八百字的心得體會（通用29篇）

八百字的心得體會 篇1

　　知道這本書，只是出于一個偶然，找到并愛上它，卻一定會帶給我無窮的享受。

　　“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，第一次聽到這句話，是在塞北大漠，我和爸爸坐在一條干涸的河床前休息，月光鋪滿河床閃著銀光，只在干裂處漏下些許，在一片銀光中留下縱橫交錯的黑色剪影。幾棵枯死的樹根倒臥在岸邊，原本深埋地下的根須如今像枝條一樣伸向夜空，一動不動。越野車的收音機里依稀傳來一首歌，DJ在優美的旋律里不經意地說了這句話。

　　“剛才那句話說得真好!千百年前，這里一定也是流水潺潺，綠樹成陰;現在雖然變成荒漠，毫無生機，但一樣都很美，為什么呢?”我雙手托著下巴，望著夜空喃喃地說。

　　“這就是詩人的語言，寥寥幾個字就可以概況生死之間，上下千年。我給你推薦一本書——《飛鳥集》，也許你可以在那里找到答案”，爸爸摸摸我的頭，笑呵呵地說。

　　回到熟悉的城市，每天都忙著上課、作業、培訓、考試……漸漸都忘了在遙遠的心靈彼岸，還有一本書在安靜地等著我。終于有一天，我在書架上看到了印度詩人泰戈爾的《飛鳥集》，翻開書本，詩人寫道：“生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美……”，我被深深地吸引，就像在無垠的荒漠里發現了一眼清泉。

　　這是我最愛的書，讓我們一起打開它，去尋找關于生命、關于理想、關于人生的答案吧!

八百字的心得體會 篇2

　　從這次學習完本課程后到現在的企業不外乎就是家族企業、民營企業這兩種。國營企業幾乎是已經不用談到什么人力資源管理方面的問題，能存在的也就是相當大的大型企業，該企業的管理模式也已經存在于幾十年了，自然也就有他存在的理由及固定模式，企業文化及人力資源也就是靠老本及國營資本來運營來支撐。具體能存在多少年是看該類型企業的市場適應力而定，但是，要發展乃至壯大起來也還是比較難的，無論是改制還是其他方式，也是在不得已而為之.現在的行業、企業都是想靠“人才”來競爭。任何一個企業不怕你有資金，沒有人就什么都很難成功。每個企業幾乎都會說“以人為本”，但是又有很多企業老板真正來重視人才這個問題的呢?私營企業及民營企業的老板大部分都是以“又要馬兒不吃草，又要馬兒跑得快”這種思維模式來用人，留人就不是他們要考慮的主要問題了。就自己而言在企業工作過將近7年，從事過不同崗位的管理工作，也見過各種類型的老板;由此認識到一個關鍵的問題：老板的經營理念是決定企業壽命的`唯一標準，老板的思維模式就是整個企業的所謂“企業文化”。制度和管理方式是要定的，具體執行就靠老板自己臨時的決定，有制度無法執行也不需要執行是在家族式企業中明顯存在的問題。一個在其他公司工作得十分出色的管理者，如果到了該類型企業也就要看老板自己的意思而定企業文化，老板不同意制度及文化就是行同虛設，也就無法執行、好和不好的標準就不要說了。也就是品牌與產品銷售方面的定位思維差異問題。經營一個品牌與銷售一個產品就是賣出去與市場的根本差異定位。這個問題就是老板的思維模式決定了企業的壽命。

　　“水能載舟、也能覆舟”，選擇好人，用好人，怎么用?如何用?人力資源管理的重要性就體現出來了。一個私營企業首先靠所謂的高薪來吸引或者是說是“挖”，一個人來做管理，承諾很多，什么條件都可以同意。但是，真正到了關鍵的時候就變了，所謂的制度及文化，還有承諾都忘記了，一時的沖動就來了，靠老板的臨時發揮處理問題，人自然也就留不住了，怎么辦?再招聘、再去“挖”。周而復始的做同一件事情，用好人就成了另一道風景線了。也就成了該類型企業的另一種文化了，就這樣該類型的企業能走多遠呢?可想而知，中國的品牌及民營企業為什么存在不了多久，壽命非常之短，老板不去真正的思考、分析自身的原因。

　　總認為一個人就是能管理好所有的事情，在團隊建設和投資方面就層層“把關”“卡”，其實，導致失敗的是企業、損失的還是老板自己。老板也就只能用“鐵打的營盤，流水的兵”這個詞來安慰自己了。如果要發展就必須重視人力資源方面的管理，必須懂得人力只有管理好了，才會使自己企業立有發展壯大的將來。

八百字的心得體會 篇3

　　經過十幾年的寒窗苦讀最終考上了我夢想的大學，按學校規定大學生入學需要先進行一次軍訓，這讓我激動不已，早就盼望著能快點參加軍訓。軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲；少年時的軍訓，僅可是是一種鍛煉；大學軍訓截然不一樣，性質也得以升華。長達十二天的大學軍訓，讓我有了不一樣的體會，讓我明白的太多太多人生哲理，有一句話讓我體會最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內涵。

　　軍訓期間，大多時候都陽光明媚，學子們就應對陽光在站軍姿。北方的太陽，曬在皮膚上是干干的，對南方的學子們來說就更是受不了。曬著眼睛都睜不開。這是我深有感觸的。但無論誰都沒有退縮，在跟太陽作戰。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，只要認真去做就能走齊、跑齊。內務訓練亦如此，就拿疊被來說吧，壓被壓的時間長，被就薄；扣被扣的時間長，被就能更好成形。

　　那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中。口令變了，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。

　　經過這次軍訓，我有了不一樣的心得體會，那就是一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒有付出就沒有收獲。十二天的軍訓，對每個學子來說是多么的艱辛，在訓練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個人都能體會出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。

　　記得高中軍訓時，我們比這大學的軍訓還要苦。那時我們就十五六歲，每一天早上天蒙蒙亮就得抓起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到點，午時到x點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。并且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。反正軍訓時你就別想穿干衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。可是軍訓結束后，整整一年，我們都異常的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一齊在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！

　　此刻又經歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的本事也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。可是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，異常是像我這樣遠離家長的學子來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅僅減輕了我們的思鄉情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的本事。并且經過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自我多了一份職責感，感覺自我成熟了許多，所以特寫下我的軍訓心得來紀念這次難忘的軍訓生活，為以后留下回憶。

八百字的心得體會 篇4

　　通過暑假的家教，我也是對于做老師的這個工作有了更多的.了解，雖然自己并不是師范生，但是此次的教學也是讓我感受到，無論是做什么，自己的能力是非常的重要，同時也是只有不斷的去成長，去進步才能讓自己到了社會上能更好的立足，去做好工作，從而取得一些成績。

　　此次的家教工作也是同學幫忙找的，而作為假期的實踐，我也是格外的`珍惜這個工作而認真盡責的去做好自己的工作，去把學生給教好，而教學的也是自己的專業英語的學習，高中的知識而今來看也是比較的簡單，但是如何的教好，如何的讓學生進步也是需要一些方法來做好的，同時在家教之中我也是了解學生之所以成績不好，除了學習的方法，也是對于英語的興趣不是很好，其實對他的基礎了解之后也是清楚，還是有很大的可能去進步的，而首先我也是主要是引導學生去對英語感興趣，去找到一些他感興趣的話題，用英語的方式引導他，從而讓他能更自主的來學習，只有自覺的來學，比我教多少知識都是有用的。教學里面我也是對自己的英語有了更多的理解，重溫之前的基礎知識，其實也是讓自己有了更多的收獲。

　　工作也是讓我更明白，工作的方法也是特別的重要，要去做好，就必須要不斷的思考找到合適的方法，而不僅僅照本宣科就夠了的，而且家教里面也是讓我意識到，自己已經要去對社會有更多的了解了，以后也是畢業要進入社會，去從事自己的崗位工作，無論是做什么的，其實只有對于社會有了更多的了解，那么才能真的到了崗位更好的面對競爭，同時我也是看到自己專業一些方面的確還有挺多的要去進步的地方，雖然教高中的學生可以，但是真的社會工作自己還是有挺多的欠缺。此次的家教也是讓我對于自己的認知更多了，也是讓我明白其實無論到了什么崗位，要持續的去學習，去不斷的把事情做好，從而積累經驗得到更大的收獲。

　　家教其實還算是比較簡單的工作，而且只有一個學生，所以也是讓我有更多自由的一個發揮，但是也是清楚如果這是在職場之中，不會有那么好的環境給到自己，所以能力方面也是需要繼續的去學習提升。回到學校之后，我也是要把自己的專業給學好，從而為以后畢業進入到職場而做好準備。

八百字的心得體會 篇5

　　日常工作的壓力、生活的繁忙，常常讓我們失去了激情，甚至容易產生“在職厭職”的心理。5月23日，在公司領導的重視關愛下，參加了公司舉辦了《塑造陽光心態，做優秀員工》的培訓活動，張繼梅老師生動，貼切的講述讓我深有體會。

　　一、短短六個小時的課程，張繼梅老師教會了我們對生活的向往，對工作的積極，對人的感恩。都讓我感觸至深。總的來說，知識、技巧、態度都是影響工作的三個重要因素，其中，態度尤其扮演著帶動的角色。工作中，我們應該保持積極的人生態度，才會有信心，有智慧，有夢想。就像老師說的：我是最棒的，我是最優秀的，我是成功者！良好的心態影響一個人的能力，能力影響我們的命運。生命的質量取決于每天的心態，如果我們能保證眼下心情好，就能保證今天一天心情好，如果保證每天心情好，就會獲得很好的生命質量，用陽光的心去工作，讓阻力變成動力，讓絕望變成希望，讓壞事情變成好事情。

　　二、課程中，老師把我們每個人的缺點都化成了優點，教我們對工作、對生活充滿信心，相信每一個時刻發生在我們身上的事情都是最好的，活在當下，就要對自己當前的現狀滿意，相信自己的生命正以最好的方式展開。

　　三、要學會感恩。感謝幫助過自己的人，感恩傷害、鞭打你的人，因為他磨練了你的心智、激發了你的斗智；感恩斥責、嫉妒你的人，因為他提醒了你的缺點、肯定了你的成就。所有的一切，都取決于我們的良好心態，老師說過一句話我深深銘記在心：給予多，得到多；參與多，領悟多；嘗試多，收獲多。

　　公司的企業文化中提到：你有多大的能力，就給你多大的舞臺！付出多少努力，就有多少收獲，只要我們調整好自己的心態，用陽光的心投入到工作中，才能為公司、為自己秀出更精彩的未來！

八百字的心得體會 篇6

　　夜幕降臨了!等候多時的我和姐姐高興地拿出了“萬花筒”。我興沖沖地拿了焰火和打火機，準備實施我除夕之夜的第一個計劃——放焰火。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝。“通!”地面上又升起個通體發紅的大火球。它飛到半空，“啪”的一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長的、閃光的尾巴緩緩落下，好似翩飛的蝴蝶，從空中旋落;又好似被風吹散的蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩的顏色……

　　“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一顆顆發亮，五顏六色的火焰拖著長長的尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空;瞧!那邊升出了“天女散花”，這里出現了“孔雀開屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中頓時成了“花”園，“花”的海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀!

　　這時，只聽“當!當!當……”新年的鐘聲敲響了，噼噼啪啪的爆竹聲此起彼伏，好象是在揮手與舊年告別。美麗的禮花四處綻放，開在天上，開在地上，也開在人們的心中。

　　啊，這真是令人難忘的除夕之夜呀!

八百字的心得體會 篇7

　　對于我們來說以后所教育的是一群特殊的人群--嬰幼兒，這就要求我們熟練掌握一定的專業技能。我們現在所學習的簡筆畫，就是為我們以后的工作和對孩子教育打下基礎，所以說，簡筆畫是對我們是一項非常重要的技能。

　　簡筆畫是指運用最簡單的線條和最基本的平面圖形，抓住所描繪對象的外部特征、動態特征以及神態表情，概括地勾畫出對象，并適當地運用想象、夸張等手法提煉、獲取對象的精神，使所描繪的對象更為生動，更富于美感。

　　簡筆畫具有用筆簡練、形象概括、特征明顯、動作夸張、快捷作畫、幾筆成形、生動風趣等突出特點，它一目了然、易識易懂、好學好記、適合幼兒的美術學習。

　　幼兒從事美術活動的能力隨著他們的年齡的增長和身心各方面的發展與成熟而增強。對于我們來說，不久的以后我們將作為教育者走向講臺。作為一個幼兒教師，我們應明了每個幼兒的發展水平，進行有針對性的教育。所以說，簡筆畫對于幼兒的美術教育是非常重要的。

　　以前在沒有學習過簡筆畫的時候，感覺畫畫是一件非常復雜的事情，就像一項復雜的工程，以前拿起畫筆想畫出一樣東西，事物的模樣在腦海里回蕩卻很難刻畫出來。學習了簡筆畫以后，發現畫畫是那么的神奇，簡單的線條和圖形，就可以把一件物品呈現于眼前，真的很是神奇！

　　掌握簡筆畫不僅可以發展我們的技能，更為我們以后的工作打下基礎。所以，一定會認真學習簡筆畫！

八百字的心得體會 篇8

　　為了打造高效課堂，促進教師專業成長，我校根據本學期工作計劃的安排，以課業革命理念為指導，以構建高效課堂為主旨，舉辦了青年教師評優課活動。參賽教師深入研究教材，領會融合新課標和課業革命理念，均做了精心充分的準備工作。在比賽中教學理念先進，現代教育技術運用得當，教學方法靈活新穎，課堂設計使人耳目一新，教學效率有了明顯提高，學生的主體地位也得到進一步凸現。教師們表現出的新思路、新設計、新觀念給我留下了深刻的印象，使我了解到自己在教學過程中的許多不足之處，真可謂受益匪淺。

　　新課導入好的老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，學生集中注意力，互動效果也很好。如用游戲來導入，讓學生在歡快有趣的游戲中尋找規律，感知規律的美，學生的學習積極性很快被調動起來，為學習新知做了很好的鋪墊。

　　教師只有認真備課，抓住每節課的重難點，才能有的放矢，通過精心的教學設計，做到了新課引入趣味化、揭示概念深入化、點撥規律條理化、練習形式多樣化、選題難度層次化、教學方法靈活化、教學技巧藝術化，真正體現出我們教師的靈活有效的“導”和學生自主學習的“引”。

　　教師根據不同的教學內容，創造各種開放式的情景，培養學生大膽提出問題的能力，鼓勵學生進行開放性的討論，鼓勵學生自主學習，合作交流，很好地培養了學生的自主學習能力。如楊柏良老師在教學例題時，出示自學提示，大膽放手，讓學生自己探究解決方法，再小組交流，總結規律；在引導學生找到規律后，讓學生自己提問題，自己解決問題，這樣，不僅激發了學生的`學習興趣，同時也激發了學生探究的欲望，學生都積極主動地參與到解決問題之中。

　　通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學就要創新年輕教師們的教學方法都值得我學習，在以后的教學中我要努力做到以下幾點：

八百字的心得體會 篇9

　　《西游記》是我最喜歡的一本書，神話故事，四大名著之一，講述了唐代僧人帶著三個徒弟到西天取經的艱難險阻。

　　他的三個徒弟是：豬八戒、孫悟空和沙悟凈。和大多數人一樣，我最喜歡孫悟空。他神通廣大，眼神犀利，樂于助人。是孫悟空每次都把唐僧救出險境，第二個是豬八戒，他的肚子很大，整天好吃懶做，天天說自己是是天蓬元帥，豬八戒還是個好人，沒有害人的意思，堅持到最后的勝利。寫一個弱點很多的人，能被人喜歡，被人記住，不容易。沙悟凈是誠實善良的。每個人都有鮮明的特點，每一個特點都被作者形象地表現的淋漓盡致。

　　總之，四位師徒各有優劣。俗話說“三人行，其中必有我值得學習的地方”。我們應該學習他們的長處，甚至他們的弱點也必須看到。你有嗎？如果是這樣，請嘗試糾正它并成為一個完整的人。

　　《西游記》四位師徒所遇到的困難，在我看來就像是人生的一次挫折。這本書告訴我們，生活中有太多的困難了。這些可能是你自己無法克服的。所以我們需要朋友，我們需要人們與我們分享。這些困難都可能是我們自己克服的，所以我們要樹立不怕困難和堅定不移的信心。

八百字的心得體會 篇10

　　九月，太陽炙烤著大地，和著干燥的金風抽豐，無情地撲向我們。便是在這樣的九月，我們開始了維持十天的軍訓生活，這也是我們大學生活伊始的第一堂必修課。

　　我們每天都要按時作息，聚攏，進行重要，有序的訓練，光陰內外排得滿滿的。教官們認真的教給我們每一個規范而嚴謹的動作，我們也異常客氣認真地學習。重要嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗如雨下。但此時的我們卻也是幸福的，我們能感到獲得體內那股新生的力量正在槍垠，我們在賡續的勞績，勞績人生那份堅毅不屈，連合向上的美好品德。軍訓生活，苦中有甜。勝利，總必要支付。冰心不是說過嗎，"勝利的花兒，人們總驚羨它現時的明艷，然而當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。"我們用汗水，灌溉勝利的.希望只花，教官們用本身的一言一行影響和教育我們，讓我們深刻感想感染到部隊堅強嚴謹，不怕吃苦，經心全意為人民辦事的優越風格，我們以武士為榮，并立志要做一位勤勉，堅毅不屈，積極朝上提高的勤學生，好公民。

　　逝者如斯。八天，整整曩昔了八天，軍訓生活已靠近尾聲，我們在這段光陰里也取得了很猛提高，這樣故意義的一課，也將會影響到我們以后的學習和生活。所以，我們要居心去觀待，觀待我們現在擁有的每一刻幸福時光，有始有終的將軍訓進行到底，為多姿多彩的軍訓生活畫上完美的句號。

　　照樣同一個九月，可是此時，倒是不一樣的心情，我們已經剛強的長大，我們學會了堅強，學會了吃苦，學會了連合，學會了律己......被曬得黝黑的面龐上，綻放的是豐收后喜悅而甜美的笑容!

　　來日誥日的會操，我們會全力以赴，不管結果如何，最緊張的是我們曾經盡力過，拼搏過，所以，我們不懺悔，也沒有遺憾。展望將來，觀：來日誥日又是一個艷陽天!

　　固然和教官們相處的時日不多，但那種亦師亦友的感情，卻讓我們難以割舍，我們對教官的感言無從說起，千言萬語，化做一句："親愛的教官們，你們費力了，我們永遠感謝您，惦念您!愿你們永遠康健安全!"

八百字的心得體會 篇11

　　藍天感謝白云，大地感謝陽光。感恩是一種態度，一種美德，一種情懷。感恩情懷，使清華人民血脈相連，息息相通；從企業建廠，清華人民攜手走過了無數個春秋，實現了企業新的跨越新的發展。如今，清華廠已成為一顆璀璨耀眼的明珠，如日中天，熠熠生輝。

　　一個員工，從參加工作的第一天起，就要萌生感恩業主的意識。企業為你提供了工作、學習、生存的環境，豈有不感恩之理。員工對企業主的感恩不是指的世俗那些對施恩者直接給予物質回報，而是兢兢業業、腳踏實地地工作，干一行，愛一行，專一行，力爭在本質工作崗位上干出驕人的成績。同時，要遵守國家的法律，遵守企業的規章制度，搞好和周圍同志之間的團結，做到謙和、謙虛、謙讓。也就是古人說的要當一個“勞謙君子。”一句話，企業員工對企業主的感恩主要是通過自己優秀的業績和優秀的道德素養來表現。

　　一句話說的好：“沒有卑微的禮物，只有不懂珍惜的人，沒有卑微的工作，只有不懂感恩的人。一個知道感恩、懂得感恩的人，才會時時懷揣著一顆感恩的心，去回報企業給予的一切。”如果企業是一條船，那么我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。作為公司的年輕力量，我只有在日后的工作中不斷勉勵自己知責任而奮進，以畢生的智慧和精力奉獻于集團發展的滾滾浪潮之中！

　　面對經濟危機的寒潮，我國的就業環境日趨困難。越來越多的大學生畢業找不到工作，幾百人甚至幾千人去擠一個崗位。不少大學生竟然打出“零薪酬”找工作的條件，甚至許多大學生去農民工市場“搶飯碗”。充斥在人們耳邊的一個聲音越來越響—就業難，非常難！對比自己，感覺十分幸運，能進到好的單位，有舒適的工作環境，良好的發展平臺，穩定的工作收入，有領導和同事的關心教導……這一切都要感恩企業！ 或許我并沒有比別人學歷高，能力強，當今世界根本沒有哪份工作必須靠誰來做才能完成，而我必須要有一份工作來維持生活，回報父母，愉快地度過人生，不是工作需要我，而是我需要一份工作。我只是單純幸運而已，所以我更應珍惜自己的工作崗位。

　　當今的社會競爭激烈而殘酷，只有勤勤懇懇的努力工作，才能保證自己的崗位不被別人取代。珍惜才會擁有，感恩才能長久。只有珍惜工作，我們才能熱愛工作、熱愛事業，才能釋放出對工作的積極性和創造性，工作來之不易，所以我們應該把珍惜自己的工作當成是一種責任、一種承諾、一種義務、一種使命。

　　大家知道，企業是員工賴以生存的基石。員工通過自己的辛勤勞動，為企業創造效益，企業則為員工支付一定的勞動報酬，解決員工的生活問題，使之無后顧之憂。但企業的優劣與否對員工的福利待遇影響很大，像我們所供職的華天建設集團公司，為廣大員工繳納了社會養老保險，并且根據企業經營效益逐年提高員工的績效工資標準，實實在在地使公司的員工得到了實惠，在這樣的企業工作，確實令人羨慕，感到自豪，所以我們要從內心感恩企業，奉獻企業。在現實中我發現有很多人都可以帶著感恩的心生活，卻不能帶著感恩的心去工作。這是一種現象。 不懂感恩的人每天總在抱怨工作環境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級太嚴厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨空懷一身絕技卻無人欣賞。 愛抱怨的人為何總說生活太累，因為他只看見了自己的付出，卻未看見自己的收獲，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會抱怨生活，因為他明白，有失必有得，一想到自己得到了那么多，他就會覺得很知足并感恩。

　　“感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人”。《做一個懂得感恩的員工》中的這段話，使我感慨，我們生活在這個世界上，有太多的恩澤施于我們，而這些恩澤基本上都是我們無法回報的。父母養育了我們，但我們能夠完全回報嗎？不能！我們每天都沐浴著陽光所給予我們的光明和溫暖。我們經歷了孩提時代、求學時代，經歷了從無知到有所知的過程、經歷了被撫育到撫育人的轉化過程。我們需要生存，需要有一定的物質基礎作為生存的必需品，物質基礎的獲得需要通過付出勞動、進行工作的過程來獲得……。這些時代與過程，我們一直在無所顧及的接受、在理所當然的接受大自然和別人給予我們的恩澤。恩澤讓我們變襁褓為成人，同樣，恩澤的施與需要我們感知、需要我們行動，感知恩澤、感謝恩澤，用我們在生存過程中的體現轉變成感謝恩澤的行動、延續恩澤。

　　來到這個世界并不是為了活著而茍且殘生，大自然的恩澤施與、別人的恩澤施與才是有質量生存的保證。生存的必須需要我們回報、需要我們感激。生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內涵，工作給予了我們生存的物質條件，工作還為我們提供了展現人生價值的舞臺。我們有養家糊口的責任、我們有體現自我價值的本能需要。而這些，都必須通過工作來實現，工作是為了解決生存問題的基本要素之一，我們有工作，并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作，而是因為我們受到了單位的信任并獲得了單位給我們體現回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續生存的一份機會。工作意味著責任，感恩讓我們擔負起責任。

　　我到稅務局工作已二十二年了，真是彈指一揮間。作為國稅局的一員，國稅局給了我穩定生活的保證，給我提供了工作機會。這些都值得我去感恩。最好的感恩就是在工作中體現自己的責任感，這個責任就是忠誠、奉獻、感恩我所工作的單位。

八百字的心得體會 篇12

　　實習就是把在學校學到的理論知識運用到客觀實際中去，對所學的理論知識有用。如果我們只學不練，那么我們學的等于零。理論要和時間結合。另一方面，練習卡可以為以后找工作打下基礎。通過這段實習，我學到了一些在學校學不到的東西。因為環境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學到的東西自然也不同。學會從實踐中學習，從時間中學習。而且，中國的迫切快速發展，在擁有越來越多機遇的同時，也有著更多的挑戰。對人才的要求會越來越高。只有不斷用在學號學校學到的知識充實自己的生活，不斷練習學習其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中凸顯自己，表達自己。

　　短短兩個月的工作過程讓我受益匪淺。不僅開闊了眼界，最重要的是知道如何更好的與人打交道。

　　第一，真誠：可以偽裝自己的臉，但一定不能忽視真誠的力量。記得剛來的第一天，不可避免的迷茫：不知道老板是什么樣的，就應該去做，應該感恩什么，等等。走進大門后，一些陌生人用奇怪而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，科學界的尷尬局面就緩解了。每個人都友好地微笑著歡迎我。從那天開始，我養成了每天早上看到他們就微笑說好的習慣。

　　第二個是生命力和耐心：生命力和耐心，就像火和冰一樣，是兩個完全不同的東西，但卻可以和最美的火法碰撞。

　　第三是主動：在可以選擇的時候，把主動權掌握在自己手里。在實習旗艦，我會積極和同事一起工作，量力而行，找合適的時間和他們進行幾個層面的交流。談生活，談學習，談未來的工作，通過這些，我和同事們走得很近。實習期間，他們會教我做事，看什么樣的人，說什么樣的話，讓我覺得花了很多錢，和他們相處的很愉快。

　　第四是感受學校與社會的距離：在學校里，只有學習的氛圍。畢竟學校是學習的地方，每個學生都在為更高的成就而奮斗。有工作的地方，大家都會努力工作，獲得更多的回報。無論是學習還是工作，都有競爭。在競爭中，我們必須不斷學習別人的先進之處，也要學習別人如何做人，從而提高自己的潛力。記得以前老師說大學是個小社會，但我總覺得學校里總有純真和真誠。雖然學起來很搞笑，但學生畢竟還是學生，進企業，接觸客戶，同事，上級等等，關系復雜。我要處理以前從未處理過的一切。在實際工作中，你可能會遇到書本上學不到的情況，或者只是書本上根本不需要。可能工作中用到的問題很簡單，只要公式正確，一線任務就能完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學的那么辛苦？這是社會和學校的出軌嗎？也許總是正確的。雖然大學生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是他們不能被祝福的事實。作為一名新世紀的大學生，你應該知道如何與社會各方面的人交流，處理各方面的社會事件，這意味著大學生應該重視社會實踐，這是至關重要的。畢竟大學四年，我已經不是大學生了，而是社會的一員。想要

　　與社會溝通。為社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。人生的旅途是漫長的。為了培養自己成為一個合格的對社會有用的人，就要多接觸社會。

八百字的心得體會 篇13

　　建設中國特色社會主義是一個長期的歷史過程，實現中華民族的偉大復興關鍵在黨。紀律檢查機關要把系列重要講話精神學深吃透，在實現黨的歷史使命中找準職責定位，以永遠在路上的精神，踩著不變的步伐，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭引向深入。

　　學習領會系列重要講話精神要把主音定準，深刻理解全面從嚴治黨的內涵。我們黨進行的黨風廉政建設和反腐敗斗爭有立場、有目標。堅持有腐必反、有貪必肅，老虎蒼蠅一起打，以零容忍態度懲治腐敗，表明了執政黨的旗幟、立場、態度;當前目標任務是堅決遏制腐敗蔓延勢頭，糾正“四風”、防止反彈。各級黨組織要統一思想、認清形勢，聯系實際、求真務實，把管黨治黨的政治責任體現到黨的建設各個領域，落實到黨的各級組織。不能像深深的海洋，表面上九級風浪，下面卻紋絲不動。要緊密結合國情、省情、市情、縣情，有針對性地提出從嚴治黨的辦法，既不能光說不干，也不能大轟大嗡。要在落實上狠下功夫，務求實效。

　　全面從嚴治黨是具體的，不是抽象的，關鍵在強化黨的領導核心作用。從嚴治黨就要真管真治，領導就要真領真導。要把管黨治黨的責任具體化，黨委書記要敢于擔當，抓住黨員領導干部這個關鍵少數，用好以上率下這個工作方法，領好班子、管住干部。堅持問題導向，就要對問題有“好奇心”，對班子成員“七零八碎”的事兒都有所掌握，發現問題不能含含糊糊、放任自流，必須有認真、較真的勁頭，真正把嚴明紀律體現在日常管理監督中。領導班子其他成員也有一份管黨治黨的責任，都要把責任擔當起來。凡要求下級和普通黨員做到的，上級和領導干部要先做到。要堅持實事求是，有理想但不理想化，把握好步驟方法、分寸火候，今年抓什么、明年抓什么、后年抓什么，都要一一明確下來。要一級壓一級，層層傳導壓力，真正把從嚴治黨落實到基層，把基層黨組織建設成為堅強戰斗堡壘。

　　要運用辯證唯物主義和歷史唯物主義駕馭現實，用歷史、哲學、文化思考支撐信心。腐敗，自有人類文明史以來就一直存在，古今中外、概莫能外。任何公權力都面臨被腐敗侵蝕的風險，執政黨永遠會面對與腐敗的斗爭。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一個長期的歷史過程，不可能一蹴而就。作為執政的中國共產黨，必須通過不斷實踐和制度創新，解決好自我監督和紀律約束問題，戰勝黨在長期執政條件下面臨的各種風險和挑戰，實現自我完善、自我凈化、自我革新，使廣大黨員堅定理想信念，密切黨同人民群眾的血肉聯系，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

　　以來，堅定不移改進作風、堅定不移懲治腐敗，黨風政風為之一新，黨心民心為之一振。落實中央八項規定精神，我們剛剛邁出一步，就試出了人心向背，點燃了人民的希望。人心向背是最大的政治，人民群眾擁護不擁護、高興不高興、滿意不滿意就是我們工作的根本標準。方向明確了，就要保持定力，一步一個腳印向前走。堅持下去就是“向”，一旦反彈就會“背”。我們要以扎扎實實的成效取信于民，讓群眾不斷看到、感受到、享受到更多全面從嚴治黨的成果。

八百字的心得體會 篇14

　　了解電工的基礎知識，是進行電工實習、寫電工實習心得體會的前提條件。從事電力生產和電氣制造電氣維修、建筑安裝行業等工業生產體系的人員(工種)。從事電磁領域的客觀規律研究及其應用的人員，通常稱電氣工程師。特變電工，即特變電工股份有限公司。電工學，一門學科，與電子學相對，主要研究強電。也可以是電氣工程的簡稱。

　　其次，掌握實習的作用，有利于我們更有效的寫電工實習心得體會。一、驗證自己的職業抉擇，當大學生在了解自我的基礎上確定未來的職業理想時，需要以身試水，需要在真刀真槍的實際工作中檢驗自己是否真正喜歡這個職業，自己是否愿意做這樣的工作，舉例來說就是如果你想做個文案的工作，但是當你在廣告公司工作之后你發現自己不是很喜歡那種文字工作，那你就要反思自己的職業抉擇了，這樣就可以及時的糾正和反饋自己的職業發展軌跡。

　　二、了解目標工作內容，在確定自己適合文案工作后，那你就要明確文案的所有工作內容，文案的一天都要怎么度過，文案的核心工作轉載自第一范文網，請保留此標記是什么，文案的邊緣工作是什么，文案要與那些部門打交道，文案的核心能力是什么，在了解工作內容后就要嘗試著操作，爭取在實踐中把文案的工作都做了，也在操作明確自己的優劣勢。

　　再次，寫一份完整的電工實習心得體會，自然少不了對于電工基礎技能的介紹。例如，電纜的安裝。

　　(1)架設電纜軸的地面必須平實。支架必須采用有底平面的專用支架，不得用千斤頂等代替。敷設電纜必須按安全技術措施交底內容執行，并設專人指揮。

　　(2)人力拉引電纜時，力量要均勻，速度應平穩，不得猛拉猛跑。看軸人員不得站在電纜軸前方。敷設電纜時，處于拐角的人員，必須站在電纜彎曲半徑的外側。過管處的人員必須做到：送電纜時手不可離管口太近;迎電纜時，眼及身體嚴禁直對管口。

　　(3)豎直敷設電纜，必須有預防電纜失控下溜的安全措施。電纜放完后，應立即固定、卡牢。

　　(4)人工滾運電纜時，推軸人員不得站在電纜前方，兩則人員所站位置不得超過纜軸中心。電纜上、下坡時，應采用在電纜軸中心孔穿鐵管，在鐵管上拴繩拉放的方法，平穩、緩慢進行。電纜停頓時，將繩拉緊，及時“打掩”制動。人力滾動電纜路面坡度不宜超過15°。

　　(5)汽車運輸電纜時，電纜應盡量放在車頭前方(跟車人員必須站在電纜后面)，并用鋼絲繩固定。

　　x年12月份，我分別參加了特種安全技術（高低壓電工）的培訓，和（高壓電工）進網作業證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過培訓學習使我掌握了很多專業技術理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進一步的提高。我就參加這次培訓學習結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。

　　做為一個剛剛調入供電部變電所工作的我來說，首先應該不斷的去努力學習，這樣才會不斷的提高業務技術水平，才會有進步。“玉不琢，不成器。人不學，不知道。”古人寥寥數語就將學習的重要性高度地概括出來了。學習的過程好比那未經加工的瑕玉，經過一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過這次培訓學習，猶如為我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。

　　1、培訓中對煤礦安全、井下防火救災等方面的了解

　　培訓中，專家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產技術基礎知識》《井下通風》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性。“安全第一、預防為主”是我國煤炭工業的安全方針。也使我認識到安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業千家萬戶，安全工作不能掉以輕心。“不傷害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個電力工作人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力設備安全運行。這次學習還使我懂得了井下通風的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。

　　2、學習中對電工作業安全方面的了解和認識

　　通過學習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過程中，學到了很多對我以后的工作很有幫助的'知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學會了在工作中如何去安全操作和自我保護的能力等。

　　3、對進網作業培訓中的專業理論知識的掌握

　　使我受益最大的還是專業理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開關和熔斷器等。學習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開關的作用、分類和型號。在什么情況下高壓負荷開關與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無功潮流、負荷功率因數和電壓等情況確定。

　　4、實際操作的學習和掌握

　　在實際操作學習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來操作安裝工具；還學會了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。知道操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發生。通過實操，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動手操作的能力，和實際運用能力。

　　最后，我衷心的感謝領導給予我這次培訓學習的機會，通過這次學習，我一定把所學的知識融入到我的工作中不負領導所望，在新的一年里再接再厲，努力工作，再創輝煌！

八百字的心得體會 篇15

　　高中上的第一門課就是軍訓，懷著激動的心境，我們全身心的投進到真正的軍隊生活中。很快半個多月的軍訓生活結束了，經過教官的嚴格要求、刻苦練習和同學們的不怕困難，不怕挫折的精神，圓滿的完成這次軍訓任務。以下是我對本次軍訓的自我評價。

　　僅有經歷過了風雨，才會看見彩虹，有過了磨礪才能成長。短短的軍訓日子，使我洗滌往很多的酸甜苦辣，卻是我最難忘的記憶，它牢牢的占據了我的心。軍訓的日子雖苦，卻像苦咖啡一樣能夠品嘗出濃濃的滋味，軍訓是新生進學的第一課，也是一堂綜合素質的提高課。這一次的軍訓有著更特殊的意義，經過軍訓，進一步的讓我增強了愛國熱情。軍訓就像一條鞭子，時刻鞭策著我們前進;軍訓又像一把尺子，時刻規范著我們的行為;軍訓更像一盆火把，時刻照耀著我們的前方。軍訓，讓同學們普遍增強了體質，磨練了意志，培養了團結協作的精神，構成了良好的紀律觀念。十五天的軍訓固然結束了，但留給我們的是永遠完美的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風，經過十五天的練習，我們相信，這十五天必將在我們人生的里程中留下難以磨滅的記憶，是揮之不往的，我必須會把在軍訓中構成的良好習慣，學習到的好思想、好作風，繼續發揚下往，貫徹到我的整個人生。

　　經過軍訓，我懂得了自制、自愛、自理和自強，而不讓父母扶著走。我要讓我所走過的每條路，都留下我自我的足跡。我已經長大了，有必要往經受風雨的洗禮，在實實在在的生活和學習中，熟悉自我，提高自我，完善自我。這樣我的路才會越走越遠，眼前才會展現出壯美的未來，僅有這樣我們才會充實，才會感受到幸福。

　　經過這次軍隊化練習，不可是我們身體更加的強壯，是我們更加的能吃苦刻苦，并且使我們真正了解到人們子弟兵的艱辛與偉大的奉獻精神，同時也熟悉國家國防建設的必要性。她讓我懂得了，應對困難，只要你自我相信你能行，你就必須行。接下來的大學日子，我將更加的努力，嚴格要求自我，將來更好的報答祖國!

八百字的心得體會 篇16

　　讓我們感念勞動，堅持“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。讓我們感念勞動，做一名德、智、體、美、勞全面發展的建設者和接班人。

八百字的心得體會 篇17

　　11月29日晚上，我作為一名入黨積極分子，懷著無比激動的心情參加了預備黨員轉正會。轉正會的主要程序有：首先由申請轉正的預備黨員進行自我剖析、表明自己的態度和決心、在座黨員投票選舉三個環節。通過這三個環節使我深受鼓舞和教育，對黨組織有了更深刻的了解，對我們偉大的中國共產黨有了一份崇敬!作為一名入黨積極分子，我更加堅定了為共產主義奮斗終身的信念。通過新黨員安寧等人的發言，使我更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對中國共產黨員的職責要求，更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊。

　　通過這次黨員轉正大會，我對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明確和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，對一些有關黨的尖銳問題有了新的認識，改變了自己原來的觀點。同時，也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發揚和保持黨的先進性。

　　由于原來對黨組織有一定的誤解和不信任，覺得只要自己做好自己的事情，盡自己的一份力量就好，認為凡事都只能靠自己。同時也覺得自己身上毛病很多，會玷污黨的神圣，所以對組織上入黨的事情也是抱著順其自然的態度。通過此次參加預備黨員的轉正大會，使我再一次看清楚了黨員首先是一個人，然后才是黨員，也就決定了黨員也必然會有人的缺點與人性的陰暗面，只是作為一名黨員，在黨組織內能夠得到大家直言不諱的批評與幫助，能夠從不同的角度看自己，從而更快地進步。同時新時期黨員講責任講服務意識的內容與戰爭年代有明確的不同，有其歷史特點，這是需要我不斷地學習，與實俱進，更新自己對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任等內容的認識。

　　我們黨是如此的胸懷寬廣，能夠容忍黨員的不足，并且盡黨支部的力量去幫助新黨員成長，這使我很受鼓舞。同時想到自己對黨組織的誤解也覺得很慚愧。在此我只有以實際行動實踐黨員的責任與服務意識，在學習中一如既往地做好本分工作，對其他人能幫盡量幫，控制好自己的情緒，不讓自己情緒化影響對學生的服務質量，做好學校領導和黨組織交給我的任務。在聽轉正黨員自我剖析時，我聽到最多還是他們通過政治學習、讀書筆記、新聞評論及黨組織生活等獲得了什么。因此，要想真正的成為一名黨員，還是要堅持在平時的生活中切實履行一名黨員應盡的各項職責與義務。

　　在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨，為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在今后的日子里，我決心進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色，為社會主義建設做出自己應有的貢獻，爭取早日加入黨的組織。

八百字的心得體會 篇18

　　本人20xx年度參加了xx市中小學教師繼續教育培訓和學校組織的校本培訓。通過培訓，使我在教師的職業道德修養、教學業務水平和科研水等方面都得到一定的提高，成為我業務提高的好助手。

　　一、認識的提高

　　構建教師終身教育體系，打造一流的教師隊伍是教育長足開展的根本大計，也是教育主管部門探索的永恒主題，更是我們教育工作者的不懈追求。教師培訓提高自身素質是關系到教師教書育人質量的大事。參加繼續教育培訓是我們教師在思想和業務成長路上的加油站。我在參加教師繼續教育中，特別重視自己師德和教學業務水平的'提高，始終把師德建立擺在首要位置，把自己的教學業務能力作為教師的核心素質來提高。在培訓中，真正做到師德建立和業務培訓兩手抓、兩手硬，通過培訓，切實提高自己的師德素質和教學業務水平。在培訓過程中，首先時間保證;其次，我采取"穩扎穩打"，讓學習內容化整為零，為了加強對內容的進一步理解，我與其他老師互相交流，一起研討，我對教學也有了很大的信心。

　　二、詳細收獲

　　1、參加培訓，使我對教科研方面的認識有進一步提高，能自覺地參與課堂的教學研究，積極參加課改研究，及時總結自己在教育教學工作的經歷。在中小學教師培訓中，使我意識到教學課程的改變我們必須跟上新的教育理念，所以在下功夫熟悉新教材的同時積極參加學校組織的教師繼續教育培訓，不斷提高自己的理論和業務水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己課堂教育能力和教學質量。

　　2、學習過程中，我注重師德方面的修養，我堅持把師德建立當作職業道德修養的重要環節來抓，從理論與實際的結合上學習和領會教師職業道德修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認知、職業認同水平，增強了自己從事教育事業的使命感和責任感。使依法治教、廉潔從教成為自己自覺的行為，積極爭取做一名"師德雙馨"型的教師。

　　3、重視交流在教育教學中的應用。

　　過去，只知道埋頭于書本知識，信息閉塞，不善于交流，使得一些好的經歷未能融于自己的教學，而自己的一些體會又未能及時，因此使自己的開展緩慢前進。通過繼續教育網上培訓，我有了長足的進步，使我感到自己的教師修為有了深一層次的提高，使我更加如饑似渴的追求新知的攝入。今后我會努力并不全身心地投入教育事業，為祖國培養更多的棟梁之才。

　　通過繼續教育學習，我深切感覺到，作為一名教師，需有先進完備的教學策略與方法。續教育學習使我在教學工作中能"因材施教"，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識的點撥，思想的疏導。

　　總而言之，教師繼續教育培訓是成功的，對我來說可謂收獲多多。我們要切實提高對教師繼續教育重要性的認識。立足課堂，效勞教學。積極參加新一輪繼續教育培訓。努力使自己成為一名具有先進教育理念、良好職業道德和堅強堅實業務根底的高素質的新時代教師，為教育事業作出應有的奉獻。

八百字的心得體會 篇19

　　西湖是一首詩，一幅畫，一個美麗動人的故事，不管是多年生活在這兒的居民還是路經此地的游客，無不為這天下無雙的風景傾倒。

　　金秋十月，我搭乘火車來到杭州。沿途美麗的風景盡收眼底，弄得我眼花繚亂。但比起精致、典雅的西湖還是遜色一些。杭州市一個游玩居住的好去處，令人神往的名勝古跡隨處可見，又以西湖最甚。

　　沿著濕潤的青石路面往前走，兩旁的參天古樹相互環繞延伸至遠方，這青石路的盡頭，便是西湖十景之一—曲苑風荷。撫摸著別苑的大理石外墻，感受它的紋理，感受它的蒼老，凹凸不平的表面訴說著歷史風雨的侵蝕，青灰色的表面已被剝落，只留下光禿禿的墻，一尊巨大的青銅鼎架立在門前，更能顯出古色古香、人文韻味。越過門檻，成林的竹子映入眼簾，嬌小的竹葉掛滿了水珠，竹的翠綠像要和水珠一起滴似的，怕是用最好的顏料也調不出如此單純純潔的綠吧!“君子食可無肉，居不可無竹”，這可愛的翠竹更增添了一分高雅。

　　越往竹林深處起，四周越渺遠，朦朧，無形的水汽像云一樣縈繞在身旁，好像漫步在云海，那抹綠又時隱時現，真是神仙的住所了。這就是云棲竹徑。

　　西湖的橋也是很多的。大多是石拱橋，其中以斷橋顯著。斷橋也是西湖十景之一。傳說許仙與白娘子便是在這里相逢相識的。起初，聽橋名，我以為橋是斷的，但看到以后，才知道是座彎曲很大的拱橋。站在橋上，向下俯視，哀殘的荷葉在風雨中搖曳，大-片積水堆積在荷葉上，幾乎把它纖細的腰壓折了，偶爾一陣清風掠來，只見它稍稍彎曲將水傾出，又筆直地彈了回來，幾株荷葉同時將水傾出，“撲通，撲通”好像在說著什么。如果你夠仔細，你會看見金魚在水中遨游，瞧它們正在荷葉下躲雨呢!

　　橋的西面便是雷峰塔，純金的塔尖給人無限的向往，站在斷橋上也可以看到。與斷橋相連是蘇堤，走在鵝卵石鋪成的大道上，這時雨已經停了，兩岸的垂楊柳在風中吹拂，像是在整理自己的頭發。我想到了他，一位失意的政治家，一位豪邁的詩人，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我感受到他的心了，那種美景帶給他的快樂，那種無法說出的滿足，他留下了蘇堤，讓我感受到了這極致之美。寬闊的大堤將西湖水截成兩半，而兩邊自成一番盛景，沒想到當年治水之舉，竟造就了如此美景。

　　西湖的美景，不僅春天獨有，秋天中的景色也是唯美的。西湖十景，繞胡分布，組合在一起，又能代表西湖盛景精華。

八百字的心得體會 篇20

　　由于全醫院甚至全社會都關注著患者的病情動態，對我們的工作既是鼓勵，更增加了心理壓力。我們必須以十二分的精神來工作，以100分的滿意來上交這份生命的答卷。對于一名規范化護士來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應，所幸醫院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機會。6月13號開始我參加了護理部組織進行的為期一周的護士規范化崗前培訓。雖然培訓時間很短，但是從中學到的知識卻是終生受益的。

　　通過此次培訓學習，我對醫院文化、發展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。同時我還認真學習了醫務人員的職業道德，職業禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業防護，整理護理核心制度及護理程序等相關知識，了解在以后工作中會遇到的常見問題及解決的辦法。

　　其次，這次培訓也使我們的執業素質有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養，有素質，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發現專業的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷......

八百字的心得體會 篇21

　　11月19日晚上，我們參加了一年級期中家長會。這是進入小學的第二次家長會。從中，我不僅體會到了學校對學生教育的關心以及對家校合作教育的重視，還學到了教育孩子的一些方法，同時，也讓我認真反思自己過去對孩子的教育，并思考今后該如何教育孩子。

　　這次家長會中，學校和老師們強調了養成好習慣的重要性，并給出了實際可行的建議。這是讓我非常欣喜的部分。學校和老師們并不是一味地只強調學習的重要性，他們教會了我們家長如何培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。

　　另一個讓我印象深刻的是老師提出的“沒有粗心”的觀點。回想自己平時的確會跟孩子說“這道題沒做對是因為你太粗心了”這樣的話，但即使說很多遍，還是沒有效果。粗心是一種表象，原因歸根結底是審題能力的缺失。這樣的觀點讓我恍然大悟，了解到現象后面的本質。家長都不知道原因稱之為粗心，如何讓孩子自己變得不粗心。在今后的教育中，我會以老師給出的觀點為方向，努力提高孩子的學習能力！對于老師提出的學習語文最好的方式就是閱讀，我非常贊同！閱讀也是一種習慣，養成了，就會變成自我學習的一種能力。

　　在平時的接觸和家長會中，我們看到了老師們認真負責的樣子，以及對我們孩子真誠的付出，這些都讓孩子們不斷地進步、成長著，作為家長真誠地想對她們說句：“謝謝您們！辛苦了！”

　　作為家長的我們，并不是與生俱來就能做好的，也需要不斷地學習、摸索、總結和改進。孩子就是我們的鏡子，反映了我們的家庭教育。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的啟蒙老師。如果孩子有不足，那么我們也應該反思自己。每個孩子都是可塑的和有無限可能的，讓我們一起用愛心和耐心來教育孩子們，和孩子們一起成長吧！

八百字的心得體會 篇22

　　在今年的暑假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了家務。

　　上學的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來伸手，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。我學著媽媽的樣貌，首先將抹布洗干凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。想到媽媽每一天都要做這些家務，這天我最后體驗到了媽媽的辛苦，過了一個多小時，我最后將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了。看著干凈的地板，我心里樂極了。媽媽過來了，她看到了這一切后，慈祥的臉上露出了滿意又燦爛的笑容。

　　平時在生活中我們都是感受著父母的照顧，這天我有機會為父母做一些家務活，我真正的體會到了他們平日里的辛苦，透過做家務，我自己也想了很多，我們此刻要好好學習，不辜負父母的期望，等走出校園那天，給父母一份滿意的答卷。

八百字的心得體會 篇23

　　在今年省電網公司工會組織開展的讀書學習活動中，我們修試管理所電氣試驗班的廣大員工不同程度認真地學習了《快樂工作》這本書，有的員工還反復學習了二、三遍。通過學習使我們受益匪淺，感觸頗深。讀書學習使大家建立了一個快樂積極的心態，保持熱情主動的精神，帶著滿腔熱情的態度去工作，在工作中始終充滿了活力，不斷提高了自己的工作能力和工作興趣，工作效率大幅度提高，沒有發生任何人身、電網和設備事故，確保了職工的生命安全和電網的穩定運行，使員工們“品嘗”到了快樂工作的樂趣，使自己的工作、學習和生活變得更加快樂與自如。工作，是為了更加快樂地生活，那么我們如何才能工作、學習和生活得更快樂？在工會組織開展的讀書學習活動中，我們在閱讀了《快樂工作》一書中尋找到了快樂工作的答案。我作為電氣試驗班班長把學習的心得體會與大家一起交流和共勉。

　　一、通過閱讀《快樂工作》一書后使我們找到了新的"燈塔"――確立了明確的工作目標和計劃。在《快樂工作》一書中寫到：“一個人只有先有目標，才有成功的希望，才有前進的方向，才能感受到成功的喜悅……世界上沒有懶惰的人，只有沒有明確規劃目標的人。一個在工作中沒有明確目標的人是及其可悲的。”沒有明確的工作目標，就永遠無法獲得成功的喜悅。以前，我們電氣試驗班的職工每天忙忙碌碌埋頭苦干的時候，面對周而復始的工作和空虛的業余精神文化生活，漸漸地淡忘了自己的夢想，模糊了自己的奮斗目標。在年底對自己一年的工作做總結時、對新一年的工作做出規劃時，好像是在例行公事。當我們閱讀《快樂工作》一書后使我們大家在自己的心中勾畫了一個美好的藍圖，明確了自己工作的目標和計劃，有的員工把能盡快掌握500千伏高壓試驗的技術作為自己的奮斗目標；有的員工把提高高壓試驗的理論分析和故障判斷處理的能力作為自己今后學習技術的美好愿望；有的員工把都勻電網內高壓設備經過高壓試驗后行跟蹤其“健康”規律作為自己今后提高管理水平的目標……對每一個階段大家既有各自追求的“大”目標，又有逐步、逐階段實現的“小”目標，只有腳踏實地的去完成一個個的“小”目標，只有充分發揮自己的聰明才智，才能“品嘗”到實現了一個個的“小”目標后帶來的喜悅和快樂，就一定會奮斗不息，追求不止，去實現自己的“大”目標。每到年底，回顧自己的工作，一定會有收獲。同時還會為新年的工作做個計劃，確定了新的目標，大家就會像在茫茫大海中航行的小船看到了前方指明的燈塔，始終能夠瞄準目標，加快速度，全力前行。

　　二、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了挖掘內心快樂工作的源泉――帶著滿腔熱情的態度去工作。如果要讓自己在工作中變成視工作為一種享受和快樂的事情只有一種辦法，就是自己選擇快樂地工作。這種選擇來自你內心深處對工作的認識和觀念的改變，即對待工作要有熱情的態度。熱情的態度是很重要的，對待工作、生活的態度是否充滿著熱情將決定你在工作中是否快樂。態度就是一切，它既可以是你自己的無價之財富，也可以是你工作中、成長中的最大障礙，這一切都在于你如何來把握，如何來選擇了。通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了快樂工作的源泉，使大家充分認識到要想自己能夠工作快樂在于要有一顆積極的心態，在工作中保持熱情主動的精神就能快樂工作。我們班組有一個去年從我局原貴定管理所撤銷后調入到修試所電氣試驗班工作的職工，面對新的工作崗位和環境，面對500千伏和220千伏高壓試驗（貴定管理所原來面對的電壓等級最高為110千伏）這道難以翻越的電力設備試驗的科技高峰，他感到一籌莫展，彷徨而苦悶，工作也就談不上快樂了。通過大家的鼓勵和幫助，特別是他閱讀了《快樂工作》一書后，使自己找到了快樂工作的源泉，帶著滿腔熱情的態度去工作。他結合工作制定了自己學習追趕的目標和計劃，帶著愉悅的心情去對待工作，每一次出去工作，他都能任任真真的學習，每次他自己都感到有所收獲，因此每一次工作都感到心情舒暢，從而使工作和生活從心里充滿了快樂。通過讀書學習使我們感到，一個人如果用積極的心態去工作，就能夠激發自己工作的積極性、主動性和聰明才智。如果用消極的心態去對待工作，那就會以消極的心態去做事，總是習慣性地去發現事物的缺點，也就盯住自己的缺點不放。這種心態就會直接導致你看任何事物越來越沒有信心，越來越自卑。所以只有用快樂積極的心態對待工作，你才可能現實地把握住自己的機會，才能使你各方面都稱心如意，做什么事情都會比別的人更容易從心里感到快樂。

　　三、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了在工作中尋找分享的快樂――團隊精神。在《快樂工作》一書中寫到：“要學會把自己的東西與別人分享，同時也學會從別人所擁有的快樂里得到快樂。我們在創造自己快樂的同時，要學會與別人一起分享快樂，那么就可以做一個永遠快樂之人。”工作環境對人的心情有直接的影響。團結向上的工作團隊能激發人的進取心，枯燥乏味的工作環境容易讓人氣餒。在被工作壓力壓得喘不過氣的時候，你不妨先停下手上的工作看看您周圍的工作環境和周圍工作的伙伴，你就會從周圍工作伙伴的身影中來激勵自己努力工作。我們電氣試驗班從事的是電網內各種各樣電力設備的高壓試驗工作，而高壓試驗工作需要一個相互協作，團結進取的一個組成的工作團隊來共同完成的，工作的成就，人身的安全和電網的穩定運行是靠工作團隊的每一名員工相互配合來完成的。在進行高壓試驗時，操作人員、登高作業人員、讀表記錄人員以及安全監護人員等每個崗位、每個環節都必須相互關注，相互配合才能安全有效地完成生產任務，才能在工作中分享工作完成后的喜悅。通過讀書學習我們還知道了干任何工作不要只顧自己，不管什么地方，只顧自己的人都不會引起別人的尊重。而人的自尊心的最大滿足就來源于人們對自己的尊敬。工作中很多場合都能考驗你是否在考慮別人或者集體利益時的表現，幫助別人，實際上就是幫助了你自己，在學習工作中多拿一些好的信息與別人分享。我們電氣試驗班的職工互相尊重、互相學習、互相幫助，在技術學習培訓方面走出了一條新路子，我們根據每一個員工在安全生產實際工作中的興趣和特長，在廣泛征求員工意見的基礎上安排職工輪流上臺進行高壓試驗專業技術講課培訓。上臺講課的'“老師”有的結合自己在高壓試驗崗位工作幾十年的經驗與大家交流，有的“老師”根據電網新設備的投入和新技術的應用，特別是500千伏超高壓方面的知識和試驗方法進行授課和探討……，臺上“老師”根據自身在工作中的實際經驗和體會講得“輕松自如”，臺下“學生”聽得入神，大家共同研討、相互學習，臺上臺下的人員進行互動，員工們在輕松愉悅的環境中學到了知識，提高了技術，同時也分享了別人的快樂。

　　四、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了享受學習的充實――不斷學習，增強業務技能，應對日益增長的工作壓力。學習是必不可少的利器。在《快樂工作》一書中寫到：“工作每天都有新情況、新挑戰，你每天都要面對新事物。學習與工作相伴，工作就是學習。一個人的前途之所以光明，是因為他事先就已經學會掃除了將來有可能遇到的各種障礙的必備知識。……所以你要繼續學習，不斷掌握新的知識和能力。”今天的社會信息更新速度飛快，知識處于爆炸時代，而知識的淘汰率也越來越快。如果你在工作中感覺專業技術知識跟不上形勢的發展而感到力不從心時，那就說明你的知識不夠用了，趕快學習吧。我們無論是想在本崗位上做出更出色的成就還是想在今后有更好的發展，都務必不斷讓自己接受新的知識。電力系統內各種各樣的新型電力設備不斷地投入到電網中運行，這就要求我們要不斷地深入學習，不斷地研究新技術、新工藝、新方法，才能跟上電力工業發展的步伐，接受新的學習計劃不僅僅能讓你在工作中如虎添翼，而且在學習中你能感受到年輕的活力，活躍你的思維，而不同于單一工作中的枯燥乏味；學習中你還能認識新的朋友，不論年紀大小都要在各自的崗位上不斷地"充電"，不斷地學習新的知識。

　　五、通過閱讀《快樂工作》一書使我們找到了在工作中保持事業與生活的狀態――張弛有道，適當平衡生活。在《快樂工作》一書中有這么一段話：“我們如果能夠在身邊發現一些快樂的成功者的話，那么在他們身上一定看不到開夜車的黑眼圈，也看不到任何亞健康的疲憊，一切都是那樣的和諧、自然而然。”健康的身體是一個人從事工作、學習、生活的有力保障，如果一個人身體欠佳，活力低微、精神衰弱、心理動堯優柔寡斷、情緒波動的人，自然成就不了什么大的事業。適當地放松身心，調整好自己的工作、學習和生活是非常必要的。生活需要平衡，在忙忙碌碌的工作之后，你是否在雙休日里應該回家看看日夜想念你的父母，或者去你很想去的城市或風景優美的地方旅游，或做些你平時上班沒有時間做的事情……我們要學會處理好工作和休息的關系，要知道休息是為了更好地工作，有了充沛的休息之后你才能更有精力去應對新的工作，有了一副體強力健的身體，才能以精力飽滿的狀態去對付一切，才能接受更高層次的挑戰，才能更快樂地工作著、更快樂地生活著。

八百字的心得體會 篇24

　　很幸運我是能夠在xx公司，畢竟是專業相對，其實走作為一名大學生，畢業之后我感覺自己是比較茫然嗎，雖然說是在學校系統的學習了自己的專業，但是還是很有必要去做好的一些事情，實習就是給了我一個展示自己的機會，當然在這個過程中我遇到了很多問題，起初我很不服氣覺自己怎么也是學習了幾年的專業知識，其實往往沒有很大的實踐性，這是一個大問題，我不應該去追究這些，過去很長時間我都是處在一個非常端正的工作狀態下，大學四年的學習我運用在實習當中我感覺這是一個好的習慣，我不希望自己在今后的工作當因為自己沒有嘗試過就出現問題，這是我不愿因看到的。

　　讓我感受很多的就是自己遇到的一些工作難題，很多時候我就沒有考慮到這一點，來到時候我覺得自己掌握的能夠應付工作，這些都不是問題，錯誤的想法就是在這個時候誕生，當真正的問題出現之后才會發現自己原來還欠缺了很多，這讓我感覺非常為難，當然不僅僅是對這份工作一個態度，重要的是負責這二字，我希望能夠把這一點做好的，當然在工作時候我會遇到很多問題，這不僅讓我醒悟了過來，我還是不夠優秀，這也讓我知道了，虛心這二字的重要性，本來就不應該出現這種情況，我從一開的驕傲，后面我才虛心的在學習，這個過程我真的是成長了很多。

　　感激xx公司，大學四年的學習，我不希望給辜負了，特別是自己的專業知識上面，當然在這里我一定會加快的完善自己的不足，成為一名更加優秀的人才。

八百字的心得體會 篇25

　　3月5日—29日，我參加了硯山縣委組織部舉辦的新任科級干部培訓班，經過一個月的培訓學習，感覺收獲頗多。通過學習，使我的思想政治素質、政策理論水平和黨風廉政意識有了進一步提高，貫徹實踐科學發展觀的自覺性和堅定性得到了進一步增強，對于我今后在日常工作中如何做事具有重要的指導作用。通過培訓班的學習，我有以下幾點心得體會：

　　一、立身以立學為先，做一名“學習型”干部

　　學習是工作之基、能力之本、水平之源。這里的學習不僅指學習書本上的知識，還要多思考多求證。具有踏實、謙虛的心態，持之以恒的毅力，不畏艱難的精神才能做好學問、學到精髓。因為只有抓緊了自己的學習，才能使理論上水平，才能更好的指導自己的工作。要成一名學習型的干部，就是要樹立終身學習理念，善于在工作中學習，在學習中工作，以學習推動工作，以工作促進學習，善于不斷地把學習成果轉化為工作創新力。如何成為“學習型”干部呢，我想，主要從以下三個方面著手：一是會學習。有科學的學習方法和策略，以最快速度、最短時間掌握有用的新知識、新信息。二是善于思考。學習完之后，最現實的問題就是提高運用所學知識總結思考問題的能力，對一個問題善于從現象到本質、從局部到全局、從個性到共性、從靜態到動態的思考。我認為，一個科級干部要注重并善于總結，對于一個領域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實務是什么，一個階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質量如何，對一個問題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。三是學以致用。只有實踐，才能將學到的理論和方法用于指導具體工作，用學到的知識和技能提高自己內在素質。領導干部要提高實際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實踐，不斷探索，才能取得實效。

　　二、開拓創新，做一名“實干型”干部

　　已經走上工作崗位的人，都是用做事來體現個人的價值。當前，我市正在奮力建設開放繁榮文明和諧的試驗區，作為新提拔的科級干部，要更加增強責任意識，把服務試驗區建設作為工作的宗旨和理念，要勇挑重擔，甘于奉獻，要創先爭優，扎扎實實做事，講究方法并認真努力完成任務。事情做成了，做得漂亮了，個人的價值才得到體現，工作的效益才得以積累。

　　要做實干型干部，就要想干事、敢干事、會干事、干成事。想干事，從表面上看，是心態問題，實際上體現了個人的世界觀、人生觀、價值觀，是廣大干部對自己崗位的認同。好的領導干部就要把心思集中在“想干事”上，做“思進型”干部，不做那種飽食終日、無所用心的“懶惰型”干部。敢干事，是工作態度、工作作風和責任心的表現。我們以敢于負責的精神主動破解發展中遇到的難題，把廣大干部群眾的力量凝聚起來，做“奮斗型”干部，干出業績來，不做“懦弱型”干部。會干事，是干部綜合素質的表現。領導干部在實際工作中干事要得法，要尊重客觀規律，要嚴格依法辦事；要不斷提升自身職業水平，對本職工作能獨當一面、駕輕就熟；能夠解決工作中面臨的新情況、新問題，把能力體現在“會干事”上，做“創業型”干部，不做無所建樹的“平庸型”干部。干成事，是干部經濟價值、社會價值、自身價值的表現，是干部德才的真實表現。領導干部不僅要有想干事的意識、敢干事的作風、會干事的本領，更必須有干成事的行動。所有的一切，最終都要鎖定在“干成事”這個目標上。因此，領導干部要把目標落實到“干成事”上，做“實干型”干部，不做“口號型”干部。

　　三、自我提升，做一名“修養型”干部

　　修己與安人是密不可分的，修己是為了更能夠安人。古語說：“修身，齊家，治國，平天下”，其中修身是第一位的，是齊家、治國、平天下的先決條件。自身修養的提升后，就會透出境界，人生自然會其樂無窮，自己內心也會深感快慰。所以，強調日常工作的同時，更應加強自身修養的提升。事實上，我們無法想象作為一個科級干部其自身修為不足，卻可以利用先進的用人理念、有效的用人方法來調動下屬的積極性、促進下屬的自我提升、培養下屬的高度忠誠，更無法想象最終成就了大事業。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實。正所謂，為學實難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實的自己，敢于展現真實的自己，做一個真人。

　　作為科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個方面進行：一是樹志向。要樹立志向，就是要“樹立遠大的人生價值目標”，這里所講的遠大的人生價值目標絕不是指一個干部有成功的欲望、有名利的追求，而是指一個干部從社會發展及自身所在單位發展的角度出發，樹立我能為單位做些什么的志向；二是立品格。作為干部，要立品格，就是要建立高尚的職業道德，一方面要自律，一方面要容人。自律是指作為干部要嚴于律己、率身為正。而容人就是要做到尊重他人、包容他人。在工作交往中，作為領導干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優點，客觀的贊揚別人的成績，公正的評判別人的失誤。三是重情趣。情趣，乃為情感、興趣。做到情趣修養，就是要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關、愛好關、親情關、社交關。人人都有欲望，個個都面臨誘惑。但作為一名組織培養和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用；可以相幫，但不能超出原則范圍；可以取悅，但不能虛榮討彩。

　　總的來說，參加此期科級干部培訓班學習，最大的感受就是始終是要緊跟社會發展潮流，善于把握時代脈搏，不斷進行理論創新、思維創新和實踐創新，提升戰略思維能力開拓創新能力。我將認真擺正位置，定好角色，完成自己作為單位中層干部的落實與執行、管理與服務、聯系與溝通的實際作用與任務。

八百字的心得體會 篇26

　　教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。如今教師這一行業已越來越受到社會的關注，可是要想成為一名優秀的教師，讓群眾信賴，讓家長放心，確實是件不容易的事。因此，教師自身的品德修養尤其重要。加強教師的職業道德修養，提高教師的職業道德素質，成為一項緊迫而重要的任務。

　　一、加強師德修養，提高師德水平

　　師德即教師的職業道德。一般認為，師德是指教師和所有教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。師德師風所包含的內容，自古以來就是“教書育人，為人師表”。這就要求老師要具有一定的政治素質、思想素質、業務素質。教師在傳播知識的過程中，教師的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。作為教師，我們要在日常教學中發揮模范表率作用，注意自己的行為舉止、言談風貌——“勤奮創新，為人師表”，用我們自身的榜樣作用和人格魅力讓學生佩服從而仿效。在學生心目中，教師是社會的道德規范的化身、人類的楷模，他們都把教師作為學習的榜樣，因此說來教師道德素質比教師文化素質更為重要。作為一名工作在第一線的教師，我時刻在努力做到用先進的思想和高尚的道德情操去陶冶和感染學生，通過潛移默化的示范作用達到以德育人的目的。

　　樹立正確的人生價值觀念和崇高的職業理想;作為教師我有一種職業自豪感，從我站到講臺上的第一天開始，我就很熱愛這份工作，我知道自己身上的責任重大。教師要具有良好的思想道德修養，就必須要注重自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業的特質修養和個性魅力，有更高的人文目標。我長期堅持學習教育理論，努力提高自身的思想政治素質，學習教育法律法規，按照教師職業道德規范來嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。

　　二、努力探索，教書育人

　　教書育人是師德師風的關鍵。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是通過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。作為一名教師，應具有較好的職業道德修養，主要表現在有較強的教書育人責任感和無私奉獻精神。

　　一名教師，只有盡到對學生的責任，才是好教師，才能實現其自身的價值。奉獻是一種崇尚無私的道德品質，教師應該對學生無私奉獻，具有高度的奉獻敬業精神。教師的敬業精神主要表現在，熱愛教育事業，全身心的投入到教書育人中。

　　作為教師要教書育人，除了有良好的政治素質外，還必須有較高的業務素質。來到國揚小學，讓我深深的感受到了學校集體的溫暖，看到周圍的同事都那么優秀，他們對工作兢兢業業充滿熱情，讓我感受到了自己的責任與壓力。作為一名新進學校的教師，我深知自己在新的環境中，還存在諸多差距和需要改進的地方。

　　一開始投入新的工作我就遇到很多困難，但我并沒有退縮，努力把自己在教學中運用到的知識進行鞏固，充分利用課余時間找資料，找書籍進行學習，工作中遇見了自己不能解決的問題虛心像別人請教。

　　三、以身作則，嚴于律己

　　教師的本質是教書育人，他的品德操行對學生有著巨大的影響和熏陶。教師言行上的不妥當，人格上不完善，都會影響學生個體的發展，并會直接或間接的影響教師的教學成果。這就要求我們教師應堅持高尚情操，應以身作則，嚴于律己，注重身教，為人師表。

　　人常說：“無德不成師”、“有其父必有其子”都闡明了這淺顯而又深刻的道理。我在教學過程中，特別注重自己的言行，對自己嚴格要求，以身作則，每次周二下午的勞動，打掃清潔區我都和同學一起來完成，首先給學生分配任務，然后自己也加入到他們的勞動中，和他們一起動手勞動，讓自己的言行來影響學生，師生共同來完成勞動任務，創造良好的氛圍，讓學生愛勞動、愛衛生、不怕臟、不怕累，從小養成良好的行為習慣，帶動學習上的共同進步。

　　加強師德師風建設，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，需要我們長時間的努力和探索。在今后的工作中，我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。繼續加強師德學習，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，提高自己的鉆研精神發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

八百字的心得體會 篇27

　　通過學習《新課標》我再一次更清晰的認識到小學語文，首先姓“語”，其性質的核心是工具性和人文性的統一。其次，小學語文姓“小”，是兒童的語文教育，是兒童學習母語、運用母語為主的教育。新的課程標準明確提出了要培養學生的語文能力，一是主張實現教學上的主體性，一是強調發展學生的個性特長。我們的語文課應上出以下幾個特點。

　　一、體現“語文味”

　　深入領會《語文課程標準》的精神實質，切實轉變觀念，克服以往在語文教學中忽視學生的主體地位、忽視人文精神和科學精神的培養、過分追求學科知識系統的錯誤傾向，真正確立語文教育的新理念，通過教學任務的完成，全面提高學生的整體語文素養，注重提高學生的語文實踐能力，積極倡導、促進學生主動發展的學習方法，拓寬學習和運用的領域，注重聯系生活、跨學科的學習和探究式學習，使學生獲得現代社會所需要的終身受用的語文能力。所謂的語文味即是語文的文學藴味，包括語文、文學、形象、構思、意境、哲學、情趣等藴味，也即是語文美。所以，語文課就要應有濃厚的語文味。而語文教學的過程，就是引導學生去體驗、去發現、去感悟語言文字之美，作者情感之美、文章意境之美。首先，語文教學必須從語言文字入手，引領學生對語文作品反復涵詠體味。給學生創造充分閱讀的時間，讓學生在瑯瑯書聲中，用心靈去擁抱語言，和作者的心靈直接對話，在思維和情感的強烈震撼中領會作者偉大的人格、深邃的思想和美好的情操。教師引導學生反復朗讀、大量閱讀、細細品讀、深情誦讀中反復涵詠體味，讓學生領會語言文字之美，從而領會作者的言外之意，意外之境。其次，要圍繞“語文本體”引導學生在充分的思維空間中，多角度、多層面，甚至是有創意地去理解、欣賞作品，產生對文本的情感美、語言美、形象美、構思美、意境美、哲理美和情趣美的認同與贊賞，并產生強烈的求知欲、創作欲，從而更加熱愛祖國的語言文字。

　　二、體現孩子味

　　小學的語文是兒童的語文。語文教師的任務，主要不是教導學生和控制學生，而是通過文本向學生提供一個更活躍、更開闊的語文實踐平臺。在“還”的過程中，語文教師應該自起至終、自覺自愿地成為學生實踐的組織者、服務者和幫助者。激發學生的閱讀愿望和激情；洞察學生在語文實踐過程中可能遇到的困難和障礙；誘發學生作為一名讀者的發展和創見；帶領學生經由語文課走向一片新的語文天地。要在語文課體現“兒童味”，更重要的是凸現兒童的主體地位，把兒童的精神融入語文課，讓童聲、童心、童趣在老師的喚醒、激勵和鼓舞中真實體現。在教學中兒童自有兒童的感動，兒童自有兒童的詮釋，兒童自有兒童的情懷，兒童自有兒童的夢想。語文的主人是兒童，我們要尊重兒童的原始表達，要體會語言的真意，要讓兒童真情流露，語文課就要尊重兒童的語文世界，上出孩子味來。

　　三、體現獨特的教學方式

　　在準確把握教科書編輯思想的基礎上，從本班本校本地的實際出發，根據學生的年齡特征和不同教學內容，創造性地靈活地選擇和運用教科書的各種設計，采取合適的教學策略，把讀寫聽說和綜合實踐活動落到實處；大力改進課堂教學，提倡啟發式、討論式教學；積極開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎；鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。

　　通過改變新的教學方法，希望可以使學生在課堂上踴躍發言，積極主動的學習，學生對語文課的興趣有較大的提高。在實踐工作中，我將不斷總結反思，撰寫教學日記、教學案例、教育隨筆等；努力把課改工作做得更好，使課堂教學呈現出民主、和諧、師生互動、生動活潑的新面貌。教學時做到“胸中有書，目中有人”，也就是教材要如出自己之口，如出自己之心。在研究教材時也要研究學生，熟悉學生。突現優勢，形成個性化教學風格。每位教師都有自己的長處和短處，揚長避短，即突出“人無我有”，在語文課上顯出與眾不同的個性。

　　在新課程改革的進程里，“有滋有味”的語文課，應能讓聽者如沐春風，別有一番滋味在心頭。

八百字的心得體會 篇28

　　兩個多月的暑假生活終于敲響了尾聲，這就意味著我們將要踏上高中的門檻，突然有了一種興奮的感覺。想到自己終于為夢想的學府奮力一搏，心理就有種說不出的歡喜。

　　一直以為，能夠實現“獨居”生活的人才是一個長大了的人，但，接下來十天特殊的課程卻完全否定了我曾經幼稚的想法。

　　來到學校的第三天便開始了我們大一新生為期十天的軍訓生涯。不可否認，當聽到我們軍訓的時間只每天四五個小時，而且都避開了太陽的猛烈之時時，我在心中竊喜了良久，輕嘆一口氣，“僥幸逃過一劫，真好啊!”以為這十天可以輕松玩過去，良不知，這一劫，我仍舊沒逃過。

　　軍訓所教的動作與高中時相仿，唯一不同的就是——氣氛。對，就是氣氛。高中時，大家都抱著一種玩耍的心態去參加軍訓，那時的教官也是對我們溫柔有加，想到這里，我只能用“魔鬼”來形容如今的教官。教官對我們真的很嚴格。我記得教官常說的一句話是：你們要記住，這就是一個整體，所以別在里面搞個人的小動作，只要有一個人犯錯，你們就得全體受罰……自此，“集體”這個詞就在不知不覺中走入了我的內心。

　　不是不知道集體榮譽感，而是很少把它當作一回事。以前，搞得最多的就是個人主義。可是現在，當總是因為個人犯錯而集體被受罰時，就不得不把它當作一回事了。因為被罰可不是一件好玩的事。

　　別以為站著累，蹲著就舒服了，蹲了以后，你就會后悔的。真的，蹲著的時候整個身體的重量都落到了右腿上，短時間還可以，要是時間長了，腿都麻了。不過，在蹲下時，耳朵倒是接收到了很有益的信息——聽到一個教官再說：“你們要忘記你們的右腿，你們的右腳不是你們自己的!”這句話真的很有用，我試著忘記右腿，效果真的不錯，慢慢地，就忘記了累。其實，這也是一門不錯的課，也就是說，很多東西，看起來似乎很難，永遠都不能達到目標，但真正實踐了，就會發現，其實再難的事做起來也會變簡單，即：凡是都要有勇氣走出第一步。俗話都有說：“車到山前必有路，人到橋頭自然直”.因此，今后不管是在學習上，還是已踏入社會，我們在面對困難時都不能退縮，只要踏出了第一步，也就等于成功了一半。

　　也許對于真正的訓練來說，我們的軍訓是微不足道的，但這十天我們的收獲也是不少的。十天，讓我知道集體的感念，知道團結的重要性。當然，今后，我們也要記得要有吃苦耐勞的精神，不怕苦，不怕累……

　　軍訓已經結束了，但我們的大學生活才剛剛開始，今后，還有很多挫折在等著我們，我將牢記這十天的課，并將所學運用到生活的每個細節，勇往直前!

八百字的心得體會 篇29

　　近期的在網上和在身邊，總是會看見，總是會聽見各種各樣的詐騙案例，無論是明星還是學生，我們都會接觸到各式各樣的詐騙形式，提升我們的防備意識是當務之急，學校為我們請來了民警為我們講解騙子的手段，而我們，也要提高我們的防備意識，防患于未然。

　　手機的普及，讓騙子們有了更多的詐騙途徑，類似于：你好，你由于參加了活動，中了5萬元，請你在X年X月之前領取獎金的詐騙短信大家都不會陌生，這是騙子經常使用的.招數，記得看過的一個新聞：章先生忽然接到一個自稱是廣州x公司的市場管理員的調查員，請她接受公司的市場調查，姚女士同意了，過了幾天，哪位市場調查員又打來，講由于她參加了市場調查，中了5萬元的大獎，并索要她的身份證號和銀行卡號，就在姚女士為這從天而降的驚喜開心的時候，卻收到了銀行的扣費短信，一看才知道，本人卡里的錢全被化走了，這讓姚女士慌了，才知道，原來本人被騙了，急急忙忙的去銀行辦理掛失，又去公安局報警，經過警方的努力，終于將犯罪分子繩之于法。

　　今天在聽報告時，腦海一下子就想到了這則新聞，不禁在想，為什么他會受騙，其實就像民警講的，不要貪圖小便宜，天上沒有掉餡餅的事情，要提升我們防備意識。

　　近期班上好多同學都參加了會計從業資格證的考試，有不少的同學成績不是很理想，舍友也是沒有通過，這幾天，讓他煩的是不僅僅沒有過的，而是要天天接到很多的講能夠改分的和短信，我逗她，你改唄，改了就過了，她白我一眼，講你還是不是大學生啊，這樣的短信你覺得我會相信你嗎?我樂了，很慶幸她能夠這么理智。

　　其實聽了好多這些例子，我們都會講，才不會發生在我身上了，可是當我們真的碰到了之后，我們不一定會很理智的去處理它，我們可以能會受不了誘惑而成為受害者，所以，我們在日常生活中，要加強防備意識，這樣，才能夠讓我們真正的遠離咋騙。