讀經典的心得體會（精選29篇）

讀經典的心得體會 篇1

　　我今日讀了《孔融讓梨》這個小故事，它主要講的是孔融在祖父過大壽那天，有人端上了一盤黃澄澄的梨，祖父讓孔融分梨，孔融把大梨都分給大人和哥哥們了，自我卻留下一個最小的，祖父很驚訝問：“孔融，為什么你把最大的留給哥哥們，卻留給自我最小的呢?”孔融說：“我的年紀小，應當吃小的，哥哥們比我大，應當吃大的。”在場的人連連稱贊道：“小小年紀就深明長幼之禮，古代圣賢也可是如此啊!”

　　讀了這個故事，我想起我自我平時吃飯時見到長輩不招呼，并且還把自我喜歡吃的菜都放到自我的面前，覺得太不應當了，我以后必須要改正這種自私行為了。并且在學校也要做到尊敬教師，謙讓同學，向孔融學習。

讀經典的心得體會 篇2

　　雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明;為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，全面提升學生的語言文字應用能力和綜合素質;楊疃中學隆重舉行經典詩文集體背誦比賽。

　　眾所周知，隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。由于我們平時積累少，有些同學在引經據典時常常出錯或者根本不會;有些同學把很多歷史典故都張冠李戴。這種情況讓老師很痛心。因此深入學習祖國的經典詩文對于我們來說就顯得更為重要，尤其是青少年學生更應成為誦讀中華經典詩文的文明使者，讓中華經典詩文走進每個學校，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

　　同學們，老師們!中華經典詩文誦讀比賽時短暫的，但是，誦讀的任務是延續的，是長久的。愛中華，讀經典，讓每個人，每個青少年學生都參與到中華經典詩文誦讀活動中去。在中華美德的滋養下，讓我們的生活更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。我們舉辦經典誦讀比賽，就是要讓經典滋潤我們的心田，伴著我們成長，使文明溢滿校園。

讀經典的心得體會 篇3

　　書，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師，所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本，一切不愉快都離我而去。這不，我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書，它讓我徜徉在詩的海洋中。

　　在讀詩中，我收獲到“亡羊補牢，未為遲也。”(節選《戰國策》)。

　　記得有一次，我病好剛回校上課，誰知下午老師說：“同學們，明天要考試了，回家要認真復習。”叮零零，放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家，慢吞吞地把作業做完了。我剛拿出語文書準備復習，心想：唉!復習還有什么用，我都請了幾天的病假，怎么也考不到第一。老師說過：“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長，還不如看看電視，輕松一下!我拿著作業找媽媽簽字，媽媽問：“你這么快就復習完了，明天能嗎?”我跟媽媽說了緣由，媽媽摸著我的頭說：“你不復習，不努力，不去試一試，怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的，還可以打電話問老師呢!如果現在放棄了，不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說，我便跑進了房間，認真地復習起課本來。等考試結果出來了，我終于如愿以償地當上了語文組長，這真是：事到臨頭，只要及時想法彌補，都來得及。

　　在一個星期五的晚上，我拿出書本準備做作業。可是又想：不是還有明天嗎?留著明天做吧，今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時，腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因為明天還有明天的事。于是，我關掉電視，回房間做作業去了，從讀詩中我感受到時間的寶貴。

　　從讀詩中，我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人，不知何處拋妻子”(選自《農夫》);

　　從讀詩中，我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪，破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);

　　從讀詩中，我……

　　誦讀經典，我感受這世間的真諦;誦讀經典，我享受這世間的美景;誦讀經典，我分享這世間的真情;經典，伴我成長。

讀經典的心得體會 篇4

　　有人說：一本好書，是文化的積淀，智慧的顯露，語言的精髓。所以，只有多讀有益的書，才能增強自信心，更加勇敢頑強，才會使自己擁有一對永折不斷的翅膀。當我讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》中那段保爾的名言時曾經熱血澎湃，渴望自己也能有那樣火熱的青春：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥；這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”這部前蘇聯的小說通過保爾的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。保爾在憑吊戰友的墓地時所說的上面那段話，就是他的共產主義人生觀的自白。

　　近來我接連閱讀了《長征》、《青春之歌》、《太陽照在桑干河上》等優秀紅色經典書籍。在積累自身素養的同時，也更深入了解黨在各個時期的歷史和感人事跡。閱讀過程中，我始終被書中的先進人物導引著，陪他們在成長和征戰的道路上前行，感覺像在和林道靜這樣優秀的共產主義戰士同呼吸，共命運。

　　通過仔細品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運動，這些歷史時期的愛國學生為背景，描寫了以此大學生為中心的一批愛國進步青年。在中國共產黨領導下的革命斗爭，塑造了各種類型的知識分子形象，反蚋了在階級矛盾日益尖銳激烈動蕩的年代，知識分子的掘起和分化。表現中國的一代青年在黨的領導教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想來束縛的曲折成長過程，說明了廣大青年知識分子只有在共產黨領導下，積極投身于無產階級偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個小資產階級知識分子成長為無產階級革命戰士的典型。她是一個成長中的人物，是30年代在黨和革命斗爭中培育下成長起來的知識分子典型。林道靜具有執拗、倔強的反抗性格和同情勞動者的善良品質。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級烙印，在她身上體現出小資產階級的溫情、狂熱，不切實際的幻想。她離家后，走的是個人反抗的道路。她和余永澤分手，是對封建制度的大膽挑戰，表現了林道靜追求個性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭經驗。初見戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密，這都有說明她單純、幼稚、缺乏斗爭策略。入黨后以堅強的信念為黨忠實、頑強地工作，克服了自身弱點為，成為一名先鋒戰士。林道靜被寫得充實豐滿，生動感人，她在一系列革命實踐中變為堅強，政治上逐漸成熟起來。

　　讀著《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，在她不斷為個人的'命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對層層苦難的打擊，林道靜并沒有放棄，盡管前行的路充滿坎坷，艱辛異常。可她只當這些災難、痛苦是人生的調味劑，從不向命運低頭，這種永不服輸的精神、革命青年的光輝理想和勇于獻身的革命熱情，對我們當代大學生有著強大的促人奮發的感染力。

　　想起有位偉人說過，追求的高度決定了生命的高度。詩人席慕容也曾感慨:含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書。客觀上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃，就像容顏的嫵媚與憔悴；但是生命的高貴在于情感，在于精神，正如帕思卡爾所說：“人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考。”因為在思考的過程中，生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導下，對自己的人生進行思考，最終決定跟黨走，跟著中國共產黨走向康莊大道！

　　我們一生中最美麗最燦爛的青春季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實，昭示著寒冬的希望。青春充滿詩意而不缺乏拼搏的激情；時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無與倫比的美麗！

讀經典的心得體會 篇5

　　《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓勵我，不要后退。

　　海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自我的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文教師的幫忙下，憑著超人的毅力，不但學會了說話，還學會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!

　　看完這本書后，我的心里有一個疑惑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，整天飯來張口，衣來伸手，像個小皇帝。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!

　　一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力量去實現它!

　　堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫.凱勒所擁有的，我們--祖國的接班人更應當擁有這種完美的精神品質!

讀經典的心得體會 篇6

　　過一些歷史書籍，便了解了一些歷史人物。向來，我對這些歷史人物都充滿了好奇心，心想，那么多的古人都被歷史湮沒了，如果他們沒有一些與眾不同的地方，何以會成為歷史名人，然后被載人史冊?有關這些歷史名人的書讀多了，于是就發現，他們真還是各有各的不同。或者理想追求不同，或者所建功業不同，或者是品格不同，或者是人生的態度不同。

　　曾經，我很迷惑，有人稱贊老莊的逍遙，可有人稱贊孔孟的激情;有人稱贊屈原的執著，可也有人稱贊蘇軾的灑脫。他們的是是非非，究竟該如何評判呢?就拿莊子來說吧，是個地地道道看破紅塵的人，他學問淵博，思想深遠，有著很高的名望，就連楚王都慕名遣使請他為相。可是，他對來使說，他寧愿一生在濮水垂釣，看魚兒在水中自由自在地游弋，哪怕窮困潦倒，也不會去做相國。

　　而孔子呢?恰恰相反，明明知道自己“克己復禮”的主張不會被人采納，卻還要帶著一群弟子邊行邊乞，周游列國，苦口婆心地去游說各國諸侯，讓他們停止爭戰，要為民施仁術。一個崇尚自然，一個熱衷政治，可他們都是人們20__多年來不可忘懷的名人，你說，這是為什么?其實，不用多想就有了答案：人各有志。當一個人有了自己的志向追求的時候，他就會投入全部的情感，甚至獨鐘于此。

　　看看杜甫吧，他青年時就趕赴長安，希望能一展自己的才華，被朝廷重用，然后“至君堯舜上，再使風俗淳”。然而他卻一生不得志，沒有能真正獲得過一次報效朝廷的好機會。但是，他的政治抱負從未因此而衰減。自己在戰亂中逃亡，而心中惦記的卻是廣大飽受戰亂的百姓，于是，寫下了“三吏三別”以抒懷;自己困居浣花溪，屋漏無干處，卻還幻想“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。

　　這就是杜甫，他心中只有國家與人民，所以無論他自己在怎樣的生活環境，他都在憂國憂民。看看這些古代名人，他們因為自己人生有志，便一生為之傾情。那么，對于現實生活中的那些沉迷于某事物者，我們就不要把他們想象成異類了，無論是“香港大學之寶”的袁蘇妹鐘情于做一位雜工，還是肢殘也不離開講臺的趙世術，前者不以自己的工作為卑，反為做飯掃地投入了真情，后者不認為自己行動不便，只因為他對孩子們情有獨鐘。

　　既然鐘情于物的人就會留名青史，而袁蘇妹與趙世術理當被人們稱道歌頌。如果我們也希望自己在世上能留下點什么，那么，選好對象，鐘情于它吧。

讀經典的心得體會 篇7

　　人生在世一蜉蝣，轉眼烏頭換白頭。

　　時光流逝，年華短暫，有多少經典流逝于指縫之間，又有多少韶光可供你細細的品讀經典。

　　品讀經典，把握現在。你參多少次感嘆《紅樓夢》的傳奇;你參多少次沉醉于《巴黎圣母院》的哀傷;你參多少次徘徊于《飛鳥集》的意境，品讀經典，讓我們生命靈動，然我們靈魂流光溢彩!

　　很喜歡杜牧的“鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中”。于瞬間見永恒，生命，一場既定的旅程，你我皆是旅程中或匆匆或慢踱的行人，那一條漫長又迂回的道路從遠處綿延而來，又于或深或淺的腳步中蜿蜒向更靜謐的遠方。旅途中，當我們選擇品味經典的方能感慨于杜牧至高無上的人生境界，方能探尋到生命最初的敬畏。

　　現實生活里一片狼藉，物欲橫流，流盡了血汗;彩燈閃爍，爍干了安寧。《詩經》中素琴吟風的高雅不再，《繁星》中短笛賞月的古韻難留，現代人創造的物質文明中心靈的安逸難以尋求。經典這種集聚成功的大資產，讓你的文學字符如樂符一樣靈動地跳躍著，品讀經典，于問聲中創造了永恒。

　　川端康成淺淺的一句“今晨四點鐘，我看到海棠花未眠”。同樣是經典文學的化身，他瞬間感動了多少人的心靈，這是夢與現實最完美的結合，讓那些俗世之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實生活中麻木不仁的心靈得到溫暖。是的，品讀經典不單單是華麗的欣賞，讓人擁有心靈的慰藉才是品讀經典最好的饋贈。

　　其實，經典就在我們身邊，經典不僅影響著個人的心理素質的提高，經典更影響著個人的發展，莫言說《鋼鐵是怎樣煉成》場景還歷歷在目，我說這就是莫言延續歷史，走向成功的華麗轉身。我們需要保爾·科察金的信念，我們更需要他的意志力，因為那是詮釋成功的最好載體，更是延續經典的最好憑證，未來，我們會以更新的姿態來面對經典。未來，我們必是經典的傳承者。

　　文章，經國之大業，不朽之盛事。

　　經典，人生之支柱，不滅之光芒!

讀經典的心得體會 篇8

　　暑假里，我讀了《西游記》這本書。書中講的故事很趣味，前半部分講了，孫悟空大鬧天宮，被如來佛祖壓在五指山的故事，后半部分講了，唐僧和他的徒兒們一齊歷經磨難取得真經的故事。

　　這本書里，我最喜歡孫悟空。它原先是只石猴，之后經過自我的努力成為了美猴王。在取經的路上，它用它的火眼金睛看穿了很多妖魔鬼怪，并且帶領其他人打敗了它們，保護師傅最終取得了真經。

　　我要向孫悟空一樣，不怕困難、勇往直前、不斷提高。

讀經典的心得體會 篇9

　　古詩文是中華民族優秀的文化資源寶庫。它千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為我們民族約定俗成的教科書。對孩子人格的養成和情操的陶冶，對民族精神的養育，都有其他任何手段所無法代替的作用。

　　正如國學大師南懷瑾先生所說的：在心靈純凈的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養成為生命的一部分，長大之后學習、工作、待人接物中自然運用出來。至于成年后再來讀這些書，因為有了先入為主的觀念，猶如脾胃不健康的人，即便面對串盛的美食，也難以吸收其營養了。

　　我們的經典琳瑯滿目，經典詩文的誦讀，這項活動的開展，孩子們受益匪淺。

　　“會當凌絕頂，一覽眾山斜將杜老先生那種高—瞻遠矚和俯視一切的雄心彰顯出來，那種豪邁的氣概又影響了多少后人。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”孔老先生的這句話，讓我更偏重理解的是學習者對學習內容的態度或感覺這一方面。正所謂“興趣是的老師”。“少壯不努力，老大徒傷悲”，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”等等這些千古名句教育了一代又一代的人，要珍惜時間，時間是寶貴的。“居高聲自遠，非是藉秋風”，“誰言寸草心，報得三春暉”，這些古詩句教育人們要做一名愛國，尊重他人，孝敬父母的'人。

　　通過經典誦讀，孩子們從小就能體會“海內存知己，天涯若比鄰”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，朋友間的深情厚意。

　　者，事竟成”。最讓我感到好笑的是那個濫竽充數的南郭先生，我真想對他說：不學習，不勞動，靠欺騙過日子是只能混得了一時，混不了一世的，最終必定成為大家恥笑的對象。

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”早上還躺在被窩里的時候，我經常會不由自主的朗誦起朱自清《匆匆》里的開頭，它讓我知道了我們的日子是永遠一去不復返的，我們要珍惜每一分每一秒的時間。

　　在這本書的第一頁上寫著：經典浸潤人生，經典伴隨一生。讓我們都來誦讀經典吧！我想我們一定會收獲更多、更多。

讀經典的心得體會 篇10

　　“雅言傳承文明，經典浸潤人生;誦讀經典，爭做博學少年。”

　　我們都很有幸，來到了這個美好的世界。“己所不欲，勿施于人。”“學而不思則罔，思而不學則殆。”……當經典在我耳邊裊裊回蕩，我聽見了孔子在向我講述，孟子在向我吟誦，老子在向我講解那中華偉大的各種文化。我們應當慶幸，來到了這個有著長遠歷史的中國。

　　中國文化博大精深，有烽煙火臺、飛舞盤旋的長城，有讓全國人民驕傲的北京天安門，有讓人嘆為觀止、氣勢恢宏的兵馬俑，還有那些讓后人反復誦讀的絕句。這些，都是我們中華民族的驕傲!讓我們去傾聽文化的聲音，感受文化的魅力，觀賞文化的`風景，讓我們化成魚兒，穿梭在在經典文化的海洋。

　　記得有一次，我們全家正在吃飯，我是非常討厭肥肉的，看見碗里不知什么時候有了一塊肥肉，就皺起眉頭，把肥肉捻起，丟在了一邊。奶奶看見我這個樣子，便生氣了：“你就知道挑食，肥肉又不吃，背‘誰吃盤中餐，粒粒皆辛苦。’難道就是為了應付考試嗎?而且這肥肉又不是吃不得，吃一點是有好處的。而且就算你不吃，也不應該把它丟掉呀，讓我們吃也行呀!你難道沒聽說過‘浪費是極大的犯罪’嗎?”媽媽也說：“虧你還背《憫農》，那些豬肉也是農民伯伯辛辛苦苦養出來的，你不心疼我還心疼呢。”我后來知道了農民伯伯的不易，就感覺有點對不住農民伯伯，畢竟那是農民伯伯用汗水換來的勞動成果呀!我從此明白了：一定要珍惜別人的勞動成果。

　　小時候，爸爸給我講過《孔融讓梨》的故事，“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨......”如此孝順的孔融，一個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓，我們是不是更應該孝順和謙讓一點呢?“退一步海闊天空”有時候讓一步，也許是個更好的選擇。

　　有時候，退一步也許是一個更好的選擇。堅持自己的觀點固然好，但在有些時候，也要顧全大局，如果有更好的選擇，我希望你可以讓一步，這會使自己更加開心。不要為了小事而斤斤計較，也不要因為友誼而被欺騙。凡事想開一點，都往好的方面想，那你就會更快樂這個世界就會更美好。

　　孝順是一個人的品德，謙讓是一個人的思想道德。讓我們與經典同行，與圣賢為伍。誦讀經典，感悟成長。遨游在經典的海洋，讀出人生的哲理，讀出人生的價值，讀出人生的美麗。

讀經典的心得體會 篇11

　　高爾基曾說過，書是人類提高的階梯；莎士比亞把書比作是營養品和陽光；海倫則把書看為是船只……而作為“書迷”的我，要把書當成我的良師益友。

　　正是這位良師益友，把我帶入了寫作的殿堂，讓我領略到知識海洋的無邊在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。”、“肚子在唱空城計。”……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。

　　對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，失去智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的'性命，使蜀國狀況一落千丈。

　　可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應當理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學海拾貝，童年生活多么歡樂；書中尋寶，精神世界多么完美同學們，行動起來吧！

　　讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書籍的萬花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開始我十分喜歡這本書，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺時都把它讀上一節，寫完作業時也讀上一節，寫完作業時也讀上一節，心煩意亂時也讀上一節。這本書成了我的良師益友我們的精神旅程吧。

讀經典的心得體會 篇12

　　哈嘍！大家好！沒錯，又是我海洋，一周不見，有沒有想我呢？這周我給大家推薦的書目是《王子復仇記》，下面跟我一起去走進他吧！

　　本書的作者是莎士比亞，他出生在英國華利克州，一個叫做斯特勒佛的小鎮上。他的父親是一位羊毛商人，在他13歲的時候，父親事業遭到挫折。莎士比亞因此被迫中途退學。1586年莎士比亞來到英國的首都倫敦，兩年后，才在一個戲院里，找到最低級的職務。可是，他仍然刻苦耐勞，孜孜不倦的學習，漸漸能夠自己撰寫劇本的詩文等，同時他還登臺演出，到1592年已經成為眾人矚目的出色演員了。三是比亞35歲的時候組成了一個叫做地球座的戲院，專門演出自己編寫的劇本，并在1630年詹姆士一世即位后，指定地球座戲院與皇家戲院，再后來莎士比亞晚年退居于故鄉的新莊園中，在1696年4月23日，他以52歲的年齡逝世，奇怪的`是這一天也正好是他的生日。

　　《王子復仇記》記述丹麥往日的故事，一個叫做哈姆萊特的王子，為了父王之位，手刃叔父克勞狄斯，自己也喪命在壽劍之下的悲劇。

　　讓我記憶最深刻的是，王子為了替父王報仇，竟然假裝瘋狂，想要探明真相，在摯友霍拉旭的幫助下，成功為父王報仇。但他也不幸死去，最終，丹麥王國又恢復了往日的光明，脫離了克勞狄斯國王的陰暗統治，恢復了往日的平靜。

　　哈姆雷特并不是英雄豪杰這一類人，他和我們一樣，是個普通而平凡的青年，但他又不平凡，又不普通，他敢愛敢恨，有魄力，有堅強意志，忍辱負重，不達目的，不放棄有機智頭腦，這是我們應該學習的。

　　當然，王子復仇成功也有摯友霍拉旭的功勞，他對朋友忠誠，不拋棄、不放棄，憂國憂民，設身處地為國家、國民著想，且不追求名利，這都是他們教會我們的。

　　謝謝你們，謝謝你莎士比亞！

讀經典的心得體會 篇13

　　我向大家推薦的書目是《小公主》這本書，《小公主》這本書是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特創作的中篇小說。這本書主要講述了一個名叫薩拉的女孩，她出生在一個富貴之家，可是從小失去了母親，但是在父親的陪伴下生活的自由自在，是人們眼中幸福的公主，并且在學校里也因富貴的身份成為校長口中的'榜樣。可是好景不長，薩拉的父親因為事業失敗，加上生了一場重病，在薩拉接近生日之際去世了。但是薩拉并沒有消沉，而是像往常一樣充滿可愛，樂于助人。

　　薩拉一夜之間從“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。但是薩拉面對困難毫不害怕，而是去面對，這讓薩拉成為了人們心中真正的小公主。

　　作者創作時正是工業迅猛發展的時期，所以人們認為錢比什么都重要，覺得強大的國家主宰其他國家，并將其作為殖民地是理所應當的。尤其是英國，此時正是它的鼎盛時期，在全球各地都有殖民地，所以被稱為“日不落帝國”。在這部小說里也描寫了英國人在其殖民地印度做生意的狀況，他們成為有錢人之后，便隨意驅使印度人。在作者生活的年代盡是如此殘忍。

　　在我印象中西方一直流行這樣一個故事模式：曾經幸福的人突然變得不幸，在經受了各種艱難困苦之后重新獲得幸福，白雪公主的故事便是這一模式的體現，弗朗西絲·霍奇森·伯內特也是受到了這一原型的啟發而創作了《小公主》。

　　對于當時的社會風氣，我認為我們該像薩拉一樣，面對困難時，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂觀、勇敢去戰勝困難。這本書很好看，推薦大家去看。

讀經典的心得體會 篇14

　　在假期里我看了《假如給我三天光明》這本書后，當時就被書中的主人公給深深的震撼了。在她19個月大時就因為突如其來的疾病而導致失去了聽力和視力，從此與外界失去了溝通，失去了聯系。海倫并沒有選擇放棄，而是選擇了堅強的面對生活，勇敢的迎接挑戰。父母還給了她足夠的勇氣和愛，她的那些良師益友也給予了許多幫助和鼓勵。甚至她還學會了說話，后來在自己的努力下，以驚人的毅力考入自己理想中大學。

　　馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”仔細想一想，海倫是有多勇敢啊！她在看不見、聽不見的情況下度過了一生。如果我把眼睛閉上，耳朵捂上，眼前一片黑暗，聽不到一點兒聲音，一定會非常害怕。雖然海倫看不見、聽不見，但是她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫希望擁有三天光明來看世界一切的景物和事物，這三天，在我們看來非常短暫，但在海倫眼里是可想而不可及的，如果我們把每一天當成生命的最后一天，就更能凸顯出生命的價值。

　　海倫面對如此巨大的困難，也能毫不退縮，真是了不起！相比之下，我是多么的幸福啊！我擁有健康的`身體，擁有聰明的頭腦，還擁有良好的學習環境，可以看到一切美好的事物，可以看清書本上的每一個字。還可以聽到美妙的音樂，我現在所擁有的東西都是海倫所向往的呀！而我在生活和學習中，稍微遇到點困難就會退縮，真是太不應該了！所以我們一定要珍惜眼前一切，不能等失去了才知道后悔，學習海倫她身上那堅強意志，樂觀的心態。也讓我懂得了要努力學習，相信自己總有一天夢想會實現。

　　讓我們在《假如給我三天光明》中感受海倫同命運抗爭，學會在逆境中成長。

　　讓我們一起走進這本書，讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈，讓我們的童年充滿書香！

讀經典的心得體會 篇15

　　書是一葉扁舟，帶你遨游知識的海洋；書是一駕馬車，帶你暢游博大的歷史；書是一雙翅膀，帶你領略萬千的世界。高爾基說過“書是人類進步的階梯。”今天我就要給大家推薦一本書——《爆笑探險隊》。

　　這本書是人民文學出版社出版的。作者是立陶宛人麗娜·祖塔特。她是一位美麗的'青年作家。這本書講述的是一個夢想和友誼的故事。主人公大貓費迪南、小狗阿普、母雞矮牽牛是三個不離不棄的好朋友。它們有一個共同的夢想，就是去“澳大利亞”探險。一路上，他們迷過路，挨過餓，遭遇過沉船。經歷了無數次坎坷，他們并沒有放棄，而是突破重重困難，最終完成了夢想。

　　這本書最吸引我的是書里個性鮮明的人物，書中有天真單純的小狗阿普，有膽小的母雞矮牽牛，還有蠻不講理的紅蟻……我最喜歡的是大貓費迪南。作者把它描寫的栩栩如生。書中是這樣寫的：費迪南眼珠子一轉，動了動嘴唇；皺了皺眉，扭了扭鼻子；費迪南低下頭，用爪子托住額頭……通過這些動作描寫我感受到了費迪南是一只愛思考的大貓。在生活中，我們要向費迪南學習，做一個愛思考的孩子。在遇到困難時要動腦思考，解決問題。

　　這本書不僅人物個性鮮明，而且還有生動形象的語言描寫。比如：一小塊赤色地毯斷開，變成了“小溪”，流到阿普和矮牽牛那里。矮牽牛咯咯嗒地叫起來，迅速躲到了樹枝后面，它的身體就像沾滿了赤紅的面包渣。這段文字中作者恰當的運用了比喻的修辭手法，把紅蟻比喻成面包渣。生動的寫出了紅蟻的數量之多，同時也寫出了母雞看到紅蟻的驚訝之舉。

　　通過閱讀，我懂得了一個道理：人生總會遇到坎坷，不可能一帆風順。我們不論遇到什么困難都不要放棄，要與它戰斗到底，只有這樣才能實現夢想。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”聽完我的介紹，是不是非常想看呢？不如行動起來吧！和我一起享受讀書的快樂吧！

讀經典的心得體會 篇16

　　中國有上下5000年的歷史兵法，更是不計其數，而我今天推薦的這本書就叫做36計，又名36策，是由憐東興進行編輯，是新疆少年出版社出版的書籍，后來，學者又有每一條記名中選取一個字，組成了一首詩，金玉善公策，借以擒劫賊，魚蛇海間笑，羊虎桃桑格。樹暗走癡故，釜空苦遠客，屋梁有美尸，擊魏連伐虢，留傳民間。

　　當我看見這本書時，心中興奮得不得了？因為聽過人們常說的36計走為上策，當讀了這本書，我最喜歡的還是美人計和空城計，在三國時期，諸葛亮屯兵陽平，軍隊都派去攻打衛軍了，只有一萬人士留在陽平城內，然而司馬懿突然率兵15萬前來進攻，此時，集令蜀軍救援已經來不及了，諸葛亮突然急中生智，臨危不亂的傳令大開城門，又分了20多位老兵，當老百姓，士兵咋去暗處，以防不備，他自己就登上了成龍，在頂端坐立彈琴，還找了兩個小童子，一個在左邊手捧寶劍，一個在右邊手揮拂塵，司馬懿一看，心中越想越害怕，立刻下令辯證撤退，司馬昭勸他說：“父親也許這是一計啊！”但司馬懿堅信自己的'推理退兵回營，但不久時日，他得到了真相，為此后悔不已，這虛張聲勢，以柔克剛的計謀令人大聲叫好。

　　我對美人計也是十分喜愛，在春秋時勾踐被夫差打敗，最終，他騙得福財的信任，這是有點不太要臉的行為，但是他在后面一箭雙雕，消滅了吳國正是因為用了美人計，將兩名家人西施和鄭旦送給了夫差，日后，他整日與美人飲酒作樂大臣的議論，反而讓他更加氣憤，讓吳子胥自盡，而就在這時，越王勾踐趁火打劫，讓他自刎而死。

　　生活中也有很多這樣的例子，生活上你可別瞞天過海，暗度陳倉在看到偷梁換柱無中生有的事情，千萬別隔岸觀火，袖手旁觀，要做一個有誠信，樂于助人的人，聽了我的推薦，你是不是也想來讀一讀這本《三十六計》呢？

讀經典的心得體會 篇17

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”今天我推薦的好書是《海底兩萬里》。

　　《海底兩萬里》由北方婦女兒童出版社出版，不僅是一本科幻小說，更被譽為一本關于地球，歷史、物理知識的百科全書。

　　這本書的作者是凡爾納，出生于1828年，去世于1905年，是19世紀法國著名小說家，劇作家及詩人。被稱為“科學幻想之父”“最驚人的科學家預言家”主要作品有《神秘島》《八十環游地球》《海底兩萬里》等。

　　凡爾納自幼熱愛海洋，向往遠航探險。十一歲時，背著家人自愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現后將他接回了家，并嚴厲地批評了他。從此以后，再也沒有看到過大海了。他在創作時，融入了豐富的想象力，構思奇巧，引人入勝。最后他終于創作了一本歷史上最偉大的科幻作品，凡爾納的幻想不是異想天開，而是以科學為依據。

　　里面有許許多多的'故事，但讓我印象最深的是《嚇退了土著人》故事是這樣的：“鸚鵡螺”號在拖雷海峽不小心遭到擱淺，潮水降了好幾米。于是，我故事中的主人公阿龍納教授來到附近的島上游玩，卻遭到土著人的攻擊。當土著人爬山升降扶梯時，我心想：他們會怎樣？會有人犧牲嗎？讀到下文我才知道升降扶梯有一道電網，有保護功能，在關鍵時候才通電，所以土著人會被立刻彈下來。

　　作者十分善于人物描寫，學識淵博的阿龍納教授，神秘冷酷而復雜的尼摩船長；脾氣暴躁的鯊魚對頭“魚叉王”奈德蘭；教授忠實干練的仆人扎塞爾都被刻畫得栩栩如生，性格鮮明。

　　接下來會發生什么？就請大家在書中尋找答案吧！

　　翻開書本，它首先讓一個海怪在海上制造了一系列事端，讓很多人都卷入了追蹤海怪的行動中。為了弄清海怪的真面目，阿龍納教授進行了海底兩萬里的行程。從海底森林到珊瑚王國，從海底采珠場到冰雪世界-南極。一路走來，海底景色逐一地展現在我們眼前，讓我們領略到豐富多彩的海底美景。

讀經典的心得體會 篇18

　　《睡在豌豆上》這本書是日本超人氣推理小說作家湊佳苗的著作，故事情節一波三折，充滿了種種懸疑，讓人不禁想一探究竟，是很有意思的一本長篇小說。

　　這本書的內容十分新奇，在DNA鑒定鐵證面前，妹妹結衣子居然還是懷疑兩年前失蹤的姐姐萬佑子是個冒牌貨。

　　原來細心的結衣子發現姐姐的面容跟以前不一樣了，她拿筷子的方式更難看了……雖然“姐姐”依然堅持說，自己就是萬佑子。

　　為了證實自己的想法，結衣子開始尋找能夠證明眼前的姐姐是冒牌貨的證據，從這時候開始，結衣子的.心，漸漸被濃濃的疑云填滿了。

　　作者鋪設的懸念很多，讓讀者饒有興致繼續往下讀。不僅如此，文中還設置了重重謎團，比如真假姐姐之謎，這個謎團一直留到結衣子長大成人了才被揭開。某天結衣子下班回家，看到姐姐和一個女孩待在一起，女孩右眼角有一個豆莢形的傷疤。那是萬佑子姐姐！結衣子堅信自己不會認錯，關于那個豆莢形傷疤，她的記憶很深很深。但女孩卻說，她的名字叫遙，這令結衣子悲哀萬分——難道自己的親姐姐把自己給忘了嗎？

　　故事情節跌宕起伏，直到最后，作者才揭曉謎底。“冒牌”姐姐告訴結衣子，自己才是安西家的親生女兒，而結衣子口中的萬佑子姐姐，是住在福原市的岸田美奈子的女兒，她們是被岸田美奈子的妹妹調包了。結衣子知道后無比憤怒，她感到周圍的人都是騙子，而自己從頭到尾都被蒙在鼓里。連她的同學、朋友都把她當做可憐蟲來對待。

　　這是一種眾叛親離的感覺！讀著讀著我甚至都特別心疼結衣子！特別是讀到結衣子的親生父母早就知道這件事的時候，他們有把結衣子當成家庭中的一員嗎？后來，經過家人的解釋開導，結衣子平靜下來，開始去接受另一個姐姐，去接受新的生活……

　　整本書給人耳目一新的感覺，內容充滿正能量，看著看著又覺得吊人胃口，就想著繼續深究……更重要的是，書中描寫的人與人之間深切的情感，結衣子的堅強與隱忍都讓人頗有感觸。

讀經典的心得體會 篇19

　　有一本書，讓人讀著讀著不禁熱淚盈眶；有一本書，讓人讀著讀著不禁羞愧難當，這就是感動了千千萬萬人民群眾的《卓婭和舒拉的故事》。

　　小時候經常和大人一起看激動人心的紅色影片，那時還看不太懂，只是朦朦朧朧地覺得那些為國捐軀的英雄好偉大，這些人物，也震撼了我幼小的心靈。三年級時，爸爸給我買了《卓婭和舒拉的故事》，讓我細細品味其中的含義。我如獲至寶，三天之內就讀完了，可沒有什么看法，認為卓婭和舒拉不過和雨來、王二小他們一樣，并沒有什么特別的。爸爸知道后沒有多說什么，只是不停的笑，讓我過幾年在看，那時就會明白了。五年級時，我又一次看了這本書，這一次，我真的被感動了。

　　其實，這本書是卓婭和舒拉的母親寫的，語言非常樸實，沒有太多贊揚他們的話，使人讀起來十分這本書前半部分描述了姐弟倆的童年，著重說明了言教和身教的重要性。后半部分寫了當時戰爭的殘酷以及卓婭和舒拉怎樣為國家效勞，最終壯烈犧牲的場面。

　　讀完這本書，我深有感觸。當時蘇聯與法西斯大戰，大部分婦女和兒童都去了鄉下，為的就是能夠平平安安的過完一生。可卓婭不僅沒有去避難，還與弟弟舒拉一起當了旋床工人。在她不滿20歲時，毅然參軍，去敵人后方。有一次，她主動要求去燒德寇，沒想到被叛徒出賣，落進了虎口。從此以后，德軍每天對她嚴刑拷打，可卓婭堅守著自己的信念，低頭不語。在受盡了侮辱的情況下，被德軍絞死了。舒拉為了給姐姐報仇，也參加了坦克軍校。在勝利的前夕，壯烈犧牲。

　　想想我們自己，不說遠的，就說班級里的`事。班上要出黑板報，畫畫好的同學以上課為條件，盡量躲避出黑板報。好不容易出一次，又是怨聲連天。組織一次愛心捐款，沒有幾個捐十塊以上的，多半都是捐1塊2塊的，就這樣還不知足，說我們學生捐什么款，老師捐捐就可以了嘛。卓婭和舒拉不是出錢，不是出力，而是獻出了自己寶貴的生命！上語文課時，一學到那些大無畏的英雄，就說我們一定要向他們學習，真正做到的又有幾個？

　　卓婭和舒拉真是太偉大了，我不敢說向他們學習，但我一定會永遠銘記著他們，以他們為楷模。

讀經典的心得體會 篇20

　　高爾基曾說過，“書是人類進步的階梯。”愛迪生也曾說過，“讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。”由此可見，讀書多么重要。今天，我將向大家推薦一本我最愛看的書——《海蒂》。

　　《海蒂》這本書，是出自于瑞士著名作家約翰娜斯比麗之手，由遼寧少年兒童出版社出版。書的封面十分引人注目，它描繪了海蒂以及陪伴她成長的一切美好事物。

　　這本書主要講述了主人公海蒂天性熱愛自然，善良樂觀，但她自幼失去雙親，便由她的爺爺——一位性情古怪，跟村民不合的人照顧。他們住在阿爾卑斯山上，海蒂活潑、真誠，也就是這樣，爺爺慢慢被她感化，重新燃起了對生活的'希望之光。

　　后來，海蒂被迫送到法蘭克福一位不能走路的富家小姐克拉拉家，給她做玩伴，她們很快成為了好朋友。后來，因為海蒂倍思家鄉，她們便去了阿爾卑斯山上，在海蒂的影響和幫助下，體弱多病的克拉拉戰勝了疾病，最終重新站了起來。

　　這本書讓我記憶最深的片段是海蒂在法蘭克福因為太思念爺爺和家鄉，因此得了夢游癥。看到了這一段后，我終于體會到了海蒂對家鄉對爺爺至深的情感，我感動地掉下了眼淚。

　　作者通過《海蒂》這本書，頌揚了山野孩子們的童真美好，真誠的愛。我讀完這本書，有了一種想成為海蒂的念頭。我想成為海蒂，去嘗試山野生活，喝著牛奶，趕著羊群，在大山上盡情的奔跑，被大自然擁抱的感覺。同時，我也想擁有海蒂的品質，想和她一樣，用自己的純真去感化身邊的人。

　　純潔的童真，真誠的愛，大概是這本書最大的魅力吧！同學們，你們想看《海蒂》嗎？

讀經典的心得體會 篇21

　　書籍是我們提高的階梯，書籍是我們知識的源泉。如果生活中缺少了書，就會減少很多樂趣。每個人都有自我最喜歡的一本書，而我最喜歡的一本書，就是《笑貓日記——小白的選擇》。

　　《笑貓日記》共有十四本，作者是楊紅櫻。這本書的第一面寫著：“逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫忙下，漸漸恢復了原先的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區——櫻花巷，期望小白在那里找到一戶好人家住下來。在這個蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經歷竟然如同一場又一場噩夢……陣陣寒風中，在梅園的臘梅樹下，小白遇見了一位謎一樣的女人，她會成為和小白相依為命的女主人嗎？”

　　就這么簡短的幾句話，卻道明了全書的七萬三千字的主題——小白的選擇。小白在櫻花巷接連換了好幾個主人，對他們都不滿意：有的太懶，像只寄生蟲一樣，吃著他的爺爺辛辛苦苦攢下來的'積蓄；有的太狠心，在小白到他們家時，把自我以前的愛犬給扔了……之后，小白遇見了阿貝哥，決定去他家生活一段時間。過了幾天，小白明白了阿貝哥的秘密，十分氣憤。在一個晚上，當阿貝哥再次和阿貝嫂吵架時，小白跳上去咬住了阿貝哥的手。沒過幾天，小白又遇上了一位謎一樣的女人，和她建立了深厚的友誼。最終，小白如愿以償地找到了一位女主人。

　　這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心境寶典”。相信你會在幽默好玩的文字中，發現一條連通現實和幻想的秘密通道；相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。讓我們一齊用夢想溫暖童年，用智慧點亮童心吧！

讀經典的心得體會 篇22

　　說起來你也許不相信，這本書是我的一個學生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。

　　這是一本推理小說，作者是美國兒童作家辛西婭·沃伊特，本書曾獲得常青藤國際大獎。與以往我們看到的推理小說不同的是，這本書語言樸實，娓娓道來的感覺仿佛在聽一個人講述著她的故事。

　　主人公瓊是一個不滿十三歲的女孩子，從小跟著姨媽長大。十三歲那年被蒂爾先生邀請去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開。跌宕起伏的故事情節，沒有血腥的場面描寫，沒有恐怖的'推理情節，文章充滿生活氣息。最重要的是，在樸實無華的描寫中我看到了人性的美麗。

　　作者對文章中的伊諾克·愛德華（瓊的親舅舅）的描寫非常成功，在描寫其狡詐自私的同時，處處都表現出作者包容的態度。看著心中總有一股暖意。瓊的母親是一個受害者，父親為了保護她，把她送給了相對安全的姨媽撫養，在那里，瓊得到了很好的教育，對每一件事情都有自己的思考，成了一個有自己理想的獨立的女孩。這樣的主人公性格實在是值得我們的孩子效法。現今有的孩子以自我為中心，對物質的欲望要求極高，對周圍弱小事物沒有太多的關注。這本書剛好可以起到潛移默化的作用。

　　一本書的價值在于閱讀時給予的快樂，合卷時的沉思與感嘆，當然還包括潛藏在內心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書翻譯的風格，文章保留了很多環境描寫的細節和作者內心活動的描寫，每一處都如清新淡雅的小花點綴在小說的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。

　　閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時間來好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個孩子都愛上閱讀，在最美的年齡讀最美的書！

讀經典的心得體會 篇23

　　中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河，這些優秀的文化經典，分散了前賢的大智大慧，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人，可以說是一份珍貴的精神財寶，利用這份珍貴的精神財寶，讓孩子們在讀經誦典中養德行，學做人是我們開展經典誦讀活動的初衷。活動的實施，如清風滌蕩校園，于無形中凈化著每一個人的心性。我以極大的熱忱投入到討論和試驗中，引領學生們走進文化經典的圣殿，吸取精神的養分。半年來，我們欣喜地聽著，看著，感受著經典帶給孩子們的種種歡娛和教益，并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著，感染著，可以說，是經典誦讀讓書香滿校園，是經典誦讀讓孩子們從今受益終身。

　　在學校，如何讓學生被經典所吸引，真正做到“樂讀”“美讀”呢？我們細心設計了很多活潑好玩的活動形式，引領孩子們在玩中、在樂中誦讀經典，如安排好誦讀的時間，每天利用活動時間，開頭是集體讀，讀的形式許多，有輕讀，朗讀，領讀，引讀，接龍讀，師生配讀，男女生對讀，方法敏捷多變。實踐證明，“多樣誦讀”可以大大激發誦讀興趣，學生們在讀中感受祖國語言文字的形態美、意態美、節奏美和韻律美，從而親近并喜愛母語，景仰祖國悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。

　　后來由于學生記憶的.快慢拉開了距離，我們又用嘉獎的方法，但凡背誦下來一段《弟子規》的內容，我們就獎他一面小紅旗，最終看誰的小紅旗得到的最多，他就是誦讀經典小博士。在這種樂觀的鼓舞之下，學生們的背誦熱忱一每天增長。在“讀經典，學做人”活動蓬勃開展的同時，大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化——不知從什么時候起，我們口中吟誦的這些古老的句子已靜靜地走進了孩子們的生活。有時它在校園，有時它在家庭，有時它在社會生活中。

　　以前，班級間或發生丟東西的現象，可自從學習了《弟子規》，學生明白了“用人物，須明求，倘不問，既為偷。”的道理以后，班上失竊的行為在不知不覺中消逝了，一種互幫互助的班風也悄然形成了，你忘了帶筆，我借給你，你忘了帶書，咱倆一起看一本。公共場合，你會發覺我們的同學也在隨時隨地實踐著經典的教導——公共汽車上，有同學在給年老的人讓座位，由于他知道“長者先，幼者后。”袁爾迪的家長在“家長來信”中寫到：“經典誦讀活動舉辦以后，我的孩子的確發生了巨大的變化，每天回家后，隨口誦出來的是一些經典格言，有時讓我們作父母的都深感啟迪，一個具有優秀品質的人，永久都會是社會的財寶，家庭的傲慢。”

　　閆鵬的家長在來信中寫到：“以前孩子特殊好玩，完全是一種衣來伸手、飯來張口的小皇帝狀態，現在變化許多，對待長輩表現的特別有禮貌，能夠在上學和放學時和家長打招呼，說是“出必告，返必面”；當父母工作一天很累的時候，就會給大人捶背揉肩的，有時還會幫忙媽媽洗腳或做飯，懂得孝敬父母了；和鄰里的小伙伴也能和諧相處，團結友愛，全部這些都讓我們家長看到孩子的安康成長而喜在心里，特別感謝學校和教師為訓練孩子而作出的這么多的努力，讓學生學習誦讀經典美文，實在是一種極佳的訓練方式。“正如潤物細無聲的春雨，那些曾經讀過的美妙純凈的句子對學生們來說，真正做到了“進我耳，入我心”，時刻指導著他們的言行與思想，它在微笑地告知孩子們，怎樣才可以成為一個真正高尚的人。

　　回首和孩子們一同走過的誦讀之路，我們感慨；看著學生們在經典中獲益，我們欣慰！“讀經典，學做人”活動還將連續深入地開展下去，置身于書聲瑯瑯的校園，我們深深地信任，今日讀經誦典的稚子孩童，便是明日德才兼備的國之棟梁。

讀經典的心得體會 篇24

　　高爾基說過：“書是人類進步的階梯”。是啊，一日無數，百事荒蕪。今天，我要像大家推薦一本書，《愛的教育》。

　　《愛的教育》發表于1886年，是意大利著名作家亞米契斯的代表作，這本書是亞米契斯歷時八年，嘔心瀝血完成的。發表時，轟動了意大利文壇。這本書也成為了各個國家求知者的精神食糧。《愛的教育》還多次被改變成動畫片和故事片，搬上銀幕和舞臺，也被翻譯為多種文字，成為世界上最受歡迎的讀物之一。

　　《愛的教育》以日記體小說的形式，記敘了意大利一個四年級學生在十個月的生活中寫下的日記。愛是整篇小說的主旨，字里行間，都融入了各種偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，卻感人肺腑、引人深思。最讓我感動的是10月26日的一篇日記——寬宏大量的品德。這個故事講了，四個同學欺負胳膊殘疾、母親以賣菜為生的孩子的可憐的孩子，用尺子戳他，朝他頭上扔栗子，叫他殘廢，怪物，還模仿他將手臂吊在身前的樣子。科羅西忍無可忍，抄起一個墨水瓶扔去，想不到扔到了進門的老師。老師追問誰干的，卡羅納挺身而出說是自己干的，保護了科羅西。老師嚴厲批評了四個同學，又稱贊了卡羅納，你的精神是高尚的。后來，卡羅納的一個舉動讓我非常震驚，他在老師身邊說了些什么，老師對幾個肇事者說：“這次我饒恕了你們。”卡羅納有一種犧牲自我、寬宏大量的品格。正如我們第三單元的主題一樣，他的心靈太美了。處處為別人著想，體諒他人，給別人改過自新的機會。終于懂得了一個道理：善待別人，就是善待自己，給別人快樂，就是給自己快樂。一個人心里有了別人，就能設身處地的'為他人著想。因此，讓我們將愛融入我們的生命里，讓美好的心靈貫穿世界的每一個角落。

　　讀《愛的教育》讓我懂得了，人間處處有真情，愛是美德的種子，愛是理解的別名。我們都要做傳遞愛的使者，把愛的接力棒傳下去。

讀經典的心得體會 篇25

　　今天我看了《看漫畫學成語》，里面有好多成語，如廢寢忘食、一箭雙雕、熟能生巧、囫圇吞棗、黃粱美夢等很多成語。我越看越喜歡，也廢寢忘食了。

　　我最喜歡看“葉公好龍”這篇。

　　第一幅圖上葉公說“有人愛花，有人種草，我偏愛龍”。

　　第二幅圖畫的是一位先生突然來訪：“聽說先生喜愛龍，特地來訪”，葉公笑著說：“哈哈，歡迎！歡迎！不知有何指教？”

　　第三幅圖上那個人突然變成了一條穿著人衣服的龍：“我就是龍啊，真龍！”葉公眼淚都出來了，頭上兩個感嘆號，大喊“救命啊！”。

　　第四幅圖，龍照著鏡子說：“我有那么帥嗎？都暈了”。

　　“葉公好龍”太好笑了，看來葉公不是真的喜歡龍，他喜歡的'是假龍，恐怕他以后再也不喜歡龍了。

讀經典的心得體會 篇26

　　在我們的人生中一定看過許多的好書，我最近就在看《稻草人》《小餅干和圍裙媽媽》，《安徒童活》《西游記》等一些書，其中最喜歡的書就是《小餅干和圍裙媽媽》了，也是我要向你們推薦的一本書。

　　《小餅干和圍裙媽媽》從書一共有四本，有雨鈴鐺，大公雞搖擺車和小鴨子等等。這例叢書的作者是鄭春華，她曾經寫過一本說父子子的書，那就是《大頭兒子小頭爸爸》，但這我們今天講的這例叢書卻講述的是母女。

　　小餅干是女兒，因為她很喜歡吃小餅干，所以圍裙媽媽給她取名為"小餅干"。圍裙媽媽是媽媽，因為喜歡穿著一條圍裙干家務活，所以小餅干就叫她圍裙媽媽。她的爸爸，有一頭直直的短發，而她們母女倆都是一頭卷卷的長發。在他們家里還有一只小貓，每天早上都會："咪一咪～咪～"的叫，所以大家叫它"咪咪"。

　　這本書的情節非常有趣，插圖也十分美觀。有一章節中，圍裙媽媽把鄰居家的小美接到家中一起吃飯，因為小美的媽媽有事出門了。就在這一天，圍裙媽媽做一個"家具大亂燉"，圍裙媽媽把吃的拿出來大家一看，小餅干和小美都大吃一驚，圍裙媽媽隨手拿起一個"勺子"，吃了下去還說："這個味道真好吃，軟軟糯糯的，真香！"她們倆也分別拿起了一個小家具，才發現這個"家具"是圍裙媽媽用面粉捏了2、3個小時才捏成這樣的.，小美大聲地說到："圍裙阿姨可真厲害！"小餅干自豪的說："那當然！我的媽媽可是全天下最好最厲害的媽媽了！"

　　這就是小餅干和圍裙媽媽的故事之一，一個活潑可愛的女兒，一個愿意和女兒一起玩耍的媽媽，這就是我推薦的好書，你們喜歡的也可以看看呀！

讀經典的心得體會 篇27

　　我今日要向大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。這本書是光明日報出版社20__年出版的，作者是美國作家海倫·凱勒。書中記錄了一個盲聾啞人如何在無光無聲的黑暗里，堅強應對困難，迎接生活的挑戰，創造生命的奇跡，字里行間洋溢著對生活的熱愛。雖然擁有三天光明是一個不會實現的夢，但海倫·凱勒真實、偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動。

　　海倫·凱勒是一個啞、盲、聾三種病集于一身的普通人，她十九個月大時雙目失明、雙耳失聰。她不能像我們正常人一樣歡樂、自由地生活，只能生活在一個黑暗、寂寞的世界里。但經過莎莉文小姐的細心照料，她克服種種困難，憑借頑強的毅力，演繹出不平凡的人生。

　　雖然她能說話了，她不再寂寞，但她卻永遠失去了聽力和視力。面臨這樣的慘劇，一個正常人都很難做到真正去應對困難，更何況是一個殘疾女孩呢？

　　在閱讀完最終一章《假如給我三天光明》時，我流下了激動的眼淚。在她的`心里，她只想要三天的光明，看看細心看護、幫忙她學會說話的家庭教師——莎莉文小姐；看看壯麗的落日，為它祈禱；看看美國自然歷史博物館的一切……

　　一個殘疾人，應對生活的不公，沒有放棄，而是選擇繼續開心、幸福、樂觀地活下去，這需要多么大的勇氣啊！假如她能重獲光明，她所要見的第一個人是細心照顧她多年的莎莉文小姐，可見她多么富有感恩之心啊；其次，她要參觀博物館，可見她是多么好學啊……

　　“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。”這是海倫·凱勒在書的結尾寫給每一位讀者的話。她讓我們明白：我們要珍惜自我所擁有的一切，不要貪圖本不屬于自我的東西，要懂得滿足。海倫·凱勒值得我們敬佩，我們能從她身上獲取無窮的精神力量。

讀經典的心得體會 篇28

　　相信朱自清先生，大家一定不陌生了吧！他是一位非常杰出的散文家，他的散文可謂稱得上一絕。今天我為大家推薦的這本書是他的代表作——《朱自清散文集》出自湖北教育出版社。

　　朱自清的散文有著獨特的藝術風格，如《漿果聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等寫美景的作品，彰顯了白話文學的豐富成就；《背影》《兒女》《給亡婦》等感人的作品，村立了文質并茂，自然又親切的“談話”形式的散文典范，讓文章立馬變得理趣盎然。如《背影》一文，寫出了一個經典慈父形象，他對兒于有著深沉的愛。文中的父親事事為兒于著想，哪怕家境貧寒，日子過得非常艱難，也要給兒于買來吃，還一股腦全給了兒子，自己一個不留。在離別之際，他依依不舍，令我想起了為我們遮風擋雨的人，那個曾經牽著我們過馬路的人。在我讀這篇文章時，也情不自禁地流下眼淚，與作者一同鑒證了父愛的偉大，可謂有個詞叫“父愛如山”了。作者的文章雖寫得樸素，卻處處流露著動人的情節，將兩者的神態、語言、心理用白描的方式，真實的語言十分打動人！

　　《春》這篇散文給讀者們展現了一幅生機勃勃的春景美圖：在作者筆下的春雨“像牛毛，像花針，像細絲。”作者筆下的`春風“像母親的手撫摸著你。”在作者筆下的春天“像青年、像小姑娘。”在作看筆下春天是充滿生機與活力，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望中。“一年之計在于春，一日之計在于晨”從《春》中，我看到了重新的開始，美好的未來。

　　這本書蘊含了豐富的感情色素，以及栩栩如生的美麗畫卷。用“真摯清幽”的特性，彰現了自己獨特的藝術風格。

　　你，還不來看嗎？

讀經典的心得體會 篇29

　　寬闊的大海無邊無際，蔚藍的海面上蕩漾著一圈圈粼粼的波紋，飛濺出一朵朵金色的浪花。遠遠望去，海鷗點點，白帆片片，從那水天相接的地方飄來陣陣海螺聲。海，是我心馳神往卻又從未去過的地方。

　　不，或許我去過，去過……我最喜歡《老人與海》這本書。菲力普·揚說：“在現代世界，凡有知識分子的地方，都知道海明威。”而凡知道海明威的人都知道《老人與海》。《老人與海》篇幅不長，情節簡單，但含義深刻。就如海明威自己所說的那樣，他描寫了“一個真正的老人，一個真正的孩子，一條真正的大魚和許多真正的鯊魚”。

　　《老人與海》講述了漁夫圣地亞哥老人在空曠寂寥的大海上，面對危險和挑戰，獨自一人與大馬林魚和鯊魚戰斗的故事。我讀了這本書后，看到了圣地亞哥身上的寬厚、樂觀、自信的人生態度。老人對生活中的人和事充滿了寬容和感激之情。比如對陪伴他的孩子曼諾林。同時老人也坦然面對生命中的不幸，以一種積極勇敢的姿態去迎接，比如對捕不到魚以及孤獨。即使八十四天沒有捕到一條魚，老人依舊泰然處之，并且心中充滿了希望和信心，因此他才能勇敢頑強地去迎接一次又一次的生死挑戰，跨越人生道路上的重重險阻。

　　我想，這正是老人給我們精神上最深的洗禮，也正是我們在變幻的生活中不變的精神追求。在故事中，老人費盡周折捕獲的.大馬林魚最后被鯊魚啃食殆盡，也許我們都對此感到惋惜。畢竟，老人失敗了，他最終沒有保住可以賣錢從而維持生計的魚肉，只剩下一副魚骨。但是，這副巨大的魚骨不正是老人堅強意志的體現嗎?所以，他在精神上是個勝利者，他做到了自己所說的“可以被毀滅，但不可以被打敗”!

　　在與鯊魚群的搏斗中，他的魚叉、小刀、短棍都相繼被帶走、折斷、弄丟了，而老人就繼續用舵戰斗，一直戰斗到他無法再戰斗為止。書的結尾，老人和孩子還計劃著再次出海。老人永不放棄、鍥而不舍的毅力在捕魚和護魚的過程中得以充分體現，他戰勝了自我，超越了極限，實現了其生命的價值。老人的樂觀自信和永不放棄的奮斗精神，正是我們面對漫長而又艱難的人生道路時寶貴的精神財富。老人已年邁，但心依然年輕和頑強，而作為祖國未來的希望的我們，不正是需要這種昂揚的精神嗎?

　　《老人與海》中老人的捕撈生活還告訴我們，人與自然是統一對立的關系。老人在海上勞作，需要征服和控制大海，但我們同時也看到了老人對大海的由衷贊美，他愛大海的溫柔和給予。老人與大馬林魚周旋，要釣它上來并殺死它，但老人欣賞它的精神又親切地稱其為兄弟，也為要殺死它而傷心。老人熱愛自然，他同情小燕鷗、海龜，喜愛飛魚、海豚、星星，尊重并把它們當做朋友。這種聯系，是大自然與人的和諧，更是我們當今所期盼的。

　　《老人與海》講述的是一個“打不敗”的老人的故事，它告訴我們：人的肉體可以被毀滅，但是人的精神永遠打不敗，只要你愿意!以勇氣和行動去反抗人生的宿命，這就是人生的價值和意義所在!我知道，在故事中，老人捕魚的那片海很美、很美，我也想去那片海，或許我去過，去過……