有效執行力的心得體會范文（精選32篇）

有效執行力的心得體會范文 篇1

　　一、珍惜工作

　　今天在我身邊，有許多剛剛走出校園艱難擇業的大學生，也有很多拿著簡歷焦慮不堪穿梭在人才市場，去應聘的同學，而我很慶幸，擁有一個可以為之奮斗的企業，擁有一份屬于自己的工作。因此我要感謝公司給了我一個展現自己的舞臺，給了我一個發展自己的平臺。讓我在這個平臺中不斷的學習成長，不斷的進步。

　　二、要去看收獲，不要去看付出

　　這句話是我在培訓中聽到的一句話。我認為非常的好，這個將作為我以后人生的座右銘。在日常的工作中，我們很多人經常犯的錯誤就是，天天在抱怨我為公司付出了多少，我為公司犧牲了多少等等。但是大家卻沒有看到在這些付出的背后我們收獲了多少。在剛剛走進富達的時候，我從一個吧臺服務員到現在的客服主管，公司給了我很多學習的機會。我從一個簡單了解辦公軟件到現在的熟練掌握。在我不斷進步中我付出了更多的心血，更多的汗水。

　　我以前也會經常的在意自己付出了多少，但是當20xx年我被公司評為優秀員工后，我知道我的付出有了結果，我的付出有了收獲。20xx年我又被公司評為標兵。通過這兩次公司對我能力和工作的認可，我就更堅信自己以后的工作道路，不應該只在意自己的付出，更多應該在意的是收獲。自己哪怕做的是最平凡的崗位，只要自己夠認真對待，細心學習，不斷付出自己的激情與熱情，等待自己就將會是無窮的收獲和無數次的機會。

　　三、機會永遠垂青于有準備的人！

　　愛崗敬業不是一句空洞的說教，努力工作不只為公司，也是為了自己和所有愛自己的人。在此次培訓中李強通過自己早年在職場上的親身經歷揭示了成功者的為人處事之道，告訴了我們如何行動抓住成長和發展的機會。成功不是偶然，而是一次抓住機會且付出更多努力換來的收獲。我們也應該看到工資背后蘊藏的巨大成長和鍛煉機會。在工作中，我要把自己定位于成長和快樂，讓自己保持快樂的工作。并且時刻為自己的奮斗目標做準備。因此在20xx年里面我給自己定的目標不僅僅是自己的學習和能力更上一個臺階，同時也希望在自己的管理經驗能夠更上一個臺階。我會時刻為自己的目標而時刻準備著，不斷的充實自己和學習，為機會的到來打下扎實的基礎。

　　四、人生處處是考場，人生事事皆考題，人生人人為我師

　　以前我也和一般人想的一樣，到公司就是為了好好的工作，努力的賺錢。是這次培訓中的一句話“人生處處是考場，人生事事皆考題，人生人人為我師”這句話感觸了我，他講的是人的一聲無論你在哪里，遇到了什么困難那都是對我們的一種考驗。在我們的人生中會遇到很多老師，在公司也是一樣的，你的老師可能是你的上級，也可能是你的下級，每個人身上都有值得大家學習的地方。所以我們要學會處處學習，處處進步。在公司里，員工之間除了能力與智慧的競爭的同時，態度也在競爭。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態度比別人更積極。不能說具有了某種態度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態度。因此，我也會端正我的工作態度，讓其具備更強大的競爭力。

　　五、打不開鎖是因為沒有鑰匙，管不好人是因為沒有好的方法

　　這句話對于做管理的我來說受益匪淺。剛剛走上管理的我不知道該如何去管理好自己的下屬，我一直認為以誠相待，和員工做朋友，就能夠做好管理，但是在這種管理的情況下，也會有很多麻煩出現，這些疑問始終讓我無法找到答案。這次培訓后，我明白了，做管理光打感情牌是不夠的，要做到恩威并用。根據每個人的不同性格和不同的工作態度合理做出相應的管理方法，這樣不僅可以很好的完成上級交代給我的工作，也能夠讓員工在工作上少些抱怨，快樂的工作。我知道我的管理經驗還很欠缺，通過這次培訓我要在管理之路上認真學習，好好鍛煉，朝著自己的理想和夢想奮斗。

有效執行力的心得體會范文 篇2

　　感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。

　　執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。

　　公司給我們培訓了兩天，一天戶外，一天戶內。首先談談戶外。戶外那天其實很多人是抱著不想參加多的心態去的，包括我自己，但參加完活動后個個都覺得此次活動很有意義，受益匪淺，沒有白來。

　　戶外當天一共參加了四個項目，所有游戲的本質特點都是必須遵守游戲所定下的規則，凡是團隊中有違反規則者，游戲統統失效，沒有成績。聽起來很容易，但真正玩起來的時候，總是有人違背規則，導致游戲失敗。

　　但值得肯定的是團隊在失敗后不停的總結失敗的經驗，使失敗率減少，成功率越來越大，就像江老師在戶內培訓時所講的，"善于總結級歸納"才能使得個人執行力的能力提升。

　　其實在游戲的失敗中大家也學會了"目標的制定，分解及執行"，在四個游戲中，在領導者的分工安排下，大家執行著自己的角色，認真完成安排給自己的任務，使整個游戲快速有效的完成。

　　尤其是最后一個運人游戲，有力氣的使出自己的力氣，沒力的閉上自己的嘴巴，配合安排，靜靜等待運輸，還有人為了防止頭發碰到紅線犯規，想辦法借來皮筋給到沒有皮筋的隊友扎好頭發，整個活動，大家分解執行，做好自己應該做好的事情。

　　在嘗試一次次失敗后，一次次自我總結中，大家都明白自己應該做什么，不應該做什么，才使得一項大家認為不可能完成的艱巨的任務，在大家的共同執行力中，在有限的時間范圍內完成了。雖然過程是艱苦的，但在獲得勝利時的喜悅是不可言語的。

　　第二天是戶內培訓，其實對這一天整個人都是被動的，迷茫的，有一種執行力薄弱的感覺。首先，自己在所在的組里，目標不明確，不知道自己主要是任務是什么，需要做些什么，組員里第一次參加開門紅的人居多，也沒有人告知這次的目的在哪，組員個個都成迷茫狀態。

　　其次，大家的準備工作不到位，比如在紅包活動中，由于我組人員在活動中事先沒有把紅包創意弄好，導致臨時手忙腳亂，也由于我組人員在紅包創業上大家沒有互相溝通，互相提供好的創意，最終導致整個紅包版面凌亂不堪，創意簡單隨意，深深的意思到大家溝通的欠缺，團隊意思的欠缺，只有組長一人的執行力是萬萬不行的。

　　然后，在活動中，我所在小組里面，我們的分數應該是偏低的，但似乎組員沒有意識到這點，在回答問題的環節里，除了個別一兩個人比較活躍外，大家都比較被動，我也是那被動的人員之一。

　　由于膽怯，不敢舉手發言，不敢參加活動，生怕出錯，不敢執行。其實我組里最活躍的就屬符鐘予了，她其實一直在活動中對我們的不積極進行推動，鼓勵我們努力舉手發言，努力上臺各項活動，努力爭取分數。

　　對于對于這種引導隊員還是有相應的回應的，雖然在最后沒有取得很好的分數，但在下午的活動中，組員還是相對于上午的不積極，變得活躍很多。

　　最后，如果在這次執行力活動找要給我自己評個分的話，只能是不及格。由于自己的執行力不夠，過于被動，導致整個團對執行力整體下降，所以希望自己在未來的工作中，更好的完善自己，使得自己的執行力越來越完善。

有效執行力的心得體會范文 篇3

　　參加劉啟正老師《陽光心態與高效執行》講座后，學員感悟世事萬變，滄海桑田。社會高速發展的主旋律，令我們欣喜而激動。面對機遇和挑戰并存的今天，是養尊處優、固步自封?還是主動地不斷改變、迎接挑戰?將決定著我們每個人的人生價值。劉啟正講師的“塑陽光心態做高效執行”的演講給我們都帶來了無限啟迪，令人茅塞頓開，受益匪淺。

　　實現觀念的轉變，做一個敢于擔當的人。每個人都有其獨到的處世觀念。所謂世界觀，就是人們對事物發展的基本看法和觀念。事物發展的內在因素、環境的影響和主觀思維的判斷對世界觀的形成至關重要。世界觀也是方法論。一事當前，是事不關己、高高掛起、敷衍塞責?還是躬親必備、嚴謹認真、盡職盡責?其結果將會大相徑庭。

　　劉老師提醒我們;凡事應歸因于內，而不是尋找借口;凡事勇于擔當，而不是推卸責任;人生沒有如果，只有后果和結果。盡管負責任的過程是艱辛的，但它可以給我們帶來覺醒和能力的提升。擔當是一抹品質的綻放，擔當是一種責任的展現，擔當是一份人格魅力的流露。

　　實現心態的轉變，做一個單純陽光的人。時下，多少存在“世俗泛濫，物欲橫流”之現象。如今，反腐倡廉已經成為常態化的高壓態勢，如何抵制各種形形色色的誘惑而拒腐蝕永不沾?如何實現“無欲則剛，清者至清”?劉老師教育我們：凡事積極、主動、操心、樂觀、包容、敬業;凡事謙卑歸零而不是驕傲自滿、凡事腳踏實地而不是心浮氣躁、凡事心懷感恩而不是理所當然、凡事充滿激情而不是懈怠疲倦。“不以物喜，不以物悲。”“常懷感恩之心，常思自己之過。”

　　“珍惜才能擁有，感恩才能天長地久。”心胸豁達寬廣，不計恩怨得失，不斷加強個人修養，陶冶個人情操，培養良好的職業道德風范，時刻把握時代的主旋律，體現核心價值觀。做到這些，我們就可以成為一個脫離低級趣味的人，就可以成為一個高尚而有道德的人，就可以成為一個有知識、有文化、有理想、守紀律的人。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”干干凈凈做人，實實在在做事，愿我們人生美麗，一路陽光，一路溫暖！

　　實現學習的轉變，做一個積極向上的人。劉老師警醒我們：競爭無處不在，職業危機四伏，滿足現狀就是陷阱，沒有危機就是最大的危機！當今，知識更新速度越來越快，職業半衰期越來越短，醫學水平如逆水行舟，不進則退。我們從事的醫學事業是一個崇高的神圣職業，“健康所系，生命相托。”她需要嚴謹認真、一絲不茍的職業態度和與時俱進、開拓創新的職業精神。我們每位醫務人員，都應該以醫院發展為己任，都需要勤奮鉆研，終生學習。醫院的品牌優勢來之不易，需要不斷地開拓創新、精益求精來維護，如果不積極向上，不努力學習，單打獨斗，再輝煌的品牌也會黯然失色！職業精神是醫院持續發展的動力，勤于學習更是職業精神的展現，學習力就是醫院的競爭力。“醫海無涯苦作舟”，醫生應當不斷地學習，塑造良好的職業形象，提升人文素養和專業技能。在身邊學，在書本上學，走出去學，只有通過各種方式的學習才能把醫學理論轉化為實際操作的能力，才能全心全意地去滿足廣大患者的診療需求。也只有時刻培養團隊合作意識，努力減少差錯事故，充分體現職業精神，積極構建和諧醫患關

　　系，才能打造出優勢品牌，從而體現出我們每個人自身的價值所在。總之，我們應該時刻培養起組織觀念、法制觀念、紀律觀念、全局觀念，崇尚真善美，遠離假丑惡;我們應該徹底革除萎靡不振的“庸、散、懶”，杜絕不盡責任的“推、拖、拉”，以昂揚的斗志和飽滿的熱情，時刻培養起良好的職業風范，時刻培養起完美的團隊意識;我們應該珍惜擁有、志存高遠、愛崗敬業、團結合作，想好的、說好的、做好的，努力實現自我、超越自我。時刻牢記“空談誤國，實干興邦”，時不我待，加壓奮進，從我做起，從現在做起，勇于改變，兢兢業業，求真務實，無私奉獻，不斷提高工作效率，不斷提升執行力度，我們將會遠離平凡，追求卓越，鑄就品牌，創造輝煌！

　　時勢造英雄，英雄造時勢。讓我們一起謹記劉老師的教誨，用文化統一思想,用制度規范行為,心態陽光，合作奉獻，無愧于美好的時代、事業和人生，救死扶傷，干事創業，轟轟烈烈，精精彩彩，我們的夢想就一定能夠實現！愿光醫的明天會更加美好！

有效執行力的心得體會范文 篇4

　　我個人覺得好多人，不管是做到那個職位的管理層、還是一些基層員工，都是領導給工作就做，也不管工作的質量、完成的效率，好多員工都覺得我完成了就好，至于做的怎樣樣，是不是到達要求他們覺得是老板、上級去制定的，(好多人都是覺得自我的工作是沒有問題，至于你的上級對于的批評覺得是出于私人的情緒，并非出于工作上的)就像文章說到的最終落實下去，就成了蜻蜓點水。只是做表面文章，但對于完成效果如何這個就不是他們關心的，覺得如果不做老板責怪下來就是他們的問題，但是做了做的不好就不是他們的問題，因為他們覺得至少是有去服從。其實對于管理層來說對于老板、上級的話不是只是去聽表面的意思，要更深層的去了解這句話的寓意，其實導致許多管理層無法在自我的崗位上發揮，而且他們的特長也沒有程度上的體現出來，其實最根本的原因是沒有弄清楚自我的工作是為了誰而做，都覺得是為了自我的老板、上級去工作，覺得我拿多少錢的工資就做多少錢的事，如果每個人都是這樣去想，那永遠都不明白自我在工作中所帶來的樂趣，不會給你帶來工作中的滿足感。

　　其實此刻好多中國的企業導致管理層還有個最根本的原因，其實就是我是領導，那就我說了算了，對于自我的員工當然就跟自我的要求完全不一樣，中國有句古話：只須州官放火，不須百姓點燈。其實好多員工是對于自我的領導、上級有許多的看法，但無法把自我最真的想法對于自我的領導去說，當然對于員工領導也會有不一樣的待遇，不一樣的待遇當然也會對執行力度的不一樣，這其實也會造成團隊的不和諧因素，也會在部門里造成員工與員工之間的問題、領導之間的問題，這樣精力就不會放在工作上，導致工作效率、完成的程度就會造成變制，永遠不會做到自我的翻新、自我的檢討，覺得自我身為領導，自我的決定不會有任何問題，慢慢開始建造獨立王國，與此同時部門與部門之間缺少溝通、協調、配合。員工與員工之間也缺少坦誠，當然員工也會慢慢產生不信任、肆意破壞制度。

　　我個人覺得要加強執行力度，首先要學會自我檢討、做到自我批評，對于工作任何事情不能夠拖延、敷衍了事，不能夠只做表面文章，對于每位員工要真真做到一視同仁，學會用心去聆聽員工的心聲，做為管理層要十分清楚明白，在什么場合什么話能夠說，什么話不能夠說，當要求你自我的員工時，這些要求自我是否能夠到達標準，工作中要力求完美，對于其他部門及任何一個員工要坦誠，團隊的凝聚力是十分重要的，不能夠在自我的部門建造自我的王國，要合理的安排自我的時光，對于自我的時光要做管理，很清楚事情的輕重緩急，不能夠沒有重點和關鍵，不分先后順須的去做，做事也要真到堅持到底，不可做到一半放下。

　　對于領導下達的任何指示、工作、企業思想要正確的傳到，不能夠添加個人的想法或者是對于領導的想法的不滿。就好像老話說的好，聽話要聽音，不要只是膚淺的去了解表面意思，對于自我的領導、上級要完全的信任，在沒有信任的前提，是無法更好的完成本職工作，做到真真的為員工著想，關心員工，不再只是企業的關心，主動放權讓下屬能夠更好的給發揮，每位員工、管理層要明確自我的工作不是對任何人去做，要明確自我的目標，定位，才能夠更好的發展，整個團隊才會發揮的效益。

有效執行力的心得體會范文 篇5

　　執行，即貫徹實施、實際履行。學生干部的執行力則是其在制定決策、執行決策中所表現出來的行動、操作和實現能力及效率，它是一個動態的過程。對于學生干部而言，執行力不是其某一項素質的凸顯，而是其自身綜合素質的總體表現。它體現為一種總攬全局，深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種設定目標堅定不移的人生態度;一種雷厲風行，快速行動的管理風格;一種勇挑重擔，敢于承當風險的工作作風。

　　然而，對于不同的學生干部來說執行力的要求又有所不同。對于主要學生干部來說，執行力主要表現為：執行行動前對活動的領會能力，預測力、計劃力，行動中的服從力、組織力、創新力，行動后的評估力、問責力、調整力等幾種不同的表現方式。對于此類能力的培養我覺得可從以下幾個方面進行：

　　1、做事快速。

　　執行力要求要快速行動，因為速度是決定事情成敗的關鍵因素。當任務下達時如果可以直接回答“是”或“否”表明對其工作任務的態度是堅決的，當然者要在正確理解事情和自身素質的前提下給別人一個明確的答復，含糊不清的回答會讓人覺得不可靠。而對于下達的任務更是需要按時甚至是提前不打折扣的完成;

　　2、以團隊協作為基礎。

　　一個團隊如果不能達到1+1>2的效果就失去了其存在的價值，團隊合作對于事件的最終成功起著舉足輕重的作用，領導者得執行力

　　不是個人勇猛直前、孤軍深入，而是帶領整個團隊一起前進，一項任務的完成往往是很多部門團結合作協調配合發揮整體作用的結果。這就需要團隊中的每個人都樹立全局觀念和大局意識，圍繞領導組織的整體目標和工作思路科學規劃和設計自身及部門的工作。需要處理好部門與整體以及個人與組織的整體利益、眼前利益和長遠利益之間的關系，有時甚至還要為實現整體利益而犧牲個人或本部門的利益。同時在團隊中的每一個成員要學會與人相處“拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己”，學會包容其他戰友的錯誤;

　　3、具有堅韌的意志。

　　堅韌的意志是對目標的堅持，在工作中保持良好的體能和穩定的工作狀態，做到不把不把工作帶入生活也同樣不將生活帶入工作，保持良好的工作狀態積極投入到眼前的工作之中。

有效執行力的心得體會范文 篇6

　　在全教育局開展“提高工作效能，提高執行力”宣傳教育月以來，自己嚴格按照局黨委的要求，按照學校“雙提高”教育領導小組所規定的學習內容和時間安排，進行了比較認真的學習。并對照“雙提高”教育活動的要求認真進行自我剖析，現將情況小結如下：

　　一、提高執行力是關系到黨治政效能的基礎

　　做好各方面的工作，歸根到底在于抓落實。當前，一些地方、部門和領域出現的貫徹落實市委、市政府決策部署力度不大、進展遲緩、效果不佳等問題，從根本上講是執行力不高的問題。加強執行力建設，是我們實際工作所面臨的突出問題，亟需下大力氣研究和解決。

　　執行力問題正在越來越受到重視。執行力不但是機關工作的生命力，也是所有單位發展的生命力，更是促進發展的推動力，體現著執行法律法規、方針政策、規劃計劃、決策政令的能力。增強執行力，就要求我們正確行使行政權力，更加有效地落實各項方針政策和工作部署，提高人民群眾對黨政機關的滿意度和信任度。

　　“做好各方面的工作，歸根到底在于抓落實。”連書記一語中的地指出了當前我們工作中存在的消極情緒和應付常態。這正是為什么我們要開展“提高工作效能，提高執行力”宣傳教育的根本所在。這些精辟的論述讓我們感到再不提高我們的執行力水平，就有可能成為阻礙國家發展的“罪人”。所以，我們必須、也一定要進一步提高工作效能和提高執行力，在教育戰線上要做到教書育人，育人為先；育人教書，誠信為先；誠信做人，效能為先；效能做事，執行為先。教育我們的下一代要做明方向、干力行、行必效、效必誠的人。

　　二、對照檢查自己，更好為黨工作

　　還有個別干部團結意識較差，缺乏干部應有的品質，與班子成員鬧無原則糾紛，造成班子凝聚力渙散、戰斗力不強；少數部門在問題和困難面前缺乏銳氣和韌性，特別是對一些協調難度大的工作，一籌莫展、束手無策，被困難牽著走。上述種種不良現象，于工作不利，對發展有害，我們需在工作中予以解決。”的論述記憶深刻。實際上，我們在平時工作中真的常常有這種情況，是我們必須正視和改正的。

　　在此，強調五點要求：第一，要高度重視廉政建設和反腐敗工作，努力建設廉潔政府。第二，領導干部要作廉政的表率，做到兩袖清風，一塵不染。第三，加強對職員的教育和管理，要求他們清清白白做人，干干凈凈辦事。第四，加強機關作風建設，全心全意為人民服務。第五，健全監督機制，創造條件讓人民群眾更有效地監督政府。”這些要求也是對我們教育工作者的促進，我們更要按照這些要求進行工作。學習其他規定的文章后，使我對市、區關于“工作人員職責過錯行為責任追究、加強機關思想作風建設和行政效能建設”等規定有了進一步的了解，針對自己在工作職責方面的執行力度和思想作風方面的建設情況，有一個量化的對比和審視，為下一步從中找出不足和差距提供依據。

　　我認為真正對自己是個警示，局長總結的目前在教育系統存在的八項問題，是實實在在存在，并且在大多數人的身上常常能找到影子的。所以，我們千萬不能掉以輕心，更不能以為這項活動離我們很遠，當上級領導善意的對大家提出問題，并且給大家修正自己機會的時候，我們要以感恩之心、明理之舉、修正之態、進步之力，為自己開創出更積極主動的工作空間。學習使人進步，學習使人明理，學習是審視自我的最佳途徑，以上我通過這次學習的一點體會和實實在在的剖析，我會用黨員的標準更加嚴格的要求自己，為黨工作，積極進取。那些抱著僥幸之心，“知之而不知，不知且假知”的“假、大、空”之人之事，必將被時代所淘汰。

有效執行力的心得體會范文 篇7

　　執行力就是就是核心競爭力，戰略可以復制，執行力很難復制，對個人來說，執行力就是把想法變成現實的能力;對組織來說，執行力就是把戰略變成現實的能力;如果個人想獲得成功，一般公式是20%的想法+80%的個人執行力;如果一個企業想獲得成功，一般公式是20%的戰略+80%的團隊執行力。

　　在工作中怎樣提高執行力，要做到三點：執行前定標準，執行中防偏差，執行后達目標，這就是我們在實際工作的全員定崗、定職、定責，也是績效考核的重點。

　　執行力第一步：溝通定標準，溝通就是創造條件達成結果。高效的溝通是成功的基礎，做任何事情都需要良好的溝通，就像人體血液循環一樣重要。溝通、溝通再溝通，溝通是執行力的濃縮，高效溝通三部曲：1、說清楚，2、聽明白，3、要確定。第一、說清楚，講明白，明確目標，溝通成功了一半，溝通過程中不帶任何情緒化，同時要做到有效表達，口頭表達不清楚的時候要進行書面表達。第二、聽明白，溝通是否達到效果要取決于對方的反饋，溝通存在問題是想當然，我認為，溝通不要想當然，我認為，溝通一定要對方明白自己的想法，所以，第三、要確定，如果是非常重要的事情，一定要讓對方重復一遍。

　　執行力第二步，檢查防偏差，檢查的目的是促進目標達成，干工作不檢查總是會有偏差，沒有檢查監督，就沒有執行，通過”檢查“多一點，達到”懶人“少一點。管理是嚴格的愛，檢查不力執行就不力，授權不是棄權，授權越大，檢查力度就越大，強調什么，就檢查什么。不檢查就等于不重視，企業必須教育職員有責任感，認真檢查職員的工作。要想達到有效的檢查，就要抓住關鍵，檢查關鍵的人，關鍵的時間節點，關鍵的事情。

　　執行力第三步，改進達成目標，通過將工作程序化、流程化，提高工作效率，首先找到問題的根本原因，其次找到問題的解決方案，其三將解決方案落實到位，同時找到長期改進措施將問題落實，然后將解決過程建立檔案，程序化、流程化，即使換新人做這項工作有可學習藍本，可復制，建立一整套高效的制度體系。通過以上方法，提高全員執行力，讓企業走向進步，走向成功。

有效執行力的心得體會范文 篇8

　　《鐵軍執行力》這本書對企業而言，用許多實例闡述在執行力方面的細節和其重要性。

　　此書只讀完一部分，只是針對企業的凝聚力、執行力、戰斗力三方面談談自己的感想：一是凝聚力，凝聚力是鐵軍的基石。俗話說，鐵打的營盤流水的兵，兵變精神不變，鐵軍靠的是傳承，靠的是凝聚力，靠的是曾經是鐵軍的一員而自豪。作為企業來說，現在的員工流動性很大，一個企業要達到讓老兵不想走，讓新兵愿意來，是要靠企業的精神，企業的品牌，而不是物質，這也許就是企業的文化，也許是企業的領導人。

　　二是執行力，執行力是鐵軍的靈魂。鐵軍的軍隊都有鐵一般的意志力！為了實現目標，敢于上刀山，下火海，敢于奉獻的團隊。執行力的形成是長期習慣養成的，是第一時間的本能反應，是需要管理者動腦筋訓練出來的，執行力的形成離不開對團隊成員“追求卓越”思維的訓練，因為只有每個環節追求卓越，追求完美，才能達到百分百的執行，才能形成團隊百分百的.執行，才能真正的執行力。否則，環節上執行打折扣，團隊的執行力下降，談不上團隊的成果，談不上團隊的執行力。

　　三是戰斗力，戰斗力是鐵軍的表現，是戰無不勝，攻無不克的。也是企業的表現榜樣。

有效執行力的心得體會范文 篇9

　　一、要有團隊精神

　　學校管理也是這樣，雖然家部門、崗位、職務各異，但是目標是一樣的。“世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。”個人的成功必須建立在團隊先贏的基礎上，因此，團隊里的每個人都要付百分之百的`責任。

　　二、要懂得結果思維

　　要明確結果是可以滿足客戶需求的一種價值，是客戶愿意用錢來交換的價值，結果等于戰略乘以執行。說到執行，很多人都清楚，但是究竟有多少人了解什么是執行力呢?

　　對“執行力”的定義非常簡練：就是把目標變成結果的能力。

　　我認為：

　　1、要樹立正確的執行意識;

　　首先，要有明確的執行目標，我們要鎖定目標，盡最的努力去做。

　　其次，要有責任意識，每一件事情de結果很重要,過程同樣重要、過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程,就無法獲得好的結果。對事情的后果要有承擔責任的意識。在處理事情上，一旦出現錯誤，就要勇于承擔責任，不能推卸責任，更重要的是找到彌補錯誤的辦法。心中多想著學校，認真做事，追求結果和完美，努力再提升自身素質。培養責任感應該做到1)從我做起，2)主動面對問題，3)將小事情做到完美，4)不再拖延。

　　2、要有良好的工作態度;

　　就是應該具備有良好對待工作的心態，和始終保持最好的'狀態。

　　三、要持續成長

　　1、不斷學習,提高個人基本素質和管理水平;

　　2、加強溝通互動、集體協作的能力,助形成一個積極向上,和諧共處具有戰斗能力的團隊。

　　3、自我檢查，不斷學習。我們身處一個全面的時代，同時也是一個十分注重學習的時代。學習的能力與速度是團隊戰斗力的集中體現。觀念的改變是最困難的，我們要不斷接受新的先進的觀念。

　　通過培訓，我們更加清楚地認識到一支精誠、積極向上、樂于奉獻的團隊對于學校發展的重作用。希望自己在以后的工作中逐漸強，能力提高，與學校共同發展。

有效執行力的心得體會范文 篇10

　　本次執行力的學習，是我們公司推進管理改革的一次鋪墊，證明了我們公司正在推行現代管理模式轉變的開始。前幾年我們公司培訓也不少但是關于執行力的學習還是首次，我們公司一向以來一些理念、制度方向等都不錯就是執行的不是太好，。相信我們公司借助這次“執行力”的學習應用推廣，也將引發一場管理制度的變革。

　　透過學習我了解一些道理為什么執行難，從商業人格學習聯想到以前的工作，聯系到結果行為培訓48字原則的體會：

　　1、為什么不行動？因為要看別人怎樣做;如果我們都看別人怎樣做而自我不去用心主動，自身就存在了很大的問題，坐在那里不行動什么結果都沒有就能證明這種說法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。

　　2、為什么情緒煩躁？是自我一向在和別人比較，別人做的比自我好吧，就認為他有潛力就叫他去做，別人做的不如自我，就開始抱怨，這說明心態的問題，自我沒有認真的思考，做事認真第一、理由第二。

　　3、為什么不做結果？關鍵是心中沒有原則，沒有目標沒有方向，成敗的想法太多又沒有決心去做怎樣會有結果，要決心第一、成敗第二。

　　4、為什么不負職責？說明就是職責心的問題和人生價值觀的問題，最好是按照商業人格修煉的四要四不要：對客戶：要結果、不要理由;對上級：要價值、不要討好;對同事：要對事不對人;對自我：要原則、不要人情。要使我們到達好的結果據要，結果第一、理由第二。

　　再談談5i的學習體會，它是一種執行的機制，i1是說任何事先講在前面，目標量化，結果明確有利于檢查人對過程的檢查;方向找對，選取比努力更重要。I2是說明確方法，根據結果確定出過程具體實施方案。I3講的重點是過程進行的程度。I4是執行管理的有效的獎懲，做對了獎勵，錯了處罰。I5是總結的過程，有經驗有教訓，經驗我們補充新的流程制度，構成標準在整個團隊推行，不講個性只講共性。

　　透過學習和體會期望公司：

　　我相信對于執行力的學習最終不要流于形式，而且這樣的改革將繼續深化下去，讓整個公司的員工拭目以待。將使我們的公司迅速壯大，快速成長。

　　1、首先，要設立清晰的目標和實現目標的進度標準，例如我們施行YAYC的流程。目標必須要可衡量、可檢查，。再者，目標一旦確定，必須要層層分解落實。目標執行持之以恒

　　2、要提升企業員工的整體執行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執行技能的員工，另一方面在企業內部進行執行力的檢查督導機構。

　　3、要營造執行文化：要從以下幾方面入手建立執行文化：其一，講求速度：崇尚行動，雷厲風行，允許小的失誤;其二，團隊協作：溝通直接，拒絕繁瑣，各盡其職，分工合作;其三，職責導向：提倡出了問題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹立起職責心;其四，績效導向：拒絕無作為，關注結果，賞罰分明;其五，繼承文化：對企業中優秀的傳統、規章及成果要注意繼承，繼承基礎上的革新才會事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關，力爭將不認同企業文化的人擋在門外;最后，要營造愛心文化：相互尊重、相互鼓勵、樂于分享、共同成長。

　　相信隨著公司推進執行力的進程，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信明天會更加完美。

有效執行力的心得體會范文 篇11

　　例如我們售后在處理儀器問題的時候，在過去，客戶有問題會先聯系工程師進行處理，在確定無法電話溝通或上門處理的情況下會聯系客戶將機器發回，我們接到儀器后，先聯系負責工程師確定客戶相關信息，再聯系客戶確定儀器問題，最后才是對儀器進行維修處理。這樣做可以有針對性的處理儀器問題完成維修，但是有沒有更好的更有效率的處理方法呢?這就需要我們對整個售后流程進行完善與改革，這也就是我們需要思考的如何進行更聰明的工作。

　　現在的流程改善正是這種更聰明的工作的體現。現在，售后問題的處理更加流程化，增加了售后內勤的統計和協調功能。舉例來說，當客戶儀器出現問題時，首先撥打400售后服務熱線，售后服務內勤接聽400電話并記錄客戶問題，再協調工程師來處理問題;或者客戶直接聯系的工程師，那么工程師也會先聯系內勤統計維修信息，再進行下一步的處理。如果客戶無法自行處理或者需要工程師上門解決時，客戶需將儀器返回我廠，售后內勤來與客戶直接溝通了解儀器的相關信息是什么問題，是否超保，維修后是否收費，并記錄這一情況，反饋給工程師。

　　改進的流程的好處是直接省略了很多不必要的步驟，提高了工作效率，縮短了問題處理時間，能讓客戶的問題及時得到處理，提高了客戶的滿意度與忠誠度，為以后的二次銷售或者轉介紹打下了良好的基礎。

　　我清楚我們的工作中還有很多需要我們去改善的地方，隨著我們企業的發展壯大，我們每一個人都要努力做到更聰明的工作，發揮主人翁精神，對自己的工作進行反省，是否可以精進并簡化工作流程提高效率，這也是一種對工作崗位負責的表現，因為我們的工作不只是為了領導為了工作更是為了我們自己。

有效執行力的心得體會范文 篇12

　　要提升個人執行力，一方面要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的則是要端正工作態度。那么，如何樹立積極正確的工作態度?關鍵是要在工作中實踐好“嚴、實、快、新”四字要求。

　　一.要著眼于“嚴”，積極進取，增強責任意識。

　　責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小;進取心強弱，決定執行效果的'好壞。

　　因此，要提高執行力，就必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服不思進取、得過且過的心態。把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

　　二.要著眼于“實”，腳踏實地，樹立實干作風。

　　天下大事必作于細，古今事業必成于實。雖然每個人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業業就能干出一番事業。好高騖遠、作風漂浮，結果終究是一事無成。

　　因此，要提高執行力，就必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病。真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

　　三.要著眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率。

　　“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”因此，要提高執行力，就必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

　　每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理，時刻把握工作進度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

　　四.要著眼于“新”，開拓創新，改進工作方法。

　　只有改革，才有活力;只有創新，才有發展。面對競爭

有效執行力的心得體會范文 篇13

　　一、努力提升業務素質和解決題目的能力

　　做到加強學習，更新觀念，對待平常工作，不要總找借口，要從本身動身，不斷加強學習更新觀念，不斷分析熟悉進步自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會碰到一些題目，而對待題目有兩種選擇：一種不怕題目，千方百計解決題目，想方設法消滅題目，結果是美滿完成任務，一種是面對題目，一籌莫展，不思進取，結果是題目仍然存在，任務也不會完成，反思對待題目的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為何有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？

　　關鍵是一個思想觀念熟悉的`題目，觀念決定思路，思路決定前途，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個事物的發展，不單單是戰略決策等等，更重要的是各級職員的執行能力。

　　二、進步執行力就要做到面對困難、勇往直前

　　如胡教授所講的唯物辯證法以為，任何事物的發展都不是風平浪靜的，以工作實際動身，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現題目中主動思考，終究把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決題目，世上無難事，只怕有心人。

　　三、熟悉的高度決定執行的力度

　　對上級的指示和下達的工作任務，熟悉不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨便下降執行的標準和要求，熟悉到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實同一到上級的決策高度上來，才能徹徹底底、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足掌控才敢往做，怕有閃失，怕出錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀看中失往良機，最后甚么都沒做成，甚么也沒做好。四、進步執行力就要做到老實做人，認真做事

有效執行力的心得體會范文 篇14

　　做好任何一項工作，都是在執行中落實、創造的。執行力是做好任何一項成功工作的關鍵，是責任心在工作中的具體體現。所以，只有強化責任意識，才能提升執行力、提升執行效果。

　　如何把增強責任心、提高執行力力貫穿于教師工作的全過程，常抓不懈，深化教師和班主任的責任意識，主要做好以下幾個方面的工作：一是加強教師培訓工作，培訓內容除了主題教直等常規內容外，還可以安排一些因責任心不強導致嚴重后果的反面材料，以樹立責任心和危機感；二是制定主體明確確、層級清晰、具體量化化的崗位責任制，嚴格執行有責必究制；三是改進和完善教師考核制度，建立健全全方位、全過程的監督體系和獎勤罰懶的機制，營造良好的環境；四是領導干部要帶頭端正執行責任之風，要求領導干部由督促執行向先執行轉變，成為抓執行的第一人，班子的每個成員都要塑造執行形象，以自身的有效執行來督促、景向并帶動每個干部職工遵章守紀、盡職盡責抓執行。

　　強化責任意識，就是提升執行力。責任心是做好工作的前提，決定著執行力的力度，決定著貫徹落實各項部署實現目標的動力，有了責任心，就有了做好工作的激情和熱情，做起工作來就會使我們樹立主人翁敬業精神，時時刻刻把工作放在心上，抓在手上，做到件件有落實，事事有回音，就會產生克服阻力，解決困難的動力，以最佳的精神狀態投入工作，充分發揮用心做事的積極性、主動性和創造性。

有效執行力的心得體會范文 篇15

　　首先，感謝公司給我這次培訓學習的機會，總公司組織的企業文化培訓課程中，對我最有觸動的就要數談《執行力》的那堂課了，通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，并增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今后的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。結合到我們平時工作中，我認為要提高自己的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變為自動自發自覺的行動，現在我就“執行力”講一講自己的心得體會：

　　一、何為執行力

　　執行力包含三個層面，五種能力。三個層面是指：按照命令和規則做事的過程；按照預定的計劃行為的過程；將想法變成現實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協調力、過程控制力。

　　具體而言，執行力指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業戰略、規劃轉化成為成果的關鍵。對黨員干部個人而言執行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成企業的戰略目標。

　　二、提高執行力的必要性和緊迫性

　　執行力體現較為明顯的是操作層面上的問題，可以理解為是戰術層面上的問題，然而，執行力也是一個戰略層面上的問題。由此可見，執行力是一種系統的能力，它滲透到企業工作的各個方面。執行有力、執行到位，就會事半功倍；執行不力、執行不到位，事倍功半。可以說，執行力是企業工作成敗的關鍵，執行力就是企業的生命力。

　　三、如何提高執行力

　　正如執行力是一種系統的能力，要提高執行力就需要方方面面的努力，然而，僅追求面面俱到從而想一步到位的結果是不能集中用力，小則停滯不前，大則會有反作用。因此，要提高執行力，就要做到以下幾個方面：

　　第一，不能為失敗找借口，要為成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去為尋找借口而浪費時間。

　　第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的干部不是一名好干部。工作就意味著責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。

　　第三，要有鍥而不舍、奮斗不止的敬業精神。我們對于任何一件工作，要么不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最后關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最后的勝利。

　　第四，要開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作為一名機關干部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，只有在工作中懂得服從，才有圓滿地成自己的任務，才會有所發展。

　　第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作為機關干部要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。

　　第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位為生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多么的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定行動，因為態度的不同，同樣的工作會干出不一樣的效果。

　　第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮才會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要為自己的現在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養才能，這些才是真正的無價之寶，要養成勤奮工作的好習慣，并且還要以快樂的心情去工作，懷著熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能松懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

　　第八、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找借口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

　　第九、認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握才敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最后什么都沒做成，什么也沒做好。

　　通過學習《執行力》，從中受到了很深的啟發和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經營的重要性和必要性。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找借口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節、團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執行能力何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大發展？

　　因此作為公司的一份子，在今后的工作中，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規范自己的行為。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加總公司組織的各種業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的業務素質，為總公司的發展貢獻自己的力量。

有效執行力的心得體會范文 篇16

　　北京大學趙琛教授圍繞“復命”，通過許多生動而寓意深刻的故事給我們講授了《如何提升戰略執行力》。

　　在一個團隊里，出現“主管總是沒時間，下屬總是沒辦法；制度制了一大堆，落實總是沒辦法；天天泡在會海里，沒有改進與結果；員工總是有理由；讓你覺得他沒干好是有原因的。”現象，這就是趙教授所說的缺乏“復命精神”的表現。

　　復命是對承諾執行的回復，需要在限定時間內給出答案，給出結果。執行者應在規定的時間內，向復命下達人復命，包括完成的過程和完成的結果，這樣才能保證組織在每一個階段和環節上政令暢通，有效執行，有序推進工作。復命要求先期、有效、主動、完整，這些都是我們績效管理的關鍵環節。

　　復命是一種基本是職業操守，是一種忠于使命的精神，是一種拒絕借口的態度，是一種重視結果的責任，是一種高效完成的策略，是一種無往不勝的競爭力；主動地、創造性地去完成工作，及時、主動地匯報工作進程和結果。所以，復命，不僅僅是一種行動，一種世界觀，更是一種復命精神和復命文化。

　　要避免現實工作中出現本文開頭的那些現象，需要我們樹立正確的復命觀，掌握恰當的執行方法。這要從以下兩方面功夫。一是對內；修心、修行、修文化；二是對外：深刻理解學習、成功、結果、關系、價值和管理者六大理念、這就要求我們通過學習，從自身內在的修身、修性做起，同是在日常的言行舉動中從點點滴滴做起，而且應有正確的學習方法、工作方法以及明確的努力方向。因此，復命，首先要做好自己的本職工作。人人要做好本職工作，我們的團隊乃至社會就會發展、進步、和諧。也就會使我們確定起人生四感：安全感、使命感、成功感和歸屬感，樹立個人成功是建立在組織成功的基礎之上，個人成功的前提是為組織創造價值的理念。

　　倡導復命理念，就是要打造以結果為導向的執行模式，強調執行高于一切，要在思想觀念和工作方式上適應發展的需要，具備開始創新精神，提升管理能力。

有效執行力的心得體會范文 篇17

　　我很感謝公司給了我這次學習的機會，給我提供了學習的平臺，這次培訓我投入了很大的學習熱情，從中學習到了執行力的知識，同時自己課后也不斷地總結，使我感觸良多、受益非淺。

　　課程培訓的方式很值得借鑒，從始至終學員們的熱情不斷高漲，激情一次又一次被點燃，對學習的東西記憶深刻。課堂兩側墻壁上掛著一個條幅上寫：人不是因為知道而改變，而是被觸動痛苦而改變，這句很有道理。我的感受有點不盡然，我認為：人不是因為知道而改變，而是被知識觸動心靈而改變，人是拒絕被改變的，因為人們的腦子里已經都有一個固定的思維模式，通常的`培訓都是照本宣科，吸引力太小，給人的印象不深。而本次培訓這種培訓的方式很好，能給人很深的觸動，從而產生思考，把別人所講的東西真正地消化為自已的知識。結合到實際工作中，項目上給員工培訓要借用這種方式，提高員工的學習興趣，培訓真正地讓員接受，才能達到培訓的目的，從而學以致用。

　　培訓以西點軍校執行力模式、穿插案例和游戲進行，從執行力的思維、標準、方向、過程的四個方面開展。主要有以下幾點，首先，工作要有一個端正和積極的心態，明確工作的目標，不為失敗找理由，才能自我監督和自我檢討，不斷地尋找工作方法，把目標變成結果。其次，認清執行力方向是客戶價值，客戶就是市場、是企業生存的源泉，為客戶提供優質的服務，才能實現客戶價值，從而實現企業價值，為企業創造利潤。再次，拿出結果是管理者的使命，工作拿出結果也是員工的天職，因為結果是一個企業的生存之本，工作結果是交給公司的答卷，要以“成敗論英雄”，無論再好的過程，不能產生好的結果，只是徒勞。最后，執行要有正確的方式方法，講師所講的七大執行法則，是執行力開展的工具，明確和鎖定責任，是讓下屬感覺到責任在身，同時授權給下屬，提升員工的自主性和工作能力，在工作加強監督和檢查，通過和員工有效地溝通，對員工進行激勵，幫助下屬克服工作困難，從而妥善完成工作任務。

　　三天的培訓很快就過去了，但這三天的培訓給我的啟發好多，我會通過總結，將講師所講知識變成自已了的東西，并且傳授給項目員工，因為執行力是靠整個團隊協作配合才能完成的，一個人的能力再強，也無法完成團隊目標，通過培訓提升整個隊伍執行力，努力完成公司交付的各項工作作務。

有效執行力的心得體會范文 篇18

　　8月26日-----27日，我很幸運參加了由西排攜手中旭股份打造強大執行力鷹團隊的專場培訓。我想，每一位參加培訓的同事都會覺得，這兩天的培訓實在是太值了，相當的值。

　　以往參加培訓，老師臺上獨角戲，同事臺下小會議，老師講的枯燥無味，同事聽的昏昏欲睡，培訓前磨磨蹭蹭不想來，培訓后爭先恐后往外走，培訓有啥結果？沒有！這兩天不同，相當不同，老師臺上笑語連珠，同事臺下掌聲不斷，老師講的風趣幽默，同事聽的意猶未盡，開課前翹首以盼，結束后回味無窮。我想，這就是公司選擇中旭股份公司來給我們做培訓的原因吧！

　　短短兩天培訓已經結束了，走在回家的路上，我的腦子里滿是張老師風趣幽默的言詞，滿是那些充滿著哲理和啟示的語句，滿是現場同事們高昂的激情，滿是那雷鳴般的掌聲。我的心情久久不能平靜，仿佛還身處在激情洋溢的會場上，臺上張老師還在不停的為我們傳經解惑……

　　從沒有一場培訓像這場一樣直透心靈，從沒有一場培訓像這場一樣群情激昂，從沒有一場培訓像這場一樣全員參與，從沒有一場培訓像這場一樣會讓我們面壁思過、淋礦泉水、做俯臥撐、深蹲100次，從沒有一場培訓像這場一樣讓我們心甘情愿的對老師90°鞠躬。張老師受得起，我們要做更大更多更好的努力才能回報張老師。 培訓中收獲很多，筆記做了16頁，但是我還想再記得更多些，

　　再記得更詳細些，以便我能在今后的日子里時常翻閱，時常回味，時常提醒自己。張老師告訴我們我是誰不重要，能做出結果的人才重要，我為滿足客戶的需求而來，我為提供客戶滿意的服務而去。你并不是你眼中的你，而是別人眼中的你。沒有結果的勞動都是白干，有結果的勞動才有價值。我們不是給多少錢就干多少活，而是干多少活就給多少錢。我們做出什么樣的結果就得到什么樣的回報，而不是得到什么樣的回報就做出什么樣的結果。這些都讓我們深刻體會到了結果的重要性，工作有結果，我們才能做出合格的產品，才能為客戶提供滿意的產品，客戶才會為我們的產品買單，公司才會盈利，我們才能拿到報酬；工作沒有結果，我們就做不出合格的產品，就不能提供給客戶滿意的產品，客戶就不會為我們的產品買單，公司就不會盈利，我們就拿不到報酬，那我們的工作就白做，我們就沒有價值，我們就要挨打，就要被淘汰。結果文化告訴我們達成最終目標最重要，最終目標沒有達成，前面的工作不但沒有價值，還是對資源的一種浪費。因此我們要努力使自己的工作有結果，并努力協作使大家的工作有結果，最終達成終極目標，使客戶愿意為我們的結果買單，我們也就修成正果了。

　　張老師也和我們分享了9段秘書的故事，這個故事以前董事長也和我們共享過，也教育我們每個人都要做9段秘書。我們知道，當一件事情，你想做簡單點，它就會很簡單，但是結果也會令人不滿意；當我們努力想把事情做好，它就會很復雜，并且需要我們花很多精力很多時間去完成，結果也會令人滿意，這就是我們要向9段秘書學習

　　的地方。我們不但要做，還要做到位，做了不等于做到位，做了不等于就會有結果，做到位就一定會有結果。我們在工作中要急通知、抓落實、重檢查、勤準備、細準備、做記錄、定責人、報結果、做流程，我們要把復雜的事情簡單化，簡單化的事情常規化，常規化的事情標準化，標準化的事情流程化，流程化的事情就形成我們的企業文化。一個企業得以傳承，其精髓就在于企業文化。我們都說鐵打的營盤流水的兵，只要企業文化在，不論是十年、二十年、五十年、一百年、二百年，甚至更長的時間，企業仍然可以傳承下去。同樣對于我們來說，能做到9段秘書，也就成為了21世紀最有競爭力的人才，不論是在什么環境下都可以做到更好，都會有遠大的前途，都會為客戶創造更大的利益，也就會得到更好的回報，到那時，薪酬也就不是問題了。

　　我之所以十點半還在總結這次培訓的心得體會，是因為我感覺到了很大的危機，我學歷不高，年齡較大，腦子又笨，如果再不努力，我將被那些學歷高、年紀小、腦子又聰明的同事們替代，我也將會被淘汰，成為“OUT一族”中的一員。要想不被淘汰，要想趕上公司發展的步伐，要想超越自己的極限，我就要付出比別人多很多倍的努力去學習。張老師說：人生最可怕的事情是你即將被比你優秀的人超越，而你卻不知道；如果我不在別人睡覺的時候努力超越他，明天他就超越我了，我就要被淘汰了，我不想被超越，我就要在今天付出更多的努力，來換取我工作的機會。世界上沒有誰能真正幫助到你，能幫助你的只有你自己。把握機會的都是那些有準備人，天上不會掉餡餅，

　　即使有也可能吃不到反而砸傷自己。只要相信自己，加倍努力，工作作出結果，結果有價值，并且客戶愿意為我的結果買單，我才可能繼續工作下去，才可能獲得報酬，才可能體現我的人生價值，才能讓我的家庭生活幸福。有時候會想失去工作我會怎么樣？我將沒有工資，我的家庭將沒有飯吃，我的孩子沒有學費，我的父母沒有醫療費，我的生活將是一團亂麻，徹底崩潰。誰又能拯救我？信春哥么？只有自己才能拯救自己，相信自己才能拯救自己，只有加倍努力才能拯救自己，只有把工作作出結果才能拯救自己。

　　這次培訓的感受還有很多很多，不能一一表達出來，但是我會把這些感悟融入到今后的工作、生活中去，讓我的工作、生活發生變化。恭喜我！我“變態”了！

　　就從今天把一個笑臉卡在胸口上開始，告訴自己：要微笑著去面對！Hallo！

有效執行力的心得體會范文 篇19

　　供電企業的規模相對較大，工作的員工數量較大，為了有效地管理員工，促進員工發展，同時促進企業的發展，達到雙贏的目標，人力資源的激勵作用是非常重要的。人力資源通過激勵讓企業員工意識到自己存在的價值，自己努力后會得到的價值，讓員工體會到企業為員工創造的工作機會是實現其人生理想的平臺，從而激發員工為企業真心實意的付出，最終達到企業與員工共同進步，共同發展的額目的。

　　一、供電企業員工管理中存在的問題

　　（一）員工的薪資分配機制不理想

　　目前，供電企業所選用的員工薪資分配機制并不是很理想的，主要通過崗位技能工資來實行薪資的分配，從一定程度上來說，是保證了員工的固定薪水，但是從員工發展和企業進步的角度來說，這種機制是不利于員工和企業的發展的。員工的工作量和工作效果對其薪資沒有任何的影響，也就不會激發員工的努力奉獻的心態和態度，無法激起員工的工作熱情，也就無法對企業付出百分之百的努力，企業的進步空間也并不大。所以，目前供電企業的薪資分配機制是并不理想的，應該同國有效的激勵制度進行改良，比如績效薪資分配制度的應用。

　　（二）缺乏完善的人才培養機制

　　供電企業的人才狀況并不是十分良好的，企業中的拔尖人才無法在其合適的崗位上工作風險，崗位缺乏一個良好的人才梯隊。供電企業的員工崗位呈現一種“難進入，不愿出，可上調，不下調”的狀態，一些領導干部缺少戰略性的眼光，對于人才的選拔也只停留在簡單的任用上，并沒有為人才的發展和提升思考。人才得不到有效的培養和利用，實際上也是供電企業的一大損失。缺乏完善的人才培養機制，不僅讓員工的發展受限，也阻礙了供電企業的發展和進步。

　　（三）企業員工的工作效率低

　　目前，供電企業的工作人員呈現一種整體工作效率不高的狀態，這是由于客觀原因和主觀原因共同造成的結果，客觀原因就是由于人力資源的配置方面存在冗員的情況，員工超員，導致工作任務不能明確分配，工作任務分配比較混亂，導致工作效率降低；主觀原因是由于缺乏激勵的政策制度，供電企業的員工沒有工作的激情，對工作任務推卸、懈怠，缺乏工作熱情，導致工作效率降低。這不僅讓員工失去工作的幸福感，也讓員工失去發展進步的勁頭，同時也讓供電企業喪失了不斷進步的發展動力。

　　二、全面激勵制在供電企業中的應用

　　（一）建立科學的薪資分配制度

　　薪資分配制度是直接影響員工工作狀態的問題。薪資分配制度的不同也會影響員工不同的工作狀態。為了提高員工的工作積極性，應該建立科學的、激勵性強的薪資分配制度。比如績效薪資制度，在實行類似這樣的薪資分配制度的時候，首先應該進行崗位的評價，將崗位上的工作職責、工作標準、考評標準等問題明確；其次，應該建立一個公平合理的評價組織，可以由供電企業自行組織人員，也可以委托給其他機構。在初次使用這種薪資評價制度的時候，一定要讓專家進行公平合理的評定，保證所有員工都對這種評價是心服口服的。對于崗位上有變動的情況，應該做好相應的準備和協調工作。同時，在績效薪資分配制度執行中，應該做好監督管理工作，確保制度執行的順利。

　　（二）建立人才競爭機制

　　人才是企業競爭發展的根本元素，所以，提高企業員工的`員工素質是企業發展的必要手段。在供電企業中，員工缺乏工作激情和動力是影響企業發展的重要原因。通過人才競爭機制的應用，可以讓人才對所向往的工作崗位充滿熱情和動力，通過自己的不懈努力，各個員工之間通過公平合理的競爭，最終優勝者會得到其夢想的崗位。在這個環節中，應該建立一個公平競爭的競爭環境，同時，建立一個專業性強的評價和監督組織，通過公開性的、合理性的競爭機制，讓每一個員工都有提升自己的機會，都有努力奮斗的愿望和動力，從而促進企業的不斷發展和進步。

　　（三）通過激勵制度提高員工工作效率

　　員工工作效率低是由于員工們缺少自我價值實現的方向和動力，通過有效的全面激勵政策的實行，可以讓員工清醒地認識到自己的職業發展方向，并朝著自己的職業目標不斷的拓展自己，提升自己，在實現自己的同時，也實現了對企業的全力付出。供電企業應該為員工提供職業生涯規劃的機會，讓員工根據自己的特點和愿望對自己的未來發展設置一個合理的發展藍圖。根據供電企業的目前發展狀況和特點，為企業員工職業生涯規劃提供條件，應該從員工的基層培養和培訓開始，讓員工打好基礎再往上爬，從而實現員工與企業的雙贏目標。

　　三、總結

　　供電企業的發展離不開其企業內部的員工的力量，想要開發出企業員工的力量，讓他們全身心的付出和勞動，就應該采用全面激勵的制度進行有效規劃企業的發展。通過全面性的激勵政策，讓員工看到自己奮斗的方向和動力，從而促進員工提高工作熱情和積極性，最終達到供電企業的發展和進步。

有效執行力的心得體會范文 篇20

　　比爾·蓋茨語也曾說過“沒有執行力，就沒有競爭力！“由此說明，如果沒有執行力，再完善、再科學可行的決策方案，也只能是墻壁上的標語。在學校日常管理工作中，不少時候是目標有了，即校長布置了，也“強調”了，可還是有不少工作不盡如人意，甚至有的工作根本就沒干。這就表明，執行者的執行力不夠。那么，如何提升學校管理的執行力呢？

　　1提高執行力，領導要先行

　　學校決策層是學校的中心，就像是輪船的發動機和方向盤。他們的決策關系到航向的正確，“發動機”的性能直接影響學校發展的進程，其作用誰也替代不了。但航向再正確，發動機再先進，水手不用勁，船怎能向前進？因此，執行是學校領導的首要工作，要通過主動投入，了解學校工作的細節、教師的安排與環境的變化，具體參與到執行的實質層面甚至某些細節。

　　但決策的執行不是決策層校長個人的“小合唱”，學校的發展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。每一個學校領導，尤其是校長，其行動往往是最好的示范和無聲的動員，這是提升執行力的關鍵。只要領導時刻沖鋒在前、處處率先垂范，教師還有什么理由不全力以赴呢？可見提升執行力領導要先行。

　　2、提高執行力，制度作保障

　　學校管理機制的重要內容是加強制度建設，沒有規矩，不成方圓。但是，教師的工作如果僅僅以此相要求，那教師工作的主動性、創造性將難以發揮。所以，在強化學校管理制度，使之逐步形成內驅力、約束力的同時，還要把鐵的紀律制度和活的“人情制度”進行卓有成效的組合，使學校工作在人性化的管理中逐步開展，不斷推進。就相當于電腦的硬件和軟件合理組合，才能很好地工作。

　　學校一定要根據自身實際，認真制定科學的、規范的管理制度和評價體系，將懲戒機制細化落實到工作的每一個環節，使大家干有勁頭、懶有懲罰，體現“干與不干不一樣，干好與干差不一樣”，真正保證“有作為就有地位”。有了這樣的機制保障，提升學校管理的執行力也就有了基本依托。

　　3、提高執行力，教師是關鍵

　　作為執行環節的最后落實者，老師執行力的強弱直接決定執行力狀況。就個人而言，執行力就是指你想不想干事、能不能干成事。不可否認，執行力不高的原因，除了領導影響、機制乏力外，員工的思想素質、工作能力同樣十分重要。在工作實踐中，總有一些“釘子戶”，思想意識不好，沒有集體意識和吃苦精神，講索取，怕奉獻；還有一些人，不具備相應的工作能力，直接導致執行力下降。這兩類人越多，對于一個學校而言，就越是壞事，執行力就越難提升。對于這一部分人，絕不能聽之任之，更不能畏懼他們，而要主動舉辦“培訓”活動，對之進行全面的思想教育，提升思想境界，轉變工作作風，使其自發樹立起大局意識、確立起奉獻觀念；同時根據各人分工工作和任教學科，經常派出參加不同層次的學習培訓，不斷提升他們自身工作能力和學業水平。

　　同時還要提升管理人員的處事能力、解決問題能力，注重塑造學校主要領導的前瞻能力、學習能力、決策能力和合作能力。讓普通教師有責任心，中層教干有進取心，學校領導有事業心。

　　4、提高執行力，尊重是前提

　　提高執行力，除了要提升員工的能力和思想素質外，還要讓他們得到充分的尊重，充分調動起他們工作的積極性和主動性。一項調查顯示：學校執行力存在的問題，70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題可以通過溝通來解決。為此我感覺執行的真正難點是我們在執行時都沒有觸動教師積極行動的“自愿”因子。教師對領導的認可程度與對學校工作的態度，往往直接影響他對某件事的執行力度。所以校長平時要經常與教師進行溝通，處處關心他們，傾聽他們的呼聲，充分發揚民主，及時采納他們正確的建議和意見，爭取他們對學校工作的理解與認可，從根本上提高教師對學校的滿意度和認同感并落實到自己的行動中去，讓他們有主人翁的感覺，這樣才會讓他們自覺做 到“以校為家”，執行力的提高也就水到渠成。

　　當然，提升學校管理的執行力是一項系統工程和長期任務，是主動適應形勢要求、提高管理效益的重要環節。每一個學校，尤其是學校主要領導都要把它當作一項基礎工作來抓，要作為一個全新課題加以研究、摸索，只有提升了整體執行力，學校管理才能走上良性發展的軌道。

有效執行力的心得體會范文 篇21

　　3月7日，聽了深圳中旭實業公司田鵬老師做的實效管理模式培訓課后，感受頗深。他講的內容對我們企業有較強的針對性。我們聽完課后要融會貫通、學以致用，我認為很有必要，建議以后多開展一些這類培訓活動。

　　體會一：提高管理能力，提升管理水平是我們長期的課題田鵬老師列出的一個公式我感觸很深：

　　利潤=收入—支出=開源—節流，收入代表著我們的經營能力，支出考驗著我們的管理能力。我認為企業存在的目的就是要贏利，就是要賺錢，我們應該從“職業經理人”的立場去經營企業，首先從識人、用人、任人方面把好經營企業的“人才”關，這是最重要的，是成就霸業的根本。春秋時期齊桓公和管仲之間有過一次精彩的對話，值得參考和深思：有一次齊桓公對管仲說，我想成就霸業，可是我“好田又好色”，對成就霸業有影響嗎?管仲說，不影響，那么那些會影響成就霸業呢?管仲說：“不知賢，害霸;知賢而不用，害霸;用而不任，害霸;任而復以小人參之，害霸。”齊桓公說“善”。可見選對人是成就事業的關鍵。選好人后，定好目標和責任，定期考核和檢查，企業的目標才能得以實現。我們現在好多單位目標定完后，不是千方百計想方設法去完成目標，而是先找完不成目標的退路和借口，月月完不成，月月找借口，我們的目標就這樣完不成了，我們的利潤就這樣少了，我們的企業就這樣困難了。

　　體會二：制度大于權力，始終如一地按章辦事是企業強大的腳步。

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　　田鵬老師講到的企業三個階段，我們已經過了生存階段，步入了發展階段，正向持續階段前進。發展階段靠的是管理，持續階段靠的是企業核心競爭力。核心競爭力的打造來自于企業文化、企業文化氛圍的熏染。要形成良好的、積極向上的企業文化氛圍，就必須號召、規范全體員工始終如一地按照正確的標準、制度運作不走樣，久而久之，習慣養成了，氛圍就形成了。有這樣一個推理：人生下來都是一樣的，可是為什么后來命運不一樣呢?原來有很多后天的因素影響。“播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運”。人的命運是受他的思想、行為、習慣、性格影響的，企業也是一樣的，企業的命運要靠全體員工標準的行為、良好的習慣、積極向上的氛圍來創造，所以始終如一地執行制度，能讓我們形成這種氛圍，但是執行制度要做到“始終如一”太難了。田鵬老師講到的西點軍校的那個案例給我印象深刻：有了利益和目標、有了完善的機制、有了必要的懲罰，久而久之，對企業和個人有益的氛圍就形成了(猴子們都相互約束，不越紅外線了)，但是，這里邊缺一個或者有一項不完善或不能始終如一地執行，這個氛圍都形不成。沒有目標和利益不行，沒有完善的制度或制度偶爾不執行也不行，紅外線一撤，猴子就要亂。懲罰和考核不適當也不行，太松太緊都不利于企業文化的養成。

　　體會三：伯樂與千里馬新篇：變相馬為賽馬

　　田鵬老師提到了企業缺人才的情況，伯樂常有而千里馬不常有，

　　所以企業往往從外部找尋“千里馬”，到處“相馬”，其實這也是一個企業人才培養氛圍問題。任何企業內部都會有人才的，關鍵是我們要建立起一種合理競爭的、積極向上的、知人善任的、分梯次培育人才的機制，開辟一個適于千里馬成長、馳騁草原的賽馬場。這樣企業就會人才濟濟。我們應該變相馬為賽馬。

　　體會四：所有的成功者都是持續不斷的學習者，沒學習就沒人才企業的發展壯大離不開學習型人才的支撐，我們應該在全公司范圍內營造濃厚的學習型企業的氛圍，不是空喊口號，擺擺架勢，而應真實體現，從各級領導的思想重視、學習計劃的制定、組織架構的形成、身體力行地帶頭、整改指導的螺旋式前進方面做起，在各級基層、中層、高層管理者任用上都應選拔學習型人才擔任。學習型企業氛圍的形成不是一朝一夕的事，時間和精力就像種子，你把它種在那里它就會在那里開花結果。

　　祝愿某某單位蒸蒸日上，事業輝煌！

有效執行力的心得體會范文 篇22

　　市委今年提出開展的“三提升”(提升能力、提升標準、提升效率)活動，是對去年學習實踐科學發展觀活動和干部作風建設年活動的延續和深化，是科學發展、管 好干部所要求的經常性、制度化和長效機制的一種探索和嘗試，是推動“城鎮面貌三年大變樣”、實現我市經濟社會更好更快發展的有力支撐和重要保證。

　　我認為，“三提升”的核心和關鍵是提升能力。提升能力是提升標準、提升效率的前提、基礎和保證，沒有能力上的提升，就不會有標準和效率上的提升。當然，恰 當幅度的標準、效率目標上的提升同樣也會對能力上提出要求，以及發揮一定的目標“引力”作用。既便如此，提升能力也是首要甚至中心的環節。

　　如何提升能力?這是擺在我們面前的一個重要的課題，一個嚴峻的考驗，一個迫切的任務。如果說，“三提升”活動是負重加壓，那么這次“對標定位”倒也有著指 點迷津的作用。更進一步講，“對標定位”就是開展“三提升”活動的一個重要舉措，一個有效載體，一個科學指引，而不至于無所適從或膚淺、泛化。

　　從根本上講，“對標定位”屬于保持黨員先進性的范疇，就是要營造“向一流水平、更高層次看齊”的那樣一種積極的氛圍，培育“百舸爭流、爭先創優”那樣一種 進取的機制。從具體指向來看，“對標定位”就是要補“短板”，包括個人的、班子的、單位的短板。我們也知道“水桶定律”中的“短板效應”：對于一個人、一 個班子、一個單位，有時候，起決定性(制約)作用的恰恰是那塊“短板”。同時，“對標定位”對于補“短板”也是有規劃設計和組織要求的，因而也注定它將是 科學的、有效的。

　　具體來說，“對標定位”首先是對標，就是對照標準，實際一點可以選擇某一類先進人物作為自己學習、追趕的“標兵”;

　　同時也要審視自身確定一個立足、起跑的 “標底”。只有在“標兵”和“標底”之間才能準確找出自己的不足、差距和問題。其次是定位，就是在“標兵”和“標底”之間確定自己的角色、位置和奮斗目標 (包括具體的階段性目標)，就是要補“短板”。對準標、定好位、確定目標，就要千方百計、想方設法去接近它、實現它。而要做到這一點，就需要有科學務實的 規劃和有效管用的措施。

　　聯系我個人實際，“對標定位”就是要立足本職崗位，提高做好理論武裝工作所必須的能力和素質。這方面的典型，比如方永剛，就是一個學習的榜樣。以及身邊多 年從事理論武裝工作、經驗豐富的領導和同事，都有可學的地方。向他們學習，就是要像他們那樣熱愛黨的創新理論，像他們那樣刻苦鉆研和善于思考，像他們那樣 十幾年甚至幾十年如一日地堅持和不斷總結經驗。我個人的體會，也是切實的不足，就是做理論工作耐性還不足、堅持得還不夠。為補這塊“短板”，我計劃采取兩 個實際的措施：一是盡可能地在工作之余每天堅持寫博客，歷練自己的理性思維能力、理論修養、文字功底、寫作水平和工作耐性。二是積極參與單位黨組織的集中 學習，通過加強與人交流溝通，在團隊合力中尋機彌補自己的不足。實事求是地說，有些“短板”是可以通過個人努力克服的，比如那些由于低、散、懶等原因造成 的，可以施加高標準、嚴要求、抓點緊來克服。而有些“短板”則是難以克服或者是得不償失的，比如一個人可能擅長這個而不擅長那個，這也是很正常的。“對標 定位”也不是不顧這種實際，所以要注意集體觀念和團隊效應，有些個人不擅長的“短板”，恰恰可以在團隊協作中相互彌補和相互促進，這也就是團隊合力的優勢 和“一盤棋”的好處。在“對標定位”中，我們應該注意區別對待，因人制宜，這樣才能確保我們提升能力目標的很好實現。

有效執行力的心得體會范文 篇23

　　執行力就是按質、按量、按時完成自己的工作。雖然聽起來很簡單，但這就是執行力的根本。下面我結合自己的實際工作談談對加強執行力建設的認識。

　　一、端正思想、增強責任感，認真做好每件事情

　　加強執行力建設，首先要明確思想，樹立執行力建設的正確理念，在實際工作中總會遇到各種各樣的問題，要身體力行，敢于面對困難，做任何事情不可以拖延，敷衍了事。其次，在執行過程中，要把事情想在前頭，把工作干在前面，對工作的每個階段、每個環節都要一絲不茍地執行。

　　二、細節決定成敗，倡導執行作風

　　我們常在干事之時，發現許多細節存在的價值，而以言代行，只說不做，就會把真正的細節拋之腦后。反之再小的事，只要做了，就能起到相應的效果。如果不做，事情還是事情，不會因等待而結束，只有完成細節才會離成功越來越近。一個"行"字就是細節落實的關鍵。

　　我想只要人人都做好自己的事，從在公司根本的立場上出發，公司中的人人都團結協作，上下一心，和諧相處，相信我們金實集團會發展得更好、更快！

　　建議：

　　1、加強團隊執行力建設，各公司、各部門、各場之間要多溝通，團結協作，為降低費用要相互支持。

　　2、細化流程管理，劃小核算單位，做好經濟活動分析，壓縮費用支出，有效降低成本。

有效執行力的心得體會范文 篇24

　　在寒假期間，我認真閱讀了學校推薦的《西點軍校執行力》這本書，感到受益匪淺，下面把我的體會和各位同事共享。

　　1、無條件執行，不找任何借口

　　無條件執行不找任何借口主動去做應做的事，比領導想的多一點全力以赴，執行到底立即行動，學校和企業一樣，優秀教師從不在工作中尋找任何借口無條件執行，他們總是把每一項工作盡力做到最好，甚至超出領導的預期，最大限度地滿足領導所提出的要求，也就是滿意加驚喜地完成每一項工作，而不是尋找各種借口為自己開脫。因此，我們要時刻牢記：“無條件執行不找任何借口的員工才是‘學校’的出色‘教師’。”

　　2、立足本職，做好份內工作

　　執行力是個人“執行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻，但這是執行力的根本，在其位必謀其事。很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成任務的三大要素，缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，是緊密聯系的整體。一所學校，從最高領導到基層員工，只要人人都有一顆良好的心態，人人立足本職盡心盡力做好自己的事，每件事都從學校的根本立場出發，在學校發展中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，學校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。這才是真正的執行力結果！

　　3、要有責任意識

　　西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶，責任感是一種使命，沒有了責任，一切都只是空談。責任有三大標準：

　　①堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責；

　　②結果導向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結果很重要，過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程，就無法獲得好的結果；

　　③決不放棄：在面對困難和挫折時，領導以及員工要團結一心，迎難而上，永不放棄；在面對批評和指責時，更要擺正心態，虛心接受，查漏補缺，爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。

　　4、細節決定成敗

　　無論什么樣的職業，做什么樣的工作，都要重視小事，關注細節，把小事做細、做透，細中見精，小中見大的道理。我們作為教師，面對的是一群活潑好動的孩子，瑣碎的小事更是不勝其多，但如果這一件件小事不處理好，就可能造成非常不好的結果，所以每一件小事，每一個細節都要高度重視。一個重視細節，能將小事做細、做好的教師，他的班級肯定會是最棒的。因為重視每一個細節，一項任務或計劃的執行都落到實處，肯定會得到預期的效果。

　　5、受人歡迎，善于合作

　　禮貌的行為與良好的儀表，是一個人給他人最直接的印象，這往往決定了第一次交往是否順利以及是否有可能繼續交往。當你尊重別人的時候，同是也能贏得別人的尊重。在相互尊重的融洽環境里，再大的困難也能夠輕易解決。和學生的交流也是一樣，只有我們首先注重儀表，保持禮貌，才能贏得學生的尊重。

　　6、樹立終身學習理念，做學習型教師

　　隨著教育改革的深入和發展，時代賦予每個教育工作者更高的目標和更新的教育任務，教師的教育教學觀念是課改成敗的關鍵，而形成新的觀念，只有靠不斷地學習與探索。這就要求我們每個教師在自己的工作中不甘平庸。而知識奠定了教師教學行為的底氣，有了底氣，才可能在課堂上展示自己的教學魅力，才可能在教育教學中體現出智慧和機智，也才能以不變應萬變。所以，努力做一名學習型教師也是每個教師必然的選擇。新時期的教師，更是一名學生，一名永遠的學生！只有樹立終身學習理念，做學習型教師，不斷更新教育理念和提高業務素養、不斷開拓創新，才能掌握教育發展的主動，充實和超越自我，提高教育教學執行力。

　　此次學習，我的思想、理念都提升到了一個新的高度。在教育市場競爭日益激烈的今天，大家一定會本著對學校負責、對社會負責、對家長負責的原則，上下一心、團結奮進，超越眾望，為打造一個高效團隊，為學校能更快的發展而努力。

有效執行力的心得體會范文 篇25

　　感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。一句話概括即為：個人執行力決定個人的成敗，企業執行力決定企業的興亡。

　　執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下面我就從提升個人執行力方面談一談幾點看法。

　　一、個人執行力是指每一單個的人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質保量完成任務的能力。團隊執行力是指一個團隊把戰略決策持續轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統工程，表現出來的就是整個團隊的戰斗力、競爭力和凝聚力。一個優秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。要提升執行力，就必須學會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。

　　二、摒棄囫圇吞棗式的盲目執行。有些員工把簡單重復上級團組織的文件和講話精神看著是貫徹執行，好像是上級組織的文件和講話精神的忠實執行者，其實不然。把上級精神與本部門的實際情況相結合，教條式地執行，這不是真正在執行上級精神，而是對上級精神的消極敷衍。

　　三、避免老套陳舊的之行方式。不少員工還是習慣于用開會、發文、寫總結的辦法抓工作，似乎工作就是開會，發文就是工作，寫總結就是工作效果，有的甚至錯誤地認為用會議、發文形式安排、督促工作，顯得規范、正統，具有權威性。在這樣的思想支配下，自覺不自覺地把開會、發文、寫總結當成推動工作的“萬能鑰匙”，這導致個別基層團組織工作不踏實，只會做表面文章。

　　四、執行需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執行力差的表現。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變為主動的心態，面對任何工作把執行變為自發自覺的行動。

　　五、執行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執行力也就會得到有效的提升。

　　六、執行更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝;當廟里有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，抬水喝;可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

　　因此作為公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

有效執行力的心得體會范文 篇26

　　通過學習我認為所謂的執行力就是貫徹上級教育主管部門和學校意圖，按質按量、不折不扣地完成工作，達到預期目標。對待工作不找任何借口，時時刻刻體現出誠實、負責、敬業的精神。就教育教學而言，該如何提升自己的執行力呢?在此，我分享一下我的體會：

　　一、對工作要有激情。

　　有人說：假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂;假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。一個對自己工作充滿激情的人，無論做什么工作，他都會認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業;無論工作的困難是多么大，或是質量要求多么高，他都會始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。因此，在我們的工作中，即使我們的工作不那么充滿魅力，我們都要善于從中尋找它的意義和目的，從而熱愛那份工作，培養出激情，這樣就能全身心投入到工作中去，自動自發得做好各項工作。

　　二、要有百分百責任心。

　　責任是最基本的職業精神，它可以讓一個人在所有的教職員工中脫穎而出。一個人能力再大，如果在工作中不愿承擔責任，他的工作也不一定會有良好的結果，都說：沒有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時候，責任都會勝于能力。因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時時擁有百分百的責任思維。當我們失敗時，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態，勇敢地擔當起責任，這樣的人在工作中才會全力以赴。

　　三、努力學習，進一步提升自己的業務能力。

　　遇到問題，多思考，多查閱相關資料，多向同事請教。只有這樣才能不斷提升自己業務水平。

有效執行力的心得體會范文 篇27

　　考核一個人有沒有做好一件事情的能力應該不難，看一個人有沒有管理方法也不難。難的是怎么樣讓一個人保持著激情去做事情。

　　工作現在仿佛是每一個人謀生必不可少的渠道。傳統意義上來講沒有工作意味著沒有收入，也就沒有生活下去的條件（靠別人養的另當別論）。高品質的生活以及相應的物質保障又是人們所向往的，不斷去努力爭取的。也就是說工作并不是一個人的終極目標，他只是人們為了生存的一種手段而已。

　　對于工作那真可謂是仁者見仁智者見智：有些人疲于工作只為解決自己的溫飽問題；有些人想努力工作來改善自己的生活條件但是又找不到明確的方向，缺少判斷能力；有些人喜歡應付工作，隨時抱著混日子的想法，也不知道到底是人在混日子還是日子在混人；有些人把工作看成是一種沉重的壓力，喜歡把所有的東西都和工作扯上關系，仿佛丟了一份工作就等于失去了整個世界一樣，每天弄得自己心情異常沉重；有些人把工作就看成了是一件反反復復重復的事情，喜歡把自己當做機器人，不斷地去重復；有些人工作是為了工作而工作，根本不知道做一件事情的目的，就和小和尚敲鐘是一樣的道理；有些人把工作當做自己的'臉面，總是認為有些工作可以提高自己的價值，提升自己的身份，仿佛現在一提起什么事業單位或者公務員之類的就會讓人羨慕萬分一樣；有些人在工作之余喜歡搞點副業，后來仿佛副業搞得比主業還要好；有些人會珍惜自己的工作，渴望在工作中不斷的充電，增長知識、見聞，但是又急于求成，總是期待著成功的盡快來臨；試想有幾個人真的是為了公司的發展而努力工作？也許有些老板都不知道自己開公司的目的除了賺錢還有什么，那么又何況員工呢？

　　怎樣提高員工的執行力其實更多的還要分析員工的性格以及工作的目的。如果只是抓住員工怕被辭退然后進行各種嚴厲的考核那么也只能讓負面的事情更多。

　　軍令如山倒，軍中無戲言。如果員工堅決服從領導指令，堅決執行企業的既定方針和策略，并且在執行中注重配合，講究協作，那么這個企業就具有了超強的戰斗力，就一定會攻無不克、戰無不勝！

　　鐵血精神就是面對困難永不言敗，面對挑戰迎頭而上。鐵血精神可以讓一個團隊爆發出強大的戰斗力，讓一個人有撼人的拼搏精神，“面對強大的對手，明知不敵也要亮劍，即使倒下，也要成為一座山、一道嶺”。鐵血精神可以在最危急的關頭用凝聚力、向心力、引領企業渡過難關！

　　值得員工學習與效仿的軍人十大品質：理想崇高、信仰堅定的鐵的忠心，攻無不克、戰無不勝的鐵的意志，志同道合、生死與共的鐵的團結，軍令如山、步調一致的鐵的紀律，打不垮、拖不爛的鐵的作風，沒有借口、堅決執行的鐵的決心，勇挑重擔、保家衛國的鐵的責任，熱愛榮譽、奮力進取的鐵的精神，不甘失敗、勇敢拼搏的鐵的雄心，目標明確、全力以赴的鐵的壯志。

　　如果公司的每個人都能做到如下幾點我想也是一件很不容易的事情了；

　　一、言出必行，一口吐沫一個釘。說話不算數會影響公信力，下屬在執行的時候會有所顧慮，會對領導的話持懷疑的態度，自然就會影響執行力。

　　二、賞罰分明，一碗水端平。賞罰不明會讓員工心理不平衡，消極的心態做事情還談什么執行力。

　　三、知人善用。趕鴨子上架是不得已而為之的事情，讓非專業的人帶團隊也會嚴重影響工作效率以及成果。

　　四、朝令莫夕改。朝令夕改會讓員工不知道該執行早上的命令還是等待執行晚上的命令。除非重大突發事件，否則不宜做此類事情。

　　五、責任感及使命感的培養。提高員工的責任感勢在必行，各部門之間可以組織點運動項目，但是盡量踢足球不要踢皮球。可以沒事出來打打拳但是盡量不要打太極拳。

　　六、取消“有關部門”。在我的印象里“有關部門”是世界上最神秘的部門，你根本很難找到門到底在哪里，最后很可能就是死在門外面了。

　　七、讓員工有歸屬感。只有員工把公司當做家了，才能更好的做事情。如果一個員工總是感覺自己可有可無，那么他離開的日子也不遠了，應該就談不上什么執行力了吧

　　最后只要目標明確、制度完善、管理到位、文化雄厚、人心所向，那么提高執行力應該不是什么難題。

有效執行力的心得體會范文 篇28

　　團縣委組織我們基層團委書記學習王成長書記的署名文章《勇爭執行力建設先鋒》，文中號召全市廣大團干部要培養、具備“善操作、會落實、能創新”的鮮明特質，現就結合我的工作談一點心得體會：

　　根據團干部流動性比較大的特點，扎實做好基層團建工作，制定一些規章制度，方便基層團干部好操作，進一步規范操作，加強管理，提高效能。利用可以利用的資源開展團組織的活動，善于操作。配合德育教育在鴛樓中學3月份舉辦了“文明伴我行”演講比賽、6月份舉辦了“，我為祖國添光彩”主題演講比賽、才藝展示等。提高了學生的道德水平和愛國熱情，豐富了學生的校園生活。鎮團委聯合鎮綜治辦關于創建“未成年人零犯罪社區（鎮村）”的工作，制作了一些法制宣傳的展板，在學校中進行了展覽，對提高學生們的法律意識起到了很好的作用。

　　青年就業創業始終是黨政關注、社會關心、青年關切的最緊迫問題。鎮團委主要還是以服務廣大青年團員為主要目標，提高廣大青年團員的職業技能。今年夏天在團縣委和農林局的聯合組織下，對我鎮20多名青年進行了“農業經紀人資格證書”的培訓。經過這些培訓使廣大青年提高職業技能，能更好的適應社會主義市場經濟的發展，受到廣大青年的歡迎。把一些基本的技能培訓規范起來，落實到廣大青年身上，讓他們切實感受到團委的作用。“恒于落實”，就是要求我們做工作要堅持下去，我們一定克服各種困難把基層團委工作做好。

　　精于創新是共青團事業不斷前行的強大動力。根據當代廣大團員青年的聚集方式的轉變，我們基層團委積極探索基層團建的創新模式，努力在協會中，產業鏈中進行團建，努力創新活動形式，真正實現團的基層組織網絡覆蓋全體青年，團的各項工作和活動影響全體青年。

有效執行力的心得體會范文 篇29

　　有一種毛毛蟲很喜歡吃松葉，它們專門在松樹上結網筑巢，一到晚上就排成縱隊一只緊跟著一只，集體外出尋找食物，法國的一位昆蟲學家做了一個實驗：他把外出覓食的一縱隊毛毛蟲引到一個花盆的邊沿，并讓它們首尾想接沿著花盆的邊圍成一個圓圈，他地花盆的中間放上松葉然后觀察毛毛蟲的行動，沒有一只停下來想一想自己的目標是什么，路應怎么走。七天后，這些毛毛蟲因勞累和饑餓死掉了。

　　在現實生活中不乏像毛毛蟲這樣的人，他們看起來總是努力地不斷往上爬，但是因為沒有目標，即便累死也毫無收獲。

　　古羅馬哲字家塞涅曾說過：“有人活著沒有任何目標，他們在世界行走，就像河中的一棵小草，他們不是行走，而是隨波逐流。”大多數人并不明白自己可以創造未來，他們沒有明確的目標，在工作中做到哪里就算哪里，從沒有為未來計劃過。只有少數人明白自己可以掌控未來，他們清楚地知道自己可以掌控未未來，他們清楚地知道自己的目標是什么，并付諸行動去實現它，最后，他們總能獲得成功。所以說，一個人只有明確了目標，才有前進的方向，才有成功的可能;而沒有目標，就只會在人生的道路上迷失自己，最終走向失敗。

　　如果你想讓你的執行力有所突破，做到高效執行，那么首先要明白的就是自己的目標是什么。我們都知道豹子是捕獵高手，它之所以有驕人的捕獵成績，是因為它每次行動之前，總是先明確一個明確的捕獵目標，然后心無旁騖地追捕這個目標。

　　目標是本，是一切工作的中心。它好比工作中的助聽器，幫助我們提高工作效率，快速完成工作任務。它還是檢驗工作成績的標準，只有達成了目標，才算完成了工作。所以說，作為場中的員，當我們把全部的精力都放在目標上時，就會很清楚地知道自己應該做什么、如何去做，并對自己的工作成果做一個準確的評價。這樣的話，我們就能更高效地執行任務。

　　當然，我們所確立的目標必須是明確的，模糊不清的目標只會將人帶入歧途。這就好比一個弓箭手射箭，如果看不清靶心，不管他的姿勢有多正確，弓拉的有多滿，都沒有多大意義。目標明確就會少走彎路，而且，一個明確的目標會維持和加強一個人的行動機，讓他總是有足夠的動力堅持行動，直至取得最后的勝利。

　　要想確立明確的目標，必須要對自身有準確的判斷。只有根據自身的實際情況制訂出來的目標才有實際意義。成功大師希爾說：“我們不能把目標放在真空里，你必須將目標與自己的情況和需要配合起來。”我們知道，事物一直外在變化發展之中，個人的情況和需要也不例外。所以說，你需要時刻審視、反省自己，保證目標和自己的實際情況相吻合，只有這樣，你的目標才不會偏離正確的方向。想要確立明確的目標，必須懂得“擇要”。一個明確的目標不是無所不包、涵蓋一切，這樣的目標太籠統，會阻礙我們 揮自己的執行能力。一個人的時間和精力畢竟有限，如果你大面積撒網，而不是將注意力放在某個特定的目標上，你的精力就會被過度分散，從而哪個目標都無法實現。打個比方，如果人是管委會獵人，在射擊獵物的時候，你是瞄準一群鳥，還是瞄準一只鳥呢?瞄準一群鳥，你可能“顆粒無收”;瞄準一群一只鳥，你就能打中它。所以說，我們應該集中主要精力去做最重要的事。

　　一個明確的目標應該是怎樣的呢?它就好比班車運行時間表，時間表上總會明確說明某一班車幾點發車，幾時到達目的地，一個明確的目標也應該有明確的完成期限以及完成標準。

　　在制定目標時，我們應該遵循以下三個原則：

　　(1)從現實入手，放棄完美化的追求;

　　(2)分清工作中的主次部分，將主要精力放在工作的主要部分上。

　　(3)限定完成目標的時間，制訂工作完成的標準。

　　目標確定之后，我們就應該緊盯著目標，全身心地投入到目標的完成中，這樣才能做到高效執行，從而更好地完成任務。如果瞎抓一氣，中途隨意改道，結果只能是“事倍功半”，甚至是“一無所得”。

　　老師給學生們講了一個故事：三只獵狗正在追一只土撥鼠在逃竄的過程中鉆進了只有一個出口的樹洞。時間不長，一只兔子從樹洞里鉆出來，并敏捷地爬到一棵大樹上。爬到樹上的兔子因為沒有站穩而摔了下來，砸暈了三只正在仰頭看的獵狗。最后，兔子順利逃脫了。老師講完故事，問：“你們認為這個故事有問題嗎?” 一個學生說：“兔子不會爬樹。”另一個學生說：“兔子體積太小，無法同時砸暈三只獵狗。”當字生們七嘴八舌地說完所有的問題后，老師說：“難道你們都忘了嗎，獵狗追逐的土撥鼠哪去了?”

　　獵狗最初的目標是土撥鼠，當它們發現兔子后，注意力就轉移了，由于忘了最初的目標，最后一無所得。在我們追求目標的過程中，也經常會沖出一只“兔子”，它就會擾亂你的注意力、分散你的精力，甚至使你停止趕路，或走入歧途，最終勞而無獲。

　　所以，在執行的過程中，我們必須鎖住目標，這是高效執行的基礎。只有盯住了“土撥鼠”，你的“追逐”才有意義，你的執行能力才會隨著目標的逐步實現而不斷提高。

有效執行力的心得體會范文 篇30

　　通過這幾次的學習，對企業執行力又有了一個深刻的了解，我個人認為企業執行力的好壞是決定企業成敗的重要因素，是21世紀構成企業競爭力的重要環節。在激烈的競爭市場，一個企業執行力強弱，決定企業的興衰。

　　針對娛樂公司現狀，現在公司組織學習，并加強調貫徹落實執行力，這是非常及時和有必要的，具體體會如下：

　　一、通過這次學習得出一個結論，一個成功的企業它們之所以成功，是因為它們都具有較強的執行力，具備如下條件：

　　1、組織內部都建立一種執行力文化。

　　2、在執行力組織中，人員、戰略、運營三個核心流程是緊密相聯的。

　　3、公司的薪酬設計更多是與業績聯系起來

　　4、組織的領導都有一個共性。

　　5、組織很注意評估。

　　而且一個較強的執行力組織還必須同時具備三個基本條件，戰略、運營、人員。這三個流程要緊密結合起來，這就是執行力的精髓所在，也就是一個企業如何配置現有的人力資源、財力資源、物力資源、通過周密詳細的計劃去實現制定的戰略目標，在這個過程中要突出強調具有求實、實干、協作的精神。

　　二、如何才能提高企業的執行力呢？

　　我個人認為構建一個良好的企業執行力文化是至關重要的。企業文化是一種力量，隨著企業的發展企業文化對企業的興衰將發揮著越來越重要的作用。企業文化作用非同一般，要想使你的公司、企業富于執行力，就必須將其融入你的企業文化中，只有將執行力融入企業文化中去，使其成為企業文化的一個組成部分，才能使企業中每個人都了解并深入實踐。只有這樣，執行力才會發揮作用。因為一個企業或是一個組織不僅需要一個具有執行力的領導者，同時也需要全員的執行理念。要建立或維持一個健康、有競爭力的企業，最簡單也是最好的辦法，就是通過目標統一、戰略一致與同事們成為并肩作戰伙伴。

　　三、知人善任，用能執行的人。

　　人才無疑是企業最重要的資產，企業之間競爭最根本的是人才的競爭，沒有一流的人才就不會有一流的公司。

　　四、如何提高個人執行力呢？

　　個人的執行力取決于二個因素，即個人能力和工作態度，能力是基礎，態度是關鍵。所以我們要提高個人執行力，一方面要通過加強學習和實踐鍛煉來增強自身素質，而更重要的是要端正工作態度。而如何端正工作態度？我認為要積極進取，增強責任意識。責任心和進取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大小；進取心強弱，決定執行效果的好壞。我們要腳踏實地，樹立實干作風，堅決克服夸夸其談、評頭論足的毛病，真正靜下心來，從小事做起，從點滴做起。一件一件抓落實，一項一項抓成效。

　　通過這次學習，自己的思想認識得到了進一步的提高，我了解到一個企業要想在競爭中脫穎而出，立于不敗之地，就必須具備較高的執行力。

有效執行力的心得體會范文 篇31

　　20xx年“向執行要效益”趙董事長在x上半年工作總結會議上深入說明并闡述了執行力的重要性，從細微處的著手，宏觀上的把握，詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習感想。執行力就是按質按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執行力就是將人員流程、戰略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰略規劃的實現和改進。要提升競爭力，就必須加強執行力。可以說，一個企業生存和發展的關鍵在于執行力是否到位。

　　執行力到底有多重要？為什么滿街的咖啡館，惟有星巴克一枝獨秀；同是做pc，惟有戴爾獨占熬頭；都是做超市，惟有沃爾瑪雄居零售業榜首，而造成這些不同的原因，則是各個企業的執行力的差異。僅有戰略，并不能讓企業在激烈的競爭中脫穎而出，而只有執行力才能使企業創造出實質的價值，這是企業長久生存和成功的必要條件。那些在激烈競爭中能夠最終勝出的企業無疑是具有很強的執行力的。

　　在企業內應建立一種“執行文化”。在一個企業中，僅有領導和中層管理人員具有執行力是遠遠不夠的，還必須把執行力烙進職工的思想意識中去，要建立一種企業執行文化。在企業執行文化建設中，要大力倡導工作學習化，學習工作化，把所學知識轉化為專業應用的能力（趙董事長提到的“主管帶頭看了幾本書”）。

　　真抓實干，提高執行能力。在我公司積極要求做到“四定”、“三看”工作思路的基礎上，重點抓好以下三方面的執行力建設。

　　第一、面對現實，勤于與員工溝通

　　現在有很多領導人，他們對公司的前景與優勢夸夸而談，問到弱項時，就會含糊其詞，避重就輕。換句話說，他們都缺乏面對現實的勇氣，欠缺實事求是的精神，而面對事實正是執行力的核心。如要讓公司變得卓越并且做到基業長青，想在公司建立起執行力文化，須做到兩點：

　　1、必須堅持實事求是；

　　2、確保在企業中進行任何談話的時候，都以現實為基礎。 了解員工在做什么，工作進行得如何，在實施目標的過程過遇到了哪些問題，現在是否已經找到了正確的.解決辦法等。怎樣才能了解這些信息呢？必須做到：

　　1、建立員工溝通渠道；

　　2、多問、多聽；

　　3、正確對待對話與爭論；

　　4、其他方面的技巧。

　　第二、跟蹤目標，解決問題

　　領導者的任務不只是制訂計劃，還應該進行跟蹤，在開始一實施后要檢查確認結果，設定周期，針對達成率、生產效率做多方面的考評、反省。當出現了問題時，要找出原因并尋求解決的辦法。否則，沒有跟蹤的目標，即使再怎么明確具體，都沒有多大意義。應建立一份詳細的執行計劃并把它捆綁到日程上，將目標轉化成具體的行動及時間表上的細節。

　　第三、抓好隊伍建設，提升每位員工執行力。

　　“團隊的凝聚力就是執行力的表現，在這個團隊中領導的作用是核心凝聚力，給執行的軀體注入了動力。”一個執行力組織，不僅要求領導人的高執行力，也對團隊每個成員的執行力提出了要求。因此，每個人都要不斷地學習、進步、成長、提高對日益復雜的社會的應變能力，從而最終提高執行力，提升員工能力的途徑是多方面的。學習、培訓、教育等都是很重要的方法。在工作中，遇到問題時，領導人給予的指導與員工一起分析，解決問題的過程也是領導人培養員工的重要而有效的手段之一。

　　第四，薪酬激勵

　　薪酬激勵不單單是金錢激勵，同時也隱含著成就激勵，地位激烈等，要在企業內建立起執行力文化，就必須將薪酬與工作績效掛鉤。讓員工獲得薪酬與其貢獻成正比，企業通過對員工的績效考核，使崗位之間的晉升或降級有了量化的考核數據，使員工的精力集中到努力工作，提高工作業績上來，避免消極局面。

　　“努力超越，追求卓越”，以理性務實的態度，力求完美的精神，創造公司的新輝煌！

有效執行力的心得體會范文 篇32

　　在公司“讀書和總結”活動氛圍下，近段時間我看了《團隊執行力》這本書，我首先讀了本書前言簡要部分，主要闡述了“什么是執行力”，給了我不少啟示，讓我在以后工作管理和自我執行力上有了新認識和理解，對工作起到了很好的思想上的指導作用。

　　書中根據一些小事例簡單鮮明的說明了我們工作中一些常發生的問題。告訴了我們不要把自己的思想盲目的定位在自己身上，要多向團隊的方向看，自己不能完成的'，可以團隊共同協作。這讓我不由的想到我的工作，每天都給自己做很多計劃，可是在日常工作中，市場部一個電話，開發中心一封郵件，某某一個……總是給打亂，不能按照自己的計劃進行，有些事總覺的自己應該能完成，就自己來做，怕下屬完成不到位，事情跟進不徹底，完成的數據準確率不高，會給后期工作及公司帶來較大影響，其實，有時候可能是我想多了，有些事是完全可以交到團隊手里來完成，要學會適當的放手，交到團隊手里，也許會有更好的結果。不僅不會影響當日工作計劃，而且還可以培養手下團隊，促進團隊成長，提高團隊整理業務水平。要知道，團隊力量強大了，你的力量也就強大了。

　　書中對執行力的解釋：

　　1、執行力就是用合適的人，干合適的事。

　　2、執行力就是企業獎懲制度的嚴格實施。

　　3、執行力就是每個環節不折不扣的得到落實，包括流程、檢查系統和獎懲標準。

　　個人對第一句和第三句理解深刻，執行力就是合適的人，干合適的事。這也讓我思考，給自己定位，我該干什么，具體干什么。想弄出一個流程，讓每一個同專業的人看到這個流程，都能知道什么時間干什么事。還有就執行力就是每個環節不折不扣的得到落實，包括流程、檢查系統和獎懲標準。這句個人也覺的很好，也很實用于自己的工作，尤其是檢查成本測算系統，我一直都在計劃想看看我們每次數據更新后的系統備份對比，檢查檢查有哪些數據不合理的地方，是以前哪些方面做的還不夠到位還是其他原因，造成需要數據更新調整，那些還需要后期持續加強學習。讀了此書后，感觸很大，今后的工作中，應該好好調整一下自己的心態，嚴格要求自己，讓自己的工作的每個環節都不折不扣的得到落實。