關于防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會（精選4篇）

關于防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 篇1

　　為增強廣大同學的安全意識，提高同學們辨別、抵制網絡詐騙的能力，政法學院于11月3日19時在學生活動中心面向全院同學舉辦了防范電信詐騙、校園網貸風險專項教育講座，邀請晉中市公安局高校分局賈宵偉、潘建剛兩位警官主講，出席這次講座的還有政法學院院黨委領導，團委(學工辦)老師及各年級輔導員。

　　本次專題講座主要分為三部分，在主持人的開場介紹之后，首先由李菲菲老師發表講話，她就當下高校安全問題頻發的現象闡明了校園安全教育的重要性及必要性，并介紹了講座的內容與流程安排。之后潘警官、賈警官詳細講解了校園常見安全隱患，特別是校園貸款一類的網絡犯罪的表現、特點和影響。兩位警官列舉了常見網貸詐騙方式、大學生網購被騙、網上兼職被騙、還有qq、微信和支付寶詐騙、獎學金和助學金詐騙、中獎類詐騙、以及電信電話詐騙等幾類問題，在同學中引起了強烈反響，也加深了同學們對身邊的安全隱患的認識。最后，主持人簡要總結了講座內容，為大家再一次敲響了安全警鐘。

　　校園安全工作是全社會安全工作的一個重要組成部分，校園安全教育對學生、學校乃至整個社會來說都至關重要。安全重于一切，保障校園安全并非一朝一夕之事，望同學們時刻謹記安全，警惕隱患，共創平安有序校園，共建平安和諧社會。

關于防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 篇2

　　校園網貸風險多發，一些學生網絡借貸導致背負“巨額債務”

　　錢凌是江蘇常州大學懷德學院大二學生，去年6月，他認識了在一家科技公司工作的唐興。唐興告訴錢凌，他們公司正與多個大學生分期貸款平臺合作，招聘學生做兼職，只要幫忙在平臺上“刷單跑量”，學生就能輕松獲得報酬。唐興還表示，做兼職的學生事前可以簽訂一份免責協議，一旦還不起錢，兼職學生不承擔責任。

　　“賺錢快、收入高、無風險”錢凌便一口答應了這個“好差事”，和唐興簽訂了免責協議，然后向平臺提交了個人姓名、身份證號、學校和入學年份等信息。沒到兩天，注冊就審核通過了。錢凌立刻申請了12個月期貸款，金額1萬元，月利率0.99%。

　　提交申請后，錢凌很快接到貸款平臺的客服電話。核實完信息后，半小時內，錢凌的銀行卡就收到了1萬元，他隨即將借款轉給唐興，同時拿到1000元的兼職報酬，并被告知以后還款的事就不用他管了。但兩個月后，當錢凌接到貸款平臺催促還款的電話時，唐興的手機卻再也打不通了……

　　錢凌的遭遇并非個案。據常州警方介紹，除錢凌外，還有常州工學院等高校的10名學生掉入唐興的陷阱。

　　曾有媒體報道，福建師范大學閩南科技學院一名學生，用十多個同學的信息網貸了70多萬元，自己卻消失得無影無蹤;同學們則不停地接到催款通知，嚴重影響學習生活。

　　此外，除了校園網貸詐騙以外，也有一些大學生為了講排場，不惜在網絡平臺借貸來實現超前消費和高消費，有的明顯超出了承受能力，背負“巨額債務”。

　　消費觀念不理性、個人信用保護意識淡薄、網貸平臺無序擴張等是主因

　　近年來，互聯網借貸平臺瞄準了大學生群體，以P2P貸款平臺、校園分期購物平臺和電商平臺的分期付款等形式慢慢滲入校園，寧靜的象牙塔成為網絡借貸平臺爭奪的地盤。

　　“很多校園貸款平臺審核存在漏洞。有些甚至舉著身份證拍個照，讀一段話錄個視頻就可通過審核。這可能是校園網貸亂象的重要原因之一。”常州警方辦案人員告訴記者。

　　而另一方面，大學生財商觀念方面的誤區，也是網絡貸款案件在大學校園內頻繁發生的一個重要原因。中央民族大學法學院教授鄧建鵬認為，很多大學生還沒有形成正確的理財觀念，對個人信息的保護意識也不足，這讓不法分子有了可乘之機。

　　鄧建鵬還表示，很多校園貸款平臺的無序擴張，也增加了風險產生的可能性，“他們在廣告中常常使用‘0利率、0擔保、無服務費’等誘人的貸款和消費訊息吸引客戶，同時給校園代理人很高的傭金，助長了代理人盲目擴張業務的沖動。這不僅對大學生，對這些貸款平臺本身，也意味著很大的風險。”

　　也有專業人士認為，消費信貸是一種金融工具，并無道德標簽。一些理性消費的大學生也不在少數，通過分期貸款消費能減輕一次性消費帶來的資金壓力，但關鍵是學生的借貸要在自己可承受范圍之內。

　　應加強風險提示，建立嚴格的借貸流程和審批機制“大學生享受金融服務本無可厚非，而且現在快速發展的態勢也說明確實存在市場需求，但現在的問題是，校園網貸作為新興業態，與大多數互聯網金融平臺一樣，還游離于監管之外。”“分期樂”公關負責人認為，一些平臺野蠻生長，有些平臺存在費率不透明、授信額度過高、風控松懈但催收嚴酷等不負責任的信貸行為。

　　此外，目前存在的問題也和當前部分大學生信用意識薄弱，消費觀念有偏差有關，亟須提高大學生的金融和網絡安全知識水平。

　　“防范校園網貸的風險又同時能滿足大學生分期購的需求，最重要的是監管要跟上。”鄧建鵬認為，未來的監管政策應在以下方面著力：首先要規定互聯網金融平臺一定要對大學生做特別的風險提示，倡導適度消費的理念。其次，在評估信用水平和償還能力時，要適用高于其他人群的審核標準。

　　近日，教育部和銀監會聯合發布通知，要求加大不良網絡信貸監管力度，向學生發布預警提示信息，同時建立校園不良網絡借貸實時預警機制等。

　　中央財經大學金融法研究所所長黃震表示，校園網貸平臺首先要模式合規，才能避免法律風險。如果是以P2P的形式來做，就要按法律法規所規定的，確保其信息中介的定位;如果是以自有資金放貸，就必須由監管部門頒發牌照的消費金融公司來做。

　　其次，貸款平臺應規范借貸流程，對大學生借款人進行適當的測評，綜合考慮其風險承受能力、還款能力等。

　　最后，從行業角度來說，要建立起全行業的風險測評體系和監控體系。

關于防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 篇3

　　“校園網貸”不僅影響大學生正常的學業，也讓一些家庭背負沉重的債務。打著“互聯網+金融”的旗號、卻干著“高利貸”勾當的網絡貸款，在利益的驅動下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學生。在一些高校里，網絡貸款的廣告可謂無孔不入。網絡貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負功能。

　　在當下的大學校園里，并不缺乏預防電信詐騙和“校園網貸”的安全教育，卻依然有一些學生上當受騙，為何?財商教育的缺失，讓一些大學生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風險。大學生擁有的人力資本和社會資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢地位，缺乏風險防范能力;如果輕率、糊涂地陷入“校園網貸”，難免會“一著不慎，滿盤皆輸”。豐富大學生的金融知識、提升他們的理財能力， 有助于“校園網貸”的破題。

關于防范網絡詐騙和校園貸風險心得體會 篇4

　　近年來，犯罪分子利用手機、電話和互聯網實施電信詐騙犯罪案例頻發，由于此類犯罪投入小、回報高、隱蔽性強、難以取證、學生防范意識差的原因，致使每年案件發生率居高不下且破案存在一定難度，嚴重危害社會治安和學校管理安全。

　　為了有效遏制電信詐騙犯罪案件高發的態勢，有效提高師生對電信詐騙犯罪的識別和應對能力，認真做好防范工作切實維護廣大師生利益，保障師生財產安全，在學院學生處、保衛處以及海口派出所多部門的聯動支持下，我系于20xx年3月4日-7日利用晚自習時間組織師生，分批次在明滙樓觀看了“昆明市‘預防電信詐騙’宣傳片”，以案情再現和警方專業分析的視角，為我系師生上了一堂生動的“防電信詐騙”宣傳教育課，并要求各班利用此次契機，深度開展“預防電信詐騙及網絡安全”主題班會，做到進一步的宣傳與警示，鞏固防范意識。結合我系學生管理工作，現將此次宣傳教育活動總結如下：

　　一、及時組建工作小組

　　根據學生處下發的“學生【20xx】3號”文件要求，我系領導高度重視，第一時間召開專題會議，并組建了由黨總支副書記袁琳智老師為組長，各班輔導員為組員的人文系“預防電信詐騙宣傳教育”工作小組，做到工作有安排、工作有落實，旨在將此次宣傳教育百分百覆蓋到我系師生，全面強化防詐騙意識。

　　二、組織有序，多渠道宣傳

　　由組長牽頭，在工作小組的安排布置下，我系師生積極參與此次宣傳教育活動，由系學生會負責，自3月4日晚自習起到3月7日晚自習，每天晚自習分為兩個時段輪流播放，共播放8場次，覆蓋20xx、20xx級25個班級，師生1800余人，并要求每一位同學觀看完視頻后撰寫觀看心得體會，及時總結。

　　除了觀看視頻宣傳片，我系結合系部學生管理工作特點，多渠道多方向分別對強化宣傳教育效果進行鞏固，一是各班級在觀看視頻的基礎上，及時組織召開主題班會，總結視頻教育，并向學生宣讀《西山警方48種常見電信網絡詐騙手法》小冊，讓學生了解更多的電信網絡詐騙的種類和方法，提高識別與應對能力;二是充分利用自媒體，通過班級微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜聞樂見的方式，反復進行防電信詐騙的宣傳，并通過學生的自媒體群、朋友圈，將宣傳教育范圍進一步擴大，拓展防范教育的覆蓋面。

　　三、活動開展效果

　　通過此次宣傳教育活動的開展，使廣大師生了解了各種電信詐騙的方式以及危害，提高了對電信詐騙的識別與應對能力，增強了同學們對電信詐騙的防范意識，讓同學們在今后的生活中有了辨別電信詐騙的能力，減少電信詐騙案件發生在自己身上的幾率，也切實加強了公安機關在打擊電信詐騙宣傳活動中警民協調配合的能力，起到了良好的教育效果。

　　四、活動照片