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秋冬季預(yù)防傳染病心得體會

發(fā)布時間:2024-10-29

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會(精選7篇)

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇1

  轉(zhuǎn)眼又到了年末,冬天到了,天氣漸漸冷了。隨著氣溫的降低,呼吸道疾病的病原體,如細菌、病毒等更容易存活,而我們的呼吸道黏膜受到冷空氣的刺激,抵抗病原體的能力下降,這兩方面的共同作用導(dǎo)致了冬天呼吸道傳染病的多發(fā)。冬天常見的呼吸道傳染病包括了大家都比較熟悉的流行性感冒、流行性腮腺炎、水痘、麻疹等等。我們要特別注意這些學(xué)校中常見的傳染病的預(yù)防。

  那么該如何預(yù)防呼吸道傳染病呢?我們應(yīng)做到以下幾個方面。

  1.講究衛(wèi)生。要養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣,如經(jīng)常洗手,不隨意吐痰;家里和教室應(yīng)經(jīng)常通風(fēng)換氣,保持空氣新鮮和室內(nèi)干燥。

  2.加強鍛煉,增強免疫力。應(yīng)積極參加體育鍛煉,每天散步、慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質(zhì)。

  3.注意居室通風(fēng),減少和抑制病菌病毒繁殖。

  4.注意防寒保暖。冬季比較寒冷,人極易受寒傷肺,降低人體呼吸道免疫力,使得病原體極易侵入,引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾患。因此要注意及時添加衣服保暖。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來為了我們能擁有一個健康的體魄,能夠快樂、舒心的學(xué)習(xí)、生活一起努力。在此我衷心祝福大家過一個健康愉快的冬季。我的演講完畢,謝謝大家!

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇2

  誰都希望能有一個健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題,《講究衛(wèi)生,預(yù)防春季傳染病》。

  同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。

  常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M走后發(fā)病。

  常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。

  常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。

  因此,講衛(wèi)生,防疾病應(yīng)從我們做起,從身邊的小事做起。

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇3

  為提高醫(yī)務(wù)人員的傳染病防治能力、傳染病監(jiān)測及網(wǎng)絡(luò)直報素質(zhì)、食源性疾病的診斷與上報、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急上報處理能力,以及醫(yī)務(wù)人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認(rèn)識,從而更好地完成傳染病防治管理工作。20__年8月25日下午,保健科對全院醫(yī)護人員進行了相關(guān)知識培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下:

  一、 強化組織,精心準(zhǔn)備

  針對全院醫(yī)護人員專業(yè)多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔(dān)負的任務(wù)、培訓(xùn)的內(nèi)容與重點各不相同的實際情況,在培訓(xùn)前強化了組織領(lǐng)導(dǎo),精心準(zhǔn)備了課件和培訓(xùn)資料,在選取資料的時候注意了理論政策和時效性,豐富了培訓(xùn)內(nèi)容,為培訓(xùn)成功打下了基礎(chǔ)。

  二、 明確目的突出重點

  開展醫(yī)護人員培訓(xùn)是醫(yī)務(wù)工作者學(xué)習(xí)和提高的有效途徑。為了讓傳染病報告管理、食源性疾病報告管理及突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置上一個新臺階,培訓(xùn)是保障。所以在尋配教材選用上,我科既選用了法律法規(guī),又引用了大量的規(guī)范文件;考慮了多發(fā)病常見病,準(zhǔn)備了重要傳染病的防治知識,在培訓(xùn)結(jié)束后還采取了書面考核對所學(xué)進行了鞏固。

  三、 培訓(xùn)工作開展情況

  此次培訓(xùn)以傳染病防治法、傳染病報告管理規(guī)范(20xx年版)及重點傳染病防治等為主要內(nèi)容,采取幻燈片教學(xué)形式,圖文并茂滿足了醫(yī)護人員的學(xué)習(xí)需要,確保了培訓(xùn)實效。

  四、 培訓(xùn)工作取得的成效

  此次培訓(xùn)的開展,得到了廣大醫(yī)護人員的歡迎和好評,有利于發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,同時對傳染病法,重點傳染疾病、食源性疾病的診斷與上報有了更深刻的認(rèn)識。

  培訓(xùn)的實施取得了顯著的成效,現(xiàn)場參加考試81人,平均得分98.6分;新上崗8人,平均得分98分。參加培訓(xùn)人員基本掌握了傳染病防治的相關(guān)法侓法規(guī)、重點傳染病的防控知識、食源性疾病的發(fā)現(xiàn)與上報。醫(yī)護人員對傳染病、食源性疾病的診斷上報能力得到了進一步提升。

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇4

  這學(xué)期重大傳染病選修課結(jié)束了,學(xué)習(xí)了傳染病這課程,我認(rèn)為它對我現(xiàn)在以及以后的預(yù)防以了解的各種傳染病有很大的幫助,會讓我學(xué)會如何去預(yù)防傳染病,如何去面對傳染病,對于各種疾病的預(yù)防贏得更多的時間,為自己的健康創(chuàng)打下了基礎(chǔ)。

  選修此門課程的初衷

  我是非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在開始選修其他課程的時候,無意間看到了此門《重大傳染病》,想到它應(yīng)該會與生物方面掛鉤,因為我在高中對生物課程非常感興趣,特別是免疫學(xué)方面,突然就對它產(chǎn)生了濃厚的好奇心理。

  同時,作為非醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我當(dāng)初認(rèn)為選修此門學(xué)科或多或少能學(xué)點有關(guān)醫(yī)學(xué)疾病方面的知識,我能從中受益,畢竟我可以了解如何去預(yù)防、如何去面對所學(xué)的各種重大的傳染病,這是受益一輩子的事,于是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是便和室友同時選修了這門特別的選修課。

  選修此門學(xué)科的收獲

  通過課堂老師的講解,結(jié)合自身大學(xué)生活的實際情況,分析個人、社會等諸多方面,讓我對各個重大傳染病的了解與防治有了更深刻更直觀的感悟。

  上課了,我才發(fā)現(xiàn)有關(guān)疾病方面好多東西并不是我們想象那樣的。才知道我們?nèi)祟愒诟鞣N惡性疾病面前是多么的渺小。比如說,“軍團病毒”曾今引起了世界各國的恐慌,再比如說“艾滋病”是我們?nèi)祟惍?dāng)前面臨的挑戰(zhàn)最大的病毒性疾病,它的傳染率和死亡率每年都很高,我們目前在它面前真的是束手無策,但是我們可以去深入的了解這些病毒的常規(guī)知識,了解它們的傳播途徑,這樣才能去有效的控制病毒的傳播,那么才能減輕這些重大傳染病的感染率,我們的`科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。

  老師授課時候講到了多種重大傳染病,其中“病毒性肝炎”我最為深刻,我感覺這與我們大學(xué)生有著密切的關(guān)系,因為作為大學(xué)生我們出到學(xué)校,各方面的免疫力并不是很強,尤其是我們的肝臟,加上自我保護意識不強,外面菜館的各種不衛(wèi)生,稍有不注意就可能感染上甲型或乙型等各種肝炎,這對我們的身體是極大地威脅,如果沒有及時發(fā)現(xiàn)沒有及時治療,那么嚴(yán)重的會危害自己的生命。但是,老師向我們傳授了如何預(yù)防各種的肝型病毒,最主要的方法就是注意個人衛(wèi)生,到醫(yī)院做一個全方面的體檢,接種育苗,是自己的免疫系統(tǒng)能抵抗各種肝型病毒。

  通過對這次選修課的學(xué)習(xí),我收獲甚多,我認(rèn)為作為當(dāng)代的大學(xué)生更應(yīng)該掌握好自我保護的意識,去預(yù)防各種新發(fā)的各種傳染病,以一種健康的面貌融入到社會,為自己將來的發(fā)展奠定堅實的后盾。大學(xué),在這里我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識,也要學(xué)習(xí)怎樣做人,但是做到 這些更重要的是要有個健康的身體,所以我們要以積極的態(tài)度去面對

  各種傳染病,預(yù)防從自身做起,也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者,那么當(dāng)我們面對著那些傳染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上,并且以積極地態(tài)度去對待各種重大傳染病,不斷努力奮斗,我們?nèi)祟愐欢〞杂行У剞k法戰(zhàn)勝各種重大傳染病。

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇5

  呼吸道傳染病是歷年傳染病的防控重點,今年重點學(xué)習(xí)了呼吸道傳染病的防控知識。春季氣候轉(zhuǎn)暖、萬物復(fù)蘇,是呼吸道傳染病的好發(fā)季節(jié)。呼吸道傳染病是指病毒、細菌和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。主要具有傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。常見的呼吸道傳染性疾病有:結(jié)核病、流行性感冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣(飛沫、塵埃)或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播;也可通過密切接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患者、過度勞累者、精神高度緊張者等人群容易患病。呼吸道傳染病一旦出現(xiàn)會給人們的工作、學(xué)習(xí)帶來較大影響,為此,嘉興市疾病預(yù)防控制中心專家提醒市民應(yīng)該提高警惕,積極預(yù)防。常見的呼吸道傳染病:結(jié)核病:有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示,在我國,約有活動性肺結(jié)核病人450萬,其中涂陽肺結(jié)核病人150萬。每年有13萬人死于結(jié)核病,我國是全球22個結(jié)核病高負擔(dān)國家之一,活動性肺結(jié)核病患者數(shù)量居世界第二位,80%的病人在農(nóng)村,而農(nóng)民工是結(jié)核病的高發(fā)群體。近年來,我市農(nóng)民工及流動人口肺結(jié)核病發(fā)病人數(shù)上升迅速,而這部分人群對于結(jié)核病的防治知識知之甚少。目前,對于結(jié)核病最好的防治措施之一就是發(fā)現(xiàn)傳染源,及時治療。結(jié)核病是由結(jié)核桿菌感染引起的慢傳染病,結(jié)核菌可侵入人體多種器官,以肺結(jié)核常見,主要表現(xiàn)為咳嗽咳痰、咯血、盜汗、低熱或胸痛。一旦得病,只要和醫(yī)生很好地合作,肺結(jié)核病是可以治愈的。目前,市本級對到市一院結(jié)核科就診的活動性肺結(jié)核病人給予免費的痰涂片等檢查,并提供免費的抗結(jié)核藥物。流行性感冒:最近,到醫(yī)院就診的人明顯增多,也有人被流感擊倒。流感正是常見的一種急性呼吸道傳染病,它是由流感病毒引起的,主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群對流感普遍易感,大部分病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感,極少數(shù)表現(xiàn)為中毒型,出現(xiàn)高熱、血壓下降,易發(fā)生呼吸循環(huán)衰竭而死亡。人感染高致病性禽流感:禽流感病毒可分為高致病性、低致病性和非致病性三大類。人感染高致病性禽流感病毒后主要表現(xiàn)為發(fā)熱和流感樣癥狀,體溫大多持續(xù)在39℃以上,伴有全身酸痛、鼻塞、流涕、咽痛、咳嗽等上感樣癥狀,部分患者也可出現(xiàn)惡心、腹痛、腹瀉、稀水樣便等消化道癥狀。重癥患者還可出現(xiàn)肺炎、呼吸窘迫等表現(xiàn),甚至可導(dǎo)致死亡。直接接觸感染病毒的禽類及其分泌物和排泄物,或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒,是主要的`感染方式和途徑。

  麻疹:麻疹俗稱“出痧子”,是由麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病,經(jīng)呼吸道飛沫傳播,可出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、眼結(jié)膜充血、口腔黏膜斑及皮膚斑丘疹。少數(shù)可能出現(xiàn)重型麻疹或并發(fā)肺炎、腦炎等嚴(yán)重情況。麻疹病人是主要的傳染源。接種麻疹疫苗是預(yù)防麻疹最有效的手段,接種后90%以上人群可獲得有效免疫力。國家規(guī)定兒童在8月齡及18~24月齡時各接種1針麻疹(或含麻疹成分的)疫苗。目前我市本地兒童和外來流動兒童均可到現(xiàn)居住地的接種門診免費接種麻疹疫苗。若不慎與麻疹患者密切接觸,應(yīng)及早進行麻疹疫苗應(yīng)急接種,減少發(fā)病機會。

  日常生活中應(yīng)這樣預(yù)防:當(dāng)前正值呼吸道傳染病高發(fā)季節(jié),市疾控中心友情提醒公眾注意以下幾個方面:保持房間內(nèi)的空氣流通,搞好環(huán)境衛(wèi)生;養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,勤洗手,打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻;保持均衡飲食,注意飲食衛(wèi)生,進食禽肉、蛋類要徹底煮熟,不生食禽肉和內(nèi)臟,解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手;保持健康的生活方式,多喝水、不吸煙、不酗酒;經(jīng)常鍛煉身體,注意勞逸結(jié)合,提高自身抗病能力,同時做好防寒保暖;

  兒童應(yīng)按時進行免疫接種,一般人群可在醫(yī)生的指導(dǎo)下有針對性地進行預(yù)防接種;如果有發(fā)熱、咳嗽等癥狀,應(yīng)及時去醫(yī)院診治,一旦確診為呼吸道傳染病時,應(yīng)在醫(yī)生的指導(dǎo)下積極治療,主動與健康人隔離,不要去公共場所,防止傳給他人,不要濫用抗生素。通過學(xué)習(xí),增加了我對呼吸道傳染病的了解,提高了防控傳染病的能力。

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇6

  誰都希望能有一個健康的身體,今天我們的廣播就來聊一聊春季如何強身防病的話題。

  同學(xué)們,春天氣溫回升,適宜多種微生物滋生繁殖,很容易引發(fā)腮腺炎,手足口病,流行性感冒等。因此,在春天,只要稍不注意衛(wèi)生,是很容易引發(fā)各種疾病的。而這些疾病的引發(fā)大都是由于我們不注重衛(wèi)生習(xí)慣,不愛洗手,飲食不注意,隨地亂扔垃圾等小細節(jié)而造成的。

  常見的腸道傳染病有霍亂、傷寒、痢疾等。這類傳染病經(jīng)“口”這一途徑傳播,是“吃進去”的傳染病,通常是由于細菌或病毒污染了手、飲水、餐具或食物等,未經(jīng)過恰當(dāng)?shù)奶幚恚赃M走后發(fā)病。

  常見的呼吸道傳染病有流感、軍團菌病、肺結(jié)核病等。這類傳染病經(jīng)呼吸道傳播,是“吸進去的傳染病。細菌和病毒通過空氣傳播或通過灰塵中細菌或病毒的飛沫經(jīng)呼吸道進入人體后發(fā)病。

  常見蟲媒傳染病有乙腦、瘧疾、登革熱、流行性出血熱等。這類傳染病是通過一些昆蟲媒介,如蚊、螨、虱子、跳蚤等叮咬人體后傳播,是“叮咬傳播”的傳染病,昆蟲先叮咬病人,然后再叮咬健康人,同時將細菌或病毒傳入健康人的體內(nèi)導(dǎo)致發(fā)病。

秋冬季預(yù)防傳染病心得體會 篇7

  傳染病常見的傳播途徑有5類:接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此,我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播:

  一、疫苗接種。

  兒童青少年,他們的免疫功能發(fā)育還不完善,身體的抵抗力還非常的'弱,衛(wèi)生習(xí)慣也比較差,自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當(dāng)中,容易發(fā)生傳染病的傳播和流行,因此給我們兒童少年,開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。

  二、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。

  利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。

    三、做好班級衛(wèi)生和消毒。

  教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。

    四、切斷傳染源。

  利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如,教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病,讓學(xué)生常洗手,不用手揉眼睛,不用別人的毛巾等。

    三、做好班級衛(wèi)生和消毒。

  教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生,要常通風(fēng)消毒,夏天要注意滅蚊,避免動物媒介傳播。

    四、切斷傳染源。

  班上如有學(xué)生得了傳染病,教師要及時處理。如是流感等病,應(yīng)馬上通知家長,讓其把孩子帶回家進行治療,病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。

  冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié),孩子們常常生病,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方,需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。 通過此次的培訓(xùn),我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。

  1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。空調(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開,但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。

  2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生,不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。

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