人生》講述了一個(gè)賽車手的故事。前五屆冠軍車手張馳是一個(gè)車神。為了給被收養(yǎng)的孩子登記，他們別無(wú)選擇，只能參加非法的比賽，并被賽馬協(xié)會(huì)禁止參加五年的比賽。然而，盡管如此，他沒(méi)有放棄。在他的一生中，他甚至用臉盆作為方向盤來(lái)模擬賽車的駕駛。在父親的影響下，張馳的兒子張飛從小就學(xué)會(huì)了永不放棄的原則。
五年后，為了讓養(yǎng)子張飛過(guò)上更好的生活，為了熱愛賽車，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，張馳決心重返賽場(chǎng)。為了提高比賽的成本，他厚著臉皮向朋友借錢，甚至放棄尊嚴(yán)向富人下跪。
張馳一直沒(méi)有失去信心。有些人告訴他，他的賽車技術(shù)已經(jīng)過(guò)時(shí)，但張馳說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己失去信心時(shí)，他就真的過(guò)時(shí)了。”這句話是他心中永恒的堅(jiān)持和信念。最后，在他的不懈努力下，張馳終于來(lái)到了——巴音布魯克賽道，這是最高水平的比賽場(chǎng)地。他把車開到終點(diǎn)線，開到遠(yuǎn)處，開到夢(mèng)里。他成功了。
面對(duì)困難和困難，我們?cè)撛趺崔k?《飛馳人生》告訴我們答案:你可以悲傷，你可以流淚，但是你不能退縮，你不能放棄。只要我們努力工作，我們就會(huì)越來(lái)越接近成功。讓我們?nèi)σ愿?
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇8
《飛馳人生》近乎一多半的故事儼然都是乏善可陳的廢戲，對(duì)于沈騰來(lái)說(shuō)，他在電影中也根本沒(méi)能去駕馭一個(gè)落魄的車手，但那最后半小時(shí)的巴音布魯克競(jìng)技，卻出人意料的用賽車將夢(mèng)想呼之欲出。
看《飛馳人生》給人最為直觀的感受便是仿若看了兩部截然不同的電影，而電影的分水嶺便是賽前與賽時(shí)。
賽前沈騰所飾演的張弛，是一個(gè)因非法賽車被禁賽5年，身敗名裂的賽車手，5年后為了延續(xù)夢(mèng)想重返賽場(chǎng)，他不得不歷經(jīng)磨難拉贊助，重新打造屬于自己的賽車。電影也將所有的段子全部放在了這一過(guò)程中，于是從脫衣安檢到重拿駕照，從偷拉車架到四處謀求贊助，接踵而至的包袱使電影中的張弛根本不像一個(gè)賽車手，而就是那個(gè)善于搞笑的沈騰自己。
那么這些包袱在電影中逗人捧腹嗎?顯然并沒(méi)有。完全不貼合人物，為了搞笑而搞笑的包袱所造成的，不但是核心主角的不倫不類，更使電影其余的角色都變的極盡蒼白，甚至是虛假。而對(duì)于一部其實(shí)僅只是98分鐘時(shí)長(zhǎng)的電影來(lái)說(shuō)，占據(jù)了三分之二時(shí)長(zhǎng)的段子拼湊，使電影整體變得既冗長(zhǎng)又尷尬。作為導(dǎo)演的韓寒在這賽前唯一所做的便是將這些可有可無(wú)的廢戲剪輯在了一起。
在歷經(jīng)了一個(gè)讓人如坐針氈的賽前后，電影也終于步入了正軌，作為職業(yè)賽車手的韓寒，他對(duì)如何呈現(xiàn)賽車驚險(xiǎn)鏡頭，以及賽車手對(duì)賽車的專注神情上，是具有極高水準(zhǔn)的。而伴隨著巴音布魯克險(xiǎn)象環(huán)生的天然賽道，關(guān)于夢(mèng)想的純粹和熱血，在“我沒(méi)有想贏，我只是不想輸。”的目標(biāo)中變的真摯真實(shí)了起來(lái)，這也使張弛的生死在電影中變的具有了意義。
電影最后結(jié)局是開放式的，在贏得比賽的同時(shí)張弛的車沖出了賽道，從領(lǐng)航員孫玉強(qiáng)丟掉麥克風(fēng)騎著摩托痛哭的傷痛，到張弛答應(yīng)兒子同飛行員競(jìng)賽帶有浪漫主義色彩的彩蛋，面對(duì)沖出賽道的張弛，一個(gè)面向陽(yáng)光的慢鏡頭，是電影也是韓寒對(duì)夢(mèng)想的致敬，而這樣的結(jié)局其實(shí)遠(yuǎn)比大團(tuán)圓式的圓滿收尾，也多了一份讓人遐想的意蘊(yùn)。
《飛馳人生》不禁讓我想起了多年前的《阿郎的故事》，如若這部電影能擁有一個(gè)如前者珠玉般的故事，未嘗不會(huì)是一部打動(dòng)人心的經(jīng)典。然而一味將自己包裝成賀歲喜劇，窮盡搞笑的尷尬，最終使電影不倫不類，雖有一腔夢(mèng)想，卻無(wú)從真正用夢(mèng)想領(lǐng)人飛馳。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇9
“你過(guò)的每一道彎都不可能再來(lái)一次，你犯的每一個(gè)錯(cuò)都可能斷送你的職業(yè)生涯。”這是由韓寒導(dǎo)演、沈騰主演的《飛馳人生》中的經(jīng)典臺(tái)詞。
片中的主角張馳是一個(gè)賽車選手，他曾經(jīng)連續(xù)五年贏得賽車冠軍，卻為了給兒子贏得戶口爭(zhēng)取更好的受教育機(jī)會(huì)，而違規(guī)參加賽車競(jìng)賽，因此被吊銷駕照和賽照，并被勒令五年之內(nèi)不能碰車。
五年之后，張馳重回賽道。禁賽五年之后，很多人都認(rèn)為他不行了，他無(wú)法租借到賽車，想拉贊助攢一輛車也屢屢碰壁，嘗盡了人間冷暖。當(dāng)他在幾個(gè)朋友的幫助下，好不容易準(zhǔn)備好了賽車，開賽之前他的領(lǐng)航員卻出了事故無(wú)法上場(chǎng)，于是他選擇背水一戰(zhàn)，不要領(lǐng)航員，自己一個(gè)人上路。
對(duì)別人來(lái)說(shuō)，只看得到他五年沒(méi)開車，而波音布魯克賽道路況特別復(fù)雜，彎道多得難以置信，沒(méi)有領(lǐng)航員的幫助要一個(gè)人順利開完全程根本就是不可能完成的任務(wù);而張馳自己卻很清楚，這五年來(lái)，他練得比誰(shuí)都勤奮，他每天都會(huì)在自己的大腦里在這條賽道上開上二十遍，這條賽道上的每一個(gè)彎道都清清楚楚地印在他腦海里了。
張弛說(shuō)：“我知道這將是我的一生熱愛，我將為此一直奮斗。”他奮斗了，也勝利了。但是，他為了勝利獻(xiàn)上了自己的生命，卻讓我覺得無(wú)比遺憾。畢竟，禁賽五年，時(shí)間再挽不回來(lái)了，比賽機(jī)會(huì)卻還可以再有。當(dāng)年，他為了兒子的教育機(jī)會(huì)斷送了賽車生涯;如今，他為了一次勝利放棄自己的生命，對(duì)兒子的愛又被他放在了什么。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇10
昨天是孩子寒假的最后一天，準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好，帶著瑞再看一場(chǎng)電影，然后就得全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了。看什么?在《熊出沒(méi)之原始時(shí)代》和《飛馳人生》之間猶豫著，兩個(gè)都是2D，瑞最后選擇了《飛馳人生》。
第一感覺挺搞笑的，影院中會(huì)不時(shí)的傳出觀眾的笑聲。因?yàn)樯蝌v往那一站給人的感覺就是搞笑。我和兒子也是時(shí)不時(shí)的被他們所感染。穿上賽車服居然和快遞小哥同款，過(guò)安檢再一次被扒光，第一次摸車由于火力太大發(fā)動(dòng)機(jī)爆了
還有就是這部影片傳遞的正能力。熱情是一種精神。當(dāng)你為了你的夢(mèng)想或者說(shuō)是理想付出了所有，你將會(huì)擁有超凡的能力。跌倒了爬起來(lái)，雖然這個(gè)過(guò)程會(huì)很痛苦很艱難，但是只要你一如既往的堅(jiān)持，相信沒(méi)有白走的路。付出和收獲一定是相輔相成的。
一個(gè)電話朋友辭了工作陪他重返賽場(chǎng)，車隊(duì)的經(jīng)理，為了車架和以前的那個(gè)賽車的主板被炒魷魚這就是友情的力量，患難見真情，也只有在你不如意的時(shí)候還愿意對(duì)你伸出援手的人才是真正的朋友。
只要心中有夢(mèng)就沒(méi)有辦不到的事。為了夢(mèng)想付出所有，最后把生命都搭進(jìn)去了，這一點(diǎn)我不太喜歡，也許是我沒(méi)有真正的理解。
總而言之，看完電影心里感受挺多。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇11
人生，有的人活得快樂(lè)，有的人活得悲傷、沉重，造成這樣的差異，就在于人生是否擁有智慧。
想必對(duì)于經(jīng)常去逃課出去玩的大學(xué)生都有這樣的煩惱吧。每當(dāng)?shù)狡谀⿻r(shí)，每科都會(huì)打分，老師總會(huì)眼熟不眼熟，決定你通過(guò)與否。當(dāng)許多人都在為此苦惱時(shí)，一個(gè)理科生卻巧妙地用智慧解決了這個(gè)難題。他先排在打分隊(duì)伍的'前列，教授看他不眼熟，便沒(méi)有給他通過(guò)。但他又排列到了隊(duì)伍的尾段，再次輪到他時(shí)，教授面色疑惑：“你好像挺眼熟的，讓你過(guò)吧！”于是，這個(gè)理科生就這樣拿到了報(bào)告單。這，便是智慧的魅力。
同時(shí)，智慧不光是這種方式。有時(shí)，直面成功，大智若愚，才是一種更高境界的智慧。
阿斗是校足球隊(duì)的一員，由于反應(yīng)遲鈍，總是被搶斷，于是足球教練讓他拿到球便傳，這反而讓他成為一個(gè)中場(chǎng)大石，助攻王。大了些后，阿斗有了個(gè)女朋友，別人總是欺負(fù)他，女朋友告訴他，被打了就快跑，于是阿斗便這樣跑出了個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員。自衛(wèi)反擊戰(zhàn)打響了，阿斗被派向了越南，上級(jí)對(duì)他這種“不正常”的士兵只下了一個(gè)命令：戰(zhàn)斗一響就跑。結(jié)果還跑來(lái)了個(gè)“戰(zhàn)斗英雄”。這，便是大智慧，直面成功的絕妙之處。
在英語(yǔ)中，智慧可以翻譯成“wise”，同時(shí)也有理智的意思。我們?cè)谥腔鄣纳畹耐瑫r(shí)，我們也該理智地去使用智慧，不然，聰明反被聰明誤。這也是智慧的魅力所在，它是一把雙刃劍。
智慧是多樣的，但智慧的人生是唯一的，把握智慧，人生會(huì)更有意義，擁有智慧，去改變自己的命運(yùn)；理解智慧，就達(dá)到了智者的高度！
智慧人生，回味無(wú)窮；智慧，人生之味！
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇12
命運(yùn)就像一塊名貴的絲帕，再怎么巧奪天工，攤在手心，仍會(huì)透出稀稀疏疏的細(xì)縫。在陽(yáng)光的照射下，那些難以縫合的針腳映現(xiàn)出絲絲縷縷的光，貌似一束含苞待放的花朵，深深嵌入心底，并在那里長(zhǎng)出一片，芬芳圣潔化作一份淡定的心情，只此浮生靜靜的看著它綻放。
浮生如夢(mèng)，將自己置身于紛擾繁雜的俗世之外，在顛沛流離的塵世中悠然的欣賞路邊風(fēng)景，孓然一身淡然淺笑看滿庭的花開。
清淺時(shí)光在暖陽(yáng)里悄悄流淌，靜坐梳妝臺(tái)前，輕輕梳理發(fā)絲，兩鬢貼上黃花，一絲暖意在清冷的鏡中蔓延。不知從何處發(fā)出一聲輕輕的嘆息，在空寂的鏡子里輕輕的回應(yīng)。獨(dú)坐空鏡，對(duì)影成雙，冷落了兩鬢黃花。
繁花似錦的年華獨(dú)對(duì)空鏡子，一襲長(zhǎng)發(fā)再怎么理還是凌亂，兩鬢的黃花也被撥弄得紛紛墜落一地，那一絲暖意化為烏有，終冷了鏡中人，寂寞了流年。
歲月在指尖悄然滑落，曾經(jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)笑過(guò)，曾經(jīng)徹夜未眠過(guò)，曾經(jīng)竭斯底里的瘋狂過(guò)，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，切都不曾記得是在哪里丟下浮躁，僅剩一份淡然在冬日里淺淺行走。
一粒種子輪回了千年，依然會(huì)遵循軌跡，在屬于它的季節(jié)靜靜的綻放。如此的不厭其煩，如此的漫長(zhǎng)等待，任由滄海桑田的變化，卻也阻止不了它如期的綻放。
生命在百轉(zhuǎn)千回里延續(xù)，期間的起伏跌宕，奔波勞碌，終是一種宿命，任誰(shuí)也無(wú)法逃脫命運(yùn)的掌控。
千年之前，一陣清風(fēng)拂過(guò)參天古木，從老樹身上遺落一滴松脂，一只甲蟲正巧爬過(guò)，毫無(wú)防備之際竟然成為籠中物，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨淋，物換星移，待千年以后形成褐色的琥珀。
當(dāng)時(shí)只道是尋常，一次不經(jīng)意的邂逅，成就一塊褐色斑斕的琥珀。風(fēng)的隨性，甲蟲的漫不經(jīng)心，松脂的隨心，剎那，便成為永恒。
在這場(chǎng)致命邂逅里，有誰(shuí)知道它們的歡喜與憂傷，又有誰(shuí)知道它們是否愿意被束縛，此生它們卻只能擺出一種姿勢(shì)，悠然的看著世事的變遷。
等待和邂逅，是一種宿命式的蒼涼。或許，一次偶然的相遇，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，就注定了一生的際遇。縱然使出全身力氣去掙扎，去博弈，終是徒勞。
人生，不可能什么事情都面面俱到。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突，想要擺脫現(xiàn)狀，選擇另外一種生存方式，就不可能會(huì)奢望還有高床軟枕，可以清心安逸。也許，你必須忍受風(fēng)霜撲面，顛沛流離。假如你不是那么愛慕虛榮，嫌貧愛富，此生溫飽足矣，或許就會(huì)做到知足常樂(lè)，平平淡淡的走完余生。
紅塵廝擾，真正做到知足常樂(lè)，需要何等堅(jiān)忍寬廣的心胸。
有時(shí)候，拋開一些世俗的念頭，都有些不敢直面自己的內(nèi)心。冥冥之中，似乎有一股不可抗拒的力量在牽絆著，讓自己裹足不前。郁悶、沮喪、無(wú)所適從等等消極負(fù)面的情緒穿透肌膚細(xì)胞血液，悄悄吞噬著卑微的自信。
漫漫紅塵，一路走來(lái)，似乎有太多的不得已，也有太多的言不由衷，看得見開始，卻猜不到結(jié)局。猶如一葉孤舟，在茫茫的汪洋里航行，看得見波濤洶涌的海浪，卻不知道抵擋過(guò)前浪能否躲過(guò)后浪，那捉摸不透的浪花如潮暗涌，何時(shí)才能順利達(dá)到彼岸。
一些看似符合情理的事情，卻被莫名其妙的潛規(guī)則。無(wú)知就像潛伏在體內(nèi)的病灶，看不見，摸不透，只能眼睜睜的看著它發(fā)作，自己卻束手無(wú)策。最大的悲哀莫過(guò)于，遍體鱗傷卻找不到傷口在哪里。
佛曰：笑著面對(duì)，不去埋怨。悠然，隨心，隨性，隨緣。注定讓一生改變的，只是在百年后，那朵花開的時(shí)間。
人生苦短，不如意的事情十之八九，沒(méi)有什么理由一定要背負(fù)著沉重行走。有道是，人情翻覆似波瀾。多少相交半世的人，因?yàn)槔娣茨砍沙穑嗌倥矢綑?quán)貴的人因?yàn)槭送卷槙扯靡馔巍?/p>
人心難測(cè)不如不測(cè)，世情嬗變不如不管，且浮生只靜等一樹花開。寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。
向往花開剎那，暖陽(yáng)傾城的美好，冬的淡然，悄然驚醒浮生。有些間隙既然無(wú)法縫合，何不學(xué)會(huì)讓它順其自然；有些事情既然無(wú)法掌控，何不學(xué)會(huì)優(yōu)雅地欣賞。
浮生看花開，花團(tuán)錦簇，一花一世界，繁花似錦，一花一天堂。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇13
近期我隊(duì)團(tuán)委組織職工閱讀文學(xué)作品，我有幸閱讀到了作家路遙的作品，這是我第一次讀路遙的作品，雖然《平凡的世界》比較有名氣一些，由其改編的影視劇也在中央電視臺(tái)熱播，但我從他的這本成名作《人生》開始讀起，則是另一種感覺。
在讀完路遙這本書后之后，心情確實(shí)有少許沉重，真的如一句俗話所說(shuō)：戲如人生，人生如戲。人生這一旅程，從出生到死亡的過(guò)程，應(yīng)該怎么走過(guò)呢?我認(rèn)為人生就是不斷的選擇，這種抉擇有對(duì)的也有錯(cuò)的。生活賦予我們選擇的權(quán)利，但是這種生活中的選擇機(jī)會(huì)越多就越容易讓我們迷茫了，從書中主人公高加林身上可以看到他的人格心理懦弱，缺乏一種堅(jiān)定的信念，對(duì)生活搖擺不定，人物形象上來(lái)看才子高加林是一個(gè)悲劇角色，他的人生不論事業(yè)還是愛情都充滿著悲劇。現(xiàn)實(shí)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，理想固然重要，但不能脫離現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外的東西都很難獲得。從書中這個(gè)地方我們可以認(rèn)識(shí)到：對(duì)于一個(gè)剛踏入社會(huì)生活道路的年輕人來(lái)說(shuō)，欲望是我們生活的動(dòng)力，可以激勵(lì)我們前行，但不能過(guò)度的泛濫，否則會(huì)在欲望的無(wú)窮海洋中迷失自我，最后成為人生的輸家。
雖然貫穿整部書，我們最多是看到高加林事業(yè)和感情上悲慘，但伴隨著最終的各種失去，我作為讀者感觸最多就是他對(duì)愛情道路的不堅(jiān)守。在書中的前半部分講到：高加林高考失落后回村任教。三年后，雖然教書匠的`職位被村長(zhǎng)的兒子取代。但此時(shí)在人生痛苦煎熬中的高加林，與同村暗戀他多年沒(méi)有文化的巧珍相愛。家境出身、受教程度大不同的倆人能這樣牽手，并最終能得幸福，這是多么讓人欣慰的一樣事情啊，然而后面的結(jié)局卻出乎我的意料，高加林以為親戚的原因調(diào)回城里，在遇到黃亞萍后，城市的生活的神秘的魅力最終促使他與巧珍分手，在被人陷害返回農(nóng)村以后，他才真正認(rèn)識(shí)到愛他的人、對(duì)他不離不棄的人是巧珍，但是悔之晚矣，巧珍已為人婦。我還記得書中有一段描述到：當(dāng)高加林準(zhǔn)備向巧珍提出分手時(shí)，但不知所措該怎么說(shuō)的時(shí)候，善良貼心的巧珍這么回答到加林哥，你再別說(shuō)了!你的意思我都明白了!你去吧!我決不會(huì)連累你!加林哥，你參加工作后，我就想過(guò)不知多少次了，我盡管愛你愛得要命，但知道我配不上你了。我一個(gè)字不識(shí)，給你幫不上忙，還要拖累你的工作你走你的，到處面找個(gè)更好的對(duì)象到外面你多操心，人生地疏，不像咱本鄉(xiāng)田地加林哥，你不知道，我是怎么愛你看到這里我都禁不住動(dòng)容，這是多么好的一個(gè)姑娘，愛一個(gè)人最后可以選擇讓他自由的離去，而不是想辦法的禁錮他在自己的身邊。
對(duì)于高加林在兩人之間面臨的艱難抉擇、內(nèi)心掙扎，我們從書中字里行間透露的各種悲哀可以看出來(lái)，他拋棄了誓言、約定，曾經(jīng)的美好和純真，丟棄責(zé)任和本心。人生過(guò)分的幻想或是對(duì)生活抉擇的搖擺不定都不重要，道德品性的扭曲才是最致命!在名利地位權(quán)利金錢面前，是不是能把握住愛他的人，把握住自己的本心呢?這是我們這一代年輕人愛情觀和價(jià)值觀中的致命缺點(diǎn)，所以不管我們?cè)谏钪杏龅绞裁催x擇，但在愛情上卻一定要堅(jiān)定信念，不忘初心。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇14
人生就是一場(chǎng)戲，每個(gè)人都是生活的主角。每部戲都有不同的經(jīng)歷，不同的結(jié)尾。我們要扮演好自己的角色。
人生如戲，但每個(gè)人的心態(tài)不同，戲在他眼中也不同。有的人認(rèn)為，戲，是早就安排好的。有的人認(rèn)為，戲，是靠自己演出來(lái)的，沒(méi)有人能主宰自己的命運(yùn)。
朋友們，加油，讓我們演出屬于我們的戲!讓我們的戲更加精彩!
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇15
當(dāng)尖刀班班長(zhǎng)這段時(shí)間是很累的，這也是我早就料想到的。人嘛!不就是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中不斷蛻變，在蛻變中不斷變強(qiáng)，我始終牢記孟子這句話“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇16
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。人生在世，生命總是會(huì)有消逝的一天。我們既然擁有生命，就應(yīng)該珍惜生活在這個(gè)世界上的每一分每一秒，開心地走過(guò)我們生命中的每一天。
生活在這個(gè)世界上，每個(gè)人都希望自己能過(guò)上理想中的生活，但生活又往往與自己的理想相差太遠(yuǎn)。所以會(huì)抱怨這個(gè)世界太無(wú)情；然后每天帶著傷心與遺憾去生活。這又何必？其實(shí)人并不需要有多大的功名利祿，也不需要有太多的金錢；我們需要的只是有一顆執(zhí)著追求理想的心。平凡并不可悲，關(guān)鍵是要做的自己。有時(shí)候，平凡的人生也發(fā)生不平凡的事跡；平凡的崗位也會(huì)有不平凡的作為。所以，平凡并不代表什么！
困難與挫折總是成為阻止人們成功的絆腳石，但這并不是說(shuō)明困難與挫折是不可逾越的。有時(shí)候，你離成功僅有一不之遙，但你卻在這個(gè)時(shí)候放棄了。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，這句話告訴我們只要你勇于挑戰(zhàn)困難與挫折你就一定會(huì)成功的。拼搏與奮斗就是戰(zhàn)勝困難與挫折最有力的武器！
而且，你經(jīng)歷的越多，你的人生才會(huì)更加精彩。
人生就如一張白紙，燦爛的人生還需要你用美麗的風(fēng)景去點(diǎn)綴；人生也如一杯平淡的茶，精彩的人生還需要你去細(xì)細(xì)品味。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在山的那邊一定是海。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇17
學(xué)著為自己制造快樂(lè)，收獲來(lái)自內(nèi)心的真正快樂(lè)
“大部分的人只要下定決心都能很快樂(lè)”——林肯這句話是對(duì)的，真正快樂(lè)是來(lái)自內(nèi)心，而不是存在于外在。而人生最重要的能力就是能夠?yàn)樽约褐圃炜鞓?lè)。
平常人的日子看起來(lái)沒(méi)什么不同，但造就不同的，其實(shí)就是你用何種心態(tài)、何種品味、何種情調(diào)去度過(guò)每一天。
看過(guò)這樣一個(gè)故事：一名記者曾到生活特別貧困的女工家里去送溫暖。去之前，他收到的資料上顯示，女工有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)是殘疾；丈夫早在幾年前就病逝，還欠下了很多錢；這位女工薪水不多，既要養(yǎng)活整個(gè)家，更要還債。
看完他就能想象到，那一定是特別臟亂窮困的一家人，孩子整日哭哭啼啼，女人肯定也是蓬頭垢面，滿臉愁苦……想到這兒，記者嘆了一口氣，深表同情。
第二天，去到女人家里，第一眼，他以為自己找錯(cuò)了地方，一再核實(shí)后，才敢確認(rèn)。原來(lái)，那位女工是笑著接待記者的，而且整個(gè)人開朗又熱情；走進(jìn)家里，有用紙做的很漂亮的門簾，灶上的用具很少，但特別干凈。記者接過(guò)女人遞來(lái)的拖鞋，鞋底是用舊的解放鞋底做的，鞋面是用舊毛線修的新圖案。
采訪女人時(shí)，她表示，現(xiàn)在的生活挺不錯(cuò)的，冰箱、洗衣機(jī)都是鄰居淘汰后送給她的，用的很順手。而且孩子很懂事，經(jīng)常幫她干活，一家人過(guò)得很快樂(lè)，她已經(jīng)知足了。不管身處順境還是逆境，都能從容向上，享受活著的美好。這種熱愛生活的態(tài)度，會(huì)讓家庭充滿陽(yáng)光和溫馨。
人生，可以很平凡，但一定要充滿情趣，這樣才能讓難過(guò)的日子，開出你想要的花。誰(shuí)都無(wú)法確保，未來(lái)會(huì)一帆風(fēng)順。但生活在一個(gè)有情趣的家庭，孩子在愛的滋養(yǎng)中，掌握讓生活變得快樂(lè)美好的技能和心態(tài)，遇到挫折就不會(huì)手足無(wú)措，破罐子破摔，這才是真正贏在了起跑線上。
一個(gè)好的習(xí)慣能得到及時(shí)的快樂(lè)，比如讀一篇小說(shuō)，唱歌，啜茶，或者干脆什么也不干，坐在窗前發(fā)呆，這時(shí)候關(guān)鍵是你內(nèi)心的體味，一種寧?kù)o，一種放松好心態(tài)能收獲更多的快樂(lè)；重新規(guī)劃你早晚的時(shí)間，早晨對(duì)你來(lái)說(shuō)，是不是意味著匆匆忙忙趕著出門呢？晚上又是不是關(guān)上電視直接上床睡覺？我就親自從早晚的一種好習(xí)慣中受益匪淺。比如，早晨可提前一小時(shí)起床，把這段時(shí)間花在自我提高或鍛煉上，可以選擇讀點(diǎn)兒什么，或是寫寫作，亦或是鍛煉鍛煉身體。晚上，上床睡覺前不妨花點(diǎn)兒時(shí)間，在思維中回顧整理一下一天的經(jīng)歷；樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與幸福之間有著密不可分的聯(lián)系。因此，不去刺激我們的大腦，不學(xué)點(diǎn)兒新東西是毫無(wú)道理的。我最喜歡利用上下班途中的時(shí)間學(xué)習(xí)。有聲讀物和播客對(duì)此就非常適合；適量的運(yùn)動(dòng)能帶給你快樂(lè)。簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)都會(huì)使人感到快樂(lè)。快樂(lè)的人每天都要做類似的運(yùn)動(dòng)。考奇發(fā)現(xiàn)這些運(yùn)動(dòng)能有效地放松繃緊的神經(jīng)，使人們感到輕松快樂(lè)。考奇說(shuō)：“五分鐘輕快的漫步就可以使人精神飽滿。”
好心態(tài)能收獲更多的快樂(lè)。至少記住今天發(fā)生的一件好事情。不管今天多辛苦，多不高興，回到家里，都應(yīng)該把今天的一件好事情同家人分享。不要試圖在一天內(nèi)解決所有的人生問(wèn)題，讓自己心平氣和地將困難分解，先訂出計(jì)劃，一天前進(jìn)一小步，逐步成功。
也許有人會(huì)說(shuō)，我環(huán)境好經(jīng)濟(jì)好身體好的時(shí)候我當(dāng)然快樂(lè)，我環(huán)境不太好經(jīng)濟(jì)不太好身體不太好的時(shí)候，我快樂(lè)的起來(lái)嗎？曾看過(guò)一句話說(shuō)，當(dāng)我有體力的時(shí)候我就用體力活，但我體力不行的時(shí)候我就用能力活，當(dāng)我能力欠缺的時(shí)候我就用智慧活。一起感悟人生因?yàn)橹挥羞@樣活，無(wú)論自己身體的狀況發(fā)生什么變化，也能勇敢地面對(duì)，坦然的接受，理智的的解決。
充沛體力能讓我們?nèi)プ非蟾嗟目赡埽囵B(yǎng)更多的興趣。當(dāng)體力欠缺的時(shí)候，能力是解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造快樂(lè)的能力，營(yíng)造氣氛的能力，享用幸福的能力，能力包括各個(gè)方面，其中包括對(duì)新知識(shí)新技能的掌控。比如說(shuō)，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)物，學(xué)會(huì)了網(wǎng)上購(gòu)買機(jī)票，購(gòu)買火車票，訂接站司機(jī)訂賓館，出行和購(gòu)物就會(huì)變得非常的輕松。擁有了能力就可以分享國(guó)家改革開放的成果，分享高科技帶來(lái)的種種便捷和喜悅。
用智慧活是一種無(wú)可奈何的選擇也是一種明智的選擇，好比史鐵生、張愛迪，他們身殘志堅(jiān)，不是因?yàn)樯須埩怂麄兊囊庵揪妥兊脠?jiān)強(qiáng)了，而是身殘后，他們智慧地選擇精神站立起來(lái)，給今后的人生填滿更多的意義。也是開頭那個(gè)故事的女主人，她選擇的人生活法。面對(duì)生活痛苦或快樂(lè)？他們選擇了快樂(lè)！
真正的快樂(lè)一定是由內(nèi)而發(fā)的，來(lái)自外界的尋歡作樂(lè)，只能消減片刻憂愁。因?yàn)椋魏嗡速?zèng)予的東西都是不可把控的，都是沒(méi)有確定性的。只有自己具備了制造快樂(lè)的能力，我們才能和快樂(lè)不期而遇，不離不棄。如果你想制造快樂(lè)擁有快樂(lè)，就去做一個(gè)懂得感恩的人吧，就去做一個(gè)心胸寬廣的人吧，就去做一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的人吧
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇18
人生不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，總是沉浸于消極狀態(tài)中。但是否曾想過(guò)，世界上還有一些人面對(duì)著比我們更嚴(yán)峻的挫折;盡管這樣，他們還是坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就像，力克?胡哲一樣。
力克·胡哲是一名殘疾人，他天生就沒(méi)有四肢，只有一只在下身左邊的小腳丫，他自己戲稱那是他的“小雞腳”。面對(duì)生命道路上的絆腳石，力克·胡哲從不屈服于命運(yùn)——學(xué)習(xí)超越自身能力的事情;缺少了四肢，完成我們生活中的小事，對(duì)于力克·胡哲來(lái)說(shuō)，總是變得困難重重，永遠(yuǎn)都需要比正常人多花幾倍的時(shí)間;力克·胡哲在年僅25歲時(shí)就已經(jīng)獲得兩項(xiàng)大學(xué)學(xué)位，他的聰明才智是不可否認(rèn)的。最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演講的視頻，印象最深的莫過(guò)于他用幽默的語(yǔ)言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。隨后，他將親身經(jīng)歷寫進(jìn)了勵(lì)志書籍《人生不設(shè)限》里，以此來(lái)鼓舞人們?cè)诶щy面前不要退縮，應(yīng)該勇敢地去戰(zhàn)勝它。
劉禪，蜀國(guó)創(chuàng)立者劉備的兒子。劉備死后，劉禪繼父皇位，在位前期，無(wú)心治理國(guó)政。隨后諸葛亮等大臣相繼死去，劉禪因昏庸無(wú)能而無(wú)力掌管國(guó)政，便貪圖享受，不理朝廷政事。此后魏國(guó)攻打蜀國(guó)，劉禪束手無(wú)策便只好投降。最后，蜀國(guó)滅亡。
相比起劉禪出生于皇家貴族的'皇子，力克·胡哲無(wú)可否認(rèn)是一名有志之士——“老當(dāng)益壯，寧知白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”。人生道路上，我們會(huì)被無(wú)數(shù)的絆腳石絆倒，被無(wú)數(shù)的風(fēng)雨阻礙前進(jìn)，但請(qǐng)相信，這是命運(yùn)送給我們的禮物;無(wú)論是風(fēng)雨，或是絆腳石，它們會(huì)使你感到沮喪，沮喪只是暫時(shí)的罷了;真正的，在一次次戰(zhàn)勝困難后，會(huì)換來(lái)一個(gè)個(gè)含著淚、流著汗換來(lái)的智慧和深刻教訓(xùn)。力克·胡哲之所以能成為舉世矚目的殘疾人演講家，是因?yàn)樗谕ㄍ晒Φ牡缆飞希粩鄳?zhàn)勝挫折，有著刻苦拼搏和不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)的精神。其實(shí)力克·胡哲跟任何人一樣，都很普通，他總以積極樂(lè)觀的態(tài)度去迎接命運(yùn)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。難道我們不能當(dāng)一回“力克·胡哲”嗎?
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇19
每個(gè)人都會(huì)有自己的目標(biāo)，為這個(gè)目標(biāo)一直奮斗著，不畏艱辛，不畏困難，一次又一次的跌倒，一次又一次的成長(zhǎng)……我們像青澀的青梅，未成熟不懂是非，澀澀的，酸酸的。我們像高原的小草，面對(duì)著風(fēng)吹雨打而還擁有一顆堅(jiān)定的心。我們像毛毛蟲，只有經(jīng)歷過(guò)蛻變，才能展翅高飛……
雨像天真爛漫的娃娃爭(zhēng)相投進(jìn)大地母親的懷抱，一路上打著雨傘的人們，有的加快速度，有的不慌不忙，沒(méi)有雨傘的人們，有的隨遇而安，有的你追我趕。就想我們的生活一樣，擁有了優(yōu)勢(shì)卻還得繼續(xù)努力，而不是驕傲的飄飄然，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的就更加要去為自己的目標(biāo)而奮斗，而不是自暴自棄。淋濕了不要緊，關(guān)鍵是，你收獲了。
然而在學(xué)習(xí)的過(guò)程和成長(zhǎng)的過(guò)程中，要虛心請(qǐng)教，要謙虛。就像茶壺和茶杯一樣，而我們就是茶杯，只有虛心，茶壺里的知識(shí)才會(huì)倒進(jìn)去，若你把茶杯放在茶壺之上，怎能收獲呢？
人不能失去目標(biāo)，不能失去方向，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)像指南針一樣的理智。再聰明的人，也難免不了犯錯(cuò)，你選錯(cuò)的路不要緊，關(guān)鍵是不能一錯(cuò)再錯(cuò)。’條條大道出羅馬‘知錯(cuò)就改，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己好像走了捷徑一般。
為目標(biāo)努力，哪怕一路坎坷。樹立自己的目標(biāo)，不畏困難走下去。謙虛才能收獲到更好的。
加油少年們！
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇20
百善孝為先”， 孝，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。近期，有幸作為公司代表參加了上海東方智慧研究院在揚(yáng)州瓊都賓館舉辦的一場(chǎng)為期兩天的“孝立人生”公益專題課，劉碧英老師以中國(guó)十三經(jīng)之首的《孝經(jīng)》為基礎(chǔ)教材，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略孝的真諦。培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，大家感想頗多。感謝公司又給了我們一次洗滌自己靈魂的機(jī)會(huì)。
孝，是我們中華文化的重要思想之一，是中國(guó)傳統(tǒng)“家、國(guó)、天下”的一種延續(xù)。“忠、孝、節(jié)、義”向來(lái)被認(rèn)為是中華傳統(tǒng)美德，其中的“孝”占有極其重要的位置。“孝”是中國(guó)儒家文化的靈魂，是天地大道的直接體現(xiàn)。《孝經(jīng)》說(shuō)：“夫孝，德之本也，教之所由生也”，“人之行，莫大于孝”，“夫孝，始于事親，中于事君，終于立身”。而“教”字就是由“孝”和“文”組成的，說(shuō)明一切教育都要從孝開始。“孝”不僅是中國(guó)基本文化和傳統(tǒng)文化的核心，而且也是現(xiàn)行文化的靈魂，企業(yè)文化建設(shè)同樣離不開孝道。正所謂“小孝可治家、中孝可治企業(yè)、大孝可治國(guó)平天下”。 小羊跪乳，烏鴉反哺，何況人乎?我們要盡全力做好“父母四養(yǎng)”：
養(yǎng)父母之身：要侍養(yǎng)父母的身體，讓父母的吃飯、穿衣、住宿、醫(yī)療都能得到有效的保障。養(yǎng)父母之心：對(duì)于年老的雙親而言，孝不光是物質(zhì)的滿足，更是精神的支柱，身為兒女，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注父母所憂及所慮，并盡可能的去做一些事情解除他們心中的憂慮;養(yǎng)父母之志：要通過(guò)自己的努力，盡力的去完成父母沒(méi)有完成的志向和心愿，節(jié)假日有空常帶父母外出旅游，完成他們心中年輕時(shí)的夢(mèng)想;養(yǎng)父母之慧：工作之余，盡力抽出時(shí)間，與父母聊聊自己的工作，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的社會(huì)事件，讓父母學(xué)習(xí)明白更多的現(xiàn)代知識(shí)，增長(zhǎng)父母的智慧。 十八章經(jīng)典內(nèi)容，一天的時(shí)間，大家跟隨老師逐句拜讀，既領(lǐng)悟了圣賢、天子、諸侯、卿大夫、士、庶人等不同孝的內(nèi)涵，又感受到忠順、愛敬在職場(chǎng)、人際關(guān)系中的現(xiàn)實(shí)教益。 在實(shí)際工作、生活中，我們都會(huì)或多或少的遇到或大或小的困難、問(wèn)題，如遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等，當(dāng)時(shí)是滿腹的委屈，很多時(shí)候會(huì)心情煩躁、抱怨。而解決這些問(wèn)題，離不開領(lǐng)導(dǎo)教誨、同事們的互相支持與配合，離不開身邊親人們的支持與理解。因此，學(xué)會(huì)心懷愛，就會(huì)減少很多憤怒，也只有心懷敬，自身才會(huì)真正快樂(lè)起來(lái)
在培訓(xùn)最后，大家結(jié)合自己的所學(xué)所感，交流了各自內(nèi)心的深切感受，并表示將永遠(yuǎn)懷有一顆感恩的心，為建設(shè)文明企業(yè)，創(chuàng)建公司和諧文化、推動(dòng)公司創(chuàng)新發(fā)展積極貢獻(xiàn)自己的力量。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇21
其實(shí)你是可以想得到的，在每一個(gè)瞬間，都能看到一種傳奇。
他們說(shuō)，每一顆星星的流逝，都給他們自己帶去了最不可思議的風(fēng)景。他們無(wú)法去逃脫，無(wú)法去解釋，只得一遍又一遍的重復(fù)著過(guò)往的回憶。
那就是對(duì)他們的折磨，也是最殘酷的酷刑。
假如那些好看的小說(shuō)，從一開始你就接受了，并且從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，這些自不自信又能夠意味著什么，那么此后你的說(shuō)話做事，似乎從來(lái)都不能形成定局。假如你從一開始，就對(duì)這些東西分外的用心，那么中就有一日，你會(huì)變成他們其中的一份子。畢竟曾經(jīng)有那么長(zhǎng)一段時(shí)間，你都不曾放棄那些故事與結(jié)局。
小說(shuō)有小說(shuō)的樂(lè)趣，影視自然也有影視的。我們可以看清楚所謂的分量與情懷，可是卻不能懂得，那些故事到底要怎樣，才能變得更加深遠(yuǎn)。
未來(lái)，你終將會(huì)看到更加美麗的風(fēng)景，那將是有別于今日的，另外一種美麗的風(fēng)貌。
我們多次見到過(guò)，證明過(guò)，暢想過(guò)。其實(shí)這些本身都沒(méi)有太大的原因，他們頂著別人贈(zèng)予的皮毛，一遍又一遍的乞討者，卑微者，其實(shí)那些都只是借口而已。
人生到底要如何，還是得要看他們自己呀。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇22
日子就這么清清淡淡，平平凡凡，從從容容，如水悠然長(zhǎng)流，一句話說(shuō)得好：平平淡淡才是真。在這庸常的日子里，凡人亦悠出清、淡、真……
平凡也是一種人生，世事紛繁，對(duì)于大千世界，蕓蕓眾生而言，我們只不過(guò)為一平凡人物而已，如小草之于爛漫的春天，象小溪之于遼闊的大海，更象白云之于無(wú)垠的藍(lán)天……畢竟，驚世駭俗者寥若晨星，大多數(shù)人，只能走不出平凡，而又樂(lè)意在平凡中默默生存。因此，平淡便是我們生活的主流。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇23
只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。
—泰戈?duì)?/p>
黎明咬破黑夜的唇，將那抹血跡留于天際。沒(méi)有傷感，只有希望。一覺醒來(lái)，一切都是新的。無(wú)論昨天過(guò)得多么痛苦，畢竟已經(jīng)過(guò)去了，新的今天新的開始。無(wú)謂在痛與苦中掙扎。
生活是殘酷的。不知道我為什么會(huì)有這樣的感慨。或許，是感同身受了，經(jīng)歷了這么多的事，我看得更透了，翩翩少年的雙眸逝去了童年，亭亭少女的面龐傾注了成熟。時(shí)光的幕簾輕輕一掀，年華的刻刀緩緩一劃，我便堅(jiān)強(qiáng)了。來(lái)吧！生活的磨難，我不怕你。
風(fēng)雨是詩(shī)情的。而對(duì)于我，風(fēng)雨是觸動(dòng)心頭一弦的關(guān)鍵。沒(méi)有去享受風(fēng)雨中的浪漫，卻讓自己置身于風(fēng)雨之中。電閃雷鳴，突然間昏天暗地，來(lái)了一聲巨響，其有的震驚不言而喻。經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，它鍛煉了我。風(fēng)雨中，淚水、汗水、雨水，交織著形成流淌細(xì)流，沒(méi)有人知道那混合水的味道！來(lái)吧！風(fēng)雨，我不怕你。
烈日當(dāng)空。似乎襯托不出冬日的冰冷。而我的手凍得通紅，不得動(dòng)彈，也許手腳同感，我舉步維艱，一個(gè)人獨(dú)步在小路上，享受冬日特殊的待遇。沒(méi)有世俗的煩惱，冷得使人的思想都凝固了。遠(yuǎn)離了繁華的都市，遠(yuǎn)離了勾心斗角。來(lái)吧！冬日的寒冷，我不怕你。
一切的一切，則由命中注定，只是不知道這所謂的命中注定，是否真的不可改變。不管怎樣，我不甘心，我不會(huì)向命運(yùn)屈服。生活又怎樣，風(fēng)雨又怎樣，在我眼里，它們，不值一提。這不是狂妄，是自信，擁有自信，我就成功了大半。讓它們來(lái)吧！來(lái)挑戰(zhàn)我吧！
不知道我未來(lái)所要經(jīng)歷的到底是怎樣的人生，但我相信，不會(huì)一帆風(fēng)順，我已做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，讓生活磨練我、讓風(fēng)雨洗禮我、讓冬日成就我。太多的苦難與辛酸、太多的感慨與嘆息，但那已是過(guò)去。都說(shuō)人是矛盾的集合體，這一點(diǎn)也不假。只是，我不想故作堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)，我也有一顆脆弱的心，也許，我的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了脆弱。
此時(shí)此刻，我已沒(méi)有太多的顧慮，放手一搏，來(lái)吧！來(lái)吧！一切的挑戰(zhàn)，我等著你，風(fēng)雨何懼，人生何不斗？
只是，一切盡在不言中。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇24
6月15日，我有幸參加并學(xué)習(xí)了專職講師朱笑涵老師，人稱二師兄的“孝立人生”的公益專題課。 此次學(xué)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)了“孝”的含義。“孝”不僅僅體現(xiàn)在對(duì)父母，長(zhǎng)輩的相處之中，更反映在人與人的和諧相處中。一個(gè)人的品德修養(yǎng)是從一點(diǎn)一滴開始積累，最基礎(chǔ)的積累是從家庭開始的。懂得了孝道，進(jìn)入社會(huì)以后就知道如何處理人際關(guān)系，對(duì)上級(jí)服從尊重，對(duì)同事友好互助，也是一種孝的體現(xiàn)。
“感恩”是“孝”文化的重要內(nèi)涵部分，人常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。作為子女，我們首先要學(xué)會(huì)感恩父母，是他們把我們撫育成人，同樣作為企業(yè)的員工，我們應(yīng)該感恩公司，是公司引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該忠誠(chéng)于自己的公司，對(duì)外展現(xiàn)的一言一行所代表的是企業(yè)而不是個(gè)人，更要謹(jǐn)言慎行，當(dāng)?shù)闷鸸緦?duì)我們的信任，正如朱笑涵老師所說(shuō)的，做一個(gè)讓人放心的人。
以上是我的一點(diǎn)感想，我個(gè)人覺得這次學(xué)習(xí)有幾段很經(jīng)典的話，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)和同事分享：
1.事務(wù)本身并不重要，重要的是我們看待事務(wù)的行徑。
2.人何以立世?一是能力，二是素質(zhì)。
3.一個(gè)不肯學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的人就是一個(gè)不愿面對(duì)自己的人，其實(shí)他30歲就死了，只是70歲才埋葬。
4.我們不能改變對(duì)方，但可以改變與之關(guān)系，事實(shí)上，改變關(guān)系也就等于改變了結(jié)果。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇25
哲學(xué)是一門愛智慧的學(xué)問(wèn)，是能夠指導(dǎo)人們生活得更美好的藝術(shù)。作為哲學(xué)專業(yè)出身的我，深刻感受到了哲學(xué)對(duì)個(gè)人生活、工作的重要作用。因此國(guó)家將《哲學(xué)與人生》作為中職生的必修課程，也凸顯了哲學(xué)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的意義。由此，作為教師，怎樣將這一門有用的課程教好，讓學(xué)生學(xué)好就顯得異常關(guān)鍵了。但是，正如汪教授的講座所提到的，面對(duì)這樣一門重要的課程，長(zhǎng)期以來(lái)，卻存在：“針對(duì)性、實(shí)效性、時(shí)代性和吸引力不強(qiáng)，教育教學(xué)效果不理想；一些學(xué)校不重視、老師沒(méi)熱情、學(xué)生沒(méi)興趣。”等讓人遺憾的現(xiàn)象。作為在一線教學(xué)的老師，我對(duì)這一現(xiàn)象是有切身體會(huì)同時(shí)也深感困惑的。
結(jié)合汪教授深入細(xì)致的課程分析和李老師生動(dòng)有趣的課堂教學(xué)展示，我談?wù)劷窈笕绾胃玫厣线@門課程的感想：
一、認(rèn)識(shí)課程意義，任課教師重視課程是前提。
作為課程的教學(xué)者，任課教師對(duì)課程是否重視以及重視的程度大小，直接決定了該門課程的教學(xué)效果。如前所述，《哲學(xué)與人生》這一課程對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展有非常重要的意義。用汪教授對(duì)于“中職學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》？”這一問(wèn)題的回答來(lái)說(shuō)，就是：“哲學(xué)是照亮人生道路的燈塔，學(xué)生有許多人生的困惑，需要得到哲學(xué)思想的引領(lǐng)。哲學(xué)是點(diǎn)燃人生智慧的火炬，學(xué)生有必要掌握初步的哲學(xué)思維方法。學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，必須學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》。”因此，作為教師，應(yīng)從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義來(lái)看待這門課程，而非僅僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)、完成學(xué)校指派的工作，教完就算。如果教師能從對(duì)學(xué)生成才發(fā)展的終極意義看待該課程，教師就會(huì)有上好這一門課的使命感和責(zé)任感，就會(huì)投入足夠的熱情和充分的精力進(jìn)行該課程教學(xué)的各項(xiàng)工作，當(dāng)學(xué)生對(duì)這門課沒(méi)有興趣時(shí)，教師也不會(huì)感到氣餒，進(jìn)而輕易放棄。因此，作為該課程的任課教師，在即將踏上講臺(tái)時(shí)，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到該課程對(duì)學(xué)生的意義，這是上好這一門課的前提。
二、分析授課對(duì)象，提高教學(xué)吸引力是關(guān)鍵。
《哲學(xué)與人生》這一課程的授課對(duì)象是中職生。因此，它既不同于有高考指揮棒，進(jìn)而以高考為目標(biāo)而學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》的高中生，也不同于有一定哲學(xué)功底，通過(guò)高考篩選考上大學(xué)而學(xué)習(xí)《馬克思主義哲學(xué)》的大學(xué)生。中職生是一個(gè)特殊的學(xué)生群體。首先，中職學(xué)校生源的構(gòu)成比較特殊，大多數(shù)學(xué)生是基礎(chǔ)教育中經(jīng)常被忽視的弱勢(shì)群體，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為薄弱。其次，由于職業(yè)教育注重學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)，他們沒(méi)有升學(xué)的壓力，因此沒(méi)有充足的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這些都給教師授課帶來(lái)了不利影響。但另一方面，中職生也有其可愛的一面，比起以應(yīng)考為學(xué)習(xí)目標(biāo)的高中生，他們思維活躍、重師生感情、動(dòng)手實(shí)踐以及組織能力強(qiáng)。因此，任課教師應(yīng)充分了解中職生的各種特點(diǎn)，在備好學(xué)生的前提下備課，通過(guò)中職生喜聞樂(lè)見的教學(xué)方式提高教學(xué)吸引力。講座中，汪教授提到的案例教學(xué)法、情境模擬法、角色扮演法、主題辯論法、項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，其實(shí)就是很不錯(cuò)的、能極大提高課程吸引力的教學(xué)方式方法。在隨后李老師展示的課堂教學(xué)實(shí)例中，我們更能切身感受到提高教學(xué)吸引力的重要性。相信如果我們每節(jié)課或者大多數(shù)的課都能按照李老師的授課方式授課，一定會(huì)讓大部分的學(xué)生喜歡上《哲學(xué)與人生》這門課。當(dāng)然，這就需要老師在備課的時(shí)候投入很多的時(shí)間和精力，這就需要老師對(duì)該門課程的教學(xué)有高度的責(zé)任感和使命感。
三、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)，是課程延生的.必然要求。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一，就是知識(shí)在他們那里常常變成了不能活動(dòng)的’貨物’，積累知識(shí)好像就是為了’儲(chǔ)備’，而不能’進(jìn)入周轉(zhuǎn)’，知識(shí)沒(méi)有加以運(yùn)用。”“其結(jié)果就是：知識(shí)好像脫離了學(xué)生的精神生活，脫離了他的智力興趣。掌握知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)變成了一件討厭的、令人苦惱的事，最好能夠盡快地?cái)[脫它。”對(duì)于不少中職生來(lái)說(shuō)，《哲學(xué)與人生》就是這樣一門“沒(méi)有用處，急于擺脫”的知識(shí)。學(xué)生學(xué)了這一課程，卻不知道這門課程對(duì)于他們的學(xué)習(xí)生活有什么實(shí)在作用，除了應(yīng)付期末考試拿學(xué)分以外。但事實(shí)是，如前所述，《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活有重要指導(dǎo)作用的知識(shí)，只是我們的學(xué)生還不會(huì)運(yùn)用而已。這就要求我們的老師在講授知識(shí)的同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，或者是在講課的過(guò)程中，就把生活實(shí)例、學(xué)習(xí)實(shí)例貫穿在我們的授課過(guò)程中。“只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)。知識(shí)的積極性、生命力，——這是它們得以不斷發(fā)展、深化的決定性條件。”（蘇霍姆林斯基）
總之，《哲學(xué)與人生》是一門對(duì)學(xué)生有重要意義的課程，而且課程本身也具備提高趣味性、吸引力的可能，只要我們?nèi)握n教師對(duì)課程足夠重視，充分準(zhǔn)備，并能指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)加以運(yùn)用，學(xué)生就會(huì)對(duì)這門課程感興趣，最重要的是實(shí)現(xiàn)了開設(shè)該門課程的根本目標(biāo)——讓學(xué)生更好更快地成長(zhǎng)。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇26
親情如酒，淡如淚。 莫夕陽(yáng)，映江河。 落葉飄，人間情。 有淚難咽，情茫茫。 真情淚，落似珠。 真心愛，命似紗。 親情如歌，深如海。 愛恨情，但九州。 心無(wú)恨，淚滿空。 親情如歌，孝存心! 淚淚淚，愛滿存! 親情淚，愛難舍!
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇27
哭也是一天，笑也是一天，何不選擇笑看人生?人生是充滿了悲傷與喜悅，可是，我們有能力讓生活更加歡樂(lè)。
一個(gè)悲傷的孩子，因?yàn)槠谀┛荚嚳嫉牟缓茫两诒瘋恢小？墒牵欠裣脒^(guò)，生活的悲傷能沖淡她的一切!歡樂(lè)掩蓋她內(nèi)心的悲痛，這不好嗎?
笑看人生吧!人生有著讓你完成的重大使命!加油吧!
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇28
提起尼克·胡哲，很多人都會(huì)感到陌生，但見過(guò)他相片或本人的人一定對(duì)他印象深刻。
尼克·胡哲天生患有海豹肢癥，打出生時(shí)他就沒(méi)有四肢，只有軀干和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無(wú)法接受，這樣的軀體給尼克造成的困難可想而知。
尼克所能利用的身體部位，只有一個(gè)長(zhǎng)著兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱為“小雞腿”，因?yàn)槟峥思业膶櫸锕吩?jīng)誤以為那個(gè)是雞腿，想要吃掉它。
生活對(duì)于尼克來(lái)說(shuō)仿佛是不可能的，但他克服了一個(gè)又一個(gè)困難，做到了絕大多數(shù)普通人無(wú)法做到的事：他成了一名全球知名的勵(lì)志演說(shuō)家。他總是用無(wú)比輕松的語(yǔ)調(diào)來(lái)調(diào)侃自己的經(jīng)歷，他永遠(yuǎn)不在意別人訝異的眼光，并且努力對(duì)自己充滿自信。
尼克在自己的自傳中寫道：“錯(cuò)的并不是我的身體，而是我對(duì)自己的人生設(shè)限，因而限制了我的視野，看不到生命的種種可能。”
尼克·胡哲的《人生不設(shè)限》這本書，通過(guò)作者對(duì)自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)的講述，給人以熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持的力量。你不禁會(huì)為這位天生沒(méi)手沒(méi)腳的家伙而深深折服，他從一無(wú)所有、畏縮自卑，迸發(fā)出無(wú)窮的自身能量，活出了自己的價(jià)值，創(chuàng)造出了一個(gè)不受限制的精彩人生。
在仔細(xì)品味《人生不設(shè)限》這本書之后，我覺得力克帶給我印象最深的是三個(gè)詞：信仰、豁達(dá)和堅(jiān)持，信仰是人生動(dòng)力之源，豁達(dá)是人生態(tài)度，而堅(jiān)持則是成功途徑。力克從他的實(shí)際人生經(jīng)歷，完美闡釋了這三者對(duì)個(gè)體的作用。
我們常說(shuō)，現(xiàn)在的中國(guó)缺失最厲害的是信仰，我們努力工作、賺錢養(yǎng)家糊口，但我們并不快樂(lè)。信仰帶給人敬畏，從而讓人知道感激，讓人學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下。當(dāng)然，這并不絕對(duì)，可對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，信仰能替他們解決很多煩惱。
尼克對(duì)自己的殘疾身軀絲毫不以為意，每次演說(shuō)都能談笑風(fēng)生，這是他的人生態(tài)度，是豁達(dá)的態(tài)度。他在本書中寫道：“如果你無(wú)法解決自己的問(wèn)題，就去解決別人的吧。”如今，尼克不僅解決了自己的問(wèn)題，還在努力幫助別人，幫助他人勵(lì)志，幫助他們做更好的自己。
“當(dāng)你打算放棄夢(mèng)想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝;最大的失敗就是放棄。今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，絕大部分的人死在明天晚上，看不到后天的太陽(yáng)。”
尼克說(shuō)，堅(jiān)持的結(jié)果令人驚訝，我想，有他在我們面前，作為鮮活的例子，我們不該懷疑此話的真?zhèn)巍Ｒ驗(yàn)槟鞘秋@而易見的，堅(jiān)持絕對(duì)能帶來(lái)驚喜，能讓人驚訝。
尼克的作品能令人振奮，能令人思考自我，他通過(guò)自身的事情，讓我們知道了什么叫做“沒(méi)有不可能”!走進(jìn)他的生活，遍觀他如今的人生，我相信，不會(huì)有人無(wú)動(dòng)于衷。
最初了解到力克·胡哲，是觀看他在世界各地進(jìn)行演說(shuō)的視頻，印象最深的莫過(guò)于他用幽默的語(yǔ)言向聽眾闡述自己的身體缺陷和成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)人們要勇于面對(duì)生活的不幸。他的演說(shuō)并不長(zhǎng)，如果大家不曾接觸過(guò)，不曾了解此人，那么我建議大家不妨抽出一個(gè)小時(shí)，只當(dāng)是作為消遣，去觀看他的演說(shuō)。我相信，看完之后，大家定能有所得。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇29
當(dāng)寂靜的校園沾染上一片秋色，我會(huì)沉默，祭祀落葉的消逝，這就是我的詩(shī)意人生，我的憂郁所在，我總是孤獨(dú)的，憂郁的，天馬行空。
灰色般的校園，下起了黑色的雨，冷落了萬(wàn)千生靈。灰蒙蒙的天，永遠(yuǎn)也亮不起的夜，雨，千絲萬(wàn)縷，澆碎了光明的夢(mèng)，我在憂郁。打著一把雨傘，獨(dú)自行走在糾結(jié)的羊腸小道，落葉被濕潤(rùn)，已不再清脆，枯黃的顏色卻愈加鮮明。我走在，如葉脈一般的道上，走在，必須面對(duì)的岔路口。
冬天的夕陽(yáng)，讓我安靜的遠(yuǎn)望，就這樣，立在陽(yáng)臺(tái)上，去感受，光明消失的慘淡無(wú)光。太陽(yáng)，漸漸收斂了光芒，搖曳著彩霞，賦予它詩(shī)意的光芒，給我留戀，去回想。屋旁的樹漸漸黑了，遠(yuǎn)處的幾點(diǎn)小光，幾戶人家，幾縷炊煙，升騰成了最美的自然。或許，驀的，一只烏鴉的一聲凄啼，遠(yuǎn)處樹上的風(fēng)吹葉鳴，這就是一種意境，似乎是拋棄一切煩惱的透視，我看見，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。
總想，拋棄人生的枷鎖，去飛翔，去追求，我向往的世界，是吹來(lái)天風(fēng)的天堂，那里有云海，有陽(yáng)光，有自由，有天空之城。喜歡悠遠(yuǎn)的笛音，承載我的心，飛揚(yáng)在幾萬(wàn)英尺的高度，讓我去尋夢(mèng)，去放歌，去凈化，去解脫……我看見，一個(gè)古色古香的詩(shī)意結(jié)界。
幻想天邊的晚霞是我自由的靈魂，幻想我靠近詩(shī)意天堂，沒(méi)有塵世的糾結(jié)，沒(méi)有塵世的黑暗。我還是想當(dāng)那個(gè)憂郁而詩(shī)意的孤獨(dú)者，還是想當(dāng)閑云野鶴，去放蕩，去飛翔，去找尋詩(shī)意的體現(xiàn)，去找尋憂郁的所在！
我的人生，是地球外的結(jié)界。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇30
本書是在作者第一本勵(lì)志書，結(jié)合自己獨(dú)特的人生體驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，揭示出熱情、勇氣、信念、堅(jiān)持將使我們的.人生豐富多彩。作者力克用他的生命體驗(yàn)來(lái)展示自己沒(méi)手沒(méi)腳也可以活出超級(jí)精彩的人生，活出自己的價(jià)值，這完全歸功于他對(duì)生命的熱愛與積極的信心。本書讓我們看到了力克如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)及處事的智慧。力克雖然身患海豹肢癥，他不以悲情的態(tài)度面對(duì)人生，而是以積極樂(lè)觀，在處事上也有他獨(dú)特的智慧。這本書帶給讀者的啟示除了積極的人生態(tài)度外，還帶給我們?nèi)碌挠^念“我或許并不完美，但我卻是完美的我”。力克告訴讀者,每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
不知從什么時(shí)候起，我們對(duì)幸福人生的認(rèn)識(shí)達(dá)成了程式化的共識(shí)，身體健康、家庭幸福、事業(yè)成功…似乎就是衡量幸福的唯一標(biāo)準(zhǔn)。普通人通過(guò)自身的努力，尚且有可能獲得幸福，然而，若是生活遭遇重大挫折，人生的軌跡從此與幸福的道路背道而馳，那么這個(gè)人又該如何面對(duì)自己的人生?有的人變成了祥林嫂，喋喋不休的重復(fù)自己的苦難;有的人從此一蹶不振，跌入人生的谷底無(wú)法走出;也有人扼住命運(yùn)的咽喉，唱響了人生的最強(qiáng)音。
最先接觸到力克.胡哲，是被網(wǎng)絡(luò)上他的一組生活照片所震撼，一個(gè)罹患海豹肢癥的沒(méi)有四肢的人，卻用他真誠(chéng)燦爛的笑容打動(dòng)了很多人。后來(lái)有機(jī)會(huì)讀到了他的自傳，進(jìn)一步了解到他是如何勇敢面對(duì)身體殘障，用堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀創(chuàng)造了生命的奇跡。書中他和我們分享了自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)，最難能可貴的是，他并未刻意強(qiáng)調(diào)自身的殘缺，而是試圖從一個(gè)普通人的角度分享了他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，分享那些或喜悅或痛苦或困惑的瞬間，并且告訴我們，成功不過(guò)是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值道路上的額外收獲而已，我們最重要的是要找尋生活的意義，找到自己在這個(gè)世界上的位置，并試圖說(shuō)服那些身處逆境想要放棄希望和夢(mèng)想的人。
當(dāng)然，這一切行動(dòng)的基礎(chǔ)，是首先要接受自己真實(shí)的樣子，勇于面對(duì)人生中真實(shí)的困境。我們大多數(shù)人比力克.胡哲要幸運(yùn)得多，也許所要面對(duì)的很多問(wèn)題是自身的壞習(xí)慣，自卑、憤怒、恐懼等情緒，處理學(xué)習(xí)、工作、戀愛、家庭中遇到的各種問(wèn)題。盡管如此，這些困難和問(wèn)題有時(shí)足矣使我們?cè)谠固煊热撕褪纯嘀絮沲刹磺埃?dāng)我們沒(méi)有足夠的勇氣去面對(duì)困境時(shí)，只能選擇逃避，然而，越是選擇逃避，對(duì)自身的盲目否定、消極處世只會(huì)令處境更糟;當(dāng)我們有足夠的勇氣，去面對(duì)所經(jīng)歷的痛苦，痛苦就會(huì)變成自己的人生財(cái)富。很多人也許都有過(guò)這樣的體驗(yàn)，一場(chǎng)大病，一場(chǎng)災(zāi)難或親友的離去，忽然讓我們改變了對(duì)人生的態(tài)度，明白什么才是最重要的，這也是人生中的挫折和磨難帶給我們重新認(rèn)識(shí)自己。無(wú)論我們看到的真實(shí)的自己是什么，我們應(yīng)該換個(gè)角度想想，也許挫折本身打破了我們生活中原有的平衡甚至改變了人生的方向，卻又鋪設(shè)了一條探尋生命意義的新路，是它們讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)強(qiáng)，體驗(yàn)生命中的更多精彩。
力克?胡哲也并非天生樂(lè)觀的人，他也曾經(jīng)質(zhì)疑過(guò)自己的生活，一個(gè)沒(méi)有四肢的人，能做什么?他好幾次試圖自殺，但是往往到最后又覺得不甘心，因?yàn)樗綄み@個(gè)答案。他想，如果你不站上人生這條跑道，又怎么會(huì)知道自己是能跑0.01米還是100米呢?于是他開始學(xué)游泳、甚至學(xué)沖浪板，他學(xué)習(xí)用腳來(lái)打字和發(fā)短信，他發(fā)現(xiàn)，一旦把精力放在解決方案上，而不是浪費(fèi)在抱怨和問(wèn)題本身上，動(dòng)力就會(huì)像滾雪球一般被激發(fā)，解決問(wèn)題的能力會(huì)提高，天道酬勤的道理會(huì)實(shí)實(shí)在在的發(fā)生。隨著時(shí)間的推移，他的人生答案也逐漸揭曉。
正如一位哲人所說(shuō)：“生命遠(yuǎn)非人智所及，它由偉大的孤寂中誕生，只有從苦難中才能觸及。只有困厄與苦難才能使心靈打開，看到那不為人所知的一切。”所以，接納真實(shí)的自己，面對(duì)人生中的痛苦和磨難，是治愈之路，成長(zhǎng)之路，也是每個(gè)人成為自己的必經(jīng)之路。成為更真實(shí)的自己，找到生命的意義，是一句說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，卻值得我們一生追尋的事。
《飛馳人生》心得體會(huì) 篇31
紅繩鈴鐺，喚醒你的夢(mèng)想，勒斷你的幻想。要努力啊，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。可是，還是有一點(diǎn)小小的幻想。鈴鐺呀，請(qǐng)寬恕我。這是一個(gè)人的真實(shí)感情。不是虛幻。絲帶滑過(guò)指尖，夢(mèng)之旅程開始了。打開門的鑰匙呢?在心里。它叫心之匙。心之匙有很多把，它們分別是：寬恕，憐憫，勇氣……它們每一把都在人的心中，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們。也可能，你不小心把它們的其中一個(gè)丟失了。這時(shí)，你一定要把它找回來(lái)。你可能說(shuō)為什么要找，但是我想問(wèn)你，你想成為一個(gè)完整的人么?當(dāng)你通過(guò)所有心之門時(shí)，所有心之匙，會(huì)凝聚成一把水晶之匙。用那把鑰匙，打開最后的一扇門，夢(mèng)之門。夢(mèng)之門的背后，就是你想要的世界。但是這個(gè)過(guò)程是需要一定時(shí)間的，有可能是一生，有可能是兩生……每個(gè)人的時(shí)間不同，心靈的完美程度也不同。其實(shí)更多的，需要你自己去發(fā)現(xiàn)。
再見了，朋友們!