宣講會心得體會（精選14篇）

宣講會心得體會 篇1

　　通過本次的宣講會，我初步認識到‘四化’是實踐途徑，‘兩型’是發展目標。現代工業是龍頭，農業現代化是基礎，新型城鎮化是主平臺，信息化是支撐其他‘三化’及‘兩型’的手段。‘兩型’不僅是節能減排，也不僅是‘兩型’經濟，而是符合‘兩型’要求的經濟、社會、生態等的綜合體，是一種以人與自然和諧共生為特征的發展方式與文明形態。

　　我認為湖南是一個文化底蘊很深的省，但是目前的工業化發展有待進一步加強，發展模式有待進一步完善。無需刻意強調科技的魅力，幾千年來的歷史進程無不是在科技的涓涓細流下匍匐前行，每一次歷史的跌宕，總是在智慧的撫慰下得到飛躍，科技是第一生產力的理念早已在現實發展中成為官民一致的共識，今天，再也沒有人就科技對經濟發展的推動力產生懷疑。但是不能忽視了農村的發展，因為我也是農村出生的孩子。我覺得湖南近些年對于農村的扶助比較多，但是對于部分偏僻的地方，落實還不到位。

　　宣講會提出了部分優秀的先行者，他們對社會經濟發展的功勞是任何勞動力優勢都無法比擬的，一個科技成果的成功需要一代人或者幾代人的勤勞努力，而一旦轉化成為現實的發展，其帶來的不僅是物質形態的更新換代，更是一場觀念的洗禮，思想的風暴。作為湖南師范大學樹達學院的學生，呆在學院讀書的同時應該要關注湖南的.發展，并實踐四化兩型的相關內容。

　　“機遇彌足珍貴，對此，湖南當仁不讓，建設數字湖南，不僅需要頃刻間的口號與激情，更需要持久的動力；不僅需要娓娓道來的感情傾訴，更需要果斷的理性決策；不僅需要舍棄現實利益的魄力，更需要勇往直前，不怕艱辛、勇于創新的毅力。”王偉維激情澎湃地宣讀著這段鼓勵人心的話，贏得了同學們最熱烈的掌聲。

　　我真心希望“四化兩型”社會實驗改革的興奮點，為我們湖南人迎接屬于科技的幸福時光。同時也期盼我們下周二湘江“四化兩型我先行”的實踐活動。

宣講會心得體會 篇2

　　科學道德和學風建設這兩大主題，從我接受研究生教育開始，就一直圍繞著我。作為一名接受高等教育的學生，樹立正確的道德觀念和學術作風將是我在校期間的重要功課。近來，學術界不正之風甚為強烈，學術造假和學術剽竊事件頻頻爆發，如何防治此種惡劣的問題，應當作為學界重點研究的新課題，也當成為在校學生乃至學者們重點關注及思考的問題。

　　正確的定義科學研究問題是樹立正確對待科學道德與學風建設的基礎，科研活動是一個嚴謹的過程，對科技事業而言，科學道德與學風問題直接影響到科學的繁榮發展。科學道德主要是指科技工作者在科研活動中應遵守的道德規范、行為準則和應具備的道德素質。學風問題是科技工作者在科研規范、行為準則、治學精神、治學態度、治學風氣、治學原則等方面出現的失范現象。所以要抓好學風建設，首先要有科學道德。近年來科學道德和學風問題已成為社會輿論關注的焦點問題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學道德與學風建設進行了學習和了解，這不僅對于我們今后的學術生涯有重要意義，也對整個國家的整體科研素質、科研水平的一個保證。

　　如何普及在校大學生，尤其是研究生隊伍的品德教育，學風建設教育，當是各高校目前最為重要的任務。長期以來，我國都是通過應試方式來選拔人才，僅用分數來評判個人優劣，這種方式極大的弊端就是無法考校一個人的思想道德及品德修養，反而培養出一批具有高智商，低品德的人來，給社會帶來諸多的隱憂。當前，各大高校都為新生開設思想品德教育課程，其目的也是旨在強化大學生的思想道德素質，要培養出具有出眾能力的大學生，更要教育出一批有高素質的人才。然而，畢竟學校的教育并不是萬能的，對于根植于內心的'基本道德修養來說，本身沒有養成良好習慣和道德觀念，大學的思想教育有等于無，我們更需要自覺貫徹正確的人生態度和價值觀念。持續保持一顆端正的思想理念，并養成良好的生活習慣，培養良好的學習作風。

　　通過本次聽取科學道德和學術建設宣講，我從中收益頗豐，了解許多自身的不足，并知道我們周圍充滿了諸多的誘惑，讓我們迷失道德理念。我們要時刻驚醒自己，抗拒各種誘惑，保持端正的學術作風與科學道德理念。

宣講會心得體會 篇3

　　聽完朱總關于企業文化講座后，使我更加堅決了前行的信念，加深了對公司企業文化的理解，強化了價值觀和團隊歸屬感。

　　每個人心中都有屬于自己心中的幻想，而幻想的實現必需要有一個精確的定位；有一個能讓你發揮所長的舞臺；須要有不斷學習拼搏、超越自己的精神。在人生的道路上，總會有荊棘滿布，大河攔路，高山擋道，但是只要有了充分的打算，堅決的信念，挫折困難又奈我何！苦難挫折是華蜜的，因為只有歷經了苦難，才能總結閱歷，揚長避短，少走彎路。書中有云:千錘成利器，百煉變純鋼；玉不琢，不成器。所以只有經驗磨難，只有經驗艱苦斗爭的熬煉和考驗方能成才成器。朱總說:工作生活中，我們要學會多總結，總結閱歷，變更思維慣性，敢于指責與自我指責否定自己，發覺自身存在的問題才有利于創新，有利于發展。挫折并不行怕，可怕的是一個人產生了惰性，知難而退或不思進取，不敢于否定自己否定過去，這樣工作就失去了創新的源動力，這樣便無法超越過去，變更過去，完善自己。工作中的總結，更能體現一個人的實力，也能提高業務實力完善不足之處以防再犯同樣的錯誤，這樣才能適應公司的發展迎接新的.挑戰。閱歷和文化的積淀不是一朝一夕所能實現，遠大志向的實現也同樣須要時間的沉淀和閱歷的積累。在這適者生存，劣者淘汰的殘酷社會現實面前，經驗了成長了實現幻想不肯定是必定，但是只要努力提高自己不斷學習、不斷創新去適應生存發展的須要，實現幻想就有可能，成長過程中的每段經驗同樣是人生的富貴財寶。

　　說醇厚話，做醇厚事，做醇厚人這句話須要工作中不斷去感悟體會其豐富的文化內涵，這些文化精髓才能流淌在血液里，才能結合在實際工作當中提高自己，才能為生命謳歌，為能在這樣的環境中工作而感恩一切。在這激情燃燒的歲月里，貪功冒進不行取，兢兢業業踏踏實實才能夯實基礎創建美妙的將來。實事求是反映工作生活中存在問題的真實所在，不斷完善順應自然規律才能發展。有問題首先在自己身上找緣由，檢討自己才會進步。一個人的發展離不開公司的發展，遵循公司的制度規范加深對執行力標準的理解，只有真正融入到這個團隊中發揚團結協作的精神才能更好的工作。理解務實就要在工作中發揚團隊拼搏精神，做事勇于奉獻，做人胸懷寬廣不計較得失，要與時俱進不斷學習充溢文化內涵才更具競爭力，才能促進團隊向前發展。

　　和諧，才能促進共同發展，公司的利益和自身的利益休戚相關。工作中只有抱著高度的責任心才能把工作任務干得美麗，才能體現自身價值。和公司共同發展，就得認同公司的企業文化，時刻用道德規范和行為標準約束自己，調動一切促進發展的主動因素，嚴以律己，寬以待人。

　　丹青難寫是精神，學習后經此輕筆一過，不求四平八穩，但求言近旨遠，因為朱總的文化底蘊絕非一般人所能逾越。在公司五年多的日子里，我深刻體會到這個團隊的良好氛圍，因為在這里，我找到了家的感覺，感受到了同事兄弟姐妹般的關愛。有了改善生活過和追求高品質生活的希望，有了施展才華的天地，有了踏實工作的動力，這里是滿意我物質和精神需求的歸宿，只要我努力奮斗了，在這里，一切皆有可能。

宣講會心得體會 篇4

　　xx年3月8日集團公司系列會議精神宣講團來我公司宣講，我有幸參加了這次學，近期的系列會議精神，提綱挈領、鼓舞人心，棗礦集團的事業蒸蒸日上，大好局面令人歡欣鼓舞。在集團快速發展的同時，審視自我，誠惶誠恐，現階段，自身素質的提高還不能與集團事業的快速發展相匹配，工作方面還有很多亟需完善提高。

　　“沉舟側畔千帆過”，事業的發展需要朝氣和活力、勇氣和創新，主動迎接挑戰、自我加壓，努力學上級會議精神是我們進步的有效途徑，經過這次宣講會學機會，使我更加清醒的認識到下一步的努力方向，認清自我，方能超越自我。下階段主要考慮從以下幾方面去完善提高自我：

　　一是轉變觀念，加強工作主動性，不等不靠，勤思考，多慮事，在本職工作上想領導之所想，想領導尚未想，找出解決問題的好辦法，有創新、有論證、有方案的建議匯報。

　　二是加強學，尤其是安全管理等方面的知識。拓寬自己的知識面，廣泛涉獵有用的知識，完善自己的知識體系，更好的指導自己工作。三是力爭做到用工作計劃去統籌各項工作，做到有步驟、有條理，而不是疲于應付，領導指到哪打到哪，要有思考、有措施的去考慮問題干工作，做到事前有計劃、事中有控制、事后有匯報，層層推進。四是堅持安全生產知識強化。安全生產能力的提高是一個長期的過程，即日起決定每周安排一定的時間安全生產知識，做一個適應發展戰略需要，召之即來、來之能戰、戰之必勝的好員工。

　　二是勇于擔當，在工作最需要的時候，毫不猶豫、責無旁貸地挺身而出，不計較個人得失，全力擔當起自己的職責。勇于擔當不只是對領導干部講的，也是對廣大礦山職工講的，擔當是職工義不容辭的責任。責任是一種愛崗敬業的精神，責任是一種敢于擔當的品質，責任是一種建功立業的動力，責任是一種不辱的境界。勇于擔當須有真才能還需要真智慧。發揮自己的聰明才智，在自己的工作崗位上學會巧干、實干。

　　三是要適應宏觀經濟形勢的新變化、礦山市場的新特點，緊緊“順應形勢，超前引領，做強做大，和諧發展”總要求，勇于擔當是一名礦山職工義不容辭的責任。他不僅僅需要的是愛崗敬業的精神，更需要的精細管理，從崗位最基本的.單元，做好自己的本職工作。崗位雙述、作業環境；節約一滴水、一度電；提高設備的運轉率，減少設備的維修率；修舊利廢，挖潛增效，降低成本；安全管理等，從自己的崗位做起，勇于擔當自己崗位的各項工作，而絕不能推三躲四，逃避崗位工作，擔當就是扎扎實實做好各項工作。全面完成全年各項崗位的目標任務。

　　四是做企業的主人，擔當起崗位的管理是職工義不容辭的責任。大處著眼，小處著手積極做好崗位的各項工作；雇工則當一天和尚撞一天鐘，不會擔當崗位的責任。凡是想事、謀事、干事，事事處處為了自己的崗位所想，并能為自己的崗位擔當責任；事事處處為了自己的所在單位所想，并能為自己所在的單位擔當責任。

宣講會心得體會 篇5

　　在今天的團日活動中，全班同學一起學習了湖南正如火如荼開展的“四化兩型”建設活動的有關情況，對其有了一個系統全面的了解。作為一名湖南大學生，我不禁為我們湖南一步一步的發展騰飛感到驕傲和自豪。

　　所謂“四化兩型”建設，就是指全面推進新型工業化、新型城鎮化、農業現代化和信息化，著力建設資源節約型、環境友好型社會。推進新型工業化是轉變經濟發展方式、建設“兩型社會”的重要途徑，也是調整優化產業結構的首要任務；推進新型城鎮化是經濟結構調整的戰略重點和破除城鄉二元結構的根本途徑；以確保糧食安全、增加農民收入、實現可持續發展為目標，以推進農業規模化、集約化、產業化、生態化為重點，加快農業發展方式轉變，全面提高農業現代化水平，加快發展現代農業，運用現代科技和先進生產方式改造提升傳統農業；推進信息化，建設“數字湖南”，是轉方式、調結構的重要抓手，是提升我省綜合實力、經濟競爭力和現代化水平的重要支撐，大力發展電子信息產業，按照產業化發展、市場化推動、國際化運作的思路，扶持信息產業龍頭企業和重點產業園區；資源節約型社會是指在生產、流通、消費等領域，通過采取法律、經濟和行政等綜合性措施，提高資源利用效率，以最少的資源消耗獲得最大的經濟和社會收益，保障經濟社會可持續發展的社會；環境友好型社會是一種以環境友好為特征的新的人類社會發展形態，是可持續發展社會的具體表現形式，是人與自然和諧的社會，也必然是人與人基本和諧的社會，環境友好型經濟發展模式是環境友好型社會的核心，生產力水平和生產活動的'組織方式決定了經濟基礎，進一步決定了上層建筑，所以，經濟發展模式的優劣直接影響著社會發展形態的性質和方向。

　　湖南的“四化兩型”建設推動了湖南的科學發展，而我們要更好地推動“四化兩型”建設，就必須先全面理解“四化兩型”的深刻含義。大學生是祖國的年青一代，是肩負建設未來祖國責任的新一代，我們有必要有義務了解時政，為祖國、為湖南的發展出謀劃策，貢獻出自己的一份力量。讓湖南官民一起努力，將湖南建設得更加美好！

宣講會心得體會 篇6

　　為響應校團委“我與湖南同發展，我為四化兩型作貢獻”的號召，我們班級于11月24日開展了為四化兩型獻計獻策的活動。

　　對于第一次策劃團日活動的我來說，這次活動不僅代表著一個給我展現的機會，更讓我體會到了以前班委策劃活動時的辛苦和用心。這一次團日活動走來，收獲一份成熟，收獲一份喜悅，一幕幕精彩歡樂的畫面還不時在腦海掠過。

　　我們這次團日活動是以現場征集建議為主題，目的是讓大家在擴展眼界、開動腦筋的同時為富民強省貢獻出自己的一份力量。

　　活動是以班會的形式開展的，在班會中，團支書先給大家介紹了四化兩型的相關資料，而后組織了大家開展了熱烈的討論，大家各自發表了意見，且不對別人的意見加以評論，類似于頭腦風暴法。在討論過程中，大家不僅表達了自己的想法，還聽到了不少精彩的意見，對自己的思維是一個巨大的沖擊。在討論的時間里，班委給在座的'同學發用來寫建議的紙條。討論完畢后，大家把自己的建議寫下來，五分鐘后由評審團進行了現場評審。在評審的這個過程中，我們都懷著一份忐忑不安又急于得到肯定的心情，就像中學時去領發下來的作文本。躁動的時間過后，結果終于出來了，最終有五份優秀建議，評審團每念一個名字自己的心跳就漏了一拍，這個結果是不重要，大概是因為很久沒有過這種現場評比式的活動了吧！最終的優秀建議里沒有自己，隨即釋然嗤笑，大家的建議確實都很不錯，重要的是自己在這個過程中增長的知識和一些思想的碰撞。

　　總之，此次活動不僅收到了很好的現場效果，它還是一個學習的過程，引領我們將知識轉化成實質的科學。

宣講會心得體會 篇7

　　作為一名即將步入社會的大三學生，面對著未來是就業，考研，還是考公務員的抉擇，學校又舉行了的招聘會，雖然說是專門給大四的畢業生準備的，但我每次都去，這一次我又去了。一走進會場，熱鬧的景象呈現在眼前，來自不同地方的大小型企業，就讀不同學校的學生都匯聚到一起。各公司、企業、都亮出了他們的特色及這一次招聘會中所招聘的職業和要求。因為我是光信息科學與技術專業的，所以比較關注有關本專業的企業招聘信息，令人稍有失望，一目目的瀏覽著每一個招聘的專業和職業，而有光信息科學與技術的卻少之又少。但是工資大多都比別的專業高一些，所以競爭很大。

　　以往自己將自己定位于一個看客，沒什么感覺，這次帶著思考去的，感悟較大，也度自己所見所聞做了分析。寫下一些心得，說一說應聘方面的一些技巧：

　　一、應善于運用禮貌語言

　　二、禮貌是對他人尊重的情感的外露，是談話雙方心心相印的導線。

　　三、記住自己談話目的

　　參加招聘，談話的目的是推銷自己并了解對方公司，應防止離開談話目的東拉西扯。

　　四、要耐心地傾聽談話，并表示出興趣

　　談話時，應善于運用自己的姿態、表情、插語和感嘆詞。諸如：微微的一笑，贊同的點頭等，都會使談話更加融洽。切忌左顧右盼、心不在焉，或不時地看手表，伸懶腰等厭煩的表示。應善于體會對方的感受，知道對方對你的“推銷”的感覺。

　　五、適當的換位思考

　　六、如果我是招聘人員，我是什么

　　七、應善于觀察對方的氣質和

　　善于觀察對方的氣質和性格，及時調整自己的說話技巧。

　　八、應善于觀察對方的眼睛

　　在非語言的交流行為中，眼睛起著重要作用，眼睛是心靈的窗戶，眼睛最能表達思想感情，反映人們的心理變化。高興時，眼睛炯炯有神，悲傷時，目光呆滯；注意時，目不轉睛；吃驚時，目瞪口呆；男女相愛，目送秋波；強人作惡，目露兇光。

　　人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔細觀察，便會發現，眼睛便不會“笑起來”。也就是說，人的眼睛很難做假，人的一切心理活動都會通過眼睛表露出來。為此，談話者可以通過眼睛的細微變化，來了解和掌握人的心理狀態和變化。如果談話對方用眼睛注視著你，一般地說是對你重視、關注的表示；如果看都不看你一服，則表示一種輕蔑；如果斜視，則表示一種不友好的.感情；如果怒目而視則表示一種仇視心理；如果是說了謊話而心虛的入，則往往避開你的目光。

　　九、挑起對話要適當

　　有些學長學姐一開口就問面試官一些工作崗位上的問題，我認為是錯誤的，自己首先暴漏了對面前這家單位的一無所知，這已經不大好了，還給人一種冒冒失失的感覺。

　　十、交談注意事項

　　不要使用易懂的詞、已廢棄的詞句或專業詞匯。這些詞匯不會給別人留下好的印象，只會使別人感到討厭。不要做些令人討厭的舉動。如在談話時從不看著對方眼睛，而是看你身后或你周圍是否還有其他更重要的，更值得與其交談的人物。或是盯著人家的服飾漫不經心地說話。不要用比你年輕得多的人常用的俚語，不要夾雜著外語。交談的時間適可而止，不要過多糾纏校園招聘會感想。

宣講會心得體會 篇8

　　通過本次活動學習，我受益匪淺，讓我知道了教學活動的設計與實施是講究一定方法和理論的，不能生搬硬套，因注意以幼兒為主體，幼兒才是教育活動的關鍵，教師是活動的引導者。一個好的教育活動應讓幼兒在學中玩、玩中學，寓教于樂，并引導幼兒主動去探索、發現。

　　通過本次課程的學習，讓我了解到教師在設計活動時，思路要清晰，要根據孩子的年齡特點，做到層層遞進，活動設計要體現集體與個別，靜與動的結合。通過優化師生的互動環節，通過平等對話，巧妙引導并結合書本的特點進行講解分析，幫助幼兒理解重點文字，通過游戲、動手操作來讓幼兒體驗學習帶來的快樂，直到把書本的核心知識傳遞給孩子們。幼兒園教育活動目標促進兒童在身體，認知，情感，個性和社會性等方面獲得全面發展，因此，所選活動內容至關重要。在此，教育活動內容的選擇原則主要有：第一，能反映時代發展特征，有利于幼兒的連續學習和長遠發展；第二，能符合幼兒的年齡特征，符合幼兒的生活經驗和認知水平；第三，活動應覆蓋教育活動的目標要求；第四，能立足于幼兒的興趣和需要；第五，能考慮季節，節日以及周邊環境資源等因素。這些選擇依據能使幼兒教育活動更加科學化，對教師來說也是進行教學的重要參考依據。

　　在教育活動內容設計方面，應以促進兒童全面，健康發展為目的，逐步發展兒童知識，技能，能力，情感等。

　　一、合理安排教育內容和教育進程，教師在設計活動時，選擇內容要體現促進幼兒全面和諧發展，要以幼兒的生活經驗為基礎，人情感教育入手，逐步擴大其生活經驗為基礎；從情感教育入手，逐步擴大其生活經驗的范圍，最后落實到行為習慣，要選擇那些幼兒需要的，而又可能接受、獲得和內容，并非所有的生活內容都需要由教師來教給幼兒，也不能把所有的知識都放在幼兒階段來學習，選擇內容還在考慮可利用的環境、資源，決不能生搬硬套；其次，還要符合幼兒的學習水平，只有當幼兒在記憶中儲存了一定的、直接的感性經驗，才能在教師指導下，協調這些信息，進行邏輯思維和創造思維。

　　二、以幼兒為主體，處理好教育發展，過程與結果的關系。在教學活動中，教師要為幼兒提供適量的學習條件和機會，向幼兒提出開放性、探索性的學習偌任務，以引起幼兒的學習興趣和動機，并提供自主選擇的操作材料及多方面的學習資源，允許幼兒嘗試用多種方法去解決問題。在游戲中，教師在鼓勵幼兒，讓其在實踐中進行比較并提出結論，在嘗試的過程中發展幼兒的自信、勇敢、獨立能力和聰明才智，只有讓幼兒認為自己是幼兒園的.主人，才能使幼兒的潛能得到充分發揮。在游戲活動中處理好傳授與習得、模仿與探索的關系。有的任務應以傳授、模仿為主，有些任務則以幼兒自己的探索、習得為宜，在這些活動中從而培養孩子的主動性、積極性和創造力。并讓幼兒適當介入教育過程的設計，不僅要讓幼兒想學習，還要使幼兒學會學習。

　　在教學活動中，教師是組織者、引導者、支持者、合作者。我們在設計教學中要根據幼兒生活經驗和身心發展特點，在教學中抓住 孩子的閃光點進行教育活動，使孩子們各方面得到更好的發展,作為幼教工作者，如果想使自己不落伍，就必須不斷地學習，給自己充電，實現自我的可持續發展，這樣我們才能在教學中抓住孩子的閃光點進行下一次的活動，并讓孩子們各方面能力得到了更好的發展！

宣講會心得體會 篇9

　　丁鐵剛的“遠見卓識”，讓村干部們心服口服。他不僅幫助九里村解決眼前的扶貧問題，更注重長遠，研究解決九里村的未來發展問題。

　　為了落實產業帶動扶貧政策，解決貧困戶的可持續發展問題，丁鐵剛多次主動找到鄭氏果蔬總經理鄭曉智溝通情況。通過溝通協調，鄭氏果蔬除了每年為貧困戶分紅外，還吸收20多位貧困戶到企業打工，參與栽土豆、摘蔬菜、摘草莓等農活，日均收入達到60到80元左右。

　　在龍江鎮九里村道南屯走訪時，他了解到由于管路出現故障，這里居民每年都有幾個月吃水困難。丁鐵剛積極向水務局爭取項目。20__年12月，經過兩個月的緊張施工，項目完成，鋪設管網6632米，入戶安裝水表水頭龍各172個，總投資69.54萬元，解決了436口人“吃水難問題”，其中貧困人口26人。

　　去年村里的“清化收”工作，丁鐵剛負責督導和政策宣傳，效果不錯，多收回20多萬元。但錢怎么花?大家一時沒有主意。在村黨委會上，丁鐵剛提出：“秸稈離田是一項長期工作，建議村里購買設備，用于秸稈離田工作，可以為村里節省大量資金。”于是，村兩委按照他的建議，花50多萬元，購買了拖拉機和配套農機具，今年秸稈離田更派上了用場，全村19208畝地，現在已基本接近尾聲，村兩委班子沒有一點壓力。

　　由于連續奮戰在疫情防控和精準扶貧工作的第一線，得不到很好的休息，丁鐵剛身體多次出現異常。3月19日下午4時許，在九里村工作時，他再次感覺胸悶，心臟有些不舒服，嘴唇青紫。九里村黨總支第一書記吳玉龍勸他到醫院看一看。他說：“我這身體沒問題，回家躺一會兒就好了。”吳玉龍開車把他送回家里。他在家里服用幾粒速效救心丸后，便躺在了床上。晚間10點30分左右，他感覺心臟還是不舒服，被家人送到醫院。在候診期間突發心梗，經過2個多小時的搶救，醫治無效，不幸去世。

　　蒼山有情，不負英雄。如今，丁鐵剛走了，九里村的溝溝坎坎家家戶戶，留下了他閃光的足跡。在九里村，他經歷了多少個無眠的夜晚，有過多少撼動人心的畫卷，已經不再重要，而九里村今天的全面發展和貧困群眾滿意的微笑，才是他最大的慰藉。

　　“為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，何懼風流。”這是丁鐵剛生前最喜歡的一句歌詞，我們姑且再次奏響這一鏗鏘旋律，為他踐行，送他遠行。

宣講會心得體會 篇10

　　隨著我國市場經濟的建立和完善，經濟全球化不斷深進，科技進步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。高校畢業生就業制度改革的不斷深進，此刻畢業生就業實行在國家方針政策的指導下，在必須范圍內透過雙向選取的方式自主擇業的辦法，因此，在高校開設就業指導課，幫忙畢業生釋疑解惑，調整好心理狀態，使其順利走上工作崗位，有著重要的好處。

　　開設大學生就業指導課的目的

　　“大學生就業指導課”主要是對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧的教育。透過對本課程的學習幫忙學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，按照社會需求確立就業期看和就業心理，樹立正確的擇就業觀念和就業取向，了解大學生就業程序，把握必須的就業技巧，以保證畢業生順利就業。同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能，尤其是了解獨立創業務必具備的素質和潛力，使學生在畢業后能夠進行獨立創業，為國家排憂解難。

　　指導和幫忙學生完畢學業，促進全面發展按照國家的教育方針、培養目標、培養規格的要求，指導和幫忙學生在學制系統中完成學習任務，完畢學業。并在此基礎從理論和實踐相結合的高度上告知學生全面發展，并逐步確立職業生涯設計目標，并從思想上、潛力上和心理上預備求職。

　　指導和幫忙學生了解職業發展趨勢，樹立公道的擇業觀念高校學生理解的是專業化教育，將來面臨的就業方向與所學專業密切相關，因此，很有必要透過大學生就業指導課的學習進一步的了解所學專業及職業的發展方向和趨勢。幫忙學生樹立公道的擇業觀念，使學生萌動的、安閑狀態的求職期看，上升為實在的、自為狀態的擇業行為；鼓勵畢業生到基層、到艱苦的地方、到祖國建設最需要人才的邊遠地區、縣和鄉的基層中發揮自我的特長，干出一番事業，到達人才資源的公道配置。

　　指導學生正確把握目前的就業形勢和用人趨勢，了解和熟悉國家、省市相關大學生就業政策高等學校畢業生就業政策是國家為完成必須歷史時期的任務適應經濟建設和社會發展的需要而制定的有關就業的行動準則，它將根據國家政治經濟的變化而不斷調整；各地，各部分也根據國家當年頒布的有關政策并結合本地區、本部分的實際制定相關的就業政策。因此，畢業生就業工作是一項政策性很強的工作。畢業生了解國家的就業政策是擇業求職過程中十分關鍵的環節。

　　指導畢業生把握求職對策，促進順利就業求職是高等學校畢業生走出校園的第一步，應對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們務必做出選取，來完成就業。由于高校畢業生剛剛結束學生生涯，開始職業生活，社會經驗的`不足，在面臨求職抉擇是，他們經常無所適從。而一個人的發展和成才在相當大的程度上取決于他的職業。大學生就業指導課就是給畢業生帶給了一些解決求職對象和應聘規則的途徑和辦法，從而為幫忙畢業生順利就業創造條件。

　　激勵學生以新的姿態繼續學習，走向成功目前，終身性學習已成為社會發展的潮流。在當前知識經濟時代，把握知識將成為人們的追求，終身學習將成為社會的時尚。

　　大學生就業指導課在完成就業前的教育教學任務的同時，也鼓勵學生終身學習，并預祝他們走向成功。

宣講會心得體會 篇11

　　自20__年12月開始，丁鐵剛就一直承擔著包村工作任務，先后任龍江縣龍江鎮腰公司村包村工作隊副隊長、九里村駐村工作隊隊長。特別是自開展脫貧攻堅工作以來，他更是腳踏實地，用對待親人般的感情溫暖著精準扶貧戶，從精神上幫助樹立起脫貧的信心，從行動上積極幫助落實各項扶貧政策、謀劃脫貧措施。

　　徐平全是丁鐵剛幫扶的精準扶貧戶，以前一直在外地居住，20__年因病致貧后回到腰公司村。由于沒有住房，丁鐵剛協調村里，在腰公司村五間房屯找到一間自來水看井房子，自己拿出500多元收拾，為徐平全提供了一個溫暖的家。丁鐵剛看到徐平全有勞動能力，就鼓勵他養殖肉牛，積極幫助申報肉牛產業扶貧項目。在飼養過程中，丁鐵剛更是發揮專業特長，手把手教給他養殖技術，還幫助購買飼料、獸藥等物資。在他的精心幫助下，徐平全的“扶貧牛”第二年就有了收益，6個月的改良和牛犢賣了8900元，給徐平全的生活帶來了希望，整個人的精神狀態也煥然一新。

宣講會心得體會 篇12

　　20__年7月3日，丁鐵剛擔任龍江鎮九里村駐村工作隊隊長。到任后，他利用兩個月時間，把所有的政策從頭學習了一遍，隨后，開始入戶走訪，重新摸排了解精準扶貧戶的基本情況，系統分析各戶的致貧原因，并根據每戶的不同情況研究解決辦法。

　　精準扶貧戶高代忠有兩個女兒，大女兒高紅于20__年考入佳木斯職業學院，由于家庭貧困20__年下學期就想輟學打工，掙錢供妹妹上學。丁鐵剛聽說后，主動找到高代忠說：“家里再困難也要把學上完，這是你全家的希望啊!”他先后兩次資助1152元，如今高紅順利完成了學業，在北京一家幼兒園工作。對于老高的二女兒高霞，丁鐵剛也是竭盡所能、一幫到底，積極協調龍江二中和縣教育局減免學費、申請補貼。在他的幫助下，高霞也順利高中畢業，考入了哈爾濱市高等師范專科學校，而且她對未來充滿理想，要專升本、考研，實現自己的理想。

　　在同事朋友眼里，丁鐵剛總是那樣陽光熱情;在貧困戶眼里，他總是慷慨解囊。許多人不知道，他的家庭也借了好多外債。丁鐵剛的同學張輝介紹：“由于丁鐵剛老父親常年有病，兒子學習藝術課程，去年妻子住院又花費5萬多元，全家外債達到30多萬元。為了緩解壓力，他不得不賣掉了唯一的住宅，租房子住。”盡管如此，在扶貧路上，他依然捐款捐物，為扶貧事業盡一份微薄之力。

　　九里村村委會主任李廣民說：“老丁工作認真仔細，入戶調查一絲不茍，責任心特別強，就是在防疫站崗期間，他每天還都要發微信，跟我們說一說貧困戶情況。”

　　“老百姓的事兒，再小也是大事兒!”這是丁鐵剛常掛嘴邊的話。兩年多來，他究竟幫助貧困戶做了多少件實事、好事，可能鮮為人知，因為他做事從不向任何人提起。他說，這些事只是盡了自己的一點本分。

宣講會心得體會 篇13

　　丁鐵剛，初次聽到他的名字，便是噩耗。我們只能循著他的足跡，來到他工作過的村屯，聽他幫扶過的貧困戶、與他并肩戰“疫”的同志和他的親人追憶他的故事。一件件往事、一聲聲贊嘆、一顆顆淚滴，從不同側面，為我們還原了一個活生生的丁鐵剛。

　　1972年1月12日，丁鐵剛出生在黑龍江省齊齊哈爾市龍江縣，達斡爾族，大學文化，高級獸醫師。20__年加入中國共產黨，20__年至20__年任龍江縣龍江鎮獸醫院院長，20__年起任龍江縣龍江鎮畜牧中心副主任，龍江縣第xx屆人民代表大會代表。

　　丁鐵剛身體結實，有著達斡爾族人特有的豪爽，中學時代是足球場上的“鐵后衛”，同學們送他綽號“丁鐵錘”，參加工作以后，也是有名的“拼命三郎”。誰都沒想到，這個結實的漢子會突然倒下，在戰“疫”最關鍵的時刻。

　　疫情襲來，丁鐵剛積極投身抗疫一線，從1月30日至3月3日，每三天輪流一班，每班12小時，他克服各種困難，堅持在龍江翰沃城卡口夜間執勤。

　　由于多日帶頭堅守一線，吃住在村，勞累過度，丁鐵剛身體多次出現異常，仍堅持不下火線。3月19日下午4時許，丁鐵剛在九里村工作時，再次感覺胸悶，心臟不舒服，嘴唇青紫。九里村黨總支第一書記吳玉龍勸他到醫院看一看。他說：“我這身體沒問題，回家躺一會兒就好了。”當晚22時30分，丁鐵剛被家人送到醫院，經過2個多小時搶救，醫治無效，不幸去世，生命定格在48歲。

宣講會心得體會 篇14

　　于秀英(時任腰公司村包村工作隊長)：“丁鐵剛就像一頭老黃牛，默默地做，默默地干，不計得失，不為名利。”

　　龍江縣是黑龍江省著名的畜牧養殖大縣，幾乎家家都搞養殖。作為龍江鎮獸醫院院長、畜牧中心副主任，丁鐵剛這樣的“畜牧專家”，在農村最受歡迎。由于他樂于助人，有求必應，不只龍江鎮，全縣14個鄉鎮6175平方公里土地都有他“行醫”的足跡。

　　龍江鎮畜牧中心主任魏玉成說：“丁哥是個特別敬業的人，扶貧期間，他始終不忘自己‘畜牧專家’的身份，每次入戶走訪，都帶著走訪養殖戶的任務，一邊扶貧一邊防疫，誰家有困難隨叫隨到。”

　　69歲的腰公司村林場屯杜國強聽到丁鐵剛去世的消息，一下子怔住了。他說：“丁獸醫可是個大好人啊!我家這些年全靠養牛了，是丁獸醫教我怎么防疫、用藥、消毒。沒有他，我家不會過得這么好!”

　　韓少強(龍江鎮九里村駐村扶貧工作隊隊員)：“丁隊長為人正直，有責任心，熱愛農村工作，愿意與農民交朋友。”

　　徐平全是丁鐵剛幫扶的精準扶貧戶，20__年因病致貧。由于沒有住房，丁鐵剛協調村里，在腰公司村五間房屯找到一間自來水看井房子。丁鐵剛自籌資金，親自刷墻、換塑料布、收拾窗門，為徐平全安了一個溫暖的家。丁鐵剛看到徐平全有勞動能力，就幫助他申報肉牛產業扶貧項目，并手把手教他養殖技術。轉年，徐平全的“扶貧牛”就有了收益。

　　丁鐵剛幫扶的另一個精準扶貧戶李俄敬是五保戶，年老體弱。丁鐵剛經常拎著禮品去他家走訪、看望，還幫他申請了慢性病補助。李俄敬經常掛在嘴邊的一句話就是：“小丁跟我非親非故，卻像親人一樣關心我、幫助我。”

　　如今，九里村扶貧工作從倒數變成先進，全村48戶貧困戶、97名貧困人口全部實現脫貧摘帽，無一人返貧。

　　吳玉龍(九里村黨總支第一書記)：“他不像個當官的，平易近人、為人樸實，沒有半點官架子。”

　　丁鐵剛在九里村道南屯走訪時，了解到由于管路故障，村民每年都有幾個月吃水難。丁鐵剛配合村兩委爭取項目資金69.54萬元，改造鋪設自來水管網6632米，解決了436名村民吃水難問題。他還找到鄭氏果蔬總經理溝通，爭取企業除每年為貧困戶分紅外，還接收20多位貧困戶到企業打工。丁鐵剛還幫助村民爭取并辦理大型農機具補貼資金21萬元。