職業素質養成的心得體會（精選3篇）

職業素質養成的心得體會 篇1

　　對于我們這些即將邁上社會的大學生，職業能力的培養與進步需要以職業目標為風向標，只有這樣才能更好的培養我們的職業能力，并讓其在我們的職業生涯中發揮作用，要養成良好的職業能力就應該達到目標職業的各項要求，那么，目標職業對專業技能，通用技能和個人素質又有什么樣的要求呢?

　　專業知識技能是做好工作的必要手段，一般通過專業教育獲得。它的獲取途徑包括：學校課程課外學習、社會培訓、資格認證。對于我們法學專業的學生，司法考試就是我們的認證。

　　通用職業技能(可遷移技能)是人們職業生涯中除崗位專業能力之外的基本能力，個人最能持續運用和最能夠依靠的技能。知識技能的運用都是在可遷移技能的基礎上，它適用于各種職業，適應崗位的不斷變換，是伴隨人終生的可持續發展能力，包括以下十項技能：1)自我治理能力2)學習和適應能力3)解決題目能力4)創新能力5)團隊工作能力6)語言表達能力7)信息處理能力8)人際交往能力9)系統化工作能力10)自我規劃能。

　　個人素質的內涵很廣，包含多個方面，關鍵是根據自身特點發揮自己的特長，同時要有過硬扎實基本功的真才實學。專業技能強、上進、好學、有職業操守;真誠、敬業、守時;有團隊合作意識、良好的溝通能力和親和力;善于學習，積極主動解決困難的態度和能力;良好組織能力和協調治理能力，等等。

　　職業能力是指一個人完成工作任務、從事與職業相關活動所必備的本領，表現在所從事的各種工作和職業相關活動中，并在其中得到發展。綜合起來，就是上述三種能力的運用和發展。那么，我們又該怎樣進步自己的職業能力呢?

　　一.選擇與決策，人生存的基本技能 作出明智的選擇是一項與每個人的成長、生活息息相關的基本生存技能，我們的每一個決定，影響、左右了我們的職業生涯發展和個人生活質量。在我們的一生中，需要花費無數的時間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學、擇業，還有戀愛與婚姻的確，成功與幸福很大程度上取決于我們在"十字路口"上的某個決定，

　　二.影響職業選擇的三大因素

　　(1)發現與探索自我。幫助大學生了解自己的職業需要，即自己想從事什么職業;了解自己的氣質與個性特點，分析自己適合從事什么職業;了解自己的職業能力及其傾向，看看自己從事什么樣的職業才能最充分地發揮潛能、實現自我價值。(2)熟悉職業世界。以動態、發展的眼光看待職業世界，認清職業社會發展的趨勢，了解相關職業的特性及其對就業者的要求。(3)尋求最佳的人職匹配。在正確估價自己和全面熟悉職業世界的基礎上，大學生客觀地給自己定位，明確恰當的就業期看;在充分獲取信息的基礎上，選擇既能滿足自己需要、適合自己個性特征，又能促進自己潛能發揮的職業。

　　三.促進職業適應與自我塑造 除了選擇、決策外，另一項生存技能就是職業適應與自我塑造。法國哲學家狄德羅曾說過：知道事物應該是什么樣，說明你是聰明人;知道事物實際是什么樣，說明你是有經驗的人;知道如何使事物變得更好，說明你是有才能的人。顯然，要想獲得職業上的成功，首先是學會適應職業環境，就像大自然中的千年動物，能夠隨著自然環境的變化而調整、改變自己，避免成為"嬌貴"的恐龍! 一般而言，踏進職場的最初3年，是新人適應社會的階段。主要任務是：弄懂、搞清職場游戲規則，接受他人有關如何最好完成工作的聰明與指導，承受對新生活想象和實際情況有落差的現實，克服某些方面比別人差的不安，等等。

　　隨著市場競爭的加劇，企業倒閉、轉業、吞并的可能性越來越大;受其影響，職業的供給數目、市場價格也在不斷變化。另外，因擇業者的才能、素質水平存在著差異，以及求職預期與現實社會的矛盾，擇業者要想得到一份滿足、適合自己的職業變得越來越困難。因此，筆者建議更多的"我"能不斷調整自己的求職預期與職業定位，進步自己在職業社會中的生存與發展能力。

職業素質養成的心得體會 篇2

　　在參加咨詢公司開展的有關職工職業素養的培訓以前，我相信有很多像我這樣剛畢業的人對自身職業素養沒有想法。經過這次訓練，我更深刻地認識到提高職業素養的重要性。

　　首先是人，然后是工作，企業的成長，員工的努力是必不可少的員工需要個人發展，企業的平臺也是必不可少的，良好的本，也是工作的基礎。因此，職業素養是每個員工必須具備的素養，員工良好的職業素養是我們公司整體風貌的表現。簡而言之，職業素養是員工對自己工作的理解和適應能力的體現，優秀員工應具備敬業、自主、責任、執行、品格、業績、合作、智慧、形象、發展十大職業素養。

　　一、敬業:只有善待職場，職場才能善待你。

　　什么是敬業？敬業就是尊重和尊重自己的職業。如果一個人以尊敬、虔誠的心態對待職業，甚至對職業有敬畏的態度，他已經有了敬業的精神。一個人，沒有基本的敬業精神，就不能成為優秀的人，更難擔任大任。只有把工作當作事業工作，才能長秀，對待工作不是一般的努力，而是虔誠，不是盡力，而是全力以赴。我們每個人都有責任，有義務，沒有責任做一切工作，我們應該為工作盡心盡力。

　　二、積極:希望我做到。

　　人才不是有專業知識、埋頭苦干的人，而是積極、熱情、靈活思考的人。在公司里，合格的員工不僅要被動地告訴他應該做什么，還要積極地理解和思考自己應該做什么，應該怎么做，認真計劃，全力完成！因此，公司的成長離不開我們員工的積極性、積極性和創造性！我們要盡最大努力貢獻我們的力量，發揮我們每個人的智慧，機會是青青有準備的人，如果我們在工作中積極運用我們的大腦，像泉水一樣涌出好主意，我們就會找到自己最好的坐標。

　　三、責任:負責才有很大發展。

　　在職場中，責任感和發展的空間和機會往往是成正比的，也就是說，越敢于承擔，發展越大。對于一流的員工來說，工作從來沒有打折卡。因為他們知道打折工作，也就是打折自己的將來和發展——沒有任何單位，所以把重擔交給工作上不認真負責任、到處偷工減料的人。同時，一流的員工也是優秀的責任負責人。一旦發生問題，不找借口，不負責任，自愿承擔，反省，避免同樣的錯誤。這也是一流員工應該具備的好品格，敢于承擔責任的人，真的可以舉起梁，獲得更大的發展機會！

　　四、執行:保證完成任務。

　　執行力是所有企業都非常重視的能力，這也與所有職業人員的發展密切相關。為了保證完成任務，有四個到達，即心態到達，姿態到達，行動到達，方法到達。這四個很容易理解，但不容易。

　　只有當心態到位時，我們才能在思想上認真投入，我們才能專心做事。這種不達到目的不放棄的態度，石頭一看就點頭。姿勢到達是為了達到目標，必須有百折不撓、窮盡一切可能的自信和勇氣。行動到位，也就是為了達到目標，必須采取什么樣的實際行動，例如量化自己的工作，例如今天必須完成多少原稿，打多少電話，訪問多少客戶……技術到位，有辦法，運用智慧，有效地完成工作。

　　五、品格:小勝靠智慧，大勝靠德。

　　也就是說，小勝利取決于我們的智慧，大勝利和發展取決于我們的道德。從優秀的成功者們來看，他們的成功過程可能各不相同，但也有優秀的'道德。在工作場所，一些小聰明或小策略可能會取得暫時的成績，但如果你想取得真正的大發展，你必須用德國服務。

　　六、業績:不要辛苦工作。

　　在工作場所，我們經常看到很多人工作勤奮，一年到頭忙碌，比任何人都努力，但總是當場踏步，提高發展的機會似乎總是輪不到他們。究竟是什么原因引起了這種情況？答案是，苦很重要，功勞更重要，否則，所有的苦都是白辛苦，沒有利益的苦。老黃牛只要插上業績的翅膀，給公司帶來真正的利益，就能得到更好的發展。

　　七、合作:在團隊中實現最好的自我。

　　隨著競爭的激烈，獨行俠的時代已經過去，團隊精神越來越受到企業和個人的重視。任何企業，如果只有一個人優秀，而不是大多數人優秀，甚至每個人優秀，那么這個企業強，至少生存也有危機。同樣的道理，如果一個人只考慮自己的發展，不考慮團隊的整體發展，考慮自己的利益，不考慮團隊整體的利益，這個團隊就是散沙。團隊沒有發展，個人發展當然無法談論。因此，只有把自己真正融入團隊，才能實現最好的自己。

　　八、智慧:有想法需要更多的辦法。

　　要成為一流的員工，獲得最快的發展，成為智力員工，不是簡單的手，而是用大腦、精心工作是很重要的。加入一點智慧的佐料工作的湯就會變得新鮮。

　　同樣的問題，用不同的方法解決，結果完全不同。如果選擇正確的方法，效率將大大提高，成本將大大降低。有想法的員工當然也是職場最重要的。

　　九、形象:你是職場品牌。

　　每個企業都有自己的品牌和形象，這樣的品牌和形象在很大程度上是由員工建立的。自己的一言一行，一舉一動，都可能成為別人眼中對這個企業的印象。

　　十、發展:與公司需求相關，一天千里。

　　總的來說，企業的發展最終取決于企業中的個人。企業的存在和發展離不開員工的努力。員工的發展離不開企業。作為員工，要實現自己的發展，首先要著力于企業的發展，企業的發展是基于個人的發展，企業的發展反而會促進個人的發展。支付必有收獲，公司發展，利潤提高，給我們帶來的也是更好的工資福利待遇，給員工帶來更大的穩定性。

　　通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的眼睛來自我們的態度！

職業素質養成的心得體會 篇3

　　20xx年11月18日，感謝公司組織員工的職業素養訓練學習，我很幸運參加了這次李先生的班級，熱情和熱情聚集在一起的講師，內容在我們的工作中，甚至延伸到我們的生活中，內容精彩，深刻的體會，到處說我們，到處說我們，到處說我們，到處說我們

　　通過這次員工職業素養的訓練，我更深刻地認識到提高職業素養的重要性。每個人的職業生涯發展，大方向有兩個一是不斷提高專業水平，二是培養職業素養。前者容易受到關注，后者可能不受重視，但對人的要求很高，總是不在，最能表現出人的道德水平和精神水平。

　　普通人認為自己的職業是謀生的手段，只是工作，很少有人認為是神圣的職業。這就是普通人和運營商最大的區別。作為職業者，要愛崗位，敬業。基本目標是為了賺工資而謀生。從高標準來說，是自我價值的實現。職業者必須從各個方面嚴格要求自己，通過自己的職業工作形成自己，明確你不是你，我不是我的道理。也就是說，每個人作為社會的一員，不是孤立的一員，每個人都在自己的職場，承擔著公司給你的責任。

　　我們每個人都渴望成功，但成功的過程不是苦盡甘來，而是苦盡甘來，所以誰也做不到。天下沒有免費的午餐，每個人都在改變，我想大家都知道適者生存的道理，所以我們必須改變自己。通過這次培訓課程，我明白一個人的思想決定了一個人的所作所為，所以我們必須突破自己的思想，從態度上改變自己。一個人的態度決定了一個人的生活起點是否正確，這就像一座高層建筑的基礎。因此，思想態度的改變在提高職業素養方面尤為重要。態度決定一切。

　　首先，我們在工作的時候一定要認真，認真，一個員工在公司的大部分時間都在工作，這就要求他在這個時間內一定要認真，認真，不要總是出錯，必要的時候檢查自己的工作結果，確保自己的工作沒有錯。工作的時候一直要保持很大的工作熱情，不僅要順利完成工作任務，工作的馀地還要總結經驗教訓，提高工作效率。

　　其次，工作中可能會犯錯誤，受到領導的批評，但這些錯誤和批評在今后的工作中更加謹慎，獲得經驗，提高工作效率。在公司工作的這半年里，領導和一些老員工的嚴格認真的工作風格給我留下了深刻的印象，我也從他們那里學到了很多自己不足的東西。

　　除了態度之外，更重要的是找到自己的目標和方向，有進取之心卻沒有正確的人生方向，這無疑是人生的悲劇。有人忙了一輩子，辛辛苦苦，兩鬢斑白，還什么也做不了。這要求我們在夢想的道路上立志，確定目標，不要總是迷路。這就像出租車一樣，司機問去哪里，卻告訴他不知道去哪里。決定目標后，必須學會承擔。職業素養的訓練告訴我們，為了夢想，必須承擔的選擇，必須承擔的決定，包括學會承擔不滿，公司的任何人都不是你的父母，沒有人愿意為你的錯誤和錯誤買，任何時候，學會承擔不滿是一個人是否充分成熟的標志

　　通過這次訓練，我知道在公司工作要有感謝努力反饋，忠于自己的選擇，勇于承擔自己的責任，學會尊重和理解，什么也做不了。未來的結果取決于今天的行為。今天的行為取決于我們的思想。我們的思想取決于我們的信念。我們的信念來自我們的眼睛。我們的起。孟軻也是這樣，他說“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋

　　骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。 ”

　　當代大學生，是四化建設的棟梁之才，要把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義強國，就必須自覺、認真加強思想品德修養，按照有理想、有道德、有文化、有紀律的方向嚴格要求自己，必須愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，遵守社會公德，還應以共產主義思想品德來激勵自己。

　　只有這樣，才能趕上時代的步伐，適應形勢發展的需要。

　　當今大學生應該怎樣加強自我修養呢

　　(一)認真學習理論，不斷提高自我修養的自覺性。理論是行動的指南，思想是行動的先導，理論越徹底，認識越正確，進行修養的自覺性就越高，在修養實踐中的盲目性就越少，就能及時地識別錯誤傾向，少走彎路，免遭挫折。修養要按照“有理想、有道德、有文化、有紀律”的方向努力，掌握辯證唯物主義、歷史唯物主義的基本觀點，深刻理解社會發展的'客觀規律，樹立正確的人生觀、世界觀。必須認真學習黨的文件，學習黨的路線、方針、政策，特別是當前改革開放的總方針、總政策。必須認真學好必修和選修的思想教育課程(即德育課)。還必須認真學習與思想品德修養學方面有關的知識如倫理學、心理學、人才學、社會學以及現代管理科學等學科。只有理論上的堅定，才能有行動上的堅定，才不致于隨波逐流，附和錯誤潮流。

　　(二)積極參加社會實踐、第二課堂活動。一個人的思想品德狀況如何，主要以社會實踐來檢驗。俗話說“聽其言，觀其行”，這個“行”就是社會實踐。

　　社會實踐不僅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。人們思想品德的形成，正是在社會實踐中，在待人處事中表現和形成的。人們要進行自我修養，自我改造，也必須通過社會實踐，離開了社會實踐，便談不上自我修養，自我改造。人們總是在改造客觀世界的同時改造自己的主觀世界。只有在實踐中，才能找到所學理論與社會需要之間的結合點，才能架起書本知識與現實之間的多層次的立交橋，也只有這樣，才能了解社會，豐富思想，堅定信念，陶冶品德。

　　(三)向先進人物學習思想品德修養的目的在于學會如何做人，培養高尚的情操。大學生正處在人生觀、世界觀形成時期，以先進人物作為楷模，就會不斷激勵自己向更高的思想境界攀登。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，是很有道理的。學習先進人物，可以從歷史上學習，也可以從現實中涌現出來的大量英雄人物身上吸取高貴的品質，更要注意學習身邊先進典型的精華。學人之長，補己之短，特別是同齡人的先進業跡更發人深省。因為其所處的時代、環境差異不大，主要是努力程度的不同。

　　(四) 思想品德修養同學習遵守校紀、校規相結合一個人的思想意識修養，主要是通過理論和實踐的結合才能收到應有的效果。通過理論的學習，能動地指導修養，通過實踐，檢驗修養的效果。而法律、法規，則是從理論、實踐的結合上去指導人們進行思想、意識行為的修養，是對人們偏軌行為的制約。大學生在學校里，應該認真學習，模范地貫徹執行學校所制定的一切規章制度。因為這些規章制度是密切結合高校的實際情況而具體地貫徹執行法律、法規的行為準則，是保證高校貫徹執行德、智、體、美全面發展教育方針的需要，是促使大學生沿著有理想、有道德、有文化、有紀律方向健康成長的需要。

　　思想品德修養是一項艱巨的、長期的任務，要使自己具有高尚的思想情操，就必須善于總結提高，很下功夫。思想品德修養，貴在自覺，貴在實踐，從點滴做起，從我做起，這樣日積月累就會取得長足的進步。優良的心理素質在大學生全面素質的提高中起著舉足輕重的作用，它必將對二十一世紀人才的質量產生積極而又深遠的影響。健康的心理是一個人全面發展必須具備的條件和基礎。通過心理學學習，有助于加強對大學生心理素質的培養與完善，有利于全面提高21世紀人才質量，更好為社會發展服務。