講座心得體會800字（通用32篇）

講座心得體會800字 篇1

　　近日，我有幸參加了一場重慶升學講座，深受啟發。在這場講座中，重慶的一位知名教育專家為我們分享了關于升學的經驗和方法。通過這次講座，我對于升學問題有了更深入的思考。以下是我個人對于這次講座的心得體會。

　　首先，講座強調了升學的目標和動力。教育專家指出，升學并不僅僅是為了進一所好學校，更重要的是為實現自己的理想而努力。每個人的理想都不同，所以升學的方式和路徑也不盡相同。只有明確自己的目標，才能有對應的動力。在準備升學的過程中，我們需要反復思考自己的興趣、優勢和長處，并且根據自身具體情況來制定升學計劃。只有把握住自己的目標和動力，才能在升學的道路上走得更遠。

　　其次，講座介紹了升學的策略和技巧。在競爭激烈的升學環境中，我們需要運用一定的策略來提高自己的競爭力。講座中，教育專家強調了提高學習成績和拓寬知識面的重要性。除了學習，專家還鼓勵我們參加各種課外活動，提升自己的綜合素質。此外，團隊合作、溝通能力以及領導力也被列為重要的競爭力。通過這次講座，我認識到只有全面發展自己，提高綜合素質，才能在升學中占據更有利的地位。

　　第三，講座強調了家庭教育的重要性。教育專家指出，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子最好的老師。在升學的過程中，父母的教育理念和方式會對孩子起到至關重要的影響。講座中，專家提到了家庭教育的核心要素，包括傾聽、理解和支持。父母應該與孩子進行溝通和交流，了解他們的需求和困惑，并積極提供幫助和支持。只有建立良好的家庭教育環境，孩子才能全身心地投入升學的準備工作。

　　第四，講座讓我認識到升學并不是唯一的選擇。在傳統觀念中，升學一直被認為是唯一的`出路。然而，講座中教育專家指出，升學并不是每個人的目標，也不一定是成功的唯一途徑。現代社會提供了多種多樣的職業選擇，人們可以通過不同的途徑實現自己的價值。重慶講座的講者就是一個很好的例子，他通過自己的努力和創業，取得了令人矚目的成就。這個事例讓我認識到，我們應該更加開放和寬容地看待升學問題，不要局限在傳統的思維模式中。

　　最后，講座強調了要積極面對升學的壓力和挑戰。教育專家指出，升學并非一帆風順，其中的壓力和挑戰不容小覷。然而，我們不能因為這些困難而退縮，而是要勇敢面對并積極克服。在這個過程中，我們需要保持積極和樂觀的心態，盡力發揮自己的潛力和能力。通過積極行動和持續努力，我們一定能夠克服各種難關，取得升學的成功。

　　通過這場重慶升學講座，我對升學問題有了更加深入的了解。我明白了升學的目標和動力，掌握了升學的策略和技巧。同時，我也意識到了家庭教育的重要性以及升學并不是唯一選擇。最重要的是，我要積極面對升學的挑戰和壓力，不斷提高自己的競爭力。相信有了這些認識和準備，我必將在升學的道路上走得更遠，取得更大的成就。

講座心得體會800字 篇2

　　作為一個負責任的醫學生，我時常有機會參加不同科室的講座，其中皮膚科講座給我留下了深刻的印象。這次講座不僅僅是對于皮膚疾病的知識普及，更是對于人的身體健康的重要性的一次教育。通過這次講座，我對皮膚科的認識有了一個全新的角度，并深刻體會到預防和保護皮膚的重要性。

　　首先，一位專家詳細介紹了皮膚科的疾病分類以及常見病癥的癥狀和治療方法。我們了解到了皮膚科不僅包括常見的濕疹、痤瘡、銀屑病等，還涉及一些罕見但危害巨大的皮膚病，如黑變癥、白癜風等。這些疾病的診斷和治療需要醫生具備豐富的臨床經驗和專業知識。同時，通過患者的案例，我們了解到在診斷過程中，充分聽取患者的描述和觀察患者的皮膚變化是非常關鍵的。

　　其次，我深刻認識到皮膚是人體最大的器官之一，具有非常重要的.保護作用。皮膚不僅可以分泌出一種被稱為“天然防腐劑”的皮脂，還可以通過汗液排出體內毒素，保持體內水分平衡，調節體溫等。然而，由于環境污染、生活習慣不佳等原因，我們的皮膚暴露在了種種傷害因素之下，容易受到損害。講座中，專家強調了重要的皮膚保護措施，如勤洗手、科學使用洗護用品、避免暴曬和化學品接觸等。這些措施不僅可以有效地預防皮膚病的發生，還能保護皮膚的健康。

　　此外，講座還強調了精神心理對于皮膚健康的重要性。我們都知道，焦慮、抑郁等情緒會對身體健康產生負面影響，皮膚也不例外。在講座中，專家介紹了壓力和皮膚病的聯系，并提出了一些應對方法，如鍛煉、放松和保持良好的生活習慣等。這使我更加明白，保持心理健康同樣重要，不論是對于皮膚健康還是整體健康。

　　最后，講座中專家還就一些誤解和常見問題進行了解答，比如長痘痘是不是吃辣的原因、洗頭發會不會引起頭皮屑等。這些問題雖然平常，但對于許多人來說仍然存在困惑。通過解答，我們獲得了更多科學的皮膚保護知識，也少了很多沒有必要的焦慮和疑問。

　　通過這次皮膚科講座，我深刻認識到皮膚健康的重要性和保護皮膚的方法。作為醫學生，我將積極傳播這些知識，并幫助更多的人認識到皮膚科的重要性。只有每個人都積極采取措施保護皮膚健康，才能真正做到“健康從皮膚開始，美麗由內而外”。我相信，隨著科技進步和人們健康意識的提高，皮膚科將會有更大的發展空間，并為人類健康貢獻更多的力量。

講座心得體會800字 篇3

　　教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，學習過程中也會遇到這樣那樣的困難，這就需要家長和老師之間多溝通多交流，我相信只要我們共同努力，在學習中不斷進步，孩子就會快樂地成長，成為健康、文雅、自主、陽光的人！

　　人生的經歷告誡我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發展方向，影響到終生。時光荏苒，孩子一天天的長大，從他出生到現在，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對他進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長。

　　一、教育孩子要平等溝通，傾聽是良好的溝通的前提。

　　孩子的許多缺點都是能夠在父母身上找得到的。教育孩子時先約束自己，規范好自己的行為，用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。比如，平時我們家長平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙、再累，也專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：在學校有什么有趣的事嗎？上課時你對自已的表現滿意嗎？每當我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報一切，當他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量，給了他足夠的信心和自信，我認為這對培養孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術，也是一種學問。

　　二、培養孩子的適應能力和行為習慣。

　　雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。

　　好的學習習慣的養成是非常必要的，它應該體現在家庭生活中，時時處處注意習慣的養成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養成了。

　　三、需要學習傳承中華民族的傳統智慧。

　　我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續續對傳統啟蒙經典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規范，一邊省思孩子成長的種種表現，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統文化的熏陶下成長。

　　不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的。”面對孩子的質問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

　　孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪。看到孩子敢于動手去做并從手工制作的過程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

　　此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

　　我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。更希望他好好學習的同時還能有自己趣，是一個熱愛生活的人。

講座心得體會800字 篇4

　　上個周，我們利用中午時間聽了領導去學習的關于“建構區域”的一個講座，講座的主要內容是將建構游戲的教育價值以及組織開展的情況進行了介紹。

　　首先在概念上我就理解的有偏差，在我的頭腦當中，建構區域的概念簡單的就是給幼兒一些積木、紙盒、箱子、易拉罐等物體讓幼兒自由擺玩。聽了講座后我才知道建構游戲是指幼兒通過操作各種建構材料來塑造物體形象，反映周圍生活面積特征或心目中遐想世界的一種感覺。原來建構游戲不單純的是讓幼兒自己擺弄，擺個高樓大廈就叫建構，而是幼兒通過感知周圍環境利用這些積木進行心理塑造。幼兒可以通過感知周圍環境的事物，選擇其中的事物用各種材料進行塑造。

　　其次，建構區組織的流程的理解不同。每當讓幼兒玩建構區時，我只是簡單的提前告訴幼兒可以利用這些積木、雪花片等材料隨意拼插出高樓大廈等，然后幼兒自由玩耍起來，時間到了，本次區域活動就結束了。聽了講座才知道建構區域的流程為“確定構建內容——做好游戲準備——計劃與探討——創意建構——交流分享”五大步驟，而我平時的組織只有兩個步驟“確定建構內容——交流分享”，中間省略了三步重要流程。在講座中的一節建構課堂中，老師和平時給幼兒上課一樣分為三個部分。

　　開始部分：老師出示幻燈片，講解內容，讓幼兒回答圖片中都有什么，促進了幼兒的感知覺發展

　　基本部分：讓幼兒交流、計劃與探討，自己想擺出圖片中的什么東西以及幼兒構建過程，培養了幼兒獨立解決問題的能力

　　結束部分：請每組幼兒進行交流，告訴大家擺的是圖片中的什么

　　整節課下來，幼兒積極性很高，而且想象力很豐富，有的想法連我們大人都想不到。而我平時把幼兒的思維完全局限在高樓大廈這種有棱有角的事物當中，而這節課，幼兒能用提供的各種材料把恐龍、長頸鹿、蝴蝶等這種圓潤的動物都可以擺出來，比如恐龍的背鰭，幼兒懂得用三角形積木一個一個把它們擺出來，而且非常形象，整個過程都是小組合作，自由發揮，這不僅培養了幼兒的創造能力，而且還發展了幼兒的發展思維，不會局限幼兒的思想。

　　通過這次學習，我了解到我以前在班級進行建構游戲時，太過于簡單，只是簡單的給幼兒講解游戲規則，然后放任幼兒自由進行活動，活動結束后，也缺少了讓幼兒彼此間進行交流。看完講座后，特別是里面那件建構游戲的課程，我通俗的理解就是建構游戲和平時上課一樣，都是分開始部分、基本部分和結束部分的。

講座心得體會800字 篇5

　　我們有幸在xx小學跟教育大師零距離接觸，傾聽了倪和李兩位大師的精彩講座，感受中華傳統文化的熏陶，醍醐灌頂，受益匪淺。

　　中國文化博大精深，上下五千年的悠久歷史，造就了偉大的中華民族！教育的本質是什么？我真的不明白該用什么語言表達形容概括，是啊，我們教育的本質是什么呢？這是一個值得我們深思的問題。倪xx教師給我們做了一個詮釋，教育的`本質是上施下效，長善救失。教者也，長善而救失者也。育人為本，德育為先。我們要教育學生學做人，做中國人。同時教育學生區分善惡，善就是有益于人，惡就是有益于己。教育的主軸是長善、救失。失是孩子的缺點，我們教師要言教明理，反求諸己，以身作則，將孩子的缺點轉變成優點。長善也需要我們教師以身作則，與學生共學弟子規，運用之妙，存乎一心。午時李xx教師的講座同樣強調了教育的本質，并且告訴了我們如何引導孩子有效地學習。小學階段我們要陪伴孩子養成良好的學習習慣，可見學生的養成教育的重要性。這就要求我們教師在教學生活中，以鼓勵為基礎，因時施教，因材施教，不給孩子壓力，啟發孩子自我覺悟，同時注意與家長的聯系，培養孩子良好的行為習慣，我們協調一致共同教育關注孩子的成長。

　　經過一天的上課學習，我找到了前行的方向，找到了教育的真諦，“上施下效，長善救失”對我們而言是那么的重要。我們要以此為契機，抓住教育的本質，在以后的教育教學中做一個有心的人，為社會培養出更多的有用之才。

講座心得體會800字 篇6

　　5月31日，我非常榮幸的在賀州學院聆聽了來自廣西師范初等教育學院的藍衛紅老師，以及來自廣西師院外國語學院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動有序，時常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達兩個小時的講座，聽起來一點累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學習，我領悟了一些有助于教育教學工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。

　　一、英語課堂要善于激發學生的學習興趣。

　　興趣是影響人本身獲得知識、發展能力的一個重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”只有對英語產生學習興趣，才能在輕松、愉快中學好英語。在課堂教學中，教師應根據學生的興趣特點，合理組織課堂教學，激發學生的學習興趣，使他們真正在快樂中學習英語。我認為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對學生的學習熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導學生。這不僅有利于激發學生的學習熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關系;更有利于營造愉悅、和諧的學習氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動，活躍課堂氣氛，寓知識于娛樂中，進行愉快教學。

　　二、營造“真實的”、“生活化”的言語環境，讓學生有話可說。

　　在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學生的生活，既要在英語課堂中設法營造“真實的”、“生活化”的言語環境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實現課堂內與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場景和處所。“生活化”的實踐活動有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學環境設計，使英語課堂教學具有了真實的言語交際性質，其效果不僅是激發學生的學習興趣，活躍教學氣氛，更主要的是它能夠使學生產生真實的“言語體驗”，這種“言語體驗”是培養學生英語能力、塑造學生整體人格的切實途徑。

　　三、英語教師要努力提高自身英語水平。

　　“要給學生一滴水，我們就要有一桶水。”這也是對教師的基本要求。作為一名小學英語教師，小學生剛剛開始學英語，所以教師英語的水平是非常關鍵的。如果自己的語音語調都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業水平，堅持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。

　　聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學到的東西附注于行動，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎上，把教材教好，培養出適應改革開放，會使用英語的各種人材。

講座心得體會800字 篇7

　　這天下午，韋姸老師給我們上了一節人生規劃的專題講座，在沒有聽講座之前，我就在想，人生規劃是不是就是我高中時想的如何規劃人生藍圖一樣的呢？自己的專業知識是如何的扎實牢固，自己的職業崗位是如何的完美，等等……在她沒有講之前，我就是這樣認為的，但是，當她給我們看的第一幅圖片，一幅中國大學生在現場人才招聘會上的圖片時，我當時就愣住了，中國是如此多的大學生在面臨著就業，要想找到一份好的工作，是多么的不容易，也可想而知，要想找到一份較為簡單的工作，是不是也該在大學階段認真的把專業知識學好呢？

　　其中，韋姸老師給我們講的六個階段，是如此的關鍵重要，第一階段的適應環境，第二階段的自我探索，第三階段的社會探索，第四階段的明確職業方向，第五階段的職業實踐階段，到最后的用心尋找實踐或在就業實踐中檢驗和修正職業方向。每一個步棸是如何規劃，如何著手，如何在一步一步中去實現它，這些，原來還有那么多“零件組成并去實行的。

　　透過這次的講座，讓我受益最大的是：我們想做某件事或正在做某件事情的時候，你必須要結合現狀給予分析，要了解目前的形勢，還要有一個明確的目標，在關聯復雜的現實社會，如何處理好人際關聯，如何培養自我管理潛質和理財潛質，事情結束后，你還要學會善于總結和反思，從經驗中學習，提出對自己有益的東西，只有這樣，你才會有所進步，有所提高。

講座心得體會800字 篇8

　　陪孩子觀看了于丹老師的教育講座，受益非淺。其中我感觸最深的是于丹老師講的一個寓言故事：有一個孩子從小天天與大樹玩耍，大樹為了滿足孩子的愿望，先是讓孩子摘了自己所有的果子去賣，用以換各式各樣的玩具，接著是截下樹枝，用于蓋新房，娶媳婦，最后是砍下樹干，做成獨木舟供孩子去周游世界……這個故事里的大樹就是父母，而這個孩子就是我們的孩子。孩子要什么，我們做父母的就給什么，使孩子從小就養成“衣來伸手，飯來張口”的習慣，不懂得用自己的勞動去換取自己所需，認為父母所做的這些都是理所應當，不懂得珍惜和回報。這樣環境下長大的孩子大多數都比較自私 ，不懂得感恩。我們做家長的，不要嬌慣孩子，不要事事替孩子代辦，要讓孩子親自動手，做一些力所能及的事。比如從孩子上幼兒園開始就應該讓他（她）自己洗自己的小手絹、小襪子，指導他（她）自己疊被子等等，不要怕累著他（她），其實做這些事情，并不會累壞孩子，相反還能鍛煉孩子的動手能力，有助于孩子各方面的發展，并能讓孩子在自己動手中獲得樂趣，在勞動中體會勞動成果獲得的不易，從使孩子在享受父母、親人給予的愛時能懷有感恩的心，知道孝敬父母長輩，擁有健康的人格。這樣的孩子，無論在社會生活中，都會擁有一個成功的位置。這才是我們做父母的應該為孩子做的。

　　于丹老師的講座讓我懂得了很多，做為家長我重新審視了自己：兒子已經九歲了，卻像個小皇帝，在家里除了學習就是看電視、玩游戲，連被子都不會疊，每天起床都得大人叫，更別說幫大人做什么了，簡直是個生活的“低能兒”！唉，作為母親，我真的很失敗！聽了于丹老師的講座以后，我要從我自身作起，改變為孩子事事代辦的做法，努力培養孩子的動手能力和自理能力，努力縮短被同齡孩子拉下的距離，培養孩子成為一個自強自立、懂得感恩、擁有健康人格的社會接班人！

講座心得體會800字 篇9

　　曾經看過這樣一段話：名師是大樹，能改善一方環境，且在枝葉間閃動精彩。最重要的是，名師啟發了我們，課堂是個有魅力的地方。之前，曾在網上看過名師的一些論方，專著，案例教案，九月十九日和二十日能有幸進入課堂親身體驗，真有百聞不如一見之感嘆，其中支老師的《即興作文》和吳琳老師的《生命生命》更給我留下了極深的影響，他們那一瞬間展現的精彩讓我回味無窮。教師語言藝術的魅力令人驚嘆，當我聽著幾位名師講課時，不由驚嘆，教師的語言竟有如此魅力，他能把學生帶進無限的遐想，引出狹小的課堂，深入人的心靈深處。

　　賈志敏老師在教《誰動了松樹的奶酪》這一課時，先給了學生幾段話，其中與一句是哈哈，小松鼠高興地說：今年過冬，咱們不用愁了。老師讀完后讓學生憑借記憶讀這幾句話，其中一個讀時，很調皮的把哈哈讀成了哈哈，這是教師對他的'語氣進行了表揚，之后也學著他的語氣讀這句，這樣就體現了以學生為主體，充分調動了學生的學習積極性和主動性，使學生的思維得到了健康的發展。建立了平等、和諧、民主的師生關系，讓學生成為了課堂上的主人。

　　還有吳琳老師的《生命生命》，從學生剛開始時的拘束沒感情的朗讀課文，到后來的慷慨激昂，學生的這些感受從何而來?不就是教師用聲情并茂的語言激發出來的嗎?教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心，吳老師巧妙的

　　發掘了課文的隱性情感因素。她能恰到好處的把教學內容隱含的情感，通過自己的加工提煉，以情生情。

　　支玉恒老師的即興作文指導讓我受益匪淺，對臺下老師出的每個題目進行逐一分析，讓學生任意選擇題目，然后簡短介紹自己的材料，支老師進行總結、提示、分析。這對學生提筆沒話寫的狀況進行了初步幫助，讓學生能夠做到有話寫，其次支老師在作文寫完后任意挑選部分同學上來讀作文，這個讀不是簡單的讀，而是對學生讀出的每個詞、每句話、每段話都要停下來進行及時的修改或表揚，修改后的句子要學生重讀，表揚的句子或段落說明表揚的原因，這不僅讓讀作文的本人得到了很大提升，而且讓聽讀的同學也學會更多的寫作方法。

　　再聽聽盛新鳳教師飽含深情誦讀的古詩《如夢令》，她首先讓學生了解作者寫每一古詩時的時代背景，然后讓學生體會作者的情感，再去誦讀古詩，抒發感情，首先讓學生走近詩人，再讓學生走進古詩，讓學生感受，體味個中美學。她用自己揮灑自如的語言，帶學生走遍了我國幾千年的古代文明，仿佛使人又回到了過去，回到了從前，體味了古詩的美。

　　幾位教師對教材的把握都有其獨到之處，讓學生用心靈去傾聽來把握教材，讓學生體會感情，最后讓學生抒發自己內心的感情，真正做到了知識的遷移。教學過程的推動應該是教師和學生雙方智慧的體現。這些名師就是把自己和學生的智慧充分地挖掘，放大，施展，從而使他們的課生機勃勃。

　　以人為鏡，能夠體察自己的優點和缺點，通過聽課，豐富了我的教學經驗和教學方法，聽課、聽名師講座是教師的必修課，是教師成長的一個捷徑，聽課已經結束了，但是我的工作還在繼續，我的努力不能停止，我將不斷反思，更上一層樓。

講座心得體會800字 篇10

　　7月14日上午，坊主陳邦老師從教學與有效教學、為有效教學而準備、提高課堂教學行為的有效性、有效教學的策略、有效教學的評價五個方面為工作室和國培班的學員們作了《走向有效的課堂教學》的講座。

　　能聽此講座是我的幸運！因為在這次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！

　　浪花一：當陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學中，不就正是在做著這樣的事嗎？費力不討好，還習之以為常。

　　浪花二：今天教育的內容80%以上都應該是方法，因為方法比知識更重要。——聯合國教科文組織 納依曼

　　這是陳老師在講述“為有效教學而準備”時給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學生左右……卻是事倍功半。

　　浪花三：教育的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠

　　同樣的，自己在激勵、喚醒和鼓舞學生方面，是不是在整個教育、教學過程中占的比重更大呢？顯然很多時候不是的！

　　所以，我想到了一句市場經濟里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。

　　其實，現在擺在我們大多數老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實實在在地踐行。

講座心得體會800字 篇11

　　接觸市場營銷這個專業已經有一年半了，相信我們每個人在心中對它都有一個理解，而且我們也陸陸續續開了一些專業課程，其中的很多營銷思維、營銷理念都是經過一代代經濟學家、管理學家、營銷大師總結歸納得來的，更有很多理念值得我們深入研究，同時使我們受益終生的。然而那些理念似乎離我們太遠，我們所能做的就是機械化的記憶，但是在我理解，市場營銷是隨處可見且貼近生活的，如果我們想去了解它，通過課本覺得遙遠而不現實;通過打工缺接觸較少所見所感僅僅冰山一角。而一場營銷講座則能較好的彌補書本和實踐之間的空擋，使我們有所觸動。

　　之前也聽過一些關于營銷的講座，大多數都是一些較有傳奇色彩的十分成功的案例的講解，但我覺得離我們太遠，因為我們正處于一個渴望接觸社會而又對社會了解較少的階段，我們更想知道的是自己在大學期間要為營銷這份職業做什么準備？畢業5年內要有哪些付出、哪些收獲？因此我覺得此次營銷講座讓我對自己未來的規劃更加實質化、具體化，而不是像以前一樣空有一個目標。且通過企業經理對自己求職、工作變遷、升職等經理的講解，讓我對自己的能力有一個較好的估計，也能更好地認識自己。又因為年齡比較貼近的關系，他的思維方式、處事方式也易于我們了解，對我們今后兩年多的大學生活有一個較好的指導作用。

　　此次講座，我覺得自身受益較大的是他對于自己工作模式的具體的講解，從而讓我對于我今后的工作環境、待遇、工作強度、工作方式有了一個大概的掌握。而他所講的一些實例或者教訓，也使我們收獲很多。其中更是蘊含了很多待人處事的方法，值得我們深思。

　　從我個人角度來說，我性格比較慢熱，且很難讓別人走近，甚至看到兩個不熟悉的人親切的交談會覺得偽善。因此我覺得我缺乏社會的磨練，而他的講座也給我很大啟迪，讓我對于如何處理好人際關系有了一些頭緒。

　　總的來說，此次講座讓我從營銷手段、學業規劃、職業發展、社會人際等多個角度獲益，也更加明確我要做出的努力。

講座心得體會800字 篇12

　　這個學期，我在網上觀看了名師講座，領略了名師的風采，感受了他們對教育、對生活那深情的愛；感受到了他們身上所透露出來的無窮的知識力量；感受到他們對學生身心發展以及數學教育了解之廣、鉆研之深。

　　他們對每一節課的設計都有獨到之處，不步人后塵，不因循守舊，不照搬別人的教案，不復制別人的思路，努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產生學習仿效的欲望。他新的理念體現先進的教育教學思想。不同的教學理念，會帶來不同的教學設計，取得不同的學習效果。他認為教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。

　　教師注重激發學生的學習積極性，向學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能、數學思想和方法，獲得廣泛的數學活動經驗。充分尊重學生是學習的主人，教師是學習的組織者、引導者與合作者。使每一位學生都能全面和諧地發展。思路新——即體現構思新穎，實用高效的教學思路。同樣的教材，同樣的學生，同樣的40分鐘，同樣的教師，由于教學設計思路不同，教學效果卻大不相同。新手段——即重視現代化手段的運用。近年來，多媒體計算機又進入課堂，運用多媒體計算機輔助教學，能較好地處理好大與小，遠與近，動與靜，快與慢，局部與整體的關系，能吸引學生的注意力，使學生形成鮮明的表象，啟迪學生的思維，擴大信息量，提高教學效率。可以說，現代教學技術和手段的推廣使用為教學方法的改革發展開辟了廣闊的天地。

　　學生的學習興趣。我們都知道"興趣是最好的老師"，孔子也曾說過："知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"由此可見，培養學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習，是調動學生學習積極性，提高教學質量的至關重要的條件，也是減輕學生過重負擔的根本措施。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。

講座心得體會800字 篇13

　　最近有幸讀到>這本書，倍感喜歡，如獲至寶，開篇第一句話就是：文化是思想的活動，是對美和人類情感的感受。又說道，我們的目標是，要塑造有廣泛的文化修養又在某個特殊方面有專業知識的人才。仔細品讀這兩句話，以及后面懷特海先生的論述，我得到的體會就是我想成為一個好的老師必須真心付出，對每個孩子都要有愛心。

　　踏上小學講臺已經11年了，每年都陪伴著不同的孩子們成長，今年接了一個四年級，四年級的孩子是我們小學階段最聽話的階段了，可是在孩子們的心里，永遠都是他們原來的老師好，記得剛開始接班的時候，每次講課，講題或者布置作業的時候，孩子們總是打斷我，“我們晉老師不是這樣講的，我們晉老師一般都是怎么講，怎么布置作業”，總是給我提各種問題，起初我覺得有點生氣，后來細心想想，如果晉老師好的方法，有助于孩子們的學習，這樣我接著利用豈不更好，想到這里，我就借鑒的晉老師的很多方法在加上我的一些想法，我發現不到一個月孩子們已經能夠很好的融合到我們的課堂上。

　　記得9月10日教師節那天，也是我剛剛帶孩子們10天的時候，我對孩子們說：“今天我想收個禮物，就是讓大家每個人對我寫一句或者幾句真心話，不用寫名字，我只想聽發自內心的話。”于是我收到一大堆的批評，有的孩子說，老師你講課太嚴厲，老師你要求太多，老師你……其實四年級肯定要比三年級的難度增大，學習強度增大，

　　我這急脾氣，當場就想爆發，忍到了下午放學，我把孩子們提的批評意見一條條整理到我的筆記本上，爭取一條條“改正”，其實不是嚴厲，只是跟孩子們不太熟悉，不了解，慢慢了解了就有發言權了，我課下備足課，課上關注每一位孩子，生活上的事經常跟家長聊天咨詢，學習上的問題，上課講，下課還問，每天六點多天氣有任何變化馬上在群內通知大家，慢慢成了四二這個大家庭的“大管家”，就這樣又過了一個月，10月22日，班會課上我又讓孩子們對我寫幾句真心話，不用寫名字，必須是發自真心想對我說的，有個男生對我說：“老師，你看了我們的話會哭的。”我還開玩笑的說：“你不會寫點讓我高興的話，為什么讓我哭呢？”結果，看到信后，我真的是笑著，差點流出眼淚。“老師，你最近很辛苦，我以前不了解你，我在學校經常找事，我看到每次您都沒有批評過我，只是告訴我，怎么樣做同學們會更喜歡我，現在跟我玩的好朋友很多了。”“老師，你的課很有意思，有時候都不想下課，你講課有什么聲音很大，有時候聲音很小，后來我才發現你想讓我們記住重難點。”“老師，您昨天生病了繼續給我們講課，我發現你的體質不好，給你推薦個醫生看的特別好……”幸福的眼淚在孩子面前還是堅強的忍住了，我的付出孩子們都是看到的，孩子們終于把我當成了值得信賴的人了。

　　仔細回味我們作為老師，我們教育的目的是什么呢，我覺得就是能夠每天陪著孩子們開心的學習，健康的成長，看到孩子們心情愉快的渡過每一天，每天帶著微笑走進學校，放學微笑著跟老師再見，

　　安安全全上下學，身心健康、體質強健、知識掌握牢固，回家以后是爸媽的小助手，這就是我們的.目的。

講座心得體會800字 篇14

　　xx年4月7日上午，我有幸在敖溪小學聽了四位老師的四節作文課，這四位老師的課生動有趣，師生互動默契，老師的教法各有千秋，讓我受益匪淺，看到了作文教學的春天，認識到了作文教學的新思路與新方法。對照自己的作文教學感受很多。下面是我幾點體會：

　　一、創設情景，激發寫作興趣

　　小學生作文難的就是沒內容可寫，不知從何處下手，怎樣收筆。該怎樣解決這一問題呢？今天，我從四位老師的作文課中，得到了一定的啟示：首先，作文課得給學生創設情景，以調動起學生的學習積極性。楊純老師一開課，就開始跟孩子們做游戲（左手右手搓搓拍），一下子就把學生的積極性調動起來了，學生便打開的話匣子，紛紛舉起小手，要講述自己想要說的話，接著老師出示寫作的要求，同時，通過出示學生生活中的活動照片，幫助學生找到了寫作的素材，學生便有話可說，有話可寫了。從而覺得寫作文是一件很輕松的事，自己愿意寫。另外，李渝老師上課時，一開課就直奔主題――剪喜字比賽，讓學生對這一活動很感興趣，都想嘗試一下，老師抓住這一環節，進行開頭一段的寫作指導，這就水到渠成。

　　二、打開思維，寫清楚事情經過

　　在李渝老師和簡正群老師的這兩節課上，通過實際操作和結合自己身邊的事例進行教學，讓學生的寫作素材來源于實踐，來源于生活，在寫作過程中，通過一個部分一個部分的進行訓練寫作，這樣一來，把本節課的難點分解了，讓學生做到了有話可說，有話可寫，寫得也生動、具體。她們所上的這兩節課，使我對作文課的上法，有了一些新的認識，愿意在今后的作文教學中大膽嘗試。

　　三、理清條理，寫作思路清晰

　　作為小學生，多數孩子都是為寫作而寫作，他們常常是寫到哪兒黑就在哪兒歇，很少有孩子會謀篇布局。今天聽了四位老師的課，她們每

　　一位老師雖然上法不同，但每位老師都注重了作文寫作順序的指導，并且每一個環節都注意到了，讓孩子在寫作上有清晰的思路（即通過板書展示出了寫作的條理）。

　　四、作文批改，情感交流互動

　　這幾節課，老師們在學生完成作文片段后，再通過學生讀作文，師生共同進行評議，讓孩子們看到自己作文的成功與不足之處，并及時加以修改、補充、完善，老師們都對孩子的作文評價，采用了激勵性的語言，評價很高，這讓學生對寫作充滿信心，對寫作更有興趣，愿意動筆，能大膽去寫，寫出自己內心的真實感受。

　　總之，聽了四位老師的作文課，我可以感覺到所有的孩子，都在課堂中收獲到了習作的快樂，也相信，通過這樣的學習方式，孩子們會寫出一篇篇生動的、充滿童真童趣的美文。

講座心得體會800字 篇15

　　為加快青年教師成長步伐，給青年教師搭建一個良好的平臺。很榮幸在弋陽二中青藍工程四期的首次講座是朱志華老師，朱老師是“首屆鳳凰園丁獎”獲得者，她的講座主題是“不斷反思，不斷調整，不斷進步”。朱老師推己及人，著重強調反思，結合自身的學習和教學體會，把對教學的理解和育人經驗傾囊相授，使我獲益良多。

　　在講座過程中朱老師從三個方面和我們談起教師該如何反思、調整、進步。一是反思自己到底要教什么？“學是為了不學”，一位好學生不僅要學習好，還要能獨立自主，學會為人處世，質疑問難，自如地應對事物的變化。為此，教師不但要傳道受業解惑，而且要授之以漁，善于抓住教育契機，利用課堂上的小事和教學內容，讓學生學會換位思考，增強學生的情感體驗，培養學生的思維品質，使學生成為身心和諧發展的人。二是反思自己到底要如何教？教學伊始，要使學生明確學習的意義和目標。教學中要善于提問激疑，引發學生的獨立思考。同時可以恰當地設置難易程度不同的問題，讓每位學生收獲成功解題的喜悅和成就感，用表揚和鼓勵及時強化，增強學生的自信，促進學生繼續努力、進步。三是反思自己做對了嗎？教學后，要回顧課堂表現和教學效果，看到自己的閃光點和不足，明確今后的努力方向。善于挖掘各種優秀教育資源以增進師生的學識見聞，提高其思想的高度和格局。朱老師著重強調了“吸引力法則”指思想集中在某一事物時，人們的注意力就會被它吸引。據此，我們可以在日常教學中用正面指令代替錯誤強調，以減少錯誤的頻發率。如用“停下來”代替“不要跑”，“安靜一點”代替“不要說話”等，使事情向預期轉變。

　　朱老師的講座情深意切，使我倍感鼓舞，我感受到了學校對我們青年教師的關心和培養。我非常感謝學校給我機會，和優秀教師溝通交流。同時我也感受到了自身的責任的重大。在這個優秀的集體下，我更應該以高標準來要求自己，教書育人、更上一層。

講座心得體會800字 篇16

　　在聽到這次講座之前我個人覺得留學對于我來說是一個非常遙遠的話題。我曾以為留學只會對精英人才開放大門，我從未考慮過出國深造。但是通過這次講座我明白了每一個人都可以出國，只要我們愿意抓住機遇，愿意嘗試。

　　通過講座我知道了出國留學的方法有很多，有國家公費留學，學校項目留學，自費留學等。出國留學自然是針對全國范圍內的精英們而言的，要求很高，而且只包括國家戰略側重的一些專業，除了文化知識學習要過硬，還要求學生們要有突出的個人能力以通過層層選拔，并最終獲得留學資格。

　　學校項目留學是指再讀學校與國外學校之間建立的合作與培養項目，學生通過選拔可以參與其中并獲得到國外學校留學的機會。最后就是自費留學，這個是比較自由的，我們可以根據自己的想法安排自己的出國計劃，可以有更多地選擇。

　　其實出國留學會是人生中很寶貴的經歷，他對于我們的人生觀世界觀都會有很大的影響。通過留學我們除了可以學習到國外先進的科學技術，領略到國外先進的教育里理念，還可以體驗到國外豐富的文化和風俗，豐富自己的人生閱歷。出國留學對于我們來說是大有裨益的，從學習上來講，可以掌握一門外語，而且還可以學習了解到國外的歷史文化等各方面知識。從就業講，取得國外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作，也可以在國外工作一段時間，積累些國外工作實踐的經驗再回國也可以，再就是直接回國找份專業對口或者自己喜歡的工作了。而且我們中國的學生大部分的獨立生活能力都不如國外的學生，出國留學可以很好地鍛煉我們的獨立思考能力與獨立解決問題的能力，可以很好地鍛煉我們自己，開拓視野，增加視野。這對于我們以后的工作和生活是很有利的。而且在獨立生活的過程中可以不斷鍛煉自己合理安排時間，理財以及人際交往的能力。對于國家來說，二十一世紀是信息時代，科學技術正在高速發展，我們與國外的差距是客觀存在的，出國留學可以使我們接觸到先進的科學知識和管理手段，將來回國之后可以大大提高我國的科學技術水平，通過不斷學習可以不斷縮小我們與世界先進水平的差距。

　　總的來說，出國留學對于我們個人的人生以及國家長遠發展都是有力的，將是我們人生中一段精彩的旅程。

講座心得體會800字 篇17

　　綜合素質是當今社會高度重視的一項教育目標，作為學生，我們不僅要在學習知識上取得好成績，還需要培養自己的綜合素質。最近，我參加了一場關于綜合素質作文的講座，收獲頗多，特在此與大家分享。

　　第二段：作文的重要性。

　　講座中，講師強調了作文對于培養學生思維能力、表達能力和文化素養的重要性。作文能夠幫助我們深入思考問題，培養我們的邏輯思維和批判性思維能力。通過寫作，我們可以將自己的想法和觀點清晰地表達出來，提高我們的'表達能力。此外，作文也是培養學生文化素養的一種重要途徑，它能夠幫助我們更好地理解和體會文學、歷史以及社會現象，提升我們的人文關懷和審美意識。

　　第三段：作文的技巧和方法。

　　在講座中，講師為我們介紹了一些寫作的技巧和方法。首先，他提醒我們要多讀書，多積累詞匯和句型，豐富自己的表達方式。其次，他強調了邏輯思維的重要性，鼓勵我們多進行思維訓練和邏輯推理，以提高寫作的邏輯性和條理性。此外，講師還指出，在寫作中要注意結構的合理性，通過合理的段落和句子結構來提高作文的可讀性和連貫性。最后，他鼓勵我們多寫多練，通過反復的寫作訓練來不斷提高自己的寫作水平。

　　第四段：充實自己的思維和知識。

　　講座中，講師還強調了充實自己思維和知識的重要性。他說，寫作是需要有素材的，素材來源于我們的閱讀和學習。因此，我們需要多讀書，不僅要讀名著經典，還要涉獵各類書籍，廣泛拓展我們的知識面。此外，我們還需要注重思考和觀察生活，關心社會，培養自己對于事物的獨特見解。只有不斷充實自己，才能寫出富有內涵和觀點獨特的作文。

　　第五段：總結。

　　通過這次講座，我深刻認識到了作文的重要性以及培養綜合素質的必要性。我將努力學習并應用講座中所提到的寫作技巧和方法，不斷充實自己的思維和知識。我相信，在這樣的努力下，我一定可以提高自己的作文水平，培養自己的綜合素質，為將來的發展奠定良好的基礎。

講座心得體會800字 篇18

　　巴斯德說過：“科學是沒有國界的，因為他是屬于全人類的財富，是照亮世界的火把。”時代在發展，科技在進步，國家在強大，在現代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當然，科技離不開創新，簡單說，沒有創新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創新講座。

　　講座分為兩個篇幅，社會篇與學生篇。

　　社會篇強調《兩個必須，兩個一定》：

　　1、要學會創新周圍一切。

　　2、創新要對身邊事物感興趣。

　　3、創新要敢于想象。

　　4、創新要信息暢通。

　　學習篇要注重‘六會’：

　　1、會看，要學會觀察。

　　2、會想，要學會有創新思維（逆向思維）。

　　3、會畫，學會畫出各種圖（外觀圖、結構圖、三視圖、統計圖、電路圖）。

　　4、會做，有較強的動手能力。

　　5、會寫，有較強的寫作能力。

　　6、會說，有較強的口頭表達能力（不緊張、抓重點、科學分析表述、應變能力強）。

　　我們生活中到處都可以創新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結構。比如為實現儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結構，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創新。

　　創新是一切科學發現和發明創造的源動力。作為新時代的青少年的我們要具備創新思維和能力以發揮自己最大潛能，實現人生價值，為建設中國特色社會主義發揮作用。同時創新不只是一種思想，一種指南，它還應作為一種行動貫穿我們每一項實踐中。創新還應應用于我們的各項專業研究領域中，以便于促進科學技術的快速發展，提升科學研究的質量。創新很大程度上也取決于創新者知識和經驗的積累，一個沒有相關知識基礎的人，在該領域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學知識內涵、外延、并在理解的基礎上深入思考和質疑，才有可能有創新之舉。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立。而我們作為這個時代的少年，作為國家重點培育的創新型人才，應該努力學習，積極實踐，將自己雕琢成符合時代要求的人才，為祖國的偉大事業做貢獻！

講座心得體會800字 篇19

　　傳媒招生講座是每年高中學生非常關注的一件事情，因為選擇傳媒專業不僅可以領略到藝術的魅力，還可以學習到文化背景、媒體知識和傳播技能等等。為此，我參加了一場傳媒招生講座，從中獲得了很多新鮮的啟示。

　　第一段落：感受講座的現場氛圍。

　　一進門，我就感受到了濃濃的藝術氣息。會場內布置得非常俏皮，墻上掛著大大小小的漫畫畫作和影視剪輯圖片。講座開始后，幾位講師一一登臺發表自己的演講，講詞引人入勝，現場氣氛十分熱烈。我深深地感受到了學習傳媒專業所帶來的無限魅力和生動性，也更加一心想要成為一名從藝術創作到傳媒技術領域都能涉及的多才多藝的人才。

　　第二段落：學習傳媒專業的重要性。

　　講座中，有一位講師強調了學習傳媒專業的重要性和必要性。在這一時代，媒體與社會息息相關，人們的生活和媒體的深度融合已成為普遍現象。因此，學習傳媒專業的知識和技能，是時代給我們的大禮包，它能讓我們活得更加自如，思考得更加深入，并較真地關注社會中的諸多問題。

　　第三段落：傳媒類專業的就業前景。

　　聚焦于傳媒類專業的就業前景，這也是傳媒招生講座中非常重要的一部分。聽到講師們介紹了相關的職業方向與就業形勢，我感到非常欣喜。眾所周知，傳媒產業是從20xx年左右開始迅速起步的，現在已成為社會經濟的'新動能。因此，相信在就業方面，傳媒類專業已基本實現了就業率的高漲與市場價值的普遍增長。

　　第四段落：了解傳媒類專業學科方向。

　　講座中，更加深入地了解了傳媒類專業學科方向。頗具特色的設計藝術、媒體分析、傳媒創意等，都成為我對傳媒專業產生興趣的重點。同時，在學習過程中，還要注意歸納總結特定的學科范疇和學科領域，把一切濫竽充數的疑云消除，最終達到行之有效的高效學習成果。

　　第五段落：如何選擇合適的傳媒類專業。

　　結合自身興趣和職業規劃，選擇合適的傳媒類專業非常重要。一方面要基于對未來職業發展的考慮，選擇法律、經濟等方面相關專業作為輔助；另一方面，還要考慮到大學的綜合排名、招生質量和教學質量等因素。總之，學習傳媒專業并非是一條平坦的道路，而是需要學習者持之以恒、勤奮努力，珍惜每一個機會，保持熱情，才能實現自我價值和實現人生進階。

　　總的來說，傳媒招生講座深刻而生動地闡述了傳媒學科的多樣性及其培養人才的需要。感謝傳媒招生講座，讓我更加堅定了我對傳媒專業的選擇，同時也更加珍惜這幾年在大學前沿學科領域所度過的美好歲月。

講座心得體會800字 篇20

　　聽xx縣二中外國語言實驗學校謝xx老師作《個性語文，語文夢》的專題講座，很受啟發。盡管未能進行有聲的交流，但這次無聲的文卻更能讓聽者細細體悟謝老師講座的精髓和內涵。

　　在六十多分鐘的文交流中，大家互動，白紙綻放出的“黑花”共有1多。我驚羨于同行們打速度之快，也欽佩于“高手們”見解的犀利與實在。這其中，主講人謝xx老師的廣博知識與教學的親身體驗更令我如沐春風，思想搖曳。謝老師講解的內容很多，值得我學習的地方也很多。如她的“書香浸潤靈魂，習慣鑄造品行”，她的“閱讀.悅讀.越讀”，她留存的學生上千幅的讀書筆記相片彰顯的力量已經輻射到全國幾個主要的語文群，她開展的富有創意的“語文素養積淀分”、“語文頒獎典禮”活動……這些讓我想到作為謝老師的學生肯定無比幸福……如果有可能，下輩子我也當謝老師的學生……

　　我做得不好，就好好向她學習吧！

　　工作室成員中，其他老師的特色也異彩紛呈。如徐xx老師會寫，這是教師之真本色；祝雪老師追求“輕松詩意的教學”，這是教育之高境界；陳xx老師講授《與朱元思書》時，著重引導學生掌握學法，這是解放自己的好方法；郭xx老師的講座如數家珍，娓娓道來，讓我領略到“百花成蜜，必歷艱辛”的深刻意蘊；任xx老師對《溝通激趣》的闡釋，明了了每堂課應該尋找最佳講解的切入點，努力堂堂新……

　　另外，在此也感謝工作室成員無私的幫助，特別是郭、曹昌平、郭家琴三位老師給我在作文教學上的大力支援，陳xx老師給我的微課視頻，這些對我的教學教育起到了無形的示范和引領作用。

　　盡管我們相逢可能不知名，但是誠心支援若比鄰。

　　四、多寫作，在班上營造“榜樣”的引領氛圍。

　　我不敢說自己的文章寫得好，但我在學生面前從來沒有說自己的文章寫得不好。我常告誡學生不要輕易關掉自己任何一條通向成功的大門，在任何分內的而且是正當的事情面前，不要說“不”，而應該說“讓我試試”。殊不知，在抱著試一試的心態和強烈的好奇心鞭策下，通過自己的努力就完全可能取得成功。

　　從教十多年，我特意積累學生獲獎的征文，其目的是以此作范文教化后來的學子們。

　　如在寫以“感動”為話題的作文時，我就會在作文評講環節把州市“父母感動我”一等獎征文《落紅不是無情物——子女幸福，因為有那些無私的父母》展示給學生欣賞。這篇文章是我所帶的xx級5班周xx同學寫的。周xx同學寫得很真實，只是沒有《瘋媽媽，愛不瘋》這一小標題的內容。這一素材其實是當時潮河鎮秦莊村一位同學李茂所寫，只是李茂語言能力較差，于是我把該素材介紹給周xx同學，讓她以李茂的口吻行文。試想想，不想當將軍的士兵不是好士兵，完全可能獲大獎而不去爭取的學生就不是積極上進的學生。為了讓學生在州市“父母感動我”征文中嶄露頭角，李茂的素材融入到周xx同學作文中，就顯得聲情并茂，血肉豐滿。

　　汗水不負苦心人。終于，周xx同學奪得桂冠。

　　魯迅先生說藝術作品中的人物往往都是“頭在山東，身在河南，腳在湖北”。這里我雜取學生中的經典素材融入一篇作文，我想也是受到魯迅老前輩這句至理名言的真切影響吧！曾記得，在升旗典禮上，學校領導還特意安排學生宣讀了周xx同學的佳作。

　　我教每一屆學生都要寫以“感動”為話題的作文，而每一次都要涉及到周這篇作文。也許有老師會質疑，這樣的教學沒有創意。其實，針對每一屆學生，這篇作文還是有示范作用，自己積累的素材都不選用還有什么說服力熏陶學生呢？

講座心得體會800字 篇21

　　講座結束了，心里的一塊大石頭也最終放下了，臺上一分鐘，臺下十年功。一節課40分鐘，一晃，下課鈴就叮呤響了，但我卻是花了不知多少個日夜打算的。我是白天講座、晚上講座、睡著了做夢還是講座。嗯，有必要做個總結。效率不夠高。我是很仔細地對待這場講座，也全心全力去打算了。我的這種精神就應還是值得確定的。但回頭看看，一個多月來，自己除了聽課就是打算講座，其他的幾乎什么事兒也沒做成。這說明我的效率太低，這是一個大問題。眼下還有畢業論文和就業，這才是要緊，而且就業才是大頭。但是終歸是第一次開講座，假如有其次次，我覺得自己就應吸取這次的閱歷教訓，就算是這次講座的最大收獲了。

　　1、楊老師提出的“三性”：學問性、趣味性和鑒賞性。

　　2、林老師提出激發、觸動學生心靈中的某些東西，而不在于學問的灌輸。

　　3、自己的事情必需要自己負責。開講座的事情涉及到借教室、支配觀眾、貼海報、借相機等等，必需要自己落實清晰。

　　4、關于講座稿。講座的論題應先確定，然后就是理清總體思路、框架，而后到百度、論文庫、圖書館搜集資料。資料應在廣泛涉獵的基礎上做一些記錄，而后選取最生動的材料，然后起先動筆。稿子不厭百回改，可不說的不說，可少說的少說，最精彩的資料應當濃墨重彩地呈現。多用口語，少用書面語；多用一些生動的'例子，少說理論；多說一些大家不熟知的簇新事兒，少一些“陳芝麻爛谷子”；多用啟發性的語言，引導大家一齊思索，少一些道學家的說教。

　　5、關于現場。把稿子背熟，而不是捧著稿子念；假如能夠，走到觀眾當中去；能夠適當地支配互動。

　　6、講座的表現：講座的互動環節，對上臺學生的點評和激勵不夠；楊老師提了一個很好的看法——在鑒賞幽默作品片段的時候，可用比較的方式讓大家更好地去感受幽默——“假如這么說而不那么說，效果會如何”；講座結束后，同學們的掌聲挺熱情的，有一個女生經過我身邊，微笑著說：“老師，我覺得你這天講得很好。”

　　7、這次的講座林老師對稿子提了修改舉薦，麗貞幫忙貼海報、照相等，在此謝過！

講座心得體會800字 篇22

　　學 院： 礦 業 學 院

　　專 業： 礦物資源工程

　　班 級： 礦資111

　　學 號：

　　學生姓名： 田驕

　　指導教師： 張覃 張杰 楊勇 庹必陽

　　20xx年9月 13

　　日

　　貴州大學礦業學院

　　礦物資源工程專業20xx級學科前沿講座成績評定表

　　學科前沿講座報告——— 心得體會

　　我有幸聆聽了院里張覃院長、張杰教授、楊博士、庹博士的學科前沿講座，雖然僅僅只有四次的講座使我受益匪淺。從聽講座之前對礦資專業一點都不了解，我們專業是做什么的，以后做什么工作？我一直很迷茫，但通過老師們的悉心講解讓我對本專業有了更深層次的了解，讓我學到了很多，受益匪淺！

　　通過這次講座了解到了，學科前沿是指某一學科中最難代表該學科發展趨勢制約該學科當前發展的關鍵性科學問題、難題及相應的學說。明白我們專業是培養適應社會主義建設需要，德、智、體全面發展，獲得工程基本訓練，基礎扎實，知識面寬，能力強和素質高，從事礦物加工、資源綜合利用、環境工程等領域內的生產、設計、教學、科學研究與開發、技術經濟管理的高級工程技術人才。也明確了就業方向，主要可從事資源的綜合利用，礦物加工、非金屬材料深加工、潔凈煤技術、煤炭液化、煤炭氣化、環境工程、水處理工程等專業的研究、教學及現場實際應用工作。

　　第一次的講座是張覃院長為我們講了：學院的概況，礦業學院前身為貴州工學院采礦系，組建于1958年，由幾代人的辛勤努力建立了礦業學院。形成了如今學院擁有貴州省能源科學研究所1個，擁有礦物資源工程、采礦工程、礦物加工工程、安全工程、測繪工程、建筑設備與環境工程等6個本科專業，但在20xx年增加了礦山機械工程專業，在20xx年建筑設備與環境工程從礦業學院分離出去;現在學院擁有碩士學位授權點4個，其中，礦業工程一級學科碩士點1個,采礦工程、礦物加工工程、安全工程二級學科碩士點3個，礦業工程領域專業碩士點1個，礦物資源博士點的完整學院。

　　同時還向我們介紹了貴州的優勢礦產：貴州的礦產資源在全國占優勢地位的，有鋁、磷、煤、錳、重晶石、黃金、鉛、鋅、銻等眾多品種。煤炭不僅儲量大，且煤種齊全、煤質優良，素有“江南煤海”之稱，20xx年末保有儲量為49 2.27億噸；主要分布在六盤水，遵義和畢節地區。磷礦：貴州是中國磷礦最多的省，占全國總量的43%，探明儲量26.87億噸，保有儲量25.61億噸，占全國的16.8%，居第二位，其中一級品富礦儲量5.27億噸，占全國富磷礦儲量的45%。主要分布在黔南，開陽，和畢節的織金境內。金礦：全省已查明的黃金儲量在150噸以上，居全國第12位，是中國新崛起的黃金生產基地之一。貴州是全國首次發現“卡林型”、“紅土型”金礦探明儲量最多的省份主要分布在黔西南方向。已經發現的礦床、礦點有40多處。黃金工業遠景儲量，可達500噸以上。錳礦：貴州錳礦探明儲量9054萬噸，保有儲量7181萬噸，居全國第3位，占全國總量的15%。主要分布在銅仁市松桃縣境內和遵義地區，其中以遵義市最為集中，其儲量占全省的二分之一。重點向我們介紹了貴州的鋁礦：貴州鋁土礦集中分布在黔中、黔北兩大片區，現已探明儲量4.13億噸，保有儲量

　　3.95億噸，占全國的五分之一，居第二位。目前，貴州主要是開采黔中地區鋁礦，以滿足貴州鋁廠生產所需。貴州的鋁土礦Al2O3含量為58%--到73%，平均65.93%，SiO2為5%--14%，平均9.01%, Fe2O3為2

講座心得體會800字 篇23

　　最近參加了一場關于石化物流的講座，該講座內容非常精彩，給我帶來了很多啟示。我在這次講座中結合自己的學習和實踐經驗，深刻認識到了石化物流的重要性，并加深了對其管理和運營的理解。下面我將分享我在這次講座中的幾點心得體會。

　　第一段：石化物流行業的特點和挑戰。

　　在講座中，首先介紹了石化物流行業的特點和挑戰。石化物流作為一個復雜而龐大的系統，涉及的領域十分廣泛，包括原料供應、生產工藝、倉儲運輸、銷售等多個環節。而且，石化物流的物品種類多樣，生產工藝復雜，運送距離長且運輸環境惡劣。這就給物流企業提出了更高的運營要求，同時也增加了風險的預防和應對難度。

　　第二段：石化物流管理的關鍵因素。

　　石化物流管理的關鍵因素是一場講座中重要的內容，讓我受益匪淺。講座中強調了石化物流管理中的幾個重要因素，包括倉儲設施的規劃、資源的整合、運輸的安全性和信息技術的運用。在現代化的物流管理中，合理規劃倉儲設施可以提高物資的儲存能力和運輸效率，資源整合可以減少運營成本，提高車輛利用率。而在石化物流過程中，運輸的安全性是至關重要的，需要注意危險品的包裝和儲運要求，確保運輸過程中不發生事故。同時，信息技術也在石化物流管理中起到了至關重要的作用，可以實現運輸全程的實時監控和數據分析，提升物流效率和可靠性。

　　第三段：石化物流風險管理的策略和方法。

　　在講座中，石化物流風險管理的策略和方法也是一個重要的議題。石化物流涉及到的風險不僅僅是運輸過程中的事故，還包括供應鏈中的突發情況、政策法規變化以及市場競爭等多方面因素。為了有效應對這些風險，講座中提出了一些具體的策略和方法。例如，建立完善的風險防控機制，制定應急預案，定期開展風險評估和演練，從而提前妥善應對突發事件，降低風險發生的概率和影響。

　　第四段：石化物流可持續發展的重要性。

　　在這次講座中，講師還強調了石化物流可持續發展的重要性。石化物流作為一個關鍵的產業鏈環節，與經濟發展密切相關。但同時，石化物流產業也會帶來一系列的環境和社會問題，如污染排放、能源浪費、安全隱患等。因此，在石化物流的管理中要始終牢記可持續發展的理念，采取綠色物流，優化能源利用，加強環境保護，關注員工的健康和安全，實現經濟效益、社會效益和環境效益的統一。

　　第五段：展望石化物流行業的未來發展。

　　通過這次講座，我對石化物流行業的`未來發展有了更加清晰的認識。石化物流行業的發展將會受到新技術、新模式的推動，包括物聯網、大數據、人工智能等。這將帶來更高的效率、更低的成本，進一步提升石化物流行業的競爭力和可持續發展能力。同時，我也意識到作為從業人員，要不斷提升自己的技能和知識，適應行業的變化和發展需求，以更好地適應石化物流行業的發展。

　　綜上所述，這次石化物流講座給我帶來了很多啟示。我深刻認識到石化物流的重要性，以及其管理和運營的關鍵因素。同時，我也對石化物流風險管理和可持續發展有了更深刻的理解。期待這個行業未來的發展，同時也將努力適應和推動行業的變革，為石化物流行業的發展做出自己的貢獻。

講座心得體會800字 篇24

　　在當今的社會中，越來越多的女性積極參與到商業領域中，并取得了令人矚目的成就。為了幫助女性更好地發展職業生涯，提升商業領導力，近日我參加了一場關于女士商業講座。在講座中，我受益匪淺，深受啟發。以下是我對這次講座的心得體會。

　　首先，作為女性，我們應該擁有積極的自信心。在講座中，演講嘉賓強調了自我肯定的重要性。他說，女性常常會覺得自己不如男性強勢，容易懷疑自己的能力。然而，我們應該相信自己的價值和實力，不要低估自己。只有擁有自信心，我們才能在商業場景中更好地表現自己，爭取到應有的機會。

　　其次，演講嘉賓強調了女性在商業中的獨特優勢。她指出，女性通常更擅長合作與溝通，善于洞察他人的需求和情感。這是女性在商業領域的獨特優勢，我們可以利用這些優勢與同事建立更好的合作關系，取得更高的工作效率。同時，女性的關懷和細致也能在客戶關系中得到體現，贏得顧客的信任和忠誠。

　　另外，講座中提到了職業生涯規劃的重要性。成功的商業女性都有一個明確而有遠見的職業生涯規劃。她們知道自己的興趣和能力所在，通過不斷學習和提升自己來實現目標。講座中，我了解到職業生涯規劃不僅僅是為了明確方向，更是為了給自己積累所需的知識和技能。只有持續地自我進步和學習，我們才能在激烈的商業競爭中有所作為。

　　此外，講座中談到了領導力的培養和展示。商業領域需要具備優秀的領導能力，而作為女性，我們有責任展現出自己的領導才華。講座中，我了解到領導力不僅僅是指示和管理下屬，更是激發團隊潛力，帶領團隊共同取得成功。我們應該學會傾聽團隊成員的意見和建議，鼓勵他們發揮創造力。同時，我們還應該學會在壓力和挑戰面前保持冷靜，靈活應對。只有展示出優秀的`領導才能，我們才能在商業領域中站穩腳跟。

　　最后，講座中強調了個人品牌的建設。在當今的社會中，個人品牌越來越重要。我們的表現和形象將直接影響到他人對我們的認可和評價。講座中，演講嘉賓提供了一些建設個人品牌的實用建議，如學會自我推銷和營銷技巧、培養良好的職業形象等。這些方法可以幫助我們在商業領域中更好地展示自己的價值，獲得更多的機會。

　　綜上所述，參加女士商業講座是一次意義深遠的經歷。在講座中，我認識到作為女性，我們應該樹立自信心，發揮自己的優勢，制定明確的職業生涯規劃，培養領導力，建設個人品牌。只有不斷地成長和進步，我們才能在商業領域中取得出色的成就。希望未來有更多這樣的機會，讓我們共同努力，為女性在商業領域的發展做出更多的貢獻。

講座心得體會800字 篇25

　　不知不覺，我們已經快要進入大四，即將步入社會的我們即將要進入公司，找一份自己的工作，于是，我們就有了那么一個就業指導課。

　　通過了就業指導課，我認識到了現在就業的壓力以及形勢。現在的用人單位除了看基本知識水平的同時，對綜合能力的注意有很大傾向。也就是說他們不再單單看文憑，很多時候要考慮應聘人的行政辦事能力、人際關系處理能力、應變能力以及是否取得其他職業資格證書等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學習基本專業知識。要比較廣泛的涉獵其他知識，例如，取得大學英語四六級證書、計算機等級證書。積極參加各種活動，努力拓展自己的見識和人際關系網。通過參加學生會和社團活動，培養一個良好的處理問題方式以及積極認真的工作態度，為以后的就業工作打下一個良好的基礎。

　　了解了就業形勢以后，也了解了很多關于求職和職場中的技巧。比如，從最基本的面試穿著，禮貌，行為等，到最后在職場中的禮貌和技巧等。

　　所以我總結了一下一些要注意的地方，首先是面試，面試是公司對你樹立一個第一印象的時刻，所以，我們一定穿著得體，比如穿著正裝，發型不要太凌亂等，給人一種清爽的感覺。其次是面試時的禮貌問題，在室內面試的時候，進出記得要開關門，進來時先敲門，進來后記得打個招呼再關門，要輕輕開關，給面試官一個禮貌的印象。然后就到面試了，面試時不要有太多的小動作，也不要太激動的情緒，只需用最平靜和最冷靜的心態去面對，對于某些對我們不利的問題要有技巧得回答，不要走進面試官的圈套里面。

　　還有就是交流的語言。比如自我介紹，必須簡潔明了，不需要太多的累贅，要面試哪一方面的職位就要說哪一方面的經歷，要不說太多反而讓人感覺你不會把握重點，還有一些太過分的經歷就不需要說了，以免弄巧成拙，還沒開始就被淘汰了。還有問答環節，回答沒必要太強勢，因為太過強勢人家公司會認為你是一頭難以馴服的老虎，即使再優秀也不會用你，所以在回答的時候，時刻注意自己謙虛的態度，不夸大事實，因為有些問題考官是為了測試你某種性格而提出來的，如果過度回答就會中了考官的圈套。順利的面試還需要有較好的口齒表達能力，如果連說句話也緊張，那么整個過程就會很尷尬，面試官看了也不一定想要，即使能力很好。有些情景模擬的問題，我們可以把自己的做法或曾經的做法說出來，并且要謙虛，畢竟我們還沒有太多的經驗，謙虛低頭反而更好。

講座心得體會800字 篇26

　　12月30日下午學校幫我們安排了一次心理健康講座。是關于情緒方面，聽了黃志法心理咨詢師的《情緒管理與健康》的講座，感受到人的情緒與現在人的健康有著非常緊密的聯系。黃老師講課非常生動，也舉了很多真實的案例和互動的小環節，在歡快的氛圍中，我了解到，作為老師的我們同樣也是這種心理疾病的發生者。而面對這些大大小小的問題，我們應當如何應付成了關鍵的問題。

　　教師是人類的靈魂工程師，所以要求教師學高身正;社會對老師角色的美善化，對教師賦予了過高的期望值，使得身處教育教學第一線的教師不但長期超負荷地工作，而且承受著來自社會、學校、家長、學生和家庭多方面的壓力，經常處于心理應激之中，必然導致各種心理問題，影響教師的心理健康。

　　小學教師的心理問題不僅影響他們的工作和生活，也一定會影響學生的心理健康狀態和生命質量。而情緒是一個非常重要的因素。情緒使得疾病增加，如心血管疾病，高血壓，腸胃疾病，癌癥等。所以在生活當中，我們需要努力改變這些。總是保持健康的心態。首先要做到心理平衡做到知足常樂，助人為樂，自得其樂，苦中作樂。其次是合理的膳食，再是適當的運動。還需要戒煙限酒。

　　在工作中，有些人有典型的“癌癥性格”，我也自問，我有沒有這種性格“看什么都不順眼，有人時和人過不去，沒人時和自己過不去。”

　　人的健康50%取決于情緒20%取決于睡眠20%取決于運動10%取決于飲食。我想，做到這些我們的健康才不受影響。所以好情緒的培養真的是非常重要的事。所以要放下心中的包袱，笑對壓力，放飛心情。

　　聽了這次講座，真的覺得，生命是可貴的，但是也相當的脆弱，珍愛自己的生命，凡事都不要太計較，心胸要寬廣，對待一些事情需要冷靜。就象黃老師講的那個關于風箏的故事，遇事應當完全了解事實后再作定論，而不是沖動的做出結論。在工作中，遇到不如意的事，多述說，這樣就不至于得心理疾病。不希望自己早上起來不想上班，而上班的不想回家，成為那種不幸福的人。

　　總得來說，好情緒創造好未來，讓自己不生命，健康的成為一個幸福的人是我們每個人都應該學著去做到的。在今后的工作中，生活中，每個人都應該學會寬容，而不要做一些傷害他人的事情，更加愛護我們的學生，關心自己也關心他人。幸福相信就在我們身邊。

講座心得體會800字 篇27

　　近日，我有幸參加了一場關于國際游戲大賽的講座，這場講座讓我受益匪淺。在這次講座中，我深刻領悟到了游戲作為一種全球化的文化現象所帶來的影響，以及國際游戲大賽所蘊含的機遇與挑戰。以下是我在講座中的所見所聞，以及我的個人感悟。

　　首先，游戲作為一種全球化的文化現象，正深刻地影響著全球的年輕一代。在講座中，主講人介紹了國際游戲大賽的歷史和發展現狀，讓我們看到了游戲產業的巨大規模和影響力。他指出，游戲不僅僅是一種娛樂活動，更是一種全新的文化現象，它不僅在技術上不斷創新，也在推動全球文化的融合。許多年輕人通過游戲與全球各地的玩家交流，加強了不同文化間的理解和友誼。

　　其次，國際游戲大賽為廣大游戲愛好者提供了展示自我的舞臺，也給游戲產業帶來了巨大機遇。在講座中，我了解到國際游戲大賽已成為世界范圍內最有影響力的電子競技賽事之一。每年，來自各個國家和地區的游戲選手齊聚一堂，展示出高超的游戲技術和戰術。這不僅提升了游戲的競技性，也吸引了大量的觀眾和投資，為游戲產業帶來了巨大的商機。越來越多的游戲公司開始注重電子競技賽事的開發與推廣，希望能夠在這個蓬勃發展的行業中分一杯羹。

　　然而，國際游戲大賽所面臨的挑戰也是不可忽視的。在講座中，主講人翔實地介紹了國際游戲大賽的組織和運作過程，讓我們看到了背后的辛苦與困難。他指出，國際游戲大賽的'成功離不開組織者和賽事主辦方的精心策劃和準備，同時也需要政府的支持和扶持。然而，由于游戲行業的特殊性，政策調整、法律約束等問題往往會對游戲賽事產生不利影響。此外，技術更新換代速度快，賽事規則的不斷變化也給組織者和選手帶來了不小的困擾。只有應對這些挑戰，才能保證國際游戲大賽的持續發展。

　　在講座的最后，我對國際游戲大賽的未來發展感到樂觀。我相信，在全球游戲產業的共同努力下，國際游戲大賽將進一步擴大規模和影響力，成為一個更加完善和專業的賽事。隨著技術的不斷進步和游戲產業的不斷壯大，游戲迷們將有更多的機會參與到國際游戲大賽中，享受到游戲文化的魅力。同時，我也希望國際游戲大賽能夠更加注重賽事的公平和公正，保證每位參賽選手都能夠在公平的環境中展示自己的才能，賽出風格，賽出水平。

　　總之，參加這場國際游戲大賽講座讓我對游戲產業有了更深入的了解。游戲作為一種全球化的文化現象，帶來了巨大的影響力和商機。國際游戲大賽作為游戲產業的重要組成部分，在展示實力的同時也面臨著不少挑戰。然而，我相信，通過各方共同努力，國際游戲大賽必將迎來更加廣闊的發展前景，為游戲產業注入新的活力。

講座心得體會800字 篇28

　　xx教師的講座使我與人交往的意義，也注意到了一些平常要與人交往時容易忽略的問題，讓我及時地了解人際交往中的一些很重要的事情。告訴我怎樣處理與朋友之間的矛盾，讓我更加明白尊重他人的重要性。陳教師更是經過游戲的方式告訴我們，手機里的并不是朋友，身邊的人才最重要。陳教師的話，使我更加了解與朋友之間交往的方式：尊重和理解。

　　上了大學的我們多少都會有些迷茫，大學相當于一個小型社會，我們要學著怎樣在這個小社會中尋找到真正的自我。當我聽完陳教授的報告，我心里明朗了許多。首先我們要多和別人溝通，把握人際交往的幾大原則，待人尊重，真誠。其次遇到困難不要退縮，你越退縮，困難就會離你越來越近，而是坦然應對，盡最大努力把每件事都做好；最終我們不要忽略眼前人，我們能夠特立但不要獨行，如果有羞怯，就放下包袱勇敢邁出第一步，如果有敏感，就放平心態，接納包容。帶著微笑生活，帶著贊美遠航，仔細聆聽那遠方的聲音。

　　作為一名大學生，我們正處在從學校到進入社會的磨合階段，最需掌握的是時刻都需要到的人際交往。在人生中，獲得得社會支持，是事業成功的保證；滿足交往的需要，是身心健康的保證；完成社會化，是促進個體發展的必然經歷。所以，學會恰當的人際交往是必然的。其次，在人際交往中，最常用到的就是與人溝通，陳教師給我們列舉了在溝通的過程中可能遇到的障礙，讓我們更清楚在與人溝通中該注意到的問題。經過陳教師的講座，我更加了解、學習到作為一名大學生，在今后的學習生活，在與人交往中該把握住的原則。

講座心得體會800字 篇29

　　前些日子，有幸聆聽了著名書法家葉培貴老師的書法講座。講座中，葉培貴老師笑容可掬，不乏親切之感，他從欣賞的角度出發，引導老師感悟書法藝術中的“雅”與“俗”，講解了如何客觀正確的感受書法藝術之美，提高了美術教師對書法藝術的感悟和鑒賞水平。另外，葉培貴老師還提到了歷代優秀碑帖，尤以唐楷為主，對各家書體做出了精煉的闡述。

　　本次書法知識的學習，使我對書法鑒賞有了更進一步的了解。醉過方知酒濃，當置身于那一幅幅優秀的書法作品中，才知道書法愛好者如癡如醉地“求工于一筆之內，寄情于點畫之間”那種情結為何！書法是一門藝術，有道是“內行看門道，外行看熱鬧”，要瞧出門道，就必須懂得如此門道的方法，我們平時很欠缺這方面的知識，由此學習正確的鑒賞知識尤為重要。我們對書法的學習與認識，大多只停留在“好”與“差”的感覺層次上，是非常籠統和模糊的。要做到知其然知其所以然，必須多看多寫多練。葉培貴老師建議初學者學寫字應從楷書和隸書入手，楷書尤以歐體和顏體為宜，掌握各種筆法后再學習其它書體就有了基礎。臨帖是練好字的必須手段。不臨帖全憑自己想法隨意寫，是上不了路子的。學寫毛筆字一定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒驕戒躁，不能一曝十寒。常說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。

　　毛筆字比一般的硬筆書畫在書畫的要求上更為細致，它的筆畫并不是從始至終完全一樣的，從提筆、運筆到最后收筆，線條的豐滿程

　　度都有所不同，只有良好的視知覺能力才能對整個字的邊、線和角有一個正確的把握。而且，對墨的多少全控制在手腕和手指之間，對手部小肌肉的精細控制能力要求很高，力度的把握也十分重要。

　　練習書法能使人靜，而靜又是書法的前提！靜以修身，對書法的追求是一種境界，倫老師還給我們展示了他的一些作品。這也使我聯想到了很多，快節奏的現代生活，導致人心浮躁，做事情缺乏持久力，也總是靜不下心來！祖先留給我們的，是無比寶貴的藝術財富和精神財富，真的應該認真練習書法，徜徉其中，不但可以提升我們的自身修養，還可以讓淵源的文化傳承和發揚下去。

　　有所求，亦有所樂，為此要一往向前！

講座心得體會800字 篇30

　　今天下午4點到5點半在新圖書館3樓多功能報告廳由工商系辦公室主辦的“就業講座”總體上來說十分不錯，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價值觀、人生觀以及處事、做人的心態，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經理，叫余振賓，他的觀點和我一向所堅持的看法產生了共鳴！

　　整個講座主要圍繞“就業”的主題及“心態”、“能力”這兩個核心點來敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經營現狀、公司合作業績、發展方向及 企業文化 ，它的“B”型公司抽象藝術化標志也很鮮明，因為沒有記錄，所以現根據我的記憶和理解加以總結我所認同的這次講座的幾個有益要點：

　　1、心態很重要，心態決定人生，在現實職場上很多時候在于我們自己的心態，在于我們對待就業、工作以及人生的正確的心態！正如我在《對社團管理的感悟》這篇文章中最后一段所說的：心態決定人生，性格決定人生，很多時候我們并不比別人差，差的只是輸在了心態上，以及在這種錯誤心態的指引下缺乏了一種堅持與奮斗的激情！

　　2、這一點也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅持這樣一種觀點，學歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應該是自己的真正的實實在在的能力。但能力只是一個很抽象的概念，什么是能力，我想凡是能創造出人生價值的人都是有能力的人。

　　3、學校、社會和家庭是相互促進、相互影響的，但也有不小的區別，你在大學混得好，今后在現實職場中就不一定也一樣的出色！但你如果在大學中生活得很消極，那你以后在社會中也會同樣的消極！關鍵還是一種心態，我們應始終樹立一種開放、高遠、不為學校所局限的積極感悟及體驗并適應社會的心態！融會貫通、積極感悟、積極實踐、不斷提高！

　　4、在社會最重要的是交往及做人做事的技巧，在這種正確交往技巧的指引下，我們會逐漸形成很好、很投和的人脈群，必要的人脈群又會促進你的騰飛！

　　5、這一點也是微軟終身名譽總裁、曾盛大CEO、現新華都總裁兼CEO唐駿所說的―大學生所找的第一份工作不要只圖高工資，一定要去一家比較規范、比較出色的企業，因為這家好企業將使你學到更為規范、更為正確的現代 企業管理 體制、管理技巧及運行模式，為你今后的職場生涯打下堅實的基礎，在正確的職業化理念的指引下，你將會少有不少彎路！

　　6、余振賓這一點說得很好―很多人的職業生涯必經這3個階段：就業―職業―事業，一切人都要從打工開始，積累經驗，開創事業，這是一個必經之路，從低層到高層。專注、專業、情商（包括交往技巧、為人處事、堅韌性等）和必要的智商是對你提拔的個人動力指標，能給公司帶來切實的利潤和高績效是一個最終的指標！

　　7、公司提拔你的唯一指標就是你的努力是否可以給他們帶來實實在在的價值，能帶來很好的價值，那你就是人才，可以提拔，而且其價值越大，你被提拔的空間也就越大！

　　8、不要攀比，這時我想到了初中看到的一句話―“你再強也不要和別人比，再弱也要和自己比，你把從前的你比下去了，你就會比別人強！”說得很好！

　　9、余振賓說得這一句話也頗有道理―富人有富人的煩惱，窮人有窮人的快樂！有錢了就要考慮到更多的自己所肩負的社會責任，雖然沒有錢，但如果家庭美滿、愛情美滿，同樣會很幸福！但不論富人還是窮人，美滿的愛情與美滿的家庭都是生活幸福的基礎！誰都不可否認！

　　10、注重禮儀及交往技巧，不同場合說不同的話，第一印象很重要，慢慢體會、積累經驗！

講座心得體會800字 篇31

　　校園講座是學生拓寬知識視野和增長見識的重要途徑之一，通過參加講座，不僅可以學到新知識，還可以了解社會熱點和前沿科技。最近，本人參加了一場關于環境污染的講座，對于環境保護的重要性有了更深刻的認識，并體會到了講座對于我們的影響。

　　首先，校園講座無疑是一種有效的學習途徑。在演講者通深入淺出地介紹環境污染的概念、原因和解決辦法時，我不僅知道了環境污染的嚴重性，還了解了當今社會對環境保護的重視程度。講座中，講者還以具體案例來說明環境污染給人類帶來的危害，讓我深刻認識到了環境保護的緊迫性。此外，在講座中，我還學到了一些環保的實際操作方法，比如如何減少塑料垃圾、如何節約用水等，這些都可以在日常生活中去實踐。

　　其次，校園講座有助于激發學生的好奇心和求知欲。在講座中，講者以生動有趣的方式講述環境污染的相關知識，通過圖表和實例化的解釋，讓學生們更容易理解和吸收。正是這樣的講解方式，讓我們對環境污染這個復雜的問題產生了濃厚的興趣，并激發了我們對環境保護的熱情。講座結束后，同學們紛紛就環境問題進行討論，彼此之間提出了許多有關環境保護的問題，這種積極的思考和交流使我們更加深入地了解環境問題。

　　再次，校園講座提供了一個學生與專業人士交流的平臺。在講座上，我們有幸聽到了一位環境專家的分享，他通過多年從事環境保護工作的經驗，讓我們對環保工作有了更直觀的了解。在講座結束后，我還有機會與講者進行了交流，向他請教了一些關于環境科學方面的問題。講者耐心地回答了我的疑問，并給了我一些實用的建議，這對于我理解環保工作的內涵和實踐方法幫助很大。通過與專業人士的交流互動，我不僅拓寬了自己的知識，還明確了未來發展的.方向。

　　最后，校園講座讓我認識到自己的責任與擔當。通過參加這場講座，環保問題對我產生了深刻的觸動，我意識到自己作為一名大學生，應該肩負起環境保護的責任。因此，我決定從自身做起，從日常生活中的一點一滴開始，積極參與到環保活動中去。例如，我要從源頭開始，減少塑料垃圾的使用，倡導全面循環利用；我要加強環保意識的宣傳，讓更多的人了解環保知識并參與到環保工作中。我相信，只有我們每個人都積極行動起來，才能為我們的家園創造一個更美好的未來。

　　總之，通過參加校園講座這個平臺，我深刻認識到環境問題的重要性，并決心積極參與到環保工作中去。感謝講座給予我們的啟示和沖擊，讓我們在知識增長的同時，更加關注社會問題，更加注重實踐和行動。我相信，只要我們共同努力，我們的校園和社會將變得更加美好。

講座心得體會800字 篇32

　　學習了劉教授的有效教學講座，感受頗深。

　　一、作為一位一線教師，應該積極積累

　　沉淀自己的專業知識，為有效備課作充分的準備。

　　二、正確理解有效二字。學生的知識積累是教學有沒有效的標準。

　　所謂有效教學，是指學生有沒有學到什么或學生學得好不好。如果學生不想學或者學生沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學，同樣，如果學生學得很辛苦，但沒有得到應有的知識積累，也是無效或低效教學。

　　三、一個教師絕不能憑感覺、憑經驗、憑苦干去搞教學，不能讓學生只停留在機械性記憶、淺層次理解和簡單運用上。

　　要經常思考自己到底應該給學生一些什么東西，怎樣教學才是最有效，要鉆研高效課堂理論及高效教學的實踐，積極研究高效教學，借鑒經驗，互相學習，加強交流，充分實現自己課堂上所有時間的有效性。

　　四、善于發現研究并解決教學中存在的實際教學問題

　　我們應當圍繞問題而教，而不是單純為知識而教、為考試而教。要相信學生，不僅要關心學生的行為投入，還要關心學生的認知和情感投入。師生應善于分別學會選擇最適合自己的教法或學法，只有引導學生實現由“學會”到“會學”，學生在課堂上的主體地位才有可能得到張揚、主題精神得到凸現。我們應當加強集體教研，實現教學活動的有效性，減少各種虛擬教學行為和“正確的廢話”，不亂搶占本該屬于學生在課堂上的學習時間和思維空間，讓課堂教學更加和諧有效，使師生的教與學能最佳的呈現互動、互助、互進的效果。

　　五、及時多總結

　　一個教師要想搞好有效教學，除了要加強自身的努力實踐外，還要善于結合工作實際有針對性地借鑒別人的成功經驗。集體教研提問題，個體備課找差距，要學會反思自己和別人開展有效教學的經驗交流，經常反思自己課堂的優勢和問題的存在，不斷改進，從關注學生終身發展的高度，不斷優化課堂教學結構，積極地營造民主、平等、和諧的教學氛圍，就能達到事半功倍的教育教學效果。實現高效的最終目標。