考試后的心得體會(huì)（精選32篇）

考試后的心得體會(huì) 篇1

　　時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼，期中考試就已經(jīng)結(jié)束了。但是面對(duì)此次考試的成績(jī)，我卻怎么也開心不起來，因?yàn)樵诖舜慰荚囍形彝瞬搅撕芏嗝�，成�?jī)很不理想。自從拿到成績(jī)單后，我的心情就十分的沉重。直到現(xiàn)在，我任然都沉浸在此次考試的悲痛中。但是我后來想了想，覺得這樣下去不行。我應(yīng)該要從此次考試中吸取教訓(xùn)，應(yīng)該要重新振作起來，分析此次考試失利的原因，讓我在之后的考試中，重新考取到漂亮的成績(jī)。

　　分析了此次考試失利的原因，我覺得有以下幾點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)，初二增設(shè)了幾門新科目，學(xué)習(xí)任務(wù)加大，學(xué)習(xí)難度也增大了不少。我本應(yīng)該要更加努力和用功的學(xué)習(xí)才對(duì)，但是我反而還出現(xiàn)了放松的情緒，在學(xué)習(xí)上不但沒有以前用功，還經(jīng)常在上課的時(shí)候開小差，走神，不聽課，所以我很多知識(shí)內(nèi)容都沒有掌握好。到了考試的時(shí)候，再來臨時(shí)抱佛腳也已經(jīng)晚了。

　　第二點(diǎn)，我偏科嚴(yán)重，特別是在一些理科的科目上，比如數(shù)學(xué)，比如物理，我覺得那些知識(shí)既難懂，又難學(xué)。所以，在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我也沒有用心的去對(duì)待這些科目。考試成績(jī)出來，那些理科的成績(jī)自然要低很多。

　　第三點(diǎn)，我在考試中沒有掌握好方法。在此次期中考試的時(shí)候，我把大部分的時(shí)間都花在了一些難題上，最后難題沒有解出來，容易的題目也沒有時(shí)間去做了，白白浪費(fèi)了很多分?jǐn)?shù)。而且，在語文和英語的考試中，我連最后寫作文的時(shí)間都沒剩下多少，寫的十分的糟糕。

　　總結(jié)這次考試失利的原因，我要在接下來的時(shí)間里，徹底的改變自己。我還要為自己接下來的學(xué)習(xí)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，那就是在下一次月考的時(shí)候，我一定要前進(jìn)五個(gè)名次，不但要求自己各科成績(jī)做到及格，還要都達(dá)到八十分以上。

　　失敗乃兵家常事，這一次失敗不要緊，就當(dāng)做是我下一次成功的墊腳石。一次考試失利也并不代表什么，我現(xiàn)在要做的就是馬上行動(dòng)起來。抓緊時(shí)間投入到下一階段的學(xué)習(xí)里，珍惜接下來的每一分每一秒，利用一切可利用的時(shí)間來學(xué)習(xí)，來讀書，來讓自己吸取知識(shí)。把初二這學(xué)期的知識(shí)全部牢牢記熟，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候打一個(gè)漂亮的翻身戰(zhàn)。我相信我自己一定能做到的！

考試后的心得體會(huì) 篇2

　　第10周的星期四到星期六，我們進(jìn)行了高中階段的第一次期中考試，這次考試我感覺到我數(shù)學(xué)考得不是很好。因此，我要通過這次總結(jié)，使自己更上一層樓。

　　在前半個(gè)學(xué)期，我有對(duì)自己嚴(yán)格要求——按時(shí)完成作業(yè)、課后有不懂的問老師、上課認(rèn)真做筆記等等。但是為什么我會(huì)考得不理想呢？我覺得有以下幾點(diǎn)：

　　1、沒有認(rèn)真對(duì)重點(diǎn)題型進(jìn)行歸納總結(jié)，只是一直在做題，做錯(cuò)的題沒有再深入探究。于是我決定在以后的學(xué)習(xí)生活中，要建立一個(gè)錯(cuò)題本，當(dāng)自己做錯(cuò)題目時(shí)，將其寫進(jìn)錯(cuò)題本中，并進(jìn)行分類總結(jié)。

　　2、沒有獨(dú)立完成晚修，有時(shí)自己想不明白是會(huì)和幾個(gè)同學(xué)一起討論一道題，是晚修時(shí)的效率大大下降。以后晚自修時(shí)要減少討論的時(shí)間，增加自主學(xué)習(xí)的時(shí)間。

　　3、不重視基礎(chǔ)，只對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探究和學(xué)習(xí)。使自身的基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。沒有掌握好基礎(chǔ)，于是考試便考差了。在以后的學(xué)習(xí)生活中，要進(jìn)行基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

　　4、沒有勞逸結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了一些，使自己太累、壓力太大。無法調(diào)整好心態(tài)，做題時(shí)害怕、慌張、失措。所以我要在平時(shí)放正好心態(tài)，不要太緊張，也不要太放松。

　　過去不等于未來；沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功，懷著這樣的心態(tài)，再加上膽大如虎，心細(xì)如麻，使自己愈戰(zhàn)愈強(qiáng)，愈戰(zhàn)愈勇！

　　自己的目標(biāo)而奮斗！好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。許多教育專家認(rèn)為，將來的“文盲”，不再是目不識(shí)丁的人，而是一些沒有學(xué)會(huì)如何獲取知識(shí)，不會(huì)自己鉆研問題，沒有預(yù)見力的人。這就要求我們不僅要掌握知識(shí)，更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思總結(jié)，是非常好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們都養(yǎng)成這種習(xí)慣，這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你會(huì)獲益良多。

　　不管怎么樣，這次考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞也已經(jīng)成了定局。但它只能代表過去，不能對(duì)自己的未來做判決。這次考試給了我很大的啟發(fā)，也讓自己看到了自己的缺點(diǎn)與不足，有了這次的考試經(jīng)驗(yàn)，今后我一定注意改正自己在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，爭(zhēng)取再創(chuàng)一個(gè)更好的成績(jī)！

考試后的心得體會(huì) 篇3

　　這個(gè)周六，我準(zhǔn)時(shí)的在8：10分坐在了沙發(fā)上，打開電視機(jī)，收看由勝利電視一臺(tái)頻道播出的于丹老師主講的《感恩教育講座》，我看了以后，很有感觸，同時(shí)也讓我懂得了很多很多。

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，不但要學(xué)會(huì)自立，而且還要學(xué)會(huì)感恩，不要什么事情都依靠別人。現(xiàn)在的我們都是家中的“小公主”、“小霸王”，在家里嬌生慣養(yǎng)，什么事情都不用去做，也不用去操心。爸爸媽媽都會(huì)把任何事情安排的井井有條，這樣也讓我們誤認(rèn)為這都是應(yīng)該他們做的，只要我們好好的學(xué)習(xí)就行了。但是，從現(xiàn)在開始，我們要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活，比如說幫爸爸媽媽拖地、擦桌子，還有幫爸爸媽媽洗洗腳等，讓他們下班后，一回到家就感到輕松、溫暖，這就是于丹老師講的其中的一點(diǎn)，如何做一個(gè)合格的人才，他不僅要好好學(xué)習(xí)，而且要學(xué)會(huì)如何感恩。

　　平常我們?cè)趯W(xué)校里接觸的最多的就是人，比如說老師、同學(xué)，這就是于丹老師所講的如何處理好人與人之間的關(guān)系。不要小看了這個(gè)問題，關(guān)系的好壞直接影響到我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，大家已經(jīng)熟識(shí)了。有一次，我們大家都出去做課間操了，只有“李小偷”——李亮亮還在班里，等我們回來以后，直接被教室里的一幕驚呆了，到處是亂七八糟的，書包都在地上，椅子有的也倒著，文具盒的拉鏈也開著，頓時(shí)我們大家就知道是誰干的。我們很氣憤，但也沒有告訴老師，只是想看看他會(huì)有什么反應(yīng)，結(jié)果他跟沒事兒人一樣，高高興興的。后來，老師知道了并沒有訓(xùn)斥他，只是讓他向我們道歉。老師告訴我們，要正確的認(rèn)識(shí)自己，樹立正確的價(jià)值觀，要讓我們的快樂同時(shí)與他人分享，讓我們?cè)谀婢持袘?zhàn)勝自我。

　　我很喜歡于丹老師的講座，也上網(wǎng)觀看了，還把她的個(gè)人語錄摘抄了下來，與大家分享：1、你可以是優(yōu)秀的，你可以是卓越的，但你不能要求自己是完美的。2、這個(gè)世界上不是沒有愛，而是以自己的方式去愛別人。3、我們現(xiàn)在的教育，都是把天才教成了庸才。孩子眼中的“一花一草，一葉一菩提”才是真實(shí)的世界。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們的路還很長(zhǎng)，面臨的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)還有很多，讓我們牢記于丹老師的教誨，好好的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、合格的人才，讓我們努力向前吧

考試后的心得體會(huì) 篇4

　　星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的卷子，因?yàn)椋�我自己覺得考得還不錯(cuò)。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì)呢!我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結(jié)果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。

　　哎!誰叫我那么不聽話呢?平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書，還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。可我總覺得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)。我也沒當(dāng)回事，結(jié)果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒認(rèn)真思考……想到這些，我覺得慚愧。以后我一定要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，還要加快速度，聽老師和父母的話，這樣，就不會(huì)考85分這么低的分了。

考試后的心得體會(huì) 篇5

　　這個(gè)學(xué)期要結(jié)束了，我們進(jìn)行了期末考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績(jī)的到來。我在心里猜測(cè)：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧！我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒做呢！我又擔(dān)心起來。

　　終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，分，我一下子蹦了起來，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語試卷，真是雙喜臨門啊！竟是分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才分啊！對(duì)了！政治還沒看呢！也許政治會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊！我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來。這可是期末考啊！不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語有進(jìn)步啊！但語文和政治呢？怎么辦，`我的大腦在做著激烈的斗爭(zhēng)，我不知道該高興還是該悲傷。

　　回到家后，我臥在床頭，翻來覆去，思考語文和政治為什么會(huì)這么差。是上課沒認(rèn)真聽講嗎？是課堂筆記做的不夠嗎？是老師布置的作業(yè)沒認(rèn)真完成嗎？還是，經(jīng)過一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語文是課外知識(shí)不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒有認(rèn)真去背誦。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我決定每天堅(jiān)持看課外書，豐富自己的＇課外知識(shí)，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

　　經(jīng)過這次期末考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試后的心得體會(huì) 篇6

　　這次的期中考試相對(duì)于平常的考試難度還是要高上許多的，這回大家考出來的成績(jī)普遍都有所下降。當(dāng)然也不能夠怪這個(gè)試卷難，如果高考的時(shí)候試卷更難，然而別人做出來了，我們自己沒做出來，要怪試卷嗎。不應(yīng)該是這樣的，我們應(yīng)該努力的提升自己，這樣不管是多難多刁鉆的試卷，只要我們自身夠硬都是能夠很好的解答出來的。而透過這次考試的成績(jī)來看，我自身還是有著很多不足的地方，雖然平時(shí)也已經(jīng)付出了很多的努力，但成績(jī)距離最好的哪些依然還是有些差距。而通過這次考試我也是發(fā)現(xiàn)了自己的一些問題，一些需要改變的地方。

　　首先一點(diǎn)就是自己的態(tài)度，雖然依然還是會(huì)把精力都花在學(xué)習(xí)上，但是內(nèi)心也是有些小驕傲，認(rèn)為那些成績(jī)沒我好的都不行，但并不能就這樣的忽視別人，每個(gè)人都有著自己的長(zhǎng)處。就比如在之前有一題我不會(huì)，但是我前面有一個(gè)同學(xué)卻是解答出來了，而他的成績(jī)一直沒我好，所以我也是高傲的覺得別人是碰運(yùn)氣。而這次的考試又出現(xiàn)了類似的題型，所以我又是沒有解答出來，而在之后我也是去詢問了他，得到了他的解題思路，不得不說這樣一個(gè)別開蹊徑的思路對(duì)我也是有著很大的啟發(fā)。不能夠小看天下人呀，每個(gè)人都有著自己拿手的，達(dá)者為師這句話是沒有錯(cuò)的，應(yīng)該時(shí)刻都保持一個(gè)謙虛的態(tài)度才能夠?qū)W習(xí)到更多，讓自己變得更好。

　　第二點(diǎn)就是我自己還是有些太過粗心大意，沒有太過仔細(xì)的審題和反復(fù)檢查自己的答案。導(dǎo)致一些輕易就能夠答對(duì)的題，反而漏分了，而一些當(dāng)時(shí)記得明明選d的題目，我卻在選答案時(shí)看錯(cuò)選了c。這也是讓我長(zhǎng)了一個(gè)記性，只有小心仔細(xì)一點(diǎn)才能夠走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。小心駛得萬年船，而像我這樣難免會(huì)出現(xiàn)翻船這樣的事情。我想這也是對(duì)的，如果不是這次考試讓我失利，我也不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上的這些問題。這也算是有的必有失，雖然這次成績(jī)差了一點(diǎn)，但是下一次等我改正了自己的這些缺點(diǎn)肯定能夠在考試的時(shí)候考出更好的成績(jī)。雖然我的成績(jī)只能算是前列，但是我也相信通過我自己的努力，我遲早是能夠成為全年級(jí)第一的。而這也只是一次期中考試，雖然有所失利但也不必氣餒，真正的戰(zhàn)場(chǎng)還是在高考，我會(huì)為此做好充足的準(zhǔn)備。

考試后的心得體會(huì) 篇7

　　“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)！”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢！”“哦！只好去了。”

　　又過了一天，“今天就是期末考了”這時(shí)媽媽像個(gè)火箭一樣跑進(jìn)我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認(rèn)真、細(xì)心，祝考出好成績(jī)”再放入我的文具盒里，過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學(xué)了。

　　來到教室放下書包，我拿出書復(fù)習(xí)，沒過多久激動(dòng)的.鈴聲就響起來了。“開始了”一個(gè)高大的老師走進(jìn)教室，“這次你們要安靜的做題。”“好”哪個(gè)小組做的好，我就先給那個(gè)小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時(shí)我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的三點(diǎn)水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的成語是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。

　　這次語文我只考了分，下次我一定要認(rèn)真看，看著這個(gè)分?jǐn)?shù)我臉都要紅了。考試前媽媽、老師都說要細(xì)心、認(rèn)真，我還訂了一個(gè)分的目標(biāo)，現(xiàn)在連分都沒達(dá)到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績(jī)。

考試后的心得體會(huì) 篇8

　　從真正成為一名學(xué)生起，每一次經(jīng)歷的，經(jīng)過老師之手打上鮮紅價(jià)值分的考試卷子，在我心里都是極其神圣的存在。我把它們視為自己的價(jià)值。對(duì)他們無比的重視，之后深深的反省自己...

　　我周圍的朋友總是說我一點(diǎn)兒也不怕考試。考試前臉不紅，心不跳甚至還有時(shí)間和別人打鬧。可他們僅僅是看到了我那放蕩肆意的外表，卻不能感覺到每一次考試后我內(nèi)心激烈的打戲，戰(zhàn)爭(zhēng)之大，讓我喘不過氣。

　　在我那看似越來越對(duì)分?jǐn)?shù)不放在心上的樣子，隱藏著越來越在意的自卑，它可以毫不費(fèi)勁的掐住我的喉嚨，左右我對(duì)自己的想法。在別人看來我一向樂觀。不管最后結(jié)果有多么的糟糕，我總能付諸一笑。可如果能看穿了我這一層厚厚的笑，就能清清楚楚的看到我那由內(nèi)而外，周身環(huán)繞的失望與自卑。

　　在奔赴考場(chǎng)時(shí)，我像個(gè)常勝將軍。似乎久經(jīng)沙場(chǎng)所向披靡。當(dāng)我走下考場(chǎng)時(shí)，卻又只能強(qiáng)顏歡笑，顧作玩樂。我把自己這一系列行為定義為——假自信！

　　我時(shí)常自戀的認(rèn)為自己雖然不是最好，但也能和它擦個(gè)邊。并且有很長(zhǎng)一段時(shí)間我都活在別人的夸獎(jiǎng)與羨慕中。那時(shí)的我總帶著自信。和別人的一語一言中也能感覺到我那自然而然透露著的一種優(yōu)越感。

　　可有的時(shí)候，自信未必是件好事，相反，它可能會(huì)成長(zhǎng)為自傲。在考場(chǎng)中，我的自信常常就夸張的成為了自傲。我總是胸有成竹的落筆，不屑一顧再把卷子挪開，最后理所當(dāng)然的交卷子。當(dāng)然，上帝總是有一雙眼睛在窺探著人間的。或許是我的囂張行為激怒了他，所以他決定“嘭”的一聲把我打回現(xiàn)實(shí)，讓我清醒清醒。如果你體驗(yàn)過那種把氣球一口氣吹滿，結(jié)果用力過猛，氣球撐爆的場(chǎng)面的話，那么我的這種心情，你完全可以理解。

　　很多人對(duì)我說期中考試比期末考試更可怕，因?yàn)槠谥羞^后要開家長(zhǎng)會(huì)。但是對(duì)于那些優(yōu)秀生來說，不過是給自己的榮譽(yù)殿堂再多些見證者，加些光彩罷了。可對(duì)于那些犯錯(cuò)較多，屬于不老實(shí)份子的學(xué)生來說，那無疑是一場(chǎng)大型的批斗會(huì)，甚至是屠宰廠，讓人煎熬難耐，痛苦不已。而我大多數(shù)處于中間者。淡淡的優(yōu)秀也不調(diào)皮。被一筆帶過也便再無波瀾。

　　突然想起了一句話：考場(chǎng)上的每一寸得失，交換的都是人生。既然從奔赴考場(chǎng)起，就已經(jīng)把自己人生掌握在手里的話，就算不能是個(gè)大將軍，也起碼要當(dāng)個(gè)拼命的小士兵吧。既然那些歲月和汗水，為你見證你那平凡卻激烈的人生。

　　你無需害怕更無需多慮，你需要明白的只有一點(diǎn)，你現(xiàn)在在做的說只是對(duì)自己而言最好的選擇。

考試后的心得體會(huì) 篇9

　　看完了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來感恩是無時(shí)無刻都存在，原來感恩并不是一件那么困難的事情。 當(dāng)我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時(shí)候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全界……無時(shí)無刻我們不在感恩。 在我們無助的時(shí)候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時(shí)間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉啊！在你取得了令人矚目的成就時(shí)，第一時(shí)間想到的就是感恩父母，作文金谷園報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。因?yàn)檎�是他們輔育了你，在你為目標(biāo)奮斗的時(shí)候，給你說一兩句鼓勵(lì)的話，才使你堅(jiān)持到今天取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣啊！

　　記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。

　　海倫凱勒的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。

　　這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時(shí)候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設(shè)想。

　　感恩，其實(shí)并不是那么難以做到，小學(xué)生們只要學(xué)習(xí)好，晚上在家時(shí)，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對(duì)于大自然的感恩你只要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木，植樹節(jié)那天抽點(diǎn)時(shí)間和家人一起去植樹，這就是對(duì)大自然最好的回報(bào)。

　　讓我們展開翅膀在感恩中成長(zhǎng)吧！

考試后的心得體會(huì) 篇10

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規(guī)的期中考試。

　　考試的時(shí)間很短，仿佛在夢(mèng)境之中一般，考試過后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了，怎么這么奇怪呢？不過管他呢，心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。

　　是的，考試過去了，如夢(mèng)幻般的過去了。那鮮紅的仿佛在告訴我還要努力，那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻，成為泡影，數(shù)學(xué)考得極差。我后悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢？

　　人生從無后悔藥可買，既然失敗了，就要學(xué)會(huì)去承受，只著眼于過去又有什麼用呢？只會(huì)忽視現(xiàn)在，當(dāng)現(xiàn)在變成過去，所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在，當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來之時(shí)，你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過去，不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來的某一日輕輕翻開那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。

　　“成功之花，人們驚異后現(xiàn)時(shí)的明艷，卻步知道當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨.”愛因斯坦的這句話使我深受啟發(fā).成功，這時(shí)一個(gè)多么令人向往的字眼，可是成功的秘訣到底在那里呢？愛因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括：W=X+Y+Z，成功等于辛苦勞動(dòng)、正確方法加上少說空話的和。

　　正如某位名人曾說過：人活著就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等于在為你的明天鋪路，等你過完一個(gè)又一個(gè)今天，當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí)，你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。

　　而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進(jìn)吧！

　　鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。這句話充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達(dá)到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)這種精神，在學(xué)海上揚(yáng)帆，奮勇前進(jìn)吧！

考試后的心得體會(huì) 篇11

　　22號(hào)最后一門考試終于結(jié)束了，我緊繃的神經(jīng)也終于松了下來，而接下來的將是程序答辯。說來答辯是在15號(hào)開始的，但是期間我們還有2門考試所以都把它壓后到了22號(hào)才開始作。怎么說呢，課設(shè)我作的還是相當(dāng)順利，一來我認(rèn)真，二來嘛我還是有一點(diǎn)小聰明的，可是我的兩位好友可就不怎么順利了。雖然我盡力來幫助他們了，一句話我一年學(xué)的東西怎么可能讓他們兩天里掌握呢！

　　大學(xué)里考試與高中不同，學(xué)期末考試可以持續(xù)一個(gè)多月，有時(shí)還沒有考完之前考的幾門成績(jī)就出來。看到我的電模與離散的成績(jī)時(shí)，我的心里有幾絲難過。也許在旁人看來我的成績(jī)不錯(cuò)都九十幾分，而當(dāng)我看到我不是最高分時(shí)心中的失落是無法用語言形容的。我也知道人是不可能永遠(yuǎn)第一的，但是接受現(xiàn)實(shí)我還是需要時(shí)間來平復(fù)我的心。平心而論，這次的考試我發(fā)揮的并好，我明白大學(xué)考試60分萬歲，但是真正了解我的人是知道的我的好勝心強(qiáng)事事都想做到最好。媽媽曾說過這種性格好也不好：好就在于我有做任何事情精益求精的韌勁，不好也在于這韌勁，因?yàn)槲覍?duì)事認(rèn)真那么我對(duì)做完事之后的期待值會(huì)更高，如果達(dá)不到我的期待值我的情緒就會(huì)莫名的失落，這就是媽媽為我擔(dān)心的主要原因了。

　　我知道這是我的死穴，可是我不后悔有這樣的優(yōu)缺點(diǎn)，因?yàn)槲抑�道只要我有�?dòng)力，能力，精力做好我想做的，那就算是失敗我也無怨無悔。那些說我不知足的人他們根本不會(huì)知道我的付出是多么的.艱辛，多么的辛苦，才的到這么一定點(diǎn)兒的成績(jī)，如果他們也付出了這么多的努力，他們還會(huì)說我不滿足嗎還會(huì)說我的野心大嗎他們根本沒有資格這么說我，因?yàn)闆]做過農(nóng)活的人不知道珍惜糧食，沒有辛勤勞動(dòng)的人怎么會(huì)體味勞動(dòng)的艱辛。他們只是寄生蟲，寄生在別的生物體內(nèi)的低等動(dòng)物。如果他們寄生的生物不存在了，那他們的“死期”也就為期不遠(yuǎn)了。對(duì)于他們，我很同情，也很憐憫。我知道其實(shí)他們也不愿這樣，只不過人是有惰性的動(dòng)物，人是一種沒有恒心的動(dòng)物。只要他在一種環(huán)境中經(jīng)歷了他不能承受的挫折，足夠使一個(gè)人灰心喪氣的挫折，那么這個(gè)人就會(huì)認(rèn)命，自怨自艾，聽天由命，喪失斗志。值得慶幸我不是這種人！

考試后的心得體會(huì) 篇12

　　《巴啦啦小魔仙》電影上映了，早就開始期待了，相信回合電視劇伴一樣的精彩。我和朋友看來三遍，真的很喜歡百看不厭啊！

　　還記得那天首映那天大家都激動(dòng)瘋了啊，全都在大喊“小藍(lán)姐姐”，電影院里的孩子都很激動(dòng)，完全掌握劇情啊！

　　作為一部國(guó)產(chǎn)劇，還是動(dòng)畫片，真的是很難得兒童電影，真希望以后能多一些我們小觀眾的電影啊！

　　所以小魔仙你實(shí)在是神來一筆啊給跪！

考試后的心得體會(huì) 篇13

　　寒假回學(xué)校后，我于xx年3月21日參加雅思考試，考試成績(jī)4月3日獲知，聽力8 閱讀8.5 作文7 口語 5.5 總分7.5。

　　聽力

　　平時(shí)準(zhǔn)備的過程中，我聽了北京外國(guó)語大學(xué)的《英語中級(jí)聽力》（點(diǎn)擊購(gòu)買>>）。這本書的難度與雅思相當(dāng)甚至略高，通過考前兩個(gè)月的練習(xí)，基本可以聽完，這時(shí)的聽力水平會(huì)有很大進(jìn)步。我認(rèn)為很重要的是在考前把劍橋4-6都聽一遍。不要只走馬觀花的做，要認(rèn)真總結(jié)錯(cuò)題的原因，并且注意答案的微小細(xì)節(jié)，如單復(fù)數(shù)、大小寫等。聽完后最好能把tapescripts看一遍，并把不會(huì)的詞查出來，記住。平時(shí)每天抽出30分鐘聽聽BBC或VOA的新聞，作為泛聽的材料。

　　閱讀

　　我的閱讀方法是：拿到題，先看后面的問題，這樣知道有哪些題型。然后帶著前面的幾個(gè)問題粗讀文章（只讀段首段尾，并留神出現(xiàn)次數(shù)多的核心詞匯）。粗讀之后，就回到問題，一問一問地在文中找答案，遇到拿不準(zhǔn)的不要卡在那里，繼續(xù)往下做，回頭再來找那題的答案。

　　閱讀以詞匯量為基礎(chǔ)，所以單詞還是要背的。推薦張紅巖的詞以類記，每天抽出30分鐘背單詞，過于生僻的詞沒必要背。

　　寫作

　　我的大作文是按照模板的格式來寫的。具體模板可以看看網(wǎng)上的12句成文法。平時(shí)要勤讀范文，真正的鉆進(jìn)去，找出在固定位置可以作為模板用的好句子。并且要有意的去記憶范文中的觀點(diǎn)和論據(jù)，做到手中有糧心里不慌。小作文主要熟悉各種題型(曲線，柱狀，餅圖……)，背熟對(duì)應(yīng)的描述詞匯。遇到要描述的數(shù)據(jù)很多時(shí)，要學(xué)會(huì)把數(shù)據(jù)分類，再來描述。劍橋試題里考官的范文很好，可以把劍橋3，4，5，6里所有考官寫的范文背下來(每天一篇，半小時(shí)搞定)。考官的范文篇篇都是佳作，很多句型和觀點(diǎn)拿來套用。作文一定要多寫，而且一定要保證在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。每三天要大、小作文各一篇，第二天再重讀一下自己的作文，進(jìn)行修改。相信堅(jiān)持寫15篇左右，水平就會(huì)不差

　　口語

　　我的口語只有5.5，所以不能提供很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，抱歉。但我根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)想提兩點(diǎn)需要注意的地方：一是假如第二天或下午晚些時(shí)候考口語，盡量在外面蹲蹲點(diǎn)，不要怕累，通過別的考生你幾乎就能知道你要考到的題的范圍；二是考試時(shí)要注意與考官眼神的交流，不要只盯著旁邊或者地板，這樣會(huì)透露出不自信，不利于獲得高分。

考試后的心得體會(huì) 篇14

　　這里 今天，我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。 于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。

　　她在第一個(gè)主題中講到這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說：“你看別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會(huì)來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對(duì)大樹說：“別人都有房子了，都有家了，可我沒有。”大樹說：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對(duì)大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨(dú)木舟。”他把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的孩子長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你也不會(huì)理我了吧?”孩子說：“不，我會(huì)一直陪你曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。”

　　這正是父母完成了對(duì)孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報(bào)的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔(dān)愛與責(zé)任。

　　要想成就別樣的人生，就要點(diǎn)亮自信的明燈，對(duì)自身的力量懷抱堅(jiān)定的信念。

　　看完講座，我對(duì)我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

考試后的心得體會(huì) 篇15

　　窗外的天是灰蒙蒙的，我的心是沉沉的。坐在寫字臺(tái)前，我沒有絲毫復(fù)習(xí)英語的興趣，腦海里又浮現(xiàn)了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。

　　蔡老師拿著一疊厚厚的'試卷走了進(jìn)來，我們明白，那是期末試卷。許宣超5蔡老師開始報(bào)成績(jī)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿懷期盼張錦豪91。5，多少？97。5吧？老師是不是看錯(cuò)了？我怎樣會(huì)考這么差呢？怎樣會(huì)？怎樣會(huì)！

　　還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習(xí)，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。一個(gè)聲音從我心底傳來。是啊，能怪誰呢？當(dāng)然是我自我平常不好好學(xué)習(xí)，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來不去檢查，此刻哪里去買后悔藥呢？

　　怎樣辦，怎樣辦呢？我以后必須要好好做每一張?jiān)嚲恚�不求快，但求好，�?xì)節(jié)決定成敗。我要從寒假開始，好好做課外作業(yè)，努力爭(zhēng)取100分。

　　想到那里，再看看窗外，我仿佛覺得天一下子明亮起來了。

考試后的心得體會(huì) 篇16

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都坐在座位上等著老師。可是，都五分鐘了，還是沒有看見老師。

　　不知是誰喊了一聲：“發(fā)試卷”。班里“轟”的一下炸開了鍋。同學(xué)們有的象熱鍋上的螞蟻，有的象屁股上長(zhǎng)了一根針，一上一下不停往外看。

　　老師的腳尖剛踏進(jìn)教室，熱鬧的“集市”就平靜下來。只見老師抱著卷子和作業(yè)本。我雙手并攏，嘴里不停的說：“老天保佑、老天保佑......”老師說的什么話我也沒有聽。

　　終于發(fā)試卷了，老師先發(fā)了90分以上的，左等右等就是沒有我的。到了80分以上時(shí)才聽到我的名字。我把試卷藏在桌洞里，悄悄拿出來一看“89.5”嗨，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過去，只差了0.5分就進(jìn)入90分，我真是恨死自己了。

　　當(dāng)然，成績(jī)下滑和我自己是分不開的。在上課時(shí)我總有一些小動(dòng)作，寫作業(yè)馬馬虎虎等等一些小的毛病，才讓我的成績(jī)下滑。我暗下決心以后要以認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度來完成作業(yè)，上課時(shí)克服一些小的毛病，做到真正的一心一意。

　　通過這次考試我知道了自己的不足和與別人之間的差距。我要經(jīng)過自己的努力，在下次考試中，考出理想的成績(jī)。

考試后的心得體會(huì) 篇17

　　期末考試已經(jīng)結(jié)束了，七科的成績(jī)已經(jīng)出來了五科。數(shù)學(xué)是分，英語分，但不可置否，此次的難度并不高，能考到好成績(jī)，除了能力外，還是需要細(xì)心。政治與歷史都了，地理與生物應(yīng)該也是能，畢竟此次統(tǒng)考難度不大。然而語文呢，分，只差這x就能x了。分析考卷之后，我真是懊悔不已。特別是作文啊，寫得只差x格就滿了，這樣怎么可能高分呢？

　　步入初中之后，語文成績(jī)一直不是很理想，自己也知道應(yīng)該要加加油，但卻始終不知道該從何處下手，應(yīng)該在哪些方面加強(qiáng)。此次考試課內(nèi)內(nèi)容并沒有扣多少分，主要都在作文失分，因此，我認(rèn)為自己還應(yīng)該多讀一些課外書，多看一些好文美文，并且抓住此次暑假的機(jī)會(huì)繼續(xù)努力，因?yàn)槌醵�年已�?jīng)在向我招手了，初二的難度會(huì)比現(xiàn)在多很多，時(shí)間也不會(huì)像現(xiàn)在這樣多。

　　這次考試總體上來說還是可以接受的，但是如果沾沾自喜那么肯定又要退步了。當(dāng)自己在休息時(shí)，別人可能還是在奮斗著，所以自己也應(yīng)該要努力。

　　然后就是細(xì)心，可以說這次考試是“細(xì)節(jié)決定成敗”。不少平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也因馬虎而落后。這次考試中，我為自己感到驕傲的就是自己始終用正確的態(tài)度對(duì)待考試，沒有錯(cuò)誤的估計(jì)它，也沒有應(yīng)為簡(jiǎn)單而疏忽大意。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我還需要認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)地一步一個(gè)腳印的走下去。

考試后的心得體會(huì) 篇18

　　《快樂到家》上映了，我滿懷期待的看來這電影，看到這么多人把片子罵得體無完膚，我很傷心，也很無奈。《快樂到家》沒有人們說的那么難看，我覺得還好，可能有人想要借快樂家族的影響力炒作吧！也大家可能是把快樂到家定為文藝片了。

　　我覺得《快樂到家》這不電影讓我笑過，哭過就已經(jīng)成功了！這是我最真實(shí)的感受！其次，幾位主持人的表演是我一輩子都發(fā)揮不出來的，不說崇拜，至少是一種能力的突破了。客串演員的表演也很到位。

　　支持《快樂到家》，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)！

考試后的心得體會(huì) 篇19

　　期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后……

　　天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了：語文120，英語120，地理100……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高，一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了。可是，我回到家告訴媽媽成績(jī)后，她竟然說：“沒關(guān)系，下次考好一點(diǎn)。”我應(yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門門考了500分我就給你買一臺(tái)蘋果4給你。”這時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。

　　原來，考砸了沒有關(guān)系，下次考好就行了。

考試后的心得體會(huì) 篇20

　　時(shí)間過得真快，四年級(jí)期中考試一眨眼就結(jié)束。這意味著四年級(jí)半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。我這次考試的成績(jī)是：語文95分、數(shù)學(xué)98分、英語96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文99、數(shù)學(xué)100、英語100的好成績(jī)。這次考試我英語主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識(shí)沒有掌握好，到四年級(jí)就忘記；數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考；語文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的內(nèi)容。

　　通過這次考試，我意識(shí)到自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，要多寫、多讀、多背；數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，才能取的好成績(jī)，語文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

　　我以后要認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)。英語要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的`內(nèi)容，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，溫故知新。語文要多讀課外書。爭(zhēng)取在期末考試達(dá)到自己的目標(biāo)。

考試后的心得體會(huì) 篇21

　　期中考試過后，我知到成績(jī)以后，我知道我沒考好，我很傷心。

　　我分析了一下，語文考了87分，沒考好的原因是考試讀題不認(rèn)真，審錯(cuò)了題意，作文內(nèi)容不豐富，字?jǐn)?shù)太少，平時(shí)閱讀不夠，積累的'好詞好句太少，以后我要在學(xué)習(xí)語文方面做到：多閱讀，積累好詞好句做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)字詞，平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真審題讀懂題意在做題。

　　數(shù)學(xué)考了87分，主要是沒認(rèn)真思考，認(rèn)真分析題意，沒有畫出圖形計(jì)算，應(yīng)用題沒認(rèn)真讀題只做了一步，以后我要在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面做到細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，認(rèn)真分析，畫圖計(jì)算，認(rèn)真讀題審題，多做練習(xí)題。把錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上。

　　英語81分，因?yàn)槠綍r(shí)沒堅(jiān)持聽磁帶，對(duì)單詞和句子沒背熟，以后我要在學(xué)習(xí)英語方面做到堅(jiān)持聽磁帶把單詞、句子背熟。

　　做到課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。努力做到這些可以考出好成績(jī)。

考試后的心得體會(huì) 篇22

　　這次的考試，我的成績(jī)并不是那么好，也沒有考出自己所期待的水平，最重要的一個(gè)原因是因?yàn)槲业闹�識(shí)都不夠充實(shí)，所以我在考試的時(shí)候，也因?yàn)闆]有做好準(zhǔn)備，也會(huì)有點(diǎn)緊張，自己的心態(tài)也是造成我考試成績(jī)差強(qiáng)人意的最為重要的因素，其次就是我的知識(shí)的扎實(shí)，自己一直都沒有意識(shí)到時(shí)間上的問題，總覺得時(shí)間很多，所以在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也相對(duì)于沒有那么的刻苦和努力，反之更加的松懈了，所以才會(huì)導(dǎo)致在考試的時(shí)候，自己很多的題目都不會(huì)做，感覺有點(diǎn)力不從心，所以我也會(huì)出現(xiàn)自己在做題的過程中，總覺得這個(gè)題目似曾相識(shí)都是自己就是解答不出來的'感覺，還有就是自己的學(xué)習(xí)態(tài)度也需要去著重的改變，不管是做什么，態(tài)度都是非常重要的東西，所以很多的時(shí)候，態(tài)度決定了一切，只有當(dāng)我們有一個(gè)好的態(tài)度，端正自己的態(tài)度去完成自己的學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更好的未來，才能更加事半功倍的完成自己的學(xué)習(xí)，所以我也需要在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，盡力的去改正自己所存在的問題，只有自己足夠的優(yōu)秀，足夠的努力，自己的成績(jī)才會(huì)變得更好。

　　考試過后，在以后的日子里我也會(huì)努力的做好自己，盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，珍惜自己的時(shí)間，在所剩不多的時(shí)間里，提高自己的緊迫感，端正自己的態(tài)度，調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己所有的精力和心思都放在學(xué)習(xí)上，不要去考慮其他的問題，現(xiàn)在自己最重要的就是學(xué)習(xí)，在完成學(xué)習(xí)的同時(shí)也要注重自己的學(xué)習(xí)方式，找到一個(gè)好的適合自己的學(xué)習(xí)方式也是自己學(xué)習(xí)當(dāng)中重要的步驟。

　　在往后的日子里，時(shí)刻的把握自己的時(shí)間，好好的學(xué)習(xí)，我也相信自己的成績(jī)會(huì)有所提升，自己也會(huì)收獲到自己所期待的東西，也要相信自己，足夠的自信和足夠的努力也是我們成功的關(guān)鍵因素。我會(huì)更加的努力加油的為自己的未來去奮斗的。

考試后的心得體會(huì) 篇23

　　一個(gè)月快要過去了，回想起期末考試，我的心里倒平靜了許多。

　　或許是我在學(xué)習(xí)上不太認(rèn)真，綜合科考得一塌糊涂。我是個(gè)很樂觀的人，知道從哪里跌倒就從哪兒爬起來，不會(huì)因此而氣餒。我雖然不知道下次考試又將是什么樣子，但我相信無論成或敗，對(duì)我都是最好的結(jié)局，人總在鍛煉中成長(zhǎng)，考得不好，證明了我在學(xué)習(xí)上的不足，便于改正。我想；一個(gè)人在挫折中磨練久了，也會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來，只要勇敢面對(duì)困難，問題自然迎刃而解。雖然我不知道下一個(gè)挫折將會(huì)對(duì)我的心靈造成多大打擊，但我知道，只要我還在學(xué)習(xí)的道路上，我就不會(huì)退縮。上天給了我許多機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)完美，我又何樂而不為呢？？

　　歲月夾著物質(zhì)轟轟烈烈向后跑，時(shí)間帶著生命冰清玉潔地向前奔。它在我的生命里總會(huì)留下這樣那樣的痕跡，但我知道，生命不會(huì)因?yàn)闅q月的挫折而褪色！

　　拿到日語能力考試級(jí)成績(jī)，打開一看分?jǐn)?shù)詞匯100，聽力70，語法和閱讀180，總分350。這次考的還真不錯(cuò)，比我想的要好很多。而且還能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金，我并不在意金額的多少，因?yàn)檫@是一種榮譽(yù)，對(duì)自己學(xué)習(xí)的一種肯定。能取得這樣的成績(jī)，首先當(dāng)然要感謝新世界的胡建芬和張曉玲二位老師對(duì)我在學(xué)習(xí)上給予的幫助，另外也要感謝稻本麗香老師在新世界網(wǎng)站上每次對(duì)我提出的問題給予及時(shí)詳細(xì)的解答。

　　我學(xué)日語，可以說是興趣，是為了更好的看日劇和去日本游玩。學(xué)了之后，我才明白學(xué)習(xí)日語并不如想象中的輕松和容易，貴在堅(jiān)持。我就稍微談一下本人對(duì)這次考試的一點(diǎn)心得和體會(huì)。

　　詞匯部分：

　　就是背單詞，記讀音，寫法和意思。這是非常枯燥和乏味的事情。我建議大家不要拿字典或詞匯手冊(cè)按順序背誦，這樣很容易背來背去是前面幾段的單詞。最好是按課本上每篇課文的詞匯表背誦，另外再結(jié)合詞匯手冊(cè)和字典上該單詞的例句來記比較容易理解。我推薦華東理工大學(xué)出版社出的《日本語能力測(cè)試3、4級(jí)詞匯手冊(cè)》，尤其對(duì)于該手冊(cè)上重點(diǎn)標(biāo)注的單詞，更要認(rèn)真背誦。另外，建議把1991年到現(xiàn)在的歷年考題詞匯部分都做一邊，會(huì)發(fā)現(xiàn)有些單詞重復(fù)再考。

　　聽力

　　講到聽力也是我最薄弱的部分，也是大部分學(xué)日語者認(rèn)為最難的部分。總之還是要多聽，日劇，動(dòng)畫，新聞，廣播，只要可以聽的就聽，不管是否能夠聽懂，只有耳朵聽得多，才會(huì)有語感，在考試的時(shí)候才能迅速反應(yīng)過來。在考試時(shí)，如果遇到聽不明白時(shí)，就跳過，聽后面的句子，或許聽到后面會(huì)明白前面講的。我建議多聽歷年考題，比較有針對(duì)性，容易適應(yīng)考試速度。

　　語法

　　我復(fù)習(xí)時(shí)候用的是張曉玲老師發(fā)給我們她整理的三級(jí)語法資料，覺得那個(gè)資料歸納的很全，語法的講很詳細(xì)。記熟的話，基本是沒有什么大的問題。另外，請(qǐng)多做習(xí)題，會(huì)有幫助。建議把1991年到現(xiàn)在的歷年考題語法都做一邊，有不懂的就問，至到弄明白。然后，在考前一定要把做錯(cuò)的題目多看幾邊，以便糾正先前錯(cuò)誤的記憶。這點(diǎn)很重要。

　　閱讀

　　沒有可以多講的，多看一點(diǎn)文章，多看多讀，自然就能提高閱讀速度和正確率。

　　以上這些是我的一些考試心得，希望對(duì)大家能有所幫助。我也希望今年12月份也能順利通過二級(jí)的考試，大家一起努力吧。

　　此次考試總體來說可以用個(gè)詞來形容“聞?wù)邆�心！”�?dāng)我看到成績(jī)的那一剎那間，我屏住了呼吸。上帝啊，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了歷史性的“突破”！73.65分。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

　　所謂種瓜得瓜，種豆得豆。哎，早知今日，何必當(dāng)初啊？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒。”今我嘆：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是參加了教師學(xué)習(xí)一周，新課沒完就要考試了沒時(shí)間復(fù)習(xí)；當(dāng)然也是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。這種種情況是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來，凡成大事，離不開天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

　　拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。啊，吾命休矣！

　　小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

考試后的心得體會(huì) 篇24

　　那天，期中考試之后，我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會(huì)十分的不理想。但我知道自己分?jǐn)?shù)的前一秒，我仍然抱著一絲希望，直到事實(shí)無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望，整個(gè)人就像個(gè)木頭一樣，面無表情，冷漠，輕輕的走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著_月亮。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同，今天的她似乎更加顯得冷清，慘淡，人們似乎也少了許多。四周凄涼，沒有一絲生機(jī)，看到這一切，我的.內(nèi)心又重新添加了幾分凄涼。一路上，我精神恍惚，三魂六魄早已皆天，只是一個(gè)空殼，在路上行走。

　　到家以后，父親看見我這個(gè)樣子，也知道十之八九了，勸慰我?guī)拙湓挘�但是他沒有說什么，因?yàn)樗�相信自己的兒子是一個(gè)受得住挫折的人，我聽后坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地望著四周的景物在不停飛快的移動(dòng)，心中只是在不停的，問左右問自己，你只有這點(diǎn)實(shí)力嗎？就這樣算了嗎？許久，一個(gè)”不”字，一個(gè)發(fā)自心靈深處的”不”，踹了出來，對(duì)，這就是我的回答，主要是這個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的“不”子，便在我心中，熱火又燃燒了起來，這也許是我第一次真正理解“不”的含義吧，從以后我第一次真正理解“不”的含義吧，以后我一定會(huì)憑著自己的不懈努力，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)“不”字。

考試后的心得體會(huì) 篇25

　　整整三天，每天我的心情都無法平靜，就像是一個(gè)嫌疑犯等待著能決定他是有罪還是清白的判決時(shí)的感覺一樣。以往每年，多少也都會(huì)有點(diǎn)這種感覺，可一坐到電腦前就什么不痛快都消失了。但今年不一樣，這種感覺是那么的強(qiáng)烈，時(shí)刻心臟都高速跳動(dòng)著……即使坐在電腦前，心里也是時(shí)刻得不到放松。

　　我懷著忐忑不安的心情回到家里，爸爸媽媽一下子就看出來了，媽媽只問了一句：“考砸了？”我無語了。之后的一小時(shí)，媽媽一直站在窗口，而爸爸呢，則是坐在沙發(fā)上抽悶煙。這一晚我們一家人都沒有說話，也沒有吃飯。這是一個(gè)令人窒息的夜晚，我知道爸爸媽媽對(duì)我徹底失望了……

　　第二天早晨，媽媽沒有喊我，只是輕輕地敲了敲我的.門。我來到客廳看到桌子上擺著我喜歡的牛奶和面包。我流淚了！我真后悔，爸爸媽媽這樣愛我，我卻考出了這樣的成績(jī)來回報(bào)他們。早飯后，我制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定要按照計(jì)劃去做，考出好成績(jī)來，不會(huì)再讓媽媽傷心。一定，一定……

考試后的心得體會(huì) 篇26

　　昨天，班級(jí)進(jìn)行了科學(xué)測(cè)驗(yàn)，我的心仿佛像有一頭小鹿在跳，激動(dòng)得不得了，等待著我的試卷發(fā)下來。

　　“叮叮叮”隨著一陣清脆的鈴聲，科學(xué)老師踏進(jìn)了教室門。頓時(shí)，沉重的氣氛彌漫在了教室，老師生氣地吼道：“開卷考都考那么差，尤其是陳佐同學(xué)，你這次怎么只考了85分？以前不是一直是90分以上的'嗎？”我一聽老師的一頓訓(xùn)斥，還直接在全班同學(xué)面前說出了我的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)一驚，慚愧地低下了頭，感覺顏面掃地，同學(xué)們都用吃驚又有一絲笑意的眼神望向我，我恨不得在地上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　終于，我回到了家，喘了一口氣，媽媽問：“兒子，今天科學(xué)考試了，一定很有把握吧？讓我看看試卷。”說完轉(zhuǎn)身從廚房走向我的書包。我顫顫抖抖地拿出試卷，媽媽一看，就感覺很失望，但是失望中還透出了生氣，我一想不妙。果然，媽媽苦口婆心地說起來：“這次考得這么差？你沒有復(fù)習(xí)，還是沒有認(rèn)真審題？”媽媽嘮嘮叨叨地說了一個(gè)小時(shí)，但是對(duì)我來說，仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。

　　原來考試考差了，要面對(duì)的是同學(xué)的嘲笑，老師、爸爸媽媽的指責(zé)，我想都不想，哭著睡著了。

考試后的心得體會(huì) 篇27

　　月考后，我急切地等待著成績(jī)。

　　也許月考對(duì)別人來說是一種折磨，但對(duì)我來說那是一個(gè)簡(jiǎn)單而短暫的游戲。

　　天灰蒙蒙的，還下起了小雨，同桌拿了語文作業(yè)本去了一趟辦公室，回來悄悄告訴我：“你語文考了六十六分……”我頓時(shí)一震，內(nèi)心五味雜陳，說不出是什么滋味，寒風(fēng)從窗外破門而入，朝我撲面而來，如同刀割一般刮過我的臉，而我的心情，就如同那灰蒙蒙的天一般，仿佛整個(gè)世界，沒了色彩，雨，如同我的淚，不停地掉……

　　老師進(jìn)來班級(jí)了，發(fā)下了卷子，我萬念俱灰地接過了考卷，卷起來，拿到別人看不到的地方，打開考卷，竟發(fā)現(xiàn)我考的是“九十九”……

　　我欣喜若狂，風(fēng)調(diào)皮地在教室外徘徊，時(shí)不時(shí)，飄進(jìn)來摸一摸同學(xué)們的臉，雨仿佛也被教室的熱鬧吸引了，輕盈地蹦進(jìn)教室，跳到了我的.臉上，涼絲絲的，空氣也似乎變得有點(diǎn)兒甜味兒了。

　　走出教室，雨柔柔地灑在了我的臉上，教室里時(shí)不時(shí)傳來了同學(xué)們嘻嘻哈哈的打鬧聲、歡笑聲，天地間的一切仿佛都變得明亮了許多，一切都是那么的美好、和諧……

考試后的心得體會(huì) 篇28

　　時(shí)間過得真快，四年級(jí)期中考試一眨眼就結(jié)束了。這意味著四年級(jí)半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。我這次考試的成績(jī)是：語文95分、數(shù)學(xué)98分、英語96分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于我的目標(biāo)：語文

　　99、數(shù)學(xué)100、英語100的好成績(jī)。這次考試我英語主要錯(cuò)誤就出在基礎(chǔ)的知識(shí)沒有掌握好，到了四年級(jí)就忘記了；數(shù)學(xué)就出在沒有認(rèn)真審題和沒有反復(fù)思考；語文就出在閱讀理解沒有認(rèn)真讀懂全文，真正理解其中的資料。

　　透過這次考試，我意識(shí)到了自身的不足。英語要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，要多寫、多讀、多背；數(shù)學(xué)要掌握多種解題方式，靈活運(yùn)用，融會(huì)貫通，才能取的好成績(jī)，語文要加強(qiáng)閱讀理解的訓(xùn)練。

　　我以后要認(rèn)真審題，靈活運(yùn)用所學(xué)到的'知識(shí)。英語要經(jīng)常朗讀，復(fù)習(xí)學(xué)過的資料，掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，溫故知新。語文要多讀課外書。爭(zhēng)取在期末考試到達(dá)自我的目標(biāo)。

考試后的心得體會(huì) 篇29

　　今天是星期天，是我們?nèi)�校學(xué)期中考試的日子。早上我來到了學(xué)校，剛到教室門口，我就看到同學(xué)們都坐在自己的座位上復(fù)習(xí)學(xué)過的課文，有的在背書，有的在看作文書，有的在默寫書中的'古詩(shī)……

　　過了沒多久，我們就要考試了，每個(gè)人都來到了自己的座位，等待著老師來發(fā)考試卷，過了一會(huì)兒，老師就來了，老師發(fā)完卷子后，我們就開始做題，我開始還寫的十分流暢，沒有一道題不會(huì)寫，過來沒幾分鐘，就不行了，那道題目是專門考察我們對(duì)詞語意思的了解有多少，還有一道題，那道題是考察我們有沒有背書。我考完語文后，覺得語文肯定錯(cuò)了不少，因?yàn)槲覄偛欧瓡�看了一下，才發(fā)現(xiàn)那道題考驗(yàn)我們背書的題目寫錯(cuò)了，還有作文我是要收考卷時(shí)才寫完的。沒有檢查。

　　語文考完后，就該考數(shù)學(xué)，在課間休息，因?yàn)槲覜]有預(yù)習(xí)一下，所以考試時(shí)才寫得十分辛苦，我在數(shù)學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì)寫，第一道題是叫我們轉(zhuǎn)化單位，第二。三題是叫我們填序號(hào)，我覺得那三題有可能寫錯(cuò)了。

　　考完試后，我的心情由緊張變成輕松。我想考完試真好呀！

　　過了沒多久，我們就要考試了，每個(gè)人都來到了自己的座位，等待著老師來發(fā)考試卷，過了一會(huì)兒，老師就來了，老師發(fā)完卷子后，我們就開始做題，我開始還寫得十分流暢，沒有一道題不會(huì)寫，過了沒幾分鐘，就不行了。那道題目是專門考察我們對(duì)詞意思的了解有多少，還有一道題，那道題日是考察我們有沒有背書。我考完語文后，覺得語文肯定錯(cuò)了不少，因?yàn)槲覄偛旁谡n間時(shí)候翻閱書本看了一下，才發(fā)現(xiàn)那道考驗(yàn)我們背書的題目寫錯(cuò)了，還有作文，我是要收考卷時(shí)才寫完的。沒有檢查作文有沒有錯(cuò)別字。

　　語文考完后，就該考數(shù)學(xué)了，在課間休息時(shí)因?yàn)闆]有預(yù)習(xí)一下，所以考得應(yīng)該不是很理想，我在數(shù)學(xué)考試時(shí)有三道題不會(huì)寫，第一題是讓我們轉(zhuǎn)化單位，第二題，三題讓我們填序號(hào)。我覺得那三題有可能寫錯(cuò)了。

　　考完試后的我心情漸漸由緊張變成輕松。我想：考完試真好呀我！

考試后的心得體會(huì) 篇30

　　本次期中考試已經(jīng)結(jié)束，為使以后的學(xué)習(xí)更為科學(xué)有效，特進(jìn)行了初三語文考試小結(jié)。

　　一、試卷分析

　　本次試卷題型和以前的試卷一樣，沒有偏題怪題，基礎(chǔ)知識(shí)為主，重視能力。本次試卷共分三個(gè)大題，積累運(yùn)用、閱讀、寫作。其中，選擇題考查的是字音字形、成語運(yùn)用、病句、文學(xué)常識(shí)；填空題考查的是詩(shī)詞、名著、課文內(nèi)容、仿寫；

　　二、考情分析

　　本次考試失分最嚴(yán)重的是選擇題第二題（成語運(yùn)用）；填空題第四題（名家名作），課內(nèi)閱讀第九題（人物描寫方法），第十題（人物的作用）；課外閱讀第11題（題目的轉(zhuǎn)換），第12題（詞語的作用），第15題第17題（文章內(nèi)容的理解），第18、19題（文章主題的理解）。

　　三、薄弱環(huán)節(jié)

　　1、基礎(chǔ)知識(shí)夯得不牢。具體體現(xiàn)在：字音字形、成語運(yùn)用、文學(xué)常識(shí)、課文內(nèi)容。

　　2、審題不認(rèn)真，我因?yàn)閷忣}不仔細(xì)導(dǎo)致失分。比如：填空題第4題古詩(shī)文；寫作，本次作文根據(jù)題目適合寫成記敘文，而我寫成了議論文。內(nèi)容上應(yīng)側(cè)重寫“找回”，而不是寫別的。

　　3、學(xué)習(xí)語文的方法不科學(xué)。從卷面上看，我學(xué)得太死，不會(huì)變通，題目稍微一改，就不知怎么做了，記的'全是死答案。

　　4、不會(huì)科學(xué)的去閱讀文章。拿過一篇文章來，讀完一遍，把握不住文章主題，看不懂內(nèi)涵，導(dǎo)致嚴(yán)重失分，比如課外閱讀《生活如椅子》，主題看不懂導(dǎo)致17——19題的失分，而這些分值高達(dá)16分！從卷面看，這些題的差距還是有的。

　　5、寫作能力不高。我的作文水平仍停留在初級(jí)階段，無論從構(gòu)思還是立意上都很平常，不夠新穎。

　　6、文學(xué)積累很少，甚至談不上積累。從填空題第四題上就看出來。

　　四、補(bǔ)救措施

　　1、重視基礎(chǔ)知識(shí)。

　　2、養(yǎng)成一套科學(xué)的學(xué)習(xí)語文的策略。可以通過大量的做題，在做題中積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，直到有所收獲。久而久之形成經(jīng)驗(yàn)。

　　3、重視寫作。一定要做到兩周一次作文，切實(shí)找到學(xué)習(xí)中存在的問題。

　　4、重視積累。做好讀書筆記。擴(kuò)大閱讀面。

　　5、訓(xùn)練做題審題能力。一定要做好單元檢測(cè)，在考察中尋找問題，解決問題。及時(shí)補(bǔ)救。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生愛語文，學(xué)語文的興趣。

　　總之，我將從這次期中考試中查找不足，確定方向，爭(zhēng)取更大限度的提高！

考試后的心得體會(huì) 篇31

　　今天我們四年級(jí)進(jìn)行了數(shù)學(xué)月考，我心里非常緊張。

　　在考試前數(shù)學(xué)老師叫（9）班和我們一塊兒聽老師講考試時(shí)候注意事項(xiàng)，老師說：“在考試時(shí)候如果寫完了就立馬低頭檢查，不要在哪里玩兒，我們做題要謹(jǐn)慎，不能漏掉每一答題和每一小題，要是有不會(huì)就先跳過去，寫下面那一題，實(shí)在不會(huì)話蒙一個(gè)，沒準(zhǔn)還能蒙對(duì)呢。”老師在說過程中我一直聽著老師說每一句話，心里還想著在考試過程中一定要做完了認(rèn)真檢查，老師講我要做對(duì)，老師沒有講過，哪怕不對(duì)也要往上寫，老師講完了我們準(zhǔn)備好了東西就輕裝上陣了。

　　到了考場(chǎng)，在考試過程中，我心里還還想著我能不能得一個(gè)八十五分以上呀，我能不能超過溫孜一呀，要是考得不好了又該怎么給老師一個(gè)交代，我不能辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師對(duì)我教育呀，然后又不想了，就一心一意做題吧，做到了解決問題第一小題時(shí)候，我不會(huì)了，有就抓緊一切時(shí)間來做下面幾道題，不一會(huì)兒我就做完了，就反過來做我不會(huì)做那一道題了，最后做完了老師就讓交卷了。

　　考試完了以后，我就在想我最后一道題對(duì)不對(duì)呀，他們都說是48，我就一直在想，我到底對(duì)不對(duì)呀，我也不知道了，回來一路上我都在想著一個(gè)問題。

　　這一次數(shù)學(xué)月考，真令我難忘。

考試后的心得體會(huì) 篇32

　　今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情很不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因?yàn)槲页�了在學(xué)校老師講的課以外，沒有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心啊！

　　我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語文92.5、英語70（滿分是70）、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19（滿分20）”我的成績(jī)很不理想，全班排名第四。

　　等到卷子發(fā)下來之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分很可惜，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來以后，有一道判斷題，我沒有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔啊！語文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！

　　還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了。可名次已經(jīng)排好，第四名是無法再改了。

　　我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的`只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒有判錯(cuò)的話，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語文不要粗心的話，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽錯(cuò)，讓我得了第四名。

　　我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)�來多大的損失啊！