《我是接班人》心得體會（精選12篇）

《我是接班人》心得體會 篇1

　　“沒有共產黨，就沒有新中國”身為中華兒女，身為佩戴紅領巾的少先隊員的我們，更應該聽黨的話。

　　時代日漸創新，科技創新已成為我國首要任務，而身為新時代的我們，更要追隨腳步，不能落后。

　　站在中華大地上，回望歷史的長河，我們看到許多英雄烈士：心向黨的李大釗，人民領袖_，他們維護了這片綠洲的安寧與和平，而他們自己卻永遠沉眠在歷史的隧洞里不得出來。

　　20__年時最艱難的一年，我們能感受到中華民族是生生不息，頑強不屈的。他承載著中華上下五千年的歷史精神。

　　身為新時代的好少年，我們應該從小學知識，因為只有在中國共產黨的正確領導下，我們才能完成民族復興的偉業。

　　旅途可能有一點漫長，但我們經受得住時間的考驗，我們在黨的關懷下，漸漸長大。等我們長大成人，等我們做一個新時代的好少年。

　　我們要一代比一代好一代比一代更懂得如何富民強國。我們要做一個新時代的好少年，他上路程啟航吧!

《我是接班人》心得體會 篇2

　　梁啟超曾說："少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"中國新時代好少年應為祖國做些力所能及的事情，比如：樂于助人、敏而好學……都是為祖國做些力所能及的事情。

　　觀看完新時代好少年這個節目，我認識了用付出三次打破世界紀錄的黃俊凱，熱愛父母孝敬父母的李艷艷，熱愛冬奧，追逐夢想的劉博洋……

　　他們的眼中有一種關愛祖國的眼神。他們的手中掌握著保護祖國的力量。他們的心中有一種無私奉獻的精神。讓我們攜手共進一起爭做新時代好少年。

　　有的人會問："新時代好少年是什么?怎樣才能當一個新時代好少年?"新時代好少年是同學們學習的榜樣。當一位新時代好少年，我們應該隨時具備挑戰精神，擁有樂于助人、無私奉獻、樂于科學探索的精神……

　　我們學習的榜樣還有很多，他們都是你眼中的新時代好少年，有的時候你的同學幫助別人，這是一種歡樂，有的時候你的同學樂于科學探索，這也是一種歡樂。

《我是接班人》心得體會 篇3

　　同學們總能聽到“北斗一號”“北斗二號”“北斗三號”，但是可能有同學并不了解其實它們不是單獨的衛星，而是由許多顆衛星組成的.定位系統。這三個定位系統，是怎么建立起來的？又能服務于多少人呢？

　　同學們一定還記得，“我是接班人”網絡大課堂的北斗專題課《追夢》，很多同學也由此對北斗產生了很大的興趣，課后我查閱資料，了解了北斗的許多故事。在這節課中，三位小小北斗迷將為同學們講述從無到有，從有到強，北斗衛星導航系統建設過程。

　　“泰山北斗人皆仰”，北斗人把工作看作神圣的事業，用匠心打造精品，才使中國北斗不斷刷新紀錄，創造一個又一個奇跡。有夢想的人，永遠年少；肯努力的人，終得回響！

《我是接班人》心得體會 篇4

　　21世紀已經到來。出生在這樣一個迅猛發展的時代、屹立于東方的國家，我們無疑是很幸運的。這個時代，科技的進步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。

　　然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現狀。現在仍舊有許多地方沒有我們這么良好的條件，國家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁啟超先生說過，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。我們正處于青少年時期，自然要為了祖國的發展做貢獻。不過，現在的我們還不夠資格。知識上的不足以及時代的變化，都是我們的缺點。因此，我們要順應時代的潮流，努力學習，關心時事，才能看到正確的方向。

　　作為一名高中生，我的經驗和成績都稱不上什么。但是，整個中國有許許多多的學子，他們以及我，將組成未來祖國的一部分，為祖國做貢獻。

　　當今，各行各業都需要人來發展，而沒有人是想象中存在的異能者，所以每個人都應該在有限的時間里爭取更多的進步，為以后打下堅實的基礎。可以說，我們是祖國今天的花朵，明天的棟梁。祖國需要我們，而我們也需要祖國。更何況，沒有現在的中國就沒有現在的我們，我們也需要報答祖國，我們也要培養下一代的新少年。

　　現在的社會，需要的是人才。人才不可能憑空冒出來，我們只能通過教育，才能塑造人才。因此，我們應當有成為人才的夢想，向著這個夢想去努力拼搏。學習，才是我們當下最重要的東西。現在不再是過去，盡管學習并不是唯一的出路，但學習是最好的選擇。有的人會說，我可以去唱歌，有的人說，我可以去寫書。但是，如果你的條件不夠，這些并不是你成功的道路。更何況如果不學習，人生仿佛空虛了一段時間，即使不能成為人才，也需要教育來填充我們的生活，使生活更加有意義。

　　因此，我在這里希望大家努力學習，向未來奔去，成為未來閃耀的星星，不僅為了自己，而且為了國家和人民而奮斗，這是一個新時代新少年應該有的宏大目標與理想。

　　20__的春節剛過。經過了寒假的修生養息，我們又充滿了活力，又有力氣去學習了。新的一年里，加油吧新少年們!美好未來在等著我們!

《我是接班人》心得體會 篇5

　　讓我們攜手共進，一起當新時代的小志愿者。

　　讓我印象最深刻的是余梓洋，她有著深深的紅色情懷，也熱情洋溢地向別人宣傳著紅色情懷，讓我們一起走進紅色圣地。她立志成為紅色情懷的傳承人，她善于挖掘井岡山斗爭時期重大的歷史事件，重要的英雄人物，她學習刻苦，思想上進，還把紅軍精神融入到自己的成長過程中，她在紅軍身上看到的是一種信仰，對紅軍精神有著深厚的感情。她讓我知道了，做什么事都要堅持，也讓我想到了幾年前學輪滑時摔了一跤，擦破了皮就放棄了，真是慚愧啊。

　　看完了這個節目，我懂得了：做任何事都要堅持不懈，不能什么都依靠別人，要為了自己的夢想，努力的奮斗著，也不可以半途而廢，也不要為一時的失敗垂頭喪氣，只要你足夠努力，最終總能獲得成功的。

《我是接班人》心得體會 篇6

　　生活在新時代，我們是幸運兒，但不幸的是，很多人把我們這一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的稱號，把我們當作只會享受，不思進取的一代人。每當看到網絡上，對我們這樣的評論，我的內心深深的鳴著不平。我們，不是這樣的。我們作為新時代的少年，應當摘下“小皇帝”“小公主”的“桂冠”，奮發圖強，用行動證明，我們是新時代有擔當的中國少年!

　　置身于21世紀，我們肩負著中華民族偉大復興的重任。梁啟超先生曾在《中國少年說》中寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”梁啟超先生說的沒錯，我們少年，正是祖國未來強盛的希望，所以，我們應該為建設一個更美好、更強盛、更和諧的中國而努力讀書。新時代的風帆已高高揚起，夢想的帆船已遠遠起航，作為中國少年，自當跟隨青春的潮流，在我們的時代大展宏圖，那樣，才無愧于“中國少年”的美譽。

　　作為新時代的中國少年，我們要樹立遠大的理想，將建設繁榮昌盛的祖國，作為我們義不容辭的責任，把我們自己的理想，融入到祖國的未來中去。理想，并不是說實現就實現的，這需要一個漫長的過程，我們就要腳踏實地的從增強自己開始。實現理想需要力量，而知識就是力量，只要我們刻苦學習，孜孜不倦，用知識充實我們的大腦，為未來實現理想打下堅實基礎。我們每個人在增長知識上邁出的一小步，實則是90后中國少年邁出的一大步，這個時代，正是需要我們這樣的“正能量”!

　　新時代中國少年，恰似初生的太陽，朝氣蓬勃。我們的精力是旺盛的，有足夠的能量去繪畫未來的藍圖。我們就是一點星星之火，只要努力拼搏，就能成長為燎原之勢，照亮我們自己，燃燒這個時代。來掌握在我們的手中，未來的世界需要我們去描繪。有一首歌唱道：“畫出我的世界，就算摔落，我曾觸碰云朵，痛過、自我掙脫。就算離場，也要留下回響，就算，受傷是生命的嘉獎。摔不碎我，只會讓我更強……”，中國少年，自強不息。

　　光陰似箭，歲月如梭，時間一刻不停的在前行。現在的我們是懵懂少年，未來的我們要做祖國棟梁。中國少年，fighting!在這個屬于我們的時代，大展風采，用青春為祖國奏響中國少年的時代最強音!

《我是接班人》心得體會 篇7

　　今天，媽媽帶我到山上去挖竹筍。剛剛進山，我就被媽媽的驚呼聲吸引了目光。抬眼一看，哇，一座氣派的別墅依山而建，別墅有三層樓，白色的墻面顯得大氣莊重，黑綠色的玻璃鑲嵌在墻面上，周邊的山色風景倒映在光潔的玻璃鏡面上，屋后一大片竹子隨風起舞。我也看呆了，問媽媽說：“媽媽，張姥爺家的房子真漂亮呀!”這時，一位年輕的'阿姨從屋里出來了，只聽媽媽用方言和阿姨嘰里咕嚕說了一大通我聽不懂的話，說完后，媽媽臉上帶著笑容，便和我一起上山了。

　　在山路上，我問媽媽，“你剛才笑什么?”媽媽看著我說：“你知道嗎?你張姥爺家以前窮得叮當響，只有一間小平房，用家徒四壁都不夸張。”“那他們家現在蓋這么大的樓?”我迫不及待地問。“那是黨的政策好呀，前幾年在黨的扶貧項目支持下，這位姥爺家辦起了養殖場，養兔子、養豪豬，種藥材，他們家三個兒女都能吃苦，慢慢地他家不僅甩掉貧苦戶的帽子，還建起了大房子。”媽媽高興地笑出了聲。

　　聽媽媽說完后，我的心里也很激動。前些日子老師給我們講了《進入新時代改革開新篇》愛國主義讀本的內容，我知道了我們的祖國正越來越強大。航天有：神舟十號、神舟十一號、長征七號、天宮二號、天舟一號等;海上有：蛟龍號、遼寧號;望遠鏡有：“中國天眼”;超級計算機有：神威·太湖之光……此刻又親眼目睹張姥爺家的變化，我心中的自豪感達到了頂峰，厲害了，我的國!

　　我要好好學習，天天向上，做一名新時代好少年，將來為中國的發展助一臂之力，讓國家變得更加富強繁榮!記得老師常說，我們是初升的太陽，未來是我們的，我們長大了，要順利接穩大人們遞交給我們的接力棒。有句話說得好“少年強則國強，少年富則國富”，我們要有遠大理想、過硬的本領和責任擔當，做新時代好少年，將來我們才能完成時代交給我們的任務，將祖國建設得更好。以后，我會以時不我待的緊迫感，認真學習，從嚴要求，讓自己盡快成長為能負重擔、有作為的時代弄潮兒。

　　我自豪，我是新時代少年;我堅信，我將成為新時代好少年!

《我是接班人》心得體會 篇8

　　我叫王澤生，是三塔中心學校七(5)班學習委員，我個人認為我是一個自律性很強，做事追求完美的人。

　　在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則;上課認真聽講，積極發言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認真完成老師布置的作業;平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。

　　身為班干部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利于學校、班級、同學的事情。

　　我不僅在學習上刻苦、勤奮、執著，在生活中也樂于助人。

　　今天我要趁此機會好好夸夸自己。

　　尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

　　20__年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

　　學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師布置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

　　熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

　　愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生臟亂，時刻提醒值日生及時打掃;墻壁有同學亂畫現象，及時阻止，每周全校的衛生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

　　熱愛勞動，樂于奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師布置的各項任務，我總是一絲不茍地完成，深得老師和同學的贊揚。

　　我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強，我是新時代好少年!

《我是接班人》心得體會 篇9

　　聲聲雷鳴，喚醒萬物。俗話說“驚蟄是蟄蟲驚而走矣。”而我又何嘗不是那被驚醒的蟄蟲呢?

　　新學期開始了，可是我的心依然漂泊在外，久久不能回歸，我愛上了游戲，我對游戲耿耿于懷，無法自拔。

　　度日如年，每天我總是盯著手表，盼望著時間飛逝，盼望著放學。一放學，便頭也不回地奔向家中，一頭埋進電腦就開始打游戲。原本成績突出的我，而現如今，一落千丈。每次爸爸推門進來看見我抱著電腦的樣子，原來稻黃般的臉一下如鍋底般，下巴一收，鼻子一提，兩只牛眼睛一瞪，伸出舌頭，便是是把我淋漓盡致地罵上一頓。

　　可是一頓臭罵，仍舊改變不了我對游戲的熱愛，我對游戲的追求。我的表現沒有絲毫改變，一旁的試卷、作業堆積如山，課本甚至還是咱嶄新得原封不動，模擬考試還是這樣一點沒有提升，老師見了我無精打采的樣子，只是搖了搖頭，嘆了口氣，轉身便走。

　　每次，我只是無奈而又不情愿地說“我已經夠好了，夠優秀了，那些作業根本沒有用處，這次考試我已經勝權在握了，你們不必擔心”。

　　可是到了考試時，我卻抱頭苦想，絞盡腦汁。我考砸了，回到家，爸爸早就在門口“蹲著”了，看來該來的，還是躲不過。然而，那天爸爸并沒有打我，他給我上了一節思想教育課。聽完以后，我愣住了，我懂得了學習的重要性，我像是被驚蟄時的雷劈中了一樣，從我的游戲夢中醒了過來，那一刻，驚天霹靂。

　　從那以后，我再也不玩電腦游戲，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，我要重頭再來，還不晚，就像那驚蟄中被驚醒的蟲子，辛勤勞動。

　　那一聲驚蟄中的雷，喚醒了我，果然是萬物出乎震震為雷。

《我是接班人》心得體會 篇10

　　驚蟄之雷，喚醒了萬物，喚不醒我。

　　東方微明，幾只青蛙從潮濕的泥窩里探出頭來，盤算著一年的努力。我卻仍打著哈欠，趕不上來去匆匆的學期。

　　揉著惺忪的睡眼，瞟一眼日歷：驚蟄。卻并沒有什么反應，仿佛從未被這聲雷驚醒。

　　“定是昨日看雜志看得太晚了。”我安慰自己，目光與課本相對，卻止不住文字變幻的腳步，幾排英文字母轉眼就成了昨日的故事。

　　雙手仍持著書本，思緒紛飛。“如果你看見這行文字，你一定睡過去很久了，請盡快醒來看看這個世界。”這是雜志上的一張圖片，心里悚然，轉而笑。不過是把戲，我哪有…睡著。

　　我是睡著，還是醒著，每天清楚自己在做什么，卻昏沉度日——我并不是一只靠雷聲喚醒的青蛙。

　　似夢一般的活著，看似繁雜的題目，只是瞟一眼便匆匆落筆。雖說是完成了作業，不過是一心顧盼盡早觸摸到雜志冰涼膩滑的封面，渴望流連與文章中的喜悅罷。一連兩星期，便是如此愜意，惹的我幻想著寒假依然在身旁輾轉，遲遲未走。

　　有時也曾惶恐，也曾力不從心，掙扎著努力了些許，只是敗給了時間，像只寒號鳥，在朔風中瑟瑟發抖，想著明天也可，它的驚蟄未到。

　　蛇蛇碩言，出自口矣，抑或是出自心矣。我曾與心中許下狂妄的諾言，也為之拼盡全力，他依然在，我昂著頭接過試卷，以為自己是亙古不變的高分。灰色的天幕下，香樟伸出微紅的新芽，轉而，他便鮮紅的姿態出現在眸中。

　　心頭一驚，難以置信，懊悔，害怕。那個刺眼的事物告訴我，你所沉浸的，還是寒假的溫柔鄉嗎?真的以看書便能度日嗎?它分裂的筆劃如一道縫，從我的溫床上裂開，是一道閃電，劃破天際，劃開心底，你真的在清醒的生活?

　　——仿佛是努力支撐自己別打瞌睡，心中卻十分向往，迷糊以求草草了事，當意識到自己的危機時，突然警醒，眼簾異常清晰，并時時想起瓦力的話：我不想生存，我想認真的生活。

　　驚蟄，萬物蘇醒的日子，我在驚蟄里蘇醒，眸中的世界，清醒異常，令我將為之一搏。

《我是接班人》心得體會 篇11

　　春雨驚春清谷天，其中的驚字指的就是二十四節氣中的驚蟄。今天，我便要來說說驚蟄這個節氣!

　　驚蟄，古稱啟蟄，這一節氣主要有三個物候特征，這第一個便是桃始華了。驚蟄時節，桃花盛開。遠觀桃林時，仿佛山都被染成了粉色;近賞桃花時，你又會發現它們一朵緊挨著另一朵，就像一群形影不離的好朋友。此時你若漫步在林間，還有一縷縷清香撲面而來，沁人心脾，使人頓覺神清氣爽!

　　嘰嘰，嘰嘰嘰咦，這是什么鳥在歌唱呢?沒錯，這是倉庚在鳴叫。倉庚又稱倉鹒，既黃鸝鳥，它的鳴聲洪亮悅耳，這不禁讓我想起了王維寫的漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝的閑靜畫面。這便是驚蟄的第二個物候倉庚鳴了。倉庚鳴叫的同時，也是在提醒人們春耕季節的到來。辛勤的農民伯伯們陸陸續續走入田間，開始播灑充滿希望的種子，靜待豐收季節的到來。

　　三個物候當中，最有趣的非鷹化鳩莫屬了。古時候，很多人常常會談鷹色變，究其原因，主要還是因為老鷹食肉且爪子和嘴巴都特別鋒利。古人在怕鷹的同時，卻也發現了一個奇怪的現象，那就是每到春天，老鷹的數量就會減少，而布谷鳥的數量會大量增加。于是，人們開始相信：老鷹在春天時會幻化成布谷鳥!這就是鷹化為鳩的故事，是不是很有趣?

　　無論是驚蟄，還是其他節氣，都從古代流傳至今，綿延不絕。可以說，二十四節氣凝聚了我國古代勞動人民的智慧，我們也要學習古人這種探索的精神，并將這一傳統文化傳承下去。

《我是接班人》心得體會 篇12

　　一聲春雷作響，敲醒了萬物，一切都已復蘇，柳樹抽出新綠，桃花初綻，昆蟲們紛紛爬出洞穴，動物們也從冬眠中醒來。

　　而那一聲春雷也將我從迷茫中敲醒。

　　從初二開始，我便一直墮落，人生失去了方向，學習失去了目標，面前出現許多岔路，卻不知走哪一條好，一直在那岔路口徘徊，止步不前。面對突如其來的大量的作業，我感到巨大的壓力在我周邊環繞，將我壓得喘不過氣。漸漸地，我失去了學習的動力，開始學習壞學生，上課睡覺，不寫作業，不背課文。起初，成績并沒有下滑，我也越來越大膽，更加放肆。卻不想越陷越深，成績逐漸下降，我卻不以為然，依舊我行我素，初二上冊的期末考試，我從班級前十掉到了十五名開外，即便是這樣，我依舊無動于衷，內心毫無波瀾，寒假作業也勉強應付，之后就在手機的陪伴下度過了整個寒假。

　　返校，回頭考，當老師講試卷發到我手上時，試卷上的文字猶如一個個陌生人一般，看著一臉茫然的`我，嘲笑著我。我勉強吧試卷做完，等待成績。可成績還未下發，老師就找我去了辦公室，把我叫到她身邊，困死了無止境的訓話：“你上個學期狀態一直不好，我以為寒假之后你會有所改變，沒想到你也將這樣，你看看你的成績都在什么位置了，還想不想考高中了……”老師的話猶如驚蟄的那一聲響雷，一下子將我敲醒，我第一次在學校落淚。

　　從那以后我便明白，我應該選擇哪條路，當我踏上那條路時，其他的歪路便統統消失了。我開始好好學習，不再自甘墮落，努力地前進，沖破一道道關卡，不再選錯啦路。

　　驚蟄，一聲春雷，萬物蘇醒;驚蟄，一聲春雷，百鳥爭鳴;驚蟄，一聲春雷，將我從混沌中敲醒，指引我前進。